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清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇一

根據(jù)民政局關(guān)于工作作風(fēng)建設(shè)要求，本著實(shí)事求是主要挖掘缺點(diǎn)的原則，現(xiàn)對(duì)本人作風(fēng)上還存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，情況如下：

政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)比較松懈。由于平時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)中心工作，總覺(jué)得工作比較雜亂，而且很忙，且一些常識(shí)性的知識(shí)都知道一些。所以，在學(xué)習(xí)上有些松懈，放松了對(duì)政治理論文化知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。自己的工作要求有時(shí)比較低。有時(shí)抱著工作是做不完的的思想，總覺(jué)得作好領(lǐng)導(dǎo)要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時(shí)對(duì)自己沒(méi)有更高的要求。

一、工作態(tài)度有時(shí)不是和嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)覺(jué)得辦公室氣氛很?chē)?yán)肅，讓群眾感到有壓力，所以，就和大家一起開(kāi)開(kāi)玩笑，活躍一下氣氛。

二、有時(shí)工作比較浮躁，總想盡快完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，只是一心注重工作完成效率，而沒(méi)有認(rèn)真地去注重工作的質(zhì)量。

三、在中心的管理工作上有時(shí)管理不嚴(yán)，只注重于安排工作，卻忽略了其他人員的工作完成情況。

四、有時(shí)把中心管理放在重要位置，注重于加強(qiáng)對(duì)中心管理人員的教育，但卻忽略了對(duì)人員生活上的關(guān)心。

五、有時(shí)只注重于中心管理的全面性，有時(shí)卻忽視了一些謹(jǐn)小慎微的工作。

六、有時(shí)只注重中心的日常管理，卻忽略了駐中心各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展情況和窗口單位的服務(wù)工作情況。

七、在為群眾服務(wù)的態(tài)度上，還有待進(jìn)一步提高。有時(shí)，碰到群眾來(lái)辦事，主要經(jīng)辦人員不在，自己作為民政局的一分子，居然還不太熟悉局其他科室的業(yè)務(wù)，不能更好地為群眾作好解答。

八、整改措施：加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，作到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在思想上作到戒驕戒躁，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，并且要與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，真正作好領(lǐng)導(dǎo)的'參謀助手。在管理工作上，要從大局出發(fā)，從每一件小事作起，作好中心各單位的協(xié)調(diào)工作，并且?guī)退麄兂鲋饕狻⑾朕k法，以營(yíng)造良好的社區(qū)建設(shè)共筑共建發(fā)展氛圍。進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，盡快熟識(shí)掌握基本的民政業(yè)務(wù)知識(shí)，從實(shí)際為社區(qū)群眾排憂解難。

本著多學(xué)、不懂多問(wèn)，虛心請(qǐng)教等方式，多征求群眾意見(jiàn)，共同為社區(qū)服務(wù)中心的發(fā)展作貢獻(xiàn)。勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多虛心聽(tīng)取組織上和其他同志的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)組織信任、群眾滿意的好公仆。

綜上所述，本人在思想上、認(rèn)識(shí)上、工作上還存在著一些明顯不足，經(jīng)過(guò)此次民政局對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和教育，本人已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的以上不足。希望在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答組織的愛(ài)護(hù)和教育。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲(chóng)》。同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。近年來(lái)，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國(guó)交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自以來(lái)，全國(guó)有12個(gè)省、區(qū)交通廳的21名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長(zhǎng)10人。這是多么的令人痛心啊！那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢？貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無(wú)援。失去自由的人何談團(tuán)圓？貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒(méi)有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的'鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢？首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難。最后，我想把我國(guó)著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說(shuō)：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂(lè)境，于身心有益”。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇三

此次我隊(duì)為全面推進(jìn)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)的整體進(jìn)步和全面提高，牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”，開(kāi)展了為期一個(gè)月的思想作風(fēng)檢查活動(dòng)。我認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)襄樊調(diào)查隊(duì)的長(zhǎng)足發(fā)展和建設(shè)非常必要，具有一定的前瞻性，意義深遠(yuǎn)。為我們每個(gè)干部提供了一次自我認(rèn)識(shí)，共同升華的平臺(tái)。針對(duì)方案中提出的著重解決4個(gè)方面問(wèn)題，把自己三年來(lái)的工作思想作風(fēng)等情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。

一、思想方面。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，始終保持積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，始終保持高度的責(zé)任感，勤于思考，善于學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決維護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)做“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的踐行者，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地加強(qiáng)個(gè)人的政治素質(zhì)，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)方法制度和會(huì)計(jì)知識(shí)。組隊(duì)時(shí)我從價(jià)格科調(diào)整到服務(wù)業(yè)商業(yè)科，科室只有我一人。該科室不僅有常規(guī)報(bào)表任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著繁重的專項(xiàng)調(diào)查任務(wù)。面對(duì)新的專業(yè)、新的工作方法、新的要求，深深感到知識(shí)的匱乏和工作的壓力。在掌握方法制度的同時(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)國(guó)家教育中心網(wǎng)絡(luò)教育有選擇的系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《抽樣技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用》、《會(huì)計(jì)學(xué)原理》和服務(wù)業(yè)企業(yè)抽樣調(diào)查的相關(guān)知識(shí)，提升理論素養(yǎng)；三是在實(shí)踐中摸索求知。在鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，不斷提高解決問(wèn)題的能力。

二、履行職責(zé)和服務(wù)意識(shí)方面。“勞動(dòng)一日，方積極一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠”，這是名人達(dá)芬奇所言。我常以此為警句，來(lái)勉勵(lì)自己。在我二十幾年的tj職業(yè)生涯中，我很熱愛(ài)我的職業(yè)，也為我們所做的工作而感到光榮和自豪。在我心中始終牢記：“堂堂正正做好tj人，理直氣壯做好tj事，”認(rèn)真履行崗位職責(zé)。踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作。始終保持一種雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不求做到最好，但求做得更好。三年來(lái)，我所負(fù)責(zé)的服務(wù)業(yè)調(diào)查專業(yè)、商業(yè)調(diào)查專業(yè)和專項(xiàng)調(diào)查連續(xù)三年在全省專業(yè)評(píng)比中榮獲第一。服務(wù)調(diào)查專業(yè)的工作在全省做經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫(xiě)的tj分析和信息也取得了良好的社會(huì)效果。組隊(duì)來(lái)共撰寫(xiě)各類(lèi)分析和信息35余篇，被市領(lǐng)導(dǎo)批示12余篇次，被國(guó)家和總隊(duì)內(nèi)部信息網(wǎng)及省兩辦合采用20余篇次。

三、質(zhì)量是tj的生命，也是我們做tj的操守。在工作中始終奉行扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立五種意識(shí)，三個(gè)提高，懂得數(shù)據(jù)的重要，深知tj的不易，堅(jiān)守著心中的這片凈土。我始終認(rèn)為，觀念是很重要的，觀念一變天地寬。只有自重，才會(huì)受到尊重。做好我們份內(nèi)的工作，盡到我們份內(nèi)的職責(zé)，保持一份淡泊的心態(tài)，就是我們對(duì)“三個(gè)提高”最好的維護(hù)。因此在實(shí)際的工作中，以確保數(shù)據(jù)質(zhì)量為根本，以堅(jiān)決執(zhí)行tj方法制度為“抓手”，使之充分體現(xiàn)在每一個(gè)工作環(huán)節(jié)中。(自查報(bào)告)始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，始終堅(jiān)持做到尊重tj數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性，始終堅(jiān)持做到手上的數(shù)據(jù)，心中有情況，數(shù)出有據(jù)。

四、廉潔自律，法制觀念上。在我的人生道路上，我始終奉行“認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人”，遵紀(jì)守法，依法tj。

在取得成績(jī)的同時(shí)，也看到自身還存在許多的不足。

一是在心靈深處有時(shí)也滋生了一些負(fù)面的情愫。如，感覺(jué)自己在調(diào)查隊(duì)工作的二十幾年來(lái)，所付出的努力，做出的.成績(jī)與自己所得到的待遇不匹配，時(shí)常感覺(jué)很委屈，很壓抑。在工作中，有時(shí)當(dāng)自己的想法，做法不被理解時(shí)，也很難過(guò)。也產(chǎn)生過(guò)埋怨情緒。這些負(fù)面情緒的產(chǎn)生，一定程度上影響了工作的熱情。

