應(yīng)急預(yù)案的宣傳和培訓要加強，提高各級人員的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力。以下是一些應(yīng)急預(yù)案實施中的挑戰(zhàn)和解決辦法，供大家參考和借鑒。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇一
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
2、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室。一般先口頭匯報后書面報告。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進行周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。
3、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
在警方的指導下維持秩序和善后處理。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇二
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領(lǐng)導或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，應(yīng)急小組各負責人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應(yīng)當立即向教育局報告。
（二）、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當立即向值班領(lǐng)導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導指派人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。
6、在整個過程中，學校應(yīng)當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。
本應(yīng)急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間，向值班領(lǐng)導和風管領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即撥打110報警。
2、學校領(lǐng)導應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領(lǐng)導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。
8、對外校學生，應(yīng)與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領(lǐng)導應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
本預(yù)案自20xx年5月1日起實施。
文檔為doc格式。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇三
為了確保學生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員學生、家長、學校全體教師勇敢地站起來，和警方配合共同拒絕暴力，使學校成為一個教育學生養(yǎng)成良好自尊與人格的場所。確保師生身體健康和生命安全，特制定應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機構(gòu)。
“預(yù)暴”領(lǐng)導小組。
組長：郁雄文。
組員：孟菊根曹衛(wèi)華。
應(yīng)急處理小組：
組長：孟菊根。
組員：沈利君余金輝秦火云龔秋月周瑞各班班主任門衛(wèi)體育教師。
二、適用范圍。
在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點要害目標、計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1、有肇事者沖擊傳達室、財務(wù)室、行政辦公室、教師辦公室、學生教室等公共場所，嚴重擾亂管理秩序、工作秩序和教學秩序的事件。
2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序。或者有當事人在校內(nèi)大打出手，嚴重影響學校正常秩序，破壞學校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。
4、不法分子到校實施猥褻女性的犯罪活動。
5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
6、敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱火等暴力事件。
7、敵對分子攻擊學校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，實施計算機病毒侵害等。
三、處置原則。
1、有指揮，有組織領(lǐng)導，成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組；（學校安全工作領(lǐng)導小組）。
2、有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關(guān)部門請求幫助和增援；
3、有措施，采取必要的措施，穩(wěn)定案情，保護師生的人身安全和減少學校財產(chǎn)的損失；
4、有策略，根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益，制定應(yīng)對措施，力爭迅速控制或解決案情。
四、職責分工。
單位各部門在處置事件中的具體分工：
校長室：負責聯(lián)絡(luò)各個部門的工作進度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級機關(guān)部門匯報案情，請求增援。
德育處處：會同領(lǐng)導小組安排的其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。
教導處：團支部、大隊部：負責教師學生的安全撤離或疏散工作。
總務(wù)處：負責校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護工作。負責搶險人員的募集和常識宣傳工作。
在校其它組室人員由校長室組織待命。
傳達室：傳達室負責大門的交通和進出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個人。
五、事故報告、處置聯(lián)系電話。
校長室：__教導處：__總務(wù)處：__。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇四
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
2、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室。一般先口頭匯報后書面報告。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進行周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。
3、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
在警方的指導下維持秩序和善后處理。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇五
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預(yù)案。本預(yù)案適用在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點要害目標、計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1．有肇事者沖擊警衛(wèi)室、財務(wù)室、行政辦公室、教師辦公室、學生教室等公共場所，嚴重擾亂管理秩序、工作秩序、教學秩序和生活秩序的事件。
2．不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序；或者有當事人在校內(nèi)大打出手，嚴重影響學校正常秩序，破壞學校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3．不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。
4．不法分子到校實施猥褻女性的犯罪活動。
5．精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
6．敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱火等暴力事件。
