使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

保護眼睛演講稿篇一

眼睛是我們認識世界、學習知識、相互交流的重要窗口。如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的。視力的喪失會給我們的學習和生活帶來很多不便。

爺爺經常叫我保護視力，不像他年輕時那樣。爺爺小時候，因為生活條件差，對保護視力不夠重視，上中學的時候就戴上了厚厚的眼鏡。不僅給熱愛運動的爺爺造成了困擾，也對他以后的學習和生活產生了很大的影響。

現在，隨著科學的進步，我們的生活條件好了，我們有條件、有能力、有信心保護我們的眼睛。只要我們都努力，我相信我們每個人都會有一雙明亮、清澈、大大的眼睛。

首先要養成良好的用眼習慣：保持正確的坐姿;光線充足;如果長時間看書或寫字，每隔四十五分鐘就要休息一下，看著遠方，讓眼睛得到足夠的休息;堅持每天做眼保健操。

注意加強營養，多吃對眼睛有益的食物，如富含蛋白質的瘦肉、禽肝、魚蝦、牛奶、雞蛋、豆類等;含有維生素a的各種動物的肝臟、魚肝油、牛奶和雞蛋;植物性食物如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心紅薯等，水果中含有胡蘿卜素的食物如橙子、杏子、柿子等。含有維生素c的食物對眼睛也有好處。因此，我們應該注意日常飲食中含有維生素c的食物，如各種新鮮蔬菜和水果，尤其是青椒、黃瓜、花椰菜、大白菜、鮮棗、梨和橘子。富含鈣的食物對眼睛也有好處，鈣可以消除眼睛緊張。例如，豆類、綠葉蔬菜和蝦皮富含鈣。煮排骨湯、松魚、糖醋排骨等烹飪方法可以增加鈣的含量。

此外，還要注意眼睛的衛生，不要用臟手或手帕擦眼睛，不要長時間看電視節目和操作電腦，定期檢查眼睛，及時發現問題。

同學們，讓我們一起交流，一起護眼，一起努力學習，一起迎接新世紀的挑戰，努力為祖國的建設做出更多的貢獻。

保護眼睛演講稿篇二

一雙眼睛是身體最重要的部分。如果失去了，我們就看不到很多美好的東西，看不到五顏六色的世界和每個角落，所以我們應該好好保護我們的眼睛。

現在的青少年近視越來越多，平時作業太多寫晚了。有些是因為做作業時姿勢不正確，平時躺在桌面上，會影響視力。而且，隨著科技的發展，一些學生每天在家買電腦、玩網絡游戲，會使眼睛疲勞，視力受到影響，成為“網迷”。有一個關于愛護他們眼睛的故事。

我曾經有一個朋友，他的成績非常好。然而，自從他在家里買了一臺電腦后，他每天一完成作業就開始玩電腦游戲。于是，日復一日，他的視力和成績急劇下降，眼睛變得模糊，成績從90分下降到70分。他有點后悔，決定改變過去，不再玩電腦游戲。

于是，他真的不玩游戲了，去教室外面看遠處，看學完樣的綠色植物，以此緩解眼睛疲勞。另外，我在家完成作業后不玩電腦，只是看書。這樣，他的穿線還是和以前一樣好，視力也提高了很多。

是的.，如果我們不關心我們的眼睛，視力下降，我們應該戴眼鏡。眼鏡放在鼻梁上，不僅不舒服，而且不方便。

明亮的眼睛，像天上的星星一樣閃閃發光，眨著眼睛，靜靜地用眼睛看著生活的起伏。擁有一雙明亮的眼睛是生活給我們的美好禮物。擁有一雙明亮的眼睛是人生最大的財富。珍惜它!

