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范愛農讀后感初中(優質16篇)

時間:2025-06-23 作者:溫柔雨

讀后感是一個展示我們個人思想和感情的重要途徑,可以讓他人了解我們的思考過程和觀點。以下是一些讀者所撰寫的讀后感范文,它們或讓你找到共鳴,或引發你思考。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇一

《范愛農》是現代文學家魯迅于1926年所寫的一篇回憶性散文,作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受迫害的遭遇,表現了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。全文語言樸素,感情真摯。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇二

《朝花夕拾》,是魯迅先生的著作,意為早上的花,傍晚時分拾起。這本書是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集,記錄了很多關于他的溫馨回憶。今天在閑暇之余,我便讀到了其中一篇文章——《范愛農》。

一開始的時候,魯迅先生是不太喜歡這個人的?!斑@是一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!弊约旱睦蠋煴粴⒘?,連發個電報都害怕。我非常憤怒了,覺得他簡直不是人。這些描寫極為傳神,通過外貌、神態、語言等細致的刻畫,生動形象地傳遞了魯迅先生最開始時對范愛農的不滿與憎惡。

同范愛農爭吵過幾回后,魯迅甚至認為中國不革命則已,要革命就必須將他除去。然而到后來,這種憎惡感卻隨著時間的流逝逐漸淡薄了。

作者在文中也提到過:“直到革命的前一年,我在故鄉做教員……不知怎地我們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀。”這次兩人是又見面了,但和以前的針鋒相對不同,也算是冰釋前嫌了吧?!八┲芘f的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。”這里詳細介紹了范愛農困頓的現狀,對外貌和破舊衣著的描寫,使他所遭受的苦難更為直觀。

魯迅與范愛農從當初的對峙,到后來的再遇,雖然兩人景況都拮據,但他們一起喝酒,說瘋話,看光復的紹興,一起在師范學校工作,兩人成為了同事也成了朋友,文章也逐漸走到高潮。范愛農變得很勤快,也不大喝酒,甚至沒有功夫聊天。因為報館案,魯迅被迫離開故鄉去南京。由于受到排擠和迫害,范愛農丟掉了工作,甚至到熟人家去寄食,最終淪落到各處漂泊。

范愛農寫給魯迅的信中,這樣寫到“如此世界,實何生為?蓋吾輩生成傲骨,未能隨波逐流,惟死而已,端無生理。”一個有理想正直的知識分子在黑暗的社會無法生存,甚至被逼迫得自殺,范愛農悲哀的命運令人悲痛。

“現在不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學,中學已該畢業了罷。”結尾言簡義豐,看似平淡一問,實則蘊含了魯迅先生對故友的深切懷念與內疚,以及他內心深切的悲痛并且久久不能釋懷!

范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害。范愛農的悲劇是一個時代的悲劇。讀《范愛農》這篇文章,我能體會到魯迅對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《范愛農》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話,那么,我按照這個思路再讀《范愛農》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:從此我總覺得范愛農離奇,而且很可惡。作者是真的討厭范愛農。天下最可惡的人,當初以為是滿人,這時才知道還在其次;第一倒是范愛農。中國不革命則已,要革命,首先就必須將范愛農除去。犀利的語言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。后來,作者與范愛農一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為朋友。不過,對于范愛農這個人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節簡直太多了。我想還有待我細細想一想,細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識,再說點感想,整篇文章,無論示范愛農也好,我也罷,都給我一種很真實的感覺。不是說這事,這人一定完全是真的,但那種感情,直白的情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠?,F在,我也體會了為什么寫文章真誠,才能有真實感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農,一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協,也無法像n先生一樣忘卻,所以他的內心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的,因為從另一角度想,自殺對于他這種人來說,或許是一種解脫。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇三

讀完魯迅先生的《范愛農》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》,覺得很貼切,先生與范愛農的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農是在誤解中相識的,這是文人間常有的美麗的錯誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實。先生起初誤以為范愛農舍不了舊什物舊禮教,范愛農攜帶的繡花鞋、范愛農若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農則誤以為是先生瞧不起自己,于是對先生大為不滿,此后,數次與之作對,雙方鬧得有些不愉快。看起來似乎開始一點也不美,可時間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們如命定中人一眼辨出了對方。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會,在這個美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風火知遇的日子。只是,后來,因時因勢因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農的學監被罷除后不久范愛農溺水而亡。和大多數失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經鑄就了。

那等在季節里的容顏如蓮花的開落,愛農與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農的赤子之心,他就如倚樓長望的女子,期待著懂他惜他的人出現。也彷徨癡守過,也低迷傷心過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個好天氣,先生達達的馬蹄為他送來一陣福音,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?!拔也皇菤w人,是個過客?!蔽蚁耄壬诼牭綈坜r說“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的.近乎呢喃的話語。

讀愛農,總是會有淡淡的哀愁,一種不可名狀的哀傷沖擊著,終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。

那是一顆跋涉千山萬水、努力尋找夢想的心,有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山,愛農,在生活中執著,執著于情,執著于苦,終于沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。

上下五千年,愛農淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路,而先生,以純樸的文字、冷靜的回憶,以伯樂之位,敘寫了五千年來文人的坎坷歷程,小小的角度,大大的世界。

“我打江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落……”

這樣一顆辛勞、充滿期待而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!

