優秀作文是以扎實的基礎和豐富的語言表達能力為基礎，通過合理的結構和有力的論證，使文章具有較高的藝術性和感染力的一種文體。寫一篇優秀作文，能夠展現個人的思維深度和獨到見解，提升自身的表達能力。天上的星星：星星在天上閃爍，它們就像是上天給我們的小小的祝福。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇一

自小學以來，我就很膽小，上課舉手發言聲音小，不敢在班上展現自己，連二年級時的《九月九日憶山東兄弟》表演也是不敢看臺下的觀眾，但這個怪毛病在我四年級已有所改變。

四年級時，我們班上接到通知，要在幾周后的運動會開幕儀式上表演，當時我就矛盾了，想著：要不我和莞祺一起表演舞蹈吧。接著，又趕緊否認了這個想法：不行不行，萬一演砸了怎么辦？你擔得起責任嗎？可是我又是那么想滿足自己的虛榮心：可要是演得好，那是多大的榮譽啊！思來想去，我還是決定：讓爸媽來幫我拿拿主意。放學，吃晚飯時，我開始與爸爸媽媽討論這件事，媽媽和爸爸都說，要讓我自己拿主意。不過這時，爸爸的手機很巧地響了起來，我一撥通電話，是周老師的聲音，原來是要問我參不參加舞蹈表演，在詢問過爸爸媽媽時間是否合適后，我終于下定決心，“我要去！”我肯定的回答了周老師。

隨著我們練習得越來越好，我們準備的時間也在一天一天地減少。很快，就到了表演當天。

我和幾個要表演的同學一起到了學校，去女廁所換好衣服后，就要開始了……。

主持人的話說完了，我們上了臺，我的目光不自覺地往臺下望去。天哪，臺下的操場上全是密密麻麻的腦袋，站在最靠近升旗臺的第一排，我看得清清楚楚，有人投來期待的目光，還有人目不轉睛的看著，也有人只顧說話……我緊張起來，可已經沒有時間可以容我胡思亂想了，“既然選擇了，就不能放棄，”我這么想著，隨意地安撫了一下情緒，開始了表演，剛開始，可能是不適應大家的目光吧，我的動作有些僵硬，但是，過了一會兒，我就很快適應了，也不再那么膽怯了，似乎輕松了許多。

不到三十分鐘，我們已經換回了衣服，我發現，大膽一點，其實沒有那么難，那一刻，我長大了！

一次緊張的經歷（優質13篇）篇二

“馬上就要考期末了，我們進行一次全體生字聽寫，古詩三首默寫，請同學們作好準備，如果都是滿分，可以得到2本本子。”老班宣布后，大步流星地走出了教室。我們大家緊張極了，誰都想得本子，可是，兩個100，太難了，更何況還是所有生字啊！古詩三首還要容易些。大家都想得本子，所以都默記起了生字。

托管課的鈴聲響了。老班走進教室：“拿出聽寫本，翻到新的一頁。”

開始聽寫了。我緊緊握住筆，生怕出一點差錯。“好，開始！羞澀。”還好，這個詞我記得很清楚，第一課里有的。我趕緊寫了出來。

“寫好了嗎？好！第二個詞是——放肆。”放肆？老班啊老班，你也忒刁難人了吧？這個詞恰好我記不起來了啊。我只寫出了“放”，“肆”早就記不起來了哇！我看了看同座的羅彥哲，他也在奮筆疾書哪。雖說羅彥哲成績沒我好，可他聽寫基本都能得不錯的分。如果偷看他的準沒錯！可是，我是好學生，怎能？可是，我想得本子啊！我不停地搓手，我毫無法子可以寫出“肆”！就在我決定偷看羅彥哲的“放肆”時，老班說：“嗯，希望同學們用自己的能力來贏得本子！不要用偷偷摸摸的手段否則我不予發獎。”我又像泄了氣的皮球似的，再也不敢看了。這時，老班的目光轉移了，我急忙瞄了一眼羅彥哲的聽寫本。哎呀，太棒了，全回憶了起來！我把“肆”迅速寫在了聽寫本上。

正當老班報出第三個詞——“尷尬”時，又一件有趣的事情發生了：吳澤鵬偷偷拿出語文書放在抽屜中，開始猛翻語文書。沒想到被老班察覺了——“吳澤鵬，這次聽寫你不要寫了，作0分處理！”這下，吳澤鵬也只好垂頭喪氣的站在了門背后。嘿嘿。

