優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化，而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng)，希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇一

童年的往事像一葉葉小舟漂浮在我心靈的海洋中，特別是小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活更加使人難忘，其中有一件事一直深深地印在我的腦海里，那就是我第一次受到舒服的“批評(píng)”。

那是剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候……我從小就不愛(ài)講話，尤其人多的場(chǎng)合。所以上課的時(shí)候，我從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，特別是班、校組織活動(dòng)的時(shí)候，我更是擔(dān)心。只要老師稍稍地看我一眼，我的心就慌得厲害。

但是在慶祝“六一”的聯(lián)歡會(huì)上，老師叫起了我，要我表演節(jié)目，同學(xué)們也一致鼓掌，歡迎我唱首歌。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，把準(zhǔn)備好的全忘了，嘴唇動(dòng)了動(dòng)沒(méi)有出聲，眼淚幾乎要掉下來(lái)了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“你先坐下，中午放學(xué)到我辦公室去……”

學(xué)生到老師辦公室去從來(lái)都是“兇”多“吉”少，更何況連首歌都沒(méi)唱出來(lái)呢!這可怎么好，我心中忐忑不安。

中午放學(xué)我來(lái)到辦公室。進(jìn)了門，我的心又亂跳起來(lái)，手也發(fā)涼了，嘴唇也抖起來(lái)。正在埋頭翻閱備課資料的老師看見(jiàn)我來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身親切地說(shuō)：“你來(lái)了，到我跟前來(lái)——你準(zhǔn)備好的節(jié)目怎么一站起來(lái)就不會(huì)了呢?”我一驚：老師怎么知道呢?沒(méi)等我回答，老師又微笑著說(shuō)：“你平時(shí)小聲唱的歌，不也挺不錯(cuò)嗎?”“那是跟著錄音機(jī)隨便哼哼的。”我心里等著挨批評(píng)，沒(méi)留心嘴上說(shuō)些什么。“你喜歡唱歌，”老師說(shuō)，“我年輕時(shí)也喜歡唱歌。一次，在文娛表演會(huì)上我準(zhǔn)備了三首歌，可老師只讓我唱了兩首，我還不高興呢!你小小年紀(jì)怎么不敢唱啊?”

我回答說(shuō)：“這么多人，我不敢唱。”老師說(shuō)：“現(xiàn)在就我一個(gè)人，你就唱一首，讓我聽(tīng)一聽(tīng)。”我稍稍遲疑了一下，便小聲唱起了自己最喜歡的歌曲《媽媽的吻》。唱完一首，又接著唱第二首。我唱完以后，老師指著旁邊的錄音機(jī)說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)你自己的歌，唱得怎么樣?”我一下吃驚起來(lái)，不知什么時(shí)候老師把我唱的歌錄了下來(lái)。我聽(tīng)了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：聲音發(fā)顫，而且又小，有的地方還走了調(diào)兒……我非常懊悔，我怎么唱成這個(gè)樣子呢，我多么想重唱一遍讓老師再錄一錄呀!老師像猜透了我的心思，真的讓我再唱一遍。這次，果然比上次強(qiáng)多了。老師放完了錄音，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你的歌聲很優(yōu)美，同學(xué)們一定很愛(ài)聽(tīng)。你是想讓同學(xué)們聽(tīng)錄音，還是親自給大家唱呢?”我的臉燒得厲害，低著頭輕輕地說(shuō)：“老師，我親自唱吧!”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，又笑著說(shuō)：“為什么在同學(xué)面前不敢唱呢?”我說(shuō)：“害怕。”老師說(shuō)：“怕別人笑話是不是呀?”我的頭更低了，臉燒得更厲害了。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲說(shuō)：“老師，明夭我給同學(xué)們唱幾首歌，讓大家?guī)臀艺乙徽颐　！崩蠋熉?tīng)了高興得連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好!好!”回家的路上我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼著小曲，盼望著明天的到來(lái)。

時(shí)間過(guò)去三年了，我已經(jīng)成為班中的歌手，我多么感激我第一次受到舒服的“批評(píng)”。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇二

今天，我和爸爸媽媽一起去看第六屆花博會(huì)。

花博會(huì)位于溫江，我們先來(lái)到中國(guó)花博會(huì)主展區(qū)，來(lái)到主展區(qū)首先印入眼簾的是一座宏偉的鋼架建筑，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒，仿佛一條巨龍伏臥在此，那雄偉的氣勢(shì)，讓游人感嘆不己。這就是花博會(huì)的主會(huì)場(chǎng)。

我們走進(jìn)展區(qū)，在這里我看見(jiàn)了世界上最大、最臭、最重、最懶的花――大花草；世界上最大的花序一一巨魔芋；巨大的豆莢一一眼睛豆，世界上最大的球果――糖松。這些稀有的植物讓我的視野一下開(kāi)闊了不少。在這里我也知道了飛機(jī)草、紫莖澤蘭、桉樹、美洲仙人掌……是入侵植物，它們正在慢慢地侵占我們僅有的土地。我還看見(jiàn)了豬籠草、捕蠅草、俊俏的殺手―一瓶子草等。在這里讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

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難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇三

在生活中，總有那么幾時(shí)，在不經(jīng)意間感受到那些細(xì)微事情背后的溫暖，令我感動(dòng)，令我難忘。

來(lái)信豐讀書是我第一次離家那么遠(yuǎn)，面對(duì)陌生的一切，我有些感到無(wú)助。經(jīng)常看到其他同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送東西，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，我有些感傷；因?yàn)槲壹依锶耸遣豢赡軄?lái)的——爺爺奶奶已年邁，爸爸忙于工作，所以，所有的一切只能自己面對(duì)。

在國(guó)慶假期的前一個(gè)禮拜，一件事改變了我的看法，而且一切都出乎了我的意料。

那天上午，我正在教室里上課，突然一位老師敲門說(shuō)，找我有事叫我出去一下。我懷著好奇心走出了教室，我的眼神在不經(jīng)意間往右瞄了一眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉而瘦小的身影，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)站在那里的是我七十多歲的爺爺。爺爺左手提了一個(gè)鼓鼓的包，右手提了一個(gè)淺綠色的水杯，黑黝的臉上顯露出慈愛(ài)的笑容，我驚訝地望著這個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”，呆了幾秒才緩過(guò)神來(lái)，高興的叫了聲“爺爺”，爺爺幸福的應(yīng)了一句。

