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高三與秋天(專業(yè)22篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆硯

優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇一

也許,它枯了。也許,它綠了。但它永遠(yuǎn)都是令我心顫的回憶。

從此,老太太再?zèng)]來過……。

一晚,我正在翻閱《少年百科全書》,一片枯樹葉從書中飄落下來,望著它,我的心中一陣發(fā)酸,我小心地?fù)炱鹉瞧瑯淙~,只見它的紋路還是那么清晰,像老太太頭上那一道道飽含笑意的抬頭紋,我的耳邊又響起了老太太那熟悉的聲音“這樹葉壓在書中可以做書簽……”,我的眼睛濕潤(rùn)了,隨即將枯樹葉慎重地放回了原處。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇二

不知什么時(shí)候起,夏日那干燥炎熱的空氣慢慢褪去了,取而代之的是帶著幾分涼意的微風(fēng),秋,悄悄地來到了大地。

大地脫下了夏天綠得幾乎耀眼的裙子,換上了適合秋天的金黃色的毛衣,讓之前還穿著綠油油的衣服的田野換上了金黃色的衣服,田野里農(nóng)民伯伯忙極了,豆大的汗珠順著他們的臉頰留下來,但盡管這么累,他們臉上還是洋溢著豐收的喜悅。

秋,給萬物都換上了新衣裳,綠葉開始一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃,最后變得火紅,放眼望去,就像一幅火紅的油畫。柿子樹上小柿子也換上了新衣裳,比原來更紅了。掛在枝頭上,不清楚的人還以為掛著的是幾盞小巧可愛的燈籠呢!香蕉也成了和金子一樣的顏色。

秋,還跑到了樹林里,她讓枯葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,這些“蝴蝶們”顏色,形態(tài)都不一樣,有紅的,褐色的,黃的,還有墨綠色的,但泛黃的比較多,走在中間,就像在彩色的海洋里暢游。鳥兒站在枝頭唱著一支支動(dòng)聽的小曲兒。給這彩色的海洋更增添了不少的生氣。

一陣風(fēng)吹過,吹落了一些葉子到湖面上,蕩起陣陣漣漪,這時(shí)候,又吹過了一陣風(fēng),吹過了小湖,泛起了一條條波紋。吹過樹林,吹起了地上的落葉,也同樣的吹進(jìn)了我的心里。

秋,也同樣帶走了臺(tái)風(fēng)這個(gè)自然災(zāi)害,不敢再讓它出來危害人類。讓它在黑暗的監(jiān)獄里幾過,不敢再出來危害社會(huì)了。

秋,我喜歡你的碩果累累,我喜歡你的疊翠流金,我喜歡你的秋風(fēng)徐徐,喜歡你的變幻無常。我喜歡秋天。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇三

如果有人問我:“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”秋天雖沒有春天那生機(jī)勃勃之貌,也沒用夏天姹紫嫣紅之景,但我對(duì)它仍情有獨(dú)鐘,我要為秋天喝彩!

秋風(fēng)是一位魔術(shù)師,我為他的神奇的魔術(shù)喝彩。它涼爽輕柔,它并不像春天的風(fēng)那樣溫暖,但卻有神秘的力量。秋風(fēng)姑娘來到樹林中,她輕輕地?fù)]了揮手中的魔法棒,許多樹葉都脫下了舊的衣服換上了新的衣服。你瞧!有的樹葉換上了金黃色的衣服,有的換上了淺紅色的外套。樹林里立馬變得五彩繽紛。秋風(fēng)姑娘又來到了果園里,她一揮魔法棒,你瞧,蘋果高興地笑紅了臉,葡萄也換上了紫色的裙子。秋風(fēng)姑娘又來到了田野里,玉米長(zhǎng)得更加得健壯,高粱笑紅了臉。

秋雨是一位音樂家,我為他動(dòng)人的旋律喝彩。當(dāng)綿綿的秋雨打落在屋頂上,又順著房檐落下來,好似一道水簾。綿綿的秋雨打在樹葉上,樹葉落了下來,像一只金黃的蝴蝶翩翩起舞,秋雨就像是給樹葉在伴奏。你聽:“嘩啦啦。淅瀝瀝。叮鐺鐺。”綿綿的秋雨落在了流淌的小河里,那聲音像是兩位音樂家在合奏呢。

秋葉是舞蹈家,我為他曼妙的舞姿喝彩。樹葉寶寶依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中離開,飄落在空中,還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在以最美的舞姿告別媽媽,終于落地了大地母親的懷抱里。偶爾,我散步時(shí)會(huì)撿起樹葉,細(xì)細(xì)地端詳著,樹葉有密密麻麻的葉脈,我想到了科學(xué)課上科學(xué)老師教給我們的知識(shí),大樹是靠葉脈傳遞營(yíng)養(yǎng)的,于是一首詩出現(xiàn)在腦海里:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”樹葉這位生命的舞蹈家,讓我們學(xué)會(huì)了感恩。

秋實(shí)是語文教育家,我為他的文采飛揚(yáng)喝彩。你瞧:柿子脹紅了臉,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上;石榴笑得合不攏嘴;高粱趕時(shí)髦,連頭發(fā)都染成了紅色的;滿樹黃澄澄的鴨梨,壓得樹枝都彎了。這五顏六色的果實(shí)使我想起了一句古詩:“一年好景均須記,最是橙黃桔綠時(shí)。”啊,成熟的季節(jié)呀,使我們想起了夏季勞動(dòng)的汗水。秋實(shí)讓我們懂得了有付出才會(huì)有收獲。

秋天,秋天,讓我怎樣地感謝你。使我看到了美景,使我品嘗到了甜美的果實(shí),更讓我懂得了許多道理。就讓我為你喝彩吧,我的秋天!

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇四

看眼前的一片落葉,回憶起秋的一切。著似乎還是昨天的事情,沒有多少人會(huì)因?yàn)檫@每年必現(xiàn)的景象,所感動(dòng)。更不用說為它而流淚了。或許,根本不會(huì)有人去看看這凄涼的景象。人們只是不停的工作,工作……他們不會(huì)有時(shí)間去抬頭看落葉。只是埋頭走啊走。忙碌,緊張……對(duì)世事毫不關(guān)心。

一片落葉,就在這時(shí)結(jié)束他的生命。但他不想死。他緊緊的抱著媽媽。媽媽知道他很頑強(qiáng),但再怎么頑強(qiáng)的樹葉,都逃脫不了冬的呼喚。但,媽媽給了他人一般的思想。他,是唯一的一片。漸漸,其他的兄弟姐妹們都離開了媽媽。只有他一個(gè)人。終于,他不幸的,也離開了媽媽。去闖蕩生涯。也許是風(fēng)的到來,使他沒有了力氣。只有隨風(fēng)……飄。

就在這時(shí),一個(gè)看似清隼(“純”漏風(fēng))的休(“小”再次漏風(fēng))女孩,撿起了我。把我?guī)Щ亓怂慕淌摇?/p>

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇五

在秋風(fēng)中佇立,會(huì)嗅到熟悉的氣息,那是海棠與桂花一起綻放的芬芳,是醉人的芬芳,飄渺襲人,不妨借取她的溫暖與尉籍,來抵御這個(gè)秋天的蕭稟與輕寒。在秋風(fēng)中沉思,會(huì)在不經(jīng)意見去碰出那些早已塵封多年的往事,翻開那些發(fā)黃的相片,才發(fā)現(xiàn)有些人其實(shí)并未走遠(yuǎn)。在秋風(fēng)中行走,最好再夾著紛紛細(xì)雨,沐滌我所有的煩憂,洗去我滿身的`塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨煞人”,也不怕“留得殘荷聽雨聲”,那也是屬于秋天的韻味,即便傷感孤獨(dú),也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉,雨不厭青苔。”

