我的讀書故事多篇（通用23篇）篇一

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。

在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。

現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經九點半了，時間過得好快呀。

書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！

四年級:雨彤。

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我的讀書故事多篇（通用23篇）篇二

我么是離不開書的，書是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開書的，書是能給予我知識、幸福、快樂的百寶箱。說到書，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。

那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒事做，就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場雨，線鄉路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車子走。一路上，車子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺中，我們已經到了。奶奶猛一拐彎，想把車子騎進大門里，可卻害我把書不小心拋進了別人家的菜園里，是菜園也沒什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過一條“優美”的拋物線后，看見書那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說：“走開，誰來我咬誰”，怎么辦呢?不行，我要“救書”。

我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園。可才剛進了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音，也向我跑來。在這千鈞一發之際，我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。

這時，不知情的奶奶從人家家里出來，見了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過神來，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點點的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說：“救書比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿。”奶奶笑了起來：“你這個古靈精怪的小孫女!”

這就是擁有強大魔力的東西——書!它引人注目，它吸引人們一直愛著它。這不為什么，只因為它能讓人們有知識，有文采。

我愛書，我愛讀書;希望在漫漫成長之路上，我能堅持閱讀，讓書伴我一生，在書中得到更多生命啟迪，學到更多知識!

這，是我的讀書故事，我讀書的愿望。我愛這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍天!我真想大聲對書說：“書啊!我愛你!你讓我得到成長，謝謝你。”

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇三

高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”而我覺得，書就像一個巨大的寶庫，令人沉醉在里面，徘徊不肯離去。

有一天晚上，我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。突然。爸爸說：“孩子，看書不要看太晚，明天還得考試呢！”我漫不經心地點了點頭。爸爸見狀，一把奪過書，怒氣沖沖地說：”睡覺！聽見沒有！“我這時只好”服從命令“去睡覺了。但在床上，我翻來覆去，怎么又睡不著，手里癢癢的。于是，我下定決心：我一定要看書！

說干就干，我躡手躡腳地來到書房，將沒讀完的書讀了起來。也許是讀書聲驚動了爸爸，他一手拿著菜刀，一邊準備用腳踢書房的門——”砰“地一聲巨響，爸爸闖進了書房里。我看著爸爸，大吃一驚，目瞪口呆。爸爸看見了我，像一頭發怒的獅子，朝我吼道：”你這孩子，居然把我的話當耳邊風，讓我虛驚一場！你明天考試想考幾分？“我聽了，號啕大哭。可爸爸還是對我破口大罵。我忍無可忍，又不能頂嘴，只好可憐巴巴地跑回房間乖乖睡覺。

第二天，正如爸爸所說，我由于昨晚沒睡好，考試時無精打采，所以只考了八十一分，受了老師和父母一頓數落。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇四

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇五

我吞吞吐吐地說：還有一點兒，馬上好。

嗯爸爸說，寫好就吃飯吧。

我快速寫完了作業，又看了一會兒課外書，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不舍地放下書出去吃飯。

晚飯后，我又拿起書讀了起來。時間飛逝，到了該睡覺的時間了，我仍然舍不得放下書，我悄悄地拿著書上了床。我又津津有味地看起書，一旦聽到一點兒動靜，我便把書藏到枕頭底下佯裝睡著。

讀書給了我無盡的快樂，我愛讀書。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇六

一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演。

小時候，我并不喜歡看書，我覺得捧著一本又大又厚的書來看，還不如約上幾個同學去玩，而我的德昌公——爺爺的弟弟，卻經常要我看書，在他眼里，要好好學習，將來才有出路。一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個朋友去蕩秋千，我當然不肯看了。于是，他就與我吵了起來，我們吵得面紅耳赤，我從來看到他這么生氣的樣子。最后，媽媽回來了，我還是沒去成。我的朋友也因為這件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報復他。

終于到了報復的時候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過來，后來，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好，剎那間我的心疼痛起來。他老了，那一跤對他來說不輕了，可是，一切的一切是我在讓它們發生，我覺得特別內疚，看他那樣看護書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。

那件事過后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會傳來陣陣笑聲，我和德昌公會站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說話聲，全部都凝聚在那一刻，那個時候，我們都覺得很幸福，很快樂。

