優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧，更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文，我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇一

“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”小甲蟲微笑著對(duì)我說：“有一天，你也會(huì)有一雙五彩斑斕的翅膀，在天空中翩翩起舞。”陽光安靜地淌過我每一寸肌膚，我聽到微風(fēng)掠過樹梢，如同一支深遠(yuǎn)的歌謠。

“啊，你！你怎么……”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起。我拖著濕漉漉的身體，睜大疲憊的雙眼，原來我淺黃的粉翅已經(jīng)落在地上，我已從一只毛毛蟲變成一只小飛娥，我笑了。陽光明媚得有些炫耀，突然間我停止了歡笑，我的翅膀是那么凌亂不堪，而且還少了一部分。與其說有這樣一雙翅膀，倒不如沒有的好，這是怎樣的一雙翅膀啊！我能依靠它飛起來嗎？我心痛……。雖然好朋友小甲蟲一直為我祈禱，期待我成為一只最美麗的'小飛蛾，輕盈地在花叢中飛舞，但我無怨無悔。既然上天注定我是一只平凡的小飛蛾，甚至是不健全的。在經(jīng)歷了破繭的痛苦與掙扎，我已脫胎換骨。縱然我沒有蝶兒那樣斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬間的動(dòng)人與自豪。我依然會(huì)用并不完美的舞姿來歌頌這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)為我祝福吧！我是一只快樂、自信的小飛蛾。

“每只鷹的盡頭永遠(yuǎn)都是蒼穹”。媽媽目光中充滿期待。“也許有一天，你也會(huì)有一雙強(qiáng)大的翅膀，在天空中自由的飛翔，”清風(fēng)溫柔地扶動(dòng)著我茸黃的毛，我聽到燕子在歌唱，講述著古老的故事。

“啊，你！你怎么……，”媽媽沉重的嘆息，重重地敲打在我的心上。我當(dāng)然明白，我只是一只平凡、還有缺陷的小飛蛾，高高的天空與蝶兒般的美麗只是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)。我只能在最低的空中撲撲翅膀，有時(shí)飛也飛不起來。媽媽養(yǎng)育了我，一心希望我會(huì)是藍(lán)天中最驕傲、最美麗的一只小飛蛾，有些事情不是我能選擇的，但我會(huì)盡力，因?yàn)榈涂盏脑囷w也是承載我快樂的天國。

“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著我。“有一天，你也會(huì)有一雙美麗的羽翼，在蔚藍(lán)的天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的翅膀淌下，我似乎聽到雨垂落在地上，點(diǎn)滴著一些地老天荒的憂傷。

“啊，你！你怎么……，”爸爸失望的目光暗淡地如同奄奄一息的火炬，我天生不美麗，天生有一雙殘缺的翅膀，永遠(yuǎn)不能與蝶兒相比，永遠(yuǎn)不能美麗，因?yàn)槲抑皇且恢恍⌒〉娘w蛾，一只翅膀不完整的小飛蛾。但我并不憂傷，我想有一些飛翔是不需要翅膀與美麗的，有一些美麗不需要書寫的，我依然充滿感恩，在黃昏間漫步，有我的快樂在飛翔，我會(huì)微笑著，祝福空中那些比我飛的高的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快樂的小飛蛾。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇二

“哎喲，好疼呀！”咦，這是怎么回事？原來，我們班正在舉行非常“貼心”按摩活動(dòng)呢。

活動(dòng)開始了，劉老師把我們分為八組，每?jī)山M為一對(duì)。我前面是死對(duì)頭陳揚(yáng)，昨天課間我正在寫作業(yè)，他二話不說，無緣無故給了我一拳，等我反應(yīng)過來時(shí)他早已逃之夭夭。我暗自欣喜：陳揚(yáng)，你這次落到我手里，可要“舒服”一會(huì)兒哦，讓我為你做非常“貼心”按摩吧！于是，我手呈鷹爪狀捏他肩膀，疼得他“嗷嗷”直叫，他用肩膀使勁頂開我的手說：“求你了，放輕一點(diǎn)兒吧！”我像沒聽見似的沒有減輕手力，反而加重，疼得陳揚(yáng)幾乎全身都要癱倒在地。

