人生是一杯美酒，總結是我們品味、品鑒和品嘗自己人生的方式。以下是一些人生的故事和感悟，希望能給大家一些正能量和勇氣。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇一

小儀那句話一直跟著我，我開始認真思考起來。

上了小學，看了不少好文章，小小的心里既羨慕又佩服，心中便萌生了一個小小的夢想：我要當作家！

可是，我的作文卻總是一個“差”字，印在上面，我終于明白了：我還不是！只能加油！

我開始學習詞語，因為老師告訴過我：“夢想與閱讀分不開！”、“只有積累的好詞好句多，才能寫好作文。”于是我便開始用功讀書，因為我知道，不讀書就不能積累好詞好句，就實現不了夢想，就做不了作家！

為了那個小小的夢想，那個原本貪玩的女孩，整日整夜的讀著書，整日整夜的閱讀。不過，我的作文本上漸漸出現了“優”，因為我的詞匯已經越來越豐富了，我終于在我的夢想之路上，艱難的'撥開了一叢荊棘，努力邁出了一步。

現在，我的信心就像打滿了氣的籃球，就快要爆炸了，我終于邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮斗著，努力著。一直在閱讀。我開始看作文書，開始學寫深一點的作文，但又開始認真讀書，因為我悟出了讀書的真諦：讀書，真的與夢想緊緊相扣，讀書是為了將來，讀書是為了獲得跟多只是，是為了實現夢想。

為了我的夢想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學習，努力奮斗，知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閱讀一定能伴我一路成長。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇二

“堅持，堅持，再堅持。”“做任何事都要盡全力做到自己能力所能到達的最好。”這兩句簡單明了的話就是我的人生主題詞，看似很空很大的兩句話，它卻給了我很多的啟發，前進的動力，甚至激勵我我重新從失敗中、困境中走出來。

真正理解那兩句話，它可以賜予我們神奇的力量……那是小升初前的幾個夜晚，作業逐漸開始越來越多，每天晚上做作業都做到很晚。那天晚上，遇到了一道很難的數學題，剛開始看到題目就開始焦躁不安，根本靜不下心去認真審題和做題，只是一味地想著放棄，甚至開始抱怨，根本沒有想過繼續堅持下去。就在這時，媽媽打開了我房間的門，幫我掃除了障礙，給了我鼓勵，陪著我一起完成作業。在深刻的理解媽媽用那句話之后，過了十多分鐘，不僅解決了那道數學難題，還完成了之前想要放棄剩下的所有作業。在背英語單詞或是背記任何知識的時候，同樣是需要堅持的：如果一個單詞只背記一次兩次，可能幾天甚至一小會兒就忘記了，在忘記之前我們可以再重復回顧，復習。在這個過程中我們就不必用之前那么多的時間來重新學習，只需要找回之前忘記了一部分的知識。

真正理解那兩句話，它可以激發我們無限的`潛能……司馬遷忍受著常人不能忍受的酷刑之后不但活了下來，在那種痛苦下立志要完成父親的遺愿——完成《史記》的編撰。在他寫《史記》的過程中，同樣遇到了很多的艱難坎坷，經歷過無數次失敗之后仍然堅持寫完了《史記》這部對后世影響極其深遠的歷史巨著。

唐代偉大浪漫主義詩人“詩仙”李白，經歷過仕途的失意，理想的破滅，奸人的迫害等很多摧殘了他的精神意志甚至肉體，但他仍然懷著不放棄以及樂觀向上的精神，發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的感慨，在行路難的時候發出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的感慨，而后繼續堅持下去。

真正理解那兩句話，它可以讓我們發現自己的不足之處并及時改正……我們努力去把每一件事情做到最好的過程中，肯定會遇到很多的挫折，也就可以從那些挫折中總結，發現自己的好處以及不足之處，逐漸去取長補短，揚長避短。

“堅持，堅持，再堅持。”“做任何事都要盡全力做到自己能力所能到達的最好。”這就是我的人生主題詞！

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇三

前段時間再一次拜讀了中華經典《弟子規》，全書306句，主要告訴我們做人的道理，其中包含了親情，友情，孝俤，學習，等內容，細細品味下卻發現，平時對人生的感悟都在圣賢的教誨之中有著明確的解釋，它的字里行間充滿了對人性的真正體現。