二是基礎(chǔ)工作還需進(jìn)一步規(guī)范，總隊(duì)要求各個(gè)企業(yè)建臺(tái)帳，這項(xiàng)工作難度很大，有知難而無(wú)為的思想。受服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查的特殊性和局限性，對(duì)我們調(diào)查人員的綜合素質(zhì)要求更高。特別是財(cái)務(wù)知識(shí)，這是我的弱項(xiàng)。雖然，學(xué)習(xí)了一些，但很膚淺，還不足以滿足發(fā)展的需要。因此，在報(bào)表的審核中，在趨勢(shì)的把握上，還不夠精確。

三是在tj分析服務(wù)上，雖然三年來(lái)寫(xiě)出了大量的tj分析和各種信息，也取得了較好的社會(huì)效果，但在深度和廣度上還做的不夠。

四是工作中容易出現(xiàn)急躁情緒。

通過(guò)以上四個(gè)方面的反思，感到自己在今后的工作中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高自身的政治素養(yǎng)；二是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)技能，提高解決各種問(wèn)題的能力和水平；三是勤于思考，在反思中求進(jìn)步；四是不斷增加法律意識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉自己的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外，無(wú)限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)，無(wú)限深刻地發(fā)掘內(nèi)心。而我們總是看外界太多，看自己心靈太少。在此感謝襄樊調(diào)查隊(duì)黨組給了我這次內(nèi)視自我，升華心靈的平臺(tái)，感謝三年來(lái)幫助過(guò)我，支持過(guò)我，關(guān)注過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。因曾一起走過(guò)，才有一段精彩的人生。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇四

為扎實(shí)有效地開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署和要求，在查擺問(wèn)題階段，我局堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、開(kāi)門(mén)納諫查擺與自查自擺相結(jié)合、單位查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展“干部群眾評(píng)機(jī)關(guān)”、“下一級(jí)機(jī)關(guān)評(píng)機(jī)關(guān)”、“服務(wù)對(duì)象評(píng)機(jī)關(guān)”等活動(dòng)，采取召開(kāi)服務(wù)對(duì)象座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置投訴意見(jiàn)箱、公布投訴電話、召開(kāi)民主生活會(huì)、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查以及單獨(dú)走訪等形式，征集到一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。針對(duì)存在的問(wèn)題，我局認(rèn)真分析了存在問(wèn)題的原因，明確了整改方向，提出了整改措施。

1、抓干部培訓(xùn)缺乏力度。培訓(xùn)應(yīng)形成制度化，對(duì)全體干部有計(jì)劃地輪訓(xùn)，特別加大對(duì)一線同志的培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)形式單調(diào)。不能就書(shū)本學(xué)書(shū)本，就文件學(xué)文件，應(yīng)采取多種形式，提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

3、思想政治工作缺乏。工作中只要求完成任務(wù)，平時(shí)的思想政治工作做得不夠，領(lǐng)導(dǎo)與部屬、黨員與群眾交心較少。應(yīng)形成談心交心制度，以此溝通思想，化解矛盾，構(gòu)筑凝心聚力工程。

4、深入基層開(kāi)展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作指導(dǎo)上有時(shí)缺乏針對(duì)性。

5、工作能力缺乏。少數(shù)同志缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。個(gè)別干部工作作風(fēng)拖拉。

6、制度落實(shí)不夠到位。有些制度制定的較好，可到實(shí)際工作中缺乏堅(jiān)持，落實(shí)不到位。

7、依法行政仍存在不足之處。在行政管理過(guò)程中，在查辦經(jīng)濟(jì)案件中，依法辦案仍存在不足之處。

8、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。深入企業(yè)指導(dǎo)幫助，提供更多的服務(wù)，為經(jīng)營(yíng)者多提供信息服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。尤其是要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的法律、法規(guī)培訓(xùn)，以便企業(yè)更加規(guī)范操作。

9、廉潔自律教育需進(jìn)一步強(qiáng)化。基層執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中，極少數(shù)同志存在“吃拿卡要”現(xiàn)象，要加強(qiáng)廉潔自律教育，預(yù)防“吃拿卡要”現(xiàn)象發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、對(duì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)重視不夠。總認(rèn)為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)根據(jù)上級(jí)的要求，安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，完成了上級(jí)的交給的.任務(wù)就行了，沒(méi)有注重培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣和提高干部職工的學(xué)習(xí)實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)效果不盡人意。

2、與時(shí)俱進(jìn)做得不夠。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。

3、深入基層不夠。作為指導(dǎo)性的機(jī)關(guān)，應(yīng)多深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，充分了解基層情況，提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。但有時(shí)往往考慮到下基層會(huì)給基層帶來(lái)負(fù)擔(dān)，就盡量不下基層，久而久之，就造成對(duì)基層情況不熟，指導(dǎo)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、工作中缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)得去就行，單位也沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了整個(gè)機(jī)關(guān)的工作效能。

5、制度落實(shí)缺乏監(jiān)督。作為工商部門(mén)，行政管理有法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范，內(nèi)部管理有各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束，工作應(yīng)該秩序井然。但由于制度落實(shí)缺乏有效監(jiān)督，使一些法律、法規(guī)和規(guī)章制度沒(méi)有得到認(rèn)真落實(shí)，違章亂紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生。

6、管本位思想有時(shí)仍然存在。作為行政管理部門(mén)，總認(rèn)為是執(zhí)法管理的主體，強(qiáng)化管理而淡化服務(wù)。雖然近幾年通過(guò)教育和開(kāi)展大討論活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)，特別是上門(mén)服務(wù)、拓寬領(lǐng)域服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。

三、整改措施。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高干部素質(zhì)。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要形成“全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。我局按照“終身學(xué)習(xí)”的要求，以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于每個(gè)干部的日常工作之中，形成機(jī)關(guān)干部職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。江澤民同志說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。我們將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

3、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，引入競(jìng)爭(zhēng)制度。為了提高我局機(jī)關(guān)工作效率，我局倡導(dǎo)干部職工在工作中要克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂(lè)觀情緒，樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的新思想；克服“無(wú)所作為”的消極情緒，樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神，通過(guò)設(shè)立合理的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激發(fā)機(jī)關(guān)全體人員的潛能，努力提高機(jī)關(guān)的工作效率。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。為了強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，我局要求干部職工牢固樹(shù)立服務(wù)是生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的大服務(wù)觀，把“群眾需要的，就是我們要做的”作為機(jī)關(guān)服務(wù)宗旨，通過(guò)實(shí)施“暢通工程”、“提速工程”、“陽(yáng)光工程”、“民心工程”，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、ab崗工作制、失職追究制、否定報(bào)備制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，建立務(wù)實(shí)機(jī)關(guān)。“實(shí)事求是”是我黨一貫堅(jiān)持的原則，在實(shí)際工作中我們力戒飄浮作風(fēng)，倡導(dǎo)干部職工求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入一線進(jìn)行調(diào)研，使作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問(wèn)題在一線解決，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)立，形象在一線樹(shù)立。同時(shí)，加大監(jiān)督力度，確保制度落實(shí)，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使機(jī)關(guān)朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

6、強(qiáng)化公道正派，倡導(dǎo)清正廉潔。按照“黨性強(qiáng)、觀念新、業(yè)務(wù)精、效率高、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)”的十八字要求，我們將在機(jī)關(guān)開(kāi)展“爭(zhēng)做公道正派、清正廉潔的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員”活動(dòng)，提高干部職工的拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。加大效能監(jiān)察力度，嚴(yán)格落實(shí)市委、市政府提出的“六項(xiàng)禁令”，凈化機(jī)關(guān)工作環(huán)境，使干部職工公道正派、清正廉潔地為人民群眾做事。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇五

