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初一記敘寫同學(實用17篇)

時間:2025-06-20 作者:筆舞

優秀作文在結構上要有層次感,章節安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內容。在這里為大家展示一些膾炙人口的優秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇一

一縷春光普照大地,萬物換上綠裝。

——題記

咦,是誰打翻了綠色的顏料瓶。把大地都染上了象征著春的綠色,原來是你——春!

每每當你來臨時,小草又恢復了生機,一顆顆往上鉆;花兒又帶上了微笑,一朵朵散發著各自的魅力;樹木又看到了希望,一棵棵往外延伸。因為你的到來,大地一片蓬勃生春。

藍藍天中的白云似乎怕無人陪你玩樂,和你的春樂一起翩翩起舞。碧草中的花苞怕無美麗景象供你欣賞,都競相艷放。素帶似的流水也隨著你的春光奔騰著。你看到了嗎?這一幅生機盎然的圖畫。

你輕撫過大地的每一寸土地。就這樣,你走了,正如你悄悄地來,不帶走一片云彩。慢慢的,火熱熱的太陽又來與我們戲耍了。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇二

一個星期五的傍晚,我在家正津津有味地看電視。突然,我被書房里的沙沙聲吸引了,好奇地側身一看碟,原來是媽媽在轉呼啦圈。我一子來了興趣,問道:“媽媽,您能教我嗎?”媽媽爽快地答道:“當然可以,有時間我就教你。”我聽了,十分高興。

星期六,我早早地寫完了作業,催促媽媽教我轉呼啦圈。媽媽見我如此好學,欣然同意。媽媽先給我做了個示范:只見媽媽把啦啦圈往身上一套、手一甩、腰一晃,呼啦圈就開始轉起來了,隨著媽媽身體的擺動,轉的越來越快。我叫道:“太棒了,我也要試一試。”我接過呼啦圈往身上一套,手抓住呼啦圈用力一甩,再學著媽媽的樣子,使勁搖擺身體??墒?,呼啦圈動也不動,直接掉了下來。我覺得自己沒掌握方法,于是又去問媽媽。媽媽說:“身體搖擺的速度要跟得上,幅度要稍大一些?!蔽艺罩鴭寢尩姆椒ǎ隽艘槐橛忠槐?,汗流浹背,總算領悟了一些基本動作要領。第二天,我接著練,功夫不負有心人,我終于成功了,一次能轉幾十個,只不過還有點不熟練,顯得沒有媽媽那樣輕松,但我也很高興。直到現在,我已經熟練了,技術可以和媽媽平分秋色,值得一比了。當我展示給爸爸媽媽看時,他們都夸我:“你真棒!”我的心樂滋滋的。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇三

下雨了,我又想起了媽媽您,又想起了雨天的那件事……我只想對您歉疚地說一聲:“媽媽,對不起!”

周日該上素描課了,您大老遠從班上趕回來送我??商旃蛔髅?,突然下起了雨。您費力地蹬著自行車,豆大的雨點落在您的臉上,衣服上,眼鏡上,汗水也悄無聲息地從您臉上滑過,您顧不上擦,仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠,您卻關心地說:“別給我打了,你昨天剛拉完肚子,別再著了涼?!蔽覠o言以對,只好把傘繼續打在我身上。到了學校,我見四周一個人都沒有,心里開始慌了:千萬別今天不上課呀!媽媽為了送我,連在班上睡午覺都放棄了,可如果現在還得讓媽媽又把我送回家,這不瞎搗亂嗎?我急忙跳下車,去問守門的大爺。

問完之后,我只覺得如五雷轟頂般,差點嚇出“心臟病”。糟糕透了,今天沒有課!我走到您身邊,支支吾吾地小聲說:“對不起,媽媽,今天沒有素描課?!蹦犃巳匀缓皖亹偵?,沉思了一下,和藹可親地點著我說:“我就知道今天可能不上課,可有怕萬一上課耽誤你學習,小糊涂蛋。我再送你回家吧!我聽了趕緊說:“媽,您不是還得上班嗎?我自己走回去吧?!蹦Σ[瞇地說:“你一個小孩兒自己回家,我這個做家長的能放心嗎?快點兒上車吧!”我依言上了車。一路上,路時而平坦,時而坑坑洼洼,我心里不知怎么特別內疚,覺得對不起媽媽??晌业淖彀透ㄉ夏z水似的,怎么也張不開,即使張開了,喉嚨卻一點兒聲也發不出來。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇四

我6歲那年,媽媽為了培養我的自立能力,讓我獨自睡覺。

我聽到這個消息時,驚呆了。我想起往常,就連媽媽晚一點睡我都要等,何況一夜呢?想到這兒,我害怕的閉上了眼睛。但我已經沒有時間了?,F在我祈禱希望時間變得慢些。可時間不等人,很快放學回到家,我恨不得把作業寫到明天去??蛇€是做完了作業上了床。