《弟子規》全書的基本內容，融合了古代圣賢對青少年學生的的訓誡，教給青少年們如何走好人生之中的每一步，有序的寫了如何孝敬父母，關愛手足，修身養性，為人處世，讀書求學的一部生活基礎規范。

《弟子規》中的第一章便是孝。古人云：“百善孝為先”，意思就是說孝敬父母是所有美德中排在第一位的。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯無私的，父母的養育之恩是永遠也訴不完的——吮吸著母親的乳頭離開襁褓，在父母鼓勵的眼神中邁出人生的第一步……少年時的書費學費不知費去父母多少血汗，你的成家立業又不知鋪墊著父母的多少艱辛。可以說，父母為孩子的成長付出了畢生的精力。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。

孝道是我國的傳統美德。但在現在這一寶貴財富并沒有很好地傳承下來，一代代的“啃老族”們甚至認為父母還要“孝敬”他們，在他們心目中只要自己逍遙快活就夠了，把父母的艱辛置之度外。請問，他們是否想過十月懷胎的痛苦與把一個小小嬰兒拉扯大的辛苦?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那么，他們只能得到社會的辱罵。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛道州府;郯子取鹿乳，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父……這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎。作為炎黃子孫，我們應該學習先輩們以父母為首的優良品德，把中華民族以孝為本的精神發揚光大。

給我印象最深的還是《弟子規》中的第四章——信。現在我們的社會，最最缺乏的就是信任——當看到有老太太跌倒在地，首先想到的不是攙扶，而是思索著是不是訛詐;當地上有一沓錢，首先想到的不是撿起來充公，而是環顧四周有沒有伺機而待的騙子;當吃飯時，首先想的不是盤中的食物是否美味，而是蔬菜有沒有打農藥，豬肉有沒有灌水或是死豬肉……不是我們多疑多想，而是這些事確實發生在我們身邊，吃一塹長一智，我們只能用懷疑來設防，在草木皆兵中戰戰兢兢的生存。

信任不是一個人就可以維持下去的，而是需要大家的交流，溝通來維系，我們既要做到誠信為本，還要向《弟子規》教導我們那樣做到：“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉”就是開口說話，誠信為先;欺騙與胡言亂語，不可使用。我相信，如果大多數人都可以做到待事誠懇，待人誠信，我們的社會一定會更加和諧，更加繁榮富強!

信”即誠信待人，答應他人的事情，一定要遵守承諾，做不到的事不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用。看見他人的優點或善行義舉，要立刻想到學習看齊，縱然目前能力相差很遠，也要迎頭趕上。看見別人的缺點或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無則加勉。每一個人都應當重視自己的品德、學問、和才能技藝的培養，如果感覺到有不如人的地方，應當自我惕勵奮發圖強。至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。

人生如畫，歲月如歌。我們的人生本來就是一個不斷學習的過程。那就讓我們隨著《弟子規》中圣人的諄諄教誨，學習人生的道理，做一個品德高尚，為社會有用的人吧!

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇四

經典詩文，讓我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大把，其實火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方。就拿我們班來說吧！在這個32人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才宋奇龍；唱歌能手郭宇濤；小書法家牛芷婷；舞蹈家劉之瑾……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀！假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、和風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質所吸引，愛不釋手。

“一日不見，如三秋兮。”是戀愛中人的典型心態；“執子之手，與子偕老。”這是一位厭戰思妻士兵的內心獨白；“豈不懷歸，是用作歌，將母來諗。”是征人對父母深深的思念；“誰謂河廣，一葦杭之。”是身在衛國的宋國人的思鄉之作；“所謂伊人，在水一方。”含蓄地表達出詩人對某種可望而不可求的理想的追求；“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。”生動地展示了一名堅貞不屈的女子誓死捍衛自己愛情的決心；“雖速我獄，亦不女從。”是一位女性對逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答復。“勿剪勿拜，召伯所說。”是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重；“民之罔極，職涼善背。”是詩人對昏庸腐敗的統治的博大、崇高、深沉的`憂患；“碩鼠碩鼠，無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。

睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。

充溢著每一首詩，那么和諧，那么執著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。那我們就繼續誦讀吧！好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇五

中國歷史源遠流長，其中經典不可勝數，而我最熱愛的，莫過于文學經典。文字是智慧和思想的載體，如果能夠深刻地感悟，那將是一場心靈的洗禮。

“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。”

