優秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學作品，它能夠讓人感悟生命的智慧。以下是一些優秀作文的片段引用，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。

我又想起了老師（匯總20篇）篇一

重識這世間，萬般留戀，穿過歲月不同側臉，措不及防闖入你的笑顏。

——題記。

都說“愛笑的女孩運氣不會太差。”我始終堅信它，并一直堅持著。處于青春花季的我們，青澀的臉龐上掛著一分張揚，二分不屑，七分自信。我們笑著，沒心沒肺、無憂無慮，彼此成就了最美好的我們。

初次記憶·甜蜜的笑。

見過那么多張笑臉，還是覺得你正義的臉笑得似乎更燦爛。

并肩走著，一起講著共同的話題，不經意間你便微微一笑。一抹純潔的、無暇的笑始終印在我的腦海里，總是揮之不去。你總是很樂觀，又特別積極。無論遇到什么，總是以一個王者的姿態迎接，印象特別深刻的一句話：“不懼。”簡簡單單的兩個字，飽含了你多少的信心與勇氣。

鼓勵和開導·曖心的話。

笑容總是能治愈一個人的傷疤，尤其是莞爾一笑，如同陽光照射在心田里，浮現出了一絲絲的溫暖與關懷。

仍舊記得那次考試。一次特別重要的模擬測試，然而我的成績卻不盡如人意。平時的十幾名一下子跌到了二十幾，突然就感覺喪失了學習的信心和動力。巧的是，你正好也經歷了考試，仍舊正常發揮保持在了十幾名。之后，我的情緒一直十分低落，直到你開導我的那幾句，句子不長但很暖很有力，我記得你鼓勵我微笑，并給我做了一個微笑的示范。之后，我便聽了你的話，認真學習，同你一樣時常掛著笑臉。我漸漸又恢復了往日的自信，成績也在穩步提升。

面向未來·迷茫的我。

未來，是一個特別美好的字眼。我面臨著升學的考驗，你同樣也有著學科增加，學業繁重的麻煩。不知道我們的友誼是否還會久遠，也不知道未來我們是否會再次相遇，是否還是那個愛笑的無憂無慮，無拘無束的我們。懂憬而又展望未來，但內心仍是頗為恐懼，害怕前方道路迷惘，在黑暗中前進失去那抹微笑的光。多想養成一個好習慣，哪怕你不再在我身邊，我也能笑靨如花。祝愿我們的未來都更加美好，我們都能笑著面對生活，把滿滿的正能量傳遞給身邊的每一個人，播撒下一顆顆溫暖人心的種子。

挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，僅僅是遠遠觀望，就望而卻步。你告訴過我要微笑，不論生活怎么待你，都要積極向上。忘不了你那張笑臉曾出現在我美好的青春歲月中。在無知年少的歲月中，總會想起你那張笑臉。

無論身處何方，我都會以夢為馬，不負韶華！

我又想起了老師（匯總20篇）篇二

全損，適度受益。

驕傲使人落后，謙虛使人進步。我小學的時候就已經明白這個道理了。或者說，我以為我已經明白了這個道理。

小時候在班里成績一直很好，難免沾沾自喜。有一天，我又開始驕傲了，我爸媽把我拉到一邊說：“《尚書》說：吃飽了就謙虛受益。你不能這么做。”“你所說的完全損失和適度受益是什么意思？”我很迷茫。爸爸告訴我：“不管做什么，一定要謙虛。如果你得到一點贊揚，你就會自滿，你肯定不會取得任何進展。”

時光飛逝。很快，上了初中，漸漸明白了道理。無論如何，說起來容易做起來難。當我成功的時候，我充滿了野心，我看起來就像這個世界放棄了我。我一受到一些小挫折，就立刻心灰意冷，覺得自己一無是處，以為自己什么也做不了。這樣的態度，無論是誰，什么，都是最讓人反感的。因為驕傲自滿而失敗的例子很多，因為謙虛謹慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個道理不難理解，但真正做到這一點就難多了。但是，如果我們能保持不斷進步的信念和行動，我們就沒有時間在成功時沾沾自喜，也沒有時間在失敗時自卑自責。那么做起來可能不會太難。

