一篇優秀作文往往以獨特的觀點和立意，引發讀者對話題的思考和探索。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文，感受其中的情感和智慧。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇一
今天晚上，我正在吃晚飯，忽然聽到一聲聲叫喊聲，我想：這到底是干什的呀？這么吵！于是，我隨著聲音找到了“事故發生地點”：文具盒里的文具們在評比誰的作用最大，評著評著就吵起來了。
美麗又漂亮的的鉛筆小姐首先發言：“上美術課，要不是本小姐給你們打出美麗的草稿，你們也不會畫出栩栩如生的畫兒！所以，我的作用最大！”
接著發言的是又淘氣又可愛的橡皮弟弟：“你如果畫錯了，要不是本少爺給你花錯的那一點給擦掉，那你們的畫豈不是亂的成了一鍋粥啦！所以。我的作用最大！”
紅筆姐姐也不甘示弱，說：“要不是本姐姐給你們圖上美麗的顏色，那你們的畫兒多難看啊！”
許多水彩筆聽到“比作用”這件事情，也爭論起來。
它們爭論得不可開交。
這時，文具盒媽媽發言了：“孩子們，你們都很有用，關鍵的是你們要知道一個道理，這個道理很簡單。你們先思考一會兒，如果不知道的話，我再告訴你們。”“哦！我知道了！”接著，黑筆哥哥、鉛筆小姐、橡皮弟弟都說他們知道了是什么道理。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇二
文具盒里住著許多美麗的文具，有鉛筆哥哥，尺子妹妹，橡皮弟弟和卷筆刀姐姐。它們各有各的長處，常常幫小主人得一百分。可是有一天，文具們開始爭吵起來，走近一看，原來，它們正在爭誰的本領最大呢！
鉛筆哥哥仰著頭，叉著腰，信心十足地說：“我的本領最大了，看看我這長長的身體，美麗的圖片，小主人肯定最喜歡我，再說，要是沒有我，小主人該怎么畫畫，怎么得一百分呢？所以嘛，我最厲害！”
尺子妹妹也不甘示弱，甩起頭發，得意洋洋地說：“不對，不對！我才是最厲害的，想一想小主人做數學題，畫直線的時候，還不是要請我來幫忙，我是最厲害的！”
橡皮弟弟可生氣了，神氣十足地說：“哼！我才是最厲害的！我軟軟的，摸起來可舒服了！我還有很多衣服，小主人一定最喜歡我。還有，要是小主人字寫錯了，還不是需要我的幫忙，我最厲害！
卷筆刀姐姐聽了，神氣活現地說：“你們說的都不對，我才是最厲害的，鉛筆變粗的時候，還不是要到我肚子里轉幾圈，筆才會尖起來，小主人才會寫出漂亮的字嘛！”
文具盒爺爺被它們的話給吵醒了，于是，它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，其實你們各有各的長處，你們一個也不能離開小主人，不然，小主人怎么考一百分呢？”
坐在一旁的書本太太說：“還有，文具盒爺爺天天帶你們走來走去，你們應該感謝文具盒爺爺哦！”
文具們聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，文具們都齊心協力地工作著，再也不爭吵了。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇三
今天早上，當我在做作業的時候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架！
呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫錯一個字，他都會和我一起擦，只聽橡皮擦得意地說。
不不！我是小主人的好幫手！沒有我他怎么寫！鉛筆趕緊辯解道。
哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便啊！自動鉛筆非常自豪地說。
你們都錯了，我是小主人的好幫手。看，他天天跟我寫書！潘興奮地說。
你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是！？如果不是我，小師傅計量單位考試肯定得零分！統治者傲慢地說。
聽了他們沒完沒了的吵鬧，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手！文具們聽了我的話，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒有出聲。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇四
首先，鉛筆跳了出來，說道：“我的功勞最大，小主人沒了我，你們還有人來讓小主人寫字的嗎？”鉛筆目中無人。
“你有什么了不起的呀？”橡皮從鼻子里哼出了一句話，“鉛筆，你的臉皮是有多厚呀！沒有我，小主人寫錯字怎么辦？真是的！”橡皮也不甘示弱，斜著眼，看著鉛筆小姐。
“呦呦呦，兩個自以為是的家伙，別吵了！你們都不是功勞最大的！”水彩筆也跳出來，“你們不知道呀？花容月貌的我，水彩筆小姐，才是功勞最大的！”
“呸，也就你，大老粗！”
“別以為你長得高，就可以欺負別人！”
“我是功勞最大的！”
“我才是！”
“我是！”
“我才是！”
“我是！”
“我！”
“我！”
“明天，我要修生養性，就不來了！”鉛筆不緊不慢地說。
“哼！礙我們什么事呀！！”其他人不約而同的說。
第二天，小主人急需鉛筆，但鉛筆卻不見了。這時，鋼筆跳了出來，小主人只好用他，可本子上卻是黑糊糊一片。
第三天，橡皮不見了蹤影。
第四天，水彩筆也悄聲無息了。
……。
數月之后，鉛筆盒爺爺把他們聚集在了一起，說：“孩子們，你們的小主人需要你們，你們的功勞都很大，但互相也離不開，所以，你們不能鬧別扭，要和睦相處，盡力幫助小主人！”
這時，大家的臉都紅到了脖子根……。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇五
