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沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:筆塵

讀后感可以幫助我們更好地理解作者的意圖和表達(dá)方式,增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的欣賞和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家一些參考和啟發(fā)。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇一

通過(guò)對(duì)《沒(méi)有任何借口》一書(shū)的拜讀,使自己感受頗深,是平生以來(lái)對(duì)自己靈魂深處最大的一次觸動(dòng)。它使我懂得:無(wú)論在什么時(shí)候,不論干什么事情,還是遇到怎樣的困難,都不要有任何借口,也不要拿自己運(yùn)氣或倒霉找借口,有的只是服從遵守、忠于職守、盡職盡責(zé)、爭(zhēng)取成功。不為失敗找借口,只為成功找方法。永不言敗,永不放棄,永遠(yuǎn)追求,成功就會(huì)向你招手。

借口是一種美麗的謊言。在自己懶惰不想按時(shí)完成任務(wù)時(shí);在自己遇到困難難以完成屬于自己的工作時(shí);在不愿意完成不是自己職責(zé)范圍內(nèi)臨時(shí)交辦的事情時(shí);在因自己的失誤而影響工作時(shí);在因自己的過(guò)錯(cuò)給部門(mén)或單位造成損失時(shí);在因違規(guī)將受到處罰時(shí)......不敢又不愿意承擔(dān)責(zé)任的人,這時(shí)就會(huì)編造種種借口,拿謊言去搪塞、去拖延、去欺騙、去推卸。因此,說(shuō)謊是最大的罪惡。不找任何借口才是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信最完美的體現(xiàn),是一種美德。所以,不找任何借口的人也是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)具有美德的人,而一個(gè)人一旦有了尋找借口的習(xí)慣,那么他的責(zé)任心也將隨著借口煙消云散。

管理大師余世維曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活中只有兩種行動(dòng),要么是努力地表現(xiàn),要么就是不停地辯解。.這正是成功者和失敗者的不同寫(xiě)照。失敗者永遠(yuǎn)在找借口,成功者永遠(yuǎn)在找方法。借口只屬于弱者,強(qiáng)者不需要任何借口,他們是在踏踏實(shí)實(shí)地做事中成長(zhǎng)的。什么是人才?人才就是當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,他們總是能夠主動(dòng)去找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任,找理由為失敗辯解。什么樣的員工在老板的心中最有份量呢?在職場(chǎng)中,什么樣的員工最能脫穎而出呢?當(dāng)然是那些能夠積極找方法解決問(wèn)題和困難、可以獨(dú)當(dāng)一面的員工。他們面對(duì)困難往往表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的工作態(tài)度,他們不向困難低頭,不為自己所遭受..

好方法是成功的捷徑,而借口則是成功路上的.高山險(xiǎn)阻。不要為自己的失敗百般尋找借口,而要為成功不懈地尋找方法。

無(wú)論是獨(dú)立作業(yè)還是團(tuán)隊(duì)合作,都難以避免會(huì)產(chǎn)生一定的問(wèn)題,遇到問(wèn)題怎么辦呢?成功人士對(duì)待此類問(wèn)題的做法是,當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)努力尋求解決的方法,而不是找各種各樣的借口來(lái)逃避責(zé)任,為自己開(kāi)脫。

任何工作首先要求的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,找借口就是一種逃避責(zé)任的表現(xiàn)。錯(cuò)了就錯(cuò)了,勇敢承擔(dān)起來(lái),從自身找原因,提醒自己下次不要再犯。如果你總是為失敗找借口,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。成功屬于那些善于找方法的人,而不是善于找借口的人。只有主動(dòng)尋找方法,你才能盡快解決問(wèn)題,你才能邁向成功。好的方法能讓你事半功倍,而一味蠻干只會(huì)極大地浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力。

好的方法往往能讓你脫穎而出,為你爭(zhēng)取到更大的發(fā)展空間。不要抱怨自己運(yùn)氣不好,你該清楚,絕大部分的機(jī)會(huì)都是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。一個(gè)絕妙的方法就是開(kāi)啟機(jī)會(huì)大門(mén)的鑰匙,也可能成為你一生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

方法是無(wú)窮無(wú)盡的,只要你能想得出來(lái)又能起到良好效果,都可以稱之為方法。一種方法可以解決不同的問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題也可以用不同的方法去解決。很多時(shí)候不是沒(méi)有方法,而是沒(méi)有一種最好的方法。所以,你還要善于開(kāi)拓創(chuàng)新,用行之有效的新方法來(lái)解決問(wèn)題。

要找到一種好方法,思維的轉(zhuǎn)換非常重要。你不能僅僅從一個(gè)角度去分析問(wèn)題,那樣只會(huì)把問(wèn)題看死,你的思路也會(huì)走進(jìn)死胡同。你可以逆向思維,也可以把問(wèn)題轉(zhuǎn)換一個(gè)方式。

你的眼界一定要開(kāi)闊,要能從方方面面去思考解決問(wèn)題的方法。你要常常問(wèn)自己:我是不是只能這樣看這樣想?還有沒(méi)有其他的方式?不要覺(jué)得自己只有一兩條路可走,你一定還有能力去發(fā)掘第三條,而成功往往就蘊(yùn)含在其中。

要找到一種好方法,你還必須善于學(xué)習(xí)。你應(yīng)當(dāng)掌握一些基本的知識(shí),比如系統(tǒng)知識(shí)、邏輯知識(shí)、統(tǒng)籌方法等等。不要看輕這些知識(shí)積累,它們往往能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。好方法的靈感來(lái)自平日的知識(shí)積累,它從來(lái)不會(huì)憑空產(chǎn)生。

你可以從類似事件的成功處理中汲取經(jīng)驗(yàn),你也可以把你知道的所有好方法加以羅列,然后再精細(xì)地分析比較,大膽地嘗試探索,從而選定一種最經(jīng)濟(jì)的方法。

如果你有什么新穎的想法,你一定要勇于去試驗(yàn)它,不管它看起來(lái)多么不切實(shí)際。不把方法運(yùn)用到實(shí)踐中去,你永遠(yuǎn)都不知道這個(gè)方法是有效還是無(wú)效。你要相信自己,既然你能想得出來(lái),就有其一定的道理。也許你再把它加以完善,它就是一個(gè)絕好的方法。

俗話說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖。好的方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。與其費(fèi)心思為自己的失敗找各種借口,不如花時(shí)間為自己找一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。要做一個(gè)為成功找方法的人,而不是為失敗找借口的人。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇二

近日,有幸拜讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),全文分四部分,27篇文章,就誠(chéng)實(shí),執(zhí)行,責(zé)任,敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。沒(méi)有任何借口是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的。

第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則,西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信,誠(chéng)實(shí),主動(dòng),敬業(yè),真確地認(rèn)識(shí)自己,從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。

沒(méi)有任何借口,乍一看,有一種刻薄冷漠的感覺(jué),似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從,不能尋找任何理由??勺x完之后,才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口。告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí),不能僅限于盡心盡全力,而應(yīng)是要全力以赴。

首先,書(shū)的題目,沒(méi)有任何借口所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào),更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從,誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé),敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了,會(huì)有家中有事,手表停了或者交通堵塞的借口;工作沒(méi)干好,會(huì)有任務(wù)過(guò)重,身體不適或者其他種種借口;在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤,特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任,去面對(duì)問(wèn)題,如何更好地解決問(wèn)題,而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是為了推卸自己的責(zé)任,為自己的過(guò)失開(kāi)脫,借口成了一面擋箭牌,這本身就是一種不負(fù)責(zé)任,缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益,因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找,就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)地個(gè)體,正如許嘉璐先生所言社會(huì)個(gè)體應(yīng)從單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),我們必須適應(yīng)這種發(fā)展,從提高自身來(lái)應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變,不斷培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)。

沒(méi)有任何借口看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行,但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是發(fā)電運(yùn)營(yíng)行業(yè),以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理,自信,誠(chéng)實(shí),主動(dòng),敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。對(duì)我們而言,無(wú)論做什么事情,都要記住自己的責(zé)任,無(wú)論在什么樣的工作崗位上,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞,完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對(duì)安全理念,管理理念,工作理念,管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書(shū)中所說(shuō)任何借口都是推卸責(zé)任,在責(zé)任和借口之間,選擇責(zé)任還是借口,體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。所以當(dāng)我們有了問(wèn)題,特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候,有一個(gè)基本原則可用,而且永遠(yuǎn)適用,就是永遠(yuǎn)不放棄,永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法,是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種沒(méi)有借口的思想,多花時(shí)間去尋找解決方案,多進(jìn)行分析研究,調(diào)整平和的心態(tài),多做實(shí)事,多求實(shí)際的效果。

通讀《沒(méi)有任何借口》全文,學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是:做一個(gè)誠(chéng)實(shí),有責(zé)任心的人,以敬業(yè),服從的態(tài)度,想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù),開(kāi)展每一項(xiàng)工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運(yùn)作中,在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中,確需提倡這種從業(yè)理念,這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始,從零開(kāi)始,我們只需要從現(xiàn)在開(kāi)始,從細(xì)節(jié)做起,發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己,將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中,提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感,為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇三

