優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文,首先要選擇一個適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。
快樂加減法(優質18篇)篇一
人生如同打算盤,該加就加,該減就減,才能譜寫快樂人生。
從小到大學習數學的經驗讓我常常思考,生活中的許多事都像數學里的加減運算,每個人都想在生活中去不斷增加些什么,但很少有人愿意主動去減少一些什么。俗話說:“付出才有回報。”在適當的時候學會做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快樂的人都是天生的“數學家”,因為他們擅長加法與減法運算,增加美好的,減少不美好的,讓自己的生活充滿快樂。
增加熱情,減少冷漠。高爾基曾說過:“青春是熱情的太陽。”我們偉大的領袖毛主席就在青年時期發出過“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的感嘆。而現在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機“無所事事”,對周圍的事物漠不關心,沒有熱情,缺乏敏感,仿佛世界與我們無關。遙想毛主席那個時候,全國的局勢還不穩定,但他卻樹立了以星星之火燎原的目標,最終建立了我們偉大的新中國。所以,同學們增加一點熱情,減少一點冷漠吧!
增加寬容,減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現代社會,人的整體狀態都非常浮躁,對人對事都缺乏一種寬容的態度。你一定有過這樣的體會,在某個比賽之前自己明明已經非常努力了,可成績還是不理想。這個時候你一定會自怨自艾,認為自己很失敗。但你能不能換個角度看問題呢?可能是這次比賽的難度比較大,可能是評委評選的標準和你不搭調。而正是因為這樣的失敗,你才會在下次比賽中完善自己。所以,同學們增加一點寬容,減少一點抱怨吧!
增加責任,減少嘆息。對你而言,責任是什么?也許只是舉手之勞,將你的學習學得細致一點,為別人考慮得多一點,那么出錯的機會就會少一點。擁有強烈責任心的人能在工作中表現得更加積極,也更容易完成任務,在面對困難時不是嘆息,而是微笑。所以,同學們增加一點責任,減少一點嘆息吧!
魚與熊掌不可兼得,其實生活中也常常會碰到這樣的時刻。想要保持快樂,就要放下對痛苦的執念,停止負面的思考,主動去承擔一些看似困難的事情,學會運用加減法來調節生活,你會擁有一個快樂的人生。
快樂加減法(優質18篇)篇二
快樂分兩種:高級快樂和低級快樂,我要增加高級快樂,減少低級快樂!
低級快樂是比如:吃湯圓,好好吃。玩游戲過關了,勝利的高興。跟比爾吵架,她說不過我。自己贏了。很高興。可是,明明是自己錯的,卻說是別人錯的,還很高興,吵架贏了。這就是低級快樂,這種快樂不會保存很久的。
但是,可能過后會后悔,我要知錯就改。學會凡事多檢查自己,懂得寬容。我會為自己的心胸寬廣而自豪。這就是減去低級快樂,增加高級快樂!
高級快樂有很多:,幫媽媽做家務,在家里幫做掃地、倒垃圾、擦玻璃等等的家務活。讓媽媽不要太累,做孝順的好女兒。
學習上以智慧取勝。例如背誦,每次不背太多,然后去玩一下,再回來背。這樣,既輕松又有效的記住了。
經過努力,把寫字馬虎的缺點變成寫字端正的優點。這會讓媽媽,老師,去掉煩惱,增加快樂!我會加倍自豪!
少了煩惱就加了快樂,享用高級快樂真好!
