優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度，不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇一
今年是一個(gè)特殊的年，大街上不像往年一樣張燈結(jié)彩，車水馬龍；家中也不再像往年一樣歡騰熱鬧。這一切的一切都源于一個(gè)大boss——新型冠狀病毒。
為了更好的防護(hù)這種病毒入侵，我們觀看了央視播出的防疫報(bào)道，看到許多地區(qū)都向湖北（尤其是武漢）捐贈(zèng)了像口罩，防護(hù)服這樣的應(yīng)急物資，還有一些熱心腸匿名捐贈(zèng)。不禁讓我感嘆道：武漢，祖國(guó)一直與你同行！
為此許多湖北到外地的人主動(dòng)進(jìn)行自我隔離，報(bào)道上外地有一戶湖北來(lái)的人家，為了自身和他人的健康主動(dòng)進(jìn)行了自我隔離，鄰居紛紛關(guān)心，有的甚至無(wú)償提供蔬菜。這讓人多么的暖心，猶如雪中送炭。
在我們?cè)诩抑懈械綗o(wú)聊的.時(shí)候，許多白衣天使還在熱血奮戰(zhàn)，厚厚的防護(hù)服披掛在身上，豆粒大的汗珠像發(fā)洪水一般涌下來(lái)，防護(hù)服一穿就是四五個(gè)小時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，在這四五個(gè)小時(shí)里不準(zhǔn)吃飯喝水，上廁所，許多醫(yī)護(hù)人員都穿紙尿褲工作，有的女醫(yī)護(hù)人員甚至不惜剪斷長(zhǎng)發(fā)。難道他們是神嗎？他們不是神，是人！他們大多上有老下有小，有自己的家庭，難道他們不怕死亡？我想不是的，當(dāng)他們穿上醫(yī)護(hù)服的一刻起，他們就注定是戰(zhàn)士了。不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)生死。簡(jiǎn)短的八個(gè)字里，透露出無(wú)數(shù)顆愛(ài)國(guó)心！
這是一個(gè)難得的老實(shí)呆在家就能報(bào)答社會(huì)的機(jī)會(huì)，為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，我們一起勤洗手，戴口罩，少出門，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇二
曾經(jīng)有遇到過(guò)這么一個(gè)男生———是你，你改變了我。
第一次看見(jiàn)你，是和你一起在英語(yǔ)老師家補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)的你，是帶著自己母親的厚望而來(lái)的，你非常地刻苦、非常地努力，我對(duì)你刮目相看，也想著要把英語(yǔ)學(xué)好，對(duì)待英語(yǔ)的認(rèn)真度比起平時(shí)也加倍了。
在英語(yǔ)補(bǔ)課期間，你總是幫我、讓我。我不會(huì)的單詞，你會(huì)幫我查；我忘記了的語(yǔ)法，你會(huì)提醒我；下課無(wú)聊時(shí)你會(huì)講好笑的故事給我聽(tīng)。在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。
為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢買了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會(huì)一個(gè)勁地把糖往口里塞，讓我開(kāi)心。
有一天，你說(shuō)要和我建立兄妹關(guān)系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護(hù)，在學(xué)校又有你的保護(hù)，我覺(jué)得我那段時(shí)間過(guò)得很幸福。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)么？那是一個(gè)大晴天，你在終點(diǎn)拼命地對(duì)我喊著加油,我激動(dòng)了，你給予我動(dòng)力的結(jié)果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點(diǎn)給我吶喊助威！
自從我轉(zhuǎn)學(xué)校之后，就在也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你。現(xiàn)在每當(dāng)拿到自己滿意的英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，就會(huì)想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個(gè)道理，有時(shí)候一個(gè)人或者是一件事都可以影響自己的人生。
時(shí)間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過(guò)你，討厭你死讀書(shū)，討厭你有時(shí)的默默不語(yǔ)，但還是要感謝我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光，感謝那段時(shí)間為學(xué)習(xí)做出的努力。將來(lái)我們有緣的話，在做兄妹吧！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇三
綠了芭蕉、紅了櫻桃流、光容易把人拋...
十六歲的季節(jié)，是快樂(lè)的季節(jié)，尤其那春夏交替的時(shí)候，屬于綠色、屬于陽(yáng)光。這個(gè)季節(jié)理我們也即將畢業(yè)。
三年的時(shí)光飛速流逝。三年里，看似平淡無(wú)奇的生活，卻有那么一兩件事讓我覺(jué)得懷念：還記得，上課遲到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)、還記得，宿舍里同學(xué)們的胡天海吹、還記得，傷心時(shí)朋友們的安慰勸解、還記得...一幕幕一幅幅，在來(lái)自{放放假?我腦海揮之不去。時(shí)間啊！它就像在掌心里的水，無(wú)論你握緊或是伸平，它總會(huì)溜走。盡管對(duì)學(xué)校充滿眷戀，但終究我會(huì)離去，飛向另一個(gè)施展我伸手的舞臺(tái)，去綻放我的光彩。
曾經(jīng)的生活已成回憶，告別彩霞辭別了故鄉(xiāng)。
少言的班主任如今卻向步入了更年期的媽媽一樣整日的“嘮叨”。所有的人所有的事都在轉(zhuǎn)變，只有時(shí)間遵循著它從來(lái)不會(huì)改變的定律。我開(kāi)始學(xué)著珍惜珍惜這余下不多的時(shí)光與我的恩師我的朋友一起戰(zhàn)斗，為了夢(mèng)想奮斗，為了未來(lái)努力。
我總是抱怨時(shí)間，它一點(diǎn)兒也不可憐我，繼續(xù)飛速奔跑。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是放映機(jī)在我的記憶芯片中快速播過(guò)。
未來(lái)的日子，我充滿了憧憬，充滿了信心，不過(guò)當(dāng)即將離開(kāi)這些相處了三年的熟人是，我覺(jué)得他們很陌生。迷茫、不知它從什么時(shí)候纏上了我，我像是走丟的孩子找不到回家的路...