從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡?!?/p>

“第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的?!?/p>

賞析:這兩句話是我對比著找出來的,第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡,但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農的親切。文章開頭把范愛農寫得如何如何地討厭,為后文寫作者對他的友善打埋伏,這是一種欲揚先抑的寫法,對比寫出了魯迅先生對范愛農的友誼。以至于為范愛農寫了五首詩。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇四

最近總是在翻看《朝花夕拾》,總以為魯迅的文章每一段時間段讀都會有不一樣的感觸。于是又捧著書本讀了起來,今日讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本散文集中的最終一篇文章,是魯迅先生追憶好友的一篇文章《范愛農》。

對于范愛農這個人物的表現手法,魯迅先生似乎用了先抑后揚的手法來傳達對人物的評價。開始在日本留學的時候,因為徐錫麟的事情,兩人的矛盾頓顯。無論范愛農至于先生,還是先生至于范愛農,兩個人都是不太對付的,范愛農不喜歡先生溢于言表,先生確實覺得范愛農可惡的可先革命便將他革去!可見,二人在日本留學之時,關系是相當不妙的。

魯迅先生本與范愛農并無任何瓜葛,但在回國以后,兩人卻又偏偏再次相遇,并且還很好地化敵為友了。經過不斷的`交流,兩人對社會的改革夢想,都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑,再之后機緣巧合,兩人還成為了同事,這樣的階級感情又深了一步。可惜,有聚終有散,范愛農與先生亦是因為工作原因而分別。

縱觀范愛農的一生,從他在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了他對舊民主革命的失望。先生用自我的筆描述了這位同仁,對這位正直倔強的愛國者表達了尊敬。

范愛農終是無法在這樣的一個黑暗的社會立足的,他內心的痛苦悲涼或許真正僅有先生能和他產生共鳴吧。范愛農生活越來越拮據,一天晚上,在醉酒之后,范愛農溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。

世人皆醉,我獨醒的先驅者注定了是悲涼的一生,那段黑暗中,作為這個脊梁的知識份子更是如此。讓我們向這位在黑暗中覺醒著的知識分子致敬吧!

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇五

范愛農是一篇很好的文章,下面小編整理了范愛農讀后感700字,歡迎閱讀!

《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話,那么,我按照這個思路再讀《范愛農》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:“從此我總覺得范愛農離奇,而且很可惡?!弊髡呤钦娴挠憛挿稅坜r?!疤煜伦羁蓯旱娜?,當初以為是滿人,這時才知道還在其次;第一倒是范愛農。中國不革命則已,要革命,首先就必須將范愛農除去?!毕恼Z言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。后來,作者與范愛農一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為朋友。不過,對于范愛農這個人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節簡直太多了。我想還有待我細細想一想,細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識,再說點感想,整篇文章,無論示范愛農也好,“我”也罷,都給我一種很真實的感覺。不是說這事,這人一定完全是真的,但那種感情,直白的情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠。現在,我也體會了為什么寫文章真誠,才能有真實感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農,一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協,也無法像n先生一樣忘卻,所以他的內心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的,因為從另一角度想,自殺對于他這種人來說,或許是一種解脫。

讀完魯迅先生的《范愛農》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》,覺得很貼切,先生與范愛農的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農是在誤解中相識的,這是文人間常有的美麗的錯誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實。先生起初誤以為范愛農舍不了舊什物舊禮教,范愛農攜帶的繡花鞋、范愛農若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農則誤以為是先生瞧不起自己,于是對先生大為不滿,此后,數次與之作對,雙方鬧得有些不愉快。

看起來似乎開始一點也不美,可時間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們如命定中人一眼辨出了對方。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會,在這個美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風火知遇的日子。只是,后來,因時因勢因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農的學監被罷除后不久范愛農溺水而亡。和大多數失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了,遺憾已經鑄就了。

那等在季節里的容顏如蓮花的開落,愛農與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農的赤子之心,他就如倚樓長望的女子,期待著懂他惜他的人出現。也彷徨癡守過,也低迷傷心過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個好天氣,先生達達的馬蹄為他送來一陣福音,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?!拔也皇菤w人,是個過客。”我想,先生在聽到愛農說“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

讀愛農,總是會有淡淡的哀愁,一種不可名狀的哀傷沖擊著,終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。那是一顆跋涉千山萬水、努力尋找夢想的心,有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山,愛農,在生活中執著,執著于情,執著于苦,終于沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。上下五千年,愛農淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路,而先生,以純樸的文字、冷靜的回憶,以伯樂之位,敘寫了五千年來文人的坎坷歷程,小小的角度,大大的世界?!拔掖蚪献哌^,那等在季節里的容顏如蓮花的開落……”這樣一顆辛勞、充滿期待而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇六