期中考試成績出來了，成績不錯，但是沒有補上。我反而和父母討論了語文考不好的原因，并努力進一步進步。因為現在掌握了一些英語單詞，媽媽又給我發了一句話：餓著，呆著，傻著。什么？叫我“繼續餓，繼續傻”？但轉念一想，我想起了小時候父母和我說過的話。這不就是和“全虧，適度受益”一個意思嗎？我在學習中渴望知識，但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。

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我又想起了老師（匯總20篇）篇三

我輕輕地舒了一口氣--連續四天的其中考試終于結束了。此刻短暫的考試之后的調整與休息，讓我不禁又一次地想起了您--x老師。

依稀記得，每次考試您都格外重視，都會反復地叮囑我們要認真地復習準備，但我們卻把您的叮囑拋在腦后，以至于每次考試之后都會讓您更加的失望。而各門功課老師在批評我們的同時也免不了要數落您兩句。您為此感到十分委屈，偶爾也會向我們訴苦，希望我們在下一次考試的時候能夠拿個好成績。但是下一次考試之后，我們依舊讓您"背黑鍋"。

時光飛逝，轉眼間高中學習已經過去了半個學期，這意味著我已經有兩個多月沒有見到您了，但是我卻從來不認為您不再是我的班主任老師。時常腦中浮現出您上課板書的情景;時常耳邊縈繞著您千篇一律的要求："作業要按質按量完成"，"晚上在家學習要提高效率"，"將地上的廢紙雜物撿起來，要讓自己坐的那一小塊保持整潔"，"學生要有學生的樣子，把衣服拉鏈拉起來"......也許這些話您已經忘了;也許這些話您都不曾記得您是否時常講過，但我卻將它們記在心里，我會將它們作為一筆財富，寄存在大腦里。

高中學習生活并不是一帆風順。有時，一個知識點怎么弄也弄不明白的時候，我想過要放棄。可是您說過："學生就是要一心一意地做學問，作為學生連最基本的學習都搞不好，又怎么稱得上是學生呢?"耳邊一響起這句話，我就有些羞愧，于是重新拿起課本，繼續學習起來。

政治課學到"經濟制度"那一節的時候，我腦中又浮現了您上課時一大堆理論："國有經濟"、"集體經濟"、"混合所有制經濟中的國有成分和集體成分"......尤其是您講到"混合所有制經濟中的國有成分和集體成分"這一部分時，由于太過抽象，您上課僅花一小部分時間在講理論，而花大部分時間舉例子給我們加深理解，課后您又讓我們做練習，來鞏固所學過的知識。我拿出了初中政治報紙，那上面的紅字部分比黑字部分還要多--您不僅幫我批改了作業，還在錯誤之處用紅筆劃了線，并在旁邊空白處寫上正確答案。那幾次作業發下后，我才知道班上六十余同學個個您都幫他們訂正好。大家不住地贊揚您，說您太認真負責了。的確，上學這么長時間以來，我從未見過像您如此負責地批改作業的老師。我的眼眶濕潤了。

是的x老師，我時常想起您，想起您對我們的教誨。我為三年初中生活能在您的幫助下度過而倍感幸運和幸福。

此刻，我又想起了您對我們說過的話："教育的最終目的是要實現受教育者的自我教育"。我會帶著您的這些話，繼續我的學習......

我又想起了老師（匯總20篇）篇四

“老師，這個字讀“pu”!”我在座位上大聲說道。老師生氣地說：“莫一愁，你怎么又插嘴?跟你說過多少遍了，有話舉手說，別在臺下亂講!”這句話我已經聽了不知道多少遍了!幾乎每次上語文課老師都這樣說我，可我總是改不掉。有一次，我覺得一定要改，不然只要有語文課，我的耳邊就會有這句話在回蕩!