正當(dāng)我興奮勁未盡，令人想不到的事情發(fā)生了。“向后轉(zhuǎn)！”老師突然一聲令下。“什么？我不會(huì)聽錯(cuò)吧。”老師這一聲命令猶如晴天霹靂，又如大雨傾盆。我心想：“早知現(xiàn)在，我就該對(duì)他好一點(diǎn)，他肯定會(huì)以牙還牙。”果然不出我所料，陳揚(yáng)便使出吃奶的勁兒狠狠地捏了我一下肩。“哎喲！”我肩上的骨頭幾乎都要斷了，我發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫聲。再看看另一組的`蔣明濤，他被劉默晗揉得痛入骨髓，連忙雙掌合一，求饒道：“大俠饒命，大俠饒命，放我一馬吧！”陳揚(yáng)也不手軟，心狠手毒地使出鐵沙掌，“啪啪啪”接連不斷地打到我的背上，我痛不欲生，可是無可奈何，只能求饒說：“小弟有眼不識(shí)泰山，我以后再也不敢了。”我其實(shí)口是心非，心里在想：你這可惡的陳揚(yáng)，下手這么重，看我下課怎么收拾你。但又轉(zhuǎn)念一想：哎，冤家相報(bào)何時(shí)了。只有善待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待自己。

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我卻陷入了沉思中：我們同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，只要大家都能諒解對(duì)方，善待他人，事情會(huì)有意想不到的效果。同學(xué)們，讓我們一起帶著善良的翅膀飛翔吧！

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇三

我的夢(mèng)想沒有夸父追日那般大，沒有林則徐禁煙那般偉大，更沒有中華民族那樣偉大而無私的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想非常平凡——做一名“白衣天使”。

我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我愛這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)椤幸淮危易類鄣哪棠躺×耍谑潜愕结t(yī)院去檢查身體，但那醫(yī)生態(tài)度特別不好，吼道：這么多人呢，上后面排隊(duì)去！當(dāng)時(shí)，我聽了這話，心里特別不舒服。因此，我就決定，長大后一定要做一名醫(yī)生，讓自己的親人都健康快樂的生活。

我知道，并非所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。精誠所至，也并非就能開啟所有的金石。但我明白，生命中注定有些金石你無法打開，人生必然會(huì)有遺憾。我更知道，只要自己努力過，就一定不會(huì)有遺憾。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的，是充滿動(dòng)力的。我幻想著，假如我長大后真的成為了一名醫(yī)生，我一定要自己開一家醫(yī)館，濟(jì)世救人。

為了夢(mèng)想，我要讓自己插上翅膀，為了夢(mèng)想去努力拼搏。為了夢(mèng)想，即刻開始。我要向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，也許這條道路并不那么平坦，但我還是要走，也許這條道路布滿荊棘，會(huì)將我刺得滿身都是傷，但我還是要走，為了夢(mèng)想，我愿意付出一切。

夢(mèng)想是不管多么細(xì)微，只要追求就可以讓生活煥然一新，夢(mèng)想是即便路途無比艱辛，卻讓你感到堅(jiān)持就是幸福，夢(mèng)想是哪怕天空多么黯淡，依然賜予你飛翔的力量，夢(mèng)想是無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，始終帶來溫暖的庇護(hù)。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇四

其實(shí)，在千萬次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。

我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了;小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了;小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了;小時(shí)候痛恨出國，現(xiàn)在想了，變了我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理。現(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。

好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦;長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活;也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。

紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了;從前不會(huì)上臺(tái)說話，現(xiàn)在會(huì)了;從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好;可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。

其實(shí)我們每個(gè)人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯(cuò)可以重來，

我是一張紙，因此，我是一切。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇五

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀。——題記在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種“雕鷹”，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。但是當(dāng)一只幼鷹剛出生，就要接受母親殘酷的訓(xùn)練，直到能獨(dú)自飛行；然后被帶到高處，近乎無情地被母鷹推了下去；最后則充滿著恐怖，但這也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗(yàn)，幼鷹的翅膀?qū)?huì)被折斷大部分的骨骼，再一次被推下，有許多的幼鷹成為了飛行的祭品，但母鷹卻從不停止。

她眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)她也在構(gòu)筑孩子們生命的藍(lán)天。因?yàn)槟跟椛钪簺]有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。同樣，我們也有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，但我們的翅膀也同樣常常會(huì)被折斷，也同樣常會(huì)變得疲軟無力。在一個(gè)本是陽光明媚，令人神清氣爽的日子，我卻獨(dú)自一人坐在教室里，望著眼前那一本翻得近似“破爛”的《中學(xué)生古詩文大賽專輯》發(fā)呆。我的心冷到了極點(diǎn)。我又慘敗了。這已經(jīng)是我第二次慘敗了。回想第二次聽說比賽的消息時(shí)，我猶豫了好一會(huì)兒，已經(jīng)失敗了一次的我害怕再一次的失敗。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持，使我鼓起了勇氣，我毅然報(bào)名參加了。

之后，每一個(gè)晚上，都能看見那個(gè)拿著古詩文，在深情背誦的女孩，那就是我；白天，當(dāng)你看到那個(gè)正在與同學(xué)大聲討論著古詩文，還常因意見不一，在那兒爭(zhēng)論的女孩，那還是我。周末，也許我更愛獨(dú)坐在窗前，泡一杯清茶，捧一本詩詞集，在煦日下，獨(dú)享古詩文帶給我的無盡歡樂。那一首首傳頌千古的詩詞，包含了我多少的向往！我一次一次地感受著蘇軾的曠野，李白的豪爽；領(lǐng)略著李清照的婉約，陸游的悲壯；陶醉在王維的田園情懷里，辛棄疾的浪漫狂想之中……這一切的一切卻都換來一聲“對(duì)不起，你沒有通過。”一句看似平凡的話，卻在一瞬間擊垮了我的自尊心。我的信心在這一刻崩潰了。看著身邊因通過的`喜悅而忽略我的同學(xué)時(shí)，我強(qiáng)裝出一絲笑容，獨(dú)自一人離開了。教室中，空無一人，面對(duì)眼前那本寫得密密麻麻的筆記，淚水悄無聲息地滾落了下來。我再也抑制不住自己，任淚水盡情地宣泄。我的心漸漸平靜下來。

我又一次翻開了那本載滿我希望、心血、痛苦的書。朗朗的讀書聲，同學(xué)的支持聲，老師的鼓勵(lì)聲，回響在我的耳邊；燈光下努力背書的我，與同學(xué)意見不一而爭(zhēng)吵的我，這一切的一切都如電影般回放在我眼前。是啊，我付出了，我努力了，這就夠了。回想這一切，我打起精神，走出教室，窗外的陽光依然明媚。如今，那本古詩文書依舊隨著我每天，我依舊陶醉在其中。在人生的旅途中，不時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨的洗禮。我愿做暴風(fēng)雨中的雕鷹，能忍受劇痛，永不墜落地飛翔。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇六

盈盈月光，我掬一捧最清的；脈脈余暉，我擁一縷最暖的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的。凄凄芳草，我取一棵最綠的；漫漫人生路，我選擇最重要的——實(shí)踐。

“讀萬卷書，行萬里路。”“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行。”“要想知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗。”這些名言警句，都是在告訴我們實(shí)踐非常重要，要想得到人生真諦，成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，就必須親身去實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐讓人戴上成功的花環(huán)，獲得成功的喝彩。君不見，李時(shí)珍穿著草鞋，背著藥簍，跋涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜集民間驗(yàn)方，觀察和搜集藥物標(biāo)本，歷時(shí)27年之久，終于寫出《本草綱目》這部我國古代藥物學(xué)的空前巨著，被達(dá)爾文稱為“中國古代百科全書”。君不見，屈正則“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，終于成為偉大的浪漫主義詩人；太史公忍辱負(fù)重，筆耕不輟，終于寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的.千古《史記》；陶淵明憎惡官場(chǎng)腐敗，“不為五斗米折腰”，“采菊東籬下，悠然見南山”，終于開創(chuàng)田園詩派；李太白“天子呼來不上船”，“須行即騎訪名山”，終于成為中國詩壇上最耀眼的明星。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇七

