優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價，可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。小編給大家準備了一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家的寫作靈感，提高寫作水平。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇一

我的好朋友“毛毛”

我家的院子里有一只非常非常可愛的小狗，它的名字叫做“毛毛”

毛毛的眼睛黑溜溜的'，像兩顆閃閃發光的黑色寶石。它的長的耳朵尖尖的，像數學課上學的三角形一樣，毛毛全身毛茸茸的，特別白，就像潔白的雪花一樣。

有一次，我放學回家的時候碰見了毛毛，它看見了我，瘋狂的向我跑過來，尾巴搖得就像小手的招喚，之后它就已站立的姿勢爬在我的腿上，眼睛目不轉睛看著我，好像在對我說：“小主人，抱抱我吧!我好想你。”之后我們就一起去了我家，過了一會，有幾個小朋友到我家來找我玩，這些人毛毛全部都特別喜歡，毛毛看見她們，瞬間叫個不停，好像非常歡迎的樣子。

有時我還會給它喂食物，它吃飯的時候特別斯文、安靜，讓人非常喜愛。

有一次，我和毛毛在院子里比賽跑步，我一不小心被石頭絆倒了，手上的皮膚給弄破了，毛毛把我的手舔了幾下，我感覺好多了。

每當有大狗和毛毛準備打架時，我都非常害怕，但是，毛毛每次都戰勝對方的那只大狗。大家都認為毛毛很堅強，現在我越來越喜歡毛毛了，因為每次我被別人欺負時，毛毛都會保護我。

今天，我們要玩捉迷藏，我來蒙眼睛，它來藏，結果，它藏進了草叢中，讓我找了好久才找到。

我們還在一起看電視，有時我們還會搶電視板，搶來搶去，最后還是它贏了。

我們還玩“扔樹干”我扔來扔去，它接來接去，灰色的樹干一上一下，我每次扔過去，它都能接住，我覺得它好厲害。

有時它高興的時候，就用頭蹭你的臉。但它不高興的時候，就整天躺在窩里睡大覺，我覺的它非常可愛。

后來，毛毛和它的主人搬家了，我感到很傷心，

我經常想念著只可愛的小狗，它現在一定很快樂吧，不知它還記得我嗎?

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇二

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人通過讀書，一批又一批人或成了滿腹經綸、能言善辯的文相，或成為“運籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹，各自在書中找到了自己的寶物。

在我看來，書，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。

從我記事起，花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對書的第一印象。后來，隨著年齡的增長，我看的書的范圍開始廣泛起來，同時，我與書之間也留下了許多故事。

有一段時間，班中《貓武士》這一系列書很是盛行，當小儀把這本《貓武士》帶到學校時，班里就有好幾個同學想借閱了。爸爸也給我買了兩套，好書大家都想看。不過，這也帶給我不少麻煩，同學都想先看，可我每天帶到學校的書只有一本，往往要等好長時間才可以讓下一個同學看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類課外書了，更不讓我借別人的看，弄得我差點兒和同學們搞不好關系，書，真是給我帶來苦惱與無奈啊！

書，帶給我的不僅僅是知識與收獲，更給我的生活增添了無限樂趣！

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇三

高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。是啊，書中的知識就像一片汪洋大海，你無論怎么吸也吸不完。

我從不會認字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學會認字了，才覺得書中的故事是多么有意思。

小時候，我很喜歡童話，常常幻想和童話中的主人公一起騰云駕霧，一起打怪獸。后來慢慢長大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學家，將來可以為祖國造福。

記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當時我想：這種沒有圖的書該怎么看啊！結果，我不但看得津津有味還認識了很多字。如今我都會看文言文了，回想起當時的想法不禁覺得好笑！

現在，我一看起書來，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準能泡上一整天！

金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇四

我的小伙伴徐毛毛，他呀，手腳就是停不住，一旦到了休息時間，他就東瞧瞧，西看看，毛手毛腳的。不是把這個同學的東西弄沒了，就是把那個同學的東西弄壞了。他媽媽一到了學校，他們班的同學就一擁而上，七嘴八舌地告狀。

有一次，他到我家做客。看見一個鬼異溜溜球，就拿來拆開，我連忙說：“別拆！我好不容易才拼回去的！”他“哦”了一聲，把溜溜球往里擰。我嚇壞了，“別擰，我來擰，擰太多圈會壞的，我上次擰過一次，所以變成死睡眠了。”可是太晚了，只聽“啪”的.一聲，我們倆嚇呆了，又連忙打開來看，呀！一半牢固鐵棒的東西斷了。于是他一個勁兒地說對不起。

一次，他來我們家串門，看見桌子上有一只鋼筆，就拿過來，把筆套擰開，因為我的筆是拉拉的，他看見拉拉的東西，就把拉拉的東西往下拉了一下，結果墨水射到他手上，他連忙把墨水擦到墻上，再把筆套胡亂套了進去。當時我在廁所，根本不知道，等我回來看見墻上的墨水，又發現筆套是松的，沒擰，立刻知道了一切，心里罵道：“誰叫你這么會動別人的東西，哼，活該。”