想到這里，我的淚又流下了，這個美好的讀書故事，因為他的死而變得不完美，但我相信，讀書的故事不會因此而落幕，以后的故事，將會更加精彩。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇七

上小學一年級的時候，有一次晨會上，聽到我們學校的李校長說了這樣一句話：“把人讀厚，把書讀薄。”一開始我不懂，問媽媽是什么意思，媽媽說，你多讀書，就會慢慢的懂了。自從學會了拼音后，我發現可以自己讀書了，媽媽買了很多有拼音的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《365頁睡前故事》等，還有一些繪本。一開始的時候，我讀的很慢，一個故事要讀很久，漸漸的就想放棄了，不想自己看還是大人講的好，可是媽媽說，這樣不行，要自己一個人發現閱讀的樂趣。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個人安安靜靜的讀書時間，一開始我只能堅持十分鐘，后來，拼音學多了，讀書的速度快了，能堅持十五分鐘、二十分鐘了，現在，不用媽媽監督我就能自己讀好久的書啦。讓我感到高興的是，我們班很多小朋友都喜歡閱讀，我們可以帶書去學校里看，在我們的早讀時間還有隊會課上，老師鼓勵我們將自己閱讀的'故事分享給大家，和同學們分享精彩的故事，我覺得非常的高興。

一年級的時候，我讀了老師推薦的一套書《我的第一本安全護照》，這套書有很多本，分為保護手冊、應急手冊、生活手冊、避險手冊、防范手冊、校園手冊，介紹了很多生活中小朋友們應該注意的安全事項。我讀完之后，經常提醒爸爸媽媽家里應該注意的事情，比如每天晚上臨睡前要檢查煤氣，燒開水的時候要有人在邊上看著，出門一定要帶好鑰匙……媽媽說，你怎么懂了這么多知識啊，我自豪的說，都是看書看的啊。媽媽說，這下子，你懂得什么叫“把人讀厚，把書讀薄。”了吧。我想了一想，是啊，我明白了，就是把書中的知識都學到自己的腦袋里去啦。

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我的讀書故事多篇（通用23篇）篇八

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源于他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢！

有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學生寫的。

日記。

一個個鮮明形象的人物其中母親與父親還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡也讓我明白了許多做人的道理。另一本是。

作文。

選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊！還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對于我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀！已經快要到11點了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！

讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生銹；人不學習要落后，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子！

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇九

飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個這樣的人，因為我只要一天不讀書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。

我每天放學都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應該是新出的吧!叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計》里的情節又是那么緊張刺激。經過一段時間的腦交戰，我終于想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的'，什么時候都會有，我還對《三十六計》說：“你是新書嘛，給點機會給舊書啦!”

我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時，我才發現我已經站在這兩個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。

書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個書蟲。”但我不介意，因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個這樣的人，因為我只要一天不讀書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。

我每天放學都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應該是新出的吧!叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計》里的情節又是那么緊張刺激。經過一段時間的腦交戰，我終于想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的，什么時候都會有，我還對《三十六計》說：“你是新書嘛，給點機會給舊書啦!”

我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時，我才發現我已經站在這兩個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。

書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個書蟲。”但我不介意，因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十

書，我從小就愛看，一直看到現在我都沒有厭煩，有些書會讓我開懷大笑，還有的書讓我淚流萬丈，總之書會使我們進步。

記得小時候，爸爸媽媽每天都是從書柜拿出一本故事書來講，每次我聽到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過了半年，我的好奇心把我引到書柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫書，整整看了兩天才把書看透，當時我發現看書很有意思時，就繼續在書柜里找書看。

有一天，我突然從書柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書，而我當時年紀小里面好多字都不認識，但當我看到內容簡介時我就覺得這是非常值得一看的書，所以我就發誓一定要多認一些字，看這一本書，這本書讓我知道了要愛護動物，保護環境，后來我上了二年級，看完了這本書，發現書看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買書，爸爸媽媽答應了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書館里買了7本書，有《語文天天練》，《數學123》·····媽媽規定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書給了我很大的幫助，二年級下學期就考了99分，真是功夫不負有心人，不過現在取得小成績并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續努力。

三年級的《根鳥》，四年級的《愛的教育》都會讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育，讓我懂得書有多么珍貴。

“書是人類進步的階梯”我將收集更多的書來豐富我的知識，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十一