在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。
這二個好朋友非常要好，它們在一起睡覺，一起上學，過得非常愉快。
可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會，文具盒實在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處，我們應該吸取別人的長處，改正自己的短處。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇六
有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在爭吵。
“我是老大。主人每天都要用我來寫字，如果沒有我，小主人就寫不了字，做不了作業！”鋼筆驕傲地說。
消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說，要不是我，你寫錯了字怎么辦，還不是我來把錯字擦掉？”
這時復寫筆發話；“小主人最離不開我，要不是我來把用消除筆消過的地方改正，恐怕那個地方就寫不了字了！”
這下鉛筆可就忍不住了，說；“別看小主人現在上了四年級，就用不著我了，如果晚上的作業需要用鉛筆寫，你們用的著嗎？我才是老大！”
鋼筆和消除筆，復寫筆可無話可說了。
橡皮開始反駁鉛筆：“如果你寫錯字了，誰來把你錯字擦掉，那不還是我來嗎？所以我是老大！”
“……”
這時文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個人都是不可缺少的，如果缺少了一個人，小主人的作業都不可以完成的，你們一定要團結。”
從此，文具們就團結起來了，從此他們也沒有吵過一次架。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇七
有一天，書包村里發生了爭吵。
鉛筆姐姐說：“是我的本領最大可以幫助小主人寫字、畫畫。”
“如果你寫錯字了怎么辦？還是我的本領最大。”橡皮妹妹不甘示弱地說。
“還是我的本領大。”尺子弟弟說，“而且我還能幫助主人畫圖、量事物、畫直線和波浪線呢！”
躲在一旁的圓珠筆哥哥，也忍不住了，說：“我圓珠筆本領最大，鉛筆姐姐寫出來的字是銀灰色的，而我圓珠筆寫出來的字是黑色的。”
“你們算什么，我才是本領最大的！”數學書氣勢洶洶地說，“如果沒有，小主人連加減乘除都不會。”
“你數學書算什么，如果沒有我語文書，小主人連一個字也不認識，更別說你數學書了！”語文書得意洋洋地說。
書包爺爺說：“你們個個都很厲害，但是只有你們齊心協力，才能真正為小主人服務。”文具們聽了羞紅了臉。
從此，文具們再也不吵架了，靜靜地為小主人服務。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇八
未來的文具盒將是多功能的，你想讓它干什么，它就能干什么。
以后你不用把文具盒打開，直接點擊搖控器的“打開”鍵，文具盒就能打開了，如果你想用筆，就按“拿筆”鍵，筆就能自動在你手里，怎么樣？這種方法很便捷吧。
現在這種文具盒很容易就爛了，未來那種文具盒就不容易爛，因為它有一層薄薄的塑料防護罩，這不僅能防摔，還能防水和防火。
它不但有以上功能，還可以當照明燈用，在它的薄薄的防護罩里，有一個升高器，上面掛著一個40瓦的燈泡，在黑暗時可以照明。
這時，大家應該和我一樣產生了一個問題：文具盒里為什么會有電呢？讓我來解釋吧！原來，這上面有一個小型太陽能板，它白天吸取太陽光，夜晚用來照明，成為了我們日常生活必不可少的萬能工具。
這種產品即將上市，請大家多多搶購哦！
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇九
我有一個非常好的鉛筆盒，是我媽媽在學校給我買的。
我很喜歡這個心愛的鉛筆盒。它是由塑料制成的。鉛筆盒上有一幅美麗的圖畫。它展示了一個孩子和一只兔子在清掃垃圾。孩子呢？他正在修理提醒板。卡片上寫著“保持清潔，人人有責”。他們頭上都是汗。他們似乎在對我們說:你，不管你做什么，一定要和我們一樣認真。
鉛筆盒就像一個小倉庫，里面有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，我每天都用它們來學習。他們是我的小伙伴，每天陪我度過一個又一個的學習日。
鉛筆盒上還有一個卷筆刀，只要鉛筆斷了就可以隨時使用。
每當看到這個鉛筆盒，我總會想:我要好好學習，像鉛筆盒上的孩子一樣，好好學習，長大后為祖國做出最大的貢獻。
啊！我愛我的鉛筆盒！
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十
我有一個藍色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。
一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。
鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。
筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。
尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"。
鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。
文具人后悔剛才說的話，以后再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十一
夜，靜悄悄的，我睡得正熟。
突然，一陣輕微的說話聲驚醒了我，原來啊，文具盒里的文具們正在吵架呢!
