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天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:雁落霞

讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部影視作品后對(duì)個(gè)人感受和思考的總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)欣賞這些讀者們用文字記錄下的讀后感,或許能夠給你帶來(lái)一些共鳴和啟發(fā)。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇一

我一拿到這本書,就覺(jué)得里面的故事一定很精彩,因?yàn)檫@本書的外面是天藍(lán)色的,上面有一個(gè)小黑人,好像在等著,這幅畫給人一種視覺(jué)上的美。于是,我悄悄地打開(kāi)了書。

小英雄是哈利,一個(gè)非常活潑的小男孩,但是他被一場(chǎng)車禍無(wú)情地殺死了。他來(lái)到了天堂,變成了一個(gè)幽靈,等待著去那里。天藍(lán)色的彼岸。他后悔在事故發(fā)生前對(duì)妹妹發(fā)了脾氣。我們走著瞧!這次我恨你!我再也不會(huì)回來(lái)了!”他再也沒(méi)有回來(lái)。哈利不知道他會(huì)死多久,也不知道如何打發(fā)時(shí)間。他希望在他開(kāi)口之前能為他妹妹做更多的事。他希望他能向他們道歉:他的父親、母親、姐姐、最好的朋友彼得,甚至他的女同學(xué)奧利維亞,但他不能。但現(xiàn)在他在另一個(gè)世界,他不知道如何表達(dá)他的心,直到他遇見(jiàn)亞瑟一個(gè)已經(jīng)死了很多年的長(zhǎng)相滑稽的男人偷偷和哈利一起回到了這個(gè)世界。哈利向他所愛(ài)和所恨的人做最后的告別......

在故事的結(jié)尾,哈利去了天藍(lán)色的另一邊。

有人可能會(huì)問(wèn),天藍(lán)色的彼岸在哪里?它漂亮嗎?哈利為什么去那里?美麗!為什么?雖然哈利離開(kāi)了他的家庭,但他從中學(xué)到了很多:學(xué)會(huì)愛(ài)。漸漸地,他開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程,所以藍(lán)天的另一面對(duì)他來(lái)說(shuō)是美麗的,因?yàn)樗磳㈤_(kāi)始新的生活。哈利去那里是為了更好地開(kāi)始他的新生活,并學(xué)會(huì)如何享受這個(gè)美妙的過(guò)程。但這只是我的理解。如果哈利有了新的理解和經(jīng)歷,也許他會(huì)開(kāi)始新的生活。

拿著這本書總是讓我想起我的祖父。在他離開(kāi)之前,祖父并沒(méi)有像他在電視劇中那樣夸張或痛苦。他很冷靜,慢慢地把一切都說(shuō)了出來(lái)。他口齒伶俐,盡力不激動(dòng)。他完全不像一個(gè)即將結(jié)束自己生命的老人。點(diǎn)菜后,他慢慢閉上眼睛,悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界。附近的鄰居說(shuō)人們死后會(huì)下地獄。當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)害怕,但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。我逐漸擺脫了生活。我想我的祖父一定來(lái)到了一個(gè)非常快樂(lè)和美麗的地方,那是屬于他祖父的地方“彼岸”也許我的祖父會(huì)像個(gè)孩子一樣在那里吃棒棒糖和踢足球,但是他仍然會(huì)遇到老朋友和結(jié)交新朋友。簡(jiǎn)而言之,祖父的離開(kāi)意味著生命的結(jié)束,但也意味著新生活的開(kāi)始。

事實(shí)上,出生、年老、疾病和死亡是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。沒(méi)有人不會(huì)面對(duì)死亡。這只是時(shí)間問(wèn)題。我們能做的是放松自己,享受生活的每一刻,體驗(yàn)和理解。是的,生命是短暫的,我們不能控制自己的生死,但我們可以享受生活。藍(lán)天的彼岸讓我更好地接受了這一切。珍惜生命,學(xué)會(huì)愛(ài)!

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇二

一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,天藍(lán)色的天空一碧如洗,我望著一望無(wú)際的天空,便不由自主地拿起了?天藍(lán)色的彼岸?,坐在一張懶人沙發(fā)上,伴著放松的心態(tài),再一次認(rèn)真地復(fù)讀了這本書。

這本書給了我深刻的印象,它講述了一個(gè)感人的故事,主人公雅丹,她有一個(gè)非常可愛(ài)的外號(hào)叫“鴨蛋”,由于她經(jīng)常犯錯(cuò),就和她姐姐產(chǎn)生了“終身之仇”。兩人每天關(guān)著門,一副你不能進(jìn)我房間一步,我也不看你房間一眼的陣勢(shì),兩個(gè)是也互相搗蛋,經(jīng)常給對(duì)方制造麻煩。

雅丹受不了了,于是就想離家出走,剛出門,一輛大卡車迎面飛來(lái),把她給撞了,從此她就變成了幽靈,上了天堂,她很后悔,可是已經(jīng)晚了。他經(jīng)常來(lái)到姐姐家不停地向姐姐道歉,向跟她有過(guò)節(jié)的同學(xué)道歉,向老師道歉。可他們卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)了,她發(fā)現(xiàn)平時(shí)最恨的姐姐和同學(xué),居然寫了大篇文章記念她,她感動(dòng)極了。但他能做的只有在天堂幫助另一個(gè)幽靈阿瑟尋找他的媽媽。

我們應(yīng)該珍惜眼前所傭有的一切,而不是等它失去了才懂得珍惜。比如眼睛是人生最寶貴的東西吧,但很多人在使用過(guò)程還是會(huì)不注意,等有一天它生病了,就恨不當(dāng)初了。有一些討厭的事物,你也不能去傷害它,說(shuō)不定哪一天,它會(huì)發(fā)揮出其作用,也會(huì)使你感后悔。就像雅丹那么仇恨的自己姐姐,但在死后才體會(huì)到姐妹之間的感情,如果她知道與姐姐天隔一方,她當(dāng)初就不會(huì)與姐姐有那樣的仇恨了。

看到這本書,我突然想起我與同學(xué)之間的一件事。我在躁場(chǎng)與同學(xué)吵架。“啊……”