屈原《九歌》皆寫鬼神，獨《國殤》頌英烈。當我讀到這一首楚辭時，眼中出現的恰是詩人自己。屈原用鏗鏘有力的辭句描寫了眾多烈士前仆后繼地獻出生命，贊頌了他們的愛國情操，而在我看來，這確是屈原對自己的宣誓，是他志向的表述。從遭流放到汨羅江的一躍，他對祖國故土的熱愛從未消退。我為他的結局而惋惜，也為他的赤誠所感動。正像辭中“魂魄毅兮為鬼雄”，我想，如果他有一滴血留存于世，定然碧綠千年。

“史家之絕唱，無韻之離騷”

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”太史公司馬遷的著作《史記》記下了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，而最令人動容的卻是它自己的故事。其時漢武帝北擊匈奴，將領李陵因眾寡懸殊而失利，投降匈奴。武帝盛怒之下，群臣皆落井下石，紛紛指責李陵過失繁多，不提他立下的功勞。司馬遷憤慨不已，為李陵辯護，他言辭有據、語驚四座，卻因此遭受宮刑。即便是這樣，《史記》仍有驚人的毅力完成了《史記》。當我翻開《史記》，我看到的是歷史故事，我感到的是司馬遷的堅毅和大膽評論武帝功過的勇氣。無懼命運的折磨，他將平實的史實寫成了不屈的樂章，他是史學界的貝多芬。他的一生，重于泰山。

“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”

“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑。”這一首《滿江紅》是不是有些陌生?它不是岳武穆所作，它的主人，叫秋瑾。秋瑾雖是女人，卻有著不同凡響的報國壯志。她與徐錫麟發動反清起義卻遭失敗，但她的一腔熱血與這不朽名作一同留在了中華大地上。“算平生肝膽，因人常熱。俗夫胸襟誰識我?英雄末路當磨折。”每每讀到這一句，我總是熱淚盈眶，壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟啊!自秋瑾就義于紹興軒亭口至今，時逾百年，然而她慷慨激昂的豪情壯志卻總能震撼我的心靈。這位巾幗英雄，真的令許多男人自嘆弗如。

漢字里墨香溫存的一筆一劃，那是世代傳承的表達。文學經典的魅力是無窮的，沐浴在經典之中，與偉大的心靈對話，獲得的是思想，沉淀的是智慧，升華的是心靈。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇六

英國哲人培根先生早已明言：“足以怡情,足以博采,足以長才。”永遠屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。我想擁有智慧的頭腦，我愛讀書。當夜深人靜，晚風吹拂之際，坐在自己的房間里，打開一只小臺燈，捧起一本書，心靈便進入了一種寧靜的意境。

此時，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間的刀光劍影，風雪飄飛，藝術的.美妙，人生的感嘆都展現在眼前。待讀到會心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。誦讀經典，給了人類一個精神的天堂。讓我們認識“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，“海內存知已，天涯若比鄰”的豁達;體會“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊;閱讀“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落，悲與喜，黑暗與光明的物是人非;日出日落，花開花謝，春來冬往的滄海桑田;偉大與渺小，樸實與華貴，勇猛與懦弱的千差萬別……不了解這份喜悅，是多么可惜，這就如同到了金山卻空手而歸一樣。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產，運用自如，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就能提取多少。一個人如果不能不斷的讀書，吸收新知識，好比存在銀行的存款，只有支出，沒有收入，勢必收支不平衡，將會形成嚴重的虧空狀態，等到資本耗盡，人生也就停擺了。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇七

書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的`，在書海中遨游，我將會自己“充電”，并且我將會得到快樂。

從我在媽媽的肚子里開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動的講故事時間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認識了拼音也認識了少數的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地說：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以后慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進入了“故事的世界”。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。

隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了。現在，書就是我的好朋友了，書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實。

讓我們以經典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇八

靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開的書本。

閱讀，也是一種享受。我喜愛讀書正如喜愛花間的清香彌漫，喜歡嶄新書本那頁濃濃的書香，喜歡書頁中夾著的春的葉片，更喜歡書中故事里的悲喜片面。

我的第一本書說給我聽七個小矮人和美麗的公主，于是那份經典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫也許并不怎么清晰，可是翻開書，我的心情。說不出。剪不斷。也許這就是念吧，對自己過去的追憶。

