優秀作文是對作者創造力和思考能力的全面考察，我們應該積極鍛煉自己的寫作能力，追求作文的卓越。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文，供大家參考和借鑒。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇一

經過一學期緊張的學習，現在終于放假了，我可要好好休息一下，加上要過年了，想到過年就有紅包收，可以把自己的荷包塞得滿滿的，我呀，別提有多高興了！

轉眼就要過年了，我跟遠在他鄉的父母打個電話，催他們快回來，其實心里早就打起了小九九――想多收點紅包唄！

“喂！媽媽，你和爸爸什么時候回來呀？女兒好想你們，就快要過年了，你們快回來吧！”

“哎呀！你急什么嘛，我還有幾天就放假了，可你爸的公司還在上班呀！”

“啊？沒搞錯吧，還在上班，我們寒假都要過一半啦！爸爸怎么還沒有放假呀？那你們要什么時候才回來嘛？”

“這，我們也沒有確定，我也要和你爸爸商量一下才知道呀！好啦，就這樣吧！”

當我掛上電話的一剎那，我想到爸爸他們這個時候還沒有放假，心里不禁有了一絲愧意，但還是毫不在意地繼續看電視，吃零食。

轉眼間就到了過年的前一天，我接到了媽媽打來的電話，她說：“女兒呀！對不起啦！今年我們不能回來陪你一起過年啦！因為你爸爸的公司現在實行加班制，在這過年的幾天里，只要加一天班就有100元錢，你爸爸為了多給你一點零花錢，就決定這幾天都上班，所以今年我們都不回來啦！但你爸爸已經把你的壓歲錢存在你的卡上了，有好幾百塊呢。”我不禁叫道：”我不嘛！我要你們回來，我不想一個人過年。”“好了，你爸來給你說吧！”這時候，我微微聽見電話的另一頭有輕輕的咳嗽聲，“喂！女兒呀！真對不起呀！爸爸今年不能陪你放煙花，但是爸爸還是要祝福你節日快樂！”這時，我聽見了爸爸的聲音，心都碎了，想到自己還在責怪爸爸，我愧疚極了，眼睛里擠滿了淚水。

“爸爸，你別太累了，您的身體本來就不好，如果再因為女兒，如果再生病，那女兒會不安的。”此時的我早已淚流滿面，耳邊傳來爸爸安慰的話：“乖女兒，你哭啦，別哭呀，你哭我也會哭的，你一個小姑娘哭著沒什么，我一個大男人像什么樣呀！好啦，別哭啦！對了，爸爸把你的壓歲錢存在卡里了，你自己去取吧！”

除夕之夜，看著別人家里笑聲繞梁，我家卻冷冷清請，哎！想到此時爸爸還在上班，我更是傷心，想到爸爸是為我這樣辛苦，我更心痛！

――爸爸，你也該有寒假！

小學生寒假生活（匯總21篇）篇二

本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。

寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇三

假期是與家人朋友再次團聚的美好時光，美好的時光總是很短暫，臨近開學，收拾行裝時有些依依不舍。暫且靜下心來，細細回顧假期我的生活。

一年之中只有假期我才能和家人團聚，這些許時光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學著包餃子。由于是初學，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說著家長里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時光又會更少，陪伴在父母身邊的時間一點點減少。“子欲養而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當下，多陪陪父母，在學校時候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠是個長不大的孩子，她擔心我沒有吃好，沒有穿暖，各種各樣的擔憂。我在家幫著媽媽洗衣服，在廚房里打打下手，以行動告訴媽媽，我不僅能照顧好自己，還能照顧別人。

假期里，有了充足的時間可以閱讀課外書籍。我找來了路遙的《平凡的世界》細細讀了一遍。這本書改變我現在的很多想法。在翻動書頁的同時，我的情感也隨著書中一個個鮮活的人物的命運沉浮而牽動。路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態度的與思考。沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。命運總是不如人愿。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅強起來，雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。我們都是平凡人，但我們不能因為平凡而不去生活，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑戰，努力的進取，在平凡中創造出不平凡。假期我在駕校系統地學習了駕駛小型車輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車是我們的玩具，代步的工具。公路發展愈加完善，以車代步是不可阻擋的趨勢。學習駕駛，過程是艱辛的，因為初次接觸方向盤，有些緊張和無助，然而，貴在堅持，經過一期的學習，我能就簡單的路況進行處理，但要想熟練駕車必須要多練。無論是學習課本知識，還是實踐操作，都無法逃過“熟能生巧”的定理。很偶然的機會，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來這群像里的每一個都是曾經存在過的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過常人的悲歡離合。她和孫中山的結合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛情。情愛固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說法“大姐愛財，三姐愛權，二姐愛國”。三姐妹的不同人生觀和價值觀給她們帶來了不同的命運。以我們要在青春里樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

