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開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)

時間:2025-06-23 作者:雁落霞

一個好的活動方案,能夠使活動更加有條理、高效,提升參與者的滿意度。以下是一些經典和實用的活動方案,供你參考和借鑒,歡迎提供意見和建議。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇一

二、聯賽承辦單位:

三、比賽時間:2021年10月13日——10月31日。

四、比賽地點:院足球場。

五、參賽資格:

1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生:

運動員必須持有參賽證(學生證或學生卡,學生卡學生證必須完整,不得涂改,否則無效)。如有發現代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。

2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名,兼職領隊職務),運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫,小一寸個人照片)。

六、比賽方法:

比賽采取七人制足球賽,比賽規則按室外七人制足球賽規則實施。

1、第一階段分組循環,第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。

2、比賽用球:5號球。

3、比賽時間分為上下半場各30分鐘,共60分鐘,中場休息10分鐘。

4、運動員一律穿膠底運動鞋,允許戴護腿版,不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統一,若無法統一則盡量保持顏色或深淺一致,賽前應由雙方就隊服進行協商,兩隊隊服應有明顯區別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。

5、積分方法:

勝一場得3分,平局一場得1分,負一場得0分。

教職工隊參賽但不計成績。

名次:按各隊積分多少決定名次,積分多者名次前列,若兩隊或兩隊以上積分相等,則按以下順序決定:

a、積分相等的隊相互間的比賽,勝者,名次前列。

b、積分相等的隊相互間的比賽,平局,則凈勝球多者,名次前列。

c、積分相等的隊相互間的比賽,平局,且凈勝球相等,則進球數多者,名次前列。

d、積分相等的隊相互間的。比賽,平局,且凈勝球,進球均相等,則抽簽決定名次。

e、決賽階段,每場比賽必須決出勝負。

如:在規定時間內賽成平局,則直接按互罰點球的方法決出勝負。

七、關于比賽中出現的特殊情況的規則。

1、若某隊在比賽中罷踢,則取消該隊參賽資格,該隊與其他隊的比賽成績一律無效。

2、報名后不得無故棄權,若某隊故意使比賽不能按時進行,經裁判裁決后,則按棄權處理,判對方2:0勝。

3、若發現某隊弄虛作假,冒名頂替或其他違紀現象經裁判裁決后,取消其比賽資格,該隊成績一律無效。

4、各隊在賽前15分鐘到達賽場,向裁判報到并提交參賽證,填寫上場隊員名單,如遲到10分鐘,則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外,但必須提前通知組委會,由組委會作出賽程調整。)。

5、比賽時間:周一至周五下午5:00。

周六周日上午9:00,下午4:30。

八、犯規與不正當行為。

裁判員認為,隊員草率地、魯莽地或使用非常規的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟球將被視為嚴重犯規,可根據犯規嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球,本次比賽不允許鏟球,否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。

隊員故意違反下列九項中任何一項者,即吹罰,判給對方任意球:

1、踢或企圖踢對方球員等危險動作。

2、絆摔對方球員。

3、故意跳向對方球員。

4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員。

5、除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方球員。

6、有打對方隊員的意圖。

7、向對方吐唾沫或對觀眾有不文明行為(直接紅牌罰下)。

8、故意拉扯對方球員或推對方球員。

9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區除外(守門員不得用手接回傳球)。

(若以上犯規在己方禁區內,則判罰點球)。

罰球時應將球放在犯規地點,對方球員至少離球8米,球被觸動后比賽方可繼續。

若守門員用手接回傳球,則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區以外用手觸球則一律紅牌罰下。

10、賽場上應服從裁判判罰,對故意不服從者視情節輕重給予相應處罰,裁判對犯規或違例的判罰沒有解釋的義務。

九、比賽組委會。

組委會負責會:吳清暉(副書記)張偉(老師)。

裁判委員會:張偉(老師)韓曉霖(老師)。

十、獎勵方法及獎項設置。

1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發榮譽證書,并向隊員所在班級頒發獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元),冠軍獎杯一個。

2、設置射手一名,獎品為球鞋一雙。

3、設置組織獎及公平競賽獎,頒發獎狀及榮譽證書。

十一、本策劃書未盡事宜,解釋權屬本校大學生足球聯賽組委會。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇二

社區活動有著重要的作用,做好社區活動工作很重要,策劃好活動方案一樣很重要。而撰寫方案過程語言是思想的邊界,組織成為文字語言,是表達思想者高度的需要。你是否在找正準備撰寫“社區開展籃球比賽活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

根據北京市的統一部署,20年北京市將舉辦全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。我區將按照全市統一要求組織開展全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。現就比賽工作制定如下方案:。

一、比賽目標。

進一步貫徹落實市政府《健康北京人—全民健康促進十年行動規劃》,廣泛動員社會力量,營造促進健康生活方式的輿論環境和社會氛圍,促進居民形成健康飲食和健康生活的觀念,提高居民改善飲食營養和膳食結構的能力。

二、比賽時間。

三、比賽主題。

主題:健康廚藝,快樂生活。

四、組織領導。

海淀區健康促進工作委員會負責此次活動的組織實施。成立“海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室”(以下簡稱“區比賽辦公室”),具體負責比賽工作的組織管理、協調督導。辦公室設在區疾病預防控制中心。

各街鎮及各相關社區衛生服務中心也要成立比賽工作組織領導機構,由主管領導牽頭負責,設置專職或兼職工作人員組織落實。

五、工作分工。

(一)區衛生局:負責牽頭組織協調全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

(二)區疾控中心:負責具體組織全民健康生活方式行動廚藝比賽活動的開展,落實比賽場地、設備及聯系媒體報道比賽活動。

(三)各街鎮:負責組織本轄區健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳符合條件的參賽隊參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

(四)各有關社區衛生服務中心:負責選拔本轄區符合條件的選手參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動,并負責本轄區參賽隊參賽內容的指導工作。

六、工作安排。

(一)啟動階段(20年6月12日前)。

海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室下發活動通知,召開協調會,公布大賽活動信息。公布報名熱線82405726,號召符合條件的參賽隊參賽。各部門、街鎮確定負責人和聯系人,制定具體實施方案,組織符合條件的參賽隊報名。

(二)推廣和報名階段(20年6月中旬—8月3日)。

健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳各參賽隊自行到活動指定網站北京市海淀區疾病預防控制中心網站下載報名表報送至轄區所在社區衛生服務中心,本次比賽采用組隊報名的方式,每隊準備現場制作2個菜,一個全素菜,另一個葷素搭配菜。每隊報名2名主廚,每人制作一個菜。凡參加比賽的參賽隊都要填寫廚藝比賽報名表。轄區所在社區衛生服務中心審核人員報名情況并通過比賽或推薦形式選送轄區參賽隊參加區級比賽。轄區所在社區衛生服務中心于8月3日前將轄區參賽隊報名表(詳見附件2)報至區比賽活動辦公室。

