優(yōu)秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品，它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學水平。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

濤濤是一個二年級的小學生，在升學那一天媽媽送給他了一個新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。

濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”

鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。

第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。

通過這件事情，濤濤明白了，要愛護學習用品。

初一年級：歆。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強壯的藍色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！

遠處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

從前，有一支鉛筆，自己認為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人，它瞧不起它的伙伴，認為它們很沒有用。一個晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風。

它來到了文具店，里面有尺子。

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它走到尺子妹妹跟前，對它說：“你真難看，還沒用。”說完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說：看我多好看呀!尺子妹妹看了，頓時漲紅了臉，不說話了。

然后，它得意揚揚地來到紙伯伯面前，高傲地說：“你也配在這里?笑死人了。”紙伯伯不服氣地說：“還說呢!你也只有在我的身上才可以寫出漂亮的字。”“沒你也寫得成，哼!”鉛筆氣憤地說。

接著它又來到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的面前，驕傲地宣揚了一番，好像全世界只有它最好，最美。

最后，它來到了鋼筆姐姐的面前，高興地說道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧?你看，我們一樣美麗，一樣能寫字，一樣高貴。那幾個丑八怪，既不好看，也沒有用，一點也不配和我們做朋友，對嗎?”鋼筆姐姐聽了，說：“我才不和你做朋友呢!你不應該嘲笑它們。”說完，轉(zhuǎn)身離去了。鉛筆望著鋼筆姐姐漸漸遠去的身影，不屑地說：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢!”

鉛筆又回到了它的家，因為它太愛嘲笑別人了，伙伴們都漸漸疏遠它了，直到它老死都沒明白這到底是為什么。

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粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

我的鉛筆盒里住著四個好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實的卷筆刀。它們平時總是形影不離的，陪著我學習各種各樣的知識。

有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會兒主人回來看到他的畫被弄臟了會很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個你的黑腳印，怎么會漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會懲罰我的。”尺子說:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請她過來把你的這些腳印擦干凈吧。”鉛筆請來了橡皮，對她說:“橡皮妹妹，請你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認錯。橡皮對鉛筆說:“好了，不要再認錯了，你看看你那粗粗的腦袋，等會小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請他幫你削尖。”鉛筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長地對他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好啊！”

通過這個故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

離上午第四節(jié)課還有一分鐘的時候，王老師邁著輕快的步伐走進了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著準備。突然，王老師聽到地面?zhèn)鱽怼皢鑶鑶鑶鑶鑶琛钡目奁暎X得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的鉛筆被一個去丟垃圾的孩子狠狠踩了一腳，頓時疼得大叫起來：“誰踩了我一腳啊？我的腰快斷啦，疼死我了，嗚嗚嗚嗚。”王老師趕緊請坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。

有一支黃色小鉛筆揉著肩膀說：“王老師，王老師，我其實很愛我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒。可是，我的小主人卻從不把我當朋友，每次寫完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經(jīng)過時一不小心就會把我撞到地板上。”

“我來說，我來說。”一支繪圖鉛筆舉手說，“好心的小朋友見我們躺在地上會把我們撿起來，有的小朋友特別頑皮，見到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來。”

“還有個問題呢。”黑色的鉛筆接著說，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會問問是誰的。可是，大多數(shù)小朋友都沒有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了。”

王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開心地笑了起來。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

生活中，感人的事情無處不在。就連一支鉛筆也會帶來一陣溫暖的感覺。

一天，我背著書包去上學。來到了座位上，我把書包打開，拿出前一天的作業(yè)。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來不及了，但不去拿吧又怕上課沒鉛筆寫字。此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學習用具都沒帶！”同桌看了看我，沒有任何表情，顧自己背書去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見了，她敲了敲我的背，說：“是不是沒帶鉛筆？我借你一支。”我聽了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動得說不出話來。何悅佳微笑著看著我說：“這沒什么，這是我應該做的。”聽了她的話，我心想：你人真好！

真的，每個人身上都會發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會變得更加幸福。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會斷，而我卻不會斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會被主人丟掉。‘’就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆說：“總之，我就要證明我比你強。”鉛筆不緊不慢地說：“那我們就來找個文具評評理吧。”鋼筆說：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧。”鋼筆說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟。”這時候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

