優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇一
當(dāng)今世界,娛樂方式越來越多,城市生活的節(jié)奏也越來越快,無論是學(xué)習(xí),閱讀,還是娛樂,時(shí)間都似乎被沖散,成為了一片一片零散的碎片。人們面對(duì)著更多的選擇,面對(duì)著更廣的自由。
我們不難發(fā)現(xiàn),許多人的生活習(xí)慣在變遷中逐漸地變化著。就如同我們老師,她直到前些日子才發(fā)現(xiàn),原本吃完晚飯后看報(bào)紙的習(xí)慣,早已被手機(jī)替代,而在此之前她自己卻絲毫未察覺。這種變化會(huì)在潛移默化中影響人們的生活,這是隨著時(shí)代改變而必然的結(jié)果,我們沒必要對(duì)其進(jìn)行什么思想斗爭(zhēng),但也可以在其中尋找一條更加有效的途徑,更好地利用這種變化所帶來的結(jié)果和影響。
在傍晚回到家了之后,打開手機(jī),上面各種最新發(fā)生的時(shí)事新聞與民生熱點(diǎn)應(yīng)有盡有,我們可以挑選自己所喜歡的,尋找自己有感觸的;原本我們閱讀的是紙質(zhì)的書籍,而現(xiàn)在我們卻在閱讀手機(jī)上的小說軟件,或是瀏覽小說網(wǎng)站;原本出行、購(gòu)物都需要走很遠(yuǎn)的路,現(xiàn)在可以足不出戶,叫好車、網(wǎng)購(gòu)……我們可以在其中找尋自己所感興趣的,讀來合自己胃口的,作為茶余飯后,忙里偷閑的消遣。
面對(duì)碎片化的時(shí)間,我們首當(dāng)其沖的是怎樣才能更好地安排它們,充分利用每一秒鐘。例如你可以任意支配雙休日在家的時(shí)間。你可以早上7點(diǎn)起床,9點(diǎn)到11點(diǎn)做困難性的工作,這是頭腦最清醒的時(shí)候;12點(diǎn)后好好午睡一番,下午再約個(gè)朋友一起出去浪;晚上吃完飯后看會(huì)新聞,看會(huì)書,即使玩會(huì)手機(jī)也可以;晚上9點(diǎn)后洗個(gè)熱水澡好好放松,11點(diǎn)前準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……這不失為一種合理安排時(shí)間的健康生活方式。
生活的節(jié)奏越來越快,即使是雙休日,時(shí)間也還是相對(duì)有限,之前所說的也只是在沒有其他變數(shù)發(fā)生的情況下。很有可能一個(gè)電話就會(huì)把你從原本難得的休憩中重新拉入高強(qiáng)度的工作中去。對(duì)此,你唯一能做的就是如何在有限的可支配的時(shí)間里做好自己想做的事,做一些自己想做卻一直沒機(jī)會(huì)做的事。這自然得按自己的意愿和客觀實(shí)際來排序,最想做的切實(shí)最能做成的放在第一位,以此類推,避免想做的都還沒做,就沒時(shí)間做了的遺憾發(fā)生。
除了合理安排時(shí)間外,我們還可以將零碎的時(shí)間拼湊起來。如果你已經(jīng)工作并且有出游的計(jì)劃,那不妨將年假與節(jié)假日拼湊起來,給自己一個(gè)充足的時(shí)間遠(yuǎn)行,來一場(chǎng)說走就走的旅行;如果你還是學(xué)生,那不妨在寒暑假抽出時(shí)間,約幾個(gè)朋友一起放肆玩耍,畢竟假期是用來休息的,哪怕學(xué)業(yè)壓力再怎么重,也還是要得到放松的。你可以在這段不可多得的,拼湊起來的完全屬于自己的時(shí)間內(nèi)盡情放飛自我,好好享受生活,釋放壓抑的心情。
我們的城市發(fā)展與生活節(jié)奏越來越快,我們的時(shí)間越來越碎片化,我們的生活也越來越碎片化。如果能夠合理利用這碎片化的時(shí)間,在快節(jié)奏的生活當(dāng)中忙里偷閑消遣自身,不失為一種智者的風(fēng)范。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇二
從古到今,有多少名人都在捧著書卷品味書香。那種香無以比擬透著一種淡淡的墨香,透著一種淡淡的儒雅,透出了一種高雅的人生品味。品味書香的理情性趣美是一個(gè)整體欣賞過程,在書里變換不同角色,體味不同心境。可以對(duì)號(hào)入座,可以品評(píng)思考,可以假設(shè)想象,走近一個(gè)又一個(gè)生命,經(jīng)歷一段又一段歲月,試著在他人的悲歡里,了悟自己的愛恨。"相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。"多少柔情蜜意,多少愁斷粉腸不經(jīng)意間刻骨的展現(xiàn)筆墨之間。心緒跟隨著唐詩(shī)宋詞走進(jìn)那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,也為他們淚濕襟,愁斷腸一回。
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),茶文化是中華五千年歷史的瑰寶,如今茶文化更是風(fēng)靡全世界。這不僅僅是因?yàn)楹炔鑼?duì)人體有很多好處,更因?yàn)槠凡璞旧砭褪且环N極優(yōu)雅的藝術(shù)享受。品味了茶香的沁人心脾,感悟了白落梅《茶緣,一個(gè)從容不驚的過客》的禪意,就想在江南某個(gè)臨水的地方開間茶樓、茶莊,我可以安穩(wěn)的在這里,靜守簡(jiǎn)單的流年。生命如蓮花,純凈的是靈,虛無的是魄。茶的境界不是我能悟出來的,世事所謂的執(zhí)念只是虛妄,所謂的抵達(dá)也不過是到了終點(diǎn),它洗滌了我內(nèi)心的迷茫,沉淀了當(dāng)初的萌動(dòng),讓我“欲辨已忘言”。做一個(gè)身心俱安的俗子,相信,相信世間總有一朵我該修籬種下的菊。
