通過寫讀后感，我們可以鍛煉自己的表達能力和文字組織能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇一

一個城市女孩;一個鄉村男孩;一個父母雙亡，無依無靠;一個家境貧寒，意外失聲，青銅、葵花，我想，這就是書名的來源吧。

我怎么也想象不到一個毫無血緣關系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕;我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔的不僅僅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮現在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細心的為葵花做著冰項鏈;青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈;青銅牽著牛兒護送葵花上學。又好像看到了葵花認真的青銅認著那些在青銅眼里異常復雜的漢字;葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考試，希望能把學費給奶奶治病。他們是多么懂事啊!面對困難毫不退縮，有著不屬于他們這個年紀的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。

看完書，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的條件要比那里好很多，可我們有青銅、葵花那么懂事、那么勇敢嗎?有時，我們的懂事可以表現在為父母敲一敲背、遞一杯水。有時，我們的懂事可以表現在認真學習，每次考試都能考到一個理想的成績。雖說現在大都是獨身子女，可我們也能像青銅一樣熱情的對待每一個人、每一樣東西，許多事都樂觀的面對，遇到困難和危險，對自己說：我能，我行!

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇二

1.一片一望無垠的蘆蕩地區——大麥地，來了一些舉止文雅的城里人。他們來到這里開荒種田、挖塘養魚。幾個月后，七八排青磚細瓦的房子展現在大家面前。大麥地的人都把這里稱為干校，在這些從城里來的人中，有一個叫葵花的小女孩兒。

有一次，葵花想到河對岸的麥田去找爸爸。來到河邊，她爬上了一條小船，欣賞著河邊的美麗風景。一個叫嘎魚的小男孩，趕著鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開，小船開始飄動，河中的水又滿又急。葵花十分害怕。正巧一個叫青銅的啞童騎著牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的樣子，就騎著牛到河里敏捷地把纜繩牽在手中，讓牛把船帶到了岸邊，又把葵花拉上了岸。

我很佩服青銅的勇敢，對嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應該把纜繩松開，如果不是青銅把葵花救上岸，葵花可能永遠也回不了干校了。青銅的見義勇為，不是每個人都能做到的;葵花純潔、善良、乖巧、善解人意，也不是每個人的身上都具備的。

以后，我要學習葵花和青銅的優秀品質。對同學要友好，做一名樂于助人的好學生。

2.我說了第一章小木船，我真是非常的感動，當時我落下眼淚，我還記葵花的的可憐樣子，第一章有幾句讓我感動：卻不知是什么時候，葵花覺得船似乎在漂動，她一抬頭，那纜繩不知什么時候從老榆樹上散開了，小船已漂離岸邊好幾米遠，那纜繩像一條細長的，拖在小船的后頭。她緊緊張張地跑到船上，毫無意義地收著纜繩。終于知道毫無意義之后，她手一松，纜繩又掉入水中，不一會，又變成都變成了一條細長的尾巴。 這時，她看到岸上站著一個男孩，一個十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。日后，葵花知道了他的名字。嘎魚。

嘎魚轉身走進蘆葦叢，從里面拖出一根長長的竹篙，這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦里的。嘎魚小船追去，作出要將竹篙扔給葵花的樣子。

就當葵花的手要抓到竹篙時，嘎魚將竹篙又輕輕抽了回來，這葵花非常可憐，可那個嘎卻需耍著玩，這樣太可狠，我們應該幫助別人，要是你有麻煩，我們也會幫助你的，你不幫助還耍著玩，這不對，你有麻煩別人不幫你，你怎么辦，而你耍她，別耍你心里難過不難過，這一段太讓我感動了，這就是我第一章小木船有感，下面還有第二篇第三篇葵花田，下次再寫吧。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇三

