工作方案的制定需要多方面的考慮和協調，包括團隊成員的能力和特長、項目的需求和限制，以及組織的整體戰略等。小編為大家整理了一些優秀的工作方案范文，供大家參考和借鑒。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇一

1.做好全體師生員工防疫排查工作，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。

2.統一購買：一次性醫用外科口罩、紅外體溫監測儀、消毒液等防護必需品。

3.進行一次全方位安全大檢查和消毒工作，對辦公室、教室、食堂、廁所等場所進行一次噴霧消毒，不留衛生死角。

4.制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。

5.本期暫不接受外地轉進學生；教導處安排好教科書和作業本的整理與發放工作。

（二）開學當日進校流程

1.各班提前通過班級群對學生進行注冊、報名，繳費采取微信轉賬方式，家長不得進入校園。

2.各班通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.3℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。

3.開學當天學生戴口罩，分年級、分班級、分時段錯峰入校，在校門口自覺接受體溫檢測（由值班行政人員和老師共同參與），體溫正常者進入校門；若體溫超過37.3℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長進入校園。

4.學生進校后直接進入班級，班主任立即安排好座位，不得有學生在走廊走動、串班、不得有學生在操場追逐跑動。

5.上好健康教育“第一課”。各年級、班級要以當前防疫為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育；教育學生在教學、辦公區域應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。

6.各班級必需根據教導處和總務處的安排，按時、錯峰、有秩序地到指定地點領取課本和作業本。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇二

為全力打贏新冠病毒肺炎疫情阻擊戰，確保2020年春季學期順利開學，根據省州教育系統相關文件要求和縣委政府新冠病毒肺炎疫情防控應急指揮部決策部署，結合我縣實際，特制定本方案。

一、工作目標。

堅決做到“外防輸入、內防擴散”，有效避免新冠病毒感染肺炎疫情的輸入傳播和蔓延，確保按照省州行業主管部門和縣新冠病毒肺炎疫情防控應急指揮部要求推進春季開學各項工作，確保實現教育系統“零疫情”目標。

二、開學前的準備工作。

（一）開學時間。

在校學生不足100人的學校可根據實際情況，實行全校一次性開學；

視中小學開學情況有序推進幼兒園開學工作。開學后學校（園）原則上實行封閉式管理。延期時間將通過周末上課和推遲放暑假時間補回。

（二）師生返校摸排及校園環境整治工作。

1.師生返校前的摸排審核工作。

各校（園）對所有教職工、臨聘人員、中小學生及幼兒寒假期間的行程軌跡、居家留觀、身體健康狀況進行全面摸排，做到情況清楚、數據準確、承諾真實，報經教育局審核同意后，方可開學。教育局對全縣768名教職工、207名臨聘人員、4501名中小學生及幼兒進行全面審核，并進行批復和公示。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮長。

責任單位：教育局各鄉鎮。

2.完善工作方案和相關制度。

教育局指導各中小學校（園），按照“一校一策”制定完善“兩案十制”（開學準備工作方案，學校突發公共衛生事件應急預案;傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣,消毒制度，疫情期間學校寄宿制學生臨時管理制度），向所在地黨委政府及衛生院報備，并在開學前進行一次演練。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

3.校園管理及環境衛生工作。

開展校園及周邊環境衛生和安全隱患排查，對達不到防疫要求的，學校要立即整改，按照防疫要求開展學校及周邊全方位消（殺）毒，做到不留死角，排除隱患。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

（三）防控物資及防疫知識的培訓工作。

4.防控物資準備工作。

按照防疫物資“寧可備而不用，也不能用而不備”的要求，對全縣15所中小學校，33所幼兒園，各類學生4501人，196個班級，在職教職工768人，臨聘人員207人的防疫物資進行多方籌措，通過請示縣政府給予采購、學校自行采購、動員家長支援等方式，解決開學必要的一次性口罩、紅外線體溫槍、84消毒液（標識有效氯含量5%）、75%乙醇及相關洗手液，確保防疫工作和教育。

教學。

工作有序開展。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：衛健局疾控中心教育局。

5.建立學校醫務室，配備兼職校醫。

按照《省中小學衛生室建設標準》設置學校衛生室、觀察隔離室，配備相關辦公設備、醫療器材和藥品。目前，全縣15所中小學校（園）中，除中學外，均未設置校園醫務室，需縣醫療機構給予常備醫療設備、藥品，配備改裝簡易校園醫務室，醫務室建設所需資金由財政投入。疫情期間，由縣醫療機構統籌安排，為尚無校醫的14所學校（園）各配備1名臨時校醫。

責任領導：

責任人：

責任單位：衛健局財政局教育局。

6.防疫知識的培訓和指導。

鄉鎮衛生院院長擔任本轄區學校衛生健康副校長，指導相關學校衛生健康工作；

待近期人員確定后，教育局為兼職副校長頒發聘書。學校開學后臨時校醫對學校衛生健康進行指導，協助開展晨、午檢，確保學校師生身體健康。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：衛健局教育局。

（四）后勤物資和食品衛生的保障工作。

7.后勤物資保障。

發改局要及時調運師生開學后的糧油食品到位，監督市場銷售的肉蛋類和新鮮蔬菜不得隨意漲價。

牽頭領導：

責任人：

責任單位:發改局教育局。

8.食品衛生安全管理。

市場監督管理局要對供應學校（園）的糧油食品、肉蛋類和蔬菜進行抽樣檢查，對學校（園）食堂各個操作環節和飯菜進行監管，確保師生就餐安全。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：市場食品衛生監督管理局教育局。

三、開學時及開學后的防疫工作。

9.開學返校時的交通安全。

我縣學生基本為籍常駐家庭學生，地處農村較為分散，開學時學生由家長自行接送或自行聯系具備合法手續的出租車單獨接送，陪同家長限1人，由當地派出所做好校園周邊的交通管理。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：公安局教育局各鄉鎮。

(1)每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

(2)妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

(3)各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

(4)加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

或采用熱力消毒柜等消毒方式；

或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

(6)衛生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

(7)確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。

(8)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

(9)教師授課時佩戴醫用口罩。

(10)嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

(11)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

(12)不應組織大型集體活動。

(13)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

四、出現疑似感染癥狀應急處置。

11.教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

12.學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。

13.教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

14.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

15.專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮人民政府負責人。

責任單位：衛健局教育局各鄉鎮人民政府。

五、注重督促檢查、強化執紀問責。

16.成立督查組，縣紀委監委聯合相關部門，以明查暗訪的形式，對各部門、學校開學后各項制度的執行情況進行督查，對執行不到位、執行不力的嚴肅問責。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮及相關部門負責人。

