優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，要避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ)，要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范，歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇一

國(guó)慶假期，愛(ài)旅游的我再次和小伙伴們來(lái)到美麗的黃山市度假。這次行程，讓我印象最深的還是那美麗的徽州大峽谷。

進(jìn)入景區(qū)下了游覽車，首先映入我們眼簾的是一座浮橋，我和伙伴們?cè)谏厦姹M情地晃動(dòng)著、蹦跳著，激動(dòng)得不行。過(guò)了浮橋，青山綠水環(huán)繞著我們，仿佛讓我們走進(jìn)了水墨畫中。大人們?cè)谙吢剑覀冊(cè)诨◢弾r上奔跑。路過(guò)溪邊的一個(gè)個(gè)小水潭，我們都會(huì)跑過(guò)去，在小溪里撿漂亮的石頭收藏，扁平的石頭打水漂。在一個(gè)個(gè)小亭里，觀賞峽谷風(fēng)光，聆聽(tīng)這天籟之聲，感受著山中的陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

峽谷中，最引人注目的要數(shù)瀑布了。彩虹瀑、龍須瀑、天瀑、夫妻瀑，大大小小，各不相同。其中，最有名壯觀的要數(shù)天瀑了。它仿佛與天相連，從山頂垂直掛下，飛銀瀉玉、水聲震天、氣勢(shì)恢宏。

想要見(jiàn)到天瀑，一定要登到山頂，在無(wú)纜車的情況下，只能靠咱們的兩條腿。我剛開(kāi)始登起來(lái)輕輕松松，后來(lái)，我的腿如灌了鉛一樣沉重。每走一步都要喘上幾口氣。終于，看見(jiàn)一條如銀鏈般的瀑布從天而降。你聽(tīng)！水聲如雷鳴般響徹云霄。山頂上的空氣十分清新，真是一座天然氧吧。我雖然全身累得如要散架似的，但見(jiàn)到了如此美麗的風(fēng)景，還是感覺(jué)非常值得，真是“柳暗花明又一村”啊！

徽州大峽谷，帶給我們?nèi)绱思兇獾纳剿Ｔ谶@里，沒(méi)有擁擠的人群，沒(méi)有人工的景色，我們可以盡情地玩耍，欣賞著如畫般的美景，還能在這天然大氧吧里清肺養(yǎng)心。我愛(ài)你，美麗的徽州大峽谷！

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇二

晚上久久不能入睡，我拿著手機(jī)看著小說(shuō)，慢慢的，困意已經(jīng)向我襲來(lái)。我眼一閉就睡了。

快到凌晨一兩點(diǎn)的時(shí)候，突然被一陣閃電驚醒，我天氣可真夠怪的，白天太陽(yáng)那么大，晚上竟然打雷，我也不太在意，接著又睡了起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)耳邊總有一個(gè)聲音，但卻不知道它在說(shuō)什么，我可能睡得太死了吧，眼睛沒(méi)閉多久又是一個(gè)大響雷把我驚醒，算了，今晚不睡了吧，我從床頭提著電筒去廁所，因?yàn)槲壹覙巧蠜](méi)廁所，我只能到樓下的公廁，可是那個(gè)廁所的門是關(guān)著的，里面有人把，我只能到后山上去了，雖然有些陰森，但還是覺(jué)得憋著不爽。

又提著電筒上樓穿褲子，感覺(jué)有點(diǎn)冷。終于爬到了后山，本來(lái)風(fēng)景秀麗的后山在晚上顯得格外陰森，剛解決完，突然覺(jué)得這后山有點(diǎn)怪，我驚奇的看著山上那個(gè)大山洞，里面還有光，這里我基本天天都來(lái)玩，但是怎么多出了一個(gè)山洞，我的好奇心完全被激發(fā)了。可能里面有寶物這樣我就發(fā)財(cái)啦！哈哈，于是我進(jìn)了山洞，這山洞并沒(méi)有什么蠟燭，火什么發(fā)光的東西，完全是自然光，這個(gè)山洞的墻壁寫著密密麻麻的`符號(hào)，也許是哪國(guó)的文字吧，都怪我沒(méi)好好學(xué)習(xí)。我又往洞里走，可是這洞越里面越黑，最后是伸手不見(jiàn)五指，幸好，我?guī)?lái)了手電筒，打開(kāi)手電筒往里照，這里已經(jīng)是山洞的盡頭，最頂端是一把椅子，上面有個(gè)黑袍大衣，四面是四根大柱子，我不禁覺(jué)得失望，并沒(méi)有什么寶藏什么的。

第二天，我有帶著伙伴們到山上玩，讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，可是走到了山頂都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)山洞。那個(gè)神秘山洞，竟然消失了！

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇三

我莫名其妙進(jìn)入了一個(gè)山洞。

那里很暗，我聽(tīng)到了有水啪嗒嗒嗒的聲音，有水掉進(jìn)了我的身子里，感到一絲絲清凉。隱隱約約看見(jiàn)了蝙蝠，許多蝙蝠向我沖來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一根棍子，我立即拿起棍子，打走了一些蝙蝠。

一只蝙蝠咬中了我。手臂上流岀了鮮紅的血，我太累了，倒了下來(lái)。眼睛不停的眨動(dòng)，不過(guò)一會(huì)，便睡著了。夢(mèng)中，我回想到了：我離家出走，我再也不會(huì)回那個(gè)家了，就算我死了，我的靈魂也不會(huì)飛到那里去。

哎？這又是哪？一片空白，前面似乎岀現(xiàn)了兩個(gè)人影。那是—我和爸爸？！我跑了過(guò)去，想碰到爸爸的手，不行，完全穿過(guò)了他的身體。爸爸對(duì)那個(gè)我說(shuō)：“小小，如果有一天我傷透了你的心，你會(huì)離開(kāi)我么？”傻乎乎的.我說(shuō)道﹕“不，不會(huì)的，我會(huì)一直伴著爸爸的。”爸爸便轉(zhuǎn)過(guò)頭，他似乎見(jiàn)得到我，說(shuō)：“你反悔了？”