一天，在上語文課的時候，我又忍不住想要插嘴，可我想起了老師的那句話--“上課別插嘴，有話舉手說”，才把要說的話咽了下去。老師似乎看出了我的心思，走了過來，用溫柔的口氣說：“莫一愁，你來回答吧!”我聽了，馬上站起來，毫不含糊地說出了我的想法。老師當場表揚我，笑著說：“今天莫一愁表現非常好，舉手發言了，沒有插嘴。”同學們都笑著朝我看，我也不好意思的笑了。在第二節數學課上，我也舉手發了言。平時一向嚴肅的數學老師竟然朝我笑了笑!雖然她沒想語文老師那樣當場表揚我，但是要知道她可是不太會對同學笑的呀!我覺得那天是我打上學以來最高興的一天。

從此以后，我不管在什么課上，只要想插嘴，就會想起語文老師的表揚，數學老師的微笑，那句老師的忠告。只要這樣，我就會舉手發言或不講話了。漸漸地，我已經不會插嘴了!我還要多謝老師的那句話呢!

我又想起了老師（匯總20篇）篇五

我端坐在窗前凝視著。

凝視著那雪花飛舞的倩影。

時光飛逝歲月無情。

一年又一年，

無聲的`歲月里，我在想你。

想你就像這冬季。

雖然寒冷心中卻留著一份暖意。

想你就像這雪花。

潔白無瑕剔透晶瑩。

很多年。

很多年我再也沒有了你的消息。

很多年。

很多年你依然在我的心底不曾離去。

很多年很多年。

你那熟悉的聲音還回旋在我的耳際。

我很想。

很想在等待中獲得你的消息。

我很想。

很想在等待中收獲一份奇跡。

花香彌漫的夜里。

我緊緊拉著你遠去的背影。

聲聲呼喚中。

我回味著你殘留在我記憶中的綿綿細語。

曾經的愛是那樣的美麗。

曾經的情是那樣的刻骨銘心。

兩小無猜是我們曾經是我們的宿命。

前世今生是我們曾經的約定。

人生的驛站中，是悲是喜。

一切隨著那歲月無情的逝去。

假如有一天真的有了你的消息。

我會將那個奇跡抱得很緊很緊。

你那里下雪了嗎。

我又想起了老師（匯總20篇）篇六

“努力”、“認真”、“踏實”這是我在學習路上必不可少的幾個字眼。這幾個字眼在父母與老師的口中仿佛重復了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個詞和那句話仿佛時刻警醒著我。

記得在上小學四年級的時候，市中舉辦了一場作文競賽，在父母與老師的鼓勵下，我報了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國”。

當拿到這個題目的時候，我傻了眼。祖國？我一個四年級的孩子，哪知道什么叫做祖國？這個題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對一張嶄新的稿紙，無從下筆。

不知過了多長時間，父親推門進來了。看到我發呆的樣子，他說：“祖國并不是保衛祖國時滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時那明亮的教師和舒適的操場，哪一樣不是祖國為我們創建的？”

聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無從下筆，等到暮色即將降臨的時候，我沒頭沒腦地寫了牙長的一兩頁。父親看到我的作文后，語重心長地說：“只要你態度端正，多觀察生活，過兩天再寫一篇，一定會比這篇更好的！”

吃過晚飯，再坐在書桌前，又仔細審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時，靈感像泉水一般向我涌來。

作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎。可當頒發獎狀的時候，她卻說：“你的獎狀被學校弄丟了。可惜你寫了那么多，最后什么都沒有得到。”但我卻說：“不，我獲得了一些東西。”

沒錯，我獲得的，就是父親告訴我的那句話――態度決定一切！

我又想起了老師（匯總20篇）篇七

顯得蒼白無力。

我在你一無所知的角落里。

布置我們的過去，

遺落的印跡。

那難忘的經歷，

一直徘徊在我的心里。

你卻已將秋天，

在你的眼里老去。

我和你，

從來沒有訴說情意，

為何你的樣子，

永遠停留在了我的心里。

心中的`綠意，

封鎖了一世虛幻的甜蜜。

夢里水鄉，

無盡的情意，

惦念，

追憶，

我們的足跡，

卻在時光里，

漸漸老去，

老去……。

如果可以摒棄，

我愿意，

選擇繼續愛你，

愛你……。

我又想起了老師（匯總20篇）篇八

月圓之夜，勾起了我對媽媽的思念。月，多么像媽媽的臉，媽媽標致的五官清晰地出現在我的眼前，她咧著嘴正對著我笑，腦子里不禁浮想連翩。

媽媽不愛笑，自我懂事以來，就沒有見過媽媽笑，我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美，肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽：“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。