從今年開(kāi)始，我局按照《dr縣tj局干部作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》的要求，開(kāi)展了豐富多樣的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。本人在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組討論，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)和建議，同時(shí)聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面加以自我剖析，找出差距，現(xiàn)將各方面情況匯報(bào)如下：自我學(xué)習(xí)情況積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，積極參加學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看反腐短片，學(xué)習(xí)《新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)偉人關(guān)于反對(duì)自由主義，紀(jì)念白求恩等理論著作，深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)期下作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。作風(fēng)建設(shè)是反映和我們思想、工作、生活等方面的精神面貌，是我們做好一切工作的重要保證。現(xiàn)就我們從事的tj工作存在的主要問(wèn)題、存在問(wèn)題的原因、今后改進(jìn)方向三個(gè)方面作如下剖析。

一、存在的主要問(wèn)題。

一是在“用心想事”方面，“想事”的主動(dòng)性還不夠。面對(duì)新的形勢(shì)，tj工作與其他工作一樣，正處于發(fā)展改革的關(guān)鍵時(shí)期。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)公眾對(duì)tj數(shù)據(jù)越來(lái)越關(guān)心，對(duì)tj工作的要求越來(lái)越高，tj服務(wù)的范圍也越來(lái)越廣泛，tj工作的重要性日漸突顯。本人在帶領(lǐng)tj系統(tǒng)干部職工強(qiáng)化tj基礎(chǔ)、優(yōu)化tj服務(wù)、加快tj改革、提高tj數(shù)據(jù)質(zhì)量的過(guò)程中，真抓實(shí)干，盡管取得了顯著成效，但站在全縣發(fā)展的大局和縣委、縣政府中心工作的角度看，還沒(méi)有很好地主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃tj工作，工作還缺乏預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。

二是在“用心謀事”方面，“謀事”的能力還不強(qiáng)。在提升“謀事”能力方面，堅(jiān)持用科學(xué)的行政管理理念解決tj改革與發(fā)展，但在統(tǒng)籌謀劃內(nèi)部關(guān)系、內(nèi)外關(guān)系、上下關(guān)系等方面還存在一些不足。(自查報(bào)告)尤其是在把握dr發(fā)展大局和縣委、縣政府中心工作，準(zhǔn)確分析dr縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，推動(dòng)dr經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展上，還有一定差距。

三是在“用心干事”方面，“干事”的作風(fēng)還不過(guò)硬。盡管drtj的地位和形象有明顯提升，但與我們的預(yù)期和當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)的總體要求尚有差距。主要原因就在于我們的工作作風(fēng)還存在諸多問(wèn)題，工作執(zhí)行力還有待提高。遇事繞彎、相互推委，安排任務(wù)講條件、講報(bào)酬，干工作消極畏難，等、靠、要，辦事拖沓、消極應(yīng)付等現(xiàn)象還有所表現(xiàn)。

二、主客觀原因分析。

對(duì)照縣委提出“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，分析存在以上問(wèn)題的原因，既有外因，也有內(nèi)因；既有客觀因素的影響，也有主觀方面的差距。

從客觀上來(lái)看，tj工作具有自身的'特殊性，專業(yè)性之強(qiáng)是一般政府序列局不可比的。對(duì)外交流極少，造成活力不夠、動(dòng)力不足。

從主觀上來(lái)看，一是推動(dòng)tj工作發(fā)展的責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)。在工作中，不敢于擔(dān)責(zé)，不善于碰硬，缺乏時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和使命感。二是為基層服務(wù)的意識(shí)還不強(qiáng)。三是科學(xué)管理的意識(shí)不強(qiáng)。無(wú)論是機(jī)關(guān)管理，還是tj業(yè)務(wù)管理，都沿用傳統(tǒng)的管理模式，工作隨意性、流程不規(guī)范，直接影響tj數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平。四是推動(dòng)工作的主觀努力不夠。我們的信息化水平不高、tj基層基礎(chǔ)薄弱，與我們的主觀努力不夠是分不開(kāi)的，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，開(kāi)拓創(chuàng)新和主動(dòng)創(chuàng)造條件還不夠。

三、下一步整改方向。

對(duì)照縣委提出的新要求，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，針對(duì)本人存在的問(wèn)題，將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

第一，不斷增強(qiáng)做好新時(shí)期tj工作責(zé)任感和緊迫感。

第二，堅(jiān)持正確的大局觀，切實(shí)增強(qiáng)凝聚力。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇六

從參加工作以來(lái)己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對(duì)教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個(gè)學(xué)期在上級(jí)教育主管部門(mén)和中心學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校開(kāi)展了一次轟轟烈烈的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國(guó)教育法》以及《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等條例法規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是漫長(zhǎng)的育人之旅。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則的`重要性和必要性，以及作為一名教師對(duì)學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)。現(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

一、存在的問(wèn)題。

1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教語(yǔ)文兼班主任的我心躁氣急，對(duì)此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

2、缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)。總覺(jué)得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

二、分析其問(wèn)題產(chǎn)生的根源。

1、自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。

2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇七

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評(píng)價(jià)。

2.力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，邊讀書(shū)邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。

5.擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng);擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎(jiǎng)。

1.理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí)，才能演化為具體的做法。

2.工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。

3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

1.多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。

2.積極參加區(qū)里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，感受教育的另一方天空。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高自身能力。

這次教師的自我剖析活動(dòng),更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇八

按照《犍為縣畜牧局開(kāi)展以強(qiáng)化執(zhí)行力為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)的具體安排，結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，切實(shí)感覺(jué)到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面還存在許多問(wèn)題和不足。現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的突出問(wèn)題。

1、對(duì)上級(jí)的決策、部署、文件精神理解不深刻，認(rèn)識(shí)不夠，未充分認(rèn)識(shí)其重要性，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠廣泛；缺乏開(kāi)放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后。

2、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠大膽，面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，思路不寬，缺乏新的亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能夠靈活掌握方針政策，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不能及時(shí)找到切實(shí)有效的方法。

3、在貫徹執(zhí)行局機(jī)關(guān)的有些管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅(jiān)決。如上下班時(shí)間不確定，對(duì)防疫、檢疫、監(jiān)督等資料的填寫(xiě)不規(guī)范、不完整，執(zhí)法力度不夠。

4、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。對(duì)遇到工作任務(wù)重、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁脾氣，精神不夠振奮；沒(méi)有好好開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

二、存在問(wèn)題的.主要原因。

針對(duì)以上問(wèn)題的存在，有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。我分析有以下幾點(diǎn)：

2、宗旨觀念有所淡化。一是沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭。二是認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題。三是創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、自我要求有所放松。一是忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。二是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題，業(yè)務(wù)知識(shí)透支、業(yè)務(wù)能力有所欠缺，自己已經(jīng)意識(shí)到了，又不及時(shí)去彌補(bǔ)，安于現(xiàn)狀。三是思想上放寬自己，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。

4、為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。一是沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)。二是工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。三是缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。四是在對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪工作上，向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針政策、法律、法規(guī)不夠。

三、今后努力整改方向。

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的查找，清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵及省市縣的重要文件精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)督查調(diào)研意識(shí)，把基層群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題形成督查調(diào)研文章，為群眾服務(wù)。二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、、辦實(shí)事、求實(shí)效；要矯正思想偏差，把工作作為樂(lè)趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新，遇到問(wèn)題時(shí)多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐抡?qǐng)教，克服急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己。

3、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題，辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律不要憑主觀臆斷行事；要敢于講實(shí)話、真話、辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義。二是在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索真理，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，三是堅(jiān)持嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，規(guī)范自己的言行，牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，不斷提高自身素質(zhì)，以更嚴(yán)格的要求投入到今后的工作中去。

總之，今后我將在畜牧局黨委及當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)查找自己在各方面存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步的凈化，工作將得到進(jìn)一步的提高，作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

二一三年七月二十八日。

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清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇九

政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)比較松懈。

由于平時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)中心工作，總覺(jué)得工作比較雜亂，而且很忙，且一些常識(shí)性的知識(shí)都知道一些。所以，在學(xué)習(xí)上有些松懈，放松了對(duì)政治理論文化知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

