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三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇一

老師，我們上課的時候，你教給我們豐富的知識；老師，我們下課的時候，陪我們一起玩；老師，我們生病的時候，您給了我們一個祝福，讓我們在冥想中得到安慰。你對我們的愛滲透我們，與我們一起成長。

我想大聲對你說:“我們會記住你為我們付出的每一點點。

我還記得那一次，我生了一場大病，走路都很吃力，連飯都吃不下。過了幾天，臉憔悴了，身體也瘦了。我以為新學(xué)期會落后，心里很平淡。這時，你出現(xiàn)了，就像一束陽光照耀在我的心里。你堅持每晚輔導(dǎo)我。你用凍紅的手指著課本；你用你干裂的嘴告訴我。每次看到你疲憊的身影，心里都很感動；每次想到你為我做的一切，我都忍不住哭了。每次看著你離去的背影，心里都有一絲漣漪。

你不僅在學(xué)校照顧我們，休息日還在養(yǎng)老院做志愿者。像對待父母一樣對待那些老人。喂它們，擦它們的身體。你的心真善良。

老師，我想真誠地對你說:“謝謝！你是一個辛勤的園丁，哺育我們成長；你是一只勤勞的蜜蜂，陪伴我們成長；你是一位偉大的母親，哺育我們成長。你讓我想起了一首詩:春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。正如詩中所說，你為我們付出了一切，卻不求回報。

老師，我想對你說:“你是我這輩子最值得尊敬的人。”

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇二

老師，我說的這些話您可能聽不慣，但是我還是要說一說。

每當(dāng)臨近期中考試的時候，您總要發(fā)平時沒有考的試卷，因為平時很長時間都沒有做試卷，加上學(xué)校發(fā)的模擬期中考試試卷，所以卷子足有五張之多。這回，您又買了我們自己的試卷，也讓我們一起做，什么第一單元基礎(chǔ)知識、第一單元重點難點過關(guān)、第二單元……光這些不說，家長們又要給我們復(fù)習(xí)，老師，如果您來試一試，考這么多試卷保證讓您頭昏眼花。

嘻嘻！老師，上星期考的卷子已達(dá)到十張之多，光我們手上就有九張，您那兒不還有幾張嗎？這可不是我故意為難您，只要您看看我們的書包就知道了。

老師，如果這樣的話，我們可能會學(xué)習(xí)得更好。如有冒犯之處，請原諒。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇三

親愛的陳老師：

您好！

您知道嗎？這些年來，我有無數(shù)句話想跟您說。一年級的時候，我的成績比較優(yōu)秀，所以您很喜歡我，但是，從三年級天始，我漸漸懶散了下來。就連嚴(yán)格要求的外婆，也不能拿我怎。可現(xiàn)在，我已是四年級下冊的小學(xué)生了，我長大了，所以我清醒，從今年開始，我一定要嚴(yán)格要求自己，一定從萬丈懸雌到無邊無際的天堂。所以，陳老師，我希望您能多多指點我，使我一點一滴地進(jìn)步起來。出希望自己能成為一名，能令我感到自豪的學(xué)生。

現(xiàn)在，我真的很想對您說，您用園丁的身份，喚起了我這朵枯萎的花兒。我堅信自己能成功，因為“精誠所加，金石為開”。我會用我真誠的心，打開用金石而成的知識大門。

敬說：

身體健康，萬事如意。

您的學(xué)生：xxx。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇四

你好！老師，我想對你說，你是辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些小幼苗茁壯成長，在這個學(xué)期中我們留下了想多快樂的回憶，也同時留下了許多的讓你不省心的事，我知道的我們很調(diào)皮，讓你感到很煩心，但你總是與我們嬉戲，“光陰似箭，日月如梭”這個學(xué)期很快就結(jié)束了，時間過的很快。

當(dāng)您為我們煩心時，黑發(fā)不知不覺地退縮，白發(fā)漸漸占領(lǐng)高地，您漸漸衰老，紅光滿面的臉已不在有紅光，而是蒼老。反而，你對我們的好，我們卻不知感激。

