優秀作文具有感染力和傳遞力，能夠深入人心，影響讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家欣賞學習。

校園我向往的校園（優質16篇）篇一

秋天慢慢地到來了，伴隨著清晨的薄霧來了。那一片片乳白色的霧讓學校宛如人間仙境。

當風＂撕＂破最后一片霧時，我站在操場上，癡癡地望著一棵棵桂花樹，那陣陣幽香，真是沁人心脾呀！深吸一口氣，頓時讓人感覺到心曠神怡。我心想：金色的桂花配上校園，真是美不勝收！

隨后，我又走進小花園。哇！花園里黃色、橙色、粉色、紫色的菊花正競相開放。有成片的四葉草，這種草的數量極多，讓你看得眼花。另有一些不知名的小花小草也登上了秋的舞臺，想展示一下自己的魅力？？最迷人的是一叢叢快要枯萎的小草，在頑強地和秋做抗爭。看呀！小草雖然沒有春天綠得那么鮮艷，但現在的小草像一張地毯鋪在地上，顯得生機勃勃精神煥發，讓校園更加充滿活力。

校園后面的爬山虎的葉尖微微泛黃，整體上像一張黃綠相間的油畫，很好地裝飾著教學樓。教學樓像披上了一件特意為它準備的秋裝，顯得可愛極了！爬山虎在秋天讓你看到它無窮無盡的生命力，讓人們驚嘆！

我愛秋，更愛秋天的校園，它展現出了無限生機，也給了我們更大的動力，去尋找更好的自己。

校園我向往的校園（優質16篇）篇二

我愛校園，因為它給了我無窮的知識和快樂。走進五彩繽紛的大門，左邊有一株美麗的山茶花。一片片翠綠的葉子陪襯著那株紅彤彤的山茶花，時不時還會招引來一群蜜蜂或蝴蝶呢!再往里走就來到了我們玩耍和做操的操場了。操場的四周圍繞著一群杜鵑花，春天，散發出一陣陣的清香，包圍著我們的校園。每次上完一節課時，你只要到那去聞一聞，便頓時心擴神怡，神清氣爽。這就是我們的校園，你喜歡嗎?歡迎你來參觀哦!

校園我向往的校園（優質16篇）篇三

又要出黑板報了！我們拿起粉筆就“唰唰”地要畫圖案，別看我們那么容易，其實，一雙雙腳下面都踮著了桌子、椅子。桌子上面有圓規、三角尺、粉筆、鉛筆、稿紙等等。由于值日員在那里跑來跑去，我們的椅子、桌子也搖搖晃晃，跳起了迪斯科，站在上面的我們不禁嚇出了一身冷汗。沒辦法，鎮定！鎮定！

我的校園生活真像個萬花筒，看也看不盡，說也說不完！

校園我向往的校園（優質16篇）篇四

座落在楊村鎮廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學校——楊村中心小學。

我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色美麗，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

校園我向往的校園（優質16篇）篇五

在我人生的經歷中，跟著爸爸媽媽參觀游覽了很多的名勝古跡，玩過很多好玩的地方。但在這個世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒有機會去過，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無人跡的大沙漠等等。如果要問我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的還應該是那浩瀚的太空。

前些日子，我從電視中觀看了中國“神舟七號”航天飛船成功發射和回收的新聞報道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時的那一時刻，我非常的'激動，非常的驕傲!另外，我還從電視里看到了在太空拍攝到的畫面:那是一顆藍色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜著一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的顏色。

我想，假如我有機會坐上航天飛船去遨游太空，首先我一定會帶上一些植物的種子上飛船。讓它們在太空發芽，看看在太空發芽的植物和在地球上發芽的植物有什么不同。另外，我還會像“神七”宇航員一樣，也來一個艙外自由活動，親身體驗一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那時候的條件允許的話，我還會在太陽系的行星上停留一下，采集一些上面的礦石標本，為人類研究宇宙做出我的一點貢獻。

晚上，我帶著這種美妙的幻想進入了夢鄉。在夢中，我夢見自己成為了中國第二代宇航員，正乘著“神舟十號”飛船，直往月球飛去……經過數十個小時的飛行，我們乘坐的飛船終于在月球表面穩穩地降落了。起初，我多少還有點緊張，因為我是代表中國首次來完成登月任務的，我生怕會有什么閃失而完不成任務。我緩緩地從梯子上往下爬。最后，我深吸了一口氣，把一只中國人的腳踏在了月球上……這時，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏里，看到了全國上下正在歡呼一片。

我也變得激動起來!我從懷里緩緩地掏出了一面鮮艷的五星紅旗，我把它穩穩地插在了月球上，并且對著它深深地敬了一個標準的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在床邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢境。

我想，我的太空之夢一定能夠實現!