快樂加減法(優質18篇)篇三
今年深圳作文和往年一樣,考查學生對生活的體悟。不管是的“我最喜歡的一個詞語”還是今年的“快樂加減法”,寫作范圍都是從孩子的切身感受著手,寫孩子對生活的感悟。“快樂加減法”該怎樣分析?其實就是寫學生怎樣看待生活中遇到的點點滴滴。這篇作文寫作范圍很廣,但是切忌泛泛而談。
“快樂加減法”怎樣寫?首先我們要分析“快樂”,快樂來源于什么?親情、友情、戰勝挫折后的開心……所以寫時候,不要泛泛而談快樂怎么怎么,要從小事入手,寫快樂。其次“加減法”怎么理解?加減實際是自己經歷這些事情后的感受。
我們在寫這篇文章的時候,要寫出自己對在生活中通過哪些事情感受到了快樂,同時這些快樂給自己帶來了哪些收獲,對自己有什么影響。
我的學生剛剛打電話說,他們都寫了我給他們準備的三篇文章,一名學生說寫的友情,遇到困難時候,朋友對自己的幫助,讓她深深的體會到了友情的含義,讓她得到了快樂,同時她也在得到友情這個“加法”時候,學會了幫助他人。付出看似“減法”,其實也是在增加她們的友誼。
一個學生說他寫了堅持,戰勝困難后,他獲得了快樂,他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時候,他看似得到了生活的“減法”,實際也得到了失敗的教訓,所以只要開心快樂的面對,正確的使用“加減法”,我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個例子。不管是寫親情帶來快樂的加減法,還是友情給你帶來的加減法,亦或是生活中的小事給你的感悟,都是扣題作文。只要學生去細化快樂,同時寫出深刻的感悟,都可以寫出有深度,有內涵的文章,作文一定能取得高分。
快樂加減法(優質18篇)篇四
一陣陣悠揚的笛聲傳來。管笙和她姐姐管簫的房間里透出溫暖的光來。在這漫長的,她們點了起了那根蠟燭。蠟燭光透過那淡紫的燈罩,給整個房間罩上了淡紫的光。
管笙仿佛陶醉在姐姐的笛聲之中,墜入了那幾年前的回憶……。
那是一個寒冷的,她和姐姐一起,走在那條小路上。凌晨,那幽深的巷子內傳來了一陣陣低低的貓叫聲,使人忍不住要打一個寒冷的戰栗。地上,墻上,蓋著一層薄薄的雪。“這不是我的家鄉呀?”管笙大叫。為了實現自己的夢想,她被迫來到了這里。這里的冬天出奇般地冷,夏天也不熱。但是管笙總是這么想:等實現了夢想,一定要回家。她這才覺得,家突然變得那么遙遠了。
隨著日子從她那苦練笛子的聲音中溜去,她也越來越思念家鄉了。在夢里,她總能憶起江南的種種,甜甜的藕,香噴噴的炒飯……終于有一天,她和姐姐離開了北方,回到了江南。沒實現夢想的她似乎有些失落,像丟了魂似的。
很快,一場車禍不期而至。她不能再上臺演出,感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺演出。她很快地從陰影中走了出來,找到了新的快樂。家中的園子里,有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物,雨后,那些花花草草的葉片上掛著晶瑩的露珠,在陽光下閃現出那可愛的眼睛。草變得更加柔軟了,在她坐的白石凳邊上圍了一圈,可愛極了。
她喜歡上這樣的生活,沒有了煩惱,也沒有什么事可以擔心。
又是一陣悠揚的笛聲。她的心仿佛被揪了一下,變得粉碎。一種說不出的痛楚涌上了心頭……仿佛又從紫色的夢中爬了出來。管笙,早就是大汗淋漓。她有一種似快樂又非快樂的感覺。
蠟燭只剩下了一小截,面還掛著紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……。
快樂加減法(優質18篇)篇五
他曾經是那么頑皮,那么活潑,那么熱愛游戲,可是,上了初中,一切都變了,他變得文靜了,變得愛看書了。他就是我的同學張洋凱。
初中是人一生的轉折點,你學習成功了,你人一生便有希望;你學習失敗了,你人一生便就失敗了。他好像已經理解到了初中的緊張,決定放棄游戲,專心學習。
回想起以前春秋游,他每次都會帶一只平板或一個手機來玩游戲,玩得還可多呢,如“球球大作戰”等。可是呢,他一上初中,全部舍棄了,我相信,他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢?窗外的景色是那么美好,我的心中卻在明爭暗斗。”最終他放棄了。
每一次,他看見自己的手機總會有一絲的發癢,他抑制住了。他看見別人玩游戲時,想走過去看看,他忍住了。他看看窗外,一對小鳥正在空中小打小鬧,別的小孩正在那里嬉戲打鬧,他也想玩,可是不得不不去玩。