終于到了。終于到了！我進入的人生第一個圖書館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書香撲鼻而來，迎面一陣微風。

綻開的笑顏。翻開的書本。少年領悟著，似懂非懂，欲懂望懂的心節。我不知道那是什么，也從未聽聞過那是為什么，書就像是一種莫名無言的吸引力，一陣陣吹開了心花綻放在春天里。

我與名人同游，聽高爾訴說他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的清雅。

其中學習了什么，了解了什么，我不知道。或許這是一個難以回答的問題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個昏昏度日的嗜睡生變成了現在的自己。現在的。自己。我不敢夸下海口也早已過了中二的年紀，因為我沒有那樣依存的實力，也沒有那樣可以放肆的光陰。

我是我。我在這里。我很好。

閱讀了不知多少的書，聽了不知多少的故事。

我愛上閱讀了。是的。那么濃的愛。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個腦子里，至于改變了這個思維、這個人。這幾乎是一種享受！我像個古人似的埋在了書里，靜靜的默默的`讀著。

“念書之香滲入骨，品書之味濃入心”

我愛閱讀，或許對現在的我來說：閱讀，也是一種享受。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇九

我們學校最近為了響應全民閱讀的號召，在每個班級的角落里建立了一個小小的“閱讀角”——讓同學們把自己最好最喜歡的書帶來和大家一起分享。“閱讀角”剛成立，同學們興趣盎然，蜂擁而至，各自挑選著自己喜歡的書籍。而我早就被那本《魯濱孫漂流記》吸引住了，拿著自己的“戰利品”我迫不及待的回到了自己的座位上，開始了我的“探險”。

那天晚上，我剛剛看完這本書，就做了一個奇怪的夢：我夢見我一個人生活在一座荒涼的島上，附近還有野人和野獸，我隨時都會受傷或被吃掉，和魯濱孫的境遇一樣，只不過這次的主人公換成了我。但我并沒有慌亂，我按照書中魯濱孫的方法安排了自己的生活，總算安全地生存了下來。

其中最讓我記憶深刻的一次是，我為了維持基本的生活，為了更好的生存我又開始了探險——到山林里去尋找食物。剛離開我的“領地”，天突然就把臉耷拉了下來，然后只是沉悶地哼了一聲，于是空中就布滿了它的眼淚。我趕緊找了一個山洞里躲著，沒想到卻是羊入虎口，那是一只老虎的地盤。我當時嚇壞了但再仔細一看，原來那只老虎睡得正香，根本沒有發現我。我正慶幸著，突然，一陣風把我的籃子吹倒了，水果都從籃子里“溜”了出來，我趕緊去撿，但不小心踩斷了一根樹根，清脆的折斷聲吵醒了那只熟睡的老虎，看來我攪黃了它的美夢，它瘋了似的沖我跑過來。我先是一愣，等我回過神來，老虎已經躥到離我只剩兩三米的地方了。我丟下籃子拼命跑回自己的小屋，沒想到那老虎緊追不舍地跟我回到了小屋，幸虧我那籬笆做得厚，做得高，不然我早就成了那只老虎的美餐了，那只老虎用它那利爪撓著屋外的籬笆。刺耳的聲音差點擊穿了我的耳膜。突然，我想起來了，我不是還有槍嗎?和書里的一樣，我用槍打死了那只老虎，這樣我不僅擁有了一個星期的食物，還有一塊美麗的虎皮地毯......

我哈哈大笑......

我朦朧地睜開雙眼向左邊望去，那本《魯濱孫漂流記》靜靜地躺在我的枕邊。這就是我和書之間的小故事，一次閉著眼的奇妙探險。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十

高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。

我曾經閱讀一本非常值得反復閱讀的.書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發生了許多精彩的故事。比如，發現野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂！

我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸。”在這本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益匪淺！

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十一

漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書。

人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那,充滿活力與生機.每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力.