在暑假里，我看了一本曹文軒的長篇著名小說《青銅葵花》。

這本書講了一個小男孩青銅和一個小女孩葵花的故事，在一個機緣，她們成為了兄妹。

我看完這本書以后，最喜歡的一處是蝗災過后的地方。在蝗災過后，大麥地所有的莊稼被吃的干干凈凈，本來大家的糧食都是剛剛好吃到莊稼成熟的時候，現在，糧食基本上都是一粒一粒數著下鍋。直到有一天，妹妹葵花在門口摔了一跤，頭磕破了，青銅下定決心要去抓一只野鴨給妹妹和家人補一補。

于是，青銅拿了一張漁網，去河里抓野鴨了。在抓野鴨的過程中，青銅用盡了所有的力氣才抓到了一只公鴨。

后來，嘎魚一家找上門來，說青銅一家偷了她們家的雞，然后大吵了一架，后來，青銅去河邊把嘎魚家丟失的鴨子抓回來了，讓嘎魚家的人知道青銅家是不會撒謊的。

2青銅葵花續寫600字

葵花走時，青銅大聲喊出的那兩個字讓嘎魚聽的清清楚楚。嘎魚跑遍了整個村子，邊跑邊喊：“青銅會說話了！青銅會說話了！”聽到了這些話的人們紛紛打開了家門，詢問嘎魚青銅的下落。不一會，人們便聚集在青銅在的地方。青銅正在哭泣，眼淚一滴一滴的往下流著，仿佛是下了一場小雨，雨中還時不時傳來兩個聲音很小，但十分清晰的“葵花”二字。人們被這場景震撼了，他們的眼眶在不知不覺中濕潤了，而這場小雨也一直下到了第二天早上。

從那以后，人們便十分關注青銅：他們開始教他說話，一字一字十分認真的教著，還常常把自己掙的錢拿出來一點資助青銅上學。日子一天一天的過去，青銅能說幾句簡單的話了，但他說得最清楚的，就是“葵花”。現在，青銅已經能跟正常孩子一樣上普通的鄉村學校了，同學們都對他十分友善，并沒有因為他曾經不會說話而嘲笑或是孤立他。青銅也慢慢的適應了學校的集體生活，他仿佛忘掉了自己過去，但是，他唯一沒有忘記的，是那個住在他心靈深處的女孩。有時，青銅會坐在大草垛上，望著葵花走時的方向，他好像又看見了葵花用她甜美的笑容沖他招手；有時，青銅會坐在老榆樹下，眺望著遠處的大麥地，他感覺葵花就坐在他的身旁，用白嫩的小手指著遠處的大麥地，說：“哥哥，你看那邊的大麥地，我們去那里玩吧！”有時，青銅會騎在老牛背上，在河對岸走著，看向他對面的老榆樹，他便會想起葵花曾經坐在那里，注視著他；有時，青銅還會躺在葵花田里，摘下一朵葵花，抱在懷里，聞著葵花淡淡的香氣，沉沉的睡去。

過了幾年，青銅被保送到了城里的學校上學。看著一座座青銅做的葵花雕像，青銅笑了，那笑容在陽光的照耀下顯得格外燦爛，因為他知道，葵花一定在這個城市的每個地方，等著他。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇四

從小時候起，我讀了許多書。但是關于親情這一類的書，我認為《青銅葵花》這一本是最具有代表性的。《青銅葵花》這一本書是中國的著名作家——曹文軒寫的。他主要講了一個叫青銅的男孩，和一個叫葵花的女孩之間發生的感人故事。在這本書里面，青銅對葵花的關愛與疼愛一定會讓你深受感動。

哥哥是什么？哥哥是暖爐，溫暖你的心靈；哥哥是燈塔，照亮你前進的步伐；哥哥是微風，吹出你的不愉快；哥哥是……而這本書的主人公青銅就是這樣的一個人。

再次翻開這本書，腦海不僅回憶起這感人的故事。

在《老槐樹》這一章，我感受到了青銅一家對葵花的喜愛。當葵花失去親人，孤單無助時，所有人都顯得很無情，不愿意伸出援手，還是大麥地里最窮苦的那戶人家——青銅一家伸出了援手。在之后的日子里，葵花和青銅一家簡直就像親人一樣，完全看不出葵花是被青銅家領養的。以前青銅是奶奶的尾巴，現在葵花成了青銅的尾巴，青銅走到哪她就跟到哪，簡直就像一對親兄妹。

