通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。這些優秀作文范文包含了各個方面的主題和風格，相信能滿足不同讀者的需求。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇一

星期五下午倒數第二節課快要下課時，老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲。”當我們議論紛紛的時候，老師說：“我們來找‘寶’!”

老師先留了兩名同學來藏“寶”，然后對我們說：“下課的時候不要進教室，讓這兩位同學把‘寶’藏刀隱蔽的地方。”

上課鈴響了，老師說：“請我點到名字的同學在教室里找。”第一輪，被老師點到名字的四位同學上去找了。他們有的翻箱倒柜，有的望來望去……沒過兩分鐘，其中一個同學喊了起來：“我找到啦!”一個正方形的印章找到了，它就藏在一個粉筆盒里。這時，我發現另一個同學在翻講臺后面的傘，他可真仔細啊!可是，后面好幾組同學都沒找到那第二件“寶貝”。這時，最后一組同學已經上講臺了。其中有一名同學一邊找“寶”，一邊撿地上的垃圾，我覺得她非常講衛生。突然，她發現有一個廢紙團有點硬，于是她就打開了那個紙團，啊!原來大家找得很辛苦的另一個圓形的印章就藏在廢紙團里!老師打趣說：“真是撿垃圾撿出了寶啊!”

我喜歡這個游戲。它讓我知道了做什么事情都要認真和仔細。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇二

今天上班隊課時，我發現同學們一個個都興高采烈、歡蹦亂跳的，我抬頭一看，原來黑板上寫著幾個大字——“成語大pk”。

游戲開始了，先在四人小組里pk，看誰關于“春”的成語說得多，就讓誰到講臺上進行大pk。當然，在小組中還是我說得最多，所以我很快就脫穎而出，被請上了講臺。

過了一會兒，每一個四人小組里都選出了一位小朋友上了講臺。于是，在熱烈無比的掌聲下，這場妙趣橫生的成語大pk就開始了。這一回的要求是看誰關于數字的成語說得最多，誰就獲勝，如果說不出來就被淘汰。我們一個個都爭先恐后地說成語，生怕自己想好的獨樹一幟的好成語被別人說了去。

漸漸的，一名，兩名，三名……講臺上的人越來越少了，比賽越來越激烈，最后只剩三名同學了，再后來，只剩下了兩名。有一位小朋友想來想去，怎么也想不出，情急之下說出了一個奇奇怪怪的成語——“兩言兩語”!全場一下子哄堂大笑，連老師也笑個不停，我們笑了好一陣子才停下來呢!

這個游戲真是太好玩了，不僅有趣，還給我們增長了許多知識，真是收獲滿滿、其樂無窮啊!

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇三

今天，我在快樂作文班里玩了一個別開生面的游戲，這個游戲就是傳話游戲。

游戲開始前，老師講了一下玩法，玩法是：每組組長看老師手里的紙條，記住，依次傳給后面的同學，不能讓第三個人知道，最后一個人把聽到的話寫在黑板上。必須依次傳遞，不能回傳。說完了。我們開始了，第一組組長是李傳宇，老師把紙條放在她眼前，這句話是：白白的`牙齒。李傳宇帶著喜悅的表情把話傳給了下一個同學，嚴祥恒是最后一個人。嚴祥恒把話寫在了黑板上。

嚴祥恒寫的是“爸爸喝茶”。正確的答案是“白白的牙齒”。第一組失敗了，其他四組也失敗了。我們又玩了一次，這次是第二組勝利了。

游戲結束了，我們很高興。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇四

今天晚上吃完晚飯，爸爸為了我們一家三口開心點，便和我們一起玩“兩人三足”的游戲，這時爸爸說和我一組，可媽媽呢就沒人和她一組了，為了公平挑戰，后來我也和媽媽一組，第一盤比賽我和媽媽贏了，因為媽媽走起來非常配合我的步伐，這時候，不服氣的爸爸說：“我才不怕輸呢了，我要和你再拼一盤”。

