黨的入黨審核是非常嚴格和細致的，入黨申請人必須滿足一系列的條件和標準。下面是一些入黨申請書寫作要點和注意事項，供大家參考和借鑒。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇一
大學生入黨的熱情日益高漲,高等院校學生黨員隊伍也在不斷地發展壯大,越來越多的大學生成為黨組織的一員。下面是小編為大家收集整理的大學生入黨的好處范文，歡迎大家閱讀。
一、就業壓力是大學生入黨動機產生偏差的根源之一。
1、擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。
隨著高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨著巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
2、用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。
在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富于協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動著部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、一些招考中提示的社會導向，容易使大學生萌生入黨能增加擇業競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產生負面影響。
目前，選調生招考的條件僅限于黨員，公務員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學將不具備報名的基本條件。這使一部分大學生萌生入黨能增加擇業競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產生一定的負面影響，使他們的入黨動機產生偏差。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。
為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
今年，作為一名入黨積極分子，我參加了我院計算機科學與工程系第一期黨校入黨積極分子培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。黨課學習，給我留下了深刻、難忘的印象，使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想，為黨的教育事業奉獻青春的決心和信念。
通過黨課的學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是建設中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。通過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關系，忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“牛”，供人民驅使。
通過黨課的學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執行，關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
通過黨課的學習，我不僅對中國共產黨有了進一步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名普通的教育工作者，一名年輕的人民教師，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的教育方針，為黨的教育事業做出貢獻，為共產主義事業奮斗終身。
共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，首先就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，做到任何時候、任何情況下都決不動搖。
從我向黨組織遞交。
入黨申請書。
的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗，把自己的全部身心都投入到黨的教育事業之中。
作為一名積極要求入黨的青年教師，在社會主義現代化改革的大潮中，我深知自己肩負著祖國交付的重擔，為培養新世紀的接班人，我要在平凡的工作崗位上無私的奉獻。平時，我要努力做到以下幾點：
1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，積極參加各種黨課學習，時刻以黨員的標準要求自己。
2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。
3、工作中刻苦鉆研，踏實肯干。工作講究方法，學習業務知識，不斷提高教育教學水平，為新世紀培養祖國的棟梁之材。
4、生活上，多關心群眾，別人有困難，我要主動幫助。
總之，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。
雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向，我要用自己的實際行動，為黨的教育事業，為共產主義事業奮斗終身，請黨組織考驗我。
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大學入黨有實際好處（實用15篇）篇二
何為入黨動機？這是仁者見仁智者見智的問題，一般來說，入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現實生活中，不同的人要求加入中國共產黨往往帶著不同的入黨動機，例如，有些人是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的，有的則認為當黨員光榮，加入了黨在朋友親戚面前顯得特有面子；有的則是看到周圍的人都加入了黨，隨大流跟風便也希望入黨；有的認為現在國家政策好，自己的生活水平好起來了，為了報答黨的恩情而要求入黨；也有的人認為入了黨，就等于拿到了鐵飯碗，對以后的工作對未來的提拔都大有益處等等。我們作為21世紀的大學生，在入黨成風的情況下，應該靜下心來認真思考一下自己為什么要加入中國共產黨，入黨的真正目的是什么，只有這樣，才能端正自己的入黨動機。
毫無疑問，在上述的種種入黨動機中，只有第一種才是只唯一正確的入黨動機，即是為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務。這時有人卻不解了，為什么只有第一種才算是正確的，答案很簡單也很實際，因為它是唯一與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的，而其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件；入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重的損失。
如何端正自己的入黨動機，我覺得應該從以下幾方面努力。首先，我們要努力學習馬克思主義理論，樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。接著，我們要通過實踐鍛煉不斷端正入黨動機。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，入黨動機也如此，要求入黨的人光有動機是遠遠不夠的，還要通過不斷地實踐來檢驗自己的動機是否正確才可以。最后，要不斷提醒自己正確的入黨動機，用正確的入黨動機來克服不正確的入黨動機。人的思維活動是復雜紛繁的，入黨動機中正確成分和錯誤成分是占據的主要部分，便決定了你入黨動機的本質。因此，我們可以通過不斷提醒自己什么是正確的入黨動機，此消彼長，逐漸把錯誤的動機消滅，這便是一種智慧一種品質。
2、明確黨員的義務和權利。
黨員有八大義務和八大權利，其中義務包括要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識；貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻；自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務等等，從中無一不難看出，黨員有嚴明的紀律性，有高度的為群眾服務性，有積極地思想性等等，而反觀自己，雖然打著旗號說要當黨員，然而沒有一項標準能夠達到，思想沒有足夠的高度，沒有在學習中為同學們起到先鋒模范作用，可悲可悲。黨員有八大義務，可見黨員并不是人民群眾中的高居獨立的，而是從人民群眾中來到人民群眾中去的一個群體，宗旨就是為群眾服務的。
黨員的八大權利，分別有參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓；在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論；對黨的工作提出建議和倡議；在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；行使表決權、選舉權，有被選舉權等。反思著自己過去的種種歪念，無一不是與黨員的思想認識背道而馳的，以前的自己總認為加入了共產黨，就可以順順當當地找到一份愜意的工作，考慮了很多黨員的權利而忽視的黨員的義務，現在才明白，黨員的權利和義務是相輔相成的，缺一不可的，未來的路，我想應該充分認識到黨員的權利和義務，綜合提高自己各方面的能力，爭取早日入黨。
3、認真學習黨的組織原則和紀律。
“無規矩不成方圓”，這是一句亙古不變的真理，世界上的萬事萬物都有自己的一套發展規律，逆著規律走，必然會導致悲劇的發生，順著規律走，外加上自己創新性的舉動，必能生長壯大。
在我們中共，民主集中制是黨的根本組織制度，何為民主集中制，首先，民主集中制在高度民主的基礎上實行高度集中的制度，民主是集中指導下的民主，在集中的前提下發揚民主，所以民主集中制的重點在集中制。根據我們的基本國情，我們必須要堅持民主集中制的重要性，民主集中制的民主是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮；民主集中制的集中，是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。二者相互滲透，相互貫通，民主孕育著集中，集中包含了民主。
我們大學生需要自覺堅持黨的組織原則，如可以模范貫徹執行民主集中制，自覺遵守和堅決維護黨的紀律，要聯系實際，養成公共精神，樹立協作意識，尊重規則等。就我而言，把這些付諸于行動，就是在課堂上要堅守學校紀律，做到不遲到不早退，在團隊學習中，要主動協作的重要性，培養自己的合作精神，爭取做一名合格的大學生，為以后的入黨做好充分的準備。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇三
4、交納黨費的要求。黨員交納黨費，是黨員關心黨的事業的表現，是黨員從經濟上為黨的活動提供必要經費的重要措施，也是檢驗黨員是否具有組織觀念的一個標志。中共中央組織部制定了《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》，對交納黨費辦法作了明確規定。目前，我院學生黨員每月交納黨費1元；黨員自愿多交不限；生活確有困難的黨員，由本人提出申請，經黨支部委員會批準，可以少交或免交黨費。黨員應自覺按月交納黨費。如有特殊情況不能親自或不能按月交納時，經黨支部委員會同意，可以委托其他黨員代為交納或預交、補交，但預交、補交的時間一般不得超過6個月。黨員如果沒有正當理由，連續6個月不交納黨費，就被認為是自行脫黨。要求入黨的積極分子在被批準為中共預備黨員之后，即要自覺地按期按規定交納黨費。二、堅持共產黨員標準共產黨員的標準，就是黨章規定的第二條和第三條。黨章第二條指出：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”黨章第三條規定的黨員必須履行的義務，則是黨員標準的具體化。這里，僅就第二條作一闡述。1、共產黨員是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士這句話，集中地概括了共產黨員標準的主要特征，本質地、鮮明地反映了共產黨員應該是什么樣的人。黨章總綱明確指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。這是對黨的階級性質的高度概括。由此，共產黨員不能把自己混同于一般老百姓。
