優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備，選用合適的表達(dá)方式和修辭手法，展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的難忘的那句話六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
翻開(kāi)記憶相冊(cè)，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助，我早已記不清了。
那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽?jī)太差，我哭了，淚水劃過(guò)我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)，我的心里也不知是什么感受，無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的聲音又響了起來(lái)：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的一聲，我仿佛聽(tīng)到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。
再次走上考場(chǎng)，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開(kāi)始胡思亂想：“會(huì)不會(huì)有課外的題目？作文會(huì)不會(huì)很難寫(xiě)？閱讀會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺(jué)自己不會(huì)考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間，我仿佛又聽(tīng)到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨。考試鈴聲響起，我信心滿滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書(shū)。當(dāng)然，最終也取得了好成績(jī)。
雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過(guò)，就如她所說(shuō)，我不管遇到什么，一定會(huì)微笑著走下去。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇二
俗話說(shuō)失敗并不可怕，只要你不懈努力總會(huì)成功。
有一次，我考試考砸了，滿腦子都在想：媽媽會(huì)不會(huì)打我！爸爸會(huì)不會(huì)揍我呀！我如同行尸走肉，垂頭喪氣。回家，媽媽第一句話就是考試考好了沒(méi)！帥帥！我邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)有！老媽?zhuān)∥覍?duì)不起您！”媽媽心平氣和地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦！失敗乃成功之母，下次努力，好好復(fù)習(xí)，希望你能考得更好哦！”我一下子就有了信心，充滿活力，面部放松地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)∥蚁Ｍ夷芸嫉酶茫∥椰F(xiàn)在就去做功課！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“去吧！好孩子！”
那次籃球比賽，我的籃球隊(duì)打了敗仗。我如同晴天霹靂，一瞬間大發(fā)雷霆，破口大罵道：“你們這些破隊(duì)友在打什么東西呀！就你們這渣渣水平，看看別人隊(duì)一個(gè)兩分球，一個(gè)變速這局就輸了！”教練叫我過(guò)去，悄悄對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，只要你努力就會(huì)成功，不要發(fā)脾氣了，深呼吸，冷靜一下，休息去吧！”我滿臉好奇，教練不發(fā)火？便也小聲地回答道：“好的，教練！”這就是銘刻在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了的一句話——失敗乃成功之母！
加油吧！失敗并不可怕，只要你努力就會(huì)成功！
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇三
翻開(kāi)記憶相冊(cè)，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助，我早已記不清了。
那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽?jī)太差，我哭了，淚水劃過(guò)我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)，我的心里也不知是什么感受，無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的聲音又響了起來(lái)：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的一聲，我仿佛聽(tīng)到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。
再次走上考場(chǎng)，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開(kāi)始胡思亂想：“會(huì)不會(huì)有課外的題目？作文會(huì)不會(huì)很難寫(xiě)？閱讀會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺(jué)自己不會(huì)考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間，我仿佛又聽(tīng)到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨。考試鈴聲響起，我信心滿滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書(shū)。當(dāng)然，最終也取得了好成績(jī)。
雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過(guò)，就如她所說(shuō)，我不管遇到什么，一定會(huì)微笑著走下去。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇四
看，這張照片上微笑著的那個(gè)小子就是我！
看著這張照片，情不自禁就回想起我六歲那年去蘇州樂(lè)園游玩的情景。
六歲那年，我們一家決定去蘇州樂(lè)園游玩。來(lái)到蘇州樂(lè)園，我們直接登上了山的最頂峰。“啊！站得高、看得遠(yuǎn)。”這句話說(shuō)得真不錯(cuò)！在山頂，我看到了一座美麗而又發(fā)達(dá)的城市，連綿起伏的房子、壯麗的高樓大廈、四通八達(dá)的高速公路，還有鑲嵌在這座城市中的一塊塊翠玉――蘇州園林。看著眼前這幅如畫(huà)的景象，我不禁喜笑顏開(kāi)，感慨道：蘇州真是人間天堂呀！接著，我們來(lái)到纜車(chē)區(qū)，我坐上了凌空而下的纜車(chē)。纜車(chē)帶著我們開(kāi)向山川之間，那山峰真是險(xiǎn)峻啊！當(dāng)它帶著我們穿過(guò)綠色的樹(shù)林、騎馬射擊場(chǎng)時(shí)，纜車(chē)上的婆婆此時(shí)已經(jīng)害怕得不行，只見(jiàn)她緊閉雙眼，握緊雙拳，不住地說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆耍瑖標(biāo)廊肆恕倍覅s非常勇敢，就像一只小鳥(niǎo)向著藍(lán)天飛去。就在這時(shí)，媽媽拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲，我的微笑就被記錄下來(lái)了。