隨后爺爺叫我小名，高興地提高左手上那個(gè)鼓鼓的包說(shuō)“你奶奶給你燉了一點(diǎn)湯，說(shuō)給你補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)人在學(xué)校要注意身體，千萬(wàn)別著涼了……”我滿臉幸福感的“噢”了一聲。我走上前欲想打開(kāi)看看什么湯，爺爺似乎知道我要干嘛，便將它穩(wěn)穩(wěn)地放在地上，生怕會(huì)漏出來(lái)，趕忙打開(kāi)。一看才知道，是我最愛(ài)喝的排骨湯還有一些炸的魚，望著這些美味的食物和雖辛勞卻總微笑著的爺爺，頓時(shí)有一股熱淚欲逆流而上。我不知道是那排骨湯的溫度還是爺爺奶奶對(duì)我無(wú)言的愛(ài)，溫暖了我那冰凍已久的心，讓我不再感到寒冷。

爺爺千里迢迢來(lái)到信豐，等了好久的車才到，只是為了給我送那份愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)湯，想到這，眼中的淚水便迫不及待的想要流出，但我不能讓它流出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱尃敔斂吹轿掖嗳醯囊幻娑鼡?dān)心我。雖然爺爺也在極力地掩飾著自己的辛勞，但終究還是被我看穿了。我們相視笑著，臉上有說(shuō)不出的高興，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在心頭。

爺爺奶奶的家好比一根細(xì)線，交織，纏繞在一起，編織出一個(gè)溫暖的雀巢，讓我不再感到寒冷，而這些溫暖往往只是些極其細(xì)微的事情，讓我感動(dòng)，令我難忘。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇四

星期四，俞校長(zhǎng)要來(lái)給我們上一堂數(shù)學(xué)課，我心里又開(kāi)心又緊張。我們來(lái)到濱江大禮堂，從臺(tái)上望去，下面坐滿了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)老師，真是人山人海。我的心怦怦地跳個(gè)不停。

馬上開(kāi)始上課了，這時(shí)俞校長(zhǎng)來(lái)了，她微笑著跟我們打招呼，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。

開(kāi)始上課了，俞校長(zhǎng)先問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，我立刻舉了手，但是俞校長(zhǎng)卻叫了其他同學(xué)回答，真遺憾呀！過(guò)了一會(huì)兒，俞校長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王俊懿馬上舉起手來(lái)。俞校長(zhǎng)走到他跟前摸了摸他的頭，示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯(cuò)，禮堂里頓時(shí)響起一片掌聲。

通過(guò)這堂課，我們深刻地認(rèn)識(shí)了“毫米”這個(gè)計(jì)量單位的意義，真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課啊！

豐富多彩的外語(yǔ)節(jié)結(jié)束了，其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。

四月二十四的下午，我們學(xué)校舉行了隆重的外語(yǔ)節(jié)閉幕式。在閉幕式上，各個(gè)年級(jí)都選出了一些代表來(lái)參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。他們個(gè)個(gè)身著白色的武術(shù)服，手上拿著一把寫著“武”的扇子。雖然聽(tīng)不到口令聲，但他們憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊。真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！當(dāng)他們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

整個(gè)閉幕式演出精彩紛呈，讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語(yǔ)節(jié)畫上了完美的句號(hào)。真難忘啊！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇五

“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘將我從香甜的睡夢(mèng)中硬生生地拽出。今天，我將有一次重要的考試。

“輕點(diǎn)梳，今天媽媽幫你吧。”媽媽的聲音柔軟甜美，甚是好聽(tīng)。我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，將梳子和皮筋交予她。

無(wú)意瞥見(jiàn)媽媽的遲疑，隨后又見(jiàn)媽媽拿來(lái)一把小凳子，扶著我的肩踏上。媽媽朝我微微一笑，我卻五味雜陳，歲月輾轉(zhuǎn)，小時(shí)候媽媽看著小小的我，笑著為我梳頭，可在不知不覺(jué)中，我竟比她高出半個(gè)腦袋。如今，她只有站在板凳上為我梳頭。

將皮筋纏繞了圈，最后插上一朵花作裝飾媽媽用手輕輕拍了拍我，我不情愿地睜開(kāi)眼，鏡子里，早已是母女并肩站著——母親烏黑卷曲的頭發(fā)點(diǎn)綴精致五官，襯托白嫩皮膚，和藹地笑，如春風(fēng)，帶給人溫暖，女兒身材高挑，盡管已出落得十分美麗。與母親并肩，仍是略遜一等。我們就這樣站著，被芬香懷抱。

吃過(guò)早餐，我整裝待發(fā)，背著輕松的書包。“咔嗒”，大門打開(kāi)，我轉(zhuǎn)身關(guān)門，仍聽(tīng)見(jiàn)里面的人溫和地說(shuō)：“放平心態(tài)，媽媽相信你可以的”。我剛想回以擁抱，大門早已沒(méi)有縫隙。

騎著單車，在初秋的早晨穿梭，風(fēng)清冽地拂過(guò)臉龐，我看好，竟蘊(yùn)滿了淚。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草惱，報(bào)得三春暉”。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。為了自己，踏上征途。

出發(fā)吧！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇六

又是一個(gè)浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。

往日的風(fēng)景沒(méi)有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。

進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我一直都是忐忑的，直到那節(jié)語(yǔ)文課，我的心突然就安定了下來(lái)。

我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩(shī)詞，這天上語(yǔ)文課，老師不知怎么的，就說(shuō)起了詩(shī)仙李白的事。

我正聽(tīng)的入神，老師卻突然停下不說(shuō)了，全班都安靜下來(lái)盯著老師，老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”

我見(jiàn)班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說(shuō)完，大家都看著我，老師也看著我，問(wèn)：“你怎么知道這一句？你背過(guò)這首詩(shī)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師帶我背的，從一年級(jí)到六年級(jí)，她帶著我們背了很多古詩(shī)詞，在六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，她把初中三年的古詩(shī)文梳理出來(lái)，讓我們背了。”我拿起桌子上的詩(shī)詞本，“這就是我們從小誦讀的詩(shī)詞本。”老師認(rèn)真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說(shuō)道：“你們小學(xué)語(yǔ)文老師真的為你們打下了很好的古詩(shī)詞基礎(chǔ)。”

是啊，這個(gè)本子是我從二年級(jí)開(kāi)始記錄的，從《洛陽(yáng)道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，到對(duì)古詩(shī)詞有著莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語(yǔ)文老師的肯定，這給了我巨大的動(dòng)力。我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩(shī)詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開(kāi)華夏寶庫(kù)的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)文的興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)在初中繼續(xù)努力！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇七