我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！

我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。

我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開了手，軟軟的落在了地上，我沒有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒有力氣了。窗外的陽光透過窗子射進(jìn)來，我似乎能感覺到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。

疲勞的我終于睡去。

當(dāng)我再次醒來，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。

當(dāng)我一覺醒來，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來，云隙間的陽光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！

我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！

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書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇八

主題分析想象力是創(chuàng)造力諸要素中重要的因素之一，是人類區(qū)別于動(dòng)物的獨(dú)有天賦和才能。德國哲學(xué)家康德認(rèn)為，想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能，它能從真正的自然界里創(chuàng)造出另一個(gè)抽象的自然界。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

目的要求訓(xùn)練學(xué)生的想象力，提高其創(chuàng)造力。

課前準(zhǔn)備選例，錄音機(jī)。

1．導(dǎo)入新課。教師：“我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾經(jīng)有過哪些夢(mèng)和奇特的想法呢?”(教師板書“插上想象的翅膀”)教師：“我們先來聽一個(gè)小朋友說說他自己的想法，然后我們每一個(gè)人說出至少一個(gè)自己認(rèn)為很奇特的想法。”(放錄音)。

有一年秋天，媽媽領(lǐng)我去果園里摘果子，我坐在梨樹下，邊吃梨邊問媽媽：“這樹是怎么長的?”媽媽邊摘果子邊說：“是種子種在地里長的。”我說：“種子在哪兒都長嗎?”媽媽說：“種上就長，種子可有勁了。”我偷偷地吃了幾粒梨種子，想讓它在肚子里長棵果樹，讓它開花結(jié)果，走到哪里帶到哪里。

還有一次，我問奶奶：“天是不是一個(gè)很大的氣球，把我們都包在里面了?”奶奶邊纏線團(tuán)邊不耐煩地說：“是個(gè)氣球。”于是，我開始生天的氣了!為什么天把我們包在里面呢?我找了幾根細(xì)桿，用布條子扎起來，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告訴媽媽：“天，是我捅漏的。”

我還有一個(gè)想法，這是非常遙遠(yuǎn)的記憶了!也許是從剛會(huì)說話的時(shí)候，我每天晚上都哭鬧著要看星星，于是，爸爸媽媽晚上總要抱我去外面看星星，不論春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美麗!有時(shí)天氣陰沉，我也要鬧著看星星。看后，我才相信沒有。便問爸爸：“為什么沒有星星呢?”爸爸說：“云給遮住了。”我說：“那你去把云扯下來呀!”爸爸笑著說：“從哪上天呢?”我說：“從山頂上。”

(1)課文中的“我”天真嗎?是不是那些想法太可笑了?為什么?

(3)每個(gè)人至少說一個(gè)自己曾經(jīng)有過的奇特想法。

3.課堂操作。

(1)展示機(jī)器貓的掛圖，提問：“如果你有機(jī)器貓，你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望?”

(2)請(qǐng)你繪出30年后交通工具的草圖。

(3)想象30年后自己的模樣。

(4)想象空中城市、水中城市將是什么樣子。

(1)古希臘的亞里士多德說，想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。

(2)被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本說，想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！

2．思考：要實(shí)現(xiàn)我們想象的美好未來，我們現(xiàn)在該怎樣做呢?

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇九

他是個(gè)聰明的孩子。小時(shí)候，最愛聽別人給他講長篇故事。讀四年級(jí)時(shí)，他第一次開始獨(dú)立閱讀長篇小說，并被《甘十九妹》的悲情故事所打動(dòng)，從此，他便深深地愛上了小說。

小說把他帶到了一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的世界，他在那個(gè)世界里似乎找到了一個(gè)無拘無束的自我。一次，他對(duì)父親說：“爸，以后我要當(dāng)作家，寫自己的小說。”父親聽后，鼓勵(lì)他說：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。”或許這就是他日后創(chuàng)作小說的源泉吧！

轉(zhuǎn)眼，他長成了一個(gè)20歲出頭的小伙子，雖然他年紀(jì)并不算大，但他看過的小說卻已經(jīng)很多很多。他迷戀那奇異的世界，于是，他覺得是到了該實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候了。可是，坐在電腦前，他卻一片茫然，他不知道該從何處寫起，他甚至打不出一個(gè)字來。

