優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品，其背后凝結著作者對生活的感知和思考。以下是一些優秀作文的分享，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

四年級畫畫（模板20篇）篇一

我叫高藝瑄，今年九歲了，就讀于塘沽實驗學校，現在已經上三年級了。我是一個漂亮的女生，個子不算高，留著一頭烏黑光亮的長發，在燈光下看就像絲綢一樣柔順光滑。濃密的眉毛、長長的睫毛，圓圓的大眼睛、像極了芭比娃娃中的娜娜。我遺傳了爸爸的大鼻頭，肉肉的很可愛，可我最喜歡的是自己的嘴巴，唇不薄不厚小小的，每次笑的時候旁邊還有兩個可愛的小酒窩呢！

因為我愛美，所以經常幻想自己有很多美麗的衣服。于是我就開始買各。

種卡通服飾的涂色繪本，把里面的衣服涂成自己喜歡的顏色，慢慢的我就喜歡上了畫畫。我先畫一個人物造型，再幫她設計好頭飾、服裝和鞋帽，然后涂上適合的顏色，將自己腦中的人物完美的設計出來。現在我已經不止畫人物和服飾了，我還畫一些小動物、樹木、花草和房屋等東西。我想成為一名畫家，我要多練習畫不同的東西，這樣才能取得更大的進步。

我希望自己以后可以在畫畫的藝術道路上走得更遠。我就是這樣一個愛美、愛畫畫的女生。

四年級畫畫（模板20篇）篇二

四年級是一個很特別的年齡，這個時候的我開始懂得了讀書與畫畫的美好之處。讀書讓我的視野更加開闊，在繪畫中我得到了一種獨特的表達方式。雖然我還有很多需要學習的地方，但我已然感受到了讀書畫畫帶來的快樂和收獲。

第一段，讀書。

“書籍是人類智慧的結晶。”我喜歡閱讀各種各樣的書，因為它們可以讓我獲得知識，廣度我的見識。我喜歡看神話傳說類的書，其中有許多有趣的故事，如《大禹治水》和《盤古開天》。在閱讀這些神話故事的時候，我可以想象出許多美麗的場景。我還喜歡看科幻小說，關于太空旅行和未來發展的故事吸引著我。通過閱讀，我對外部世界的了解更加深入。

第二段，畫畫。

我的父親是一名畫家，他對我的藝術啟蒙非常重要。他教會了我如何用畫筆表達自己的想法和情感，如何選擇顏色和線條。每當我畫完一幅畫，我都會感到非常開心。我發現我表達自己的方式并不僅僅是通過語言，畫畫同樣可以表達的非常豐富。我還喜歡嘗試不同媒介的繪畫，如水彩和油畫，我會用這些不同的材料來透視自己的看法和思考。在我的創作中，我經常發現我自己的思考能力和想象力因為繪畫而得到了極大的提高。

第三段，讀書與畫畫的結合。

我發現我不僅可以通過閱讀和繪畫獲得更多的知識和技能，它們也可以互相促進。當我畫畫的時候，我經常會觸碰到一些主題和概念，這些主題和概念都來自我在書中所讀到的故事和想法。同時，當我讀書的時候，我也會想象出一些畫面和場景，這些都為我的繪畫提供了靈感和方向。總的來說，讀書和繪畫是很好的互相協作的方式，它們可以互相激發想象和創造力。而這些想象和創造力則反過來對我的閱讀和繪畫提升了很大的幫助。

第四段，閱讀和繪畫的重要性。

從我閱讀和繪畫的經歷中，我認為閱讀和繪畫是一個人非常重要的學習方式。在閱讀中，我們可以獲得不同的知識和想法，我們可以了解不同的事物和文化；在繪畫中，我們可以通過畫畫表達自己的情感和思考。這兩種方式可以互相促進，讓我們變得更加有創造力和想像力。此外，通過閱讀和繪畫，我們可以獲得很好的習慣，如閱讀和思考，以及練習和耐心。因此，我認為閱讀和繪畫是每個孩子必須要學習和掌握的生活技能。