保護眼睛演講稿篇三

大家好！

眼睛是我們認識世界，學習知識，相互交流的重要窗口。如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的世界。視力的減弱，給我們的學習帶來許多的不便。

媽媽時常告訴我要好好保護視力，不要像她小時候那樣。媽媽小的時候，由于生活條件較差，又沒有對視力的保護給予足夠的重視，到中學時已經架上了厚厚的眼鏡。對日后的學習和生活產生了很大的影響。

現在，科學進步了，我們的生活條件好了，我們有條件，有能力，更有信心保護好我們的眼睛。只要我們大家努力去做，我相信我們每個人都會有一雙明亮澄澈的大眼睛。

首先要養成良好的用眼習慣：保持正確的坐姿，在足夠的光線下看書、寫字，每隔四十五分鐘休息一會，望一望遠處，使眼睛得到充分的休息，堅持每天做好眼保健操。其次注意加強營養，多吃一些有益于我們眼睛的食品。含有維生素c的食物對眼睛有益處，因此每天都要注意多吃一些含有維生素c的食物哦！

同學們讓我們互相交流，共同保護好我們的眼睛，好好學習，共同迎接新世紀的挑戰，爭取為祖國建設多做貢獻。

保護眼睛演講稿篇四

大家好!

今天我想要演講的主題是和我們的眼睛相關的。大家可以看一看自己，或者看一看我們身邊的同學們，你們就會發現，我們越來越多的人，年紀小小就開始戴眼鏡了。近視，成為了我們成長當中的一個大問題，或許很多同學也會說我也帶著眼鏡。是的，我是初一的時候才發覺自己近視的，當時自己也存在一個盲區當中，那就是我認為戴著眼鏡很好看。是不是很多同學都有這樣的想法呢?如果你現在有這樣的想法，我希望大家都放棄，因為當你長大之后，你就會發現很多人覺得眼鏡是一件很麻煩的事情，并且近視會給我們的今后帶來很多麻煩。

這一次，我強烈建議大家好好保護自己的眼睛，千萬不要想著往眼鏡上貼，一旦你近視了，那么視力恢復的機會就會很小，為了不讓將來的自己后悔，我們就從現在開始好好保護自己的眼睛吧。作為一名已經近視的同學，我想給大家幾點建議。

首先，我們在看電視或者看電子設備的時候一定要保持一定的距離，平時學習寫作業的時候也要保持一定的距離，其實很多人近視也就是這幾個方面造成的。用眼過度會很傷害我們的眼睛，而我們的視力也極有可能受到很大的影響。

第二點就是我們在平時的學習中一定要懂得讓眼睛去休息，比如說覺得眼睛疲憊的時候，多眺望窗外，這會讓我們的眼睛感到稍微的一些放松，多看一看綠色植物等等。

第三點就是中午的眼保健操大家一定要去做，這是有助于我們眼睛放松和休息的。我們一天都在看書，寫作業，平時眼睛也用的比較頻繁，很少會有時間去睡覺或者閉上眼睛。加上我們看一個東西看久了之后就會覺得很疲憊了，所以大家還是要懂得去多多放松一下。這會為我們的眼睛多一層保護罩。

最后，我想告訴大家幾個近視最不好的方面。對于我們女孩子來說，愛美是天性，我的姐姐告訴我，如果我們近視要戴眼鏡的話，以后對女孩子來說是一件很不方便的事情。這就是為什么有隱形眼鏡的出現了。其次，近視會影響我們在職業上的一些發展，很多事業是需要視力的。比如我們考駕照都需要視力要求，所以同學們，保護好我們的眼睛，是我們在學習中不容遺忘的一件事情，好好學習，健康用眼，快樂成長!

保護眼睛演講稿篇五

1、掌握近視的發病原因和預防。

2、要求學生能做到預防近視的“六不要”“四注意”以及“三個一”。

5、培養學生形成良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

二、教學重點和難點

近視的預防以及用眼衛生習慣的養成教育。

三、教學過程

(一)導入：

生：謎底是眼睛。

2.(出示一些學生戴眼鏡的圖片)師：這些人有什么特點?