自己的工作要求有時(shí)比較低。

有時(shí)抱著工作是做不完的的思想，總覺(jué)得作好領(lǐng)導(dǎo)要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時(shí)對(duì)自己沒(méi)有更高的要求。

三、工作態(tài)度有時(shí)不是和嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)覺(jué)得辦公室氣氛很?chē)?yán)。

肅，讓群眾感到有壓力，所以，就和大家一起開(kāi)開(kāi)玩笑，活躍一下氣氛。

四、有時(shí)工作比較浮躁，總想盡快完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，

只是一心注重工作完成效率，而沒(méi)有認(rèn)真地去注重工作的質(zhì)量。

五、在中心的管理工作上有時(shí)管理不嚴(yán)，只注重于安排工。

作，卻忽略了其他人員的工作完成情況。

六、有時(shí)把中心管理放在重要位置，注重于加強(qiáng)對(duì)中心管。

理人員的教育，但卻忽略了對(duì)人員生活上的關(guān)心。

七、有時(shí)只注重于中心管理的全面性，有時(shí)卻忽視了一些。

謹(jǐn)小慎微的工作。

八、有時(shí)只注重中心的日常管理，卻忽略了駐中心各部門(mén)。

的業(yè)務(wù)發(fā)展情況和窗口單位的服務(wù)工作情況。

九、在為群眾服務(wù)的態(tài)度上，還有待進(jìn)一步提高。有時(shí)，

碰到群眾來(lái)辦事，主要經(jīng)辦人員不在，自己作為民政局的一分子，居然還不太熟悉局其他科室的業(yè)務(wù)，不能更好地為群眾作好解答。

十、整改措施：

加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，作。

到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

在思想上作到戒驕戒躁，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，并。

且要與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，真正作好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

在管理工作上，要從大局出發(fā)，從每一件小事作起，

作好中心各單位的協(xié)調(diào)工作，并且?guī)退麄兂鲋饕狻⑾朕k法，以營(yíng)造良好的`社區(qū)建設(shè)共筑共建發(fā)展氛圍。

進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，盡快熟識(shí)掌握基本的民政業(yè)。

務(wù)知識(shí)，從實(shí)際為社區(qū)群眾排憂解難。

本著多學(xué)、不懂多問(wèn)，虛心請(qǐng)教等方式，多征求群。

眾意見(jiàn)，共同為社區(qū)服務(wù)中心的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多虛心聽(tīng)取組織上和其。

他同志的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)組織信任、群眾滿意的好公仆。

綜上所述，本人在思想上、認(rèn)識(shí)上、工作上還存在著一些明顯不足，經(jīng)過(guò)此次民政局對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和教育，本人已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的以上不足。希望在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答組織的愛(ài)護(hù)和教育。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十

按照學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體部署，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，個(gè)人對(duì)深入開(kāi)展活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高。本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題和不足。

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期現(xiàn)代畜牧業(yè)的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

同時(shí)，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。

平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。本人是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。

二、存在問(wèn)題的根源。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。

提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十一

通個(gè)學(xué)習(xí)和學(xué)校結(jié)合實(shí)踐開(kāi)展的整風(fēng)活動(dòng)，切實(shí)改變了我的教育教學(xué)風(fēng)氣，自我學(xué)習(xí)加大了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，新時(shí)代教育教學(xué)的相關(guān)知識(shí)多了，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校長(zhǎng)室做好各方面工作，能協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與學(xué)生、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我圍繞整頓“三風(fēng)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。存在的主要問(wèn)題有：

對(duì)黨的思想路線、方針政策的`貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)。

工作方面，我做得不夠，體現(xiàn)在我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，以至自己為學(xué)生服務(wù)、沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不夠大膽創(chuàng)新，害怕失敗。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

本人不信迷信，拒絕邪教，不參與任何賭博活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次整頓“三風(fēng)”教育活動(dòng)，使我對(duì)教育理論有了新的認(rèn)識(shí)，從理論上、思想上的進(jìn)一步武裝頭腦，使我更清晰地看到了自身的不足，分析了原因，為我做好今后的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，感到肩上的壓力更重了，思路更清晰了，作風(fēng)更實(shí)了，干勁更足了，要以這次整頓“三風(fēng)”教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，立足本職，廉潔奉獻(xiàn)，努力工作。在以后的工作中，我會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社，好好工作，杜絕或改造學(xué)校提出的不良現(xiàn)象，封殺歪風(fēng)邪氣，為培育祖國(guó)的棟梁而努力奮斗。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十二

本次學(xué)校教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為華中學(xué)校的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、存在問(wèn)題：

1、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，而是為應(yīng)付檢查而備寫(xiě)教案，把去年的教案進(jìn)行復(fù)制加工，為應(yīng)付聽(tīng)課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒(méi)有做到層次化，而且一刀切，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

2、教育觀念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，不有足夠的利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，只是一味地用老一套的觀念和方法來(lái)教育學(xué)生，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，只是一味的讓學(xué)生背死書(shū)，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，培養(yǎng)出的學(xué)生也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

3、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

4、工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

5、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

二、今后打算。

作風(fēng)建設(shè)年,在深化學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議的同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)認(rèn)真查擺，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下:。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。

對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于教學(xué)工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習(xí)忘了。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自已的一切。

2、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。

做日常教學(xué)工作多，一時(shí)沒(méi)有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)指示多，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因及根源。

通過(guò)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺和深刻反思，認(rèn)為個(gè)人存在的問(wèn)題的原因和根源是：

1、對(duì)學(xué)習(xí)特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入，不系統(tǒng)，沒(méi)有準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，有時(shí)認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒(méi)有從思想上真正理解黨的宗旨，沒(méi)有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。

三、今后的努力方向。

根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)自己今后的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。需要學(xué)習(xí)的地方很多，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)上有偏差，工作實(shí)踐的失誤。最重要的是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有理論上的清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，并做到學(xué)以致用，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作。

滿思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

3、遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠(yuǎn)牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己。一是樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，二是努力改進(jìn)作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。總之，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的人民教師。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十三

按照《。。2010年度效能建設(shè)方案》要求，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)和工作作風(fēng)，認(rèn)真按照方案提出的問(wèn)題進(jìn)行查找存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、宗旨意識(shí)不牢、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。理想信念不夠堅(jiān)定，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現(xiàn)在工作上不敢碰硬，思想上存在著畏難情緒。政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)，對(duì)一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題，由于自己看問(wèn)題片面，因而認(rèn)識(shí)浮淺，不到位。

2、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，因循守舊。很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛剛來(lái)建設(shè)局工作幾年，認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。

事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。思想上的純潔是一件很重要的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做好群眾工作，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十四

積極開(kāi)展“誠(chéng)信建設(shè)年”主題活動(dòng)，是xx市委、市政府作出的一項(xiàng)重要決策部署，事關(guān)全市人民的共同利益和榮成長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，體現(xiàn)了市委、市政府通過(guò)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面的堅(jiān)強(qiáng)決心。這次活動(dòng)，對(duì)于我們教育系統(tǒng)，特別是教育局機(jī)關(guān)的隊(duì)伍建設(shè)和工作開(kāi)展有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府關(guān)于開(kāi)展“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，深入貫徹全市“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神和侯書(shū)記的講話精神，深入剖析問(wèn)題，查找根源，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提升工作效能，按照市委、市政府的部署要求，更大力度地推動(dòng)榮成教育事業(yè)取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。

