編寫個人簡歷是一個反思和總結自己學習和工作經歷的過程，可以讓我們更清晰地認識自己的優勢和劣勢。以下是一些成功求職者分享的個人簡歷范本，供大家參考和學習。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇一
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姓名:。
年齡:23。
性別:女。
學歷:本科。
民族:漢。
婚姻狀況:未婚。
籍貫:浙江臺州-仙居縣。
要求月薪:面議。
工作性質:全職。
擬定職業:文教體衛-中等教育。
求職意向:廣播電視或教育機構。
工作經驗:應屆畢業生。
到崗時間:面議。
工作地區:整個臺州。
1.湖州師范學院(2006年9月--至今)。
專業類別:教育技術學?其他學歷：本科。
工作經驗1.某某公司(2006年12月--至今)。
工作業績:。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的.組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在校期間多次組織班級乃至各院系集合的集體活動，都得到了老師和同學的好評。在實習期間善于把教學方法與學生實際情況結合分析，出色的課堂表現以及強烈的教師責任感深得校長和指導老師的一致好評。
我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
1．樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協調能力與談判技巧；
4．能夠適應在各種壓力下工作；
由應屆畢業生簡歷網提供（http:///jianli/）：
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇二
對于應屆畢業生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最幵始要寫學校、專業。有的學生認為自己的社會經驗很豐富，所以，社會經驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢?所以，一定要記住，學校、學歷和專業放在最幵頭，假如你是名牌大學的畢業生，那就盡量突出你畢業的學校;要是你所學的專業，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業背景。
填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現在是即將碩士畢業，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的順序、學校名稱、專業、學歷程度等。可選信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。
下面介紹教育背景寫法的詳細細節。
每段教育經歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“20xx年9月一20xx年7月”。有些人會把“20xx年9月至今”寫3成09月一今“，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。
學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業同行出現，這樣可與”社會工作“部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育”硬傷“可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調社會實踐成績、出色的實習經歷等。
需要提醒的是，在校名的右側，一定要注明求職者所在的城巿。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的'面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇三
時間要倒序，最近、最高的學歷放在最前面，先寫大學，后寫中學。
教育背景中可以寫進相關課程，但千萬不要為了湊數篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒有耐心看。列出一些你學習過的重要課程，表現出你的資歷適合。
(2)獎學金
“獎學金”表明學校對你在學習中成績的肯定。（本文由大學生個人簡歷網原創提供）一般可以用一句話概括所獲獎學金的情況。如果有多個，也爭取用一句話概括。招聘經理對獎學金的.評定情況通常不甚了解，再花哨的獎學金名稱和級別也很難進行橫向比較。
但如果學生通常在社會經驗上沒有太多的資本可以炫耀，獎學金的描述則可以適當拉長，能細則細，不要手軟，可以一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可以寫出三四行，甚至更多。
(3)中學情況
中學情況可以不寫，要寫一般不要寫得太多，寫一行就可以了。有的人中學經歷特別輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績名列前茅。但上大學后，尤其是到大三時，中學業績的時效性已經大大削弱了，沒有必要再寫。當然，如果你在中學得到過奧林匹克比賽大獎或全國性大獎，或者體育比賽成績在全市排上前5名，不妨提上一筆。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇四
教育學求職簡歷在求職應聘時個人簡歷是很重要的'但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢!大學生個人簡歷網提供一篇為參考，專業與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇五
“教育背景”對于學生簡歷來說是排在第一位的重要信息。
（1）年月的順序。
時間要倒序，最近、最高的學歷放在最前面，先寫大學，后寫中學。