生：他們都近視了，戴眼鏡。

師：對了，人們在形容一樣東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。 而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣，當你視力不好的時候，后悔已來不及了。今天我們就來學習保護視力的重要方面《預防近視》。(出示課題)

(二)新課講授：

(游戲)下面，我們一起來做一個游戲，通過做這個游戲你從中得到什么啟示。

教師請一位學生上講臺，用事先準備好的紅領巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學，看看他用多少時間。(同學們可以給他記時)

接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學去找人，看看要用多長時間。(請全班同學記時)

請這位同學自己說說兩次找人在時間上有什么不同，原因是什么?(說明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界)。

1.介紹視力不良的概念，以及為學生介紹關于學生視力不良調查率。

師：視力不良是指裸眼視力低于1.0，近視、遠視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。據國家體育總局公布的第二次國民體質報告顯示，20xx年，我國小學生視力不良率為31.67%，初中生58.07%，高中生和大學生的視力不良率分別高達76.02%，82.68%，北京醫科大學兒童青少年衛生研究所季成葉教授目前透漏：“中國學生近視發病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位，僅次于日本。”這節課，我們主要介紹近視的預防。

2.近視的危害

(1)影響正常生活

(2)影響學生升學、就業

(3)影響學生體質健康 近視可致盲

3.近視的原因。

師：那么究竟哪些壞習慣會導致近視的產生呢?(請學生表演)同學們不要用語言回答，把你的想法用動作表演出來。

生：用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來。

師：(每一個學生表演完以后，請全班同學說出這位同學表演的內容)老師最后總結近視的原因。

(1)遺傳因素

(2)環境因素：采光、照明、課桌椅、印刷品

(4)飲食習慣：挑食、偏食

4.近視的預防

生：學生舉手回答

師：老師課件出示“六不要”的內容。

預防近視“六不要”

1.不要在光線暗的地方看書。

2.不要在耀眼的強光下或日光下看書。

3.不要在走路或乘車時看書。

4.不要躺著看書。

5.不要歪著頭寫字。

6.不要天天長時間看電視。

生：學生齊讀‘六不要’。

師：現在讓我們來看看“四注意”指的又是什么內容。

預防近視“四注意”

1. 讀書一小時，要注意休息幾分鐘。

2. 注意讀書寫字的姿勢。

3. 注意認真做眼保健操，積極參加體育鍛煉。

4. 注意營養均衡，不挑食，不偏食。

師：除了我們剛剛學習的“六不要，四注意”，還要做到什么呢?

生：要做到“三個一”。

師：有沒有同學知道“三個一”指的是什么?(看現場反應)

我們看屏幕(播放課件“三個一”)

一尺、一拳、一寸

眼睛距書本一尺，胸口離課桌一拳，握筆距筆尖一寸。

師：一尺和一寸分別是多長?有同學知道嗎?(看現場反應)一尺相當于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相當于10/3厘米，即3.33厘米。現在，老師希望同學們按照“三個一”的要求，把讀書寫字姿勢做出來。

生：(學生做出姿勢)

師：(巡查學生姿勢情況)

師：同學們都做得很好，希望不只是現在做得好，在以后的學習中，也可以嚴格按照這樣的姿勢，養成良好的習慣。

(三)鞏固知識

師：剛才我們學習預防近視‘六不要、四注意’以及‘三個一’，下面我們一起來回顧齊讀一下這三方面的內容。

生：齊讀

四、小結

師：今天我們學習了近視的有關知識，明白了近視的危害和原因，掌握了近視了預防措施，在以后的學習、生活中，一定要身體力行努力保護好眼睛。最后，老師忠心的祝愿同學們不要因為今天的近視而影響明天的遠征，希望同學們擁有一雙明亮而健康的眼睛。

保護眼睛演講稿篇六

眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病、非常容易受到傷害的器官。本課要使兒童從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣保護眼睛、預防近視。

本課分為兩部分。第一部分指導學生認識眼睛的重要性。課文中有5幅插圖，分別表示人在工作、學習、娛樂等方面都需要眼睛。這5幅圖是：開車、做實驗、看電視、游戲、偵察兵偵察敵情。教師在教學這部分內容時，可以啟發學生充分討論，使學生認識到眼睛是人的寶貴器官。

第一層是預防近視，這是本課的重點。近視眼是兒童的常見病，要保護好視力，就要以預防為主。課文首先以插圖說明了預防近視的三種正確的做法：正確的讀書、寫字姿勢；學習時間不宜過長，中間要適當休息，向遠處眺望；課間要認真做眼保健操。然后，課文又圖示了四種不正確的做法：長時間玩游戲機，眼睛距電視屏幕太近；邊走路邊看書；躺在床上看書；讀書、寫字眼睛距書本太近。這樣，課文從正反兩方面向兒童介紹了在預防近視方面，應該怎樣做，不應該怎樣做。