責任單位：縣紀委監委教育局各鄉鎮及相關部門。

六、強化宣傳教育、輿論引導工作。

17.成立教育系統疫情防控心理輔導服務指導工作組，開展疫情防控期間心理輔導服務，通過對各校（園）尤其是畢業班師生及家長的心理健康教育和心理問題疏導，幫助大家及時調整因疫情帶來的不適情緒，做到師生、家長社情輿情反映平穩。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

18.縣融媒體中心積極推送相關信息。各中小學，幼兒園通過led顯示屏、微信群、騰訊智慧校園等方式教育引導師生進行科學防控、自覺防控、監督家人主動防控，共同維護社會安全穩定和諧。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：宣傳部教育局。

請發改局、教育局、衛健局、市場監管局、疾控中心細化工作方案，于3月10日前將電子版（郵件主題格式：單位名稱+細化工作方案），傳至教育局匯總。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇三

為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《x學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。

為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

領導小組主要職責：

1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。

2.參加上級相關工作會議并做好落實;。

4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。

通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。

通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現實適應度，盡快恢復心理平衡。

服務對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的'對象。

(一)預防教育。

利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題并向專(兼)職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。

(二)健康測評。

采用網絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監測，

對心理測試結果進行數據分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。

(三)心理輔導。

開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：

1.為師生提供網絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。

2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇四

為深入貫徹落實上級文件精神，切實做好我校2022年秋季疫情防控工作，結合我校實際情況，制定以下工作方案。

一、領導組織。

組長：

副組長：

成員：

二、職責分工：

2、副組長負責指揮協調、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作。

三、

具體措施。

（一）返校前各項準備工作。

1、合理制定完善“兩案九制”

在上級新冠肺炎疫情防控應急指揮部統一領導下，結合實際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認真制定“兩案九制”。

2、精準摸排健康狀況。

（1）返校前對所有學生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。

（2）對暫時仍不能返校的學生要做好疏導工作及線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。

3、做好物資、隔離場所保障。

（1）合理測算儲備物資需求，積極主動做好口罩、體溫檢測設備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備。

（2）學校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。

（3）按照疫情防控相關規定要求，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩，每人每天2個，不強制要求家長準備口罩等物資。

（4）在空曠區域設置相對獨立的臨時留觀室和隔離室，與。

教學。

場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀、隔離校內發現的發熱、咳嗽等可疑癥狀人員。

（5）設置、完善洗手設施，確保師生流動水洗手需求。

4、周密部署防控措施。

（1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對學生開展開學前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導學生理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。同時，要根據預案、制度內容和要求對教職工進行全覆蓋培訓，特別注重對衛生保健人員、班主任、保潔、門衛和食堂負責人等關鍵崗位的培訓，熟練掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、程序、報告內容等，以確保應急預案和各項制度不折不扣的落實。

（2）主動聯系相關部門，建立并完善學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，協調專業醫務人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。

（3）及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生、家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學生、家長知曉學校相關開學工作安排、防控要求。

5、全面完成校園清潔。

建立健全學校衛生管理機制，在開學前至少組織開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，重點做好教室、宿舍、食堂、運動場所、圖書室、功能室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環境衛生條件。

對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用；嚴格做好危險化學實驗品的管理。

6、做好食堂供餐準備工作。

（1）成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案。

（2）在市場監管部門的指導下，加強對學校食堂從業人員的全面檢查，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規范、齊全，從業人員健康。

（3）徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發現有超過保質期、未按保存條件貯存或出現霉爛、變質等感官性狀異常的，按照有關規定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行，并符合衛生及安全要求。

（4）學校食堂要配齊配足消毒柜，嚴格落實餐具消毒制度。保證供水設施正常使用，專人引導、監督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。

（5）根據學生就餐人數和食堂規模，制定學生錯時、錯峰就餐方案，實行人數限流、分散就餐，開展文明就餐宣傳教育。

7、科學制定教學計劃。

有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。

（二）返校當日工作。

1、明確師生員工進校流程。完善師生健康檔案，高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校教職員工在家預先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫，合格者方可進校；學生在家預先測溫，體溫正常方可上學，進校時再次測量體溫，合格者方可進校，師生員工進校后須先落實手衛生措施再進入辦公或學習場所。

2、錯時錯峰安排進出校園。學校要錯時安排不同班級學生入校和離校時間，引導學生按照指定的校園出入口分區錯時上學、放學。要求家長在指定接送區城接送學生，快接快送，不要聚集。

3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開間距，教室每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風。放學后對課桌椅、地面等進行清潔消毒。

4、做好師生就餐安排。嚴格執行學校制定的返校后的就餐流程，做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排。

5、規范開展教育教學活動。

6、做好學生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區域，學生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學生入廁引導，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。

7、做好宿舍管理工作。每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘。學生上課期間，對宿舍等進行全面清潔消毒。晚間安排專人測量學生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測溫，學生在宿舍時，不串門、不聚集。

8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請假記錄，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學生情況的追蹤和上報。

9、做好疑似癥狀應急處置。如發現師生出現發熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時隔離室隔離，按規定啟動應急預案。

（三）嚴格落實返校后各項管理工作。

1、加強封閉管理。

學校要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，寄宿生未經批準不得離開校園，提倡有條件的學校教職員工和走讀生完成當日所有教學、工作或學習任務后離校。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

2、加強衛生管理。

（1）學校要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨午（晩）體溫檢測制度。通知家長上學前測量學生的體溫凡有咳嗽、發熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。對因身體健康原因不能到校上課的學生，要實施“一人一案”管理，關愛到位。

（2）每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。

（3）保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導員、班主任教師要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。

3、加強食宿監管。

學校要嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定取餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強化食堂人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業人員出入健康信息登記制度，嚴禁無關人員出入后廚。

4、加強路途防控。

（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送，學校要逐人摸排教職員工和學生往返家校交通方式,精準掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數。

（2）教育引導學生不乘坐“黑校車"和違法違規運營車輛，確保學生上下學乘車安全。返校學習后，教職員工及家庭成員、學生及家長不聚會，凡接觸境外人員、重點疫區人員的教職員工及學生，須第一時間分別如實報告學校和班主任，同時按規定居家隔離，無異常后方可返校。

5、加強教育教學管理。

（1）嚴格控制校園聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

（2）扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作，確保全員復課，不流失一名學生。要做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學，要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。

（3）認真上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。

（4）開齊開足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識納入授課計劃，進一步引導學生養成勤洗手等良好個人衛生習慣，增強傳染病防控意識和食品安全知識。

（5）鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導、近視防控宣教和心理疏導工作，引導學生增強愛眼意識并以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。

6、加強心理健康干預。

（1）學校要積極關注返校學生心理健康教育，動態了解與監測準備返校和已經返校學生受疫情影響狀況及心理狀態,依據校情，分層分類應對，尤其要避免校內產生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學等的歧視現象。