讀完魯迅先生的《范愛農》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》,覺得很貼切,先生與范愛農的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農是在誤解中相識的,這是文人間常有的美麗的錯誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實。先生起初誤以為范愛農舍不了舊什物舊禮教,范愛農攜帶的繡花鞋、范愛農若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農則誤以為是先生瞧不起自我,于是對先生大為不滿,此后,數次與之作對,雙方鬧得有些不愉快??雌饋硭坪蹰_始一點也不美,可時刻總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們如命定中人一眼辨出了對方。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會,在這個美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風火知遇的日子。只是,之后,因時因勢因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農的學監被罷除后不久范愛農溺水而亡。和大多數失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自我投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經鑄就了。

那等在季節里的容顏如蓮花的開落,愛農與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農的赤子之心,他就如倚樓長望的女子,期盼著懂他惜他的人出現。也彷徨癡守過,也低迷悲哀過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個好天氣,先生達達的馬蹄為他送來一陣福音,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?!拔也皇菤w人,是個過客?!蔽蚁?,先生在聽到愛農說“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句期望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

讀愛農,總是會有淡淡的哀愁,一種不可名狀的哀傷沖擊著,最后最后佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。

那是一顆跋涉千山萬水、發奮尋找夢想的心,有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期盼不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山,愛農,在生活中執著,執著于情,執著于苦,最后沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。

上下五千年,愛農淌了1條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路,而先生,以純樸的文字、冷靜的回憶,以伯樂之位,敘寫了五千年來文人的坎坷歷程,小小的角度,大大的世界。

“我打江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落……”

這樣一顆辛勞、充滿期盼而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!

從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡。”

“第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的?!?/p>

賞析:這兩句話是我比較著找出來的,第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡,但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農的親切。文章開頭把范愛農寫得如何如何地厭惡,為后文寫作者對他的友善打埋伏,這是一種欲揚先抑的寫法,比較寫出了魯迅先生對范愛農的友誼。以至于為范愛農寫了五首詩。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇七

讀了這篇文章,我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉會中,發現一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道:他叫范愛農,是徐伯蓀的學生。

魯迅就憤怒起來了,覺得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個電報也害怕,于是堅持要發電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。

直到革命前一年,兩人才在紹興相見,成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事,范愛農與魯迅處處作對,原來是魯迅再稅關的一次搖頭,使范愛農以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就可以避免很多誤會。如果魯迅在同鄉會上問一問范愛農,或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣,對他人的錯誤行為加以體諒,畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以,我們還要學會換位思考。

同時,我們對事物也不要太敏感,范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視,實在不應該,總而言之,只要有寬廣的心胸,就會避免很多誤會。

《范愛農》,追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事。先抒發自己對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情,一種責任感。

接著,又是一次偶然的機會,使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”,作者與范愛農因工作的原因分別了。最后,范愛農生活越來越拮據。一天晚上,在醉酒之后,范愛農失足溺死于河中。

文中有一個重要的細節,即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農悲劇的伏筆。魯迅對范愛農沒有一句正面的贊揚,只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”,從他的行動“實在勤快得可以”表現了革命后的范愛農心情愉快的一面。但范愛農心里產生的希望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現實,其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農,一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足,他的內心是痛苦、悲涼的。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇八

。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊,一眼看中了《周樹人散文全編》,漓江出版社出版的。

周樹人是個大文豪,恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨,于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農》這一篇。

讀了開頭,便有勃于我的常規思路。開頭并沒有寫范愛農,而是寫東京客店里,從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉會上討論發電文時,范愛農才出場,而且是以聲音先出場的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什么屁電報呢。”接著周樹人看到的“是一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!币痪錃鈶嵉脑捳Z,一個“眼球白多黑少的人”,將范愛農的個性和形象,躍然紙上。

周樹人憤怒了,這個范愛農,對自己的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而接著由誰擬電報稿的事,范愛農又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發電的人羅——”這一句,又進一步寫出了范愛農的“離奇”、“可惡”。是個怪人,不易溝通。

我想,周樹人的寫法,應該是先抑后揚吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應該在某處出現“揚”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到周樹人是如何寫范愛農后來的“揚”的。可是,這中間,寫了周樹人和范愛農的一些簡單的交往之外,主要還是一些當時的社會現狀,以及一些場合范愛農與周樹人的對話,對范愛農并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后,終究沒有讀到“揚”的地方,范愛農最后竟是掉進水里淹死了。而周樹人懷疑他是自殺,最后周樹人“也不明白他究竟是失足還是自殺?!?/p>

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想,周樹人究竟是怎么寫范愛農的。整篇文章,著筆范愛農的地方其實倒并不多,總共也不過幾處。而范愛農的語言、個性、形象,以及其悲慘的結局,卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農的結局,不僅僅是因為他的個性,還有當時那個社會的原因,也是周樹人對那個社會的控訴吧。

不過,我也想到了另一個層面的問題。

周樹人是真誠、坦率的,但周樹人并沒有幫范愛農什么忙。范愛農與周樹人是有書信往來的,范愛農在給周樹人的信件里說了些什么,不得而知。也許范愛農求助過周樹人,也許沒有。但范愛農是多年心存希望的,也許希望周樹人能幫他找份差事。以至于范愛農到最后,還時常說:“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是周樹人來叫我的。”但終究周樹人沒有叫他,或許周樹人確實沒有辦法,或許,正因為范愛農他那樣的性格,周樹人不愿意叫他。

