寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。希望通過閱讀這些優秀作文范文，大家能夠提高寫作水平，勇于表達自己的觀點和情感。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇一

俗話說“父愛如山，母愛如海。”每一位父母都愛自己的孩子，但卻有不同的表達方法。

我的父母對我的愛有時很嚴厲有時很體貼有時……。

嚴厲：一次，媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開始吃。可是，爸爸還沒回來，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過了好久，爸爸終于回來了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗;到了第三碗，剛吃一半我就覺得肚子已經塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了;可爸爸說：“現在人人都提倡光盤，你是小學生更要這樣做;你以前不是學過古詩《憫農》嗎?里面不是說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩!”媽媽也同意地點點頭。我聽了爸爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。

體貼：某天早上還是陽光明媚，可是到了下午就寒風呼嘯，讓我瑟瑟發抖，直打噴嚏…過了一會兒，老師叫我出去，原來是媽媽給我送衣服來了。走到媽媽面前，媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對我說：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服!”我點點頭。回教室時我無意間碰到了媽媽的手，媽媽的手冰冷刺骨，我想：媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒顧得上自己。

………。

這就是我的父母，對我有時很嚴厲有時很體貼有時……不管他們對我嚴厲還是體貼還是……我都知道他們是愛我的!我也會愛他們!

眼中的父母作文八年級記敘文。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇二

每個孩子都有自己對父母的看法，我也是。父母，孩子成長時的必要條件，父母能幫我們解釋不懂得題目，能督促我們認真讀書，所以，父母對我是很重要的，我來介紹一下我眼中的父母吧！

爸爸，嚴厲。爸爸向來對我要求嚴格，什么時候都不松懈。那一次，我回到家，對爸爸說：“作業做完了。”爸爸說：“拿來我來檢查。”我剛把語文抄本上的生字，作文遞給他。他就說：“你這寫的是什么字呀？要誰看得清啊？你把效率提高是沒錯，但也要保持質量呀！重寫！作文就這么幾句話，你甚至可以回來再寫作文，先構思好！”說完，只聽“嘶”的一聲，爸爸把生字，作文全部撕掉了。我含著傷心地淚水回到自己的房間。字寫好了，爸爸就批評寫得慢，作文快速寫完，又批評我字太難看了，看來，我還得繼續加油才行啊！

媽媽，慈愛。數學試卷發下來了，86分！哈！誰這么笨，竟然只考了——我的媽呀！我揉揉眼睛，不正是我的嗎？雖然現在是熱季，但我還是不由得打了一個寒顫，要知道這是五年一期的期末測試啊！我走在路上，心里正忐忑不安的為自己找著理由：要不是因為題目太難了，我才不會錯呢！可是題目都很簡單。要不是因為我粗心了，才不會這樣子呢！可是我粗心怪得了誰呢？我還在不停的想著……還是回到了家，媽媽看了成績后，我正低頭等著挨罵，不過，媽媽卻說：“別灰心，下次努力。”我含著淚水，使勁點點頭，媽媽去忙了，我站在那兒，悔恨的淚水像斷了線的珠子似的直往下淌……然后，我更加認真，果然有回報，五年二期拿了7個100分！

爸爸媽媽，您們辛苦了，我還有千言萬語想要訴說卻不知從何說起。爸爸媽媽，您們眼中的我是怎樣的呢？我很期待。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇三

在秋風瑟瑟的季節中，我已踏入了中學時代。站在秋日的落葉上，眼神是何等的呆滯，而我的思緒，卻悄悄將我拉到從前。

是啊!所有的老師都是無私的。他們心中的色彩也是最豐富的。而老師們表達出來的，永遠都是一種最珍貴的愛。

周老師，是一位創意多姿，內心善良的人。她教了我們僅僅只有兩個月，而在我心中，她竟是那位對我幫助最大的老師。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇四

可我眼中的色彩曾一度是唯一的。

在一個寒冷的冬天里，突然我的感覺從冰封的白色變成了熱情的紅。

小的時候，每到冬天，便會在樓下堆雪人，然后等到我的小手已經凍僵了，才會戴上手套，然而，就是因為手套的緣故，我才在心中煨出下一片溫暖。

那天，我正要和姐姐一起下樓堆雪人，然而姐姐已經把帽子，手套都戴齊了，我卻沒戴，姐姐便勸我說：“你戴著點手套吧！外面冷！”我因為嫌戴手套不好看的關系，仍堅持沒戴就下樓了。

到了樓下，我們就開始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起，雪堆由小到大，一會雪堆變作了雪人。就在這時，我的手就凍紅了，指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看著她戴著漂亮的紅手套的樣子，我就后悔了，想上樓戴手套，家里還沒有人，而我和姐姐因為年紀小而沒有家里的鑰匙，想到這里，我就把手縮進衣袖里，不再拿出來了。姐姐見了，忙說：“怎么樣，動手了吧？”說著竟然把自己那暖暖的手套摘下來，鄭重地扣在我的手上，然后又對我說：“下次要記得戴手套啊！”說完就又去進行她的雪人創作，只是我看得出來，她的手離開手套之后，凍得比我的手還慘，又紅又腫。我關切地要把手套還給她，她卻像沒事人似地，拒絕了我。