夜，床上的我在思考，無(wú)意間。眼睛掠過(guò)一行字：綠了芭蕉、紅了櫻桃、流光容易把人拋...
又是一個(gè)無(wú)眠的夜...
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最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇四
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰(shuí)能拆散。“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級(jí)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當(dāng)然，我很樂(lè)意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂(lè)此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學(xué)衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當(dāng)然可以了。”
從此以后，就再也沒(méi)有人打擾過(guò)我們。我們玩得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)上也互相幫助。
正因?yàn)槲覀兺娴锰茫谝鈱?duì)方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因?yàn)樾l(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都?xì)狻＝K于，我忍不住了，晚自習(xí)時(shí)，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書(shū)”。
衛(wèi)接過(guò)后，仔細(xì)閱讀完了后，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“我沒(méi)想到你們竟是這種人。”
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學(xué)后，我和周正準(zhǔn)備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說(shuō)：要找我們談?wù)劇Ｄ且豢蹋铱蘖耍驗(yàn)樾l(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對(duì)方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來(lái)。
從那以后，衛(wèi)就對(duì)我們說(shuō)：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對(duì)方，才是最重要的。友誼，如同一筆財(cái)富，只有珍視它，它才會(huì)給予你更多的幫助！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇五
在這漫長(zhǎng)的歲月里，兩個(gè)人在一起的時(shí)間并不多，總有一天將會(huì)分開(kāi)。
我曾聽(tīng)一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時(shí)間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰(shuí)能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué)，但我們并沒(méi)有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我們才成為了真正的好朋友，時(shí)間飛快流逝，我們已經(jīng)無(wú)話不談了，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級(jí)的一個(gè)下午放學(xué)回家的時(shí)間我們把心里一些不愉快的事一起說(shuō)給了老師聽(tīng)，那一刻我們才知道太晚了解對(duì)方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過(guò)最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多么單調(diào)，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它會(huì)顯得多么孤獨(dú)。
我還記得有一次我們年級(jí)開(kāi)美食節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橹形绱蠹叶己苊β担晕覀儼嘤泻芏嗳损I肚子在為別人服務(wù)，都沒(méi)有吃東西。這其中就有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說(shuō)去買點(diǎn)東西回來(lái)吃，一聽(tīng)到有好吃的，我們大家紛紛出去。可是沒(méi)想到大家的東西也幾乎賣光了，就在這時(shí)我收到了一個(gè)非常非常好的禮物，那就是一個(gè)三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說(shuō)的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級(jí)開(kāi)始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的年紀(jì)會(huì)認(rèn)為只是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞而已，卻不知道她有這么強(qiáng)大的力量，他甚至可以支持著一個(gè)人，讓一個(gè)人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，成為永遠(yuǎn)的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會(huì)很快的和好，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好閨蜜，我們會(huì)永遠(yuǎn)的在一起。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇六