他沮喪過，也傷心過，后來他干脆進(jìn)入一個(gè)聊天室，以排解心中的苦悶。然而，就在那次聊天時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫考拉的女孩，他們聊得很投機(jī)，甚至大有相見恨晚之感。

一個(gè)月后，他們相約見了面。這次見面，讓他們一見鐘情。然而，在考拉面前，他卻顯得很木訥，于是，她半開玩笑半認(rèn)真地提示他說：“心里有話要說出來。如果你不好意思，那就給我寫情書吧。”

一個(gè)星期后，兩個(gè)人再次見面時(shí)，他果然遞給她一封長達(dá)萬字的情書：“親愛的考拉，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你那陽光般的笑容。從今天起，你做我的女朋友，好嗎……”考拉卻邊笑邊搖頭說：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次見面，你都要給我寫一封這么長的情書。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候答應(yīng)做你的女朋友。”

她本來以為這個(gè)考驗(yàn)會(huì)難倒他，孰料第二封情書、第三封情書如約送到了她的面前，而且一封比一封寫得好，這讓她很驚訝，為了激勵(lì)他寫下去，她依然裝作不被感動(dòng)，卻對(duì)他的情書給予了極高的評(píng)價(jià)。受到鼓舞后的他，為了將情書寫得更動(dòng)人，此后，他天天在網(wǎng)上瀏覽文學(xué)作品，特別是古今中外名著，以提高情書的寫作水平。

或許，是愛情給了他超乎尋常的能量。就這樣，他寫得認(rèn)真，寫得瘋狂，一年下來，他居然寫了137封情書，總字?jǐn)?shù)超過100萬。精誠所至，金石為開，她情不自禁地?fù)肀еf：“你早已打動(dòng)了我，你值得我依靠！”這番話，讓他感動(dòng)得淚流滿面。

接下來，他決定給考拉創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的生活環(huán)境，可事與愿違，他連自己僅有的一份工作也因故丟掉了。為了找到一份理想的工作，他艱辛奔波，卻始終不得其果。那段時(shí)間，他情緒一度很低落，誰也不愿見，甚至不去主動(dòng)約會(huì)考拉。

得知他的情況后，考拉約他出去散心，為了喚起他的積極性，考拉拿出他的情書朗讀起來：“考拉，好女人能讓最平凡的男人變得超級(jí)強(qiáng)大！你的愛給了我無窮的動(dòng)力，我發(fā)誓這輩子要努力工作，讓你成為世界上最幸福的女人。考拉，我并不富有，知識(shí)面也很窄。但有了你的愛，我會(huì)用雙手創(chuàng)造一切，無論多困難都不會(huì)退卻！”

他聽后覺得很慚愧，便深深地低下了頭。考拉捧住他的頭，盯著他的眼睛說：“我答應(yīng)和你在一起，你就得讓我幸福。一個(gè)大男人，遇到一點(diǎn)兒挫折就這么消沉，這可怎么行？振作起來吧，別讓我失望！”考拉的這番話觸動(dòng)了他的心，他當(dāng)即表態(tài)：“從今天開始，我會(huì)努力用行動(dòng)兌現(xiàn)情書里的諾言。將來，我會(huì)讓你過上好日子。”

在他過23歲生日時(shí)，他鄭重地向考拉表示，他要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要給她一個(gè)美好的未來，但他還沒想好做什么。這時(shí)的考拉，其實(shí)心中早已醞釀了一個(gè)想法，覺得網(wǎng)上許多連載小說很走紅，網(wǎng)絡(luò)寫手收入不菲，就乘機(jī)對(duì)他說：“你也寫網(wǎng)絡(luò)小說吧，寫網(wǎng)絡(luò)小說也不難。”他苦著臉回答說：“不行，我寫不出來！”考拉開導(dǎo)他說：“你能寫出百萬字情書，網(wǎng)上那些東西沒你寫得好呢！寫吧，我支持你！”最終，在她的鼓勵(lì)下，他動(dòng)容地說：“考拉，為了你這份苦心，我愿意嘗試寫作。”