他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習慣,學習成績平穩地爬升,視力也奇跡般慢慢地好起來,他成功地做了一個屬于自己的完美加減法。
孟子說過:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,魚和熊掌不能兼得,舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得,這是一個加減法,究竟是正數還是負數,就要看你自己的選擇了。
此時此刻,我想他一定做在那椅子上奮筆疾書,并且十分感激于那一次加減法。
快樂加減法(優質18篇)篇六
十幾年前,他從當地最好的大學畢業,雖然學的是計算機,但還是憑著一些本事,到城市做了一個不起眼的公務員。臨行時,母親緊緊地握住他的手:“兒呀,你要做個好官。”說罷,幾滴淚水沿著眼角的皺紋,流了下來。
到了城市之后,他便依著母親的話兢兢業業地工作,終于在城市的郊區貸款買了一間小小的房子,還成了家。他回家看望了母親,臨走時,母親又像以前那樣,緊緊地握著他的手:“兒呀,你要做個好官。”只是,她的背,比以前彎了許多。
物價在上漲,他和妻子的工資,早已不夠三人的開銷。妻子說:“要有三個人的工資該多好呀!”第二天,他坐在電腦前,久久地回想著妻子的話,不禁想到了動用自己的電腦手藝。可當他一想起這個念頭,母親的的臉和囑咐過他的話就浮現在了心頭。是養活全家,還是做個清官?這個念頭在他心中揮之不去。
可當他在家中看見水電費繳費單和自己扁扁的錢包時,他便下定了決心。
上班午休時間,辦公室的人都離開了,他便展開了自學的手法,敲擊著鍵盤,輸入一串串的代碼,入侵了財務的電腦,他用顫抖的手,改動了其中的一些數據……月底,當他拿到了比以往厚一倍的錢時,心中是喜悅的。他看著天空,感覺天空都在為自己喝彩。
接下來的幾個月里,他每次都故技重施,甚至還有余錢打給了母親。隔著電話,母親第一次問他:“兒呀,你做了好官嗎?”他沉默了一會,說:“是的,我做了。”掛斷電話,他抱著腦袋,心中痛苦萬分:我再也不干了。可是,當他又一次接到沉沉的工資時,一種喜悅又充滿了心頭。
他回過頭,又一次望著陰沉沉的天空,心中反復地問著:我快樂了嗎?
快樂加減法(優質18篇)篇七
一加一等于二,二減一等于一。加法就是增加,減法就是減少。我們要讓自己快樂多一些,煩惱少一點,我們就會天天都很快樂。
先說加吧。
我和爸爸媽媽放暑假的時候去北歐玩,可讓我增長了不少見識。比如,我從北歐游認識到,小朋友從小要愛護公物,保護環境,要注意文明禮貌等等。
我在寒、暑假看了許多書,平常也看了比以前更多的書,這樣以來,我在寫作文、寫小說的時候,寫得都很快,質量也很高。看書為我增加了許多的快樂!
再說說我的鋼琴比賽,在比賽前幾周我瘋狂地練琴,上臺時我表現得非常好,得了個銀獎,我特別開心。學鋼琴多了我的一項才能。更讓我快樂多多!
現在來說減吧。
減少作業是一種快樂。如果在上課的時候,老師把每個單元的內容用更簡單、更清楚的方式說給我們聽,我們的作業量就可以大減少,我們也會多些快樂。
減掉毛病,也是一種快樂。如果在上課的時候,我們少點走神,與同學相處少點爭執,學習時少點馬虎,粗心。那更是一種快樂!一個人如果減少煩惱,就可以獲得快樂中的快樂,那才是真正的快樂!
我們不但懂得增加快樂,也要用減少煩惱來獲得快樂!
快樂加減法(優質18篇)篇八
人生如同打算盤,該加就加,該減就減,才能譜寫快樂人生。
從小到大學習數學的經驗讓我常常思考,生活中的許多事都像數學里的加減運算,每個人都想在生活中去不斷增加些什么,但每個人都不愿意主動去減少一些什么。俗話說:“付出才有回報”,在適當的時候學會做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快樂的人都是天生的“數學家”,因為他們擅長加法與減法運算,增加美好的減少不美好的,讓自己的生活充滿快樂。
增加熱情,減少冷漠。高爾基曾說過:“青春是熱情的太陽。”我們偉大的領袖毛主席就在少年時期發出過“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的感嘆。而現在我們這些正處于花樣年華的'青少年們卻終日拿著手機“無所事事”,對周圍的事物漠不關心,沒有熱情缺乏敏感,仿佛世界與我們無關。遙想毛主席那個時候,全國的局勢還不穩定,但他卻樹立了以星星之火燎原的目標,最終建立了我們偉大的祖國。所以,同學們增加一點熱情,減少一點冷漠吧!