我是藍(lán)天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來(lái)想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會(huì)讓喜歡看見(jiàn)我的人看不見(jiàn)我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對(duì)她說(shuō)……終于我看見(jiàn)了白云，我對(duì)她說(shuō)：“白云，我喜歡你，我們?cè)谝黄鸢桑銇?lái)陪我一起守護(hù)大地吧！”
我是大樹(shù)，我喜歡……他每天都會(huì)來(lái)陪我，給我一個(gè)擁抱讓我覺(jué)得溫暖。他很帥氣又多金，沒(méi)錯(cuò)是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是太陽(yáng)。昨天他跑來(lái)跟我玩耍，我對(duì)他表白了，我說(shuō)我喜歡他。他呆愣了一下后對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸢伞！?/p>
我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒(méi)錯(cuò)，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會(huì)和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們?cè)谝黄鸩擅郏诜郏シN，我和我的家人們都不害怕辛苦，因?yàn)槲覀兿Ｍ澜绺痈拥孛利悺?/p>
世界萬(wàn)物都與我們一樣喜歡找個(gè)伴一起玩耍，聊天。藍(lán)天找白云玩耍，他們會(huì)在一起來(lái)守護(hù)我們；大樹(shù)找太陽(yáng)玩耍，他們會(huì)為我們抵擋風(fēng)沙；魚(yú)兒會(huì)找大海玩耍，他們會(huì)為我們抵擋小部分的風(fēng)浪；蜜蜂會(huì)找花兒玩耍，他們會(huì)為我們所在的這個(gè)世界增添一些色彩。
所以，我想說(shuō)讓我們?cè)谝黄鹗刈o(hù)世界的萬(wàn)物讓世界變得更美好……。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇七
在人的一生中會(huì)遇到許多人，其中有一群人陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，我們一起瘋一笑，一起為班級(jí)的勝利而歡呼，這群人就是我的同學(xué)們。在新的一年里，我希望一直與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
我不禁想起了我們過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)初我們剛?cè)雽W(xué)，坐在教室里，對(duì)身邊陌生的同學(xué)充滿了好奇。我們面面相覷，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，空氣好像被凝固住了。“哇——我要回幼兒園，我不要在這。”“媽媽，我要媽媽——”旁邊的同學(xué)被嚇得不知所措。老師們忙的焦頭爛額，一邊安慰哭的同學(xué)，一邊還要維持其他同學(xué)的紀(jì)律。后來(lái)，我們花了一年的時(shí)間認(rèn)識(shí)對(duì)方，熟悉彼此，融入到了整個(gè)集體，同時(shí)也交到了自己最好的朋友。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了六年，時(shí)間讓我們更加熟悉彼此。上課時(shí)的交頭接耳，下課時(shí)的小打小鬧，班級(jí)聯(lián)賽時(shí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)…….這些都是我最美好的回憶。六年級(jí)的學(xué)業(yè)更加繁重，但這仍然不能影響我們之間的`友誼。我想我永遠(yuǎn)也忘不掉在下午第三節(jié)課后，男生們神神秘秘地躲在樓梯的拐角處，弓著身子，像猴子一樣探著半個(gè)腦袋，準(zhǔn)備嚇唬女生的樣子，我也永遠(yuǎn)忘不掉這份深厚的同學(xué)情誼。
時(shí)間也許可以淡化一切，但是它淡化不了我們六年的同學(xué)情誼；距離也許可以阻擋一切，但是它阻擋不了我們?cè)谝黄鸬臎Q心。在未來(lái)，總有一天我們要各奔東西，不能在一起上課玩耍了，但是不管相隔多遠(yuǎn)，我們的心都在一起。
過(guò)去我們不熟悉對(duì)方，我們互相試探了解；現(xiàn)在我們相伴六年，一起瘋一起鬧；未來(lái)我們還會(huì)再相見(jiàn)，那時(shí)我們還會(huì)是最好的同學(xué)。在新的一年，我希望和我的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇八
我是從4年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)s校的，一開(kāi)始在這我是沒(méi)有朋友。下課時(shí)，總是一個(gè)人在座位上偷偷自己哼音樂(lè)。憂傷的調(diào)子，沒(méi)有人和我共同分享。
2．個(gè)人音樂(lè)是甜美的。
不知不覺(jué)我和我的同桌小b成了好朋友，她和我一樣也酷愛(ài)音樂(lè)。我們常常在一起哼楊丞琳和王心凌的歌。甜美的'嗓音詮釋著我們的幸福。小b說(shuō)過(guò)生活本就該糖果般甜美，即使會(huì)有巧克力摻雜的苦澀，也不會(huì)破壞掉它的全部美感。
小b我想說(shuō)你就是我生活中那顆甜美的糖果，但愿我們永遠(yuǎn)甜美如初。
3．個(gè)人的音樂(lè)是美妙的。
琳，倔強(qiáng)的小女生，我們的認(rèn)識(shí)不那么甜美。你的倔強(qiáng)我無(wú)法忍受，但一次爭(zhēng)吵讓我認(rèn)識(shí)了你的好。記得嗎？有一次別人說(shuō)你和小b說(shuō)我壞話，我竟然信了，還跑去找你吵架，我還記得你說(shuō)為什么我愿意相信他人卻不相信你。后來(lái)我才知道是有人在挑撥離間，有人告訴你我說(shuō)你壞話，有來(lái)告訴我你說(shuō)我壞話，而你毫無(wú)條件的選擇了相信我，而我卻對(duì)你產(chǎn)生誤解。謝謝你交會(huì)我相信。
