心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思，是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的收獲和感悟的記錄。以下是一位優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)，通過他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我們可以學(xué)到很多。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇一

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)課堂為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)和教育。

首先，家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過程中，不僅僅是孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在和孩子一同成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育理念和溝通技巧，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

其次，家長(zhǎng)課堂讓我了解到如何更好地與孩子溝通。在與孩子溝通時(shí)，我們需要耐心傾聽，了解孩子的想法和需求，同時(shí)也要尊重孩子的獨(dú)立性。在與孩子溝通的過程中，家長(zhǎng)們需要掌握一定的技巧和方法，這樣才能更好地與孩子建立信任和互動(dòng)。

此外，家長(zhǎng)課堂還讓我了解到了如何更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們需要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，同時(shí)也要關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的過程中，我們需要給孩子足夠的空間和自由，讓他們學(xué)會(huì)自我管理和自我成長(zhǎng)。

最后，家長(zhǎng)課堂讓我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)和教育。在參加家長(zhǎng)課堂的過程中，我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和分享，了解到了其他孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育方法。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)和教育，同時(shí)也得到了很多寶貴的建議和啟示。

總之，家長(zhǎng)課堂讓我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)和教育，讓我更加重視家庭教育的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的教育理念和溝通技巧，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇二

聽了陳老師兩天家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受頗深。陳老師的講座讓我了解到的不僅是她在教育子女方面的成功經(jīng)驗(yàn)，更給每位家長(zhǎng)指引了正確的教育方向，也了解到了現(xiàn)代家庭教育中出現(xiàn)的種種問題。

陳老師講到家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子，應(yīng)該知道孩子光靠死記硬背把成績(jī)搞上去是不可能的。孩子需要學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，還有比知識(shí)更重要的東西，例如能力，學(xué)習(xí)力等等。我們要對(duì)孩子的認(rèn)知能力、專注能力、邏輯推理能力、動(dòng)手能力、挫折抵抗力、情緒管理能力等進(jìn)行培養(yǎng)，這些都是孩子未來(lái)發(fā)展的基石。我們不能老抱著分?jǐn)?shù)觀，應(yīng)該重視孩子素養(yǎng)的提升，不能盲目的教育，更不能拿出攀比心理教育。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿孩子去跟別人家的孩子比，讓孩子活出自我。

陳老師還講到親子關(guān)系、家庭氣氛對(duì)家庭教育的重要性。一個(gè)溫馨、和諧、民主、平等的家庭，孩子會(huì)快樂，家庭成員關(guān)系也會(huì)和諧。父母對(duì)孩子的要求，不能提出過分的要求，做家長(zhǎng)的要有規(guī)矩，不能因?yàn)楹⒆酉矚g就放任。家長(zhǎng)與老師應(yīng)該保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的愛孩子，要讓孩子感受到家長(zhǎng)的真愛，不能因?yàn)閻鄱w就孩子。溺愛不是愛，是毀了孩子。

聽了陳老師的講座，讓我更深入的了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響，我會(huì)將陳老師所講的內(nèi)容應(yīng)用到我的實(shí)際生活中，做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇三

家長(zhǎng)課堂，這個(gè)曾經(jīng)陌生的詞匯，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)。它不僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充，更是孩子們健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。在本文中，我們將分享一次家長(zhǎng)課堂之旅帶給我們的心得和體驗(yàn)。

第一次走進(jìn)家長(zhǎng)課堂，我們感受到了不同于傳統(tǒng)教育模式的氣息。這里，家長(zhǎng)們不再是被動(dòng)接收信息的角色，而是成為與教師們共同參與教學(xué)、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的合作伙伴。課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我們深刻體會(huì)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考、培養(yǎng)良好的品格和習(xí)慣。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)課堂在培養(yǎng)孩子的自信心和解決問題的能力方面效果顯著。教師們鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和想法。這種互動(dòng)和分享，讓孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人、尊重他人，提高了社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，家長(zhǎng)們也能從孩子的成長(zhǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)課堂還強(qiáng)調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的重要性。家長(zhǎng)們意識(shí)到，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。在家庭教育中，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了與孩子建立親密關(guān)系，關(guān)注孩子的心理健康，以及如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