在《冰項鏈》這一章，我感受到了哥哥對妹妹的疼愛。看到與妹妹同齡的女孩都有一條屬于自己的項鏈，而自己的妹妹卻沒有。為了不讓妹妹失望，青銅花了很大的功夫，將一條自己細心做的、獨一無二的冰項鏈送給了妹妹。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，鎮住了所有在場的人。青銅認為，葵花戴上這一條項鏈是世界上最美的女孩。

評語：你讀了《青銅葵花》這一本書，感受很深。能結合書中的內容，寫出自己真實的感受。如果在表達方面，注意前后銜接再緊湊一些，效果會更好！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇五

不知何時，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來時，太陽已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺得大概就是太陽高懸于空了吧。

昨天讀了《青銅葵花》，詩意而溫柔的筆觸，譜寫了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。

同到上學年齡，同樣渴望讀書，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒有心里負擔的去上學，從此，一頭善解人意的牛，一個不會說話的哥哥，一個騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因為哥哥青銅把她保護的很好。我想每一個女孩都渴望擁有一個青銅一樣的哥哥。

作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒有一條項鏈，哥哥便用一整天的時間把冰凌吹成一個個珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個戴著冒著涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛。我想每一個女孩子都想擁有一個青銅這樣的哥哥。

為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺得可以賺到一筆錢，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車薪。在蝗災襲來，家里忍饑挨餓的時候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發的親密，互相取暖，互相扶持。

曹文軒就這樣用細膩的筆觸，詩意的語言描繪著大麥地，呈現著這一家人的悲歡喜樂，濃墨重彩的涂抹著這一對情深意長的兄妹。

眼淚不知不覺就會滑落于書頁之上，或許是感動，或許是哀傷，或許是說不清道不明的情緒。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇六

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一齊有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自我的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是應對苦難的心態。

我們能夠像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自我，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇七

今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過程中，我的心一直被感動著。

我被青銅葵花的兄妹之情感動著，為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無所畏懼!

我還被青銅一家人的善良、樂觀堅持感動著，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花;面對蝗災之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家盡管有萬般不舍，想萬般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來，竟然說話了，盡管那是一句嘶喊。

和青銅，葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在熒光南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫著作業，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。

感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇八

《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。

當我一天天長大，經歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。

葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關心。生活的艱難讓他們變得堅強：為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因為他們都把承擔這個家當做自己的責任。

當然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環境形成了極大的反差。當青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當我看到嘎魚沒有上學時，就知道他的教養為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉。”奶奶病重時，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態度，嘎魚變成這樣子，應該有很大一部分是因為他的爸爸，嘎魚爸不怎么關注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關心，每天只有放鴨子。雖然不用上學，但是當別的小伙伴都去上學了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。

在全本書中，我最感動的情節是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責任和擔當，是我們所追隨的。

曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代；語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊含了那些人們想要探尋的東西。

青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現實！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇九

在寒假里，媽媽給我買了一本名叫《青銅葵花》的書，起初，我對它不感什么興趣，后來，我看它孤零零的站在書架那兒，有點兒不忍心，便把它拿下來讀了讀。

這本書講述了一個名叫葵花的小女孩和一個名叫青銅的啞巴男孩發生的趣事。

原來，城里女孩葵花自小沒了父母，一次偶然的機會，葵花成了鄉下男孩啞巴青銅的妹妹。

青銅家是大麥地里最窮的一家，他們是怎么養活這閨女的，大麥地里的人都十分清楚。有一次，因為家里沒錢，所以不能讓葵花照相，但葵花是一個懂事的孩子，她不打算向家里要錢。可是，青銅他們卻非常細心，知道了葵花的心思，于是編織了一百零一雙鞋，打算賣鞋掙錢給葵花照相。