“你寫出了‘銀裝素裹’嗎，我沒寫出來！”“‘尷尬’咋寫的來著？”下了課，同學們紛紛對著答案。我則翻開了語文書對著。啊，全對！太棒了！

一次緊張的經歷（優質13篇）篇三

老師說：“我們三年級要舉行講故事比賽，報名的舉手！”馬上楊婷與柴羽舉起了手，我心中有些不安，因為我怕自己講不好。

但是我還是舉了手，因為機不可失，時不再來。老師目光鎖定在我們三人身上，把我們叫去，告訴我們回家選擇稿子，準備，明天她選出一人。

晚上坐在沙發上，晚風“呼呼”從窗外吹到身上，我感到渾身上下都在發抖，懷里像抱著一只兔子，心都要跳出嗓子眼了。我終于整理好了內容，看著白紙黑字的故事，我心中五味雜陳。

清晨，雪白的霧氣在空中飄著，我的心情又緊張又害怕，手冰涼冰涼像是一塊冰。到了學校，老師讓我、柴羽、楊婷在講臺上表演。

楊婷一馬當先，她邁著自信的步子，開始繪聲繪色講起故事，看著她完美的表演，我心中升騰起一個愿望——一定要把這個故事講好。輪到我時，我發現我也可以把故事講好，同樣得到了掌聲，我有些自豪。老師開始選人了，她的目光在我們三人中好像在尋找什么，最終她的目光在我身上定格，我感覺我快不能呼吸了。老師說出來我的名字，那一刻真像是一個奇跡，因為我要代表班級去比賽。

到了表演前夕，我也閑不下來，我緊張的籌備，只是為了這一刻。輪到我上臺了，我只感到眼前有一片光暈，腳下有些發麻。走上臺時，我心中不良情緒消失了，我開始全身投入故事，在臺下千千萬萬的目光中，我講完了故事，臺下響起來掌聲，像是最好聽的音樂一樣。

最后我得到了二等獎，我十分感動，也讓我明白了：你只要努力爭取一定會成功！

一次緊張的經歷（優質13篇）篇四

今天第二節課班級要考試，每次考試我都會覺得自己像上了戰場一樣，卷子一發下來，我先把卷子簡單的看了一看，在演算本上寫了幾道題的答案。這時老師突然出現在教室說：“開始答卷……”

過了一會老師讓組長收卷兒，我交出了我的戰斗成果，過了一節課成績出來了，我打了95分，我的心情格外的好，放學時候我走在去輔導班的路上，覺得天空格外的藍，太陽也在沖著我點頭微笑。

這次的考試，我的成績雖然不是很優秀，但我下次一定會認真努力，再上戰場，一定要取得更好的成績。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇五

“叮零零！”老師抱著一沓試卷來到教室說，“今天考試！”瞬間，我的心情就不好了，哎，一個單元也沒看，就突然考試，這下我緊張的滿頭大汗，就手掌心也有。

老師發卷了，我趕緊奮筆疾書寫完了第一頁，又看了看第二頁，心想：“天啊！這么多不會的，誰來救救我呀！我的頭要炸了。”對了，我可以偷看呀？反正老師也不知道，但作弊也不好，這不是我們自己的實力，這一百分也不是我考的。想到這，我縮回了剛伸出的手，放下了包里的書，“沙沙”地寫了起來。

考試時間到，老師發號施令：“收卷。”數學組長匆匆地走來拿走了我們的考試卷。下課了，每個人都大搖大擺走出了教室門，只留下幾個人在奮筆疾書，冥思苦想，可能都是考不好的。唉，這次肯定又要考不好，被老師罵了，說不定，家長也會打罵。這時我垂頭喪氣。但是，轉念一想，今天我沒有作弊，這又讓我感到自豪。

通過這次考試，我明白了：以后學過的知識一定要復習，上課也一定要聽講，因為這樣我們才能學到更多知識。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇六

