活動方案是為了在特定的時間和地點，實現(xiàn)某種目標(biāo)或滿足某種需求而制定的詳細(xì)和有組織的計劃。它可以幫助我們合理安排時間和資源，確保活動的順利進(jìn)行。我想我們需要制定一個活動方案了吧。我們精選了一些創(chuàng)新的活動方案范例，希望能給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上，樂觀進(jìn)取的精神。開展豐富多彩的`活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園，熱愛祖國的情感。為慶六一活動取得圓滿成功，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

二、活動主題：

踐行社會主義核心價值觀做文明小學(xué)生——赤鷲中心小學(xué)慶六一暨愛國歌曲合唱比賽。

三、活動時間：

20xx年6月1日。

四、活動內(nèi)容：

1．升國旗。

2．六一致辭。

3.少先隊新隊員入隊儀式。

4．愛國歌曲合唱比賽。

5.表彰大會。

6.游園活動。

五、活動安排：

上午：

1．升國旗。

2．六一致辭。

3.少先隊新隊員入隊儀式。

4．愛國歌曲合唱比賽。

5.表彰大會。

下午：游園活動。

六、活動要求與說明：

1.各完小要制定六一活動方案、總結(jié)，5月19日前上報活動計劃，活動當(dāng)天上報活動簡訊，6月2日上報活動總結(jié)。

3.各完小要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學(xué)生都參與”的原則，以班級為單位，在學(xué)校舉行的各項活動比賽中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、合作意識及集體榮譽(yù)感。

4.游園活動全員參與，活動項目完小組織擬定。整個游園活動要均衡好活動時間。

5.做好各個細(xì)節(jié)活動的教師分工與合作及組織協(xié)調(diào)。

6.各完小于活動前一周做好本完小活動背景彩繪。

七、活動期間注意事項：

1．保安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2．懂文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3．講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4．有紀(jì)律：衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇二

2、宣傳口號：

3、活動準(zhǔn)備：

1)布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2)以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3)由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

(一)活動倡議。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月26日至206月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。

b、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。

c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。

活動過程：

一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條，學(xué)生搶答，答對者將獲得一份小禮物。

5、小合唱《快樂的節(jié)日》。

6、表彰優(yōu)秀少先隊員。

7、游藝活動。

搶椅子。

規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

水中夾珠。

規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，夾起15顆得獎。

打保齡球。

游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開始后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

智慧果園。

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

篇三。

活動準(zhǔn)備：詩歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽。

活動過程：

1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù);中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊會圓滿成功。

2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂

禮畢，唱隊歌。

宣布五(2)班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。

3、活動開始：

主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好!

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地。

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。

(八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)。

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠(yuǎn)的影響。

甲：隊員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎?(隨機(jī)提問)看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧。

乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎?(隨機(jī)選擇舉手的隊員發(fā)言)。

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

(校園禮儀“三句半”)。

乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?

甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。

(表演小品《我的一天》)。

乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)。

甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。

乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

(系紅領(lǐng)巾比賽，裁判評判)。

甲：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。

甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧!

(拍手歌)。

甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開。

乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。

合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來。

甲：三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結(jié)束。

乙：下面請輔導(dǎo)員講話，大家歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。

中隊長：請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

呼號：(隊員)時刻準(zhǔn)備著!

中隊長：退旗，奏樂!

中隊長宣布隊會結(jié)束。

活動目的:。

通過本次活動，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)。

活動準(zhǔn)備:。

1、排練節(jié)目。

2、準(zhǔn)備錄音帶。

3、班級布置。

活動過程:。

一、各小隊清點人數(shù)。

二、出旗、敬禮、奏樂。

三、唱隊歌。

四、主持人宣布活動開始。(a:b:c:)。

五、活動流程:。

a:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!

c:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。

a:首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。

b:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。

c:大家聽仔細(xì)了，請每組派1位同學(xué)上來玩，每個同學(xué)問5道題目。

a:每個同學(xué)只能玩1次。

b:我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌……。

(比賽中，給冠軍發(fā)獎品)。

c:接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學(xué)10個問題。那兩位同學(xué)回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”。

(頒獎)。

a:下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。

b:游戲規(guī)則:。

一共有8個同學(xué)參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。

c:比賽開始!