琳記得你喜歡古箏彈奏出來(lái)的音符，你說(shuō)那是最美妙的音符，它預(yù)示著幸福。
琳我想對(duì)你說(shuō)你是我最美妙的音符。
分別的音樂(lè)離開(kāi)了回憶的轉(zhuǎn)角。
小學(xué)畢業(yè)，我們也就要說(shuō)再見(jiàn)了。小b選擇了95中，我留在了本校的初中，而琳去了遠(yuǎn)方。小b還有琳，你們還記得畢業(yè)那天唱的《隱形的翅膀》嘛？我希望我們都可以有一雙隱形的翅膀，代著我們飛向幸福的彼岸。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇九
陽(yáng)光且活潑。
我高興，
新年到了。
但是我慚愧，
只顧迎新春，
只顧過(guò)新年，
卻不知病毒，
早已危害了大中華。
封城鎖關(guān)，
武漢在呻吟，
武漢在咆哮，
我卻無(wú)能為力。
但是，
我牢記，
堅(jiān)決少游蕩，
不去外面跑；
回家勤洗手，
出門戴口罩；
遇事不要慌，
心態(tài)調(diào)整好；
我慶幸：
你看，眾志成城；
一個(gè)個(gè)白衣天使，
一個(gè)個(gè)勇敢的逆行者，
一個(gè)個(gè)最美的志愿者，
不畏風(fēng)險(xiǎn)，闊步向前。
你看，八方支援，
一只只口罩，
一雙雙手套，
一個(gè)個(gè)護(hù)目鏡，
晝夜兼程，齊聚江漢。
我知道，
即便武漢封了城。
一份真情，一份溫暖。
隔不開(kāi)，阻不斷。
雖不來(lái)，也不往。
一份溫暖，一份真情。
也終究會(huì)被春風(fēng)捎去。
我們終會(huì)戰(zhàn)勝病毒！
因?yàn)椋?/p>
叫中國(guó)！
叫地球！
我靜靜等待，
等災(zāi)難過(guò)去，
等英雄改旋歸來(lái)！
我們?cè)偃ツ怯⑿鄣某鞘校?/p>
再一起去看看，
春光下那純潔無(wú)瑕的花朵，
白衣的天使們。
病毒是邪惡敵人，
它所肆虐的.地方，
就是戰(zhàn)場(chǎng)。
讓我們一起打這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
眾志成城，武漢加油！中國(guó)加油！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十
一家三口人在機(jī)場(chǎng)徘徊了將近兩個(gè)小時(shí)，最后讓我懊惱的是——飛機(jī)晚點(diǎn)了！在候機(jī)廳中，度過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)光。這中間我換了無(wú)數(shù)種姿勢(shì)，練就了傳說(shuō)中的“葛優(yōu)癱”。終于，就在我即將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一陣刺耳的廣播聲吵醒了我。我拖著沉重行李，邁著老年人的步伐走上了飛機(jī)，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。看著前面拖著行李，急匆匆走著的父母。他們時(shí)不時(shí)的回頭看我、喊我。那一刻，我不再覺(jué)得飛機(jī)晚點(diǎn)有多糟糕，相反，能與父母在一起的每分每秒，我都無(wú)比幸福。
“嘀嘀，嘀嘀”，鬧鐘響了。
第二天的早上，天朦朦亮。剛出酒店，大雨飄落在我的身上，原本的瞌睡被大雨澆滅了，飛似地躲進(jìn)了大巴車。今天的目的地是四川成都中的九寨溝。九寨溝當(dāng)中有說(shuō)不清的湖泊，七彩的湖組成了一道美麗又絢爛的風(fēng)景線，原始森林中林蔭小道密布。與父母一道，我們徜徉在大自然的懷抱中，享受著大自然的恩惠。更重要的是，這是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。有人說(shuō)：“比我愛(ài)你更動(dòng)人的誓言是在一起。”
逛草原、騎牦牛、騎馬、吃烤肉……。
幾天的旅行是漫長(zhǎng)而又短暫的'。漫長(zhǎng)的是吃不好、住不好；短暫的是玩得好、心情好。最重要的是這次旅行，我有多了很多種全家福。當(dāng)然，我已經(jīng)有很多的全家福了，可是今年不一樣了呀！
我長(zhǎng)高了，開(kāi)學(xué)就是初二的學(xué)生了，而爸爸媽媽卻是變老了。不經(jīng)意間，照片中的媽媽變老了，爸爸有了白頭發(fā)了，而我站在他們中間越發(fā)不合適越發(fā)高挑了。
看著父母燦爛的笑容，我突然覺(jué)得無(wú)論多糟糕的旅程，只要和你們?cè)谝黄穑乙欢ㄊ侨澜缱钚腋５娜恕?/p>
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十一
2010年4月14日早晨7點(diǎn)49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)特大地震，造成了多人的傷亡。
7點(diǎn)49分，有些人也許還在酣睡，有些人也許在工作，還有些人也許在上學(xué)途中……就在這時(shí)，大地裂開(kāi)了“嘴”，似乎要把任何事物都要吞進(jìn)去。地球“殘忍”地把“身子”“顫了顫”，就是這一舉動(dòng)，令許多人都無(wú)家可歸。
災(zāi)難就這樣無(wú)息的來(lái)了，一點(diǎn)征兆也沒(méi)有，令人們毫無(wú)防備。汶川大地震已經(jīng)令我們悲傷不已，但災(zāi)難卻又一次的上演了。
我在網(wǎng)上看到了一組關(guān)于青海玉樹(shù)縣地震過(guò)后的圖片，其中一張令我記憶猶新：三個(gè)小學(xué)生，一起蓋著一張棉被，他們身下鋪著一張?zhí)鹤樱^下枕著衣服，他們的父母在一旁搭建著臨時(shí)住所。我看了以后十分同情青海同胞，他們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震破壞了，一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的，我們也于心不忍啊！