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇四

再往前走，很順利的，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的路口。眼前，好像有一絲光線，我驚喜，可以出去了，我可以回家了！我遁著前頭渺茫的光線，焦急地趕路。到了，到了，終于到了！光，就是從這里發(fā)出的。但這不是出口的陽(yáng)光，而是水晶發(fā)出的光芒。好美。暗暗的藍(lán)水晶發(fā)出了凄美的，淡淡的藍(lán)光。我好奇地拾起地上的水晶，仔細(xì)端詳。水晶發(fā)出的光芒越來(lái)越刺眼，最終，光照亮了整個(gè)山洞。原來(lái)，墻壁上都有刻著字，或深或淺，或大或小，或鮮或暗……我借著水晶的光芒，讀完了墻上的銘文。水晶的來(lái)歷：一個(gè)春天，一只貓遇上了傻傻的老鼠。因?yàn)樨埖奶煨跃褪亲嚼鲜螅援?dāng)貓見(jiàn)到傻傻，就開(kāi)始不停的追它。

活潑的傻傻還只是個(gè)不懂事的小老鼠，它并不懂得這祖祖輩輩流傳下來(lái)的恩恩怨怨。傻傻第一眼看到貓時(shí)，它很興奮，因?yàn)檫@是它第一次見(jiàn)到貓。貓終于捉到了傻傻，正想把傻傻吃了時(shí)，忽又看到傻傻那對(duì)純澈、水靈的眼睛，它不舍得傷害傻傻。雖然傻傻是老鼠，但它也只不過(guò)是一只傻的可愛(ài)，傻的清純的老鼠而已，它什么都不懂。朦朧的情誼，貓那么快的就喜歡上了傻傻的老鼠。每天，貓保護(hù)著傻傻，帶著傻傻在森林玩耍。快樂(lè)的日子一天一天的過(guò)，它們走過(guò)了春天，送走了夏天，玩在了秋天，即將迎來(lái)冬天。終于有一天，貓和傻傻之間的事被貓的族人發(fā)現(xiàn)了，它們很氣憤自己的子孫居然戀上了一只老鼠！于是，它們千方百計(jì)地讓貓離開(kāi)傻傻。但貓依舊堅(jiān)持著自己對(duì)老鼠的那種傻傻情誼。辦法行不通，貓族終于派貓將將固執(zhí)的貓和單純的傻傻處死。當(dāng)貓和傻傻被焚燒的那刻，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)，之后，貓們?cè)诨鸲牙镎也坏饺魏侮P(guān)于小貓和小鼠的痕跡，只有一顆閃亮、璀璨的藍(lán)水晶……握著手中的，充滿愛(ài)的藍(lán)水晶，我的眼淚泛濫了。

起身，繼續(xù)我的旅程。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇五

放假了，放假了！我好高興哦，這次國(guó)慶放假放了八天，是我讀書(shū)以來(lái)除寒假、暑假以外最長(zhǎng)的假期。哥哥姐姐們都會(huì)來(lái)我家，當(dāng)然咯，我們不光在家里玩，還要到外面去游山玩水。

10月5日，我們一大群人，一路浩浩蕩蕩向目的地——圣燈山出發(fā)。雖然還下著細(xì)雨，天氣有些霧蒙蒙的，但我們的心情是愉快的，我的心早就飛到我們要去的地方了。

經(jīng)過(guò)約一小時(shí)的車程，我們到達(dá)了住的地方：一個(gè)溫泉度假村。吃過(guò)午飯，我們一行人就向著圣燈山出發(fā)。圣燈山離我們住的地方大約需要開(kāi)車十幾分鐘，車到了山腳下，還沒(méi)有停穩(wěn)，我和姐姐就迫不及待的跳下車了。下車第一感覺(jué)是這里的空氣真新鮮啊，是我們?cè)诔鞘欣镌趺匆蚕硎懿坏降摹Ｖ車G油油的，看在眼里舒服極了。

買了門票開(kāi)始上山，我和姐姐你追我趕，終于來(lái)到了半山腰，這里的山開(kāi)始變高了，路也變窄了，而且特別陡，我和姐姐就不敢跑了，也跑不動(dòng)了。只有慢慢的爬，爬著爬著，看看前面，怎么這么高啊，看不到山的頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，媽媽還在下面，啊！……下面也這么高！我們感到有些害怕了。前面的路就在山邊邊，又高又窄，還沒(méi)有欄桿，怎么爬呢？這時(shí)姐姐的爸爸來(lái)了，他是當(dāng)過(guò)兵的，他教我和姐姐怎么爬，按照他的教法，我們就像爬農(nóng)村的那種梯子一樣，腳先放穩(wěn)這邊，再邁那只腳，手扶著旁邊的巖石，一步一步又走了一段距離，我們好有成就感。路稍微平了一些，看看周圍，有奇形怪狀的石頭，有高高大大的樹(shù)，樹(shù)上有云，也可能是霧，反正我沒(méi)有分清楚。這么好的景色，可惜爸爸那個(gè)懶蟲(chóng)，貪睡午覺(jué)沒(méi)有來(lái)看到。

繼續(xù)往上爬，路一會(huì)陡一會(huì)平，彎彎曲曲的。一路爬了好多險(xiǎn)峻的路口，爬著爬著，有一關(guān)把我和姐姐難住了，那是個(gè)高高的懸崖，上面用鋼筋釘出了一步一步的梯子。看石頭上面的字，叫“舍身巖”，意思是在這里要把身體都舍出去了，這個(gè)我們可不敢。不過(guò)好在有姐姐的爸爸在，是他把我們抱上去的，這樣我們才渡過(guò)了難關(guān)。

還有一關(guān)也非常有意思，前面是一個(gè)小小的洞口，洞里黑乎乎的，有點(diǎn)嚇人，出了洞口是一段非常狹窄的石頭縫，只有我們小孩能夠過(guò)去，瘦一點(diǎn)的大人也可以過(guò)去，但都像我們一樣是側(cè)著身體擠出來(lái)的，這個(gè)動(dòng)作非常像蛇脫殼一樣，所以這里叫“蛇脫殼”。這里這么窄，還好干媽那個(gè)調(diào)皮的哥哥和弟弟沒(méi)有來(lái)，不然有他們來(lái)一起擠著，大家都出不去了。

還有一個(gè)洞口，和“蛇脫殼”的洞口差不多，不過(guò)叫“狗鉆洞”，只有姐姐一個(gè)人鉆過(guò)去了，我不想鉆過(guò)去，因?yàn)槲也幌胱兂晒罚?/p>