現在，雖然，我已經和我的姐姐分開，但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠代替了那肆虐的冰冷的冬之色。

后來每到寒冬，我都將由任何一處的溫暖的紅色，很自然的聯想起了數年之前那個寒冬的溫暖手套的紅色，即使外面北風呼嘯，滴水成冰，但是我的心也被那個寒冬中的紅色緊緊包裹著，暖暖的。

因而在那年冬天我眼中的紅色永遠不會褪去，而且會肆無忌憚的絢爛，永久，永久……。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇五

我們的生命來之不易，是父母給了我們的生命。

我眼中的母親，她是一位年輕、美麗和漂亮的母親，既勤勞又能干。在我眼中，我記得我小的時候許多模糊的事情。

在我很小的時候，我在家里發高燒，爸爸又不在家，是母親不管路途多么遙遠，不管風吹日曬，仍然背著我去街上。我記得，母親在背我去街接的路上很累很累，要是母親一個人走著，下坡的時候，應該不怎么累，可是母親不是一個人肩上還多了一個我，累的是滿頭大汗。下坡背著我都這么累，更別說上坡了，那肯定就更累了，而且坡上的路很難走，路途也很遙遠，母親一步一步蹣跚的背著我。小的時候不懂事，什么也不知道，可是現在我知道了，母親的不容易。

母親把我帶到街上，醫生要給我打針，我一見那么大的針頭就嚇得哇哇大哭，母親說：“不要哭，打針很快的一會兒就好了，馬上打完了我就給你買零食吃。”我頓時就不哭了。大家是知道的，小孩子小的時候都是很貪吃，父母一說給自己買零食吃，肯定心里是很高興的。開始打針的時候，我還是很害怕，母親便抱著我，讓我趴在她的腿上，針剛扎在我的屁股上，我急得到母親的腿上咬了一口，雖然只是咬了一口卻有很大一片，母親嘴上什么也沒有說，但是我知道母親心里也是很疼的。

現在想起來我真的是不懂事，讓母親受了這么大的苦。這就是我眼中的母親，為自己的女兒操碎了心的母親，一位慈祥和藹的母親。

在我上初中的那個時候，我每一次考試完之后，父親總會問我，考試考的怎么樣?題難不難?我一直說題不怎么難。可是每一次考試出來了，我考試考的不怎么理想，父親總是在我的身后說：“不要灰心不要放棄，失敗是成功之母，一次考不好沒有關系，就害怕這一次沒有考好就會使你一蹶不振。”我說：“我知道了，我下次一定要努力考好。”這就是我眼中的父親，一個關心女兒的父親。

這就是我眼中的父母，為了女兒操碎了心的父母。最后，我想對我的父母說一句話：“爸爸媽媽，您們辛苦了。”

作者：盧氏縣沙河中學八年級（1）班強元珍。

公眾號：長征心路。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇六

記得20xx年我們家剛從鄉鎮搬到市里同時又買了房屋，還得撫養咿呀學步的小孩子，哪種窘況應該是不言而喻的。為了節省錢我們自己花了1300元托熟人找關系給家里裝了電費分段計費器。它就是把一天中用電負荷分為峰值、平值、谷值按不同階段收取不同的費用，谷值時費用最低。什么時候算谷值呢？一般要到晚上23點到凌晨4點左右。為了起到開源節流又不影響年輕人白天工作，這下可累慘了我的岳父母，他們從此后就顛倒了作息時間。常常半夜里起來打開電器設備如打開浴霸洗澡、洗衣服、熨燙衣物之類的。明明我家是全自動洗衣機，打開后設置好自動程序，就可以躺在被窩里不用管它的。岳父母卻守著洗衣機將程序分段設置，后來我才知道他們是怕多浪費水。當然節省有時候也會因小失大的，岳父母洗衣時總是盡量的將衣物裝成一缸，盡量一次性洗完它。由于洗衣機長時間超負荷運轉，沒多久我才買一年的海爾洗衣機轉動起來就跟飛機起飛時一樣大的噪音。我和老婆知道后大家自然的相視一笑。

我家樓下面就是菜市場，岳父母為節省錢一般都趕“晚市”。聽老婆講這樣白天論斤賣的菜，到晚上所剩不多了就按堆賣，比白天便宜不少。這點例子其實只是他們生活中節省的點點滴滴縮影。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇七

我眼中的色彩歷史的車輪碾著書香的氣息留下五彩的印跡，一個個鮮活的人物浮現在眼前，一首首深刻的詩句吟誦在耳邊，昏黃的燭光中搖曳著曹雪芹輕輕寫下滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味的無奈情懷，每當我手中捧著《紅樓夢》時，心頭總是籠罩著一種宿命的傷感和悲涼。