十一長假里的一天，媽媽帶我去書城買書。

走進書城，眼前一派景象把我吸引住了，一排排書架整整齊齊地擺放著，空氣中彌漫著淡雅的書香。人們有的正在書架前仔細地選書；有的拿著一本書靠在書架旁津津有味地看起來；有的甚至干脆坐到了地上……到處靜悄悄的。

我輕輕地走了進去，在文學書架前選起書來，像模像樣地左挑右選，看看出版社，翻翻目錄，毫不馬虎，頭上沁出了汗珠也顧不得檫。

時間一分一秒地過去了，經過我的精心挑選，終于選中了《三國演義》。一到家里，我就迫不及待地看了起來。

啊，我買書，我快樂！

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十二

我很喜歡讀書，對書可謂是愛不釋手。因為對書有著無法言說的喜歡，我與書之間便有了這許多道不盡的故事。

我為何如此喜歡讀書，我不能給出明確的答案，但我知道，媽媽在這件事上對我確實有著很大的影響。媽媽是個老師，也許職業使然，我很小時，她便給我買了許多書。最近整理書櫥時又翻出些小時候的書，這些書上字不多，基本上是圖畫。隱約記得小時，我最愛看的便是這類書。

那時的我真是小，大字不識一個，但卻對書上的畫著了迷。那五彩繽紛的書頁牢牢地抓著我的眼球，讓我不由自主便陷于其中。那本書對于小小的我來說，可真大啊。我總是獨自坐在地板上，書攤開放在我的腿上，巨大的書頁蓋住了我的腿，只露出兩只腳。我用手輕輕抓起紙頁一角，一下翻過，帶起一陣即逝的風，書頁與書頁的碰撞有著不一般的動人聲響。

媽媽對我說，那時的我，可以一個人靜靜地在陽臺上坐很久很久。

我是如此熱愛讀書，為此，也挨過罵。我習慣在書房做作業，而那兒卻有著對我誘惑極大的東西——層層疊疊的書。我不是無心無欲，我會被書引誘。一開始，我還曾努力克制自己，不讓自己伸手去觸碰它們，可我漸漸感到力不從心，于是，我做作業的時間越拖越久。媽媽似也發現了我的不尋常，有時會來突擊檢查。從此，我看書都小心翼翼，便似做賊一般，看幾行，便抬頭側耳傾聽，聽書房門口有沒有響動。

那一日，看得是太入迷了吧，直到房門與地面的摩擦聲傳來，我才從書中驚起。那一瞬，來不及多想，我慌亂地把書扔到了書桌底下，扯過作業，拿起筆，假裝在思考。當時，我的腦子一片空白，我感覺自己全身在發顫，心在撲通撲通地狂跳，我努力讓自己抖得不那么明顯。許久，我都未曾聽得有人講話，心下慌亂又添了幾分，不由抬頭，卻正好對上了媽媽那雙深不可測的眼睛。那一刻，我的'心沉入了谷底，我知道自己逃不過了。

“把東西拿出來。”媽媽的聲音那么有威嚴，不容我有半刻遲疑。我將書拾起，遞給她，這一次，我分明地看到了自己的手在抖動，那只手也顯得那么蒼白。媽媽的嘴一張一合，我眼眶中的淚越積越多，終是順著臉頰滑落，嘴里一片苦澀。最后，視線一片模糊。后來媽媽再跟我說起這件事，說我當時的眼淚怎么都流不完，是不是她太兇了。不是，她不知道，我是因怕她再也不讓我看書而傷心。

有喜亦有悲，可不管是歡笑是流淚，都因我愛書而起。讀書的路途是那么漫長，我還將一直走下去，也仍將繼續上演。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十三

說到讀書，有些人會搖頭說：“讀書悶死了，沒有一點意思。"可我卻不這么認為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常愛讀書，不管在什么時候，我都要帶一本書，所以書成了我形影不離的好朋友。

我和書很有緣，自從小時候，就喜歡翻爸爸那一大櫥柜的書，而且還經常看見爸爸捧起書看，所以我從小就對書有著深厚的興趣。

媽媽看見我總是看爸爸的書，就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽就坐下給我講起故事來。在第一個故事里，我感受到了書的神奇，被書給吸引住了。從此，我每天都讓媽媽講一個故事。自從上了學，我認識了許多字，也會查字典了，終于可以獨立看書了。可是這樣還是不能全部滿足我的讀書要求。