山上還有個(gè)寺廟，我們還進(jìn)去拜了佛。下了山吃了晚飯，我們還泡了溫泉，洗去了一身的疲勞。

圣燈山好玩吧，還有好多好多好玩的地方我還沒(méi)有說(shuō)呢，要不你自己去看看吧。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇六

六月的一個(gè)星期天，我陪媽媽去參加了安化協(xié)會(huì)組織的漂流探險(xiǎn)萬(wàn)泉河的.活動(dòng)。短短的一天，經(jīng)常被老鄉(xiāng)們的笑聲和濃濃的鄉(xiāng)愁包圍，被萬(wàn)泉河兩岸的美景迷住。最讓我難忘的是充滿刺激和挑戰(zhàn)的峽谷探險(xiǎn)。

探險(xiǎn)的第一站是“懸崖自墜”。大約半個(gè)小時(shí)后，從船上爬了20分鐘后，我們來(lái)到了山腰上一個(gè)被茂密的樹(shù)木覆蓋的懸崖。扶著欄桿往下看。這是一個(gè)很深的峽谷。懸崖似乎有十幾米高，陡峭的巖壁直接通向山谷溪流。我迫不及待地想遠(yuǎn)離太陽(yáng)，讓冰冷的小溪從我腳下滑過(guò)。但是當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)大人說(shuō)我要在身上綁一根繩子的時(shí)候，我從谷壁上爬下來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)畏縮，十米谷變成了深淵。怕沒(méi)追上摔了怎么辦？繩子突然斷了怎么辦？一千。無(wú)數(shù)千年縈繞著我。

幸好大人們先下了車。我認(rèn)真聽(tīng)了工作人員的示范和指導(dǎo)，心里漸漸有了一些信心。不知不覺(jué)十幾個(gè)人下去了，終于輪到我了。工作人員幫我綁繩子的時(shí)候，我不停的給自己打氣：“會(huì)很順利的！”在下降的過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己，哪里放松，哪里收緊。雖然動(dòng)作生硬笨拙，甚至幾次險(xiǎn)些滑倒，但最后還是撞到了谷底。我的腳一碰到冷水，就一個(gè)激靈，出了一身汗，心里頓時(shí)輕松了，也就釋然了。

探險(xiǎn)的第二站是穿過(guò)峽谷。蜿蜒的峽谷小溪沒(méi)有路，只有通過(guò)我們的探索和跋涉，我們才能艱難前行。海南六月的烈日似乎被懸崖吸收了，谷底一片灰暗。我旅行過(guò)上千次，有時(shí)涉水爬行，有時(shí)碎石潛水，有時(shí)翻越高山洞穴。感覺(jué)很舒服！習(xí)慣了城市的喧囂，來(lái)到這原本美好的大自然，內(nèi)心是純凈而天真的。手里抓著幾條小魚(yú)，看著它們自由地游動(dòng)，笑容爬上了我們的嘴角。

探險(xiǎn)的第三站是一個(gè)30多米高的瀑布。隨著懸崖自落體驗(yàn)的第一站，高高的瀑布已經(jīng)難倒了我。雖然還有一些恐懼和害怕，但我已經(jīng)完成了自我挑戰(zhàn)。我勇敢地自己降下了瀑布，瀑布下的深潭也向我敞開(kāi)了溫暖的懷抱。

最后一站是深潭跳水。從七米高的池頂跳下聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)嚇人。即使是經(jīng)常游泳的我，也不能說(shuō)一點(diǎn)都不猶豫。但是，為了鍛煉勇氣，我勇敢的跳了下去。反正有救生衣。你怕什么？只聽(tīng)“撲通”一聲。耶！我又破跳水記錄了！媽媽好膽小，她是最后一個(gè)不敢跳的。真的是“不會(huì)跳”，還是她的老鄉(xiāng)把她推倒了？我太激動(dòng)了，連續(xù)跳了三次。

萬(wàn)泉河峽谷探險(xiǎn)是我十二歲挑戰(zhàn)自我的嘗試。如果有一天，我達(dá)到了“錢山只待閑”的目標(biāo)，那就叫“無(wú)敵青春”。

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圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇七

我家門口有個(gè)不知名的山洞，一天我大膽對(duì)同伴們說(shuō)：“不如，我們?nèi)ツ莻€(gè)山洞里看看吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

我們回到家，在房間里準(zhǔn)備了要帶的東西，對(duì)父母撒謊說(shuō)：“爸爸媽媽，我和同伴們?nèi)ス珗@玩會(huì)兒可不可以？”“行……”他們嘮叨了好久。

唉，可惡的鬧鈴又來(lái)了，剩下的只能等到明天晚上了……。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇八

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名人探險(xiǎn)的詩(shī)篇，而正是那些探險(xiǎn)，為我們打開(kāi)了開(kāi)闊眼界，放眼世界的窗戶。

如果沒(méi)有張騫通西域，也許還要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，中國(guó)人才能了解西域的地理環(huán)境和風(fēng)俗民情;如果沒(méi)有麥哲倫環(huán)球航海，也許還要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我們才會(huì)明白地球是圓的;如果沒(méi)有玄奘西游，也許我們此刻不會(huì)擁有印度的佛經(jīng)和天竺的文化。探險(xiǎn)給我們帶來(lái)了多么豐富的精神、文化和物質(zhì)的財(cái)富啊!