教育背景中可以寫進相關課程，但千萬不要為了湊數篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒有耐心看。列出一些你學習過的重要課程，表現出你的資歷適合。
（2）獎學金。
“獎學金”表明學校對你在學習中成績的肯定。一般可以用一句話概括所獲獎學金的情況。如果有多個，也爭取用一句話概括。招聘經理對獎學金的評定情況通常不甚了解，再花哨的獎學金名稱和級別也很難進行橫向比較。
但如果學生通常在社會經驗上沒有太多的'資本可以炫耀，獎學金的描述則可以適當拉長，能細則細，不要手軟，可以一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可以寫出三四行，甚至更多。
（3）中學情況。
中學情況可以不寫，要寫一般不要寫得太多，寫一行就可以了。有的人中學經歷特別輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績名列前茅。但上大學后，尤其是到大三時，中學業績的時效性已經大大削弱了，沒有必要再寫。當然，如果你在中學得到過奧林匹克比賽大獎或全國性大獎，或者體育比賽成績在全市排上前5名，不妨提上一筆。
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求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇六
獲獎情況：
不要羅列無關證書。
證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。
不要過分介紹名校名師。
即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。
社團活動：
切忌空談能力。
范文一：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。
1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。
2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。
范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。
1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。
1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇七
在寫簡歷時的每一項都要詳細簡潔寫好內容，現在就說說怎樣寫教育背景的內容為列說明一下寫作。
在簡歷中，教育經歷雖然是必填項目，但不少人，特別是有工作經驗的人會覺得這部分如同“雞肋”。與此同時，在應屆畢業生求職網的相關調查中，有12.51%的網友表示在制作簡歷時會擔心自己的“教育經歷不夠顯眼”從而影響找工作。由此引發的如夸大教育履歷、編造所獲獎項、偽造學位證書等負面新聞也時有發生，之前甚至有名人也牽涉其中。
其實，據網站的部分hr網友爆料，除了一些對院校出身和專業技能有特殊要求的崗位，多數企業在招聘時對應聘者的教育經歷并不會過分關注，畢竟hr閱人無數，但如果你的教育經歷有亮點，hr還是會忍不住多看幾眼的。
3.學業成績一般無需標注，除非所聘單位有要求;
5.如果有海外留學經歷的，可單獨列出。
* 特別提醒：即使你就讀是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等等……因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你得學校、課程和老師產生興趣。
1.所獲獎項最遠追述到大學，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因;
2.獎學金，列出校級和以上級別的即可，注明等級，但不用寫金額;
5.不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書，比如獻血證。
* 特別提醒：如果你有幸獲得了面試機會，用人單位有時會要求你提供部分證書的原件或復印件以核實。所以，一定要保留好你早前獲得的各類證書，以免在簡歷上寫到了，面試時卻拿不出來。
2.在職務頭銜后，選擇1-2件你干過的特別閃光的工作加以簡述;
3.用前后對比法說明你的工作給團體或活動帶來的變化，如能數字化體現最佳;
5.不要讓你的學生會(社團)工作經歷在簡歷上“喧賓奪主”，以至于讓人覺得你在校期間盡忙于工作、無暇學習。
* 特別提醒：不少應屆生求職者會比較看重校內工作經歷這一項，擔心自己沒有的話會落于人后，進而想夸大一下已有的，乃至偽造一些莫須有的。可要是為了一段并不吃重的校內經歷而壞了誠信，就太得不償失了。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇八
1、采用點句式，語言精練，不要像寫文章一樣通通放在一個段落里。
2、專業和職位一致，就是所謂的專業對口。那你的教育成果可以用學位、獎章、證書、作品或指導他人情況等描述，除非成績特別優秀否則不建議寫上成績。當然成績單可以作為簡歷附件。
3、證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，可細分類別，如it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。一些幾乎人人都有的證書，如漢語普通話等級證書，獻血證等如果你不是去應聘播音員或主持人崗位，建議不要寫。
4、教育背景按照實踐倒敘書寫，而且側重最高學歷，高中學歷及以下可以不寫，除非你的高中是特別出名，或是期間你有特別重要的成績，如例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的。
5、專業和職位不對應，就是專業不對口。那你在校的成績和獎勵一筆帶過即可，重點展示你對應職位所擁有的能力。如，專業是計算機，求職意向是市場推廣，在教育經歷中重點放在你以前做過事情中哪些能體現你的市場推廣能力。如暑期兼職，選修了一些市場方面的課程，社團的活躍表現等，從而在側面印證你的一個市場推廣專員的苗子。
教育背景一定要書寫在簡歷之中，而且能力在其中也是非常重要的!