我在跳繩時(shí),一位同學(xué)沒(méi)帶繩子,在那玩空中跳,我的繩子一不小心抽到他。他猛地跳起來(lái),瞄準(zhǔn)我的背,重重打了我一下。我怒火中燒,兩人直直地瞪著對(duì)方不動(dòng)。看我生氣他開(kāi)口說(shuō):“看毛看,我這么帥!”接著又動(dòng)又打了下我。這次我毫不示弱踢了他一下,眼睛仍然盯著看他的舉動(dòng)。你一拳我一腳的兩人就打起來(lái)了。旁邊同學(xué)看著打架全都興奮起來(lái)了,有的甚至還說(shuō);“這拳打得好,那腳踢的好。”旁邊的幾個(gè)吃瓜群眾也先后助陣:“加油!加油!”火上加油,這火是越燒越旺了,老師來(lái)了。沒(méi)等我們開(kāi)口,她沙啞著聲說(shuō):“兩人為什么不相互讓一步,溝通一下呢,有什么大的事讓你們這么大打出手呢?”頓時(shí),我們都臉紅了。

回到教室,我后悔極了,對(duì)啊,老師說(shuō)的對(duì)有什么大的事非讓我們大打出手呢,就是一句道歉的話而已。我準(zhǔn)備去同那位同學(xué),沒(méi)想到一出教室門,他就站在門口等著向我道歉呢。我不好意思地說(shuō):“是我的錯(cuò),我打到你的手沒(méi)及時(shí)向你道歉。”他接著說(shuō):“不是,是我的錯(cuò),我不該出手打你的,甩到我也不是故意的,我還還能做朋友嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以。”

于是,我們還成了好朋友。老師還表?yè)P(yáng)了我們的行為。

這本書都會(huì)我要珍惜任何事物,我們不能因?yàn)槭挛锬壳暗臓顟B(tài)而對(duì)他作出判斷,這種判斷往往是沖動(dòng)、錯(cuò)誤。我們應(yīng)該分析事物的任何狀態(tài)并作出理智、準(zhǔn)確的判斷。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇三

幾個(gè)星期前,我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書,這本書讓我受益匪淺,從中我懂得了1個(gè)人生的哲理。

這本書首要講的是1個(gè)叫彼得的小男孩因一次意外來(lái)到了另1個(gè)世界,而這個(gè)所謂的“另1個(gè)世界”也是天堂。但是彼得一向感到心里很內(nèi)疚,于是在好友阿瑟(也在天堂)的幫忙下,他們又回到了人間,在跟所有親人、好友離別后,他終于可令安心前往那個(gè)“天藍(lán)色的彼岸”了。

這本書的含義很深,僅有認(rèn)真去讀、去體會(huì)才能真正懂得。全書一向圍繞“致死”一詞來(lái)去敘述。也許,現(xiàn)時(shí)我還不能完整理解“致死”這一詞的好處,假如再等上十幾年,再來(lái)讀這本書時(shí),我的心里感受務(wù)必有所相異,也許,到那時(shí),我就會(huì)完整理解“致死”一詞的好處了。

因此,現(xiàn)時(shí)這本書給我的心里感受也是:珍惜現(xiàn)時(shí)的日常吧,盡自我最大的權(quán)力去愛(ài)自我的家人,假如哪一天,你離開(kāi)了人世,后悔也來(lái)不及了,萬(wàn)一流失,就再也無(wú)法挽回。

自評(píng):這是我上個(gè)星期的周記,正因沒(méi)什么可寫的,于是便寫下了《天藍(lán)色的'彼岸》這本書的讀后感,即使篇幅較少,但是心里感受很深。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇四

死亡這條路,沒(méi)有歸途,因?yàn)樗褪菤w宿。

——題記。

“難道死亡不是重點(diǎn)嗎?”“再見(jiàn)媽媽。再見(jiàn)爸爸。再見(jiàn),阿蛋,我會(huì)想念你們”。“祝我好運(yùn)”這本《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)的作家希爾寫的,主要講的是一個(gè)小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐以及他的老師和同學(xué)們,于是在另一個(gè)世界遇到了一個(gè)名阿瑟的幽靈偷偷溜回了人間,與還沒(méi)來(lái)得及和別人說(shuō)再見(jiàn)。

他們先在“人間”玩了一會(huì)兒,突然,哈里看到了他原來(lái)的學(xué)校,想進(jìn)去看看,但在他進(jìn)去前阿瑟對(duì)他說(shuō)“別抱太大期望,這里的生活還在繼續(xù),就這樣。”說(shuō)完阿瑟就去學(xué)校周圍閑逛了;哈里在進(jìn)教室前幻想了很久,應(yīng)該怎么面對(duì)自己的同學(xué),同學(xué)和老師有多么想念他,他們會(huì)為他戴上黑紗,為他保留原來(lái)的座位和儲(chǔ)物柜,但當(dāng)他進(jìn)入教室的那一刻,根本就不是他所幻想的那樣,他們把他的儲(chǔ)物柜和座位分給了一位新來(lái)的同學(xué),而他的好朋友卻和他的死對(duì)頭玩的正起勁,老師和同學(xué)們并沒(méi)有提到他,可是再往里走,他們用整整一面墻來(lái)思念他,甚至連他的死對(duì)頭也寫下了東西給他,更不可思議的是,同學(xué)們?yōu)樗N下了能活幾百年的橡樹(shù),深深地感動(dòng)了哈里。

在第五章中,哈里說(shuō)“當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),你除了懷念還是懷念,懷念開(kāi)心,甚至懷念不開(kāi)心”讀了這些話,我才發(fā)現(xiàn)生命是多么美好,多么珍貴的,有些事物不要等失去了再去珍惜,有些時(shí)光不要等流逝了才感覺(jué)到。

讀完這本書,讓我感受到一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻包含了許多人生道理。雖然是有關(guān)死亡的一個(gè)“童話”,但給人的感覺(jué)卻是溫暖的,這本書教會(huì)了我要關(guān)愛(ài)和珍惜生命,整本書充滿了濃濃的溫情。

故事的結(jié)尾哈里完成了他的愿望,阿瑟也找到了他的母親,他們一起墜入了天藍(lán)色的彼岸。

本書中我特別欣賞的一句話是“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。”這句話的意思是說(shuō),在你睡覺(jué)前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛(ài)的人,因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸缟暇托巡粊?lái)了。

其實(shí),最壞的事情就是死亡,而“我”已經(jīng)死了,“我”只會(huì)更好,不會(huì)再壞了。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇五

故事大概是這樣的:哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣,哈里憤憤地騎自行車出小區(qū)卻不料被車撞了,于是小小的他來(lái)到了那里——另一個(gè)世界。

漫步時(shí)回想起出門時(shí)與姐姐的對(duì)話!

