心得體會的寫作過程可以促使我們思考和總結，提高我們的表達和思維能力。以下范文中的案例和經歷都是真實的，這些作者通過寫心得體會向我們展示了自己的成長和進步。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇一

烈士雖已長眠，但英雄精神永遠銘刻在家鄉人民心中。烈士張楠血灑異域魂歸故里后，烈士故鄉吳橋縣的社會各界人士，通過各種方式掀起了“憶張楠、學英雄”熱潮，表達對英雄的緬懷之情。

8月1日，吳橋縣委發出《關于向張楠烈士學習的決定》，號召全縣干部群眾學習英雄的崇高品質和無畏精神。吳橋官方微信平臺“吳橋微在線”分別以《吳橋的好兒子索馬里犧牲》《萬里寄哀思——家鄉人民深切緬懷你》等為題進行連篇報道;《今日吳橋》則增發11000份特刊紀念永遠的忠誠衛士。如今，張楠的事跡家喻戶曉，英雄的精神深入人心。

連日來，烈士回家的每一步都牽動著家鄉人民的心。追悼會當天，網友開設了網絡靈堂祭奠英烈，追思英雄;在吳橋貼吧，網友搜集整理了張楠生前的照片和各大媒體的報道;藝鄉徒步文學群的文學愛好者們用一首首催人淚下、感人肺腑的詩句表達哀思;微博、微信、qq等網絡平臺關于追憶張楠的博客博文鋪天蓋地。

張楠烈士骨灰安葬儀式結束后，吳橋縣召開了專項會議，為張楠父母送上慰問金，并對英雄家屬的善后工作作出具體安排，給予英雄親人更大關愛、更多幫助。很多愛心人士打來電話了解張楠父母的狀況，表示要去看望兩位老人，替英雄接過孝敬老人的接力棒。遠在省會石家莊的吳橋老鄉們，通過qq群組織了愛心捐助活動。

“張楠父母在短短一年內失去一對兒女，今后的日子會很孤單，我們應該去輪流照顧他們!”張楠的初中同學們正在收集全班同學的聯系方式，之后會把通信錄送到張楠父母手中。同學們都表示，他們會像兒女一樣經常去看望老人、關愛老人。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇二

“張楠，他信念堅定、對黨忠誠，愛軍精武、苦練技能，心系使命、勇上一線;他用年僅28歲的生命譜寫了一曲獻身強軍實踐、踐行‘四有’新一代革命軍人價值追求的英雄壯歌。”連日來，時代楷模張楠同志的先進事跡，經各大新聞媒體的廣泛報道和武警部隊隆重舉行“時代楷模張楠同志先進事跡報告會”后，在重慶總隊全體官兵中引起強烈反響，并迅速掀起學習熱潮。

張楠同志的先進事跡，集中體現了武警官兵爭做有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的價值追求，充分彰顯了武警官兵永遠做黨和人民忠誠衛士的時代風采，生動展示了武警官兵忠誠使命、獻身使命、不辱使命的精神風貌。廣泛學習宣揚他的先進事跡，對于動員和激勵廣大官兵自覺獻身強軍實踐、爭做“四有”革命軍人，對于推進部隊現代化建設、有效履行職責使命具有重要現實意義和示范導向作用。為此，總隊政治部及時下發了《關于進一步開展向張楠同志學習的通知》，在全部隊廣泛開展“向張楠同志學習、爭當‘四有’新一代革命軍人”活動，引導廣大官兵用實際行動樹起革命軍人好樣子，立志爭做的好戰士。

英雄的事跡令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。各基層部隊利用政治教育、訓練間隙等時機，及時部署開展向時代楷模張楠同志學習活動，通過讀報評報、收看電視、網上瀏覽等途徑，組織廣大官兵認真學習張楠同志的先進事跡，深入開展“向時代楷模張楠學什么、立足本職崗位做什么?”大討論活動，利用板報、宣傳櫥窗和局域網等載體及時宣傳時代楷模張楠同志先進事跡，刊登官兵撰寫的心得體會，營造了“學英模、當標兵”的濃厚氛圍。

張楠的故事在部隊迅速傳播，感召的力量流淌進每名官兵的心田。七支隊特勤中隊指導員孫明軍在學習動員時聲情并茂地說：“在張楠的軍旅生涯中，鍋爐工張楠、訓犬員張楠……，沒有哪一個是拯救世界的英雄選項，但每一個都是一名士兵純潔信仰、堅守承諾的回答。”不久前在一起持刀殺人事件中見義勇為制服嫌犯被記二等功的一支隊銅梁區中隊應急班長邢康說：“雖然張楠烈士永遠離開了我們，但他的精神將一直與我們同在，會一直激勵我們在強軍征程上奮勇前行。我決心向張楠同志學習，以實際行動詮釋一個好兵的樣子!”

