優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗，通過(guò)文字展示出獨(dú)特的思想和感情。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望它們能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

大家早上好!

曾看過(guò)這樣一則報(bào)道，丹麥的釣魚者會(huì)在魚兒咬鉤、急忙收竿后，摘下魚來(lái)端詳一番，甚至拿出尺子仔細(xì)量一量魚身，也經(jīng)常會(huì)搖搖頭，將魚放歸大海。和釣魚的人攀談后才明白個(gè)中原委。原來(lái)丹麥政府公布法令，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。正是這一法令，使釣魚人十分認(rèn)真地對(duì)待魚的大小。這也不由得給了我們一個(gè)反思：丹麥的釣魚者通常是單獨(dú)垂釣，雖說(shuō)政府有明令規(guī)定，卻無(wú)人監(jiān)管，即便誤釣，誰(shuí)人知曉。然而他們卻個(gè)個(gè)都能自覺(jué)認(rèn)真地遵守這一規(guī)定，這需要的是要有一種精神支撐，一種文明習(xí)慣。

文明是一種習(xí)慣，文明的素質(zhì)是不用提醒的，俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣成自然。”但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到很多公開(kāi)場(chǎng)合張貼著各種各樣的提醒語(yǔ)：“請(qǐng)勿隨地扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰”“請(qǐng)勿插隊(duì)”“請(qǐng)勿??”。其實(shí)每個(gè)人都知道不應(yīng)該那樣做，但有的地方必須得把“請(qǐng)勿??”貼到墻上，只是因?yàn)椤叭藗儭睕](méi)有養(yǎng)成那個(gè)習(xí)慣。

文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，人們首先應(yīng)該具備的是文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們每個(gè)人都有些習(xí)慣，習(xí)慣的好壞決定一個(gè)人的品位。一句溫暖的話，會(huì)打動(dòng)一個(gè)人;一個(gè)文明的舉動(dòng)，會(huì)改變一個(gè)環(huán)境;一件不起眼的小事，可以看出一個(gè)人。在學(xué)校，我經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象。有些同學(xué)經(jīng)常提前到校，當(dāng)校門沒(méi)開(kāi)，一些同學(xué)在街上亂串，這樣不僅不安全，而且還影響學(xué)校的安寧。還有些同學(xué)經(jīng)常買零食，吃了的塑料碗、竹簽、麻辣袋等，就隨手亂扔，這些零食既不衛(wèi)生，又污染環(huán)境。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。上周，我校各個(gè)班級(jí)對(duì)怎樣爭(zhēng)當(dāng)一名“五好小公民展開(kāi)了熱烈的討論;本周即將舉行《復(fù)興中華，從我做起》的主題班會(huì)活動(dòng)。我們的校園活動(dòng)黑板對(duì)同學(xué)們的清潔衛(wèi)生、禮儀之星等的評(píng)選活動(dòng)，制定成《德育統(tǒng)計(jì)表》都是我們進(jìn)行文明禮儀教育的必要方式。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，當(dāng)文明成為一種習(xí)慣，我們雙溪小學(xué)一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是——《習(xí)慣決定命運(yùn)》。

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”加加林的這一動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的宇航員。

英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”.可見(jiàn)，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在人的整個(gè)一生中起著著至關(guān)重要的作用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。一個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的人，他更容易在生活和競(jìng)爭(zhēng)中獲得機(jī)會(huì)，被人們關(guān)注和贊賞。

高中階段仍然是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這段期間里我們要逐漸克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會(huì)使我們受益終身。

習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。

那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

例如，在學(xué)習(xí)中要提前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題、及時(shí)改錯(cuò)、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真書寫；而在生活中要做到心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、誠(chéng)實(shí)可信；此外我們還應(yīng)該養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)、雙手接遞長(zhǎng)輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習(xí)慣。