每天，青銅拿著其中的十雙鞋到油麻地鎮上去賣，有一天，大雪紛飛，地上像鋪了綿花一樣潔白，大家都別讓青銅去賣鞋了。可青銅不聽，固執著要去賣最后的十一雙鞋，家人們拿他沒轍，只好說：“你必須穿上這十一雙鞋中的其中一雙，不然你就別去賣鞋。”青銅答應了。

大雪像雨水一樣紛紛落下，毫不留情。幾個鐘頭過去了，沒有一個人來買青銅的蘆花鞋，慢慢的，雪停了，青銅一雙鞋也沒賣出去。直到最后幾個城里人要坐船往回走，青銅沒有去拿鞋給他們看，因為他想城里人是不會買他的蘆花鞋的，他們只穿皮鞋和布棉鞋。

正在這時，有一個城里人走了過來，然后其它的城里人也都走了過來，九個人一人拿了一雙，其中有一個人拿了兩雙，他們好像忘記這是干什么用的，只是覺得好看，回去后等掛在墻上。起初青銅不相信他們會買，直到最后，他們一直問價，青銅才知道他們真的會買。本來他可以多報幾個價，可是他只報了自己應報的價，城里人都說便宜，一個個付了錢。現在十雙鞋都賣出去了，所以青銅準備回家了，當他走到橋上的時候，又跑來一個人問青銅還有蘆花鞋嗎?青銅說沒有了，但當青銅低頭看到自己腳上的蘆花鞋時，就把自己的鞋給了那一個人，那個人準備多給他點錢，但是青銅卻只收了自己應收的價。

當我讀到這里時，我覺得青銅真是太勇敢，太善良，太誠實了，當他的腳碰在雪地上的時候，我覺得像是踩在刀子上一樣，我們都要向青銅學習!

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十

《青銅葵花》是兒童文學作家曹文軒的作品。這本書講述了一個感人至深的故事：在城里的葵花隨著爸爸來到了大麥地的對面——干校，但是葵花爸爸卻意外淹死了。干校的人只好把她帶到了大麥地，青銅家收養了葵花。葵花在青銅家收獲了歡樂與憂傷，經歷了賣蘆花鞋、做冰項鏈、奶奶去世等事情。在大麥地人的心里，葵花就是青銅家的孩子，可后來，城里人還是把葵花接走了。

青銅是一個勤勞善良極其無私的男孩，家里只能供一人上學，家里人以前早就想讓青銅去學校識點字，但葵花剛好到了上學的年齡，最后青銅拿了一個陶罐進來，讓葵花在里面摸一顆杏，摸到綠的就讓葵花上學，葵花摸到了綠的，青銅向媽媽使了個眼色，誰也不知道他賣了什么關子，其實不管葵花怎么摸，青銅都會讓葵花上學。就這樣，青銅把這個寶貴的學習機會讓給了葵花。

青銅為葵花做了一條別具一格的“銀”項鏈，將冰凌做成一顆顆冰珠，再用嘴把冰珠中間吹一個洞，把吹好了的冰珠全部用線穿起來。在葵花文藝匯演那天，葵花戴上這條“銀”項鏈，吸引了所有的觀眾。這冰珠雖然大小不一，但在舞臺的燈光下，顯得格外好看。這美麗的“銀”項鏈，純潔的兄妹情，打動了所有的觀眾，也打動了我的心。

這部作品讓我感受到了人與人之間的美好情感，那種不是親人勝似親人的真情。青銅家十分貧困，但他們還是義無反顧地收養了葵花，并省下了自己的一份口糧。一家人把葵花當成自己家的孩子，并沒有對她另眼相看。在兩個孩子做錯事被爸爸扔泥的時候，奶奶也會挺身而出，“你要扔就朝我扔，不要朝他們扔！”

原來，人和人之間的情感是可以突破血緣的。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十一

這個假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個孩子的故事。其中青銅是個啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。

葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動。他們蓋房子、挖坑、養魚。后來搬到這里，一次偶然的機會青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。

漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發現臺風要來了。隨之，強大的臺風把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年后，他倆都到了上學的年齡，青銅把唯一的可以上學的機會給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學之間卻缺少這種互相的關愛和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小啊！