校園我向往的校園（優質16篇）篇六

在初夏的校園里，早晨的風景最美了。

抬頭一望，展現在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的`景象。一個燦爛的太陽掛在一片淺藍色的天空上。瞧，淺藍色的天空上還留有飛機滑過的腳印呢！多么令人感到舒服！

走在校園的小徑上，又出現了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤過的小徑，簡直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發出了耀眼的光芒。

瞧，小徑兩旁的花壇，真是別有一番風味。鑲嵌在形態各異，色彩繽紛的花叢中的碧綠小草炫耀極了，又換起了深綠色的新裝。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來。在花叢上，抖去水珠的鳳蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動著知識的書頁。

走過那棵種在沙池上的紫荊樹。看，樹上開滿了一朵朵粉紅色的紫荊花，就像一個花仙子站立在那。這棵高大的樹，給學校構成了一道別有風趣的裝飾。

來來來，咱們到操場看看。操場是一片廣闊的草坪，也是一個足球場。在廣闊的草坪上，各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天，也沒有同學在這里踢足球。你試著躺下去，享受一下這里的風光，或閉上眼睛許一個愿望，那感覺舒服極了！

我們學校的初夏早晨風景十分美，你喜歡嗎？

校園我向往的校園（優質16篇）篇七

清晨，我背著書包來到學校。只見紅色的墻上鑲著幾個金燦燦的大字：“郝各莊鎮中等中學小學”。

走進鐵門。撲入眼簾的綠油油的草場，操場是土做的，操場旁有綠油油的草。前東北方是教學樓，一共有三層。

一樓是德育處、音樂教室和美術教室。二樓有八年級、四年級二班和四年級一班。三樓是校長管理的.目前不清楚。

校園我向往的校園（優質16篇）篇八

春節的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕。

進入qq空間，翻看著自己曾經寫過的日志，在不經意間，原來已經積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發現隨著時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學會寬容，從以前抱怨他人到現在的學會反省自己，從以前的簡單到現在的復雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的'變化似乎也在預示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經意間已經長大了。

或許，沒有人愿意長大，因為長大意味著自己學會的“外婆！外婆！星星沒了！”

外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……。

原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。

外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”

果真，第二天晚上，星星不見了。

小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”

外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進云里去啦，等你不哭了，它們還會出來的。”

第三天晚上，果然又是繁星滿天。

那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因為自己的“過錯”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！

校園我向往的校園（優質16篇）篇九

“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創造更加輝煌的明天。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十

對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。

告別了硝煙彌漫的六月，經歷了酷日炎炎的七八月，我們迎來了向往已久的大學生活。過去，我們如在江河里航行的舟，只能在特定的路線航行，都朝著同一方向前進，但是現在，我們將開始不一樣的生活，我們航行的場所將是海洋而不是以往的江河，在這里，我們可以向我們想要的方向前進，各抒己長，發揚各自的特長。當然，偌大的海洋，沙小的航舟，或許我們們會迷茫，會有風雨兼程，破浪洶涌，但只要我們心中有夢，航行的路程就將會有指燈塔，只要我們堅守心中的夢，燈就不滅，塔就不倒！

白駒過隙，春去秋來，苦與樂隨風飄逝。美好的時光太短暫，年幼時，我們無知，不懂得珍惜，可如今懂得了，時間卻走得太急。歲月不饒人，歷史的長流不會因個人的得失而止步，而后退。過去的已是過去，將來的還在未知中，只有當下才掌握在我們的手中。盡自己所能把握當下，不要讓遺憾遮掩我們的未來，更不要讓憧憬充斥著我們的頭腦。細柳隨風動，漣漪隨水波動著，不斷流逝著的生命讓我們膽怯著，但膽怯不能成為后退的理由，我們已是破釜沉舟，后路窄小。因此，我們要風雨兼程，保持一個清醒的頭腦前進。