7．敵對分子攻擊學校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，實施計算機病毒侵害等。
二、組織指揮機構(gòu)。
副組長：李瑞春具體負責防暴工作小組的調(diào)配及運轉(zhuǎn)。
三、防暴工作小組構(gòu)成及具體分工：
組長：宋濟良。
成員：朱福山曹海波張述杰孫啟強李廣訓張鑫張政。
宋濟良主任負責指揮校園防暴力侵害應(yīng)急小組隊員與犯罪嫌疑人周旋，控制事態(tài)擴大。根據(jù)當時的情況，果斷處理。設(shè)置警戒線，同時通知當日值班門衛(wèi)負責撥打110報警或啟動值班室110報警系統(tǒng)緊急報警。
2.現(xiàn)場處置工作小組。
組長：李瑞春。
成員：朱福山時清合匡啟許。
主要任務(wù)是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資，一并安排其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。
3.外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組。
組長：李瑞春。
成員：王燕平江芙蓉孫晶晶韓建華。
負責組織把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域并向公安、消防、救護、教體局等有關(guān)部門匯報案情，請求增援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場。及時通知傷亡學生家長，保證學校應(yīng)急組織信息暢通。
4.事故調(diào)查工作小組。
組長：李瑞春。
成員：曹海波朱福山宋濟良江芙蓉。
主要任務(wù)是對當事人事件原由的詢問，了解事情真相，以便領(lǐng)導小組作出恰當?shù)呐袛嗯c處置。
5.善后處理工作小組。
組長：李瑞春。
成員：朱福山田玉生朱俊琰。
主要負責配合有關(guān)部門對事故進行善后處理。
四、處置程序。
1.根據(jù)事件發(fā)生的第一時間采取及時就地處置事件原則，發(fā)現(xiàn)情況的任何師生應(yīng)立即以最快的速度向?qū)W校領(lǐng)導報告，并盡可能做好應(yīng)急處理，并同時撥打110報警。
2.應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，由暴力防控工作小組立即組織人員持警戒器械趕赴現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，同犯罪分子進行周旋，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.現(xiàn)場處置工作小組立即趕赴現(xiàn)場，實施應(yīng)急救援行動，救護受傷學生和其他傷員。
4.外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組立即組織人員趕赴現(xiàn)場，協(xié)調(diào)現(xiàn)場處置工作小組對傷員進行救助，及時通知并組織全體學生有序撤離至安全地帶，及時聯(lián)系外援和傷亡學生家長并向教體局或安監(jiān)科匯報案情。教體局辦公室電話：__；安監(jiān)科電話：__.
5.事故調(diào)查工作小組立即組織警衛(wèi)室保安對校門進出人員施行嚴格控制，防止犯罪分子逃脫并阻止無關(guān)人員進入校園。救助結(jié)束后，立即對事件進行整體調(diào)查。
6.善后處理工作小組在事件得到防控處置后，立即啟動事件人身及財產(chǎn)傷害評估程序，及時對事件進行善后處理。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇六
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的.穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇七
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身的安全，及時處置侵害師生安全的安全事件，維護幼兒園穩(wěn)定，按照濰坊市教育局關(guān)于學校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認真做好幼兒園安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
樹立“安全第一”的思想，時刻提高警惕性，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
二、組織管理。
幼兒園園長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導，成立防暴工作領(lǐng)導小組，具體負責防暴力事件處置工作，一旦發(fā)生暴力事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導小組快速有效開展工作。
防暴力事件處置領(lǐng)導小組：
組長：賈風蓮。
副組長：高子忠劉建貞賈紅英。
組員：龐玉香姜美香蘇秀英張風珍李鳳英周天美劉云霞高寶蓮。
三、職責分工。
1、保衛(wèi)室：嚴格傳達室工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。
2、校園保衛(wèi)組：加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好校園的安全保衛(wèi)工作。
3、安全管理辦公室：根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學秩序。各班主任負責與學生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4、教育教學管理室：日常安全教育活動的計劃和有序開展，教育幼兒提高自我防范意識。
5、總務(wù)處、安全科：加強學校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排責消除安全隱患，加大預(yù)防投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為投毒事件。
四、引發(fā)校園暴力事件原因。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
五、應(yīng)急措施。
1、來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導，及時將闖入者逐出校門。
2、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向幼兒園領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。
3、幼兒園領(lǐng)導或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。
4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。
6、負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
7、作好師生的穩(wěn)定工作。
8、事件發(fā)生后，學校應(yīng)當立即向上級部門報告。
六、預(yù)防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記。耐心接待，盡力做好化解工作。
七、處理程序。
一旦發(fā)生暴力事件，一般按下列程序處理；
1、報警，可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的.地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇八
為了預(yù)防和減少本園暴力事件的發(fā)生，全力提高我園處置暴力事件的應(yīng)急能力，確保校園暴力事件發(fā)生時的有效救援工作，最大限度減少傷害，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《成都市教育局防范處置校園暴力事件工作預(yù)案》，結(jié)合幼兒園實際，特制定本預(yù)案。
1、基本情況。
幼兒園位于縣城中心，現(xiàn)有幼兒900余名，教職員工107名。
暴力事件可能由以下情況發(fā)生：由幼兒之間的糾紛引起的矛盾激化，導致家長之間的暴力事件；還有幼兒離異家庭發(fā)生的暴力事件造成的破壞性行為；由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
2、適用范圍。
本預(yù)案適用于應(yīng)急處置在本園發(fā)生的暴力事件。
3、應(yīng)急處置部門與職責。
3.1幼兒園成立應(yīng)急處置工作小組。
幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管領(lǐng)導指揮，以此類推。
組長：楊云秀(園長)。
副組長：李波（副園長）楊曉敏（副園長）杜燕（副園長）。
陳煉紅（副園長）。
組員：張平（總務(wù)主任）李文平（班長）潘俊菊（教研組長）。