經(jīng)過一段時(shí)間的思索，他覺得自己特別喜歡玄幻類小說，想寫一部格調(diào)輕松快樂的玄幻小說，書名就叫《光之子》。心中有了譜，他立即構(gòu)思出小說的故事大綱，再加上有百萬字情書的寫作基礎(chǔ)，很快就寫出了小說的第一章。他將小說的第一章發(fā)在幻劍書盟網(wǎng)站上，沒想到，他的“輕松快樂類玄幻小說”受到了數(shù)十萬網(wǎng)友的熱情追捧，網(wǎng)友們紛紛給他留言或跟帖，讓他快點(diǎn)更新。

受到鼓舞的他，寫作熱情更加高漲。僅3個(gè)月時(shí)間，他就完成了70萬字的《光之子》創(chuàng)作，這本書點(diǎn)擊量高居玄幻小說榜首。網(wǎng)站和出版社都看好這部書的市場(chǎng)前景，很快出版發(fā)行了。

接著，他當(dāng)即投入第二套書《狂神》的寫作之中。5個(gè)月后，他就完成了150萬字的全套書稿，這套書出版后，讓他更加一發(fā)而不可收，短短幾年，他又寫下了《善良的死神》《唯我獨(dú)仙》《空速星痕》《冰火魔廚》《生肖守護(hù)神》《斗羅大陸》等多部玄幻小說，年收入高達(dá)數(shù)百萬元在親友的祝福聲中，他和考拉一起走進(jìn)了婚姻殿堂，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)考拉愛的諾言。他就是如雷貫耳的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，他的真名叫張威。

20xx年下半年，唐家三少正式加入中國作家協(xié)會(huì)。在接受記者采訪時(shí)，他由衷地感慨道：“如果沒有妻子的引導(dǎo)和支持，如果她不逼我寫那百萬字情書，我就不可能成為作家！好女人能讓最弱小的男人變得強(qiáng)大，好妻子能讓最沒有出息的丈夫事業(yè)有成！”

愛，是人間最美好的情感，它可以給人帶來無窮的力量。當(dāng)給夢(mèng)想插上愛的翅膀，夢(mèng)想就一定能夠展翅飛翔。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇十

剛剛裝砌一新的房子，孩子卻拿著蠟筆、粉筆在墻壁上亂畫一通，這讓不少媽媽氣不打一處來，大聲呵斥，以示警告。其實(shí)，你可知道，孩子并不是故意搗蛋，“涂鴉”對(duì)他來說和語言一樣，是一種重要的情感表達(dá)方式。

琛琛對(duì)畫畫很感興趣，記得一次，琛琛畫了一個(gè)圈，非說畫的是小鴨子。琛琛媽忍不住，主動(dòng)給兒子畫了一只像模像樣的小鴨子。后來，只要看見兒子畫了“四不像”，她就主動(dòng)作畫示范。然而，讓她意外的是，琛琛的作畫能力不僅沒長進(jìn)，反倒不愛畫了，想畫什么都讓媽媽來。

1~4歲是孩子的涂鴉期。他們開始對(duì)美術(shù)符號(hào)產(chǎn)生興趣，喜歡畫一些紊亂不規(guī)則的線條。

但是，由于手部小肌肉群發(fā)展不完善，開始的涂鴉多是一些雜亂無章的線條、點(diǎn)點(diǎn)；隨著手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，眼睛逐漸能夠注視涂鴉時(shí)筆運(yùn)行的方向，能將圖形與線條結(jié)合起來。

但受身體條件和繪畫技能所限，家長不能用‘像不像’衡量孩子的畫，否則，不僅傷了孩子的自信，還可能澆滅他剛產(chǎn)生的繪畫興趣。讓孩子涂鴉不是為了培養(yǎng)畫家，而是鼓勵(lì)他們用符號(hào)表達(dá)情感，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力和審美能力，促進(jìn)孩子身心健康成長。