我無奈，我同情，面對著黛玉葬花泣殘紅，心曲題羅帕，我也只能為她落淚。黛玉是探花林如海的女兒，她出身書香門第，精通詩文，才華橫溢，聰慧而又任性，因六歲喪母，不久其父又死，才不得不過著寄人籬下的生活，即使在賈府，她也是才華出眾，她的詩在詩社中都獨占鰲頭。然而紅顏薄命，她小的時候體弱多病，從會吃飯時便吃藥，請了多少名醫修方配藥，皆不見效。

初進賈府，眾人見她身體面龐怯弱，便知她有不足之癥，都關切道；“常服何藥，如何不急為療治？”她的生命是灰色的，可更讓她痛苦的是心中的那片撥不開的陰云。她以落花自況，傷感地哭吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”淚眼問花的婆娑身影搖曳出一身淡淡的憂愁，無奈的思緒真實而細膩地震撼出了一份情傷。由于長期寄人籬下的生活，她變得多愁善感，抑郁猜疑，她鄙視封建文人的庸俗，詛咒科舉制度的虛偽，也許在這個家中本不應該有她的容身之地，她感到無盡的迷茫，找不到未來的光點。家庭的衰敗，環境的污濁以及本人獨特的人生見解，形成了她“孤高自許，目無下塵”的高傲性格。她不拘禁于封建統治的牢籠，在立體的社會中堅持自我，不阿諛奉承，這種不羈當然沒有迎合長輩的歡喜，這也導致了她與寶玉苦苦相戀卻終不成正果，最后落了個焚毀詩稿，嘔血而亡，以生命殉愛情，向封建勢力提出了最后的控訴。

一紙紅樓給人們留下一個個鮮活的印跡，黛玉的灰色人生向人們揭示了黑暗的封建統治，曹雪芹把情感寄托在每一個人身上畫出了不一樣的人生軌道。歷史的車輪碾著書香的氣息留下鮮活的印跡。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇八

我眼中的父母是非常慈善非常和藹的爸爸媽媽。

我非常非常愛媽媽，因為媽媽每天上班都和累，下了班還要在家洗衣服和輔導我不明白的作業。

在我哭的時候媽媽都是第一個跑過來安慰我的人，在我高興的時候，哪怕媽媽再不高興，她也會那么輕輕的一笑，在我寫作寫得不耐煩的時候，都是媽媽過來勸我再繼續做作業。

爸爸是個比較喜歡呆在外面的人，他經常會帶著我出去兜風，有時候還會和我玩一些很刺激的游戲，我也很愛爸爸，因為只有爸爸會帶我去一些非常非常爽的地方玩一些很好玩的游戲。

最后我要和爸爸媽媽說一聲我愛你們!

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇九

我、爸爸和媽媽，構成了這個幸福的家庭。下面讓我來說一說他們吧。

我眼中的爸爸是慈祥的。雖然他工作很忙，經常不在家，但他一回來就會帶我去玩，教我游泳。爸爸不像媽媽管的那么多，但是在大錯誤上他從不姑息，我和媽媽犟嘴時，爸爸就會嚴厲的批評我。

我眼中的媽媽很嚴厲。媽媽經常在一些雞毛蒜皮的小事上管我，字寫不好就要擦掉重寫，再寫不好就要撕掉重新來過。雖然媽媽撕作業本的時候我很生氣，但過后想想媽媽這樣做，是為了讓我養成寫字工工整整的好習慣，我也就不生氣了。這樣嚴厲的小事還有很多很多，我就不一一說了。

爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽;我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十

“不管你長多大，不管你走到哪里，也不管你變得怎樣。在我們眼中你永遠都還是個孩子，永遠是我們陽光、善良、淘氣的女兒。”這是爸爸媽媽總是掛在嘴邊的一句話。

父母眼中的我是淘氣、任性的。不論在外面有多么成熟，多么世故，回到家來，我永遠都是那個長不大的孩子。和小時候一樣，我會一臉崇拜地看著爸爸，聽他說那些他以為我聽不懂的事情;我會任性地要求媽媽坐在我的床邊直到我睡著，雖然我早已不再恐懼黑夜;我也會時常搞出一些讓爸媽哭笑不得的小麻煩，然后裝可憐得到他們的赦免……是的，父母眼中的我總是那個調皮任性的孩子。但是他們不知道的是，原本幼稚的小女孩已經有了自己的思想，她的目光變得犀利，談吐變得成熟。她學會了自己面對一切，更學會了理解、孝敬父母……她明白，當父母知道女孩已經學會獨立時會有怎樣的失落感，所以，她隱藏了另一個自己，她希望家里的自己永遠是那么單純、美好、天真，永遠需要父母的懷抱。

現在的我也不像小時候那樣，對父母的話都遵從，而是遵從自己覺得對的;現在的我在父母眼中不再是乖巧，而是叛逆，可我卻依然這樣我行我素，因為我已經長大了。

這就是爸爸媽媽眼中的我，一個上進、淘氣、叛逆、開朗、任性的我!