(三)比賽階段(20年8月)。

各轄區社區衛生服務中心在海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室的指導下選送選手參加區級比賽(比賽具體時間、地點另行通知)。

七、參賽細則。

(一)參賽對象及要求。

參賽選手年齡不限,身體健康,廚藝強。健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳(詳見附件1)至少推選1支參賽隊參加比賽。

(二)參賽物資。

1、操作臺、灶具、廚具、刀具、食用油、控油壺、食鹽、鹽勺、碗盤、勺筷、圍裙、抹布等由主辦方提供。

2、選手自帶參賽菜肴的原材料、輔料、調味料等(如需其他物資,請自行攜帶)。

(三)比賽流程。

1、稱量菜肴主輔料重量。

2、回答主持人健康飲食提問。

3、選手每完成一件作品,介紹作品,交付工作人員,將作品貼號送與評委。

4、工作人員查看油鹽使用量。

5、選手清理操作臺上自己的物品,完成比賽,等待結果。

6、評審工作結束之后,統一公布成績。

(四)參賽內容。

1、健康飲食問答。

每組參賽隊回答3道飲食健康常識題,根據口頭回答情況打分。每個廚師至少回答一道題。

2、現場菜肴制作。

全素菜和葷素搭配菜擬定為一家3口的晚餐,注意三餐分配,營養搭配。要求參賽選手在現場35分鐘內制作完成,并對制作菜品的菜品搭配、創意設計、用料選擇、制作工藝、營養價值等方面現場講解,評委根據色、香、味、形、口感、營養成分、油鹽用量進行評分。

(五)比賽規則。

1.將報名表中餐廳和食堂廚師編為一組,為專業組;社區居民和單位職工編為另一組,為業余組。兩組成績分別排名。

2.每個參賽隊作品由一道全素菜和一道葷素搭配菜組成,原料、輔料、調料由選手自備。

3.遵守賽場秩序,聽從主持人和工作人員安排,尊重評委,尊重其他參賽選手。

4.參賽選手提前30分鐘入場簽到,遲到15分鐘以上取消參賽資格。制作過程中超時,酌情減分。

5.參賽選手準備作品介紹的文字稿件,要求寫清營養、主料、輔料和調料信息,制作過程。

6.參賽隊自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理,不能事先切好帶進比賽現場,一經發現扣20分。

7.參賽隊2名選手得分相加,按照小組排名確定比賽名次。

(六)評分標準。

本次比賽按照每道菜百分制的標準進行評分。健康飲食問答(15分),廚師講解(20分),菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分),營養成分(10分),油鹽用量(10分),操作臺衛生(5分)。

比賽評委由5人組成,1名廚師專業評委,1名營養專家評委,1名健康專家評委,2名普通評委。

(七)獎項設置。

區級選拔賽專業組及業余組一等獎、二等獎、三等獎各1個,其余為優秀獎,獎品待定。

一、指導思想和意義。

1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義:

1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。

2)參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。

3)主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式:

組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作。

具體過程參考如下:

a、編組、選題。

b、聘指導教師。

d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)。

e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。

f、分析活動資料(定量:用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規律特點。)。

g、撰寫社會實踐調查報告。

三、注意事項:

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網絡上的技術和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

活動背景:

x路社區位于x鎮,屬于x縣。是年撤消文星,白家兩鎮,建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社區之一,總戶數700多戶,人口2700余人。距離川大步行大約20分鐘的路程,現階段活動地點在白家鎮某辦公室中,距離川大步行約30分鐘,騎車約15分鐘的路程。

本部門和該社區取得了較多的聯系,由于在起步階段,志愿服務主要集中在已經有比較成熟經驗的`家教方面。面向的對象比較廣泛,從小學到高中都包含在內。補習的科目一般為數學,英語和物理。面向某些對象還需要提供一些心理方面的幫助和輔導。

活動目的:

1)為社區孩子提供長期性的學習幫助,幫助他們豐富業余生活了解更多知識。

2)擴大青年志愿者在社會上的影響力,讓人們更加了解志愿工作。

活動形式:

1)由志愿者為孩子們提供高質量的家教,主要是以一對一的專門輔導為主。

2)小型課堂,對孩子:主要教授一些有趣的知識,比如說介紹大熊貓等動物,并與學生積極互動,熱心解答他們的疑問。對家長:與家長們交流,對他們與孩子之間產生的問題上給予我們親切而中肯的意見,幫助他們改善與孩子的關系,促進家庭和睦。

活動宣傳:

1.海報宣傳:在社區內張貼精美手繪海報,吸引社區居民。

2.分發傳單:向社區居民發放印有我們活動項目的傳單,可在傳單上印一些健康小常識,生活竅門什么的,平時可拜托社區管理人員分發。

3.廣播宣傳:如社區內有廣播可利用,在上午和下午分兩個時段進行宣傳。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇三

1、豐富學校學生課余生活,增強學校籃球氛圍,緩解學業壓力,同時加強同學們體育鍛煉意識,增進各級同學之間的了解與交流,在學校內營造一個積極、團結、向上的學習環境。

2、在學生中選拔籃球人才,為學校籃球隊輸送新鮮血液。

校操場或體藝館

賽前報名:11月17日一11月19日

正式比賽:擬定在11月22日星期一中午12:20

1、比賽分男生組和女生組分別進行比賽。

2、以各班為單位,每班一只隊伍(其中高一段:男生取新生賽進入前八強班級代表,女生則取新生賽進入四強班級代表參加比賽),高二高三段不限隊伍。每支隊伍10人以下,各班級自備統一球服。

3、比賽采用單敗淘汰制,比賽按賽前抽簽分組進行。當參賽隊伍為奇數時,采用輪空制。

4、每場比賽分上下半場:4節,每節10分鐘,比賽前3節不停表,最后1節停表。

5、比賽常規時間結束后,如兩隊得分相同,則進行加時賽;加時賽每節5分鐘。每次加時賽前有兩分鐘的休息時間,直至決出勝負。

6、單場個人犯規達到五次將取消本場參賽資格;單場比賽時,每隊球員侵人犯規滿4次時,其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次(投三分球時被犯規,則罰球三次),由被侵犯球員主罰,或替換上來的隊員進行罰球。

7、比賽開始時,一方隊員不足5人時,球賽不得開始。在比賽時間10分鐘候后,依然不足5人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