讀書(shū)的樂(lè)趣,只有在讀書(shū)的過(guò)程中和讀過(guò)書(shū)之后才有深刻的體會(huì)。說(shuō)不清是從什么時(shí)候起,自己終于感覺(jué)讀書(shū)不再是一種被迫的事情,而成為一種自覺(jué)自愿的習(xí)慣;讀書(shū)也不再作為一種炫耀或功利的欲望,而是內(nèi)心深處有一種無(wú)法拒絕的渴望。雖沒(méi)有像高爾基所說(shuō)的“我愛(ài)書(shū),就像饑餓的人撲在面包上”那樣如饑似渴,但見(jiàn)到一本好書(shū)總有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)《沒(méi)有任何借口》是一本好書(shū),但總沒(méi)有機(jī)會(huì)細(xì)讀。一次無(wú)意中得到了它,想弄清楚它是一本怎樣的書(shū),竟會(huì)成為美國(guó)企業(yè)員工指定培訓(xùn)最佳的讀本,竟會(huì)成為一本迅速地改變個(gè)人內(nèi)在精神力量的智慧書(shū)。

“沒(méi)有任何借口”,是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。秉乘這一理念,無(wú)數(shù)西點(diǎn)軍校畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域都取得了非凡的成就。

《沒(méi)有任何借口》的作者瑞伯芬畢業(yè)于西點(diǎn)軍校,他的親身經(jīng)歷使他意識(shí)到,事業(yè)的成功說(shuō)到底來(lái)自于人的能力的真正發(fā)揮,而所有的工作歸根到底也無(wú)非是對(duì)他人的服務(wù),對(duì)自我生命價(jià)值的體現(xiàn)。作者在書(shū)中著力強(qiáng)調(diào)的是,“沒(méi)有任何借口”并不僅僅是一種工作態(tài)度,更重要的是,它是一種生活理念。在我們?nèi)松姆椒矫婷?,我們都?yīng)該信守這一理念,惟有如此,我們才可能獲得一種成功而又幸福的生活。

在書(shū)中,作者并沒(méi)有僅僅把“借口”看作是回避困難、敷衍塞責(zé)、冷漠消極的“擋箭牌”,他認(rèn)為借口是人們不肯自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是一種缺乏自尊的生活態(tài)度的反映。怎樣才能不再找借口,并不是學(xué)會(huì)說(shuō)“報(bào)告,沒(méi)有借口”就足夠了,而是按照本書(shū)所說(shuō)的理念去生活,重新尋回你與生俱來(lái)但又在成長(zhǎng)過(guò)程中失去的自尊和責(zé)任感。

從此時(shí)此刻,行使你自己生活、自由和追求幸福的權(quán)利,做一個(gè)敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的人。你所得到的回報(bào)就是:過(guò)上一種真正的成功而又幸福的生活,你的內(nèi)心將會(huì)真切地感受這種成功和幸福,而不僅僅是社會(huì)意義上的成功和幸福。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇四

近段時(shí)間,我通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),使我從中受益匪淺,對(duì)我在工作和生活方面產(chǎn)生很大幫助。讀后,使我從中悟出一個(gè)道理,那就是“一個(gè)人若要想成功,就不要在工作、生活、學(xué)習(xí)方面為自己尋找任何借口”。

工作中很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件,找出一些這樣或那樣的借口,為自己開(kāi)脫,以求得所謂心理上的平衡,而沒(méi)有從自己身上真正去查找原因。

我通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),以后為自己開(kāi)脫的想法和做法不能再出現(xiàn),不能為自己尋找一些所謂的任何借口。

我應(yīng)該懷抱一顆感恩的心,帶著熱情去工作。有時(shí)候,不應(yīng)該把壞情緒帶到工作中來(lái),不能因?yàn)樽陨淼脑颍绊懙讲块T(mén)的績(jī)效。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,通過(guò)閱讀不斷豐富提高自身的修養(yǎng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,我要及時(shí)地付諸行動(dòng),并且要盡心盡責(zé)地去干好,對(duì)待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬馬虎虎。在工作過(guò)程中,我要及時(shí)地向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)工作進(jìn)度。

每當(dāng)我回憶起“早些年,我在外地工作漂泊不定時(shí),后來(lái),我把想回家工作的想法告訴了我的父母。我的父親十分重視這件事情,及時(shí)地把我想到水泥廠上班的想法告訴了當(dāng)時(shí)的黨委書(shū)記,黨委書(shū)記爽快答應(yīng),并且很高興同意我到公司中來(lái)。當(dāng)我接到父親打來(lái)電話那一刻,說(shuō)我“可以到水泥廠上班了”,我當(dāng)時(shí)心潮澎湃、感概萬(wàn)千,我在外漂泊了很久的“心”終于可以回家了;我終于可以和我的父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹、長(zhǎng)輩們?cè)谝黄鸸ぷ髁恕?。所以,無(wú)論到什么時(shí)候,我都不能為自己尋找任何借口;無(wú)論到什么時(shí)候,我都不會(huì)忘記是公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我一次難能可貴的工作機(jī)會(huì)。

“羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義?!蹦敲矗覍⑷绾螆?bào)答我們的公司呢?

我只有以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去,懷抱一顆感恩的心回報(bào)公司、回報(bào)社會(huì),為推進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇五

偶拾《沒(méi)有任何借口》一書(shū),頓時(shí)愛(ài)不釋手。乍看書(shū)名,有一種強(qiáng)硬冷漠、不近人情的感覺(jué),仔細(xì)品味后才覺(jué)得內(nèi)容豐富、寓意深刻,給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。

“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心,盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面,從中尋找正面的看法,能讓自己有向前走的能力,而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石?!币源俗悦?。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇六

念大學(xué)的時(shí)候,曾經(jīng)讀過(guò)不少勵(lì)志方面的書(shū)籍,然而因?yàn)槔硐氲牟豢捎|摸,也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無(wú)章可循,讀完之后真正讓我改變的很少。前些天單位發(fā)了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),我通讀了一遍,感覺(jué)與大學(xué)時(shí)期所讀的書(shū)大相徑庭,并且頗有收獲。

也許是心態(tài)變化的緣故,以前我讀這類書(shū)的時(shí)候似乎都是以旁人的眼光來(lái)看,這次則是以跋涉者的心境,來(lái)檢視自己的工作和生活。

“沒(méi)有任何借口”我很欣賞西點(diǎn)軍校的這句名言。是的,因?yàn)樯畹臒o(wú)處可逃,我們必須在迎接喜樂(lè)、安詳和希望的同時(shí),直面困難、危機(jī)和挑戰(zhàn)。而借口只會(huì)拖延時(shí)間,培養(yǎng)無(wú)知、懶惰和不負(fù)責(zé)任的品格。毫無(wú)疑問(wèn),我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作也要杜絕“借口”這個(gè)詞,否則貽害無(wú)窮?!皼](méi)有任何借口”首先是一種自我負(fù)責(zé)的精神,調(diào)查統(tǒng)計(jì)涉及繁雜的數(shù)據(jù)采集和處理工作,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,則必須多方調(diào)研,采取必要措施。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作生活過(guò)程中樹(shù)立“沒(méi)有任何借口”的理念,培養(yǎng)負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)的品質(zhì)。

就我自己而言,以前可能因?yàn)闈撘庾R(shí)里有太多的借口,本來(lái)可以做的很多事情卻沒(méi)有做;很多事情本來(lái)可以做得很好,但卻因?yàn)樘嗟慕杩?,只是淺嘗輒止,敷衍應(yīng)付?,F(xiàn)在想來(lái),有些事之所以看起來(lái)不容易做,只是因?yàn)椴粩嗤笸涎?,積壓起來(lái),最后才變成一項(xiàng)“艱巨”的“不可能”的任務(wù)。而這種拖延的原因就是各種借口,拖延的結(jié)果就是由于拖延而放棄,或者由于拖延而草草了結(jié)。

“沒(méi)有任何借口”,這是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一理念。如果這個(gè)理念能夠融入調(diào)查隊(duì)伍當(dāng)中,則無(wú)疑成為我們提高調(diào)查統(tǒng)計(jì)質(zhì)量,樹(shù)立調(diào)查隊(duì)威信的重要法寶。不尋找借口,就是敢于承擔(dān)責(zé)任;不尋找借口,就是永不放棄;不尋找借口,就是銳意進(jìn)取。我相信,以這種態(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待生活,就一定能夠獲得成功,至少身心會(huì)感到輕松愉快。

現(xiàn)實(shí)生活和工作中,每一個(gè)人都肩負(fù)著一種責(zé)任。就工作來(lái)說(shuō),就是要求我們沒(méi)有任何借口地去完成,而且在沒(méi)有任何借口的同時(shí),我們還要去主動(dòng)思考這項(xiàng)工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行。我覺(jué)得我在工作中就缺乏一些積極性和主動(dòng)性,特別是在信息寫(xiě)作方面,習(xí)慣滿足于完成目標(biāo)任務(wù),在工作中缺乏開(kāi)拓精神,這樣對(duì)于自身的發(fā)展也不是很好,書(shū)中說(shuō)“一個(gè)只懂得自身工作內(nèi)容的人,不是一個(gè)優(yōu)秀的人;一個(gè)只會(huì)打槍的士兵,不是一個(gè)優(yōu)秀的士兵;一個(gè)只會(huì)命令別人的領(lǐng)導(dǎo)者,不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo);一個(gè)只會(huì)使用聽(tīng)話的員工的企業(yè),不是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。”所以我在今后的工作中不僅要做到不為自己的工作找借口還要做到積極主動(dòng),緊緊圍繞“三抓三提升”的工作思路,盡自己最大的能量去工作,為提升來(lái)賓調(diào)查隊(duì)的業(yè)務(wù)水平奉獻(xiàn)自己的一份責(zé)任。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇七