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十一

“下課啦!去公交車站啊!”剛下課，一大群小學生沖向公交車站，我也不例外。

哎，說起我今天為什么去坐公交車，還是因為老板開會不能來接我，我只好來坐公交車。

我坐在公交車站的長椅子上，突然兩個人映入我的眼簾：一個小男孩和一個老奶奶。這個小男孩穿著一件耐克的衣服，方方的臉上有兩只大大的眼睛，眼睛上方的眉毛是八字形的，還很濃密，看上去有點呆，他在前面，昂首挺胸地走著，速度明顯快過他奶奶，還不時地說：“奶奶，快點啦!等一下作業寫不完了!”他奶奶背著他的書包，步履瞞珊地走著，用溫州話回答著：“孩子，走慢點，不急的。”小男孩焦急地走著，一直說：“奶奶!走快點啊!走快點啊!”他奶奶不緊不慢得說：“走慢點，孩子，不趕的。”小男孩說：“快點呀!等會兒車都趕不上了!”突然，小男孩眼前一亮，他轉身一把搶過他奶奶身上的書包，我想：肯定是他要坐的車來了。果不其然，他以迅雷不及掩耳的速度沖向公交車，他奶奶打了個趔趄，還說：“孩子，走慢點。”結果，他上了車，他奶奶沒上。

我想：哎，現在的孩子怎么這么沒教養，都是被老人給寵壞了，現在的老人都太寵愛孩子了，孩子都衣來伸手，飯來張口過得太幸福了。

終于，我要坐的車也來了。剛一上車就把我嚇了一跳，車上有一個乞丐。這個乞丐四肢都是健全的，他頭發蓬亂，滿口黃牙，衣服破爛不堪，身上散發著臭味，他從一個乘客開始要，說：“先生，行行好吧，我已經十天沒吃過飯了。”那位乘客說：“我沒帶零錢啊。”他又到另一個人身邊：“女士，我已經二十天沒吃飯了，給我幾個錢吧。”那女士給了他一塊錢。他又到了另一個人面前，說：“小妹妹，我已經二十天沒吃飯了，給我一兩元吧。”小妹妹說：“你昨天說你十天沒吃飯了，今天又說你二十天沒吃飯了，你是不是騙人啊!”第一位乘客說：“他剛剛跟我說他十天沒吃飯，怎么跟你說是二十天沒吃飯啊。”“騙人的吧!”所有人說，那乞丐看被揭穿，無奈下車了。

我真想批評他：人家霍金全身癱瘓，不能說話，他都能當科學家，你四肢健全還不工作，在這不勞而獲，真懶惰。

過了一會兒，上來一個六七十歲的老奶奶，她頭發蒼白，駝著背，手上、臉上都寫滿了滄桑，她衣服單調、樸素，還拄著一根雕花的拐杖，很吃力的走著。一開始，誰也沒讓座，我想讓，可又不想忍受站著的痛苦，突然，原本就顛簸的公交車一個急剎車，老奶奶差點摔倒，我看不下去了，準備給老奶奶讓座時，一位年輕的哥哥搶先了一步，他用溫州話說：“啊婆，你坐吧。”“不用不用，你自己坐吧。”奶奶說。“你站著很危險的!剛剛你差點就摔了，萬一你摔傷了怎么辦。”“好好好，聽你的，謝謝你年輕人啊。”“沒關系的。”老奶奶剛坐下來，就跟旁邊的人說：“現在的年輕人真好，總是會讓座，真善良啊。”旁邊的人也回應：“對啊，對啊。”

我想：現在的人們，不管老少，都愛謙讓，現在的人真善良。

終于，到達了我的目的站點，我下了車。

公交百態就是人生百態，也是一個武林，每個人各成一派，各有各的人生，有的精彩，有的墮落，就像有一句話所說：“應該按照自己所希望的方式生活。問題是你未必知道,自己所希望的到底是什么。你可能已被別人的思想束縛。”

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十二

暖風微漾，細水緩淌。

八月與你初相識。你給我的感覺便是：溫柔如水。

風輕拂過人身，生怕將人弄疼，可真是溫柔。與你相識那日，便是開學典禮舉辦之時。歡迎新老師時，你在班主任的后面。音樂奏響，班主任英姿颯爽的低馬尾與矯健有力的步伐，將“剛勁有力”的四個字印入人心。此時的你，被風撩起的長發大概是眷戀肩膀的溫柔，撩起又落下。你本在風中穿梭，卻有了與風一樣的初心。輕盈的步子，點在地上，許是對大地的疼愛。激昂的背景音樂并不能影響你自帶的古箏音效。連朝氣蓬勃的班主任都淪為你的配角。

原本搖曳的樹靜了，池中嬉鬧的魚兒竟相探出水面，盈盈凈云也停下腳步定格在空中。它們不知是想一睹你的芳容，還是被你從心中灑下的溫柔所吸引。也許你本是無意，但你所經之處都會有溫柔由你心上灑出，世間萬物都被濺到，像甘甜的雨露。你的氣質，溫柔如水。