五百年前，東南亞、印度大陸、非洲對(duì)于中國(guó)還是一片陌生之地，當(dāng)時(shí)的中國(guó)皇帝明成祖朱棣，便派遣鄭和率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)涉重洋，以增進(jìn)對(duì)各國(guó)的了解，宣揚(yáng)明成祖對(duì)各國(guó)的友好與威德。

鄭和總共經(jīng)歷了七次下西洋的航海探險(xiǎn)，把中國(guó)人民的友情帶到了海外，把中國(guó)的絲綢、瓷器、火藥及造紙技術(shù)帶到了國(guó)外，又將外國(guó)的珍稀物品帶到了中國(guó)，使當(dāng)時(shí)的中國(guó)成了海外人景仰的神奇之邦。探險(xiǎn)不僅僅增強(qiáng)了中外文化的交流，也增進(jìn)了中外友誼的交往。

在七百年前的西方人眼里，中國(guó)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的地方。意大利少年馬可·波羅心里充滿了對(duì)中國(guó)的向往。公元1271年，17歲的馬可·波羅跟著父親尼哥拉，帶著羅馬教皇給中國(guó)皇帝的信及禮物，乘船出海，揚(yáng)帆駛向東方，馬可·波羅父子的探險(xiǎn)隊(duì)穿過(guò)敘利亞、伊拉克，跨越伊朗高原，走過(guò)中亞沙漠，進(jìn)入帕米爾高原，最終到達(dá)長(zhǎng)安，之后把他自我的探險(xiǎn)經(jīng)歷寫成書(shū)——《馬可·波羅游記》，在全世界流傳，讓西方各國(guó)比較全面地了解中國(guó)。

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圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇九

你先把帳篷清理干凈，再把帶回來(lái)的食物：野菜和泉水儲(chǔ)存好。忙到半夜，可皮皮躺在睡袋里。剛閉上眼，又想起一件事：他們的大皮筏呢？沒(méi)有它，怎么回家？自己做的木船只能在島的周圍動(dòng)動(dòng)，可出不了海啊！他這才想起來(lái)：回來(lái)時(shí)，走過(guò)一片樹(shù)林。在那里，大家都很熱，便把行李放下來(lái)歇息，就把大皮筏忘在那兒了。

第二天，可皮皮安排完了大家的早飯和工作。就急匆匆的趕到樹(shù)林，在那找了一天，哪里有大皮筏啊！只好回到駐地，告訴大家沒(méi)法回家了。同學(xué)們沒(méi)有怨他，反而高興起來(lái)，這樣我們就可以像“魯賓遜”一樣生活在小島上啦。想回去時(shí)，就一起做條小船（模仿大皮筏的樣子）多好啊！可皮皮打起精神，為長(zhǎng)久住在小島上而做準(zhǔn)備。可皮皮帶領(lǐng)大家挖野菜，儲(chǔ)存水，摘野果，有時(shí)間時(shí)整理記錄或者設(shè)計(jì)船。

可皮皮覺(jué)得老是住在山洞里不是長(zhǎng)久之計(jì)，就讓大家想住到山洞里。再帶領(lǐng)大家蓋房子。幾星期過(guò)去了，可皮皮他們的小木屋也該的有模有樣的了。可晶晶和貝克在木屋上把帳篷和雨衣固定在上面，以免漏雨。現(xiàn)在，可皮皮和同學(xué)們?cè)谧黾揖撸捍玻笞雷樱“宓省？删ЬШ芘谧鰸O網(wǎng)和麻衣，窗簾，桌布，被子和床單。有幾個(gè)星期，他們的大木屋蓋好了。雖然有點(diǎn)擠，但比睡在帳篷里好多了。

可皮皮又帶領(lǐng)大家開(kāi)始造船。

后來(lái)他們是怎么回去的呢？我還沒(méi)想好哪。再等等吧！請(qǐng)看下集。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十

探險(xiǎn)，指到從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)或很少有人去過(guò)的地方去考察。從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。

人的意志。成功的探險(xiǎn)者，往往都有著超人的毅力，他們能夠在缺氧，缺少食物以及非常寒冷的情況下，身上背著很重的東西，仍然堅(jiān)定地繼續(xù)前進(jìn)，他們之所以能做到，靠的就是意志，沒(méi)有意志是很難完成的。

在探險(xiǎn)隊(duì)員的身上，我們不但可以看到他們的意志、毅力，還可以看到他們的英雄氣概和獻(xiàn)身精神，甚至有一種紳士風(fēng)度。這，更是難能可貴的。1960年5月，年輕的中國(guó)登山隊(duì)員在從被認(rèn)作“充滿死亡的路線”的珠穆朗瑪峰北坡攀登時(shí)，隊(duì)員劉滿連在昏迷中，還掙扎著寫了一封短信，留氧給同行的隊(duì)員，犧牲了自己，充分體現(xiàn)了他的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神！雖然他年可以探求未知，但是有些無(wú)謂的犧牲卻是很可惜的，畢竟生命是人最寶貴的東西。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十一

我乘著飛行器到了森林，飛行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的樹(shù)木，樹(shù)上纏著繩子好像這上頭纏過(guò)東西。

我往東走去，越往里面走越黑暗，突然，一個(gè)大火球向我撲來(lái)，我縱身一跳，跳過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，大火球里好像有東西，可我沒(méi)再追究，我還要去探險(xiǎn)這個(gè)奇怪的事情呢!

我走到小河邊，發(fā)現(xiàn)河面結(jié)冰了，魚(yú)都凍死了，可此刻是夏天，怎樣會(huì)結(jié)冰呢我?guī)е@個(gè)問(wèn)題拿出”河面感應(yīng)器“，在冰上探測(cè)，感應(yīng)器響了，它把冰面鑿碎了，我?guī)狭怂潞粑斑M(jìn)入了水面。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的桶狀的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手燙破皮了，我打開(kāi)”萬(wàn)能查詢電腦“查詢他的資料才明白，剛才的'大火球就是他經(jīng)過(guò)熱量煤產(chǎn)生的。可是河面結(jié)冰，他又在河里，為什么沒(méi)能把河面烤透呢原先，熱量都吸收在大火球里了，河面體溫不足，才會(huì)結(jié)冰。

我看見(jiàn)天空上飛著兩只燕子，他們好像在討論什么，于是，我拿出”萬(wàn)能翻譯器“聽(tīng)他們?cè)谥v什么，”嘿，樂(lè)凡，你明白嗎，我找到了那些探險(xiǎn)家了，我聽(tīng)你姐姐樂(lè)娜說(shuō)，他們?cè)诖蠡鹎蚶铩！啊笔裁矗诖蠡鹎蚶?“我大聲喊道。我跑到最東邊，發(fā)現(xiàn)了大火球，我拿出”穿透襪子“點(diǎn)擊最強(qiáng)功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探險(xiǎn)家得救了，他們昏迷了，我給他們吃了一個(gè)藥丸，他們醒了，說(shuō)：”原先是你救了我們，多謝你!沒(méi)有你我們永遠(yuǎn)就出不來(lái)了，就見(jiàn)不到我們的家人了，多謝你!“今日的探險(xiǎn)旅程真驚險(xiǎn)，期望還能再來(lái)一次!