張楠雖然走了，但他的精神必將薪火相傳、生生不息，激勵廣大官兵精武強能、獻身使命。總隊廣大官兵表示：將從一言一行、一崗一哨、一招一式做起，努力爭做“四有”新一代革命軍人，爭當“張楠式”的好兵。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇三

26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領導應邀出席，總隊全體官兵參加。

7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊戰士張楠在執行中國駐索馬里使館警衛任務中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛士”榮譽稱號。

報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛隊員趙團軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團成員分別以《時刻準備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規劃是當明星還是當兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現了他矢志軍旅、忠誠奉獻、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。

一個半小時的報告中，現場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業，以更加積極的工作狀態投入到改革強軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇四

張楠同志的先進事跡，集中體現了武警官兵爭做有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的價值追求，充分彰顯了武警官兵永遠做黨和人民忠誠衛士的時代風采，生動展示了武警官兵忠誠使命、獻身使命、不辱使命的精神風貌。廣泛學習宣揚張楠的先進事跡，對于動員和激勵廣大官兵自覺獻身強軍實踐、爭做“四有”革命軍人，對于推進部隊現代化建設、履行職責使命具有重要現實意義和示范導向作用。

部隊官兵和黨員干部要以張楠先進模范人物為榜樣，深入學習貫徹習總書記“七一”重要講話精神，堅定愛黨信黨跟黨走的理想信念，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，傳承紅色基因、砥礪血性膽氣、有效履行使命，不忘初心、繼續前進，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。

英雄的事跡令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。

張楠的故事在部隊迅速傳播，感召的力量流淌進每名官兵的心田。七支隊特勤中隊指導員孫明軍在學習動員時聲情并茂地說：“在張楠的軍旅生涯中，鍋爐工張楠、訓犬員張楠……，沒有哪一個是拯救世界的英雄選項，但每一個都是一名士兵純潔信仰、堅守承諾的回答。”不久前在一起持刀殺人事件中見義勇為制服嫌犯被記二等功的一支隊銅梁區中隊應急班長邢康說：“雖然張楠烈士永遠離開了我們，但他的精神將一直與我們同在，會一直激勵我們在強軍征程上奮勇前行。我決心向張楠同志學習，以實際行動詮釋一個好兵的樣子!”

張楠雖然走了，但他的精神必將薪火相傳、生生不息，激勵廣大官兵精武強能、獻身使命。總隊廣大官兵表示：將從一言一行、一崗一哨、一招一式做起，努力爭做“四有”新一代革命軍人，爭當“張楠式”的好兵。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇五

逝如楠木長留香，英雄精神勵后人。把生命定格在了索馬里的張楠，卻早已改變了人們對“戰友”這個詞的理解。

據廣播《山東新聞》報道，“7月25日，星期五。現在召開隊務會，組長給我們提了要求，主要是提高警惕、加強訓練、確保安全等等，下步一定要更加努力，積極完成好任務。”這是張楠的最后一篇日記，更加努力、積極完成好任務，是他留給這個世界最后的承諾。

在駐索馬里的七名戰友中，趙團軍是最特殊的一位，他和張楠共同經歷了最后的生死瞬間：“最后一句話就是‘團軍，我不行了’，他說完這句話，眼睛就往外翻了，整個人就軟地下了，我眼睜睜看著他這樣。”

時隔一年，現在再回憶起當時的情景，趙團軍依然很激動。他說他總是時時刻刻就會想起張楠。想起他手把手教他打槍，把自己總結的射擊口訣跟他分享，想起赴索馬里登機前，他大包小包從遠處跑過來，只憨憨地笑，在索馬里過年時，卻變戲法似的從他的大包小包里掏出春聯、氣球、中國結等，還是憨憨地笑。想起共同執行警衛任務時，張楠把身體擋在大使前面時的那個眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起槍就想起他，躺在同一個戰壕中，他雖然去了，我活著爬出來了，雖然他犧牲之前，他沒有向我交代什么，但我知道，不管是在部隊發展也好，還是孝敬爸媽也好，我的責任我知道，替他完成他未完成的意愿。”

犧牲的消息傳回國內之后，張楠昔日的戰友們陷入了悲痛之中。但在張楠犧牲后的第五天，武警臨沂支隊一中隊中隊長井躍華卻收到了一份特殊的思想匯報，“當時我打開那個信封的時候，我一看就是張楠的字，我的心里那種說不出來。他說‘如果祖國需要，我可以為了外交事業獻出我自己的生命’，他是這么說的，也是這么去做的。”