每到秋天,我總是這樣固執(zhí)地借秋天斂去惆悵,可秋風(fēng)卻不因我的違拗而收起她的悲涼。

秋風(fēng)伴著流水,分明近在咫尺,觸手可及,又無可晚會(huì)地從身邊悄悄拂過,任我們?cè)鯓討┣械匾簿砦詹蛔 j懹我痪洹扒锿硌銇砜兆院R龟@灑盡不勝悲”,可謂做足了秋天的文章。

“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰……”這些傷感,自古人的詩句經(jīng)肌中蔓延出來,若即若離地,讓人憑添落寞。

“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子,蓮步如云,不嬌不艷的,卻是冰肌玉骨,清新出生。這種感覺,惟屬秋天。

我也會(huì)去感受“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁,“南山與秋色,氣勢(shì)兩相高”的豐俊,“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的淋漓,秋風(fēng)的感覺,每一縷都是不同。

看慣了秋風(fēng),聽?wèi)T了秋雨,心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜,然后是一份安逸悠然而升。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇六

秋天,在我的心中卻乎都是風(fēng)的印象,風(fēng)呼呼的吹過,似乎帶走了一切。

秋天的風(fēng)是蕭瑟的,無情的。我任衣服在風(fēng)中被掀起,衣角相互拍打,獵獵作響。

我逆風(fēng)而行,神游般走進(jìn)了那片熟悉的楓樹林。楓葉已紅透了,只有幾片葉子還頑固的立在枝頭,其它的呢?腳下那鋪滿的赤紅色的葉子無聲的說明了一切。我不禁又抬起頭望著天,感嘆一下這秋的肅殺。腳步熟悉的停下了,停在那排椅子前。視線漸漸下移,有一位老人已經(jīng)坐在了椅子上,頭上的白發(fā)也已稀疏。那幾根白發(fā)也在隨風(fēng)搖動(dòng)著。忽然,那幾根頭發(fā)不動(dòng)了。

噢,原來,風(fēng)停了。

老人也許感到了我的目光,抬頭看了看我,目光在我的身上停了一下,又低了下去,我順著他的目光,發(fā)現(xiàn)他手上是一張老婦人的照片。他看的那樣深情,我忽然好像明白了什么。

我沒有說話,坐在了他身邊,只是那樣靜靜的坐在他身邊。只是讓他可以清楚的感到我的存在。老人也沒有說話,只是靜靜的感知著我的行動(dòng),我們像多年的老友一樣,默契。

老人繼續(xù)看著那張照片,而我開始看天,看地上的落葉。

也不知道多久之后,老人起身準(zhǔn)備離開,我感到了他邀請(qǐng)的目光,也許這是老人對(duì)我無聲陪伴的答謝,我沒有拒絕。點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們走了一路,伴著橙紅的太陽,一并消失在地平線。

我什么也沒有帶走,除了留在楓葉上的腳印,我什么也沒有留下。

而我忘了,秋風(fēng)依舊在,輕輕的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,卷起落葉,邊我的腳印一并覆蓋。

再回首。

原來,我什么也沒有留下,除了淹沒在秋風(fēng)中的記憶。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇七

秋天這個(gè)收獲的季節(jié),他有著怎樣的特色呢?大家一起來看下關(guān)于秋天的高三作文范文。

百花爭(zhēng)艷的春,太嬌艷;炎日當(dāng)頭的夏,太煩燥;銀裝素裹的冬,太幽靜;唯獨(dú)這金秋十月,是多么地令人喜愛。

這是一個(gè)丹桂飄香的秋天,我心血來潮,打算去鵝鼻嘴公園,欣賞一下秋姑娘贈(zèng)給大地的那一份禮物。想著想著,我便往小樹林走去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,首先吸引我眼球的是那一叢叢開過花的結(jié)香樹。走近瞧一瞧,結(jié)香的葉子是橢圓形的,綠綠的。如果從葉柄到葉尖去摸,它會(huì)帶給你一種和牛奶一樣的絲滑感;如果從葉尖到葉柄摸,它會(huì)帶給你一種隱隱地刺痛感。結(jié)香葉邊光滑,柔軟。葉柄很短,短得幾乎沒有。用鼻子輕輕地嗅一嗅葉片,一股濃濃的中藥味撲鼻而來。結(jié)香葉子的正面,是一種低沉的深綠色,把葉子反過來,顏色截然不同,是明快的翠綠色。細(xì)細(xì)觀察,葉脈上會(huì)有一層白色的小絨毛,是多么可愛,條條葉脈井然有序地排列著,多像一片生長(zhǎng)在高原的梯田呀!

走在枯黃的落葉上,松松軟軟,踩在上面,“咔嚓咔嚓”有趣極了。

正當(dāng)我陶醉其中時(shí),“一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰”映入我的眼簾。走進(jìn)瞧瞧,哦,原來是那常見的紅葉石楠。

輕輕拿起一片紅葉石楠,火紅火紅的葉子那么美艷,是秋天打翻了顏料盤?是仙女臉上落下的胭脂?還是杜鵑鳥流下的血淚?總之,那么地美麗。葉子邊上有一個(gè)個(gè)鋸齒,看上去是那么銳利,可摸一摸,又是多么“溫柔”、“聽話”,葉面冰涼涼的,還很光滑。湊近聞一聞,一股清涼涼的茶香味令人心曠神怡。葉子的經(jīng)絡(luò)凹凸有致,卻又凌亂不堪,捧在手心,好似一團(tuán)熊熊燃燒地火苗。

在紅葉石楠的旁邊,就是著名的金邊黃楊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顏色深淺不一,是那么雜亂無章。可走進(jìn)一瞧,又是一種全新的面目出現(xiàn)在我們眼前。葉子呈水滴形,葉邊上長(zhǎng)著具有自衛(wèi)功能的鋸齒,從深綠到淡黃,層次分明,摸上去手感毛躁,使勁嗅一下,暗淡無味,看上去就像一副精美絕倫的`山水畫,我想再有名望的畫家也畫不出來。

離開小樹林,一陣風(fēng)吹過,我回過頭去,“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄灑到大地上,夕陽,輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩;細(xì)雨,緩緩地為它們做最后一次洗禮,于是,它們離開了相伴了一個(gè)春夏的樹干。難道他們就不再依戀秋天的樹枝?難道他們就喜歡孤獨(dú)的飄零?不,不是的。它們落下來,化為灰土,埋進(jìn)泥塵里,它們落下來,化為灰土,埋進(jìn)泥塵里。其實(shí),它們正是在自己的衰亡中,感覺到了來自大地的生命力,感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點(diǎn)哀愁,是因?yàn)樗鼈兌酶兄x它們的大樹,至少它為春天獻(xiàn)去生機(jī),給盛夏帶來濃蔭。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇八

秋風(fēng)陣陣,樹葉飄落,秋姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄的來到了我們的身邊。秋天的景物仍就光彩宜彩人啊!樹依舊粗壯,真是蒼翠欲滴一片片的樹葉慢悠悠的從樹上飄落到地上,離開了樹媽媽的懷抱。我從地上撿起一片樹葉,仔細(xì)的看了看。他是多么的翠綠,綠的是那么純,好像是被綠色的水染過似的。