第二盤開始了，我和爸爸齊心協力的向前奔，不管我和爸爸一個腳尖碰到桌子還是桌子碰到我們的腳尖，我們都飛快的向前奔，不一會兒就到了終點，媽媽說：“我們用了18秒就到了終點，而你們剛才用了23秒才到終點。這時我為了貪玩，將爸爸，媽媽和我的腳一起扎了起來。結果不但走不動，我還摔倒了。

后來，媽媽教了我們一個方法，就是，媽媽出左腳，爸爸出右腳而我在中間做兔子跳，我們大家每一個動作都要非常配合，如有一方動作稍有遲緩，游戲就不能玩下去了，從這次游戲中，使我知道人不可以貪快，欲速則不達，要又快又好的完成每一件事，必須大家共同努力，互相配合，才能做好。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇五

盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。

游戲規則是這樣的：老師把五個班的同學帶領到操場上分成五隊，每隊之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個同學聽老師給自己的句子，然后把老師說的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，最快最準確地說出語句的.班級獲勝。

同學們在操場上排成五隊，老師想了想，把第一位同學拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學懷疑句子這么長，肯定記不住。

傳話進行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學都擁到了前面，有的同學跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學直直的站著，目不轉睛地盯著傳話的同學，快要把他們看穿了。

當張宗騰把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學就會都說錯了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個同學。

最后一個人——陳瑜，他把話報出來的時候，我們哄堂大笑，原來的句子在經過五十三個人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺到五點。真是牛頭不對馬嘴！

俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇六

今天，我來到快樂作文班，玩了一個游戲，你們想知道是什么游戲嗎？告訴你們吧，是報數游戲。

老師開始給我們講游戲規則，規則是：老師讓八名同學上講臺，接著老師給第一個同學說一句話，第一個同學再傳給第二個同學，以此類推，直到傳到第八名同學把那句話說出來，看看和老師的原話是否一樣。

游戲開始了，老師給第一個同學說了一句話，在給第三個同學傳的時候，由于第三個同學個子很高，第二個同學個子很低，第二個同學只好摟住第三個同學的脖子使勁往下按。當傳到第五個同學的時候，他好像沒聽清楚第四個同學說的那句話，只好搖搖頭，對老師說：“老師，可不可以讓第四個同學再給我說一次。”老師說：“不可以。”這時候我心里特別著急，真想上去幫他說。直到傳到第八個同學時，第八個同學說出來那句話，老師笑了起來。老師把原話復述了一遍：“外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學羊‘咩咩咩’。”夸張的表情逗得我哈哈大笑。第一組的傳話失敗了，老師開始選第二組的同學。這時候，臺下的同學有的還在笑，有的說：“叫我去吧，叫我去吧！”

做完這個傳話游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇七

今天，我和高琳燁、劉皓楠、楊欣怡、朱曼溪一起玩老鼠偷油的游戲。

這個游戲的規則是這樣的：參與者先用“石頭、剪刀、布”確定誰當老鼠、誰當貓，老鼠被捉就淘汰，貓每隔10分鐘有一次黃金時間上洞，最后活下來的老鼠就算贏。

游戲開始了，劉皓楠首先當貓，我見到劉皓楠都后退三尺，生怕自己被捉了。過了一會兒，我趁機往安全區跑去，在安全區躲了一會兒便迷迷糊糊地從里面走出來。我問他們：“現在誰是貓？”劉皓楠大步流星的走過來說：“我也不知道。”可是他卻一伸手差點兒把我的“鼠”命要了！幸好我及時像子彈一樣彈射出去，可劉皓楠仍然窮追不舍，此時我恨不得自己能長一對翅膀出來。最后，我還是得通過一個急轉彎才以化險為夷。就在這個時候，我突然聽到一聲尖叫，我定睛一看，原來是楊欣怡被捉住了！

我趕緊跑回鼠洞，此時恰好是黃金時間，但劉皓楠卻一個箭步沖上鼠洞，把我們無情地趕了下去，并且把高琳燁給捉住了。我和朱曼溪悄悄地去偷油，結果朱曼溪被打了個措手不及，幸虧我反應快了一點，不然我也變成“貓”的“午飯”了，最后我歷經千辛萬苦終于獲得了本次游戲的勝利。

今天，能跟熟悉的同學一起玩老鼠偷油的游戲，我感覺真的很開心啊！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇八