楊紅麗、葛川新、方藝陶（保教主任）王肖（教研組長）張怡（教研組長）曾艷華（保健醫(yī)生）。
3.2主要職責。
防范暴力事件的基本原則：以人為本、預(yù)防為主；統(tǒng)一領(lǐng)導，加強管理；快速反應(yīng)，遵紀守法，減少傷害。
3.2.1摸清情況。
一旦發(fā)生暴力事件，幼兒園一定要摸清情況，分析暴力事件出現(xiàn)的性質(zhì)、原因，同時及時制止暴力事件的發(fā)展。
3.2.2立即報告。
如無法阻止暴力事件，而且暴力事件范圍、程度比較嚴重，幼兒園應(yīng)立即啟用“110”等報警裝置，向公安部門和縣教育局應(yīng)急辦報告詳細情況。
3.2.3統(tǒng)一指揮。
在公安和現(xiàn)場指揮部門的統(tǒng)一指揮下，妥善高效地開展應(yīng)急處置工作。
3.2.4迅速布控，減少傷害。
迅速疏散師生，盡一切努力，最大限度地避免和減少人員的傷亡。
3.2.5快速處置。
幼兒園必須在公安的協(xié)助下，采取一切有效的措施和手段，開展各項處置工作，有效控制局面和事態(tài)的發(fā)展。
4、預(yù)防辦法和措施。
4.1嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
4.2加強對幼兒園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
4.3對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
4.4加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4.5加強家庭教育的指導，定期召開家長會議，加強對學生家長的家庭教育指導，以減少家庭暴力。
4.6加強教師的職業(yè)道德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，開展鑄師德煉師魂的活動。。
4.7園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊行兇，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
4.8積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習，提高師生的防范能力。
5、應(yīng)急處理流程。
（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）發(fā)出警報：報告幼兒園值班領(lǐng)導、分管安全工作的處室干部、幼兒園分管安全工作的園級干部、園長。負責安全的園級干部接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警。
（三）應(yīng)急指揮到位：園長聽到警報后，立即前往應(yīng)急指揮室（播音室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，幼兒園發(fā)生了暴力，請大家不要緊張，幼兒園已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。副園長或分管領(lǐng)導到應(yīng)急指揮室協(xié)助園長協(xié)調(diào)指揮。
（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學生集中的教學樓區(qū)域樓下。按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)樓道，阻止暴恐分子進入教學樓。
（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，但每個關(guān)鍵入口或樓道務(wù)必有人把守。最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。（幼兒園可根據(jù)具體準備情況，設(shè)計為制服暴恐分子，或是與附近派出所聯(lián)合演練，設(shè)計為警察趕到，抓獲暴恐分子）。
（六）教師到崗：聽到警報后，公共活動區(qū)的學生應(yīng)迅速返回教室。班主任和配班教師立即趕到教室，指揮幼兒緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近門的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時撤離。
（七）恢復(fù)正常教育教學秩序。
5.1信息報告程序。
幼兒園健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值勤人員，構(gòu)建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通。
幼兒園發(fā)生暴力事故后，應(yīng)立即啟動本預(yù)案，并及時向幼兒園負責人（園長或分管領(lǐng)導）報告，如幼兒園負責人都不在則迅速向其他行政人員報告。（安全緊急情況報告制度實行“首問負責制”）。
與此同時，立即以口頭形式報告教育局應(yīng)急辦,同時立即撥打“110”報警。在2小時內(nèi)以書面形式報告縣教育局辦公室。
上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。
5.2事件處置程序。
5.2.1報告情況（在校的最高行政領(lǐng)導）。
幼兒園立即啟用“110”等報警裝置向公安部門和縣教育局應(yīng)急辦報告詳細情況，同時視傷害情況向“120”急救中心發(fā)出求救信息。
5.2.2控制現(xiàn)場李波（副園長）張平（總務(wù)主任）鐘華（教研組長）。
組織師生進行疏散，并明確專人負責維護秩序。
5.2.3迅速營救楊曉敏（副園長）黃婕（辦公室主任）張怡（教研組長）。
幼兒園迅速組織營救，并轉(zhuǎn)發(fā)疏散人員，盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡。
5.2.4組織救護杜燕（副園長）曾艷華（保健醫(yī)生）劉麗（教研組長）。
李文平（班長）江華（教研組長）。
在現(xiàn)場醫(yī)護人員的指導下，做好救護準備。
6、善后處理措施。
6.1評估分析。
在事件應(yīng)急處置工作基本完成后，要組織有關(guān)人員對事件造成的危害結(jié)果。以及可能社會政治穩(wěn)定可能造成的威脅，進行評估分析，并認真做好各項善后工作，做好家訪工作，維護社會政治穩(wěn)定。
6.2安排慰問受害者及家屬。
設(shè)施保障、認真落實救護家屬。
6.3開展救助應(yīng)急演練。
幼兒園應(yīng)急隊伍要制訂相應(yīng)的處置方案，積極開展應(yīng)急演練。
6.4通信保障。
幼兒園值班室電話應(yīng)有來電顯示功能，幼兒園主要負責人家庭電話和手機應(yīng)保持暢通。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇九
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務(wù)負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學秩序。
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。
2、救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學秩序。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一．可能引發(fā)學校暴-力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴-力事件的主要原因。
二．預(yù)防措施
1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。 3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三．處理程序
一旦發(fā)生學校暴-力事件，應(yīng)按下列程序處理：
1 、報警。撥打“ 110 ” 報警電話。
2 、全體教職員工必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發(fā)區(qū)。 3 、以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 4 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校應(yīng)派應(yīng)變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。
5 、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維護秩序和善后處理。
為了有效預(yù)防校園內(nèi)暴-力事件的發(fā)生，及時處置侵害師生人身安全的惡性事件，有效控制事態(tài)的擴大，切實保障師生人身和學校財產(chǎn)的安全，維護學校教學秩序穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