“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說(shuō)的話的,‘鴨蛋’!我要是在哪天死了,你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”

但她卻說(shuō):“你放心吧,我不會(huì),我高興還來(lái)不及呢!趕快走,永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”

哈里很后悔,只想與姐姐道歉的他,因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮保鵁o(wú)法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來(lái)到人間與家人道別,并完成心愿。這時(shí),他才完全沒(méi)了這輩子的憂愁,步入了夕陽(yáng)邊的那抹天藍(lán)。

可能只有永遠(yuǎn)的不安、失望,與深深愧疚,所以“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。

這句話的意思是說(shuō),在你睡覺(jué)前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛(ài)的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸绯烤驮僖财鸩粊?lái)了。

可是事實(shí)往往這樣:當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了,就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子,事情發(fā)生得太早太巧。

其實(shí),我有過(guò)這樣的經(jīng)歷,雖不是生于死的分別。但是,我想,是很難彌補(bǔ)吧(或是,我沒(méi)有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前,老師發(fā)復(fù)習(xí)資料,因?yàn)槌煽?jī)一向不錯(cuò),我照例與朋友,到他爸爸的公司玩了一會(huì)兒——當(dāng)時(shí)玩得很開(kāi)心,分別時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上,那些考卷都不重要了),而桌上有一張考卷,我沒(méi)有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包,她說(shuō)這是她的,我以為她開(kāi)玩笑,就與她爭(zhēng)了一會(huì)。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí),才知她是認(rèn)真的。最后,我生氣的走了,丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰(shuí)稀罕!”,“走就走,大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了,我真的走了,畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了,我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了。現(xiàn)在想起來(lái),自己好傻呀。一張卷子,徹底毀了我們的美好回憶。

我知道,她不會(huì)知道我的愧疚,我想她也想和好吧,可是,電話號(hào)碼,早被扔進(jìn)了垃圾桶,更是沒(méi)有時(shí)間去找她,也沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)。

只能在這沒(méi)有她的地方說(shuō):原諒我,好嗎?——就當(dāng)是教會(huì)你騎自行車的報(bào)酬了。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇六

“天藍(lán)色”一個(gè)博大而又潔凈的顏色,“彼岸”一個(gè)追求和向往的境界。“天藍(lán)色的彼岸”卻是一部關(guān)于死亡和生命最深刻的寓言了。

當(dāng)哈里來(lái)到曾經(jīng)給他的酸甜苦辣的回憶——教室,當(dāng)墻壁上貼滿著紙,紙上寫著哈里,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!當(dāng)一棵樹(shù)上寫著同樣一句話時(shí),他的淚水盈滿了整個(gè)臉,他意識(shí)到了“有時(shí)候,樹(shù)就像人一樣。”是啊,難道“離開(kāi)了你地球還不轉(zhuǎn)了?”你不存在了,但是生活卻還在,不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人的離開(kāi),讓所有人沉浸在生不如死的昏暗迷茫的世界里。當(dāng)然我們活著的人為何不能放下這個(gè)沉重的包袱,當(dāng)放下的時(shí)候,這一切變得平淡如水。

當(dāng)哈里去另一個(gè)世界時(shí)候,他說(shuō)的話卻是他平生最后的話“我們走著瞧,我們走著瞧!這次我可算恨上你了,恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”也許是印證了現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。”一去卻是隔離了人世間,誰(shuí)也不曾想到過(guò)哈里死后,她的姐姐雅丹及爸媽每個(gè)同學(xué)的心中有一個(gè)隱藏在心中的疙瘩,這疙瘩是對(duì)哈里的歉意,然而這一走,卻無(wú)法釋出心中無(wú)法救贖的歉意含著一絲對(duì)世界的無(wú)奈和蒼涼。世事難料,誰(shuí)能保證每個(gè)人都永遠(yuǎn)活下去?事實(shí)證明,我們一出生就已經(jīng)向死亡之神悄悄邁進(jìn)了。“死亡”這個(gè)詞很敏感,甚至有人雙腳顫抖,臉部充滿恐懼,因?yàn)樗滤馈T诿媾R死亡那一刻,就應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”“隨遇而安”如果你不能,就“做你所愛(ài)”就必須“愛(ài)你所做”我覺(jué)得這才是這本書的真理。

生與死只是個(gè)概念,正確的是我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度去面對(duì)?在臨死那一刻,我們不能帶著未完成的遺憾而去。哈里的一生經(jīng)歷告訴我們生命無(wú)與倫比的好,所以要好好珍惜現(xiàn)在所有的一切,因?yàn)槲覀兌加锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈斓脑绯烤推鸩粊?lái)了。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇七

初看到《天藍(lán)色的彼岸》的時(shí)候,我可真以為這本書是描述一個(gè)地方哩,可仔細(xì)閱讀下來(lái),我才知道它其實(shí)是一本感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

小小的哈里,也是這本書的主人公,因車禍去了另一個(gè)奇怪的世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸。可是小哈里卻還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和朋友們。卻又不知如何表達(dá)自己的心聲,后來(lái)碰到一位幽靈朋友,叫阿瑟,他帶著哈里偷偷溜回人間,向每一個(gè)親人表示歉意,雖不知他們是否感受到,但哈里已經(jīng)很幸福了!

《天藍(lán)色的彼岸》這本書中也經(jīng)常提到過(guò)一句話“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山!”也就是告訴你不要敵視任何人,因?yàn)榭赡苣憬裉焱砩弦惶上拢魈炀驮僖财鸩粊?lái)了!

希望我們珍惜生命,但不要畏懼死亡,面對(duì)生命一定要樂(lè)觀,學(xué)會(huì)與人友好相處。

這本書告訴我們的實(shí)在太多太多,值得我們細(xì)細(xì)品味……。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇八

春雨蒙蒙的下著,窸窸窣窣地。我坐在床頭,不經(jīng)意地從書架上抽出一本書,悄悄地,慢慢地,用了幾個(gè)小時(shí)把它讀完,也遲遲不肯放下。春雨還在下著,但,我的書已經(jīng)看完了。當(dāng)我把書放下的那一刻,我已悄然淚下。《天藍(lán)色的彼岸》這本書,他告訴了我:不要失去了,才懂得珍惜!

