優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性，而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，這些作品無論從語言表達還是內(nèi)容深度都非常出色。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇一

不記得是四年級還是五年級的時候，我們的班主任發(fā)起了一節(jié)綜活課，讓我們在校園里尋找樹葉，自己動手，用樹葉制作工藝品。

我們頂著秋風，在校園四處奔跑，花園、操場、竹林……無處不被我們光顧。很快，我們收集到了各式各樣的葉子：又細又長的竹葉、又寬又大的樟葉、掌形的`小紅楓葉、扇形的銀杏葉……我們嘰嘰喳喳說個不停，欣賞別人的樹葉，時不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，開始進行交換。

回到了教室，我們安靜下來，全心全意地用樹葉拼成一幅幅絕妙的畫。有的人拿各種樹葉拼成了一個身體不太勻稱的小人；有的人拿一根竹葉，又剪又裁，拼湊出了一把把刀劍；有的人用一些銀杏葉，貼出了一個開屏的孔雀……不管是哪一個，都是同學們自己設計、自己制作出來的，絕對獨一無二的。

這些作品被我們貼在墻上，雖然現(xiàn)在已經(jīng)殘缺不堪，可我們卻永遠不會忘記。

文檔為doc格式。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇二

課堂上，老師洪亮的聲音在教室里回蕩，“今天的家庭作業(yè)做……”“？”真稀奇，我可從來沒玩過!

放學回家后，興奮的我立即開始找樹葉。我東奔西跑，才找到一點點樹葉，放在桌上數(shù)數(shù)，不夠，太少了，只好又去找，費了九牛二虎之力，才找到那么多葉子。好了，現(xiàn)在終于可以坐下來好好地做我的了。

我準備做一只快樂的小鳥。我先把一片橢圓形的綠色葉子剪成圓形，當小鳥的頭，然后再把身體剪出來，接著給小鳥安上嘴巴、翅膀、羽毛……一只栩栩如生的小鳥就誕生了!為了使畫面更加豐富，我貼上樹、草、云朵，就這樣大功告成!一只叼著蟲子的小鳥正準備找個合適的地方享受它的美味佳肴呢!

看著這幅美麗的，雖然媽媽說太簡單了，但這畢竟是我花了半個小時的心血做出來的珍貴作品，我認為它是最美的!

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇三

今天，我正在家門口掃樹葉，我看見被我掃進鏟斗的那些樹葉就突然想起童年時做的事。“對！做”我高興地說。

隨后，我就把鏟斗里的葉子全部放在了桌子上，有冬青葉、楓樹葉、銀杏葉、還有像紅瑪瑙的小豆豆……這些葉子有元寶狀的、針狀的、還有帶絨毛的，真是千姿百態(tài)。

我開始貼畫了，我剛拿起剪刀就想起來可以做條“小魚”。首先我拿起了冬青葉子，當“小魚”的頭部，又拿起了銀杏葉當“小魚”的尾巴，然后又拿起一顆火紅的小豆豆做“小魚”的眼睛，我把這些樹葉用雙面膠小心翼翼地粘在紙上。貼好一條“小魚”后，我覺得一條小魚太孤獨了，于是，按照同樣的方法又貼了一條“小魚”。

我看見那兩條“小魚”自由自在地玩耍，我心里高興極了！

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇四

星期天，我匆匆趕到學校二樓二教室。咦，教室里怎么這么吵啊？哦，原來同學們正在做樹葉粘貼畫。

首先，老師帶領咱們先看別人的作品，過了一會兒，有的同學已經(jīng)等不及了，他們大叫道：“老師，我等不及啦！”

“快點開始吧！”

“好好，咱們這就開始。”老師親切地說道。

我想起來，哦，咱們家的小魚忘了喂了，對了，那我就做條可愛的小金魚吧！我開始找樹葉了，我到處借樹葉，好了，一切準備就緒！

我拿起筆，開始畫畫，呀，這個頭畫得太大了，只好重新畫了。經(jīng)過我的努力，我終于成功畫完了。然后老師發(fā)膠水，紙巾，開始剪小魚兒的身子了！我拿起一片冬青葉，比一比，不大不小，剛剛好，我開始剪小魚兒的身子，用膠水粘上，繼續(xù)做小魚的身子。我拿起一片楓葉，把它用膠水粘上，好，小魚的身體就做好了！我又拿起兩顆紅色的小野果，粘小魚的眼睛，呀，雙面膠粘的太多，把野果粘掉了一塊皮，重做！經(jīng)過我的努力，我終于做好了一只小魚！