正月十五玩龍燈是家鄉一直以來的習俗。今年的龍燈又格外的隆重，因為今年正是龍年。龍燈也叫“龍舞”。內用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧海”等動作。中國是龍的故鄉，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動作，表演者都得用碎步起跑。農村耍龍燈還有個習慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮上或城市寬闊的街頭、廣場去“賽演”。每當新春至元宵節期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個民間“舞龍”隊大顯身手，引動萬人空巷。

這個假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經歷。假期即將結束，我也整理好思緒，開始準備將要來臨的學校生活了。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇四

可以說，我在整個寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了!”媽媽對我的表現非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關了。

還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。

另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。

新的學期馬上要開始了，我要繼續保持好的方面，爭取來個“芝麻開花———節節高”(媽媽說的)，同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步!

小學生寒假生活（匯總21篇）篇五

今天，爸爸買回了好多水仙花種回來。

剛買回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮，就像一個很丑的泥娃娃，爸爸讓我扒掉外面的泥巴和干皮，露出白白胖胖的身體，很像一個大蒜頭，爸爸說那是它的球莖。它有三個球莖，中間的是一個大的、圓的，兩邊還有兩個小的、扁一點的。大球莖頂上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒，約1毫米厚，兩邊的小球莖上也伸出了兩三個小芽兒。球莖下面長著密密麻麻的白色的根，像老大爺的白胡子，雪白雪白的，靠它吸收水份和營養。我和爸爸把這幾棵水仙花種在了一個橢圓形的瓷花盆里，那個花盆淺淺的，大約只有5厘米高，再在花盆里放一些鵝卵石固定水仙花，最后倒一些清水。水仙花就種好了。

看!它還咧開嘴沖我笑呢!水仙花真有那么神奇，只喝水都能生長開花嗎?

水仙花到我家已經一個星期了，它已經有些變化了，大球莖最上面的那幾個黃芽兒已經變成綠色了，而且也長高了一厘米多;左右兩邊的小芽兒也變綠了，分別長高了4—5毫米。因為天氣比較寒冷，變化不算太大。我雖然覺得等待的日子有點漫長，卻每天充滿了期待。

由于這幾天天氣很好，陽光明媚，我就每天細心地觀察、呵護著水仙，替它澆水，把它搬到外面曬太陽，期盼水仙早日開花。功夫不負有心人，水仙花葉中挺拔出了一桿桿、一串串淡綠色的花苞，摸上去軟軟的，像一顆顆小豌豆，許多花苞飽漲得似乎要破裂了，看著這些含苞待放的花苞，讓你的目光不忍離開半步。

今天又有新的發現了，許多花苞把外面那層皮已經漲破了，像一個好奇的娃娃探頭探腦地伸出了一朵朵淡黃的花蕾，有個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，即將出落成美少女了。水仙那修長的葉兒像媽媽一樣守護著即將出世的孩子。

水仙花全開了，每個枝條開出六.八朵鮮花，每個花朵分為三層，最外層是六片潔白的花瓣、中間像一個金黃色的小酒杯，內層是三根毛茸茸的枝條，還有一根是白色的花芯，整個花朵就像一顆亮晶晶的星星，一陣風吹過，發出陣陣濃郁的清香，整個房子都能聞到，真令人心曠神怡。

一盆清水就可以長出這樣美麗的鮮花。它不需要什么肥料和營養，水仙花不求索取，默默奉獻的精神激勵著我們不向困難低頭，力爭上游。我愛水仙花!

2.2015年寒假日記范文：春節見聞。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇六

“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。

在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經過父母同意的方案開始寫作業了。

大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節晚會》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的`“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現在的清華北大的古代學院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認真寫作業了。

這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！

小學生寒假生活簡報一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。

這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經是八級的水平了。以前學習的曲子彈得也更加熟練了。我還經常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現在，我已經能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。

我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！

小學生寒假生活（匯總21篇）篇七

為了豐富學生們的寒假生活，郾城區淞江街道許洼小學繼續推廣特色寒假實踐活動，增添學生作業的趣味性，提高學生的`綜合能力，將學科整合，特色化、個性化融為一體，為每一位學生提供自主學習、自由探索的發展空間。