現在，一中隊每次點名的時候，依然會喊起張楠的名字，全中隊的官兵集體答到。在中隊組織射擊訓練時，戰友們都會在1號射擊位置架設上總隊唯一的那一把高精狙擊步槍，張楠曾經用它刷新了特戰記錄。武警臨沂支隊一中隊戰士宋名烜：“我們張楠班長，從新兵下連開始對我的思想引導，到以后他敢為人先、不怕犧牲的精神，我感覺在我以后遇到任何情況、危急時刻，我會隨時奉獻自己的一切。”

月25號，臨沂平邑發生礦難，張楠生前所在部隊武警臨沂支隊一中隊參與了全程救援。在零下二十多度的極寒天氣下，官兵們堅守42天，終于完成任務。武警臨沂支隊一中隊中隊長井躍華回憶：“站在那里三十幾個小時，六七十個小時，都筆挺筆挺的，手都凍爛了，腳上磨著泡，眼睛上都是霜，總想著張楠在激勵著我們，如果說我們干不好，我們就愧對了英雄流盡的最后一滴血。”

張楠年僅28歲的生命永遠定格在了異國他鄉，但好兵張楠卻永遠都在。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇六

張楠的真，是真性情、真男兒的真。

對父母他是孝順的兒子，對姐姐他是胸藏大愛的弟弟，對戰友他是無私幫助的兄弟，對國家他是鐵血忠誠的男兒。

從開始認識張楠到回想張楠，他的事跡讓我感動，讓我動容。更因為他是生活在我們身邊實實在在的英雄，對我產生十分強大的影響。

張楠，我們的好兄弟、好戰友、好班長，您未曾走遠，您永遠都在!

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇七

我志愿申請赴索馬里大使館執行警衛任務，完成好黨和組織交給的這個光榮使命，接過張楠班長手中的鋼槍，繼承英雄的遺志……懇請組織接受我的申請!”這是8月14日，記者在武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊看到的一幕。烈士雖已長眠，但英雄精神卻永遠銘刻在全國人民心中。連日來，武警臨沂市支隊通過多種方式謳歌烈士事跡，弘揚英雄精神，掀起了“憶張楠、學英雄”的熱潮。

14日上午9時許，記者再次來到武警臨沂支隊直屬大隊一中隊。剛進入營區，就聽到了整齊洪亮的口號聲。只見訓練場上，官兵們正如火如荼地進行訓練，口號聲一浪高過一浪。“張楠班長是一位優秀的戰士，他是我們軍人的驕傲，是我們敬愛的英雄，他雖然走了，但我們會把這種精神永遠傳遞下去，我們要化悲痛為力量，堅持從難從嚴訓練，忠實履行使命，以告慰他的在天之靈。”訓練間隙，支隊一中隊班長姜飛堅定地告訴記者。

隨后，記者來到中隊，只見中隊門口及內部走廊兩側，擺滿了介紹著張楠的先進事跡以及中隊戰友對英雄承諾的宣傳板，宣傳欄上張貼著張楠在異國他鄉寄來的思想匯報;連隊的辦公桌上，整齊地擺放著官兵們的請戰書和心得體會。“這些都是中隊官兵學習張楠烈士先進事跡后寫的請戰書和心得體會，通過深入的交流學習，更加激勵了官兵們訓練、工作的熱情，報效祖國的決心。”對此，支隊一中隊政治指導員萬光亮說。

據了解，根據總部統一要求，武警臨沂支隊把學習張楠烈士先進事跡作為當前一項重要的政治任務，充分利用宣傳欄、黑板報、警營廣播、局域網等有效載體廣泛宣傳張楠的先進事跡，同時在各中隊局域網開設學典型專欄、專題宣傳張楠的先進事跡，努力營造學典型、當典型的濃厚氛圍;深入開展“我向典型學什么、我與典型差什么、現在我該做什么”群眾性大討論活動，學典型，找不足，鼓干勁;利用好早中晚三個半小時，收聽收看關于張楠的先進事跡，并結合自身實際和本職崗位，每名官兵都寫出了心得體會。

“張楠犧牲后，大家在深切哀悼他的同時，掀起了向張楠烈士學習的熱潮，在學習中，支隊每名官兵都寫了申請赴索馬里執行警衛任務的請戰書，更加從難從嚴地進行訓練、工作，暗下決心把這種精神永遠傳遞下去。下一步，我們還要準備在支隊營區給張楠建一個雕像，在支隊軍史館榮譽室為張楠開辟專欄，還要舉行巡回事跡報告會，將對英模的學習逐步推向深入。”支隊政治處副主任孟凡寶說。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇八

“為了祖國的外交事業，張楠同志獻出了他那年僅28歲的生命，他用青春年華生動詮釋了一名武警戰士的忠誠使命，”“跟隨張楠同志的入伍歷程，我們可以從中學到很多：當兵就要當好兵;戰士就該上戰場;祖國和人民需要的時候，我們義無反顧，挺身而出”。