快樂加減法(優質18篇)篇九
我深呼一口氣,望了望天空,一大片烏云聚攏而來,我加快了進考場的腳步。
今天是最后一次考級的日子,為了今天自己能得心應手,這一陣我一直苦練,身體苦,毫無快樂可言。尤其是我看到正在應考的一位選手時,她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進入考場,拉開琴蓋,放上琴譜,坐上椅子想著昨天老師告訴我的要點。但那一刻,我的大腦一片空白,我害怕極了,心砰砰直跳,仿佛有只兔子在心中蹦來蹦去,總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去,雨點在沸騰著,隨時都有可能砸到我的頭上,我的雙手在顫抖著,心里想著趕緊結束這一切。因為心中的恐懼,前兩首曲子好像并沒有打動考官,我用余光試著瞄了一下,兩雙眼睛直勾勾的盯著我,我不知所措,開始變得彷徨,仿佛迷失在黑夜里我思索著,我學習鋼琴是為了什么,不就因為它能帶給我快樂嗎!而現在的我呢,只是為了能考級過關一味地練琴,從前的快樂減少了,甚至要消失了。想到這里,我似乎找到了想要的答案,讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
一曲終了,我并沒有再注意考官,也沒有想考試的結果,因為我尋回了從前的快樂,為自己增添了一份喜悅,舍去了一份煩惱,學會快樂加減法,你會找到真正的自己!
快樂加減法(優質18篇)篇十
快樂是一種情緒,人因為有了快樂而充滿生氣,動物們有了快樂而活潑可愛,也更顯現出“萬物有靈”的含意。
我有過一段經歷,也就是這次月考的啟示吧!
期中考試過后,因為我的成績進步很大,我變得狂躁起來。回想起來,那是的我的心理讓人十分奇怪,這大概就是十二歲的特點吧!我認為自己十分了不起,仿佛無敵一般,做事也變得毛毛躁躁,行為舉止也帶著一絲輕狂和傲慢,在不知不覺中,第二次月考也就來了。
我依舊在玩,瘋玩,我現在想想也覺得好笑,也只能說:“那時我真是無敵了”。我做事中變得不認真了,不仔細了,“驕兵必敗”,這次的月考就不幸運了。
這次月考沒我想象的那么好,反而很差。心不細,什么事都做得亂七八糟,名次沒有前進,還倒退了幾十名,讓我陷入深思。
“為什么會這樣呢?為什么會這樣呢?”我陷入了無邊的深思中,我跨入記憶中去追尋我的錯誤。
在一次次反問聲中,我也在不知不覺得到成長,讓我在幾個黑夜過后變得成熟……。
我穩重了,回到期中考試前努力的模樣,但心理也不是以前的了,我用成長后的眼光審視這個世界,快樂沒有散去,我不會因為一次挫折,一次成長而讓它沒有,它依舊在我身體中游玩,但卻減少了,也許這是下一刻變大的前奏吧!
以后我會更加努力的尋找快樂。
快樂加減法(優質18篇)篇十一
周六,我和她準備去買冰淇淋,看著那一排排琳瑯滿目冰淇淋,我早已看得眼花繚亂,便掏出錢準備買。只見,她猶豫不決地站在那兒,等我買完了以后,便把錢塞給我,叫我幫她買,隨后匆匆地走了。我望著她的背影,感到十分迷惑,于是,我決定去探個究竟。我邊走變想:太好了!趁她不在,我把兩份冰棒都吃了,誰叫她不跟我玩呢!她一定又是在彈鋼琴,哼,她真傻,整天彈琴有什么用呢?我來到她家,只見她全神貫注地彈著鋼琴,瞧她那副辛苦的樣子,我幸災樂禍地偷笑。
但是,一年一度的鋼琴比賽開始了。平常苦練鋼琴的她,輕而易舉地把我刷了下來,她神采飛揚地領著獎杯,興奮地站在臺上。看著她,我想到了過去,我感到十分慚愧。
短短的歡樂,卻換來了久遠的后悔。我這才明白,原來人生的快樂,就像一道加減法。
快樂加減法(優質18篇)篇十二
一個人,不需要過于張揚和絢麗,只要你擁有快樂,它就像一盒明清前朝的胭脂粉,將你打扮得光彩靚麗;一片天空,不需要過于美麗宜人,只要你擁有快樂,它就像一點玉墨,添一筆,天空便是一片美麗色彩;一株小草,不需要過于強大,只要擁有快樂,它就像一泓清泉,可以滋潤你干涸的心田。