先開始感覺還不錯,可后來風吹著樹葉嘩嘩作響,我不禁打了個冷顫。緊接著貓嗷嗷的叫了起來,那聲音好像小孩在哭,聽了讓人難受。好像童話里的魔王復活了一樣。就在這時有一個東西咚的一聲掉在了地上,我心中想:會不會有人進來了?他會不會偷我的東西?不敢翻身更不敢胡思亂想。

我實在受不了了。于是對媽媽說:“我肚子好痛!您幫我揉揉吧!”媽媽說:“好吧!”我知道自己就要大功告成了,為了不讓媽媽看出破綻,我裝成很痛的樣子。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇五

何老師見我們猜測著,神秘兮兮地從綠袋子里拿出一個長方形的包裝盒。“這不是餅干嗎?課堂上可不能吃餅干的呀!”我說,“難道何老師自己想破規定?”

我轉念一想:何老師帶了餅干,肯定是給我們吃的,可以大飽口福了,但是,我不希望只有餅干。

但是,何老師一連從袋子里拿出了五盒餅干,袋子里就空空如也了,我想:怎么那么多餅干,我看都看膩了,更別說吃了。

何老師又說:“這次要把餅干啃成一種形狀?!痹捯魟偮洌矣窒耄哼@不是以前做過的游戲嗎?我都咬過寫過了,怎么還來一次呀!不過,這次,我又可以鍛煉我的細心和耐力啦!

餅干發到手,我仔細一看,原來是圓形餅干和方形餅干。

我馬上湊了過去,聞了又聞,看了又看。

當何老師說第一個方形餅干啃成月亮時,我便馬上動手,不一會兒,一個月亮被我給咬出來了。

不過,第二個餅干要啃成自由圖形,這可是費腦又費心呀!

我馬上想:做什么呢?寶劍吧!太幼稚了,飛鏢?好!我就做忍者飛鏢吧!

我便馬上開始動手了,我看了又看餅干,還不時用手去勾飛鏢的大概樣子,知道滿意才行。

我見構思好了,便開始動嘴了,在一個地方啃啃又舔舔,我又想:這里不夠扁,再補上一口。我便獅子大開口,吃掉了一點。誰叫何老師說餅干要咬成一種形狀,不然,這餅干肯定成了我的口中之食了。

我小心翼翼的啃著,生怕啃碎了,可是老天偏偏和我作對,我一咬,“吧啦”,一大邊不小心到了我的肚子里了,我說:“啊!什么,竟然斷了?”旁邊的同學聽見了,幸災樂禍,我一股氣,把餅干一轉,“啊!成褲子了,我有救了!?!蔽野蛋底韵?。再看看同桌,他也還沒完成呢,坑坑洼洼的不知道啃的是什么。

通過這一次啃餅干的活動,我明白了做什么事情都應該要有耐心,要細心,不要粗心大意。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇六

相信每個人長大后都會有這樣的煩惱感。面對一件自己非常喜歡和熱愛的事情,只能眼睜睜看著別人沿著這條路走下去收獲鮮花和掌聲,卻又無可奈何,自己的欲望終究無法戰勝現實的打擊。

我曾經就是這樣一個縮影。我熱愛詩歌,卻無法勇敢地去追逐。

直到一年多前,一位老師用自己的親身經歷和在現實生活中的所作所為告訴我:生活要有尊嚴,要有詩意。寫詩不在于技巧,而在于一顆熱愛生活,理解自然的心。

這些話不好說,但真的有幾個人能做到這一點?

我不記得我是什么時候開始瘋狂熱愛詩歌的。我只記得那時候我還年輕。我在三年級左右。學校如火如荼,掀起了閱讀好書的熱潮。我們每天下課都跑到旁邊的圖書館占座位看書。

我讀的大多是詩歌,因為這是我最喜歡的文學體裁。讀一首節奏明快的詩,整個人都會感到輕松,整個心都會蕩漾在不同的空間里,和作者一起暢游在美麗的水下世界里,慢慢走進古色古香的亭子里,在百花齊放的鄉間大聲呼喊.

這是讀現代詩時最美妙的感受。

詩看多了,也漸漸不滿足于每天在這個小書角看書。

心里有一種強烈的欲望。我也想寫詩!

這種幻想沒有理由,我也不需要下什么決心。在某個瞬間,當我讀到泰戈爾的名作《飛鳥集》時,指尖微微顫抖,臉上一定有幸福滿足的笑容。我多么渴望手里有一支這樣的魔筆,它能寫出無數絢爛的文字,把世間所有美好的東西都傾在我的筆下.

我深深渴望用詩歌的形式寫下所有美麗的風景。但是,我畢竟忽略了一點,寫詩不需要心里一時的執念也能成功。

剛開始我寫的那些激情激動的詩很爛,沒有閃光點。每一串句子都很潦草,讓人分不清重點和要表達的意思,完全混亂.