附：
潛在性能力其實并不是某些人才有的，所謂的某人有潛力的說法也是完全片面的說辭，每個人都是有潛力的，每個人也都是潛力股，至于如何把潛力開發出來才是最為重要的。好比你一個天生的藝術性人才你把他放在工程方面，這能夠發揮出他的天賦嗎?因此在簡歷當中一定不要謙虛，你會什么就直接說出來，如果在哪個方面不能滿足對方，那么你也可以直接說說，再表示出一種信心，說明自己會通過額外的努力盡快去滿足崗位的條件。如果你在簡歷當中表現謙虛，說自己在很多方面都沒有經驗，對于社會認識也不深等，愿意在企業從事基礎性工作。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇九
1．時間要倒序。
最近的學歷要放在最前面。
2．學校名要大寫并加粗。
這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了”yris“原則。
3．地名右對齊，全部大寫并加粗。
地名后一定寫中國。例如，海口（haikou）的拼寫與日本北海道（hokaido）的拼寫很相近。讀簡歷的.有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。白出了。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發。但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名后就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。
4．學歷。
如果正在學習，用candidatefor開頭比較嚴謹；如果已經畢業，可以把學歷名稱放在最前，具體見樣本。
5．社會工作。
擔任班干部，只寫職務就可以了；參加過社團協會，寫明職務和社團名，如果什么職務都沒有，寫“memberofclub(s)”。社團協會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。
6．獎學金。
一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是學生簡歷，則有其它的處理方式，我們會在“學生簡歷”一節講解。
7．成績。
如果不是前五名，建議不寫。因為如果排在五名之外，感覺您不是一個最優秀的學生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地發問，讓你尷尬。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十
求職簡歷是求職能否成功的一個重要因素。那關于求職簡歷教育背景的寫作方法有哪些呢?下面是本站小編為你整理的求職簡歷教育背景的編寫技巧，希望對你有幫助。
1.必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。
2.可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。
教育背景中的每個明細的寫法。
(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業：如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優勢，規避劣勢。
(4)相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)gpa與排名情況：gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。
通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。
(6)國外研究或者交換生學習經歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(keywords)，可以吸引hr的眼球。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十一
不要過分介紹名校名師。
即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。
獲獎情況：
不要羅列無關證書。
證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。
社團活動：
切忌空談能力。
不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等。
范文一：在職應聘者，有較多的工作經歷。
1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。
1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。
范文二：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。
1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。
2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。
文檔為doc格式。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十二
對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。
1、必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。
2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。
(1)時間段：
每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：
便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業：
如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優勢，規避劣勢。
(4)相關課程：
很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)gpa與排名情況：
gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。
通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。
(6)國外研究或者交換生學習經歷：
對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(keywords)，可以吸引hr的眼球。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十三