若是從心底的溫柔，針孔般的小事也會暴露。

講《湖心亭看雪》時，你寫了滿滿的黑板的字。一抬頭，目光被牢牢吸住。你的字偏圓。寫“口”時橫折鉤的拐角是彎的，如拋物線一般。再看看自己寫的如一把利刃，令人毛骨悚然，好像不經意間便會刺破人的喉嚨。你的字乍一看，調皮又不失穩重，如一個自控力較強的頑童。看久了便覺得是個被社會磨平棱角的溫柔女人。為人處事溫柔卻不失主見，你不肯讓字露出一點鋒利，是因為你心底深處的溫柔，如點點春雨滋潤花草。你的字，溫柔如水。

日記下方你的批注，沒有一處在背面留下痕跡，許是你怕弄疼了紙張;黑板上你的板書，值日生輕輕用板擦一抹，便會將你的字弄得無影無蹤，許是你怕弄疼了黑板;漫步操場，你的盈盈小步，不肯發出聲響，許是你怕弄疼了大地。你的心靈，溫柔如水。

款款清風化作情，柔柔細雨凝成心。你溫柔的水滴，化成涓涓細流，涌入心湖。你是上天的尤物，是晨葉的露珠。你的心靈是繞指柔，你溫柔如水的心，驚艷了人與時光。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十三

“近百余年來，舉凡中國大災大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。俗世奇人，每人一篇，各不相關，冠之總名《俗世奇人》耳。”看到這段描述，我迅速打開此書。

“天津衛本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈;水咸土堿，風習強悍。”

今日，我就將這各個奇人向大家一一道來。

張大力，一員赳赳武夫，身強力蠻，故稱大力。

一家石材店鋪門口放著一把死沉的青石大鎖，刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩，以示其石堅實耐用，果然無人能動其分毫。張大里來也，輕輕一憾，便搖動起來。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到了空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒!張大力問老板索要百兩賞銀，老板卻讓他看鎖底的那行字：唯張大力舉起不算!眾人都笑了起來。原來人家早就知道他能舉起這家伙。而這行字也是佩服自己、夸贊自己。張大力哈哈大笑，揚長而去。

讀到這里，我不禁感嘆張大力的力大無窮和心胸豁達，也對天津人特有的夸人方式，深感佩服。其實語言用得好，有時候，就能創造出很好的效果。

清代乾隆王翰林為母親做壽。請紀曉峰當場作詩祝興。紀曉峰張口就是一句：“這個婆娘不是人。”王翰林一聽勃然變色。紀曉峰又說：“九天仙女下凡塵。”令主人轉怒為喜。結果第三句又是：“生個兒子去做賊。”全場頓時死寂。老紀又喊：“偷得仙桃獻母親。”眾人齊聲歡呼。馮驥才筆下的石材店老板和紀曉峰一樣，善于用特殊的方式夸贊別人，真是有才!

天津人頭極雜，邪事橫生。一對青年男女租房結婚，與鄰里間非常陌生。一天，小兩口走后來了三個男人，自稱是小兩口的家人，前來譴責她們不孝。“叮叮咣咣”又敲又砸‘‘把新房洗劫一空，鄰居也不好阻止。待小倆口回來才知道遭了賊。

真沒想到這種事在那個時代也已發生。小區里，幾個衣著統一，自稱搬家公司的人上樓來。他們輕松地把門撬開后，大模大樣地把東西搬得一干二凈。而現在的鄰居也不像以前的街坊那么了解，不會起疑，往往要等主人回來后才發現被偷。種.種社會上怪異的現象在馮驥才的俗世奇人描寫的惟妙惟肖，令人忍俊不禁又感慨萬千。

《死鳥》一文寫的是清代的事，卻是現代社會的真實寫照。賀道臺擅長察言觀色，俯首帖耳，能伺候上司，官運亨通。他還擅長養鳥，教出來的八哥學他說話似模似樣。一天,在賀道臺的奉承迎合下，直隸總督裕祿屈駕來到賀府。八哥又高又亮地叫道：“裕祿那王八蛋!”把賀道臺受窩囊氣后的樣子學了八成像，斷送了他的官運前程。

我不由的想到了現在社會上那些賣官鬻爵的蛀蟲，天網恢恢，疏而不漏，總有一天會受到懲罰。

《俗世奇人〉就是大千世界的奇妙縮影，在其中，你能透過社會百象，領悟眾人生哲理。快快打開它品味一番吧!

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十四

高考，便是父母、老師們口中所常言道的：“前途光明的出口”。為了父母、老師眼里所謂的前途，我們不顧一切地一直走著!