這不是說黨員可以凌駕于群眾之上，而是說共產黨員的覺悟必須高于一般群眾。如果黨員不是工人階級中最有覺悟的先進分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔起中國革命和建設的歷史重任，成為領導全國各族人民建設社會主義事業的核心力量。大學是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的重要陣地，學習是大學生的根本任務。但是作為一名共產黨員，光是學習上優秀、工作上能干，還是不夠的，還必須具有共產主義的覺悟。所以，共產黨員不僅應該是學習、工作上的模范，更應是具有共產主義覺悟的先鋒戰士。
2、共產黨員要全心全意為人民服務全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，因為“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。”這是我們黨區別于其他政黨的先進性質所在。由此，作為一名共產黨員，就必須為人民利益而奮斗，為了人民利益不惜犧牲個人的一切。全心全意為人民服務不是口號。積極要求入黨的大學生，在校期間就應從點滴做起，身體力行，把為人民服務的信念化為學習動力，關心廣大學生的利益，關心學校的發展，在學習、工作和生活各方面熱心地幫助周圍的同學，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護學校的改革、發展、穩定，以自己的模范行動影響和帶動廣大學生成為德智體美等全面發展的人才。
3、共產黨員永遠是勞動人民的普通一員共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質決定的。共產黨員只有全心全意為人民服務的義務，沒有利用職權謀取私利的權利。共產黨員應具有比普通群眾更高的覺悟，但不應享有任何高于群眾的特權。共產黨員“應該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客”(毛澤東)。積極要求入黨的同志應當懂得，社會主義事業是群眾的事業，需要作為勞動人民普通一員的共產黨入團結和發動千千萬萬人民群眾去共同完成。因此，共產黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學習，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。大學生是一個掌握較多科學文化知識的特殊的群體，肩負著振興國家的歷史重任。積極要求入黨的大學生應當正確認識自己肩負的重任，明確自身作為社會主義事業的建設者和接班人，應把自己的本領用于為勞動人民謀取利益，而絕不能把入黨作為謀取個人利益的手段。
三、樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題所謂入黨動機，就是一個人要求入黨的基本出發點和目的，是人們的政治信仰、人生追求和價值取向在入黨問題上的集中反映。只有在正確的入黨動機支配下，才有可能推動自己的思想和行為朝著正確的方向發展，使自己逐步達到黨員的標準。入黨動機有正確與錯誤之分，有純與不純之別。有的人入黨動機與黨的性質，宗旨、奮斗目標是一致的，因而是正確的；有的人入黨動機與黨的性質、宗旨、奮斗目標是相違背的，因而是不正確的。正確的入黨動機，應該是為了獻身共產主義事業，為了全心全意為人民服務。
在改革開放的環境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機。我們應當看到，目前在大學校園中，廣大要求入黨的青年學生的主流是好的，但在入黨動機上也出現了一些值得我們注意和需要加以引導的問題。主要有：第一種，“入黨可以為自己今后工作打好基礎”。有些人認為，共產黨是執政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學畢業生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，“不寫申請書就是不進步”。一些同學看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學說自己不要求進步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。
第四種，“入黨是為了榮耀和滿足”。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機都程度不同地有功利化的傾向。懷著這種入黨動機，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻精神的先鋒戰士。而且其功利化的意識一旦顯現，就會給黨帶來不好的影響。入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。四、用黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨產生了入黨的愿望，并確立了正確的入黨動機，就要把入黨動機體現到自己的實際行動中去，用黨員標準嚴格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望；接受黨組織的考驗，使自己早日達到黨員的標準。
(一)用黨員標準嚴格要求自己，實踐“四個統一”，做社會主義事業的建設者和接班人5月4日，江澤民同志在“慶祝北京大學建校一百周年大會”上的重要講話中，向全國青年和大學生提出了“堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一”的希望和要求。大學生黨員要做堅持和實踐“四個統一”的表率，學好科學文化知識，學好共產主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，為實現共產主義理想努力奮斗。根據現實生活中大學生的特點，大學生黨員的先鋒模范作用主要應從四個方面著手：第一，堅定共產主義信念，擔負起推進中華民族偉大復興的歷史使命。實現共產主義的社會制度，是我們黨的最終目標，實現共產主義是我們每一個共產黨員的信念。正如劉少奇同志所說：“共產主義事業是我們的終身事業。我們終身一切的活動，都是為了這個事業，而不是為了別的”。
這是共產黨員先鋒模范作用的最高體現，也是一種為共產主義獻身的精神。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。大學生黨員，應是堅定的、忠誠的青年共產主義者，要有為實現共產主義事業而奮斗的堅定性，要有同黨中央保持思想上、政治上的一致性，要有開拓進取、立志改革、積極站在“四化”建設和改革開放前列、建設中國特色社會主義的創造性，要有堅持真理、修正錯誤、維護黨和人民利益、珍惜安定團結政治局面的自覺性。總之，大學生黨員在改革和建設的實踐中，應該認清并擔負起這些偉大歷史使命，從而貢獻自己的青春和力量。
第二，勤奮學習，全面提高素質。當代大學生是開創新世紀大業的主力軍，同時又正處在增長知識、發奮成才的時期，其主要任務是努力學習科學文化知識。四年的大學生活一晃而過，大學生們要十分珍惜時光，以頑強的毅力和刻苦的精神勤學苦讀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，”大學生不僅要端正學習態度，勤奮學習書本知識，掌握建設四化的過硬本領，爭取學習成績優秀，還要積極實踐，培養解決實際問題的創新能力。不僅要向富有實踐經驗的工農群眾學習，還要從人民群眾的歷史創造活動中汲取營養，增長才干。更重要的是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，逐步掌握馬克思主義世界觀和方法論，提高思想覺悟，將堅持堅定正確的政治方向和為攀登科學技術文化高峰而奮力進取的精神結合起來，成為高素質的有用人才。
第三，以身作則，嚴于律已，加強黨性修養。遵守黨的紀律，遵守國家的政策法令及學校的規章制度，是大學生黨員組織紀律性和自覺性的體現，大學生黨員必須以身作則、嚴于律已，起模范帶頭作用，特殊的學生黨員在大學生群體中是不能存在的。因此，大學生黨員作為社會主義國家的公民，必須加強修養，遵守社會主義道德，樹立共產主義道德法制觀，講究文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制資本主義、封建主義等一切剝削階級腐朽沒落的思想和道德觀念的影響；在學習、生活中做到舉止大方、注重禮貌、大公無私、舍己救人、吃苦在前、享受在后，用自己的言行帶動同學樹立優良的校風、學風，充分發揮在建設社會主義精神文明中的骨干帶頭作用。第四，關心集體，熱心為同學服務。大學生黨員是大學生中的一員，他們天天與同學生活、學習在一起，使自己成為黨聯系大學生的紐帶。黨的方針、政策通過大學生黨員的言行，去影響和帶動廣大學生去實現，廣大學生的愿望和要求，也通過大學生黨員反饋到黨組織中來的。所以，大學生黨員不能在大學生之上，不能置身于大學生之外，而應生活在他們之中，成為他們的公仆，時時刻刻關心集體、愛護同學，積極參加社會工作，熱心為同學服務，幫助同學解決困難，使大家感受到集體的溫暖。
(二)嚴格履行入黨手續和程序嚴格履行入黨手續和程序，實際上就是嚴格把握黨員的標準，是對要求入黨的同志進行培養教育的過程。入黨是一個人有關政治信仰的最鄭重最嚴肅的選擇，是關系到自己一生的大事。許多已入黨多年的同志對自己第一次向黨組織遞交入黨申請書，激動地接過入黨志愿書，莊嚴地面對鮮紅的黨旗宣誓的情景，歷歷在目，記憶猶新。他們認為，入黨的過程是黨組織對申請入黨人進行思想政治教育和政治審查的過程，也是申請入黨人思想認識不斷升華的過程。入黨手續的第一步，自愿提出申請加入中國共產黨，并向黨組織遞交入黨申請書，這是一個人選擇政治生命的起點，表明一個人立志把自己的一切獻給黨的事業，為了人民的利益不惜犧牲個人的一切。所以，入黨申請書是一個人政治觀點的表白，是黨組織對申請入黨人的第一次認識，也是選擇入黨積極分子的一個參考依據。
個人向黨組織提出申請要求加入中國共產黨后，通過平時學習黨的有關知識，并在工作中自覺實踐共產黨員的標準，對自己高標準嚴要求，工作十分出色，群眾威信比較高，黨組織按照程序，就會把這樣的同志列入培養對象，由此進入入黨手續的第二個環節，即由黨組織派專人與申請入黨人聯系，負責對他進行考察、培養和教育，具體地為要求入黨的同志講解有關黨的知識，啟發其覺悟，提高黨性素養，向他傳授做群眾思想政治工作的一些技巧，并具體地糾正他存在的缺點、不足。黨支部還要安排時間對入黨積極分子進行專門培訓，主要學習黨章，弄清楚黨的性質、黨的指導思想、黨的最終目標和黨在現階段的任務。學習黨的歷史、黨的優良傳統，等等，進行黨性教育，著眼于解決思想上入黨問題。這是一個人政治上成熟的必經之途。填寫《中國共產黨入黨志愿書》是第三個環節。經過較長時間的培養，當黨組織認定某同志已符合黨員標準，準備正式發展他時，就會讓他填寫入黨志愿書，這是又一個物化標志。
每一個要求入黨的同志，拿到入黨志愿書后，逐項認真填寫的過程，就是一次新的思想教育，也是對要求入黨的同志對黨是否忠誠老實的考驗。黨支部發展黨員討論大會，圍繞入黨申請人是否符合黨員標準，展開公開的、全面的、充分的討論，最后由支部大會作出表決，是否同意申請入黨人加入中國共產黨，這是入黨手續最重要的一環。這次大會不僅對于發展對象本人，而且對參加會議的黨員和入黨積極分子都是一次活生生的黨課教育。入黨宣誓，又是一個重要環節。在黨旗前的宣誓。這是每一個黨員最難忘的時刻，當您舉起握拳的右手念著每一句誓詞時，一定會熱血沸騰，深感自己的責任重大，一定會萌發出為中華民族偉大復興而奮斗終身的強大精神力量，一定會在往后的人生里程中常常想起在黨旗前的誓言，并以出色的表現實踐自己的誓言！