8月17日，在“學習英雄精神，履行忠誠使命”學習討論會上，云南省公安邊防總隊怒江邊防支隊的官兵們踴躍發言，表達對戰友的懷念，抒發對烈士的敬意。

據了解，7月26日晚，中國駐索馬里使館所在酒店遭到爆炸襲擊，擔任使館警衛任務的上士班長“張楠”在爆炸中受傷，經搶救無效英勇犧牲。“張楠”同志英雄事跡隨后被各級媒體報道。

從報紙上獲悉“張楠”同志的先進事跡后，怒江支隊古登邊防派出所、架科底邊防派出所等基層單位積極謀劃，采取學習會討論、撰寫學習心得體會等形式，迅速掀起向“張楠”同志學習熱潮，激發官兵從軍報國、無私奉獻熱情，激勵官兵接過烈士手中的鋼槍，堅守在西南邊陲的邊防線上，為祖國和人民站好崗。

“忠誠使命血灑異域衛士永垂不朽，矢志從軍為國捐軀英雄青史長存。他是新一代革命軍人的典范、更是我們武警官兵的榜樣，我們要沿著“張楠”同志的足跡，在祖國的邊防線上建功立業。”學習會上，下士小劉激動地說到。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇九

英雄是指為正義、公平和自由事業而英勇奮斗，為他人付出甚至舍生忘死的人。英雄的事跡鼓舞人心，激勵我們追求自己的夢想和奉獻他人。近日我有幸參觀學習了一位英雄的事跡，并從中汲取了許多有益的啟示和體會。

第一段：準備前往英雄事跡地。

在得知這次參觀的機會后，我提前查閱了與英雄事跡相關的歷史資料。通過閱讀書籍和觀看相關紀錄片，我對英雄的故事有了初步了解。這個英雄名叫楊利偉，他是中國第一位進入太空的航天員。我的心中充滿了激動和敬佩，在心里默默向這位英雄致敬。

參觀學習英雄事跡的地方是位于北京市的中國航天博物館。進入博物館，首先映入眼簾的是像素科技前沿的虛擬現實裝置。通過這些裝置，我仿佛置身于楊利偉在太空中的身影，感受到他在太空中的環境和壓力。隨后，我參觀了楊利偉的航天飛機和太空艙，這些曾經見證著他的壯舉的器材，讓我更加真切地感受到他的勇敢和決心。在觀看了關于他在太空的實際影像后，我被他在宇宙中飛行的勇氣和對科學探索的追求所深深震撼。

第三段：學習英雄的奮斗精神。

楊利偉是通過努力和長時間的訓練被選中成為航天員的。他的奮斗精神深深地感染了我。通過觀看多種材料，我了解到在成為航天員之前，楊利偉經歷了長時間的體能和心理訓練。他通過努力克服了種種困難，實現了從地球到宇宙的飛躍。這讓我明白成功背后的辛苦，只有經過不懈努力和堅韌精神，才能實現自己的夢想。

第四段：感受英雄的奉獻精神。

楊利偉進入太空的征程不僅僅是為了自己的榮耀，更是為了國家和人民的利益。他肩負著宇航事業的使命，為國家和人民的發展貢獻了自己的力量。通過他的事跡和聆聽講解人員的介紹，我深深感受到作為一名英雄要有顧全大局、舍己為人的精神。這讓我明白每一個人都可以在自己的崗位上做出貢獻，無論是大是小，只要用心去做，都可以成為一位英雄。

第五段：感悟與自己的追求。

通過這次參觀學習英雄事跡，我深深明白了追求夢想和奉獻他人的重要性。作為一名學生，我要努力學習知識，為實現自己的目標而努力。當然，我也將時刻記住英雄的事跡，時刻把他們當作榜樣，用他們的精神指引自己前進。無論在未來的學習還是工作中，我都將發揮自己的特長，為社會做出貢獻，成為一位對社會和國家有益的人。

總結。

參觀學習英雄事跡讓我受益匪淺。通過這次經歷，我對楊利偉這位英雄深感敬佩，同時也明白了努力和奉獻的重要性。在今后的學習和生活中，我將秉持著英雄的精神，時刻以榜樣為導向，為理想而奮斗，為他人奉獻。只有這樣，我才能成為一位真正有價值的人。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十

楊雪，一個普通的小學老師，因敢于正義而被譽為英雄。她用自己的勇氣和毅力，為了保護學生的安全，作出了一系列驚人的舉動。學習楊雪英雄事跡，讓我深受鼓舞和激勵，不論是面對困難還是遇到危險，只要我們勇敢并堅持做正確的事，我們也可以成為一個英雄。