小學努力六年，為了考上個理想的初中;初中奮斗三年，為了考上個理想的高中;高中拼命三年，為了考上個理想大學;大學修讀四年，為了找到一份好工作……為何人們都好像計算機般運行著，都在按照著上帝編制的程序，一步步無法抗拒般的走著。

但是，一切并不是口頭上說得那么動聽，現實畢竟是現實，總讓人無奈的現實。即便我每次考試失利，總會重復著韓寒的那一句“不上大學，照樣活得很好”。可是，我知道，韓寒的成功與我們不一樣，我們是無法復制韓寒的成功的!所以，我的潛意識里仍然是屈服于應試制度下的。

其實，從另一面看高考，高考不就是我們自己救自己，一次自我證明的機會嗎?也是自己把握自己命運的時候。高考，也有另一面發光的地方，我們也是朝著那一方面奮斗著的。

我們這些中學生也遲早即將用20xx年的青春去換那9個小時后的微笑，我真不知道，那樣做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那樣，我們沒有別的路可以選擇。我不會抱怨，也不會不甘。我已經走了8年了，回頭也沒用，只能接著走下去，一直走下去!迎接我的成年禮。

所以，我會努力下去，很努力很努力地走下去!

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十五

校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕。早晨，我騎著車哼著愉悅的小調來到停車棚，剛下車，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子，我想起即將要參加的1500米賽跑，懊惱地拍拍自己的臉。

我在同學的擔憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上，是的，我不想放棄，即使可能是最后一名，我也想珍惜著這來之不易的機會。槍響，努力忘記終點的遙遠，我吃力地提速跑著。這時，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾，那是小麥班長——他陪著我跑，不時回頭向我招手，無言的力量使我的眼眶微微濕潤。難以忘卻的`還有那一道道鼓勵聲，從起跑到結束，疲倦之時，耳邊總能響起加油聲，仿佛注入滿滿的力量，麻醉了我的疼痛，使我沒有停下腳步。在那些難忘照片中，是一個個給予我支持的可愛的人，有站在廣播臺上鼓勵我的少年，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗，引人矚目的風景啊！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮。

“也許成長的日子里。

一路是坎坷荊棘。

也許一路的風風雨雨。

會濺上滿身污泥。

請別放棄別灰心。

還有我們在這里……”

班歌緩緩地回蕩在耳邊，九班，與你相遇的時間并不久，但總有幾件事情刻骨銘心，就像總有幾道風景值得珍藏于心，那是關于我熱愛的一個班級，更是關于一段讓我如此難忘的青春！

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十六

不論是膽小、迷茫，抑或是勇敢、鎮定，都會毫無保留地在挫折面前展現。面對突如其來的地震，有些人倒下了，但更多的人站了起來。遠離災區的我們透過電視看到的那一張張忍著痛苦努力生活的臉，便是最好的證明。

經歷挫折讓我們變得強大。我不敢說所有經歷挫折的人都不會留下陰影和傷痕，但我知道，陰影是因陽光才存在的，而傷痕是對過去時間永久的紀念。正因為有陰影和傷痕在，才讓我們又能鼓足勇氣面對接下來的生活。溫室里嬌嫩的花朵固然美麗，然而那不過是曇花一現的茍延殘喘罷了。懸崖上傲然挺立的雪松盡管沒有那婀娜多姿的嬌艷，卻散發著攝人心魄的力量。風壓不彎它，烈日曬不枯它，暴風吹不倒它。那經歷了無數挫折依然長青的靈魂令天地間每一個生靈震撼。

我是個熱愛唱歌的女孩，但是要唱好一首歌可不是一件容易的事情。每天早晨，我要很早起床，跑步、練聲。我的飲食也要控制，特別是刺激性的食物絕不能碰。可我本身又是一個吃貨，老爸又是一個廚師，為此我非常煩惱。學習久了，我的唱歌勁頭開始消退。我想：為了唱好歌，我犧牲了比別人多的時間，放棄了許多美食，簡直就是自虐啊。我開始慢慢懈怠練習，直到在公園里看到那個坐著輪椅跳舞的女孩。我很詫異，上帝奪走了她的雙腿，就等于飛翔的小鳥折斷了翅膀，可她為何還要堅持練習呢?她告訴我，跳舞是她從小的夢想，即使失去雙腿，夢想依然還在，她永遠都不會放棄。我感到很慚愧，自己四肢健全，內心卻如此脆弱。于是，我又重拾信心，認真投入到每天的練習當中。在最近的一次歌唱比賽中，我獲得了一等獎。所以，挫折是夢想給你的絆腳石，生活中處處都是挑戰，關鍵就看你是否有韌勁。

經歷挫折讓我們走向輝煌。古人云：吃得苦中苦，方為人上人。挫折是成功的助推器，風雨過后總會出現彩虹。古今中外，挫折成就人生的例子并不罕見：司馬遷忍受宮刑發奮編著《史記》，名留千古;愛迪生歷經無數次失敗終于發明了電燈，造福世界……生活中總是充滿挫折。但是，挫折過后，擦干眼淚，堅強地面對人生，這才是生活的真諦。沒有挫折的生活不叫生活，挫折是生活中最珍貴的寶石。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十七

我是一個什么樣的人呢?如果向我的朋友發問，我會得到幾句恭維的話;如果向老師發問，我會收到幾句贊美的話;如果向父母發問，我會收獲幾句鼓勵的話。但我的心中十分清楚，我比任何人都了解自己。

外貌上的我。

遠處看過去，我是人群中最容易被人認出來的那一個---高高瘦瘦，像一根一樣立在人群之中。不過說實話，我更希望自己變得壯一點。走近一看，給你的感覺又會不同：皮膚黃中帶黑，頭上留著短短的劉海，如果你仔細看，透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長。也許你認為這個比喻并不恰當，但我覺得這些小竹筍象征著生命力，象征著青春的氣息。我希望擁有列夫?托爾斯泰的黑豹一般鋒利的眼神，可惜我的閱歷不夠高，也沒有他經歷得多。你知道嗎?我的內心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!