老師，你們在夜晚臺燈下批改做作業(yè)，看到那一堆被涂滿黑圈的作業(yè)本，總是覺得那些同學(xué)上課不好，我要幫助那些同學(xué)學(xué)習(xí)。每次，你翻開看到那些“紅叉”和“紅圈”，你總會想到做為老師，我要幫助那些成績不好的同學(xué)，這是我的責(zé)任。

老師我想對你說：“你不要再將溫暖給我們了，自己卻飽受寒風(fēng)的吹襲，老師，你太辛苦了。”

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇五

第一點如果你想帶我們就永遠(yuǎn)帶我們，不要換來換去這樣會對我們學(xué)習(xí)不好。因為習(xí)慣了一個老師，另一個老師帶又需要習(xí)慣，學(xué)生需要不停的習(xí)慣所以對學(xué)習(xí)不好。

第二點我喜歡你在上課文時候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而王老師就不會講。

第三點我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進(jìn)步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。

以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點!

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇六

老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

老師，我想對你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。

老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對微笑，沒有任何壞表情。

老師，你真是太辛苦了!!!

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇七

老師我想對你說：“你可以減輕我們學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)嗎？”

我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個小學(xué)生來說我們很想得到玩耍的空間，得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ慨?dāng)我們要到期末考試時，您常常把我們的其他課要了，一天的學(xué)習(xí)只有語文和數(shù)學(xué)，放學(xué)放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好啊！在上課可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_緊張的學(xué)習(xí)，好好的玩一玩，我們會是多么快樂啊！

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇八

新學(xué)期到了，我們班來了一位美麗的老師——劉老師，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開始，大家覺得劉老師很溫柔，可是，在接下來的一段時間里，我們覺得老是也很嚴(yán)格。

上三年級時，我不太大方，不喜歡和同學(xué)們說話，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手。可是，后來發(fā)生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當(dāng)組織委員。

自從老師選我當(dāng)班干部之后，我就沒有像原來那樣孤僻，喜歡和同學(xué)們說說話、散散心，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會熱心的來幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績也提高不少！還和很多同學(xué)成了好朋友！

我要對老師說：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛您！”

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇九

親愛的老師：

您好！這是學(xué)生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您直諫，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎？您總是擺出師道尊嚴(yán)的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！

親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。

老師，您總壞著恨鐵不成鋼的態(tài)度來對我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績，于是您當(dāng)我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。

親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學(xué)生我，給我們多一點放飛的空間與尊嚴(yán)，也請您走出哲理的誤區(qū)。

此致

敬禮

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是一位靈魂的工程師，塑造著我們的高尚心靈;老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的路程。

老師，是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的`嫩苗，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

老師!您為我們付出了很多勤勞的汗水，除了教給我們知識，還教給我們做人的道理。老師，您在我心目中是一個令人愛戴、令人尊敬的好老師。

老師，我想對您說，您不僅是我的嚴(yán)師，更是我的慈母，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十一

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。老師，你像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。

記得有一次，您要上公開課，那時您已是感冒生病好幾天，嗓子沙啞都不能大聲開口說話了，可為了上公開課，您還是強(qiáng)忍者喉嚨的疼痛，繼續(xù)為我們上課。上課鈴聲響了，您站在講臺桌前喝了幾口帶來的草藥茶，潤了潤嗓子后，依舊用那響亮的聲音說：“上課”，同學(xué)們?nèi)计鹆ⅲ又终f：“同學(xué)們好!”“請坐。”接下來在課堂上，您依然用響亮的聲音給我們講解課文內(nèi)容，生怕我們聽不到你的說話聲音。一節(jié)課下來，你都是一直站著為我們上課，太辛苦了，您還是帶病堅持給我們上課，我們都非常的感動。

戴老師，您就像我們的媽媽，每當(dāng)有同學(xué)生病時，您都會問寒問暖，就像關(guān)愛自己的孩子一樣。戴老師，我愛您!