首先，楊雪教師身上展現出的勇氣和正義感給我留下了深刻的印象。當她得知學生楊滿青在路上遭受不法侵害，她迅速作出反應，毫不猶豫地跑到了街上。面對隨時可能引發危險的情況，她依然積極行動，全身心地為學生著想。這種勇氣激勵著我，在遇到問題時，不要被恐懼所束縛，而是堅定地站在正義的一邊。

其次，楊雪教師的行動告訴我，每個人都有責任保護弱者。在許多人看來，楊滿青只是一個普通的小學生，可是楊雪并沒有對此置之不理。她把楊滿青當作自己的學生和兒子一樣來保護。這種責任感使我深思：無論是在學校還是在社會上，我們都應該保護弱者，給予他們幫助和關懷。

第三，楊雪教師苦心孤詣的行動教會了我們必須堅持不懈。一些人認為一個小小的老師無法對抗犯罪分子，然而，楊雪卻始終未曾放棄。盡管最后沒有找回楊滿青，但她的堅持和努力給人們帶來了更大的警示：無論遇到什么樣的困難，我們都應該堅持，不放棄，因為只有堅持才能戰勝困難，實現我們的目標。

第四，楊雪教師的事跡告訴我們，只有足夠的勇氣和智慧才能化解危機。在夜晚街頭，楊雪面對著幾個歹徒，她沒有被嚇倒。相反，她冷靜地思考，并采取了正確的行動。盡管這并沒有改變結局，但她的智慧和冷靜給了我們一個啟示：在面對危險時，我們不能被情緒所左右，而是要保持冷靜，尋找解決問題的最佳途徑。

最后，楊雪的事跡使我相信，每個人都有成為英雄的潛力。在我們的生活中，我們可能不會面對惡勢力，但是我們可以在自己的領域內做出積極和正義的事情。只要我們有勇氣和責任感，就可以成為身邊的英雄。正如愛因斯坦所說：“英雄是那些愿意利用智慧、心靈和勇氣來應對困難的人。”學習楊雪的事跡，啟示我們要用這些品質去面對生活中的挑戰。

總之，楊雪教師的事跡給了我們很多的啟示和教益。她的勇氣、正義感、責任感、堅持和智慧都是我們應該學習和積極踐行的品質。當我們面對困難和危險時，我們應該向楊雪教師一樣，不要退縮，而是勇往直前。只有這樣，我們才能在自己的生活中成為一個英雄。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十一

魏國英雄的事跡是我們國家的寶貴財富，是我們年輕一代學習的榜樣。通過學習魏國英雄事跡，我深感他們在面對困難和挫折時的頑強不屈、堅韌不拔的精神，以及他們追求真理的勇氣和毅力。在這個快節奏的現代社會，我們也要以魏國英雄為榜樣，堅持學習、勇于迎接挑戰，努力成為對社會有用的人。下面是我的心得體會。

首先，魏國英雄事跡告訴我，只有在困難面前保持頑強不屈的精神，才能克服挫折，取得成功。英雄們所經歷的困境都是非常嚴峻的，但他們不屈不撓、勇往直前。如曹操在官渡之戰中，面對十倍于己的敵軍，他并沒有退縮，而是用智謀鬧出了大勝，展現了他的智勇才華。這讓我明白，困難只是為了考驗我們的意志和毅力，只要有決心和信心，就能克服困難，實現自己的目標。

其次，學習魏國英雄事跡讓我認識到追求真理的重要性。英雄們都具備追求真理的勇氣和毅力，他們不滿足于眼前的成就，而是不斷追求更高、更深的境界。就拿魏國的學者司馬遷來說，他花費幾十年時間創作了《史記》，對歷史進行了全面詳盡的整理和記載。這種追求真理的精神，讓我深受啟發。在學習上，我們不能滿足于表面的知識，而要深入思考和探索，追求真正的精神財富。

再次，學習魏國英雄事跡還讓我明白了團結合作的重要性。英雄們往往能團結一切可以團結的力量，共同戰勝敵人。比如，在赤壁之戰中，劉備、孫權和諸葛亮三方聯合起來，以火攻之計成功擊敗了敵軍，并創造了中國歷史上的一次偉大勝利。這個事例讓我深刻認識到，在團結合作中，我們能夠發揮出更大的力量。無論是在學習還是生活中，我們都要學會團結他人，發揮各自的優勢，以共同的目標為方向，一同努力，取得更大的成就。

最后，學習魏國英雄事跡讓我明白勤儉節約的重要性。英雄們都以艱苦樸素的生活為標志，他們崇尚勤儉節約的生活方式。例如，關羽在赤壁之戰前不帶一張銅板進入，體現了他的節約之風。這種意識讓我深受觸動。在現代社會，我們要勤儉節約，不浪費資源，懂得珍惜，才能創造更加美好的生活。