(三)正確對待黨組織的考察為了保持黨組織的先進性和純潔性，黨組織要對每一個入黨的同志進行考察。考察的主要內容有：政治思想上的考察，主要考察其入黨動機是否端正，是否具有為共產主義奮斗終身的理想，是否對黨有正確的認識，是否擁護黨的路線方針政策等等。人格品質上的考察，主要考察其思想品德表現，是否有集體主義思想，是否言行一致，品行端正，是否有奉獻精神，樂于助人等等。政審上的考察，主要考察其本人歷史、家庭主要成員和聯系比較密切的主要社會關系成員的政治面貌、思想情況和工作情況。對大學生來說，還有學習上的考察，主要考察其學習成績和學習態度。最后，我要特別強調的是：黨組織對入黨積極分子進行一定時間的考察，對入黨積極分子來說，是一種考驗，有的同學不能正確對待黨組織對自己的考驗，考察時間長一些，就會出現情緒波動，在學習、工作表現中時好時差，思想表現忽進忽退的現象，不能持之以恒。有的同學看到周圍與自己同時甚至更晚提出入黨申請的同學入了黨，就很著急，不是從自己身上找原因，找差距，而是埋怨組織沒有看到自己的成績，乃至與組織賭氣，自暴自棄，放棄對入黨的追求，這是不對的。黨組織對入黨積極分子進行多方面的考察是需要一段時間的，再說，看一個人的表現如何，也不能憑一時一事，要有一定的時間考驗。所以，每一個要求入黨的人自從向黨組織遞交入黨申請書的那一天起，就應該做好長期接受考驗的準備，正確對待他人和組織，無論考察的時間多長都應該無條件的愉快地接受，在任何情況下都不能動搖自己的入黨決心。事實上，經受黨的考驗，不僅是入黨前的事，也是一個共產黨員一輩子的事。
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識。
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在愿望和真實目的，即為什么入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件相一致的。信仰是自由的，入黨不能勉強。入黨是先進的，但是不入黨也不是落后的，這一人生的選擇，是個人的自由，是自覺的行為，來不得半點虛偽。作為一名要求入黨的人，就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。因此，“鍛煉型”、“情感型”、“榮耀型”、“利益型”的動機都是不端正的。
正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛煉，逐步形成的。要求入黨的同學應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。毛澤東同志說：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”(《毛澤東選集》第3卷第875頁)這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。我們不要求入黨積極分子人人都精通馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，但是，應當認真學習，刻苦鉆研，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。現在我們一些同學寫入黨材料、思想匯報等，開頭就寫認真學習什么思想某某理論，其實根本沒有學習，連最基本的觀點和精神都不知道，這不是正確的態度。學校開設《中國化馬克思主義》、《馬克思主義基本原理》等課程，是提高我們理論知識的好機會，對于工科學生來說，更要抓緊時間充電，一些同學不認真聽、認真學，總認為枯燥無味，或者不重要，考前背背就行，這種觀念一定要轉變。
3、學習黨史和黨章。
黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行為規范。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終生的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的了解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏銳性。
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏銳性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
如何評價中國共產黨，這是考察入黨積極分子政治態度的一個重要標準。89年的時間共產黨從一大時的全國黨員57人到現在的7700多萬，89年來，特別是改革開放30多年來，在中國共產黨的領導下我們的國家取得了舉世矚目的輝煌成就，人民安居樂業生活幸福，這所有的一切來之不易！雖然，一些貪官污吏無形中損害了黨員的形象，但在我們身邊還有更多優秀黨員值得學習，所以我們要有政治辨別能力，綜觀整體的分析能力。如果把黨的整體比做一棵樹，那么黨員是樹葉，一片葉子枯了，就說這樹不行了？樹仍是旺盛的充滿生機的。
對時事政治和國內外大事的關注程度是考察一個人的政治熱情的一項重要指標。當代大學生政治熱情高，已能比較冷靜地思考一系列政治問題，不再容易被某種思潮或某種勢力所左右而采取過激的行動。但也必須看到，大學生在政治上還有幼稚、不成熟的一面，部分同學對中國特色社會主義的認識還停留在感性的、片面的、模糊的甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到困惑不解，不排除因為一些敏感的政治熱點問題而卷入政治活動的可能。一些小道消息在學生中有一定市場，給學生思想穩定造成影響，把握得不好，學生極有可能產生情緒波動，甚至有過激行為。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏銳性和鑒別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨干政治力量，在黨組織領導下不僅敢于做工作，而且善于做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模范，行動的表率。
1、立足本職，扎實學習相關專業知識。
胡錦濤在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話強調：“勤奮學習，是共產黨員增強黨性，提高本領，做好工作的前提。我們正處在知識創新的時代，終身學習的時代，不懂得的和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習，善于重新學習。”我們每一名入黨積極分子都要深刻理解其內涵，不斷增強學習的自覺性和實效性。學業情況是考察入黨積極分子重要指標之一。
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。衡量一個人是不是具有遠大理想，是否愿為共產主義事業奮斗，不是看他口頭上講得怎樣，而是要看他有沒有實際行動，作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作為黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。大一就被評為入黨積極分子，但因學業不佳、成績不理想甚至欠學分而在大學不能入黨的大有人在，所以，要求入黨的同學，首先就是要立足本職，以專業課為中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落后同學、有困難的同學、沉迷網絡的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇于實踐，做全面發展的積極分子。
“以學習為中心，走全面發展之路”，最終還是要落實到全面發展上。我們學校的人才培養目標是培養石油石化和國民經濟主戰場上的技術骨干、管理和技術帶頭人、行業領軍人物，要想達到這樣一個目標，就要求我們的入黨積極分子同學在大學期間除了刻苦學習，還要做到“六個一”，即爭取至少參加一次科技比賽、從事一項社會工作、參與一項體育運動、開展一次社會實踐、承擔一次志愿服務、加入一個社團組織。學校通過搭建文化藝術節、科技節、青年健身節、思美節、社團文化節、志愿服務節等六大活動平臺，提供各種條件，讓廣大同學快樂學習、健康成長。對于入黨積極分子而言，更應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志愿服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛煉自己，全面成才，發揮先鋒模范作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍，同時，積極爭取成績，為學校、學院爭光添彩。除了學校、學院層面組織的活動，各班級也自主開展各種豐富多彩的活動，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯系群眾，處理好個人與集體的關系。
密切聯系群眾的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作為一名大學生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎，必須懂得黨的群眾觀點和群眾路線，懂得無論做任何事，離開群眾將一事無成。目前在大學生中，影響群眾基礎的主要問題是：民主意識淡薄、過高估價自己，不能恰當地處理同學間的關系，不夠尊重他人的意見和建議；開展活動不夠扎實，熱衷于形式；在各種利益關系上處理失衡，擺不正個人與集體的關系，缺乏應有的犧牲精神。
解決群眾基礎問題，要把為人民服務的精神落實到全心全意為同學服務上，提高為廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風扎實，不搞形式主義的花架子；凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關系時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在后；與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什么，最需要什么，自己能做什么。主動關心他人，生活簡樸，作風正派，嚴于律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
三、了解黨員發展程序，掌握基本的文書寫作。
1、明確黨章規定的入黨手續。
入黨手續，是按照黨章和有關規定，在發展黨員時必須履行的程序。一個要求入黨的同志，從他向黨組織遞交入黨申請書開始，直到成為正式黨員的整個過程，就是履行入黨手續的過程。發展一名新黨員主要經過兩個階段：一是從向黨組織遞交申請書到被確定為發展對象階段(至少一年);二是從被黨組織接收為預備黨員到預備黨員轉為正式黨員階段(至少一年)。每個階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴格的程序。
特別需要強調的是，吸收新黨員要嚴格履行入黨手續，這不是單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工作。它既是對發展對象進行的一次實際的黨性教育，也是從組織制度上保證新黨員質量的必要措施，要求入黨的同志對這些手續以及為什么采取這些手續，應當有清楚的了解，并自覺地按照這些規定的手續去做。一些同學說“搞得這么復雜，都是些形式”，這種觀點是錯誤的，要注意“程序”與“形式”的區別。
2、掌握基本的黨務文書寫作。
這里說的黨務文書主要涉及兩類材料，一類是作為要求入黨的人和預備黨員自己要寫的，包括入黨申請書、思想匯報、入黨自傳、入黨志愿書、轉正申請報告等；另一類是作為黨務工作者(培養聯系人、入黨介紹人、支部書記、支委委員)要寫的，主要有培養考察意見、公示材料、政審材料、會議決議、入黨介紹人意見、通知公告、證明材料、信函等等。黨員材料作為檔案跟隨你一生，非常嚴肅重要，無論是給自己寫還是給別人寫，都應高度負責的態度，認真細致，不得馬虎。具體的要求為：書寫工整、字跡清晰、材料整潔，不亂寫亂涂；內容應真實、詳細、具體，不照搬照抄，不講空話套話；思路清晰，布局合理，格式規范；要及時寫或按規定時間寫，盡量避免補寫。
四、主動匯報思想情況，積極參加支部活動。
入黨積極分子應該主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的考察，這包括思想匯報和積極參加組織活動兩個方面的內容。
1、要主動自覺地向黨組織作思想匯報。
作為入黨積極分子，要重視在爭取入黨的過程中按期向黨組織匯報自己的思想，以便使黨組織了解自己在爭取入黨過程中所取得的進步、存在的問題和努力的方向，及時給予鼓勵和指導，從而有利于自己更好地創造入黨條件，加快入黨的步伐。思想匯報的主要內容：對黨的性質、綱領、任務和宗旨的認識；對黨的建設理論和組織原則的理解；對黨的路線、方針、政策的看法；對當前黨和國家重大問題的觀點和看法；參加培訓學習后的體會；完成黨組織交給的工作任務的情況；對照黨員標準檢查自己，提出今后努力方向等。思想匯報一要主動；二要經常(一般每學期兩次);三要真實。