一個(gè)有好習(xí)慣的人，就如一株蘭花，溫柔的外表下，有著不凡的氣質(zhì)，讓人尊敬。

一個(gè)所有人民都養(yǎng)成好習(xí)慣的國(guó)家，必然使人尊重，使人敬佩，在國(guó)際舞臺(tái)上也將發(fā)揮巨大的作用。正如下面這首詩(shī)所言：

好習(xí)慣，是我們言行的導(dǎo)師。

好習(xí)慣，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。

讓我們，點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈。

播種行為，收獲習(xí)慣；

播種習(xí)慣，收獲性格；

播種性格，收獲人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

沒(méi)有什么比沉默或無(wú)聲。

更難讀懂雨季。一句句長(zhǎng)長(zhǎng)的排比。

留給晚風(fēng)無(wú)限縝密。

靜了，只剩下落單的語(yǔ)句。

在敲擊時(shí)光的鍵盤。

由遠(yuǎn)及近。語(yǔ)重心長(zhǎng)。

陽(yáng)光格外明媚，晨露格外濕潤(rùn)。

明日的。

和風(fēng)細(xì)雨。

獨(dú)上蘭舟。蓮的.心事，荷的注腳。

分外明。月，悄悄爬上樹梢。

聽(tīng)葉竊竊私語(yǔ)。一行隱喻，穿越千年古跡。

當(dāng)一聲鳥鳴劃過(guò)時(shí)光深處的時(shí)候。

山不再寧?kù)o。

云不再曼妙。

唯有一個(gè)雨季，穿越心靈。

當(dāng)歌聲跑調(diào)的時(shí)候，回音不斷。

褪盡繁華，一絲冷寂。

不再奢求泥土?xí)陉?yáng)光的照射下肥沃起來(lái)。

不再癡迷皓月當(dāng)空，詩(shī)意盎然。

當(dāng)一片森林失去雨水充沛滋潤(rùn)的時(shí)候。

山火旺盛。

地殼艱澀。誰(shuí)在舟的邊緣刻下印記，讓流動(dòng)的水聲扶起憂傷。

一串長(zhǎng)歌當(dāng)哭。

撥動(dòng)，山的辭藻，水的小令。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好！

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，順其自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史都留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。因此，在這個(gè)黃金季節(jié)，我校開(kāi)展了“習(xí)慣養(yǎng)成月”的活動(dòng)，借此來(lái)培養(yǎng)我們的行為習(xí)慣。

可是在我們的學(xué)習(xí)生活中，還是存在一些不良的習(xí)慣。例如一些儀表上的問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題等等。比方說(shuō)對(duì)作業(yè)完成的拖拉，漠視秩序的問(wèn)題，這些都是我們的不良習(xí)慣。這些習(xí)慣或許在你眼里并沒(méi)有什么，只是，它早已決定了你的一切工作。我們經(jīng)常看到這種現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)看起來(lái)不是特別用功，但在考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)平時(shí)埋頭苦干，就連下課的時(shí)間也不浪費(fèi)，可他們往往在考試中得不到好成績(jī)。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。很多時(shí)候，就是這些我們看起來(lái)很小，很不在話下，感覺(jué)好像不怎么礙事的不良習(xí)慣，卻在更多時(shí)候給了我們致命的一擊。

那怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？1、提高正確的分析判斷能力。良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。2、對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確、具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。3、培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：“好習(xí)慣，益終身。”做到這3點(diǎn)，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生。