第二層是從衛生的角度講保護眼睛，課文介紹的主要內容是：每天早晚洗臉，臉盆、毛巾應當專人專用，不要與家里其他人合用；不要用臟手揉眼睛。

第三層是防止眼睛受到意外傷害。課文中的兩幅插圖分別表示：點鞭炮時，如果眼睛不躲開就可能被炸傷；用棍棒打鬧，很容易扎傷眼睛。

一、目的要求

1．使學生了解眼睛的重要性和保護眼睛的重要意義。

2．使學生知道保護眼睛預防近視的方法（應該怎樣做，不應該怎樣做）。

3．培養保護眼睛的良好衛生習慣。

二、課前準備

教師準備：保護眼睛、預防近視的幻燈片。

三、教學過程 導入新課

1．猜謎語：

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。

2．談話：今天我們就來學習有關眼睛衛生方面的知識。

（板書課題）

學習新課

1．指導學生了解眼睛的重要性

提問：眼睛有什么用？

學生分組討論。

匯報討論結果。

小結：（指導學生看書第36頁插圖）眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們做游戲、看書學習、工作都離不開它。

（1）預防近視

講述：眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能像正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學如果得了近視眼，就看不清黑板上的字了，1 必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動都不方便。長大以后參加工作，有許多工種患近視眼的人都不能做。

（如果班上有患近視的學生，可以請他們說一說感受）

談話：近視眼是怎樣得的？

學生分組討論。匯報。

出示幻燈片

提問：照圖說說，這些小朋友在做什么？這樣做對眼睛有壞處嗎？

講解：寫字、看書時眼睛離書本太近，常躺在床上看書，常走路、坐車看書，常在昏暗的光線下看書，都會得近視眼。我們班里哪位同學有這樣的壞習慣，要馬上改正。

出示幻燈片。

提問：照圖說說，這些小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？

講解：眼睛離書本的距離要適當，大約一尺左右；連續看書的時間不能太長，中間要休息一下，眼睛往遠處看；課間要認真做眼保健操。

提問：為了預防近視眼，我們應該怎樣做，不應該怎樣做？

（2）注意眼睛清潔衛生

談話：眼睛還會因為不干凈得病。怎樣保持眼睛清潔衛生呢？

講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾，自己的臉盆，不要與其他人合用，這樣可以防止傳染上眼病。另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，要用干凈的手絹擦，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。

（3）防止意外傷害

講解：有些同學平時愛打鬧，有的同學愛拿棍子打著玩，不小心就會扎傷眼睛。在元旦、春節期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。所以大家最好不要放鞭炮。

1、看書寫字眼睛與書本距離一市尺

2、看書一小時要休息幾分鐘

3、字要寫大些，要清楚整潔 兩不看

1、光線太暗不要看書。2.、躺臥不要看書。

1．概述本課內容。

2．兩人一組，互相檢查看書和寫字的姿勢是否正確，并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適。

布置作業

下節課將刷牙用具帶來，并在上課前倒入水杯多半杯涼水。

四、參考資料

近視眼只能看清近處的東西，看不清遠處的東西。近視是由于總看近的東西，或在光線比較暗的情況下看書，使肌肉總處于緊張狀態，眼球的晶狀體和視網膜的距離過長，或晶狀體折光力過強，使進入眼球的影像不能正好落在視網膜上，而落在視網膜前，物體看起來就不清晰了。

青少年發生近視，主要由于看書寫字的姿勢不正確，或者光線不合適，場所不適宜，持續用眼過度，使眼的調節裝置過度緊張，屈光能力增強造成的。這種屈光性近視稱為“假性 2近視”，這時只要注意用眼衛生，堅持做眼保健操等，可以使視力恢復正常。發生假性近視以后，如仍不注意，不采取有效措施，就會造成眼珠前后徑過長，變成真性近視。這時，視力就不容易恢復正常了。