前年，爸爸幫我報了籃球班。而在學期第三周，籃球比賽就開始了。

我們坐上大巴車，不過一會兒，就到了球場——陽光小學籃球場。我們上了樓，進了門，籃球聲傳入我的耳中，心中不免有些慌張，不知會不會為我們隊貢獻自己的一份力量，畢竟我剛學習不久。對方已經準備好，我們也快速準備起來。我蹲了下來，把鞋提了提，鞋帶緊了緊，比賽便開始了，對方很快便開始進球，而我們隊吃吃落后。隊友大聲喊：“快!快!運球過來，球傳給我。”我一個起跳，將球拋向隊友，球在空中飛了過去。我皺了皺眉頭，緊張地看著球傳入隊友手中，這時觀眾也歡呼了起來，頓時我的內心一陣激動。緊接著，隊友一個穿襠把球運到籃下，跳起身，奮力將球投入籃筐中。我們得一分，這極大的鼓舞了我們的氣勢，隊友們紛紛擊掌慶祝。我眼看著球在正前方，隊友將球傳過來，我把球接過，三步跑到籃框下，投進了第二個球。我順勢倒在了地上，爬起來后，眼看球要出線了，立刻一個前撲，把球抱在懷中，又開始了新的一輪。

這輪我的體力已經消耗沒了，在投入了最后一個球后，我就一直跟在隊友后面，像個跟屁蟲。看著隊友們一個個的將球投入籃筐中，我心里高興得不得了，最終成績是28比19。哈哈，我們比他們多九個球呢,，但正常我們始終保持著“友誼第一，比賽第二”的比賽觀念。

今天是一場緊張的比賽，更是一次緊張的經歷。我們贏了，但友誼不變，我以后一定要堅持不懈，永不放棄，永得第一。

公眾號：啟明金筆作文。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇七

指導教師齊懷云。

生活中緊張的事情非常多。而每一次緊張的經歷，總是讓人刻骨銘心。其中，最讓我深刻的一次是四年級期中考試發成績的時候……。

隨著一聲:“我都說過了，沒有得100分的人就得挨罰。所有沒答100分的同學，抄寫卷子10遍”。老師開始宣布成績了。班級頓時靜了下來，靜得都能聽到每個人心跳的聲音。我的心立刻哆嗦了一下。現在開始念分。我的眼睛不由自主的無限擴大。死死地盯著老師的嘴型。老師每說到一個“張”字的時候。我的心就用全世界最快的速度跳到嗓子眼兒上。耳朵直立起來聽。如果不是我的名字。我就長舒一口氣。

腦海中一個悲觀的念頭又閃過：難道我不及格?難道是老師故意最后念我的名字嗎?還是我考了100分，最后公布得100分的人嗎?我的心七上八下，砰砰直跳。它像一只小鹿一樣亂撞亂跳，忐忑不安得讓我手足無措。隨著時間的推移，我的大腦里是一片空白。我緊緊地握住了拳頭。胳膊上的青筋要暴出了。拳頭里沁出來一顆顆晶瑩剔透的汗珠子。終于念到我了。我感覺自己的頭皮發麻，頭發都要立起來了。我是真心的想：難道這一秒鐘就不能快點兒過去嗎?“張—馨—玥—100分”。一股熱流涌上我的腦門。哇塞!我的天吶!激動的我，我差點兒大叫出聲來。聽到了這個結果。我懸著的心終于落地了，塵埃落定。我長吁一口氣。開心的嘴都合不上了。抿起的嘴成了一個橫月芽兒行，臉上也洋溢著無比的興奮與激動。

公眾號：二十小學語文天地。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇八

監考老師走進考場，發好試卷，我就開始提筆做題了。前面的題目比較簡單，都難不倒我，我也做得比較順利。做到一小半，我忽然被一道題給難住了。我絞盡腦汁想了一會兒，還是沒做出來。這時，監考老師說：“同學們，不會做的題目先空著，把下面會做的題目先做完再做吧！”于是，我先做了下面的題。這時我心想：嘿，這下死定了！

做到試卷最后是寫作文了。寫作文我最在行，“唰唰唰”一下子我就寫好了（老師點評：真是快寫大王啊）。于是我接著做那道沒做出來的題。我想呀想，寫呀寫，擦呀擦……呀，終于寫出來了（老師點評：可真不容易）！我這心里比刷了蜜還甜！我想，語文這下分數不會差了。

快要放學了，語文老師終于公布成績了。我仔細地聽著，終于報到我了。我一下子緊張起來，眼睛瞪得像個燈泡。只聽老師說：“郁臻，98分，全班最高分（老師點評：真厲害）！”聽到這，我懸著的.心才放了下來。

現在回想起那次語文測驗，我依然感覺到膽戰心驚。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇九

激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

星期一早上，連續休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。

語文試卷發下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。

數學試卷一發下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數學天才呢，哈哈哈哈哈！

科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。

雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇十

暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了!