這張照片記述了我去蘇州樂(lè)園那段難忘的時(shí)光。你說(shuō)我怎能不喜歡這張照片呢？
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇五
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一次媽媽在和我談話中說(shuō)的一句話。我要把它當(dāng)成我的座右銘。
有一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我考了一百分，當(dāng)時(shí)只有我自己考了滿分，所以，我有些飄飄飄然，心里很瞧不起那些沒(méi)有考滿分的同學(xué)。
回到家，我驕傲地抬起了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，數(shù)學(xué)小測(cè)的成績(jī)發(fā)下來(lái)了。”媽媽問(wèn)我：“你考了多少分？”“全班只有我一個(gè)人考了一百分！”我驕傲地說(shuō)。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，可是，媽媽卻繃起了臉：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你也有考砸的時(shí)候啊！”媽媽的話我根本沒(méi)有放在作文心上，我心里仍然美滋滋的。
又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我只考了87分，心中很難過(guò)，我扭扭捏捏地回到了家，媽媽聽(tīng)說(shuō)又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，就問(wèn)我：“這次數(shù)學(xué)小測(cè)又考了多少分？”我低著頭回答：“我只考了87分。”我心里想：完了，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆。沒(méi)想到，媽媽竟溫柔地說(shuō)：“別太難過(guò)了，好好學(xué)習(xí)就行了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我心中慢慢地回味著媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。
我決定以后再考了100分，一定不要驕傲，因?yàn)椋倚睦镉小爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那句話像指路燈一樣給我照明。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇六
時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校;告別了朝夕相處的同學(xué);告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
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難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇七
“失敗是成功之母。”
相信你一定有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧！這只是一句普通的話，但是，它卻是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
那是一個(gè)再平常不過(guò)的日子，媽媽帶我去上了一節(jié)游泳課。一來(lái)到游泳館，我的心就在怦怦地跳。媽媽帶我去更衣室，換上了游泳服，來(lái)到游泳池邊，我就開(kāi)始發(fā)顫。因?yàn)槲覐男【团掠斡荆遥乙灿泻脦啄辏瑳](méi)有游泳了！“嘀”一聲哨響，這是教練讓我們?nèi)ニ抢锛狭耍?/p>
我趕忙跑了過(guò)去，首先，教練讓我們?cè)谟斡境剡厽嵘恚耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕睙嵘硗辏叹氁涛覀儽餁狻K于，過(guò)了一會(huì)兒，我們可以下水了，但是我還是很害怕，教練看出了我的害怕，教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，害怕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)事，下水練幾次就不害怕了！”我聽(tīng)了教練的話下了水，呀！我沒(méi)過(guò)多久就上來(lái)了，因?yàn)槲覇艿搅怂贿^(guò)，教練對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，多練練就行了！”隨后，我越練越好，得到了教練的表?yè)P(yáng)！
“失敗是成功之母”這句話深深的映在了我的心里。
作者：毛嘉銘。
有一種東西，它使我進(jìn)步，它使我用心，它使我發(fā)奮圖強(qiáng)，它就是一句話：鼓勵(lì)是最好的良藥！
有一次，我的考試成績(jī)很不理想，只有八十多分，我想，該怎么向媽媽交代呢？是說(shuō)我粗心大意呢，還是把試卷偷偷藏起來(lái)，說(shuō)根本沒(méi)考呢？正當(dāng)我想得入迷時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了。我走出校門(mén)看見(jiàn)媽媽正在等我，我便跑了過(guò)去。在回家的路上，我的心忐忑不安。回家后，我也遲遲不敢給媽媽看。直到晚上我才鼓起男氣，給媽媽看我的試卷，沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我：“下次要細(xì)心一點(diǎn)，不要再像今天這樣把題且看錯(cuò)了喲！”我受到了我媽媽的鼓勵(lì)，信心很大。第二天，老師又舉行了一場(chǎng)考試。這一次，我衣發(fā)奮圖強(qiáng)、奮筆疾書(shū)，考了100分。
從此，我再也沒(méi)有粗心大意過(guò)了，雖然那件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我還是忘不了那句話，鼓勵(lì)是最好的良藥！
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇八
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過(guò)，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開(kāi)封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
有這樣一句話“不以規(guī)矩，不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻，人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車(chē)，還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺(jué)遵守這些規(guī)定。