后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”

讀了這個故事后，我們都要學習青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養了葵花。全家人無私的愛!葵花上學使我無比感動！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十二

《青銅葵花》這名字大家應該都已經很熟悉了吧？它是由曹文軒創作的一本好書，值得大家反復去讀的好書，書里蘊含著很多道理。

它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家里起大火，倒在房里，被救起來后失去了聲音，成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因為一次畫畫而掉入水中溺死，葵花就成為了孤兒。

這兩個人雖然被老天玩弄，但卻沒有輕生，而是用不同于其他人的意志來面對生活，所以家里的生活也越變越好。但在最后，葵花被市長接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個字：“葵花……”

我們的科學家霍金也一樣，他初中就得了漸凍癥，連醫生都說了，他活不了兩年，卻依舊堅強的活到了76歲，他依靠著一塊小電腦譯話，一次次的上臺演講，用僅能動的兩只眼球和三根手指寫出了世界巨作時間簡史，他可以說是科技之父，打開了現代科技的大門。他為什么能在被醫生告知活不過兩年后活這么久？是因為他福大命多嗎？不是，是因為他一次次的信念，一次次的堅持，他相信世界的美好，他不向命運低頭折節，他身上就有著梅花的精神吶！

苦難其實并不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會讓你掉入萬丈深淵，無法自拔。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十三

《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花是一個城市女孩，她隨著爸爸到一個叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛葵花，他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年，不幸的事發生了。那天，爸爸沒有看葵花便去找她，大麥地附近沒有，爸爸便要去另一邊找，他決定用小船渡江。就在這時，一陣旋風把畫全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫時，船突然翻了，霎時間，河面上只留下幾幅畫著葵花的畫稿。

爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。就在這時，善良貧困的青銅家認領了她，葵花和青銅便成了兄妹相稱的朋友。從那以后，大家都對葵花如親人一般對待，奶奶和青銅更早對她關愛有加。到了上學的年齡，因為家中只供得起一個人讀書，經過前思后想，決定先讓葵花上學。

從決定誰上學那時起，我便看到了青銅對妹妹的關愛。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學，他每天騎牛接送妹妹；他為了讓葵花晚上參有燈寫作業，傍晚捕捉形態美麗、點燈又大又亮的螢火蟲放到南瓜花里做南瓜燈，照亮葵花課本上的每個字；他為了讓葵花看好馬戲表演，讓她騎到自己脖子上，再累也堅持著......青銅所做的一切一切，都是為了葵花。

葵花也是個善良懂事的孩子。她知道大人們的安排自己去上學時，內心其實是十分抗拒的，她認為自己還小，還要在家陪奶奶，自己明年再上學。

讀到這里，我的心酸酸的，葵花可真懂事呀！上學之后，葵花所在班級接到老師的通知：明天下午有人來照相，愿意照相的先把錢預備好。對于大麥地的孩子來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。葵花知道，家里條件不好，不敢跟家里說。而媽媽問她說為什么不跟家里說，她卻說因為不喜歡。我看，可真是有點委屈葵花了。

讀完這本書，我被故事中的人物感動了。這本書成功塑造了兩個為我們傳遞正能量的人物形象：一個是愛護妹妹，善解人意的哥哥青銅；一個是天真可愛，懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任，彼此友愛，是一對好兄妹。可憐的是，最終葵花被命運喚回了城市，他們從此只能遙望對方......