我的講話完了，謝謝！

演講時(shí)間：12月06日。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

1、很多時(shí)候再冷再痛也能扛住咬著牙忍住不讓自己哭，反倒是突如其來(lái)的溫暖一下子就能把人逼出淚來(lái)。

2、離開(kāi)的人越來(lái)越多，留下的人越來(lái)越重要。

3、最美好的不是未來(lái)，是今天。陽(yáng)光這么好，何必自尋煩惱。

4、兩個(gè)人相處久了，難免會(huì)抱怨一句你變了，也許我們并沒(méi)有改變，我們只是越來(lái)越接近真實(shí)的對(duì)方。

5、只有一種。

成功。

那就是能夠用自己的方式度過(guò)自己的一生。

6、人需要點(diǎn)脾氣，才能活出志氣。

7、不冷不熱，在自然界是讓人最舒服的溫度，但是在感情里，卻是最讓人想死的溫度。

8、若你不肯放棄永遠(yuǎn)，終有一天，

時(shí)間。

會(huì)告訴你，一念執(zhí)著那么多余。

9、看清了很多人，卻不能隨意拆穿;討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉。有時(shí)候，

生活。

就是要逼自己變得逆來(lái)順受，寵辱不驚。

10、許多時(shí)候，我們不快樂(lè)，并非因?yàn)榧拍翘嗟臒o(wú)能為力，太多的不愿割舍。

11、一個(gè)錯(cuò)誤就足以讓別人忘記你所有的好。

12、有時(shí)候覺(jué)得自己善良如天使，有時(shí)候覺(jué)得自己心里住著一個(gè)惡魔。每個(gè)人，大抵如此。

13、不管過(guò)去有多難，你都可以重新開(kāi)始。

14、有些事不是努力就可以的，五十塊的人民幣設(shè)計(jì)得再好看，也沒(méi)有一百塊招人喜歡。

15、舊情復(fù)燃的結(jié)果就是重蹈覆轍，自作多情的下場(chǎng)就是自取其辱。

16、相信，每個(gè)人都有一種花會(huì)開(kāi)在心底。縱使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿衣。

17、每個(gè)人都會(huì)心情不好，有些人只是比別人更會(huì)隱藏而已。

18、別懷疑自己，別改變自己。別在意別人怎么想，大膽去追求自己想要的。

19、時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!在這個(gè)美好的早晨，我們又相聚在國(guó)旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

每個(gè)人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如過(guò)馬路、騎車不遵守交通法規(guī)，有許多同學(xué)在校園內(nèi)橫沖直撞，追趕打鬧;上課說(shuō)閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開(kāi)學(xué)以來(lái)我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人珍惜時(shí)間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律的人才能收獲幸福。事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!

同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的，好習(xí)慣是成功人生的奠基石。只有打好堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，將來(lái)我們才能應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在這里，我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：

第一：希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。要培養(yǎng)耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索，靜心讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

第二：希望同學(xué)們成為“遵守紀(jì)律的小模范”。我們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的形象，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

第三：希望同學(xué)們成為“文明的小使者”。做到“五有五無(wú)”：即，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步;墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損，地上無(wú)紙屑，身上無(wú)零食。這樣，人人都能成為文明的天使。

第四：希望同學(xué)們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護(hù)的孩子，平安要遵守作息制度，按時(shí)到校上課，放學(xué)及時(shí)回家。平安要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。同學(xué)們，以上四點(diǎn)希望、行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

謝謝大家!

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

習(xí)慣，可以主宰人的一生，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。如果說(shuō)人生是飛馳的列車，習(xí)慣就是綿延的鐵軌，把每個(gè)人帶向遠(yuǎn)方，但不同的是，前方可能是天堂，也可能是深谷。因此，人從幼年起就應(yīng)該培養(yǎng)一種好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)掌聲和收獲，引你走向成功。壞的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)貧窮和苦難，甚至把你引向深淵。重要的是，習(xí)慣掌握在自己手中。

我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好習(xí)慣呢？

1、提前預(yù)習(xí)。先對(duì)所學(xué)的知識(shí)有大概的了解，便于老師講時(shí)能跟上節(jié)奏。有效的提前預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起著非常重要的作用。

2、專心聽(tīng)講。嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒自己在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。

3、獨(dú)立思考。對(duì)不能解決的問(wèn)題要采取聯(lián)想、翻閱、自己動(dòng)手查找等方式引導(dǎo)自己獨(dú)立思考問(wèn)題，重要的不是明白一道題怎么解決，而是要懂得解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