大學最大的特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩。所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。

白駒過隙，春去秋來，苦與樂隨風飄逝。美好的時光太短暫，年幼時，我們無知，不懂得珍惜，可如今懂得了，時間卻走得太急。歲月不饒人，歷史的長流不會因個人的得失而止步，而后退。過去的已是過去，將來的還在未知中，只有當下才掌握在我們的手中。盡自己所能把握當下，不要讓遺憾遮掩我們的未來，更不要讓憧憬充斥著我們的頭腦。細柳隨風動，漣漪隨水波動著，不斷流逝著的生命讓我們膽怯著，但膽怯不能成為后退的理由，我們已是破釜沉舟，后路窄小。因此，我們要風雨兼程，保持一個清醒的頭腦前進。

我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！大學，還有不同以往的種種特點：

大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活；大學，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；大學，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室。

大學生活和以往我們經歷過的學習生活真的不同，它至少對現在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態去面對，學會更好的地址誘惑。

堅守初衷，勿忘本心。生活處處充滿著誘惑，帶著好奇心的我們總會被形形色色的事物所吸引。美好的事物很多，但人的時間和精力是有限的，因此，我們要學會選擇，有目的性的選擇我們真正需要的事物，而不是隨波逐流，盲目的隨大眾的腳步。堅持，是人的一大美德之一，少了堅持，我們是很難做成事情的。雄鷹搏擊長空是堅持的結果，鯉魚跳龍門是堅持的結果。作為當代大學生，也是正值一生中最有活力的我們，難道能放縱自我，只知享樂而不知圖強嗎？不，不能！我們應時刻謹記著我們來大學是的初心，時刻踐行自己的信念，方能讓自己學有所成。一葉、一花、一草、一木、一物、一人，皆自成一個獨立世界。或有聰明，或有平庸；或有富貴，或有貧窮；或有喜歡，或有討厭；或有驚心動魄，或有平淡如水；或有你能接受的，或有你不能接受的等等，這些奇異獨立的內心世界構成了一個五彩斑斕的精神世界。陶醉于其中，展示于世人，快樂于自己。正如一句話所說：“成功是什么，成功就是按照自己的方式度過自己的一生”。平心靜氣，落落大方，不以物喜，不以己悲。

一念之始，便撩落無數心跳，化境于無人知曉的某個地方。宛如一曲春風，拔出了久違的青嫩，蔓延于整個空間的溫柔，帶著大自然神奇的臂膀，挽著一股清流，劃過地面，漫過天空。四散飄落的陽光扭動了蜿蜒的空氣，一曲天籟之音融進沉寂已久的大腦，各種復雜的念想便開始不受控制的肆意妄為，時而興奮，時而平淡，時而寂寥，時而空洞，于是靜坐以查心，封塵太厚，被控于一種文化所產生的意識當中，自己卻無從查覺，也無從改變，隨著風波自由漂流，忘卻了本該擁有的天性品質。一點風劃過睫毛，刺痛的眼睛慢慢的滲出淚水，不是悲傷的淚水，不是喜悅的淚水，只是被大自然刺痛眼睛的淚水，沒有摻雜任何情感，這就是本心深處的不自覺流漏。天、地、人貫穿于模糊的生命當中，努力的活著，只是為有一天明白自己為什么活著。