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十二

在21的一天早晨，三名穿著宇航服的人，走在鋪著紅地毯的馬路中間，馬路兩邊充滿的歡呼，而其中，就有我的名字。

原來(lái)，我已經(jīng)成了聯(lián)合國(guó)宇航局最出色的宇航員，現(xiàn)在，我們正走向航天基地，要想進(jìn)基地，得先在大門旁邊的一個(gè)電腦屏幕上按一下手掌，經(jīng)電腦確認(rèn)身份，大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。我們進(jìn)去后，展現(xiàn)在眼前的是一艘最新研制的超光速飛碟。最近我們基地的“千里眼雷達(dá)”發(fā)現(xiàn)銀河系外有一個(gè)質(zhì)量相當(dāng)于太陽(yáng)的十億倍的超巨型黑洞。我們的使命就是駕駛這艘超光速飛碟去探索黑洞的秘密。

飛碟啟動(dòng)了，閃爍著五彩的幻光，一眨眼便消失在天空，飛出了地球。我和鄧瀅軻、武全坐在這艘每秒種能繞地球八圈的超光速飛碟里仔細(xì)檢查著復(fù)雜的儀器，隨時(shí)和地球保持聯(lián)系。過(guò)了五個(gè)多小時(shí)，電子系統(tǒng)提示：已接近黑洞。我急忙讓飛碟停了下來(lái)，武全打開(kāi)引力保護(hù)器，以免飛碟被黑洞吸進(jìn)去，鄧瀅軻打開(kāi)納米電子眼屏幕，眼前還是茫茫的宇宙，絲毫不見(jiàn)黑洞。其實(shí)，黑洞已經(jīng)在面前了，只是肉眼看不見(jiàn)它。我按下一個(gè)白色按鈕，飛碟立刻噴出一種特殊的顯示液，神秘莫測(cè)的黑洞馬上出現(xiàn)在我們眼前。武全和鄧瀅軻把眼前的景象用等離子光波傳送回基地。

突然，引力保護(hù)器失去控制，飛碟被吸入了黑洞，我們感覺(jué)飛碟被拋來(lái)扭去的，后來(lái)就不省人事了。也不知過(guò)了多久，我們醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)周圍變幻著奇妙的景象，有株羅紀(jì)時(shí)代的，有三國(guó)時(shí)代的，還有唐朝時(shí)代的。我們恍如夢(mèng)中，突然，一聲巨響，眼前的景象消失了，周圍還是茫茫的宇宙，我們檢查了一遍儀器，發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，就駕駛著飛碟飛回了地球。

在我抵達(dá)地球準(zhǔn)備接受人們的歡呼時(shí)，嘀鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，原來(lái)這一切都只是一個(gè)夢(mèng)。雖然是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)還是很刺激。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十三

親愛(ài)的同學(xué)，熱愛(ài)生活的孩子們，你是不是也對(duì)未知世界充滿著強(qiáng)烈的好奇呢？你是不是也想涉足其間，一探其險(xiǎn)呢？來(lái)，讓我們一起了解探險(xiǎn)方面的知識(shí)吧！

[關(guān)于活動(dòng)]。

所謂“探險(xiǎn)”，是指到還沒(méi)有人去過(guò)或一般人不敢去的地方考察自然界的情況。這么看來(lái)，這是一項(xiàng)遠(yuǎn)離中學(xué)生生活的活動(dòng)，因此，無(wú)論是講述“探險(xiǎn)家的故事”，還是“七嘴八舌說(shuō)探險(xiǎn)”，或者是進(jìn)行“生存夏令營(yíng)模擬招聘”，以上活動(dòng)都是對(duì)我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

――去找點(diǎn)資料吧！

――快找個(gè)伙伴吧！

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞。”孔子在幾千年前就倡導(dǎo)合作性學(xué)習(xí)。有朋友和你一起準(zhǔn)備資料，那么資料會(huì)更豐富；有朋友和你一起搜集資料，那么論據(jù)會(huì)更充足；有朋友和你一起商量生存夏令營(yíng)招聘應(yīng)聘工作，那么這個(gè)活動(dòng)會(huì)更加圓滿。和朋友多多交流、相互提醒吧，這樣的學(xué)習(xí)和生活快樂(lè)多多。至于真的去參加探險(xiǎn)（那可一定要有大人帶領(lǐng)噢），那就更是少不了朋友結(jié)伴而行，一路上好有個(gè)照應(yīng)，以確保安全。

――勇敢地站出來(lái)吧！

無(wú)論是開(kāi)故事會(huì)，還是舉行辯論會(huì)，或者是進(jìn)行模擬招聘，都需要有人登臺(tái)亮相，當(dāng)眾表演。不必?fù)?dān)心自己是否發(fā)揮出色，不必計(jì)較別人會(huì)不會(huì)認(rèn)同你，請(qǐng)一定要珍惜和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)去，將自己精心準(zhǔn)備的.“成果”展示在老師和同學(xué)面前。這樣的勇氣，這樣的自信，這樣的膽識(shí)，是一個(gè)人磨煉自己、走向成功的必要條件。而對(duì)于一個(gè)進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)的人（說(shuō)不定將來(lái)有一天我們真會(huì)去探險(xiǎn)）來(lái)說(shuō)，那更是必備的素質(zhì)了。

[關(guān)于寫作]。

寫好“探險(xiǎn)”話題類的作文，請(qǐng)把握以下要點(diǎn)：

一、立足于一個(gè)“探”字，寫活人物的行動(dòng)和心理活動(dòng)。人在探險(xiǎn)過(guò)程中，心理活動(dòng)是不斷變化著的，有時(shí)好奇，有時(shí)期待，有時(shí)害怕，有時(shí)驚喜。寫作者要設(shè)身處地的考慮探險(xiǎn)者的心理感受，寫出心理變化的不同階段。要采用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，寫出人在探索過(guò)程中的動(dòng)作（最好能寫一些一連串的動(dòng)作），突現(xiàn)人物不同尋常的活動(dòng)。