2、要積極參加黨組織活動，努力完成黨組織交給的各項任務。
入黨積極分子在黨組織的安排下，可以參加黨的一些活動，這是實際體驗黨內生活，進一步接觸和了解黨組織，接受黨內生活鍛煉，學習黨的理論和知識，成為一名合格黨員的好機會。同時，黨組織還會適時地安排一些工作任務讓積極分子來完成，通過在工作中的實際表現來考察思想和實際工作情況。因此，積極分子應主動承擔任務，自覺接受黨組織的考驗和考察。
申請入黨的同志參加黨的哪些活動，要由黨組織決定。一般地說，可以參加支部黨員發展大會、轉正大會、理論學習會、實踐活動、某些黨日活動、預備黨員入黨宣誓大會、先進黨支部或優秀黨員表彰大會等。此外，各黨支部每學期都根據自己的實際情況開展各類志愿服務、義務勞動、實踐考察、理論學習等活動，每個要求入黨的同志都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，并從中接受教育。
綜上所述，“入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否扎實、群眾基礎是否牢固”，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標準，所以，作為一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者；刻苦鉆研專業知識，做學習上的佼佼者；熱情工作，勇于實踐，積極進取，做工作中的奉獻者；團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模范者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，并以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨愿望。
中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導思想的政黨，由于其指導思想是中華民族優秀傳統文化的體現，是符合客觀實際的正確理論。因此，中國共產黨所從事的偉業一定是使人民過上幸福美好的生活，這與我個人的追求一致。
作為入黨積極分子，要如何端正入黨動機。我覺得可以從以下幾個方面來努力。
認真學習馬克思主義理論，特別是鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。一個人有沒有立場以及他有什么樣的立場，一個人有沒有信念以及有什么樣的信念，都能從個人的思想表現上得到充分的反映。入黨積極分子既然已確定目標，就應該朝既定方向努力，站在無產階級立場去看待問題和處理問題，在對平時的一些課程和黨校的學習中加強馬克思主義基本理論和黨的知識的學習，把樸素的、感性的認識上升到自覺的，理性的認識高度，這是端正入黨動機的基礎。
要努力學習科學文化知識，每個入黨積極分子必須努力學習科學文化知識和技能，學習當今世界上最先進的科學技術和管理經驗，使自己具有適合時代發展需要的知識結構，為將來更好履行黨和人民賦予的職責作充分準備。
要有嚴格的組織紀律性，模范遵守紀律。一個人的健康成長，是在一定的紀律約束下進行的，沒有紀律的約束，人就會松垮懶散，無法明確自己的生存目標。作為一名積極分子，應更注意這一點，在同學中起表率作用。
要樹立自己的理想。我們應將自己的理想與國家理想結合起來，具備全心全意為人民服務的精神。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。所以我們必須牢記人民利益永遠高于個人利益這一點。
在黨校學習的過程中，我的學習之路才剛剛開始，我會在以后的日子里把黨的思想當作一面鏡子，不斷端正自己的思想行為，爭取早日成為一名真正合格的中國共產黨員。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇四
不少人都想出國留學，那么出國留學有什么好處呢？快一起來看看大學出國留學好處吧！
第一，要看你在那個國家有沒有親戚或者朋友。因為在外面生活，至少要一個人接應，還有在困難的時候照顧自己。然后去了學校，如果語言沒有障礙就好了，如果跟人家不能溝通，那就是最大的困難。因為不會溝通，就意味著沒有朋友，學習很困難。還有，有錢。因為外國生活環境不一樣。也許自己要開車，要去打工掙錢，就必須要要有車啊。住房也是一個問題。要住在自己家里就好，可以如果要租房子的話，房租應該會很貴。住的舒服不舒服又是另一個問題。還要找一個離學校比較近的地方。如果和別人合租的話，還要小心自己的財務啊。也許大家來自不同的國家。也許會有爭執。
第二，現代社會的信息已經非常發達，你可能覺得在媒體、互聯網上可以了解到發達國家的一切，完全可以想象得到在國外是如何生活的。但是這種想象絕對與你實際在國外生活是兩碼事。呼吸清新的空氣，體會人文的關懷，這將是你在國內無法效仿、無法品味的一種經歷。留學生活會極大地開闊你的視野、真實體驗多元文化、鍛煉獨立思考的能力、培養坦然面對勝利和失敗的心態，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會，還會讓你更加關心和熱愛我們的祖國。
第三，在國外學習專業選擇很多樣化。這有兩層含義，一是國外大學開設的專業非常廣泛，很多專業在國內還是空白，或者國內同等專業不被國外普遍承認，典型的包括臨床醫學和法律專業。如果你想在國外執業，那么你只有選擇拿國外的學位。二是在中國，報考研究生時大多仍然要求有本科同專業的背景，而去國外讀碩士則比較靈活，不需要學術考試，而且轉專業比較方便。比如，英文專業的畢業生可以申請會計、教育、傳媒甚至it專業―――這在國內幾乎是不可能的。
第四，讀書效率是國外大學和國內大學之間比較顯著的差異。一方面，發達國家在教育方式、理念、教學設施上比較先進。另外一個優勢是時間，我們知道，國內大學的標準讀書時間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國、新西蘭，新加坡等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學的機會成本，因為你可以比國內的同齡人早3年碩士畢業開始職業生涯！
最后，很多人出國留學是為了改變現狀。有不少這樣的人，他們已經在國內擁有非常好的工作，但是他們渴望一份在職業發展上的超載。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業中的競爭壓力，認識到要保持持久的競爭力需要不斷地充電和學習；或者他們已經達到了一定的職位高度，覺得再難以向上突破了，這時候選擇出國深造可謂是恰逢其時。還有一些希望改變現狀的人，是對自己目前的工作不滿意，希望通過留學獲得一個相關的海外學位后轉行到自己喜歡的行業去發展，這也是可行的。
以上，是我對人們為什么要出國留學的一些看法。總之，留學可以算是人生的一件大事。人們要花費大量的精力和財力。希望那些想要出國留學的人能夠抓住這個機會，在各方面提高自己，不要只換來一紙文憑。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇五
一、就業壓力是大學生入黨動機產生偏差的根源之一。
1、擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。
隨著高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨著巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
2、用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。
在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富于協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動著部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、一些招考中提示的社會導向，容易使大學生萌生入黨能增加擇業競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產生負面影響。
目前，選調生招考的條件僅限于黨員，公務員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學將不具備報名的基本條件。這使一部分大學生萌生入黨能增加擇業競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產生一定的負面影響，使他們的入黨動機產生偏差。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。
為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇六
能夠加入黨員，是一件光榮的事。它證明你的忠誠度和信賴度是被認可的，在大學入黨的原因有哪些呢?下面是小編為大家收集整理的3篇大學入黨有什么好處相關的文章，希望對大家有幫助。
大學入黨的原因在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把中國臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨。
先進性教育。
應該說入黨是正確的。
入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。
根據黨法，對于入黨動機，可以從下面三個大的方面來講：
第一，樹立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。共產主義信念，就是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，并且對共產主義理想執著地追求。
第二，愿意為無產階級和全人類的解放艱苦斗爭，直至犧牲自己的生命。要取得共產主義事業的成功，沒有若干代人堅持不懈的奮斗乃至付出犧牲是不可能的。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想。這是我黨的根本宗旨，是我黨一切工作的出發點和歸宿，是同其它政黨的根本區別，也是每個黨員的行動準則。
在現實生活中，根據一些調查，入黨積極份子的動機，其大致可作如下分析：
其一，愛國主義情感的升華。一部分大學生，熱愛祖國，渴望祖國繁榮富強，從而熱愛領導祖國不斷走向勝利的中國共產黨，努力投身到黨的隊伍中來。這一點是值得我們很多大學生去學習的，先不說他們以后會變成怎樣，最起碼現在他們做得很好，我也知道這種熱情我們都有，但落到實際的時候，很多人就不行了，這就是憤青吧,就我所知，宗旨不變，信念不變的人畢竟是少數的，而且他們很關心身邊發生的事，并且能夠用正確的心態對待國內國際上發生的事，他們并不盲目，而是冷靜思考，并用實際行動去幫助那些身邊真正需要幫助的人，無怨無悔，具體的例子我也不想說了，需要大家用心去感受，去發現，所以說他們很值得我們去學習!
其二，完善自我，希望人生更有價值。現在的大學生，很多熱衷于探求人生的意義和價值，比較注重個人的價值作用，對生活充滿熱情，樂于學習，勤于思考，勇于追求。很多同學認為入黨能更嚴格要求自己，使自己更好地成長，使自己更完美，雖有加入黨組織的愿望，但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，沒有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。他們比較注重于組織上入黨而不是思想上入黨，且大都上進心強，在某些方面有特長，想通過入黨，為個人施展才華尋找用武之地，這在大學生中具有典型性，因為他們的動機已經變了，他們的宗旨也變了，他們的信念更變了，他們已不再是為黨的宗旨和信念而奮斗了，他們僅是為了施展他們的才能而入黨的，黨的宗旨，已忘記，只記得如何去展現自己!但他們并沒有錯，錯在他們進錯組織了!
其四，出于從眾心理、外來壓力。有的同志看見父母親戚和朋友很多是黨員，或者在積極爭取入黨，出于從眾心理，也“隨大流”遞交了。
入黨申請書。
有些大學生入學時年齡比較小思想比較幼稚對于入黨的問題考慮得并不多但家長、老師、朋友、同學經常督促自己就感到有一種無形的壓力因而也提出了入黨。即使能成為黨員又能怎樣呢?“隨大流”那也得看什么事情吧我只能希望他們以后能在思想有所改變真正的為黨的宗旨而奮斗!