一根粗粗的莖從上面一直插到下面,把葉子均勻的分成了兩半他似乎是一個(gè)公平的分判者,給每根細(xì)細(xì)的葉脈分配了自己的住宅。他有一個(gè)橢圓形的身子頭尾兩邊卻又是尖尖的。像是一條彎彎的`小船在水中飄蕩,又像是一個(gè)彎彎的月兒懸掛在空中。我用手摸了摸,葉子的皮膚比我的要好得多,是那么的柔潤(rùn),那么的光滑。一額字有著一股淡淡的清香,聞了聞,就好像把我?guī)У搅艘粋€(gè)美妙奇幻的世界。它的香味像甜甜的柑橘,如果它能吃,一定會(huì)深受小朋友們的喜愛。我問了問“植物專家”,這種葉子是冬青樹的葉子。這種樹的葉子四季長(zhǎng)春,每年都是那么的翠綠。

我愛這美麗的秋天。愛秋天的樹葉,愛秋天的美景。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇九

悲哉,秋之為氣也!慘淡兮,草木搖落而變衰。

從前倚在窗前,默默地將窗扉緊掩,慘淡的秋風(fēng),在窗外呼呼的吹著,枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂蕩,像溫情的凋零的花。“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。”雨滴淅淅瀝瀝地滑落,打在房檐下的青石板上,啪啪地叫。河水閱歷了雨水的洗禮,似那孤僻的游子,寂寂的離去。

雨滴還未將人世的污穢洗刷,白霧卻把整個(gè)秋天烘托的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。霧氣氤氳的湖面,在月光下閃著漣漪,在霧中顯得模糊,似一個(gè)解不開的夢(mèng),荷花輕輕抬起了腦門,在霧中貪婪的沐浴著模糊的月光。月光灑在湖面上,像是將那個(gè)模糊的夢(mèng)鍍上一層雪白的光芒,在黑夜中若有若無。

“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。”秋日的風(fēng),沒有夏天的清涼,春日的舒適,冬日的寒冷,卻有一股溫馨,夾雜著一縷沉郁,一絲荒蕪。當(dāng)秋日的溫馨的風(fēng)拂面而過,不知為何,總會(huì)想起“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”或許,那絲絲秋日的風(fēng),也夾雜著少量空闊和寂寥吧!當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵土,夾雜著落葉,迷離著藍(lán)天,離別曩昔的全部,我好像看到,落葉昏暗的眼中那不舍的目光,可是或許大地才是它終究的依托。

“覺人世,萬事到秋來,都搖落。”當(dāng)人們歡欣地將莊稼孕育了一季的果實(shí)取走,是否會(huì)想到那或許相當(dāng)于奪走了它們的孩子,當(dāng)秋日的榜首縷秋風(fēng)吹過,榜首片落葉漂蕩,或許也預(yù)示著莊稼的孩子行將離它們而去,那慘淡的秋風(fēng)吹過枝葉間宣布的凄婉的腔調(diào),或許便是那些莊稼慘白的哭聲吧!

風(fēng),慘淡地吹著;雨,淅瀝地下著,心里油然升起的是一股暗淡的氣味。在心中泛動(dòng),哀怨著流動(dòng),似在訴說著:秋天是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)。迎著秋風(fēng)、秋雨和那漂蕩的落葉,站臺(tái)上那一雙雙揮動(dòng)的手,訴說著離別;向遠(yuǎn)望去的那一雙含淚的眼睛,向人們展現(xiàn)著,這便是懷念。人字形的雁陣向南堅(jiān)定地飛,它們的心中都有一個(gè)夢(mèng),正是那個(gè)夢(mèng),讓他們離別冷寂,飛向活力。

秋雨淅瀝,秋霧蒼茫秋意慘淡,當(dāng)皚皚白雪覆蓋了瘦弱的大地,當(dāng)朵朵梅花開滿留傳的樹梢,那抹秋色,好像已漸行漸遠(yuǎn)了。秋天或許便是這樣一個(gè)時(shí)節(jié),安靜的歸來,暗淡地脫離。秋,其實(shí)便是一個(gè)無法的夢(mèng)。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十

秋季,這個(gè)詞語,這個(gè)季節(jié)總是與思念并存,尤其是獨(dú)在異鄉(xiāng)之時(shí),那種莫名的思念之情就更加深刻。

這是我第一次在云南過秋天,四季如春的昆明對(duì)于我來說就是一個(gè)仙境。天上的云在飄,你似乎能夠感覺到它似的,就在你的一眨眼之間眼前的云便是后來之云了。你會(huì)真實(shí)的體會(huì)到云的姿態(tài)萬千:它們是否像羽毛,在輕輕地飄?它們是否像魚鱗,整整齊齊地排列著?它們是否像羊群,來來去去?這時(shí)問號(hào)都變成了嘆號(hào)!

故鄉(xiāng)的秋天,故鄉(xiāng)的秋天樹葉已經(jīng)枯黃,梧桐葉已開始落地。空氣中會(huì)伴有雨過泥土的氣味。天氣就會(huì)應(yīng)了那句:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”,秋雨會(huì)白天黑夜的不停地下上幾天。秋意已濃!相比故鄉(xiāng)的秋天,這里的秋天沒有那么蕭條,落寞。而是桂樹依然飄香,枝葉仍然繁茂。季節(jié)悄無聲息的轉(zhuǎn)換著。只是夏季的暴曬似乎不再那么強(qiáng)烈了,我們也穿上了外套。

開學(xué)有一個(gè)多月了,剛開學(xué)時(shí)那種對(duì)萬物的.新鮮感和好奇感不再那么濃烈。每當(dāng)夜深人靜,只有窗外的風(fēng)在刮時(shí),秋雨打在窗戶上時(shí),就會(huì)想起故鄉(xiāng),那個(gè)四季分明的故鄉(xiāng)。

向往與期待的云南在這里,思念的對(duì)象便又成故鄉(xiāng)。翻來覆去,不能寐,就仿佛回到了那天。家人都早早起床,母親為我做可口的早餐,父親依然有規(guī)律的看帖練字。我當(dāng)時(shí)興奮的不得了,收拾著行李。從拿到錄取通知書的那天起就忙著在小本上記錄應(yīng)該帶的東西:需要郵寄的被子衣物,到了學(xué)校在超市買的日用品,登機(jī)時(shí)隨身帶的行李。很是清楚的寫下,只等待那一天的來臨,渴望與期待已久的雨花校區(qū),那個(gè)美麗夢(mèng)幻的云南。就在晚飯過后,在溫柔的燈光的照射下,翻起假期的日記,我可開始恢復(fù)平靜。靜靜地看著,回想著:考研復(fù)試完,姑姑開始教我瑜伽,從那以后每個(gè)早晨五點(diǎn)起床,騎車到那個(gè)公園集合,練上一個(gè)多小時(shí),先圍著小廣場(chǎng)跑上五圈,之后休息一小會(huì),就開始了瑜伽。輕松,安靜,美好。姑姑告訴我瑜伽主要不是動(dòng)作的到位與否,而是心靈的修煉。然后又翻到,這天周六,在工作室跟父親學(xué)書法,學(xué)的是王羲之的行書。行書行云流水,我容易緊張,行書正好可以影響我的性格。之后,那天太熱,又去游泳了,感到很輕松,涼快。

翻著翻著,就希望明天的到來再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!父親和母親走到我的屋里,父親給了我兩本書,是《燕趙文化》1期和2期。父親說,云南是個(gè)好地方,空氣好。在那里好好學(xué)知識(shí),老師就是父母,同學(xué)就是兄弟姐妹,要融入一個(gè)大家庭。一滴水的力量只有放在大海里才能顯示出來。把這兩本書裝上,想家的時(shí)候,我們給予你的太少,就看看這兩本書吧!母親邊檢查我的行李邊說,剛開學(xué),一定要吃清淡的,沒有小米粥,喝大米粥也行,這個(gè)假期咱們家總喝小米粥就是因?yàn)槟愕搅嗽颇虾炔恢∶字唷T倬褪且欢ú灰悦拙€了,復(fù)試那會(huì)。。。我的眼淚滾燙的滴落,模糊了視線。母親抱著我說,研究生了,雖然沒有離開過家,這次就是去鍛煉了啊,你不是早就期待開學(xué)了嗎?我不停地哭,看著母親那濕潤(rùn)了的雙眼,我控制住自己的情緒,親了母親。父親說,在校全身心的投入學(xué)習(xí),不要戀家,要有四海為家的胸懷。母親說,早點(diǎn)睡吧啊!明天得早起啊,咱得坐機(jī)場(chǎng)大巴到機(jī)場(chǎng)啊。快睡吧,明天的晚上你就在云南了,去看你那飄著的云了。我笑了起來。。。