（2）針對自身的特點，結合整體部署，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調適的宣傳資料,提綱挈領，簡單明了，科學有效，切實可行，傳遞到每一位學生。

7、加強請示報告。

落實“日報告”“零報告”制度。學校要每日向上級報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

四、保障措施。

（一）加強組織領導，履行主體責任。

1、切實提高政治站位，把學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，在上級統一領導下，成立領導小組，建立工作專班制度，認真制定中小學返校工作方案，做到任務明確、措施到位、責任到人。

2、學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，科學詳細具體謀劃返校開學工作，確保每一個環節、每一項工作都做到科學規劃、專業實施、流程淸晰、操作具體，保障開學后防疫、教學工作有序進行。

（二）加強群防群控，建立防控網絡。

1、加強與有關部門溝通交流、工作聯系，協同開展學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作、開學時校園周邊交通疏導工作、防疫物資儲備工作，共同開展疫情工作聯防聯控。

2、層層傳導工作壓力，層層壓實工作責任，要主動加強與家長的溝通聯系，建立學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生返校安全。

3、學校要告知家長如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

（三）強化輿論導向，做好宣傳引導。

1、加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。

2、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。

3、加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇五

1、完善方案制度。各縣區各學校要認真制定開學工作方案，并報屬地疫情防控指揮部及教育系統防控辦備案。各學校要進一步完善細化"三方案九制度"，加強疫情防控工作措施，細化網格化管理體系.細化春季開學工作方案，組織學生分批、錯時返校，避免人員聚集.科學制訂操作流程，明晰校長、班主任、任課教師、校醫、門衛、寢室管理員、食堂從業人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節、精準到每個時段、管控到每名師生。組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。提前做好網上教學準備，籌備線上教學資源，制定線上教學預案，確保正常教育教學秩序，實現"停課不停學"。

2、精準摸排師生員工健康狀況。各學校要精準掌握師生、保潔、餐飲從業人員等工勤人員返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照"一人一案"建立師生員工健康檔案，并進行分類管理。師生未接通知不得提前返校，中高風險地區師生暫緩返校，共同生活人員到過中高風險地區的師生暫緩返校。落實省教育疫情專班《關于做好2022年春季開學疫情防控工作的通知》的通知要求，中小學校學生開學前一周做一次核酸檢測，返校前持48小時核酸陰性證明。對暫時不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習的幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。

3、全面整治校園環境。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。要指導學校對食堂、小賣部(超市)進行全面檢查，所有涉及食品安全從業人員要持有效健康證明上崗，且保持相對穩定，并按照疫情防控要求建立管理臺賬。

4、防控物資儲備安排。各縣區、各學校要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫監測設備等疫情防控物資儲備和設施保障工作。開學前至少準備可供一個月使用的公共防控物資，并保障持續配備，學校要制定防控物資管理制度，確保科學使用、專物專用，設置規范的留觀室，臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區相隔離，并在開學前按照消毒規范消殺到位，做好疫情應急應對準備。

5、師生員工返校安排。各學校在安全可控的情況下，按照"錯區域、錯層次、錯時、錯峰"的`要求，合理安排師生返校批次和時間間隔，安排好學生報到等各環節防護措施。各學校應于開學5天前，通過微信、校信通、軟件信息平臺多種途徑，發布《開學須知》，告知師生返校途中的疫措施、到校后接受預防性防疫要求等內容，加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力，要明確本校教職員工返崗工作要求，根據學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工于開學提前返校返崗。

6、應急處置安排。加強與衛生健康、疾控等部門和醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，健全"點對點"協作機制。按照"一校一院""一院多校"機制，借助專業技術力量協同做好校園防控工作。健康副校長要及時介入到崗，協助學校做好疫情防控和健康教育工作。開學前對教職員工、保潔、餐飲從業人員、門衛等工勤人員進行疫情防控知識專題培訓。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，在演練中發現問題，完善措施。

7、加強安全工作管理。各縣區各學校利用多種方式(釘釘、校訊通、微信群等)加強對全體教職工和學生的安全教育;各學校與所在地公安、衛生、市場監管、消防等部門加強聯系溝通，加強人防物防技防，做到出入嚴格管理;健全完善校舍、消防、危險化學品、特種設備和食品等嚴格管理制度;強化校園周邊環境、反恐、掃黑除惡等安全管理工作，做好隱患排查整改，防范化解各種安全風險。

開學當天。

1、進入學校人員一律測溫、亮碼、登記、查驗核酸證明。如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫。

2、采取錯時、錯峰報到制度，對學生攜帶的物品進行消毒，并進行安全檢查。

3、聯系公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。

開學后。

1、繼續強化校園網格化、封閉式管理。堅持以"外防輸入"為重點，加強值班值守，嚴格出入管理。各學校要切實把好入校關，嚴格落實師生員工進校門測體溫制度，校外無關人員和車輛嚴禁入校，確需入校的必須實名登記，查驗碼，測體溫，戴口罩，杜絕大規模聚集，非必要不舉行線下聚集性活動，嚴控會議規模和數量，進入學校的郵件和快遞必須先進行預防性消毒處理，并做好登記，杜絕"物傳人"。

2、嚴格食堂和就餐管理。各學校按照《關于疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度，落實落細食堂從業人員健康狀況排查、食品衛生規范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時清理過期、變質的食品，學校食堂要嚴把食材采購關，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全，禁止采購無食品標簽、無生產日期、無生產廠家及超過保質期的米面油等食品原料。嚴格執行冷鏈、冷凍食品采購使用疫情防控相關要求，要嚴格消毒制度，保持就餐區域清潔干燥，餐前要對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒.。要嚴格落實錯時、錯峰、分散就餐，科學確定取(送)餐方式，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐。

3、加強住宿監管。按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，寄宿學生必須一人一床。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍值守人員，執行24小時值班制度，隨時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正存在問題。

4、做好應急處置。出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時安排就近就醫。發現疑似病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

5、做好個人防護。教育學生嚴格遵守疫情防控各項規定，注重自我防護。養成"戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷"等良好個人衛生習慣，避免到人群聚集，尤其是空氣流動性差的場所，乘坐公共交通工具時必須佩戴口罩，在公共場所保持社交距離，注意飲食安全、交通安全和人身財產安全等。

6、關注特殊群體。關愛特殊群體學生的學習和心理健康，對暫時不能返校上課的學生，采取針對性措施進行教學輔導。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇六

20xx年春季學期開學疫情防控工作方案為貫徹落實省關于新冠疫情防控工作部署，確保春季學期開學學校疫情防控“萬無一失”，確保師生生命安全和身體健康，統籌推進20xx年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，根據《關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》和市新冠疫情防控指揮辦校園疫情防控工作專班《轉發關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》精神，結合學校實際，特制訂本方案。