“沒(méi)有任何借口”實(shí)質(zhì)上是由負(fù)責(zé)而敬業(yè)的精神,是一種由服從而誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,是一種近乎完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡自己所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,這就要求我們每完成一項(xiàng)工作前,就必須做好充分的準(zhǔn)備,考慮到工作完成過(guò)程中所有的主客觀因素,制定詳細(xì)計(jì)劃和方案,工作中保持充分的自制和主動(dòng),才能為工作的成功打下完美的基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗尋找借口,而是應(yīng)該尋找解決的辦法,沒(méi)有任何借口從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就是永不言棄。很多時(shí)候我們常常抱怨客觀的困難,其實(shí)在抱怨的時(shí)候,就是在為自己的失敗找借口,而找借口實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任,除了安慰自己,對(duì)現(xiàn)實(shí)情況無(wú)任何改變。因?yàn)榻杩诓蝗ニ伎纪瓿扇蝿?wù)的方法,就會(huì)客觀造成對(duì)工作的拖延和放棄,人生變得消極,長(zhǎng)此以往,就會(huì)失去上級(jí)、同事、朋友、親人的信任。

書(shū)中寫(xiě)到:“‘沒(méi)有任何借口’看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平,但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白:無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境,都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)!”在鐵血軍校是這樣,在普通的生活和工作中,又何嘗不是如此呢?社會(huì)充斥著客觀存在的、主觀想象的不公平、不公正,以及由于缺乏有效溝通而造成的誤解等很多不如人意之處。如果我們總是以這些為借口,來(lái)為自己未完成承諾或者工作任務(wù)開(kāi)脫,并養(yǎng)成怨天尤人、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的習(xí)慣,那我們的人生也就等于提前劃上了句號(hào)。

隨著社會(huì)日新月異的變化,在工作和生活中總覺(jué)得自己知識(shí)不夠用,需要學(xué)習(xí)的東西很多。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?,有時(shí)會(huì)放棄當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使得學(xué)習(xí)停滯不前,甚至前功盡棄,一個(gè)個(gè)借口阻礙了我們的成長(zhǎng)。借口縱容了我們惰性,使我們變得不思進(jìn)取。

一個(gè)人經(jīng)常找借口,辦事拖延,影響的絕不僅僅是其個(gè)人的形象、信譽(yù)、成功;在工作中,即使是一名普通員工,也往往代表或體現(xiàn)著一個(gè)班組、一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)公司的形象。人們看這個(gè)人是否辦事高效、勇?lián)?zé)任的同時(shí),也就對(duì)其所在部門(mén)、所在公司下了定語(yǔ)。

所以,我們都要真正明白,對(duì)待人生、對(duì)待工作,“失敗了也罷,做錯(cuò)了也罷,再妙的借口對(duì)于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處?!?/p>

相信很多人都有這樣一種感覺(jué):“拖延是一種相當(dāng)累人的折磨,隨著完成期限的迫近,工作的壓力反而與日俱增,這會(huì)讓人覺(jué)得更加疲倦不堪?!彼栽绞菚?huì)找借口,越無(wú)法將工作做好。既如此,我們更應(yīng)擺脫找借口的習(xí)慣,讓借口離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),讓成功離我們?cè)絹?lái)越近?!皬默F(xiàn)在開(kāi)始,在工作中,在生活中,杜絕任何一次尋找借口的行為吧!”

一、是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員,對(duì)于自己的本職工作和上級(jí)布置的任務(wù),我們唯有盡職盡責(zé),工作中充分準(zhǔn)備,發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,沒(méi)有任何借口的去完成每一項(xiàng)工作,才能更好的體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,更好的貢獻(xiàn)社會(huì),更好地為人民服務(wù)。

二、加強(qiáng)自己的工作實(shí)踐,實(shí)踐出真知。只有多做事,做多事,才能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后完善工作、做好每一件事打好基礎(chǔ)。工作中遇到困難,就把困難當(dāng)做對(duì)自己的挑戰(zhàn)、對(duì)自己能力的考驗(yàn),經(jīng)過(guò)歲月洗禮的人,才會(huì)自發(fā)形成對(duì)事情處理的應(yīng)變能力,而隨著應(yīng)變能力的加強(qiáng),相信不是自己被困難壓倒,而是困難被自己打到。只有不停的工作實(shí)踐,才能取得不斷的進(jìn)步。

三、是要加強(qiáng)政策知識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),切實(shí)掌握解決問(wèn)題的方法和能力,才能更好的地完成各項(xiàng)任務(wù)。不找借口,你就不會(huì)逃避困難和艱險(xiǎn);不找借口,你就會(huì)在失敗中得到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);不找借口,你就不會(huì)因?yàn)槭《货瓴徽?;不找借口,你就?huì)在完成任務(wù)前做好充分的準(zhǔn)備;不找借口,你就會(huì)在完成任務(wù)中想方設(shè)法;不找借口,你就會(huì)銳意進(jìn)取、永不言棄。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇八

近日,拜讀了嚴(yán)家明、呂國(guó)榮兩位老師所著的《責(zé)任面前沒(méi)有任何借口》一書(shū),我覺(jué)得收獲頗豐。作為項(xiàng)目書(shū)記,談一下自己對(duì)閱讀本書(shū)后的一些心得體會(huì):

什么是責(zé)任?責(zé)任就是一個(gè)人不得不做的事,和一個(gè)人必須承擔(dān)的事情,它可以分為兩個(gè)意義:一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。同時(shí)它具有三個(gè)內(nèi)涵:一是體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想等,二是體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷;體現(xiàn)著一個(gè)人的使命、生活空間和追求。三是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

知道了責(zé)任的定義,在實(shí)際工作中,結(jié)合自己的崗位責(zé)任怎樣才能把工作干好、干出色呢?通過(guò)閱讀《責(zé)任面前沒(méi)有任何借口》這本書(shū),給予了我很大的啟發(fā):“就是在自己的工作崗位上,無(wú)論做什么事,都要時(shí)刻鞭策自己,不要找任何借口來(lái)推卸責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任面前是沒(méi)有任何借口的”。

首先,責(zé)任面前沒(méi)有任何借口。因?yàn)榻杩冢呛饬恳幻麊T工有無(wú)責(zé)任心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果我們?cè)诠ぷ髦欣媒杩诮?jīng)常來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),或者把自己本應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)推卸給別人,或者在犯了錯(cuò)誤后極力為自己辯解和開(kāi)拓,或者……,這些絲毫無(wú)助于問(wèn)題的解決,并不會(huì)減輕你所要承擔(dān)的責(zé)任。作為一名中鐵二局人,從入路那天起,我們?cè)谶x擇了自己的這份工作的同時(shí),也就選擇了責(zé)任,對(duì)我們而言,無(wú)論做什么事情,都要記住自己的責(zé)任,無(wú)論在什么樣的崗位上,都要對(duì)自己的本職工作負(fù)責(zé),不要在不小心的時(shí)候犯了錯(cuò)誤,不積極、坦率的承認(rèn)和檢討,而是找許多借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞,因?yàn)槿魏谓杩诙际峭菩胸?zé)任的表現(xiàn)。在責(zé)任和借口之間,選擇責(zé)任還是借口,體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),在一個(gè)企業(yè)里,要做一個(gè)有責(zé)任感的員工、一個(gè)真正優(yōu)秀的員工我們都應(yīng)時(shí)刻要求自己:責(zé)任面前,沒(méi)有任何借口。

其次,工作面前,沒(méi)有任何借口。在這個(gè)世界上,沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,也沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的人。書(shū)中引用了很多故事和典型人物很好地詮釋了他們對(duì)工作及其負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,我想,這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們做任何工作都需要熱情地行動(dòng),都需要努力和勤奮,都需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,總是做得比應(yīng)該做的更多,這樣你就會(huì)出人頭地。在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中,沒(méi)有什么不可能的事情,只要我們不把借口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能夠完全的盡職盡責(zé)。作為項(xiàng)目一名員工,我想首先要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,我們唯有盡職盡責(zé),以一種主人翁的心態(tài),沒(méi)有任何借口的去完成好每一項(xiàng)工作,才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

在日常工作中,我們常常從外部環(huán)境來(lái)為自己尋找借口,不是抱怨職位,待遇,工作的環(huán)境,就是抱怨,而很少?gòu)淖陨矸矫嬲以?。作為?xiàng)目部書(shū)記,要有耐心從容應(yīng)對(duì)每項(xiàng)工作,如果沒(méi)有耐心我想是做不好任何工作的,無(wú)論是對(duì)外協(xié)調(diào),還是傾聽(tīng)職工的心聲和了解職工的訴求等等,都需要我們有足夠的熱情和耐心、細(xì)致認(rèn)真地了解,只要有了責(zé)任心,干工作就會(huì)熱心、用心、盡心,就會(huì)積極主動(dòng)地想辦法、出主意、抓落實(shí),工作面前就會(huì)沒(méi)有任何借口。