每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

龍年的春節，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀!剎那間，五個小伙伴一下子攏了過來，說，在哪?我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當的一聲響，又咣當一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋里拿出仿真槍，突突突三發子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇九

今天是這學期最后一節作文課，我忐忑不安地想，今天會是上新課呢?還是會像學校一樣，進行一場期末考試呢?走進教室，我發現同學們個個笑容滿面，手上都拿著一張白紙，我也立刻跑到了座位上，抬頭一看，只見黑板上寫著四個大字——文字游戲。

什么叫文字游戲呢?我正疑惑時，周老師轉身又在黑板上添加了四個詞語：時間、地點、人物、事情。周老師說：你們每個人寫一個要素連成一句話，看看能擦出什么火花!

于是教室里的同學們都忙起來。我第一輪負責寫“時間”要素，我只寫了一個“子夜時分”。這時候，寫完的同學開始蠢蠢欲動了，有的還忍不住笑了起來，我真好奇他們都寫了什么。

過了一會兒，周老師請了四位同學組合句子。結果你猜怎么著?這四個同學連成的句子是“太陽爆炸的時候，李同學在火星上拉粑粑”，“哈哈……”同學們立刻笑得一蹦三尺高，有人干脆趴在地上哈哈大笑，還有的說：“竟然在火星上拉粑粑，真夸大其詞呀!”這話一出，讓我們又狂笑了好一陣子。

第二輪活動，我被分到了“事件”一組，我絞盡腦汁，總想給大家一個驚艷。而這一次，每個同學似乎更加認真了，都想找一個獨樹一幟的詞，造出讓大家稱贊的句子。

周老師終于點到了我的名字。于是我跟其他三位同學組出了這樣一句話——“白堊紀時期，周老師在廁所里昏死了過去。”話音剛落，這句話又引起了一陣笑聲。

我最喜歡的句子，在下一個組合中誕生了——“子夜時分，在巴黎圣母院的屋頂上，一位美女在吃燒烤。”哈哈，真是太奇特了，沒想到這幾個牛頭不對馬嘴的詞竟然能擦出奇異的火花。

時間過得真快，一轉眼游戲就結束了，可那歡樂的氣氛卻久久留在我的心中。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十

今天，湯老師和我們玩了一個游戲———傳話游戲。游戲規則是湯老師把話告訴每組第一個同學，第一個同學再把話告訴下一位同學，以此類推。直到最后一位同學，那個同學再把話寫下來，交給老師。

湯老師先把八個牌頭兵叫出去，把兩手做成喇叭狀，湊近了她們的耳朵，把話小聲地一個一個告訴她們。很快，八個排頭兵回到自己的位子上，游戲就開始了。

有的傳話人跑到下一個同學旁邊，用輕得像蚊子叫一樣的聲音告訴對方自己聽到的話；有的同學急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。當俞漢祺把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，耳朵張得能放下一個雞蛋。可俞漢祺含糊不清的聲音還是沒有讓我聽明白。我以為她說的是“媽媽買，媽媽買，媽媽趕緊買賣”，就馬上一字不落地告訴徐菁。

當游戲結束的時候，湯老師把各個組的結果讀了出來，把我們全班笑得直不起腰。因為湯老師的原話是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。可是我們各個組的結果五花八門，比如：媽媽見媽媽；媽媽媽媽媽媽等等。

這次游戲讓我懂得一個道理：耳聽為虛眼見為實。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十一

上課寫紙條，這，怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫了一次小紙條。

老師把我們分為四個大組，第一大組寫“誰”，第2大組寫“什么時間”，第3大組寫“在哪里”，第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機抽取一張紙條，并組成一句話。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉呀轉呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫下“打游戲”三個字，再小心翼翼的把紙條折起來，怕被人發現似的。這一系列舉動，讓我覺得自己像民國時期的特務。

一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴上去讀紙條。只見她一個健步就沖上了講臺，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開它們，緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她，她忍住笑，斷斷續續的讀了出來：“原始人~用一年時間~在天堂~打游戲。”“哈哈……哈……”小陳捂著肚子，輕輕拍著桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂的不可開交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴好像是被大家突如其來的熱情給緊張的，滿臉漲紅，但還是不負盛情給我們輕輕唱了一段《學貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