不知道現(xiàn)在故鄉(xiāng)的晚上有沒有下雨?是不是已經(jīng)蓋著厚被了?父親和母親應(yīng)該睡覺了吧!弟弟是否還在做數(shù)學(xué)題呢?希望弟弟明年能考上他心儀的大學(xué)-中山大學(xué)。希望姥姥和奶奶身體健康!一直這樣想下去,真就睡不著了,外邊的雨還在下著,我又蓋上了一層被子,很溫暖,跟在家一樣!云南很好,明天的一切還是很期待的!

窗外的雨聲與舍友的熟睡的聲音和諧而美好,我也期待著明天的到來而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。像是住在天上的仙境里,有云在飄,軟軟的。仿佛就是這樣,我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

秋季應(yīng)該是多情的,這種思念在秋雨中表現(xiàn)得淋漓盡致,但在這里變得悄無聲息,深藏到底。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十一

秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂,又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來,更像生命里的友誼,讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,卻不火烈。

秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié),秋風(fēng)似歌,落葉如蝶,踩著秋葉散步,恍若走入一幅畫里。在自然的懷里,我們漸漸敞開久閉的心扉,又一次成了孩子,又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。非常喜歡美國(guó)詩人羅。弗羅斯特的《未選擇的路》。每至秋天,我的心便無數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬,跟隨詩人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我向一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路……呵,留下一條路改日再見。但我知道路徑延綿無盡頭,恐怕我難以再回返。也許多少年后的某一天,我將輕聲嘆息將往事回顧。黃色的樹林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”多少次在等待公共汽車,抑或是在無聊時(shí),我總是在心里默讀這首詩。這樣,我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間,感受陽光的暖意、落葉的舞蹈、鳥的鳴唱和晨風(fēng)吹過秋林的氣息。

秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌,也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨,更有“盼望果子成熟,成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜,熄燈靜坐,聽風(fēng)卷落葉,雨打窗扉,體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌,像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交,由綠轉(zhuǎn)黃的過渡時(shí)期。這時(shí),花還芬芳,葉還濃綠,秋還生在夏里。

這個(gè)季節(jié),已不再奢望世界知曉自己,而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳,而愛濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲,而愛古典音樂。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅,不逐時(shí)髦,而求風(fēng)格。這時(shí),能在儼然神圣的事物里,發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對(duì)的事物里,發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí),觀察世界不再用眼,而是用心。

生命的秋天里,畫家留下了畫,詩人留下了詩,音樂家留下了不朽的音樂,更多的人卻只留下了影子,就像鳥兒在窗前飛過,轉(zhuǎn)瞬即逝。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十二

想像有一個(gè)鋪滿落葉的楓樹林,樹木整齊地排列在幽靜的道路兩旁,樹林的深處有一座淡雅的小木屋,那里承載著秋天的童話,沒有劇情,沒有主角,卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。

童話里有飄不盡的落葉,我最愛那在樹頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉,它們隨風(fēng)而動(dòng),這樣的自由自在,也許這就是世間最美麗的精靈,在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛這樣的自由,這是我精神的追求。

靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn),也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最愛的書,坐在落日的余暉中靜靜地品味,似乎沒有了空間和時(shí)間的概念,書中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來,這就是真正的自由,精神的自由才是真正的自由,而這份自由就擺放在我童話的意境中,和童話中落葉的自由融為一體,一樣的透明和純粹。

秋天的童話里,追求自由的落葉和我的靈魂同為一體,她是我精神家園的一員,最貼近我的內(nèi)心。

童話里,最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿落葉的小木屋,寧靜致遠(yuǎn)。是的,她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧靜。

也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功,也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛可以讓我融入那溫馨的大集體中,也許競(jìng)爭(zhēng)的無情教會(huì)了我怎樣投入那無止境的生存奮斗當(dāng)中。可是我的心靈深處,還是渴望著一份寧靜,一份既不孤單也不寂寞的寧靜。她被完整地封存在我的心靈深處,好好地呆在我的童話里,成為我精神家園的又一成員。

正因?yàn)橄矏壑@份純粹的寧靜,所以總愛一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開,聽著幾處蟬鳴,沒有喧囂的意味,更沒有熱鬧的元素,只有幾朵小花和幾顆樹木就能滿足我的愿望,這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧靜,幾分感動(dòng),就可以成為我們精神的動(dòng)力。

秋天的童話里,有努力追求寧靜的小木屋,同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里,和我共同分享她的寧靜。

秋天的童話——我的精神家園,成了我失落時(shí)的避風(fēng)港,沮喪時(shí)的遮陽傘,落魄時(shí)的一束陽光。在這里,有同我一樣追求自由的落葉,同我一樣默守寧靜的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。

秋天的童話里,幾片落葉飄落在我的心頭……。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十三

似是秋來色暗,林叢少見啼鵑。

俯首問卷,低眉處,西風(fēng)掃卻,葉落滿濟(jì)南。

異鄉(xiāng)人思心迷亂,當(dāng)風(fēng)緊誰惹凄然:斜陽向晚,枯木蒼山,一抹荒煙。

蕭蕭枝枯葉散,凄凄怎抵心寒。

側(cè)目忍看,路人至,何人相惜,莫莫無依伴。

莫道相思長(zhǎng)漫漫,樹猶如是人何堪。葉沒孤山,今宵須醉,形只影單。

星夜月上歸船,羈旅不知荏苒。

初月微殘,怕相識(shí),身依窗前,銀鉤鎖玉簾。

舉目盈虧不細(xì)數(shù),算是離鄉(xiāng)有數(shù)年。此刻憑欄,數(shù)重荒山,不勝揩然。

借探相思如許?醉言休問斷腸。

意興闌珊,只擷起,枯葉一片,對(duì)語解離酸。

曉來未識(shí)秋風(fēng)面,便化蝶夢(mèng)游此間。得葉相伴,孤心醉暖,月下獨(dú)安。

山東大學(xué)高三:秋韻涼雨。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十四

秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的風(fēng)神像秋。

代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽。

當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸,那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

最動(dòng)人是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡。

最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。它那么淡淡然、悠悠然,悄悄遠(yuǎn)離塵間,對(duì)俗世悲歡擾攘,不再有所動(dòng)。

秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。它那么爽利地輕輕掠過園林,對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無需參與,不必流連。

秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心,可緊張,可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯,不識(shí)字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。

“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字;野鶴的美,澹如秋水,遠(yuǎn)如秋山,無法捉摸的那么一份飄逸,當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑”與“逸”,正是秋的本色。

也有某些人,具有這份秋之美,也必須是這樣的人,才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在,他擁有一切,卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的秋。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十五

我是一棵樹,從小就有一個(gè)參天夢(mèng),希望自己能直聳入云,讓農(nóng)民們?yōu)樽约哼B連贊嘆,讓其他樹種羨慕我的高大挺拔,讓我的翠綠在天地間綻放光芒,這是我的夢(mèng)想——不再渺小。

夏天來了,我擦了擦汗又拼命地長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。就這樣四季輪回,我一直懷揣夢(mèng)想,快速長(zhǎng)高。可是有一天,我發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)長(zhǎng)高了,我只比農(nóng)民們高出沒多少,我對(duì)自己徹底崩潰了。無邊沮喪,又是秋天。

我被如此秋景給陶醉了,也明白了。“秋”用它火熱拼搏的氣息感動(dòng)了我,在孤獨(dú)寂寞的。

長(zhǎng)跑。

中,我不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我發(fā)現(xiàn)自己所需要尋找的不再是純真的夢(mèng),而是那個(gè)太容易迷失的自己。

這世間也許不需要太多的出類拔萃,也許更需要的只是小小的果實(shí),這種渺小便是龐大。

我開始抖動(dòng)身體,將那一身繁華落下,愿他們給予我力量,在來年的秋季,我將與“秋”共同火熱追求,長(zhǎng)出讓人類欣然一笑的果實(shí)!