怎樣保護眼睛教案

一、活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

二、活動準備： 情境表演：“排除眼中的異物”。

三、活動過程：

1、以情境表演引入。

3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）（2）得了紅眼病該怎么辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）（3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）

4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

幼兒園小班健康活動：眼睛

一、活動目標：

1、了解眼睛的外觀結構。

3、初步培養幼兒關心、幫助他人的愿望。

二、活動準備：

課件《眼睛》、圖片若干

三、活動過程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）

眼睛長什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

2、課件——認識結構

1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢？在里面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，3 4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉。

（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：會看

1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（因為我們眼瞼閉上了）

2）現在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？為什么？

小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。

4、保護眼睛

1）眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）

2）今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什么事情？

（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？

（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？

（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？

小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友！（不用謝）。

保 護 眼 睛

教 學 設 計

一、活動具體目標：

1．培養學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

2．學會收集資料，處理資料。

3．培養學生的創新精神和實踐能力以及與他人協作的團隊精神和社交能力，激發學生對綜合實踐活動的興趣和熱愛。

4．使學生走近生活，了解社會，了解教師學生眼睛的現狀，激發學生保護眼睛的意識。

5．在活動中，培養學生嚴謹求實的科學態度，不怕吃苦的精神；了解并掌握研究性學習課題活動方案的設計方法。

三、活動具體過程：

（一）創設情境

1、猜猜這是誰的眼睛

出示四位同學的眼睛，讓學生猜猜這是誰的眼睛。

2、眼睛是我們心靈的窗口，它是我們一生的朋友，有了它，你可以感受到一望無垠的金色大沙漠給你的震憾，眺望夕陽西下時的無比瑰麗，融入大森林的點點新綠，你也可以準確地觸摸到一只梨，一個盤子或杯子，更可以在春光爛漫的時候，讓或紫或紅的嬌艷的花朵一覽無余地映入你的眼底。可是失去了它，我們的世界將變的暗淡無光，沒有生活的價值，失去了對美好生活的幻想和向往。

3、做一些體會重要性的游戲。

請兩位同學上來做一個畫眼睛的游戲。做完后談談當眼睛看不同的時候，給我們帶來了什么的不便。

（二）提出研究課題，制定研究計劃

為了可以看到世上美好的事物和東西，使自己能夠不枉此生，讓生活更有價值，因此我們要好好保護我們心靈的窗戶——眼睛。做一個保護眼睛的小天使。

（三）開展研究活動、實踐活動過程和活動匯報 匯報過程：

我們三年級的同學在這一個多月以來的時間里，開展了《保護眼睛》的綜合實踐活動。

在活動中，我們所有的同學都參與進來了，分成了一個個活動小組。走出教室，向全校的學生老師作調查，去詢問有關的老師，自己去尋找一切有關的資料。還走向社會，請教家長，采訪醫生。我們的行動付出了許多努力，也得了回報。今天在這里，將要進行活動成果的交流和匯報。美麗的眼睛如果不好好保護，那么，我們眼里的世界將不再美好，模糊和暗淡如果伴隨著我們的生活，又該怎么辦呢？所以我們行動起來了，保護眼睛，保護我們心靈的窗戶。

1、保護眼睛，首先要了解眼睛，它到底是怎樣的一個器官呢？請聽聽尋夢小隊的調查成果，你就明白了。（組長匯報結果）

3、學生發表意見

4、是啊!如果我們不好好保護眼睛,這個鮮紅的數字可能就會屬于我們班級了。為了讓同學了解更多保護眼睛的知識，我們龍鳳隊可是翻閱了很多書，上網搜索，找來了許多資料，并且做成了小報，供同學們學習。（小隊成員介紹怎樣養成良好的用眼習慣）

5、了解了這么多的知識，還有一件事可不能忘記。每天要做眼保健操！希望小隊的同學們早就想到了。為此他們找到了體育老師，重新再好好學一遍。他們學會了以后，不僅幫助我們班的同學糾正了錯誤的做法，還到一年級去，教小朋友們學做正確的眼保健操。