第五段，我的未來。

我深深地理解閱讀和繪畫的價值，我承諾將繼續用這兩種方式從生活中獲得啟示和靈感。我要不停地寫作和繪畫，做到持續不斷地學習和探索。自己不斷創作和思考的同時，我也想分享我的作品給是在和我一樣熱愛閱讀和繪畫的朋友們。我相信我將在未來的歲月里變得越來越好，因為我有閱讀和繪畫的美好陪伴。

四年級畫畫（模板20篇）篇三

在生活的點滴中，讀書和畫畫是我最喜歡同時進行的兩件事情。在學習的過程中，我不斷地嘗試去挖掘其中的樂趣和技能。在四年級的學習過程中，我深刻地體會到了讀書畫畫的重要性，并且也取得了一些進步和收獲。

第二段：讀書方面的體會。

在讀書的過程中，我不斷地發現自己的視野被開闊了。通過讀一些名著，我可以學到很多歷史上的大事件和人物，了解他們的事跡和思想。同時，我也會感受到這些文學作品中蘊含的深刻思考和文字技巧，從而不斷增強自己的語感和表達能力。

另外，在閱讀故事書的過程中，我也會從中體會到一些道理和人生哲理。有時候，一個小小的故事背后也會蘊含著深刻的道理和啟示，讓我感受到人生的真諦和意義。因此，閱讀對于我來說是一件特別有趣并且有益的事情。

第三段：畫畫方面的體會。

畫畫是我特別喜歡的一件事情，因為它可以釋放我的想象力和創造力。在畫畫的過程中，我會想象一些美好的事物，并嘗試用畫筆把它們展現出來。通過畫畫，我也可以調整我的心情，讓自己更加放松和愉悅。

同時，我也在畫畫中不斷地提升自己的技能和水平。通過模仿一些大師的作品，我可以學到一些畫畫的技巧和方法，從而更加熟練地掌握畫筆。此外，我也會在老師和同學的幫助下，不斷地改進自己的畫作，讓自己的畫變得更加精美。

第四段：讀書和畫畫的結合。

讀書和畫畫雖然看起來是兩個獨立的領域，但是它們其實是可以相互結合的。通過讀書，我可以找到一些有趣的啟發和靈感，從而更好地進行畫畫。而在畫畫的過程中，我也可以把自己畫出的圖案變成故事，并給它們編寫一個有趣的文本。

經過不斷地嘗試和實踐，我發現讀書和畫畫結合起來，可以帶給我更加多元化的感受和體驗。因此，我不斷努力去融合這兩個領域，讓自己的學習更加豐富多彩。

第五段：結論。

在四年級的學習中，讀書和畫畫對我來說都是一件特別有意義的事情。通過不斷地閱讀和練習畫畫，我不僅增長了自己的知識和技能，也感受到了它們帶給我的樂趣和滿足感。因此，我會繼續堅持下去，不斷拓展自己的視野，并在讀書和畫畫中找到更多的樂趣和收獲。

四年級畫畫（模板20篇）篇四

有一次去琴行聽圍棋公開課。聽了公開課，對圍棋產生了興趣。

圍棋是一種古老的游戲，“棋藝書畫”中所謂的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間的游戲，分為黑棋和白棋。在圍棋中，一般是先黑后白。第一節課，我學會了數氣，就像棋子的一生。如果你的棋子的.命都被堵死了，那就是這個棋子死了，必須撿回來，也就是說我吃了你的一顆棋子。之后學會了很多吃孩子的方法，比如“不歸”、“枷吃”、“雙喚吃”、“收孩子”等等。