學校成立學校校園暴-力事件應(yīng)急領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)一組織預(yù)防暴-力事件的協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置工作，領(lǐng)導小組各成員實行分工負責全面指導防范工作，下設(shè)各工作小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
1、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：
組長：xx
組員：xx
職責：負責與學校、派出所聯(lián)系；向?qū)W區(qū)報告；指導、協(xié)助學校做好家長及學生穩(wěn)定工作。
2、現(xiàn)場指揮組：
組長：xx
組員：xx
職責：接到學生報告后立即趕赴現(xiàn)場，負責保護疏散學生，指揮維護現(xiàn)場秩序。配合警方調(diào)查取證和事件的善后處理。
二、預(yù)警預(yù)防措施
1、利用晨會、班會和放學時間加強對師生的宣傳教育，進行法制講座和安全、防暴-力侵害、應(yīng)急避險知識教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、加強值班護校，實行24小時不間斷值班。嚴格門衛(wèi)登記，定時關(guān)鎖大門，控制外來人員及車輛進入學校。
3、加強防范設(shè)施建設(shè)，準備防暴器械如木棍、石灰、強光手電等做應(yīng)急用。
4、加強對學生放學路隊的護送和上學時在門口對學生的接管和巡查。
5、學前班、一年級學生往返要求家長接送，建立持卡接送制度，防止幼兒丟失和不法侵害。
6、經(jīng)常性與村社干部及學生家長溝通聯(lián)系，建立聯(lián)防聯(lián)保制度。及時掌握學校周
邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人逐一排查摸底，并做好矛盾的'化解工作，采取有效對策，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
7、建立防范預(yù)防校園內(nèi)暴-力事件處理的應(yīng)急長效機制。做到有章可循，各盡其責，協(xié)調(diào)配合。
三、事件的處理流程
如暴-力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對學生造成傷害時，學校務(wù)必以保護學生生命安全為主要目的，按照下面程序處理：
1、報警。獲得暴-力事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間撥打什字派出所值班電話3661061和“110”電話報警，并向?qū)W區(qū)報告。
2、制止和防衛(wèi)。立即攜帶防衛(wèi)器械，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，并攜帶防衛(wèi)器械與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
3、疏散。引導組織學生疏散至遠離犯罪分子安全區(qū)域。
4、救護。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
5、匯報。在報警的同時迅速將情況報告什字學區(qū)。
6、安撫。協(xié)調(diào)組做好與家長的溝通、協(xié)調(diào)、安撫工作。
7、善后處理。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證，在警方的指導下維護秩序和善后處理。
四、具體責任人的通訊錄
什字鎮(zhèn)新莊小學防范暴-力應(yīng)急工作領(lǐng)導小組及成員聯(lián)系電話表
2017年8月25日
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十一
為迅速、有效處置校園暴-力等突發(fā)事件，及時、有序、高效地開展應(yīng)急處置工作，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障學校師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校安全穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應(yīng)對。
2．依法規(guī)范，科學應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立學校防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急機制，做到預(yù)案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴-力事件，做到反應(yīng)迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預(yù)案適用范圍
其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。
三、應(yīng)急處置組織及工作職責
成立學校應(yīng)急校園突發(fā)暴-力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，下設(shè)7個具體工作組，在領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
（一）領(lǐng)導小組
組 長：周宗輝
副組長：邊子東 劉登豪 田大余 魏興邦 陳自宏
成 員：各班班主任
領(lǐng)導小組負責組織實施校園突發(fā)暴-力事件的應(yīng)急處置工作，加強有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時、有序、高效。
（二）工作小組職責及任務(wù)分工
1.報警組
組長：陳自宏
成員：王亞婷
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報告案情。
2.護衛(wèi)組
組長：劉登豪
成員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮 毛鴻平
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務(wù)室等重點部位的執(zhí)守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3．防暴組
組長：魏興邦
組員：各班班主任
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲罪犯分子。
4．救護組
組長：田大余
組員：王 星 高云霞 李海燕 楊曉莉
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5．疏導組
組長：王俊乾
組員：各班班主任
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6．后勤保障組
組長：劉登豪
組員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮
工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應(yīng)急處置工作
提供必在的物資保障。
7．事件調(diào)查及善后工作組
組長：周宗輝
組員：邊子東 魏興邦
工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應(yīng)急措施
1.一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報告學校應(yīng)急領(lǐng)導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報“110” 或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應(yīng)急領(lǐng)導小組接報后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、應(yīng)急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應(yīng)先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應(yīng)迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的'人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民-警到來。
《防范校園突發(fā)暴-力事件應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十二
幼兒園是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入幼兒園傷人案件，形式極為嚴峻。為確保師幼的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：
（一）健全組織：