十幾個(gè)冬季來(lái)了又走了，一切都在蕭瑟中毫無(wú)生的跡象。然而在我的記憶里，有一對(duì)鴨子，為冬的寒寂抹上溫情與和諧。

那是去年的`寒假，我在公園里散步，沿著結(jié)了冰的湖暗走，看夕陽(yáng)的余暉在冰面上灑下大把大把的金色。遠(yuǎn)一些的地方，湖水已經(jīng)開(kāi)凍了，像是一塊平整的玻璃，偶爾吹過(guò)的幾縷風(fēng)也會(huì)驚動(dòng)它，但岸上卻是毫無(wú)生機(jī);柳樹的枯枝無(wú)力地隨風(fēng)擺動(dòng)，灌木落盡了葉片使得那黃色的泥土分外的刺眼。我的心忍不住悲哀起來(lái)，為凋零的、枯落的生命。

咦?我正欲轉(zhuǎn)身時(shí)卻見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西動(dòng)了動(dòng)。定睛看看，那居然是一對(duì)鴨子!我像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了水一樣激動(dòng)。這樣的天氣，就是麻雀也深居簡(jiǎn)出了，我竟然有幸看到一對(duì)鮮活的生命。那是一對(duì)雜毛的短頸鴨子，除卻脖頸周圍有一圈灰白相間的錦毛外，大體都是黑色了。它們臥在冰面上，仿佛在享受燦爛的陽(yáng)光。左邊的那只略大些，伸著短喙輕輕撫弄身旁妻子的毛發(fā)，一旁它的伴侶微微靠向它，很享受的樣子……剎那間，我仿佛也被陶醉了，淚水不覺(jué)地溢出我喜悅的雙眼。啊!生命!它們像色彩，灑在冰冷的天空!

冬天曾使我顫栗，讓我驚心，它奪走綻開(kāi)的生命，掃盡生靈的繁華，它曾經(jīng)偷走我敬愛(ài)的曾祖母的笑容。它讓我難過(guò)，讓我憎恨。而一切，就從這一幕轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)。這對(duì)可愛(ài)的鴨子走到了我的眼中，走到了我的世界，輕輕地告訴我：生命無(wú)處不在!只要有愛(ài)，有陽(yáng)光，生命總不會(huì)沉默。

冬天是那樣寒冷，那樣殘酷，但在堅(jiān)冰之下我已不再感傷，因?yàn)橛嘘?yáng)光，有希望，所有的生命都只是輪回。

有那一幕，令我難以忘懷。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇八

在我的記憶長(zhǎng)河中最讓我難忘的那個(gè)人就是我最親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識(shí)不懂，但是依然影響不了她對(duì)我的用心教育和培養(yǎng)獨(dú)立能力，她如同一本百科全書般，仿佛擁有一個(gè)百度大腦，幾乎無(wú)所不知，就算不會(huì)的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會(huì)在不同的時(shí)候充當(dāng)不同的角色。

在我害怕的時(shí)候，她就是正義勇敢的向?qū)АＳ浀梦倚r(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，在外面散步，正享受著風(fēng)的輕撫，就看見(jiàn)一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來(lái)，我被嚇了個(gè)措手不及，摔了一個(gè)跟頭，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我，便用安慰的話安慰我，我才止住了沖動(dòng)。

在我生病的時(shí)候，媽媽就儼然成為了醫(yī)生，左手負(fù)責(zé)測(cè)量我的體溫，右手負(fù)責(zé)給我冰敷。我看著媽媽的動(dòng)作，這些動(dòng)作中，無(wú)一不在暗示著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)探測(cè)我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動(dòng)，在心里默默地感謝著媽媽。

在每個(gè)周末，媽媽便充當(dāng)成一個(gè)正經(jīng)的“廚神”來(lái)給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來(lái)給我做美味又營(yíng)養(yǎng)的早餐，生怕萬(wàn)一碰到什么東西一出聲音就會(huì)破壞到我美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽假如你是一棵大樹，那我便是一顆小樹，都享受著你的“教育”，我們長(zhǎng)歪了你會(huì)提醒我們要長(zhǎng)正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽，我感謝你，你讓我難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇九

您姓曹，我小學(xué)時(shí)的班主任。

勻稱的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，總是目光炯炯，嘴角緊抿又微微上揚(yáng)。真似“瑪莉拉”。

記得您走路總是挺直腰板，抬頭目視前方，健步如飛，是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特別愛(ài)笑，總是大笑著露出兩排牙齒，頭向后一仰，不停地?fù)粽?記得您仍有嚴(yán)肅的時(shí)候，一手叉腰，一手高舉教鞭，眼神凌厲，雙眉倒豎，偏偏此時(shí)因?yàn)榘l(fā)一言，氣場(chǎng)怕得驚人。

您骨子里有種“護(hù)犢子”的性情。六年級(jí)時(shí)，班內(nèi)一位女同學(xué)上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大，掐著女生的脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的，你曉得了這件事兒，二話不說(shuō)去鄰班把這男生訓(xùn)了一番，又趁著上您的課，你不顧與鄰班班主任的好交情，也不怕別的老師非議，將班內(nèi)前后門打開(kāi)，用您一貫的姿勢(shì)和從不用的擴(kuò)音器大嗓門，道:“以后不準(zhǔn)和鄰班任何人來(lái)往，若被欺負(fù)了，有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負(fù)的是誰(shuí)的學(xué)生!”全班鼓掌。

您對(duì)學(xué)生不僅僅要求學(xué)習(xí)，總是要我們積極參與校內(nèi)活動(dòng)與體育鍛煉。最風(fēng)光的時(shí)候，每周一的升旗手和國(guó)旗下的講話，儀仗隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)操隊(duì)員都是本班同學(xué)，大大小小的比賽我們班也名列前茅。說(shuō)起體育課，您更是以身作則，甚至在臨近畢業(yè)，你也未占課抑或拖堂。

別為你的長(zhǎng)相所騙，相反，您極為開(kāi)朗和幽默，班內(nèi)每想組織新年晚會(huì)，您總是大手一揮，“準(zhǔn)!”而您也從未插手，籌錢、裝飾教室、活動(dòng)設(shè)計(jì)及后期打掃，從未發(fā)號(hào)施令。而當(dāng)六年級(jí)最后一次晚會(huì)時(shí)，若無(wú)您的通融，我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內(nèi)。還記得您曾剪過(guò)“泡面頭”，一進(jìn)班，同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型，竟會(huì)被一向時(shí)尚的老曹看中?您似是料到我們的反應(yīng)，笑笑:“知道老曹現(xiàn)在像個(gè)瘋婆子，各位就勉強(qiáng)勉強(qiáng)，通融一下這個(gè)因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時(shí)間，全班哄堂大笑。

六年師恩永遠(yuǎn)難忘，懷念與感激!