通過這次有趣的游戲，讓我知道：寫作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會牛頭不對馬嘴，令人發笑哦！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十二

體育課上，老師帶我們進行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠！

老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其余的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。游戲開始了，“老鼠”鉆進“洞”里面去。“貓”在“洞”外面轉圈，像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒來得及回去，就已經被“貓”捉住了。“洞”里的“老鼠”看見同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鉆出“洞”的話，就會“悶死”。兩只小“老鼠”在數到最后一秒時鉆出“洞口”。她們連續鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。

“老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎么會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十三

游戲王在學校是赫赫有名，什么游戲都玩得轉，奇的是成績竟也不差！

打開他家電腦，桌面上滿是游戲。電視上連了一臺游戲機，一看這裝備，就已隱約知道了他的厲害。

他的技術更是好，這不，他正在匹配lol呢！進了界面，他悠閑地閉上眼睛，隨便選了個英雄。睜開眼，戴上耳機，活脫脫一個職業選手。

游戲開始。當隊友都在圣池中出裝備，他已經一人跑到路中間。一個敵方選手沖了上來，游戲王冷笑一聲，手指輕輕敲擊鍵盤，嘴角微微上揚，還搖頭晃腦地哼著小曲。突然，他哈哈大笑，電腦中傳來了“第一滴血”的聲音。一想就知道，他殺了一個人，正在慶祝呢！

游戲王一路殺敵斬將，好不快活！正當他洋洋得意之時，突然臉色大變，小曲的聲音不見了，眉毛擰成了一團，眼角皺著，嘴中不住輕聲咒罵，臉都快貼著屏幕了，整個人的重心似乎都落到了手上。完了，游戲王可都是以“從來不死，從來不輸”聞名于校的！今天要是輸了，不但自己之前積累的名聲毀于一旦，往后他的臉又往哪兒擱？可游戲王畢竟就是游戲王，總能在關鍵時刻轉危為安。只見他一只手敲著鍵盤，另一只手點擊鼠標，越敲越快，越點越響。終于，他的`笑容重回臉上，不愧是游戲王！

游戲王的絕活，說是練的，其實是他人傳授的。現在想向游戲王學這門功夫的人不少，可基本都被回絕，是因為怕他們沉迷于游戲，因此入門弟子少之又少。而且平日，他只會和他的徒弟們一同討論題目，卻從不見他們一起打游戲。

精于此，卻不沉迷于此，也許這才是大家尊重游戲王的一大原因吧！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十四

現在，科技越來越發達，幾乎每家每戶都有了電腦。電腦十分方便，可以迅速查閱資料。同時，電腦游戲也受到了許多青少年的青睞。

電腦游戲種類繁多，而且新穎刺激，很多青少年沉迷其中無法自拔，不僅學業逐漸荒廢，眼睛也會變成近視。

但電腦游戲不僅只有壞處，它還有許多好處：

3.大多數電腦游戲都需要全神貫注地進行操作，這也可以鍛煉人聚精會神的工作習慣。

我也是一個游戲迷，假日里幾乎整天沉浸在電腦游戲里。雖然電腦游戲對開發大腦有許多好處，但還是弊大于利。我認為只要有效地控制玩電腦游戲的時間，確保先完成學習任務后，再通過游戲適當娛樂一下，那也未可不是一件快樂有益的事啊！

說真的，我還要好好地感謝我的老爸。前段時間他給我換了一臺配置較高的新電腦并架設了專用網線，上網速度快極了啊！整個暑假我沉浸在電腦游戲中，真是玩得不亦樂乎。興盡之余，我認真地反省自己，深感沉迷電腦游戲將會很大程度地影響我的學習，那癡迷到瘋狂程度的玩，只能成為歷史，決不能再犯！我一定把電腦好好地用在學習上，極大限度地控制游戲用時。我很清醒地知道，爸爸給我更換新電腦的本意是為了促進我的學習，可我決不能辜負他的初衷和愿望啊！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十五