我是愛當老師的學生。

我的球技在同齡人中很突出，而且我更喜歡來教別人。

星期五放學時，有大把的時間來放松。這時我會穿上籃球鞋，叫上幾個小伙伴，在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風，所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守，我樣樣都精通。我的魄力，我的勇氣，我的組織力，讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。

我是不孝順爺爺奶奶的孩子。

生活中面對不同的人，我們要扮演不同的角色。也許這些角色我們扮演得并不夠完美，但我們一定要明白自己了解自己，知道自己是什么樣的人，才能在成長的道路上越來越出色，越來越完美。

【教師點評】。

這篇文章可以作為范文來講了!先是提問方式開頭，用不同人眼中的自己來回答，再引出自己眼中的自己。接著從外貌上的我、愛當老師的我、不孝順爺爺奶奶的我來寫起，對自己的特點進行展現。明明很漂亮卻又不滿意，對打籃球有研究，做得非常好，從爺爺奶奶對自己做的飯菜的挑剔來思考他們是想讓自己多陪陪他們，思考很有深度。結尾對自己提出了期待，使文章結構更加完成，也更能突出主題。小作者很厲害!要提出表揚，并請繼續努力。

【指導老師：白秋燕、毛繁榮】。

【本文作者：劉澤中湖南省長沙市岳麓一中初二年級(微信公眾號：四真文化)】。

【

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十八

父親，有您在我身邊，真好。

父親已年近五十，歲月改變了他青春的容顏卻沒有改變他溫柔的笑臉。

父親，在我遇到困難時，是您笑著陪我度過。晚上十點，臺燈下，是您在用簡單易懂的話語給我不厭其煩的重復幾個公式，幾個步驟，再細心地給我講解，幼時，我認為這一切都是理所應當的，可現在，我明白您帶著工作一天的疲憊陪我熬夜的辛苦，我想對您說出那一句未說出口的感謝，父親，有您在我身邊，真好!

父親，是您讓我明白了什么叫做“努力奮斗，笑對人生”天生命運的不公，讓您從出生就與一副拐杖作伴，可您沒有怨天尤人，一生在抱怨，哭訴中度過，而憑借一雙手和堅定的意識在那個升學困難的時代從農村走出來考上了大學。

您改變了命運，如今您也依舊在節假日研究些發明，除工作外辛苦打拼使我們的生活更加富裕。父親，我想對您說謝謝您，是您讓我們的生活更美好，感謝您對我們這個家的辛苦付出，是您讓我學會如何做人，如何做一個努力向上，自強不息的人，您是我人生的榜樣，我要向您學習，有您在我身邊，真好!

父親，您的一副拐杖支撐起我整個童年，您的一雙大手拉著我闖天下，如今，我唯一的愿望就是您可以保重身體，健健康康的，我也會慢慢長大，會有一天松開您的手，帶著您對我的期望和用實際行動交給我的道理，勇敢的在人生的道路上繼續前行，因為我只要一回頭就可以看見您溫暖的微笑。

“時光時光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長留。”父親，我不知道永遠可以有多遠，但我只要和您在一起的時間，珍惜了，就足夠了，您在我心中是最優秀的父親!

父親，有您在我身邊，真好。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇十九

天空，掛一道彩虹，伸出手來，數一數，紅·橙·黃·綠·藍·靛·紫~~~那顏色，真美。

拿出筆，暢寫我心目中的顏色。

我心目中的顏色，綠色。綠色，春天里的顏色。它充滿著活力，充滿著生機。它點燃起每個人心底的一支夢想的火把。綠色，我心目中的顏色。它是青春的象征，它是夢想的象征，它是希望的象征...............

我心目中的顏色，紅色。紅色，夏天里的顏色。它充滿著激情，充滿著信心。它就像是人的心臟，每一秒都支撐著人的生命，毅志，讓人在夢想的舞臺上熱情奔放，激情舞蹈。相信紅色，它就是天空中的那一輪太陽。它能夠照亮你的前程，給予你光明。你，就是一只白鴿，飛吧，向著夢想的地方，做出努力，自由飛翔。紅色，我心目中的顏色，它激情，豪放，絢爛......