再其次,執(zhí)行到位,沒(méi)有任何借口。其實(shí)就是講述了一種完美的執(zhí)行能力。結(jié)合到我們項(xiàng)目部來(lái)講,我認(rèn)為首先要提高各級(jí)人員的執(zhí)行能力,必須解決好“想執(zhí)行”和“會(huì)執(zhí)行”的問(wèn)題,把執(zhí)行力變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。我們常說(shuō),觀念決定思路,思路決定出路。實(shí)踐證明,公司這幾年樹(shù)立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,正確施行了科學(xué)的精細(xì)化的管理手段,才會(huì)有現(xiàn)在的規(guī)模和成就。所以,我們?cè)趯?duì)待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。在項(xiàng)目實(shí)際管理過(guò)程中,常常是我們制度健全,措施得力,但還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的一些問(wèn)題,究其原因,就是一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題。世上無(wú)難事,只怕有心人。在工作中,無(wú)論遇到多大的困難,只要我們養(yǎng)成“立即行動(dòng)”的行為習(xí)慣,全力以赴地去完成,最終會(huì)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大執(zhí)行力,我們也就會(huì)立于不敗之地。

當(dāng)然,人的一身中,不可能什么事情都一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到各種各樣、大大小小的困難和挫折。面對(duì)困難,我們是逃避還是推卸給別人呢?答案不言而喻。在遇到困難的時(shí)候,我們要去找方法解決問(wèn)題,而不是推脫問(wèn)題,只有積極找方法并迅速解決問(wèn)題,才能減少失誤的影響,才能以最高的效率工作。消防員埃里希的故事告訴我們,只要遇到事情找方法來(lái)解決,而不是尋找借口,你的目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。同樣,我們也必須有海爾集團(tuán)魏小娥那種“認(rèn)真解決每一個(gè)問(wèn)題的精神”。只要我們?cè)陧?xiàng)目施工管理過(guò)程中,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和總結(jié),項(xiàng)目一定會(huì)向精細(xì)化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。

在實(shí)際生活工作中,只要我們消滅工作中的十大借口,拋棄借口的習(xí)慣,你自然會(huì)受到企業(yè)的歡迎。最后,讓我們永遠(yuǎn)記住這句話:責(zé)任面前,沒(méi)有任何借口。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇九

《工作沒(méi)有任何借口》乍看這本書(shū)名讓我感覺(jué)有些不通人情,人無(wú)完人,怎么能做到事事完美?可是細(xì)細(xì)讀完整本書(shū),結(jié)合自己的工作實(shí)際讓我感覺(jué)到,在工作中,“沒(méi)有任何借口”是一種優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),更是一種良好的人生態(tài)度。

書(shū)中說(shuō)“人可以飛到天邊去,卻飛不出那層薄薄的皮膚,我們只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,不躲避、不抱怨,并盡力做好眼前的工作,才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)最有價(jià)值的人生。”任何人都希望自己擁有一個(gè)廣闊的世界。那么,廣闊的世界從哪里來(lái)呢?書(shū)中給了我答案。工作境界決定人生的世界,一個(gè)人有多高的工作境界,就能創(chuàng)造多大的人生世界。不找借口,是從根本上對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)。沒(méi)有借口不只是做好本職工作的前提,更是每個(gè)人自身發(fā)展的需要。

在工作中必然遇到各種各樣的問(wèn)題,我們應(yīng)盡量找方法解決而不是找借口避開(kāi)?;叵雱倎?lái)到清河監(jiān)控調(diào)度中心辦公室工作時(shí),由于自己業(yè)務(wù)也不熟練,又趕上外審,雖然加班加點(diǎn)的工作,但是工作效率并不高,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己在做任何事情的時(shí)候都懷有一種人手少、新的崗位業(yè)務(wù)不熟練,即使做得不好領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)責(zé)怪的心態(tài),總是在無(wú)形中為自己找這樣或那樣的借口,一個(gè)人要想找借口,就有找不完的借口,可是結(jié)果呢?我仍是在加班,工作還是沒(méi)做好,自己則在抱怨和痛苦中停止不前。于是我開(kāi)始不找任何借口,想盡辦法把工作做好,結(jié)果我們順利的通過(guò)了外審工作,自己的業(yè)務(wù)水平也得到了加強(qiáng),而且在工作中找到了樂(lè)趣。

在工作中“沒(méi)有任何借口”不僅是一個(gè)人成功的理念,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的理念。格蘭特是美國(guó)西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生之一,南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他擔(dān)任統(tǒng)帥時(shí)捷報(bào)連連,最后取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。在談到勝利的原因時(shí)格蘭特說(shuō):“在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中使我明白一個(gè)道理:面對(duì)害怕,恰恰是我們放棄解決問(wèn)題的借口。而沒(méi)有任何借口,能讓我們所向無(wú)敵!”清河監(jiān)控調(diào)度中心是一個(gè)集體,在工作中遇到難以解決的事情時(shí),讓我們盡量尋找解決的辦法,少為自己找一些借口,當(dāng)我們出現(xiàn)矛盾時(shí),讓我們多為對(duì)方著想,少為自己找一些借口,我想我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也能所向無(wú)敵,成為最好的團(tuán)隊(duì)。

無(wú)論身在什么樣的崗位,我們都要為自己的工作負(fù)責(zé),沒(méi)有任何借口地去執(zhí)行,出色完成工作,讓我們一起努力。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十

最近,利用空余時(shí)間認(rèn)真讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),全文分四部分,就誠(chéng)實(shí),執(zhí)行,責(zé)任,敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后,對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),下面我就具體說(shuō)說(shuō)我的閱讀體會(huì):

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念,正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則,西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)、正確地認(rèn)識(shí)自己,從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。

大家都明白:借口的危害是無(wú)比巨大的,它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化,是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,而要確立“有效執(zhí)行”,必須用這種文化作為一種引導(dǎo),并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中,通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。

我讀過(guò)這些《沒(méi)有任何借口》后,不禁也問(wèn)自己,我在所處的環(huán)境和教師團(tuán)隊(duì)中,我是如何去對(duì)待我的工作?也正是讀過(guò)了這本書(shū),才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考,自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么?從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容,我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),尤其是作為老師的我們,我們身上肩負(fù)著重要的教育下一代的責(zé)任,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,其實(shí),真的,作為青年教師其實(shí)壓力也不少,工作上想表現(xiàn)優(yōu)秀;面對(duì)家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)都能支持我們工作等等,這些都是我們小青年給自己的一些壓力,面對(duì)這些壓力,我們應(yīng)該把這些壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。其實(shí),在我一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程,使我變得更加自信和樂(lè)觀,不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能,而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

誰(shuí)也沒(méi)把你打倒,能打倒你的只有你自己,人活著就不應(yīng)該悲觀,只要有勇氣面對(duì),人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎,無(wú)論在什么情況下,即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行,要相信自己,最終才能超越自己。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十一

“沒(méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種忠誠(chéng)服務(wù)的信念,一種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,一種開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)員的行為準(zhǔn)則,使西點(diǎn)軍校的學(xué)員在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。

讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后,對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),不禁問(wèn)自己,在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中,我是如何對(duì)待自己工作的?在回答領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)話時(shí),我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過(guò)了這本書(shū),才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考,自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么?從思維方式,工作方式到具體的`工作內(nèi)容,我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

遇到問(wèn)題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習(xí)慣,在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信,我們的熱情和積極性,我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程,使我變得更加自信和樂(lè)觀,不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能,而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打倒,能打倒你的只有你自己,人活著就不應(yīng)該悲觀,只要有勇氣面對(duì),人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎,無(wú)論在什么情況下,即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行,要相信自己的,最終才能超越自己。

“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化,是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,而要確立“有效執(zhí)行”,必須用這種文化作為一種引導(dǎo),并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中,通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。

“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務(wù),不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程,既是一種執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng),同時(shí)也是對(duì)執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù),不能盡一切努力去完成,而去尋找借口,勢(shì)必影響到對(duì)執(zhí)行能力大小的判斷,從而影響到執(zhí)行目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

毛**說(shuō):“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字,共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?!弊鳛橐幻细竦臋C(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口,發(fā)揚(yáng)郵差羅文精神,把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書(shū)中所說(shuō)的那樣“我們要在工作中超越雇傭關(guān)系,懷著一顆感恩的心,肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感,為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量”!

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十二

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)有一些借口,甚至已經(jīng)習(xí)以為常,且耳熟能詳,或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”,并且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認(rèn)為是一種正常,甚至是一種用心的心態(tài),其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。

讀完《沒(méi)有任何借口》一書(shū),心里不由得多了幾分感慨,更多的是慚愧。多少任務(wù)和時(shí)刻都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝,我們就應(yīng)懂得的是職責(zé),并且做好每一件看似微不足道的小事,才會(huì)贏得更大的成功!