回顧這次家長(zhǎng)課堂之旅，我們深感收獲良多。它讓我們認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)和教師共同參與教育的重要性，讓我們看到了教育方式的變革和進(jìn)步。家長(zhǎng)課堂不僅讓孩子們受益，也讓我們這些家長(zhǎng)受益匪淺。我們更加深入地理解了教育的本質(zhì)，也更加了解如何與孩子們共同成長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)課堂為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)全新的視角去共同探索孩子的成長(zhǎng)之路。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)們和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起構(gòu)建和諧、富有愛的家庭。我們深信，在家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我們能夠引領(lǐng)孩子們走向更加美好的未來(lái)。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇四

為切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延的渠道，2022年春季開學(xué)時(shí)間二度延遲了。2月10日，屏東全校同步開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)學(xué)校來(lái)講是一次全新的嘗試。全天候通過網(wǎng)絡(luò)聽課，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱難的考驗(yàn)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的命題。在共同抗疫的大環(huán)境下，不止我們，其它學(xué)校的家長(zhǎng)，也面臨著同樣的.問題。

洶涌的疫情面前，溫暖的屏東家長(zhǎng)們居家不動(dòng)，積極參與孩子們的空中課堂。不僅對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示感恩，對(duì)空中課堂中出現(xiàn)的突發(fā)狀況表示寬容，還以自己的方式給予老師最大的鼓勵(lì)。有四位家長(zhǎng)在朋友圈內(nèi)發(fā)出長(zhǎng)文，感動(dòng)了屏東的老師們。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇五

千絲萬(wàn)縷的雨絲，好像水晶珠簾，從天上垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，在南街小學(xué)的校園盛開著，綻放著。教學(xué)樓在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的映襯下，更顯得生機(jī)勃發(fā)。嗅著花卉的幽香，聽著稚嫩的童音，漫步在雨中的南小，沐浴在知識(shí)的殿堂，接受文化的洗禮，神圣而妙不可言。

第一次以家長(zhǎng)的身份走進(jìn)課堂，和學(xué)生一起聽課觀課，寫筆記做記錄，和老師一起評(píng)課議課，說(shuō)收獲談感想，我緊張而興奮著。

很有幸聽到張曉紅老師的公開課，我完全被張老師滿腹的才華欽服，被張老師精湛的教功折服，被張老師高尚的師德嘆服。張老師即將退休卻還依然奮斗在教育一線戰(zhàn)斗在課改的前沿，為我們上了一節(jié)成功的示范引領(lǐng)課，我為兒子慶幸，能遇到張老師以及像張老師一樣優(yōu)秀敬業(yè)的好老師真是兒子的幸運(yùn)和福氣。

張老師的課別具一格，她自己歸納總結(jié)了一份數(shù)學(xué)綜合測(cè)試題，把自己多年研究的豐碩成果和大家一起分享學(xué)習(xí)，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新模式，科學(xué)有效的組織教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體參與性。聽著孩子們手捧麥克風(fēng)自信滿滿的答題解題，看著張老師把學(xué)生當(dāng)做自己孩子耐心細(xì)致的指導(dǎo)講解，我完全沉醉在課堂忘了時(shí)間。

是誰(shuí)把幼苗辛勤培育，是誰(shuí)把雨露撒遍大地，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有老師的辛勤付出，哪一朵沒有老師的殷殷期盼？無(wú)言地潤(rùn)育桃林，無(wú)私地培育英才，無(wú)悔地奉獻(xiàn)教育，這便是老師的心。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇六

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)課堂為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和解決問題的平臺(tái)，使我對(duì)如何與孩子溝通、如何引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)等問題有了更深入的理解。

首先，我在家長(zhǎng)課堂上學(xué)習(xí)到了孩子的心理發(fā)展。每個(gè)階段的孩子都有不同的心理需求，家長(zhǎng)需要通過觀察孩子的行為，了解他們的需求和感受，從而引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

其次，家長(zhǎng)課堂也讓我了解到如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的探索和思考。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多問問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，同時(shí)也要提供足夠的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，讓孩子能夠愉快地學(xué)習(xí)。