本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。

寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇八

學生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開學。

xxxx年xx月xx日上午：8：00

1.班主任老師要掌握全班學生的聯系電話，建立與學生家長的聯系網絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經營性網吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。

3.遠離毒 品，要注意遵守交通規則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。

4.出行時要守規范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現象出現。

1.深入開展“三個一”進家庭活動。

要求全體同學利用假期進一步的延續在學校開展的每月養成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：

（1）寒假期間，全校同學需要養成的習慣是“感恩”習慣。

利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。

（3）假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。

各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。

2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。

低年級同學可以協助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經歷與感受。

3．開展“感受家鄉新變化”活動。

利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉在短短幾年內所發生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉的 節日”、“發生在我家鄉的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。

4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇九

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十

老師們，同學們：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

據老師及督導隊員的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學較懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。有的同學在假期里時刻以一名優秀少先隊員的形象要求自己，如，許多同學出門乘車主動給他人讓座，有的同學在路上看到行走不便的老爺爺老奶奶能主動扶助他們，還有一位同學在路上撿到50元現金后主動交給警察叔叔。當然，還有很多是同學們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。它是一名優秀少先隊員的生動體現！也希望同學們把這種良好的文明習慣繼續保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個角落都做一個文明的李小人。

同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十一

寒假里，我去我家陽臺上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。

那天秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因為我要觀察美麗的水仙花呢。我要看一看水仙花有什么變化，來到陽臺，我發現水仙花換了一個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽兒比前天平均長了3毫米，我喜出望外，開心極了。連午飯都多吃一倍呢！

第二天，因為不用上學，我起得晚了一點兒，但卻看見水仙花早就“醒”來了，它正在“曬”太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發現了那棵水仙花靠近跟的枝上又長出了大約兩毫米的小新芽。由于太高興了吧，只聽見一聲，“啪”的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷。”我邊說，邊給水仙花做了一個鬼臉，說，“不然就死定定了！”肯定要被姐姐罵了，因為姐姐最喜歡仙水花了。

第三天早上，因為要跟爸爸出去玩，當然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養料都要“偷”走了，怪不得水仙花會無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！

第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天”掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對，養花比養植物好多了。

我喜歡水仙花。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十二

我這次的寒假非常開心，因為可以領到很多的零用錢，。但是又非常無聊，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。

我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞。現在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。

無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。

假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的.冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十三

制定好寒假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業，做到學習、玩耍兩不誤。

1、“書是人類進步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時間，多讀好書，比如《新華學習報紙書》上面精心推薦的好書，多看書可以開拓視野，熏陶情感，享受知識的樂趣。

2、同學們還可以跟隨父母走親訪友，結識新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達能力。另外，我們還可以開展各種健康、有趣的文體活動。

3、利用假期時間，每人制作一個小制作和一份手抄報等，開學后參加學校舉辦的各種評選活動。

4、積極參加各種社會公益活動，例如幫助老弱病殘、助人為樂、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個人整體素質。

5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購物（日用品）、利用春節拜年，多鍛煉自己的獨立生活能力。

三、時刻注意安全。

1、外出時最好有家長陪同，遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時，應中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場所應遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時也可避免感染流行性疾病。

2、獨自在家不要隨便給不認識的人開門，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時撥打110報警。

3、相信科學，樹文明新風，不參加任何封建迷信及邪教等活動。

4、節日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長時間看電視、沉迷網絡游戲。

5、不玩火，不玩電，不做危險游戲，不到施工場所玩耍。

6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺球室”“網吧”等未成年人禁止進入的場所。

7、節假日是火災發生率較高的時期，應學習一些防火逃生小知識，發現火災險情，應及時撥打“119”報警，減少損失。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十四

轉眼間，為期近一個月的寒假快要過去了。說起我的寒假生活，還是相當有意義的，我在這期間取的了各個方面的全面進步。

在生活中，我們家的旅游制度正式啟用。我今年考的不錯，但還是不能海南游，出省游還是可以的。但由于家庭成員意見不統一和過的實在充實，抽不出空，計劃只好擱淺，可還能省下時間做更有意義的.事。

學習上，在這段時間里我依然不敢怠慢，我參加了許多活動，在青少年英語能力大賽取的了105分的好成績。而且我還寫了幾篇中英文的小練筆，但寫的不夠好。下次應該要脫離中文直接用英語寫。為了增加閱讀量，寒假里我看了《讀者》、《格言》、《貓武士》等書。當然古人寫下的名家詩詞也沒少背。我為了讓大腦不生硬，練習了許多奧數中的好題，而寒假作業中的挑戰題我不依靠后面的答案，自己通過思考解決那些難題。