記得有一次我去公園玩，門(mén)口立著一個(gè)牌子，上面畫(huà)著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車(chē)的好幾項(xiàng)。
我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面，我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來(lái)，我的滑板技術(shù)還行，我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩，下來(lái)!快下來(lái)!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章，原來(lái)是公園的管理員，他沖我走過(guò)來(lái)說(shuō)“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來(lái)不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻老大不高興。
心想：你公園門(mén)口也沒(méi)說(shuō)不讓滑滑板，我又沒(méi)騎自行車(chē)，不違反規(guī)定啊，再說(shuō)我會(huì)滑，不會(huì)有危險(xiǎn)的，真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說(shuō)：“我們回家吧，不完了!”媽媽看出了我的不高興，對(duì)我笑笑說(shuō)：“人家說(shuō)的對(duì)啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來(lái)磕著了，也不好啊，想想也是危險(xiǎn)啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我也認(rèn)為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來(lái)滑，那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!
通過(guò)這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，這就叫“不以規(guī)矩，不成方圓”
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過(guò)，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開(kāi)封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
在我的記憶里，有一句話令我終生難忘，他令我感動(dòng)，令我震撼，那就是“我回來(lái)了”。“我回來(lái)了”只有短短的四個(gè)字，卻令我們感動(dòng)。
我有一個(gè)朋友，有一次我、媽媽去她家做客，她出去玩了，我們和他父母聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了。我看著她滿頭大汗，本以為她會(huì)脫口而出：“累死了。”可事實(shí)總是那么令人驚訝，她第一句話是：“媽?zhuān)一貋?lái)了。”我看了看她媽媽?zhuān)荒樞θ荩谑俏矣涀×诉@句話。
放學(xué)回家了，我一進(jìn)家門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)出了那句：“我回來(lái)了。”媽媽一臉的不解和開(kāi)心。“我回來(lái)了”可以令父母放心，于是“我回來(lái)了”成了我的口頭禪，每聽(tīng)到這句話，我總會(huì)想起那一件刻苦銘心的事，想起父母開(kāi)心的眼神，想到這些時(shí)，我便會(huì)會(huì)心地一笑。
我們的腳步匆匆，不曾為誰(shuí)駐足停留。一句平凡的話卻能喚醒我們沉睡的記憶，能讓我們粗糙的心變得細(xì)膩，能讓我們干澀的眼變得潮濕，能……讓我們回憶過(guò)去，去追尋那一句令你感動(dòng)的話!
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
名言。
有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書(shū);還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說(shuō)過(guò)的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌。可把我急壞了。所以，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫(xiě)完，就馬上看書(shū)。沒(méi)想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻ｎD時(shí)，我囂張起來(lái)。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒(méi)問(wèn)題。”可是，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后，你不能這么驕傲。”雖然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過(guò)后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。
這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語(yǔ)光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最最難忘的一句話作文擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語(yǔ)文還沒(méi)考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開(kāi)我的書(shū)包，看見(jiàn)數(shù)學(xué)考卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來(lái)：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過(guò)去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
每個(gè)人在自己生日時(shí)，都會(huì)收到許許多多的禮物，如：一個(gè)首飾盒、一個(gè)筆筒、一個(gè)蛋糕、一句話都會(huì)讓自己難忘!
在我十一歲生日時(shí)，一件禮物都沒(méi)有收到，但我沒(méi)有傷心、難過(guò)與失望，因?yàn)樵谀翘欤腋静恢滥翘焓俏业纳眨€沒(méi)到我的生日時(shí)，我每天都盼望我的生日早點(diǎn)到來(lái)，可如今到了我的生日，我竟然忘記了!
吃過(guò)中午飯后，我懇求爸爸讓我玩那么一小會(huì)兒，我打開(kāi)電腦，登上qq，看見(jiàn)我的好友都送了我許多禮物，我非常開(kāi)心!到了晚上，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓俏业纳?”媽媽說(shuō)：“我怎么搞忘了呀?祝你生日快樂(lè)!”