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇五

我一放學回家，就叫著我的小狗的名字：“毛毛！毛毛！你在哪兒？”可毛毛就是不聽話，它躲在哪兒了呢？我找呀找，找呀找，喔！原來你這小東西藏在我的花布袋子里啦！

你看，我的毛毛長著一對黃黃的耳朵，小小的黑黑的小鼻子，它的嘴巴象小兔子的嘴巴一樣，是三瓣的呢，我還給它圍了一條小圍巾呢！它的樣子好可愛喲！

可是你知道嗎？我的毛毛其實只是一只玩具狗狗！

小學生作文（中國大學網）。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇六

本站：書本里面蘊藏著知識的海洋，在知識的海洋里盡情遨游吧，下面我們一起看看這篇《我與書的故事》。

“書是人類進步的階梯”，高爾基說過，我們不僅是吃飯長大的，也是“吃書”長大的。

陽光明媚的日子里，新華書店已擠滿了人，我對媽媽說:“媽媽，給我買本書吧!”“好吧，你自己進去挑選!”聽了媽媽的話，我快速沖了進去。說到買書，我心里樂開了花，我從人群的胯下擠了過去。終于來到了文學類的書架旁，挑了本《駱駝祥子》，便迫不及待的離開了像蜜蜂采蜜一樣的世界。

時間像流水似的慢慢在我眼前滑過。“兒子，吃飯!”媽媽的聲音打斷了我。“哦!來了!”聽到媽媽的呼喚，我把飯碗端到房間里，邊吃邊看。我時而哈哈大笑，時而禁不住淚珠長流，時而又喜哭結合。祥子，一個像駱駝一樣堅強、善良而又老實的好漢，為了自己永恒的理想——拉車，竟拼命的工作著。書中一個個字如一顆顆珍珠，讓我著實著迷。不知不覺中，夜色已降臨。

這時，一陣輕輕的敲門聲傳來了，沒被打開了一道縫隙，媽媽探進頭說道:“兒子，時間不早了，快睡覺吧!看書是好，但看多了對視力不好。”聽了媽媽的話，我伸展了一下腰身說到:“知道了，媽媽!”

于是，我又鉆進被窩里，拿出手電筒，繼續進入了書的海洋!夜更深了，我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點發酸的眼睛，把書放在床邊，這樣早上起來看到它，就會使我精神飽滿。

書是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飄來飄去。書可以讓我們把煩惱拋在腦后，使人忘記疲勞，讓人時刻精神充足。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇七

記得小時候，每當我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細細的寫作業；專心致志讀一本書。

現在我越來越喜歡讀書了，有時，同學們在高高興興玩耍的時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。

今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。

在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇八

我愛讀書，詩歌，童話，兒童小說都是我書架上的寶貝。幼兒園時，爺爺奶奶的懷里是我讀書的搖籃。上小學了，課堂書桌成為我的讀書伙伴，識字量增加了，自主閱讀成為我的習慣。晚上睡覺前爸爸講睡前故事，很多書都是在爸爸親切的聲音中讀完。《窗前的小豆豆》讓我知道學校是一個美好的地方，《一年級的小豌豆》讓我明白原來成為小學生會遇到各種困難，《論語》《弟子規》《三字經》讓我了解了古文經典。我喜歡讀書，他們就像一群朋友，滋潤著我的心田。

學會講話文明禮貌地《大嗓門》，與家人相處的《在爺爺奶奶家》，不能亂花錢的《見啥要啥》，如何和新同學相處的《小霸王》，理解進行體檢意義的《在醫院》，懂得自我保護的《見到陌生人》等等，在故事里發生的一件件事情，結尾沒有象其他書一樣總結教育一番，因為它是那樣生動溫馨，就像我們普通的.家庭生活，教我道理，伴我成長。

上小學了，小說成為我手上的至寶，那情節總吸引我的目光。一直想著結尾如何？造成不良的后果，作業寫得飛快，數學題總有錯誤，寫作錯字連連。媽媽跟我詳談，可以每天晨吟暮讀，早起讀書，睡前讀書。還把她喜歡的書目推薦給我，這樣我們可以交流讀書心得，還一起在網絡上觀看根據原著拍攝的影片，一起討論和原著的差別。

這就是我和書的故事，雖然家里只有我一個，但我并不孤單。因為書籍是我的伙伴，讀書伴我一起成長。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇九

俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發上，津津有味的.看起了書。正準備看到精心動魄的地方時，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細聽，原來是“下得廚房，上得天堂。”的媽咪。

媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了。“媽媽我要去上廁所，我肚子痛。”說完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛書放進了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛書了。

我站在這里廁所里以經有一個小時多了，我還沒發覺到。還是津津有味的看起書來，我感覺世界只有我一個人，在一個沒有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書，無憂無慮。

“喂，你可以沒，上個廁所都要那么久。”我被嚇到了，立馬結束了我的我與書的“小世界”。

同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來為祖國富強吧。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十