6、對呀，特別是眼睛累了，要讓它好好休息一下。接下來，保健小隊將要教給我們一個眼睛疲勞瞬間擊退法。各位老師，各位同學，如果你的眼睛累了就跟著一起做做吧。（小組成員介紹）

你知道嗎？保護眼睛還有一個好方法？多吃能保護眼睛的食物。你看火箭隊全都給我們帶來了。（實物展示并介紹，講完后給同學們泡上一杯明目茶）。擁有一雙明亮的眼睛對于我們每個人都是那么重要，能夠看到藍天白云，青山綠水，還有快樂的小伙伴是一種幸福。（請聽詩朗誦：孩子的眼睛。）

小知識:世界愛眼日

6月6日

-〖活動目標〗

1.了解眼睛的基本功能，增強保護眼睛的意識。

2.通過觀察、體驗、聯系實際、調查統計，進一步感受保護眼睛的重要性。

3.通過討論、交流、歸納總結、現場指導，努力糾正不良的用眼習慣，學會科學用眼。

〖活動準備〗

（一）學情分析

二年級學生的認知水平還不高，思維還較為具體、形象，好奇心強，學習欲望高，通過引導學生做實驗、觀察、思考、交流和小組討論，他們很容易結合生活實際來表達自己的感受和想法。為了達到教學的目的，我還翻閱了學生的體檢表，其中本班學生視力不良的有17人。

（二）物質資料準備

1.課件。

2.從市學校健康教育所了解到全市中小學生體檢數據。

3.聯系市學校健康教育所醫生。

〖活動過程〗

（一）活動一：實驗導入，揭示課題

師：同學們，今天我們又要上品德與生活課了，活動之前，老師想和大家一起來做個小實驗。

生：好！

師：請大家把眼睛閉上，翻開書本《保護眼睛》這一課。全體學生參與實驗。

師：好，再來一次，這次不用閉眼，也是翻開這一課。全體學生參與實驗。

師：誰來說說看，睜著眼翻書和閉著眼翻書有什么不一樣？

生：睜著眼翻書我覺得很容易，閉著眼翻書就什么都看不見了。

生：閉著眼翻書什么都看不見了，很難受！

師：是的，眼睛對我們每個人來說都是非常寶貴的。有一雙明亮的眼睛，對我們做好各種各樣的工作，享受大自然的美麗是非常重要的。所以，我們應該更加關心、保護好自己的眼睛。

（二）活動二：聯系生活，體驗、感受

1.觀看課件，提出問題。

大家看屏幕。

師：他們這樣做好嗎？

生：不好。

生：小眼鏡來找他們做朋友。

師：小眼鏡為什么會去找他們交朋友呢？請大家在小組里討論討論。

生：因為方方趴在桌子上寫字，所以小眼鏡來找他交朋友。

生：小眼鏡來找丁丁是因為丁丁躺在床上看書，這樣不好。

生：明明在路燈下看書，燈光太暗，這對眼睛不好，所以小眼鏡來找他了。

??

師：對，就是因為這幾位小朋友，沒有科學用眼，小眼鏡才會來找他們交朋友。2.小組討論，解決問題。

師：大家說說這四位小朋友愿意和小眼鏡交朋友嗎？（出示另一個畫面）為什么？ 生：不愿意，因為戴眼鏡很麻煩。

生：他們不喜歡小眼鏡，因為近視了才要戴眼鏡。

生：不清楚。

師：下面我們一起來做個小實驗。

3.組織實驗，體驗交流。

各小組交流，然后全班交流。

生：老師，我剛才蒙上兩層紗布看屏幕上的那些畫，分辨不出誰是男的，誰是女的。

生：我剛才蒙上的是一層紗布，看老師胸前的校徽時，看不清上面寫了什么字。

生：我蒙上五層紗布的時候，看后面的老師，已經看不清有多少人了。

??