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三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十二

早就想給你寫信了，我有一大車的話擠在筆尖，卻不知從何說起。

也許，我是一個容易受傷的孩子。考試后，我受了一次折翅般沉痛的打擊。這是一個只有你、爸、我三人知道的秘密。

次日，我還被浸泡在幼稚的悲傷中。但是，神奇的語文課，永遠(yuǎn)是可以療傷的！

那節(jié)課。從開始到結(jié)束，好像每一個字都是講給我聽的。從舞者到孔已己，再到居里夫人，就像你說的，我們的'心要有吞吐日月的大氣，要有堅定不移寵辱不驚的信念。

多喜歡你看著我，我也盯著你，你牽著我，我也牽著你，走過長廊，多希望這皋路再長一點，再長一點，長到?jīng)]有盡頭。然后，我們就這樣一直走，一直走。

你手上的溫度通過電信號碼傳過來。被我的心接收到了，就像被吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)輕輕地吹拂著。

那個座位，我可以閉著眼睛，倒著走進(jìn)去。那個散發(fā)著巧克力味道的書架，上面有些書，我也有呢！為此，我也小小地驕傲了好些天！有那個永遠(yuǎn)裝滿甜蜜的粉盒子，里面裝著巧克力豆和怪味糖，只是，那天，盒子里的東西成了日月星晨，在你的強(qiáng)烈推薦下，我把它們通通吞了進(jìn)去：

那天，我真的把日月星晨吞下去。

那一小隅地方，有餅干、有書、有你，就是天堂。你一身品紅，就像一個快樂而單純的原始人。

似乎走過那片紅、走過那陣聲響、走過那扇門，就走過了所有不如意和所有悲傷；

軍師，你讓我背著愛，拎者時光，靠在你肩上，靜聽世間所有的聲響。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十三

老師，謝謝您！

謝謝您一直對我的耐心鼓勵，使性格害羞、原本不敢主動交流的我逐漸建立了與人交往的信心。

還記得那時上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語課上，從來沒有主動回答過問題的我在內(nèi)心默念了無數(shù)遍答案之后怯怯地舉起了手。當(dāng)李老師看見我后，她毫不猶豫地點名讓我回答問題，待我說出了自己的答案后，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲……從那天起，只要有機(jī)會，我便會主動去搶答、去交流。

又一次數(shù)學(xué)課后，陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室，一點一點給我講解我沒有聽懂的地方，一點都沒有表現(xiàn)出不耐煩。等我懷著深深的感動離開她辦公室時，老師您知道嗎？性格害羞內(nèi)向的我，因為你們的一點一滴的鼓勵與幫助，漸漸變成了一個敢于表達(dá)自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。

衷心感謝您，我親愛的老師！

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十四

老師，我要對您說：“謝謝您！是您為我打開了智慧大門。”

老師，您太辛苦了，每天您都要給我們上課，我們坐著，您卻站著;您每天還要為我們批改作業(yè)，忙到很晚;最讓我難忘的是有一次您的腳受傷了，但您還堅持給我們上課。看著忍痛站著講課的您，我真心疼呀！每次我遇到不懂的題，您總是那么耐心地給我分析、講解，直到我明白為止。

我以前膽子很小，您總是鼓勵我、幫助我。您總是對我說：“男子漢大丈夫要堅強(qiáng)、勇敢、有自信，不能太膽小。”

在您的幫助和鼓勵下，我慢慢地變得有擔(dān)當(dāng)了，膽子也大了，我現(xiàn)在還很陽光呢。

老師，您就像媽媽一樣，愛我、幫助我、鼓勵我。老師，謝謝您！我以后會更加努力學(xué)習(xí)，以報答您對我的關(guān)愛和幫助，不讓您失望。老師，我想對您說：“我愛您！”