星期六的下午，我們四個小朋友在童瑩瑩家門前做“成語”游戲。游戲的規則是先讓一個人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰，如果說出四字成語算躲過，但不能再跑，要等他人來救才行；如果說不出成語，則自己變成“小白兔”，游戲重新開始。

游戲開始了，李雪蕾第一個扮“小白兔”。只聽童瑩瑩扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動起來，盡量離“小白兔”遠遠的。“小白兔”第一個盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑。“小白兔”就是碰不著曹麗麗，大家見了都樂得哈哈大笑。我呢，笑得眼淚都流出來了。突然，“小白兔”向我發起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹后面，正準備從另一側跑開。不好！“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出：“騰云駕霧”。“小白兔”只好停下步，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心里得意極了。

我站在地上不能動，心里急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來了，有救星了。

我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時拍了我一下，我的救了，立刻跑動起來。大家跑著跑著，“小白兔”突然向歐陽一鳴跑去，可歐陽一鳴還沒發現呢。“歐陽一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來了！”大家都在喊。可是已經來不及了，歐陽一鳴的一條胳膊已經被李雪蕾緊緊地拽住，動彈不得。這一下可樂壞了李雪蕾，她放開手，一手指著歐陽一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽一鳴呢，流著汗，喘著氣，低著頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。

歐陽一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，游戲一直到天黑才結束。我們度過了一個歡樂的下午。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十六

最近，許多同學們都學會了玩游戲。在星期天，許多伙伴都在家用電腦玩游戲，有時候他們會叫我去他們家，我只會呆呆在坐在旁邊看著大家玩。看了有許多天后，我也想自己在家玩游戲，后來就找媽媽幫我開電腦，然后就想玩同學們玩的游戲。

當媽媽幫我打開電腦時，我發現自己只會用鼠標亂點，怎么上不去一個字呢？后來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學會打字才可以玩游戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發現自己要學打字了。當然，我會拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學，在媽媽的指導下，我很快就學會了打字。

雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會游戲的玩法，這時只能請同伴們來幫忙。當我將其他小朋友們帶到家里時，他們一下子就給我說了游戲規則，就這樣我開始學會了游戲，后來有時間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩游戲還可以學打字呢。

今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發現媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現在打字也快了，因為玩游戲的時候變快啦！”媽媽聽了為我豎起了大拇指。

這篇文章只是通過游戲來表達小朋友對生活充滿樂趣，從而因游戲而學會了打字，更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十七

今天，老師領我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

老師對我們說：“這次游戲規則是這樣的：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜。

游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，可時間偏偏和我耍滑頭，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇，你的世界末日到了！”過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過關了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

怎么樣，同學們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十八

今天班隊課上，陳老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家帶著高興好奇開始了！

陳老師先把紙條發給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。

最先上場的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛！”我又說：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來了！”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續了許久才結束。

最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場，因為我有了經驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他！”“我一定會回來的！”張濤笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。

這真是一個有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇十九

我喜歡，特別是電腦游戲。到了五年級，口袋里的零花錢多了起來，家里人因為工作繁忙而很少管我。于是，我走進了網吧。

那個時候，放學了我都會同幾個同學去網吧打上幾盤游戲。到后來，心思也不在學習上，成績也就一落千丈。班主任找到我，問我為什么，最近的心思都在學習上。我沉默不語，班主任也只好叫我回去。

這天放學，我又和幾個同學一起去網吧上網。和往常一樣，坐在電腦桌前，手里拿著買來的零食，一邊打一邊吃。幾盤游戲過后，有人敲了敲我的肩膀。我說：”什么事？”那個人還在繼續敲我的肩膀，我轉過頭，頓時傻了眼。眼前這個人，竟然是我的班主任。他把我叫了出來，我低著頭，怕他把這件事告訴我的家人。然而，他平靜地問我：“你剛才贏了幾局游戲？”我不敢回答。他語重心長的說：“電腦游戲我也喜歡，有時候贏，有時候輸。但人生不是游戲，輸贏了都不能再來一局，你要想想，我走了。”我看著他離去的背影，心想自己以前是一個成績優秀老師喜愛的孩子，如今卻不同了，我一定要重新找回自己。就這樣，我重新認真學習起來。