直到我把這些爛詩拿給我的好朋友和家人看,看著他們一點都不驚訝和不解的表情,我才真正明白我真的失敗了。這讓我感到極度沮喪和沮喪。這是世界上最痛苦的事情之一,我熱愛卻沒有天賦做得最好。

那天下午,我坐在小區的院子里。老師走過來輕輕摸了摸我的頭。她問我哪個現代作家寫了我最喜歡的詩。想了想,回答道:“我最喜歡郭沫若和冰心奶奶寫的詩。他們的文字不僅清新優美,而且富有想象力,讓人讀起來就像進入了另一個美麗的時空。那首《天上的街市》是我最喜歡的詩?!蔽乙贿呎f,一邊低下頭:“可是沒有這樣的力氣,我也能寫出這么好的詩……”

“不,你錯了,孩子。”老師輕按我肩膀:“總覺得你很有才華,完全可以相信你很棒。世界上有成千上萬的詩人和作家,沒有人能超越他們。我們唯一需要知道的是,寫詩什么重要?不是技巧,不是文字功底,而是一顆心,一顆玲瓏剔透,不被世俗眼光遮蔽的透明的心。用真心去看待生活中的每一個人,每一件事,去自然去了解我們從未發現的一切。美,這樣你心里的素材庫自然會變得滿滿的,然后,你就不能寫一首好詩嗎?”老師的話讓我突然意識到,我的心變得輕松愉快,仿佛被溫暖的陽光照亮了一樣。

按照老師的話,我開始融入自然,帶著感激和自信面對一切沒有被注意到的事情。我還廣泛閱讀了許多現代作家的優秀詩歌作品,一遍又一遍地背誦,把每一個字每一句都背下來,徹底理解了作者想表達的感情和感受。又開始寫詩了。

這一次我在寫的時候,內心很平靜,很快樂,沒有了之前的喧囂和煩惱。我寫的每一個字,都是我心中最真實的想法,我表達的自然,也是對老師,親人,對自然最真摯的愛。

“黃果樹的葉子開始自由飛舞的時候,我牽著老師的手,和蝴蝶并肩走在綠色的小徑和竹樓上……”

寫完這首《老師的花樹》,覺得很滿足,胸中一顆心高興得跳了出來。大詩人寫詩時的感受我終于懂了。

我覺得,現在的我和他們一樣。我把寫的每一首詩都收好,每周反復看一遍,修改一遍,交給老師評論??粗樕祥_心又驚訝的表情,我覺得我之前所有的努力和付出都沒有白費。

我終于邁出了寫詩這莊嚴的一步。雖然只是一小步,卻給我的生活帶來了不一樣的驚喜和光彩。

我會一直這樣熱愛詩歌,一路陪伴,驕傲而自由地走下去。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇七

一根電話線,里面承載了濃濃的愛意,因為,我在這頭,姨婆在那頭。

自從上了六年級,我和姨婆只能靠電話來聯系。記得有一次數學考試,我考砸了,才考了個67分,回到家的時候,我把自己反鎖在房間里,然后坐在窗臺邊發呆。突然電話響了,我拿起電話,不耐煩地說了一句:“誰呀!”“慧慧,是姨婆,怎么了,心情不好啊?”這熟悉的聲音從電話里頭傳出來,我有點想哭。我哽咽地說:“沒有,我心情很好啊,姨婆你不要擔心了?!币唐耪f:“慧慧,你這個孩子,從小到大都喜歡把心事埋起來,不告訴別人,你這樣很讓別人擔心的,告訴姨婆吧。是不是學習的事情?”我“嗯”了一聲。姨婆說:“慧慧啊,你要記得,要注意聽講,要多練練,才可以長進嘛,一次失敗算什么……”唉,怎么又是這幾句,我立刻打斷姨婆,說:“姨婆,謝謝你,我要走了?!比缓髵炝穗娫挕H缓罄^續坐在窗臺前,但心情卻好了很多。

終于,在我的努力下,一次數學考試中考了一個優異的成績,一回到家,我就沖到電話前,播起那個熟悉的號碼,“喂”在漫長的等待中,一個讓我期待已久的聲音從電話里傳了出來。“姨婆你知不知道,超過了好多人,我厲不厲害!”我興奮地說道?!盎刍圩顓柡α???墒悄悴灰湴?,下次考試也要考好,真所謂……”又是那幾句話我立刻說:“姨婆,沒什么事情我就先掛電話了。”“先不要掛,慧慧啊,今天可是你的生日啊,我先代表我和姨丈祝你生日快樂,快快長高,學業進步!”姨婆說。我聽了這段話,眼淚涌了出來,想到之前我對姨婆態度是那么的冷漠,而姨婆一直對我那么好,姨婆之前肯定很傷心吧,但我卻一點也不理解姨婆,我熱烈盈眶,說:“姨婆,謝謝你給我的祝福,我一定會考一個很好的成績的。真的!”姨婆帶著笑腔說:“謝什么謝,應該的。記得你給我的承諾哦,考不好不要回來見我啦!呵呵?!蔽衣犃?,笑了。姨婆說:“我先掛電話了,你也去寫作業吧。”