在我十歲的時候，我和一群大人去包橘子，一箱一元錢。我向大人請教包橘子的方法，很快我學會了，看著一箱滿滿的橘子，我沒有退縮，先把目標設為一箱，然后沖著目標奮斗，包完后，又把目標轉移到下一箱。不知不覺，五箱橘子已被我包完，手又紅又腫，我不滿足于現在，便又向第六箱進攻，不久又被我征服了，一個橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了，我不怕痛，繼續干下去，我在廠里坐了一天，包了整整十箱。在沒有大人的幫助下，十歲的我在社會上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢，是我奮斗了一天才掙得啊，我拿著十元錢遞到媽媽面前，媽媽的眼睛溢出了淚水。“媽媽，你怎么哭了?”“不，孩子，我在笑。”我看著媽媽的臉，真的，是在笑。媽媽的笑三年發芽，五年長大，七年長出花苞，十年才綻放，伴隨著晶瑩的露珠綻放。

抬頭看天空，月還是那么圓。

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我又想起了老師（匯總20篇）篇九

如果說這世上有什么味道、氣息這類看不見，摸不著的東西令我留戀的話，那便是媽媽頭發上淡淡的馨香了。

從我記事時起，這股馨香就伴隨著我。

小時候，媽媽送我去上幼兒園，我坐在她的車后座上。她那時還很年輕，一頭長發沒有用皮筋束住，而是自然地披散下來，被風一吹，拂到我臉上，癢癢的，那股似有若無的芳香也傳了過來，飄散在空氣中，更讓我感受到了一種溫暖，一種依戀——那是來自媽媽的溫暖啊，媽媽的懷抱，媽媽的安慰，永遠讓人眷戀。

“媽媽，你的頭發好香啊！”小小的我將臉全埋進了媽媽濃密的長發里，那股芳香溫柔地向我襲來，人竟是陶醉在這沁人心脾的芳香里了。

媽媽沒有說話，或許她說了，但被當時沉浸的我忘記了吧。

現在，我已是一名初二的學生了，小時候與媽媽那些親密的動作，卻因為不善于表達，已經很少再這么做。而媽媽的頭發也不似從前那樣長了，她已快到中午，曾經的一頭青絲已有了白雪的痕跡，漸生華發，這都是生活強加給她的。她的頭發也用皮筋束了起來，給人的感覺就是很平平淡淡的那一種了。

時光無情，而生活催入老。

然而發香如故。

那天，我陪媽媽在看電視，我們的頭靠得很近，她的長發垂到了我的脖子上。這不禁令我回想，小時候的情景。于是我像以前一樣，自上而下，慢慢地撫摸媽媽的發辮，那股熟悉的馨香，久違了。

還好這份眷戀還在，兒時的情懷還在。盡管媽媽不再年輕，我也不再年幼。昔日坐在媽媽車后座上的我，如今已是長得比她還要高的中學生，時光轉瞬即逝，母女倆都已改變，唯有發香如故。

如果可以，我真想回到那時候，無憂無慮，只要有媽媽就好。她的發香伴我成長，令我深深留戀。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十

街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。

一切能從頭來過就好了。

我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角――濕潤起來了。

“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。

我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。

他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。

只有我和母親知道，他從來不抽煙。

淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的不甘與悔恨，怕不在流下，會在心中留下一個心結，一個無法解開的心結。

時間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的心聲，回蕩在我的耳邊。

他熄掉了手中的煙，走到我的.面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。

雨下大了，天空中沒有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經的痛苦與不滿，夜晚，他回來了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個黑色的塑料袋，“餓了吧！”

我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發現，他老了很多，兩鬢的白發與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。

夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態。月，隱隱地露出了一角。

直到現在，那句話一直點醒著我，使我擁有前進的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進的道路。

人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀........