二、立足于一個(gè)“險(xiǎn)”字，進(jìn)行環(huán)境描寫。環(huán)境之險(xiǎn)，是吸引人類探索行為的原因。寫作過(guò)程中，要將環(huán)境的奇特之處作重點(diǎn)描寫。比如山之高，洞之深，水之急，蟲(chóng)獸之出沒(méi)，惡鳥(niǎo)之鳴叫，把這些讓人罕見(jiàn)的景物寫活了，就能及時(shí)地引出文中人物的相關(guān)活動(dòng)。當(dāng)然，這也能讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。

第五單元作文訓(xùn)練（“漫話探險(xiǎn)”）導(dǎo)引與示例由收集及整理,請(qǐng)說(shuō)明出處。

三、立足于一個(gè)“理”字，擺出充足的理由。探險(xiǎn)活動(dòng)是利大還是弊多？如果你愿意就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表一通看法，一定要有個(gè)明確的觀點(diǎn)，比如“要鼓勵(lì)人們有針對(duì)性地探險(xiǎn)”，然后，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，舉出一些例子，講述一些道理，著重論述“為什么”這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的。

[佳作看臺(tái)]。

房縣探險(xiǎn)記。

陳露。

這次，我到房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到了基地后，導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境，然后讓我們自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)左右。跟我們一同來(lái)夏令營(yíng)的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應(yīng)了。

路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)石梯前。由下向上望去，只見(jiàn)石梯高聳入云，使人望而生畏，但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時(shí)，又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺(jué)。

于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時(shí)候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開(kāi)始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來(lái)的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡(jiǎn)直就站在我的腳底下。只見(jiàn)她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動(dòng)步子，生怕掉了下去。

終于到達(dá)了梯頂，首先映入眼簾的是一個(gè)亭子，仔細(xì)一看，上書(shū)“云逸亭”三個(gè)石雕大字，哇，這是誰(shuí)留下的墨寶呢？我們?cè)谕ぷ永镄艘粫?huì)兒，看時(shí)間差不多了，就準(zhǔn)備往回走。可是又犯難了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽(tīng)天由命吧。我們從地上撿起一根樹(shù)枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹(shù)枝落下時(shí)，我們慢慢睜開(kāi)眼，樹(shù)枝指向右邊那條道，好，那就走這條。

我們又上路了，走了許久，到一個(gè)地方時(shí)，覺(jué)得這地方特眼熟，這不是剛才經(jīng)過(guò)的地方嗎？難道，難道我們迷路了？我們有些擔(dān)心起來(lái)。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那兒還有條小路，我們沒(méi)有放棄希望，向那條小路挺進(jìn)。

走著走著，前面居然沒(méi)路了，一看表，自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，再不回去，大家一定會(huì)擔(dān)心的。“這可怎么辦呀？”麗說(shuō)話時(shí)都帶著哭腔，我們幾個(gè)也焦急起來(lái)。郭老師非常鎮(zhèn)靜地安慰我們說(shuō)：“大家不要慌，冷靜下來(lái)，仔細(xì)辨認(rèn)一下方向，回憶一下來(lái)的時(shí)候路的特征。”我們一聽(tīng)，也冷靜了下來(lái)，忽然――“這兒有人走過(guò)，這是腳印！”我指著山壁上的幾個(gè)鞋印叫了起來(lái)，大家聚過(guò)來(lái)看。“對(duì)，我們?cè)囋嚕蛟S能找到出路。”

我們順著這條路攀援而上，這條路雖然不陡，但是上面一直有細(xì)沙直向下灑落，一不小心就會(huì)迷眼。我側(cè)著頭，瞇著眼，手抓樹(shù)干，一馬當(dāng)先。她們也學(xué)著我的樣子，奮力往上走。這時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)有心情留心周圍的景致了，大家一句話也不說(shuō)，心情都很緊張。終于，我搶先爬了上去，一看，好大一片茶園啊，這不就是上午我們經(jīng)過(guò)的地方？！“我們回來(lái)了！”我高興得不能自已，跳著喊起來(lái)。接著她們也陸續(xù)爬了上來(lái)，臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里，我們大叫，剛才繃緊的神經(jīng)一下輕松了，心情好了很多。

走過(guò)茶園，看見(jiàn)五顏六色的小花，我們?nèi)齻€(gè)還未長(zhǎng)大的女孩，最受不住花的誘惑，不顧郭老師地催促，摘起花來(lái)。

我們拿著手中的“戰(zhàn)利品”凱旋了，到了營(yíng)地，大家都非常羨慕，一些同學(xué)不停追問(wèn)我們經(jīng)歷了什么事，讓我覺(jué)得自己真的跟英雄似的。

那次探險(xiǎn)真是即緊張刺激，又充滿了樂(lè)趣。你也想試試嗎？就請(qǐng)到十堰房縣來(lái)吧。

簡(jiǎn)評(píng)：

一次真正的登山探險(xiǎn)活動(dòng)，一次鍛煉膽識(shí)的勇敢之舉。為了突現(xiàn)探路之奇，文章抓住人物的行程，著重描寫兩次尋路時(shí)的情景，細(xì)致刻畫了人物的心理活動(dòng)。內(nèi)容真實(shí)可信，詳略處理得當(dāng)，重點(diǎn)突出，使得文章主旨鮮明。

第五單元作文訓(xùn)練（“漫話探險(xiǎn)”）導(dǎo)引與示例由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)作者的膽識(shí)，也要學(xué)習(xí)她面對(duì)困境時(shí)的冷靜和自救精神。

[構(gòu)思范例]。

根據(jù)本單元作文訓(xùn)練要求，以“探險(xiǎn)”為話題寫作，可以在查閱資料的基礎(chǔ)上，按下述思路展開(kāi)寫作：

一、以“含笑而去”為題，寫著名徒步探險(xiǎn)家余純順克服艱難，穿越素有“死亡地帶”之稱的羅布泊途中，突發(fā)急病。彌留之際，他想到了他徙步探險(xiǎn)八年的情景，想起了人們對(duì)他的稱贊和不解，想起了自己的親人。他喃喃而言“生命、價(jià)值”，含笑死去。

二、以“訪問(wèn)徐霞客”為題，采用一問(wèn)一答的形式，了解徐霞客在探險(xiǎn)歷險(xiǎn)中“最難忘的事”、“最難舍的景”、“最高興的事”、“最想跟年輕探險(xiǎn)者說(shuō)的話”等問(wèn)題，讓人物的真實(shí)想法呈示在眾人面前。