有這樣一種聲音,雖不是像銀鈴般悅耳,也不像天籟般動聽,但這種聲音給予了我最大的支持和鼓勵。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇八

走進一中實驗的教室,面向黑板,一抬頭,便會看見黑板上方的六個大字—— 靜、鏡 、精 、兢 、竟 、敬 。這六個字,不僅僅是一句警示語, 也是對初中生活的一種詮釋。

先來說說靜 。靜并非指事物的那種絕對的靜止。 這里的靜指的是思想專一。

我認為我們的晚自修蘊含著靜。晚自修的鈴聲一打響,教室里就會立刻安靜,同學們都會把身心投入到作業中去。這種靜是自覺的,不像小學時,只有老師在班里才會靜;這種靜是有內涵的,表面寧靜,但思想卻在知識的海洋中徜徉。只有學會靜 ,才能變得更出色。

學校里的每一個人都是一面鏡子。站在鏡子前你可以看到自己的長處和優點, 這會使我們變得更有信心。同樣,站在鏡子前我們也能看到自己的短處和缺點,這會使我們更好地認識自己并提高自己。還有,學校里不僅人是鏡子,各種生活、活動也是鏡子 。比如宿舍的集體生活就是一面鏡子,站在這面鏡子前,我就看到了自己缺乏獨立生活的能力。所以,通過學校的住宿生活就可以幫助我提高這方面的能力。 上周開始的體育節也是一面鏡子,站在這面鏡子前,我看到了自己體質弱、體能差、缺乏毅力、拼勁不足等缺點。因此, 在今后的學習生活中我會注意加強鍛煉、培養意志。總而言之,照鏡子 成為了校園生活中必可少的一部分。

沒有最好,只有更好 這句話說的便是精 。進入了初中,做任何事情都要做到精益求精,不能馬虎大意。而做作業、考試便是體現精的時候。從書寫一個數字、一個漢字、一個字母到認真審題、閱讀、做題、做文章,再到到仔細檢查、改正等等,都要做到精益求精,堅決改掉以往馬虎大意的壞習慣。只有這樣,才能做到沒有最好,只有更好 。

兢代表著兢兢業業, 也就是要我們做任何事情都需要嚴謹。嚴謹不僅是一種科學精神,也是一種做人的精神。只有以嚴謹的精神做事做人,才能超越自己,超過別人。

競爭存在于社會的每一個角落,有競爭才會有進步 這是一條千古不變的真理。 所以為了進步,我們也要學會競爭,競爭的同時也要做到友誼第一 ,比賽第二 這才能讓競爭更完美。

敬也就是尊重, 而尊重是雙方的、互相的。只有你尊重了別人,別人才會尊重你。所以,我們也應該學會尊重別人。

這便是開學以來我對初中的校園生活的感受。但要深刻領會這六個字,我覺得還有許許多多知識、道理要學、要明白。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇九

今天早上,我和爸爸一起出去鍛煉,我們一起來到樓下,春風吹在臉上暖暖的,癢癢的。

抬眼望去只見路邊的玉蘭已經開花了,那一朵朵粉色的和白色的小花開的分外美麗,一陣風吹過,一股股淡淡的清香迎面撲來。路邊的迎春花也不示弱開出了一朵朵淡黃色的小花,柳樹那長長的柳條上也長出了許多嫩綠的枝芽。但最奇怪的是有許多人正在采集柳芽那嫩綠的枝芽,我奇怪地問爸爸:“爸爸,他們為什么采集那些柳芽呢?”爸爸回答說:“他們采集柳芽是回去后伴著吃?!蔽蚁脒@些只顧自己吃得痛快,而不顧柳樹的死活。被他們采完的柳樹,剛才還露出嫩綠的柳芽,但經過它們的洗劫,一下就變得光禿禿了,我好像聽見柳樹正再那里哭啼。我想大聲的制止他們的行為,但最終我還是沒有勇氣制止他們的行為。

回來以后,我越想越后悔,自己暗暗下定決心,下次,我一定要勇敢的站出來保護小樹。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十

矮矮的個子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學。以下是本站小編為大家整理的關于初一記敘。

作文。

寫同學,給大家作為參考,歡迎閱讀!

她,身體結實,個子矮矮的,皮膚白白的,有著彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長長的,臉紅潤有光,烏黑色的秀發,可愛極了。

我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀,樂于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友,就不用憂愁了。

她的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,作一些奇怪的動作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務,聽爸爸媽媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。她成績好時,不會驕傲,總說“本來還可以考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛,不是最聰明。當然同時,她有困難時都會有人幫助她。

有一次,她在校丟了錢,她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室,室友都問她發生了什么事,她吸吸鼻子說沒什么,在我和她的好朋友勸說下,她說她在學校里丟錢了。我們納悶了,她人緣那么好,誰這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,她的可桌下出現了,她丟失的錢,她笑了,在這幾天里她總于笑了。

她就是我的同學,也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學習,更加努力!加油!加油!