讀一首唐詩(shī)宋詞,宛如打開一枚古老的胭脂盒,氤氳香氣中,升騰著一個(gè)個(gè)薄命佳人的哀婉的嘆息。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。思君君不知,一簾幽怨寒。多么凄美的唐詩(shī)宋詞啊!淺斟低吟,拭淚掩卷。幾千篇詩(shī)詞在千年的落花風(fēng)塵里塵埃落定。沏一杯菊花茶,捧一卷唐詩(shī)宋詞,聽一聽巴山夜雨的情愫,子夜琵琶的宮商角羽,窗外有風(fēng)透過湘簾,驀然間忘了今夕何夕。抬頭仰望,星空閃爍,那一闋詩(shī)詞歌賦永遠(yuǎn)在華夏文化中傳揚(yáng)。
世事更迭,歲月無常,曾經(jīng)王朝的盛世輝煌已在炮火中滿目瘡痍。剩余的,就只有亙古不變的旋律,依然“似雁鳴如笛音,聲聲譜回腸。”落日的余暉里,一個(gè)書生翹首江邊,他的眼眸中,是晨曦的第一縷陽(yáng)光,美輪美奐,充滿著無限希望。“萬卷古今消永晝,一窗昏曉送流年。”“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。”“江畔何人初見月?江月何年初照人?”一曲終了,萬籟俱寂。少女時(shí)代的李清照,青春飛揚(yáng),活潑開朗,“蹴罷秋千,微汗?jié)褫p衣”,素衣著身,輕飄漫舞,她在秋千上自顧自風(fēng)情地蕩著,汗水涔涔。早春,花開得正茂盛,輕而妖艷,這時(shí),趙明誠(chéng)向她走來。
歲月的滄桑掩埋不了歷史的印跡,一個(gè)又一個(gè)的王朝在歷史的天空里交替輪回。站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上,你看那牧童的手指,始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的詩(shī)歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書,精魂萬卷,卷卷永恒;唐朝的詩(shī)句,字字珠璣,筆筆生花。無論是沙場(chǎng)壯士征夫一去不還的悲壯,還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨,唐詩(shī)之美,或痛徹心扉。“書到今生讀已遲”,初讀品味到的是讀書的緊迫感,甚至是書海無涯、人生短促的無望感。浩瀚書海,望塵莫及,今生再怎么讀,也已經(jīng)是晚了、來不及了。再品味則是另一番天地。它不是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”或者“萬卷古今消永晝,一窗昏曉送流年”式的悠閑讀書、打發(fā)時(shí)光式的心態(tài),而是更加積極、更加嚴(yán)肅,是真的把讀書當(dāng)做一件重要的事情去做。惟有姑蘇城外寒山寺的鐘聲,依然重復(fù)著永不改變的晨昏。
輕輕的靠近唐詩(shī)宋詞,攬一輪唐宋的明月,靜靜的坐下來欣賞,那是李白的舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng);那是蘇軾的但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。“紅袖添香夜讀書,卿正欣喜吾欲狂。攜手相看徘徊處,知音鴛侶共徜徉。”這是我最喜歡的一首浪漫詩(shī)。一襲青衫,一盞青燈,書香麗影,撩人欲醉。想那紅袖,定是一手端茶,一手執(zhí)扇垂手站立的。渴了,她給泡上一杯清茶;困了,她幫你揉肩捶背;倦了,輕輕地拿過琵琶,纖纖玉指不經(jīng)意地?fù)苓^那幾根弦……如若時(shí)間能倒流的話,我多想獨(dú)駕蘭舟停泊在楓橋岸邊,聆聽著寒山寺的鐘聲,靜靜地享受著在唐宋詩(shī)詞里的那份清夢(mèng)。喜歡就這樣徘徊在隔世的詞句里,敲打著無數(shù)個(gè)不眠的夜里那份淺淺的愁思。《夜雨寄北》、《一剪梅》這兩段,讀罷總覺得萬般愁千般念,淋漓盡致的浸透出來了,盡管凄涼,卻很唯美。
優(yōu)美的音樂好像穿透了千年的時(shí)光,飛越時(shí)空,踏破紅塵,一直傳到我心中來,在我的耳畔久久回蕩。我閉上眼睛細(xì)細(xì)的品味,任憑那如水的旋律在指下紛飛,唐朝的月明。不知誰(shuí)在春江花月夜里,第一個(gè)望見了月亮,從此月的千里嬋娟,夜夜照亮無寐人的寂寥。月是游子的故鄉(xiāng),床前的明月光永遠(yuǎn)是思鄉(xiāng)的霜露;月是思婦的牽掛,在搗衣聲聲中,夜夜減清輝。唐朝的酒烈。引得詩(shī)人紛紛舉杯銷愁,千金換酒,但求一醉。今朝的酒正濃,且來烈酒一壺,放浪我豪情萬丈。月是孤獨(dú)人的酒友,徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人。詩(shī)人駐足江邊,時(shí)而佇立,時(shí)而徘徊,時(shí)而蹙眉沉思,時(shí)而望月遐想。也許,我的心底一直藏著一個(gè)唐宋,總是不經(jīng)意間被里面的情思所感染。
唐朝宋代,已隨歷史長(zhǎng)河悄然遠(yuǎn)去;唐詩(shī)宋詞,卻如耀眼明珠愈加明亮。它在書山峰巔閃閃發(fā)光,它在學(xué)海深處?kù)陟谏x。唐朝的江楓漁火,就這樣永久地徘徊在隔世的詩(shī)句里,敲打世人淺愁的無眠。它再現(xiàn)了歷史,光照著現(xiàn)在,輝映著未來。它是民族語(yǔ)言凝縮的精華,它是人類思想智慧的結(jié)晶。它的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)了五千年中華文明之樹,它的光輝照耀著億萬萬華夏兒女之心。吟誦佳詞妙句,品味酸甜苦辣,在甘美中咀嚼歷史的滄桑,在愁緒中體會(huì)人生的苦澀。用心靈的韻律去梳理那份荒蕪和紛繁,用理智的審視去感受那份神奇和悠遠(yuǎn),你能體味到千年前的喜怒哀樂,豪情逸興;你能感受到千年前的草風(fēng)沙雨,冷月寒霜。你會(huì)在詩(shī)意的縈繞中里擁有空靈和超脫!