到了現在，我還是書的愛好者。

我有一件剛發生不久的一件讀書故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，我負責收拾自己的房間，這真是太簡單了。我和媽媽打了一個賭，我要在半個小時內收拾干凈房間，如果我收拾干凈了，就贏了。如果沒收拾干凈，就輸了。

一開始，我干的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看呢，現在看吧。好，說看就看。我放下活，津津有味的讀起來。我在書里泡著，像醉了一樣。也像在吸收著海綿里無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種境界里。

“咚咚咚"。把我從書中叫出來了。我打開門，看見媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個小時過去了，可是我還沒有收拾完。媽媽批評我一頓，讓我重新打掃。

這就是，同時，書成了我生活中不可缺少的一部分。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十四

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。

以前，我是一個不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，并孜孜不倦地讀下去。

那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上床睡覺，發現書房里的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢！

“媽媽怎么那么投入呢？連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊！我驚呆了，原來書的海洋這么浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵著我。我愛上了讀書。

從那天以后，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。

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我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十五

開始懂得一個人的名言，他的名言給了我啟發，因為他，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優雅和風趣，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一個人讀書的目的并不是要改進心智，因為當他開始想要，改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我并沒有讀書的習慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個從不碰書的人，漸漸的靠近“書海”，這是為什么呢？在這過程中發生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時記憶中并不是很深刻，但唯獨那件事使我記憶猶新。

在某個炎熱的夏天，當時與父母在外地的我，不是很適應外地的酷熱的天氣，所以當時的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發我的時間，剛買回來的時候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會看的。”

爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”

爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會給我帶來什么不同凡響的感受呢？我細細品味才發現它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術作品中我感受到，每當我開始欣賞的時候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。

在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我帶來的最大的收獲是，知識豐富了我們的大腦，增長了我的見識，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠離我們，讓歷史和時間記住了我們。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十六

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，這是我最喜歡的一句詩。剛開始接觸這首詩時，是在一堂作文課上。

那個我并不喜歡的教作文的張老師，常常搖晃著他那禿光光的腦壺大聲頌讀的這句詩。其實，當時我并不知道詩的內涵。時間久了，我才知道這是宋朝大詩人朱熹的一首詩，“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高；讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”什么意思。意思是，踏雪尋梅，本是一種意境，更需一種心境。天地之間，銀裝素裹，梅花點點，妖嬈似火，清香陣陣，撫手之間，香沁心脾，人亦生輝。不經一番尋徹苦，那得梅花幾點香，讀書亦是如此!說白了，就是多讀書，讀書能讀出很多很多道理來。讀書人樂在讀書中。兒時，我并不是一個好讀書的人。經常還把書撕的粉碎，那時也不認字，但隨著上學識字多了，才知道讀書的用處。漸漸地愛上了讀書。我讀的第一部課外書是《民間神話大》，那里邊有很多的妖魔鬼怪的故事，故事里的情結深深地感動著我。在整整一天中，我一口氣將書全部的看完。從此我就多了一個愛好，那就是讀書。

爸爸書房里有很多藏書，我天天都鉆到書房里看書，常常都忘記吃飯睡覺。有一次我讀書很晚了，媽媽就把燈都給我關了，讓我睡覺；但我還想看會兒，媽媽不許，我也只好服從，等爸爸媽媽睡著后，我又悄悄地將書拿到被窩里，借著手電筒微弱的光看了很長時間。隨后我又讀了《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》等四大名著，使我的知識面漸漸地闊寬了。從讀書中我得到前所未有的樂趣，也懂得很多很多地道理。前幾天，我在海景書店中又看上了一本自認為非常不錯的好書---------《激發孩子思維潛能的好故事》。里面故事都是開發大腦思維的。里面的故事情結很有教育意義，我也想成為一個非常聰明的孩子，因此，就想賣下來。可是衣袋內沒有錢，只好惋惜做罷。回到家后，想要跟家長要錢購書，但我又怕吃碰，只好跟媽媽協商“有償家務”掙錢購書。這個計劃沒想到媽媽同意了。于是我天天地爭著干家務，洗碗刷筷擦桌吸地什么都干，媽媽也兌現承諾。錢攢夠了，我就賣了我人生中我第一次自己做主要買的書。書買回后，我認真品讀，深思內在涵義，并用到自己的身上。爸爸不是常說，學為所用嗎！