1、成立以園長張中學為組長，鄭志勇為副組長，幼兒園各班教師為成員的安全領(lǐng)導小組。領(lǐng)導幼兒園的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
2、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊，專門對幼兒園的突發(fā)事件進行制止和處理。
（二）預(yù)防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。警衛(wèi)人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強門衛(wèi)管理制度和會客制度。幼兒園師生出入校門一律出示相關(guān)證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。各班每周進行檢查一次危險物品，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。
（三）預(yù)案實施的組織機構(gòu)：
現(xiàn)場的幼兒園領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：應(yīng)急小分隊和所有警衛(wèi)人員。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組：巡邏警衛(wèi)和各班、組長等負責人。
3、疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的`所有工作人員。
4、安全防護救治組：幼兒園保健所有人員。
5、善后處理組：幼兒園警衛(wèi)處負責善后處理事宜。
（四）預(yù)案的實施：
1、各組的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向門衛(wèi)報告。
2、門衛(wèi)接到報告后，立即組織應(yīng)急小分隊和所有警衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。同時采取各種方式向幼兒園領(lǐng)導進行匯報。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和幼兒園的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發(fā)事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的幼兒及無關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作，禁止無關(guān)人員入內(nèi)，防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害。
5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。
（五）對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視
師生生命安全和幼兒園利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
西楊村中心幼兒園
2017年5月6日
為有效預(yù)防校園暴-力事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的生命安全，2012年11月16日上午，我校舉行了“校園暴-力事件應(yīng)急預(yù)案演練”。為了確保演練有序、安全，學校事前對整個演練進行了反復(fù)論證，召開全體教職工會議，組織全體教職工認真學習演練預(yù)案，詳細部署演練工作，并對全體學生進行了應(yīng)對暴-力事件方面的安全知識教育。記錄如下:
上午10時10分演練開始。當時正值幾個班級學生在上體育課，學校安保人員發(fā)現(xiàn)一名陌生男子翻墻硬闖進校園。學校安保人員立即聯(lián)系應(yīng)急小組成員，并且學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)。全體班主任迅速各就各位，各處置小組人員立即集合到位與歹徒對峙，并用最快速度報警。全體學生在老師的組織下立即有序撤回到教室，并將教室門窗關(guān)好，保護學生。
演練后 李秀革校長進行了小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，提出了改進意見。
通過演練，使全體師生進一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力；使全體教職員工樹立確保學生不受傷害的觀念，從而有效的提高了防范、自救、合作的能力。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十三
為防止校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實施預(yù)案。
副組長：
成員：
職責：見《城北中學開展校園欺凌專項治理實施方案》
1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求，將學生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護組職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領(lǐng)導指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導小組組長要求，做到安撫善后工作。
1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應(yīng)立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領(lǐng)導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十四
為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件，特制定本預(yù)案，希望全體師生員工遵照執(zhí)行。
領(lǐng)導小組：
組長:
組員：
（一）預(yù)防教育
第一條各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處、文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告政教處，把問題解決在萌芽階段。
第二條班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學生名單，報告學校政教處統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的'工作，防止欺凌事件的發(fā)生。
第三條對曾參與欺凌的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。
（二）應(yīng)急處理
1.首遇負責制
第一條發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值班領(lǐng)導和政教處。
第二條若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告校政教處；若現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話報警,爭取時間，以防事態(tài)失控。
第三條一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校，同時撥打120急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關(guān)準備工作。
2.問題處理程序
第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
第二步值班領(lǐng)導、政教處接到報告后，應(yīng)迅速召集相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步蔓延，力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，由政教處相關(guān)成員會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時要與相關(guān)家長取得聯(lián)系。
（三）事后處理
1.由政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。
2.對校外社會人員，應(yīng)配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。
3.由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關(guān)的處理意見，提請校長辦公會討論通過。
4.全校通報處理結(jié)果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
（四）責任追究