(……頒獎)。

b:下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。

a:她們唱得真好!

c:大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。

(……)。

a:他朗誦得真好!

b:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下!

a:我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學(xué)來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。

(……鼓掌、頒獎)。

六、退旗。

七、主持人宣布活動結(jié)束。

活動目的：

培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。

活動安排：

一、全班齊唱校歌。

二、主持人致詞。

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

a：六月，是童年的太陽;。

b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……。

合：__實小五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲，輪番上陣。

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子。

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲。

五、六一祝福，情意綿綿。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。

七、主持人致結(jié)束語。

a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。

b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。

a：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;。

b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：__實小五(3)班六一活動到此結(jié)束。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇三

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動主題：

展示風(fēng)采歡度六一。

活動內(nèi)容：

一、班級文化布置：

班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室（用油畫棒和手工紙，做60個頭飾）。

二、智慧果園。

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）。

三、發(fā)獎品。

1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生（每位同學(xué)獎3個橡皮擦）。

2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生（每位同學(xué)獎2本筆記本）。

3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生（每位同學(xué)獎一盒鉛筆）。

4、表揚(yáng)講文明、講衛(wèi)生的學(xué)生（每位同學(xué)獎每人一盒鉛筆和一個鉆筆刀）。

四、互贈禮品。

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

活動時間：20xx年5月31日。

主要負(fù)責(zé)人：班主任和班干部。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇四

2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出小組，個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子。

二、活動目標(biāo)。

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

三、活動過程。

略

四、注意事項。

1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇五

班會目的：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

班會過程：

一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始。

二、有獎問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營慶六一主題班會教案慶六一主題班會教案。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)。

2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)。

3、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)。

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇六

“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)以“精讀守則規(guī)范、精唱國歌、隊歌、校歌”為主題，開展系列活動形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節(jié)日;使學(xué)生在活動中增強(qiáng)養(yǎng)成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，更進(jìn)一步塑造我校的良好形象。

二、活動安排：

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鐘永新。

組員：魏長春楊忠才臧朋傳崔麗雯臧艷琴付憲武韓宏偉宗克巖劉輝李學(xué)友各班中隊輔導(dǎo)員。

2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學(xué)友高飛及各班主任)。

3、校園文化布置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領(lǐng)導(dǎo)、付憲武)。

4、宣傳發(fā)動、組織。(崔麗雯宗克巖韓紅偉劉輝)。

5、獎品書寫、發(fā)放。(臧艷琴劉銳劉輝)。

6、攝影(韓紅偉)。

三.時間安排：

1、5月9日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月10日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期匯報到團(tuán)隊。

4、6月1日學(xué)校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)。

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一年級六一活動方案（匯總19篇）篇七

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。

二、時間安排：xx年6月1日。

三、活動主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的`伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇八

二、：學(xué)院學(xué)馨苑三樓（聯(lián)系）。

三、：文藝匯演、繪畫及讀書成果作品展、一年級新隊員入隊。

程序：

（1）、大隊輔導(dǎo)員宣布入隊儀式開始。

（2）、大隊輔導(dǎo)員宣布一年級中隊成立；宣布中隊輔導(dǎo)員名單；為中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，并請大隊長（）向一年級中隊授中隊旗。

（3）、中隊輔導(dǎo)員（）宣布新隊員名單。

（4）、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（六年級對一年級）。

（5）、大隊長（）帶領(lǐng)新隊員宣誓。

（6）、新隊員代表（）同學(xué)發(fā)言。

（7）、呼號（舉右手呼號）。

大隊長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

2、美術(shù)作品展（負(fù)責(zé)）。

（1）、分高中低段分別評出團(tuán)體1、2、3等獎。

（2）、美術(shù)作品展及文藝匯演同時進(jìn)行。

3、文藝演出。

要求：

1、形式新穎。

2、參與面要廣。

3、突出積極向上的主題。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇九

培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。

一、全班齊唱校歌。

二、主持人致詞。

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。a：六月，是童年的太陽；

b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省：希好鞯峦庹Z實驗學(xué)校一（13）班慶祝六一國際兒童節(jié)活動現(xiàn)在開始。

三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲，輪番上陣。

1、猜謎我最棒。

2、畫鼻子。

游戲說明：在黑板上畫上一個人臉，然后讓每個同學(xué)排隊，蒙住眼輪流拿筆畫鼻子，看誰畫得好！

3、搶凳子游戲。

游戲說明：6個人玩，那6個人圍著5個板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。

五、六一祝福，情意綿綿。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的'氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。