其五，為到黨內撈取好處而要求入黨。有少數人在向黨組織提出入黨要求時，對于黨員身上承擔的責任和義務缺乏認識，眼睛盯著的主要是入黨能給個人帶來的好處，把入黨當作一樁“一本萬利”的“買賣”，想借此達到某種目的。這種想法入黨的大學生，我想應該是不少的。因為我的很多朋友很親人都想讓我入黨，他們說：以后找工作的話，黨員會優先考慮的，而且待遇也會相應的好些。我也問過很多朋友，為什么要入黨，他們都說，以后找工作會好些，其他的就沒有了，可想而知，他們入黨的動機已不再是：全心全意為人民服務這個旨而奮斗了，只是為了自己的利益而已。對于很多義務勞動，也只是為了自己的學分而已，希望自己的綜合成績會高點。
敬愛的黨組織：
我自從離開高中的校園走進了大學的門檻后，就從師兄口中聽到關于加入中國共產黨的事情。當時我感覺格外欣喜，終于有機會加入中國共產黨了。
當我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》。通過認真學習后，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我并沒有放棄，始終堅定不移，經過我的四次修改，我的申請書終于得到了黨組織的認可。此時我心里感到十分的激動，但是我知道這才是剛剛開始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長。
隨后，我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高。現在我終于有機會參加藥學院的第三期入黨積極分子培訓班了。在此，對這次的入黨培訓，我有如下。
心得體會。
首先，第一堂課，我們是到南寧市區體育館，參加了大型的公益性文藝晚會。在這個晚會上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作為一名大學生的社會責任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做為一名這么幸運的大學生，我們應該努力學習科學文化知識，敢于面對困難，勇于創新。將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當然，大家都是可以的。
第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學生為什么要加入中國共產黨及中國共產黨的發展過程。他的講課使我對中國共產黨的歷史有了更清晰的認識和了解。也使我更明確了加入中國共產黨的動機。我們不僅要承認黨的綱領、章程，還應該服從黨的決議，遵守黨的紀律。入黨不是為了謀私利己，而是認識并學習黨給我們的任務和使命。
第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產黨的性質;“”重要思想;科學發展觀等內容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對目前國家的發展，有了更為明確的認識和了解。在課堂上，我明白了科發展觀，了解了中國的黨派，使我對黨性質有了更清晰的認識和理解。
第四堂課是李豫萍老師給我們講課，主要是關于黨的紀律問題，李老師清楚的闡述了黨在紀律這一塊的工作和要求，同時也清楚的將紀律的具體規定，明確的指出來，使我對黨的紀律有了進一步的認識，同時對黨更加堅定，這個黨確實是非常優秀的，能加入其中的隊伍是非常光榮的。這次的課程，同時也讓我懂得，生活很多的事情都是要有相應的。
規章制度。
來約束和指導我們的行為的，這樣，自身才會得到更好的發展.
第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片，從中也是很有體會，社會正是因為有了這些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!
從這一系列的課程中，我感觸很多。尤其是在回想歷史的發展時，使我再次深刻地思考，我們今天的生活是來之不易，我們應該好的珍惜它，不應該庸庸碌碌，碌碌無為，而應該為社會貢獻出自己的一份力量。
通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會及用在實踐中去好好的指導自己正確認識客觀世界，對此我只有遺憾。不過通過這次的黨課培訓，我比以前對黨認識的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。當然，也請當領導對本人自身不足給予指出，我一定會誠心更改，盡量早日達到一名黨員的標準，早日加入中國共產黨員。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇七
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。
為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
入黨對自己的人生有很大影響,也許就是因為入黨,自己的人生選擇也會多很多。首先,入黨對找工作有很大幫助,因為大家都知道,大學入黨至少說明在學期間優秀過(要不學習成績非常棒、要不學生會工作干得出色),所以很多公司都更趨向于招黨員。其次,如果考公務員的話,黨員當然更有優勢。其實,能夠畢業前就正式入黨的同學還是比較少的,大概只占五分之一。下面我們就來探討一下,在大學期間怎樣才能順利入黨。
積極參加班委選拔。
在大學一年級就盡力選班委,首要目標是班長和團支書。這兩個班委和老師的接觸最多,最容易讓老師留下好印象。如果這兩個都落選,也沒有關系,反正盡量是班委就行了。當然,不僅僅是大一積極當班委,整個大學都要積極入選班委。
積極入學生會。
加入學生會可以和更多的老師接觸,入黨機會更大。當然,是班委的同學,順利入選學生會的幾率會大很多。加入了學生會,就要在自己負責的領域好好干,讓領導看中你,那你離入黨就不遠了。
成為入黨積極分子。
在大學一年級,要積極寫“入黨積極分子申請書”,什么時候寫團支書會通知的。成為入黨積極分子很容易,但是黨員肯定是從入黨積極分子里選的,所以成為積極分子是成功入黨的第一步。當然,即便成為了入黨積極分子,也不一定最后能順利入黨,那還要看你的表現。
提高自己的學習成績。
對于入黨,對學習成績的考察還是很嚴格的。如果你學習成績太差的話,即便你是班長也很難入黨的。如果你連班委都不是,只要你學習成績特別好,也會順利入黨。所以學習成績是個非常重要的因素。只要你每學期期末考試成績在全班前四名,那畢業前入黨的幾率非常大。關于,大學期間怎樣巧妙提高成績的方法,本人有篇“大學生如何拿獎學金”的經驗里有介紹,請自己查閱。
不能犯錯。
這里所說的犯錯是指,你考試作弊被發現了,包括期末考試和四六級考試等等。不良記錄會影響你入黨,也許學校還會把你的這些不良記錄寫進檔案,影響一生。所以,不到萬不得已,千萬不要作弊。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇八
敬愛的黨組織：
我申請加入中國共產黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務。十一屆全國人大三次會議和去過政協三次會議剛剛落下帷幕。而我也一直在關注著兩會的進程。xx年的熱點問題同樣是與普通老百姓利益密切相關的醫療改革、房價升降及教育公平等問題，充分體現了當全心全意為人民服務的精神。
溫總理在《政府工作報告》中講到“我們所做的一切都是要讓人民生活更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。每次看到這句話，我總會禁不住熱淚盈眶。我為有這樣一位鞠躬盡瘁的人民好總理二自豪和感動。是的，中國共產黨就是在這樣優秀的領導人領導下的先鋒隊。我愿意加入這樣一個優秀的組織，全心全意為我親愛的祖國奉獻自己的一份力量!
作為90后，當代大學生，我們終將成長為這個國家的主力和領導者，我們將接過先輩手中的旗幟，繼往開來，創造更加輝煌的明天!為了成為一名合格的接班人，我一直在努力著。我努力學習知識文化，朝著品學兼優的目標前進，同時，我也注重自身素質的全面發展。我注重身體鍛煉，因為身體是革命的本錢;我熱愛讀書，向往學識淵博的境界;我欣賞音樂喜歡畫畫，熱愛生活的真善美。因為我堅信身心健康比知識本身顯得更為重要，而且兩者都要抓，兩手都要硬，才有資格接過先輩們沉甸甸的擔子。
然而，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我清楚夢想還在遠方，我必須奮力追趕。我身上存在著不少缺點，需要我在以后的路上逐漸改正。因此，在未來的路上，我要竭盡全力讓優秀成為自己的習慣，是自己在、行動上、思想上進而在組織上，成為一名優秀的黨員。
請黨組織在實踐中考驗我。
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大學入黨有實際好處（實用15篇）篇九
大一讓人難忘的軍訓過后，我交上了自己的入黨申請書，也正是從那時起，我渴望加入中國共產黨。經過幾輪的競選，我成為班級第三批入黨積極分子，邁上了向黨組織靠攏的第一步，開始進入黨校接受黨的培訓。聽曾經上過黨課的同學說，老師對同學要求很嚴格，所以自己也是懷著敬畏的心情走入黨課的教室。經歷了第一節初級黨課，我感覺老師在對我們要求嚴格的同時，講課也是十分精彩的，可以說是精神及思想的升華。在10月的中級黨校階段，主要是對黨章內容的理解及深入，我了解了黨的性質、黨的根本宗旨、黨的基本路線和基本綱領、黨的優良傳統與作風、黨的義務和權力等內容，我也意識到自己在入黨動機上存在著偏執，體會到了端正入黨動機的必要性和入黨動機不端正所帶來的嚴重后果，并及時的端正自己的思想，爭取在組織上入黨前先爭取在思想上入黨。通過中級黨課的考察后我在3月正式步入高級黨課的學習，在高級黨的課堂上，我的思想有了新的進步，這一階段主要是對共產黨宣言的理解，和對中國共產黨的進一步理解和深入，也了解了新時期黨員應改具備的素質。
我同時更加注意在生活和學習中培養自己，積極與同學交流并在班級的氛圍中感受到了家的溫暖。自己雖然還不是黨員，但在生活中我一直以黨員的標準要求自己，在學生工作中也注意積累了經驗，并增強自身素質，培養了主動性和責任感，這對于自身協調能力和性格的培養有很大幫助。現在我已經步入大三，更應該注重專業知識的培養，為以后樹立長遠的目標，作為一名大學生黨員，更應該很好的體現全心全意為人民服務的宗旨，所以在思想端正的前提下，更要學習盡心，行動盡責。我處于入黨積極分子考查期，自身在很多方面都有待提高，今后的日子里我要繼續努力、繼續進步、繼續成長。在建國60周年，建黨88周年和百年校慶光輝歷史的氛圍中，我將嚴格要求自己，爭取成為一名優秀的共產黨員，并永遠忠于黨和人民，請黨組織繼續批評指正。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十
二、大學生產生入黨動機產生偏差的特點與類型。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。