未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關(guān)部門依法追究刑事責任。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十五
為了有效應(yīng)急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。
一、領(lǐng)導機構(gòu)與職責：
1、機構(gòu)設(shè)置：
1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組： 組 長：王為公（全面負責）
副組長：田康（主要負責安全教育和檢查） 李車凌（主要負責后勤保障和醫(yī)療救護）
組 員：全體教師
3）監(jiān)督檢查：由田康負責日常的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即上報。
4）醫(yī)療救護：當發(fā)生安全事故（2人以下的輕微傷）由班主任和當時任課老師負責，醫(yī)務(wù)室負責治療。當發(fā)生較嚴重安全事故時（重傷），行政值周應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
2、領(lǐng)導機構(gòu)職責：
全面領(lǐng)導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校
實際，研究制訂工作意見。
統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領(lǐng)導小組的具體指導下，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，樓梯口值班教師、文明監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
三、事故應(yīng)急處理：
1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向?qū)W校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導小組（組長）報告，由領(lǐng)導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾妫瑫r立即啟動學校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應(yīng)當機立斷，立即啟動學校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。
3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應(yīng)及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問題，確保問題的.解決。
5、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、相關(guān)措施：
1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速，應(yīng)以安
全和有序為第一，由體育教師和值周教師負責。行政值周進行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負責護送學生上、下樓。聽從指揮分年級、分班逐次下樓。結(jié)束時分年級分班上樓。
2、后勤組及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復(fù)或更換。
3、班主任為班級安全的責任人，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要認真填寫好安全記錄。
《預(yù)防校園發(fā)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十六
一、組織機構(gòu)：
組長：園長。
副組長：副園長。
組員：保健醫(yī)各班班長教師。
（一）大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。
（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視。
（三）幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。
（四）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄方可入園。
（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。
（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作。
（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報警。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十七
在日常的學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家分享。
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打;110;報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注，中學開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：
組長：一把手。
副組長：副校長。
成員：中層干部班主任。
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應(yīng)的`情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采取個人預(yù)防，學校預(yù)防，科技預(yù)防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設(shè)備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預(yù)防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門。
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務(wù)負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學秩序。
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話;110;和;120;，報警內(nèi)容為：;掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)。待對方放下電話后再掛機。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。
2、救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學秩序。
預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案（匯總18篇）篇十八
學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
（一）健全組織：
1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導小組。領(lǐng)導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
領(lǐng)導小組成員名單：
組
長：xxx。
副組長：xxx。
成員：
各班主任。
成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。
（二）預(yù)防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每周進。
行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。
（三）預(yù)案實施的組織機構(gòu)：
現(xiàn)場的學校領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：應(yīng)急小分隊。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組：當日值班主任。
３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員。
5、善后處理組：安全處。
（四）預(yù)案的實施：
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導小組報告。
2、領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。
（五）對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。