人生如一本充滿困難的書.時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎接的人才有機會走向成功。

人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十二

“晶，子盈切，……”“子曰：……”，只要你每天在語文課時經過我們班，你一定會聽到類似的語句從班級里傳出來。每天如此，從不間斷。這就是我們老師的獨特教學方法。

每天一字就是每個人都要從《說文解字》上查自己名字里的一個字，然后介紹，解釋;每天一句經典就是每天都要吸收一句儒家經典。而每天一篇文章就是每天都會有同學讀一篇文章，同學們一邊聽，一邊記下故事梗概，抒寫感想。這三件事是我們語文課堂上所必不可少的事情，每當文章讀完后，師生之間還會就這文章展開交流，討論。有時為了一篇文章，老師甚至可以放棄自己的教學內容。因為我們老師從來不會因為時間關系而遏制住學生的思維，這也是我們喜歡“牛柳”老師的原因之一。

先說說每日一字吧，每日一字都是從《說文解字》上來的。漫天遍地的古文和繁體字讓同學們看得眼花繚亂，查起字來也非常費勁。但是身為初中生，很快就可以接觸到古文，文言文，提前預習預習也是一個不錯的選擇。而且當以后你看到別人的名字后可以熟練地運用從《說文解字》上學來的知識去解釋，翻譯別人的名字，不用說，你的內涵就足以顯示出來了。中華民族的氣節，文化，精神便瞬間在你身上得到體現。那一身的'氣質足以直接把別人迷倒了。益處多多啊!

最后是每天一篇文章，這看似是和古文沒關系了。對啊，接觸么多的古文，也該放眼一下現在了。不然人總是停留在過去，和國際無法接軌也不可取啊。每天一篇文章，不同事件，不同題材，不同文體，每個人的觀點，感悟也不同。在交流中一樣可以收獲很多啊。轉眼已是初一，再轉兩下眼就到初三了。初三，中考了。中考一定會遇上議論文。議論文，當然要讓自己的觀點獨特并且站得住腳。那怎么樣讓自己的觀點站得住腳呢?當然要引用名言，事例去深化自己的立意了。于是……這文章的妙處就在這里。

現在想想，“牛柳”老師真是和孔老爺爺一樣偉大。三件事就把語文基礎打好了。很強大啊。

這三件事收益終身，經典與我同行，無論如何我也不要把這經典丟掉。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十三

走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴……。

步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇！與經典同行，我學會了堅強。

漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩，成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷！與經典同行，我學會了勇敢。

徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章！與經典同行，我學會了機智。

我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中，聆聽了李白對友人的思念。

我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知，明月來相照”。

我夢想，我遠足于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想，我漫步于家鄉的小路，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨;我夢想，我跋涉于齊魯的泰山，在云霧的繚繞中，領悟“一覽眾山小”的豪情。

那些或鏗鏘、或柔美的詩篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長河，激蕩著遙遠的絕響！

就這樣，經典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長。

與經典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒！每一次思索都堅定著我的信念，每一次思索都堅韌著我的心靈。

與經典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……。

經典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

一天，一天，我們在慢慢長大。好似一顆嫩苗，最終長成參天大樹，經歷過風吹日曬，經歷過花開花落。伴隨父母的關愛，伴隨同學的友誼，伴隨老師的教導，我們一天天吸取著知識。土壤中的營養，好比一本本書，營養中的精華，就好比書中經典，任時光的打磨與流逝，經典，始，終伴我成長。

當春天萬物復蘇，我，正在成長。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。一本好的書，一本經典的書，帶給我們了許許多多的指示。《三字經》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚的書。它教會了人們怎樣做人，教會了人們善待父母，教會了人們禮貌與他人。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話，幾乎人人都會背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實實走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學習，孝敬父母，善待他人。《三字經》是文學的寶藏，是永不退色的經典。經典，伴我成長。

當夏天樹木蔥郁，我，正在成長。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讀懂一本好的書，讀懂一本經典的書，我們的行為，我們的知識都會得到進步。《論語》這本記載了中國古代著名思想家孔子及其弟子的言行，這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會我們許多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。’”告訴我們，我們要學習可以作為我們老師的人身上的優點，對于他們的缺點要加以改正。這一句話，學習好的，改正環的，可以讓我們的修養，行為，知識得到升華，得以進步。《論語》一本優秀的語錄體散文，古代儒家經典著作。經典，一直伴我成長。

當秋天果實累累，我，正在成長。惠普爾曾說過：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。好的經典書籍，讓你在不知所措時找到方向。那些書，讓我許多的疑問得以解答，那些書，讓我在成長路途中不再迷惘，那些書，讓我找到了目標，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經典，伴隨我成長。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十四