我調整好心態，接過試卷，正準備大開殺戒，可突然犯愁了。原本可以提筆就來，但腦海里一陣大浪涌上，又把答案卷回海底了。我稍稍沉思，做出了一個明智的選擇——空開，最后來思考。

以后的試題基本是迎刃而解，可到了詩歌賞析我又傻眼了。為什麼是這首詩?考試前在緊張的復習中，我猛讀、猛背那些含人物及景物的。

詩詞。

孰料他卻抽了這首純為寫景的古詩!我拂袖暗嘆倒霉唉欲哭無淚。如今只有硬著頭皮靠臨場發揮來答題了。慘兮慘兮萘若何!

終于，見到最后一個敵人了。雖然我對作文這一大敵從無大畏懼過，但這回，看得出來者不善!我可不能輕敵，必須小心翼翼地接招。作為號稱“東方魔女”的丁老師的學生，我深知一篇好的作文，必須要一個精彩的內容，好的開頭、結尾和一個吸引人的好題目。我咬著筆桿子，思索著，槍斃了一個又一個標題，但最后還是被時間元帥救回了一個我不太滿意的題目。經過左右思索，東拼西湊，總算攪出了一篇文章。

這次考試，我知道，我還有太多知識沒掌握，但終于——暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了，只聽哨聲一響，收卷!

一次緊張的經歷（優質13篇）篇十一

這天，我和我最要好的朋友發生了一場戰爭。那時，我的'心里真不是滋味兒。

我一向心胸都很寬闊，可以原諒他人，但這件事，她使我在老師面前丟盡了面子……。

我準備這一周再也不想理她了！但是我倆畢竟是好朋友嘛！向她道歉吧！不行，我又沒犯錯！憑什么向她道歉！也許她也有悔意，不能總與她鬧情緒！對！我打了個響指，與她和好去！

于是，我站在她的位置旁邊，對她說：“我，我，我想”，我流下了豆大的汗珠，小腿有點兒發抖，差點兒摔倒,“與，與你”，“有事快說！別婆婆媽媽的！耽誤我寫作業！煩死了！”她顯得非常煩躁，生氣地對我說。“我想與你和好！”我閉著眼睛，咬著嘴唇喊道。我很害羞，立刻跑回了我的座位上。緊接著，她來到我面前，對我說：“你剛才說什么？”，我埋著頭，結結巴巴地說：“我，我想與你和好。”她竟然立刻轉變了臉色，微笑著對我說：“大姐，你怎么不早說！”我倆說說笑笑，哈哈！和好成功！

最后，我認為與朋友和好，并不是想象中那樣困難！只要你誠心誠意。友誼是天長地久的，不要因為發生了一些雞毛蒜皮的小事，而破壞了它。做事一定要大度，寬容！

一次緊張的經歷（優質13篇）篇十二

說到令我最緊張的時刻，我腦子里閃出的第一個答案就是：奧數小測的時候。

每到周六下午的奧數課，自然都會有小測。而就在上周六，我經歷了一次我經歷過的最緊張的一次小測。

“………那么接下來，小測。”老師宣布道。“嘩嘩嘩……”講臺下全是傳卷子的聲音。“沙沙沙……”傳卷子的聲音當中夾雜著寫字的聲音。

“要寫答句。”老師說。“為什么？”全班都抬起了頭，用疑問的目光看向老師。“因為是應用題。”老師不加思索的答道。

“好了，從后面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒，便飛快地寫了起來，一邊在心里想著：“老師，再給我半分鐘，就半分鐘……”，終于我在最后一秒的時間里寫上了句號。

小測一結束，班里立刻吵鬧了起來，有的在后悔和嘆息，有的則歡呼著；“學神”的粉絲們則圍著“學神”問題怎么做；坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我，但我卻在反思我的小測。

那次，我的小測雖然還是得了滿分，但我意識到了我的錯誤，它也讓我明白了一個道理：學過的知識一定要復習，溫故而知新，才能學到更多知識。

一次緊張的經歷（優質13篇）篇十三

一眨眼，短短的幾個鐘頭過去了，我們來到了第三節課。

原本哄堂一片的聲音，突然消失了，教室里絲毫沒有一點聲音，教室里彌漫這“火藥味”。

我手中的汗水已經浸濕了我的中性筆，真想使自己平靜下來，可終究沒有停下，因為這是開學以來的第一次考試，也是我最為緊張的一次，我的`心跳不斷的加速：“咚咚、咚咚……”