通過學習魏國英雄事跡，我從中汲取了寶貴的精神財富。頑強不屈的精神、追求真理的勇氣、團結合作的意識和勤儉節約的生活方式，這些都是魏國英雄給予我們的寶貴遺產。只有通過學習和實踐，將這些精神財富融入到自己的生活中，才能使我們真正成為對社會有用的人，更好地為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十二

近年來，中國頻繁受到洪澇災害的威脅，無數勇敢的抗洪英雄以自己的勇氣和無私奉獻，保護了人們的生命財產安全。他們的事跡讓人們無比敬佩和感動，同時也讓我們明白一個真理：只有當我們以百折不撓的精神面對困難時，才能真正戰勝困境和敵人。從抗洪英雄身上，我們學到了許多寶貴的品質和思維方式，我們應該向他們學習，并將這些經驗應用到我們的生活中去。

第二，抗洪英雄們展現了保持冷靜和堅韌不拔的精神。面對洶涌的洪水，險情環伺，抗洪英雄們始終保持冷靜和決策的能力。他們沒有被困境嚇倒，而是緊急行動起來，果斷采取適當的措施來應對洪水。他們冷靜的心態以及堅韌不拔的品質是值得我們學習的，因為冷靜和堅韌是我們面對任何困難時最為重要的品質。

第三，抗洪英雄們展現了團結協作的精神。在抗洪救災中，每一個人都發揮著自己的專長和作用，協調一致地合作起來。警察、消防員、軍人和普通群眾相互配合，互相支持，共同戰勝洪水的侵襲。這種團結協作的精神不僅僅在抗洪救災中起到了巨大的作用，同樣適用于我們的生活中。如果我們能夠像抗洪英雄們一樣，攜手合作，相互支持，我們在任何困難下都會取得勝利。

第四，抗洪英雄們展現了樂觀向上的精神。即使處在洪水的圍困中，抗洪英雄們仍能保持積極樂觀的態度。他們用自己的行動向我們傳達了一個信息：無論遭遇何種困境，只要我們保持樂天知命的精神，堅信明天會更好，我們就會戰勝一切。這種樂觀向上的精神是我們迎接挑戰時必不可少的品質，它能夠幫助我們看到困難的另一面，不被困難所擊倒。

第五，抗洪英雄們展現了不怕困難和勇往直前的精神。他們不畏艱險，勇闖洪澤，無論是在危險的洪水中救人，還是在泥濘的道路上開展搜救，他們都表現出了不怕犧牲和頑強的品質。他們的勇氣和決心無疑是我們學習的楷模，因為只有當我們面對困難時，勇敢地迎上去，我們才能真正戰勝困境，取得成功。

總而言之，從抗洪英雄們身上，我們學到了許多寶貴的品質和思維方式。無私奉獻、保持冷靜和堅韌不拔、團結協作、樂觀向上以及不怕困難和勇往直前的精神，這些品質將會使我們在生活中更加堅韌、自信和勇敢。當我們面對任何困難時，讓我們銘記抗洪英雄的事跡，將他們的品質融入到我們的生活中，不斷提升自我，成為一個真正的勇敢者。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十三

英雄永遠是人們心中的榜樣，他們的事跡激勵著一代又一代的人們。作為軍人，我們更應該學習英雄事跡，感受他們的勇氣和奉獻精神。通過學習英雄事跡，我們可以更好地堅守軍人職責，增強使命感和責任感。

學習英雄事跡對于軍人而言，有著特殊的意義。英雄事跡是一本活的教材，通過它，我們可以看到一顆勇敢無畏的心，一腔熱血和對黨和人民的忠誠。學習英雄事跡可以潛移默化地影響我們，激勵我們在執行任務時毫不畏懼，堅守崗位，保家衛國。

學習英雄事跡，讓我更加堅定了做一名合格軍人的決心。英雄的事跡告訴我，只要立下軍人誓言，就要為之付出一切。我們要以英雄為榜樣，時刻保持對黨和人民的忠誠，時刻保持對任務的高度負責和嚴謹態度。學習英雄事跡，讓我明白了做一名軍人不僅要身體力行，更要用心承擔和履行我們的使命和責任。

學習英雄事跡，使我深感英雄們的事跡不僅僅屬于他們個人，更是屬于我們每個軍人。英雄是由平凡而偉大的，而平凡的我們也能通過平凡的事跡，向英雄看齊。一時英雄，終生英雄是每名軍人的使命。英雄事跡告訴我們，只有堅持奮斗，不斷學習，才能成就非凡的事業。學習英雄事跡，使我明白了要不斷努力提升自己的綜合素質，以更好地履行我們的使命和責任。