不好讓借口成為自我的習(xí)慣,不管在什么條件下,對(duì)待工作我們要無(wú)條件的執(zhí)行,把工作看作是自我的一份職責(zé),而不是義務(wù),只為成功想辦法,不為失敗找借口。如果把公司比作一盤(pán)棋,我們員工就是車馬炮相士卒,在各自的崗位上,發(fā)揮其職責(zé)作用,各顯其能,各盡所能,為了整盤(pán)棋的勝利,該拼就拼,這樣,才能取得最終勝利。在我們的日常工作中,每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)棋子,為了單位的整體工作大局和目標(biāo)任務(wù),各自肩負(fù)著使命,為了工作單位的整體利益及個(gè)人利益,各自承擔(dān)工作任務(wù)和職責(zé),各負(fù)其責(zé),責(zé)無(wú)旁貸。

就拿自我的這個(gè)崗位來(lái)說(shuō),服務(wù)好公司的每個(gè)駕駛員,為他們辦好他們的每一件事情,就是自我的職責(zé)!然而在工作中緊緊完成任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要提高質(zhì)量。我們就需要帶著用心熱情的態(tài)度去工作,讓工作做得更完美!將工作當(dāng)成自我的事,專心致志把事情做到“最好”。熱情用心的工作態(tài)度具有一種無(wú)形的感染力,打動(dòng)周圍的同事,構(gòu)成一種用心向上的工作氛圍。而冷漠消極的工作態(tài)度卻會(huì)像瘟疫一樣傳染到每一個(gè)角落,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中用心調(diào)整狀態(tài),讓自我始終處于良好的工作狀態(tài)。飽滿的工作熱情,能讓人把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,能認(rèn)真的對(duì)待工作,將小事做細(xì),能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),使自我走上成功之路,對(duì)工作缺乏熱情的人,對(duì)待事情只能是敷衍了事,把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役,他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,也不必須把工作做好。忘我的敬業(yè)精神就是全心全意地對(duì)待工作。我們每個(gè)人都有職責(zé)、有義務(wù)、責(zé)無(wú)旁貸地去做好每一項(xiàng)工作,我們都就應(yīng)盡一份心、出一份力。一個(gè)人的敬業(yè)精神、職責(zé)心決定了它是否能夠把工作更好地完成,沒(méi)有職責(zé)心的人,即使他有潛質(zhì)也不可能為單位創(chuàng)造更多的價(jià)值。

“每個(gè)人都就應(yīng)珍惜自我的自由、選取和職責(zé),并能在自我的選取和職責(zé)的擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)自我的力量和智慧,收獲自我創(chuàng)造的歡樂(lè)。把工作于歡樂(lè)連結(jié)起來(lái),選取活力,就是選取完美?!?/p>

借口是一種不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣,就會(huì)讓我們的工作變拖沓而沒(méi)有效率,會(huì)讓我們的人生變的消極而最終一事無(wú)成。所有的工作都是由一件件的小事組成,一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人,也承擔(dān)不起大事業(yè)。就像書(shū)中說(shuō)的“工作中沒(méi)有借口,人生中沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。

所以,對(duì)待工作沒(méi)有任何借口,就務(wù)必具有足夠的熱情。帶著熱情去工作吧!

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十三

美國(guó)西點(diǎn)軍事學(xué)院不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才,也培養(yǎng)了無(wú)數(shù)商界精英。

在這所學(xué)校里,有一個(gè)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),即學(xué)生被長(zhǎng)官問(wèn)話時(shí),只能有以下四種回答:

“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”

“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”

“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”

除此之外,不準(zhǔn)多說(shuō)一個(gè)字。被問(wèn)話時(shí),長(zhǎng)官看重的是結(jié)果,而不是長(zhǎng)篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采取這種方式,是因?yàn)橄胱寣W(xué)生適應(yīng)壓力,懂得失敗沒(méi)有任何借口。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍事學(xué)院一直奉行的重要行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)學(xué)員要想盡辦法去完成布置的任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)尋找借口,哪怕是看似合理的借口。這體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行力。這些優(yōu)秀的品質(zhì),正是很多人缺少的。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十四

《沒(méi)有任何借口》體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)任的敬業(yè)精神,一種誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行力。執(zhí)行力是我們成功的關(guān)鍵。與其找任何借口,哪怕是看似合理的借口,還不如盡一切努力把工作做好。

看看我們周圍的人,還有我們自己,看看我們?cè)谧鍪裁?,找借口的現(xiàn)象一直存在。找借口的本質(zhì)是逃避責(zé)任,經(jīng)常找借口的人注定一事無(wú)成。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,他們不僅會(huì)過(guò)著無(wú)聊的生活,還會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì),影響整個(gè)職業(yè)生涯。

我們生活在一個(gè)全新的時(shí)代,一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新的時(shí)代。事業(yè)上會(huì)遇到困難,從事醫(yī)療行業(yè)也會(huì)遇到意想不到的困難和問(wèn)題。一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)困難的態(tài)度決定了事業(yè)的成功或失敗。當(dāng)你遇到困難時(shí),你是盡了最大的努力去克服它們并繼續(xù)前進(jìn),還是找借口來(lái)逃避?這是我們幾乎每天都要做的事情。

與其在困難面前找借口選擇平庸,不如沒(méi)有任何借口的地開(kāi)始行動(dòng)。結(jié)果如何?前者無(wú)需過(guò)多討論,而后者常常帶給我們意想不到的快樂(lè)、成功的喜悅和難以言喻的成就感。

如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都能毫無(wú)借口地執(zhí)行,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力將會(huì)大大提高,。擁有“不找借口”理念的員工,必然會(huì)擁有成功的人生,而擁有這種理念的團(tuán)隊(duì),必然會(huì)成為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)處于創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵時(shí)期的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)能夠吃苦耐勞、勇于拼搏、勇于執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。用什么樣的精神和理念來(lái)凝聚員工,激勵(lì)員工,提高我們的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力尤為重要。

《沒(méi)有任何借口》為我們的集體帶來(lái)了新的思想和新的活力。只要我們做到“不找借口”,設(shè)定目標(biāo),制定計(jì)劃,把“不找借口”落實(shí),千方百計(jì)提高執(zhí)行力,創(chuàng)業(yè)的宏偉藍(lán)圖就在我們手中實(shí)現(xiàn)。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十五

近些時(shí)候,院部為我們推薦了《沒(méi)有任何借口》一書(shū),起初看題目,以為是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)職工管理而實(shí)施的一種手段——“沒(méi)有任何借口”的服從領(lǐng)導(dǎo)的管理。后來(lái),我回家慢慢的讀完這本書(shū),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一本書(shū)真的能改變一個(gè)人的思維方式,升華一個(gè)人的思想境界,這的確是一本了不起的書(shū),值得用時(shí)間去慢慢的品味。

翻開(kāi)書(shū)的序言,第一句寫(xiě)著這樣一段話:“在美國(guó)西點(diǎn)軍校,有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí),只能有四種回答:‘報(bào)告長(zhǎng)官,是’,‘報(bào)告長(zhǎng)官,不是’,‘報(bào)告長(zhǎng)官,不知道’,‘報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口’。除此之外,不能多說(shuō)一個(gè)字,它不僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào),而是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想觀念和行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是我們每個(gè)人要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)去尋找借口。全文沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有高深的理論,只用一些通俗的語(yǔ)言,簡(jiǎn)單的事例把我們平常的'所見(jiàn)所聞闡述的耳目一新,使人豁然開(kāi)朗。

在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ),告訴我們不能做某事或做不好某事的理由,它們好像是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”,冠冕而堂皇。工作沒(méi)做好,會(huì)有“同事不配合”,“病人太羅嗦”,“家屬要求高”;上班遲到了,會(huì)有“路上塞車”、“鬧鐘不響”等借口。只要刻意去找,借口總是有的!久而久之,我們習(xí)慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失,推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

然而,在醫(yī)院工作,我們不能找任何借口。面對(duì)危重癥的患兒,面對(duì)不健康的患者,醫(yī)師、護(hù)士工作的神圣職責(zé),不僅僅只是看病、治療、輸液、打針,還肩負(fù)著疾病知識(shí)宣教和健康指導(dǎo)的重任。如果我們能多說(shuō)一句話;如果我們能多巡視一次病房;如果我們能多和病人交流,也許就會(huì)贏得手術(shù)時(shí)間和搶救時(shí)機(jī)。因此,我們不能因?yàn)槟愕目此坪侠淼慕杩诙o病人帶來(lái)一絲一毫的傷害,因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)果是你永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)的。而這些“沒(méi)有任何借口”的工作具體體現(xiàn),是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

干工作不需要找任何借口,尤其是我們正在從事的醫(yī)療服務(wù)行業(yè)。“沒(méi)有任何借口“的完成工作中的每一項(xiàng)任務(wù),是我看這本書(shū)獲得最多的一點(diǎn)。

干一行,愛(ài)一行。品讀《沒(méi)有任何借口》,受益匪淺,愿與大家共賞、共勉。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十六

在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情,為自己沒(méi)有盡力完成的事情尋找一種退路?!稕](méi)有任何借口》這本書(shū)中的美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準(zhǔn)則和精神力量,它體現(xiàn)了一種用腦、用心、用力干事的極端負(fù)責(zé)態(tài)度,體現(xiàn)了一種鍥而不舍、追求成功的執(zhí)著敬業(yè)精神,其價(jià)值內(nèi)核即是“有效執(zhí)行”,使每一名學(xué)生都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),都能夠不講任何條件,排除一切困難,以完美的執(zhí)行能力達(dá)成目標(biāo)。

