為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節圣誕節活動方案篇一

活動地點：各班級教室、開放室、園所小劇場等。

活動參與：

1、全體教師

2、全體幼兒

3、家長(每個孩子至少一名家長陪同)

活動目標：

1、了解西方的傳統節日——圣誕節。(老師提前準備一些關于圣誕節的知識，如節日時間、背景、節日裝飾物等，為孩子們講解，講解完之后可以提出一些簡單的問題。)

2、體驗與老師、同伴、父母在一起歡度節日的'幸福和快樂。

3、培養幼兒在集體面前表現自己的勇氣。

環境布置：

1、各園根據圣誕節日氣氛布置環境(如圣誕樹、小雪花、鈴鐺、彩燈、大襪子等);

2、各種顏色的硬卡紙、水彩筆、蠟筆等;

3、可為孩子每人準備一個紅色圣誕帽。

活動流程：

1、早晨舉辦幼兒、家長及教師圣誕老人秀，以班級為單位，在室內班主任(圣誕老人裝扮)進行圣誕老人由來的講解(版本統一，形式不一)，帶動孩子們說 merry christmas!(圣誕快樂!)

2、讓孩子展示：走秀、圣誕舞蹈、歌曲(可用英語課程中學到的圣誕節歌曲)、講故事、進行教學內容展示等。

3、每一位孩子發放一個平安果，在發放形式上可以考慮多樣化。

4、讓家長和孩子一起設計一個圣誕賀卡，并寫上寄語，裝飾在圣誕樹上或主題墻上。

活動要求：

1、老師裝扮成圣誕老人：圣誕帽、圣誕老人大胡須、袋等，可發揮個人創意。(活動背景音樂：jingle bells)

2、鼓勵家長積極參與活動裝扮，為孩子樹立榜樣。

3、各班老師注意控制活動時間和紀律，依據各班不同情況而定。

元旦節圣誕節活動方案篇二

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

1、海報：根據公司總體安排。

2、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

3、賣場氣氛布置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

主要以迎季商品、超低價商品為主，滯銷商品、頂期商品超低價或捆綁點綴。生鮮：調料冷凍冷藏：食品：非食品比例為2：2：3：3，海報4p150個品種。3—5日報品、5日照相、6日對小樣、7日定稿、9日出海報。

生鮮：平安果、橙子

非食：圣誕裝飾、圣誕老人、玩具等（可自采）

（1）分時間段的活動安排：

（為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對***的印象，不斷實施消費行為。）

第一周：12月10日—12月16日

驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少！

市場分析：目前，會員積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著大潤發、大商、華潤的輪番促銷轟炸，對方可能會推出更優惠于我方的讓利手段，要穩定會員積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：12月10日—16日每晚7：30開始

活動內容：

第二周：12月17日—23日

驚喜第二重：狂歡圣誕節，加一元多一件！

活動時間：12月17日—23日

活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿58元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）

購物滿58元加1元得***圣誕帽一頂（限量300頂日用）

購物滿118元加1元得***柚子一個（限量300個自理）

購物滿218元加1元得500ml生抽一瓶（限量300瓶食品）

第三周：12月24日—30日

驚喜第三重：圣誕到，好運來！

活動時間：12月24日--30日

活動內容：圣誕節快樂推出：購物玩骰子，好運自然來！凡在我商場購物滿58元的顧客，即有機會憑購物小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”游戲活動，滿98元兩次，168元以上三次，我們的獎項設置有：

驚喜第四重：圣誕老人來啦！甜蜜禮品大派送

活動時間：12月24日、25日

（2）周六、周日活動安排：

目的：根據目前銷售情況及本地人消費習慣，周六、周日的客流還具有挖掘的潛力，通過以下活動，旨在拉動周六、周日銷售，提高本月整體銷售額。

狂歡圣誕節，超低特賣場

時間：12月15日、16日、22日、23日、29日、30日

內容：每天三個樓賣場各提供兩種以上超低價商品，統一擺放于出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的購物小票。每人每票限購一份，售完為止。