主人公小男孩——哈里,他在一次車禍中失去了生命。他來(lái)到了天堂,卻不知道要做些什么不過(guò),他遇到了幽靈阿瑟,與阿瑟成為了朋友。阿瑟帶他到了人間,讓他看見(jiàn)家里,那個(gè)曾經(jīng)與自己吵過(guò)架的姐姐,看到學(xué)校里曾經(jīng)與自己打過(guò)架的同學(xué)……他大喊大叫,卻沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn),也沒(méi)有人看見(jiàn)了他。那是因?yàn)椋チ耍俸蠡谝瞾?lái)不及了。

我認(rèn)為你錯(cuò)過(guò)了一件事,或說(shuō)是失去了什么,那可能是無(wú)意間的,你可以重新再來(lái)一次。但還有的東西呢?生命?家人?你失去了還有讓你反悔,讓你重新再來(lái)一次的嗎?就像書中的主人公哈里一樣,他也只不過(guò)是在騎單車時(shí)無(wú)意間得被大卡車撞到,去世了。但上天有再給他重生,給他一次反悔的機(jī)會(huì)嗎?沒(méi)有。那是不可能的。人的生命只有一次,你要好好珍惜。生命是脆弱的,你可千萬(wàn)別去浪費(fèi)它,去玩弄它,更別說(shuō)拿它去開(kāi)玩笑!而是要好好的珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

記得盧梭說(shuō)過(guò):“生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)。”想起霍秋柏所說(shuō)的:“本來(lái),生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。”又回憶魯迅名言:“使一個(gè)人有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。我——永興一小,六年級(jí)三班的一個(gè)同學(xué)。我的同桌——王“皮皮”,是一個(gè)性格善良,五官端正的一個(gè)普通女孩。平時(shí),她在班里比較低調(diào),我們玩什么,她都沒(méi)有參加。所以,我沒(méi)有太關(guān)注她,對(duì)她的情況也不大了解。有一天早上,她竟然不像往常一樣,沒(méi)來(lái)學(xué)校,而她的位子也從早到晚空著。我急了,晚上回到家,急忙聯(lián)系了她媽媽。不聯(lián)系不知道,一聯(lián)系嚇一跳。“皮皮”她不是生了病沒(méi)來(lái),而是她轉(zhuǎn)學(xué)了!我們?cè)僖惨?jiàn)不到了。我這一下子才醒悟過(guò)來(lái),我已經(jīng)失去了,想在后悔,也來(lái)不及了。

世界萬(wàn)物,唯有生命為珍貴,沒(méi)有生命,就沒(méi)有一切,失去生命就是去了生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華上下五千年中,是人類,是人類用熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河!

外面的雨停了,陽(yáng)光射進(jìn)了房間內(nèi)。

我再次拿起了《天藍(lán)色的彼岸》這本書,我終于懂得了,終于了解了,生命不是用來(lái)開(kāi)開(kāi)玩笑用的,他失去了,就沒(méi)有在反悔的一次,不要失去了,才懂得珍惜!

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇九

送給孩子最好的禮物——關(guān)于生命和死亡的寓言。它用最單純、清新、美好的語(yǔ)言,敘述著一個(gè)自己的故事。

我見(jiàn)過(guò)的死亡,是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@停頓,他所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望,以及自己的苦心經(jīng)營(yíng)都不包含任何意義。他所做的任何事,說(shuō)過(guò)的任何話,似乎都只是徒勞,為了肉體的私欲,與時(shí)間抗衡。但在死去時(shí)的平靜,使他身邊的人與其一樣,得到解脫。常常,我們會(huì)因?yàn)樽约簮?ài)的人的死亡,而感受到他內(nèi)心深處與時(shí)間共存的意義。我們也會(huì)因此蛻變。現(xiàn)實(shí)生活中,死去的人數(shù)不勝數(shù),但我們并不知道我們死后會(huì)去哪里,也許你會(huì)人間無(wú)所事事的游蕩,也許,你真的會(huì)像書中所說(shuō),在天藍(lán)色的彼岸。

誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做些什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說(shuō)不定,他們這些誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做些什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說(shuō)不定,他們這些“人”,其實(shí)也都不過(guò)是一些記憶、錯(cuò)覺(jué)什么的呢!那時(shí)候即使你回到了過(guò)去幸福快樂(lè)的生活,也無(wú)濟(jì)于事。“我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著,根本沒(méi)把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺(jué)。”文中的徐徐清風(fēng),在哈利眼里,那不僅僅是風(fēng),更是他存在的意義。而在我們眼里,那是多不起眼吶!恰似于一只螞蟻一般,即使你再小心翼翼,還是會(huì)慘死于你的腳下。那風(fēng)有多么輕柔,多么清新,也只有在死后才會(huì)想起他的好,就像哈里一樣,離家前還惡狠狠對(duì)雅丹吼道:“我再也不會(huì)回來(lái)了!”,可等到他真的離開(kāi)了,他就很希望在回到這個(gè)家,希望姐姐原諒他;希望再吃一次媽媽做的下午茶;希望可以再和爸爸一起修剪那寸草不生、光禿禿的草叢,可那也都是徒勞。

有生必有死,早終非命促。——陶淵明

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十

這個(gè)暑假,我讀了三本書,其中一本書的名字叫《天藍(lán)色的彼岸》,這是一本關(guān)于生命與死亡啟蒙的書,這也是讓我們感動(dòng)的一本書。

小男孩哈利因車禍而去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸。

“我們走著瞧!這次我可算恨上你了!我再也不回來(lái)!”,這是哈里在出車禍前說(shuō)的,然而他現(xiàn)在真的死去了。

哈利不知道自己的死有多長(zhǎng)時(shí)間了,也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間,他的作業(yè)還沒(méi)寫完呢!她多么想在他沒(méi)有說(shuō)出那話以前為姐姐做更多的事,他多么希望能對(duì)他們說(shuō)抱歉,對(duì)每一個(gè)人:他的媽媽、他的爸爸、她的最好的朋友皮特。我姐的幫他們做力所能及的事,讓姐姐。爸爸。媽媽不在傷心,難過(guò)。讓每一天都開(kāi)開(kāi)心心的。

但是,他現(xiàn)在處在另一個(gè)世界,等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上阿瑟———一個(gè)死了很多年的、滑稽的幽靈,他帶著哈里偷偷溜回了人間,告訴他應(yīng)該如何去做自己想做的事情,怎樣對(duì)他的家人說(shuō)抱歉,最后,哈里和他的家人說(shuō)了最后的再見(jiàn)。讓我感到很感動(dòng),在人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只是為了和爸爸媽媽姐姐說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)~~~~。阿瑟也在天藍(lán)色的彼岸遇見(jiàn)了他的媽媽,阿瑟終于和她的媽媽團(tuán)圓了,哈利也最終和她的家人告別了。結(jié)局十分的美好。各做了再人間想做的事,可是,阿瑟的媽媽是在天藍(lán)色的彼岸才團(tuán)聚的。如果再讓阿瑟在活一次,在人間和媽媽團(tuán)聚的,這應(yīng)該十分美好的吧!我寫我會(huì)這樣寫的。不過(guò)在天藍(lán)色的彼岸相見(jiàn)也是十分好,不過(guò)的人會(huì)為此感到傷心的。

這本書讓我非常的感動(dòng),讓我非常的更加珍惜我自己的生命,珍惜與自己的親人與朋友在一起的生活,不應(yīng)該一天到晚到外面去玩,要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)生命!!