（1）認(rèn)真查擺，深刻剖析工作中存在問(wèn)題。

面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)市、早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新任務(wù)，面對(duì)全市新一屆市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作提出的新要求、新形勢(shì)，我們認(rèn)真查擺、深刻剖析，認(rèn)為教育系統(tǒng)在作風(fēng)建設(shè)中還依然存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在工作理念上，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別同志工作不思進(jìn)取，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問(wèn)題，工作上不求有功但求無(wú)過(guò)，缺乏超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)待工作缺少責(zé)任心、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，遇事相互推諉、能拖則拖。二是在政令暢通上，執(zhí)行能力不高。有的同志事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行上級(jí)的方針政策和工作部署，存在打折扣、走樣、縮水、甚或不了了之的現(xiàn)象。凡事講條件、談客觀、找借口，工作消極應(yīng)付，“中梗阻”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，常常使一些工作卡在某一個(gè)環(huán)節(jié)或某一個(gè)人手上。三是在工作作風(fēng)上，務(wù)實(shí)精神不夠。作風(fēng)飄浮、工作不實(shí)，身子沉不下去，對(duì)實(shí)際情況不甚了解。心態(tài)浮躁，工作效率不高，工作流于形式，習(xí)慣于做表面文章。抓工作浮光掠影，搞調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水。四是在規(guī)范管理上，自律行為不嚴(yán)。一些同志紀(jì)律觀念淡薄，自由散漫，有的同志上下班遲到早退，上班期間外出辦私事，工作時(shí)間違規(guī)利用電腦炒股票、看電影、玩游戲，就連開(kāi)會(huì)期間也存在著玩手機(jī)、打瞌睡等不良現(xiàn)象。上述現(xiàn)象和問(wèn)題，雖然只發(fā)生在少數(shù)部門(mén)和少數(shù)同志身上，但是影響很壞，危害極大，若不及時(shí)加以克服解決，必將影響全年教育目標(biāo)任務(wù)的順利完成，也必將影響教育系統(tǒng)的整體形象。

（2）狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

一是加快推進(jìn)重點(diǎn)工程。海洋職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程、新二中、新特校的續(xù)建工程，城區(qū)部分學(xué)校塑膠跑道鋪設(shè)工程，“211”工程，26中改造工程，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，幼兒園改擴(kuò)建工程等等，這些已經(jīng)列入市里的重點(diǎn)工程，主要工作都集中在第一和第二季度，我們將按照市里的統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，倒排工期，倒查進(jìn)度、倒逼責(zé)任，確保各項(xiàng)工程按期保質(zhì)保量的完成。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量。將嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)課程方案、嚴(yán)格控制作息時(shí)間和作業(yè)量，下發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校限期整改。要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批閱作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。將密切關(guān)注高考制度的改革方向和高考信息，切實(shí)抓好高中教學(xué)工作，確保高考取得好成績(jī)。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展“錘煉師德、規(guī)范從教”的主題教育，嚴(yán)格師德管理與考核，將加大對(duì)在職教師有償家教查處力度，在職稱評(píng)定、工資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模等方面嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決”。加大骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、“四名工程”人選的培養(yǎng)、管理和使用工作，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批教壇新秀和教學(xué)能手。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)施第三批城區(qū)學(xué)校教師支援農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃，安排至少30名城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教，提高農(nóng)村教師的教研水平和課堂授課能力。四是著力提升教育形象。全面落實(shí)高職中助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等政策，增設(shè)學(xué)前教育政府助學(xué)金和困難家庭學(xué)生校服補(bǔ)助，擴(kuò)大困難家庭學(xué)生乘車(chē)、課本和午餐補(bǔ)助政策受益面，保證不讓每一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。進(jìn)一步做好安全工作，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈、抓透抓細(xì)，確保教育和諧穩(wěn)定。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，結(jié)合市里的“社情民意調(diào)查”，每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次教育系統(tǒng)社情民意調(diào)查，組織校長(zhǎng)和科室負(fù)責(zé)同志收聽(tīng)，對(duì)于教育相關(guān)工作反映不清楚、不滿意的市民，逐一進(jìn)行回訪，最大限度地提高滿意度。與此同時(shí)，根據(jù)市里的統(tǒng)一部署，切實(shí)做好機(jī)關(guān)干部包戶的任務(wù)，將這項(xiàng)工作真正做到實(shí)處。加大宣傳力度，創(chuàng)刊《榮成教育通訊》，對(duì)外要積極宣傳先進(jìn)的`教育理念和主要工作成績(jī)，在全社會(huì)形成關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍；對(duì)內(nèi)要積極宣傳機(jī)關(guān)、各學(xué)校先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和典型人物，在教育系統(tǒng)內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、超的工作局面。

（3）提升效能，全力打造“五型”機(jī)關(guān)。

我們要以辦人民滿意教育為根本宗旨，以打造“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”、“競(jìng)爭(zhēng)型”、“規(guī)范型”、“廉潔型”機(jī)關(guān)為手段，不斷提升機(jī)關(guān)工作效能和人民群眾對(duì)教育的滿意度。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，將加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育思想、教育理念的學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，做教育的行家里手。要學(xué)以致用，做到多思考、多分析，力求理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題。要主動(dòng)向基層學(xué)習(xí)，深入基層調(diào)研，真實(shí)、全面地分析解決問(wèn)題，不斷創(chuàng)新思路、改進(jìn)工作方法。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，打造服務(wù)型機(jī)關(guān)。將通過(guò)“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)，著重提高機(jī)關(guān)為基層、為學(xué)校師生服務(wù)的質(zhì)量和水平。不僅要當(dāng)好基層學(xué)校的監(jiān)督員、裁判員，還要當(dāng)好指導(dǎo)員、服務(wù)員。要民主決策，凡是重大問(wèn)題全部提交黨委會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)集體討論，集體決策，保證決策科學(xué)性和正確性。繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，深入學(xué)校、深入課堂，了解校情、掌握民意，分析新情況、解決新問(wèn)題，努力為基層學(xué)校排憂解難。三是治庸治懶，打造競(jìng)爭(zhēng)型機(jī)關(guān)。要進(jìn)一步提高執(zhí)行力，強(qiáng)化崗位職責(zé)，保證政令暢通，不提條件地落實(shí)，不打折扣地執(zhí)行，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量地完成。要完善用人機(jī)制，用人之長(zhǎng)、陳力就列、人盡其才，把人才安排在他能夠施展才能、充分展現(xiàn)才華的位置上，發(fā)揮他最大的潛能。要強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)年輕干部，重用“中年”干部，依靠“老”干部，努力建設(shè)起一支能力強(qiáng)、素養(yǎng)高、年齡結(jié)構(gòu)合理的干部梯隊(duì)，為全市教育的優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展蓄足后勁。四是嚴(yán)明紀(jì)律，打造規(guī)范型機(jī)關(guān)。要嚴(yán)肅政治紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到有令必行，有禁必止。要嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令和《關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)禁工作日中午喝酒，工作期間打麻將。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)“教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)”，克服各種松、散、拖、懶的不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。要遵守上班紀(jì)律，不遲到，不早退，外出匯報(bào)，有事請(qǐng)假。要嚴(yán)格值班制度，按時(shí)到崗，按時(shí)交接，切實(shí)履行值班職責(zé)，認(rèn)真做好值班記錄，如遇重大情況、緊急突發(fā)事件，要按照規(guī)定及時(shí)上報(bào)。五是自警自醒，打造廉潔型機(jī)關(guān)。要廉潔從政，克己奉公，做到干凈做人，干凈做事。不以職權(quán)和工作之便謀取私利，特別是政府采購(gòu)、招投標(biāo)、中介評(píng)審等敏感環(huán)節(jié)，不做手腳，不犯錯(cuò)誤。要堅(jiān)持陽(yáng)光行政，嚴(yán)格按照程序辦事，確保調(diào)動(dòng)、教師招考、職務(wù)競(jìng)聘等各項(xiàng)工作陽(yáng)光操作，做到公開(kāi)透明，公正公平。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十五

根據(jù)縣畜牧局關(guān)于開(kāi)展以強(qiáng)化執(zhí)行力為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)要求，本著實(shí)事求是主要挖掘缺點(diǎn)的原則，現(xiàn)對(duì)本人作風(fēng)上還存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，情況如下：

一、政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)比較松懈，由于平時(shí)負(fù)責(zé)黨支部工作，總覺(jué)得工作比較麻煩，而且在下渡鄉(xiāng)站的具體業(yè)務(wù)又很忙。所以，在學(xué)習(xí)上有些松懈，放松了對(duì)政治理論文化知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