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十六

我想,有的時(shí)候我也會(huì)說很多那些無關(guān)痛癢的東西。很多面莫名其妙的話,可是那些對(duì)你來說似乎都不是那么重要。

我住在這里好像有點(diǎn)兒多余。這是人家的場(chǎng)所,和我沒有任何關(guān)系。不知道為什么,就突然想這樣說。或許你有自己的秘密,可是你從來都不讓我們知道。要是你無法宣之于口的,你可以繼續(xù)隱瞞下去。

因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣,每個(gè)人都有自己的難言之隱。即便是有一天我真的走上了這條道路。學(xué)生知道道路真的成了一條不歸路。這也沒有什么大不了的。要學(xué)會(huì)把所有的事情都一眼望穿。

其實(shí)一些任何一件事情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么重要。你一直都在依戀的,只不過是你心中的些患得患失的感覺。人都是會(huì)變化的,你說一味地了解,其實(shí)只是我也單加的了解罷了。

再過幾天就回家了,你是不是有點(diǎn)很興奮呢。那些稀里糊涂做的決定,是不是偶爾的時(shí)候也會(huì)覺得后悔呢。完了,如果你現(xiàn)在后悔的話,什么都晚了。

秋天果然是來到了,那些金黃色的落葉,也就是最好的證明。一開始他不讓人看到他的存在。或許只是快樂和我們一起玩兒會(huì)游戲。

后來很多人都走了,他也失去了游戲的興趣。就露出了原形。

可是在這個(gè)秋天,很多人都找到了自己的歸宿。可是,你呢?現(xiàn)在的你又在哪里?

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十七

秋天到了,天氣使我感到絲絲涼意,我向田野望去,金黃色的一片,樹葉呢,秋天的樹葉是多彩的,秋天的樹葉是獨(dú)特的。

午后,我來到小公園,爬到山坡上,一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風(fēng)吹來,銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺,像在為我們扇風(fēng)。這時(shí),一個(gè)奇怪的念頭,鉆進(jìn)了我的腦袋:秋天之所以那么冷,會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢?我看了看銀杏樹,它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色,用力搖晃,樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。

小公園里還有一片竹林,現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵,保護(hù)著大自然這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅歲寒三友來表達(dá)孤傲的品格。

在眾多樹葉中,我最喜歡楓葉,一到秋天,它就脫去紅襯衫,穿上紅棉襖,像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳,光彩照人,在眾多樹葉中脫穎而出。近看,火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞,又像一面面小紅旗為中國(guó)加油。遠(yuǎn)看,又是別有一番風(fēng)景,楓葉像一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情,又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺,夕陽西下,楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國(guó)畫,讓人頓生愛憐。

秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的`魔棒,讓世界的萬物有所變化。瞧,秋天樹葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。

咦,那邊怎么會(huì)有好多綠色的球啊?我走近一看,原來是冬青樹一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣長(zhǎng)滿了細(xì)小的牙齒。摸起來,不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。

我無意中抬起了頭,看見一棵金子做的樹,細(xì)看原來是銀杏樹啊!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過來看像一把小小的扇子,倒過來開,像一個(gè)小小的裙子。摸起來很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只枯葉蝶,有趣極了!

一陣秋風(fēng)刮來,吹走了我手上的銀杏葉,吹下來幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹上飄落下來,經(jīng)過一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來,就像人們燙過的卷發(fā)。

你知道楓葉為什么回落下來嗎?那是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀,讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說得好:落葉不是無情物,化做春泥更護(hù)花。

秋天到了,許多葉寶寶都離開了大樹媽媽的懷抱,落到了肥沃的土地上,給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。

其中,我最喜愛艷麗如花的楓葉,它紅得發(fā)紫,遠(yuǎn)看楓樹,猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣,也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手,摸摸它,你就會(huì)感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣,有點(diǎn)磨手。

傍晚,在夕陽下楓葉更顯得生機(jī)勃勃,美麗動(dòng)人難怪詩人杜牧?xí)懲\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花原來詩人同我一樣喜歡楓葉。

我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無比的楓葉,我還喜歡四季常青的雪松的葉子。

雪松的葉子好象一根細(xì)常的針,摸上去有點(diǎn)刺人,但它一年四季都是綠的,即使是冬天也不怕嚴(yán)寒,為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意,這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!

秋天!許多人都說秋天是金色的,可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的!

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十八

有人喜歡春的生機(jī)勃勃,也有人喜歡夏的活力四射,還有人喜歡冬的銀裝素裹,但是,我唯獨(dú)喜歡秋的耐人尋味。

秋天,門前的桂花開了,樹枝上結(jié)滿了小黃花,一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜,仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香,每當(dāng)路人經(jīng)過時(shí)都會(huì)停下步伐用心品味著泌人心脾的味道,讓人回味無窮,這是秋的味道。

我邁著輕快的步伐來到清澈的小河邊,原來秋已經(jīng)來到了小河邊。一旁的楓樹落下,片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋,拱橋看上去有多年歷史了,旁邊的石桿上布滿了青苔,橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端,每時(shí)每刻在守護(hù)著自己的家園,從遠(yuǎn)處看就像一位德高望重的老人注視著遠(yuǎn)方。這是秋留下的足跡。

風(fēng)是秋的好朋友,它總是伴隨著秋的到來,給人一絲絲的涼意。它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞,時(shí)而會(huì)跑到田野里波動(dòng)起金黃色的浪濤,時(shí)而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身姿,時(shí)而蹦進(jìn)小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風(fēng)嬉戲的天地。

秋雨淅淅瀝瀝的,它能把夏天的悶熱送走,給我們帶來一陣陣秋意,一種回味無窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來,給它們帶來了生機(jī)勃勃的生命力,它就像開啟秋天的一把金鑰匙。

每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)具一格的特點(diǎn)。秋,有著自己獨(dú)特的韻味,也有著說不盡的情懷。此時(shí),秋天到了,我迎面對(duì)它說了句:“你好,秋天。”

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高三與秋天(專業(yè)22篇)篇十九

詩人劉禹錫的眼中,“我言秋日勝春朝”,于是在他的心中秋沒有了凄清悲涼之景,也沒有了人生的失落、無以述懷之情。相反,秋天給了詩人上進(jìn)的力量與奮發(fā)的勇氣,直引詩情達(dá)碧宵之間。

心中默默吟誦這幾句詩,不覺秋天竟也不似眼前那樣的枯敗蕭殺、一片蒼涼了,似乎也帶有一些別的味道。

高原的秋天畢竟沒有邊塞的粗獷,它似乎帶著一份柔情,雖然沒有江南的細(xì)膩,但卻是飽滿的。

秋天的雨,不像春雨綿綿似水,不像夏雨嘩嘩作響,它就像像天上的星星,帶給人無盡的遐想。秋天的雨悄然無聲,枯黃的葉子在陽光的映照下發(fā)出柔柔的金光,仿佛使人置身于金色的海洋之中,心中充滿了金色的喜悅。行走在細(xì)細(xì)的秋雨之中,不覺心中一片寧靜。

夜晚佇立在院子中,微風(fēng)拂過、神清氣爽。秋夜是寧靜的,月亮好象變得勤快了許多,早早就爬上了樹梢。忙碌了一天的人們,端著一杯清茶,靜靜地享受這一切。

有人說秋是無奈的憂郁、美麗的痛苦,也有人說“春華秋實(shí)”。對(duì)我而言,秋則是一份靜、一份美,一份穩(wěn)重、一份從容,帶著點(diǎn)憂郁,帶著點(diǎn)期盼、帶著點(diǎn)留戀!