為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了。
申請書。
同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
入黨對自己的人生有很大影響,也許就是因為入黨,自己的人生選擇也會多很多。首先,入黨對找工作有很大幫助,因為大家都知道,大學入黨至少說明在學期間優秀過(要不學習成績非常棒、要不學生會工作干得出色),所以很多公司都更趨向于招黨員。其次,如果考公務員的話,黨員當然更有優勢。其實,能夠畢業前就正式入黨的同學還是比較少的,大概只占五分之一。下面我們就來探討一下,在大學期間怎樣才能順利入黨。
積極參加班委選拔。
在大學一年級就盡力選班委,首要目標是班長和團支書。這兩個班委和老師的接觸最多,最容易讓老師留下好印象。如果這兩個都落選,也沒有關系,反正盡量是班委就行了。當然,不僅僅是大一積極當班委,整個大學都要積極入選班委。
積極入學生會。
加入學生會可以和更多的老師接觸,入黨機會更大。當然,是班委的同學,順利入選學生會的幾率會大很多。加入了學生會,就要在自己負責的領域好好干,讓領導看中你,那你離入黨就不遠了。
成為入黨積極分子。
在大學一年級,要積極寫“入黨積極分子申請書”,什么時候寫團支書會通知的。成為入黨積極分子很容易,但是黨員肯定是從入黨積極分子里選的,所以成為積極分子是成功入黨的第一步。當然,即便成為了入黨積極分子,也不一定最后能順利入黨,那還要看你的表現。
提高自己的學習成績。
對于入黨,對學習成績的考察還是很嚴格的。如果你學習成績太差的話,即便你是班長也很難入黨的。如果你連班委都不是,只要你學習成績特別好,也會順利入黨。所以學習成績是個非常重要的因素。只要你每學期期末考試成績在全班前四名,那畢業前入黨的幾率非常大。關于,大學期間怎樣巧妙提高成績的方法,本人有篇“大學生如何拿獎學金”的經驗里有介紹,請自己查閱。
不能犯錯。
這里所說的犯錯是指,你考試作弊被發現了,包括期末考試和四六級考試等等。不良記錄會影響你入黨,也許學校還會把你的這些不良記錄寫進檔案,影響一生。所以,不到萬不得已,千萬不要作弊。
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大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十一
敬愛的黨組織：
改革開放30多年以來，我國在經濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。一路走來，我們收獲的，不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓，還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示，找到我們現在還需繼續改革，繼續加強的方面，這就是在17大上提出的“以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀”，其中，建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面，需要我們全面貫徹落實。接下來，就建設社會主義和諧社會，我談幾點想法。
在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制，為構建和諧社會發揮作用。
其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。
第三，和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。當代世界并不平靜，和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折，面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如，強權政治在以不同方式干預、*別國政權，霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此，我們不能簡單地以沖突應對沖突，而應進入更高更新的思想層面，提出“和諧文化”的理念，尊重人類文化的多樣性，推動不同文化之間的取長補短和創新發展。
總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。頻道構建社會主義和諧社會，既包含著和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。
現在作為建設祖國的生力軍的一員，作為一個入黨積極分子，我一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十二
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。以下是小編整理的20xx大學生入黨有什么好處和壞處，歡迎大家參閱。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
通過自己對黨章和相關歷史知識的學習，我對黨有了較為充分的認識，尤其是加深了對黨的性質、綱領、奮斗目標、宗旨、黨的路線、方針、政策的認識。讀完中國近代史，你就會不自覺地得到這樣的一個結論，沒有共產黨就沒有新中國。而也正是從這個意思上說，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
為了能夠支持共產主義事業、更好地為人民服務，我積極要求加入中國共產黨。或許實現共產主義這個目標對我們來說，太大也有點空，但是我認為只要我們一代一代人的不斷努力，這并不是一個烏托邦似的夢。而為人民服務則是應當也是必然，我覺得對于我來說，更應該從小事做起，從身邊的事做起。其次，中共是一個先進的黨，從毛澤東思想、鄧小平理論、到“三個代表”再到科學發展觀一個又一個社會主義的核心價值體系，我們不難看出，它時刻都在保持自己的先進性，用最具前瞻的眼光來引領我們社會主義的發展。加入這樣的組織，我相信我也一定能夠進一步提高自己的思想政治覺悟，在實踐中得到自身的全面發展。
其實回想到自己家庭生活的逐步改變，尤其是結合幾代人的生活方式的發展，就能夠感受到中共執政給我們帶來的翻天覆地的變化。今年正值改革開放三十周年，在感慨我們黨取得的偉大成就時，從深層次來看，黨的先進性是無可比擬的，無論我們是否愿意承認，豐富的物質生活是事實，也正是這樣，我們的精神文明和政治文明也才在不斷地提本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網,高和發展。而我們也的的確確是真正的受益者。以前小學的時候，只是聽老師還有父母長輩們說，共產黨應該是多么偉大，說真的，其實自己并沒有太大的感觸。到了中學，學習了中國近現代史，了解到開辟了我們這樣一個時代的中國共產黨是多么不容易，然后也開始學習到了中共的發展史，它的黨章、綱領、各個時期的基本路線方針以及奮斗目標，并逐步開始關注時政，自己的思想政治水平也才慢慢提高。當我了解到中國共青團是黨組織的堅強后備軍時，我便立即向團組織申請，成了一名團員，為此，我很自豪，因為我向黨組織又靠近了一步。而現在大學了，經過了馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表概論和中國近代史的進一步學習，對黨有了更為充分和深刻的認識。至少歷史的證明，這是一個先進的黨，因為它無時無刻不在開辟著我們未來。所以，面對這樣一個偉大而先進的組織，成為一名黨員已是追求進步的代名詞。
為了積極向黨組織靠近，我也做了很多準備工作。在學習上，盡量做到認真、踏實、刻苦，對于老師布置的任務積極努力地完成。而且積極聽各種形式的學術講座，希望提高自己的專業知識和綜合素質。同時，還積極參加學校班級的各種活動，對于學校里的社團活動，一方面在活動中不斷提高鍛煉自己，開拓視野，增加課外知識;另一方面，也努力為其它同學服務，為一些活動做好幕后準備工作，維護好秩序，保證活動的順利開展。而對于班級活動，能夠盡力參加，爭取能做出一定貢獻。當然，缺點和不足之處還有很多，這些也希望組織能夠批評指正，我一定虛心改過。以后，我還會更多學習馬克思主義的知識，堅定政治信念，樹立遠大理想。還要發奮學習，用知識武裝自己，積極實踐，在行動中實現信念。爭做一名合格且優秀的黨員。
請黨組織在實踐中考驗我。
2.首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。
就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。
入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。
在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把中國臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨。
先進性教育。
應該說入黨是正確的。
對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊!
2小私企會排斥你，大的無所謂，有黨支部的會歡迎你的。況且大型私企需要依靠中共的，所以即使它在不喜歡也的裝個樣子，有機會接觸領導有臺資背景的私企會排斥你。
入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。
入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。
人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。
跟出國或在外資企業工作沒有沖突。
入黨申請書。
寫了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。
如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。
壞處是要寫。
思想匯報。
交黨費(國企很少，好像千分之幾，外企要5%)還有時不時的組織生活思想教育之類。另外，出國要寫申請保存黨籍1年。
敬愛的黨組織：
我申請加入中國共產黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務。十一屆全國人大三次會議和去過政協三次會議剛剛落下帷幕。而我也一直在關注著兩會的進程。xx年的熱點問題同樣是與普通老百姓利益密切相關的醫療改革、房價升降及教育公平等問題，充分體現了當全心全意為人民服務的精神。
溫總理在《政府。
工作報告。
》中講到“我們所做的一切都是要讓人民生活更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。每次看到這句話，我總會禁不住熱淚盈眶。我為有這樣一位鞠躬盡瘁的人民好總理二自豪和感動。是的，中國共產黨就是在這樣優秀的領導人領導下的先鋒隊。我愿意加入這樣一個優秀的組織，全心全意為我親愛的祖國奉獻自己的一份力量!