4、認(rèn)真細(xì)致。作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成。要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成。提高正確率與責(zé)任感，從小開(kāi)始，就應(yīng)養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。對(duì)所學(xué)的新知識(shí)，通過(guò)思考找出它與以前所掌握的知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，使知識(shí)形成體系，從而加深理解和記憶；對(duì)于思考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不懂、不理解的問(wèn)題，及時(shí)向別人請(qǐng)教。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時(shí)學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。知識(shí)必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說(shuō)：“不能一口吃個(gè)胖子”講的就是這個(gè)道理。因此說(shuō)，定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。

6、勤勞自立。力所能及的事應(yīng)試著自己做，首先以平時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始訓(xùn)練，不應(yīng)該衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

7、尊敬師長(zhǎng)。老師可以說(shuō)是我們的文化父母，老師把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子。因此，我們應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，和老師談話應(yīng)起立，遞交東西應(yīng)雙手遞交，不辱罵老師，即使與老師發(fā)生沖突，也應(yīng)作出必要的讓步，做到最起碼的尊重。

8、講究衛(wèi)生。不隨地吐痰，亂扔垃圾，亂踩草坪，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣愛(ài)護(hù)，做一個(gè)文明衛(wèi)生的中學(xué)生。

9、約束自己。人的行為，很大程度上受情景的因素的影響。比如，一個(gè)中學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲的負(fù)作用了，不想再打游戲了，可是，一走進(jìn)游戲廳就忘乎所以了，就把持不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不是十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)空間入手，來(lái)約束自己的行為。在時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排適當(dāng)有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳，游戲廳，錄像廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸的由被迫遵守，形成一種習(xí)慣遵守，再經(jīng)過(guò)繼續(xù)的堅(jiān)持，最終變成自覺(jué)遵守。

不要再猶豫彷徨，立即行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)踐代替空想，用勤奮代替懶惰，用縝密代替馬虎，用堅(jiān)強(qiáng)代替懦弱，用積極進(jìn)取代替安于現(xiàn)狀，用開(kāi)拓創(chuàng)新代替保守固執(zhí)，用奮發(fā)向上代替無(wú)所事事，摒棄過(guò)去的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我相信，終有一天，習(xí)慣的力量會(huì)把我們的生命之舟推向成功的彼岸！

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，

西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠(chéng)懇的態(tài)度駕馭它，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財(cái)富。”這道理啟示人們，誠(chéng)信在生活中必不可少，誠(chéng)信可以讓我們的人生熠熠生輝，更加璀璨，誠(chéng)信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位貧寒的母親代人購(gòu)獎(jiǎng)，將中獎(jiǎng)所得的汽車交給原主，孩子反對(duì)，母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅ㄒ恢靛X的東西——誠(chéng)信!

愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。這位母親的話很精辟，世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴的呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切;失去它，你將為之喪失一切。無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧，不小心丟了，請(qǐng)趕緊找回來(lái)，它還是屬于你的。有了誠(chéng)信，人生才是完美的棋局，有了誠(chéng)信，生命才會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳。中國(guó)，這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。縱觀歷史，商鞅立木取信，獲得蒼生信賴，從而奉行了新法;春秋時(shí)晉國(guó)大夫臾駢，曾無(wú)一次失信，贏得了世人的尊敬。同時(shí)，也看到，周幽王為了博美人一笑，丟掉誠(chéng)信，使得國(guó)家滅亡;楚懷王失信，不單亡了國(guó)，還使一代賢臣屈原飲恨汨羅江......在我們現(xiàn)在的生活中，仍存在著種種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。