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇二十

我想如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段一點(diǎn)都不冷,反而非常溫暖我們,如果把更多的時(shí)間投入在這里,想必收獲肯定會(huì)更多。

以前的時(shí)候我不喜歡秋天,僅僅是因?yàn)榍锾焓锹淖兝洌锾爝^完之后就是冬天了一點(diǎn)都不給人一種準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。

但是有很多人都喜歡秋天這個(gè)季節(jié),因?yàn)榍锾熳⒍ㄊ且粋€(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們把自己收獲的莊稼都開始賣,一個(gè)好價(jià)錢,每個(gè)人都喜笑顏開,這是一年的收獲,得到結(jié)果的時(shí)候。

也許對(duì)于我們來說,這些根本就沒有什么特定的時(shí)間階段,我們只是在簡(jiǎn)單的抒發(fā)著一種情懷,我們只是在朗讀的過程當(dāng)中也想找到一個(gè)新的體驗(yàn)感。

就好像我們獨(dú)自一個(gè)人走出校園,走向社會(huì),也許我們并不能經(jīng)歷什么,更多的東西,但是卻可以在這樣的過程當(dāng)中去收獲更多的精力,去得到那些前所未有的閱歷和人生履歷。

我們不能不承認(rèn),在那些運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的人們身上,他們肯定有很多我們自己沒有的品質(zhì)和能力,他們可以在大學(xué)在讀期間就可以去跑到各大一線城市實(shí)習(xí),這也是我們沒有的勇氣。

也許對(duì)于別人的羨慕,我只是因?yàn)樽约簺]有或者說是因?yàn)樽约旱你裤剑€尚未得到。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇二十一

一到秋天,太陽就把它的光芒撒滿人間,看,田野是金黃的,在這一望無際的金色海洋里,空氣到處彌漫著一陣陣芳香撲鼻的味道。場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。實(shí)在是太美麗了,恨不得編一首詩來稱贊稱贊它哩!

我不知道每年自己是不是第一個(gè)感受秋天到來的人?在夏末的一個(gè)清晨,當(dāng)我照舊推開窗子,迎面撲來的是一股清爽怡人的風(fēng),我頓時(shí)會(huì)精神百倍,我知道,久違的秋天果真來了。于是我會(huì)迫不及待地向天空望去,果然在不知不覺中天高了許多,好久不見的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色又游于天際。隱隱約約地還看到遠(yuǎn)處林子飄緲的霧氣。

秋天雖不像百花盛開的春天那樣的充滿生機(jī),也不想綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī),卻已有人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。還有那生機(jī)勃勃的小蟲,蟋蟀,蟈蟈,油葫蘆,一聲聲,一陣陣,一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,那動(dòng)聽的音樂組成了一部宏大的秋天交響曲!

炎熱的夏天已經(jīng)離開我們,秋天已經(jīng)來到。

果園里瓜果飄香,不仔細(xì)聞是聞不到的,大地穿上了金色的棉襖。忽然,一陣風(fēng)吹到果園里,蘋果凍得直發(fā)抖,連忙穿上了紅袍子,石榴也咧開嘴笑了,像對(duì)人們歡呼,一群大雁排成“一”形或“人”形,飛向南方。

一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞紅紅的小燈籠掛在樹上,我正想取下小燈籠把他掛到我家門前。稻子也被稻穗壓彎了腰,像一位老爺爺在鞠躬。人們駕駛著收割機(jī),一下又一下的收著稻子,別提心里有多美了!柳樹已不見往日的風(fēng)采,一片片柳葉像蝴蝶一樣飛在空中,落入水中。楊樹的葉子也已經(jīng)落光了,光禿禿的,像一位沒有了頭發(fā)的老爺爺。青蛙,熊已經(jīng)準(zhǔn)備過冬了,放眼望去,秋天的果園就像一幅畫,美麗極了!

我愛秋天,更愛勤勞的人們。果實(shí)讓秋天更美麗,勤勞的人們用雙手創(chuàng)造了美麗的秋天。

秋天,像一個(gè)成熟的青年,它給我們帶來溫柔和涼爽。

春天的新芽是人們眼中報(bào)春的使者,因?yàn)樗o人們一種大地蘇醒萬物復(fù)蘇的感覺;夏日的蒼綠惹人喜愛,因?yàn)樗o人以一種生機(jī)勃勃的感覺;冬天的飛雪引人遐思,因?yàn)樗儩嵜利?秋天的金黃令人向往,因?yàn)樗碡S收的喜悅,秋天令我回味無窮,回味它豐收的喜悅,回味它那動(dòng)人的菊香;回味它那激動(dòng)人心的勝利。

秋天是一多彩的季節(jié)。秋她和春一樣是一個(gè)充滿豐富色彩思想的小姑娘,可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色。她把火紅色送給了楓樹,讓他照紅了一片天邊;把黃色送給了梧桐樹,讓他的落葉像蝴蝶般飛舞;把紅色給了蘋果,蘋果你擠我碰,爭(zhēng)著人們采購;她把橙色給了柑子,讓人們看到流口水;她把黃色給了稻田,金黃色的大地等待人們收割;她把綠色給了河流,裝飾了祖國(guó)美好河山。那菊花仙子的顏色就更多了,紅色的、黃色的、白色的、還有紅白相間的,秋菊花香深深的陶醉了我,她那千資百態(tài)的外貌吸引了我。

秋天是個(gè)美麗的季節(jié);秋天是個(gè)瓜果飄香、帶著豐收喜悅的季節(jié);秋天是個(gè)充滿童趣的季節(jié);孩子們可以去捉蛐蛐、摘果子,還可以去金黃的田野放風(fēng)箏、去樹林里撿落葉;當(dāng)把收集的落葉拼成一幅幅圖案時(shí),就會(huì)是世上最漂亮的圖畫。

伴著秋風(fēng),讓我們走進(jìn)秋天的農(nóng)家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子樹,紅得多么好看呀!簡(jiǎn)直像一片火似的。摘下那黃里透紅的柿子,軟軟的,像一個(gè)易碎的雞蛋似的。它是秋天的果實(shí),瞧,它仿佛咧開了嘴,對(duì)著我笑呢!秋風(fēng)正正襲來,風(fēng)里帶著些果實(shí)的香味,還混著些秋花的香味。

果園里,葡萄熟了,仿佛一串串的紫項(xiàng)鏈;香蕉也不甘示弱,金黃色的,掛在樹上,好像晚上的月亮,閃閃發(fā)光;柚子還會(huì)模仿桔子呢!你看,它的樣子像桔子,里面的肉也像桔子一樣。田里,大片大片的稻子從青綠色的幼苗長(zhǎng)大到金黃的稻谷。金黃色的稻子笑彎了腰,高粱舉起紅紅的火把,油菜地里滿是金子般的油菜花,從遠(yuǎn)處看像金色的海洋。地里的棉花,一朵朵像白絨球似的,從下往上看好象一片銀白的天空。