我喜歡這本書,喜歡這本關(guān)于生命與死亡的書……天藍(lán)色的彼岸,不像其他書一樣,寫的不怎么感動(dòng),我十分的喜歡看。如果再有下冊(cè)的話,我一定還會(huì)看的。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十一

天藍(lán)色的彼岸是我們每個(gè)人最終都要去的地方,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),那是美麗的天堂,但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō),那也可能是凄慘的地獄。

小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著前往天藍(lán)色的彼岸……。

小男孩哈里和他的姐姐雅丹說(shuō)的`最后一段話是:“我要是在哪天死了,你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”“你放心吧,我不會(huì),我高興還來(lái)不及呢!”誰(shuí)也沒(méi)有想到這句氣話竟然變成了現(xiàn)實(shí),哈里真的死了,莫非雅丹真的會(huì)像她所說(shuō)的高興還來(lái)不及嗎?她現(xiàn)在內(nèi)心一定充斥著后悔、內(nèi)疚和痛苦,雅丹會(huì)覺(jué)得是她的那句詛咒的話令哈里邁向了死亡,這種無(wú)法言語(yǔ)的內(nèi)疚感會(huì)令她多么痛苦啊!所以,生活中不要和家人、朋友賭氣,處處爭(zhēng)鋒相對(duì)。要學(xué)會(huì)寬容和理解。別總是埋怨他人,詛咒他人,做出令自己后悔的事。

活著,是很美妙的一件事,我們活著可以享受朋友帶給我們的快樂(lè),家人帶給我們的溫馨,戀人帶給我們的甜蜜……你想,小朋友們?cè)谝黄鹜媸嵌嗝撮_(kāi)心啊,每一個(gè)人的臉上都閃爍著璀璨的光芒,歡愉的笑聲在空中蕩漾,回響;你想,那些漫步在大街小巷,手牽著手的戀人,臉上的笑容是多么甜蜜;你想,那些長(zhǎng)輩們子孫滿堂,兒女又很孝順,每天都像吃了蜜似的,心窩甜甜的,暖暖的……所以,不要總是怨天尤人,我們應(yīng)該珍惜活著的每分每秒,懷著愉悅的心情去感受、體驗(yàn)世間的一切,即使遇到挫折、坎坷也要微笑著去面對(duì)!

學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)微笑。在懂得所有世間之理后,在享盡所有人生之樂(lè)后,讓我們幸福地前往天藍(lán)色的彼岸,不留下一絲遺憾。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十二

死亡是生命的延續(xù),是生命結(jié)束時(shí)的另一個(gè)黑暗的世界,是生命的火花熄滅的時(shí)刻。死亡,是每個(gè)人涂抹不了的,它將會(huì)在你不知不覺(jué)中拉入天堂。既然死亡會(huì)到來(lái),那就要珍惜自己的生命,合理的安排。可是,有一個(gè)叫哈里的男孩,他不懂得珍惜,調(diào)皮的心靈在世界中跳動(dòng)。不幸的是,他因車禍而死,他很懊悔。所以不要失去后,才懂得珍惜。

哈里是一個(gè)愛(ài)搗蛋、調(diào)皮的男孩。他的姐姐叫雅丹,他讀得順口了,覺(jué)得很無(wú)趣,便把她叫成“鴨蛋”。家里整天都回蕩著“鴨蛋”這兩個(gè)“粘乎乎”的字。姐姐一次又一次地容忍,情緒一次次地升高,熱血沸騰,肺又急促地工作。終于,心中發(fā)出了“呯”的一聲,肺都要?dú)獬鰜?lái)了。心中燃起了熊熊大火,肺如同一張紙,在慢慢地燃燒。

她眉毛直豎,嘴角微微顫抖著,氣憤地說(shuō)“你……你這只哈巴狗!”我毫不退讓,冷笑一聲,神情非常冷漠:“呵呵,你這個(gè)腐爛的鴨蛋還乳臭未干呢。”姐姐頓時(shí)大發(fā)雷霆:“你個(gè)流浪哈巴狗,沒(méi)資格跟我說(shuō)話!”就這樣,你一言我一語(yǔ)的,爭(zhēng)執(zhí)了一個(gè)下午,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。直到夜晚,哈里一氣之下走出了家門,卻不知一輛大卡車迎面而來(lái)。

一個(gè)人,千萬(wàn)不要失去后,才懂得珍惜,那晚了。生命的火花早已熄滅,光明的世界早已離去,你只能在黑暗中默默流淚,默默懊悔。可是,懊惱有什么用呢?它能改變現(xiàn)實(shí)嗎?它能為你洗清罪過(guò)嗎?我可以斬釘截鐵地說(shuō)兩個(gè)字:“不能!”當(dāng)你還在世時(shí),你就要把握好時(shí)間,緊緊地抓牢。當(dāng)你還有機(jī)會(huì)時(shí),你要早點(diǎn)去利用,而不是以后再用,那未來(lái)是琢磨不透的,你不用輕易將機(jī)會(huì)拋向遠(yuǎn)方。就如哈里一樣,他到了死后才后悔,去向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、姐姐深深地道了個(gè)歉,可是,這有什么用?他們看得到嗎?聽(tīng)得到嗎?答案是不能!你是鬼魂,他們是人,人與鬼魂能相互聯(lián)系嗎?很難。所以,你能得到的機(jī)會(huì)以及有機(jī)會(huì)去面對(duì),你一定要把握好,否則,貪婪的時(shí)間將會(huì)吞噬你的生命!黑暗的默默等待,使每個(gè)人不禁提心吊膽。

而在我們成長(zhǎng)的道路中,友誼,又怎么能缺少呢?在你流淚時(shí),朋友陪你一起哭泣;在你哈哈大笑時(shí),朋友陪你一起大笑;在你成功時(shí),朋友與你一起分享成功的喜悅;在你失敗時(shí),朋友與你一起面對(duì)。友誼,如同一面鏡子,在你面對(duì)時(shí),它會(huì)無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在你面前。友誼,如同一杯生命藥水,沒(méi)有它,生命之樹(shù)無(wú)法生存,只能默默地枯萎。友誼,如同一顆璀璨的明珠,在我們眼中,它有如此高的地位。可是,在另一個(gè)世界的哈里,卻沒(méi)有好好的把握,失去了。

這本書中,那單純、清新、溫暖的文字,教會(huì)我的不僅僅是親情、友誼,而送給我的還是人世間最真切、溫暖人心的偉大的愛(ài)。我不禁感嘆:“不要失去了,才懂得珍惜。”