購生鮮得柚子

活動內容：每天由二樓賣場派員工負責組織，購生鮮滿18元均可到商場出口參加投柚子比賽，一票一投，投中者即可得此柚子一個。（每天限量200個，共計1200個）

元旦節圣誕節活動方案篇三

相約丑小鴨雙語幼兒園，暖暖圣誕共狂歡

1、了解認知西方文化

2、創設雙語氛圍

3、增進親子間的感情溝通

4、傳播園所文化

在園幼兒及家長、社區幼兒及家長

先分組，后集中

1、分組操作(各班進行40分鐘)

2、集中活動：集體歌舞，大班組兩個，中班組一個，家長一個(童話劇)集體舞(全場互動)，圣誕老人群發禮物。

3、分散活動：英語猜謎會

4、歡送

元旦節圣誕節活動方案篇四

時間：20xx年12月10日——12月15日(可自行選擇人流高峰期時間)

地點：咖啡廳門前廣場

內容：15日至19日，由主辦單位在xxxx咖啡門前廣場擺一操作臺(見圖)，操作臺整體緊隨于咖啡廳企業形象主題，標語。廣場上人頭攢動，許多消費者爭相在操作臺品嘗醇香濃郁的xxxx咖啡，派4名禮儀小姐(含服裝，身披綬帶，文字內容：(正面)圣誕節快樂(反面)成功溝通，始于xxxx負責，有2人為消費者現場烹制咖啡，向消費者講述咖啡廳的文化歷史，另2個向消費者派發宣傳單頁(單頁主要內容告知消費者圣誕節期間，咖啡廳菜品優惠措施和精美禮品相贈)，敬請消費者光臨。

活動寓意：圣誕節是西方最重要的日子，而近幾年在中國，圣誕節亦是都市人日趨崇尚的重要節日，通過免費品嘗咖啡，體現咖啡廳近距離走進消費者中，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象展示為活動的`順利召開起了很好的推動作用。

建議：由金喜為商家提供形象展臺的設計方案含制作，宣傳單頁的設計制作，商家派禮儀小姐做促銷活動。(待定)

元旦節圣誕節活動方案篇五

1、在大廳外空地擺設一棵4.8米高的掛滿圣誕彩鈴、賀卡、彩帶、雪花、禮物等裝飾物的圣誕樹，高大氣派，渲染氛圍，烘托節日氣氛。（租金1000元每月）。

2、員工一律穿著圣誕禮服，包括門口的服務人員還可以請一些小朋友裝扮成圣誕寶寶，在門伴著平安夜的曲子手舞足蹈，天真、活潑、可愛，增添節日的喜慶色彩，吸引客人。

3、旋轉門上面布置一個圣誕花環。

4、門前懸掛活動橫幅（噴繪），拜擺放活動展架。

1、大圣誕樹棵。(90cm)

2、小圣誕樹棵。(60cm)

3、小圣誕老人個。(88cm)

4、圣誕彩旗400面。

1、大廳中央布置圣誕小木屋、白雪公主、白色柵欄組合或圣誕老人鹿拉雪橇組合（此項內容費用較高（1100元），可根據實際費用預算采納）。

2、收銀臺左右兩邊布置兩棵小圣誕樹，并懸掛彩燈和裝飾物。

3、收銀臺背景左右兩邊布置兩個圣誕大花環。

4、大廳玻璃幕墻彩噴各式各樣的圣誕圖案如圣誕樹、圣誕老人，粘貼圣誕老人大頭像等。

5、二樓環廊用金色蝴蝶結與圣誕花環布置。

6、節前10天前臺員工戴圣誕帽。

7、大廳環廊布置圣誕彩色條幅。

元旦節圣誕節活動方案篇六

通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！

小學部內庭 一二年級

靠飯堂空場地 三四年級

菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部游園活動結束，各項目負責人清理場地！

3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。

游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！

1、吹蠟燭 負責人：劉緯 活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子 負責人：孫珺 活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手 負責人：彭利 活動對象：低年級

游戲規則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球 負責人：舒曉花 活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好 負責人：黎鳳玲 活動對象：低年級