(一)落實工作責任。各單位要在學校疫情防控領導小組領導下，落實疫情防控責任制，時刻緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善學生返校工作專班已經建立的校園疫情防控工作機制。

織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡，壓實責任管事，分類施策管人，明確標準管場所，明確規范管過程，備齊預案管應急，聯防聯控，群防群控，不留死角。要壓實工作責任，做到“責任到崗、任務到人”，對不嚴格落實疫情防控責任的，要堅決糾正指導，造成嚴重后果的，要嚴肅追責問責。

(二)落實任務分工。各單位要嚴格按照學校關于開學疫情防控的工作部署和任務分工，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作抓好落地落實。同時，要根據分工安排，做好在開學前和開學初期，市疫情防控指揮部學生返校工作專班對學校的相關驗收準備工作，落實各項工作措施，一旦發現問題立即整改到位。

(一)科學謀劃返校工作安排，細化各項防控舉措。各單位要結合工作實際，根據疫情常態化防控要求，在總結前期防控工作經驗的基礎上，參考疫情防控指引調整疫情防控策略，既要嚴格落實常態化疫情防控措施，又不能層層加碼設卡，細化學生返校安排和本單位的疫情防控準備工作。

(二)精準落實人員排查，落實分類健康管理。要進一步完善并落實好“四精準”、“六分”、“一獨立”、“三全”、“五管”校園疫情防控要求，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史報備制度，逐一建立臺賬，切實做到底數清、情況明，確保師生百分之百安全返校。

全覆蓋、無遺漏精準掌握疫情防控重點地區的教職員工、學生分布情況;精準掌握疫情防控重點地區的教職工、學生在校內各系、各年級、各班級分布情況;精準掌握疫情防控重點地區的每個教職工、學生返校前14天的身體健康狀況;精準安排疫情防控重點師生員工有序返校。新入職的教職員工應在錄取(用)后，納入學校疫情防控網絡，及時進行健康監測與管理服務。

對疫情防控重點師生員工(包括傳染病急性期和結核病治療期人員;14天內來自疫情防控高風險地區未解除隔離醫學觀察人員;正在接受醫學觀察的人員，含治愈出院確診病人、疑似病人、無癥狀感染者、密切接觸者;仍在境外人員等)，返校安排要做到分系、分年級、分班級、分省份、分期、分批錯峰組織。

對健康申報或體檢、晨午檢發現患傳染性疾病未治愈(如流感、肺結核病急性期等)的師生員工，未返校的應暫緩返校，已返校的應請假隔離治療。經系統治療無傳染性，憑復課證明返校(上課)。

對新冠疫情防控相關重點人員，按要求進行健康管理后，憑相關證明方可返校(上課)。按照省新冠疫情防控指揮辦《關于印發20xx年春節期間新冠疫情防控工作方案的通知》和《關于20xx年春節期間中高風險地區來返人員健康管理措施的補充通知》和市新冠疫情防控指揮辦校園疫情防控工作專班《轉發關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》精神，作如下要求：

1.高風險地區人員或近14天有高風險地區旅居史人員不流動。已返市(含返市途中)的師生員工，應提前向所在部門和學校報告，由學校向所在社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，實施14天隔離醫學觀察和至少2次核酸檢測陰性結果后方可返校返崗。

2.中風險地區的人員原則上不流動。如確需返市返校的，須經當地疫情防控指揮部審批，并持有72小時內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。返市一周前，應提前向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，開展“四個一”健康管理服務(即發放一份健康告知書，開展一次健康問詢，查驗一次健康碼，開展一次核酸檢測)，實施14天居家健康監測。

3.中、高風險地區所在地市的其他地區人員省際、市際出行,須持7日內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。對中、高風險地區所在地市的其他地區來市返校人員查驗7日內新冠病毒核酸檢測證明，并開展“四個一”健康管理服務。

4.假期在國內中、高風險所在地市之外的低風險地區師生員工，持健康碼綠碼或持續進行了14天健康申報且無異常的可返校返崗。

5.有境外旅居史的師生員工，入境前應提前一周向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，嚴格落實“14+7”健康管理，按規定持有效新冠病毒核酸檢測等相關證明方可返校返崗。

按要求設置相對獨立的健康觀察區，完善生活、醫療服務等所需的設施設備及專業人員配備。

(三)加強日常監測，及時掌握師生員工健康狀況。

返校前14天，所有師生員工須做好每天的體溫自測等健康監測，并在“i市職”進行健康申報，每日執行“日報告”“零報告”制度，如有變動的行程記錄應及時上報。凡有不打卡、中斷打卡等情形的，不予返校。

(一)加強疫情研判和常態化疫情防控工作。根據省疾控中心近期的風險評估，20xx年春夏季我省應重點關注新冠疫情、諾如病毒感染、登革熱、季節性流感疫情;需要關注手足口病、人禽流感疫情;在疫苗可預防疾病方面需要關注麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘疫情。要在市衛生部門的`指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續嚴格執行“日報告”、“零報告”制度。

(二)優化教育教學管理。

要結合學校疫情防控工作實際情況，進一步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛生健康行為規范、過程規范，推行錯峰制度，確保防控科學、規范、有序。

新學期繼續推行錯峰上課制度，具體安排見《20xx年春季學期疫情常態化防控教學實施方案》。

開學前一周，要組織人員對校園有關安全設施設備進行全面檢查和維護;嚴把校門關，做到“逢車必查，逢人必檢”，校外人員進校實行嚴格的檢查和有關信息登記手續。進校人員需經測溫正常(市職健康碼、健康碼綠碼)方可放行。

食堂供餐采用“錯峰就餐，分散就餐”方案供餐。師生進入食堂就餐采用分批分時間段進入食堂排隊取餐和就餐。排隊保持人與人之間距離一米以上，在大廳就餐以一桌一人分開就餐，避免人員聚集。同時開通點餐平臺，師生在平臺完成訂餐后，由食堂配送人員統一配送。

(三)深入開展愛國衛生運動。加強校園環境衛生整治，徹底消除衛生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環境整潔。對宿舍、食堂、教室、廁所等重點場所，空調系統等重點設備按指引進行清潔消毒。洗手設施應充足、布局合理，配置足夠的洗手液、皂液器等。積極嚴防流行性疾病發生，切實防范、降低多重傳染病流行疊加風險。

(一)提升應急處置能力。完善學校常見傳染病防控制度，加強師生培訓和應急演練，統籌落實常態化階段多重傳染病疫情防控措施，區別完善各類傳染性疾病的應急預案，一旦發現校園個案病例，分類啟動應急響應機制，必須做到“四早”、“四集中”(早發現、早報告、早隔離、早治療;集中患者、集中專家、集中資源、集中救治)，預防和及時控制聚集性疫情。

(二)提升物資保障能力。強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障，確保學校防控物資充足。按應急狀態2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監測等設施設備。