此外，家長(zhǎng)課堂還提供了一些實(shí)用的教育方法，如表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)孩子的自信心，而批評(píng)則需要技巧，既要讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又要保護(hù)他們的自尊心。

最后，家長(zhǎng)課堂還讓我學(xué)到了如何與孩子建立親密關(guān)系。家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是親密的，但同時(shí)也要保持一定的距離，讓孩子感受到尊重和信任。

總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)課堂是一個(gè)非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我更加了解孩子的需求，能夠更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，我也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法，使我在與孩子的溝通中更加得心應(yīng)手。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地成為一個(gè)孩子的引導(dǎo)者，幫助他們成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇七

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。這次我有幸參加了幼兒園組織的家長(zhǎng)課堂，我感受到了家庭教育對(duì)于孩子的重要性，以及如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

首先，我明白了孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要被尊重。在家庭教育中，不能再像以前那樣只是單方面地給孩子灌輸知識(shí)，而是要與孩子進(jìn)行平等的交流，了解他們的需求和感受。這樣，我才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

其次，我學(xué)到了如何正確地表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子。表?yè)P(yáng)應(yīng)該真誠(chéng)而具體，能夠讓孩子感受到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，而批評(píng)則需要藝術(shù)，既要指出孩子的錯(cuò)誤，又不能傷害他們的自尊心。這樣，孩子才能更好地理解和接受，從而在成長(zhǎng)過程中不斷進(jìn)步。

最后，我收獲了如何與孩子的老師建立良好的溝通。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，以及如何更好地配合老師的工作，是家庭教育的重要一環(huán)。通過參加家長(zhǎng)課堂，我更好地理解了如何與老師溝通，以幫助孩子在學(xué)校和家庭中得到更好的教育。

參加家長(zhǎng)課堂，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，以及如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在未來(lái)的家庭教育中，我將努力遵循這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇八

老師及家長(zhǎng)們，大家好。我是常鑫昊的家長(zhǎng)，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：

做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。

每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來(lái)，改過來(lái)后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。

我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。

常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇九

作為一位家長(zhǎng)，我深知教育孩子是一項(xiàng)重要的責(zé)任。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一些家長(zhǎng)課堂，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

在家長(zhǎng)課堂上，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，如如何更好地與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、如何正確地表?yè)P(yáng)孩子等等。這些知識(shí)和技巧不僅幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我更加有信心和自信地與孩子交流和互動(dòng)。

通過參加家長(zhǎng)課堂，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我曾經(jīng)過于強(qiáng)勢(shì)和固執(zhí)，而忽略了孩子的感受和需求。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的選擇和意見，并且給予他們足夠的自由和空間。這樣不僅讓孩子更加自信和獨(dú)立，也讓我更加理解和接納他們。

參加家長(zhǎng)課堂，讓我更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我意識(shí)到了教育孩子不僅需要給予他們知識(shí)和技能，更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。通過與孩子的溝通和交流，我更加了解他們的內(nèi)心世界，也更加懂得如何引導(dǎo)他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō)，參加家長(zhǎng)課堂讓我收獲了很多，不僅在知識(shí)和技能上有所提升，更重要的是在家庭關(guān)系和孩子教育方面有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)更好地陪伴孩子成長(zhǎng)，讓他們更加健康、自信和獨(dú)立。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十

在目前班級(jí)授課制的教學(xué)模式下，我認(rèn)為微課堂堂能夠發(fā)揮以下7各方面的作用。

1.大課堂需要微課堂堂，在大班額的我校，提高課堂教學(xué)質(zhì)量需要凝練課堂資源，微課堂堂是重要策略。

2.微課堂堂需要的是技術(shù)，更需要智慧，在聰明的大腦指導(dǎo)下才能更好的運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

3.我們有著結(jié)構(gòu)合理的教研團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中微課堂堂的藍(lán)本教研，技術(shù)研究，裝幀美化需要具有各方面技術(shù)能力的教師共同研究、全面提升。