經典就像是我們生活中必不可少的精神食糧，需要用心去品味，才會嘗出不同的奇妙滋味。

提到巴黎圣母院，我就會想到那個“怪物”為心上人奮不顧身時，心中無限的幸福;心隨風飛到一望無邊的山野，我仿佛看到海蒂和爺爺爽朗的笑，和風中彌漫的甜甜的溫馨;站在大觀園的門口，似乎還能感受到寶黛脫俗的愛情。

親情和愛情，平淡和浪漫，呈現在一部部經典之中，為它大添異彩，使文字不由有了不朽的靈魂;這一段段甜甜的溫情，從此也隨經典流傳后世。讀著，心里也不由如吃了蜜一樣，甜津津，美滋滋的。

在電視上看到法國的街頭，我的眼前經常出現那個心地善良卻被悲慘現實一次又一次重重捶打，內心苦澀卻默默忍受的冉阿讓;流連在那個黑暗的充滿苦難的社會，我體會著小雷米受盡折磨和耍弄，渴望真正的親情卻被壞人欺騙，那內心一次次絕望與淚水;在隱秘的角落，我仿佛窺見了羅密歐以為心上人已死時撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壯，像一杯苦咖啡，濃得難以調和。

我讀著黑暗的社會、人心的險惡及其造就的一樁樁苦痛的悲劇;善良的墮落，好人的不幸，讓人揪心難過，不由眼淚直流。經典的苦情是令人感動的催淚劑，有時甚至可以激發出讓人意料不到的巨大力量。

閱讀經典，有時我還感受到一種酸。

在高宅大院新年的喧鬧和祝福聲中，我仿佛又聽到祥林嫂逢人便喃喃地念著“我真傻，真的。”然后拄著乞討的棍子，抬起發黃無光的頭去望慘白的天空;在俄國的鄉村里，我好像看到可憐的阿廖沙帶著滿身的傷痕，為了祖母和自己的生活辛苦勞作，度過備受煎熬的辛酸童年;回到二十年代的北平，我眼睜睜看著祥子在無情的生活的鞭撻下，從一個善良的車夫淪為行尸走肉般的無業游民，不禁鼻頭一酸，落下淚來。

一行行文字之間，我體味著生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世態炎涼，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又澀，只是無奈而凄涼，欲哭卻生生憋了回去。那是怎樣一種味道!

……。

閱讀經典，內心常常會產生一種味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，讓我感慨萬千，回味亦無窮。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十五

會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。

少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。

把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。

人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同。

品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。

“冬天到了，春天還會遠嗎﹖”老年人不必心急，經歷了人。

的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。

慢慢走，欣賞啊！欣賞現在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十六

打開它，在自動彈出的qq登錄窗口中輸入密碼，然后登錄。然后會有一個“摩羯座”不停蹦來蹦去的qq群。一切正常，除了——王子的講話，他一直說著多種語言。好像很久沒見他說話了。我心想。

我開始在鍵盤上打字：

小乖乖：王子，你怎么了？幾天沒說話了，有麻煩了。

王子：第四天。已經第四天了。我哥哥還是沒有消息。

小乖乖：5月12日四川地震？王子，你是四川人嗎？

王子：嗯，我父母英年早逝，所以我只剩下一個弟弟了。我真的很后悔出來努力的時候沒有帶著他！所以現在不會有這種情況了。

小乖乖：

王子是團里年紀最大的人，他要“跑第三年”。他從四川來廈門工作了幾年，最后當上了部門經理。組里的人取笑他。什么時候找結婚對象，他總是說：還早。先把家人安頓好！誰知道這個“家”只有他弟弟。

突然有一種克制的感覺。地震發生后，我們每天都在關注新聞，捐款捐物，還大聲喊著“抗震救災，團結一心”，“世界與汶川同在”的口號。可是，王子這樣的例子離得那么近，為什么我會覺得離得那么遠？我簡直不能去災區拉一個受傷的孩子，遞一瓶水解渴，說一句安慰的話。

我渴望一雙翅膀。我渴望飛到汶川去尋找失蹤的王子哥哥和無助的孩子們！我要飛上天了，我告訴你山是從哪里開始滑的，注意安全！我要高飛，更清楚的發現哪里有幸存者！我要飛到天上，使勁喊，讓大家都能聽見：“我們和汶川在一起！”