接下來我要和賴宏喜pk一起去。她演黑人，我演白人。開始下棋，賴宏喜下了她右手邊的一顆星星。我想：所以她要圍領地！不過，我也有一招。我來到一個“仿棋”，也是放在右手邊的星位。賴宏喜急了，趕緊來到一個“小飛角”打破我的空白。我已經準備好了。我擋住她了。這就是“糊”。現在她別無選擇，只能去別的地方圈地。賴宏喜想圍領地，她占據了角落附近的另一個明星位置。過了一會兒，我著急了。這是生死攸關的事情。我應該在這里下去，錯了，應該在那里下去，哦，還是錯了……沒錯！她在這里什么也做不了。哈哈！終于，它提醒了我！于是，我迅速下降了十分之三。突然，她笑著說：“戴楠茹，你真了不起，我.放棄吧。”我那樣看著她，一動不動，心想：賴宏喜*時不是很厲害嗎？她今天為什么突然放棄了？算了，還是接受她的失敗吧。反正偶爾贏她一次也是好事！

圍棋不僅提高了我的思維能力，也讓我交到了很多朋友。我愛圍棋！

四年級畫畫（模板20篇）篇五

我和我的妹妹超級喜歡畫畫，所以我的爸爸媽媽給我報了畫畫班。

記得第一次畫畫的時候，我畫的是一間小房子，里面有桌子、椅子、柜子等，畫完之后，我感覺挺好的，看來，我的畫畫水平也挺高的。畫完之后，要給它涂上顏色了，我們用水彩筆涂的，涂完之后，我總覺得很難看，只有一點點優點。可能是黑白畫比較好看吧。之后，老師讓我們用蠟筆涂顏色，因為用蠟筆涂得很好看。

第二幅畫老師說是最好看的'，其實也沒什么啦！畫的只是一個小女孩和一只小貓咪，小貓咪被我畫得胖胖的，好可愛。可是，有一次我看到這幅畫時，發現它（小貓）的眼睛上多了個眉毛，不知是別人畫的，還是我之前畫了后忘記了。于是，我就用橡皮一只在擦那個地方，擦是擦掉了，可是，在那上面有些擦不掉的黑跡。我只好把它給修改一下了，修改了之后，顯得更加難看了，我把畫給老師看，老師說：“哇！畫得好可愛！我要把這幅畫貼上去！”我聽了，立馬變高興了！好開心哦！

我喜歡畫畫！你呢？喜歡嗎？告訴我吧！

四年級畫畫（模板20篇）篇六

我的愛好看著鏡子中的自己，想想今天好友的話：“你呀！真叫人不明白呢！”呵呵，我是一個平凡的男孩，沒有太多的優點，但有自己的愛好。

我的愛好，沒有人可以代替，我是自己，沒有人可真真正正的了解我，只有我自己。

四年級畫畫（模板20篇）篇七

我的興趣愛好可廣泛了！游泳、唱歌、畫畫······但我最喜歡的要數畫畫了。

在上小學一年級時，我的畫畫就非常不錯。常常我的圖畫本上總是會有老師的這樣一句評語：對事物的觀察很細心，圖畫也總是融入了一絲情感，棒+優！我常常會引以為傲。

我想參加畫畫輔導班，于是我就將這個想法告訴媽媽，可媽媽卻說：＇乖女兒，你現在可得將全部精力集中在學習上，等你大一點，學習成績好一點就給你報畫畫輔導班，而且以后學習會越來越緊張的.＂無論我怎樣勸媽媽，可都無濟于事。從這以后，我就不再提起這件事了。

眼看＂三八婦女節“就要到了，送什么禮物給媽媽呢？我左思右想也沒想出來，這時看見掛在墻壁上的畫。心想：”咦，媽媽不是不讓我花錢給媽媽買禮物嗎？那我就自己動手畫一副畫作為禮物送給媽媽。“我拿來紙、彩色筆、鉛筆、橡皮。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我終于完成了作品《美麗的媽媽》。

”三八婦女節“這一天，我將禮物送給媽媽時，媽媽高興得熱淚盈眶：＂畫得不錯，以前媽媽還不知道你能畫得這么棒，是媽媽忽略了，我打算給你報一個畫畫輔導班。”我高興得一蹦三丈高！