作為90后，當代大學生，我們終將成長為這個國家的主力和領導者，我們將接過先輩手中的旗幟，繼往開來，創造更加輝煌的明天!為了成為一名合格的接班人，我一直在努力著。我努力學習知識文化，朝著品學兼優的目標前進，同時，我也注重自身素質的全面發展。我注重身體鍛煉，因為身體是革命的本錢;我熱愛讀書，向往學識淵博的境界;我欣賞音樂喜歡畫畫，熱愛生活的真善美。因為我堅信身心健康比知識本身顯得更為重要，而且兩者都要抓，兩手都要硬，才有資格接過先輩們沉甸甸的擔子。
然而，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我清楚夢想還在遠方，我必須奮力追趕。我身上存在著不少缺點，需要我在以后的路上逐漸改正。因此，在未來的路上，我要竭盡全力讓優秀成為自己的習慣，是自己在、行動上、思想上進而在組織上，成為一名優秀的黨員。
請黨組織在實踐中考驗我。
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大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十三
轉眼間已經上了3個月的黨課，我深刻地認識到：大學生黨員是大學生群體中的先進分子和骨干，在政治思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性，這既是黨組織的明確要求，也是我們自己適應時代發展的需要。
在三個月時間里，作為入黨積極分子，在黨組織的關懷培養下，在老師和同學的幫助下，我在思想、學習和生活中有了很大進步與提高，這也激勵我在以后的歲月里不斷提高與完善自己，讓自己成為一名優秀的大學生。
黨性檢驗是你是否是一名真正共產黨員的標準，它讓我們方向明確，行為規范。通過黨課的學習，我深刻的明白了黨性修養對于一名共產黨員的重要意義。
課堂上，老師列舉了一些領導干部因為丟棄了黨性修養，而走入了罪惡深淵。從一名受人尊敬的共產黨員，墮落到一名階下囚的事例。這讓我深刻的體會到，作為共產黨員，我們不斷加強自己的黨性修養，堅定自己的立場，時刻不忘記黨的宗旨。不能因為貪圖名利而放棄自己的原則，放棄作為一名黨員的行為準則。而作為學生黨員的我們，更要從現在起就要加強對自己的黨性修養的培養，讓良好的作風，堅定的意志，成為一種習慣，今后才能擔當起建設祖國和服務人民的重要任務。
黨性修養的基本內容體現在理論、思想意識、政治、道德、紀律、作風、科學文化修養六個方面，同時也具有與時俱進的特點，在不同的時期對共產黨人的要求都不一樣。而我們對黨性修養的追求永不止步。加強黨性修養，首先需要加強對理論知識的學習。理論清醒是政治堅定的前提，理論先進是思想進步的根基。只有具備扎實的理論基礎，明確黨的思想路線，我們才能進一步提升自己的黨員素質。其次是加強道德修養。道德修養直接關系到社會的進步和國家的安危。所謂“修身、齊家、治國、平天下”，加強自身修養的建設，是實現理想和目標的根基。道德是立身之本，是成才自己。所以，道德修養不僅關系到我們個人的未來發展，也關系到黨和國家的發展。黨性修養，最重要的就是進行思想意識的改造。思想意識的改造才是本質的改造，加強思想思想意識的修養，是黨員修養的核心問題。加強思想修養，必須要堅定黨的理想信念，解決好世界觀，人生觀，價值觀“三觀”問題。最后，我們還要加強自己的政治素養。講政治是實現黨的基本理論和基本路線的要求，是共產黨員進行思想意識修養的體現。一個人政治上的墮落往往是從生活上打破缺口的，所以，在平常的生活中，我們就要養成良好的作風和嚴謹的工作態度，處處嚴格要求自己。黨性修養，需要一點一點積累。需要我們通過不斷的實踐去獲得，同時也讓我們實現作為一名共產黨員的人生價值。
我志愿要求加入中國共產黨的迫切要求從第一次向黨組織遞交。
申請書。
的那一刻就明確了，從首次遞交申請書到今天的九個年頭里我始終堅持這一信念，也從未放棄自己的這一要求，因為我覺得中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，為共產主義而奮斗，這是我的信念和追求。
這些年中為了實現自己的這一理想，在黨組織的關心和幫助下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步，我要求加入黨組織是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，努力學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。用黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，不謀取個人私利，維護黨的團結和統一，言行一致，密切聯系群眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，更好的學習和提高自己，更好的工作和發揮作用，希望黨組織幫助和提高，我會用一個共產黨員的標準來要求自己。
中華民族是一個有著悠久歷史遺產和光榮革命傳統的偉大民族。而對歷史與傳統，無論針對淵源流長的民族文化和侮辱的近現代史冊，還是重溫中國共產黨為這一切所做出過的巨大犧牲和不懈的奮斗歷程。我們都應該牢記曾經擁有過的輝煌與創傷，永遠不能忘記!一直以來，我仍在繼續地努力學習著，不斷提高自己對黨的認識。
中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心，中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指南，按照民主集中制原則組織起來的統一整體，他較之其他政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。
中國共產黨趁里以來，不僅其綱領始終代表和反映著廣大勞動人民和各民族的利益，而且沒一步行動都是為了人民利益而奮斗的歷史。從建黨就初期，為了反對北洋軍閥和國民黨*的黑暗統治，中國共產黨就高舉革命大旗，同廣大人民進行堅苦卓絕的斗爭。許多人身入牢獄英勇就義。李大釗、蔡和森、趙世炎等革命烈士就是其中的代表。在長期的國內革命戰爭和抗日戰爭中。中國共產黨為求的人民的解放，前仆后繼，轉戰南北，為人民建立了不朽的功勛，成千上萬的共產黨員為民捐軀。方志敏、劉志丹等同志就是為人民的解放事業而壯烈犧牲的光輝典范。建國以后，廣大共產黨員為了各民族的利益，譜寫了為人民服務的凱歌。
中國共產黨是社會主義職業的領導核心，這種領導地位，是在馬克思注意的正確領導下，靠全國人民的支持和擁戴，靠共產黨自身的正確決策和努力奮斗，在長期的革命和建設過程中，只有中國共產黨，才找到了國家和民族振興的正確道路，經過28年堅苦卓絕的斗爭，*了壓在人民頭上的三座大山，建立了中華人民共和國。此后，中國共產黨領導中國人民迅速醫治了戰爭創傷，實現了新民主主義向社會主義的轉變。完成了對生產資料私有制的社會主義改造。隨后，又領導全國各民族人民轉入全面大規模的社會主義建設。三十多年間，盡管走過彎路，有過失誤，甚至較大的失誤，但由于黨和全國各族人民團結一致，經受了種種挫折和考驗，克服了重重困難，仍然取得了前所未有的進步。尤其是黨的十一屆三中全會以來，在總結國內外經驗教訓的基礎上，在建國以來取得的巨大成就的基礎上，開辟了我國歷史的新紀元。
中國共產黨在長期的革命和建設時間中，與各民主黨派結成了“肝膽相照，榮辱與共”的關系，贏得了他們的密切合作與支持;黨善于處理和區分兩類不同性質的矛盾，及時調整各方利益的關系;得到了全國人民的擁戴。所有這些都是社會主義現代化建設事業的可靠保證。
和大多數入黨的同學一樣，我們在黨課培訓的時候都會遇到一個關于入黨動機的問題。我的入黨動機是什么呢?我的入黨動機就是：為實現自己的人生價值而奮斗同時為社會創造更大的價值而拼搏。由于對黨的認識還不是很深，可能我的入黨動機不是很正確。我也懇請江書記及各位閱覽本人的老師朋友們給出指導的建議。為什么我的入黨動機是這樣呢?我認為，一個人既然來到了這個美好而充滿挑戰的世界，就應該把實現自己的人生價值作為一個奮斗目標。誠然，我們每個人都有理想或是生活的目標，可是我們應該要把這種意念性的思想轉化為一種動力，轉化為一種對美好的追求而不僅僅是向往。要用實際行動去證明自身存在的價值。入黨是無尚光榮的，如果加入了黨組織，我會把這份光榮做為一種動力。做為一種科學的指導思想，做為一種精神內涵去為自己的人生理想而奮斗。我認為這是實現人生價值的必然過程。很多同學都講把入黨作為一份榮譽，然后出去以此找份好的工作作為自己的入黨動機。其實也不能說你這樣的認識不對，但確實有點偏，不夠全面。能夠入黨確實是人生當中難得的一份榮譽，但入黨決不僅僅是榮譽而已，她更多的應該是責任，義務、奉獻。一名真正的黨員應該是吃苦在前，享受在后，應該是有強烈的社會責任，應該是時時充滿著奉獻精神，更應該是祖國建設的先鋒脊梁!從這個角度講，作為黨員是能夠為我們的國家，我們的社會創造更多的價值。
入黨，我才剛起步，但我相信我的步伐會穩健有力。盡管我還沒能成為一名真正的黨員，我相信憑著我的努力，一定會有佩帶黨章的難忘時刻。如果我沒能通過黨組織的考驗，我也決不低頭，頹廢，氣餒。我會積極調整心態，認真反思，從自己身上找原因，向先進學習。我也堅定我的信念一定會實現。
敬愛的黨組織：
改革開放30多年以來，我國在經濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。一路走來，我們收獲的，不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓，還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示，找到我們現在還需繼續改革，繼續加強的方面，這就是在17大上提出的“以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀”，其中，建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面，需要我們全面貫徹落實。接下來，就建設社會主義和諧社會，我談幾點想法。
在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制，為構建和諧社會發揮作用。
其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。
第三，和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。當代世界并不平靜，和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折，面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如，強權政治在以不同方式干預、*別國政權，霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此，我們不能簡單地以沖突應對沖突，而應進入更高更新的思想層面，提出“和諧文化”的理念，尊重人類文化的多樣性，推動不同文化之間的取長補短和創新發展。
總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。頻道構建社會主義和諧社會，既包含著和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。
現在作為建設祖國的生力軍的一員，作為一個入黨積極分子，我一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。
大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十四
入黨不能說有什么作用，因為入黨本質上是一種對信仰的追求。可能因為中國共產黨執政黨的實際，才使得樓主有這樣的問題。對于目前的社會來說，入黨至少證明了你是這個社會的優秀分子，在學校、在單位至少榜樣作用。當然，在求職的時候，很多國有企事業單位會優先錄取黨員。
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大學入黨有實際好處（實用15篇）篇十五
大學生在心智上并沒有完全成熟，而且高校輔導員引導學生入黨的動力本身就有很大的誤區，名額很少，競爭上了內心卻是絕望的。中央開個什么會了，黨支部也開始開會，要干活了，黨員沖在前面。沒錯真正的共產黨員就應該這樣，但是尚未了解情況的我們并不想做這么高尚的人，而真正想入黨的人也許因為掛科已經被刷下去了!
入黨思想匯報。
敬愛的黨組織：
您好!