《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》，我決定要像青銅葵花學習，遇事沉著冷靜，正視困難，以淡定從容的態度面對，做一個像葵花一樣懂事善良的孩子。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十四

當我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協會委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。

我知道曹文軒曾經對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。

上述，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十五

我從小就希望能有一個寵愛我的哥哥，可是我在家里的孩子中排老大，所以愿望一直未能實現。但是，今年夏天，我在曹文軒的《青銅葵花》中著實體會到了一個哥哥的愛。

葵花演出要用到銀項鏈，可是她沒有借到。而青銅知道后，就把屋檐上的冰柱取下來，分成均勻的幾塊，用紅線穿起來，這就是最亮的項鏈。

大麥地的人都知道，葵花有個啞巴哥哥，有個好哥哥，他們就這樣一起生活，一起長大。

可12歲那年，葵花又回到了城市。從此，在大麥地大河旁的干草垛上，總會有一個少年的身影。

這是一個多么溫馨而又充滿苦難的故事啊！讀完這本書后，我深有感觸，讓我們珍惜身邊的一切吧。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十六

這幾天，圖書館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關于兒童文學方面的書籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈爾曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”我們也要多多看書，增長自己的知識，寬闊自己的知識范圍。這幾本書閱讀起來都特別有意義，而且還讓我受益匪淺，學到了許多。里面的人物性格特點鮮明，讓我記憶猶新！但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。

買完書后，我就挽著媽媽的手，興高采烈地回家了。一到家，我就迫不及待地馬上翻看了起來，并認真地做了很重要的批注，用尺子畫上了喜歡的詞句。

這本書講述了一個有喜有悲、感動人心的故事。我細細地、深深地品味了一番。從中也受益多多。

它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個雖然家境貧困，但生活幸福的家庭。他們每天都過著開心快樂、美好的生活。

青銅和葵花，他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個無辜的孩子，他在一場無情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次，妹妹要被干掉的人接到城里去，從那天起，青銅每天都悶悶不樂，在稻草堆上干坐著，總是望著那白輪船離開的地方(這艘船是載著葵花去城里的船）。不吃飯的習慣，令他消瘦了許多。到了最后，青銅眼前餓得出現了幻象，仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下，大步地向他跑來。青銅用盡他平生最大的力氣，終于喊出了“葵花”兩個字。雖然吐字不清，但明擺著在喊葵花的名字。聽見他大喊的人都感到不可思議！驚訝地張開了嘴，瞪大了眼睛，看向了青桐。

這貧困潦倒的一家人，經歷了許多風雨和生活的坎坷，但是他們依然很快樂。這種永不退縮的堅強，令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬分懊悔。《青銅葵花》這本書告訴我們了一個深刻的道理：人要不怕風吹雨打，不怕困難險境。遇到多少打擊，也要堅強勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現在勤奮、刻苦、生活艱難、學習枯燥，但那都是為你將來的成功鋪路，必須樂觀地面對生活，越艱難就代表著上天在為你準備最大的驚喜！那“堅強”和“勇敢”雖然是兩個常用的詞語，但也是一個人成功的必備品。如果失去了這些，就失去了奮斗的意志，一切努力會白白浪費，自然會以失敗告終！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十七

假期里，我又看了一本曹文軒的一本書，我最喜歡的是其中的一個故事：

“冰項鏈”故事中德一個情節我最念念不忘是青銅陪葵花看馬戲。那天，村子里的新房蓋好了，葵花聽說鄰村的稻香渡來了一個馬戲團，就再今晚表演，她想叫青銅陪她去看，青銅滿口答應，雖然，這里離稻香渡不近，要走一段長路而且還是晚上去，青銅心里有點害怕，但為了自己的好朋友青銅決定陪葵花去看。等他們來到稻香渡時，看的人太多，人根本擠不進去。青銅帶著葵花轉了一個大圈，找不到站得位子，大家都擠著往前靠，這時他們發現了一個石磙，石磙很大，自己一個爬不上去，青銅讓葵花踩著自己的肩膀上去，正在他們爬的起勁時，突然來了幾個大個子，說這個位子是他們的，非要葵花下來，弱小的青銅為了讓葵花能看到這場馬戲，跟那些大個子打了起來。

最終，由于他們人多勢眾，葵花也不想讓青銅被他們欺負，從石磙上下來了。沒有了石磙怎么看戲呢?青銅讓葵花騎在自己的肩膀上，可葵花不肯，青銅故意裝作不高興的樣子，葵花為了讓青銅高興，就騎在青銅的肩上看了一場。葵花想著青銅為了讓自己看戲，不僅被人打了，還一點戲也沒有看到，只能叫葵花說給他“看”，葵花邊說，邊哭，眼淚滴在青銅的頭發汗津津的頭發里，那一圈汗津津的頭發，在我看來分明就是作者要向我們說得“冰項鏈”。多純潔的友情，一點也不矯情，很樸實，很有生活氣息。