這個故事告訴了我們一個道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利于自己追求更高的目標。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……他夢見自己來到了另一個世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當小明想請教難題的時候，忽然聽到鉛筆盒里有動靜。

咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了。”橡皮說：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個洞右戳一個洞，壞把我戳成篩子眼兒了。”尺子說：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀。”

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰在吵嚷呀？原來小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭論誰的功勞大呢。

鉛筆說：“沒了我，主人的卷子上一個字都沒有，連誰寫的試卷都不知道。”

橡皮用不屑的眼睛看著鉛筆，說：“那又怎么樣，沒有我你字寫錯了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的。”

鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說：“這樣吧，你們各寫一篇作文，誰得好，誰的功勞就最大。”

鉛筆很馬虎，寫了一半不小心寫上了錯別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說：“你不是很厲害嗎，自己想辦法。”鉛筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應該這么說它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫完了，可自己的本子空空如也上面一個字都沒有。橡皮很想寫出一個字來，可是它把本子擦破了還沒寫出一個字來，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應該互相合作。

鉛筆盒看了看它們說：“每個人都有自己的長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！

我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟。”卷筆刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的。”

藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈。”“在看看你們的衣服又樸素又有點臟。”這枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。

于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時尚啊！”橡皮大哥說：“美是發(fā)自內(nèi)心的美，而不是外表的美。”鋼筆不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對坑大叔說：“請你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改。”坑放了鋼筆。

鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場的。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

晚上，鉛筆盒里頓時吵鬧起來。

“我最好用，寫錯了字可以請橡皮把字擦掉再改正！”鉛筆大聲說道，一邊的小橡皮一邊點頭一邊對著黑筆和鋼筆做鬼臉。

“不，不，不，我最好用！”鋼筆說，“我們的代價高，說明我們的質(zhì)量好，再說了，鉛筆不僅要削還容易斷！”墨水在一邊高興地揮手。

“不對，是我最好。”黑筆說，“我們的樣子最多，而且耐用，不會斷。再加上我們不像鋼筆那么麻煩，要先吸墨什么的！”旁邊的修正貼、修正帶、和修正液一起說：“我們能幫黑筆改錯字，我們最好用！”

“可是你們會爆水！”鉛筆和鋼筆大聲反駁道。顯然，它們對于黑筆剛才說的話非常不滿。

這時一直在旁邊沉默不語的紅筆說：“你們都很好用，但是你們絕不可以拿自己的長處和別人的短處相比，這是不對的！”

聽了紅筆的話，鉛筆、鋼筆還有黑筆一起向?qū)Ψ降狼浮?/p>

就這樣，一場大戰(zhàn)結束了。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

張小丫是《粉色鉛筆盒》的主人公，媽媽去世，殘疾的爸爸外出打工，小丫和年邁的奶奶相依為命，小丫很想買粉色鉛筆盒，所以就去撿塑料瓶賣錢，小丫一遍遍數(shù)著皺巴巴的零錢，她在公路上撿最后一個塑料瓶的時候，被飛馳而來的汽車撞死了。

我看到小丫一遍遍數(shù)著零錢，當她看得錢就快攢夠時，露出了燦爛的笑容。10元錢，對于張小丫來說，是多么來之不易，可是有人會說，才十元錢的粉色鉛筆盒，要是她不去買這廉價的東西，那么悲劇就不會發(fā)生了！但是，我反駁道，她難道就不能擁有想要的東西嗎？即使小丫想買鉛筆盒，她不會找爸爸要，因為她知道，爸爸外出辛苦，不能找爸爸要錢，要自己努力，買這個粉色鉛筆盒。

小丫多么懂事。而我們，有了好的生活，從來不知道自己努力獲得想要的，爸爸媽媽滿足了我們，卻還是對他們大吼大叫，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的生活。

我看到小丫把寶貴的雞蛋掰了一半給奶奶，她多么有孝心啊。小丫沒有把寶貴的雞蛋自己獨吞，而是和奶奶一起分享。有人說，奶奶把雞蛋給小丫吃，她就應該把雞蛋吃掉，不應該給奶奶吃，因為那是奶奶的心意。可是，我覺得小丫非常孝順，她把雞蛋掰給奶奶吃，讓奶奶和自己都有營養(yǎng)，這個方法不錯。