我為玉樹(shù)同胞們感到感動(dòng)。他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，也毫不畏懼，他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我在心里默默的在為玉樹(shù)同胞祈禱著，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)難關(guān)。在社會(huì)中，小學(xué)生為災(zāi)區(qū)同胞捐錢；年輕人去當(dāng)志愿者參與救援；大人們捐出一些物資……玉樹(shù)同胞們，我們雖然不能在你們身邊去幫助你們，但我們從心底里默默的祝福你們能走出難關(guān)。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。新家園也一定會(huì)有的`。玉樹(shù)同胞們，你們是很堅(jiān)強(qiáng)的！你們?cè)僭趺词艿酱煺郏膊粫?huì)哭的！雖然這場(chǎng)大災(zāi)難肯定給你們帶來(lái)了陰影，但是有祖國(guó)在關(guān)注你們，人民在關(guān)注你們。加油！玉樹(shù)同胞們，我們與你們?cè)谝黄穑?/p>
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十二
強(qiáng)烈的地震面前，含著淚水，帶著期盼，身陷災(zāi)害——中國(guó)汶川，成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。百姓苦難，總理不安，危急關(guān)頭，他來(lái)到了我們身邊——我們，永遠(yuǎn)在一起。
地陷了，天永遠(yuǎn)塌不下來(lái)。雖然，家園變成廢墟，高樓變成負(fù)擔(dān)；雖然河流堵塞，地裂路斷，卻阻擋不住勇敢的救援隊(duì)員。當(dāng)災(zāi)區(qū)血源告急，全國(guó)即可涌起鮮血的熱潮。在街頭，在學(xué)校，在車間……在全國(guó)的每個(gè)地方，血脈相通，真情相連，同胞受苦，舉國(guó)相援——我們，永遠(yuǎn)在一起。
只要有一線希望，救援隊(duì)員就會(huì)盡百倍的努力，架橋鋪路，人扛肩擔(dān)，跋山涉水，分秒必爭(zhēng)，用雙手撥開(kāi)斷壁殘?jiān)粮善诖难蹨I。傷員在哪里，我們的白衣戰(zhàn)士就在哪里，他們忘我工作，不知疲倦，創(chuàng)造著生命的奇跡，卻累倒在了手術(shù)臺(tái)前。新聞工作者部位艱險(xiǎn)，走在搶險(xiǎn)隊(duì)伍中間，把災(zāi)情及時(shí)傳遞，把溫暖送進(jìn)山川——我們，永遠(yuǎn)在一起。
把書(shū)地震，地球震撼，國(guó)際救援，絡(luò)繹不絕。不同膚色的人們，飛赴汶川，同唱愛(ài)的壯歌，同寫愛(ài)的詩(shī)篇。一方有難，八方支援。一件件物品，一顆顆愛(ài)心，一份份溫暖，送來(lái)了黨和政府的關(guān)懷，送來(lái)了額全國(guó)人民的心愿——我們，永遠(yuǎn)在一起。
地震淫威面前，脆弱的只是瓦片，中華人民精神之樹(shù)永不折斷，廢墟中站起來(lái)的同胞們，不顧傷痛與離別，擦干淚水，投身抗震救災(zāi)的'前線，大災(zāi)使我們堅(jiān)強(qiáng)，大災(zāi)令我們勇敢。中華兒女與有幸站起來(lái)的鄉(xiāng)親，一起共渡難關(guān)。災(zāi)難，讓我們骨肉分離，災(zāi)難讓我們心心相連。共同面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們手牽手，肩并肩，明天的汶川，更加美麗，明天的中國(guó)，更加燦爛——我們，永遠(yuǎn)在一起。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十三
“要畢業(yè)了。”有人呢喃。
“擔(dān)心什么？記住：我們一直在一起！”
回想起那一天，我們同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，就注定我們會(huì)相遇，相識(shí)，直到——直到相惜，相離。
其實(shí)我好想，一直和你們?cè)谝黄穑浑x也不棄，信奉著快樂(lè)至上，細(xì)數(shù)著過(guò)去和未來(lái)，微笑著面對(duì)。
我遇到了你們，才發(fā)現(xiàn)你們也有著如此鮮明的個(gè)性。
有人知識(shí)豐富，有人文筆優(yōu)美，有人思維敏捷……。
（3）班的樂(lè)觀，（3）班的團(tuán)結(jié)，（3）班的友誼，你們是我心中最美的風(fēng)景。
夢(mèng)想小組，我依然記得取這個(gè)名字的寓意：我們要充滿夢(mèng)想。那“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想”的響亮口號(hào)，至今仍回蕩在我的耳畔。
晗，楠，萱，還記得我們一起歡笑，一起討論，一起研究的時(shí)光嗎？如果可以，我真想讓時(shí)光倒流，再回到那時(shí)候，我們一起度過(guò)的時(shí)光。
明媚的陽(yáng)光，我站在窗前，望著遠(yuǎn)處的學(xué)校一角，心中有些傷感。
7月4號(hào)后，或許就再也看不到有些人了，或許不在同一個(gè)城市了，但是那美麗的回憶我永遠(yuǎn)珍藏著，直到很久很久。
希望再遇到時(shí)，我們可以帶著微笑，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)在一起。”
你愿意嗎？
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十四
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，八萬(wàn)多中國(guó)同胞在這次地震中失去了寶貴的生命，他們中有公務(wù)員、小學(xué)生、工人、教師……其中有一位教師用自己的身體來(lái)保護(hù)學(xué)生，寧愿自己失去生命，也不讓學(xué)生受到損害，他就是譚千秋老師。
今年51歲的譚老師，地震發(fā)生時(shí)，他正在教室里給同學(xué)們上課，在突如其來(lái)的地震中教學(xué)樓忽然倒塌，譚老師不顧自己的生命，把學(xué)生撲在身子下面，他用自已的身軀換回了幾個(gè)年輕的生命。
天災(zāi)無(wú)情人有情，全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，還有人放棄優(yōu)越的生活到災(zāi)區(qū)自愿服務(wù)，他們與災(zāi)區(qū)人民一起努力著，盡自己最大的能力幫助受災(zāi)地區(qū)的人們渡過(guò)難關(guān)。在全國(guó)人民的關(guān)注下，如今，災(zāi)區(qū)人民的生活已經(jīng)恢復(fù)正常，災(zāi)區(qū)小朋友又重新回到了心愛(ài)的教室。