該書(shū)就“學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),目標(biāo)的力量,保持正直,掌握成功法寶,自我尊重,提升態(tài)度和熱情,保持自制,保持誠(chéng)實(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),理解他人,讓‘沒(méi)有任何借口’融入生活,堅(jiān)定決心,走向成功”等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。全書(shū)用簡(jiǎn)單普通的話語(yǔ)來(lái)描述,細(xì)讀起來(lái),卻包含了一個(gè)個(gè)很深的哲理,無(wú)論對(duì)工作還是生活都有著很深的啟迪作用。

《沒(méi)有任何借口》,體現(xiàn)的是一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完美的執(zhí)行力,一種堅(jiān)持、謙遜、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、自信、盡職的態(tài)度,想盡一切辦法、不找任何借口去完成任務(wù)的作風(fēng)。沒(méi)有任何借口是一種素質(zhì),是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任。

借口是消極習(xí)慣的一種生存方式和獨(dú)特的存在狀態(tài),尋找借口就是對(duì)所做事情的拖延和放棄。

借口就是一面敷衍別人、原諒自己的擋箭牌,是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”,“借口”讓我們屈服于眼前的困難,使完全可能做成的事淺嘗輒止,功虧一簣;“借口”讓我們放縱了對(duì)自我的磨礪與陶冶,使我們的意志品質(zhì)變得彷徨脆弱,“借口”讓我們滿足于僅有的成績(jī)而不思進(jìn)取,甚至得過(guò)且過(guò)任由歲月蹉跎。

在困難面前,所有的“借口”都不過(guò)是懦夫與弱者的假面具,是向困難屈服的投降書(shū),無(wú)論在什么樣的環(huán)境,遇到什么樣的情況,我們都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé),這也是做人的一項(xiàng)基本要求。

工作中,我們對(duì)一些出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有正視,不能積極主動(dòng)的加以解決,而是千方百計(jì)的尋找借口,致使工作無(wú)績(jī)效。無(wú)形中,這樣那樣沒(méi)完沒(méi)了的種種看似合情合理的“借口”,大大壓縮了我們的生存空間,減少了我們的發(fā)展平臺(tái),磋磨了我們的奮斗銳氣,降低了我們的生命成色。一旦遇到問(wèn)題,總是習(xí)慣于找一些冠冕堂皇的理由,繼而換取他人的理解、原諒。人就會(huì)疏于努力,把本該放在工作上的精力和時(shí)間花在尋找逃避的借口上?;谶@樣的認(rèn)識(shí),我深深地體會(huì)到在我們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪?,不能找任何借口。若工作沒(méi)完成或者沒(méi)做好,試問(wèn)一下自己是否盡到全力,是否有更好的方式方法加以完善,通常情況下,答案都是肯定的。

一個(gè)人要做好自己的本職工作,就應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神,不論做什么事,都竭盡全力。只有工作是主動(dòng)的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的,“有效執(zhí)行”才會(huì)體現(xiàn)得淋漓盡致,正如書(shū)中所說(shuō):“學(xué)會(huì)負(fù)起全部責(zé)任,全力以赴的努力,整個(gè)世界都會(huì)為你讓路”。

通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我深刻地了解到,“借口”無(wú)論在我們的工作或是生活中都是有百害而無(wú)一利的,讓我們養(yǎng)成不給自己找任何借口的好習(xí)慣,增強(qiáng)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心,培養(yǎng)積極、進(jìn)取的工作態(tài)度,也激勵(lì)我們切實(shí)提升執(zhí)行力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十七

最近讀了一本由美國(guó)職業(yè)演說(shuō)家,咨詢專家,美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人杰伊·瑞芬博瑞的一本書(shū)——《沒(méi)有任何借口》,從中感悟到很多有意義的,與我們息息相關(guān)的生活和工作的態(tài)度,想與大家分享一下。

《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。這一理念是提升企業(yè)凝聚力、建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。

在美國(guó)西點(diǎn)軍校,有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí),只能有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是”“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道”“報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口”。除此以外,不能多說(shuō)一個(gè)字。

這告訴我們的是一種服從的態(tài)度,知道就是知道,不知道就是不知道,而不是那種肆意妄為的把自己不知道的事情描述的天花亂墜,其實(shí)一是來(lái)掩蓋你的不知道,二是來(lái)滿足某種自我的虛榮心。而這任何借口的背后,也是在掩藏各種的不能說(shuō),不想說(shuō),或是為你的不會(huì)不知道,來(lái)想一個(gè)完美的借口,美化一個(gè)“超人”般的自己。

找借口,不如說(shuō)“我不知道”

“任何借口都是不負(fù)責(zé)任的,它會(huì)給對(duì)方和自己帶來(lái)莫大的傷害。真誠(chéng)地對(duì)待自己和他人是明智和理智的行為?!?/p>

我們?cè)谏詈凸ぷ髦校倳?huì)遇到這樣或是那樣的問(wèn)題。而我們使用最多的方法無(wú)疑離不開(kāi)這兩種:找辦法解決問(wèn)題、找借口推脫問(wèn)題。

前一種是我們最愿意看到的可以解決的問(wèn)題,這是一種膽量和頭腦的并用,思路清晰而有膽識(shí),勇于尋找解決問(wèn)題的辦法,從困難中突圍,使事情得到進(jìn)一步更好的`發(fā)展。

說(shuō)“我不知道”,其實(shí)根本不是那種在外人看來(lái)的“不長(zhǎng)腦子”“你認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有?”“你怎么連這個(gè)都不知道?”“你干什么去了?”它反而是一種對(duì)事物的一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。與其說(shuō)為自己的不知道編造更多的理由,還不如就大大方方的說(shuō)一句“我不知道”,再完后,你會(huì)記住這種不知道,而會(huì)努力的去學(xué)習(xí)這種不知道,變成最終的知道。

視服從為美德。

“服從,在西點(diǎn)人的觀念中是一種美德。每一位員工都必須服從上級(jí)的安排,就如同每一個(gè)軍人都必須服從上司的指揮一樣。”

我們小的時(shí)候,就會(huì)非常聽(tīng)爸爸媽媽的話,他們總會(huì)這樣或那樣的對(duì)我們說(shuō):“要認(rèn)真聽(tīng)話,不要吃陌生人的東西,不要亂跑,乖乖來(lái)把牛奶喝掉。”

而我們對(duì)于他們的嘮嘮叨叨會(huì)非常的反感,有些兒厭煩。

可是你知道嗎?爸爸媽媽為什么會(huì)不停地說(shuō)這些兒令我們煩躁的話,那是因?yàn)樗麄兤鋵?shí)都是過(guò)來(lái)人,他們經(jīng)歷過(guò)或看到過(guò)一些事情,他們害怕你出危險(xiǎn),他們想讓你少走彎路茁壯成長(zhǎng)。

而到了工作中,領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的命令,便也是這樣。

因?yàn)樗麄儠?huì)在每一個(gè)階段,每一個(gè)過(guò)程中,比你經(jīng)歷的事情多,他們其實(shí)經(jīng)歷過(guò)你現(xiàn)在所經(jīng)歷的事情,他們?cè)诮o你下達(dá)正確的指令,而你做到的,便是要認(rèn)真的服從命令。

每一個(gè)人身上都會(huì)有每一個(gè)人不同的閃光點(diǎn),服從、理解、支持,無(wú)一不是把這個(gè)企業(yè)做得更高更大更遠(yuǎn),這是一種團(tuán)結(jié)一心的,信任服從的優(yōu)良傳統(tǒng)。

工作就意味著責(zé)任。

“沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官,沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工?!?/p>

西點(diǎn)軍校學(xué)員章程規(guī)定:每個(gè)學(xué)員無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方,無(wú)論穿軍裝與否,也無(wú)論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在自己的私人活動(dòng),都有義務(wù)、負(fù)責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

而我們同樣也需要這點(diǎn)兒。

身為以鐵路運(yùn)輸事業(yè)為己任的運(yùn)管人,每一份工作,都必定要與安全掛鉤,我們工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)與運(yùn)輸生產(chǎn)息息相關(guān),而保持安全生產(chǎn)必定需要我們擁有負(fù)責(zé)任的心態(tài),去認(rèn)真努力的做好每一件事情。責(zé)任其實(shí)很重,但我們要的就是那種擔(dān)責(zé)任的肩膀,因?yàn)槲覀円钙鸶篮玫氖聵I(yè)。

《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),我明白的就是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神;一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度;一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人:他們想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十八

在以前的工作中,總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延,從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸,由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理,進(jìn)一步影響了工作的效能和用心性。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后,對(duì)我有極大的震動(dòng):正如書(shū)中所說(shuō)的,拖延的背后是人的惰性在作怪,而借口是你對(duì)惰性的縱容。透過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn):

一個(gè)人之所以平庸,并不是潛力的不足和信心的缺失,而是在于平時(shí)養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣,以及對(duì)工作敷衍塞責(zé)的態(tài)度。要想超越平庸,務(wù)必要改變工作態(tài)度,以服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,用心、扎實(shí)的執(zhí)行潛力去工作才能完成自我的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路,想超越平庸就要從消滅“借口”開(kāi)始。辦公?夜ぷ魃銑邢鋁?,地位十分重要,那里不需要平庸,當(dāng)然,更不需要任何借口。要想選取完美,就要把熱情和職責(zé)完美的結(jié)合,就要把職責(zé)和執(zhí)行完美的結(jié)合,并且應(yīng)把這點(diǎn)作為我的工作最終的目標(biāo)。因?yàn)橥昝酪馕吨环N全方面的奮斗,一種無(wú)怨無(wú)悔的選取。雖然我在今后的工作中不必須會(huì)做到完美,但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。