七、主持人致結(jié)束語。

a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：明德外語實驗學(xué)校一（13）班六一活動到此結(jié)束。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十

激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學(xué)生參與及設(shè)計，增強(qiáng)對自己乃至集體的自豪感。

總策劃：

具體協(xié)調(diào)：

宣傳組：

攝影人員：

后勤組：

管理處負(fù)責(zé)校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。

辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購買學(xué)生禮品和獎品。

管理處安排保安人員做好活動日當(dāng)天的安全保障及巡查工作。

"六一"活動巡檢人員安排

一，二年級：

三，四年級：

五，六年級：

寶城小學(xué)慶"六一"系列活動啟動儀式

寶城"便裝"日。

各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）

第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。

第十六周四"六一"節(jié)當(dāng)天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開始活動。

11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。

下午學(xué)生在家休息。

按標(biāo)準(zhǔn)的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。

第十六周周四"六一"當(dāng)天，學(xué)生可以身著"便裝"來校。

以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學(xué)生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的'活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

各班參與的學(xué)生要求遵守紀(jì)律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學(xué)能積極參與。

各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學(xué)生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。

分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負(fù)責(zé)活動的進(jìn)行，學(xué)生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。

各班在十六周二前充分發(fā)動學(xué)生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準(zhǔn)備的道具及布置教室等用品由各班自行準(zhǔn)備。

各班活動準(zhǔn)備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準(zhǔn)備完畢。

禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。

各班學(xué)生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）

各班活動要有新意，能吸引人，學(xué)校將對組織最好，參與率最高的班級進(jìn)行評獎。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十一

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

班會過程：

一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始。

二、有獎問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)。

2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)。

3、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)。

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十二

參加人員：一年級全體師生，每班選五個家庭參加。

活動內(nèi)容：

一、穿越火線。

1、游戲方法：10位家長分兩側(cè)站立，要求將學(xué)生頭部碰線通過中間洞口。時間限制為6分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)完成的，即為滿分。高度大概為1.4m，地上鋪設(shè)墊子保護(hù)。

2、游戲規(guī)則：學(xué)生離地后，必須到另外一側(cè)才可以下地，否則扣掉1分。規(guī)定時間內(nèi)未完成的，1人扣1分。全分為5分。

二、海綿擠水接力。

1、游戲方法：5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。家庭接力（1人1次）進(jìn)行比賽，比賽時間為3分鐘。

2、游戲規(guī)則：運(yùn)水多者獲勝。

三、踩氣球：

1、游戲方法：半個籃球場，家長腳上扣6個氣球，學(xué)生踩球。家長躲避學(xué)生，避免被踩球。

2、游戲規(guī)則：兩個班為一組進(jìn)行比賽（如：一班學(xué)生踩二班家長的球，二班學(xué)生踩一班家長的球），在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的班級獲勝。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十三

三人抱成團(tuán)規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

一(2)班郭芳李秀娟“套圈圈”比賽。

套圈圈游戲規(guī)則：

從起套線1.5米處起放20個瓶子，間隔距離為縱向0.4米、橫向0.3米。準(zhǔn)備直徑為10厘米的套圈5個。比賽時每人持5個圈，投5次。套中目標(biāo)將獲得一份獎品，每人只能玩一次。

一(3)班郭瑩夾珠子。

游戲規(guī)則。

在一個大盆子放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子將玻璃珠從大盆夾至小盆內(nèi)，在30秒內(nèi)夾起6粒者得獎券一張，超過6粒不足10粒，按10粒計算;往后依此類推。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十四

口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。

開展各班級全員個人賽。

各班全體學(xué)生。

20xx年11月4日。

學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。

本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十五

義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。

1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。

2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。

3、審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價能力。

4、品德目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。

5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。

打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對文具的.制作，提高同學(xué)的動手能力。

在設(shè)計制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。

1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。

2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。

教學(xué)媒體。

錄音機(jī)、實物投影儀。

1、課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計意圖。

2、同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。

3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)。

4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

導(dǎo)入階段。

1、出示教具“外星人”

展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。

貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點?它美在哪里?提出課程的基本要求。

說說自身心愛文具并請同學(xué)相互欣賞。

利用實物投影儀直觀展示，鼓勵同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識文具特點體會造型美、色彩美。

發(fā)展階段。

1、情景引申。

它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。

相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。

充沛調(diào)動同學(xué)的主動性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。

2、組織同學(xué)相互解決問題。

作簡要小結(jié)，褒揚(yáng)鼓勵有創(chuàng)意的設(shè)計想法。

提出問題相互討論解決，進(jìn)行簡單制作過程的說明。

完成教學(xué)重點的突破，化解難點。

3、出示成品引導(dǎo)同學(xué)分析制作資料、方法、優(yōu)缺點。

論述自身的觀點和看法。

使同學(xué)明確自身的設(shè)計目標(biāo)。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十六

“我的六一，我做主”。

二、活動目的。

1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;。

2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗。

6月1日下午2：30----4：30.