我渴望一雙翅膀飛到汶川！

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十七

五千年的浩浩文明史，如同無際的夜空，寧靜、深邃，用它的博大精深包容感染著現今的人類。千年間流傳不衰的那些經典，是人類智慧的璀璨厚重的結晶，化作最明亮最永恒的星閃耀在深藍的夜空，為跋涉在漫漫人生路上的行者指引方向。

中華民族是一個優秀的民族。我們流傳千年的經典中的智慧，令世界任何其他民族都望塵莫及。今天的人類要想生活得好，就有必要回到幾千年前，向我們的祖先請教，從他們那里汲取做人的智慧。我們要投入整個生命的溫度去貼近經典，才能體察宇宙之浩瀚、心靈之幽微，才能與那無量的智慧融為一體，并將它靈活運用到自己的生活中去。

接著，我們耳邊響起了《三字經》的諄諄教誨。簡短的三個字，反復吟唱，竟包羅了做人的道理、事物發展的規律以至十幾個朝代的興衰更迭……以古為鏡，可以知興替。從這里，我們開始學著以一種睿智的眼光，觀察歷史，觀察世界……。

再大些，便終于可以推開四書的大門，一識孔孟之道。或許一開始我們還似懂非懂，只是讀讀背背;然而一朝開竅，多年積累便全化成無量的人生智慧，如沖過大壩的洪水滾滾涌出，令人剎那間茅塞頓開，猛醒頓悟。此時，便真正夠得上君子賢人的美譽了，因為心靈已日漸成熟，境界也得到了升華，懂得了胸懷天下，心系眾生，能夠肩負起沉重而偉大的使命，并且不辭辛苦不求回報地完成它……“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”當我們_茁壯成長的青少年_認識到了自己背負的責任之重大，中華民族的偉大復興便不是遙遠的夢想了!

等到歷盡人世滄桑，看透風云變幻，便可以步入《道德經》那至簡至樸然而至神至圣的殿堂了。短短五千字所包含的至大無外、至小無內的無可言說的含義，用一生經歷、一段歷史甚至是整個生命世界去詮釋，都還嫌太不夠!大道無形，大音稀聲。《道德經》涵蓋了一切的一切，然而不可體察、不可觸摸、不可言傳、不可繼承，全憑個人領悟。如果說身體力行孔孟之道就足以達到道德境界，那么老子的天地境界，不說達到，只說理解它，都不是每個人都能做得到的了。

我們今天的世界，物質文明發展太迅速，迅速到我們的心靈、我們的精神世界都還沒有做好準備去迎接如此日新月異的物質文明。科技的發展已經讓我們擁有了足夠的向外開拓的能力，可是我們靈魂聚斂、向內體察心靈幽微的能力相對來說還遠遠不夠_甚至大大地退化了。我們需要重溫千年前的經典，在對外開拓了這么久之后，換一個角度，對內探索，探索我們自己_宇宙的奇跡、物質演變的最高產物_智能生命。

暫時放下手頭所謂的繁忙吧!去閱讀那些經典，去發現自己、去品味人生，在成就理想事業之前，請先做好一個“人”!讓經典的智慧伴你終生!

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十八

然后一頭扎進歲月的長河。

風中送來陣陣的紙香??。

(音樂配誦)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

我們讀《詩》,重回《詩經〉廣袤而宏渺的時空，觸摸先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》里無窮的智慧(音樂配誦)“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”，我們讀《道德經，明白了宇宙的'根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙,讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去體會老子的思想。

(音樂配誦)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”

自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨,它的經典語句，影響著世代中國人。如今,灰色的孔子又鏈接著多彩的世界,因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。

還有什么能比她更美?還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬!這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。

閱讀經典品味人生（匯總19篇）篇十九

然后一頭扎進歲月的長河。

風中送來陣陣的紙香。

（音樂配誦）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

我們讀《詩》，重回《詩經〉廣袤而宏渺的'時空，觸摸先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》里無窮的智慧（音樂配誦）“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”，我們讀《道德經，明白了宇宙的根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙，讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去體會老子的思想。

（音樂配誦）子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨，它的經典語句，影響著世代中國人。如今，灰色的孔子又鏈接著多彩的世界，因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。

窗外，風輕云淡，我們吟詠著君子好逑的《詩經》，魂兮歸來的《楚辭》；窗外，月色如水，我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚；我們品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離；魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計。

還有什么能比她更美？還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬！這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。