我又想起了老師（匯總20篇）篇十一

“遇到困難，摔倒了，再一次站起來，重新去克服它。”每當我遇到困難時腦子里便浮現出他那嚴肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點。

提起那句話，可就得從我要上小學時的前兩個月說起了。

直到現在，每當我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經給我的那句話，這句話，總是激勵著我不斷前進。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十二

有些話像顆流星，不經意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠地停駐在心頭。

小時候，班里有一個女生，我只能遠遠地仰慕她，她有一頭又長又黑的頭發，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚，永遠微笑地面對我們每一個人，他的成績總是名列前茅，所以老師和同學都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。

班里有一次小考后，成績發下來，她又考了第一，老師表揚了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分數，覺得很失落。

回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”

我帶著這句話，去做每一件事，努力學習，認真聽課，大膽說話，自信、認真對待每一天，因為，你的生活，你才是主角。就這樣，一學期過去了，期末考試我得了全年級第一，證實了媽媽說的那句話“別人能做到的，你也能做到。”

后來，每次在學習和生活中遇到了挫折，我都會不經意間想起媽媽的.話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來，向著自己的目標奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十三

一個小小的破舊的音樂盒，一直放在我在我的書柜前，我一看到就想起了她。

卞書夢是我從幼兒園小班，就在一起的朋友，形影不離，直到幼兒園畢業。畢業前，她送我一只精致的音樂盒。她說：“這是我給你的禮物。”我們都有些難過。

我們又一起在學校玩了兩天，要正式的告別了。放學回家后，我就把這個音樂盒一直放在了那里。

一天，回家后我發現我的音樂盒就只剩一個空盒子了，里面的齒輪不知給誰用螺絲刀卸了下來。而且本來精美的盒子不知道給誰用筆在那上面亂涂亂畫，我怎么也擦不掉。最后，我在沙發的下面和垃圾桶中發現了音樂盒里的大部分的零件，但我怎么裝也裝不好它。這是在預示著我們的友誼消失了嗎？直到我姐姐來我們家幫我修好了它，但是音樂盒的聲音卻沒有以前那樣動聽。

雖然它的聲音不再那樣好聽，可是每一個音都比較清楚，這說明我們的友誼并沒有消滅。

如今，我們又在一起玩了，我可以讓她幫忙修一修，但是我不想，因為這會讓我一輩子都不會將她遺忘。

我和這個音樂盒永遠不會忘記你。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十四

看那，落葉紛飛如雪。

幾滴細雨，潸然而下。

從秋，那幾許憂郁的故事里。

我讀懂了，淡淡地哀愁，幾絲塵緣難解。

也許，它僅有的一絲眷戀。

不忍舍棄，我孤單的靈魂。

飄忽的眼神，串起瀟瀟雨滴。

墜飾在，你的遙望里。

玉般的晶瑩啊。

是我對你，幾曾衷情的`心。

丟落的哀思，跳爍不定的。

是你，幾曾不安分的心。

悄然與你對視。

惜你，戀你。

在我的生命里，匆匆的來，孤獨的綻放。

濃情如火的相擁。

你花香般的溫柔。

讀你，恨你。

匆匆的離去，丟下如曇花的情緣。

舍棄我，孤苦的靈魂，如浮萍再也無依。

你是如此殘忍的。

揮一揮手，收走。

綠葉與枝頭的愛戀，鮮花與大地的繁華。

只留下，些許的淚滴。

輕撫，這塵世的悲哀。

泠泠的西風怒里。

我抻起一份孤獨，交給。

你已遠去的身影。

燃燒一種思念，去祭奠。

一段，與你的美好記憶。

我多想啊。

放棄所有的等待與癡情。

化作那綿延的大地。

守候在，你離去的荒蕪里。

讓我把對你的那份依賴與眷戀。

變成希望的火種。

播撒在寂寞的歲月里。

等待你的燃燒。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十五

大大，是我從小就一起玩的一個朋友。

在我的窗前，有一個晴天娃佳，它被掛在我的窗前。每天早綠色作文網上一醒來，它就對著我笑，好像又看見了你——大大的臉頰。

有一天的晚上，我看見學校的桌子上有一個晴天娃娃，它是用白色的布做成的，上面有著用紅筆和黑筆分別畫出的眼睛和嘴巴。在它的旁邊有這一個紙條，上面寫著：曉曉，你還好嗎？我給你一個睛天娃娃，祝你天天快樂——大大。我笑了一笑，沒當一回事，就微笑著看著紙條說：“祝你也快樂！”