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇三
這是一個(gè)談到碎片化時(shí)間就色變的時(shí)代,尤其是家長(zhǎng)一說起碎片化時(shí)間,就會(huì)批評(píng)我們玩手機(jī),刷微信,閑聊,看電視劇。可是,我并不這么想,我認(rèn)為我們應(yīng)該從碎片化時(shí)間的定義開始,重新認(rèn)識(shí)它。
何謂碎片化時(shí)間,它是指人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不連續(xù)零散的時(shí)間。所以,碎片化時(shí)間是一個(gè)中性的詞語(yǔ),本身并沒有對(duì)錯(cuò)。現(xiàn)在人們要等車、等電梯、等人,等上菜。古人難道就不吃飯,不出行,不約會(huì)了嗎?所以,碎片化時(shí)間絕不是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)有產(chǎn)物。我們不用擔(dān)心碎片化時(shí)間是一個(gè)不好的事情,只是我們的用法不對(duì)。
碎片化時(shí)間的特點(diǎn)在于,時(shí)間非常短,不宜于深度思考。而有些必要或有價(jià)值的事就能在短時(shí)間內(nèi)完成。比如:上學(xué)路上,我們可以聽新聞了解國(guó)家大事。又比如,點(diǎn)餐后等上菜的間隙,我們可以用軟件背單詞,積少成多,滴水穿石。
其實(shí)我們真正應(yīng)該警惕的行為是將時(shí)間碎片化。比如說,我彈鋼琴1個(gè)小時(shí),但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴,實(shí)際上,我在浪費(fèi)時(shí)間。
不過現(xiàn)在有很多有效的時(shí)間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法,每天列一個(gè)學(xué)習(xí)清單,按照事情的重要程度安排優(yōu)先級(jí)。集中精神工作25分鐘,休息5分鐘。直到完成今天所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總而言之,碎片化時(shí)間并不可怕,我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是:時(shí)間碎片化。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇四
沒多久就到站了,盤算著今天作業(yè)不是很多,回家可以玩會(huì)兒王者了,于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的'作業(yè)刷了會(huì)兒題,實(shí)在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑,領(lǐng)了登陸?yīng)剟?lì)便開始打排位賽。“哇這孫尚香三殺!大神大神。”打完三局,望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了,我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘,同學(xué)的電話就來了:“看到我抄寫本了嗎?快快快書包里翻一下,我好像沒發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯(cuò)了?”“我沒拿,學(xué)校里我就理過包了,要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧。”掛了電話,我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校,借著這個(gè)給自己找的看微信的理由,我又刷了刷朋友圈。“小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少?好羨慕……”看著別人在外面浪的照片,我不禁感嘆道。
現(xiàn)代生活的確是碎片化的,但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說這樣的話:“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題,但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧?”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中,不就是完整的時(shí)間了嗎?如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事,那一周、一月、一年呢?你能比別人多做許許多多的事,在人群中脫穎而出。醒醒吧,我對(duì)自己說,好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。
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2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇五
難得有閑的周末,午后我一個(gè)人在家,窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒看的《命運(yùn)的魔術(shù)師》翻看起來。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁,右手一盤媽媽臨出門切好的哈密瓜,看看書,吃吃水果,很是愜意。
看得起勁時(shí),手機(jī)鈴聲響起,我不耐煩地接了起來,“您好,向您推薦地鐵沿線的精裝修房,可自住可投資。”還沒等他說完,我沒好氣地說:“買不起!”直接掛了電話,繼續(xù)看書。
才沒過多久,手機(jī)再次響起,“玥玥,功課做完了吧。”媽媽的聲音在耳邊響起,用的不是疑問句而是肯定句。“這幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不是很理想,把上次買的數(shù)學(xué)教輔做一套鞏固一下,我過會(huì)回來幫你批改。”還不等我反對(duì)直接和我byebye掛了電話。我認(rèn)命地埋頭做起數(shù)學(xué)卷子來,經(jīng)過近一小時(shí)地”奮戰(zhàn)”終于完成了。我舒了口氣,繼續(xù)看書。
才看一會(huì),手機(jī)鈴聲又討厭地響了起來。這次又是誰(shuí),我非常惱火,抓起電話就大聲吼道:“誰(shuí)啊?”爸爸疑惑的聲音從電話里傳來:“你吃錯(cuò)藥啦,吼什么吼!帶狗狗下去溜溜,到時(shí)間了。”我無奈地牽“奶茶”出了門。想看會(huì)書咋這么難,我嘴里不停地碎碎念著。出去一圈回來后我也沒心思再看書了,躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久,媽媽回來了,看到我情緒不佳地樣子,走過來捏捏我的臉頰問:“誰(shuí)惹你啦?擺個(gè)臭臉。”“還不是你們,好像都能掐會(huì)算,一個(gè)接一個(gè)給我派任務(wù),想看會(huì)書都那么難。上次借的書到現(xiàn)在沒看幾頁(yè)。”
媽媽不禁莞爾一笑,“才多大點(diǎn)事,想看書還不容易嗎!”“每天這么多事,哪有空。”我嘟起嘴。“現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,整段的時(shí)間是不多。但每天還是有很多‘碎片’時(shí)間可以利用呀,你想想看。”我低頭沉思起來。腦海里浮現(xiàn)出了一些場(chǎng)景:早上,上學(xué)路上常能看到一邊走著,一邊背誦著筆記的學(xué)生。地鐵上也時(shí)不時(shí)能看到聽英語(yǔ),背單詞,看新聞的上班族。這不都是利用碎片化的時(shí)間的真實(shí)寫照嗎!媽媽看我的臉色”陰轉(zhuǎn)多云”,笑著說:“你只要會(huì)安排,時(shí)間就象海綿里的水,去擠總會(huì)有的。”
現(xiàn)在的我已經(jīng)很適應(yīng)“碎片化”的生活了。早晨,洗漱吃早飯時(shí)我會(huì)同時(shí)聽聽新概念英語(yǔ),晚上運(yùn)動(dòng)放松時(shí)我會(huì)聽聽時(shí)事新聞,洗澡時(shí)是我的聽音樂時(shí)間。出門我會(huì)帶上電子書,隨時(shí)拿出來看會(huì)兒。最近我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)好東西——-聽書軟件,這下徹底把我的手和眼睛都解放了,在路上也能用耳朵看書了。
碎片的時(shí)間每段看著很少,但只要會(huì)管理利用,堅(jiān)持下去,一定會(huì)讓你有所收獲。如果你不信,就趕緊試試吧!
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇六
隨著信息化時(shí)代的來臨,我們的生活都逐漸碎片化了,手機(jī)令我們的生活碎片化,網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化,微信、qq令我們的交流碎片化。
現(xiàn)如今的人們,每天早晨醒來,不愿起床,卻愿意玩微信;晚上不愿睡覺,但愿意弄qq;休息天,不愿意走親訪友,卻愿意賴在床上打游戲……就連上廁所也是“機(jī)不離手”。而現(xiàn)在的好友聚會(huì)還沒有聊五分鐘,就都是低著頭玩著手機(jī),親情也在被手機(jī)所淡漠。
碎片化改變了我們的生活習(xí)慣,偷走了我們?cè)S多的寶貴時(shí)間、珍貴的專注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫作業(yè)時(shí),有同學(xué)發(fā)來信息問一些作業(yè)情況,面對(duì)別人發(fā)來的信息,心里想著只需一會(huì)時(shí)間,可看似只是回復(fù)了幾句話的時(shí)間,卻讓你的專注力下降了許多,也許剛剛想好的解題思路就此打斷。看到這里,你也許會(huì)說,你可以不回復(fù)呀!但當(dāng)我們把刷qq,微信變成一種習(xí)慣后,想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專注力,實(shí)在難于上青天。
當(dāng)然,我們也不能否認(rèn)信息時(shí)代給我們帶來的便利,它可以讓我們足不出戶,解決一切生活所需,盡管手機(jī)使我們的生活碎片化,但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間,也是不錯(cuò)的。那什么是碎片時(shí)間呢?這包括我們坐地鐵,等公交以及晚上剛上床沒有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘,也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間,看起來微不足道,也就讓很多人習(xí)慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò)上,或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間,都用來做一些對(duì)你有意義的事情呢?那情況就會(huì)大不一樣。又比如我吧,就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的時(shí)間,來聽聽英語(yǔ),晚上也會(huì)在入睡前,看上幾頁(yè)書,我覺得這樣也是挺不錯(cuò)的。
魯迅先生說過:那有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間,喝咖啡的時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎?可見你只要有效地利用碎片時(shí)間,也是事半功倍,讓你獲得一些你意想不到的成果。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,人們?cè)絹碓诫x不開手機(jī),不否認(rèn)手機(jī)給我們的生活帶來了極大的便利,可是也不能忽略他給我們帶來的一些問題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活,那就必須安排好自己的碎片時(shí)間,只要你很好的支配這些時(shí)間,那你一定能獲得成功!