也有可能,周樹人曾經應允過范愛農幫他找份差事,否則范愛農也許不會那樣說。那么憑周樹人當時的社會地位,幫范愛農找個差事,應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農沒有接到周樹人的電報,范愛農一等再等,終于因為窮困潦倒,終于因為他的個性與人相處困難,終于等待周樹人的電報等的沒有了耐心,終于因為喝酒,于是,不如死了算了,一了百了。

周樹人通過寫范愛農,折射出對當時的社會和zf的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農最后慘死的結局。周樹人雖然寫的是范愛農,可范愛農的身后,潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇九

讀了《范愛農》這篇文章,我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉會中,發現一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,對魯迅的意見大抵是反對。一問才明白:他叫范愛農,是徐伯蓀的學生。

魯迅就憤怒起來了,覺得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個電報也害怕,于是堅持要發電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。

直到革命前一年,兩人才在紹興相見,成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事,范愛農與魯迅處處作對,原先是魯迅再稅關的一次搖頭,使范愛農以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就能夠避免很多誤會。如果魯迅在同鄉會上問一問范愛農,或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣,對他人的錯誤行為加以體諒,畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以,我們還要學會換位思考。

同時,我們對事物也不要太敏感,范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視,實在不應當。

總而言之,只要有寬廣的心胸,就會避免很多誤會。

世間最寶貴的東西莫過于時間了,因為它能夠醞釀出切。

醞釀出友誼,時間是醇香的美酒。

醞釀出殘暴,時間是陰森的小路。

醞釀出寂寥,時間是孤獨的歲月。

在范愛農這篇深動的文章中,“我”與范愛農的初次認識是在一次發電報的爭辯上,那時“我”覺得他十分可恨與冷酷。但隨著時間的潛移默化,一次在酒店里竟然碰上了范愛農,我們居然像隔別多年的老友親密無間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛農窮困潦倒,最終酒后失足淹死于河中,結束了這一場如同杯具的`一生。

初讀,我覺得范愛農這一鮮明的人物形象便倔強的活在我的心中。他同作者對辯挖苦,又漸漸地和作者相依相隨,形影不離??勺盍钗腋械娇杀氖牵核稅坜r,竟然酒后失足掉進河中淹死了。

細細品味這其中的字里行間,驚喜的發現到作者原先是想表達“時間醞釀萬物”這深刻的哲理。難道不是嗎時間在悄然流逝之際,流水帶走了怨恨和惆悵,但也不免裹挾著淤泥飄洋入海,匯進人生的港灣,在不經意之間,時間已經成了你的主人。

同作者一樣,我在六歲時,也曾憎恨過一個和我同齡的女孩。她太愛哭,我一不細心傷害了她,諸如拿了她的皮筋當彈弓使,不細心踩了她的“貴”腳之類的,她就準會去向我母親告狀,被叫回家后,輕則罵重則打,她還在一旁幸災樂禍!從此,我在心底就恨透了她!簡直比日本鬼子還可惡!氣死我了!……但隨著時光的逝去,一次竟然在旅游期間碰上了她,真是冤家路窄,可我那時卻已不再如昔日那么怨恨,她也一樣,仿佛轉眼之間就變成了一個聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見面使兩個感到都很驚喜,便樂呵呵地攜手一起去玩。

時間醞釀的,不僅僅是歡樂與悲傷,更是生命的感動。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十

從外表上,范愛農身材高大,至少比迅哥兒要高大。迅哥兒好像只有1.6幾個頭。而且魯訊的文中也提到“這是一個高大身材,長頭發?!?。迅哥兒也許是彼此相對比較了一把,當時心中。文中的老范是長頭發的,或許現代看來,高大的人,在帥氣上便有了一點資質。然而再往下讀后,這感想便打消殆盡。還有一點,范是不愿意電報到北京痛斥滿政府的'無人道的。其一,他或是認為他們這些文人口頭上的痛斥,形同放屁般,是微不足道的。其二,殺人的事情發生,只能接受事實,于人于已無能為力。事前如此,事后亦然。還有一種可能,便是他與他老師的感情未必至深。從“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什么屁電報呢?!毖哉Z中,他心中似乎破為淡然。此后,“只這幾年,頭上卻有了白發了?!彼┲芘f的布馬褂,破布鞋?!彼卩l下做教員,生活上看出有些艱難與貧苦的。有時可以做些推論,他或是一有錢便嗜酒,于是常常把錢花光了,不可而知。文中提到“他又告訴我現在愛喝酒?!?。而且每每進城必找迅哥兒喝酒。或許之前他是不愛喝酒的,然而現實社會的悲哀,與人生上經歷,給他不斷的刺激,無能為力改變,又是滿心的悲郁,以致最后借酒麻木自已。然而在讀下文,“不大喝酒了,也很少有工夫談閑天。他辦事,兼教書,實在勤快得可以”??磥碇暗暮染破茷槭枪ぷ髋c待遇之故。