涂鴉板上，孩子胡亂畫著的一線一點(diǎn)，家長可能“看”不明白其中的畫意，只有“聽”了以后，才能理解。

當(dāng)孩子畫第一筆時(shí)，他們的思維活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了，他們會(huì)自我欣賞、自我陶醉，家長應(yīng)積極肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。兒童涂鴉不是靠技巧，而是以思維和情感為基礎(chǔ)的，他注入了大量的精力、思維和情感，家長要多聆聽孩子的畫音，在見識(shí)孩子不可比擬的想象力的同時(shí)，也讓孩子體會(huì)到通過涂鴉表達(dá)情感的最大樂趣。

除了聆聽孩子的畫音，家長還要積極給他們創(chuàng)造涂鴉的條件和空間。給孩子準(zhǔn)備好合適的紙和筆，有條件的話，可以給孩子開辟一片屬于自己的涂鴉天地，比如，便于擦涂的涂鴉墻。

3歲以前的孩子手眼控制能力不好，寬大的墻面能為他們提供足夠的空間運(yùn)行線條；對(duì)年齡較小的孩子來說，站著在墻上涂鴉比坐著在紙上畫畫更自由、有趣。

多帶孩子接觸大自然和新鮮事物，比如，帶孩子去動(dòng)物園、郊外、游樂場(chǎng)，爬山、游泳、唱歌，或選擇適合孩子觀看的動(dòng)畫片、圖書、畫冊(cè)，逐漸培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增加涂鴉的創(chuàng)作靈感。

但是，這樣做并不能要求孩子在涂鴉的過程中必須以此參照。比如，太陽是圓的，就不能畫成方的，草是綠色的，就不能染成藍(lán)的。對(duì)于孩子們大膽、夸張的想象，家長要尊重并鼓勵(lì)。否則，長此以往，容易破壞他們的創(chuàng)造力和想象力。

給孩子報(bào)繪畫班一定要以培養(yǎng)興趣為目的。如果繪畫班太在意教授孩子的繪畫技能，總以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子，而家長又過于看重孩子的畫畫技能有無提高，無疑繪畫就成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)髿⑺麄儎偯劝l(fā)的繪畫興趣。如果孩子喜歡畫畫，又有天賦，報(bào)班未嘗不可。但要注意，繪畫班上課方式要生動(dòng)有趣，把繪畫當(dāng)游戲教，不強(qiáng)迫孩子完成不喜歡的作業(yè)。

書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇十一

一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路無奈，由于“烏臺(tái)詩案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的凄涼可想而知。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”面對(duì)高高聳立的赤壁，東坡先生想到了春風(fēng)得意的東吳都督周瑜，這既是對(duì)周瑜的羨慕，同時(shí)也是對(duì)往昔的追憶。此時(shí)此地，此情此景，怎能不讓人無限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。

“悟已往之不諫，知來者之可追。”過去的畢竟已成為過去，重視現(xiàn)實(shí)才是最重要的。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“自其不變者而觀之，物與我皆無盡也，而又何羨乎？”于是東坡先生收拾好零亂的心情，掃除掉思想的阻礙，從實(shí)事做起。

于是，他帶領(lǐng)黃州的老百姓興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當(dāng)?shù)匕傩兆龀隽藰O大貢獻(xiàn)。幾十年后，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榱擞涀∷蜑樗蘖艘蛔鶘|坡祠。于是，他永遠(yuǎn)活在了黃州百姓的心中。

東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創(chuàng)造了人生的輝煌，而沒有使自已的人生就此沉淪。不難設(shè)想，東坡先生被貶以后，如果不能及時(shí)掃除思想阻礙，他在中國文學(xué)史上的影響就不會(huì)那么大，黃州也會(huì)因此少了一個(gè)好的父母官。這樣，對(duì)他自己，對(duì)黃州，甚至對(duì)中國歷史都是一個(gè)極大的損失。

美麗的目光不屬于流淚的雙眼，美麗的人生不屬于不能掃除思想阻礙的青年。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅阶璧K時(shí)，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個(gè)紙老虎。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”人生的旅途中不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，晴朗的天空也會(huì)有暴雨襲來，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創(chuàng)造出人生的輝煌。

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書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇十二

在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。

在夢(mèng)里面，我長出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時(shí)去感受風(fēng)的.力量，樹上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。