五、結語。

學習英雄事跡是軍人必須堅持的一項重要任務。通過學習英雄事跡，我們可以增加自信心，堅定信念，更好地完成自己的軍人職責。學習英雄事跡還可以加強對軍人職業的認同感和自豪感。作為一名軍人，我們必須時刻銘記英雄們的事跡，堅守軍人信念，在新的征程中勇敢前行。

以上是關于“軍人學習英雄事跡心得體會”的連貫的五段式文章，通過引言介紹了學習英雄事跡的重要性，然后從個人角度談論了自己學習英雄事跡的體會，接著闡述了學習英雄事跡的啟示，并在結語中強調了學習英雄事跡對軍人的重要性。這樣的文章結構清晰，內容連貫，能夠深入闡述主題，使讀者對軍人學習英雄事跡有更深刻的理解和體會。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十四

魏國歷史上有許多杰出的英雄人物，他們的事跡是我們學習的寶貴財富。通過學習他們的事跡，我們不僅可以了解他們的優秀品質，也可以從中汲取力量和啟示。我曾深入研究了魏國的一些英雄人物，包括曹操、司馬懿、鄧艾等。通過學習他們的事跡，我對如何做一個優秀的人有了新的理解，同時也對魏國的歷史有了更深入的了解。

首先，曹操是魏國歷史上最偉大的英雄之一。他聰明機智，善于權謀，始終保持戰略上的靈活性和戰術上的果斷。他在戰場上對敵人處之泰然，從未被敵人打敗過。曹操的事跡讓我明白了一個道理，那就是要成為一個成功的人，只有不斷學習和提高自己，才能在人生的戰場上立于不敗之地。

其次，司馬懿也是魏國歷史上備受稱贊和尊敬的英雄。他擔任丞相期間，為國家穩定和繁榮做出了巨大貢獻。他善于思考和謀劃，深得曹魏的信任。司馬懿的事跡讓我明白了一個道理，那就是為國家和社會做出貢獻是每個人的職責和義務。只有以國家和社會的利益為出發點，才能取得真正的成功。

再次，鄧艾也是一個備受贊譽的英雄人物。他在戰爭中展現出了極高的勇氣和智慧。他在向魏國建議抗擊蜀國的過程中，為國家做出了重要的貢獻。鄧艾的事跡讓我明白了一個道理，那就是在人生的道路上，要敢于面對困難和挑戰，勇往直前。只有克服困難和挑戰，才能取得真正的勝利。

此外，魏國的英雄人物們都具有堅強的意志和頑強的拼搏精神。他們從不氣餒，勇往直前，無論面對多大的艱難和挑戰，都能保持積極樂觀的態度。這讓我明白了一個道理，那就是在人生的道路上，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們堅持下去，勇往直前，總會突破困難，取得成功。

最后，通過學習魏國英雄的事跡，我對魏國歷史有了更深入的了解。魏國的英雄人物們一起創造了輝煌的歷史，為國家做出了巨大的貢獻。他們的事跡讓我明白了一個道理，那就是一個國家的興盛需要全體人民的共同努力。只有人民團結一心，發揚英雄精神，才能共同創造出燦爛的歷史。

總之，學習魏國英雄事跡使我受益匪淺。通過學習他們的事跡，我明白了一個道理，那就是要取得成功，我們需要不斷學習和提高自己，同時將國家和社會的利益放在首位。同時，他們的事跡也讓我明白了一個道理，那就是在人生的道路上，我們要敢于面對困難和挑戰，堅持下去，勇往直前。只有如此，我們才能取得真正的成功。學習他們的事跡，讓我明白了一個道理，那就是一個國家的興盛需要全體人民的共同努力，共同創造出燦爛的歷史。所以，我會繼續學習和研究魏國的英雄事跡，為將來的人生道路做好準備。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十五

抗洪英雄事跡是我國寶貴的精神財富，從中我們可以學到許多寶貴的東西。通過學習抗洪英雄事跡，我深感身為一名普通大學生，責無旁貸地傳承和發揚這種英雄精神，使其成為我成長道路上的重要指引。在這次學習中，我特別關注了抗洪英雄面對困境時的拯救意志、組織能力、團隊精神和對生命的珍愛。這些特質對于我日后的人生發展和面對困難時也將起到十分重要的作用。

首先，抗洪英雄事跡給予了我巨大的拯救意志。他們在危難時刻毫不畏懼，展現出強大的意志力和決心，以挽救更多的生命。我深知在人生中，常常充滿了困難和挫折，但真正偉大的人不會被這些困難擊倒。在遇到挫折時，我們應該學會勇敢迎難而上，不退縮、不放棄，在這種不斷的挑戰中不斷地成長、進步，展現出頑強拼搏的精神。