體育一直是我的弱項，為了提高我的體育水平和增強體質，我堅持每天做立定跳遠、仰臥起坐等運動。老爸也經常指導我，教我一些好方法。比如：我有一次在練習籃球運球時，老爸見我樣子十分生疏，經常手離球比較遠，于是便過來指導我。老爸說必須要把手粘在球上，這樣才不會讓球滑落、便于變向，還可以節省一些力氣，在實戰中還可防止球被搶走。

我多么希望這寒假還沒結束，才剛開始呢。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十五

今天，老爸老媽和我一起去釣魚場釣魚。

我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。

我們走到河邊，老媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。老爸那邊也“戰績不佳”，讓魚給跑了。老媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次老媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來老爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”老爸把魚桿拉上來，老媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！

我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。老媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！

今天我好開心哦！

文檔為doc格式。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十六

童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯，跟父母一起制作春節美食花餑餑等，體驗中國春節的.傳統習俗。

環保小達人：學生假期期間利用環保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環保小制作，元宵節巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創意花燈紅色小燈籠等。

科技小發明：孩子們運用相關科學理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

感恩父母：繼承和發揚中華民族的優良傳統，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養感恩之情和自理能力。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十七

時光匆匆，轉眼春節來到了我們的身邊。每年的春節都是我最期盼的日子，因為在春節的時候，我們都會一家人聚在一起，迎接新的一年的到來。

千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。然后就是家家戶戶準備年貨，我們家也不例外，每到過年的前幾天，媽媽就會帶我到超市買各式各樣的好吃的，晶瑩剔透的果凍、酸甜可口的蜜餞、香酥可口的米果……這些都是我的最愛。當然，過年少不了餃子，餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。往年我們要去姥姥家吃餃子，那香味就更不用說啦！還要在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯；屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節日增添足夠的'喜慶氣氛；過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一。除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂。

這就是我寒假的生活，每一天都過的充實快樂。我十分的喜歡過春節。希望來年的春節能過的更加的開心。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十八

意料中的寒假如期到來。很平靜，很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數字扼殺，留我一個人站在窗前無神的看窗外的景色。

我想今年的年味應當逐漸在繁華喧囂里銷聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯，但卻是多了一份倉促，多了一層距離。20xx年的到來讓我們措手不及，忽的一下跳進記憶的漩渦里，不想出來。

我看見那些五彩斑斕的事情想要爭著搶著進入我的世界，我轉頭，閉上眼，心里頭默念，只是平淡就好。結果那些事情就一向在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。

幾天后我又聞見那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個世界的一部分，是這個世界的一份子，凝結成繽紛晶瑩的美麗，一點一點在人們心里悄悄蔓延。流淌、繼而旋轉、奔騰。

又不知過了多久，當我轉頭的霎那，分明看見聽見風的音樂，它們在我耳邊竊竊私語，想給我帶來一點點溫暖。我微笑。因為看見這些最初的完美慢慢的回來了，那些最初的夢想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個寒假的美麗，不僅僅是局限于我自我的感受，我在捕捉每一個行人的眼神和形態，我是應當清掃心里的灰塵，去迎接這個烈焰的春節的了吧。

室內的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個日子的悄悄來臨。它走到我房前，敲一敲門就趕緊跑開，就像是淘氣的孩子，來來回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發現，它們并沒有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。

春節還是來了，來的轟轟烈烈，我慶幸，每一個人都還期待著，祝福著，感嘆著這樣一個節日，它還是屬于我們生活的一部分。絕大的一部分。

我發現人們的熱情，發現人們的不舍，也發現他們的心照不宣。這個適宜的季節，這個適宜的時間加上這個適宜的溫度和人物，春節就這樣的來，又這樣的走，留下一片火紅火紅的光亮。

我多么期望能就這樣靜止，永遠靜止，我不用再看天氣的變化，我也不用看月亮的圓缺，就一向這樣，輕輕輕輕地喚它，勸它，挽留它，期望這個年它慢點走。

可是就是這樣的我，在眼前如水的時間里，不知不覺又長了一歲，又過了一年。

我想，這個寒假給我的，不僅僅是找回了那些遺失的完美，也把季節的花開爛漫融入進去。于是，這個寒假，是感受，也是成長。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇十九