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十

夜幕降臨，馬路邊已經(jīng)是車水馬龍，匯成了一條銀河。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著那耀眼般的光，通過(guò)人眼，直入人心。

在路邊，親眼看見(jiàn)一位媽媽在一棵大樹下很嚴(yán)厲地訓(xùn)罵著小男孩的一幕：那男孩背上還背著大得驚人的書包，低著頭深深地藏在胸口，好像是一只低著腦袋的鴕鳥。想必是剛才從學(xué)校出來(lái)沒(méi)多久，正準(zhǔn)備回家，但在路上遇到了媽媽。

他媽媽罵著罵著，拼命地用手點(diǎn)著小男孩的額頭，生氣地說(shuō)：“你成績(jī)這么差，還為什么這么晚不回家？”只見(jiàn)小男孩猶豫一下，輕輕回了一句：“你平時(shí)就知道成績(jī)成績(jī)，你都不知道我的心里想些什么。”他媽媽一時(shí)愣住了，突然失去控制似的一邊哭紅著眼眶一邊大喊“你小小年紀(jì)敢頂嘴了”，一個(gè)大巴掌下去了。

小男孩的臉上火辣辣地紅了。隨著這一巴掌聲的落下，小男孩飛快地轉(zhuǎn)身向馬路對(duì)面跑去。但他卻沒(méi)看見(jiàn)此時(shí)此刻的信號(hào)燈是紅燈。一輛飛奔而來(lái)的面包車將他撞出去兩米多遠(yuǎn)。那男孩的指尖流出那鮮紅的血，將大地暈染······此刻，他媽媽哭聲也停止了，世界都安靜了。一切的一切似乎都被定格了。

他的媽媽跑到他的身邊，將躺在血泊中的他抱起來(lái)，緊緊地?fù)碓趹阎校蛩闹艿娜巳汉艉爸骸敖?20急救，快，快點(diǎn)！”

到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一系列的搶救，他總算脫離了生命危險(xiǎn)。但是醫(yī)生卻說(shuō)了一個(gè)不好的消息：“孩子可能會(huì)終身殘疾了。”他媽媽，此時(shí)癱倒在座位上，早已哭得淚人似的。

人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的。記得季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)。”

但究竟是什么，讓如今的母愛(ài)變了味呢？

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十一

比賽開(kāi)始了，我班的隊(duì)員信心百倍地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。由我班先發(fā)球，一開(kāi)局，我班便占據(jù)優(yōu)勢(shì)。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員們加油：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”“四（3）班戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克！”一陣陣吶喊聲響掣天空。“戰(zhàn)場(chǎng)”上龍爭(zhēng)虎斗，隊(duì)員們各個(gè)毫不示弱。只見(jiàn)薛冰接到了后衛(wèi)符天凡的傳球猛往前跑，李林羿馬上在前方接應(yīng)。四（2）班一個(gè)同學(xué)來(lái)防薛冰了，只見(jiàn)薛冰靈巧地躲過(guò)了，然后將球迅速的傳給了李林羿，李林羿像一條泥鰍似的左躲右閃，猶入無(wú)人止境，輕輕一踢，將球送入了對(duì)方大門，作文900字《記一次難忘的活動(dòng)作文900字》。“耶！”“好的！”一片歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上方。但是四（2）班的同學(xué)沒(méi)有氣餒，仍然繼續(xù)努力。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)努力，四（2）班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在混亂中，足球悄悄地溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。我班的同學(xué)來(lái)到楊老師身邊，楊老師對(duì)他們說(shuō)：“配合打得不錯(cuò)，就是跑動(dòng)還不積極，要壓著他們打，不能松懈。下半場(chǎng)哪些同學(xué)上。”這時(shí)，陸非凡的體力已經(jīng)明顯不夠了，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林羿看看替補(bǔ)球員，沒(méi)有一個(gè)比陸非凡好的，便讓陸非凡堅(jiān)持一下，實(shí)在不行了再換。為了集體的榮譽(yù)，陸非凡咬咬牙，準(zhǔn)備再拼一下。

下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們拉拉隊(duì)不停地為球員加油助威。球員們各個(gè)咬牙切齒，好像要把對(duì)方吃了似的。一開(kāi)場(chǎng)，我班同學(xué)就改掉了上半場(chǎng)的毛病，積極跑動(dòng)，壓著對(duì)方打。“贏贏贏，一定要贏！”

我緊張極了，心里好像有一只小兔子在跳動(dòng)。機(jī)會(huì)來(lái)了！后衛(wèi)一個(gè)長(zhǎng)球傳了上來(lái)，“沖啊，薛冰！加油”拉拉隊(duì)不住地喊。一聲哨響，原來(lái)薛冰越位了。唉，真慘，那么好的機(jī)會(huì)！就這樣僵持了好久，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，下半場(chǎng)結(jié)束了，比分還是1：1。

精彩的點(diǎn)球大賽開(kāi)始了，第一球我班來(lái)踢，薛冰可能是緊張，居然把球踢高了。我不禁緊張的顫了一下，不敢看了。“還好還好！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。好奇心又把我拉了回來(lái)。原來(lái)，四（2）班的一名隊(duì)員也沒(méi)有射進(jìn)球。我又信心十足，前三粒球雙方打成了2：

2，第四粒球是非常關(guān)鍵的，輪到我班開(kāi)球了。只見(jiàn)陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，猛一踢。“進(jìn)了！”我班同學(xué)大聲叫起來(lái)。又輪到四（2）班開(kāi)球了，我緊張地盯著球。四（2）班同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終于贏了！”“我們贏啦！”歡呼聲再一次回響在空中。我激動(dòng)極了，眼淚奪眶而出。

“我們贏了！”

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十二

“修-鞋-補(bǔ)-鞋嘍！”“一大早在那里吆喝，覺(jué)都睡不成，煩死了！”一陣難聽(tīng)的吆喝聲趕走了我的清夢(mèng)。不知何時(shí)，我們小區(qū)里來(lái)了一位非常令人討厭的補(bǔ)鞋匠，他天天不到五點(diǎn)半就不停地在那里吆喝，成了一個(gè)“無(wú)形”的鬧鐘。吵得我困得受不了，我生氣極了。

那是一位大約三四十歲的“小老頭兒”，頭發(fā)好似一簇簇的針尖，站立在他頭上。雖然身上的衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，但是看起來(lái)倒也挺利索的。然而每次看見(jiàn)他我都會(huì)投去厭惡的目光，不僅是因?yàn)殡y聽(tīng)的吆喝聲，更是因?yàn)樗亲喴紊希倭藯l腿。每次看到他那條空空的褲管，心里都會(huì)泛起怪怪的感覺(jué)，想要趕緊溜走。

那是一個(gè)星期日傍晚，升旗時(shí)要穿白鞋。今天卻小心破了個(gè)洞，需要補(bǔ)好，否則要被狠狠批評(píng)一頓。我想起了那個(gè)補(bǔ)鞋匠，我本不想去的，但迫不得已，只好去了。看到那個(gè)補(bǔ)鞋匠，我心不在焉地跟他說(shuō)：“補(bǔ)鞋多少錢”？他微笑地說(shuō)：“三元錢，你若只是簡(jiǎn)單補(bǔ)個(gè)小洞，可以便宜一點(diǎn)兒，兩元錢”。