這句話一直在我腦海中回蕩,揮之不去。這句話的游蕩,使我情不自禁地回想起了那天下午。

我正安靜地寫著作業(yè),周圍只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”的聲音,教室里鴉雀無(wú)聲。筆在手指間轉(zhuǎn)動(dòng),深入思考地我早已忘記筆是開(kāi)著的,就在那一揮的一霎那,墨水毫不留情地在同桌的書上成了不速之客。就聽(tīng)“啊!”的一聲,同桌似乎早已關(guān)注到這書上的墨水。“你……你,啍!”我這才醒悟過(guò)來(lái),將尷尬的眼神定在這墨水上,我不禁說(shuō)了一句:“對(duì)不起,不是故意的。”可她的脾氣誰(shuí)能料到,只能用一個(gè)字來(lái)形容——倔。她狠狠地說(shuō):“我也要在你的本子上也點(diǎn)上一點(diǎn)!”說(shuō)完,她毫不留情地在我的本子上點(diǎn)上了一點(diǎn),我也沒(méi)啥反應(yīng),只是靜靜地沉默。

她的氣還沒(méi)有消,把我罵得狗血噴頭,嘴巴停不住地罵啊,罵啊,可我還是靜靜地沉默。不要失去后,才懂得珍惜,那就晚了。時(shí)間是毫不留情的,它只是盡自己的職責(zé),不會(huì)少給你時(shí)間,更不會(huì)多給你時(shí)間。所以,你一定要還在世的時(shí)候去珍惜,去利用。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十三

在這漫長(zhǎng)的假期里,我和人共同了《天藍(lán)色的彼岸》這本書,它是由英國(guó)的希爾作家編著的,是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性預(yù)言。

小男孩哈里因車禍去了另外一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的.....,卻又不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來(lái)向親人和們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)在書中哈里不知道自己得死多長(zhǎng),他的.還沒(méi)有寫完呢,這些都是哈里留在人間的遺憾。讀到這里的時(shí)候我聯(lián)想到了很多:我有的時(shí)候也是當(dāng)天的事情沒(méi)有做完就休息了,留到明天或是以后再做,本來(lái)是能夠完成的,就因?yàn)橥涎踊蛘哂X(jué)得不重要就了,不是也給自己留有遺憾嘛!我現(xiàn)在是健健康康的,如果真像哈里那樣有許多未完成的心愿,那多可怕呀,我不想那樣,我心里暗下決心一定要讓自己的每一天都充實(shí)圓滿。

作者在書中還有一段話告訴人們:在你睡覺(jué)前,決不能生氣或是敵視任何人,特別是不要敵視你所愛(ài)的人,因?yàn)槟阌锌赡芡砩弦惶上拢魈炀驮僖财鸩粊?lái)了。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十四

愿我們都能知道時(shí)光的涵義,走好人生之路,欣賞感悟人生的道道風(fēng)景。

——題記

我不敢想下去,我的遺憾定會(huì)很多,很多……

曾經(jīng)的我,一直認(rèn)為,人是一個(gè)個(gè)體,即使一個(gè)人不在這個(gè)世上,別人的生活依然在。我也曾經(jīng)以為只有死后的靈魂才會(huì)留戀人世間的美好。

我捧著這本書,含著淚一讀再讀,人生不就是一本倉(cāng)促的書本?不出意外,我們或許很難體會(huì)到那般無(wú)奈。人生不又像一條路?一路上,能看盡萬(wàn)種風(fēng)景。喜怒哀樂(lè)、旦夕禍福就好似路邊往后退的風(fēng)景。你如果粗心,再美的風(fēng)景也像過(guò)眼云煙般逝去。

有人說(shuō):死亡是結(jié)束,嬰兒從母親的肚子里出來(lái),坐上了末班車,百年或許幾十年后,下了站,走向墓地。一個(gè)人,卑微渺小的活著,同他人一樣呼吸,一樣思念,正如《天藍(lán)色彼岸》的沒(méi)出車禍前的哈里一樣。“我這次可是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是小哈里死前說(shuō)得最后一句話,出事前,頑皮的哈里哪里會(huì)想到,他死后,他姐姐會(huì)有多傷心,他想道歉,他想再看看爸爸媽媽,再看一眼教室,他最好的朋友,以及所有關(guān)心他的人。這道道風(fēng)景,他再也沒(méi)機(jī)會(huì)去欣賞了。

可能有那么一個(gè)溫馨快樂(lè)的世界吧,天空掛滿七色彩虹,黃金在小河里靜靜流淌,人與人之間坦誠(chéng)交流,互相傾訴心聲。這樣的世界,哪怕某一天離開(kāi),也不會(huì)有太多的遺憾,因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光早已被定格在我們心里,只屬于我們。

曾經(jīng)年幼的我輕視生命,第一次被學(xué)習(xí)壓力壓垮時(shí),還傻傻的以為只要死了,那就不會(huì)有那沒(méi)多煩惱了。就好像小哈里,認(rèn)為死了,不會(huì)有人為自己傷心,沒(méi)人會(huì)難過(guò),世界照樣轉(zhuǎn)不是嗎?但我現(xiàn)在知道我錯(cuò)了,生命的小詩(shī)里,有震撼的語(yǔ)句,有柔緩的抒情,有平鋪直敘,又有恰到好處的押韻……少了誰(shuí),讀起來(lái)總少了那么一點(diǎn)味。

這道道風(fēng)景,以前的我忽視了,錯(cuò)過(guò)了,今后的我不想再錯(cuò)過(guò)。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道:或許某一天,死神會(huì)站在面前,冰冷而無(wú)情地說(shuō):“我選中了你。”你痛哭流涕,你痛心疾首,都于事無(wú)補(bǔ)。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)知道,人生的意義,一是欣賞沿途的風(fēng)景,二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。我仿佛看到了今后的我:有了自己的目標(biāo),有了自己的方向,按照一種最適合自己的速度,在人生路上,欣賞感悟人生的道道風(fēng)景。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十五

把這本書買回來(lái),只是很純粹的被它的封面所吸引,但是當(dāng)我開(kāi)始閱讀,我愛(ài)上了著本書。這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