我愛你全是真的,安靜的小花,我摯愛的小花。是你,讓我擁有了世界上最美的快樂人生。
玫小花,她是我學習生活當中,第十四個同桌。她亭亭玉立別有一番優雅。她喜歡安靜,喜歡寫美麗動人的文字,喜歡靜靜地看著天空,心中擁有一個美麗的世界。她笑起來很甜,就像一朵含苞待放的玫瑰花。
我們漸漸喜歡上對方,她開始和我講話,唱經典歌曲給我聽,和我一起看夕陽西下,一起在學習上努力,因為我們都有一樣美麗燦爛的夢想和未來。
初一下學期,學校組織去春游。我和玫小花在周日手牽手去買零食,也手牽手共同描繪了一幅美麗的圖畫。
我們走到荷花池畔,吃著冰淇淋,一起聊天。“小四,我問你,你相信友情會天長地久嗎?”“當然,與每個知心朋友的相遇都是一次美麗而難忘的奇跡!”我答道。她看著我:“你知道嗎?你是第一個讓我感覺快樂自在的人。”我滿臉疑惑。她接著說道:“自小時候起,我就很少和人談話,害怕和朋友吵架,害怕會分開,更害怕一個人。從小學到中學,我都是一個人,我總愛望著天,因為它不會拋棄誰,總是能陪著我。哭泣時,傷心時,開心時,我總會望著天空,就像望著另一個我,向它訴苦,與它分享。我并不喜歡安靜,只是怕沒有人和我聊天而已。和你做同桌,我很高興,特別是當你和我打招呼時,和我談話時,我才發現住在我心里的自己終于被釋放了。”不知不覺中,我對玫小花多了幾分憐惜。我輕拍著她的手說:“不要擔心,我會陪著你的。我愿意做你的天!你不會是一個人。”她笑了,笑得很甜,天空也因此變得更藍。此時我想,我和小花,不管什么時候,只要我們走在一起,我們就快樂無比。一加一永遠大于二,把快樂告訴彼此,我們會得到多個快樂;把煩惱告訴彼此,我們會分掉一半煩惱。
人生就是這樣,加加減減,快樂永存,友誼永存。
快樂加減法(優質18篇)篇十三
人生是無數次角色轉換的歷程。
在戰火紛飛的東漢時期,戰爭讓百姓的生活苦不堪言,前線的將領們更是將黑夜與白晝顛倒,絞盡腦汁地思索對抗的策略。身居要職掌握重權的呂蒙便在其中,他用果敢的個性和高超的武藝打勝了百計的戰斗。當政者孫權提醒他多看點書,不可放棄學習。面對繁忙的朝務,盡管想過推辭,但呂蒙卻低頭沉默,開始了漫長的學習。及魯肅過尋陽,那個知識淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家,令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績,是呂蒙的勤奮刻苦告別了當年吳下阿蒙,讓士別三日當刮目相看成為后人的榜樣。
少一些驕傲自滿,多一些平和待人堅持奮斗,人生會多一些輝煌的戰績,多一些燦爛的煙火。
在官場黑暗的東晉時期,貪腐讓人心渙散,仕宦清廉的官吏為實現大濟蒼生的理想抱負不斷嘗試。心懷有兼濟天下蒼生壯志的陶潛位列其中,他用切實的行動反抗門閥制度的存在,然而他庶出寒門,無法實現夢想。最終他選擇歸隱田園,做一個單薄渺遠、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的真面目,也是淵明的放棄成就了田園詩的再度繁榮。多一些心境的提高,少一些無謂的欲望,人生會多一些寧靜淡薄的樂趣,少一些前進的彷徨。
加是一種成長,學會善用加法。加上智慧的光芒,品格的力量;加上親情的滋潤,夢想的追求。減是一種成熟,學會善用減法。減去多余的物質,奢侈的欲望;減去心靈的負擔,環境的紛擾。善用加減法是一種智慧,接近生命最實際的準則。
其實加非單純的富庶,它讓內心平靜;減非純粹的減少,它讓心境豁達。學會取舍,以獲得人生的平衡,讓生命之風吹向我。
快樂加減法(優質18篇)篇十四
快樂媽媽和悲傷爸爸離婚了,這個消息一傳出,立刻震驚了情感山村的男女老幼。