緊接著我又做了兩條，總感覺還少點什么，想了想，我趕緊拿起一片葉子，用剪刀把它剪成圓形，做小石頭。然后再做水草，大功告成了！因為魚是生活在水里的嘛！我又找來一些葉子，做水的樣子。

我還給畫起了一個題目：可愛的小魚。我高興地拿給老師看，老師看了，點了點頭，還夸我做得好呢！這真是一堂有趣的手工課！

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇五

老師要求我們做一張《葉貼畫》，所以我和媽媽準備去山上采落葉來做葉貼畫。

我們很快到了目的地。我看到山的旁邊有一條小河，小河泛起層層波紋，河邊的柳樹輕輕地撫摸著水面，美麗極了。

“應該夠用了，媽媽！”我說道。

回到家，我拿出手工材料，有雙面膠、a4紙和剪刀，做起了葉貼畫。不一會兒我就做出了一張海底世界的葉貼畫。五彩斑斕的珊瑚礁，小魚快樂地游來游去，海草慢慢地隨波起舞，像一個鮮活的海底世界。

我非常喜歡這次做的《海底世界》，下次我還要做更漂亮的葉貼畫。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇六

今天老師讓我們帶一些葉子、剪刀、雙面膠去上課，我很好奇今天做什么東西呢？于是我走進教室，原來是做樹葉貼畫呀！

我開始做了，我想做小女孩兒，可我不會做，我改做孔雀和蝴蝶啦！我先做孔雀的頭，我把剪刀拿在手上，然后剪出孔雀的頭啦，再用長長的樹葉做脖子。接著做孔雀的翅膀，我用紫色的葉子當翅膀。我還用一大片葉子做身體，然后做羽毛，我用楓葉做了很多羽毛。然后用雙面膠，最后粘上腳就可以了。還有一只蝴蝶，我把它的翅膀先做好了，最后粘上腳，小蝴蝶就做好了。

我很喜歡我的孔雀和小蝴蝶，我做的是不是很棒呀？

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇七

今天，我在鄧老師快樂班做了一幅樹葉貼畫，下面讓我給你們介紹一下吧。

制作樹葉貼畫，要準備卡紙、一些不同形狀樹葉、雙面膠、剪刀。

制作前，我先構思，最后決定做一顆五葉草。

首先，我把五片葉子拿出來，然后，把它們擺在卡紙上，接著，我把它們貼在卡紙上。

過了一會兒，一幅美麗迷人的樹葉貼畫就完成了。畫上有美麗的葉子。

今天，我學會了制作樹葉貼畫，制作樹葉貼畫不但鍛煉了我動腦能力，而且還讓我懂得了努力才有回報的道理。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇八

今天上課的時候，劉老師讓我們欣賞到了許多的。其中，大象的樹葉剪貼畫給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！

首先，用一張大一點的樹葉做大象的身體，樹葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的圓葉，成為大象最有特色的長鼻子。

在大象身體的下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點的長方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛的大象大功告成了。

老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚啊、蝴蝶啊、小鳥啊，還有松樹、青蛙……都是栩栩如生，感覺就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡直不敢相信這是真的，還以為是老師修過的糊弄我們呢，后來才知道不是這樣的。

這堂課上的真有意義啊，因為是劉老師讓我明白了，原來是這么有趣！

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇九

秋天是一個五顏六色的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去玉環(huán)公園里摘了形態(tài)各異、五顏六色的樹葉，因為我要到竹君作文學校做。

我和同桌先討論，討論完后，準備畫一個小姑娘，我的同桌小心翼翼地在紙上畫了一個漂亮的小姑娘。

開始制作了。我用銀杏葉當她的裙子，像一個個美麗的舞蹈家；把火紅火紅的果子當她的小辮子，像一個活潑可愛的小姑娘；把紅彤彤的樹葉做成圓圓的頭，像一個大大的西瓜；她的腿是用金燦燦的樹葉做成的；紅色的樹葉做成了手臂，咦，樹葉太大了！我們就用剪刀剪成兩個長方形的；火紅的楓葉當成一個個胖乎乎的小手。這樣一個栩栩如生“小姑娘”就做好了。