“還真是便宜！”我心里這樣想著，便將破損的鞋子給了他。他連忙給我了一雙拖鞋，招呼我坐在小凳上稍等一會(huì)兒。我看著他，心里想：“這個(gè)洞可是不太好補(bǔ)，怎么他也得琢磨一會(huì)兒吧。”卻沒(méi)想到，他只稍稍瞄了一眼那個(gè)破損的地方，就拿起了針線開(kāi)始補(bǔ)我的鞋，不一會(huì)兒就補(bǔ)好了，補(bǔ)得天衣無(wú)縫，令人看不出這是補(bǔ)過(guò)的鞋，象是一雙剛買了的新鞋。

我付了錢，本想說(shuō)聲謝謝，卻下意識(shí)地把憋在心里許久的那個(gè)問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)：“你為什么會(huì)少一條腿”？話剛出口我就后悔了，想到了自己不該問(wèn)這樣子的問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)給他的心中添上一道陰影。沒(méi)料到他的反應(yīng)竟然平靜如往常，微笑著說(shuō)“我本是上著大學(xué)的，一次周末外出，一場(chǎng)突如期來(lái)的車禍奪走了我的一條腿，使我回到了農(nóng)村，坐上輪椅。我不想給家人添負(fù)擔(dān)，于是就靠父親傳下的補(bǔ)鞋手藝來(lái)掙錢。”

他一邊平靜地講著，一邊弄著手里的活兒。他的眼神也是那樣的平靜，沒(méi)有一絲一毫的哀戚或者傷感，一直盯著機(jī)器，并沒(méi)有停下來(lái)，哪怕用余光與我對(duì)視一下。

落日的余暉像一張透明的金紗，均勻地灑在大地上。此時(shí)，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，半晌，心里都是欽佩和感動(dòng)。他催促我說(shuō)：“不早了，你快穿上回家吧！”此時(shí)，我才頗有些慌張地對(duì)他說(shuō)：“師傅，謝謝您！”說(shuō)著，我站起身，回家了。

從此以后，雖然他天天依然是“鬧鐘”，可我的心里卻踏實(shí)了許多。每當(dāng)想起他那張平靜從容的臉，望著已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是那么的高大，那吆喝聲已然觸動(dòng)了我的心靈。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十三

說(shuō)到實(shí)踐，有很多，比如：第一次燒飯、第一次洗衣服。但是難忘就不符合了，最難忘的一次實(shí)踐那就是第一次下地插秧。

暑假過(guò)去了一半，但收割的季節(jié)到了，我們幫奶奶拿口袋、遞繩子，這些活都十分的輕松、好干，但是插秧卻不是了。那天，爸爸從工地回來(lái)說(shuō)：“我們今天要回去插秧。”“老爸，插秧累不累呀？”老爸說(shuō)：“不累、還蠻好玩的。”一聽(tīng)好玩，便高高興興地去了。但是卻不知道這居然是個(gè)陰謀。當(dāng)我去到那兒時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。因?yàn)槟莾核睿钟泻芏嗟挠倌唷Ｎ液痛蠼阏f(shuō)：“老媽你和老爸下去就行了，我和大姐在上面等著你們，為你們加油。”說(shuō)完便喊了一聲：“加油！加油！”老爸說(shuō)：“可以，不過(guò)什么時(shí)候插完什么時(shí)候回家吃飯，行不？”我們倆說(shuō)：“不行，我們插就是了。”

于是，我們便無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下去了，水很泠，就如同刀子一樣，泥土里也有一些秸桿，上面是尖尖的頭，腳踩上去很痛，就如同針扎一樣，我們分組插秧，一人一列，大家都開(kāi)始忙著插秧了。很快我就被撇在隊(duì)伍的后面了，我想要趕快的追上他們，無(wú)奈他們的速度太快了，我根本就追不上，現(xiàn)在就連抬腿走一步路都算是一件困難的事，腳與泥土緊緊地粘在一起，拔又拔不出來(lái)，用兩只拔一只腳時(shí)，另一只腳由于壓力大，又陷了下去，救出一只腳另一只腳又陷下去了，很累，于是我想了想，便找到一個(gè)好方法，雙手一使勁，另一只深陷泥土的`腳終于得救了。再看看大姐、爸爸和媽媽，他們?nèi)缏钠降兀稽c(diǎn)事也沒(méi)有，而我恰好與他們相反。唉，我可真沒(méi)有用，橫著插好了該縱著的，我們一人四列，在結(jié)尾上剩下一點(diǎn)，剩下一點(diǎn)留給老爸或者老媽。時(shí)間飛快，我們也已經(jīng)插好了一大半，我的背因?yàn)椴逖硪恢钡拖聛?lái)，十分的酸，我的手臂也十分的酸痛，終于快要結(jié)束了，我向老提出罷工，因?yàn)樵诓逖砥陂g也提過(guò)幾次，都沒(méi)有同意，也不知道這一次可不可成功，算了吧，賭一次，這次令我大吃一驚，老爸很爽快地說(shuō)：“可以，玩去吧。”我就高興死了，飛快跑掉了，一刻也不想呆在那里，大姐也過(guò)了一會(huì)就上來(lái)了。

到了豐收的季節(jié)，想到要吃到自己種的米，心中傳來(lái)陣陣高聲，終于吃到了，真香、真甜，真是人間美味呀！

雖然這一次實(shí)踐很辛苦，但是讓我更進(jìn)一步的知道了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的含義。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十四

暑假的一個(gè)周末，我們和妹妹一家去涇縣玩。一路上，我和妹妹興奮得不得了，迫不及待地想一眨眼就到?jīng)芸h。

在涇縣，我們玩了兩個(gè)地方，最美麗又最好玩的當(dāng)然要屬月亮灣了。

月亮灣的山讓我陶醉，月亮灣的水令我著迷，月亮灣的風(fēng)景我怎么也看不夠。到處都是連綿起伏蒼翠的青山，山上綠樹蔥蘢，像翠綠的屏障，倒映在水上，再低頭看看水，清澈見(jiàn)底，水下的鵝卵石看得清清楚楚，還能看見(jiàn)幾只小魚成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，把腳放進(jìn)水里，哇!涼絲絲的，夏日的炎熱一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，涼爽極了!這里可以說(shuō)是人間仙境了。真是讓我大飽眼福啊!來(lái)到這里，就像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。