首先，自動鉛大哥站了出來，滿臉傲氣地說：“如果沒有我，小主人用什么寫作業?所以，我的功勞最大!”
這時，可擦筆叔叔反對道：“你可別太驕傲了，沒有我，小主人不見得用手指寫作文?”
橡皮弟弟生氣地吼道：“沒有我，你們試試看?小主人只要一寫錯字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”
……
文具盒發話了：“你們各拿一張紙，寫20個數字，誰寫的又快又好，誰的功勞就最大。”自動鉛想，這不是小菜一碟嗎?于是，他行云流水般地寫了起來，可是，他還沒寫幾個，便漏寫了一個數字，他很著急，但是又無可奈何，只能以失敗告終。
輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫起來，剛寫到“13”，粗心的他把13寫成了“b”，這下他可急了，可又沒有橡皮，最終也沒能成功。
橡皮呢，他連寫都沒法寫，不用說，他也失敗了。
文具盒說：“團結就是力量，你們不肯團結，又怎能更好地為小主人服務呢?”
自動鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點了點頭。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十二
我有一個好朋友，她已經伴隨我四年的學習時光，她就是我的文具盒。
文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優雅的公主。她們披著粉色的裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的蝴蝶結，漂亮極了。
拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯字，尺子可以幫助我畫出優美的線段，還能幫我測量物品的長度、寬度和高度。我每天都會用到它們，它們是我學習的好伙伴。
拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預習和第二天上課前的準備。
我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學習中起到了必不可少的作用。
我愛我的文具盒！
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十三
一個漆黑的夜晚，夜深人靜，小剛的文具盒里發生了一陣爭吵。
鋼筆哭著說："嗚--嗚--我最慘，一天天的，小主人總捏著我的肚皮讓我喝血，一下一下的捏，痛死我了！這還不算，上課時，他還捏著我的身子，讓我慢慢地吐血，血沒了，他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就gameover了……嗚……"。
鉛筆憤憤不平："你再慘，也沒有我慘呀！我天天被主人拿來畫畫，一點一點地磨我的骨頭，他倒高興了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放進一機器里，慢慢磨掉我的皮肉，讓我露出骨頭，繼續畫……他還把我被磨掉的皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……。"。
橡皮大發雷霆："氣死我了！小主人上課時用我，我也忍了，下課時還用鉛筆把我全身涂黑，和同學"橡皮大戰"，比誰彈得遠，結果他把把贏，我呢？被打得渾身都疼，他明天還要kill了我，把我剁成肉醬！哎，我作了八輩子孽啦！"。
突然，一只大手從天而降把它們從文具盒里拿了出來，他們驚慌的同時喊道："不、不好了、魔、魔鬼又來啦……。
一年級:xxx。
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十四
我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤。它好像在說，“握著方向盤的感覺真好！”我的左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！
我一共有三層。可是，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。
打開第一層，只見一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。
打開第二層，你會看見一把長長方方的直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。
我每天可以告訴主人，下一節是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。
小主人很疼愛我，看見我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。
我的本領大吧，你喜歡我嗎？
文具盒的爭吵想象（通用15篇）篇十五
從前有一個文具盒，它很喜歡幫助別人。
一天，在上學的時候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼啊！“文具盒說：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”
“可……可它不在書包里。”語文書為難的說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了。”
語文書說：“不行，這樣的話，你……你會散架的。”“沒關系。”文具盒說著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。
“太好了，貼上創可貼，你的書頁不會掉落了。“大家紛紛說道。
語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的。”