8、每隊上半時有2次暫停,下半時有3次暫停,暫停時間為30秒。

9、替補球員入場前,應向紀錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時,替補球員方可上場。

10、場上發生打架或賽后由于比賽而引發打架事件,取消該班級的本次比賽資格及在校的所有籃球比賽資格,并上報政教處處理。

比賽分別設男、女生一二三名,頒發獎狀及獎品。

1、人力資源

(1)學生裁判2人/場,計分及犯規次數2人/場,由校籃球社成員擔任。

(3)活動裁判組,負責活動當天具體事項,由校籃球社成員擔任。

2、物力資源

(1)比賽用球6個,向校體育組借用。

(2)比賽裁判所用黑板。

(3)比賽用水由校籃球社統一購買

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇四

活動意義:

本次活動是海源學院傳統的大型賽事。旨在增強各個團隊,各個班級之間的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養,展示,同時增加同學之間,各個專業之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神,增加團隊凝聚力,活躍在賽場上,今天的球員,明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。我們有理由相信,此次新生籃球賽將會非常成功,而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往,勇往之前,發揚拼搏精神,去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,讓本次活動順利進行。

組織機構:

批準單位:昆明醫學院海源學院。

策劃主辦單位:昆明醫學院海源學院工部、團委。

承辦單位:昆明醫學院海源學院臨床二系。

協辦單位:臨床一系、臨床三系、護理系、口腔系、公衛系、文理系。

參賽單位:各系團總支組隊參加比賽。

日期和地點:xx年9月26日至日在學院籃球場舉行

活動流程。

開幕式。

活動目的:通過比賽增強同學們的體魄,培養同學們的團隊意識和集體榮譽感,提高同學們的素質和修養。

活動時間:xx年9月26日。

活動地點:學院籃球場。

參與人與:本次比賽參賽人員、工作人員。

邀請嘉賓:

昆明醫學院海源學院院長李德林、昆明醫學院海源學院團委書記楊梅、副書記蒲榕、各系系主任及各負責老師。

工作分配:

需籃球隊、籃球協會:通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演;。

需國旗護衛隊:現場秩序維護;。

需大學生藝術團:現場禮儀人員的安排、開場表演;。

需廣播站:廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿;。

需攝影協會、dv協會:負責現場拍照、攝像;。

需二系系學生會:開幕式現場布置、請帖的送達。

活動流程:

1)開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。

2)現場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。

3)主持人致歡迎詞并請領導們就座。

4)球隊入場。

5)主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。

6)主持人分別請領導講話,球員代表講話,裁判代表講話。

7)開幕式節目表演。

8)領導授球并宣布籃球比賽正式開始。

9)主持人致詞并請領導退場,觀看比賽。

注意事項:

1)需各部門明確各自的任務,維護好現場秩序。

2)參賽人員務必通知到位,不得缺席開幕式。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇五

一、比賽目的:。

為豐富學生校園生活,提高學生身體素質,為學生們打造一個相互交流、相互學習的平臺,增強學生的榮譽感和凝聚力。

二、相互比賽時間:。

下午第八節課。

三、比賽地點:。

學校籃球場。

四、比賽規則:。

1、每場比賽分上下半場,各15分鐘,其中半場之間休息5分鐘,凡遲到超過5分鐘的班級按棄權處理。

2、比賽采用同年級之間淘汰制。

3、比賽中如出現打架、侮辱對方球員和不服從裁判等不文明情況的,取消該班的比賽資格和比賽成績。

五、參賽班級:。

七年級、八年級、九年級。

六、比賽獎項:。

1、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊員的詳細情況及特點,為本班宣傳造勢。做得好的班級可獲得“宣傳創意獎”。

2、各班可組織拉拉隊為本班吶喊助威,但必須有組織地進行,講文明,懂禮貌,不喝倒采,最終根據情況評選“拉拉隊獎”。

3、集體活動需各班全力支持,認真組織。凡精心組織的班級,頒發“組織獎”;凡組織不力者,影響班級考核。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇六

??1、場地:二期標準籃球場。

??2、工作人員及其職責:

??每場設2名裁判員和一名記錄員,裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員,負責在記錄表上簽字,兼管計20秒違例。記錄員兼管計時,記分,記錄兩隊累積的分數(包括投籃和罰球的得分)、全隊及個人犯規次數以及比賽時間,并按規則要求宣布比賽進行的時間、比分。

??3、比賽均按照最新國際籃球規則執行。

??(1)比賽雙方報名為11人,上場隊員5人。

??(2)比賽時間:半場時間均為20分鐘,上半時之后休息2分鐘再進行下半時。

??(3)比賽開始,雙方以擲硬幣的形式選發球權。

??(4)比賽開始和投籃命中后,均在發球區(中圈弧線后)擲球入場,算做發球。

??(5)每次投籃命中后,由對方發球。所有犯規、違例及界外球均在發球區發球,發球隊員必須將球傳給隊友,不能直接投籃或運球,否則處以違例。

??(6)守方隊員斷球或搶到籃板球后,必須迅速將球運(傳)出3分線外,方可組織反攻,否則判違例。

??(7)30秒違例的規則改為20秒。

??(8)雙方爭球時,爭球隊員分別站在罰球線上跳球。

??(9)比賽中,每個隊員允許3次犯規,第四次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規,則取消該隊比賽資格。

??(10)每個隊累計犯規達5次后,該隊出現第六次以后的侵人犯規由對方執行兩次罰球。前五次犯規中,凡對正在做投籃動作的隊員犯規:如投中,記錄得分,對方個人及全隊犯規次數,不追加罰球,由守方發球;如投籃不中,則判給攻方一次罰球,罰中得1分,并由攻方繼續發球,如罰不中,則由攻方繼續發球。

??(11)只能在死球的情況下進行替換,被換下的隊員不能重新替換上場(場上隊員不足3人時除外)。

??(12)比賽中,隊長是唯一發言人。

??(13)比賽時間終了,以得分多者為勝方。如出現平局,初賽及復賽階段執行一對一依次罰球,只要出現某隊領先1分為勝方,比賽結束。

??(14)在使用小籃架的比賽中,不允許隊員出現扣籃動作,絕不允許隊員將身體任何部位懸掛于籃圈(或籃架)上,否則,可被判罰離場并不能再替換進場。

??(15)比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終決定。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇七

??基本規則:。

??1.班名以班主任為單位,每場球賽主場5名候補5名.

??2.每場球賽分上下半場共4小節,各10分鐘,每節結束休息5分鐘,中場結束兩隊交換場地.

??3.一名球員犯規滿5次或2次技術犯規即被罰下場(注:技術犯規履行一罰一擲).