我們撩起褲腳，脫下襪子，走到水里，啊!冰涼冰涼的，這么大的太陽(yáng)水竟然沒(méi)有被曬得熱乎乎的，真是神奇!我在水里走來(lái)走去，不時(shí)地彎下腰來(lái)，用手捧起水灑著玩兒。玩了一會(huì)，我覺(jué)得只在水里踩著還不過(guò)癮，于是，便換上了泳衣，套上了水袖，來(lái)到水較深的`地方，我抬起雙腳，平著身子想趴在水面上，一不小心，腳一滑，頭悶到水里，“咕嘟，咕嘟”喝了一口水，當(dāng)我把頭抬起來(lái)的時(shí)候，其他人望著我，哈哈大笑。這次我可得小心一些了，我抱著媽媽的腰，慢慢地翹起腳，呀，我浮起來(lái)了!媽媽說(shuō)：“光浮起來(lái)不行，腳還得打水，手還得在水里劃動(dòng)。”我照著媽媽說(shuō)的樣子做起來(lái)，可一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)，一動(dòng)不動(dòng)，“用勁兒!”我使勁兒劃，終于前進(jìn)了一點(diǎn)，又前進(jìn)了一點(diǎn)兒，我不禁得意起來(lái)，我脫掉水袖，游起來(lái)，剛抬起腳，頭又悶了下去，喝了好幾口水。我還是老老實(shí)實(shí)地戴上水袖吧!我仰在水面上，啊!真愜意!岸上多熱呀,水里真涼快!真舒服!

月亮灣真是太棒了!明年暑假我還會(huì)再來(lái)!

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十五

“叮叮叮”“叮叮叮”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。我迷迷糊糊地睜天眼晴，一看才五點(diǎn)多。只聽(tīng)媽媽喊：“劉棲桐快起床了，我們今天要去北戴河玩啊！”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，趕快穿好了衣服準(zhǔn)備出發(fā)。我們終于到了北戴河，見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的大海。我們趕緊換了衣服。只聽(tīng)“撲通”一聲，我回頭一看，爸爸已經(jīng)迫不及待地跳下了水，濺起了一個(gè)大水花。“快下來(lái)啊！”爸爸在水里向著我們大聲喊著。可是媽媽不會(huì)游泳，不敢下去。我也不敢下水去。爸爸突然趁我們不防備，潑了媽媽一身水。媽媽生氣了，憤怒地說(shuō)：“你等著瞧吧，哼！”

只見(jiàn)媽媽俯下身來(lái)，將腳下的水一踢，全都到了爸爸的身上，爸爸變成了一只落湯雞。我和媽媽看見(jiàn)了爸爸的“慘樣兒”，哈哈大笑起來(lái)。爸爸看到我們這得意的樣子，勃然大怒，又向我和媽媽發(fā)起了進(jìn)攻，我和媽媽又向爸爸潑起了水。

我們玩了一會(huì)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一艘大輪船。我們買了票，做上了大輪船。太陽(yáng)照著我暖洋洋的，讓人有種很想睡覺(jué)的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有幾只海鷗跟著我們，時(shí)高時(shí)低的飛著。

我們?cè)诤＠镉斡荆＿呁嫔匙樱瑩熵悮ぃ娴暮荛_(kāi)心啊！這真是一個(gè)難忘的星期天啊！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十六

揮手告別歡樂(lè)的假期，迎來(lái)新的學(xué)期。初入中學(xué)的我們面臨著巨大的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。

我們的到來(lái)，打破了安靜了一個(gè)暑假的操場(chǎng)的寧?kù)o，此時(shí)此刻我們無(wú)比的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)伸著脖子，彎著腦袋，睜大眼睛，懷著好心，注視著教官們走來(lái)的方向，在心里不斷告訴自己：“淡定，淡定……哎呀，教官們太酷了，太帥了吧！不做迷妹，天理難容啊！”

我們的教官姓張，我們叫他張教官。課時(shí)我們叫的親切，心里卻是無(wú)數(shù)個(gè)埋怨。為了讓我們安靜下來(lái)，他因此讓我們站軍姿。站就站吧，站好休息不就好了，他雞蛋里挑骨頭，非要找出亂動(dòng)的人才肯罷休。找就找吧，我們站好不讓他找到就好了，有人還非得往那槍口上撞，一撞不要緊，可把我們撞慘了。那更加痛苦的蹲下那就老老實(shí)實(shí)受著吧，一蹲就是十幾分鐘，一個(gè)人動(dòng)還加時(shí)間，可把我這小身板累慘了！

張教官比發(fā)明家還厲害，新花樣玩起來(lái)厲害得不得了。就好比，他讓我們玩一塊磚，就是把腳的四分之一站在臺(tái)階上，腳后跟不著地，我們晃的跟不倒翁樣兒，可好笑了。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，稍縱即逝。到匯報(bào)演出了，一切的努力就看今天了。但是天空不作美，陰陰森森，低低沉沉的就像我們的心情，緊張、激動(dòng)、慶幸、不舍，可謂五味雜陳。終于輪到我們班了，天空中飄來(lái)了幾滴雨，雨慢慢落下，越落越大，越落越密，最后直接傾盆而下，但是，即使風(fēng)再大，雨再猛，也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。

“一二一，一二一”整齊的步伐邁向成功的彼岸。“一二三四”有力的口號(hào)代表我們的希望。這么多天的訓(xùn)練，這么多天的汗水，膚色是最好的證明。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十七

初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。()。

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。

郁悶的`時(shí)候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”，然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初一:玩世不恭m。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十八

要問(wèn)此聲從何而來(lái)，定是來(lái)自操場(chǎng)之上。在一陣嘈雜之后，大家期盼已久的“圖書漂流”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

來(lái)到操場(chǎng)上，大家迫不及待地?cái)[好攤，，坐在草地上等候著買家的到來(lái)。“啪啪，啪啪”地面忽然響起了腳步聲，只見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)。這么快就開(kāi)始了嗎？我的心提到了嗓子眼，心中洋溢著做賣家的自豪感。快了，快到了，人群散了開(kāi)來(lái)，三五成群的，手拉著手走過(guò)我們面前，可偏偏就是沒(méi)人光顧。為什么呢？我扭頭一看，只見(jiàn)隔壁幾家都有人在叫喚，“滋”的一聲，一個(gè)念頭閃過(guò)：讓組員叫起來(lái)！