在今后的工作中,我將始終持續(xù)平常心態(tài),“不以物喜,不以己悲”,不以缺點(diǎn)、挫折而自棄,不以成績(jī)、成功而自豪,以扎實(shí)的作風(fēng)平和的心態(tài)盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事情,哪怕是一件毫不起眼的小事。我選取了辦公室工作,其實(shí)就是選取了一種職責(zé),務(wù)必以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的職責(zé)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待。工作意味著職責(zé),而職責(zé)會(huì)使工作更加出色。在任何時(shí)候,我都會(huì)意識(shí)到工作和職責(zé)始終捆綁在一齊,工作越好,職責(zé)越大,沒(méi)有工作也就無(wú)所謂職責(zé)。

忠誠(chéng)和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠(chéng)于工作才能勤于工作,忠誠(chéng)于單位才能更好的服務(wù)于單位,從盡心盡力做好的每一件事情上,才能體現(xiàn)出忠誠(chéng)和勤奮的最的價(jià)值。這就要求我始終把自己的利益和辦公室利益結(jié)合在一齊,把自己的榮辱和辦公室的榮辱結(jié)合在一齊。要有高度的榮譽(yù)感,要有勤奮的精神,我們的工作才會(huì)有生命力。卓有成效和用心主動(dòng)的人總是付出的熱情、智慧、想象力和創(chuàng)造力,在各種各樣的工作中要善于去尋找需要做的事,哪怕這不是你份內(nèi)的事情,因?yàn)檫@也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越別人的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新是任何一件工作的動(dòng)力和源泉,沒(méi)有創(chuàng)新也就意味著在走老路,在重復(fù)地機(jī)械勞動(dòng)。而這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)意識(shí)到我們的工作沒(méi)有任何的效率,意識(shí)到就應(yīng)自發(fā)主動(dòng)地開(kāi)展工作。我們就應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備把握時(shí)機(jī),展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn),以及擁有“為了完成任務(wù),必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的智慧和決定力,要勇于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。就應(yīng)經(jīng)常用批判的眼光來(lái)審視我們的工作,發(fā)現(xiàn)不足,尋求突破。

我們工作的最終目的就是把工作做好,在相應(yīng)的時(shí)間里,實(shí)現(xiàn)最大的效益,任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。我們的選取、我們的態(tài)度,我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上,只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。從這個(gè)好處上能夠說(shuō):“沒(méi)有任何借口”是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),是成為優(yōu)秀員工的切入點(diǎn)。

在今后的工作中,我將進(jìn)一步的提高自己的思想認(rèn)識(shí),改變以前工作中的諸多不良習(xí)慣,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地做好工作。路遙曾說(shuō)過(guò):只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要;不管發(fā)生什么狀況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。

沒(méi)有任何借口的讀后感(通用19篇)篇十九

掩上書(shū)的最后一頁(yè),腦海中浮現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字“500,1000,20xx,5000…”

這些數(shù)字分別是:二次世界大戰(zhàn)以后,在世界500強(qiáng)企業(yè)里,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有20xx名,總經(jīng)理、董事一級(jí)的有5000多名。無(wú)需過(guò)多的渲染,僅僅這一連串的數(shù)字就足以說(shuō)明美國(guó)西點(diǎn)軍校里培養(yǎng)的行為規(guī)則所賦予學(xué)生的巨大影響力。有研究指出,任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。

為什么會(huì)這樣?這樣的結(jié)果源于什么?個(gè)人認(rèn)為,答案言簡(jiǎn)意賅————西點(diǎn)軍校的他們做任何事情都沒(méi)有任何借口,他們贏在執(zhí)行!

沒(méi)有任何借口,是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為規(guī)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)區(qū)尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行力。

越是深入的去讀這本書(shū),深刻的去體會(huì)這種“沒(méi)有任何理由”的境界,就越發(fā)的感受到平靜的心境被撩起一絲漣漪。“沒(méi)有任何借口”看似很絕對(duì),很不公平,但我們卻必須清楚的認(rèn)識(shí)到:人生并不永遠(yuǎn)是公平的。與其哲學(xué)般的與上層階級(jí)討論公平與否的問(wèn)題,倒不如徹底的認(rèn)識(shí)到:無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境,都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。當(dāng)任何一個(gè)人把“不,不是,沒(méi)有”與“我”緊密的聯(lián)系在一起,潛臺(tái)詞就是“這事與我無(wú)關(guān)”,不愿承擔(dān)責(zé)任?;蛟S這樣可以使自己暫時(shí)處于自以為安全的狀態(tài),但是這種自己營(yíng)造的安全,卻會(huì)使自己為此付出更多代價(jià)。自己成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的員工,不僅丟失了上司的信賴和尊重,同樣也丟失了同事的信任和支持。

作為一個(gè)剛剛從校園走出來(lái)的職場(chǎng)新人,內(nèi)心的篤定加之對(duì)職業(yè)未來(lái)的期盼,在自己內(nèi)心深處爆發(fā)出一個(gè)“小宇宙”,這種強(qiáng)大的爆發(fā)力所點(diǎn)燃的激情讓自己對(duì)現(xiàn)有的工作愛(ài)到深處,同樣也“懼”到深處。之所以愛(ài),是因?yàn)槁殬I(yè)的本身所帶給自己的成就感與充實(shí)感;之所以“懼”,則是因?yàn)楸拘袠I(yè)里的優(yōu)秀人才已經(jīng)到達(dá)的高度帶給自己遙遠(yuǎn)的距離感,內(nèi)心深處潛藏的卑微時(shí)不時(shí)在作祟。工作初始,當(dāng)那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師站在培訓(xùn)場(chǎng)上揮灑自如,而自己渺小的身影卻漸漸湮沒(méi)在周邊的倒影里,仿佛只有自己能夠看到自己,有時(shí)甚至于都無(wú)法確定自己身處何方。何其的慚愧!但是這本書(shū)卻為自己引發(fā)了一個(gè)茅塞頓開(kāi):記住,這是自己的工作!既然你選擇了這份職業(yè),就必須接受它的全部,而不僅僅只是享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。那些破繭成蝶前的苦楚與疼痛,那些烈日下堆積的汗水與淚水,那些求教于別人的小心翼翼也是這個(gè)工作的一部分。當(dāng)烈日下的汗水進(jìn)入眼睛酸澀疼痛,當(dāng)站在高空架上因?yàn)榭謶侄眢w顫抖,當(dāng)背項(xiàng)目布置生澀僵硬不知回顧該何去何從時(shí),你必須大聲而堅(jiān)定的告訴自己:這是你的工作,你沒(méi)有任何理由說(shuō)“不”!

美國(guó)前教育部長(zhǎng)威廉·貝內(nèi)特曾說(shuō):“工作是需要我們用生命去做的事。”我們必須懷著感激和敬畏的心情,拋開(kāi)所有極盡可能的借口,盡自己最大的努力把它從生澀做到駕輕就熟,從零做到極致,從突兀做到完美。

工作如此,生活亦是如此!