第二天早上，我見鄰班的大大的位置上有了一個紙條，我看里面沒有人，就立馬跑進去，立馬拿上紙條沖了出來，我把它打開來，上面寫著：再見，曉曉——大大。我不明白，于是就趁他的老師一來，就問：“大大去哪了？”“他出國了，現在應該還在家里……”我沒聽完她說完，就立馬沖向他家，沒想到在等紅綠燈的時候，一輛小電瓶車撞到了我，我看到大大從家里出來了，可他沒看到我，我剛想跑過去，可是，來不及了，他坐上了車——出國了。

我失望的返回到了學校。當然，我遲到了，老師看我回來了，把我叫到了辦公室，狠狠地把我說了一頓，我沒理她，我找了一個墻角，大哭了起來。

現在，四年過去了，大大，你還沒回來，你留下我們剩下的人，自己走了。

晴天娃娃現在完好的在我的窗前，在下雨時，我就把它收回屋里，我看著它孤獨，像你——大大一樣。我想給它做一個朋友，而我卻不能，因為我無法和你那雙靈巧的手相比。

大大，你什么時候才能回來？不管怎么樣，我和晴天娃娃一定會永遠的等待你，想念你。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十六

今天在小學看才藝比賽，聽到有個小孩子唱“爸爸去哪兒。”這首歌。雖然我平時在酷狗聽這首歌時感覺很一般，但不知怎么的，聽著那個孩子的歌聲，我突然有種想要流淚的沖動，差點兒沒有辦法抑制。我死死的用指甲掐自己的大拇指，把流淚的沖動抑制下來了。

為什么會流淚呢？我覺得是因為想到我自己的父親。他離開我已經有五年了。我已經這么久沒見到他，并且也永遠的失去他了。當我理解了什么是永遠的缺失，我就會感到悲傷，感到自己的生命不再完整。

說起來，我和父親平時相處的時間并不長。從小到大，父母總是忙忙碌碌的。不論是周六周日，還是暑假，都是他們最忙的時候。做生意嘛，別人都休息的時候，就是他們最忙的時候。

聽媽媽說，小時候爸爸經常讓我跨坐在他肩膀上，帶著我到處散步。我們父女有這么親熱的時候嗎？我記不得了。

平時我和爸爸算不上親近，讀小學后，連擁抱都很少。

唯一記得的，我們一家三口最親近的親子互動，就是讀小學的時候，我、爸爸。媽媽玩的一次捉迷藏的游戲。爸爸突發奇想要玩捉迷藏，于是蒙著眼睛捉我和媽媽。我比較機靈，把鞋脫了，惦起腳走路，不發出一點聲音，讓爸爸找不著我。但是媽媽笨手笨腳的，發出了聲音，讓爸爸辨別了方向，爸爸就一下子抓住她了。在媽媽的驚呼中，爸爸大笑著把媽媽抱了起來，我也笑的非常開心。這是我印象中最深刻的，我們一起玩游戲的事。

以后都沒什么親近的時候了。每天我回到家就是要寫繁重的作業，而爸爸總是在在草稿紙上算今天賣了多少貨，進貨價多少，純利潤多少。

像“爸爸去哪兒”的節目那樣，帶著我到處去玩的情景，是沒有的。就連我最喜歡的公園，都沒機會帶他去看看。而現在也沒有機會了。

平時比起爸爸，我也更喜歡和媽媽黏在一起。媽媽會陪著我做許多事情，比如說買水果給我，然后兩個人一起吃；帶我去剪頭發，做護理，出錢讓我將長發拉直；給我買衣服、買鞋子；叮囑我生活中的各類大小事項。平時家長會我也喜歡讓媽媽去，因為爸爸長的沒媽媽好看，帶爸爸出去不如帶媽媽出去有面子。