仔細(xì)品味著秋雨,讓我們走進(jìn)秋天的街道吧!街道兩旁,原先枝葉茂盛的大樹,仿佛都失去了它應(yīng)有的色彩。天空透著淡淡的銀白,下著細(xì)如牛毛的綿綿秋雨。綿綿秋雨慢慢的下著,流進(jìn)了大地;流進(jìn)了小河;流進(jìn)了長(zhǎng)江;流進(jìn)了人的心中。

哦,秋天!秋,把豐碩的果實(shí)留給人間,把美好的祝福留給人間,秋呢,便拂袖而去,樹皮搖曳,葉兒欲追隨秋天的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn),又飄然落下,留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。我愛秋天那黃澄澄的稻谷、晶瑩的露珠、紛飛的落葉、可愛的星星、朦朧的月亮。

夏姑娘剛走,美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫,披著輕紗姍姍而來。

秋天是最可愛的。在秋高氣爽的日子里,白天晴空萬里,入夜銀河璀璨,實(shí)在令人不得不喜歡。

秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。看!河岸邊的樹木,換上了五顏六色的衣裳,隨著陣陣微風(fēng)悄然無息的撒落下葉片,似蝴蝶飛舞,遍地鋪金。火紅的楓樹林,一簇簇,看上去那么可愛,那么惹人喜歡,充滿了勃勃生機(jī)。田野里,沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠,一陣風(fēng)吹過,掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開了,被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上的星星一般,向你調(diào)皮地眨著眼睛。果園里,蘋果樂紅了臉,葡萄披上了紫風(fēng)衣,鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開了嘴,露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒。火紅的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿枝頭。公園里,菊花開了!散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花,露珠裝扮著它們,讓它們更加明艷動(dòng)人——瞧!黃的如金子,綠的似翡翠,白的像雪花,紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài),一朵更比一朵美,讓人看的眼花繚亂,但百看不厭……薄暮時(shí)樹葉分散著的香氣和野草的氣息,也令人回味無窮。秋天,名副其實(shí)的是一個(gè)童話世界!

走在秋天的王國(guó)里,頭頂有明麗的陽光,腳下是金色的田野,到處是豐收的跡象……。

時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來了。

秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,給大地帶來一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!

我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨(dú)一無二,燦爛輝煌的金秋景色。

秋天,真是個(gè)豐收的季節(jié),割草機(jī)聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲。秋姑娘悄悄地來了,田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā),在秋風(fēng)里翩翩起舞。還有那綠綠的小草,在秋姑娘的吹動(dòng)下也漸漸變黃,大地穿上了一件金黃色的衣服。

秋姑娘也來到小河邊,水面上波光粼粼,一條條魚兒在水里嬉戲,有時(shí)會(huì)越出水面,好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里,果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味,讓人垂涎三尺。你瞧,蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉,紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著,好像在說:“秋天來了,秋天來了。”

遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕陽西下,整個(gè)大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料,像一幅巨大的圖畫。

秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。

高三與秋天(專業(yè)22篇)篇二十二

秋,總是靜靜地,靜靜地,在不知不覺中悄悄流逝。不經(jīng)意間,留下了許多過往。

都說,秋天是寂寞的。

但所有人都忽略了,其實(shí)秋是最喧囂的。每一片落葉總是在最熱鬧的`時(shí)候,隨著風(fēng)的節(jié)奏一片片落下,奏響的是只屬于秋的圓舞曲。

沒有誰能夠?qū)⑶锏拿烂枥L的淋漓盡致,也沒有人能將自身融入秋的的靈魂中去。

那般輕靈,那般飄然。總站在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間透露出許多令人著迷的氣息。

看著一片片黃葉,從枝頭飄飛而下。我不僅長(zhǎng)生了這樣的錯(cuò)覺。

或許,我們無法像陽光那般轟轟烈烈,也無法向瀑布那般恢弘壯大。但我們始終都應(yīng)記著,無論如何,都應(yīng)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),即使到最后歸墟塵土,也決然無悔。

或許有人會(huì)認(rèn)為那多只是空想,在現(xiàn)實(shí)面前,一切都是虛妄。

誠然,樹葉的生命是短暫的。但是,它的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)不是其自身的存在價(jià)值所能衡量的。這就好像人一般,即使在微不足道,也是社會(huì)中無法缺少的一份子。每一個(gè)人只有在付出自己的價(jià)值的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)到人生的樂趣以及人存在的價(jià)值。

人之生于世間,必然是孤獨(dú)的。就好像是這世界上沒兩片相同的樹葉一樣,總是獨(dú)一無二的存在著。他們經(jīng)受的不同事物的洗禮,經(jīng)歷著一次又一次的挑戰(zhàn),經(jīng)過一次次的蛻變,終于成就了不一樣的自我。由一個(gè)懵懂無知的孩童,長(zhǎng)成了一個(gè)屹立于世的成人,末了,終究抵不過時(shí)間的摧殘,被時(shí)光遺忘在歲月的長(zhǎng)河之中,不留下一絲一毫痕跡。