(三)加強健康教育宣傳。將衛生健康安全知識教育列為開學第一課主要內容，采取主題班會、專題講座等方式，加大校園公共衛生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。

(一)統一思想，提高認識。各單位要進一步增強政治站位，把疫情防控工作作為重要政治任務，把維護師生生命安全和身心健康作為頭等大事，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，嚴格落實各項防控措施，持續鞏固防控工作成效，抓好春季學期疫情防控工作。

(二)加強領導，狠抓落實。各單位要始終緊繃疫情和其他傳染病防控這根弦，切實加強組織領導，嚴格落實工作責任，明確黨政負責同志是第一責任人，成立本單位工作專班，落實網格化管理，責任到人，責任到崗，各單位要根據學校防控方案的任務分工，結合本單位實際制定細化方案，明確責任，做好臺賬，分工負責，落實到位。

(三)壓實責任，強化督導。校領導要加強對分管領域和聯系單位的疫情防控工作的指導，紀檢部門、學校防疫辦公室要及時開展疫情防控工作專項督查，對思想不重視、工作不落實、措施不到位的單位及個人，堅決糾正指導，造成嚴重后果的，將嚴肅追責問責。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇七

為確保做好春季開學校園疫情防控和安全管理工作，保障師生健康，安全和校園穩定，結合學校的實際情況，嚴格把控好以下11項：

教學。

管理、后勤保障、突發應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環節，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環環相扣、閉環管理，確保復學復課萬無一失。

1.制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。

利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天對教職工工作場所和教室進行消毒、通風換氣。

2.制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及學生家長進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、警衛室及時進行消毒、通風。

3.教務處組織教師提前備課，為開學正式上課做好充。

分準備工作。

二、開學進校防控1.跟進疫情防控排查情況由教務處、總務處分別牽頭摸實離xx、離xx師生情況，確保全體師生健康數據摸排在xx市在家不少于14天。制定疫情防控期間學生返校須知，填寫教師、學生健康卡，通知學生及家長來校前自行檢測體溫，若體溫超過37.3，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。學生病愈且隔離期滿后，須持醫院證明到學校教務處核實后復課。返校學生需要全程佩戴口罩，做好自我防護。

（1）采購儲備防控物資(75%酒精、84消毒液、口罩、防護服、護目鏡、手套等）。

（2）在學校東門準備好測溫門及健康碼，對所有返校學生進行掃碼測體溫。

（3）準備集中隔離區（臥龍崗賓館及校醫院），設置臨時預檢診點，準備疫情防控專車，處置返校發熱學生。

（4）開學前對全校公共場所如食堂、教室、圖書館、學生宿舍、實驗室等進行徹底消毒。

三、切實做好校園環境整治開學前開展校園環境整治行動，加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。根據本校實際情況合理規劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現發熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。

四、切實做好防疫物資準備壓實學校責任，多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。

五、切實做好校園封閉管理嚴把校門關，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區或有報告地區旅居史，以及相關人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區必須實名驗證并檢測體溫。

六、切實做好報到管理。

各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區、報到處和臨時隔離區，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規定做好相關人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。

七、切實做好校園日常活動管理暫停聚集性校園活動，減少線下會議數量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。

八、切實做好教職員工管理對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發現異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。

九、切實做好疫情防控技能培訓和全流程演練結合學校實際，通過召開網絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫療保障、安全保衛等關鍵環節，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫院銜接溝通。

十、切實做好健康狀況排查各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關規定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區留學生提前返校。

務人員和車輛臨時來訪通行單》并填寫好相關信息，由相關單位領導簽字蓋章后，來訪人員出校時交門衛查驗留存。

2.外來務工、經商等人員、車輛確需進出校園的，應辦理《外來人員、車輛臨時通行證》，由后勤管理處、資產經營管理公司等單位負責統計審核后報保衛處辦理，外來務工、經商等人員、車輛入校時由門衛查驗通行證、測量體溫合格后進入。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇八

冬春季疫情防控工作方案當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發展，國內部分省市報告本土散發病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。2021年春節即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：

一、基本原則充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統一到黨中央、國務院、自治區和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒。嚴格按照《伊寧縣關于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。

二、工作措施（一）合理安排出行。

如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風險地區；確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行；如確有特殊原因須前往中高風險地區，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。

（二）減少人員聚集。

雙節期間，盡量減少人員聚集聚餐；如確需要，家庭聚集建議規模控制在10人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業事業單位舉辦聚集性活動規模控制在50人以下；超過50人的，要有完備的防控工作方案。

（三）正確佩戴口罩。

廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩；去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩；前往醫院就診人員、陪護探視人員、有發熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩；在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩；年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。

（四）重點行業、重點場所做好疫情防控。

商場、超市、餐飲、賓館、農貿市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離；從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網約車)、公共交通、醫療衛生等重點行業從業人員必須佩戴口罩；工作場所要常通風換氣，定期消毒。

（五）堅持“人、物、環境”同防。

衛生習慣和生活方式，出現發熱和呼吸道癥狀時應及時到醫療機構就醫。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具；接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產品。

（六）及時就醫。

發現發熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫院或中醫院發熱門診進行篩查診治，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。

（七）儲備物資。

加強醫療物資動態儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫療物資根據實際情況進行采購補充；要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質儲備。

保供意識不降、戰時保障機制不變，全力以赴做好生活和醫療物資保障工作；二是強化組織領導。統籌醫療和生活物資保障供應采購工作，加強貨源組織，建立穩定可靠的銷售體系，切實保障各項工作有序正常運轉；三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現落實上細而又細。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇九

為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作方案。

(一)嚴格從業人員健康管理，落實從業人員健康體檢制度和晨檢、午檢制度，加強從業人員體溫監測，避免患病及感染者上崗。

(二)做好從業人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。

(三)做好食堂及從業人員宿舍清掃、消毒工作。

(四)做好從業人員口罩、工作服、手套等個人防護用品的保障。

(五)強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

(一)與有合法資質的供貨者簽訂協議，明確雙方責任和義務。

(二)制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。

(三)健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

(四)原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

(五)準備相關貯存容器及設施，并保證正常運轉。采購部分菜籃框，避免外包裝進入廚房;準備帶篩網存放架，避免半成品污染。

(六)嚴格食品加工制作過程控制，工用具、容器區分使用，烹飪燒熟煮透，供餐送餐溫控和防護措施到位。

(一)開學前組織一次大清掃，進行一次徹底消毒。開學后加強日常預防性消毒并建立臺賬。

(二)準備酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量足夠。

(三)嚴格清潔校內餐飲服務場所，按要求對工用具、容器、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位。

(四)做好有害生物防治工作。

(一)做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)清潔、消毒工作。

(二)通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須檢測合格后才能使用。

建議選擇以下四種供餐方式：

(二)將餐食打包成盒飯，派人領送到教室、辦公室用餐;