也許，汶川大地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)傷；也許，有的同學(xué)在地震中不幸失去了生命，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起。汶川大地震再?gòu)?qiáng)也強(qiáng)不過(guò)我們心底的頑強(qiáng)，汶川大地震再大也大不過(guò)我們心中的信念！讓我們?cè)谝黄穑矂?chuàng)美好的未來(lái)。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十五
1、感受并且認(rèn)識(shí)鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識(shí)。
1、感受并且認(rèn)識(shí)鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識(shí)。
1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。
2、樂(lè)于采取相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。
1、導(dǎo)入。通過(guò)提問(wèn)引入本課的內(nèi)容。
在你和你的鄰居之間，發(fā)生過(guò)什么事情？
在你居住的地方，鄰里們互相來(lái)往嗎？發(fā)生過(guò)什么樣的聯(lián)系？
請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，介紹自己的鄰居。
2、故事會(huì)。將學(xué)生分成小組，講一講“鄰里之間的故事”。
3、全班交流。各小組派代表講故事。
4、肯定學(xué)生的故事和發(fā)言。
1、感受并且認(rèn)識(shí)鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識(shí)。
1、感受并且認(rèn)識(shí)鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。
2、形成與鄰居和睦相處的意識(shí)。
1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。
2、樂(lè)于采取相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。
1、引導(dǎo)。“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是鄰里，同學(xué)們講了許多關(guān)于鄰里間的故事，大家對(duì)于這些故事發(fā)表了很好的看法。事實(shí)上，我們每天都生活在鄰里之間，鄰里之間相處得怎么樣，影響著我們的生活。今天，我們就來(lái)討論一下，鄰里之間應(yīng)當(dāng)怎樣相處。”
2、小組討論。
3、全班交流。
各小組派代表發(fā)言，匯報(bào)自己小組討論的結(jié)果，鼓勵(lì)其它同學(xué)補(bǔ)充。鼓勵(lì)和肯定鄰里之間相互關(guān)心、相互幫助、彼此謙讓等。
4、小組制作。
在討論的基礎(chǔ)上，各小組合作制訂一份“鄰里文明公約”，寫完后貼在教室的板報(bào)上。
1、了解自己家庭周圍的環(huán)境，知道哪些屬于公益類設(shè)施和公用設(shè)施，哪些屬于個(gè)人或他人財(cái)產(chǎn)。
2、體會(huì)保護(hù)家庭周圍環(huán)境的益處，進(jìn)而產(chǎn)生從小要愛(ài)護(hù)家庭周圍環(huán)境的情感。
3、能對(duì)保護(hù)家庭周圍環(huán)境做些力所能及的事。
1、導(dǎo)入。“前面我們學(xué)習(xí)了鄰里之間有哪些交往、鄰里之間的交往應(yīng)注意什么以及如何搞好鄰里之間的關(guān)系和等問(wèn)題，今天我們接著學(xué)習(xí)‘愛(ài)護(hù)我們的家居環(huán)境’。先請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書(shū)第61—62頁(yè)。請(qǐng)大家邊看邊想，在你居住的地方，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情。”
2、自由討論。
（1）在哪里，發(fā)生了什么事？
（2）人們（包括自己）有什么感受？
（3）人們采用了什么辦法解決問(wèn)題？
（4）問(wèn)題得到了解決了嗎？
學(xué)生自由發(fā)言，對(duì)課本第61—62頁(yè)所表現(xiàn)的事情做出說(shuō)明。
3、模擬表演。“人們的家居環(huán)境，還要靠自己來(lái)愛(ài)護(hù)。可是就像書(shū)上所呈現(xiàn)的，鄰里之間也會(huì)發(fā)生一些不愉快，遇到這種情況該怎樣辦？下面我們要開(kāi)始一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)尋找愛(ài)護(hù)家居環(huán)境、解決問(wèn)題的辦法。我們的活動(dòng)就是，模擬表演。”
（1）選擇情境。
（2）小組討論，提出解決此問(wèn)題的辦法，并且通過(guò)表演告訴大家這個(gè)辦法是什么。
（3）各個(gè)小組表演給全班同學(xué)看。
將學(xué)生分成小組，按照以上步驟進(jìn)行活動(dòng)。
4、教師。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，布置學(xué)生課后完成書(shū)本第62頁(yè)“我的看法”。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十六
大學(xué)報(bào)道的時(shí)候，我跟老千擠在長(zhǎng)途車車廂最后放行李的地方，一路顛簸，人在囧途，老千暈車，吐得到處都是，整車人嫌棄我們一路。下了車，看到眼前的情景，倆人頓時(shí)有一種退學(xué)再?gòu)?fù)讀的沖動(dòng)。
“老二，要不咱們回去再?gòu)?fù)讀一年吧。”老千拎著包就要往回走。
“哥，算了吧，再考我就焦了，不管怎么說(shuō)是個(gè)大學(xué)。”老千頹喪地把行李往地上一扔，瞇著眼點(diǎn)燃了一根煙。一起混了三年，他的惡習(xí)我?guī)缀跞校染啤⒈挚凇⒉恍捱叿怀闊熯@一條，至今沒(méi)被他拉下水。