文中青銅的責任心，更令我永生難忘，每當苦難發生時，青銅一家人毫不退縮，在這樣的家里，青銅也學會了勇敢面對苦難，克服苦難，每次當苦難發生時，我們總為青銅而可憐，可每次我們也為青銅能戰勝困難而開心，青銅那種勇敢面對苦難的精神真值得我們當代的青少年學習。

看完了故事，我總會想到作家羅曼羅蘭說的一段話：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，她們能鍛煉人類的心靈，凡是能體會她們的人，才能懂得人生的價值和人生的甜蜜。

這也是我看了曹文軒《青銅葵花》的最大收獲。

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十八

我是一個名副其實的小書蟲，遇到一本書，我都要細細品讀，品讀那美好的人生！

利用放假時間，我又沉迷于一本書———《青銅葵花》，青銅葵花，葵花和青銅他們一個像向日葵一樣燦爛美麗，一個像青銅雕像一般沉默。他們兩個是一對無血緣關系的兄妹，卻恰似一對兄妹，他們的故事十分動人。

葵花的爸爸熱愛燦爛的向日葵，他熱愛的程度已經達到給自己女兒也區里一個樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫著向日葵的畫紙，結束了自己的人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養。在艱苦的生活中，一家人為了讓葵花上學，一家人籌錢，青銅也放棄了自己的上學夢。

為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的的冬天把腳上的蘆花鞋賣了；為了葵花晚上寫作業不再去別人家借光，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈......

青銅為了葵花更好的登臺亮相用冰塊做了一串冰項鏈，冰項鏈在陽光的折射下散發出亮光，它的美麗震撼住了在場的所有人。

即使這是個貧寒的家，但是有哥哥這個“太陽”的照耀下，卻十分溫暖！

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇十九

青銅葵花讀后感集錦（通用20篇）篇二十

給你一篇《青銅葵花》讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：葵——花！這喊聲驚天動地，讓人淚如雨下。這是青銅的心聲！這樣的痛苦經歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅葵花是寫一個男孩青銅和女孩葵花之間的故事。女孩葵花是城市里的孩子，她爸爸是個藝術家，在市中心塑了一個青銅葵花，成了名人，成市長的朋友。一年她爸爸和一些干部，一起去一個叫“大麥地”的鄉村勞動。

然而有一天她爸爸坐船時，船翻了，她爸爸被淹死了。她便被大麥地的一戶人收養，那戶人的兒子叫青銅，于是，葵花和青銅成了兄妹，一起長大，一起玩耍。

當葵花12歲的時候，市長把她召回成市，讓她在城市生活。從此哥哥青銅常常坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，看妹妹葵花走的地方。

此書寫的很好，寫的內容是由兩個字：苦、愛。

苦：生活苦，深刻。愛：兄妹愛，情意。

我把這本書推薦給：受過苦難的人們。

猜你正在找《青銅葵花》讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

青銅，一個啞巴男孩，在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。

葵花，一個天真、可愛的小女孩，她失去了自己的父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會全力以赴。這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅強。

葵花要離開這里，回到城市。葵花并不想離開這里，不想離開這個讓它充滿開心、快樂的地方。青銅和葵花，這一對兄妹，經過了許多點點滴滴，，也創造了許多不可思議的時間，也讓他們一家人永遠都不會分開。

也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

本站編輯推薦：《青銅葵花》讀后感的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

最近，我讀了曹文軒的《青銅葵花》這篇文章。

曹文軒的《青銅葵花》真是一本好書，讀了這書，就好像我們又結交了一位知心的朋友。

本文是的網友推薦，并由本站編輯整理的《青銅葵花》讀后感范文精選，僅供參考。

這本書講的是青銅和葵花的故事。青銅是一個啞巴，也是一個稱職的哥哥，自從葵花剛來到大麥地，他就無微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想。為給葵花掙錢，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負，被打得鼻青臉腫，可青銅還是竭盡全力保護葵花。葵花12歲時，她回城了。青銅從此孤獨寂寞，眺望葵花所在的地方。