矮矮的個子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學----楊同學。

楊給人的第一印象就是文文靜靜的,學習很好的那種,可能是那副眼鏡的緣故吧,其實他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了,是和另一位同學瘋鬧時撞倒的,千萬不能以貌取人啊!

楊還是個愛惡作劇的人。在補課班時,他竟然將一只很惡心的菜青蟲放到我同桌的筆袋里,我同桌是女生,打開筆袋時嚇了一跳“啊……”就連我也嚇了一跳,我一猜就是楊弄得,回頭看了看他他正在偷偷地笑呢!還有一次楊坐在我后面他從我后面拍了一下我的我左邊的肩膀。我以為是后面同學叫我,便回過頭,說:“干什么,曰?!焙笞酪荒樏H坏囟⒅?,說:“曰什么曰!沒看我做題那!還打擾我!”我回過頭,又看見他在偷偷地笑,就知道又被他戲弄了。唉,又得向后桌道歉了。

這就是我的同學楊,雖然我們初中沒分在一個班,但我很懷念和他在一起的時光是那么快樂,那么自由!

她,個子不高,性格比較內向,和我一樣:上課從不發言,除非老師叫。“申”字型的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

我和她只認識了不到兩年,卻像舊曾相識的老朋友,緣!我們最初的相識是20xx年9月份,那時剛分了班,大部分同學都不認識,我忘帶了一樣東西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當時想:這個女孩與我素不相識,卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步,一起做游戲,互相幫助,互相學習,發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課,不論是畫畫還是手工,她總是認真對待,一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了,但是她還是繼續做到完美。所以,下一節美術課,她的作品總是讓老師表揚,再向全班同學展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點,看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個運動女孩,顯得十分可愛、調皮。

說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十一

十月份,學校舉行了“愛祖國愛家鄉”的朗誦活動。高老師精心準備了材料,并指導我們聲情并茂地朗讀。經過一段時間的訓練,我們讀得越來越好。

終于等來了緊張的比賽,下午,我們穿好統一的服裝來到教室,個個既興奮又緊張。興奮的是我們終于可以一展自己的風采了;緊張的是萬一拿不到獎怎么辦呢?這時,高老師給我們鼓勁,并說:“同學們,不要緊張,要相信我們一定能行。現在,我們再排最后一次,就當作最后的比賽!”老師又說:“來,領誦的站前面來,全體起立,開始。”

“我愛我的家鄉,寬敞的馬路......”結束后,老師說:“很好,由呂琳蒞和顧晉語帶隊到三樓音樂教室?!币宦飞?,我盡量讓自己處于放松狀態,不緊張。到了音樂教室門口,看見五班還沒結束,就聽那朗誦,可真好!心想:我們一定要讀得更好。其它同學好像也在暗下決心,可是,萬一我讀錯了怎么辦?我心里如十五個吊桶打水——七上八下。這時,五班的同學出來了,我這才反應過來,把同學們帶了進去,我的心砰砰直跳,走進去時,雖然天很冷,我穿著一條裙子,卻直冒冷汗,背后一陣發涼。我在心里為自己打氣:“加油,呂琳蒞,你不要輸給自己呀!”抬頭、挺胸、收腹,面帶微笑!等我們站好后,又響起了那熟悉的音樂,當第一個高音響起時,男一號陳宇軒開始了他的朗誦,聽了他的朗誦,我不覺有了信心......輪到我了,我聲情并茂地朗誦起來,還加上了動作.....終于結束了,我松了一口氣。

經過我們全班同學的努力,獲得了二等獎的好成績。遺憾的是,沒能進入前兩名去參加全校表演。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十二

雨珠不斷地拍打著窗戶,順窗流下,形成一幕幕雨簾。

透窗望去,有人看到了喜,父母接送;有人看到了憂,無人管及;有人看到了靜,心中平靜;而我,只看到了滿眼的煩。

狠狠地把手邊的試卷揉成一團,便傘也不拿,就沖了出去,闖進了雨肆意的世界。雨擊打著我的身體,風刮過我的耳畔,將那尖刀劃過我的臉龐,直接刺進心胸。我一味地跑著跑著,想跑到一個沒有雨,沒有人的地方,直至進入陶潛的世外桃源。

聲影漸漸清晰,薄霧中出現一高一低的身影。近了,近了,說笑聲也越來越大了。我靜站在路邊,靜站在雨中,靜站著與他們相遇了。

一位中年男子,牽著一位小姑娘走了過來。小姑娘的懷中緊緊抱著一個粉紅色的.書包,看來也是剛放了學罷,我暗暗想著。哦,不,不是牽著,那個小女孩正坐在輪椅上,她把書包放在胸前,中年男子一手撐著傘,一手推著輪椅。我看著眼前的女孩,年齡仿佛跟我一般大,扎著馬尾辮,臉朝著后面的男子,嘴里吐出白氣,她大概在說學校里的趣事趣聞,也讓他高興一番吧。中年男子的臉凍得通紅,卻掛滿幸福的笑容。

看到她的笑容,我忘記了我仍然在雨中。我仿佛忘記她身下的輪椅,似乎看到一個活蹦亂跳的女孩,正圍繞在爸爸身旁,那種快樂索繞其中。

女孩看見了身邊的我,她在男子的耳旁輕聲說著,我有點局促?!敖憬?,這么大的雨,你怎么沒帶傘呢?我們有把多余的傘,給你用吧。”

我猶豫不決地伸手去接,問道:“我怎么還給你?”