您的學(xué)生：xxx。

20xx年x日x日。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十五

老師，我們在一起相處已經(jīng)有兩年多了，在這兩年多里我不知道您為我們花了多少心血，操了多少心。

記得有一次，老師您給我們補(bǔ)課。您在臺上講的津津有味，而我們看著太陽慢慢落下山時，心理總是想著趕快回家。當(dāng)老師您說：“放學(xué)了”的時候，我急忙整理書包，想趕快回家。當(dāng)我給您說聲“再見”的時候，那走出門的一瞬間，您叫住了我說：“趕快回家，不要不人家串們了，今天天黑的早。”我“恩”了一聲就回家了。雖然外面很冷，但是我的心理卻是溫暖的，那句使我溫暖的話一直在我耳邊回繞。

老師，我真想喊您一聲母親，是您讓我感受到了有母親的幸福。

老師您像一個辛勤的園丁，像照顧花朵一樣精心地照看我門。六年級了，在有半年多的時間我們就該畢業(yè)了。其中有對母校的眷戀也有對您的思念。

老師雖然現(xiàn)在我門還沒有做出什么成績，但在我們?nèi)松缆飞弦欢〞心禽x煌的時刻。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十六

雖然我們還沒見面，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己。

我這個人優(yōu)點不多，缺點也不多，我先從缺點介紹起。

缺點一：講話。我認(rèn)為，我自己最大的缺點就是上課時愛講小話。老師在講臺上大講，我躲在下面小講。為此，我的小學(xué)老師頭疼了很久。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌，我都可以和他（她）講話，很多班上聽課很認(rèn)真的人，一旦和我坐上一周，一般都會被我?guī)模岳蠋熃?jīng)常調(diào)我的坐位，但是收效甚微。到后來甚至都懶得管我了。當(dāng)然我也不是不想改正，但是根本控制不了我自己，所以我建議您把我調(diào)了一個人坐一張桌子（只是建議）。

缺點二：沒有緊迫感。我這人第二個缺點主是毫無緊迫感。考試前幾天，正常人都會想著：“要考試了，趕緊復(fù)習(xí)。”我就很不正常，就算是考試前的最后一個早自習(xí)，我都不會多認(rèn)真的'復(fù)習(xí)，一般就是象征性地讀一下，背一下，完全沒有要考試的覺悟。

缺點說完了，來說優(yōu)點吧!

個人認(rèn)為，我唯一的優(yōu)點就是愛讀書，我看完的書我統(tǒng)計了一遍，大概有150本左右。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)他還有續(xù)篇《哈克貝利費(fèi)恩歷險記》，我就馬上去書店買。結(jié)果書店沒有，讓我爸從網(wǎng)上才買到。當(dāng)然我可能還有優(yōu)點，就等您發(fā)現(xiàn)了。

祝您身體健康，萬事如意！

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十七

這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個游戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的'病會好的快一些。我來給您講講吧!

那天，狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時，將兩個星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的筆記本里。又請來我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。

首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。一個個都踴躍說出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。不一會兒，就揪出了許多個“可疑人物”。可是“壞蛋”只有兩個，怎么辦?這個難不倒“小偵探”。

接著，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng)，怨地地不靈”，落個再審。一個個哭爹喊娘，那聲音驚天動地。

最后，又一輪投票，只剩兩個“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。

陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園里，同學(xué)們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十八

九月悄悄的走來，教師節(jié)也隨即來到。在這個特殊的日子里，我要真誠地對老師說一句：“老師，您辛苦了！”

是老師，引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識的殿堂，是老師，教我們做人的道理和有趣的知識。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

記得一年級的時候，我膽子小，不敢發(fā)言。老師看見了，向我投來鼓勵的目光，我猶豫了一下，慢慢的舉起了手，可不一會兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見似的。老師又說：“沒事的，舉手吧！即使你沒答對，老師也不會批評你的。因為，你勇敢的邁出了第一步，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的！”老師的這番話，深深地打動了我，從那以后，我回答問題變得非常積極，學(xué)習(xí)成績也提高了。我三年級的時候，還當(dāng)上了班長呢！沒有老師對我嚴(yán)格的要求，我就不會取得這么好的成績。非常感謝老師對我的淳淳教誨。