然而工作后不久“愛農的學監也被孔教會會長的校長設法去掉了。他又成了革命前的愛農?!崩戏断氡剡€是喜歡在城里干些活計,掙錢的。工作掉了之后,便又恢復如前,時有過之而無不及。竟到了借錢喝酒的地步。從社會家廷方面,他對于妻女,破為不如何的著想。按今天看來是對家廷不負責任的酗酒漢。

總來說,范對社會現實是無奈的,生活工作或少些積極與主動。最后“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的?!彼M谒松镉醒父鐑耗菢拥娜藖碚勑呐c幫助。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十一

從外表上,范愛農身材高大,至少比訊哥兒要高大。訊哥好像只有1.6幾個頭。而且魯迅的文中也提到“這是一個高大身材,長頭發?!薄S嵏缫苍S是彼此相對比較了一把,當時心中。文中的老范是長頭發的,或許現代看來,高大的人,在帥氣上便有了一點資質。然而再往下讀后,這感想便打消殆盡。還有一點,范是不愿意電報到北京痛斥滿政府的無人道的。其一,他或是認為他們這些文人口頭上的痛斥,形同放屁般,是微不足道的。其二,殺人的事情發生,只能接受事實,于人于已無能為力。事前如此,事后亦然。還有一種可能,便是他與他老師的感情未必至深。從“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什么屁電報呢。”言語中,他心中似乎破為淡然。此后,“只這幾年,頭上卻有了白發了?!彼┲芘f的布馬褂,破布鞋?!彼卩l下做教員,生活上看出有些艱難與貧苦的。有時可以做些推論,他或是一有錢便嗜酒,于是常常把錢花光了,不可而知。文中提到“他又告訴我現在愛喝酒?!?。而且每每進城必找訊哥喝酒?;蛟S之前他是不愛喝酒的,然而現實社會的悲哀,與人生上經歷,給他不斷的刺激,無能為力改變,又是滿心的悲郁,以致最后借酒麻木自已。然而在讀下文,“不大喝酒了,也很少有工夫談閑天。他辦事,兼教書,實在勤快得可以”??磥碇暗暮染破茷槭枪ぷ髋c待遇之故。

然而工作后不久“愛農的學監也被孔教會會長的校長設法去掉了。他又成了革命前的愛農?!崩戏断氡剡€是喜歡在城里干些活計,掙錢的。工作掉了之后,便又恢復如前,時有過之而無不及。竟到了借錢喝酒的.地步。從社會家廷方面,他對于妻女,破為不如何的著想。按今天看來是對家廷不負責任的酗酒漢。

總來說,范對社會現實是無奈的,生活工作或少些積極與主動。最后“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的。”他希望在他人生里有訊哥那樣的人來談心與幫助。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十二

朝花夕拾,早上掉落的花,傍晚的'時候撿起。意為重拾往事,舊事重提?!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?,里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書,讓許多人體會到了兒時的記憶,也不禁想起關于自我小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章,《范愛農》,從而有一些感受。

一開始的時候,魯迅先生不太鐘愛這個人?!斑@是一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態、動作的描述,生動形象的寫出了愛農先生的樣貌,表達了魯迅先生對他的不滿。

當時正因范愛農先生的不屑,魯迅先生是憤怒的,這個人應對自我的先生被殺,竟然如此冷酷,絲毫沒有惋惜之情?!皻⒌臍⒌袅耍赖乃赖袅耍€發什么屁電報呢?!薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發電的人羅——?!边@兩句話又看出了范愛農的不屑,也表達出了他對魯迅的不滿和不鐘愛。

或許是正因這幾句話讓兩個人開始爭論起來。之后這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久,兩個人又見面了,相比之前的不滿,這一次倒是冰釋前嫌?!安恢醯卦蹅儽愣夹α似饋?,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而個性,只這幾年,頭上卻有了白發了,但也許本來就有,我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素?!背靶透械奖В蛟S是正因之前的那一件事情罷?!斑@幾年頭上卻有了白發了”這段的描述也看出魯迅先生重新認識了這位愛農先生。從那里看出愛農先生在這些日子里必須有不容易的地方,然而是的,愛農先生不在留學回到故鄉被人嘲笑,看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生必須是正因堅信魯迅先生,之后魯迅先生問起他為何在東京同鄉會針對他,他也大方的說出;“我一向就厭惡你的,——不但我,咱們”我堅信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。正因魯迅先生的體諒和真實,正因愛農先生的信任和爽快,兩個人成為了好友。

從不滿到成為好友,從文章的高點到平緩,最后落到了低谷。

愛農先生最后落水去世,不管是正因對現實的不滿還是真的失足,魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農先生去世前,魯迅先生答應會幫他找份事情做。“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的?!彼麜r常這樣說。愛農先生對魯迅先生是新人的,也是期盼的,他堅信魯迅先生,也把他當做好友。

不管當時的現實社會如何,我想,有一個兄弟姐妹終究是不錯的,即使有誤會,時刻也會消磨,最終總會看清雙眼,冰釋前嫌。但時刻也是不等人的,因此珍惜兄弟姐妹珍惜來之不易的友情。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十三