相比媽媽的事無巨細，爸爸在生活中是一個沉默的角色，是一個執行者的角色。他會因為我做錯事而打我，因為我看小說而撕我的書，因為我初中時理科不好，而幫我輔導。

雖然只是初中，但他輔導我也是有難度的。教材改版了，許多公式他不懂。于是他只能一有空就研究書上的公式。

我對待理科一向漫不經心，不過在他的輔導下，有次考試，我做出了一道難度較高的附加題。這也說明他的輔導還是有效果的。

他輔導我的時候，我們兩個常常吵架。他會經常說“就算是個豬，也教會了，你怎么還是不會。”他每次一罵我，我就和他吵，實在煩了，說我要去上廁所。我進廁所后，就坐在地板上睡覺。當時感覺好累好疲憊。

時間長了，爸爸就來敲門，問我在廁所里干什么。

我總是這樣，他后來就問我：“你是不是把廁所當度假村。”

直到高中。他對那些公式實在是沒有辦法了，才不再給我輔導。

爸爸的愛我也表現在舍得對我用錢。爸爸在用錢方面，一向是摳門到有些苛刻。媽媽買了新的家庭用品，他覺得沒必要買就說浪費錢，媽媽就說反正要用的，就要用好一點。他們兩個會吵。

但只要我想買的輔導書，他都不問有沒有必要，只要我想買的，都買。后來我大學去進修cad。當時交錢的時候我也在。我看著他拿出錢數了又數，滿臉糾結，看看老師又看看我，幾乎是咬著牙把兩個月的收入送出去了，換回來一張收據。最后他看著收據的眼神沉默而復雜，我一直記得這個表情。

更別說我從小到大，上的那些學習培訓班了。從五年級開始就沒間斷過的培訓班，到底用了多少錢，我估計連我媽媽都記不得了。

其實如果錢那么重要。我也沒太多必要用這么多錢。如果你在意的話，不妨真的用掉，讓你們生活過的更好一些。但是我又知道你會說，如果我不用錢，那么你們賺的那么多錢又有什么意義。

反思我自身，其實我當時買的參考書，有些都是學校老師已經買了的。我讓爸爸再買一本，是因為學校的練習題答案被老師撕了，我讓爸爸再買一本，后面就有答案；進修cad效果也不大，因為老師看著我做出來的效果總搖頭，渲染出來的.效果強差人意，后來我連去都沒去了。好像用在我身上的許多錢。最后都浪費了。你們沒因把錢花在自己身上而過上很好的生活。我也沒因此而達到你們對我的期望。

我的父母親的確付出了許多。父親的身體并不好。我很小的時候就知道了。他辛苦，他賺錢，他輔導，都是為了好好培養自己的孩子。作為父親，他的責任心很強。他對人好的方式就是任勞任怨，盡心盡責提供他能給的。比如錢，比如他的數學能力。比如安穩的生活環境。

雖然爸爸給我的輔導，其實對我學習的整體幫助并不大，因為我當時有很重的厭學情緒。

本來他可以去其他地方做批發的。但是為了我，最終兩人還是留下來了。

每個人遇到的父母是隨機的。而我很幸運的遇到了一對盡心培養我、愛我的父母。

我很遺憾。從小到大都不怎么優秀。而我最終也沒回報他的機會了，欠著的只能永遠欠著。有時候我也會感到遺憾，深深的、永遠的遺憾。遺憾他不能再多給我一些時間，不能等到我能回報的時候。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十七

有些話像顆流星，不經意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠地停駐在心頭。

小時候，班里有一個女生，我只能遠遠地仰慕她，她有一頭又長又黑的頭發，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚，永遠微笑地面對我們每一個人，他的成績總是名列前茅，所以老師和同學都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。