我心目中的顏色，黃色。黃色，秋天里的顏色。它充滿著渴望，充滿著喜慶。果實熟了，它是黃色，它包含了主人多少個日日夜夜的勞動與汗水，它是多么來之不易啊!它，給主人帶來了安慰。黃色，我心目中的顏色，它是成熟的象征，收獲的象征，成功的象征........

我心目中的顏色，白色。白色，冬天里的顏色。它充滿著純潔，充滿著冷靜。它就像人成功后的思考，成功后不能驕傲，要再接再厲，繼續努力。白色，我心目中的顏色，它圣潔，平穩，謹慎....

我心目中的顏色，它就是四季的顏色。它就像你人生的四個階段。心存夢想，追求夢想，收獲夢想，沉思夢想。給夢想穿上安全帶，讓它變得安全，有保障..........

看四季的顏色，多美。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇二十

編者按：《我所了解的蘇軾》是一篇寫我眼中的蘇軾。

作文。

作者介紹了自己對蘇軾的新認識講述了蘇軾的文人家庭與人生經歷。

通過無所不能的百度，我了解了蘇軾的生平。而我對蘇軾也有了新的認識。

蘇軾是北宋文學家，書畫家。字子瞻，號東坡居士。蘇軾生平仕途失意，生活上顛沛坎坷。文學上開一代詞風之先，在。

詩詞。

文賦上有輝煌成就。同時具有旁通書法，繪畫，知音律，喜平話，懂園林藝術，精金石的曠世才華。

蘇軾出生于一個比較清寒的文人家庭，從幼年起就受到良好的文學熏陶，尤其是在父親蘇洵由發奮讀書而入仕的影響下，早年便學通經史，屬文日數千言。宋仁宗嘉佑二年蘇軾中進土，年方二十一歲。嘉佑六年，授大理寺評事簽書鳳翔府判官廳公事，由此踏上了一條顛沛坎坷的仕途生涯。蘇軾因莫須有的‘烏臺詩案‘而被捕入獄，后經蘇轍等人營救才免罪釋放。后被貶為黃州團練副使，一住就是五年，在這里他生計困難，開了幾十畝荒地，掘井筑屋躬耕其中，號東坡居士。

等到宋哲宗即位，新黨失勢，舊黨執政，蘇軾被召還朝任翰林學士等職;多年的地方官生涯使他看到新法的某些好處，并在實際中實施，當舊黨要廢除一切新法時，他又挺身而出主張對新法參用所長，因而被誣為王安石第二，受到排擠。

及至哲宗親政后，新黨再度上臺，又以蘇軾曾依附舊黨為名，將年近六旬的蘇軾貶職嶺南惠州，在貶至海南儋州。公元1120xx年，徽宗即位，蘇軾終于可以回京還朝，次年七月在回京途中客死常州。去世前兩個月，詩人寫下了《自題金山畫像》，頗有幾分英雄末路，美人遲暮的空漠之意和蒼涼之感。

作者|八仁班趙真希。

父母眼中的我八年級范文（21篇）篇二十一

我是一個什么樣的人呢?如果向我的朋友發問，我會得到幾句恭維的話;如果向老師發問，我會收到幾句贊美的話;如果向父母發問，我會收獲幾句鼓勵的話。但我的心中十分清楚，我比任何人都了解自己。

外貌上的我。

遠處看過去，我是人群中最容易被人認出來的那一個---高高瘦瘦，像一根一樣立在人群之中。不過說實話，我更希望自己變得壯一點。走近一看，給你的感覺又會不同：皮膚黃中帶黑，頭上留著短短的劉海，如果你仔細看，透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長。也許你認為這個比喻并不恰當，但我覺得這些小竹筍象征著生命力，象征著青春的氣息。我希望擁有列夫?托爾斯泰的黑豹一般鋒利的眼神，可惜我的閱歷不夠高，也沒有他經歷得多。你知道嗎?我的內心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!

我是愛當老師的學生。

我的球技在同齡人中很突出，而且我更喜歡來教別人。

星期五放學時，有大把的時間來放松。這時我會穿上籃球鞋，叫上幾個小伙伴，在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風，所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守，我樣樣都精通。我的魄力，我的勇氣，我的組織力，讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。

我是不孝順爺爺奶奶的孩子。

生活中面對不同的人，我們要扮演不同的角色。也許這些角色我們扮演得并不夠完美，但我們一定要明白自己了解自己，知道自己是什么樣的人，才能在成長的道路上越來越出色，越來越完美。

【教師點評】。

這篇文章可以作為范文來講了!先是提問方式開頭，用不同人眼中的自己來回答，再引出自己眼中的自己。接著從外貌上的我、愛當老師的我、不孝順爺爺奶奶的我來寫起，對自己的特點進行展現。明明很漂亮卻又不滿意，對打籃球有研究，做得非常好，從爺爺奶奶對自己做的飯菜的挑剔來思考他們是想讓自己多陪陪他們，思考很有深度。結尾對自己提出了期待，使文章結構更加完成，也更能突出主題。小作者很厲害!要提出表揚，并請繼續努力。

【指導老師：白秋燕、毛繁榮】。