終于熬到了大年三十，這時候家家戶戶過年的氣氛達到了高潮。大家都在忙著貼春聯、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等著看《春節聯歡晚會》。我和姐姐最喜歡的就是放煙花和看煙花了。

吃完飯，我和哥哥先上樓看了一會兒電視，這時，我聽到外面響起了“噼里啪啦”的聲音，于是，我們聞聲趕到了陽臺上，原來，家家戶戶都在放鞭炮迎接新年的到來呀！瞧，那一顆如藍寶石般光彩奪目的煙花，如一個淘氣的孩子，一下子竄到半空。“啪”剎那間，那“藍寶石”又變成了一朵迎風盛開的藍色“牡丹”。夜空一下子流光溢彩，甚是美麗。這時，例外一邊的天空中，有兩只金色的“小蝴蝶”正在追逐嬉鬧，翩翩起舞，只聽“啪”的一聲，兩只金色的“蝴蝶”在空中開出了兩朵美麗的“菊花”。還有一出處也在放煙花，慶新年，看那圖案，好像一條威風凜凜的金色巨龍，仿佛在騰云駕霧，來給人們拜年的。

看著絢爛多姿的煙花，聽著此起彼伏的炮聲，我的手情不自禁地癢癢了。我拿著“狗尾草”飛奔到樓下，用打火機點燃了“狗尾草”的導火索。“咝——咝——”夜空中出現了一個明亮的紅色光圈。我輕輕甩動它，那光圈便變成了一直提著燈籠游玩的螢火蟲。接著，“狗尾草”又變成了綠色，黃色……這火光，似乎在祝福我們全家在新的一年里，紅紅火火，全家和睦，身體健康，一帆風順，萬事如意！

啊！我愛春節，更愛放煙花，更難忘那些美麗的煙花！

小學生寒假生活（匯總21篇）篇二十

聽說望天樹景區是北緯22度上唯一的綠洲，我帶著好奇去望天樹景區一探究竟。

下了景區的車，撲面而來的就是望天樹林區。高聳挺拔的樹干豎立于森林綠樹叢中，直通九霄，勢如破天。高并不是望天樹珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的`植物是熱帶雨林的重要標志之一。正是望天樹的發現證明了中國是有熱帶雨林的。

在導游的講解中，我們來到了樹冠空中走廊。看著這個架設在36米的高空，全長500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說：“來到這里，不走一下這個走廊，不就白來了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來到了第一個樹冠處，只見樹冠與樹冠之間搭建了只容許一個人過的軟梯，哪怕一個人在無一絲風的情況下緩緩挪步到對面不遠處的另一個樹冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開始走的時候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵我，還有一起來的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說說笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對面的樹冠上。從高空俯視整個熱帶雨林，感覺真是不一樣，我覺得自己就像小鳥一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的樹冠上，在這個由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬物，親近自然。

離開了空中走廊，我們來到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現象和物種從書本中躍然到現實中，比如植物弱肉強食的絞殺現象，比如蝴蝶的擬態，比如老莖生花、老莖結果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現在我們眼前。聽著導游娓娓道來，我們都沉醉其間。比如絞殺：動物把榕樹的種子帶到其他樹木后，這些種子便會萌發且長出不定根。隨著榕樹的不斷長大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹木包住勒緊，并借助寄主樹來支撐自己的軀體。當這些榕樹長成大樹時，他們的根和莖已整個營養虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹最后變成獨立的大樹。植物的世界也很殘酷啊。

走出了雨林小道，我們來到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風味的食物，一邊觀看民族風情舞，結束了這次愉快的旅程。

小學生寒假生活（匯總21篇）篇二十一

親愛的隊員們：

寒假將近，為讓廣大學生過一個健康而有意義的寒假，大隊部向全校隊員發出以下倡議：

一、“讓好書與我們相伴”。請隊員們制定作息時間表，合理安排學習、鍛煉、活動和休息的時間，同時積極參加“社會主義核心價值觀”讀書活動，寫下自己的讀書心得，開學后與伙伴們分享、交流。

二、“讓實踐伴我們成長”。隊員們應該積極參加“踐行核心價值觀，陽光寒假我參與”雛鷹假日小隊活動，到社區做一些“善言善行”的事。

三、“讓安全與我們同行”。希望隊員們牢固樹立安全第一的意識，遵守公共秩序，注意文明禮貌，不進游戲廳、網吧，不參與迷信、賭博等活動，不玩危險性游戲，切實注意人身安全。

倡議人：(應屆畢業生網)。

2017年xx月xx日。