對于應屆畢業生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最幵始要寫學校、專業。有的學生認為自己的社會經驗很豐富，所以，社會經驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢？所以，一定要記住，學校、學歷和專業放在最幵頭，假如你是名牌大學的畢業生，那就盡量突出你畢業的學校；要是你所學的專業，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業背景。
填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現在是即將碩士畢業，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的。順序、學校名稱、專業、學歷程度等。可選信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。
下面介紹教育背景寫法的詳細細節。
每段教育經歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成"20xx年9月一20xx年7月"。有些人會把"20xx年9月至今"寫3成000年9月一今"，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。
學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業同行出現，這樣可與"社會工作"部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育"硬傷"可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調社會實踐成績、出色的實習經歷等。
需要提醒的是，在校名的右側，一定要注明求職者所在的城巿。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。
假如你的專業，剛好與應聘的崗位對口，那么，一定要把專業的字體加粗顯示。假如你是跨專業求職，然而你有與崗位相關的輔修經歷或有雙學位，那么就把輔修的專業加粗顯示。例如，你輔修的是經濟學雙學位，而你本專業學習的是物理，然而你想從事經濟管理方面的工作，那么你應該弱化物理學的背景，而重點突出經濟學的雙學位。
如果你的學校不是名校，主專業也與企業的崗位要求不相符，且沒有學習過相關的課程或輔修的經歷，那么，在這種教育背景的缺失下，你就需要在簡歷中將教育背景淡化，轉而突出其他與職位相關的實習經歷或社會實踐收獲。總之，要根據崗位和自身情況避開劣勢，突出優勢。
接著，可扼要列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘崗位相關的課程，這樣，更能表現出你的資歷適合。比如，在求職財經類工作時，理科的應屆畢業生也并非沒有優勢，因為現在許多金融類企業，對數學、電腦方面的人才，也是十分歡迎的，并且對一些較偏門的學生物、農業等專業的人才，很多研究部門也會敞幵接納，所以相關的專業課程，可扼要地寫進簡歷。
你在學校或某一團體中，獲得的成績可以輔助招聘人員對你學習成績進行肯定。不過，再多再輝煌的成繢，最好只用一句話概括所獲獎項的情況，如果有多個獎項，也要爭取用一句話概括。不能全部詳細羅列出來，這會讓招聘者覺得煩瑣，反而找不到閃光點。
一些人在國外做過交換生，或者學校派去國外做過項目研究，最好將其在教育背景中寫出來。這可體現你的外語水平，另外，國外著名大學的校名本身也是一種資歷和能力的反映，可以吸引招聘者的注意。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十四
對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。
在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。
1．。
必有信息：時間段、學校、學院或專業、學歷等。
2．。
可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。
（1）時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
（2）學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
（3）專業：如果是應聘專業對口的職位，那么專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的`課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優勢，規避劣勢。
（4）相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
（5）gpa與排名情況：gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十五
獲獎情況：
不要羅列無關證書。
證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。
不要過分介紹名校名師。
即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。
社團活動：
切忌空談能力。
范文一：應屆畢業生，有豐富的社會實踐經驗。
1)3月至197月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。
2)9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。
范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。
1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。
9月至7月北京大學法學院民法碩士。
求職簡歷教育背景（優秀16篇）篇十六
求職是一個長久的過程，在求職的過程中需要把握好每一個環節，尤其是一些影響到求職成功的關鍵環節。個人簡歷的編寫就是影響到求職的`關鍵所在，現在求職基本上都是先從篩選個人簡歷開始，個人簡歷通過了，則也就相當于求職成功了一半。
那么，什么樣的個人簡歷的通過率高也就成為了關鍵，在編寫個人簡歷的時候，尤其需要注意要有明確的創作思路。比如說，在什么情況下可以在個人簡歷上提出學習成績，在寫教育背景的時候是非常重要的一點。
其一，優勢比較少的時候
不管是求職還是投遞個人簡歷，基本上都會面臨一定的競爭，而在競爭的時候，優勢越多則成功的幾率就越大。而一個人的優勢是有限的，特別是針對某一方面的時候。當個人優勢在加權值不是很高的時候，就可以來突出個人的學習成績，通過這種方式可以提高加權平均值，也就是個人的綜合實力。
其二，招聘要求需要的時候
現在大部分的求職都是有職位要求的，比如說一些外企的招聘要求英語學習成績要好，大部分外企并不看重考試的證書，而更在意的求職在校學習的平時成績， 以及所取得的獎勵。
其三，有突出作用的專業學習成就
在個人簡歷的教育背景中，學習成績本不是一個重要的信息。但是在創作個人簡歷需要的時候，如果個人的學習成績有特別突出的成就，可以為求職加分，那么同樣也可以寫出來。
畢業院校： 江門職業技術學院
專 業 一： 高分子材料 專 業 二： 應用化工技術
畢業院校： 廣州市七十八中學
專 業 一： 生態