其次，抗洪英雄的組織能力給我留下了深刻的印象。在抗洪行動中，英雄們必須高效、有序地組織投入救援力量，及時部署各項工作來應對洪水災害。仔細觀察他們的行動，我深刻理解到一個人的影響力是有限的，只有通過團隊的合作才能取得更加輝煌的成就。所以，我認識到在以后的工作中，團隊合作和協調能力將是我不可或缺的素質，只有這樣我才能取得更好的成績。

第三，抗洪英雄事跡中表現出的團隊精神對我產生了巨大的啟示。無論是充滿洪水的搶險現場，還是在廣闊的水域中，抗洪英雄們的默契配合和緊密團結無疑是他們最寶貴的財富。通過這一點，我明白了成功需要團隊的支持，一個強大的團隊能使自我價值得到最大的發揮。因此，我將主動積極地投入到團隊中，發揮自己的特長，努力實現團隊的共同目標。

最后，抗洪英雄對生命的珍愛給我帶來了極大的震撼。他們不顧個人的安危，毅然踏上戰斗的道路，視生命如草，讓人感受到了無私奉獻和真正的大愛。從中，我們能夠感受到生命的脆弱與寶貴，明白應該更加珍惜眼前的一切。在今后的生活中，我也會時刻提醒自己要心存感恩，對待自己和他人的生命要以崇高的態度去面對，對待每一個人要充滿尊重和關愛。

通過這次對抗洪英雄事跡的學習，我深刻認識到英雄主義精神在現實生活中的重要性。我將會在今后的學習和工作中樹立與英雄們一樣勇敢、無畏的品質，提高自己的組織能力和團隊精神，更加珍惜每一次與生命相關的時刻。努力弘揚英雄主義精神，讓我們的社會更加溫暖、和諧，為世界的進步和繁榮貢獻自己的一份力量。

學習張楠英雄事跡的心得體會（精選16篇）篇十六

英雄的事跡常常激勵著人們向前奮進，他們的勇敢和犧牲精神值得我們學習和敬仰。軍人作為保家衛國的重要角色，學習英雄事跡更是必不可少的一部分。通過學習英雄事跡，軍人能夠從中獲得重要的心得體會，進一步增強了他們的忠誠與責任感，激發了他們的斗志與勇氣。在以下的五段式文章中，我將探討軍人學習英雄事跡的重要性以及從中得到的心得體會。

學習英雄事跡對軍人具有極高的教育意義和學習價值。英雄們用自己無私的奉獻和英勇的行動為國家和人民做出了重大貢獻，這種精神值得我們學習和傳承。通過了解英雄的事跡，軍人可以了解到他們對國家和人民的忠誠和愛心，進一步明確自己的責任和使命。軍人學習英雄事跡，弘揚了英雄精神，提升了部隊整體素質。

中段1：提高忠誠與責任感。

學習英雄事跡可以使軍人對國家和人民的忠誠和責任感得到提高。英雄們無私的精神和對國家的無限忠誠是軍人學習的榜樣。通過深入了解英雄的事跡，軍人們能夠更加清晰地認識到自己的職責和使命。他們會明白保家衛國的重要性，將個人的榮辱成敗置于國家的利益之上，增強對國家和人民的忠誠。

中段2：激發斗志與勇氣。

學習英雄事跡可以激發軍人們的斗志與勇氣。英雄們面對困難和危險，始終保持堅定的信念和不屈的精神。他們的勇敢和犧牲精神值得我們效仿。通過學習英雄事跡，軍人們會意識到自身所處的崗位和使命的重要性，他們會在面對困難時堅守崗位，在危險面前勇往直前，不退縮，不氣餒，為國家和人民的利益而奮斗。

中段3：強化戰斗精神與戰力。

學習英雄事跡對于強化軍人們的戰斗精神和戰力具有重要作用。英雄們的英勇事跡激勵著軍人們要在戰場上勇往直前。了解英雄們在曲線當中面對危險與困難時的不屈精神和無畏勇氣，會讓陣地的每一位軍人更加堅定地以勝利為目標，不怕犧牲，不退縮，勇敢戰斗。通過學習英雄事跡，軍人們可以加強對國家安全的認識，提高實戰能力，為國家的戰斗力提供堅強的后盾。

學習英雄事跡對于軍人來說具有極高的價值。通過學習英雄事跡，軍人們將更加堅定自己的忠誠與責任感，激發斗志和勇氣。這些品質將使每一位軍人在保家衛國的過程中拼搏，書寫屬于自己的英雄事跡。學習英雄事跡不僅可以提高軍人們的戰斗力，更可以錘煉他們的品格，使之更加崇高、純粹、無私，真正成為人民的英雄，用自己的行動展現出軍人的偉大。