老千并不是什么高富帥，但是他們學(xué)校他們班的`積極分子，所以身邊從不缺女生。讓我沒(méi)想到的是，大學(xué)的時(shí)候，他只談過(guò)一個(gè)女朋友，這對(duì)于食肉動(dòng)物的他來(lái)說(shuō)，太不可思議了。
高中時(shí)的老千是個(gè)義薄云天的豪爽漢子，一言不合就可能“出手相助”了。但讀大學(xué)后，性情大變，突然成了三好學(xué)生，競(jìng)選班干、系學(xué)生會(huì)，通過(guò)推薦進(jìn)入校學(xué)生會(huì)，最后成為校學(xué)生會(huì)主席，這與高中時(shí)只知道把妹，曠課的老千，簡(jiǎn)直判若兩人。
那時(shí)候，我也戀愛(ài)了，是異地戀。所以，每次都是我跟他們兩個(gè)人一起，三個(gè)人吃飯逛街。用現(xiàn)在的眼光去看那時(shí)候的三個(gè)人，太詭異太不正常了，不敢想。但三個(gè)人愣是一起玩了四年。
老千的女朋友也是學(xué)校里的積極分子，同班同學(xué)，與老千算是門當(dāng)戶對(duì)。兩個(gè)人一起上課，一起吃飯，一起去圖書(shū)館，各種花式秀恩愛(ài)。但三個(gè)人在一起的時(shí)候，我連兩個(gè)人牽手都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這個(gè)更詭異。
“老二，你覺(jué)得她怎么樣？”有一次，三個(gè)人一起去濱河公園閑逛，老千趁著小彤去衛(wèi)生間的空隙問(wèn)我。在那之前，倆人早已悄悄在外面租了房子，平時(shí)學(xué)校查寢，只能周末在外面過(guò)著小夫妻般的生活。你挑水來(lái)我澆園，你生火來(lái)我做飯，好一對(duì)只羨鴛鴦不羨仙。
“相當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)得起你了。要珍惜，你丫千萬(wàn)可別搞一畢業(yè)就分手那一套，人家姑娘跟你，肯定是真心實(shí)意的，像我們這樣的。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十七
記得，我都還記得。
都幾年了，或許，時(shí)間磨滅了一切，可您對(duì)我來(lái)說(shuō)，勝過(guò)一切。小時(shí)候，記得您曾經(jīng)最愛(ài)說(shuō)的：我兒子真棒！當(dāng)時(shí)聽(tīng)到您的這句話時(shí)，我簡(jiǎn)直高興的跳了起來(lái)！可現(xiàn)在，我卻聽(tīng)不到了，只有回憶，才能使那句平常話能回響在我的腦海。那時(shí)我什么也不懂，也正是這樣，您成了我唯一的也是最好的朋友。我還記得您身上的味道——愛(ài)的味道，它聞不出來(lái)，捉摸不到，唯有像清茶，平淡中帶著一絲芬香；苦澀之中品得淡淡甜美，這是你給我的，最好的禮物。
獻(xiàn)給您的詩(shī)。
冬，它將要去了，帶走了茫茫雪原，帶走了酷寒之風(fēng)；春，它將要來(lái)了，帶來(lái)了生機(jī)勃勃，帶來(lái)了生命之光！草兒生，花兒齊放，在生命的奇跡之中，帶來(lái)了希望。明的那一抹曙光，灑在了您的身上，您仿佛充滿了金色的光芒，是那樣的神圣，唯有這樣，你才能讓我充滿力量。
一片不大的草原，總會(huì)被饑餓者吃光，可冬去春來(lái)，這又是一片茫茫草原，它不斷壓榨著自己的僅有的乳液，這使得流浪者們，找到了溫馨的家園。
微風(fēng)親昵了花草，狂風(fēng)搖曳著碧樹(shù)，可誰(shuí)知？孰是孰非。時(shí)而仿佛霹靂雷霆，時(shí)而又如同微風(fēng)親昵。當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽(tīng)時(shí)，它似乎在竊竊私語(yǔ)，寄托著您的聲音。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十八
2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的8．0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。
三天后，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來(lái)。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神，他們用愛(ài)拯救了受災(zāi)群眾。
回過(guò)頭來(lái)，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進(jìn)。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也需要有這種拼搏、頑強(qiáng)的`精神嗎？學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的，要學(xué)會(huì)有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛(ài)的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇十九
曾幾何時(shí)，你們對(duì)我說(shuō)：“親，我們要永遠(yuǎn)在一起。”而現(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)：“我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。謝謝你們，讓我感受愛(ài)、與友誼的滋潤(rùn)。”這‘愛(ài)’如同一雙飛翔的翅膀，帶我飛出茫茫的大海。在我們好久不聯(lián)系中，你們卻依舊念著我，我卻依舊想著你們，這才是真愛(ài)。
一個(gè)漆黑是世界，一個(gè)迷茫的道路，一個(gè)漫無(wú)目的方向，我一個(gè)人走啊，走啊，大聲呼喚，聽(tīng)到的卻只是回音，投一顆石子，投來(lái)的卻是無(wú)人呼應(yīng)。親，你們?cè)谙胛覇幔磕銈冊(cè)诘任覇幔课覜](méi)有目的地在路上走著。
我不知道你們是否在等我，是否聽(tīng)到我呼喚你的聲音，是否看見(jiàn)我投的石子。我在不停流淚，不禁加快了腳步，突然，我看見(jiàn)了我生日時(shí)你們送給我的一塊手表，我的心突然一巔。加快了速度，漫無(wú)目的地向前跑去。