三、以“探險(xiǎn)話題進(jìn)我班”為題，擷取幾個(gè)小鏡頭，比如欲尋探險(xiǎn)方面資料的急切，獲得資料時(shí)的無(wú)比興奮，幾個(gè)人面紅耳赤地爭(zhēng)執(zhí)探險(xiǎn)的意義，同學(xué)之間一本正經(jīng)地進(jìn)行模擬招聘而引發(fā)的哄堂大笑，等等。抓住其中的鮮活情景，讓讀者也能感受到班內(nèi)的“探險(xiǎn)熱”。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十四

我發(fā)現(xiàn)自己飄了起來(lái)，來(lái)到太陽(yáng)身邊，太陽(yáng)給我取了一個(gè)名字：陽(yáng)光。

太陽(yáng)把我?guī)У搅艘粋€(gè)公園的上空，我躺在一朵云上看書(shū)，看著看著，我就睡著了，東翻翻，西翻翻，翻來(lái)覆去，一不小心，我就掉到了一灘臟水里我爬了起來(lái)。

有一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，把臟水賤踏在我的臉上，我惱怒極了，怒吼一聲，天上的白云飛走了，烏云過(guò)來(lái)了，雨下了下來(lái)，閃電閃著那刺眼的光，怒雷明著那可怕，而又讓人害怕的鳴聲。漸漸地，我從這個(gè)世界中消失了。就在我消失的時(shí)候我穿越到一個(gè)小山上，我有從白云上翻了下來(lái)，落在一個(gè)小山上。

在以前，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，可這里一個(gè)人都沒(méi)有，雖然在以前孩子們都很調(diào)皮，但是他們給我了快樂(lè)，而這里給我的只是寂寞。

這一天，我從山底爬到山頂，我又從山頂滑到山底，一次來(lái)來(lái)回回。

終于有一天我后悔的說(shuō)：“只要在給我一次機(jī)會(huì)回到從前，我一定會(huì)好好地去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的。”

太陽(yáng)聽(tīng)到了我的話，就有把握送回了以前的美好時(shí)光。我不在憤怒，我喜歡這里。

我從夢(mèng)中醒來(lái)了……。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十五

今年的清明節(jié)玩的特別開(kāi)心，因?yàn)閴?mèng)想以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

去年4月2日，我們一家三口準(zhǔn)備去浙中大峽谷旅游。吃完早餐，我們乘坐爸爸駕駛的小轎車來(lái)到了省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，地處磐安縣東北臺(tái)地區(qū)，距尖山鎮(zhèn)2.5公里―浙中大峽谷游玩。：

來(lái)到景區(qū)大門口，放眼望去“兩岸懸崖相逼，森林對(duì)峙，奇峰連天”。導(dǎo)游說(shuō)：“夾溪海拔500多米。”我懷著一份獵奇的心情，跨過(guò)起點(diǎn)，開(kāi)始了游十八渦的路程。

進(jìn)入十八渦那段峽谷的山道，被稱為夾溪古道。道口有碑介紹古道的情況：夾溪古道上控金衢，下延臺(tái)溫，在歷史上為沿海地區(qū)入浙中之要道，來(lái)往客商絡(luò)繹不絕，肩挑貿(mào)易結(jié)隊(duì)成群。它不僅是一條經(jīng)濟(jì)紐帶，也是一條軍事要道，小橋、夾溪橋、夾溪寨、戚家軍營(yíng)址等，均為天險(xiǎn)要隘，明清間均有兵員駐守，清咸豐年間，太平軍大部隊(duì)沿此下天臺(tái)。

據(jù)導(dǎo)游介紹，以前的橋全是用條石砌成的，現(xiàn)在的這座夾溪橋是用鋼筋混凝土新造的，原先的古橋在前些年坍塌，新橋下面的峽谷峭壁上，尚能看到古橋的橋基。

橋的這邊，是十八渦景區(qū)的入口，真正到峽谷下面的棧道，還要下百十級(jí)臺(tái)階。沿谷底溪流邊的棧道前行，峽谷險(xiǎn)峻而彎曲。再走一段，就能看到谷底有一個(gè)深潭，深潭小者十來(lái)平方米，大者有籃球場(chǎng)大小。大潭小潭共有18個(gè)，當(dāng)?shù)厝朔Q這些潭為渦，是由溪流長(zhǎng)年累月沖擊而成，潭水很清，所以被稱十八渦。

這次游玩令我見(jiàn)識(shí)了大自然的鬼斧神工，神奇之美。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步形成對(duì)人類探險(xiǎn)及其意義的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家樂(lè)于探究進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)自然與自我的精神。

2、了解在探險(xiǎn)過(guò)程中必備的生存知識(shí)和基本技能。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際和寫作能力，清晰明確地陳述自己觀點(diǎn)的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集并閱讀關(guān)于探險(xiǎn)家故事之類的書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。

2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料袋，把收集準(zhǔn)備的所有資料放入袋中，以便作考評(píng)之用。

3、其它相關(guān)準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)安排：四個(gè)項(xiàng)目（可選擇項(xiàng)目與課時(shí)，據(jù)實(shí)際靈活安排）。

項(xiàng)目一故事會(huì)——講講探險(xiǎn)家的故事。

要求：

本單元課文涉及到的不講，專講從其他書(shū)本或媒體獲取的信息。2、看誰(shuí)講得清楚流暢，生動(dòng)感人。3、必須用普通話。4、誰(shuí)先舉手就先請(qǐng)誰(shuí)講。講完后簡(jiǎn)要談?wù)劄槭裁聪矚g這個(gè)故事，并向下面的同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)者有獎(jiǎng)。會(huì)后全班評(píng)選出故事搜集得最多的學(xué)生、故事講得最好的學(xué)生、感受講得最真實(shí)的學(xué)生及回答問(wèn)題最好的學(xué)生，以資鼓勵(lì)。

項(xiàng)目二辯論會(huì)。

（一）、辯題：正方：學(xué)生適合參與探險(xiǎn)活動(dòng)反方：學(xué)生不適合參與探險(xiǎn)活動(dòng)。

（二）、程序：

1、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)（臺(tái)面布置、座位調(diào)整、各負(fù)責(zé)人明確職責(zé)）。