(三)將餐食分裝至教室打餐就餐;

(四)由食堂供餐改為集體用餐，配送單位配餐至教室、辦公室就餐。學校會議或活動不得舉行群體性聚餐。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇十

1.到過疫情防控重點地區的食堂從業人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

2.食堂從業人員要抓好個人衛生，嚴格按規范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產品和垃圾后，要用流動水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓時間不少于20秒。

3.食堂從業人員應盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物及其制品。

4.疫情期間有條件的學校應安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

(二)上崗管理1.每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行核酸檢測和醫學觀察。

2.所有進入食堂和在崗人員應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩，疫情期間不得佩戴pe材質敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

(三)食材進貨查驗。

1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規可追溯;禁止采購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，未經檢驗或者檢驗不合格的肉類制品;禁止使用來源不明、腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品;禁止采購使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產動物肉類及其制品，加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗。

2.嚴禁采購、飼養、制售野生動物及其制品和在食堂現場宰殺禽畜等動物。

3.要求供應商做好自身場地設備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。

4.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。

1.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規范》，嚴格按照要求，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實監管責任和主體責任;規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上。

3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經加熱處理的沙拉食品。

4.確保餐用具嚴格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務食品安全操作規范》中附錄學校疫情防控通用工作方案《推薦的餐用具清洗消毒方法》，建議優先采用熱力方法消毒。

5.食堂產生的餐廚廢棄物應當在餐后及時清除，并按照環保要求分類處理，做到日產日清并建立臺賬。

(五)場所清潔消毒。

1.每天對加工配餐區域、就餐區域、操作加工、食品庫房、專間、保潔設施等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

2.保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風系統，重新開啟使用前應規范清洗和消毒。

(六)配餐就餐管理。

1.在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩、勤洗手、排隊保持距離等。

2.配備相應的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量，如發現有發熱、咳嗽等疑似感染者，報告學校疫情防控人員，由專人送餐，不得進入食堂就餐。

3.在食堂入口設置洗手池，并配備香皂、洗手液等，有條件的可配備感應式手消毒設施。

4.售賣人員一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離。

5.在疫情防控徹底解除前，食堂應實行錯峰錯時就餐，學生就餐盡量分散，且逐人定點定位。學生餐具由食堂集中消毒。

二、宿舍。

(一)宿管人員管理。

1.每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，佩戴口罩上崗。2.實行學生公寓封閉管理。進入人員實行體溫檢測和健康管理、實名登記驗證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來訪。

3.發現發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫學觀察。

4.到過疫情防控重點地區的人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

5.有條件的學校應安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

(二)宿舍清潔消殺。

1.每天對學生宿舍內外環境衛生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區域，并定時對學生宿舍房間內部進行消毒。

2.宿舍內部定期開窗通風，每天至少3次，每次30分鐘以上，保持空氣流通。

3.設立廢棄口罩專用回收點，按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等，及時對垃圾投放點和收集站進行消殺。

4.如出現發熱、咳嗽等癥狀，應及時與屬地疾控中心聯系，開展隨時消毒和終末消毒。

(三)學生個人防護-26-落實必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛生、拒絕謠言、配合查驗、科學就醫八項措施。

三、圖書館。

(一)場館管理。

1.圖書館場館應在確保安全的情況下經學校同意后對師生開放。

2.正式開放前對圖書館進行預防性清潔消毒。

3.保持圖書館空氣流通。保證館內空調系統或排氣扇運轉正常，定期清洗空調濾網，加強開窗通風換氣。

4.保持圖書館環境衛生清潔，及時清理垃圾。

5.圖書館內應提供相應設施和條件，供讀者和工作人員保持清潔使用，避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。

6.圖書館內電梯、樓梯、自助借還機、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區域，每天重點消毒。

7.對館藏書籍進行殺菌除塵清潔處理，有條件的館可以進行殺菌消毒處理。

8.定期對圖書館館區進行全面清潔消毒。

(二)入館人員管理。

1.開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防病意識。

2.圖書館工作人員每天上班應進行登記并測量體溫。

3.嚴格控制入館人數，對入館人員進行登記。

4.入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。

5.對入館讀者進行體溫測量、查驗信康碼，正常方可入館，發現異常及時報告。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇十一

為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。

為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實疫情常態化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，壓緊四方責任，全員、全過程、全方位周密防控，堅持人、物、環境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案，科學、穩妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。

(一)實施“白名單”管理。

各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業人員等為單元的白名單，落實防控措施。各學校摸清校內所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內家屬等)、第三方作業人員底數，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經批準不得進入學校。

(二)加強師生日常健康監測。

1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查，凡是有發熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應及時就醫，并向學校請假，報告病因等真實信息。憑醫院排除新冠證明且發熱等癥狀消失后可返校。

2.嚴格落實“早檢、午(晚)檢”。校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學校應于每日上、下午第一節課前，晚自習后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進行體溫檢測。

3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度。校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，各學校要嚴格執行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統(高校師生在本校的健康申報系統上報)上報。市區教育行政部門每日通報未按要求上報的學校。

4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。

(三)家校協同防控。

健全家校協同防控機制，充分調動教職員工、學生、家長全員參與，各學校對師生員工及家長持續開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導家長自覺遵守防控規定，嚴格開展健康監測，教育孩子做好個人防護，凝聚防控合力，“一日常規”做到人手一冊，確保應知應會，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發熱等癥狀時可及時檢測。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向學校報告制度，家長從中高風險地區及國內有本土病例地級以上市返深時，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現紅黃碼，或有發熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學校。市外在中高風險地區、有國內本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)。

(四)開展校園核酸及抗原檢測。

各區成立師生員工核酸檢測專班，統籌安排校內核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區的人員落實每日一檢，防范區內的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實際情況及時對有發熱等十大癥狀等人員開展檢測。

(五)大力推進疫苗接種。

各學校加大疫苗接種宣傳引導力度，做好新冠疫苗接種服務和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作，實現到點即接、應接盡接。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數據系統中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛生健康部門聯系，安排專場接種，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。

(六)加強校門管理。

1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據疫情形勢發展及時調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個人防護，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。

2.加強各類外來人員管理。外來(訪客)人員經學校相關負責人審批通過后，入校時出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業)人員，“白名單”人員或經批準人員，入校出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進入)，測量體溫等可入校;外來(醫療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進校。

3.各中小學幼兒園學校根據實際情況，實行不同年級錯峰到校、錯峰放學。家長接送孩子上下學時，不能進入校園。學校應合理劃分緩沖區域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”。