人的一生就是這樣度過了。

或許,一些人,一些事被記下了,可終究還是消散于世間,換來的終究是一場(chǎng)空。

那只是一場(chǎng)夢(mèng)。

就好像那枯葉一般,一載春秋,到頭終究只剩下零落的命運(yùn),它是該興還是該哀,或許它自己也搞不清楚。

秋,是寂寞的。

我們也是如此。

當(dāng)樹葉落下的那一瞬間,我便知道,一切只能順其自然地走下去。

但無論如何,請(qǐng)不要忘記,縱使碾作塵土,也要盡展傲人之姿。

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學(xué)校教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路,它對(duì)我們的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校中的成功經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些借鑒。工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作
1.職業(yè)興趣。喜歡同各種觀念、思想、想法打交道,以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂趣,好獨(dú)立,好奇心盛。在工作中,以從事研發(fā)性工作為志向,主張工作的邏輯性、條理性,
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。
小班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和興趣愛好,提供個(gè)性化、多樣化的教學(xué)方式。以下是小編親自整理的一些可行的小班教案,歡迎大家借鑒學(xué)習(xí)。教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng),
幼兒園大班是孩子們的起點(diǎn),他們?cè)谶@里建立了自信和獨(dú)立性。以下是小編為幼兒園大班教師整理的藝術(shù)作品展示,歡迎欣賞;鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,
月工作總結(jié)是在每個(gè)月的末尾,對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。以下是一些寫作精良的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。。成立了鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治
通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗(yàn)。當(dāng)你看見一望無際的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。那么怎樣制定一份高效的教學(xué)工作計(jì)劃呢?下面是一些建
講話稿的語調(diào)和節(jié)奏要恰如其分,能夠引起聽眾的興趣和注意力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的專家學(xué)者,大家好!我非常榮幸能夠在這個(gè)重要場(chǎng)合發(fā)表自己的見解和思考。尊敬的各位老師、
我們將會(huì)見證一場(chǎng)思想碰撞的盛宴/一次意義非凡的交流。下面是一些主持人的成長(zhǎng)故事,希望能給大家以啟示和鼓舞。大家晚上好!金虎辭舊歲,玉兔迎新春!在這陽春三月里,綻
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的需求和背景,以確保能夠有效地傳達(dá)信息。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的重要議題之一,以下是一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的發(fā)言稿范文,旨在呼吁大家共同關(guān)
工作匯報(bào)是一種整理思路和歸納經(jīng)驗(yàn)的過程,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和提高。接下來是一些精選的工作匯報(bào)樣本,這些樣本展示了不同工作崗位和不同層級(jí)的匯報(bào),希望能給大家提
在職場(chǎng)中,辭職信是一個(gè)重要的工具,能夠合理有效地結(jié)束與雇主的雇傭關(guān)系。為了給大家提供一些寫辭職信的指導(dǎo),下面是一些范文供大家參考。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。您好,首先非常
學(xué)習(xí)心得也是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)心得范文十:通過學(xué)習(xí),我明白了堅(jiān)持不懈和不斷追求的重要性,取得了自己意想不到的進(jìn)步。
自我評(píng)價(jià)是一種客觀而真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己的方式,不宜夸大或貶低自己。小編整理了一些自我評(píng)價(jià)的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家的自我評(píng)價(jià)有所幫助。過去的一個(gè)月,我能積極適應(yīng)
演講稿的開篇需要用引人入勝的方式吸引聽眾的注意力,引導(dǎo)他們進(jìn)入演講的主題和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。同志們:這次市
辭職信是一種書面形式,用于向雇主表達(dá)辭去工作的意愿。在下面的范文中,你可以看到如何簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)辭職原因,并提出適當(dāng)?shù)碾x職安排。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx,今
實(shí)習(xí)總結(jié)是一種自我教育和自我激勵(lì)的方式,可以幫助我提升自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
范文范本是一種有關(guān)于特定主題或領(lǐng)域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關(guān)的寫作技巧。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫作水平。
在團(tuán)隊(duì)合作中,自我介紹可以幫助我們了解彼此的特長(zhǎng)和能力,提高工作效率。請(qǐng)看以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。人與人之間的相識(shí)往往是從。開始
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行全面安排和規(guī)劃的文件,它是教學(xué)活動(dòng)的指南和保障。教學(xué)工作計(jì)劃有助于提高教學(xué)效果、合
述職報(bào)告是一種在工作單位中常見的一種書面材料,用于匯報(bào)個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)的工作情況。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心收集的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以接觸到不同的工作環(huán)境,了解各種職業(yè)的特點(diǎn)與要求。通過社會(huì)實(shí)踐,我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中所扮演的角色和責(zé)任。暑假如期而至,根據(jù)暑假之前的
范文范本是寫作教學(xué)中必不可少的一部分,它可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高寫作的積極性和主動(dòng)性。小編為大家找到了一些具有代表性的范文范本,希望能夠向大家展示不同領(lǐng)域的
社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在這里,小編為大家推薦一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的好書,供大家參考和閱讀。中醫(yī)文化是中國(guó)
教學(xué)工作計(jì)劃的成功與否關(guān)系到教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量,教師需要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)計(jì)劃的編寫和執(zhí)行。如果您還在為如何制定一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃而犯愁,不妨參考以下范文。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常包括對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、工作重點(diǎn)和方向等方面進(jìn)行闡述。讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的講話稿,從中汲取靈感和啟發(fā),提升自己的語言表達(dá)能力。各位來賓、各位
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)積極的心理活動(dòng),可以提高我們的自信心和自尊心。通過閱讀以下的自我評(píng)價(jià)范文,希望大家可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行更深入的思考和反思。回首這四年,從一個(gè)
工作計(jì)劃范文需要具備可行性、可實(shí)施性和可衡量性,保證工作計(jì)劃的有效執(zhí)行和成果的達(dá)成。根據(jù)市場(chǎng)需求和公司要求,制定了這份工作計(jì)劃,希望能夠順利完成各項(xiàng)任務(wù)。
發(fā)言稿能夠幫助演講者整理思路,確保演講內(nèi)容有序且有條理,增加演講的效果和說服力。這些范文融合了思想深度和文筆優(yōu)美,是我們學(xué)習(xí)發(fā)言稿寫作的好材料。敬愛的老師,親愛
通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會(huì)寫作范例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。首段引言+承上啟下(150字)
在策劃活動(dòng)之前,我們需要先制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來,小編想和大家分享一些制定活動(dòng)方案的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。20xx年9月10日是我國(guó)第x
社會(huì)實(shí)踐可以有效拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要途徑,以下是一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享。寒假的社會(huì)實(shí)踐活
教師工作總結(jié)是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。現(xiàn)在就請(qǐng)大家閱讀一篇教師工作總結(jié),了解一下優(yōu)秀教師的教育心得和方法。緊張忙碌、艱辛而又喜
學(xué)生演講稿可以增強(qiáng)學(xué)生與老師、同學(xué)之間的溝通和交流,促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在以下學(xué)生演講稿的收集中,你可以看到學(xué)生們積極向上、勇敢追夢(mèng)的精神,相信會(huì)給你帶來
優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)
國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志,它代表著一個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、尊嚴(yán)和榮譽(yù),是國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的象征。我們每天都可以在學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、重要場(chǎng)合等地方看到國(guó)旗飄揚(yáng),它寓意著我們對(duì)祖
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。下面是一些研究性教學(xué)計(jì)劃的范例,展示了如何通過探究和實(shí)踐提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1、激發(fā)興趣,愿意把自己介紹
感恩是一種心靈的修煉,能夠讓我們成為更加善良和寬容的人。以下是一些感恩的繪畫作品,讓我們一起欣賞其中的藝術(shù)和創(chuàng)意。時(shí)光荏苒,日月蹉跎。我走過繽紛多彩的夏日,迎來
春節(jié)期間,中國(guó)人會(huì)進(jìn)行一系列的慶祝活動(dòng),如舞龍舞獅、放煙花等。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)佳作,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。春節(jié)啊,春節(jié),你快點(diǎn)到來吧!過
通過寫教師心得體會(huì),可以讓教師更深入地理解教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn),并找到解決方法。以下是一些教師心得體會(huì)的范文,通過閱讀可以了解到不同教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。
演講是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),通過講述自己的故事可以打動(dòng)人心,影響別人。如果你正在為中學(xué)生演講稿的寫作苦惱,不妨參考一下下面這些優(yōu)秀的范文。親愛的同學(xué)們:大家好!我
大學(xué)生自我鑒定的目的是幫助他們認(rèn)識(shí)自己的潛力和局限性,并激發(fā)個(gè)人的自我改進(jìn)意識(shí)。大學(xué)生自我鑒定是一個(gè)重要的寫作任務(wù),以下是一些范文供大家參考,希望能夠幫到大家。
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同主題和
心得體會(huì)是一種積累,通過整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的撰寫需要提前做足準(zhǔn)備工作,包括了解目標(biāo)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)、教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)研究方向等。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的成功與否關(guān)鍵在于表達(dá)申請(qǐng)者與目標(biāo)專業(yè)之間的契合程度,
事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體的具體行動(dòng)和表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)描述和記錄的一種文本形式。以下是一些獨(dú)特而珍貴的事跡材料范文,希望能給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽:五\輝,女,現(xiàn)年x
通過讀書心得,我們可以回顧和歸納自己在閱讀中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而加深對(duì)書籍的理解和記憶。為了更好地幫助讀者寫好讀書心得,下面是一些經(jīng)典讀書心得的案例,供大家參
黨課是黨性教育的核心環(huán)節(jié),我認(rèn)為通過參加黨課,我們可以更加深入地了解黨的宗旨和黨的紀(jì)律,不斷提高自身的政治覺悟。以下是一些黨課學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能對(duì)大家有所幫
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以提升個(gè)人的工作能力和績(jī)效水平,為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師:大
教師演講稿需要注重語言的準(zhǔn)確性、邏輯的連貫性和論述的有說服力,以達(dá)到預(yù)期的教育效果。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,供大家參考。希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
報(bào)告應(yīng)該注意格式和排版,包括頁眉、頁腳、標(biāo)題和段落格式等。這是一篇熱門的報(bào)告范文,討論了新興行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景。開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德
通過寫讀后感,我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和文字組織能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。一個(gè)城市女孩;一個(gè)鄉(xiāng)村男孩;一個(gè)父
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