4.遠(yuǎn)程研修中微課堂堂資源給我們帶來(lái)了全新的觀感和耳目一新的視聽享受，在潤(rùn)物無(wú)聲中感受到研修的音樂美、質(zhì)感美。

5.微課堂堂便于我們?cè)谄浣虒W(xué)中精華的提煉，提煉過程中的精華，讓精彩傳遞，讓微課堂堂發(fā)揮宏觀大課堂的無(wú)窮作用。

6.微課堂堂讓重點(diǎn)更加閃光，讓難點(diǎn)變得迎刃而解。突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)是語(yǔ)文教學(xué)中教師始終需要面對(duì)的話題，而且是課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)，我們會(huì)在新一個(gè)學(xué)期中抓住微課堂堂這個(gè)解決問題的.一般公式，爭(zhēng)取課堂教學(xué)最大化。

7.讓微課堂堂發(fā)揮核心育人作用，在語(yǔ)文課堂教學(xué)過程中，人文性的體現(xiàn)往往過于生澀，添加適當(dāng)?shù)奈⒄n堂堂資源，便于在適當(dāng)時(shí)機(jī)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，達(dá)到育人效果。

身為井底之教師，知識(shí)有限，思維有限，見解自然有限，淺言幾句陋語(yǔ)，貽笑大方。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十一

作為一名家長(zhǎng)，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長(zhǎng)的不足之處。到底需要改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

一、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)與孩子的溝通我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和產(chǎn)生波動(dòng)，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：

首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個(gè)教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見解，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個(gè)教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見解，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十二

近些年來(lái)，隨著教育的升級(jí)與變革，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的教育與成長(zhǎng)。為了提高自己的育兒技能，許多家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)課堂。我也在最近加入了這個(gè)行列，經(jīng)歷了一系列有趣而充實(shí)的學(xué)習(xí)與交流。在這篇文章中，我想分享我的一些心得體會(huì)，讓更多的家長(zhǎng)可以受益。

家長(zhǎng)課堂是為了滿足家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的需求而設(shè)立的。通過家長(zhǎng)課堂，家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)育兒的知識(shí)與技巧，可以相互交流、分享育兒的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，家長(zhǎng)課堂也讓家長(zhǎng)們更加了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的規(guī)律，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)孩子的教育。

家長(zhǎng)課堂的教師們是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與學(xué)者，他們了解教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有深刻的認(rèn)識(shí)。課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學(xué)智慧為主題的課程，如兒童培養(yǎng)、好父母的一百個(gè)小細(xì)節(jié)、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實(shí)踐性的內(nèi)容，吸引了許多想要學(xué)習(xí)育兒技巧的家長(zhǎng)們。

參加家長(zhǎng)課堂，不僅學(xué)習(xí)到了許多珍貴的育兒知識(shí)與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機(jī)會(huì)。我遇到了很多志同道合的家長(zhǎng)，我們互相分享了育兒的經(jīng)驗(yàn)，并給對(duì)方提供了很多幫助。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是一種幫助。

第五段：總結(jié)。

家長(zhǎng)課堂的參與是一個(gè)值得推崇的行為。家長(zhǎng)課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)，給我們提供了很多學(xué)習(xí)育兒、交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該利用好這一平臺(tái)，讓自己能夠更好地教育與指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與，通過我們的付出來(lái)豐富家長(zhǎng)課堂的資源，讓更多的家長(zhǎng)受益。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十三

《家長(zhǎng)課堂》是一項(xiàng)旨在為家長(zhǎng)提供實(shí)用知識(shí)和教育資源的公益活動(dòng)。現(xiàn)代家庭面臨諸多挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)們急需獲取正確的育兒觀念和方法，以更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。《家長(zhǎng)課堂》的實(shí)施為廣大家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助他們更好地理解孩子，引導(dǎo)他們走向全面發(fā)展和成功。通過參加《家長(zhǎng)課堂》，我深刻感受到它對(duì)于促進(jìn)家庭教育的作用，對(duì)于未來(lái)的孩子和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。

參加《家長(zhǎng)課堂》使我對(duì)于家庭教育有了更深入的了解。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。課堂上，專業(yè)的講師為我們分享了解決孩子成長(zhǎng)中的常見問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，如如何處理孩子的情緒、如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子過程中存在的不足，也讓我明白了家庭教育的重要性。從課堂回家后，我逐漸運(yùn)用學(xué)到的技巧改變了與孩子相處的方式，這也改善了家庭關(guān)系，使我們的家庭更加和諧了。