6、沙袋投準 負責人：夏春芝 活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。（如圖）

方法：每人投兩次，環數相加即是最后成績，環數多者為優勝。

7、齊心協力 負責人：陳夏琳 活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。

8、 趕小豬 負責人：徐廣靖 活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學不得再次參加游戲。

9、海底撈月 負責人：王飛

活動對象：低年級

器材： 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

（1）． 玩法：

1、 在臉盆里裝一定量的水， 把跳棋均勻放入四個臉盆。

2、四人一組參加比賽， 看誰在規定的時間內從臉盆夾起的跳棋多。

10、雞毛信 負責人：杜玉潔

活動對象：低年級

游戲規則：

2． 參加游戲的'同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。

3． 教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4． 該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球（接力） 負責人：龔仕程 活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位（人數不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑 負責人：劉晨光 活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組為勝。

詳細規則：

1、沒有發出口令而出發的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準）

2、同組比賽，每組人數相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應從腳所在的地方重新起跑。

5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽 負責人：羅昊 活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

14、抱球接力跑 負責人：肖晶 活動對象：低年級

15、動感英語 負責人：李英 活動對象：低年級

學生轉呼啦圈或跳繩，一名學生在老師處抽取卡片說中文，另一名學生說出單詞，說出五個單詞為過關。（2人一組）

16、海底探寶 負責人： 王靜 活動對象：低年級

活動準備：小盒子兩個（若月餅盒大小），分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條，學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎 負責人：譚曉娟 活動對象：低年級

游戲規則：學生到準備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會。

18、打電話 負責人：周建英 活動對象：低年級

游戲規則：雙人合作，一方根據紙條上的句子發出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

1、猜謎語 負責人：熊芳 活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令 負責人：鄺文靜 活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈 負責人：周龍 活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠 負責人：張靈 活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

5、原地轉圈后射門 負者人：余征東 活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規定的地點，以規定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子 負責人：曹鑫 活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

7、隔山打牛（乒乓球碰地進筐） 負責人：陳少玲 活動對象：中年級

準備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）

方法規則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐，每人10次機會。 進筐得分，反之不得分。

8、夾豆子跑 負責人：李毅 活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規定的時間里哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬 負責人： 楊志華 活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發線后。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優勝。

規則：1、擊掌時，準備出發的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進必須按規定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河（接力） 負責人：羅潔好 活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）

參加人數：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

11、易拉罐積木 負責人：劉鵬 活動對象：中年級

12、cross word 負責人：劉秋婷 活動對象：中年級

13、英語神捶手 負責人：周巖彥 活動對象：中年級

把單詞貼在墻上，學生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。（4個學生一組）

14、單詞接龍 負責人：田靜 活動對象：中年級

老師出示字母，學生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

15、跳繩說英語句 負責人：萬紅艷 活動對象：中年級

學生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子（例如：merry christmas），一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復。

1、盲人擊鼓 負責人：胡婧婷 活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好 負責人：李國秀 活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢： 負責人：李桂源 活動對象：高年級

每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目 負責人：沙聚堤 活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯或歇后語：負責人：謝榮 活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

6、釣魚 負責人：張文武 活動對象：高年級

7、步調一致 負責人： 鐘志周 活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線后。開始的信號發出后，各對立即出發，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束。

規則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發出后方可出發，否則為犯規3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續進行。

8、彈球 負責人：李香 活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空 負責人：鄧衛紅 活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯想abc 負責人：呂艷陽 活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

11、單詞跳跳“堂” 負責人： 黎歡歡 活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規則：學生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子 負責人：葉向陽 活動對象：高年級

準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據單詞拼出句子。

13、小小翻譯家 負責人：王夕勝 活動對象：高年級

抽取中文句子，學生翻譯出來。

14、二人撐起一片天 負責人：梁國超 活動對象：高年級

1、 教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。

2、 每兩個學生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

15、英語歌曲 負責人：單晴芳 活動對象：高年級

老師提供整個小學階段的英語歌曲 每個學生抽三張，任選一首唱，學生唱完唱好一首英文歌曲得一張票，也可以唱兩首，可得兩張票。（每個學生最多可唱兩首）

學部

20xx—12—18

元旦節圣誕節活動方案篇七

為了讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂，加強親子溝通。我們特地策劃了一系列小學生圣誕節活動。