有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒、賣假煙......在我們身邊，也有很多不誠(chéng)信現(xiàn)象，如有些同學(xué)早上抄作業(yè)，個(gè)別同學(xué)甚至欺騙家長(zhǎng)要資料費(fèi)，如此種種，怎不讓人寒心?這些人應(yīng)該反省一下自己的行為。要知道，缺乏誠(chéng)信要付出代價(jià)的，是會(huì)遭到懲罰的。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，少了誠(chéng)信的人必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。

誠(chéng)信是水，讓花兒綻放光彩，讓草兒得到滋潤(rùn)，讓魚兒自由嬉戲。大家想一想，沒(méi)有水，人可以活下去嗎?同學(xué)們，讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為，努力從身邊做起，從小事做起，讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受著火熱的生活。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，更會(huì)發(fā)展成為強(qiáng)國(guó)，體育的迅猛發(fā)展，不是正體現(xiàn)了國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)嗎?是的，我們由落后，走向發(fā)展，突破了歷史，創(chuàng)造了輝煌，是體育，又一次把中國(guó)的的新面貌向世人展現(xiàn)的淋漓盡致，我們也為此感到自豪。

在舉世矚目的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員不畏強(qiáng)手、奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)。射擊場(chǎng)上，老將新秀頻頻傳來(lái)喜訊;女排姑娘們帶傷上場(chǎng)轉(zhuǎn)敗為勝;跳水夢(mèng)之隊(duì)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)。目睹了劉翔110米欄通過(guò)疑點(diǎn)的瞬間。我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪，我為五星紅旗而感到無(wú)比驕傲!

在我校一年一度的校運(yùn)會(huì)里，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神，讓更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)格言銘刻于心。你們，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主角是賽場(chǎng)上的英雄，不論勝利還是失敗你們總是受人尊敬。因?yàn)槟銈儙Ыo大家快樂(lè)，即使失敗也是回味無(wú)窮。你們的名字叫運(yùn)動(dòng)員。你們的努力，使輝煌不再成為空中樓閣。你們的奮斗，使勝利不再閃爍漂泊。在如茵的草坪上，你們的英姿被我們熟記。回想那成功的一幕，是如何的激動(dòng)人心。有勝利者，也終究會(huì)有失敗者。你們也是英雄，即使是無(wú)名的。但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，就是邁出了一步，就是有勇氣向別人挑戰(zhàn)，但是更關(guān)鍵的是克服自己內(nèi)心的掙扎，向自己挑戰(zhàn)。不要?dú)怵H，因?yàn)槟銈兘?jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，拼搏過(guò)!

我的演講完了，謝謝大家!

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍。看到那一幅黑漆漆的棺材，其中一個(gè)秀才心里立即“咯登”一下，涼了半截，心想：完了，真觸霉頭，趕考的日子居然碰到了這個(gè)倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑漆漆的棺材”一直揮之不去，結(jié)果，文思枯竭，果然名落孫山。

另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了，一開(kāi)始心里也“咯登”了一下，但轉(zhuǎn)念想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“才”嗎？好，好兆頭，看來(lái)今天我要鴻運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中，于是心里十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思如泉涌，果然一舉高中。回到家里，兩人都對(duì)家人說(shuō)：那“棺材”真的好靈。

著名心理學(xué)家艾利斯有一個(gè)著名的“abc情緒理論”，他認(rèn)為，人的情緒主要根源于自己的信念及他對(duì)生活情境的評(píng)價(jià)與解釋的不同。即事情的前因（antecedent），透過(guò)當(dāng)事者對(duì)該事情的評(píng)價(jià)與解釋以以及對(duì)該事情的信念（belief）這個(gè)橋梁，最終才決定產(chǎn)生什么樣的結(jié)果(consequence)。