是啊，人生不是一場游戲。

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇二十

今天，我和弟弟一起玩電腦游戲-——雙刃戰士。雙刃戰士我們曾經玩過，可刺激了，我們要再次挑戰。

我們先打第一關。幾個小兵沖了出來，我是出絕招，立刻就打垮了小兵，弟弟見了，勸我別把絕招浪費在小兵上，不滿絕招是要時間的，老王出來沒補好絕招會被他打死的。我明白了。這時，一個那長劍小兵從來了，就一刀捅去，他卻跑了。這時，過來了十幾只小兵，我十分高興，趕緊跑去“咔擦”一下，那小偷被我砍了，從他身上掉下來許多金幣，哈，還有一個大雞腿，在這個游戲里，雞腿是可以補血的，我過去吃了。

我們一路橫沖直撞，達到了老王關，老王竟然是一個金王。我自告奮勇地沖了過去，剛一刀打在了金王上，自己就被金王變成了一個金色的物體，我十分奇怪，就問弟弟：“這是什么，我為何變成這樣了?”弟弟連忙解釋道“快！你按住攻擊鍵和跳躍鍵，不然你的血會克光的，你會死的！”

我飛快地按住了那兩個鍵，一下就停止克血了可我現在的血恐怕快死了，弟弟連忙拿起石頭像老王雜去了，那王退后了一步，弟弟又拿了一只雞雜去了，老王一下就克了許多血，哈！自作自受，活該！你可以去死了,那老王正在刻血，還在后退，最終死了，一下就打通關了。

好刺激呀！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇二十一

我們班的“套路多多”

第一輪開始了！李老師請了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說完便背對尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進了2號杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學們非常激動，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認真盯著老師，有的則當吃瓜群眾。

“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現了。“哇！”同學們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。

第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱。“哦！有詐！”同學們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時李老師再次背對著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進了3號杯。

“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長，問道。

“好了，李老師！”羅穎兒回應道。

李老師走到桌子后面，在每個杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點了點，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運光環還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對了！

后來，后來……猜猜我們在干什么？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號杯對就李老師說“好”，放在2號杯說“好了”，放在3號杯里說“放好了”，放在4號杯中則說“已經放好了”。

本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇二十二

上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都歡呼起來。于是，老師把男和女分組，我當然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉念一想：不好！6畫，有點難度。

看著男組已準備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。""對啊，現在怎么辦？""唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒啊！干嗎一開始都不認真想啊！都怪我。

我看了對組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團隊精神太差了！玩這個游戲不單單是考驗你們的團隊精神，還要看你們的應變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們去商量一下吧。！我們這組的人趕緊躲在一個角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了。看著懦弱的男組，我們更有信心了。

只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經束手無策，個個都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"。

今天這個游戲，讓我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團隊精神！

有趣的游戲五年級范文（23篇）篇二十三

我的哥哥可以說是“超級游戲迷”，他只要一看見電腦就兩眼發直，把貪婪的目光撲在了電腦游戲上，對身邊的一切事物置若罔聞。

哥哥要是玩起電腦游戲來，就算你把他身邊的椅子搬走了他都不知道。連吃飯喝水也忘了，一心玩著游戲。因為玩游戲被他媽媽罵過，爸爸打過，周圍人勸過，可哥哥不以為意。

有一次他在家玩游戲，玩的玩的突然站起來說：“媽呀！這么厲害，快死了趕緊跑，”然后手忙腳亂的敲打健盤，身子亂晃。而我偷偷的把他椅子抽走了他還不知道。“殺！殺！”嘴里喊著。

這學期放假，我媽媽決定幫哥哥戒掉“玩癮”。其實媽媽的方法很簡單，就是讓哥哥多玩，玩多了也就膩了，膩了也就不玩了。起先，哥哥玩的很開心，認為我媽媽不管他了，可以肆無忌憚的玩了。當時間一天天的過去了，哥哥發現玩游戲并沒有他想像的那么有趣，所以也就漸漸的遠離游戲了。聽著窗外我們歡樂的笑聲，哥哥也禁不住加入我們戶外游戲的隊伍。

現在我們和哥哥每天在陽光下活蹦亂跳。愛打電腦游戲的哥哥再也不在了。