終于，迎來(lái)了勝利的曙光，你們都在！此時(shí)，就連那淚水也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，我知道，你們愛(ài)我，我愛(ài)你們，我們要永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論春秋，無(wú)論冬夏，無(wú)論天涯，無(wú)論海角，只要心在，夢(mèng)就在，只要夢(mèng)在我們就在。
我們要永遠(yuǎn)在一起！我在心里許諾要珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳凰查g，把他們都銘刻在一起1我們要永遠(yuǎn)在一起，一直到我們?yōu)t灑地走到生命終結(jié)的那一天。
初一:陳春曉。
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇二十
年5月12日14時(shí)28分，歷史銘記了那一刻。四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。一時(shí)刻，山崩地裂，所有的房屋轟然倒塌，原本美麗的地方此刻卻成了廢墟！救援隊(duì)伍一批又一批的趕來(lái)，很多個(gè)被埋在廢墟之下的生命被解救出來(lái)，但有的卻因搶救無(wú)效離我們遠(yuǎn)去。這是一次慘痛的天災(zāi)，死亡人數(shù)好幾萬(wàn)，不斷的余震，令人們限入了恐懼之中。
在這場(chǎng)地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰(zhàn)斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護(hù)自己的學(xué)生，用自己的身體壓在講臺(tái)上，保護(hù)著臺(tái)下的學(xué)生；有的教師，在地震發(fā)生的第一時(shí)刻理智又果斷地將學(xué)生從危險(xiǎn)的教學(xué)樓中救出來(lái)，達(dá)到“一個(gè)都不少”的效果；有的媽媽，為了保護(hù)自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無(wú)事……在這場(chǎng)地震中，體現(xiàn)出的親情、友情、師生情、愛(ài)情可謂淋漓盡致。
這場(chǎng)地震也受到了全球的關(guān)注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當(dāng)了志愿者，去幫助災(zāi)民，鼓勵(lì)他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個(gè)小家，可他們還有一個(gè)大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇二十一
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽(tīng)上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識(shí)，看上去也像個(gè)女博士。
同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級(jí)的付劍介紹自己了，他說(shuō)著說(shuō)著突然哭了起來(lái)。原來(lái)付劍說(shuō)他的作文總得二類文；他弟弟老欺負(fù)他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽(tīng)很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說(shuō)：“我?guī)湍愦蛩∥淞δ芙鉀Q所有問(wèn)題！”有的說(shuō)：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說(shuō)：“付劍，你不用那么自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績(jī)好了，你弟弟再欺負(fù)你，到時(shí)候你父母不一定向著誰(shuí)呢！”付劍聽(tīng)了，感激地看著我們，不知說(shuō)什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒(méi)考好就會(huì)遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對(duì)我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì)讓另一個(gè)孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛(ài)好、展示特長(zhǎng)，有的還說(shuō)了今后上作文課的決心和目標(biāo)，和同學(xué)們的發(fā)言比起來(lái)，我的口才還不錯(cuò)！
后來(lái)陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見(jiàn)聞和感想。我覺(jué)得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題――我們?cè)谝黄稹?/p>
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最新我們?cè)谝黄穑▽?shí)用22篇）篇二十二
那是一段慘痛的回憶，那是一次悲慘的經(jīng)歷！2013年4月20日，早晨8點(diǎn)02分，災(zāi)難再一次地降臨到了四川。雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震，193人死亡，23人失蹤成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸！——這，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著13億中國(guó)人民的心！
天災(zāi)無(wú)情人有情！祖國(guó)各地的同胞，紛紛捐款捐物，不斷向?yàn)?zāi)區(qū)送去救災(zāi)物資：有的送去帳篷，有的送去糧食，有的送去藥物，還有的送去了棉被……大家有錢的出錢，有力的出力，幫助四川雅安共度難關(guān)！
雅安！一切的一切都來(lái)得太突然了。但您一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢啊！雅安！我們手捧蠟燭為您祈福！雅安！我們手拉手為您祈禱！您一定要振作起來(lái)！——雅安，我們與你同在！