想當年,悲傷爸爸和快樂媽媽那一段轟轟烈烈、刻骨銘心的愛情可是感動了不少人。可這曾經被喻為“郎才女貌,天造地設”的一對璧人,如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后,悲傷爸爸帶著兒子“貪婪”和“自私”,快樂媽媽帶著女兒“知足”和“寬容”,他們開始了各自的新生活。
快樂媽媽離婚后,辭去了原來的工作,另找了一份工作,工資不高,只能勉強維持一家人的生活,即便如此,快樂媽媽仍很滿足這樣的生活。每天不愁吃穿,女兒們健康孝順,這樣的生活,即使沒有大魚大肉,也能過得很開心。每當有好吃的,快樂媽媽都會分給鄰居們,久而久之,大家都愿意把自己的好東西分給快樂媽媽一份。快樂媽媽的日子一天比一天過得快樂。
而悲傷爸爸呢?他在離婚后,經過自己的努力,終于找到一份很好的工作,工資很高。雖然他每天山珍海味,卻總是郁郁寡歡。原來他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私,他想要更高的地位、更多的金錢,想讓世上所有的好東西都歸他所有。他太貪婪,并且太自私了,他守著自己那點利益,從不給他人一分一毫,卻又想從他人那里得到好處。最終他什么也沒得到,還被周圍的人所厭惡,被大家孤立。從此,悲傷爸爸過得一天比一天悲傷。
這一天,快樂媽媽帶著知足和寬容這兩個女兒,悲傷爸爸帶著貪婪和自私這兩個兒子,他們不約而同地來到智慧爺爺那里。面對著兩種有如天壤之別的生活,智慧爺爺望著高遠的天空若有所思地說道:“學會分享,負負得正,快樂倍增;自私貪婪,金山不金,快樂遠離……”
快樂加減法(優質18篇)篇十五
快樂也是有級別的,分為低級快樂和高級快樂。我要增加我的高級快樂,減少低級快樂。
我喜歡看書。在小學的時候,我常常向媽媽要錢,買漫畫書,家里一本一本的漫畫書堆積起來就像一座小山丘,為此,被媽媽罵了不少次,但是我就是喜歡看,每到有趣地方的開懷大笑總是讓我心情舒暢。但是,上了初中我才知道,看漫畫只是意識的快樂,哈哈一笑就過去了,并沒有實際意義,對學習也沒有什么幫助,還不如看看符合我們年齡段的雜志,那些作者用優美的詞句吸引讀者的眼球,每一個美麗的故事都是經過作者的深思熟慮。閱讀是寫作的基礎,多讀這樣的書就可以鍛煉我的閱讀能力和寫作能力。也為自己找到閱讀的快樂!
我有一個很好的朋友,從小學開始我們就是同班同學,我們有各自喜歡的明星,為了為自己喜歡的明星拉票,因為這樣的'雞毛蒜皮的小事我們吵架了。她從小學時就這樣,一直很有王者風范,弄得好像所有的同學都得聽她的,這次又是這樣。我實在是按耐不住憤怒的心情,就對她大喊起來,快把她氣哭了,說要和我決裂。那時候,我特別興奮,感覺為自己挽回了面子。事后,我忽然感覺到了孤獨感,才明白就為這樣一件小小的事失去一個朋友,不值得。我主動道歉,她原諒了我,我突然感覺自己才是真正的勝利者,因為我挽留住了友情。減掉煩惱,就是獲得快樂!
快樂加減法,讓我們在生活中增加自己的快樂,體現最好的自己。
快樂加減法(優質18篇)篇十六
每當我空閑時,我總會在自己的腦海里漫游、創造,去想一些從來沒有想過的事,去思考一些文人們留下的名句。
每當這時,我總會在這些浩瀚的思想里尋出一片新的天地,“學而時習之,不亦悅乎”,這就是屬于我的快樂。
觀察·快樂。
每當我走去一片新的土地,我總會放慢腳步,細心觀察這里的一草、一木,從這片普通又平凡的土地找出常人看不到的樂趣。
每當這時,我都會真正理解這片土地的奧秘。獨自一人,我似乎能聽到大自然在竊竊私語。這就是屬于我的快樂。
探索·快樂。
每當我發現一處密地,我總會在這些地方留下我的足跡。小溪、山澗、洞穴、湖泊,一些地方,可能會帶來不一樣的驚喜。
每當這時,我總會獨自一人去探險,向著深處走去,雖然很孤獨,但總會有一絲獨特的認識印入腦中。這就是屬于我的快樂!