??4.賽中所有球員嚴格遵守裁判判決,球員及觀球同學不得辱罵.毆打裁判.對方參賽球員以及工作人員,一經發現取消該隊參賽資格,情節嚴重交于學校處理.

??5.裁判要公正公平,工作人員要文明禮貌.

??6.工作人員必須在賽前15分鐘到場,球員必須在開賽前10分鐘到場.

??7.各球隊后勤工作均由所在班級自行安排.

??緊急情況處理方案:。

??1.如遇下雨天氣,比賽向后推辭.

??2.如學校組織臨時會議或有其他重要安排,通過通知相互轉告給各參賽球隊.

??3.如有球隊不能按時參加比賽,遲到5分鐘內直接扣當場比賽5分,5分鐘后仍未到視為棄權.

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇八

其中7.4—7.7下午4:30—5:30淘汰賽;7月9日—12日16:30—17:30半決賽、決賽。

注:每天一場比賽;如遇下雨天氣,比賽時間另行通知。

xx籃球場。

(一)報名辦法。

1、報名時間:6月31日上午10點前。

2、報名方法:根據前段時間下發的文體活動策劃方案“開拓杯”籃球比賽組隊方案,各系統各部門進行統一報名,各部門、系統指定報名聯絡人,各隊選出隊長。

注:若出現人數不夠或超出8人的,各隊聯絡員需和各部門第一負責人進行協商,使參賽隊員人數達到8人。

(二)組隊方式。

1、組隊方案:沖壓車間1隊、焊接車間2隊、總裝車間1隊,技術部1隊、人力行政1隊、其他后勤部門1隊、營銷中心1隊,進行人員交叉安排,分成8支隊。

2、每支隊伍人員8人,選出一名隊長,負責本隊隊員的平時訓練、參加比賽等工作。

3、每名球員只可代表一只隊伍參加比賽。

4、每隊由一名部門領導作為該隊的領隊,領隊負責本隊全面協調及后勤工作,做好參賽及拉拉隊組織工作。

(一)準備階段。

1、場地安排。

6.25—6.31,兩個籃球場清掃干凈,并打籃球場標準專用線。

負責人:

2、物資準備。

(1)比賽籃球、記分牌、計分表(公司打印)、藥品(云南白藥、藿香正氣水各兩盒)、哨子(2個)、服裝(10套)。

(2)時間:6.28前到位。

負責人:(采購)。

3、人員安排。

(1)裁判:

(2)記分員:三個車間各一名統計員、質檢統計員一名(每場兩人,備用兩人)。

(3)場地清掃:負責,安排保潔員于7.3日之前將兩個籃球場打掃完畢;

(4)現場維持:xx負責:每場比賽現場2名安保人員維持現場秩序;每天現場記錄席桌子、凳子、計時表、喇叭、太陽傘的準備、保管工作。

4、抽簽及訓練工作。

各隊隊長于7.2下午三點到人力資源辦公室對面小會議室進行抽簽,八個簽,a~h對應賽程表進行比。

(二)賽程安排。

(三)實施階段。

1、開幕式。

(1)7.4下午四點,教練員、運動員、拉拉隊代表在籃球場排好隊,舉行開幕儀式;

(2)流程。

1、人力資源部羅占濤主持;

2、領導致開幕詞;

3、介紹運動員、教練員、裁判員。

4、運動員宣誓;

5、教練員宣誓;

6、主持人宣布,xx工業園“開拓杯”第一屆籃球比賽開幕。

2、比賽過程組織。

3、上下半場每隊各有一次2次1分鐘暫停;

6、參賽的隊伍統一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區別;

11、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。

12、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行;

13、人力資源部有最終解釋權和裁定權。

(2)比賽賽制。

分為淘汰賽和半決賽、決賽三個階段。

(3)服裝規定。

1、每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服。

2、上衣前胸左上角公司logo、中間:宏昌天馬馳騁天下;后背印有號碼(4—8號)、隊員名字,打印號碼與上衣顏色有明顯區分。

3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。

(4)工作人員。

設2名裁判員、2名記錄員(得分、籃板、犯規)、1名計時員(時間、秒表)。

(5)其他注意事項。

行政管理部每場比賽安排1—2名安保人員,進行現場安保工作,維持現場秩序,以保障比賽現場有序進行。

3、獎項設置。

冠、亞軍各一支隊伍。

4、閉幕式。

(2)人力資源羅占濤科長主持,宣布團體賽比賽名次以及個人獲獎名次;

(3)頒獎;

(4)領導講話、宣布籃球比賽勝利閉幕;

(5)解散、合影;

(6)結束。

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作;

(2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開;

(3)整個比賽過程中,隊員應服從組織安排、聽從指揮;

(4)比賽過程中,注意安全;

(5)所有隊員應發揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”;

(6)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格;

(7)參賽隊伍不能請外援,必須是本公司、本隊成員。

通過本次比賽,一方面可以加強企業文化宣傳、增加企業內部的凝聚力;另一方面可以組建三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業園的籃球隊,讓燕郊工業園籃球隊詮釋新宏昌重工集團團結、和諧的文化氛圍,為企業的發展注入激情與夢想!

若有異議或者不明白的地方,請及時與人力資源部史曉強聯系。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇九

??2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側;。

??5、計時員(裁判)記下每個組完成(往返一次)時間;最終統計每班總用時,按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分,若時間相同,計分也一致。

??6、違反規則的加10秒/次。

??第二項:同心協力。

??1、每班選出8位選手參賽,男女各4人;。

??3、中途若籃球掉下,可用手撿起夾于背部,回到籃球掉落點繼續比賽,比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

??4、計時員(裁判)記錄每組完成(往返一次)時間,最終統計每班總用時,按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分,若時間相同,計分也一致。

??6、違反規則的加10秒/次。

??第三項:定點投籃。

??1、每班選出5人參賽,男女不限;。

??2、參賽人在指定投籃點投球,每人投2次,總用時不得超過30秒;。

??3、每投進一球,得一分;。

??4、計分員(裁判)記錄個人和班級得分;。

??5、超時每次扣0.5分,裁判注意提醒不要超時。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十

為了豐富我校學生的校園文化生活,提高學生的身體素質和積極性,全面推進職業教育,增進各班級與各年級同學之間的.交流,決定從即日起,舉行學生籃球比賽,活動安排如下:

時間:20xx年5月27日黨團活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

地點:學校籃球場。

1.各班組成參賽隊,各組選派5名同學參賽,2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

1.比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

2.比賽采用上下半場制,每半場的比賽時間為二十分鐘,中場休息五分鐘.