第一個(gè)秀才之所以名落孫山(c1)是因?yàn)樗紙?chǎng)上文思枯竭，而文思枯竭是因?yàn)榍榫w不好，情緒不好又是因?yàn)樗吹搅钏械健坝|霉頭”（b1）的棺材（a），另一個(gè)秀才之所以金榜題名（c2），是因?yàn)樗紙?chǎng)上文思泉涌，而文思泉涌是因?yàn)榍榫w高張，情緒高漲又是因?yàn)榭吹搅钏械健昂谜最^”（b2）的棺材（a）。現(xiàn)實(shí)生活中，有人會(huì)因?yàn)槭《鴺牵灿腥藭?huì)因?yàn)槭《删鸵环蟮氖聵I(yè)；有人會(huì)因?yàn)閷?duì)手強(qiáng)大而畏懼，也有因?yàn)樘魬?zhàn)巨人而使自己快速成為巨人；有人會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)口賣不出去而抱怨產(chǎn)品，抱怨公司，抱怨顧客，也有人因?yàn)楫a(chǎn)品賣不出去而創(chuàng)新出大受市場(chǎng)歡迎的新產(chǎn)品與新服務(wù)；有人會(huì)因?yàn)槭懿涣松纤镜膰?yán)歷而每每跳槽走人，也有人會(huì)因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”而使自己能勝任更復(fù)雜的工作，最后不斷晉升到高位。

所有的一切皆應(yīng)證了艾利斯的理論，同樣的前因常常會(huì)產(chǎn)生完全相反的結(jié)果，因?yàn)槿藗儗?duì)同樣的這個(gè)“前因”評(píng)價(jià)與解釋完全相反。也正如叔本華所說(shuō)，事物的本身并不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響。對(duì)某一客觀事物，你有什么樣的看法，就得到什()么樣的結(jié)果。

由此，我們似乎能發(fā)現(xiàn)一些成功的規(guī)律：真正決定事物結(jié)果的根源并非該事物的本身，而是我們自己對(duì)該事物的信念、評(píng)價(jià)與解釋。即：一切的根源不是事物的本身，而是有權(quán)對(duì)該事物做出不同評(píng)價(jià)的我們自己----我是一切的根源。

我們可能無(wú)法掌握風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心情。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

習(xí)慣是我們生活中一種強(qiáng)大而又不可忽視的力量。我們的日常行為習(xí)慣能夠塑造我們的性格，影響我們的生活品質(zhì)。在我的生活中，我深深感受到習(xí)慣的力量。通過(guò)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我在學(xué)習(xí)、工作、健康等方面都有了巨大的改善。習(xí)慣決定一切，這已經(jīng)成為了我生活中的真理。

首先，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于個(gè)人的進(jìn)步至關(guān)重要。我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)不太主動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常被任務(wù)壓得喘不過(guò)氣。然而，我逐漸意識(shí)到只有通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。于是，我開(kāi)始每天都設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我定期復(fù)習(xí)，遵循早晨腦力活躍的原則，每天早上專心致志地學(xué)習(xí)。久而久之，這些習(xí)慣滲透到我的生活中，我發(fā)現(xiàn)我不再被學(xué)習(xí)壓力淹沒(méi)，而是能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。

然而，僅僅養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作中也需要有一系列良好的工作習(xí)慣來(lái)提高自己的專業(yè)能力和工作效率。以前，我總是容易懈怠和拖延工作，這使得我在工作上無(wú)法達(dá)到理想的效果。后來(lái)，我經(jīng)歷了一次工作事故，讓我認(rèn)識(shí)到工作習(xí)慣的重要性。從那以后，我開(kāi)始制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，將工作任務(wù)分解為小步驟，并設(shè)定明確的時(shí)間限制來(lái)執(zhí)行。我還在工作中培養(yǎng)起自律、專注和堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，這使得我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，提高工作效率，得到同事和上司的認(rèn)可。

習(xí)慣還對(duì)我們的健康有著不可忽視的影響。我曾經(jīng)是一個(gè)懶于鍛煉的人，經(jīng)常感到疲憊和無(wú)精打采。然而，當(dāng)我意識(shí)到習(xí)慣對(duì)健康的影響時(shí)，我開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，并且每天堅(jiān)持規(guī)律的鍛煉時(shí)間。我改變了我的飲食習(xí)慣，開(kāi)始注重健康的飲食搭配，遠(yuǎn)離垃圾食品。通過(guò)鍛煉和健康飲食的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和精神狀態(tài)都得到了顯著的提高，不再感到疲憊和無(wú)精打采。