有人可能認(rèn)為一句話比不上那些精美的禮品吧!但對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴!
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇九
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語(yǔ)文老師和那件事。
就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)：“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說(shuō)：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過(guò)這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對(duì)著我說(shuō)：“你等一下！”說(shuō)完便快步走了出去。
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師，人類(lèi)將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類(lèi)綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師！”
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十
短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。
那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。
我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚(yú)”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚(yú)”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話。
“這是一種食物。”有人說(shuō)，
“這生活在水里。”又有人說(shuō)。
我說(shuō)：“這就是一條魚(yú)。”
這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。
我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘肌捌矫裨┧溃 彼麄兞⒓赐Ｖ沽恕皠倮臍g呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。
派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十一
這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個(gè)世界變成一個(gè)可供生存的美麗所在。
我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應(yīng)能自我茁壯，自我展現(xiàn)，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對(duì)應(yīng)而成的。互動(dòng)之余，我們對(duì)美的感受又會(huì)再度復(fù)活。花，就是外在世界的美。
一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細(xì)細(xì)觀聞、漂洗于水中任它流去，誰(shuí)說(shuō)不宜？一朵花兒迎風(fēng)搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開(kāi)、還是綻放。兩朵、三朵......
我喜歡花，尤其喜歡野花，因?yàn)橹挥幸盎ú拍苄纬梢徽ê！Ｋ鼈儾恢皇菗u曳生姿，還成群展現(xiàn)生命的律動(dòng)。風(fēng)從南面而來(lái)，它們一排排地起落；沒(méi)有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會(huì)直撲我而來(lái)，只會(huì)輕輕地點(diǎn)頭向我致意；它們不會(huì)帶來(lái)咸濕的刺膚的海風(fēng)，只會(huì)飄來(lái)陣陣的撲鼻香。
如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點(diǎn)忙！買(mǎi)包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會(huì)為你做后續(xù)動(dòng)作，讓花兒長(zhǎng)遍原野！
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十二
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱耍医Y(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說(shuō)我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛(ài)叫我“豬頭”，又愛(ài)敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過(guò)，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說(shuō)來(lái)你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。
孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫(huà)孔，不知道的還以為他是美國(guó)出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。
甄聰——一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人，但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài)，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。
夏朝輝——一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十三
鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。
我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。
終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十四
一副慈善的面龐，教給我們知識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)；一雙勤奮的雙手，書(shū)寫(xiě)善良與安詳；一個(gè)不屈不抗的靈魂，譜寫(xiě)關(guān)愛(ài)與高尚。
老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的付出；您有“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”的時(shí)間；您更有“學(xué)而不厭，誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，您不說(shuō)勞累，也不吐怨言，每當(dāng)您累的時(shí)候，您總會(huì)望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內(nèi)心深處最大的快樂(lè)就是我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們沖撞您時(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您那柔和的性格總會(huì)先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的心融化我們內(nèi)心的寒霜。
在課上，我們是師生，您用您的知識(shí)滋潤(rùn)我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩(wěn)的聲音與我們暢談理想；在放學(xué)，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。
當(dāng)然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅(jiān)忍，您也有生氣的時(shí)候，您也有哭泣的時(shí)候。在您生氣，您也不乏往日的氣質(zhì)，您永遠(yuǎn)不會(huì)像潑婦罵街那樣，您生氣時(shí)只會(huì)坐在班級(jí)靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時(shí)，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會(huì)送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。
老師，您是春蠶，用自己一生譜寫(xiě)高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變?nèi)松?/p>
老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！
師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長(zhǎng)。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣(mài)的信念！
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十五
在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。
先寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！他是一個(gè)幽默的人，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話，不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。
我前面的同學(xué)xxx學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。
“如果有一天，我老無(wú)所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧，但是確實(shí)也讓人受不了。這不，xxx再說(shuō)他們呢嘛。
“帶虎字的歌還有什么來(lái)著？”這又是誰(shuí)呢？還用說(shuō)，當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了，這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢！
“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書(shū)呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。
…………。
但是，不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，好好相處，讓友誼地久天長(zhǎng)。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十六
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
難忘的那句話六年級(jí)（匯總17篇）篇十七
多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)啊！又像方電影似的出現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)啊！