四年級畫畫（模板20篇）篇八

我的課余生活，就像天上的白云一樣多姿多彩。比如寫字、看書、下棋……要說我最喜歡的還是畫畫。

我六歲的時候，總是拿著畫筆在地上、門上、墻上畫著奇形怪狀的畫，媽媽看我喜歡畫畫，就給我報了個興趣班。

記得第一天去畫畫，我既緊張又興奮，老師面帶微笑地來到教室跟我們說：“小朋友們，我們先來看幾張圖”。我們看完之后，老師又跟我們說：“今天我們的主題是大樹”。然后老師開始教我們怎么畫，等老師一說完我就迫不及待地畫起畫來，我以為畫畫很簡單，其實沒我想的那么容易，這時我急著大哭起來，老師這時走過來安慰我，對我說：“沒關系，不要著急，老師相信你可以的”聽了老師的話我充滿了信心，在老師的指導下，我漸漸地越畫越好。

經過三年的時間，我的畫越來越出色，這次我還在全國少兒書畫大賽中獲得了金獎，我非常高興和自豪。

畫畫給我帶來了不少快樂，不但讓我學到了知識，還磨練了我的意志。

四年級畫畫（模板20篇）篇九

寒假第一個星期六下午，我興高采烈去文文藝校學畫畫。

到了那，燕子老師拿出幾張范畫，對我們說：“今天我們用彩鉛畫畫。請同學們注意一下物體的形狀和顏色的變化!”

燕子老師把范畫發到大家手里。范畫上畫著不同的物體，有的是火龍果，有的是冰棍，有的是花苞……我拿到范畫一看，竟然是一個洋蔥。

我照著范畫，在畫畫工具里找來找去。“嗯，有綠色、黑色、紅色，還有紫色和粉色。”我邊找便自言自語。

“你再仔細看看，還有沒有別的顏色?”燕子老師聽到我的話，提醒我。

“哇!好家伙，還有棕色和橙色。”我認真觀察范畫，有了新發現。

“好!找完筆，你用2b控形，注意一下線條，要輕一點，保持流暢。”

“哦!”我在彩鉛里面埋頭找各色彩鉛。找到要用的彩鉛后，我邊觀察邊用2b鉛筆在紙上畫。

這里有五片葉子，其中一片孤零零地站在根上，還有幾片挨在一起，一片比一片高。我照范畫，用筆在紙上刷刷地打形。“這里比例不對，這幾片葉子離這片葉子有那么遠嗎?”燕子老師在范畫上一指，再次提醒我。

哦!我拿起橡皮擦擦掉我畫的四不像，又提筆畫了起來。

功夫不負有心人。經過反復修改，我終于可以上色了。我用淺綠色的彩鉛給葉子穿上綠衣，顏色深一點的地方就反復涂抹。

幾十分鐘的拼搏后，我成功地畫完了葉子。“這洋蔥，怎么一塊紫一塊紅，還有……”看見根，我不由地悲嘆起來。

“你先照著畫，總會畫好的。”燕子老師見我遲遲不動筆，給我打氣。

我聽了，又和彩鉛一起合作。這兒涂上紫，那兒加點紅，再加點棕、粉，也不忘記……我左改改，右涂涂，不時和范畫里的洋蔥打架，沉浸在畫畫中。耶!終于完工了。

我拿著畫板給燕子老師看，燕子老師給我稍微改動了一下就宣布我可以走了。

原來，畫畫既要有能力，又要平靜下來仔細觀察，才能畫出真正美妙的作品。

四年級畫畫（模板20篇）篇十

讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機會閱讀了許多優秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。

在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規劃和思考。

我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達。這也使得我變得更為勇敢和自信，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風格。

第四段：讀書和畫畫的相互關系。

通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考，發現了更多的繪畫資源和知識儲備。當我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節，加以創作，并發現有時候創意和靈感也來源于大量的閱讀。

第五段：結尾。

四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續探索，體驗的到藝術的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。