另外，習(xí)慣還有助于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。過(guò)去，我常常對(duì)待他人粗心和不友善。在一次由此引發(fā)的矛盾爭(zhēng)吵后，我深刻地意識(shí)到這種習(xí)慣對(duì)人際關(guān)系的影響。因此，我決定改變自己的態(tài)度，并養(yǎng)成友善、耐心和體貼他人的習(xí)慣。通過(guò)與人合作和溝通的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系顯著改善，并獲得了更多的支持和幫助。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定一切是一句至理名言。通過(guò)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我在學(xué)習(xí)、工作、健康和人際關(guān)系等方面都取得了顯著的進(jìn)步。習(xí)慣也幫助我更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會(huì)，讓習(xí)慣成為我成功的基石。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒(méi)有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來(lái)的項(xiàng)目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著名的'包子，時(shí)間一分又一分的過(guò)去，桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾，但商家還是沒(méi)決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺(jué)著放著可惜，叫來(lái)了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項(xiàng)目。

上述故事，充分說(shuō)明了，好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。

在大人們的眼中，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。

唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！

小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見(jiàn)到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級(jí)開(kāi)始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)敏，長(zhǎng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無(wú)數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對(duì)鏡子里的自己……“不行，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我開(kāi)始了美白計(jì)劃。

首先，我對(duì)媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的。”唉，這第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我對(duì)牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見(jiàn)到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯(cuò)，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計(jì)劃徹底失敗。

美白計(jì)劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車，令我意想不到的事發(fā)生了，我點(diǎn)開(kāi)第一個(gè)選項(xiàng)，它的第一行字寫著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對(duì)啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。

后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對(duì)我的稱號(hào)也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘了。

有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開(kāi)豁，更加敏銳。

我的煩惱無(wú)處不在，學(xué)習(xí)、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。

在做題的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我百思不得其解的難題，那時(shí)我就會(huì)有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點(diǎn)了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點(diǎn)。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，我看著黑板上那數(shù)不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒(méi)有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時(shí)很少專心聽(tīng)講，今天上課時(shí)老師出的那道難題，其實(shí)就是前幾天《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的那道題，我頓時(shí)垂頭喪氣，就因?yàn)樯险n不聽(tīng)，我被老師說(shuō)了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)煩惱啊！

體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動(dòng)，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會(huì)十分地吃力。每次上體育課，一到休息時(shí)，我們就玩游戲，可我誰(shuí)也抓不到，都是我那幾個(gè)跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力，因?yàn)槲业谋哿Σ蛔悖宰霾涣藥讉€(gè)俯臥撐就會(huì)趴下，看見(jiàn)他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕啊！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱啊！一遇到它們，我就會(huì)悶悶不樂(lè)，別人一笑我，我就會(huì)怒氣沖天。

還有我的自由，家長(zhǎng)一直限制我的自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫作業(yè)，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來(lái)，我一周玩的時(shí)間，除了睡覺(jué)時(shí)間，都不到十二個(gè)小時(shí)，我想去玩的時(shí)候，就像一只小鳥要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時(shí)候，本來(lái)想休息一會(huì)兒，就看見(jiàn)了一張邪惡的臉問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我只要說(shuō)一聲沒(méi)有，就會(huì)被關(guān)起來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因?yàn)槲医?jīng)常在家中開(kāi)一些小小的玩笑，他們開(kāi)始不信我了，我一上學(xué)回來(lái)，就會(huì)被問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”這句話聽(tīng)得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)我：“上得怎么樣？有沒(méi)有好好聽(tīng)？”聽(tīng)得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時(shí)也行啊！