花拳繡腿也好,樸實無華也罷,終究不知道散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊,一眼看中了《魯迅散文全編》,xx出版社出版的。

魯迅是個大文豪,恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨,于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農》這一篇。

讀了開頭,便有勃于我的常規思路。開頭并沒有寫范愛農,而是寫東京客店里,從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉會上討論發電文時,范愛農才出場,而且是以聲音先出場的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什么屁電報呢?!苯又斞缚吹降摹笆且粋€高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。”一句氣憤的話語,一個“眼球白多黑少的人”,將范愛農的個性和形象,躍然紙上。

魯迅憤怒了,這個范愛農,對自己的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而接著由誰擬電報稿的事,范愛農又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發電的人羅”這一句,又進一步寫出了范愛農的“離奇”、“可惡”。是個怪人,不易溝通。

我想,魯迅的寫法,應該是先抑后揚吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應該在某處出現“揚”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農后來的“揚”的??墒牵@中間,寫了魯迅和范愛農的一些簡單的交往之外,主要還是一些當時的社會現狀,以及一些場合范愛農與魯迅的對話,對范愛農并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后,終究沒有讀到“揚”的地方,范愛農最后竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺,最后魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺?!?/p>

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想,魯迅究竟是怎么寫范愛農的。整篇文章,著筆范愛農的地方其實倒并不多,總共也不過幾處。而范愛農的語言、個性、形象,以及其悲慘的結局,卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農的結局,不僅僅是因為他的個性,還有當時那個社會的原因,也是魯迅對那個社會的控訴吧。

不過,我也想到了另一個層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的,但魯迅并沒有幫范愛農什么忙。范愛農與魯迅是有書信往來的,范愛農在給魯迅的信件里說了些什么,不得而知。也許范愛農求助過魯迅,也許沒有。但范愛農是多年心存希望的,也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農到最后,還時常說:“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的。”但終究魯迅沒有叫他,或許魯迅確實沒有辦法,或許,正因為范愛農他那樣的性格,魯迅不愿意叫他。

也有可能,魯迅曾經應允過范愛農幫他找份差事,否則范愛農也許不會那樣說。那么憑魯迅當時的社會地位,幫范愛農找個差事,應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農沒有接到魯迅的電報,范愛農一等再等,終于因為窮困潦倒,終于因為他的個性與人相處困難,終于等待魯迅的電報等的沒有了耐心,終于因為喝酒,于是,不如死了算了,一了百了。

魯迅通過寫范愛農,折射出對當時的社會和zf的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農最后慘死的結局。魯迅雖然寫的是范愛農,可范愛農的身后,潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十四

范愛農是魯迅在日本求學時的同學。開始魯迅和他有一些小誤會,導致范愛農故意針對他。之后魯迅回到故鄉,謀了一份校長的差事,偶然遇到了范愛農,兩個人解除了誤會并經常在一齊喝酒聊天。魯迅的學生寫了一些和反動派斗爭的資料,請求以魯迅的名義發表,魯迅同意了。之后當時的領導(反動派)看到這些文件,命人抓魯迅。

魯迅雖不怕這些,但因與其學生,一些斗爭派,意見不合,不得不離開故鄉,去往南京。不久后魯迅得知了范愛農與友人游湖時落水身亡,懷疑他是自殺。有評論說范愛農是魯迅的影子,文章表達了魯迅對范愛農命運的感嘆和對當時社會的批判。欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種職責感。

在魯迅先生接下來的描述中,我才真正地了解到了一個真實的范愛農先生,他的外表雖然十分冷淡,但是在他的外表下充滿了他當時對整個黑暗社會的焦慮、擔憂和痛惡,他對社會上的那些骯臟、齷齪的反動勢力投以“白眼”……他借酒消愁,對社會進行冷嘲熱諷,最后溺水身亡。讀完全篇文章,才能夠體會到魯迅先生對范愛農先生的無比欽佩之心、無比懷念之情。心情不好的時候在我看來,魯迅先生、范愛農先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民,胸懷著一顆不與反動勢力妥協,并堅決與之抗爭到底的決心。

魯迅先生獨特的寫作手法,也值得我們學習和借鑒。他在《范愛農》一文中,先從表面言行去描述范先生的如何可惡、如何可恨,再漸漸地引領著讀者走近、深入范先生憂國憂民的赤子之心。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十五

魯迅用他的尖銳的筆鋒記錄下了這個命運悲慘的人物——范愛農。

愛農面對一次次的迫害與剝削,他未曾放棄過他堅守的理想。但直到最后,他沒有撕裂黑暗,沒有重回彼岸,也沒有重見光明,而是跌入渾濁不清的水中,只留下了一片片水花和幾重重漣漪.事實上,并不只有這些,周樹人讓這些記憶游動起來,深入到每一個讀者的心中。在他對愛農的同情與悼念中,我們讀到了當時知識分子的困境的悲劇,更為當時的生靈涂炭而緬懷。