1.組織部門:黔東南州德才科技職業技術學校政教科、校團委、學生會。

2.比賽裁判:楊老師及學生若干。

3.比賽計分、計時:校團委。

4.比賽場紀律維持:學生會紀檢部、體育部。

5.衛生責任:各班拉拉隊打掃所站位置,學生會衛生部進行監督和協助。

6.后勤保障:學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。

1.本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則,文明比賽,不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生,各隊員請備好球服)。

2.各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到5分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。

3.每場比賽學生會派出協助人員,主要任務是協助比賽正常進行。

4.各班注意學生安全,實行班主任負責制,學生管理處干事協助管理。

(一)獎勵項目

1.第一名

2.精神文明獎一個

3.最具有價值球員(男、女mvp)

(二)獎勵內容

1.第一名,加班級操行分50分/組,獎狀一張,紀念照片每人一張;

2.精神文明獎獎勵一組,加班集操行分30分,獎狀一張;

3.最具有價值球員(男、女mvp)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十一

??1、各隊均要選出一名隊長,負責抽簽等問題。

??2、比賽第一輪采用小組內循環賽制,即由各隊負責人以抽簽的形式決定分組(分組情況看到時參賽隊伍的數量而定),小組內循環互賽,決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中,由a組的第一名對戰c組第二名,a組第二名對戰c組第一名,由b組的第一名對戰d組第二名,b組第二名對戰d組第一名。(小組數量暫時不定,看具體情況,比賽形式和此相同)。勝者進入四強賽,在重新分組進行半決賽勝,勝出一方進入總決賽,其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時,如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同,不進行加時賽,如果有兩支隊伍積分相同時,則進行附加賽,勝出者進入下一輪。

??3、除以下特殊規則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行:

??(1)時間:本次比賽采用男子2*10分鐘的比賽模式,半場的休息時間為5分鐘。

??(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第二節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

??(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

??(4)加時賽:2節比賽結束后若仍未分勝負,進行加時賽。

??(5)暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

??(6)違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

??(7)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

??(8)犯規:球員犯規滿5次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。若沒有替補隊員,則默認對方球隊獲勝。

??(9)棄權:比賽開始時,一方隊員不足三人時,球賽不得開始。在比賽時間。

??十五分鐘候后,依然不足三人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十二

策劃部門:法律系外聯部。

總體安排:7.4-7.12每天下午4:30-5:30;

注:每天一場比賽;如遇下雨天氣,比賽時間另行通知。

三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業園籃球場。

1、報名時間:6月31日上午10點前。

2、報名方法:根據前段時間下發的文體活動策劃方案“開拓杯”籃球比賽組隊方案,各系統各部門進行統一報名,各部門、系統指定報名聯絡人,各隊選出隊長。

注:若出現人數不夠或超出8人的,各隊聯絡員需和各部門第一負責人進行協商,使參賽隊員人數達到8人。

1、組隊方案:沖壓車間1隊、焊接車間2隊、總裝車間1隊,技術部1隊、人力行政1。

隊、其他后勤部門1隊、營銷中心1隊,進行人員交叉安排,分成8支隊。

2、每支隊伍人員8人,選出一名隊長,負責本隊隊員的平時訓練、參加比賽等工作。

3、每名球員只可代表一只隊伍參加比賽。

4、每隊由一名部門領導作為該隊的領隊,領隊負責本隊全面協調及后勤工作,做好參賽及拉拉隊組織工作。

6.25—6.31,兩個籃球場清掃干凈,并打籃球場標準專用線。

負責人:王超。

(1)比賽籃球、記分牌、計分表(公司打印)、藥品(云南白藥、藿香正氣水各兩。

盒)、哨子(2個)、服裝(10套)。

(2)時間:6.28前到位。

負責人:王立東(采購)。

(1)裁判:閆利、邱旭東、徐龍、史曉強。

(2)記分員:三個車間各一名統計員、質檢統計員一名(每場兩人,備用兩人)。

(3)場地清掃:王超負責,安排保潔員于7.3日之前將兩個籃球場打掃完畢;

(4)現場維持:紀學剛負責:每場比賽現場2名安保人員維持現場秩序;每天現場記錄席桌子、凳子、計時表、喇叭、太陽傘的準備、保管工作。

各隊隊長于7.2下午三點到人力資源辦公室對面小會議室進行抽簽,八個簽,a~h對應賽程表進行比。

(1)7.4下午四點,教練員、運動員、拉拉隊代表在籃球場排好隊,舉行開幕儀式;

(2)流程。

1)人力資源部羅占濤主持;

2)領導致開幕詞;

3)介紹運動員、教練員、裁判員。

4)運動員宣誓;

5)教練員宣誓;

6)主持人宣布,三河市新宏昌專用車燕郊工業園“開拓杯”第一屆籃球。

3)上下半場每隊各有一次2次1分鐘暫停;

6)參賽的隊伍統一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區別;

11)在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。

12)本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行;

13)人力資源部有最終解釋權和裁定權。

分為淘汰賽和半決賽、決賽三個階段。

1)每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服。

2)上衣前胸左上角公司logo、中間:宏昌天馬馳騁天下;后背印有號碼(4-8號)、隊員名字,打印號碼與上衣顏色有明顯區分。

3)穿著適用于比賽的鞋和襪子。

設2名裁判員、2名記錄員(得分、籃板、犯規)、1名計時員(時間、秒表)。

行政管理部每場比賽安排1-2名安保人員,進行現場安保工作,維持現場秩序,以保障比賽現場有序進行。

冠、亞軍各一支隊伍。

(2)人力資源羅占濤科長主持,宣布團體賽比賽名次以及個人獲獎名次;

(3)頒獎;

(4)領導講話、宣布籃球比賽勝利閉幕;

(5)解散、合影;

(6)結束。

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作;

(2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開;

(3)整個比賽過程中,隊員應服從組織安排、聽從指揮;

(4)比賽過程中,注意安全;

(5)所有隊員應發揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”;

(6)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格;

(7)參賽隊伍不能請外援,必須是本公司、本隊成員。

通過本次比賽,一方面可以加強企業文化宣傳、增加企業內部的凝聚力;另一方面可以組建三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業園的籃球隊,讓燕郊工業園籃球隊詮釋新宏昌重工集團團結、和諧的文化氛圍,為企業的發展注入激情與夢想!