《家長(zhǎng)課堂》對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不容忽視。家庭是社會(huì)的基本單位，良好的家庭教育是培養(yǎng)未來(lái)人才和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)缺乏足夠的時(shí)間和專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行家庭教育。而《家長(zhǎng)課堂》的存在填補(bǔ)了這一空白。它為家長(zhǎng)提供了一站式的教育資源，為全面提升家庭教育水平提供了有力支持。通過開展《家長(zhǎng)課堂》，社會(huì)上家庭教育的質(zhì)量得到提升，家庭教育觀念也得到更新，從而為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的下一代和構(gòu)建更加和諧的社會(huì)注入了新動(dòng)力。

盡管《家長(zhǎng)課堂》取得了一定的成效，但仍有許多值得改進(jìn)和發(fā)展的地方。首先，可以增加課程的多樣性，擴(kuò)大教育內(nèi)容的范圍，以滿足不同家庭的需求。其次，可以利用科技手段，如在線課程、手機(jī)應(yīng)用等，擴(kuò)大教育的影響范圍，幫助更多家庭實(shí)現(xiàn)教育的全方位發(fā)展。此外，還可以加強(qiáng)家校合作，與學(xué)校、社區(qū)等形成良好的合作關(guān)系，為家長(zhǎng)們提供更多的教育資源和支持。

第五段：總結(jié)并提出自己的建議（200字）。

總之，參加《家長(zhǎng)課堂》是一次有意義的經(jīng)歷。通過課堂的學(xué)習(xí)，我獲得了很多有益的知識(shí)和方法，提高了自己的育兒技能。我相信，只要更多的家長(zhǎng)能夠參與進(jìn)來(lái)，推動(dòng)《家長(zhǎng)課堂》的發(fā)展，它將會(huì)為更多的家庭帶來(lái)正能量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。因此，我呼吁更多的家長(zhǎng)參加《家長(zhǎng)課堂》，共同推動(dòng)家庭教育的進(jìn)步，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，構(gòu)建更美好的家庭教育未來(lái)！

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十四

家長(zhǎng)課堂，這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的概念，隨著我參與的次數(shù)增多，逐漸在我心中描繪出清晰的輪廓。本文將記述我參與家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì)，以及我對(duì)家庭教育的新理解。

初次接觸家長(zhǎng)課堂，是在孩子的學(xué)校活動(dòng)中。我被邀請(qǐng)參加一次家長(zhǎng)座談會(huì)，討論如何幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。這次經(jīng)歷讓我了解到，家長(zhǎng)課堂并非只是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流平臺(tái)，更是一個(gè)可以共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的平臺(tái)。

參與家長(zhǎng)課堂，讓我深刻感受到家庭教育不再是單一角色的事，而是需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同參與。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法，與他們建立真誠(chéng)的溝通。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身角色的轉(zhuǎn)變，不再只是監(jiān)督者和指導(dǎo)者，而是變成了孩子成長(zhǎng)道路上的合作者。

在家長(zhǎng)課堂上，我學(xué)到了許多實(shí)用的教育技巧，如如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，如何引導(dǎo)他們建立健康的人生觀等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)孩子的教育問題，也讓我對(duì)家庭教育有了更深的理解。

家長(zhǎng)課堂給我?guī)?lái)了許多啟示。我意識(shí)到，家庭教育并非一蹴而就，而是需要家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也明白了，作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是教育孩子，更是引領(lǐng)他們走向正確的成長(zhǎng)道路。

總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。它讓我有機(jī)會(huì)深入了解家庭教育，使我更加明確自己在孩子成長(zhǎng)過程中的角色和責(zé)任。我深信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高，就能為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十五

進(jìn)入家長(zhǎng)角色已經(jīng)x年，這些年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)課堂的重要性。課堂不僅幫助我理解孩子的學(xué)習(xí)需求，更讓我和孩子建立了更緊密的關(guān)系，使我在孩子的教育問題上更加得心應(yīng)手。