四年級畫畫（模板20篇）篇十一

我在幼兒園畫過坦克、小兔、小貓、小房子等等。在我放學的時候，總喜歡拿幾張白紙畫一些有趣的畫。在我五周歲的時候，我在上畫畫課時，突然生病了。我就把老師的畫帶回家，我看完病后，回到家里開始畫畫。在畫得過程當中，我畫了小花、小草、大叔、坦克等等。

我在上小學的時候畫過蛋糕，房間里的物品、天安門、雨傘、小鴨子等等。在我上二年級上學期的時候，老師讓我畫了一副主題是廉潔文化進校園的畫，這幅畫我拿了一等獎。我要報名小記者，聽說小記者是要交一個作品的，我就交了一幅我畫的最好看的一個蛋糕，并且上面有許多美麗的裝飾，后來我就成了小記者。放暑假了，老師讓我們畫一副關于三愛三節的畫，上面我畫了地球、彩虹、小房子、太陽、月亮、氣球、水等等，三年級交上去的時候，老師還夸獎我畫得很好看呢！

我喜歡畫畫，畫畫給我帶來了更多的快樂。我希望，我的畫筆能給大家帶來更多美的享受！

四年級畫畫（模板20篇）篇十二

今天下午第二節課是美術課。

上課鈴響了。我們忙著進教室，準備美術課的鉛筆，靜靜的等著老師來上課。過了一會兒，美術老師來了。美術老師說：“同學們，今天，我們一起飛吧。請翻開課本，仔細觀察這個字的特點，然后畫筆畫。”

我仔細觀察了飛行的天空，大概掌握了這個人物的特點，然后開始畫畫。過了一會兒，我勾勒出飛行的輪廓。這時候我同桌也快吃完了。他看著我的畫說：“你為什么畫得像個女人？”我又看了看他說，你畫的不是男的也不是女的？我們兩個看著對方的畫，忍不住笑出聲來。哈哈！我們兩個真的差得差不多！

四年級畫畫（模板20篇）篇十三

瞧!鏡子里的小姑娘，她水靈靈的眼睛在說話。笑容時常映在她紅潤潤的臉上，露出了兩個甜甜的酒窩，讓人感到快樂。尤其是那條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得十分活潑。這便是我，我已經度過九個兒童節了。

我的愛好像天上的星星一樣多。有唱歌、有跳舞、有寫字……但我最喜歡畫畫。

不管在家里還是在課間，我都會擠出點時間來畫畫。那次我想畫一個美麗的春天;我先用筆勾畫出太陽、白云的圖形，又畫出了幾棵大樹、小草和鮮花。接著又畫了幾只小鳥在歡快的唱歌，然后又勾畫出了蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞地在采蜜。最后我描出了一條彎彎曲曲的小河。涂上顏色后，一幅畫就大功告成了，我的好朋友走過來，連忙鼓掌說：“這圖畫得太美了，認人拍案叫絕。”聽了這句話我心里美滋滋的。

我喜歡畫畫，因為從畫畫中可以得到樂趣，還可以將我心目中的幻想用畫筆勾畫出來。

這就是我，一個畫技高超，活潑可愛的我，我希望大家都來給我做好朋友。

四年級畫畫（模板20篇）篇十四

我很愛畫畫。上幼兒園的時候，我就是跟媽媽說：“我喜歡畫畫，您就把我送進美術班吧！”放暑假的時候媽媽把我送進了丹青美術班。

我第一次畫的畫歪歪斜斜，畫的動物像小怪物，我覺得很好笑。慢慢的，我畫的青蛙、人、花草樹木、房子都比較好看了。讀了學前班，我畫的畫進步了很多。有一次，我畫了幾朵花、幾棵草，老師就給了我滿分，我特別開心。