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇七
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的普及,已經(jīng)影響到我們對(duì)于時(shí)間的把控,它越來越被碎片化,被分割成許多零碎時(shí)間散落在生活的每一天。
如何利用碎片化的時(shí)間,許多中外名人給了我們很好的答案。魯迅先生曾經(jīng)說過:“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和寫作上了。”正如他所說的,他對(duì)時(shí)間抓得很緊,白天接待一批一批的客人,晚上才開始看書、寫作,一直工作到第二天凌晨,平時(shí)片刻時(shí)間都不浪費(fèi)。一年到頭,他很少休息,即使在過年過節(jié)時(shí),也和平日一樣辛勤地工作,甚至他還常常利用每年除夕整理日記或計(jì)劃第二年的工作。他一生只活了55歲,卻給我們留下了640萬字的文學(xué)作品,這是多么驚人的數(shù)字啊!是一份多么寶貴的文化遺產(chǎn)啊!
時(shí)間像是裁縫手中的布料,一個(gè)好裁縫懂得邊角料的價(jià)值;時(shí)間又像是廚師手中的食材,一個(gè)好廚師懂得物盡其用。我們不能改變時(shí)間被碎片化的現(xiàn)實(shí),就要學(xué)會(huì)如何去利用它。曾經(jīng)的我不懂得珍惜零碎時(shí)間,總喜歡用整塊時(shí)間,一鼓作氣完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)零碎時(shí)間不屑一顧,認(rèn)為“5分鐘”干不了什么,聽首歌就打發(fā)了。但有時(shí)候制定好的計(jì)劃常被些突發(fā)事情打亂,真是“計(jì)劃趕不上變化”呀!自從學(xué)了《魯迅與時(shí)間》課文后,我受到了教育和啟發(fā)。從此以后,我開始注意利用那些零碎的“5分鐘”,背背英語(yǔ)單詞,看看文章,讀讀報(bào)紙,日積月累,收獲可不小呢!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間如流水,一旦逝去,再也無法挽回。因此,我們要充分利用好零碎時(shí)間,學(xué)會(huì)“化零為整”、“見縫插針”的方法,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,做時(shí)間的主人。
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2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇八
互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,使得人們的生活速度愈來愈快,面對(duì)空閑時(shí)間的減少,人才開始“珍惜”時(shí)間,將時(shí)間碎片化。
但是,難道你還沒有意識(shí)到,碎片化的作業(yè)會(huì)使你把握不到重點(diǎn)嗎?專項(xiàng)訓(xùn)練才會(huì)讓你將其牢記在心。
如今,誰(shuí)愿意點(diǎn)上一炷香,安靜的閱讀一本書呢?你不愿意是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)令你容易浮躁。何不像我一樣,每周固定時(shí)間,靜下心來,閱讀一部長(zhǎng)篇小說,亦或是幾篇散文詩(shī)歌,亦或是一本學(xué)術(shù)專著。
如今,誰(shuí)愿意專心地思考一個(gè)深?yuàn)W的問題呢?你不愿意是因?yàn)槟阏J(rèn)為沒有時(shí)間。何不像我一樣,抓住每一個(gè)十分鐘,確定一個(gè)長(zhǎng)期的主題,走出室內(nèi),慢慢思索,每一個(gè)看似極難的問題,都能在兩周內(nèi)解決。
如今,誰(shuí)愿意深入鉆研每一個(gè)你需要買的物品?你不愿意是因?yàn)槟銢]有耐心。何不像我一樣,對(duì)比物品是不是上網(wǎng)搜索哪個(gè)更好,而是去圖書館查閱哪些方面影響其性能,再上網(wǎng)搜集其使用評(píng)價(jià),結(jié)合其具體參數(shù),制作成一張明晰的表格,大到電器,小到文具。
我想,碎片化的時(shí)間是一把雙刃劍,用碎片化的時(shí)間做一些必要但不重要的事,由此節(jié)約下的時(shí)間整合化,再做更有意義的事,才算真正的珍惜時(shí)間、有效率。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇九
生活并不是一個(gè)完整的個(gè)體,它是由零散的,卻又不可缺少的碎片湊到一起。就像面前是一張空空的拼圖板,而你,正拿著各種樣子的碎片,琢磨著,思索著,糾結(jié)著該放哪片完成這偉大的創(chuàng)作。
但是,在拼湊的過程中,時(shí)間掌握這一切,它是你萬萬不可忽視的一個(gè)內(nèi)容,一旦錯(cuò)過,就無法回頭。
周二的那天,大家的心情都格外沉重,隨著數(shù)學(xué)考試成績(jī)的公布以及英語(yǔ)考試的到來,時(shí)間仿佛格外緊張。在僅僅只有幾分鐘的下課時(shí)間,教師變得格外安靜,只有英文報(bào)翻頁(yè)的“擦擦”聲響,還有口中輕聲念英文報(bào)的聲音。大家變得爭(zhēng)分奪秒,仿佛這下課幾分鐘的休息時(shí)間都是格外寶貴的。
開考前的5分鐘,英文報(bào)統(tǒng)一上傳、放到了后柜,我口中努力回想著剛才背過的記憶,卻還是暗自驚慌——還有幾篇沒復(fù)習(xí)到,完了完了,我要考砸了。
卷子一發(fā)下來,僅僅幾秒的間隔里,教室充斥著緊張的氣氛,筆透過試卷摩擦桌面的聲音在耳朵里濃墨重彩了一筆,急匆匆的瞄一眼手表,繼續(xù)埋頭奮筆疾書。沒復(fù)習(xí)到的,就只能空著。——有什么辦法呢?沒復(fù)習(xí)到的,活該自己沒有好好抓緊時(shí)間。低頭凝望試卷,心疼因?yàn)樽约憾装卓鄣舻膸追帧?/p>
然后,繼續(xù)寫。
時(shí)間似乎格外充裕,只需40分鐘就能做完的試卷,卻安排了1小時(shí)30分鐘。這時(shí),緊張感失去了,無所事事,檢查一遍又一遍的單詞,卻還是沒事情做。
就像上課和放假一樣。
上課一小時(shí)感到過了一年,放假一天只感到過了一個(gè)小時(shí)。
時(shí)間真是神奇。
收拾好書包,天空出現(xiàn)了赤紅的晚霞,時(shí)不時(shí)掠過幾只歸鳥;傳來風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音,有些稍紅的果子綴在樹枝上,晚霞的光芒在桌上映照曳影。
上課的時(shí)間格外慢,但是時(shí)間卻過的很慢。結(jié)束的時(shí)候,晚霞消失了,斑斑駁駁的繁星掛在空中,馬路重新變得喧囂。
望著自己在月光下的倒影,迷茫的望了望夜空,感到自己非常無助。
畫中的我手拿碎片,把它放在原本屬于它的位置里。