師：同學們都說得很好，大家剛才所說的種種感覺就是像患上近視眼的那種感覺，近視眼的度數越深，就像蒙上的紗布層數越多，看東西就模模糊糊的了，那是多么的痛苦啊！但是，如果真的近視了，還是需要及時矯正或配戴上眼鏡。

〖活動目標〗

1.了解眼睛的基本功能，增強保護眼睛的意識。

2.通過觀察、體驗、聯系實際、調查統計，進一步感受保護眼睛的重要性。

3.通過討論、交流、歸納總結、現場指導，努力糾正不良的用眼習慣，學會科學用眼。

〖活動準備〗

（一）學情分析

二年級學生的認知水平還不高，思維還較為具體、形象，好奇心強，學習欲望高，通過引導學生做實驗、觀察、思考、交流和小組討論，他們很容易結合生活實際來表達自己的感受和想法。為了達到教學的目的，我還翻閱了學生的體檢表，其中本班學生視力不良的有17人。

（二）物質資料準備

1.課件。

2.從市學校健康教育所了解到全市中小學生體檢數據。

3.聯系市學校健康教育所醫生。〖活動過程〗

（一）活動一：實驗導入，揭示課題

師：同學們，今天我們又要上品德與生活課了，活動之前，老師想和大家一起來做個小實驗。

生：好！

師：請大家把眼睛閉上，翻開書本《保護眼睛》這一課。

全體學生參與實驗。

師：好，再來一次，這次不用閉眼，也是翻開這一課。全體學生參與實驗。

師：誰來說說看，睜著眼翻書和閉著眼翻書有什么不一樣？

生：睜著眼翻書我覺得很容易，閉著眼翻書就什么都看不見了。

生：閉著眼翻書什么都看不見了，很難受！

師：是的，眼睛對我們每個人來說都是非常寶貴的。有一雙明亮的眼睛，對我們做好各種各樣的工作，享受大自然的美麗是非常重要的。所以，我們應該更加關心、保護好自己的眼睛。

（二）活動二：聯系生活，體驗、感受

1.觀看課件，提出問題。

大家看屏幕。

師：他們這樣做好嗎？

生：不好。

生：小眼鏡來找他們做朋友。

師：小眼鏡為什么會去找他們交朋友呢？請大家在小組里討論討論。

生：因為方方趴在桌子上寫字，所以小眼鏡來找他交朋友。

生：小眼鏡來找丁丁是因為丁丁躺在床上看書，這樣不好。

師：對，就是因為這幾位小朋友，沒有科學用眼，小眼鏡才會來找他們交朋友。2.小組討論，解決問題。

生：不愿意，因為戴眼鏡很麻煩。

生：他們不喜歡小眼鏡，因為近視了才要戴眼鏡。

生：不清楚。

師：下面我們一起來做個小實驗。

3.組織實驗，體驗交流。

各小組交流，然后全班交流。

生：老師，我剛才蒙上兩層紗布看屏幕上的那些畫，分辨不出誰是男的，誰是女的。

生：我剛才蒙上的是一層紗布，看老師胸前的校徽時，看不清上面寫了什么字。

生：我蒙上五層紗布的時候，看后面的老師，已經看不清有多少人了。

??

師：同學們都說得很好，大家剛才所說的種種感覺就是像患上近視眼的那種感覺，近視眼的度數越深，就像蒙上的紗布層數越多，看東西就模模糊糊的了，那是多么的痛苦啊！但是，如果真的近視了，還是需要及時矯正或配戴上眼鏡。

常識教案－保護眼睛 教學名稱:保護眼睛

教學目的:了解眼睛的作用和如何保護眼睛

教學準備:自編故事圖片4張,乒乓球1個,紙一張

2.提問:小貓為什么會眼睛疼?

它后來怎么去做的?如果你是小貓,你會怎么樣呢?

如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?

提示幼兒(無法看清東西,沒有辦法看好書,)

農民沒有好眼睛怎么樣?

解放軍叔叔沒有好眼睛怎么樣?

工人叔叔沒有好眼睛怎么樣?

醫生沒有好眼睛怎么樣?

總結眼睛的重要性,引出學習眼睛保健操的學習

3.學習眼睛保健操.4節:1.揉天陰穴,2.擠按睛明穴3.揉四白穴

4.攏刮眼眶

保護眼睛演講稿篇七

一、活動背景

通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

二、活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

三、活動準備：

教學課件

四、活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

五、引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

六、討論怎么樣保護視力？

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。