這三大煩惱在我的成長(zhǎng)中留下了無(wú)法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。

“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁。”我不是強(qiáng)說(shuō)愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習(xí)上的煩惱，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，體能上的煩惱，我應(yīng)該努力克服，自由上的煩惱，我應(yīng)該微笑面對(duì)，這些我都明白，父母在學(xué)習(xí)上這樣嚴(yán)格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習(xí)，但是，我想讓父母給我一點(diǎn)自由，我會(huì)有分寸，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。

這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌。

成長(zhǎng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念，而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^(guò)來(lái)人的話，你長(zhǎng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。

成長(zhǎng)的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說(shuō)真話、吐真情未必得到真心回報(bào)，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話語(yǔ)與你的誠(chéng)懇針鋒相對(duì)，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見(jiàn)解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦！

這就是無(wú)數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎？高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠(chéng)。可是，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。

當(dāng)一切成為習(xí)慣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

信中的內(nèi)容，全都應(yīng)和在我的生活點(diǎn)滴當(dāng)中，就好象把以前的前半生，全都復(fù)制了下來(lái)。現(xiàn)在回想往事，真是覺(jué)得可笑。

那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候了，家里舉行一次性的大掃除，因?yàn)榧依飦y得不能再亂，我的房間更不用說(shuō)，被子掉在地上，地板上海有幾十塊蘋果皮，書架上的書全都不見(jiàn)了，原來(lái)書同胞們正在安詳在地板上，床上躺著呢！父母瞄了瞄我的房間，接著的是一聲尖叫，“啊-----！”那聲音可以跟雷婆婆比試一番了-----都快把整棟房子給震了下來(lái)，父母終于回了過(guò)神，在接下來(lái)的是喋喋不休地說(shuō)我：“我真是要懷疑你是不是女孩子了，你看看鄰居家的小敏，不用說(shuō)她就連你弟弟的房間都是整整齊齊的，你說(shuō)你，誒！”我裝可憐地說(shuō)：“人家要復(fù)習(xí)嘛！再加上時(shí)間本來(lái)就是不夠的，我哪有時(shí)間去整理！”媽媽一針見(jiàn)血回答：“你別跟我裝可憐，你以為你媽媽我還不知道你為人嗎？沒(méi)空？鬼話連篇！吹牛也要打草稿！懂不懂？我吃得鹽比你吃的飯還多！小鬼。”我無(wú)奈地說(shuō)：“不愧是我的老媽！嘿！老媽你的稱號(hào)——火眼，真不是白當(dāng)?shù)牧耍≡谙屡宸梦弩w投地！”“噗哧”一聲，我倆都笑了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒啊！不是我說(shuō)你，幸好最近忙來(lái)客人，要不然，客人來(lái)了，心里會(huì)怎么想？”我要搖了搖頭。媽媽又繼續(xù)說(shuō)小去：“一個(gè)人的學(xué)習(xí)在怎么好，在怎么棒，那都是沒(méi)有用的，而人家關(guān)注的是你的思想，言行舉止。一個(gè)人的習(xí)慣，能反映那個(gè)人的意識(shí)與性情。如果現(xiàn)在有一個(gè)客人，來(lái)到你的房間，那個(gè)客人會(huì)說(shuō)：‘這個(gè)女孩子的房間怎么那么亂，不用看，成績(jī)肯定不好。’對(duì)嗎？”我說(shuō)：“那好！我先在就整理房間，等一會(huì)兒‘司令’您就要?jiǎng)谀篑{過(guò)來(lái)驗(yàn)收了，保證讓您不相信你自己的眼睛！ok？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“不用驗(yàn)收了，我相信你，不用檢查你也會(huì)做得很好。”這件事，我一直記在心里。現(xiàn)在，我的房間一點(diǎn)也不亂！

同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣決定一切，是好是壞，就由你們自己來(lái)判斷咯！