那是專門留給初二的位置。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十
以前,我們還可以坐在咖啡廳里,呡一口咖啡,看窗外的一年四季,或是咬一口糕點(diǎn),與朋友聊聊天。而如今,我們進(jìn)入了快節(jié)奏的時(shí)代,我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西,邊奮筆疾書的孩子;或是坐在地鐵上,還不停地在電腦上敲敲打打的上班族;亦或是周末還在詢問別人業(yè)務(wù)問題的新員工。我們不停地?fù)焓皶r(shí)間“碎片”,不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我,則更喜歡慢節(jié)奏,品味生活,而不是在匆忙之中,瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中,我們只關(guān)心我們想要的答案,往往會(huì)忽略別人對(duì)于這些問題的見解和理解,其實(shí)我們忽略的這些,往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中,我們只能付之以無視的態(tài)度,以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中,我們對(duì)于枯燥的選文會(huì)選擇快速略過,真正達(dá)到了“一目十行”的境界,但記住的東西幾乎為0%。對(duì)于有趣、新穎的文章,我們想要逐字逐句地讀,可秒針的飛速旋轉(zhuǎn)卻逼著我們加快速度。在匆忙之間,我們讀完了一本又一本的書,在慶幸自己讀完了一本書的同時(shí),卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實(shí)最讓我痛苦糾結(jié)的還是社交。好不容易熬過了漫長(zhǎng)的五天,迎來了周末。好不容易在補(bǔ)課的間隙中可以和同學(xué)聊聊天(手機(jī)上),卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時(shí),卻又要趕往下一個(gè)補(bǔ)課現(xiàn)場(chǎng)。或是在加了一個(gè)新的好友之后,沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎?”之后,遲遲沒有回復(fù),在第二天早上起來查看的時(shí)候,上面顯示的時(shí)間已是10點(diǎn)之后。
我想和一個(gè)同學(xué)聊天,而她正在和另一個(gè)同學(xué)聊天,我只能默默在旁邊等她們聊完,有時(shí),在她們聊完之后,上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學(xué)在校門口撞見,并肩走在前往教師的路上,默默無語(yǔ)。
生活中,總是覺得時(shí)間太少,時(shí)間“碎片”也太少。“碎片”撿了不少,卻都在冥思苦想中化為灰燼,隨風(fēng)飄去。而被困在時(shí)間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復(fù)復(fù),沒有新意時(shí)。其實(shí),這時(shí)我們?cè)诖颐χ袥]有時(shí)間細(xì)細(xì)觀察的結(jié)果。我們的時(shí)間“碎片”都用在了學(xué)習(xí)、工作上,這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機(jī)器人一般,重復(fù)地做著同樣的事情,卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對(duì)碎片化時(shí)代,它確實(shí)提高了我們的辦事效率和速度,可是過了頭,就又得從零開始。
我們都在撿拾時(shí)間“碎片”,適應(yīng)這碎片化生活。
遇上碎片化時(shí)代……。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十一
在科技飛速發(fā)展的今天,我們的時(shí)間、生活、社交逐漸都被碎片化了。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶能夠充分利用“碎片化”時(shí)間通過使用手機(jī)和平板電腦來瀏覽新聞、玩游戲、閱讀電子書,這些零碎的時(shí)間雖不起眼,但被重聚后能產(chǎn)生巨大的效果,“碎片化”的時(shí)間顯得越來越重要。
打車軟件的興起,銀行、飯店、醫(yī)院等等自動(dòng)取號(hào)機(jī)就是減少碎片化時(shí)間的方式實(shí)現(xiàn)價(jià)值套利。這一點(diǎn)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也將變得日益普遍。
許多的電子產(chǎn)品,讓人們忘記了時(shí)間。許多人沉迷于游戲,一玩就忘記時(shí)間,從早晨到黑夜;有些人甚至忘記了一日三餐;高科技讓我們方便卻被一些人用它來做一些錯(cuò)事。例如發(fā)布不健康信息,盜取他人賬號(hào)詐騙,做這些事情的人因?yàn)樨?cái)務(wù)和利益不惜犯罪也要貪圖財(cái)物,浪費(fèi)他人寶貴的時(shí)間。
打車軟件很是方便,人們不用頂著太陽(yáng)、冒著雨到街上去坐出租車,而是可以坐在家里等著車子開到樓下,那人們有沒有想過有這樣一群人,他們并不會(huì)使用電子產(chǎn)品而是傻乎乎的頂著太陽(yáng)、冒著雨攔出租車,可卻怎么也叫不到車。因?yàn)槌鲎廛嚩急挥檬謾C(jī)的年輕人們叫走了。這個(gè)軟件讓許多人方便,可卻浪費(fèi)了部分人的時(shí)間。
我們的時(shí)間逐漸被高科技碎片化,帶給人們方便同時(shí)也帶來煩惱,請(qǐng)合理使用科技,不要浪費(fèi)他人的寶貴時(shí)間。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十二
我們常常說要利用好平時(shí)的碎片時(shí)間,這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來就會(huì)有不一樣的進(jìn)步。可好像道理都懂,真的去做的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),那些零散的碎片時(shí)間并沒有讓自己多學(xué)到一些東西,也許在你翻看一篇文章,看一節(jié)圖或者和朋友聊天的過程中,你好像覺得自己在利用這段時(shí)間,可當(dāng)時(shí)間流逝,你回過頭來看的時(shí)候,又感覺自己并沒有真正地用它來讓自己成長(zhǎng),并沒有學(xué)到讓自己明顯覺得提升的東西。
于是,就會(huì)有一種挫敗感和焦躁感。
明明想要去變得更好,也去做了,可效果就是沒有想象中的那般讓人覺得欣慰呀?