說(shuō)干就干，孫昭得到指令，拉開(kāi)喉嚨，大叫著：“先生們，女士們，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”他一邊喊一邊搖晃著手中的牌子，還不時(shí)在原地轉(zhuǎn)圈，路過(guò)的幾位小同學(xué)露出驚訝的表情，然后捧腹大笑。這招果然有用，幾位同學(xué)從四面八方聚過(guò)來(lái)，看了又看，選了又選，有的可能沒(méi)找到，扭頭就走了，有的手里捧著那本書問(wèn)起價(jià)來(lái)：“這個(gè)多少錢？”我看了一下標(biāo)價(jià)，說(shuō)道：“打折后十元。”“不行，太貴了，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！”幾輪下來(lái)，這小家伙嘴上的功夫可不遜于我，我徹底被這黃毛小子打敗了，只好以五元賣給了他。我手里抓著這五元錢，心里美滋滋的，甚至還有點(diǎn)兒做了一筆大交易的感覺(jué)。

事情越辦越順利，同伴們也將書一本一本賣出去，陽(yáng)光照耀著大地，也把楊钖的臉上映得通紅通紅的，她臉上泛出的紅暈像蘋果那樣紅，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，我們的心也暖洋洋的。

漸漸地，攤上的書從三十幾本變?yōu)榱硕荆瑸榱俗寱u出去，我和楊钖成了推銷小姐。瞧，向遠(yuǎn)處望去，人頭成了茫茫一片，聲音也成了茫茫一片。我們看見(jiàn)老師就推銷，見(jiàn)老師想買卻又不買的樣子，嘴立刻“甜”了起來(lái)：“美女，就買吧……”見(jiàn)到小同學(xué)，就說(shuō)：“買書送糖！”一些愛(ài)吃糖的同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，不管喜歡不喜歡書，都買了。鄰居的書賣完了，可我們還剩五六本，為了盡快完事，將所有剩下的書，一律三元賣出去，不出五分鐘，所有的書被一搶而空。

此時(shí)，我的口袋里沉甸甸的，這里面不單單裝的是錢，更是同學(xué)們的努力。

走在操場(chǎng)上，我真想對(duì)天長(zhǎng)吼一聲：“啊！今天真是太棒！”

難忘今日，忘不了那一聲聲還價(jià)聲，忘不了人頭攢動(dòng)的操場(chǎng)，更忘不了今日滿滿的收獲！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇十九

每當(dāng)我在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間思考時(shí)，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時(shí)陌生的感覺(jué)與新奇的面孔，預(yù)想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時(shí)間過(guò)得慢些，東風(fēng)來(lái)得晚些，因?yàn)槲覒涯铍y忘的初中生活。(回憶式+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開(kāi)篇點(diǎn)題為宜。)難忘初中生活·友誼篇在初中短暫的三年生活里，我與同學(xué)們結(jié)成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時(shí)她有些小性子，說(shuō)話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個(gè)真性情的人。“君子之交談（淡）如水，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。（事情的開(kāi)始。恰當(dāng)引用名人名言，豐富文章內(nèi)涵，很好，注意下文另起一段。）。

記得在一節(jié)空課里，老師交給她管理班級(jí)的任務(wù)，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無(wú)忌憚地在課上“活躍”了起來(lái)。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬(wàn)般懇求她不要記我名，但她鐵面無(wú)私，在下課時(shí)還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過(guò)程。注意下文另起一段。）。

那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說(shuō)話。到最后她說(shuō)了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說(shuō):“若是我縱容了你，那你以后可就無(wú)法無(wú)天了！又怎么能進(jìn)步呢？”（語(yǔ)言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過(guò)人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結(jié)束，望你補(bǔ)入適量的六大描寫為宜。）難忘的初中生活·夢(mèng)想篇在初中的短暫生活里，我有過(guò)許多夢(mèng)想，但我真正的夢(mèng)想依舊是考上實(shí)驗(yàn)高中，縮短與名牌大學(xué)的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以舍我其誰(shuí)之大氣魄、（注意頓號(hào)的用法）大擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)重任，以待來(lái)日金榜題名。由此而磨煉意志，考進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過(guò)程中也一定會(huì)提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”愿那學(xué)習(xí)之風(fēng)伴我步入實(shí)驗(yàn)高中之列，又焉知不在我歟？難忘的初中生活·師生篇“老師是孩子的第二個(gè)父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中優(yōu)秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改！）但卻與我們結(jié)下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老師送我情。”她是一個(gè)特別會(huì)教育孩子的老師，她開(kāi)啟了（用詞不當(dāng)，改為：幫）我重拾對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數(shù)學(xué)時(shí)期里，她給了我重拾數(shù)學(xué)的信心。但是她卻并不鼓勵(lì)我太多，而是在我需要時(shí)把我往前拉一把。她總是對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據(jù)你的內(nèi)心。”（語(yǔ)言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補(bǔ)入具體事例和必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫為宜。）相信在同學(xué)們和老師的幫助下，在夢(mèng)想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠(yuǎn)，飛入那夢(mèng)想的高中。（抒情，升華文章主題。）難忘的初中生活，我深愛(ài)著你！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣文章主題。牢記：文章結(jié)尾扣題，代入題目為宜！）。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇二十

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，不同的眼神會(huì)傳遞給人不同的感受。一個(gè)堅(jiān)定的眼神會(huì)使你無(wú)比溫暖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你重拾信心，一個(gè)溫柔的眼神會(huì)讓世界充滿陽(yáng)光……但只有那個(gè)眼神讓我刻骨銘心，永生難忘。

那天，我打開(kāi)電腦，網(wǎng)頁(yè)上突然彈出了一張圖片。我懷著好奇心點(diǎn)了進(jìn)去，手指在鼠標(biāo)上快速地滑動(dòng)著，一張張圖片像河水一樣流過(guò)眼睛。突然，一張圖片投射出一位小女孩的無(wú)助的眼神，一下子抓住我了心。

我趕緊倒回去，眼睛被鎖定在一張黑白圖片上。一個(gè)山區(qū)貧困的小女孩握著一根僅剩一截的短短的鉛筆頭在本上寫著什么，某個(gè)時(shí)刻正抬起頭看著面前這個(gè)“龐然大物”——照相機(jī)。凝視著她那晶瑩剔透的大眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眼神中沒(méi)有對(duì)生活的抱怨與悲傷。或許是因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，也或許在這群孩子心里并不知道什么是苦，又或許是因?yàn)樗麄儾](méi)有感受過(guò)城市里車水馬龍的繁華。他們的眼神里并沒(méi)有對(duì)生活的不滿，而是充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)外面世界的好奇與天真的童趣。在這種困苦的生活環(huán)境下，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)员Ａ糁活w純凈的心，面對(duì)生活的艱難他們能夠默默承受。也正是因?yàn)闆](méi)有物質(zhì)的污染，所以他們的眼神總是那么清澈明亮，充滿了對(duì)未來(lái)的向往。

環(huán)顧我的像公主房一樣的小閨房，垂到地上的漂亮紗簾，高低床上如夢(mèng)如幻的的粉色蚊帳，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的舒適的椅子，還有筆盒里大把大把的筆，哪一樣不是她夢(mèng)寐以求的呢？再回想起昨天，僅僅是因?yàn)閶寢屪龅娘埐瞬缓峡冢筒桓吲d地放下碗筷離開(kāi)飯桌的我，真是羞愧難當(dāng)！