“我家住在光明小區?!彼仡^對著男子說,“爸爸,要不然送給姐姐吧。姐姐,再見!”

看著手中的彩虹傘,望著遠去的女孩,耳畔再次響起她如銀鈴的笑聲,默念著“光明小區”,我知道,眼前的她們正在走向光明的地方。我水涼身體中,突然涌起一股莫名的溫暖。

我撐開傘跑回家中,望著窗外的雨,似乎身影仍在。

女孩,與你相遇,心中不知怎地就靜了下來,筆尖上流露出一時的感受;透窗觀景,我心自平靜。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十三

夜晚,我靜靜的佇立在窗前,仰望天空,銀色的月亮溫柔似水,輕輕地潑灑我身上,徐徐的晚風,此時像個調皮的男孩,把絲絲涼意吹在我的身上,顫顫的,癢癢的,令人陶醉,心曠神怡,望著那朦朧的夜空,我的思緒一下子回到我回家最晚的那一天。

那是一個深秋的傍晚,因為剛剛下過一場秋雨,所以空氣是那樣的濕潤,給夜色披上一層涼涼的秋裝。

那天是星期天,中午在家和爸爸吵了幾句后,我就跑出來了,漫無邊際的在街上游走著,路邊的街燈無精打采,突然像接到命令似的,一盞盞齊刷刷的亮了起來,夜幕已經降臨,我在想:如果碰到瘋狗和老鼠,我該如何是好?越想心里越害怕,我該怎么辦呢,是乖乖的回家去,還是要和老爸一口氣犟到底?我下意識的認識到,何必呢,折磨得一家人氣呼呼的,自己幾天沒心思學習,不如回家去悄悄的向媽媽說明情況得了,但轉而想起爸爸那一臉嚴厲的神情,比小說里的黑旋風李逵還兇,此時此刻,我果斷的告訴自己:不回去,打死都不回去!

深秋的夜,陰涼涼的,路上的行人漸漸稀少起來,街上的飯店一家家關門打烊,我的心開始一陣緊縮。我驚恐的徘徊在這人煙稀少沒有路燈的背街上,突然,遠處投來一束刺眼的燈光,我害怕極了,我聯想起了小說和電視劇中的壞人搶劫的鏡頭,越想越怕,心在發抖,手和兩腿已經不聽使喚,出于防衛本能,我立刻躲在路旁的樹后,兩眼一眨不眨,屏息靜氣悄悄的觀察。等燈光一點點靠近了,不由得松了一口涼氣:哎呀我的個神哪,原來是我們小區門口賣紅薯的一對老兩口。只見老爺爺推著車,他的老伴用手電照路。我放心的從黑影中走了出來,像一個突然從天而降的俠女,這一下卻把膽小的老奶奶頓時嚇懵了,只見她膽怯的把礦燈甩出老遠,噗通一聲坐到地上,失聲喊道:鬼、鬼。老爺爺好像一下認出了我,哈哈笑著說:老西,啥鬼,你眼睜大點再看看是誰?老奶奶啊的一聲,從地上站起來,上前握著我的手:是你,這么晚了,咋還自己在這里?我呆呆站立良久,只好向他們如實說明原由。

老奶奶聽后并沒有說什么,只見她麻利的從灶膛里掏出了一個熱乎乎的烤紅薯遞給我,我推辭不要,因為口袋里沒有一分錢。孩子,先吃幾口墊墊吧,你也該餓壞了,吃了趕快回家,你爸媽恐怕該急瘋找你呢?。窟@是送你的,不要錢!老奶奶溫和的說。我一邊連聲謝謝,一邊狼吞虎咽的吃了起來,見我一副饞貓樣,老人哈哈笑了起來。不大一會兒功夫,一只大烤紅薯就被我的腸胃給解決了。我吱吱舔著手指上沾附的甜甜的、粉紅色薯泥,一邊不停的道謝。這時老奶奶說話了:孩子,你吃了我一個紅薯,就說了一大堆感恩的話,你想過嗎,你父母養了你十幾年,你吃了他們多少東西啊?他們自己都舍不得吃、舍不得穿,留著給你,對你還不好嗎?小羊羔還知道跪著吃奶呢,難道為一句話就離家出走為大人慪氣,你覺得能對得起他們嗎?我癡癡的看著老奶奶,老人的話簡單樸實,字字千鈞,像一把小鐵錘,敲打在我的心靈深處。我心里內疚起來,自責自己太不懂事,一顆冰冷的心也開始慢慢融化了,化成了一汪汪愧對父母的淚水。孩子,趕快回家吧,聽話。老爺爺在一旁勸慰我。