在書上,我看到了關(guān)于碎片時(shí)間用來閱讀的一些建議,讓我發(fā)現(xiàn)原來即使是用零散的時(shí)間去閱讀也是有技巧的。
二是在閱讀的過程中,要學(xué)會(huì)提煉里面的關(guān)鍵詞,或者一些對(duì)你來說有新鮮感,或者想要了解的'概念。
三是學(xué)會(huì)把這些學(xué)到的新詞與自己原有的知識(shí)做聯(lián)結(jié),這樣才能更好的記住。
這樣的習(xí)慣,長(zhǎng)久的堅(jiān)持,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的碎化時(shí)間的利用價(jià)值有提升,能夠給自己搭建一個(gè)個(gè)知識(shí)體系。
所以,說到底,在做一件事之前,還是要想明白自己的動(dòng)機(jī),知道自己想要的是什么,才能更針對(duì)地去學(xué)習(xí)。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十三
如今來到十分重要的一年,繁重的學(xué)業(yè)一股腦的全撲向自己身上,一刻都不能停歇。
但每天唯一能讓喘口氣的時(shí)候便是中午的時(shí)候了,每次在學(xué)校用完午飯,收拾好碗筷,便愣愣的坐在座位上發(fā)呆,有時(shí)候會(huì)想想上午課上的內(nèi)容。但更多的還是發(fā)呆或者看一兩頁(yè)故事集或與同學(xué)聊天。
今天我一如既往的收拾好東西,便與一兩個(gè)小伙伴來到圖書館幫老師整理那些書籍。
很多時(shí)候,同學(xué)們還完書便隨手放在圖書館某個(gè)桌面上,雜亂無章。現(xiàn)在我們幫助老師一起將那些圖書放回它們?cè)緦儆谒鼈兊摹凹摇崩铩?/p>
很快我們來到了圖書館,看著桌上對(duì)方的書籍,挽起袖子,打算“大干一場(chǎng)”。談笑間,我們幾個(gè)人幾本書開始穿梭于一排排書架間,將一本本書放回它們對(duì)應(yīng)的書架上,不一會(huì)兒我們的頭上都布滿了密密的汗珠。
我們擦著汗,一分一秒都不敢停歇,都不敢怠慢。
雖然我們未能把那么多書全部放在原位,但我想我們的行動(dòng)沒有白費(fèi)。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十四
在當(dāng)今的社會(huì)中,我們常常可以聽見“碎片化”這一詞。
從閱讀,到習(xí)慣,到休閑,處處都有它的身影。
首先我們要了解什么是碎片化。碎片化指的是完整的東西破成諸多零塊。今天我們要重點(diǎn)講的是碎片化的時(shí)間。
當(dāng)今人類的時(shí)間越來越碎片化。這使得人們大段的時(shí)間越來越少,取而代之的是許多小段的時(shí)間。
而使時(shí)間碎片化最大的元兇莫過于手機(jī)了。根據(jù)調(diào)查顯示大量用戶日均的手機(jī)使用時(shí)間已超過兩個(gè)小時(shí)。在地鐵上隨處可見的低頭族便是最好的印證了。
手機(jī)對(duì)我們的作用可以說是有好有壞。好的是手機(jī)拉近了人們的距離,使得兩個(gè)身處異地的人們交往變得更加方面,但是使時(shí)間碎片化也是手機(jī)一個(gè)不容小覷的缺點(diǎn)。
由于現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏變快,人們的時(shí)間被碎片化已經(jīng)無法被避免了,我們所能做的只盡量減少并有利用好這些碎片化的時(shí)間。
許多生活在歐洲國(guó)家的人們可以成為我們正面的榜樣。在地鐵上,在飛機(jī)場(chǎng),在公交站,隨處可見人們捧著一本書正在津津有味的閱讀著,對(duì)于這些人來說,碎片化的時(shí)間便被他們充分的利用了起來。
在我們的生活中避免碎片化時(shí)間最好的方法便是記事了,把我們的計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)列起來可已有效的使我們直觀的面對(duì)事情的多少?gòu)亩_(dá)到避免碎片化時(shí)間的目的。
以我個(gè)人來說,在學(xué)習(xí)記事之后僅僅幾周的時(shí)間就讓我的生活出現(xiàn)了翻天覆地的改變。我變得比以前幸福。我也能完成更多的事情,與此同時(shí)卻獲得更的幸福感。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十五
碎片化的時(shí)間就是化整為碎,將完整的東西分成諸多零塊,用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。以前都是寫信給別人,現(xiàn)在只需要用微信,在上面寫幾個(gè)字,別人就能收到了,這樣就能節(jié)約時(shí)間了。
時(shí)間都去哪了?我們的生活已經(jīng)被碎片化了,不再像以前那樣了!但是對(duì)我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多也很難。但是,我們有很多零碎的時(shí)間,我們可以利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
每天早晨,我早起十分鐘,來復(fù)習(xí)語(yǔ)文的詞語(yǔ)和要上的課文;在刷牙洗臉吃飯的時(shí)候,我有個(gè)好習(xí)慣,就是拿出手機(jī)來聽英語(yǔ)課文;老師也讓我們?cè)绲叫#医煌曜鳂I(yè),就開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的數(shù)學(xué)和其他科目了。
每次下課的時(shí)候,我都很抓緊時(shí)間,放好書,上完廁所,喝完水,就開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
每天放學(xué)的時(shí)候,我坐在公交車上,就開始背起英語(yǔ)單詞了,有時(shí)差點(diǎn)過了站;回到家,做完作業(yè),我還要做課外輔導(dǎo)班的作業(yè);在快上床睡覺的時(shí)候,就拿出書來復(fù)習(xí),好多次都是媽媽叫了我,我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時(shí)間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個(gè)小時(shí),日積月累,學(xué)的東西就比別人多了。
有一次,我要去微信上發(fā)一個(gè)東西,剛發(fā)完,我就在想:現(xiàn)在的微信好方便,把要寫的內(nèi)容寫上去,再點(diǎn)發(fā)送,信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢?經(jīng)過查找,我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的,要貼郵票還要寫地址,很麻煩,而我們現(xiàn)在就很方便,從以前的信封到現(xiàn)在的微信,有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的時(shí)間傳遞信息迅速、及時(shí)、方便。
但是利用碎片化的時(shí)間也有些缺點(diǎn),現(xiàn)在的的閱讀,是一種通過手機(jī)、電子書等進(jìn)行的閱讀,它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時(shí),通過手機(jī),利用碎片化的時(shí)間來閱讀,導(dǎo)致了讀者斷章取義,頭腦淺薄。
碎片化的時(shí)間有利有弊,我們只有利用好處,不斷改進(jìn)缺點(diǎn),為人們所用。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十六
所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊,而碎片化時(shí)間,便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事,而可以以其他方式進(jìn)行利用的時(shí)間。每天的放學(xué)途中,是我的碎片化時(shí)間,在這一部分的時(shí)間中,我有時(shí)會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)。