圣誕狂歡party。

20xx年—月—日至20xx年—月—日。

——小學。

全體學生。

圣誕老人在門口迎候，粘貼圣誕圖畫，讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱；登記個人信息在名單上。會場持續播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學生，分發圣誕帽和小禮品（零食）。在party開始之前播放各國過圣誕節的小短片，讓孩子深入了解圣誕節的由來以及成與發展。

1、你來比劃我來猜

把需要比劃的詞語或成語事先寫在ppt上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝！

2、蒙眼作畫

每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝！

3、誰是臥底

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局；若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢后其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最后兩人，則臥底獲勝；反之，則大部隊獲勝。

元旦節圣誕節活動方案篇八

*關 鍵 詞：圣誕、企業、服務、知名度、消費者一、前期宣傳篇：

1．宣傳廣告語

*快樂圣誕，快樂c！圣誕特惠活動已經拉開序幕，c邀您共歡樂，還等什么呢？

*要圣誕禮物的，就趕快來c吧！

*美麗c，讓你的圣誕更浪漫！

*讓寒冬熱血沸騰起來，c以“家”的名義！

*預定c圣誕節ktv包間，圣誕老人會給你意外驚喜！

*來c還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的'圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

*圣誕來c，報銷來回10元打的費。

2．宣傳媒體

大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網、橫幅、店堂公告4．12月24日，圣誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

5．中國電信5000條小靈通短信宣傳服務（時尚消費網堤供）。消費者可憑短信享受“圣誕幸運星特殊優惠”。

二、裝飾篇：

要求如下：

1. 以“圣誕節—消費者—c”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節日的感覺，但仍能熟悉環境。

2. 包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“merry christmas”。

3．包間主要以禮物來突出節日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

4．員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可。但必須在服務質量上加強。見面語“merry christmas”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。

5．營造店外節日氛圍。

6．2、3、4樓各安排圣誕老人一名。隨機進入包間，派送禮物。

7．整體環境可播放圣誕歌曲，堤高c節日氛圍。

三、工具準備篇

1．圣誕禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造江城20xx年圣誕歡樂夜。

2．大廳入口地毯，定做。內容”merry christmas”.

3. 三位圣誕老人。

4．圣誕樹（大，掛燈）

5．圣誕盒（可制作、標記“c”）

6．筆、便簽

7．圣誕帽（服務員用）

8．簽名橫幅

四、優惠篇

待定

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括圣誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

五、活動篇：

1．預定圣誕節期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

2．本店現有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有。贈送 飲料等。

3．平安夜圣誕樹亮燈儀式4．免費品嘗點心。

5．圣誕老人在各包間的客串活動。

6．圣誕賀卡的派送

收：包間號 寄：c

突出企業“消費者至上”的理念。

7．圣誕老人可應要求到包間與消費者合影。（收費服務）

8．慶元旦，c再掀風暴

新年伊始，c真情回報廣大消費者。具體優惠待定。

9．圣誕樹熄燈儀式

整個活動結束的高潮，共唱圣誕歌。為自己、家庭、朋友、國家祈福。

10．“c20xx年與您共同進步”簽名儀式

熄燈儀式結束后，在簽名橫幅上留下圣誕自己在c的印記。橫幅公司將在店外懸掛。

六、后續宣傳篇

1．內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2．宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網

七、預算篇

1．大江晚報廣告(1)(2)

商場圣誕節活動主題

元旦節圣誕節活動方案篇九

2、聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲，負責人：可媽 時間：10分鐘

4、才藝秀場（視報名表演的家庭數確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上臺讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛煉，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。（獎品頭箍）

5、圣誕故事分享，兩至三個關于圣誕節的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘

6、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最后進行抽獎，一等獎1個：圣誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。

7、小朋友排隊領取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘

8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）

1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾

2、我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，盡量不出現爭搶禮物的情況出現。

3、我們會給表現好的孩子蓋章，活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的孩子。

4、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。

5、征集愛心爸爸當義工扮演圣誕老人。

6、最終解釋權在螢火蟲小書房。《幼兒園圣誕節活動方案》出自：