二、自己的工作要求有時(shí)比較低。

有時(shí)抱著工作是做不完的的思想，總覺(jué)得作好領(lǐng)導(dǎo)要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時(shí)對(duì)自己沒(méi)有更高的要求。

三、有時(shí)工作比較浮躁，總想盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，只是一心注重工作完成效率，而沒(méi)有認(rèn)真地去注重工作的質(zhì)量。

四、在黨員的管理工作上有時(shí)管理不嚴(yán)，只注重于安排工作，卻忽略了效果。有時(shí)只注重于加強(qiáng)對(duì)黨員及入黨積極分子的管理、培養(yǎng)，但卻忽略了對(duì)其生活上的關(guān)心，思想?yún)R報(bào)。

五、有時(shí)只注重縣局黨委行政中心任務(wù)，卻忽略了所轄區(qū)域各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的協(xié)調(diào)、服務(wù)工作情況。

作上，要從大局出發(fā)，從每一件小事作起，做好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站站長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作，并且?guī)退麄兂鲋饕狻⑾朕k法，發(fā)揮其參謀助手作用，共筑共建基層畜牧生產(chǎn)發(fā)展氛圍。進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，盡快熟識(shí)掌握基本的民政業(yè)務(wù)知識(shí)，從實(shí)際為片區(qū)黨員干部職工及養(yǎng)殖戶排憂解難。本著多學(xué)、不懂多問(wèn)，虛心請(qǐng)教等方式，多征求群眾意見(jiàn)，共同為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代生態(tài)畜牧經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣增磚添瓦。勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多虛心聽(tīng)取組織上和其他同志的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)組織信任、職工滿意的勤務(wù)員。綜上所述，本人在思想上、認(rèn)識(shí)上、工作上還存在著一些明顯不足，經(jīng)過(guò)此次畜牧系統(tǒng)以強(qiáng)化執(zhí)行力為主要內(nèi)容的工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)習(xí)和教育，本人已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的以上不足。訣心在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答組織的愛(ài)護(hù)和教育。

二0一三年七月三十日。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十六

2021年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年，也是我們黨成立100周年，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)：

(一)堅(jiān)持整體推進(jìn)與廣泛宣傳相結(jié)合，營(yíng)造清廉文化建設(shè)氛圍。將清廉文化建設(shè)納入紀(jì)委全會(huì)報(bào)告重點(diǎn)工作安排，督促全縣各地各部門(mén)積極開(kāi)展各類(lèi)廉政活動(dòng)，共圍繞黨紀(jì)法規(guī)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討400余場(chǎng)次，營(yíng)造濃厚學(xué)紀(jì)學(xué)法氛圍;在全縣各大屏幕、酒店led屏、候車(chē)廳展板、出租車(chē)電子屏等80余處載體上滾動(dòng)播放反腐宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用公交、客運(yùn)人流大、范圍廣優(yōu)勢(shì)，及時(shí)在醒目處設(shè)置反腐宣傳標(biāo)語(yǔ)200余條，在**電視頻道播放《人民的名義》《國(guó)家監(jiān)察》等廉政影視作品，同時(shí)派出11個(gè)影視播放隊(duì)送55場(chǎng)廉政電影到鄉(xiāng)村;唱響反腐倡廉聲音，全面鋪開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳，一年來(lái)刊登市級(jí)以上媒體稿件220余篇次，在全縣廣泛營(yíng)造崇廉尚廉氛圍。

(二)堅(jiān)持豐富內(nèi)容與創(chuàng)新形式相結(jié)合，打造清廉文化建設(shè)載體。堅(jiān)持打造清廉文化陣地建設(shè)，如縣稅務(wù)局示范點(diǎn)在局機(jī)關(guān)五樓高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了廉政教育展廳;縣審計(jì)局積極整合資源，將庭院作為陣地，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“十進(jìn)十建”宣傳長(zhǎng)廊;縣文旅局，打造線上視聽(tīng)融合“一日廉潔教育路線圖”縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持9年在青少年中心外打造百米廉政文化長(zhǎng)廊。開(kāi)展各類(lèi)清廉作品征集活動(dòng)，共征集文學(xué)作品類(lèi)近20篇，書(shū)畫(huà)類(lèi)30余幅，擇優(yōu)在《楚天文藝》2020年第3期上設(shè)置“廉政征文”專欄刊登8篇。縣紀(jì)委監(jiān)委撰寫(xiě)廉政小品在全縣巡回演出30余場(chǎng)，督促文旅局組織運(yùn)用“大篷車(chē)”“紅色文藝輕騎兵”等載體，開(kāi)展了演出場(chǎng)次達(dá)200余場(chǎng)的送戲下鄉(xiāng)惠民演出活動(dòng)，放映達(dá)3000余場(chǎng)的農(nóng)村公益電影放映以及“精準(zhǔn)扶貧、文化先行”流動(dòng)借閱活動(dòng)，以送戲下鄉(xiāng)、大篷車(chē)等形式推動(dòng)廉潔文化入萬(wàn)家。

(三)堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)與警示教育相結(jié)合，構(gòu)建清廉文化建設(shè)常態(tài)。縣紀(jì)委監(jiān)委深入剖析近3年內(nèi)我縣查處的黨員干部嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，并納入全縣支部主題黨日活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)組織觀看警示教育片，教育黨員干部知敬畏、知鏡鑒。縣紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)分成12個(gè)宣講隊(duì)到全縣各地各單位結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行宣講《政務(wù)處分法》，充分發(fā)揮了警示教育治本作用。除此之外，縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)群發(fā)廉政短信，并組織全縣各地各單位利用支部主題黨日、中心組學(xué)習(xí)、節(jié)前會(huì)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)中央、省、市、縣關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神等典型案例的通報(bào)，引導(dǎo)全縣黨員干部樹(shù)立廉潔過(guò)節(jié)意識(shí)，筑牢廉潔從政思想防線。

(一)思想認(rèn)識(shí)還不夠。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到清廉文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位，不愿在清廉文化建設(shè)中投入過(guò)多的精力和資源，重業(yè)務(wù)工作輕廉政文化建設(shè)的現(xiàn)象還比較普遍，制約了廉政文化建設(shè)深入開(kāi)展。

(二)形式內(nèi)容比較單一。少數(shù)單位一些單位把清廉文化建設(shè)等同于一般的宣傳教育活動(dòng)，抓亮點(diǎn)特色意識(shí)不強(qiáng)、視野不寬、辦法不多、力度不大，缺乏生動(dòng)活潑和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的素材與活動(dòng)形式，形式內(nèi)容較為單一。

(三)清廉氛圍有待加強(qiáng)。在建設(shè)清廉校園、清廉企業(yè)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，校園、企業(yè)清廉氛圍還不夠濃厚。

三、下步建議。

第一、要抓合力建機(jī)制，進(jìn)一步完善廉政文化體制機(jī)制。廉政文化建設(shè)又是一項(xiàng)系統(tǒng)性、整體性很強(qiáng)的工作，需要凝聚合力、完善機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局。

第二、要抓平臺(tái)造氛圍，進(jìn)一步拓展廉政文化工作載體。要積極拓展廉政文化建設(shè)的平臺(tái)和載體，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

第三、要抓創(chuàng)作出精品，進(jìn)一步豐富廉政文化推進(jìn)形式。廉政文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新形式，做到有聲、有色、有形、有情，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)吸引力、滲透力和影響力。

第四、要抓特色創(chuàng)亮點(diǎn)，進(jìn)一步打造廉政文化特色品牌。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十七

以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我按照作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話》，省、市委《關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)的決定》及區(qū)《實(shí)施意見(jiàn)》精神，對(duì)照胡錦濤倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，對(duì)自己的工作及思想狀況進(jìn)行了自身查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的自我剖析和深刻檢查，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題和不足。

一、存在的問(wèn)題和原因。

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：

(一)工作創(chuàng)新的緊迫感不強(qiáng)。自身工作上的創(chuàng)新要求與區(qū)委區(qū)府提出的“三創(chuàng)”、“樹(shù)創(chuàng)”要求還有較大差距。主要原因是自己剛從部隊(duì)到地方工作，思想上存在著怕說(shuō)外行話、怕干外行事的雜念，放不開(kāi)手腳，導(dǎo)至安于現(xiàn)狀，很多時(shí)候是循規(guī)蹈矩。