我們現(xiàn)在，有了非常好吃的飯菜，而我們還挑三揀四，我們應該把飯菜都吃完，有營養(yǎng)。

山區(qū)的孩子多么可憐啊！我們應該多多關照一下山區(qū)的孩子。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

今天，老師在課堂上放了《粉色鉛筆盒》這部微電影給我看。我本來很興奮，可看到后面我陷入了悲傷。

這個微電影的主人公是一位九歲的小女孩：張小丫。她家非常貧困，媽媽去世，爸爸殘疾，加入了外地打工的隊伍。小丫因想要一個粉色鉛筆盒，每天撿瓶子湊錢，但在最后幾毛錢時，她在公路上撿瓶子被車撞死了。

當我看到小丫的愿望只是區(qū)區(qū)的`十元錢買一個鉛筆盒時，我驚訝了。她為了湊齊十元錢，每天去撿瓶子，在昏暗的燈光下，數(shù)著她那皺巴巴的錢。每當我看到這里時，我心想小丫真的好懂事。

十元錢對我們來說并不算什么，但對小丫來說，那是個遙不可及的夢想，但她依然努力實現(xiàn)它。再看看我們，每天衣來張手，飯來張口。看見自己喜歡的東西，只要向爸爸撒撒嬌就可以得到了。看看小丫，她為了一個鉛筆盒，就必須每天撿瓶子湊錢。

當我看到小丫的奶奶給她一顆雞蛋，她分成了兩半，一半留給自己，一半留給奶奶。小丫太孝順了，有什么好東西都會第一個想起奶奶，和奶奶一起分享。而我們有什么好東西都會留給自己吃，從來都不會想起給爸爸或媽媽分一點。比起小丫，我們真是相差太遠了。

我們以后要多向小丫學習，而且要多多關愛像她這樣的留守兒童。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

在一個陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實啊！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時間不練習，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學習。請給我更多的指導。”鉛筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的文章。

這支筆也開始緩慢而認真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差。”那支筆羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯了一個單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的.缺點。再看我一眼。”說到這里，它故意在紙上寫了一個大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的。

一年后，又是一個陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見。“媽媽！”只聽到鉛筆驚訝地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主輕輕地把筆放進書包去上學。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。

“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對同伴們說：“再見了，朋友！”

這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災難。

第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因為你，你不愛護我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”

小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對不起，文具們，我已經(jīng)知道錯了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會好好愛護你們的，回來吧！”

在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。

于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領頭的碳素筆微笑著說。

鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。

小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非常快樂，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。

從此以后，小主人都很愛護自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點兒折痕。因為小主人再也不希望文具們離開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學習。

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

小妹個子不高,可體重不輕,老媽老是開玩笑說她“橫著長”。可是沒想到,她最近找了個男朋友,竟然是個1米8多的瘦高個兒!

小妹第一次帶男友來家里的時候,看著他倆一個胖矮、一個瘦高,我們直想笑,但出于禮貌都忍住了。小妹性格外向,她老是使喚小伙子一會兒干這個、一會兒干那個。而她自己不但不干活,還老挑小伙子的毛病。

老媽看不下去了,就把小妹拉到一邊,說:“他又勤快又老實,你能不能對他客氣點,少挑點刺?那么大個小伙子,還把人家訓得一愣一愣的,太不像話了!多虧人家脾氣好!”

小妹嘻嘻一笑,走到小伙子跟前,吩咐道:“站起來!”然后,她往小伙子身邊一站,問我們:“你們說說,我倆站一塊兒,能聯(lián)想起什么?”我們不解,小妹得意地說:“你們仔細看,像不像一支鉛筆邊上放了個橡皮?”

哈,聽小妹這么一說,再看看他倆的模樣,我們都忍不住大笑起來,直說這比喻太形象了。等我們笑夠了,小妹才一本正經(jīng)地說:“他是鉛筆我是橡皮。橡皮是干什么的?是專門糾正鉛筆的錯誤的呀!”

粉色鉛筆的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學們都認為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。

一天，一個名叫薛的新同學來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。

細心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆印Ｋ怪Z笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。

第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她。看她激動的表情。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。

斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。

突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心。”