若有異議或者不明白的地方,請及時與人力資源部史曉強聯系。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十三

1、本次比賽參賽隊員報名范圍:參賽隊員必須為xx公司內部所有在職員工(在職員工指截止到比賽當天還在職的員工)。

2、每隊以項目組為基本單位報名,每隊人數限制在10人。

3、如項目組人數少于30人,可與其他少于30人的項目組或部門聯合組隊報名。

6、培訓期間新人不能代表所屬隊伍參賽。

7、本次賽事只安排男子組賽事。

1、比賽場地:廣東工業大學室內籃球場。

2、比賽時間:

日期時間進度備注:

20xx年8月27日18:30——21:30淘汰賽具體賽程表按抽簽后再編排。

20xx年8月29日19:00——21:00半決賽。

20xx年8月30日19:00——21:00總決賽。

4、半決賽同樣采取抽簽對陣,勝出的組別將爭取第一、第二名。

5、比賽設1名冠軍、1名亞軍,1名季軍,分別給予獎狀和獎金。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

4、每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員。

5、裁判員宣布比賽結束,則比賽結果無法更改。

7、各球員以及觀眾,都必須絕對服從裁判員判罰,否則裁判員有權取消該隊該場比賽資格。

9、其它參考正式比賽規則。

類別單價數量合計備注。

獎金130011600冠軍:800,亞軍:500,季軍:300。

獎狀403120冠亞季各一個(獎狀+相框)。

哨子5420。

場租120/時7840。

飲用水2336672。

合計3652元、

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十四

為了構建健康、文明的企業文化氛圍,豐富員工的業余生活,提高員工的全面素質,增進集團子公司及各部門間友誼,促進和諧的企業文化,同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神,特舉辦此次秋季籃球比賽活動。

1、考慮各子公司及部門的實際人數情況,擬在公司內部組成男子組6隊。

2、每隊參賽人數不少于8人且不多于12人;所有參賽人員必須是本公司正式員工,且所有參賽隊伍不可互換人員和請外援。

3、各隊須于20xx年8月17日前將參賽人員名單報給行政人事部,由xx負責登記并核查球員身份,過時不報名或補報均視為無效(9月8日以后入職人員無報名資格)。

4、比賽分二階段進行:第一階段為循環賽,第二階段為淘汰賽。

5、第一階段比賽實行循環積分制,每贏一場積3分,輸一場積1分,棄權0分;若兩隊積分相同比較兩隊間勝負;兩隊間勝負相同比較兩隊間得失分。積分前四名的進入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。

6、第二階段半決賽、決賽:采用淘汰制。第1名vs第4名、第2名vs第3名,根據半決賽比賽結果,勝出者進入決賽(冠、亞軍爭奪),淘汰者爭奪季軍。

7、比賽規則:

(1)雙方球隊須按規定時間提前15分鐘到達比賽場地并到統計臺簽到,遲到15分鐘者被視為自動棄權,則本場比賽以20:0計到場方獲勝并進行積分。

(2)比賽時間:比賽分上、下半場,每個半場2節,每節12分鐘;若4節比賽得分平,則進行加時賽,時間為5分鐘,依此類推。(3)每節比賽間隙休息3分鐘,中場休息5分鐘。

(4)一支球隊每節可叫暫停2次,第四節比賽可叫暫停3次,每次暫停時間為1分鐘(暫停不計入比賽時間)。

(5)比賽時間內可隨時換人,但需先到技術臺報統計員,出現死球后并以裁判的哨聲為準,且替換動作須在20秒內完成。

(6)單個隊員全場共有5次犯規機會,第6次犯規將被罰下場且不能再參加本場比賽;全隊每節犯規累計達4次后,第5次犯規將由對方罰球,犯規以裁判的判罰為準(判罰參考國際籃球判罰標準)。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十五

一、活動名稱:

“友誼第一,比賽第二”籃球比賽。

二、活動目的:

籃球比賽是中國的傳統體育活動,在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力,從而加強參賽團體之間的合作、交流,增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強部門與部門,員工與公司之間的聯系,加深員工之間的友誼,特舉行此次籃球比賽。

三、參賽對象:

制造課、品管部及其他各部門在職員工。

四、籃球比賽報名要求。

1、籃球比賽報名范圍為安和公司內部所有員工。

2、每位報名人員只可參加一支球隊。

3、比賽按部門劃分,制造一課一隊,制造二科一隊,工程人員一隊,間接人員一隊,共四隊。每隊人員為8名隊員,其中8名隊員當中選一名隊長。

4、比賽時設有一個主裁,一個副裁。

5、比賽抽簽決定,分別進行比賽,最后勝出的兩只隊伍分別進行冠亞軍的爭奪。

五、比賽安排:

1、比賽場地:公司籃球場。

2、比賽時間:20xx年12月10日----30日期間。

3、比賽采用抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪,比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為20分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數為5人,換人不限次數。

六、比賽紀律規定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須同意服裝。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全廠通報。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予技術犯規警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。

1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。

2、凡投籃、上籃犯規的,均由被犯規者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。

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開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十六

隨著秋季的來臨,為了營造一個積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環境,為了增強學生的體質,豐富同學們的課余文化生活,思蒙中學體育組策劃組織20xx年秋季班級籃球賽。

為同學們打造相互交流、互相學習的.平臺,把“每天鍛煉一小時”落到實處。展現學生的運動風采。

(1)切實推動“全民健身計劃”增強學生身體素質。

(2)增進各班之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點:

10月28日,中學籃球場。

中學體育組。

于10月17日將通知各班班主任傳達到各個班,由各班負責組織參賽隊。10月28日開始進行比賽。

1、參賽單位:三個年級,二、三年級為一組、一年級為一組。

2、參賽資格:凡屬本年級,體質良好者,愛好籃球者。

3、參賽人數:每隊領隊一人,男女運動員各8—10人。

4、報名日期:10月20日

(1)勝一場得2分,負一場1分,積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽比分。

各隊隊服均為運動服,服裝要從運動安全的角度出發。

1、每隊至少有8名運動員。

2、比賽開始后可經裁判同意,替換原有隊員。

3、進球后換發球。

4、一節中所犯規(7次以上),采用二次罰球、個人犯規達5次罰下場。

5、上下半場每隊各有兩次暫停機會,暫停不暫停,最后三分鐘不準暫停。

6、有投籃動作的二次罰球。

第一名,發獎金50元班級量化分8分、第二名發獎金30元班級量化分5分、第三名發獎金20元班級量化分3分、并表彰優秀運動員十名,發獎品。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十七

四、活動地點:籃球場。

五、活動時間:20xx年11月8日。

六、活動對象:全體學生。

七、活動規則。

第一項:籃球蹦蹦跳。

1、比賽時每班派3男3女參賽,每邊各一排;

2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側;

5、計時員(裁判)記下每個組完成(往返一次)時間;最終統計每班總用時,按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分,若時間相同,計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第二項:同心協力。

1、每班選出8位選手參賽,男女各4人;