范愛農是一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協,也無法像n先生一樣忘卻,所以他的內心痛苦、悲涼,我們和魯迅先生一樣,疑心他是自殺的`。

這個悲劇既是個人理想在黑暗社會面前的幻滅,更是體現了當時知識分子的困境的悲劇。

范愛農讀后感初中(優質16篇)篇十六

《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話,那么,我按照這個思路再讀《范愛農》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:“從此我總覺得范愛農離奇,而且很可惡?!弊髡呤钦娴膮拹悍稅坜r?!疤煜伦羁蓯旱娜耍敵跻詾槭菨M人,這時才知道還在其次;第一倒是范愛農。中國不革命則已,要革命,首先就務必將范愛農除去?!毕恼Z言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。之后,作者與范愛農一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為兄弟姐妹。但是,對于范愛農這個人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節簡直太多了。我想還有待我細細想一想,細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識,再說點感想,整篇文章,無論示范愛農也好,“我”也罷,都給我一種很真實的感覺。不是說這事,這人必須完全是真的,但那種感情,直白的.情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠。此刻,我也體會了為什么寫文章真誠,才能有真實感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農,一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協,也無法像n先生一樣忘卻,因此他的內心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的,正因從另一角度想,自殺對于他這種人來說,或許是一種解脫。

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一個合理的教學計劃可以使教學過程更有條理,學生的學習效果更加明顯。盡管每個教學計劃都有其獨特性,但是通過學習范文可以更好地了解其結構和要點。1、全冊教材由“培養
教學評價是對學生學習情況進行全面、客觀評價的過程,可以幫助教師了解學生的學習進度。無論是新教師還是資深教師,都可以從這些教案中獲得啟發和借鑒。兩位數加兩位數。口
演講是一種以口語為基礎的表達方式,通過掌握口才技巧可以提高演講效果。這里有一些關于演講與口才的培訓機構和課程推薦,供大家參考選擇。(1)演講。誤區:演講被認為是
中班教案是中班學生學習的橋梁,它將教師的教學思路與學生的學習需求相結合。以下是小編為大家收集的中班教案范文,從不同的角度展示了教師的教學方法和策略。
優秀的作文應當注意字數的控制,既不能過長也不能過短。接下來是一篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思索。1、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。3、亂云低
心得體會是對某個經歷或活動的感悟和理解的總結,可以幫助我們更好地認識自己和他人。下面是一些具有啟發性和深度的心得體會范文,希望大家能從中受益。為了迎接這次教師根
小班教案的評價和反思是教師提高教學質量的重要途徑,教師可以通過總結教學實踐經驗,改進教學策略。小班教案的范文可以幫助教師更好地理解教學要點和教學流程。
小班教案需要根據學生的興趣和能力設計豐富多樣的教學內容。以下是小編為大家準備的一些小班教案參考,希望能對教師們的教學工作有所幫助。1.認識自己的毛巾、杯子標記圖
發言稿可以使演講內容更加完整、有條理,幫助聽眾更好地理解和接受所傳遞的信息。最后,愿以下發言稿范文能夠幫助到你,讓你寫出一篇引人注目的、有說服力的發言稿。
教師編寫大班教案的過程中還需充分考慮學生的學習需求和學習態度,以促進學生全面發展。大班教案是教師根據教學大綱和學生的實際情況,設計了本次教學的內容和目標。本次教
讀后感是一種反思和總結的過程,可以幫助我們發現自己對于文學作品、知識或問題的獨特見解。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些寫作技巧和注意事項。
小班教案是教師在教學過程中制定的具體指導方針和教學計劃,它有助于有效組織教學活動,提高學生的學習效果和教學質量。小班教案范文中展示了教師如何利用多媒體教學等現代
一份令人滿意的教案需要經過反復修改與完善,才能為教學提供最有價值的支持。以下是小編為大家收集的一年級教案范文,供大家參考和借鑒。對對子是我國特有的文化,通過對子
發言稿是演講或宣傳活動中所使用的一種書面材料,用于對特定主題或議題進行詳細闡述和說明。如果你正在苦惱于如何寫一篇出色的發言稿,不妨看看這些范文,或許能夠給你帶來
幼兒園教案的編寫要注意教學內容的連貫性和環環相扣性,使幼兒能夠循序漸進地學習。希望以下這些幼兒園教案的例子能為教育界的同仁們提供一些教學設計的參考。
模仿范文是學習寫作的一種非常有效的方法,能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家寫作有所指導和幫助。因為自己是師范畢業的,也在
通過參與社會實踐,我對社會問題的認識和理解有了更深入的思考。心得體會的撰寫幫助我更好地反思自身的行為和舉止,提高了自我管理能力。生于江南,感受得到江南的美,更領