入黨是人生當中的一件大事。一生當中，也就出生嫁娶能與之相提并論了。有加入中國共產黨的心愿是好的，但首先必須端正入黨動機。入黨是為了追求一個崇高的人生境界，是為了實現偉大的共產主義這一理想，是向一個先進的集體靠攏，是決定自身的政治立場。而不是追求個人的利益，不是愛慕虛榮，更加不是稀里糊涂的跟風行為。
要入黨，首先是要思想上入黨。如何思想入黨呢?最基本的，是要在深入了解我們的黨的前提下，接受黨的思想，用黨的理論武裝自己，毫不動搖的信任黨，徹徹底底地服從黨。要知道入黨是為了更好地為人民服務，是為了更好地參與祖國建設，是為了來更好地為實現共產主義而奮斗。
其次，是要行動上入黨，光說不做是不夠的，光有思想而沒有行動是不能得到黨的認可的。我們必須堅持不懈的跟隨黨，將黨的理論與實踐相結合，努力成為黨的各項政策的實施者。這樣，才能真正的入黨。
但是，入黨不是一時的，不能入黨前一個好樣，入黨后就胡搞瞎搞。黨組織接受你，是對你的認可，是希望你能做得更好。不能入黨后就將入黨前的豪言壯語拋之腦后，思想行動都開始松懈下來。我們要時時刻刻以黨的制度約束自己，以黨員的標準嚴格要求自己。要記住，入黨不是一時的，而是一輩子的!要把畢生的心血獻給黨和人民，以達到一個崇高的人生境界。
以上是我寫的一些心得領悟。如有錯誤之處，還望黨組織給予批評，為我指明方向。在今后的學習工作當中，我會更加努力，爭取早日加入我們偉大的中國共產黨，一輩子做黨的人，人民的公仆。再次感謝為我們授課的老師們，你們辛苦了!感謝一直陪伴我們的xx學姐，您辛苦了!
我叫xx，xx大學xx專業學生，學生會成員。家庭成員有父親、母親和弟弟。由于外公是一名在抗日時期參加革命工作的老共產黨員，我從小就受外公的熏陶，沐浴著黨的陽光茁壯成長。
我于x年x月x日出生在xx市的一個及其普通的工人家庭，父親在xx工作，是一名入黨多年的老黨員。母親在xx工作，也是一名黨員。父母從小就給我買很多的書刊，培養我對書的興趣和主動學習的能力，也培養成了我愛看書的習慣。我的外公在抗日戰爭時期擔任過區委書記，是一名為革命出生入死對革命忠貞不渝的優秀的共產黨員，小時候外公就愛給我講黨的歷史，給我講優秀黨員的英雄事跡，在那時我就知道，今天的幸福生活是來之不易的，是有無數革命烈士的鮮血和生命換來的，而外公自己的一言一行也給我樹立了一個榜樣，讓我從小就對黨產生了一種由衷的敬愛之情，也對成為一名黨員有了一種朦朧的向往。
x年x月，我進入了xx小學，在這里開始了我的求學生涯。由于我在學校里的積極表現，學習成績優秀，在一年級的時候就作為第一批學生，光榮的加入了少先隊。現在我還清晰的記得當時的情景，國歌奏起，莊嚴的五星紅旗緩緩升起，鮮艷的紅領巾在我胸前飄蕩，那份激動的心情是無以言表的。我就對自己說：我是一名少先隊員了，是共產主義事業的接班人了!我要努力學習，將來為國家多作貢獻。三年級時，學校組織我們少先隊員到敬老院打掃衛生，慰問孤寡老人，我們干了一上午大家都累壞了，但當看見窗明幾凈的房間和老人們的笑容時，我體會到幫助別人是一件快樂的事。從那以后，在老師的教育下，在父母的幫助下，我漸漸成熟長大，養成了樂于助人的好習慣。
小學升初中的時候，父母為了讓我受更好的教育，把我送到了xxx第一中學。來到了個陌生的環境，我感到好奇也有些害怕，由于這所學校是市重點能考進這所學校的學生都是各校的尖子生，這讓我壓力很大，但我暗暗下決心，一定不會辜負父母的期望。一年級時由于外語不好，我的成績一直處在中等，我很著急，為了讓父母擔心，我每天都自覺抽出一個小時學習英語，成績終于提了上來。
在初二時由于成績優異，并且作為班干部班級工作也做得很好，5月團組織正式批準我加入了中國共產主義青年團，成為了一名光榮的共青團員，在宣誓的那一刻，我無比激動，但同時也感受到了一種責任，共青團員是青年學生中的先進分子，成為了共青團員就要更加嚴格的要求自己，為周圍的人樹立一個榜樣，用自己的行動來證明自己的先進性，同時還要盡力幫助周圍的同學，讓大家共同進步。經過我的不斷努力，我的表現也得到了同學們和老師的認可，被評為“優秀團員”光榮稱號。
9月，我進入xx中學就讀。上了高中以后，要學習的科目特別多，其中我最喜歡上歷史老師的課，特別是現代史，像遵義會議、井岡山會師、二萬五千里長征、新中國成立等重大事件我都興趣濃厚，通過老師的講解，我深刻感受了共產黨的正直偉大、不屈不撓、頑強拼搏的精神。除了學習之外，課余我開始看許多的書籍，了解更多的知識，歷史，政治，文化。在這些閱讀中我了解到很多關于中國共產黨的歷史和知識，對黨的認識也在逐漸加深。隨著年齡的增長，我的思想也漸漸地成熟起來。6月隨著高考的結束，我的高中生活也劃傷了一個句號。
209月，我被xx大學xx專業錄取，開始了我的大學生活。
剛進入大學一切都那么新鮮，首先迎來的是緊張辛苦的軍訓，每天早上5點就得起床洗漱治理床鋪，出早操跑步，剛開始早起對我來說是一件天大的難事，不過時間久了就養成習慣了，而且人也精神了，吃的也多了。頂著炎炎烈日站軍姿，齊步走，正步走，有些同學體質弱暈倒了，看著暈倒的同學被抬下去休息，我咬緊牙繼續堅持，希望通過軍訓來鍛煉自己，增強身體素質和磨練堅強意志。
軍訓時間雖然不長，但卻讓我收獲不少，我不僅養成了早睡早起的好習慣，走路時也挺胸抬頭大步流星，充滿了自信。軍訓結束后隨之而來的就是班級、學生會和社團招新這些讓我們大一新生眼花繚亂的東西。在室友的鼓勵下，我競選了學生會成員一職，并成功獲選。這讓我很高興，但同時也感覺自己身上的擔子重了，班級干部是班級的領導，同學的典范，是為同學們服務的。特別是在學習和生活中更要對同學有所幫助，起到表率作用，這就督促我要更加努力學習，每次上課我都坐到前排認真地聽老師講課并做好筆記，經常與老師和同學溝通，做他們的橋梁，為輔導員老師認真記錄考勤，讓老師了解同學的動向，幫助輔導員做好工作。在期末考試大時盡我最大的能力幫助同學們整理復習資料和做好復習。我抱著為同學們服務的態度和鍛煉自己能時，力與提高自身素質的信念，踏踏實實地工作。我的工作得到了同學們的支持，并在大一時獲得了“優秀團員”光榮稱號，取得了三等獎學金，并獲得“優秀學生干部”光榮稱號，我的努力得到了認可，我有信心會繼續為同學們服務到底。
除學習之外，我們的課余生活很豐富，青年歌手大賽，相聲小品大賽，愛心社獻愛心活動層出不窮，花樣百出，讓我大開眼界。看著多才多藝的同學在臺上表演讓我很羨慕，特別是那些學哥學姐們，他們的成熟穩重，領導魅力更是讓我折服，值得我來學習。
在大一時我了解到很多同學都遞了入黨申請書，這讓我猶豫不決，我猶豫并不是對黨的信仰有所改變，而是覺得自身做的還不夠，對黨的認識還很淺薄，而且當時有很多優秀的同學在高中時就被學校發展為入黨積極分子，我感覺自身缺少競爭力，不夠優秀，有些氣餒，怕入不上，所以才遲遲沒有相黨組織遞交入黨申請。經過兩年充實而忙碌的學習生活，在輔導員和老師的幫助下，我樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了我的學習態度，增強了自信心，思想也成熟了。在輔導員的身上我看到了共產黨員的閃光點，看到了黨全心全意為人民服務的宗旨。經過和輔導員的幾次談話，讓我加深了對黨的了解，使我茅塞頓開。原來我以前對黨的認識太淺薄了，共產黨的真正含義我并沒有深刻體會我因自身原因而猶豫入不入黨是完全錯誤的，能不能入上黨，申請能不能被黨組織接受是其次。最重要的是看我自身在思想上是否要求入黨，是否能為黨，為國家無私奉獻甚至是犧牲生命。
我在5月正式向黨組織誠懇地遞交了入黨申請書，并且參加了黨校學習，以優異的成績順利結業。通過學習新《中國共產黨黨章》、《鄧小平理論》、黨的十七大精神等諸多有關黨的理論知識，聽了校團委和學部優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，進一步拉近了我和黨的距離。通過學習，我對黨的性質、宗旨、指導思想、綱領、基本路線都有了較深刻的了解。我的思想有了很大的轉變，這對我在學習上和工作上都有很大的幫助和指向。學部還組織了觀看紀念張思德統治的影片同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
端正了自己的入黨動機后，現在我入黨的信念更加堅決。我更加積極主動配合老師工作，搞好同學關系，全心全意為同學們服務，希望在學習和工作中得到老師和同學們的認可。
請黨組織在實踐中考驗我!