3、中途若籃球掉下,可用手撿起夾于背部,回到籃球掉落點繼續比賽,比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

4、計時員(裁判)記錄每組完成(往返一次)時間,最終統計每班總用時,按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分,若時間相同,計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第三項:定點投籃。

1、每班選出5人參賽,男女不限;

2、參賽人在指定投籃點投球,每人投2次,總用時不得超過30秒;

3、每投進一球,得一分;

4、計分員(裁判)記錄個人和班級得分;

5、超時每次扣0。5分,裁判注意提醒不要超時。

開展籃球比賽的活動方案(模板18篇)篇十八

為了豐富我校教師的校園文化生活,提高教師的身體素質,全面推進素質教育和陽光體育運動,增進教師之間的`交流,決定舉行教師籃球友誼比賽,活動安排如下:

1、時間:20xx年xx月xx日星期三下午xx:00正式開始。

2、地點:在學校籃球場。

1、小學教師為一個參賽合隊,中學教師為一個參賽隊,學部校長為領隊兼教練。

2、各隊選派5名男教師、2名女教師參賽,替補若干名教師和一名隊長。

3、各學部沒有參賽的教師由教師代表組織成拉拉隊,可以為自己喜歡的球隊吶喊加油或是投注支持球隊獲勝。(50元起投,賽后可隨球隊一起用餐一起娛樂)。

1、比賽分四節各12分鐘,得分高者為勝隊。

2、比賽第一節雙方各由5名男教師上場比賽;第二節雙方至少要有2名女教師上場比賽;第三節雙方至少要有2名女教師上場比賽;第四節雙方各由5名男教師上場比賽。

1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

2、比賽采用四節制,每節的比賽時間為十二分鐘,兩次暫停,中場休息五分鐘。

1、組織部門:校工會。

(1)組長:xx。

(2)副組長:xx、xx、xx。

(3)組員:校工會成員。

2、比賽裁判:由體育教研組指派教師。

1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規則,賽出水平,賽出風格。

2、各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到10分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。