(七)加強進校物品管理。

食材類物品設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，學校固定專人負責，收貨期間著防護“五件套”(醫用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)。快遞、包裹等一律實行無接觸配送，在學校門崗圍墻內外指定區域，分別設置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉至圍墻內快遞包裹專用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉人、消毒人、消毒時間、消毒方式等)。加強進口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理。

(八)開展愛國衛生運動。

加強學校環境衛生整治，各學校定期開展愛國衛生運動，傳染病高發季節各學校可根據情況不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內的衛生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監測、分析、預警和處置工作。

(九)加強校內活動管理。

按照“誰舉辦、誰負責”的原則，減少校園聚集性活動，所有聚集性活動壓縮規模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發必處”，嚴格落實各項防控措施。高校戶外運動設施可開放，錯峰錯時安排，避免聚集。各學校避免師生員工非必要的校際、校區流動和大型聚集性活動、賽事等。

(十)加強校內餐飲管理。

對在校用餐的師生，學校根據實際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設置隔離擋板，做好餐具消毒。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學生在班級等區域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次、錯時、隔位、不同區域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節安全管理，食品等原材料從正規渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業人員”要求標準進校。

(十一)加強衛生宣傳教育。

加強學校全員疫情防控工作專項培訓，提升常態化疫情防控能力。開展衛生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學校官方網站、公眾號專題宣傳、國旗下的講話、團員、少先隊員、志愿者活動、主題班會、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫時全程規范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。室內經常開窗通風，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。

(十二)做好心理健康教育。

各學校結合本校實際制定學校心理健康工作方案，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作，中小學在開學第一天上好心理主題班會課，返校兩周內不得組織任何形式的學科測試。各高校、中小學應開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作，實行高危預警學生校領導包干責任制。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

(十三)做好防疫物資及設備設施保障。

各學校按要求配備學校疫情防控物資，強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障，按應急狀態2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監測等設施設備。開學前要對體溫儀、消毒設備、洗手池、水龍頭等設備進行檢查，及時維修更換不能正常使用的設備。洗手設施、洗手液、皂液器、擦手紙等應配置充足、布局合理。做好相關物資的采購、統計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發生安全事故。各學校在校門外就近設置臨時等候區和健康觀察區，在校內相對遠離學生班級及學生活動區域設置隔離室，具備良好通風、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數量的隔離房。

(一)在入校檢查時發現病例的處置。

1.發熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區，校醫開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫療機構發熱門診優先就診，高校學生和教職工則自行到醫療機構就診，學校及時跟蹤診治情況，師生員工發熱等癥狀消失，憑醫院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。

2.可疑病例。校醫開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現紅黃碼等)，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀，報告社區三人組、轄區衛生健康、疾控部門，由衛生健康部門安排120救護車送轄區定點醫院，采取優先就診、優先采樣、優先檢測，進一步排查診治，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個小時內出具檢測結果。可疑病例檢測未出結果前，學校正常開展教學活動。

如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結果為陽性，立即啟動應急響應，學校要協助和配合疾控機構開展流行病學調查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。

(二)在校內發現發熱病例的處置。

1.熱等癥狀病例。在校醫的指導下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發現的普通發熱病例處置措施進行處置。

2.可疑病例。在入校檢查時發現的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護和必要的消毒措施后，有序轉移至另一間通風、清潔教室繼續上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒。

如學生放學后方能出具核酸檢測結果的，學校可根據抗原檢測結果判定是否延遲放學。抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時學生可先放學回家，并由學校如實妥善告知家長，加強居家防護和學生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學回家后，若核酸檢測結果為陰性，由學校及時通知家長，第二天正常返校開展教學活動。若核酸檢測結果為陽性，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協助和配合疾控機構開展流行病學調查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。

1.立即啟動校園全封閉管理，人員只進不出。

2.學校疫情防控領導小組(專班)立即落實工作部署，明確應急處置負責人并向區域應急處置小組(衛生健康部門)報告，積極配合病例轉運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。

3.協助和配合疾控機構開展流行病學調查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構的要求迅速進行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數根據衛健、疾控部門確定的頻次執行。如涉及多個校區或交流密切的其它學校，視疫情影響程度及防控要求進行調查處理。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發快速抗原檢測試劑盒，在校醫指導下開展自檢。若檢測結果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構復核。

5.在疾控機構的指導下，做好校內封控區和管控區的管理。封控區實行“區域封閉、足不出戶(宿舍)、服務上門”管控區實行“足不出區，錯峰取物”。

6.在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

7.做好宣傳和心理疏導工作。學校通過微信、qq群等，密切家校溝通合作，做好正面引導，有針對性的開展人文關懷、心理支持和危機干預，穩定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。

8.學校安排好集中醫學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排、必要的生活服務保障等工作。

(四)學校出現密接個案應急處置。

學校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現密切接觸者，學校及時提供相關資料給疾控現場流調人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學，改為線上教學，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。

(五)學校出現重點人群個案應急處置。

一旦在校內師生員工中出現重點人群，學校應第一時間通知相關人員暫不返校，向所在社區如實報告，積極配合落實核酸檢測、健康監測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。

(六)做好學校出現聚集性疫情應急處置。

一旦學校出現聚集性疫情，在疾控部門的指導下，人員只進不出，立即暫停線下教學，有序開展線上教學。配合疾控開展流行病學調查，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關資料，供疾控現場流調人員甄別密接、次密接和重點人群。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”。

(七)“高風險地區”“三區”教育教學活動處置。

1.高風險地區所在區學校、校外教育培訓機構暫停線下教學。

2.封控、管控區域學校實行封閉管理。各級各類學校(含托幼、托育機構)全部暫停線下教學，居家開展線上教學。托管機構暫停營業，校外培訓機構暫停線下教學。普通高校、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒有單獨衛生間、浴室等)，按疾控部門要求轉運至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數量，降低封閉管理人員密度。

3.防范區域學校嚴格管控措施。各級各類學校(含托幼、托育機構)線下教學安排由屬地指揮部根據疫情防控形勢研判確定。托管機構暫停營業，校外培訓機構暫停線下教學。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執行。

(一)壓實工作責任。壓實“四方責任”，不斷完善聯防聯控工作機制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡，做到“責任到崗、任務到人”。對于各區教育部門和學校領導干部落實不到位導致出現重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責。

(二)加強督導檢查。落實領導掛點包片制度，舉一反三，持續反復開展專項監督檢查和自查。針對檢查和自查中發現的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現可疑或感染病例，應在第一時間，向屬地教育行政部門、屬地衛生健康部門進行報告。屬地有關部門接到學校報告后，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班、衛生健康部門及同級政府，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發展變化情況報告屬地教育行政部門和衛生健康部門，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門。

(四)強化應急演練。

各學校每月開展校園疫情防控演練，協調社區、屬地衛健部門、疾控機構等協同開展應急處置演練，確保一旦發生突發疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環境消殺、健康監測、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇十二