四、活動地點。

一小班教室。

五、活動準(zhǔn)備。

1.場地布置。

2.獎項設(shè)置，獎品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。

3.有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動要求。

1.以英語和藝術(shù)活動為主;。

2.以學(xué)生感興趣的活動為主，做到人人參與。

3.關(guān)注學(xué)生安全。

七、活動過程。

1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準(zhǔn)備工作。

2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)。

讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.游戲：聽英語歌搶凳子。

5.講故事比賽。

6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前pk。

7.休息5分鐘后評選講故事得獎?wù)卟⒎职l(fā)獎品。

8.英文單詞pk。

9.游戲：simonsays、唱歌吹蠟燭。

10.評選單詞pk獲獎?wù)卟l(fā)獎。

八、班主任對此次活動作總結(jié)。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十七

今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。

1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；

2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

一（4）中隊。

汪萍。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。

主持人：同學(xué)們，今天的班會將進(jìn)行什么活動呢？請看小品！（表演小品）（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠蹋倚蚜恕！?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）。

奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯了。”（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。”奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?/p>

奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”

小剛：“奶奶，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）。

奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小剛：“奶奶，你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如。”

小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）。

小剛：“奶奶，再見。”奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）。

小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾。”（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了綠領(lǐng)巾，給小剛系好）。

小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。

主持人：同學(xué)們，小品中的小剛做得對嗎？

眾人：不對！

主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學(xué)們討論）。

學(xué)生甲：小剛把紐扣系錯了。

學(xué)生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對。

學(xué)生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。

學(xué)生丁：小剛讓奶奶喂飯。主持人：那么怎么做才對呢？（揭示投影）。

眾人：自己的事情自己做！

主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的匯報。（投影光碟）。

場景：一位同學(xué)早晨起床至離家上學(xué)這段時間的匯報。

主持人：同學(xué)們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實，我們班像張子洋這樣的同學(xué)還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。

主持人：同學(xué)們，我們請林老師當(dāng)裁判，好不好？

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，經(jīng)過近十個月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個匯報吧！林老師請來錢老師做記時裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請大家拿出綠領(lǐng)巾。時間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。

裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。

裁判：比賽的第二項內(nèi)容：系鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。

裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。

裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時，前四名得花。（學(xué)生依次比賽。老師記時，表格如下：）組號比賽項目時間（一位老師及時統(tǒng)計，裁判及時宣布成績。）。

裁判：最后一項比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學(xué)生比賽）裁判：請組長匯報每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。

主持人：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今后計劃。（表演三句半《我們從小愛勞動》）（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺）。

（1）、隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報，——快講！

（2）、我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理，——真不差。

（3）、我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！

（4）、自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。

（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

主持人：別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結(jié)束這次中隊活動吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。

主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊活動到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十八

：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的好時光，為了拓寬學(xué)生的知識面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。

1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。

2、通過集體活動，體驗同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。

1、游覽龍?zhí)豆珗@。

2、找秋天。

3、集體游戲。

4、自由活動。

1、活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。

2、按指定地點準(zhǔn)時集合，動作要快、靜、齊。

3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。

4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。

6、學(xué)生在活動時，不要離開教師的“視野”。

7、通知好家長接孩子時間。

一年級六一活動方案（匯總19篇）篇十九

1、認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

繪畫工具。

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入新課。

1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時你最開心的事是什么?

三、講授新課：

啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀。

1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?

2、欣賞放煙花場景，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識不同形狀的煙花。

3、煙花的表現(xiàn)方法。

(1)教師示范集中不同形狀的.煙花的。表現(xiàn)方法。

(2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。

(3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。

四、作業(yè)要求。

1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。

2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計煙花的形狀。

3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。

4、構(gòu)圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。

5、適當(dāng)添畫人物或場景，使畫面充實有情節(jié)。

五、作業(yè)評析。

1、作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?

2、教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。