我現在已經是六年級的小學生了，常常思慮的是：讀書人就應該在讀書當中漸漸地解脫自己，忘記自己，充實自己，實現自己，用知識武裝自己的頭腦，用智慧打開自己的潛能，如今我才真正的明白什么是‘讀書求知是我福’這句話的涵義了。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十七

當我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。

那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走了過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎？”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什么書，我也要看，我也要看！”姐姐笑著說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀！謝謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。

一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動畫片的角色，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎么辦呀？這時，媽媽走進來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎？”“好呀，我正愁怎么讀下去呢！”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學才不講了，因為那時我自己會讀書了。

怎么樣？這就是我與書的故事，書讓我學到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩。”

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十八

我平時一下課就把我的“寶貝”拿出來，然后在位子上聚精會神地看起來。你們想不想知道我的“寶貝”是什么？告訴你吧，是一冊叫《我的第一本科學漫畫書》。

那里面的列奧總是毛手毛腳，做事都不想一下對不對。他還有一次用腦袋想打破椰子，最后腦袋上長了包，可憐啊！還有一次在南極，他要釣一條大鯊魚，要不是他的好朋友把繩子斬斷他就要到大海里了。

但我還是羨慕他，他能和大獅子打架，我們只能和小狗小鴨玩耍；他能去大森林，我們只能去逛街；他能自己感受科學的奧秘，我們只能在書中咬文嚼字。

那本書有時讓我高興，有時讓我感動，有時讓我奇怪，有時讓我快樂。不過你還是我的“寶貝”。你喜歡什么書，也給我推薦一下吧。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇十九

夜幕降臨，一桌，一燈，一書，一個人。我手捧《看見》燈光搖曳著書影，細細品讀，感受柴靜對社會，對自身，對歲月的思索。沉寂帶領我沿著記憶的溪水，逆流而上。

從小時候坐在媽媽懷里。聽她手捧小書，講給我一個個小故事開始，我就對媽媽手里那個方方正正的東西產生了好奇。

后來，我初識文字就拿著《西游記》，一個字一個字地指著慢慢念，雖似懂非懂，但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著火眼金睛。傲視一切的身形，然而，當時所理解的也只是一個一個生動的故事。直到我四五年級時再次閱讀時，才能模糊的意識到孫悟空口說“皇帝輪流做，今年到我家時”作者對當時社會的反思。

我在六年級暑假時閱讀了《基督山伯爵》一書，十分入迷，躺在床上看上課下課也看。一旦看起來就忘了時間。一次，我在課間看這本書，心里滿是伯爵獨守黑牢。法利亞長老給他生命帶來一絲光明……直到聽到老師說：“現在開始做成乘方例五。”我才意識到已經上課一段時間了，而我竟然沒有聽到老師宣布上課。經此一事，我便格外注意自己的“讀書選擇性失聰”癥，不能因讀書而錯過了上課。

《基督山伯爵》所帶給我的，不僅是對他的智慧與堅韌的震撼，聽他談吐，縱觀古今歷史，橫覽異國風情，是一場精彩的文化之旅。

從此，我迷戀上古代文化開始不斷了解古代英雄豪杰，文人墨客，詩意而又雄壯的一生。我開始大量背誦古詩詞，從“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”的豪情壯志，到“三杯兩盞淡酒，怎敵他，曉來風急。”的似水柔情，從“周公吐哺，天下歸心”的紛亂時代。到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的繁華天下，從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的政治遠見，到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風情，這些詩詞給我的生命帶來一份寧靜，讓我在喧囂中內心仍保持著安靜如流水一般，悄然滑過。

乘著這流水，目光再次集中到眼前的書上。夜已深，燈光下，一桌，一椅，一書，一個人，一份回憶。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇二十

自從上學起，我就接觸各種各樣的書籍，他們是我精神的食糧，但在浩如煙海的圖書中，給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，英國小說家，英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為歐洲小說之父。