為提高我車隊在冷鏈運營中對突發事件應急處置能力，規范突發事件處置工作，最大限度地減少冷鏈運營中影響冷藏藥品質量的各種因素，保障食品安全有效，特制定本應急管理預案。

二、編制依據。

食品經營質量管理規范》（國家食品藥品監督管理總局令第28號）。

三、適用范圍。

本應急預案適用于我公司冷鏈運營全過程。

四、組織機構：應急預案領導小組。

車隊成立冷鏈運營突發事件應急管理工作領導小組，統一指揮和組織我車隊冷鏈運營中的應急處理工作。總經理任組長，分管質量副總經理任副組長，質量管理部、配送中心為成員，以及配備車隊值班人員。

應急小組。

姓名。

職務。

聯系電話。

組長。

李金峰。

總經理。

副組長。

劉金朝。

質量副總經理。

組員。

馬燕輝。

營銷副總經理。

組員。

劉聰。

總經理助理。

組員。

郭書格。

采購部經理。

組員。

趙素欣。

配送中心經理。

車隊值班人員：

白班：劉金朝電話：

夜班：馬燕輝電話：

電工：王輝電話：

五、應急預案領導小組人員職責：

組長：組織制定運輸應急預案；負責協調外部協作資源參與應急工作。

副組長；協助組長運輸應急預案；指揮應對冷鏈運營中突發事件應急處置工作。

質量管理部：督促、檢查冷鏈運營中突發事件的應急管理各項具體工作。

配送中心：做好突發事件時冷藏運輸車的及時調配；及時報告事態進展情況。

六、設施設備。

1、配送中心備有兩輛或兩輛以上冷藏運輸車，保證在車輛出現故障后及時替換；

2、溫濕度自動監控系統+聲光短信報警設備；

3、保溫箱；

七、應急種類。

1、倉庫突然斷電。

2、設備故障：指食品在儲存與運輸途中可能發生的設備故障。

3、異常天氣影響：指運輸中突然出現暴風驟雨等惡劣天氣。

4、交通擁堵：指運輸途中道路因出現事故而無法通行。

八、預案流程。

1.1公司突然斷電時，公司值班人員應連接備用電源（公司值班人員和電工都經公司培訓，掌握發動機操作，保證冷庫斷電時，能及時供電），然后聯系部門負責人報告相關情況；通知綜合辦負責人員，協調處理其他如停電時間、備用電源能源供應等相關事務。

1.2制冷設備如遇故障時，啟用備用制冷機組，全程監控設備運行情況。倉儲部應立即反饋給綜合辦，及時聯系維修人員，排除故障。倉儲部及維修人員應共同檢查運行情況是否良好，主機恢復正常運行，關閉備用制冷機組，做好維修及使用記錄。

1.3若發動機發生故障或雙制冷機組均遇故障，立即進行搶修,嚴密監測冷庫溫度，在冷庫驗證過的有效儲存時間內能維修好的，無需采取其他措施，無法保證在驗證過的有效儲存時間內修好的，相關工作人員應立即報告應急小組，聯系冷藏車和冷鏈藥品冷鏈聯盟單位將冷藏車啟動制冷。

1.4如發生重大不可預測情況(如異常氣候、火災等)，應急小組應立即報告總經理，同時聯系冷藏車和冷鏈藥品冷鏈聯盟單位將冷藏車啟動制冷，將冷鏈藥品運送至冷鏈聯盟單位冷庫內暫存。

2.冷藏車的應急處理：車輛在運輸途中發生故障拋錨或制冷設備停止工作，直接影響冷藏車制冷效果時，駕駛員立即進行檢修，嚴密監測車廂溫度。

2.1車輛發生交通事故時，駕駛員除應服從交通管理部門對事故的處理要求外，應立即上報配送中心和公司分管領導。

2.2一旦冷藏車發生途中車輛故障、拋錨現象、交通事故等，在驗證過的有效時間內處理好的，無需采取其他措施；無法保證在驗證過的有效時間內處理好的，立即電話通知配送中心經理，詳細報告車輛情況和地理位置，配送中心經理派出備用冷藏車前往替換，或者應急小組應及時求助冷鏈聯盟單位，安排人員與冷藏車前往事故地點實施救急措施。車輛發生事故后，應盡量減小開啟冷藏車廂門以避免外界熱空氣進入，延長廂內冷氣儲存時間。

3.保溫箱的應急處理：運輸車輛為封閉式貨車使用保溫箱儲存冷鏈藥品的儲運時間控制在驗證的有效保溫時間內。

3.1無法在驗證過的有效儲運時間內運送到目的地的，立即電話通知配送中心經理，詳細報告車輛情況和地理位置，配送中心經理派出冷藏車前往救急，或者及時求助冷鏈聯盟單位，安排人員與冷藏車前往事故地點實施救急措施。

3.2一旦發生異常天氣、交通事故、機械故障等意外或交通擁堵等緊急情況無法保證冷鏈藥品安全保質的運送到目的地，應及時求助冷鏈聯盟單位，協助暫時存放，確保藥品安全。

4.對超過溫度預設范圍的冷鏈藥品，及時報告總經理和質量管理部門，并對藥品質量進行評估，以確保藥品質量。

5.對超過運輸時限、控溫功能缺失的冷鏈藥品按不合格藥品處理。

九、獎勵與處罰。

1.在冷鏈運營中處置突發事件及時、正確的，根據車隊的有關表揚或表彰。

2.對緩報、瞞報、延誤有效處理時間造成嚴重后果的，根據公司的質量事故的相關規定予以紀律處分或視情節輕重追究相關責任。

春季學期開學學校疫情防控工作方案（優質13篇）篇十三

初三年級開學工作方案，經本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。小編為大家整理的疫情防控，開學工作方案文章，提供參考，歡迎閱讀。

學復課。具體開學時間由各設區市、各高校、區直中職學校及區直技工學校研究確定并按程序備案。三主要工作(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區域的師生員工暫不返校。

(三)防疫準備。衛生健康部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗。

(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。

校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。

(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。校外培訓機構在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。

屬地管理責任，加強組織協調，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。

(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。

(三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫院，指導學校開展疫情防控;工業和信息化、發展改革、市場監管等部門負責協調學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質量監管;宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍;網信部門負責涉教育疫情的網上虛假、有害信息監測和處置;公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關社會救助工作;交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負責協調處理疫情防控的涉外問題。其他有關部門按各自職責，在當地黨委、政府統一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。

(四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。

(五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向學校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。五工作要求(一)加強組織領導。自治區教育廳負責統籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。

(二)全面督導檢查。各級教育、衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區開學工作督導組要對每個設區市進行檢查，各設區市要對每個縣(市、區)進行檢查，各縣(市、區)要對每所學校進行檢查，發現問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。

識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。