2、辯論會(huì)開(kāi)始：a、雙方主辯手各自陳述主要觀點(diǎn)（各10分鐘）。b、雙方副辯分別補(bǔ)充主辯觀點(diǎn)。c、正反方自由辯論。d、觀眾提問(wèn)。

3、評(píng)審小組評(píng)出最佳主辯手，最佳副辯手，勝方及最熱心觀眾，以資鼓勵(lì)。

4、正反方資料匯集，整理。

（三）、注意：自由辯論這一環(huán)必須體現(xiàn)出快速、禮貌；所有辯論必須言之有據(jù)、言之成理、針?shù)h相對(duì)；辯論不能脫離辯題。辯論的目的是為了明白探險(xiǎn)的目的、意義，明確探險(xiǎn)并不是冒險(xiǎn)，不是作無(wú)謂的犧牲，它是對(duì)未知領(lǐng)域的探索，是對(duì)自然和自我的挑戰(zhàn)，是有備而去。

項(xiàng)目三野外生存夏令營(yíng)模擬招聘。

活動(dòng)程序：

1、挑戰(zhàn)荒島、荒山、荒漠、荒原四個(gè)招聘小組組長(zhǎng)分別上臺(tái)展示自己的宣傳畫，朗讀宣傳語(yǔ)，鼓勵(lì)大家挑戰(zhàn)，并各自選擇教室的一角（事先布置）為招聘地點(diǎn)。

2、同學(xué)自愿選擇，前去應(yīng)聘。（事先設(shè)計(jì)好招考內(nèi)容和方式。）。

3、招聘小組為每位應(yīng)聘者打分，評(píng)出最佳應(yīng)聘者。

項(xiàng)目四模擬野外生存演練。

（一）、活動(dòng)內(nèi)容：分組，在設(shè)定的野外環(huán)境中，利用限定的條件（裝備、時(shí)間、環(huán)境、人員）開(kāi)展野外生存演練比賽。

（二）、活動(dòng)組織：結(jié)合郊游活動(dòng)進(jìn)行，不另外安排時(shí)間。組織學(xué)生自主參與招標(biāo)，設(shè)計(jì)方案、組織活動(dòng)。教師作適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

四、作文寫作及評(píng)改。

以下內(nèi)容任選其一：

1、自主寫作：以參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)為內(nèi)容，自由寫作成文。

2、指導(dǎo)寫作：可寫記敘類作文，紀(jì)實(shí)型、幻想型都可，如《我的一次歷險(xiǎn)經(jīng)歷》、《小島歷險(xiǎn)記》；可寫對(duì)某探險(xiǎn)家的評(píng)價(jià)，如《小議鄭和下西洋》、《斯科特一行值不值》、《北大學(xué)生死得值不值》；也可寫對(duì)人類探險(xiǎn)活動(dòng)是非功過(guò)的'評(píng)述，如《探險(xiǎn)的功過(guò)》、《推崇（反對(duì)）探險(xiǎn)》。

《漫話探險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)由收集及整理,請(qǐng)說(shuō)明出處。

寫好后請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)閱，再在小組上評(píng)閱，自己再評(píng)閱，最后老師評(píng)閱，四個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分為本次作文最后得分，辦好一期“漫話探險(xiǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示。

項(xiàng)目。

講故事。

辯論會(huì)。

模擬應(yīng)聘。

收集資料（20分）。

活動(dòng)參與（20分）。

有無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)（20分）。

同學(xué)評(píng)價(jià)（20分）。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（20分）。

圣燈山探險(xiǎn)初一（專業(yè)17篇）篇十七

今日，我坐著飛機(jī)到了那片的森林。發(fā)現(xiàn)那片森林十分的神秘。小花是黑色的，小草是紅色的，還有一些小船停在旁邊的小湖中。

我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎呦”的叫聲，回過(guò)頭來(lái)一看，原先是一個(gè)探險(xiǎn)家摔倒在地。我把他扶起來(lái)，問(wèn)：“沒(méi)事吧”他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系!”我又問(wèn)：“你叫什么名字”“我叫可索關(guān)于探險(xiǎn)的作文500字關(guān)于探險(xiǎn)的作文500字。尼婭，”你叫什么“”我叫蘇克達(dá)漫!“”對(duì)了，“那里怎沒(méi)走啊”“不明白，我都分不清東西南北了!”我拿出隨身攜帶的vip導(dǎo)航，看了看，說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)往東走的!”他掏出了指南針，看了看說(shuō)：“我明白了。”我們兩個(gè)人一邊走邊問(wèn)對(duì)方一些問(wèn)題慢慢的慢慢的，就出現(xiàn)了奇怪的事。

我們突然聽(tīng)到了一些奇怪的聲音。“那里好可怕!”我說(shuō)。可是他沒(méi)有回答。我們突然看到了一座大門。那門說(shuō)，你們想進(jìn)去嗎那就請(qǐng)你們念咒語(yǔ)吧!我們互相看了看對(duì)方，表示一臉的無(wú)奈。那門又說(shuō)：“你們能夠一個(gè)人進(jìn)去。”我們走投無(wú)路，只好讓一人進(jìn)去。讓誰(shuí)呢我們爭(zhēng)論著。突然，他說(shuō)“你進(jìn)吧!”我說(shuō)“我”他又說(shuō)：“對(duì)呀!”我說(shuō)好吧!“那門打開(kāi)了，我慢悠悠地向里面走去。我看到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里面有許許多多的門，我打開(kāi)一間，是鎖的，突然，一個(gè)門把轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。我嚇了一大跳。忽然，走出來(lái)一個(gè)人，那人吞吞吐吐的說(shuō)：”呃呃呃呃呃我是鬼啊!“我一看，哈哈大笑起來(lái)。原先，是一只小兔子!那小兔子還會(huì)說(shuō)話呢!我一想，不對(duì)，我竟然出不來(lái)了!我問(wèn)小兔子出口在哪里小兔子不肯告訴我。我模糊看到一個(gè)滑滑梯，上去，可是，我爬不上去!我做了一個(gè)預(yù)備跑的姿勢(shì)，沖了上去!。我看到了那座大門，大聲說(shuō)：”放我出去!放我出去!“門說(shuō)：”哦，玩夠了“說(shuō)完，就打開(kāi)了門。我看到了我的朋友可索。尼婭，我們又坐著飛機(jī)回到了家鄉(xiāng)。

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