如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！

大學，其實并不是一個值得憧憬的詞匯。尤記得在邁進大學校門之前，那些曾經幻想過的大學生活。轉眼我也已經大二了，回首發現那會的自己是多么的幼稚無知。

九月是開學的季節，也是充滿青春與活力的季節。初進校園，報道，繳費，安排宿舍，熟識新舍友，熟悉校園環境……這些畫面依然歷歷在目，如同昨日一般。那時的我們都是比較含蓄和內斂的，畢竟是在陌生的環境下認識了一些還比較陌生的人，漸漸的大家變得熟悉了起來，也就慢慢的把最真實的自己展現出來，張牙舞爪的向大家炫耀著自己并不是個淑女的事實。當然，接踵而來就是軍訓，大家都開始進入各自準備當中，軍訓服開始閃亮登場，馬扎也從宮女升級一躍成為了寵妃。防曬工具應有盡有，款式齊全。滿懷激動的集合等待著教官，接下來便是九天的集訓。辛苦與汗水自是不必說，就連站軍姿的時候都在心里恨恨的對著教官碎碎念。終于熬到最后，卻又對著教官依依不舍。其實人啊，貌似就是這么一種奇怪的組合體，在一起的時候總是在抱怨彼此的缺點與不足，離開時卻又熱淚盈眶，恨不得對方留下，卻忽略了之前的想法，也忽略了前后矛盾尷尬的差距。

刺繡于天地，恍若星空皓月。裝點著夜色的柔美，盛夏夜晚的蟲鳴蛙叫，流進迷人的夜色當中，螢火蟲翹著優美的柔情，羨煞寂靜的荷塘。一葉生長，帶著自然的靈氣，拓展出自己所擁有的空間。清晨的露珠晶瑩剔透，清涼的早風掀起荷葉秀舞，露珠飄忽不定，本無所謂，卻更加誘人。游人帶過，卷起一絲溫情。本是靠著一種看不見的氣場維系著原始的情感，然以雜念太厚，多的只是變化莫測的奇異極端造成的賴以生存和懶得改變。一切都是這么安靜，優美的早晨，如期而至的人群，繁忙的一天，昏沉沉的睡死。于是這份安靜被隔開，分成我們自己也不知道的多少份，每份安靜當中都帶著不同的意義：喜悅的安靜、痛苦的安靜、無聊的安靜、投入其中的安靜，還有只為安靜而安靜的安靜，這份安靜存在的太短，需要慢慢尋找，這份尋找必然是一條的痛苦的心靈體驗，選擇必然痛苦，痛苦過后便是一番豁達與開朗，便是自己的心性順乎天理，便是自己的情感合乎自然。

大學的學習并不需要老師的督促與諄諄教導，而是一切看自己。坐在階梯教室里，一片人聲鼎沸，教授或是講師走上三尺講臺，打開講義，邊講解知識點邊帶著大家瀏覽著ppt，堂堂課業就這樣一晃而過，下課鈴聲敲響，伴隨著老師的退場，同學們開始變得越來越激昂。一開始還精神飽滿的聽著，滿懷信心的描繪著，后來卻覺得是那么的枯燥乏味，缺失了應有的興趣了。漸漸的大家就有了一個共同的認知，“期末不掛科”才是硬道理。

秋葉泛黃，蕭瑟肅殺，夏草退青，清冷在位。如此秋季，卻帶來不一樣的饋贈。滿載合乎天理的喜悅像綻開在清冷早晨的陽光，把經過一夜的地氣慢慢拔上天空，直到消失在云層中間，慢慢熱起來的空氣穿梭于人杰地靈的錦繡大地。水沿著河道，從半空而降，落地騰起的霧氣，滋潤著周圍的生靈。清嫩緊繞其中，一幅不用幻想就出現的唯美畫面，直直的逼入眼簾，震撼心靈，感饋于大自然的神奇之時，似乎聽見了敬天愛人的古訓。在蔚藍的天空中，候鳥遷徙，一輪生命結束，看似悲傷的感情中醞釀著來年的新生，本是規律，卻黯然傷神，自嘲于自己太過傷感，傷感中夾著喜悅。又是一輪新月，把寂靜的夜抹得更加寂靜。清晨已經把笑臉鋪在天空，凝視著這個世界上沒有笑臉的人。

大學的相處之道并不是隨心所欲的，而是無論說話還是做事都要三思而后行。所謂吃一塹長一智，只有在遇到種種挫折與種種嘲諷之后，方才明白即使在簡單的也要被復雜化。因為，這個社會不是絕對的，而是相對的。單純只是說明心有凈土，菩提無樹；但不說明，世事都是如此。說一句話想表達一個很簡單的意思在別人眼里或許就變成了一句有玄機很復雜的意思，從而處處防備，習慣了話里話外所包含的弦外之音，也習慣了該如何掌握說話的藝術。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十一