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寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧
在致辭中,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、掌握好語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)非常重要。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的致辭例子,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的員工們、朋友
一個(gè)明確而規(guī)范的合同協(xié)議可以避免糾紛和爭(zhēng)端的發(fā)生,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。合同協(xié)議范本中的優(yōu)秀表述和用詞可以為我們提供寫(xiě)作靈感。甲方:乙方:丙方:為維護(hù)丙方合法權(quán)益
在職場(chǎng)中,有時(shí)我們可能需要面對(duì)一些選擇,而辭職申請(qǐng)書(shū)便是告別當(dāng)前工作并追求新機(jī)遇的一種表達(dá)方式。以下范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能為大家在寫(xiě)作辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)提
心得體會(huì)是一種積極的思考方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并提出進(jìn)一步的改進(jìn)方案。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
策劃書(shū)是在某項(xiàng)工作或項(xiàng)目啟動(dòng)之前,對(duì)于目標(biāo)、計(jì)劃、資源等進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃和安排的書(shū)面報(bào)告。它是保證工作順利進(jìn)行的重要依據(jù),我們需要認(rèn)真撰寫(xiě)一份策劃書(shū)。想要寫(xiě)一份出色
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:初中地理教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。星期天,我做完家庭作業(yè),覺(jué)得不好玩,我就想幫媽
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚
中班教案是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南,能夠指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)瀏覽一些中班教案范文,了解一下不同教學(xué)主題和內(nèi)容的設(shè)計(jì)方法。
優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒?;ㄉ?,一種樸素,不招搖自己:它雖然沒(méi)有桃子蘋(píng)果那
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。幾個(gè)小屁孩早就對(duì)玩cs游戲盼望已久
講話稿的撰寫(xiě)需要充分考慮聽(tīng)眾的思維方式和接受能力,用合適的語(yǔ)言和思路引導(dǎo)他們的關(guān)注和思考。這些講話稿范文可供大家參考,以幫助我們更好地理解和掌握講話稿寫(xiě)作的技巧
大班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,注重啟發(fā)幼兒的思維能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師提供的大班教案范文,供大家參考和借鑒。教室里面的各種廢舊物品。
生產(chǎn)過(guò)程中需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化和技術(shù)的進(jìn)步。請(qǐng)大家留意下面這些精選的生產(chǎn)范文,它們記錄了一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為加強(qiáng)我轄區(qū)安全生產(chǎn)
社會(huì)實(shí)踐可以讓人更好地了解社會(huì),增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。接下來(lái),我們將分享一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所幫助。由我院“兩課”
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種重要溝通方式,有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和建議,幫助大家更好地組織和參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。尊敬的各位家長(zhǎng):今天
發(fā)言稿的寫(xiě)作可以幫助我們更好地掌握對(duì)話技巧和溝通技巧。發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合用于表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的書(shū)面材料。通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地將自己的思想
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的基本準(zhǔn)備工作,對(duì)于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。不同學(xué)校、不同地區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃可能會(huì)存在差異,但其中的經(jīng)驗(yàn)和教育理念是普適的。對(duì)于父母,每一個(gè)
演講稿是小學(xué)生展示知識(shí)和能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)寫(xiě)一篇精心準(zhǔn)備的演講稿。在下面的范文中,我們可以看到不同主題的小學(xué)生演講稿,它們包含了豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),要全面考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)受眾等因素。希望這些策劃書(shū)范文能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛蛥⒖迹屇愕牟邉澒ぷ鞲映錾?。通過(guò)對(duì)公司整體形象進(jìn)行包裝,
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。心得體會(huì)的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。工行鎮(zhèn)江丹徒支行營(yíng)業(yè)部曲云霞同志進(jìn)行1
班主任工作計(jì)劃是對(duì)一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的班級(jí)管理、教育和指導(dǎo)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件。下面是一些班主任工作計(jì)劃實(shí)例,以供大家在制定自己的計(jì)劃時(shí)參考和借鑒。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。人生在世,總是會(huì)有許多的
策劃書(shū)的撰寫(xiě)不僅可以幫助我們有條理地思考項(xiàng)目的各個(gè)方面,還可以向相關(guān)人士傳達(dá)我們的想法和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫(xiě)策劃書(shū)有
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中困難和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié),能夠幫助他人更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和借鑒
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。月考考試已經(jīng)結(jié)束,
演講稿范文是演講過(guò)程中的重要參考資料,可以提供給演講者一定的思路和素材。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,如果能當(dāng)上
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒教育工作質(zhì)量和效果的反思和評(píng)價(jià),對(duì)于提高幼兒園的教育水平非常重要。要了解如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),不妨看看以下范文。一學(xué)期很快過(guò)去了
講話稿可以幫助我們更加清晰地思考和組織我們的演講內(nèi)容。通過(guò)參考范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作能力和溝通表達(dá)的能力。初三年級(jí)的各位弟弟、妹妹們:你們好!昨天你們?cè)谂?/div>
閱讀范文有助于我們形成正確的寫(xiě)作觀念,提高寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的選段,希望能夠給大家提供一些參考。在中職體育教學(xué)中,如果想要順利的開(kāi)展終身
讀后感是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。通過(guò)欣賞以下這些讀后感,希望可以鼓勵(lì)大家閱讀更多不同類型的作品,開(kāi)闊思維和文化視野。
在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的閱讀和寫(xiě)作技能,為進(jìn)一步擴(kuò)展語(yǔ)言表達(dá)能力奠定基礎(chǔ)。幼兒園大班的家長(zhǎng)可以參考以下是小編為大家整理的親子教育分享。(彭)舊報(bào)紙、塑
教學(xué)工作計(jì)劃的科學(xué)性和可操作性直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)并非一成不變的,教師們可以參考范文,根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
事跡材料可以記錄一個(gè)人的成就和貢獻(xiàn),反映他們的價(jià)值觀和人生態(tài)度。以下是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的事跡材料范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。2004年季老師結(jié)婚了,
通過(guò)質(zhì)量月的開(kāi)展,我們可以向內(nèi)部員工傳遞質(zhì)量至上的理念,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化。隨著質(zhì)量月的結(jié)束,以下是我們對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行的總結(jié)和回顧,歡迎大家共同參考和學(xué)習(xí)。
講話稿的成功與否,往往取決于演講者對(duì)話題的了解程度和對(duì)聽(tīng)眾需求的把握準(zhǔn)確度。在這些范文中,我們可以看到不同主題和風(fēng)格的講話稿,了解不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
精準(zhǔn)的購(gòu)銷預(yù)測(cè)是商家成功的基礎(chǔ),需要準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)變化和趨勢(shì)。歡迎大家查閱以下購(gòu)銷范文,希望能對(duì)您的購(gòu)銷工作有所幫助。需方:供方:三、質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及方法:
合同協(xié)議是為了保護(hù)雙方的合法權(quán)益,防止發(fā)生法律糾紛而制定的規(guī)范性文件。查閱合同協(xié)議的范文,可以幫助我們了解行業(yè)慣例和最佳實(shí)踐,避免犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
工作心得體會(huì)是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和概括工作經(jīng)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為今后的工作提供更好的依據(jù)和指導(dǎo)。在撰寫(xiě)工作心得體會(huì)時(shí),參考范文可以幫
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)人群的需求和喜好,以確?;顒?dòng)能夠順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的效果。接下來(lái)是一些成功活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)分享,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)和幫
培訓(xùn)計(jì)劃是為了個(gè)人或組織成員的專業(yè)發(fā)展而制定的一系列培訓(xùn)活動(dòng)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┕緝?nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、總目標(biāo):加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,
活動(dòng)方案的制定是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),需要團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和專業(yè)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?0xx年9月10日至
施工合同是建筑工程中,施工單位與建設(shè)單位之間進(jìn)行合作的基礎(chǔ)和約定。為了幫助大家更好地理解施工合同的要點(diǎn),小編整理了一些詳細(xì)的合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。在這里為大家分享一篇實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā)和幫助。為期四周的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,在x
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,了解我們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。接下來(lái)是一些實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。為提高社會(huì)公眾金融素養(yǎng),
發(fā)言稿是一種以演講形式表達(dá)自己觀點(diǎn)、倡議或陳述事實(shí)的文稿。如果你正在為一場(chǎng)重要的演講而煩惱,不妨參考下面這些成功的發(fā)言稿范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示。
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、有重點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓雇主一目了然地了解求職者的優(yōu)勢(shì)。在瀏覽以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文之前,我們可以先思考一下自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以便更好地與這些范文進(jìn)行
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們深入思考社會(huì)問(wèn)題和自身的成長(zhǎng)進(jìn)步,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,供大家參考評(píng)鑒。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。我三歲的時(shí)候,也就是剛剛記事起,我
寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成就。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)?!扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念基于發(fā)
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。短暫而又漫長(zhǎng)的晃動(dòng)過(guò)后,教室轟
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以深入思考并總結(jié)自己在工作過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。我們來(lái)看看以下的述職報(bào)告范文,或許能給大家一些寫(xiě)作靈感。xx鎮(zhèn)下轄6個(gè)辦事處,3個(gè)
幼兒園中班是孩子們開(kāi)始培養(yǎng)社交能力的時(shí)期,我們需要總結(jié)他們?cè)诤退讼嗵幒秃献髦械谋憩F(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心挑選的幼兒園中班的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一
在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。
策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和溝通,以確保所有細(xì)節(jié)都得到充分考慮。策劃書(shū)是成功項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些策劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
講話稿的寫(xiě)作要注重選擇合適的詞匯和句式,以保證聽(tīng)眾能夠準(zhǔn)確理解和接受演講內(nèi)容。閱讀講話稿的范例可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),為寫(xiě)作提供更多的靈感和素材。
申請(qǐng)書(shū)要求我們用精準(zhǔn)的語(yǔ)言、清晰的邏輯和有力的論證來(lái)向評(píng)審者傳達(dá)我們的價(jià)值和期望。以下是一些出色的申請(qǐng)書(shū)案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任劉老師
感恩是一種能夠讓我們更加平衡自身情緒,減少壓力的心境。以下是一些感恩的遭遇和成長(zhǎng)經(jīng)歷,一起來(lái)感受人生的美好。尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們:大家好!百善孝為先,孝道,
春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,人們通常會(huì)回家與家人團(tuán)聚,共度佳節(jié)。以下是一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。一年中有許多節(jié)日:植樹(shù)節(jié)、建軍節(jié)、圣誕節(jié)
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著非常重要的角色,它可以確保各方的權(quán)益得到有效保障。無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),制定合同協(xié)議都是必要的。以下是小編為您整理的合同協(xié)議范文,希望
教師工作總結(jié)是對(duì)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和工作技巧進(jìn)行總結(jié),有助于提高自己的教學(xué)水平。接下來(lái)是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,大家一起來(lái)看看吧。
房地產(chǎn)市場(chǎng)的波動(dòng)會(huì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,因此對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展要有深入的認(rèn)識(shí)和研究。經(jīng)驗(yàn)豐富的專家給出了一些有關(guān)房地產(chǎn)投資的建議,希望能對(duì)大家有所幫助。
國(guó)旗下講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該生動(dòng)活潑、具有感染力,同時(shí)注意節(jié)奏與語(yǔ)調(diào)的控制。在這里與大家分享一些獨(dú)特而感人的國(guó)旗下講話稿,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。尊敬的老師,親
對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之
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