這是一本美麗的小書,天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的筆調(diào),把讀者帶入一個(gè)天藍(lán)色的世界。天藍(lán)色——是個(gè)透明亮堂的顏色,干凈純美毫無(wú)雜質(zhì),美的石破天驚卻又真實(shí)可感。彼岸——似乎有點(diǎn)宿名的味道,一切都不在控制中,此岸是現(xiàn)實(shí)中的,而彼岸則是理想中的,每一個(gè)人的心目中都有著此岸,彼岸,或許這就是所謂的精神與物質(zhì),理想與現(xiàn)實(shí)在人類這個(gè)矛盾的個(gè)體中所存在的不同形式,她是為了使我們的內(nèi)心世界更充盈豐富而存在的吧,我善意的想著。在他可觸摸到的世界中,一切盡是美的,一切都是那么的讓人心動(dòng)神往,一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的潔白吊燈,讓空靈的世界有了柔和的溫度,有了人情的溫存和安蘊(yùn)。

作者艾莉克斯。希爾向我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他覺(jué)得自己還有很多事沒(méi)做完:他想念著他的親人、朋友、老師,他想知道沒(méi)有他的日子,他們會(huì)怎么辦。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈,于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間,而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料:最好的朋友跟他的“死敵”一起玩,他以為他的死會(huì)讓全班十分悲傷,可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課,他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識(shí)到生活不會(huì)因他而改變,他死了,但生活還在。

當(dāng)哈里來(lái)到電影院,很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里,這讓他覺(jué)得難過(guò),有那么多的人舍不得這個(gè)世界,有那么多的人還惦記著世界里面的人,但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃,那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠(yuǎn)。

但這一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

“你不在了,但生活還在”看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的,但不得不承受心中的一份無(wú)奈,懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì),而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著,你有感覺(jué)。盡管你的離開(kāi)會(huì)讓身邊的人陷入短暫的傷感中,但是生活并沒(méi)有因?yàn)槟愣A簦厍蛞琅f在轉(zhuǎn)動(dòng),季節(jié)依舊會(huì)變更,生活依舊會(huì)繼續(xù),但所有的一切,將缺少你的參與。

珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì)在生的時(shí)候,珍惜身邊的每一個(gè)人,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),但不要期待生活的公平。

“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”也許當(dāng)人們時(shí)刻意識(shí)到自己在今晚躺下,明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得生命如此珍貴。

還記得,在《天藍(lán)色的彼岸》這本書里提到了一本名叫《死亡》的書,書的末段說(shuō)道,“如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡,那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔?ài)生命。”我認(rèn)為,這本書說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),從我們?cè)趮寢尩亩亲永锷L(zhǎng)開(kāi)始,我們便有了生命,有了一個(gè)新的開(kāi)始。死亡,是在結(jié)束我們的一生,也是另一個(gè)一生的開(kāi)始。

人們總是在死后才發(fā)現(xiàn),他們生前用勁全力想追求的東西,在死后卻變的一文不值。

有多少的人死于對(duì)待死亡的態(tài)度?恐懼抑或是無(wú)所謂?

一本溫情的小說(shuō),總能讓人有種恒溫的舒服。看多了世間的丑惡和黑暗,看慣了談情說(shuō)愛(ài)的爛俗和無(wú)知,能夠靜下心來(lái)品讀一下這本精致的小書,讓我們的心靈歸零,重新尋得一片清靜。

感受過(guò)風(fēng)吹過(guò)面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道。這有活著,你才可以感受到生命的美好。

這是本關(guān)于死亡寓言的書,這也是一本教會(huì)我們要珍惜和愛(ài)的書。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十六

這是一本生命寓言,耐人尋味。

主人翁哈里和姐姐蒂納大吵了一架。因?yàn)椋倌炔唤杞o哈里筆,哈里會(huì)弄壞的。所以哈里騎著自行車去買筆,卻被卡車撞死了。在此之前他對(duì)姐姐說(shuō):“如果有一天我死了,你會(huì)后悔的。”姐姐卻說(shuō):“不,我才不會(huì)呢,我高興還來(lái)不及呢,所以趕緊消失吧,你也不許再叫我阿蛋!”沒(méi)想到哈里真的死了,盡管他很小心,是卡車司機(jī)的問(wèn)題。再后來(lái),他就來(lái)到了他鄉(xiāng),結(jié)識(shí)了阿瑟。阿瑟告訴他當(dāng)他準(zhǔn)備好了的時(shí)候,就可以去往天藍(lán)色的彼岸,然后他繼續(xù)去尋找自己的母親去了。

然而,回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn),并不是他想的這樣,最好的朋友與最大的敵人成了朋友,或許他并沒(méi)有問(wèn)過(guò)皮彼對(duì)于庸金的看法。更糟糕的是,原本屬于自己的東西,全給了一個(gè)新來(lái)的家伙鮑勃。他很寒心,但又想到或許他剛來(lái)到這里,不知道發(fā)生了什么事,都是校長(zhǎng)讓他拿走的。是的,是的,他已經(jīng)死了,朋友們看不見(jiàn)他,他只是一個(gè)幽靈。但他忽然發(fā)現(xiàn)黑板上全同學(xué)們對(duì)他的思念,他開(kāi)始明白少他一個(gè)地球會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn),大家的生活還在繼續(xù)。可惜他不能陪大家一起成長(zhǎng),但他永遠(yuǎn)活在大家的記憶中。

當(dāng)他回到家里,看到家人都陷入了悲痛之中,自己卻什么也做不了。他多么想活著,和家人一起,就像以前一樣快樂(lè)。他突然想起阿瑟。于是把所有的意念集中在屏上,用筆寫下了自己的歉意。他親吻了家人,給了他們每人一個(gè)擁抱,盡管無(wú)形。

終于,阿瑟找回了母親,哈里回到了他鄉(xiāng),與阿瑟和他的媽媽一起通往天藍(lán)色的彼岸。去這條路上的幽靈都很平靜,他們都了卻了未完成的是吧。人將步入下一個(gè)輪回里——天藍(lán)色的彼岸。

生命誠(chéng)可貴,好好珍惜吧!世界上沒(méi)有真正的輪回,生命僅一次,擁有即幸運(yùn)。若不是珍寶,反之悔已遲。

天藍(lán)色的彼岸讀后感(專業(yè)17篇)篇十七

小哈里死了,但他不能去“天藍(lán)色的彼岸”,因?yàn)樗€有一件事沒(méi)有完成,就是對(duì)他的姐姐說(shuō)一聲“對(duì)不起,我愛(ài)你!”哈里在死之前,和姐姐斗氣,對(duì)姐姐說(shuō)的最后一句話就是“我們走著瞧,我這次可算是恨上你了,我再也不回來(lái)了!”哈里為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),為了給姐姐道歉,他用盡了最后的一絲力氣、精力和意念,用筆在姐姐的本子上寫道歉的話,最后完成了自己最大的心愿,帶著滿足去往了“天藍(lán)色的彼岸”。