(二)政治理論學(xué)習(xí)深度不夠。存在學(xué)習(xí)上的形式主義現(xiàn)象，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深，經(jīng)常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，聽(tīng)新聞，瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè)。參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不多，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

（三）業(yè)務(wù)水平還比較低。審計(jì)專業(yè)要求高，而自己在部隊(duì)工作20多年搞的都是軍事指揮，雖然自己已開(kāi)始自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，但實(shí)際業(yè)務(wù)水平與工作要求還是有較大的差距。

二、整改措施。

針對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，我將著力從以下幾幾方面改進(jìn)和加強(qiáng)：

（一）積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；熱愛(ài)審計(jì)事業(yè)，干一行愛(ài)一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多思多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的`講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是件終身的事情，活到老學(xué)到老，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真(范文源:范文大全)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各種業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)法水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）加強(qiáng)自身段煉，提高服務(wù)能力。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線，增強(qiáng)拒腐防變的能力，堂堂正正做人，清清白白做官。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策，常謀為民之事；在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，以滿腔的熱情幫助用戶和職工解決實(shí)際問(wèn)題和困難；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層，深入職工；在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)；在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十八

自展開(kāi)機(jī)關(guān)風(fēng)格建設(shè)活動(dòng)以來(lái),本身能夠依照活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的同時(shí)，圍繞風(fēng)格建設(shè)的具體內(nèi)容，對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查找了在思想風(fēng)格、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因和危害進(jìn)行了深層次的剖析，以期到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善目的。

1、主要問(wèn)題。

1、忙于事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。

2、與教職工的深入交換較少。

3、對(duì)規(guī)章制度的履行要求較多，對(duì)后續(xù)監(jiān)督和管理較少。

4、在帶動(dòng)、教育和引導(dǎo)辦公室工作人員創(chuàng)新服務(wù)方式方面有待進(jìn)。

1步加強(qiáng)。

5、在如何深入展開(kāi)職工思想政治工作方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)。

1步加強(qiáng)調(diào)研，橫向交換和學(xué)習(xí)。

2、緣由剖析。

1、對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高。

學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。

2、認(rèn)識(shí)上有待提高。

沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)行政人員學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，對(duì)理論知識(shí)研究較少，導(dǎo)致理論功底不深。

3、努力方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)。

自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、xx思想、xx理論、“3個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，深入理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指點(diǎn)實(shí)踐，提高本身的政治和思想文化素質(zhì)。同時(shí)還要學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察、辦文辦會(huì)、依法行政等知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。

2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下工夫。

作為1名班子成員和分管紀(jì)檢、辦公室工作的領(lǐng)導(dǎo)，我將進(jìn)1步建立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，掌控工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，為黨校長(zhǎng)足發(fā)展貢獻(xiàn)氣力。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，進(jìn)1步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多前途子。轉(zhuǎn)變風(fēng)格，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)了踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和風(fēng)格。

4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，建立文明形象。

帶頭提倡和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，風(fēng)格扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)了踐職業(yè)道德的模范。

5、常常反思，保持良好的工作風(fēng)格。

依照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和虔誠(chéng)黨的事業(yè)，保護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)辟型，復(fù)合型的干部。

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇十九

5月10日省委書(shū)記、省長(zhǎng)劉奇同志在全省作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上做了重要講話，我縣縣委縣政府迅速制定了《關(guān)于深入開(kāi)展“作風(fēng)大整治、服務(wù)大提升”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，對(duì)作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)整治。對(duì)照“四個(gè)專項(xiàng)整治”和“五個(gè)突出問(wèn)題——怕、慢、假、庸、散”，我們鎮(zhèn)各部門(mén)組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，進(jìn)一步查擺問(wèn)題，展開(kāi)了批評(píng)與自我批評(píng)，形成了相關(guān)共識(shí)。現(xiàn)就涉及到個(gè)人的問(wèn)題向組織進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)組織審查。

一、對(duì)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議內(nèi)容的理解和領(lǐng)會(huì)。

省委書(shū)記劉奇同志的講話，深刻把握了我們省干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，堅(jiān)持了問(wèn)題導(dǎo)向，深刻查擺了當(dāng)前我省干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，一針見(jiàn)血、切中時(shí)弊、發(fā)人深省。尤其是他總結(jié)出的五個(gè)突出表現(xiàn)——“怕、慢、假、庸、散”，在我們干部隊(duì)伍中普遍存在，我個(gè)人也有偶有類(lèi)似表現(xiàn)。劉書(shū)記的警示，重要而及時(shí)，值得我們認(rèn)真對(duì)照反思，只有克服這些問(wèn)題，工作才可能進(jìn)一步推進(jìn)得下去，績(jī)效才能進(jìn)一步提升得上來(lái)。

劉書(shū)記講的“怕”，是指怕?lián)?zé)、怕麻煩，不敢為人先，不敢創(chuàng)績(jī)效，寧愿不出事，不愿出問(wèn)題。缺乏我們黨革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代勇往直前、矢志不渝的精氣神，缺乏像他們一樣攻堅(jiān)克難的氣魄和韌勁；“慢”是指拖拉扯皮、懶政怠政，經(jīng)常做一些不痛不癢、無(wú)關(guān)緊要的事，看起來(lái)很忙，事實(shí)上沒(méi)有什么績(jī)效，有些事拖著拖著就拖消了，缺乏干事的激情和拼搏的勇氣；“假”是指弄虛作假、不辦實(shí)事，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)，坐在辦公室就把它完成了，不實(shí)地調(diào)研，不實(shí)事求是，而是揣摩上級(jí)意圖，弄虛作假，報(bào)喜不報(bào)憂，按需報(bào)告，就把工作做好了；“庸”是指不思進(jìn)取，庸碌無(wú)為，在崗位考核、提升的時(shí)候有工作干勁，肯表現(xiàn)，一旦在某個(gè)崗位穩(wěn)定下來(lái)了，就不再努力進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，守住位置就行；“散”是指懶散松弛，有令不行、有禁不止，把上級(jí)和有關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行了宣講，不落實(shí)，不敢得罪人，大家你好我好，睜只眼閉只眼，導(dǎo)致管理松弛、人心渙散、人浮于事，上級(jí)要求難以落實(shí)到位，只能走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

二、個(gè)人工作作風(fēng)方面的不足。

對(duì)照文件要求，我所在的部門(mén)召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)行了討論，大家一起查找了問(wèn)題。其中總結(jié)出我個(gè)人工作方面的情況是：膽識(shí)足夠，不怕吃虧，不怕?lián)?zé)，只要是單位需要或領(lǐng)導(dǎo)指派，無(wú)論工作有多大難度，從來(lái)不退縮、不推諉，能服從組織安排和需要；做工作也不喜歡拖拖拉拉，雷厲風(fēng)行，總是催著大家一起干，部門(mén)干部都比較累；工作成效方面，不敢作假，但有選擇性匯報(bào)工作的時(shí)候，形式主義思想還是有，總感覺(jué)一切求真務(wù)實(shí)，很難、不合時(shí)宜；另外，在現(xiàn)有的工作崗位上，一待已是多年，工作有倦怠感，有安于現(xiàn)狀的求穩(wěn)心態(tài)，缺乏進(jìn)取心，不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)績(jī)效追求也不高；對(duì)待部門(mén)同事總有老好人思想，不愿意抓紀(jì)律，不愿為紀(jì)律上的不足紅臉，一定程度上導(dǎo)致政令不暢，工作推動(dòng)難，人員工作散漫的現(xiàn)象。四風(fēng)問(wèn)題上，集中表現(xiàn)也還是形式主義，缺乏求真務(wù)實(shí)的干勁和勇氣，圖虛名、務(wù)虛功，工作上不夠細(xì)致、不夠扎實(shí)。我認(rèn)為同志們?yōu)槲铱偨Y(jié)得很到位，很誠(chéng)懇，一直以來(lái)，我能基本完成自己責(zé)任范圍內(nèi)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，但績(jī)效一般，群眾滿意度一般，與我理想中的有差距。現(xiàn)在反思，作風(fēng)方面還是有很大改進(jìn)的空間，尤其對(duì)照“五個(gè)病癥”，我還有很多不足。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