我要回家去,不再猶豫立即回家,請求大人的諒解。這時,爸爸找我來了,我看著爸爸氣喘吁吁心急如焚的樣子,一個全新的爸爸形象,出現在我面前,我一下撲到爸爸的懷里,淚水就像開足了的閘門,哭了起來。爸爸帶著我到家,凌晨的鐘聲已經敲響。

一夜間,我覺得自己一下子長高了,這難忘的一夜,讓我受益一生,我從中懂得了寬容,深刻感受了人間的關愛!

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十四

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著父母要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。

就這樣,在一年級時周老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因周老師的愛而起。周老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我的老周師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,周老師在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,周老師在鼓勵:成功是失敗之母;當我們悲傷時,周老師在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的`心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,就有了一個特別的節日--教師節。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無怨恨。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無法計算的生命加之和幸福成果。老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果??!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

最后,讓我們真誠地對老師說一聲說聲:“謝謝!”

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十五

記得那還是我小學二年級的時候,我有一個朋友,叫做xx,我和她當時成績都不錯,我們的成績難分高低!有時我的分數比她高,有時她的分數比我高,但是在數學方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說比數學,我心里那懸著的心終于落了地,數學,你還差得遠呢!

拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我:“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。

這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了!

踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!

走著走著,前面出現了一個身影,那不是xx嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……xx突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友?。≌l叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。

總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。

現在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十六

窗外的雨還在不停的下著,每個雨點仿佛都是歡樂的音符,在樹葉上跳舞。錯落但卻有序,將我的思緒引向了遙遠的回憶之中。

很久以前的一天,久得連時間也想不起來了。窗外也在下雨,不同的是,這場雨來的太突然,太倉促。和著雷聲和風聲,肆虐地刮著,撲打著教室的窗戶。窗外的樹木也在不停地搖擺著,仿佛很快就會倒下。黑黑的天空籠罩在我們的頭上,好像天也會隨時塌下。小小的我們蜷縮在教室的角落里,靜靜地等待著父母來接我們。

看著同學被一個一個地接走,教室里慢慢變得空曠了。一種很奇怪的恐懼感彌漫在教室里,剩下的同學都很害怕,誰也不想成為最后一個等待的人。都用一雙眼睛緊緊地盯著教室的門,眼神里充滿了渴望和害怕。我也是其中的一位,當有人敲擊教室的門時,同學們便會一起跑過去看看,有的人是歡喜的回家,有的人則是再一次被無奈的現實變得絕望。

爸爸媽媽怎么還沒有來,我不免擔心了,時間不停地流逝。天黑了下來,有的同學哭了,有的嚇得不說話了。該不會爸爸媽媽不來接我了吧,我有些氣憤,也同時委屈極了。

慢慢地教室里就剩下了我和一個女生,我們誰也不說話,只是緊緊地盯著門。我失望了,我想自己回家了,同時也為他們不關心我感到生氣。

正當我收拾著書包準備獨自淋雨離開時,看見爸爸站在門口,雨點不停地從他的頭頂撒到底面上,地上濕濕的。我撲了過去。不知道是應該開心還是抱怨。爸爸拉著我的手,像一棵高大的樹一樣有安全感,我心里的氣憤和委屈頓時消失了,同時也為這討厭的天氣感到氣憤。

輕快緩慢的下課鈴將我的思緒拉回了現在,這么多年的我早已經習慣了獨自回家了,雖然今天窗外也是斷斷續續的大雨,我沒有帶傘,但是我也不渴望會有人來接我了。畢竟我已經長大了,父母也不用為我天天操心了。

就當我走出教室大門,看見了一個熟悉的身影,是,是爸爸。我不知道該說什么。只是很意外。他只是遞給了我一把傘,然后撐著傘就慢慢的走上了回家的路途。

而這次他卻再也沒有讓我等待。

初一記敘寫同學(實用17篇)篇十七

春風悠悠地拂過,整片天空被籠罩在郁郁蔥蔥的世界。于眨眼的瞬間,眼前已變得熾紅一片;在轉身的剎那,樹葉已飄然落下;當彎腰拾葉的一刻,天地已經披上一件雪白的冬裝。

人生如詩,雖然很美,卻很短暫。美麗人生的短暫,美麗的詩應運而生,流傳千古的詩句,是對美好生命的最佳贊譽。光陰短短幾十載,春夏秋冬總是很快的從我們身邊走過,一年一年歲月在流逝,是不能留、還是留不?。颗c時間共步,走完這一次的歷程,我們只有一次。