主人公魯賓遜是英國人，出生于十七世紀中葉，從小就喜歡和向往探險的生活，長大后他不顧父母的阻攔，執意航海冒險，不幸淪為奴隸，后來歷經千辛萬苦終于逃了出來，流落到巴西。他在那兒買了一塊地，經營一個種植園，收入十分可觀。可是他不滿足于眼前的現狀，他又一次出海冒險。可是這次沒有上次那么幸運，他流落到一個荒蕪人煙的小島上。可是魯賓遜并沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧，建房子、種植糧食、燒制陶器、圈養山羊、修造船只、挖運河、用藤蘿編筐、燒制面包讓自己活了下來，他還捉了只鸚鵡，起名波兒來解決孤獨的問題，他也救助了野人星期五，教會了他很多事，也成了他的得力助手。

后來魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的船長等人，船長為了答謝他，同意將他帶回英國，在荒島上生活了二十八年的魯賓遜，終于回到了家鄉。

我也和魯賓遜一樣喜歡冒險，并且總想有朝一日能環游世界，并沒有想過會遇到什么困難，總是想著一帆風順地歸來，受到別人的贊嘆與羨慕，但在現在看來真是紙上談兵，想法太天真，太幼稚，甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的，他那變化多端的生活也是絕無僅有的。

我從魯濱遜身上學到了要面對困難，不畏困難，藐視困難的精神品質。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇二十一

有許許多多，今天我就來講其中的一個吧！

有一次，我在寫作業，我的前面擺著一本我特別想看的書，可我怕我偷看會被發現，所以只好一直硬著頭皮寫作業。我前面的書一直在“誘惑”我來看它：“來看我啊，來啊，別怕，沒事的。”我看了看旁邊的位置，阿姨出去燒菜了，我沉思了一下：“今天作業的確很少，看一小會兒沒事的，就一小會兒。”想完，我就把前面的書抽了過來，把它放在腳上看。過了一會兒，吃飯了。吃好后，休息了一會兒，他們都在寫作業，我便以去大便的理由看書，不知不覺，我把書看完了，可我走出廁所，卻發現已經7點半了！我便奔去寫作業，直到9點時才寫完作業。阿姨之前也發現我呆在廁所里很久，“質問”了我，我也只好說了實話。

竊讀是不好的，我以后再也不竊讀了！

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇二十二

小時候我有一個夢想，可以博覽群書。這個夢很滑稽，荒謬卻也格外的真實。長大以后接觸各式各樣的知識和課本，這個夢也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時間使我感到有些窒息。就算時間被擠壓我也要抽空去讀書。

“多讀書，讀好書”那書怎么分辨好壞呢？課外書之所以是課外書因為他不是學生的教材，可能對于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎？顯而易見并不是，在課本中其實也會有課外書的影子，很多的教材也是從中截選。

在很多家長口中的“壞書”中我了解了“人應該這樣度過，當他回首往事的時候，他不會為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而廉恥，”；我學會了“善用自己的眼睛。”在看書的時候，你會不斷的向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書感覺自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會隨之開闊一二。

從前讀過兩種三本書，便覺得自己有了炫耀的資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會半瓶晃蕩，更何況那時的我也許并沒有半瓶，當長大一些讀的書更全面的時候，反而更容易看到自己的錯誤。

現在讀書也慢慢的融入生活，可還是會被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來，沉淀自己畢竟書到用時方恨少、機會也是給有準備的人。積累知識不論課內外，讓書本陪伴著生活。

我的讀書故事多篇（通用23篇）篇二十三

古人曾說過：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。我呢響應古人號召，早晨起來要看會兒書，上學路上坐在爸爸的車上要看會兒書，課間十分鐘也要忙里偷閑看會兒書，睡覺之前更要看會兒書，甚至上廁所也要捧著本書……同學們稱我“小書迷”，可爸爸卻叫我的“書呆子”，多難聽呀，可誰叫我偏偏愛上書呢？隨他們怎么說吧。

談起書，我可來勁了。上幼兒園時，看著精美的圖畫，聽著爸爸講著書上的故事，那真是生動有趣。上一年級了，自己能讀書了，讀著媽媽買的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級，認識的字多了，看著爸爸買的一套套叢書，那更是如癡如醉。家中的書也隨著我的年齡增長而水漲船高。書櫥里已塞滿了各類圖書。床頭，桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書讓我的生活很充實，有時卻又很尷尬。

歌德曾說過，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不錯，是書讓我知道了人生的真諦，是書讓我懂得了生活中的道理，是書開闊了我的視野，是書啟迪了我的智慧。書，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最愛。

愿好書一生相伴，助我成長。

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