社會需要人與人之間的關愛，每個人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險時，能挺身而出。有真心付出，就會有青銅葵花那種純真的愛，讓我學到了應當尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。

提供的《青銅葵花》讀后感范文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

葵花是一個城里的孩子，她和她的爸爸在大麥地村工作。葵花很想去河對岸的大麥地村去看一看，于是坐上了河邊的一條小船，她突然發現船飄走了她回頭一看船綁在樹上的繩子被一個小男孩松開了。最后是青銅騎牛救了她。

一定要做一個誠實樂于助人的人。

書中講到，葵花因為父母都去世了，被青銅一家收養了，青銅對葵花很好，青銅不會說話，不能去上學，媽媽掏出錢供葵花上學，葵花不愿意，要和青銅在一起，經過爸爸媽媽的勸告，終于同意了，到后來，葵花去了城里，青銅一直找，最后青銅會說話了。我明白：只要努力去做你想做的事情，就會成功。

下面這篇由網友為大家搜集整理《青銅葵花》讀后感的寫法格式，希望大家喜歡!

第一眼看到這個書名，我就很納悶，“青銅葵花”是什么意思？后來看了這書，我才知道，青銅是一個大麥地的孩子，但他是個啞巴，但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

這書我已經看完，看得過程上我流了好幾次淚水，看完這書，我有許多感想：我們應當正視苦難，樂觀地面對苦難，歷經苦難的洗禮，才能懂得人生的價值。在我們的人生中，更應該互相幫助，共同成長，人人都獻出一點愛，世界會因此而變得更加美好！

文章講述了一個不愛哭的教師在看過《青銅葵花》后，被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動了，啞巴哥哥天天都要在村門口等待他的妹妹放學回家，哥哥雖與妹妹血統不一樣，但是，他們卻親如手足。

看完作者寫的文章，我深深的`被打動了，像我一樣生活在城市里的孩子是體會不到那個時候的困難與感人的兄妹之情、互相關照的感人場面的。所以我們要像作者所說的那樣，多去讀一些那個時代的書以豐富我們的閱歷，感受那個時代的感人場面吧！

男孩和女孩以兄妹相稱，一個來自城市的女孩叫葵花，一個土生土長的農村男孩叫青銅，他們的命運糾纏在一起，只因為葵花爸爸的“青銅葵花”。

苦難，是人生中必不可少的調味料，它有自然的襲擊，有人類野蠻本性的發作，也有人內心世界的暴風雨。然而，作者用最細膩的內心寫照來告訴我們：苦難是不可避免的，我們得忘卻。其實苦難對于我們的生命也有一定的價值，它可以磨練我們，讓我們變得堅強——是內心的強大。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾經說過：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得歡頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”

《青銅葵花》這是一本令人悲傷的小說，講述了一個城里女孩葵花來到大麥地與鄉下男孩青銅結為兄妹、發生的痛苦離別的故事。

故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團結。葵花的父親帶葵花到大麥地工作，不幸逆水身亡。7歲的葵花就像一只小鳥失去了飛向藍天的翅膀。后來葵花被青銅一家收養，與青銅情同兄妹。

最終市長叫干部們把葵花接回城里，青銅天天都在等待葵花回來。葵花雖然走了，但他們之間的感情用火燒不盡，用風吹不散，用鐵打不斷，永遠連接在一起。

為了葵花照相，青銅在冬天里賣掉了蘆花鞋；

為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈。為了葵花，他幾乎付出了一切。一家人在充滿了千辛萬苦的日子里，齊心協力，以他們不凡的毅力度過了洪災，蝗災，從中也收獲了快樂，艱辛的生活，讓他們更懂得珍惜身邊的人。