認識·快樂。
每當我登上山頂,我才認識到了自己的渺小。這個世界是無窮無盡的?山脈是龐大的那地球呢?地球是龐大的那星系呢?星系是龐大的那宇宙呢?我相信:人外有人,天外有天。世界上一定有很多未知等待著我們去認識。這就是屬于我的快樂!
世間的知識是無窮的,世界上的快樂也是無窮的,快樂的方式不止一種,需要自己去尋找屬于自己的快樂。多一份快樂,就會少一份痛苦。或加,或減,全在自己掌握,在加減中,快樂無窮!
快樂加減法(優質18篇)篇十七
天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話從小聽到大,是激勵自己的一句名言。表面上這是一個“加法”,但深思其本意,也是一個減法。百分之一的靈感是成功的`果實減去那一生的努力,由此看出它是多么的渺小,但它也是重要,那只有百分之一的靈感卻能帶上我們走往成功的道路。
不過當今大多數人都缺少那百分之一的靈感,只能靠百分之九十九的努力去爭取成功,在這爭取成功的同時,才能發現靈感是什么,才能得到百分之一的靈感,那回頭看看,這百分之一的靈感是怎么來的呢?對就是從那百分之九十九的汗水中得到的。所以“天才=1%靈感+99%汗水”既是加法,也是減法,要看我們怎么去理解。
為成功增加寬容,減少抱怨,有句話叫“退一步海闊天空”處于青春旺盛的我們。不免會遇到一些不公平現象,當這些行為發生在別人身上的時候,能制止就制止,這樣不僅能讓增加友誼,還能增加社會正能量。但當我們不能制止時,我們就只能安慰他人,讓他人走出這個陰影來,否則自己不小心也會陷進去。
為什么人生如加減法,因為我們只能一步一步地走,即便跌倒,也能重新站起來繼續走。但有些人卻走彎道,把人生愚蠢的理解為“乘除法”總想做得少一點,贏得多一點,這樣一定是行不通的。即便走運,比平時多贏了一點點,但是那有意義么?到最后還不是“竹籃打水一場空"。
總之,人生的加減法很難,走一步要經歷很多困難挫折,但我們必須賣力向前走因為我們在一條逆流的河上行舟,不進則退。
快樂加減法(優質18篇)篇十八
今年深圳作文和往年一樣,考查學生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個詞語”還是今年的“快樂加減法”,寫作范圍都是從孩子的切身感受著手,寫孩子對生活的感悟。“快樂加減法”該怎樣分析?其實就是寫學生怎樣看待生活中遇到的點點滴滴。這篇作文寫作范圍很廣,但是切忌泛泛而談。
“快樂加減法”怎樣寫?首先我們要分析“快樂”,快樂來源于什么?親情、友情、戰勝挫折后的開心……所以寫時候,不要泛泛而談快樂怎么怎么,要從小事入手,寫快樂。其次“加減法”怎么理解?加減實際是自己經歷這些事情后的感受。
我們在寫這篇文章的時候,要寫出自己對在生活中通過哪些事情感受到了快樂,同時這些快樂給自己帶來了哪些收獲,對自己有什么影響。
我的學生剛剛打電話說,他們都寫了我給他們準備的三篇文章,一名學生說寫的友情,遇到困難時候,朋友對自己的幫助,讓她深深的體會到了友情的含義,讓她得到了快樂,同時她也在得到友情這個“加法”時候,學會了幫助他人。付出看似“減法”,其實也是在增加她們的友誼。
一個學生說他寫了堅持,戰勝困難后,他獲得了快樂,他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時候,他看似得到了生活的“減法”,實際也得到了失敗的教訓,所以只要開心快樂的面對,正確的使用“加減法”,我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個例子。不管是寫親情帶來快樂的加減法,還是友情給你帶來的加減法,亦或是生活中的小事給你的感悟,都是扣題作文。只要學生去細化快樂,同時寫出深刻的感悟,都可以寫出有深度,有內涵的文章,作文一定能取得高分。