曾在放學(xué)路上,看到過一個(gè)約莫60歲的老爺爺,他留著一點(diǎn)點(diǎn)的山羊胡,帶著一個(gè)帽子,身穿一套休閑裝,臉上掛著一點(diǎn)開心的微笑,拉著大提琴,多年來,他一直在這里,澄黃色的夕陽(yáng)照到了他臉上的汗水,也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受,他還是那樣精神飽滿,那樣開心地笑著,他還會(huì)輕輕晃著身子,隨著音樂一起搖擺,他身上映照出對(duì)待生命的樂觀和熱愛,也在我心中烙下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),難以忘記的身影。
和這個(gè)老爺爺相比,我,一個(gè)16歲的豆蔻少女,我應(yīng)比他更有條件快樂,去享受于我在做的事,而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨,忽視了拼搏生活中的樂趣。
其實(shí),我們不僅可以用碎片化的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后,我在我碎片化的時(shí)間里尋覓著改善心態(tài)的事情。
后來,我發(fā)現(xiàn)了:在碎片化的時(shí)間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。
在學(xué)校的課間時(shí)間,讀書有些薄弱的我會(huì)去向同學(xué)和老師請(qǐng)教問題,不得不說,這個(gè)過程的開始乏味又枯燥,但幾個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時(shí)間內(nèi)克服一個(gè)小問題,便有很大的成就感,心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來,我終于在碎片化的時(shí)間里找到了拼搏生活中的樂趣。
放學(xué)路上,老爺爺還在拉琴,我駐足欣賞著美妙的旋律,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而輕松舒緩,我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動(dòng)身子,輕輕為他鼓掌,我想,我的心和他一樣平靜了。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們有許多碎片化的時(shí)間,我們?cè)谒槠臅r(shí)間里自我調(diào)整,提高認(rèn)知,改善心態(tài),成就著更好的自己。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十七
隨著現(xiàn)代媒體方式的進(jìn)步,社會(huì)及科技的飛速發(fā)展,我們生活中的諸多事物都“碎片化”了:碎片化的閱讀、交流、時(shí)間等等。碎片化的生活已然影響到了我們的生活習(xí)慣。而曾經(jīng),被碎片化的時(shí)間也影響到過我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級(jí)上半學(xué)期,我有了一部自己的手機(jī),每天回家第一件事就是玩手機(jī)、玩游戲、聊天。原來的我回家后就馬上寫作業(yè),寫完后再做些小練習(xí)、看會(huì)書消遣時(shí)間,九點(diǎn)左右就睡覺了。而有了手機(jī),我則能獲取大量最新信息、看電子書、在手機(jī)上學(xué)習(xí)和做題。
可是在網(wǎng)上看了大量的信息后我所能牢記的并沒多少,在網(wǎng)上耗費(fèi)的時(shí)間卻很多。
原來的我回家后兩三個(gè)小時(shí)都是在專心致志地學(xué)習(xí),而沉迷于手機(jī)那時(shí),手機(jī)伴隨著我寫作業(yè),時(shí)不時(shí)發(fā)出“叮叮”的消息提示音,使我沒法專心寫作業(yè)。之后我把手機(jī)音量調(diào)成靜音后還是不能專心,往往是寫幾分鐘作業(yè),看一下手機(jī),因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成這種習(xí)慣了。
學(xué)習(xí)時(shí)間被碎片化,學(xué)習(xí)效率自然也就不高。那段時(shí)間我沉迷刷空間、打游戲,導(dǎo)致作業(yè)拖到晚上十點(diǎn)還沒寫完的情況常有發(fā)生。第二天的我總是頂著厚重的眼袋,瞇著布滿血絲的眼睛,打著哈欠迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。而我在校的默寫、做好的題目也時(shí)常漏洞百出,因?yàn)槲以诒硢卧~、古詩(shī)詞等時(shí)還在邊背邊在幾個(gè)動(dòng)漫群里活躍。
我去書店時(shí)總會(huì)買幾本想看的書,一回家就立刻津津有味地“啃”起書來。而那段時(shí)間,我就算寫完了作業(yè)也沒耐心看書。我買了但沒還看的書都疊了有三四寸那么高,可我仍毫不緊張:今晚先玩會(huì)兒手機(jī),明晚早點(diǎn)寫完作業(yè)再看書吧。幾乎每天我都這么想著,卻半個(gè)多月都沒有付之實(shí)舉,而是每晚捧著手機(jī)看那些對(duì)學(xué)習(xí)毫無幫助的言情、仙俠文。現(xiàn)在想想,我都想不起當(dāng)初看的電子書中的一個(gè)人物名,卻是浪費(fèi)了那么多本能看幾本含金量高的名著的時(shí)間。
直到那段時(shí)間的我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于碎片化生活的文章,這才意識(shí)到自己沉迷手機(jī)而浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。我反思了自己不當(dāng)?shù)男袨椋Q心利用好自己的時(shí)間,使我的時(shí)間重新“整體化”。后來我堅(jiān)持先學(xué)習(xí),每天留半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)上網(wǎng)。隨著我的堅(jiān)持,我的自控能力變強(qiáng),我的時(shí)間不再碎片化了。
時(shí)間被碎片化了,無意中我們其實(shí)做了許多對(duì)自己無益反而有害的事。在當(dāng)今的時(shí)代,大多數(shù)人的時(shí)間都被碎片化了,越來越多的人們沉迷于上網(wǎng)、玩手機(jī),卻落下了正事。但只要我們有正確的認(rèn)知和自控能力,我們就能使自己的時(shí)間重新整體化。
柏拉圖說過:“自制是一種秩序,一種對(duì)于快樂與欲望的控制。”只要我們正確利用時(shí)間,不沉迷于網(wǎng)絡(luò),讓自己有整段整段的看書、學(xué)習(xí)或工作時(shí)間,那么碎片化的時(shí)間就不會(huì)影響到我們。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十八
踏入初中的學(xué)習(xí)生活感覺時(shí)間越來越不夠用了,每天從六節(jié)課上升到八節(jié)課,每周末還要去上各種各樣的班,一天到晚都在不停的忙碌著,隨著事物的增多,時(shí)間也在不停地流逝,在各種學(xué)習(xí)時(shí)間的交替中有不同長(zhǎng)短的'碎片時(shí)間,我們要這么利用這些點(diǎn)滴一樣的時(shí)間呢?我來和大家交流一下我的小方法。
每個(gè)周末是我最忙的時(shí)候,一天從早到晚都有各種興趣課,而且還有校內(nèi)和校外的大量功課等著我,連吃飯都要計(jì)算好時(shí)間,更沒有很多時(shí)間給我做功課,所以在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中怎么利用這些碎片時(shí)間呢?我會(huì)先規(guī)劃我的功課,在一些空余時(shí)間盡量先完成學(xué)校作業(yè),不把作業(yè)全部帶回家完成。例如,我每周五放學(xué)會(huì)去學(xué)而思上英語(yǔ),為了防止堵車不遲到,每次我都會(huì)提前半小時(shí)到培訓(xùn)中心,隨后,我會(huì)利用早到的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間來完成一些短時(shí)間的功課,這樣就不會(huì)加重課內(nèi)學(xué)習(xí)的壓力,稍微減輕一點(diǎn)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以現(xiàn)在午間休息,在去學(xué)校的路上,在校外課早到的時(shí)間等等,都已經(jīng)成為了我完成書面和口頭作業(yè)的“陣地”。