一年級我畫的畫又進步了很多，媽媽把我畫的畫都裝訂起來了。其中有一幅我最喜歡也最難忘。那還是發生在舅舅家的事。那天下午，我正在院子里畫畫，這時鄰家的小貓跑來了，它長著一身毛茸茸的白毛，一雙黑溜溜的眼睛，很有神。它對我叫了幾聲，好像在說：給我也畫一幅吧。”我仔細的看了看小貓，就拿起筆，首先畫頭，然后畫身，再畫尾巴添上四條腿，最后涂上顏色。不一會兒，一只活靈活現的小貓就畫好了。小貓伸出舌頭舔了舔我的腳。我想：一定是小貓說我畫得好。我把畫給媽媽看，媽媽也說我畫得很像。

現在我還在丹青美術班學畫畫，雖然天氣很熱，但我從不缺課，認真跟老師學習，因為我喜歡畫畫，我相信我的畫會畫得越來越漂亮。

四年級畫畫（模板20篇）篇十五

剛開始上幼兒園的時候，很羨慕會畫畫的孩子，就求媽媽報個畫畫班。從那以后，我每個周末都會在媽媽帶領的畫畫班里學習畫畫。

一開始我以為畫畫是一個很簡單的活動，就是用一些顏色畫一些線條，然后填充成一個人物。然而，在我真正學會畫畫后，我意識到它并不像我想象的那么簡單。

剛開始學畫畫的時候，從最基礎的線條開始練習。行的結構我練了一個多月，達到了老師要求的最低標準。后來慢慢學會了非常專業的填充和配色知識。

到現在，我已經畫畫好幾年了。雖然畫畫的過程很辛苦，學習的過程有點枯燥，但是我很享受。我覺得做什么都值得我們流汗。只有這樣，我們才能把一件事做得最好。

四年級畫畫（模板20篇）篇十六

記得媽媽曾經跟我講過，我剛滿100天時，媽媽精心準備了一些東西讓抓鬮，里面有一百元的人民幣、算盤、玩具，還有筆都放在床上讓我自己抓，媽媽怎么也沒想到我抓了一支筆。從那以后，我才一歲就會拿著筆在紙上畫來畫去。當我上幼兒園時，除了跟小朋友們一起做游戲外，我最喜愛的就是畫畫了，每當到畫畫時，我滿腦子里都幻想著有一些童話故事，我就隨意的用各種顏色的水彩筆把它們畫下來，有時還弄得衣服、臉上都是各種顏色，滿臉活像個大花貓似的，常常弄得媽媽又好氣又好笑。

每當這時我就會把我畫好的畫拿出來給媽媽看，雖然看起來畫的很簡單，但在我看來也是非常好了，當媽媽看到我畫的畫心情一下子就好了，媽媽也不生氣了。我在幼兒園時老師還拿了我的幾幅畫去參加比賽得了三個二等獎和一個優秀獎，那是我最值得驕傲的事情。當我上小學時，媽媽給我報了一個美術班，我開始用水彩筆畫畫了，用水彩筆畫出來的畫特別漂亮，但有時雖然畫畫得很好，一不小心用色用得不當，整個畫就失去了原有的意境，后來慢慢的我才知道色彩是可以通過各種不同顏色搭配出來的，之后，只要我想涂什么色就涂什么色。一到星期天，我都會把我畫的畫帶給外公、外婆看，他們都夸我畫得越來越好了。

二年級下學期我的畫還參加了云南賽區少兒書畫比賽得了第一名，我一聽到這個消息連覺都睡不著了。李老師告訴我媽媽讓我到北京參加總決賽，可媽媽請不到假，又不放心我和老師一起去，我只好放棄了。從那以后，雖然我沒能去參加比賽，但我從未放棄過畫畫，每當我高興或是煩惱時只要有空我就會拿起畫筆想畫什么就畫什么，畫幾只小鳥在天空中自由翱翔，展翅高飛，一切不開心的事就被我一股腦的拋到九霄云外去。我愛畫畫，它能使我放松心情，開啟我的想象力，也讓我的課余生活更加豐富多彩。