首先，家長(zhǎng)課堂讓我明白了孩子的學(xué)習(xí)并非只是學(xué)校教育，家庭教育同樣重要。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子。比如，在孩子學(xué)習(xí)過程中，我逐漸理解到，孩子并不是簡(jiǎn)單地接受知識(shí)，而是需要我們以更生動(dòng)、更有趣的方式引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿骱屠斫庵R(shí)。

其次，家長(zhǎng)課堂也讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子建立親密關(guān)系。通過參加各種活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽孩子的心聲，尊重他們的感受，也更加了解他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子的交流不再是一種責(zé)任，而是一種享受，我更加熱愛和珍惜與孩子共度的時(shí)光。

最后，家長(zhǎng)課堂也讓我學(xué)會(huì)了如何處理孩子的學(xué)習(xí)問題和家庭問題。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我了解到了許多有效的教育方法和策略，這使我能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題。

總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)課堂給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深體驗(yàn)到，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要在家庭中建立親密關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)提供強(qiáng)大的后盾。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，學(xué)習(xí)更多教育方法和策略，與孩子共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十六

有幸接到幼兒園邀請(qǐng)，12月23日早上我來(lái)到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課，非常開心。

很感謝幼兒園給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)角色體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。作為孩子的家長(zhǎng)能被老師們請(qǐng)來(lái)“助教”，首先我覺得很榮幸，二則覺得這樣才是真正起到了家園合作的橋梁。大贊！！

當(dāng)所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來(lái)。孩子們都好熱情，一點(diǎn)都不怕生，活動(dòng)時(shí)能和我互動(dòng)得很好。慶幸娃娃們給足了面子，哈哈！

根據(jù)老師前期的安排和準(zhǔn)備，這次和小朋友們互動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容是“一起裝飾圣誕樹”。

首先給寶貝們簡(jiǎn)單的講解圣誕節(jié)的來(lái)歷。告訴他們圣誕老人會(huì)給表現(xiàn)好的小朋友送一份禮物。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進(jìn)行討論。最后，拿出一顆光禿禿的小樹問小朋友漂不漂亮。果然好好配合的說(shuō)不好看啊！！呵呵。很喜感！然后拿出事先老師們準(zhǔn)備好的小禮物卡片。交給寶貝們涂色，掛到樹上。先畫完的小朋友們可以優(yōu)先在禮盒里挑選漂亮小禮物掛到樹上去。這之后的互動(dòng)真是的一片混亂。幸好‘真老師們都在’不是只有我一個(gè)人在啊！

最后裝飾完的圣誕樹真的好美麗啊！又或許是我們都親自參與的。我覺得這是世界上最美的一顆樹！

最后給每位小朋友送去一個(gè)小手工樹的禮物以做紀(jì)念。

非常高興有這次走進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)體驗(yàn)了參與幼兒園課程的快樂，看到了孩子們?cè)谟變簣@的生活，看到他們無(wú)拘無(wú)束，就像在自己的家里一樣，但“自由”的很有秩序。

所以，真心對(duì)幼兒園老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十七

自從孩子上學(xué)開始，我就閱讀了《家長(zhǎng)課堂》。雖然只有半年時(shí)間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊(yùn)含無(wú)限寓意的小故事來(lái)糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法。“名人家教”領(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來(lái)并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬(wàn)千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無(wú)節(jié)制滿足孩子各種要求。無(wú)視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個(gè)令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎(jiǎng)。為什么這么一個(gè)有志少年會(huì)越長(zhǎng)越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個(gè)浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來(lái)和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)。當(dāng)各種信息撲面而來(lái)時(shí)作為父母要幫助她分辨是非對(duì)錯(cuò)。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。

家長(zhǎng)課堂總結(jié)心得（匯總18篇）篇十八

段落1：引言（150字）。

作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在孩子的教育過程中，我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂，通過學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。

段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）。

參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法，例如傾聽、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中，和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系，增進(jìn)了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。

段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）。

家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動(dòng)，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們變得更加自信和有動(dòng)力，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。

段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）。

家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí)，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律，他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。

段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（300字）。

參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)?lái)了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過家長(zhǎng)課堂，我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過程，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此，我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。

總結(jié)（100字）。

參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂，共同為孩子的未來(lái)努力奉獻(xiàn)。