在緊張的學(xué)習(xí)中,我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間也越來越少,只要天不下雨,爸爸每天早上都會(huì)提前十分鐘叫我出門,帶著我快步走到學(xué)校,而不是騎車送我去學(xué)校。這樣也是一種鍛煉,讓我全身的細(xì)胞都蘇醒過來,迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時(shí)間看來微不足道,只要能夠合理利用,它就會(huì)像海綿里的水,擠擠總還是有的,雖然那些水微不足道,但經(jīng)過長(zhǎng)久的積累,總有一天能成就一片汪洋。
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2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇十九
當(dāng)今,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展,與此同時(shí),我們的生活也逐漸被“碎片化”,而碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
在我看來,生活逐漸被“碎片化”是“弊大于利”。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí),我們不再去書店買一本紙質(zhì)書,然后坐上一整天安安靜靜的閱讀,而是選擇碎片化的閱讀——盯著手機(jī)上屏幕,只要手指輕輕一劃,便可翻到下一頁(yè),這樣的閱讀是空洞的,所帶來和領(lǐng)悟的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有紙質(zhì)書上的多。
再比如,當(dāng)我們與親人,朋友交流時(shí),我們不再去面對(duì)面的交流,了解彼此的想法,而是選擇碎片化的交流——在一款名叫“qq”或微信的社交軟件上,用手指打字或發(fā)一個(gè)表情來表達(dá)自己的想法,這樣的交流雖然方便,快捷,但我們無法通過社交軟件看出對(duì)方臉上的喜怒哀樂。另外,當(dāng)我們沉浸在社交軟件上交流時(shí),我們往往忽視了與親人之間的面對(duì)面交流。
既然生活的“碎片化”是一種趨勢(shì),那么原本正常的生活為什么會(huì)變成那樣?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大為發(fā)展只是客觀因素,其主要的因素還是我們的心態(tài)發(fā)生了變化。互聯(lián)網(wǎng)的世界有太多是我們不知道的。我們懷著好奇心去探索互聯(lián)網(wǎng),卻發(fā)現(xiàn)這比現(xiàn)實(shí)世界方便太多:購(gòu)物時(shí),只要手指輕輕一點(diǎn),足不出戶,你就能買到想要的東西;到了吃飯的時(shí)候,我們又不高興燒飯的時(shí)候,只要拿起手機(jī),點(diǎn)一份外賣,就可以吃上美味的飯菜。而這些,使我們逐漸開始找到了偷懶的借口,我們的生活也整天在網(wǎng)上度過,與此同時(shí),我們的生活逐漸被“碎片化”。
互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活的一部分,他也是世界發(fā)展的產(chǎn)物,我們不可能不接觸互聯(lián)網(wǎng)以解決生活的“碎片化”,這樣人類反倒退化了。不如去抽出一段空余的時(shí)間,培養(yǎng)下自己的業(yè)余興趣愛好:打籃球,去健身房健身,旅游等等,同時(shí)也可以做一些有意義的事情,而不是整天離不開手機(jī),整日過著看似“充實(shí)”卻是“碎片化”的生活。
當(dāng)生活逐漸被“碎片化”,請(qǐng)不要擔(dān)心,因?yàn)樯钸€有許多有意義的事情,還有更多新奇的失誤,等著你去發(fā)現(xiàn)。
2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇二十
暑假里,爸爸媽媽給了我一些時(shí)間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我高興的事情了。
每天早上我會(huì)幫媽媽洗洗曬曬衣服,做點(diǎn)小家務(wù),然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫作業(yè),完成作業(yè)后媽媽就會(huì)給我一小時(shí)的游戲時(shí)間。我喜歡的游戲有很多種,有時(shí)我會(huì)耐心的`玩拼圖游戲,有時(shí)會(huì)和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲,有時(shí)會(huì)靜靜地拼裝樂高的人物積木,有時(shí)也會(huì)去打打羽毛球,還有時(shí)會(huì)去游游泳。
下午我常常陪媽媽去買菜,爸爸在家時(shí)也會(huì)陪爸爸聊天喝茶。下午的游戲時(shí)間爸爸有空時(shí)也陪我一起玩,我們會(huì)一起看看書,討論書里的事物,會(huì)一起打打三國(guó)游戲,說說三國(guó)里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的時(shí)候,就會(huì)聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下。”或者是“該吃飯了。”這時(shí)我就會(huì)戀戀不舍的放下手里的游戲。每次吃完晚飯我想繼續(xù)玩游戲時(shí),媽媽會(huì)拉著我和爸爸一起出門散步,媽媽說“吃完飯可不能一直坐著,看看你的大肚子!”
其實(shí)在游戲的過程中,我和爸爸媽媽有很多互動(dòng)和交流,適當(dāng)?shù)挠螒蚴俏覀兊母星楦由詈瘢哺私獗舜恕K槠挠螒驎r(shí)間是我們的生活更豐富多彩。
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2023年碎片的時(shí)間(模板21篇)篇二十一
我們己置身于碎片化生活時(shí)代,手機(jī)令我們的時(shí)間碎片化,網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化,微信令我們的交流碎片化。
“己經(jīng)六點(diǎn)半了,快起床否則上學(xué)就遲到了。”爸爸喊道。唉!中學(xué)可真辛苦,每天七點(diǎn)就要到校。真困啊!我伸了個(gè)懶腰,趕緊起床穿衣服去上廁所,在上廁所的時(shí)候我充分利用碎片化時(shí)間,刷個(gè)朋友圈看一下qq,這己成我早上習(xí)己為常的事了。
來到學(xué)校急急忙忙趕到教室,發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時(shí)間,趕快尋找語(yǔ)文本。這時(shí)前桌遞給了我一本本子,我一看正是我要找的那本本子,我還以為忘在學(xué)校,原來是他把本子帶回去了。趕緊吧!快把作業(yè)補(bǔ)好吧,五分鐘搞定。還早于是我利用碎片化時(shí)間把校內(nèi)作業(yè)做掉了一點(diǎn)。
在課間休息的十分間里,我會(huì)拿起一本我喜歡的課外書看,這樣算下來一個(gè)星期內(nèi)利用這碎片化的十分鐘,可以看兩本書呢。只要你好好利用碎片化時(shí)間那就變得非常有意義了。
時(shí)間碎片化有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)弊端,手機(jī)會(huì)令我們的時(shí)間碎片化。放學(xué)回家寫作業(yè),正用手機(jī)查學(xué)習(xí)資料,突然手機(jī)上跳出一條信息《法醫(yī)秦明》又出新一季了。這可是我最期盼的事啊!剛看好此信息,qq群開始聊了起來,于是我也加入進(jìn)去,聊的差不多了,該開始寫作業(yè)了。這時(shí)微信朋友又找我和她聊天沒辦法那就聊吧。結(jié)果等我聊好后己經(jīng)一個(gè)半小時(shí)過去了,而我還一個(gè)字沒寫。在我們不知道碎片這個(gè)概念前,我們都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的,可是自從微信橫空出世,睡覺前,衛(wèi)生間低頭刷手機(jī),美其名曰:我在利用碎片化時(shí)間呢!但實(shí)際上呢?跟浪費(fèi)時(shí)間也沒太大區(qū)別,更多時(shí)候在看一些無關(guān)緊要的碎片垃圾信息。
我們的生活變的越來越碎片化,每天各種各樣的信息充斥我的腦袋。習(xí)慣了在各種朋友圈發(fā)狀態(tài)刷存在感,卻從沒問過自己如此這般的意義。
我們要好好利用碎片化時(shí)間來學(xué)習(xí),效果會(huì)讓你吃驚,因?yàn)檫@樣你就知道時(shí)間的重要性,這樣效率也就更高了些。