待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開會(huì)，又像是竊竊私語，傾訴著自己的心事。

一路飛來，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！

夢(mèng)醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。

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書讓我插上翅膀（實(shí)用13篇）篇十三

歲月如梭，當(dāng)歷史老人用滿刻著滄桑的巨手把我們推進(jìn)了21世紀(jì)，在尹伊躬耕的這片土地上，一個(gè)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣將在齊魯大地上迅速崛起。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們莘縣人能否走出自己的天地，再創(chuàng)輝煌？能，一定能，縣委、政府做出了響亮的回答，莘縣人民作出了響亮的回答。火熱的城市建設(shè)激活了莘縣的每一個(gè)細(xì)胞，在拆與建、破與立的辯證取舍中，篩網(wǎng)濾布這座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史小城，卻感到了財(cái)力不足的巨大壓力。城市建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛……，缺少了“資金”這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都只能是紙上談兵。

都說稅收是共和國的血脈，是地方經(jīng)濟(jì)的脊梁。面對(duì)著熱火朝天的發(fā)展大潮，感覺著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代氣息，所有的稅務(wù)工作者都在思考著同一個(gè)問題：“我能為莘縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么？”

問得多好啊！這是一種激勵(lì)，這是一種鞭策。只有和著改革大潮的節(jié)拍，只有更深地融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，稅收才會(huì)獲得不竭的源泉。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)地稅工作提出了新的、更高的要求。我們作為為國聚財(cái)?shù)囊粋€(gè)職能部門，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，千方百計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)納稅人。我們建立了稅企聯(lián)系制度、積極推行“一窗式”服務(wù)、推行“一家查賬，多家認(rèn)賬”的稅收檢查方法。堅(jiān)持政務(wù)公開，實(shí)行陽光辦稅，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，擦亮地稅窗口，讓納稅人滿意。

我們是這樣說的，也是這樣做的。

“為國聚財(cái)、無私奉獻(xiàn)，……”當(dāng)我們舉起拳頭，向著國旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我們就已經(jīng)立志為了祖國的繁榮與富強(qiáng)，為了家鄉(xiāng)的騰飛與發(fā)展，甘獻(xiàn)一腔熱血。為稅辛苦為民甜，我們的地稅人用自己的忠心赤膽，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。多少同志常年戰(zhàn)斗在稅收一線，多少次踏碎了一輪圓月，多少回扛走了滿天辰星，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)親人愧疚……但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。一位老稅務(wù)曾這樣說：“這有啥呀，這是咱的工作，做好自己的工作，能為國家多收一分錢的稅，國家不就少遭一分錢的難嗎？”多么樸實(shí)的話語，卻道出了我們地稅人共同的心聲。

我們忘不了收稅途中，那餐風(fēng)飲露，披星戴月的鏡頭；忘不了夏日里，那一身身汗水，一身身泥濘；忘不了隆冬中，那一身凜冽的寒風(fēng)與霜雪，還有那無法擺脫的徹骨齒顫。這一切的一切，只是因?yàn)椋覀兊那啻海覀兊氖聵I(yè)，我們生命的內(nèi)涵，無時(shí)不融入到那藍(lán)色的海洋中。我們用我們的真情，壓濾機(jī)濾布我們的汗水，我們生命的全部，演繹著那藍(lán)色的夢(mèng)想。

做為新世紀(jì)的地稅人，我們希望看到祖國興旺發(fā)達(dá)，中華民族屹立于世界東方；我們希望看到人民安居樂業(yè)，生活幸福安康；我們希望看到公共秩序一片井然，人人都有一個(gè)更加美好的明天；我們希望看到莘縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為魯西大地上亮麗的風(fēng)景線。到那時(shí)，我們也可以自豪的說：家鄉(xiāng)的繁榮里也曾有過我們的奉獻(xiàn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，既然船已離港，帆已揚(yáng)起，既然滿腔赤誠已做好為之拋灑的準(zhǔn)備，那就讓我們滿載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來托起莘縣蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠之心，獻(xiàn)出我們的滿腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地，相信，我們的身后，將是莘縣經(jīng)濟(jì)的萬里晴空！

我的演講完了，謝謝大家！