心得體會是對自己成長和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規劃自己的未來發展方向。以下是小編為大家準備的一些優秀心得體會范文,供大家參考,希望能激發大家寫作的靈
河南作為中國的中心省份,對于國家的發展具有重要的戰略地位。以下是小編為大家收集的河南農產品品鑒體驗,僅供參考。“上有天堂,下有蘇杭,”這句話說得好,贊美了--蘇
貧困申請書是一種向有關部門闡述經濟困難情況并請求協助的書面材料。隨著社會的進步,貧困申請書的寫作也有了新的要求和流程,以下是相關部門提供的指導和范文。
年終總結是一種重要的工作方式,通過總結自己在工作中的表現和成果,可以更好地認識到自己的價值和潛力,以便在未來的工作中有更好的發揮。通過閱讀這些年終總結范文,我們
讀后感不僅能讓讀者更好地理解書中意義,還可以提升自己的表達能力和寫作水平。在這里,小編給大家精選了一些深入淺出的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解書中的內涵
優秀作文是一篇富有深度和內涵的文章,通過精確的語言和生動的形象描述,引發讀者的共鳴。以下是一些優秀作文的亮點和經驗,希望能夠對大家的寫作有所幫助。我爸是大名鼎鼎
優秀作文是獨特而有創意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。接下來請欣賞一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。失敗就像弱者眼中的一座大山,是強
搞笑作品如喜劇電影和小品節目等能夠帶來歡樂,成為人們休閑娛樂的選擇。這篇搞笑范文描繪了一系列令人捧腹大笑的場景,讓我們笑出眼淚。段落一:引言(100字)。如今,
讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的故事情節、人物形象以及作者的思想和意圖。接下來是一些經典讀后感的分享,歡迎大家一起來看看,或許可以和自己的感受有所共鳴。
通知具有臨時性和權威性,接收者需要按照通知的要求做出相應的行動或者反饋。如果你想了解如何撰寫一份精彩的通知,不妨看看下面的通知案例。各單位、各部門:中秋節、國慶
黨員心得體會是對自己在黨組織生活中的思考和感悟的總結。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,希望能夠對大家的寫作有所啟示。黨的xx大以來,系列重要講
通過分析范文范本的結構和內容,我們可以學習到許多寫作的技巧和方法。小編整理了一些經典的范文范本,供大家參考和學習寫作技巧。廣大市民朋友們:又是一年春草綠,一年一
優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照,是作者用文字展現自己獨有的表達方式。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。
顧問工作總結是一種對職業規劃和發展的思考和規劃,可以幫助自己更好地明確個人目標和方向。以下是小編為大家收集的顧問工作總結范文,供大家參考和借鑒。20___年初,
小班教案的編寫應注重培養幼兒的綜合能力,促進其全面發展。1.以下是小編為大家收集的小班教案范例,供教師們參考和借鑒。因在活動時,發現本班有部分孩子喜歡用手指對著
在過去的一個月里,我不斷地努力工作,現在是時候寫一篇月工作總結了。范文一:通過本月的努力,我成功完成了所有的工作任務,并取得了相應的結果。。20__年在領導和同
編寫小班教案需要結合教材和教學大綱,明確教學目標,確定教學重點和難點。在下面的范文中,你可以找到一些關于小班教案編寫的思路和技巧。1.初步感知彩虹糖在水中溶化的
優秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之作。
合同協議應當根據雙方的實際需求和法律規定進行合理的約定。請注意,以下是一份合同協議的示例,具體內容請根據實際情況進行調整。移交方:______________(
實施方案是根據需求和資源情況制定的,有助于達到預期目標。所以,如果您正在尋找一份實施方案的參考材料,不妨看看下面的范文。為確保我校師生生命財產安全,保障教育事業
自查報告可以使我們更加客觀地評估自己,在成長的道路上保持積極的態度。如果你對寫自查報告感到迷茫,不妨看看以下這些精心準備的優秀范文。吉縣人民政府:為了切實做好我
教學工作計劃不僅涉及到教學內容和教學方法,還包括教學資源和教學評價等方面的考慮。以下是一份針對不同年級的教學工作計劃,供大家參考并思考如何適應自己的教學需求。
教師工作總結有助于提高教師的教學能力和教育教學水平,推動教育事業的發展。教師工作總結是教師職業發展的必需環節,以下是一些范文供大家參考。20xx年x月12日,我
優秀學生善于溝通表達,具備良好的寫作和演講能力,能夠清晰地傳遞自己的想法。以下是小編整理的一些優秀學生的學習技巧,讓我們共同學習提高。爸爸媽媽,你們這次真的冤枉
通過閱讀演講稿范文,我們可以學習到一些精彩的開場白和總結語,以及如何與聽眾建立良好的互動。以下是一些著名人士的激勵演講稿,相信能夠給大家帶來積極的能量和思考。
調研報告應當以文字簡練、邏輯清晰、數據準確為原則,同時注重科學性和專業性。這些調研報告范文包括市場調研、消費者調研、產品調研等多個方面,可以為你的研究提供參考。
小班教案的編寫要突出教學目標,明確教學內容和教學方法,以便教師更好地指導學生。下面是小編為大家準備的一份小班教案集錦,供大家參考和學習。1、體驗探索聲音的樂趣,
活動策劃需要考慮到各個方面的因素,包括時間、場地、預算等等。接下來是一些活動策劃的實際案例,可以幫助大家更好地理解活動策劃的流程和要點。提倡全民健身,增強全民體
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