老師，您是指引我前行的明燈，是我成長路上的導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年x日x日。

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇十九

上三年級時，我們班換了一個年輕的男班主任。大家通過一個學(xué)期的接觸，有了初步了解，而且，同學(xué)們都很喜歡這位劉老師。

這學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校就要求班主任從四年級各個班，自愿寫了申請書同學(xué)中選出15至20名同學(xué)參加少年團(tuán)校的培訓(xùn)。大家都想爭取這個好機(jī)會。因此有很多同學(xué)都寫了申請。

幾天后，評選結(jié)果出來了，大家一看名單，那都是平時老師很不喜歡的學(xué)生。未選上的學(xué)生，有好幾個都是品學(xué)雙優(yōu)的好學(xué)生，而且都寫了申請，只不過是平時和老師接觸少了些。在選上了的同學(xué)中反而有許不如其他的同學(xué)，但是他們平常經(jīng)常和老師交談，老師就選了他們。這說明了什么呢？有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。有許多同學(xué)的心中很不是滋味兒。劉老師的形象在他們心目中也涂上了一層黑影。

我不想使師生關(guān)系有任何摩擦，但這取決于老師和全班同學(xué)。現(xiàn)在，老師的行為是師生之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，我只想對劉老師說:“老師，我發(fā)現(xiàn)你對某些同學(xué)有些偏心，其他同學(xué)是看在眼里，記在心里。我希望你在這一點上注意些，對待任何同學(xué)都要平等，只有這樣，你在同學(xué)的心目中的位置才會越來越高，師生情才會越來越好。”

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇二十

您平時可以不再拖課了嗎?我知道，您也有您的苦衷。

您希望我們的成績可以再往上高一些，想一些同學(xué)及格。可是我們有些人想下課寫一會兒作業(yè)，想出去走一走，呼吸一下新鮮空氣。

有一次，我想下課出去走一下，卻被您一句：“同學(xué)們，我再講兩分鐘。”給打破了。您繼續(xù)在黑板上寫著字和單詞，可我的心早已隨著門外的吵鬧聲，隨著一陣風(fēng)飛走了。而我，坐在座位上浮想聯(lián)翩：想象著門外的同學(xué)在聊天；想象著門外的`同學(xué)在嬉戲吵鬧；想象……這時，我的心和我的魂卻被一聲吼叫給拉了回來：“你們上課不好好聽，怎么能考好!”

但是，學(xué)業(yè)固然很重要，我們也要休息的呀!老師，您就“放”了課間吧!讓課間回到我們身邊吧!課間，回來吧!

三年級輔導(dǎo)老師我想對你說大全（21篇）篇二十一

老師我想說，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽講老是講話，老師你讓他們站起來回答問題，但是他們?nèi)齻€人都不知道問題是什么所以他們也就無法回答了。當(dāng)時課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當(dāng)時頭也不回生氣地說了一聲下課，我不雅地說一句，老師你太魯莽了，太沖動了，后來我們班的班長和值日生去找您，讓您回來繼續(xù)上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來了，是哭著回來的，她們傷心極了，被人傷了她們的心。她們回來時已經(jīng)是下課的時間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著說了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動但是老師你沖動也是對的。因為他們實在是太不聽話了。還有老師我上次考試是考的不太好，但是他們的試卷也沒有考好，我數(shù)學(xué)和英語沒有考好但是語文卻考好了。考了一個72。5分，我后來發(fā)現(xiàn)老師你每天對我們嚴(yán)，原來都是為我們好呀！還有老師你是一個好老師，因為每次寫作文的時候，你都是先講然后才讓我們寫的。

老師這就是我想對您說的，您雖然沖動，但是您也是一個好老師呀！