這個(gè)女孩清澈的大眼睛，好奇而純真的的眼神一針一針地刺進(jìn)我的心里，越來(lái)越深越來(lái)越痛。我羞愧自己不懂得珍惜生活美好的同時(shí)，也恨自己稚嫩的雙手還不能改變什么。我只能在心里祈禱：希望她們也能吃上可口的飯菜，在嚴(yán)冬中穿暖，學(xué)習(xí)知識(shí)不再只是他們的夢(mèng)想！

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇二十一

夏至·卑微的友誼。

考試越來(lái)越多，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生成績(jī)下降，男生告密，女生天天看小說(shuō)，決定徹查此事。

下課時(shí)，常幫助娜汐的沫抱著書跑來(lái)，說(shuō)：“這是我借的書，不能被收。但我的書桌塞滿了。”說(shuō)著讓娜汐看了書桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會(huì)懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應(yīng)了。

考前桌椅重?cái)[，桌子被抬出去，過(guò)門時(shí)書從里面落下，最扎眼的還是那些小說(shuō)。娜汐一進(jìn)班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。很多事她不是不明白，只是不想明白。

晚夏·愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。

時(shí)光越縮越短，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。

窗外的陽(yáng)光慵懶地灑在書上——愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。娜汐開(kāi)心地笑了……。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇二十二

每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間到我的啟蒙小學(xué)－－勝利小學(xué)去走一走看一看。我走在小時(shí)候上學(xué)的路上，那悠長(zhǎng)的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......

我的六年小學(xué)生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學(xué)度過(guò)的。我的家離勝利小學(xué)不遠(yuǎn)，大約一里來(lái)路，如果走簡(jiǎn)家灣的小路去上學(xué)，大約四五分鐘就走到了學(xué)校的后門，加之那時(shí)候的小路兩邊沒(méi)有多少房屋，周圍比較空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠(yuǎn)，有時(shí)候走出家門就能聽(tīng)到。每當(dāng)聽(tīng)到上課的鐘聲響起，我都拿著書包，飛以似的沿著小路跑進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我上氣不接下氣地跑進(jìn)教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時(shí)候總是慶幸自己沒(méi)有遲到罰站。

記得讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)遲到曠課抓得是很嚴(yán)的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進(jìn)行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個(gè)星期由你打掃。對(duì)于曠課的那就管得更嚴(yán)，不但要批評(píng)處罰，還要把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，當(dāng)面勾通情況，共同進(jìn)行管理教育。那個(gè)時(shí)候小孩子都害怕老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。在我的映像中，我遲到罰站過(guò)一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學(xué)四年級(jí)，春暖花開(kāi)的五月份，池塘里有小蝌蚪的時(shí)候。中午吃完飯，我和兩個(gè)男同學(xué)一起去上學(xué)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這時(shí)候上學(xué)還早，我?guī)銈兊叫潞舆叺某靥晾镒ヲ蝌酵妫蠹乙宦?tīng)，當(dāng)然高興，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時(shí)池塘里的蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒(méi)用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒瓶子就裝不下了。正在這時(shí)，上課的鐘聲響了，我們來(lái)不及洗去手上和臉上的泥花，就往學(xué)校里跑，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，老師早已站在講臺(tái)上開(kāi)始講課了。同學(xué)們見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見(jiàn)我們這個(gè)樣子，沒(méi)說(shuō)多的，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。

自從那次遲到罰站以后，我對(duì)學(xué)校的鐘聲更加專注了，不但聽(tīng)它長(zhǎng)短不一的鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學(xué)校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場(chǎng)邊的一棵楝樹的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹干上。這只鐘可能是銅質(zhì)的吧？因?yàn)槁曇繇懥粒瑐鞑ズ苓h(yuǎn)。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學(xué)校沒(méi)有安排他教學(xué)，只要他負(fù)責(zé)打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對(duì)分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負(fù)責(zé)的敲鐘來(lái)說(shuō)吧，不但準(zhǔn)時(shí)，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當(dāng).當(dāng)當(dāng).當(dāng).當(dāng)當(dāng).....下課的鐘聲是當(dāng).當(dāng).當(dāng)......集合的鐘聲是當(dāng)當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)當(dāng).......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長(zhǎng)短不一，時(shí)間久了，就能從鐘聲中聽(tīng)出學(xué)校里正在開(kāi)展什么活動(dòng)。正是這樣的鐘聲，伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活。

難忘的花博會(huì)初中（模板23篇）篇二十三

入了冬，天氣變得更加寒冷，人們少不了多穿幾件衣服，而我，也少不了媽媽的嘮叨。“把這個(gè)穿上”“把保溫杯拿好”“書包都整理好了嗎？”

“哎呀！好了好了！我又不會(huì)忘記，你這么嘮叨干嘛！真是的！”我不耐煩的吼道。聽(tīng)到這話，媽媽沉默了半晌，看到我背著書包出去的背影，眼睛略微黯淡了些，無(wú)奈地嘆了一口氣。

走出樓道，看到爸爸已經(jīng)把電動(dòng)車取出來(lái)，我走上前去，正要上車。突然，媽媽跑了出來(lái)，拉住我，將我輕輕的扳過(guò)身來(lái)。我茫然的看著她，只見(jiàn)她把手伸向我的大衣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大衣的扣子沒(méi)有扣好。我一時(shí)沉默，思緒萬(wàn)千。

這樣的母親，我為什么對(duì)她吼？我又有什么資格嫌棄她的“嘮叨”呢？

想到這，鼻子里酸酸的，眼眶中的淚水打著轉(zhuǎn)，變著法子的想要流出來(lái)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)扣好了扣子，說(shuō)：“走吧！”轉(zhuǎn)身就要上樓。我上了車，看著媽媽的背影，當(dāng)媽媽就要進(jìn)樓道時(shí)，我叫住了媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，詢問(wèn)地眼神遞過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，我去上學(xué)了，拜拜。”

凜冽的風(fēng)依然呼呼地吹著，可我卻并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣袐寢尩氖郑瑴嘏业男摹：L(fēng)中，我似乎看到，媽媽的那雙布滿老繭的手是那么耀眼，美麗！

坐在車上，回頭望著媽媽的背影，想著她手掌的溫度。我忽然記起了小時(shí)候的一幕——。

“媽媽，為什么你的手這么大？”

“為了給你足夠的空間玩耍啊寶貝！你永遠(yuǎn)住在媽媽的掌心！”

有一種美，刻骨銘心；有一片空間，永遠(yuǎn)屬于我！