班里有一次小考后，成績發下來，她又考了第一，老師表揚了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分數，覺得很失落。

回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”

我帶著這句話，去做每一件事，努力學習，認真聽課，大膽說話，自信、認真對待每一天，因為，你的生活，你才是主角。就這樣，一學期過去了，期末考試我得了全年級第一，證實了媽媽說的那句話“別人能做到的，你也能做到。”

后來，每次在學習和生活中遇到了挫折，我都會不經意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來，向著自己的目標奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達。

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我又想起了老師（匯總20篇）篇十八

試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點點汗珠。

迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。

……。

回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。

每一節課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。

依舊是“春和景明”，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實現再也沒有離開黑板一步樂。

我又想起了老師（匯總20篇）篇十九

他是一個開朗的男孩，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，一雙沾滿了泥的軍鞋，一件土里土氣的襯衫。他是我認識的人中最真誠的一個朋友。

一個風和日麗的清晨，我騎著一匹白馬，在山嶺中游蕩，馬隊在寧靜的森林里前進著，忽然，姐姐的紅馬，像發了瘋似的，用勁全力咬著麻繩。“救命，救命！”姐姐心驚膽戰地喊了起來。正在這千鈞一發的時刻，我摸著頭，呆似木雞的坐在馬上。他一見不秒，先定定神，不慌不忙地蹦向瘋馬，“斷了，要斷了，快跑！”一些大人被嚇得連滾帶爬地跳了下來。只見小男孩一手拉緊麻繩，一手打著馬肚，馬一見主人來了，像孩子似的終于安靜了。姐姐也松了口氣。

馬隊又開動了，不一會，來到了玉龍雪山之下。高山峭壁連綿不斷，道邊綠數紅花，山間里參天大樹像衛兵一樣，挺立著。遠處的綠油油的草地上無數少數民族少女，正在跳著豐收之舞，唱著當地民歌。空氣中彌漫著幸福，它在山谷中回響，飛過高山，飄向遠方。

“回去了！”小男孩喊到。姐姐快步跑過人群，上了馬，等待著我。我戀戀不舍地來到馬前，左腳蹬馬，用力跳上去。可是因為人過于胖上不了馬。看著馬群漸漸遠去，小男孩見我許久也上不了馬。他沉思了片刻，小聲地說：“我……我來幫你。”他的身子動了動，讓我扶著他的背，我當時震驚了，熱淚盈眶。在回去的路上，姐姐給了他50元，作為獎勵。可是在我心里他的行為是不能用錢來衡量的。

看著他遠去的背影，我一言不發，心中有著一種過意不去的感覺。在我心中，他是那么大度、勇敢啊！他永遠活在我的心中！

我又想起了老師（匯總20篇）篇二十

從小到大我聽過許多話，父母說的話，老師說的話，朋友說的話，偉人說的話……這些話，給了我莫大的幫助。

父母說的那句話：你最棒！

父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。

有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見了獨木橋，于是來到獨木橋前面，我想挑戰一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，女兒，你在我們的心中永遠是最棒的。”我頓時信心大增，一口氣闖了過去。我真不敢相信，我竟然挑戰成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了。”

如果沒有父母的那句話，我就沒有勇氣和信心去挑戰。是父母給了我戰勝困難的勇氣和力量。父母的那句話讓我信心滿懷。

老師的那句話：沒事，下次努力就行！

老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來培育我們。

那天我們考試——語文單元檢測，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當發下試卷時，一看題目感覺真簡單，我用了不到一半的時間就做完了。我開始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡單的題，我不可能做錯，于是，我就不再檢查了。

第二天，老師把試卷發下來，看著我的試卷，竟然考了那么點分數，我感覺真是不可思議，很后悔為什么當時不檢查了，為什么不認真對待。老師看見我傷心，鼓勵我說：“沒事，下次努力就行，成績只能代表過去。”我對老師說：“謝謝老師，下次我一定會努力的。”

如果沒有老師的那句話，我就會很傷心，心緒低沉，沒有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開朗。

父母、老師是我們人生中最重要的。他們講的那些話我永遠都不會忘記。

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