做好之后，我們還為我們做的去了一個名字——美麗的小姑娘。我今天玩得很開心，我回家后還想做一個更漂亮的小姑娘。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇十

來到作文學校，梁老師對我們說：“今天我們這堂課做，請大家參考樹葉作品畫，做之前想一想，在心里有一個構思，然后再開始動手做。”大家開始做了。我們當時特別興奮，都想大展身手。我決定做一條小魚，我先用一片圓頭形狀的葉子做它的身體，然后用剪刀在那片葉子上剪一個三角形的小缺口，做小魚的嘴巴，接著再用一片黃色的葉子、一片紅色的葉子和兩片綠色的大尾巴……最后用五個花花綠綠的葉子碎片分別做小魚兒的眼睛、背鰭和尾鰭。瞧!一條活靈活現(xiàn)的小魚兒就在我手中誕生了!我似乎看到它正擺動著大尾巴，驕傲地游來游去呢!

最后，大家的都拿來展示，我們都七嘴八舌，議論紛紛，評論著誰的樹葉畫最好看。在這些貼畫當中，有的人做的是房子，有的人做的是小花，還有的人做的是小動物，都很好看呢!我們的評獎，我還得了三等獎哩!

通過一片片普普通通、平平常常的樹葉可以變成一幅幅漂漂亮亮的這件事，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人的道理。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇十一

金秋時節(jié)，天高云淡，秋風送爽。星期六下午，我和同學們在老師的帶領下，去廣場挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹葉，準備做一幅樹葉粘貼畫。

開始貼畫了，有的同學貼“松鼠”，有的貼“小魚”，有的貼“恐龍”……。

我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。

接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子。可是我想用兩粒豆子來做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹葉剪了個鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來了。

我想：“熊貓坐著，應該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹和竹子。

我的做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙啊！

老師看了我的，夸我做得好。我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。看著自己親手制作的貼畫，我開心極了。

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇十二

秋天到了，在與幼兒出去散步時發(fā)現(xiàn)不少樹葉都已經(jīng)變黃，有的樹葉已經(jīng)飄落下來，灑落一地。我班幼兒對飄落下的樹葉都十分感興趣，之前也組織過幼兒一起去撿落葉回來，用各種不同的方法裝飾落葉。進行了一段時間的落葉裝飾后，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)不滿足于單純的落葉裝飾，因此設計了此次的樹葉貼畫學習活動，讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。

本次活動共分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：通過欣賞一些樹葉貼畫，激發(fā)幼兒對于拼貼樹葉的興趣，同時啟發(fā)幼兒的想象力。第二環(huán)節(jié)：介紹樹葉貼畫的方法，讓幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造性，自己進行動手操作，感受落葉也可以變成美麗的圖畫。

1、學習用樹葉進行拼貼作畫，并能適當添畫，豐富畫面。

2、體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

1、課前帶領幼兒收集各種樹葉，幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。

2、膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

一、欣賞教師拼貼樹葉——激發(fā)幼兒活動的.興趣。

1、秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

教師出示范畫提問：你們看，這幅畫上有什么？（長頸鹿）是用什么拼成的？（樹葉）。

2、教師示范把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？（幼兒自由表述，鼓勵幼兒的充分發(fā)揮想象力）。

小結：原來我們的小樹葉好神奇，能變成好多東西。

1、先在畫紙上涂上膠水，然后貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加美麗。

2、幼兒操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。

總結：哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做游戲吧！

寫做樹葉貼畫范文（13篇）篇十三

金秋十月，樹葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開展了一次“”的活動。同學們收集了各式各樣，五顏六色的樹葉來到學校，我也不例外。

最后，在蔚藍的天空中，畫幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡單又漂亮的“”就“新鮮出爐”了!

開始評選了，我十分激動。最后，我獲得了二等獎，我可開心了!

通過這次活動，我明白了“世上無難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會成功的!