但我更向往海，我向往那神奇而又多姿多彩的藍色世界。

海，碧藍無邊，像光滑的大理石一般，是那么的藍，藍得美妙，藍得醉人。

在這十二個春秋里，我一直生活在農村里，從未真正睹過大海的美麗，只有在記錄片里看過。

我向往大海。海是溫柔而沉靜，超絕而威嚴，神秘而寬容，虛懷而廣博……。

我向往大海，我希望能像大海一樣，能做一個“海化”的人。像海一樣溫柔而沉靜……。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十二

和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安寧幸福，孩子們才能快樂無憂長大。所以人人都向往和平。

從電視的報導中我看到，現在世界上還有許多地方戰爭不斷，那里的人們正陷于戰爭所帶來的痛苦中。從電視機中播放的畫面---伊拉克，就像是一片廢墟，許多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶爾走過的人們都穿得破破爛爛的，瘦得像皮包骨一樣。根據報導，他們許多人一整天只有一點點食物，城里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。我們還可以看到小孩子經常在垃圾堆中出現。因為戰爭，環境被破壞了，飲用水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發生了許多可怕的傳染病，人們沒有藥品，得不到治療，最后痛苦的死去。

這些全都是戰爭帶來的后果，不管是什么理由打仗，戰爭都會帶來無數人們的死傷，使國家財產，人民的財產受到損失，使人們顛沛流離，生活艱困。

國與國之間發生了矛盾，應該用其它的辦法來解決，只有領導者收起自私心，雙方坐下來好好的商談，一定有更好的方式可以解決，如果人類不自私，世界一定會變得十分美好，才能換來真正的世界和平。

讓我們熱愛和平，負起保護世界、保護地球的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒，讓我們大家都做地球和平的使者!

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校園我向往的校園（優質16篇）篇十三

童年如一首悠揚而深沉的歌，如一個古老而隱匿的故事，如一顆枯枝生新綠的樹。每當提起童年，就會勾起我腦海騰涌的思緒，觸碰內心最柔軟的地方。

而我的童年如同黑白琴譜，渾灰無彩，黯然神傷。

那時，塵煙敝天。村口的小客車停留著，爸爸媽媽走過蜿蜒小路，一路上都不說話，媽媽眼圈泛紅，我一直拉挽著媽媽的手，一遍又一遍的央求著：“媽，你別走，好嗎？”村口客車一聲又一聲的鳴笛，他們上了車，背影模糊，淚眼朦朧，留下聲嘶力竭呼喊，外婆的手緊緊地圈在我的腰間，不停地哆嗦，透過灰塵布滿的車窗玻璃，我看見了父母那黯淡的眼睛。從此以后，空落的房間只傳來外公外婆的呼喚。望著，望著那照片中的人兒；聽著，聽著那電話里的聲音，心情便墜入谷底，無處安放。

那時，我無數次在夢里醒來。夢斷，已成枕角淚人，泛黃的白色天花板映著你們的容貌充滿腦海。家鄉的星空多美啊，卻沒有你們的懷抱，和那一個個訴不完的故事來陪伴。春秋冬夏，年復一年，仍抬頭眺望星空，流星隕落。我知道，那又是一個重逢大地，對著它，我許下美好愿望。

那個愿望，如云彩，遙不可及，觸摸不到。

我多么希望，那時，面對我的央求呼喊，你們能驀然回首，飛奔而來，伸出那堅實臂膀，把我摟在懷中，一遍又一遍地說著：“孩子，我們不走了，爸爸媽媽不走了……”就讓那黑白車票如蝴蝶在風中扭曲。思念像洪水泛濫，每當我坐在門檻上時，淚花中是你們帶著幸福的笑臉，向我走來。

我多么希望，那時我夢中驚醒，你們能在身邊輕輕撫摸，說著，別怕，我們在呢，別怕……或是在繁星點點的夜空下，給我講述動人的故事，我們夜間漫步，十里飄香，薄紗的月光披散萬物，眼簾映著的是你們笑瞇瞇的眼睛，你們愉悅地將我高高舉起。就這樣，我們一起走過那蜿蜒的鄉間小道。