工作中的不足，背后一定是有原因的。不是自己內(nèi)部的問(wèn)題，就是外部環(huán)境的影響。對(duì)個(gè)人而言，能改變的首先是自己。必須先查找出自己的不足，再加以改進(jìn)，才能逐步影響他人，共同打造好的外部環(huán)境。我的不足，原因應(yīng)該在以下兩個(gè)方面：

（一）思想境界和認(rèn)識(shí)的層次不夠高。對(duì)比孔繁森、雷鋒等楷模，我的奉獻(xiàn)精神還不夠，層次還不高，總能被工作中的一些不平等、不正確的事例所影響，心中有憤然，感覺(jué)自己的所得跟自己的付出不成比例，不愿意花費(fèi)更多的精力到工作上，得過(guò)且過(guò)，有老好人思想，不求高績(jī)效，不愿意爭(zhēng)先進(jìn)。這是為人民服務(wù)的精神還不夠到位，奉獻(xiàn)人民的意志還不夠堅(jiān)定，認(rèn)知層次不高，對(duì)共產(chǎn)黨人的使命認(rèn)識(shí)不深入。

（二）技能學(xué)習(xí)缺乏積極性，對(duì)新鮮事物掌握不夠好。時(shí)代總是在進(jìn)步，這要求我們的干部做事情也要跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)新的方法，用更科學(xué)有效的方式方法進(jìn)行工作。我感覺(jué)自己已經(jīng)五十歲了，快退居二線了。所以，對(duì)學(xué)新東西不感興趣，導(dǎo)致工作技能不能及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，干工作還是老一套，走家串戶搞聯(lián)絡(luò)，工作效率低下，推進(jìn)難度越來(lái)越高。不太擅長(zhǎng)使用現(xiàn)代信息化工具和手段來(lái)與工作對(duì)象溝通，工作跑斷腿，成效卻不高。

四、下一步改進(jìn)的方向。

針對(duì)問(wèn)題和原因，下一步我將努力進(jìn)行改進(jìn)，爭(zhēng)取在未來(lái)的日子里，有所進(jìn)步。主要是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化馬克思主義信仰。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上理不清，行動(dòng)上必然出錯(cuò)亂；思想上不能先進(jìn)，行動(dòng)上肯定落后。當(dāng)前，我們黨加強(qiáng)了理想信念教育，前不久，總書(shū)記還親自主持召開(kāi)了馬克思誕生兩百周年的座談會(huì)，發(fā)表了重要講話。下一步我要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，跟進(jìn)學(xué)、經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)。馬克思主義是我們共產(chǎn)黨人的根基和力量源泉，離開(kāi)馬克思主義先進(jìn)理論的指導(dǎo)，實(shí)踐必將走入誤區(qū)，我們共產(chǎn)黨人也必將喪失方向。馬克思主義最根本是奉獻(xiàn)精神，是為多數(shù)人謀利益的大公無(wú)私，是解放全人類(lèi)的雄心壯志。我們共產(chǎn)黨人要始終不渝堅(jiān)持這樣的理想信念，把人民利益放在首位，一切工作以人民是否滿意為指導(dǎo)，為人民做實(shí)事、謀實(shí)利，站在人民的立場(chǎng)看得失，不再為自己的點(diǎn)滴得失而困擾。把能為人民做貢獻(xiàn)，作為此生最高的價(jià)值追求，這樣，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民。

（二）對(duì)標(biāo)“五個(gè)病癥”，對(duì)癥下藥，改進(jìn)工作作風(fēng)。樹(shù)立真抓實(shí)干的導(dǎo)向，堅(jiān)持正確政績(jī)觀，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，到實(shí)踐中去創(chuàng)新，去找解決問(wèn)題的方法，把重點(diǎn)工作愿景變?yōu)榭刹僮鞯男袆?dòng)方案、具體項(xiàng)目，把上級(jí)決策部署落到實(shí)處，給老百姓帶帶去看得見(jiàn)、摸得著的幫助；不弄虛作假，哪怕事情沒(méi)辦好，也不文過(guò)飾非，如實(shí)向上級(jí)組織交代、匯報(bào)，在上級(jí)組織的幫助指導(dǎo)下，改進(jìn)工作能力，逐步通過(guò)真抓實(shí)干去提升工作績(jī)效，而不是通過(guò)弄虛作假的匯報(bào)去獲得組織的肯定；不做老好人，該紅臉紅臉，該出汗出汗，整治工作群體中存在的人浮于事、工作散漫的問(wèn)題，切實(shí)團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)大家把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)。

總之，在這最后的十年工作期間，我希望能跟隨新時(shí)代我們黨的前進(jìn)步伐，在思想上和行動(dòng)上再一次提升自己，把工作做得更好。站好最后的一班崗，以求無(wú)愧于自己的使命，無(wú)愧于自己的崗位，為決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西新篇章貢獻(xiàn)出自己的一份力。請(qǐng)組織審核、指正、考察！

清廉機(jī)關(guān)建設(shè)個(gè)人剖析材料（實(shí)用20篇）篇二十

思想政治工作和德育工作的實(shí)際效果，要通過(guò)“三風(fēng)”來(lái)檢驗(yàn)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：“要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)”。《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定：高校黨委的“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)主要是執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選，討論決定學(xué)校的改革、發(fā)展和基本管理制度等重大事項(xiàng)，保證以培養(yǎng)人才為中心的各項(xiàng)任務(wù)的完成”。這些要求和職責(zé)，從本質(zhì)上講與“三風(fēng)”建設(shè)是統(tǒng)一的。

辦學(xué)靠教師，辦好學(xué)靠管理。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、辦學(xué)空間的拓展、辦學(xué)層次的'提升、辦學(xué)理念的更新，學(xué)校的管理和服務(wù)工作也面臨著新的課題。總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校的管理、服務(wù)隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗，保證了各項(xiàng)工作的良好運(yùn)行。但是，仍然存在著創(chuàng)新不夠，管理的科學(xué)性、規(guī)范性有待進(jìn)一步加強(qiáng)等問(wèn)題。在新形勢(shì)下，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)和服務(wù)部門(mén)的工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作效率顯得尤為重要。我們要在牢固樹(shù)立“宗旨”意識(shí)上狠下工夫，努力改進(jìn)工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題。要不求“過(guò)得去”，力求“過(guò)得硬”，為廣大師生辦實(shí)事、辦好事、解難事，使學(xué)校的管理和服務(wù)保障工作更好地適應(yīng)高等教育形勢(shì)發(fā)展的需要。

我國(guó)教育歷來(lái)強(qiáng)調(diào)教師的示范作用，倡導(dǎo)“為人師表”。教育不僅是文化的傳遞，也是人格的塑造。目前我校教師隊(duì)伍總體是好的，普遍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和高度的社會(huì)責(zé)任感，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有自強(qiáng)、創(chuàng)新、求真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)等優(yōu)秀品格，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。從教風(fēng)建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，我們要在培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)高等教育事業(yè)的責(zé)任心和使命感上下工夫，不斷加強(qiáng)師德及敬業(yè)精神教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，提高廣大教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。要合理設(shè)計(jì)學(xué)校教學(xué)管理制度及激勵(lì)措施，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教學(xué)工作并加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)的根本目的是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，最終達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當(dāng)前，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風(fēng)、有成才報(bào)國(guó)之志。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)熱情不高、浮躁，重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、輕人文精神培養(yǎng)等問(wèn)題。我們必須針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，做好深入細(xì)致的思想政治教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)功能，充分利用學(xué)校多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價(jià)值取向，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、管理、服務(wù)體系，使思想政治教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，與教學(xué)、管理、服務(wù)工作相銜接，與知識(shí)傳授相統(tǒng)一。不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。