我用了三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間讀完了這本書,合上書,我不禁陷入了沉思,作者用單純、清新的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一場(chǎng)關(guān)于死亡的童話,雖然憂傷,但絕不寒冷,反而字字透露著溫暖。這本書是要教會(huì)我們關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命,呈獻(xiàn)給我們最真切的感動(dòng),在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡。

文中令我感受頗深的還有一段,是描述哈里來(lái)到電影院時(shí),發(fā)現(xiàn)有很多的幽靈躲藏在這里,這讓他覺(jué)得難過(guò),原來(lái)有那么多的人舍不得離開(kāi)這個(gè)世界,有那么多的人還牽掛著自己的親人、朋友,甚至自己的寵物,但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一層玻璃,雖然能清晰地看見(jiàn)他們,卻又離的那么遙遠(yuǎn),但這一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

我們每個(gè)人的生命都是美好的,既然我們都活著,為什么有的人不好好對(duì)待生命呢?為什么不能真誠(chéng)的對(duì)待身邊的人物和事物呢?在我們的生活中,常常出現(xiàn)有一些人,因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就選擇自殺,以為死亡就能解脫。但他們不知道,自己的死亡帶給身邊人的痛苦有多么痛,更不知道生命中的一切美好將會(huì)不復(fù)出現(xiàn)。人總是在失去后才會(huì)懂得珍惜,總會(huì)在離開(kāi)后才明白,原來(lái)自己沒(méi)有好好珍惜過(guò)這個(gè)世界的美好。

當(dāng)然,這本書也告訴我們,雖然我們有時(shí)候是很脆弱的,但死亡并不可怕。只要我們珍惜在這世界的每一分、每一秒,學(xué)會(huì)在活著的時(shí)候珍惜身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)包容和愛(ài),學(xué)會(huì)享受愛(ài),那么我們的身邊將到處充滿溫暖。

“你不在了,但生活還在。”小哈里看著這人世間的快樂(lè),自己卻不得不離開(kāi),只能懷念風(fēng)吹在身上的感覺(jué)。在彼岸的對(duì)面,也就是在美好的人間的我們,請(qǐng)珍惜所有的情感,熱愛(ài)生命,在感恩中學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)吧!

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通過(guò)學(xué)期計(jì)劃的制定,我們可以建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。接下來(lái)是一些學(xué)期計(jì)劃的優(yōu)化建議,希望可以幫助大家提高計(jì)劃的有效性。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高一第二學(xué)期
入黨積極分子要具備良好的政治道德修養(yǎng)和優(yōu)秀的工作能力。下面是一些入黨積極分子的黨課筆記和學(xué)習(xí)心得,和大家分享一下。敬愛(ài)的黨組織:成為一名入黨積極分子以來(lái),我不斷
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中總結(jié)的一種寶貴財(cái)富,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。榜樣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要
學(xué)習(xí)需要不斷的思考和探索,只有真正理解所學(xué)知識(shí)才能運(yùn)用自如。如果你正在為寫學(xué)習(xí)總結(jié)而犯愁,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上學(xué)期期末測(cè)試
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。毒品的危害由此可見(jiàn),一旦不小心染上
編寫計(jì)劃書可以讓我們更加有序地開(kāi)展工作,避免拖延和混亂。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。2、試用期工人、連續(xù)出勤不滿三個(gè)月的工人以及考核期間
教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)資源的合理利用。在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些經(jīng)典的范文,從中汲取到一些有益的教學(xué)思路和方法。
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以提高實(shí)際應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力和解決方案的創(chuàng)新性。下面是一些社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解不同類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。接下來(lái),我們將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家啟發(fā)和幫助。1、抓好常規(guī)是讓教學(xué)正常進(jìn)行的保
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
活動(dòng)方案不僅要考慮到活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程,還要考慮到活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)估和總結(jié)。在下面的范文中,你可以找到一些建議和指導(dǎo),幫助你規(guī)劃和實(shí)施一場(chǎng)成功的活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo):1
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我在家折紙船。我先準(zhǔn)備了一張長(zhǎng)方形的紙
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑。心得體會(huì)是我們對(duì)這些經(jīng)歷的反思和體會(huì),可以幫助我們更加深入地理解知識(shí)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要簡(jiǎn)明扼要地概括個(gè)人的基本信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及所具備的技能和特長(zhǎng)等重要內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能給大家
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。如果您想提高自己的教學(xué)水平,不妨參考以下這些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃。1、能比較清楚的說(shuō)出自己
發(fā)言稿的撰寫不僅需要語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要具備良好的邏輯思維和組織能力。在這里我們收集了一些名人的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫發(fā)言稿提供一些啟示。
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格的作文,可以幫助
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性,能夠吸引觀眾的注意力。在演講稿范文的撰寫過(guò)程中,了解一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,以下是一些精選的范文,希望能給大家
辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì),可以幫助我們自省和進(jìn)步。如果您對(duì)辭職報(bào)告的寫作不知所措,以下是一些范文可以供您參考,希望能為您提供一些啟示。
入黨是一個(gè)人在思想和行動(dòng)上進(jìn)一步與黨組織對(duì)齊的重要過(guò)程。以下是小編為大家收集的入黨教育資料和培訓(xùn)課程,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的黨組織:本人自參加工作至今,在本
辭職報(bào)告是當(dāng)一個(gè)人離職時(shí)向上級(jí)或公司提交的一份書面材料,用于表達(dá)離職的意愿和原因。這些辭職報(bào)告范文都是從實(shí)際工作中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的可行性和參考價(jià)值。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)我在醫(yī)院工作期間所承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)和職責(zé)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種證明材料。接下來(lái),小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。在我眾多朋友中,小婷
個(gè)人總結(jié)是思考和反思的過(guò)程,有助于我們提高自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)中的思路和風(fēng)格可能有所不同。以往教師的成長(zhǎng)以獨(dú)力奮
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這讓
月工作總結(jié)具有一定的決策參考價(jià)值,可以為公司的工作決策提供有力的依據(jù)。小編為大家搜集了一些關(guān)于月工作總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)和分享,希望能對(duì)大家有所幫助。時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)眼之
申請(qǐng)書的目的是引起審閱者的興趣,使其對(duì)申請(qǐng)人產(chǎn)生傾向性的印象。閱讀一些成功的申請(qǐng)書范文有助于我們理解和掌握申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn)和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,女,漢族
安全教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力,以應(yīng)對(duì)各種潛在危險(xiǎn)。探索和研究各種安全教育方法,可以幫助我們更好地撰寫安全教案。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。10月5日早晨,我們?nèi)襾?lái)到揭陽(yáng)
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