我多么希望，學校召開家長會時，我不是獨自站在離校門不遠的那個角落，不是去尋找那個渴望的身影，不是等到最后還是只剩一個陌生的身影，不是又一次懷著失望走回教室，而是與你們手牽手一起踏過那片晨光。或許我只能懷揣那份童年的愿望。

童年如歌聲，多希望那一首首童年之歌有你們陪我唱；

童年如故事，多希望那一個個故事有你們陪我寫；

童年如青樹，人生路上風景不斷，只希望有你們陪我看花開花謝，風落風起，便好。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十四

我懵懂的童年，仿佛一部分是在公園里度過的。記得春暖花開的時候，父母就帶我到公園放風箏，父母給我裝好支架，我就扯著線，邁開了腿，屁顛屁顛地在公園里跑開了，終于在我不懈的堅持下，風箏飛上了藍天，我開心地跳著、蹦著在那里玩，我一直認為那是我最快樂的童年。

我童年有一部分也是在游泳館里度過的。

童年時的暑假，天氣十分悶熱，游泳館變成了一個十分好的去處。那年暑假，我幾乎走過了區里所有的游泳館，我不會游泳，最多就撲騰兩下水，但我對水的熱情一直都是有增無減的。

我意識到我童年枯燥無味是在那次汽車上的遠游。

當汽車沖進那條一望無垠的草地的公路上，我正在欣賞那片草原，突然，我望見幾個小小的身影在那兒奔跑、跳躍，可能是當地人吧，也可能是外地來旅游的吧。隨著汽車的靠近，我漸漸看清了——那群人在放風箏。

我隨著他們手里的線看到了天上，那里花花綠綠、五顏六色的風箏好多些呢。

看！那里有一個十多歲的小孩，扯著一個十幾米長的蜈蚣在那里邁著雙腿，跑著、跳著，手里拉著的那根線一直在身后一擺一擺的，臉紅的像終年飽受日曬的紅富士，十分紅潤，臉上也帶著滿滿的笑意，與我在公園里放風箏，我就立刻相形見絀了。我用羨慕的眼光看著他，心里滿是嫉妒。

車子繼續往前開著，我又望見一條小溪，有幾個較大的孩子在那兒玩，十分開心。

與他們相比，我那時在城市游泳館也沒那么開心啊！我也十分向往這樣有用。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十五

小小的我對浩瀚的宇宙充滿著無限神奇的'向往：我向往坐在人造衛星上去宇宙空間站，我向往穿上宇航服去看看美麗的銀河系，我向往火星上真的有外星人……這一個個美麗的向往如夜空中一顆顆明亮的小星星在我心中不停地閃爍著！但我最向往的還是想看看銀河系是個怎樣的“世界”。

“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，我揉揉眼睛，開始起床了。

啊，我現在一定要好好學習，長大了要帶上爸爸、媽媽，駕駛著宇宙飛船去美麗的銀河系遨游！

（浙江省慈溪市實驗小學教育集團北校區三（2）班指導老師：潘魯）。

校園我向往的校園（優質16篇）篇十六

在農村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活。

記得暑假時，閑來無事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒而息。早上起床吃過早飯后，便跟著表姐們去梨園摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開始包裝梨，一直忙到晚上七八點鐘，日復一日，有時閑下來，表哥也會帶我去鄉鎮中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無比的悠閑、寧靜，以致于至今，都還懷念著當時的生活。

現在社會，追求快節奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學生亦是如此，每天都要刻苦學習。有時我會想：我們，究竟是為了什么？答案很簡單，兩個字：前途。但是在快節奏的背后，我們丟棄了什么？原本應該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。

我向往安寧，寧靜悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒而息。沒有喧囂，沒有壓力，那該是多么美好，能閑下來做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準備一些點心，然后在陽光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫架，行走在大街小巷里，用畫筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應該是人人都渴望的生活吧。

然而，這一切，不過是一個美好的夢境。我所向往的生活是悠閑、寧靜的，但在快節奏的今天，這根本是幾乎不可能實現的，因為不會有一個人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢，它們終究有著太大的吸引力。