獲勝球隊頒發價值50元紀念品;參賽隊員頒發價值10元紀念品。

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優秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。通過欣賞這些優秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。近年來,醫院工作在上級的領導和有關部
事跡材料既是對個體或團體貢獻的認可和褒獎,也是對其所取得成就的再次展示和弘揚。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我叫小劉,來自內蒙
優秀作文是作者對作品主題進行深入分析和探討的結果,其中蘊含著豐富的思想和獨到的觀點。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠激發大家寫作的潛力。有一種愛,是伴隨我
初中教案的編寫需要考慮學生的學習水平、興趣愛好以及教育教學改革的要求。最后,小編為大家篩選了一些初中教案的優缺點和評價標準,供大家參考和評估使用。眼下,不少學校
撰寫教案模板時,要注重設計教學策略和選擇教學資源,以激發學生的學習興趣和提高教學效果。隨著教學經驗的積累,小編整理了一些優秀的教案模板范文,希望對大家有所幫助。
制定活動方案時,可以借鑒和參考已有的成功案例,以提高活動的效果和可行性。如果你想了解更多關于活動方案的信息,不妨閱讀以下范文。20x年教師節是我國第x個教師節,
優秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。小編為大家準備了一些經典的優秀作文示范,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。我從小就有一個愿
優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。下面是一些在寫作比賽中獲得優秀成績的作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。說起電子游戲,應
優秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發現真知灼見。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。
通過月工作總結,我們可以及時發現問題并加以解決,提高工作效率。如果你正在為寫月工作總結苦惱,那么不妨來看看以下為大家收集的一些月工作總結范文,相信會有所幫助。
教案中應包含教學目標、教學內容、教學方法、教學過程等要素,以便教師能夠系統地進行教學。以下是小編為大家整理的小班教案案例,希望能夠為教師們提供一些新的教學思路。
幼兒園中班的課程設置旨在培養孩子們的想象力和創造力。小編為大家整理了一些中班階段的語言表達活動案例,希望對大家有所幫助。1、通過觀看照片,尋找規律。嘗試發現身體
優秀作文是語文學習中的瑰寶,是我們汲取營養和靈感的重要來源。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優秀作文都能觸動你的內心深處。1.永遠記得一句話,凡事靠自己,別人的
應急預案的編制需要綜合考慮各種可能發生的災害和緊急情況。工業事故應急預案范文,減少污染和保護環境的恢復工作。可能造成的后果:群死群傷、集團公司重要經營數據丟失、
優秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。《山楂樹之戀》改編自一篇暢銷的長篇小說,令海內外億萬
優秀作文是通過選材、組織結構、語言表達等方面的精心設計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發共鳴。接
優秀作文需要有嚴謹的邏輯和連貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。我家有一只又白又活潑
正式的通知應該包括必要的附件和參考文件,以便讀者進一步了解相關背景和詳情。總之,范文作為范例,具有很高的參考價值,通過閱讀范文能夠更好地理解通知的寫作要求和技巧
作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。那么我們該如何提
春節期間,人們會進行一系列傳統的慶祝活動,如貼對聯、放鞭炮、賞花燈等。在春節期間,你還可以嘗試一些有趣的DIY手工活動,以下是小編為大家整理的春節手工制作教程。
優秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領域的杰出作品,內容涵蓋了社會熱點、人生感
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在生活中,我們常常需要做出各種決定,有些決定可能改變我們的命運。以下是一些著名企業家在決策過程中的思考和經驗,為我們提供了很多啟示。“母親,大家到底還不上去啊?
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寫日記能夠提高寫作能力和思維邏輯能力,對于學習語文也有幫助。以下是一些精選的日記范文,供大家參考,希望能給大家帶來一些靈感。居住在草地上的螞蟻,差不多和蟋蟀一樣
優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。接下來,我們將分享一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
通過寫讀后感,小學生可以培養自己的思考能力和表達能力,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優秀的小學生讀后感范文,供大家參考和學習。暑假里,媽媽讓我讀
小班教案可以提供詳細的教學指導,幫助教師實施有效的教學。以下是一些精心收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。一、導入活動:情景導入。師:小朋友,公共汽車來了,讓
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中班教案是中班教師在教學過程中對每一堂課的教學內容、教學目標、教學活動等進行規劃和記錄的一種教學材料。老師們,以下是一些中班教案范文,希望能給你們帶來一些靈感和
優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。下面是一些優秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發。你有沒有想過,在深夜無眠時,是誰催你入睡?在考試緊張時
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作為學習語文的學生,我們應該向優秀作文學習,努力提高自己的寫作水平。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。我是曾院士,我發明了一種機
優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,塑造出鮮活的形象和感人的故事。這是一份關于優秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和參考。還是這扇窗,卻不是一
優秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內心世界的抒發。如果你對寫作有困惑,別擔心,接下來我將為大家分享一些優秀作文的范文和寫作技巧。有首歌是這樣唱的:“有媽的
一篇優秀作文能夠展現作者的文學素養和寫作功底,體現作者的個性和風格。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。十三年前我就這樣呱呱墜地,降生于你的懷
優秀作文能夠通過細膩的描寫和生動的場景再現,給人以直觀的感受和體驗。讓我們一起來閱讀一下以下這些優秀作文范文,看看它們有哪些特點和亮點。從小,我就對英語產生了濃
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認識自己的優勢和不足,以便更好地提高和進步。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的佳作,相信會給大家帶來不同的思考和感悟。
優秀作文能夠準確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個作文
通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學習和工作中的表現,發現問題并提出解決方案。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學習。水,與我們的生
表揚信是一種傳遞善意和正能量的方式,可以為他人帶來快樂和自豪感。以下是一份感人的表揚信,它展示了作者對被表揚人無私奉獻的敬佩和感激之情。作為一名中國共產黨黨員,
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優秀作文是深入生活、觀察細致的結果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學才華和獨到的思考能力。小編為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參
優秀作文是注重細節和語法的準確性,能夠展示作者對語言規范的理解和掌握程度。小編為大家帶來了一些優秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。今年的暑假我們全家去了杭州。
優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用,還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的摘抄,希望對大家的寫作有所啟發。
社會實踐報告可以幫助我們深入了解社會,提升實際操作能力,培養創新思維和解決問題的能力。以下是一些關于社會實踐的實例和案例分析,供大家參考和借鑒。作為xx級的大學
教學工作計劃是教師對教學過程進行合理規劃和組織的基礎,可以提高教學效率。小編為大家整理了一些實用的教學工作計劃樣例,希望能夠對大家的教學有所幫助。1、通過哼鳴搖
總結心得體會可以幫助我們發現隱藏在學習和工作中的問題和挑戰。以下是一些經典的心得體會例句,將會為大家展示一個思維的世界。常言說“百善孝為先,孝為德之本”,“孝”
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讀書心得是我們在閱讀過程中思考、理解和感悟的結晶,也是對書籍知識的一次內化和鞏固。以下是一些讀書心得的亮點和特色,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
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做好述廉報告,是黨員干部落實廉潔從政要求的必然選擇。需要寫一份描述廉潔事跡的報告嗎?不用擔心,以下是一些經典范文,供大家參考。對于我來講是成長的一年、奮斗的一年
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總結是一種對過去經驗和成就的總結,同時也是為未來規劃和目標制定提供有力支持的重要手段。下面是一些個人經驗總結的范文,希望能對大家的成長有所啟發。為進一步加強網絡
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感謝信不僅僅是說一句謝謝,更是一種贊美和肯定,能給予對方積極的激勵和鼓舞。感謝信范文四:感謝同事的合作與支持,使我們的團隊更加凝聚力。親愛的爸爸媽媽:轉眼間,我
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家長會是理解學校教育方針、了解學校教學情況的窗口,有助于家長積極參與學校教育。以下是小編為大家搜集的一些優秀的家長會案例,供大家參考和借鑒。如今,在班主任老師的
國旗下講話稿通過富有感染力的言辭,喚醒人們對國家、對民族的責任感和使命感。尊敬的各位領導、親愛的同學們,站在國旗下,我感受到一種無形的力量,那是對祖國的熱愛和對
各位領導、各位嘉賓,大家好!我很榮幸能夠擔任今天的主持人,希望通過我的努力可以給大家帶來愉快的體驗。以下是一些備受贊譽的主持詞案例,希望能夠為大家提供一些寫作思
教學計劃的實施需要教師的認真指導和學生的積極參與,形成良好的教學氛圍。以下是教育專家為大家精心準備的教學計劃樣本,希望對你有所啟發。2、在教學實踐活動中發展學生
通過社會實踐,我們可以結識各行各業的人士,拓寬自己的人脈圈。以下是一些社會實踐中學生的成功經驗和值得借鑒的做法,希望對大家有所啟發。軍訓讓我學會了許多東西,平日
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點,從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。
讀后感不僅是對作者思想的回應,也是對自己內心世界的反思和表達。接下來,我為大家精選了一些讀后感范文,希望能夠啟發大家的創作思路。大人都忘了,他們也曾經是小孩,他
發言稿是在特定場合下向聽眾傳達想法、觀點和信息的一種書面或口頭表達方式。請您參考以下精選的發言稿范文,幫助您更好地理解發言稿的寫作方式和技巧。各位領導,各位老師
在寫活動總結時,我們需要客觀地描述活動內容,分析活動成果并提出建議。在下面的范文中,小編為大家展示了一些寫活動總結的技巧和方法,希望能夠對大家有所啟發。
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通過簽訂租賃合同,租客和房東之間的權益得到了保護與明確。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,僅供參考,請根據實際情況進行修改。出租人(甲方):承租人(乙方):根
在自我介紹中,我們可以包括一些個人背景、愛好、擅長的領域等信息。掌握好自我介紹的技巧,可以讓你在各種場合自如地展示自己。時,態度必須鎮定而且充滿信心。如果見到陌
讀后感是人與書的一次心靈對話,它能夠讓我們更好地理解書中的情感和人生智慧。以下是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。故事講述小學生王葆,是一個
在社會實踐中,我們可以親身經歷社會生活,感受到不同的職業、行業的工作方式和要求。社會實踐是通過在一段時間內對社會現象和問題進行實地觀察和親身經歷的學習方式,它可
畢業生是學校培養的優秀人才的結晶,他們承載著社會的期望與希望。推薦一些值得一讀的畢業總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和思考。(一)。在這一個多月的實習期間,我
個人簡歷不僅僅是對個人經歷的簡單描述,更是一種推銷自己的能力和潛力的方式。希望以下的個人簡歷范文能給您提供一些思路和啟發,助您編寫一份出色的個人簡歷。
執行策劃方案時,需要有明確的目標和任務分解,以便順利完成工作。以下是小編為大家整理的一些成功策劃方案范例,供大家參考學習。“母親節”五月的第二個星期日,為充分挖
月工作總結是對工作目標的達成情況、工作方法的優化以及團隊協作的評估的一種方式。如果你對月工作總結范文有需求,不妨閱讀下面的范文,或許會有所收獲。。20__年10
買賣的方式和方式多樣,可以是現金交易、電子支付、信用卡消費等。相信通過學習這些范文,您能夠更好地掌握買賣的技巧和策略,取得更好的交易結果。甲方:身份證編號:手機
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