四年級畫畫（模板20篇）篇十七

小豬去少年宮上畫畫課。

山羊老師來了，帶了半個西瓜，讓豬學會畫西瓜。

這個西瓜皮綠，絲滑紅，籽小，讓豬流口水，畫不出來。

山羊老師出去的時候，豬立馬放下畫板，沖上去，拿起西瓜，一口吞下，只剩下西瓜皮。

小豬摸了摸鼓鼓的肚子，才想起來：山羊老師回來了，他肯定會罵我的。我該怎么辦？

小豬看著西瓜皮，靈機一動。他在畫板上畫西瓜皮。

山羊老師回來看到小豬畫板上的西瓜皮。他張大嘴巴，睜大眼睛，久久說不出話來。

四年級畫畫（模板20篇）篇十八

一張圓圓的小臉，一頭烏黑的秀發，一張大大的嘴巴，一雙與眾不同的耳朵、能聽到細微的聲音。你夢知道她是誰嗎?她就是我一個小小的我、一個小畫家。

在我家到處都能看到我的杰作。墻上、地上、我的小黑板上、······那是以前的我，現在的我只在畫紙上畫。快樂的小鳥、美麗的花園、清澈的湖水、······。

這天我寫完作業，閑著無聊、爸爸說：“夢琰畫個城堡吧。”我想了想、城堡有大門、大樹、高高的彩旗、我一邊想一邊畫，一張古老的城堡呈現在我眼前。爸爸拿過畫說：“哇!——真美。”

每當我寫完作業，就拿起筆畫，爸爸拿起我的畫說：“你這么喜歡畫畫、暑假給你報個畫畫班吧。”聽了爸爸的話，我高興的蹦了起來。

四年級畫畫（模板20篇）篇十九

我喜歡畫畫，一幅畫能表達出來自己的心情，一幅畫能訴告自己的苦痛，所以我喜歡畫畫。

我喜歡畫畫，所以媽媽給我報了一個畫畫班。剛去畫畫班的時候，我畫的很不好，常常被老師批評，但是我不氣餒，下定決心要學好這門功夫。于是我每天，放學都回家畫一幅畫，就這樣兩天，半個月，一個月，我的話終于有進步了，畫畫班老師也說我有進步，我的心里美滋滋的。

但是我并沒有驕傲，我還是每天回家畫一幅畫，直到現在已經有一年長的時間了，現在我在畫畫班里面的等級也變高了，從小班到中班，我現在快要成為大班的成員了，我一定不會辜負老師、媽媽對我的期望，更不會對不起我自己，加油！張晨陽，相信你可以的。

我非常喜歡畫畫，現在我在學校里也會畫畫，下課的時候，我就會坐在教室里畫畫，畫畫就像是我的好兄弟，我孤單的時候他來陪伴我。

我真的很喜歡畫畫，我希望我能成為一名畫家，讓我的畫感染全世界人民的畫畫夢。

四年級畫畫（模板20篇）篇二十

我們里出來了一位高級的畫畫能手，你們一定不知道吧。他就是——不告訴你，往下看就知道了。

他高高的個子，烏黑發亮的頭發下有一雙晶瑩發亮的小眼睛。他畫起畫來就不知道吃飯、看電視，喊他他都不知道。

記得有一次，我正在寫語文作業，剛想出去玩一會，卻被他攔到了。他對我說：“我們去畫畫《奧特曼大戰怪獸》、《植物大戰僵尸》、《闖天塔、下地獄》。”我驕傲地說：“就憑你，會畫嗎？”“試試看就知道了，還不知道誰畫的好呢！”于是，他回到他的座位上，開始認認真真的畫起來。全班同學過來“打醬油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了。酷斃了！

還有一次，我到他家去玩，他正在畫畫。他媽媽都喊了他幾十遍了，他好像耳朵聾了似的，還在認認真真的畫畫，真是著迷了。

他畫的這么好，將來一定能畫出來世界最好的畫，比唐伯虎畫的好一千、一萬倍。想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——劉潤德。