滴答滴答，鐘表是時間的小管家。9點了，我伸了一個懶腰，打了個哈欠，嘀咕道：終于寫完作業了，太好了，下面開啟讀書時間！

我急忙一路小跑到了臥室，從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。墻上的鐘表好像嫉妒我看書，所以加足馬力讓時間過得飛快。轉瞬間，9點40分了，母老虎準時報到，開始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關燈，之后立刻睡覺。立刻，立刻！我依依不舍地放下書，上床睡覺。母老虎這才放心地走了。

哼，當我是誰，我可是小公舉！我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來了，一個鯉魚打挺躥起來，跳下床，摸索著書，一個長方形，硬的。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開書，一片漆黑，什么都看不見。我這才反應過來，已經關燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書了！我用被子把自己圍了起來，入迷地看，看著看著，就睡著了。

第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強光刺得睜開了眼，呀！手電昨晚忘關了。我緊忙瞇著眼，關上了手電。

深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經歷，有了一次前所末有的探險，也讓我真正體會到了鍥而不舍的樂趣。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十一

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我成長的路上，書早就成為了我生活中不可缺少的一部分。

有一次，我買了一本小說回來看。我拿起書津津有味地看起來，書就像磁鐵一樣吸引著我。我看的如癡如醉。不知不覺地，夜已深了，媽媽已多次催我快點睡。但當時我太入迷了，壓根聽不見。直到媽媽走進我的房間，往我的腦門上一拍。我才從書中的世界中走出來。我依依不舍地放下書。但等媽媽離開，我又把門關上，躺在床上，用手電照著看。

深夜，媽媽起床上洗手間。恍恍惚惚地看見，我房間門縫里冒出光來。媽媽打開房門一看。見我這么晚了還不睡，還在床上看書，便訓斥了我一頓。我不甘心，把書藏到被子底下，繼續用手電照著看。當我拿出書來看。我很快樂，也很懼怕。快樂是因為我可以在書的世界中遨游，而懼怕是因為怕再一次被媽媽發現，受到嚴厲的'訓斥。說不定，還要沒收了我的書呢！那天，我看到兩點多才睡。

只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。我讀書，我快樂。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十二

“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時間，忘了在干什么。

四年級時，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結束了談話。

我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預習的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書里，我心里忐忑不安，可當我看著一本著名小說《震動》想到哪一場地震，我就看了起來。

畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放著，又看了起來，那故事情節好看極了！

我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應過來，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學們都一個個的向我投過來，我的臉頓時火辣辣的。

我愣了，我心里想：你呀你，你愛看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯過了一個知識點。

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十三

書是知識的源泉，我愛讀書。

自從我識了字，就經常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數得清楚，傻孩子。”我翻閱了許多書，終于找到了答案。原來我們肉眼看得清的星星有３億多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的問題。

最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習，應該受到我們的.贊美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。

書教育了我，啟發了我，激勵著我前進；書給了我戰勝困難的勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書！

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十四

老宅，是我與書的第一次“會晤”。

父親年輕時由于受工作環境的影響，買了不少的書，換了工作后，他對書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長了，書頁變得老黃，書皮變得破舊，味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。

搬了新居，買了書柜打了書架，這堆老書總算是有了用武之地——占地方。

母親常說，小時候的我拿起舊書就不放下，看也看不懂，但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞，不知為何。

當有人給我買書時，我不是特別高興，因為它不是我想要的；但如若是“撿別人的剩”，我就會一跳三丈高。哎，我真是有點怪。

幾年后，稚氣退了些許，才知道我為何那么喜歡舊書：因為那股味道，那種油印，那種紙張與那種意味。冬天，一杯熱茶，一本老書，聽窗外風吹雪打聲；品書中老舊內蘊味，看路上匆匆行走人，嘗杯里暖意苦岑道，好不愜意！

冥冥中，書為益友

迷茫時，書為良師。

古今多少文人，老書為伴。

今明無數詩者，老書乃命。

《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。

父親雖已多年不與書籍作伴，母親即使早已遠離書的懷抱，但我，依然是老書的忠實朋友、它那陳曲老調的堅實依靠。我，就如萬萬千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣，默言，捧書。

書柜中，課桌上，都有你的身影。

床席邊，茶幾下，遍布你的足跡。

我與老書的故事，永不完結！

我與毛毛的故事小學（匯總15篇）篇十五

在家里，有一個屬于我的美好的小天地，而這個小天地里還有一片知識的海洋，這片海洋無疑不是我的.書桌。這片海洋里有學習需要的各類工具書和一些作文書，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國四大名著之一的《三國演義》。

每當我打開這本書時，就像自己是書里面的一個人物一樣，奮勇殺敵、設計布陣。其中的諸葛亮是用各種神機妙算的計策來消滅敵人。大家知道的無非就是草船借箭了。

漸漸的，我讀《三國演義》像走火入魔了一樣，上學時，下課就拿出來看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發現了。媽媽一進我的房間就問我：“大半夜的起來干嘛？”最后，我只好把實情告訴了媽媽，雖然媽媽說我這種愛讀書的精神很好，但是不能像現在這樣走火入魔的讀了。

現在的我，只要一說到三國，我就會一樣把我讀《三國演義》其中知道的知識說給大家，并且中國歷史我也知道很多，我都算得上一個小史學家了！這都是我和書交朋友獲得的。