晨露還在草尖懸掛,遠方的天際已經吐出一點白肚,黎明到來,晨光輕輕的敲響我的房門,在我睡眼惺忪的目光中,新的一天開始啟程了。時光從我的房間飛走,沒有等我,也不會叫我一聲,它悄悄的走了,不曾留下一點痕跡。我還在睡眼迷蒙之中,渾然不知早晨這美好時光已經離我而去,它叫醒了我,卻沒有帶我跟上它的步伐。

時間在走,我捧著一只小碗,里面裝著一顆顆飽滿的米粒,還有那折磨人心的時光。我想把時光留下,可我卻怎么抓也抓不住,它總能機智的從我的指縫間溜走。

日落西山,傍晚的時光悄然而至,它依舊走得很快,毫不留情,沒有任何人能夠留下它。我不再讓它自己離開,我抱著書本,跟上它的步伐,與它共同踏步,一同前進。我似乎從另一個角度留下了它,它似乎不愿有人與它同路,不斷的前進、不斷的加速,即便我已在很努力的追上它,卻總被它甩在身后,不論我怎么追,它與我的距離卻總在不斷的加大著,彌補不了。

它終于從我的腳尖流逝,我束縛不了,留不下它。人生如詩集,蘊含著無比的力量。世間的酸甜苦辣,從古至今的愛恨情仇都被它所困,受它所制。時光的短暫是誰的錯!詩人?不,他們也只是書寫這美麗短暫的人生而已,短暫的詩集也只是應運而生,用來描述世界。

人生如詩,雖然短暫,卻很美麗,那種高雅的氣質,一成不染的清明,使人可以享受它這么久。

如詩一生,短暫的美麗。

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范本的存在可以激發我們的創作靈感,借鑒其中的優點來提升自己的寫作水平。接下來是小編為大家搜集整理的一些總結范本,希望對大家有所幫助。。敬愛的黨支部:按照科學發展
優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。接下來,小編給大家推薦一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。
優秀作文的篇幅要適當,不能太長也不能太短,要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。這些優秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強烈共鳴。
優秀作文的核心是要有獨到的見解和深入的思考,通過對問題的深入剖析和細致分析,展現自己獨特的思維方式和觀點。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟,讓人忍不
范文是我們自我檢驗與評價的重要工具,可以幫助我們發現自己的不足和提升的空間。這些范文范本來自于不同領域和不同層次的優秀作品,可以幫助我們提升寫作水平。
發言稿的撰寫過程中,可以利用豐富的語言表達技巧和修辭手法,來增強演講的效果和感染力。隨后是一些經典的發言稿范文,供大家閱讀和學習,有助于提升自己的發言水平。
手機通過通信功能,讓人們與世界保持聯系,不再受時空的限制。推薦一些可以幫助學習的手機應用,如電子書閱讀、語言學習等。在現代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在
在寫作過程中,要運用恰當的修辭手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。接下來,我們來欣賞一些優秀作文的范例,看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思
教案的內容應該符合課程標準和教學大綱的要求,能夠達到預期的教學效果。針對四年級學生的學習特點和教學需求,以下是一些有效的教學方案供大家參考。這是一篇講讀課文。它
優秀作文是那些思想深刻、文字精細、結構嚴謹的文章,具有很高的文采和觀點獨到之處。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優秀的解決方式。
教學工作計劃是指教師在一段時間內對教學活動進行規劃的書面材料。請大家認真閱讀以下教學工作計劃的范文,并根據自身情況進行適當的修改。1.分析討論保姆大堰河的形象。
在教學計劃中,教師可以根據學科特點和學生需求,制定合理的教學目標。希望以下教學計劃范例可以給您的教學工作提供一些有益的啟示。1.指導學生認識、會寫“詠、碧、妝、
在安全演講稿中,我們可以表達對安全問題的關注和重視,呼吁大家共同參與安全保護工作。精心撰寫的安全演講稿范文如下,歡迎大家閱讀并從中獲取靈感。尊敬的老師、親愛的同
寫心得體會并不是一件容易的事情,需要我們花費一定的時間和精力去思考和總結。在下方,我們為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指
通過月工作總結,我們可以對自己在過去一個月的工作中取得的成就進行肯定和激勵,同時也可以找到下一個月工作中的重點和目標。以下是小編為大家搜集的一些成功的月工作總結
英語是一門具有豐富文化內涵的語言,學習英語可以豐富我們的思維和視野。在下面這些英語總結范文中,每一個都蘊含著學生們的努力和收獲,希望能給大家帶來一些借鑒和啟發。
在工作和學習的過程中,我們會有不同的收獲和體會,總結下來可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和進步?!臼纠谋径客ㄟ^實踐和總結,我發現自身在團隊合作中存在的問題
優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。通過閱讀這些優秀作文范文,我相信你會受到很多啟發和思考。個人,騎上單車,背個單包,
在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種基礎知識,需要對他們的學習成果進行總結評價。如果你想了解幼兒園小班的學習內容和教學方法,不妨先來看看以下的總結范文。
優秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。中秋節了,中秋節總不能待在家里吧?肯定不行,于是,
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