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五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:翰墨

優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇一

我最熟悉的人,不用說,那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛讀書,我的字寫的漂亮,我的'畫畫得栩栩如生等,許多許多。不過嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了,可我卻總是“本性難改”。

有一次,我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見一道超簡單的題:“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說,就寫上了答案,連看都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說:“哼!你太牛了,隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

我還有許多缺點(diǎn),如:愛看電視,玩電腦,膽小,愛哭……。

我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!

作文評語:

這是一篇五年級學(xué)生寫的寫人文章,文章贊美了我最熟悉的人——媽媽,為數(shù)不多的文字中夾雜對媽媽的感激之情。情感真摯,敘事條理,娓娓道來,引起讀者的閱讀興趣,筆淡而情濃。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇二

我最熟悉的人莫不過于我的同桌了。我的同桌,她是個(gè)女生,亭亭玉立,愛穿漂亮的衣服,長著一張兔子臉,讓人感到溫順。

平時(shí)她總是一副文靜的模樣,乖巧。別人要什么她都給,全班人都說她善良,文靜乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老師把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改變了想法。

那一天我剛和她同桌,可是一來,她便在我的桌子上給我畫了一個(gè)長達(dá)35厘米的線,并說:“這是界線。”當(dāng)時(shí)我就一臉懵逼,發(fā)生了什么?然后她說:“如果你敢越過這道線,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她溫柔嗎?用狠毒來形容還差不多。

有一次,我嚴(yán)重越過了她所規(guī)定的三八線,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎時(shí)間充滿了怒火,我一看這形勢,有點(diǎn)不太好。只見她以酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射火箭時(shí)巨大的聲音大聲喊道:“你這家伙,嚴(yán)重超線了——”把我嚇得心臟都差點(diǎn)跳停了。她不僅不停下,還抓著我的胳膊不停的搖著,霎時(shí)間,我只覺得有幾顆星星在我眼前晃蕩。我在心里直呼:我的天哪,她哪里溫柔了,太暴力了吧。

實(shí)話告訴你吧,她在家的時(shí)候,有大人在時(shí),她就特別文靜。等到?jīng)]有人的時(shí)候就會(huì)看一些暴力電影,所以說她有時(shí)文靜,有時(shí)狠毒,簡直就是一只披著羊皮的狼。

希望以后我們能好好相處。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇三

不對,都不是,卻是那樸實(shí)無華的清潔工作。

有一天,天氣特別好,下午,我和爸媽一起去梁想玩幾天。第二早上,天剛亮,我就和爸爸起床了。霧伯伯出來了,整個(gè)世界都成了霧伯伯的天下。這時(shí),不知從哪里飄來一陣臭氣,讓人惡心。順著臭氣來的方向望去,只見每個(gè)過路人都捂著鼻子,跑過來,原來是那里的下水道堵塞了,所有的生活垃圾都從下水道漫了出來。突然,從那里傳來溫柔的聲音:“請讓一下。”人們不約而同地讓出一條道來。原來是一位穿著綠色衣服的清潔工人,只見她走到下水道旁,卷起衣袖,把手伸進(jìn)下水道,掏出許多垃圾。這時(shí),有些路人急忙走了;有些路人做出嘔吐的動(dòng)作;有些路人連忙轉(zhuǎn)過身去。而那位清潔工,在下水道中摸了許久,用手一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出一大堆垃圾,與她那瘦小的身體成了鮮明的對比。她滿頭大汗,氣喘吁吁,可是她一刻也沒有停過。終于,掏完了,她又連忙把垃圾鏟到自己的手推車上。這時(shí),她的臉上才綻放出美麗的笑臉。周圍響起一片激烈的掌聲,而那們清潔工已消失在晨霧之中。

我雖然沒有見過她的面目,但是我總覺得她就在我身邊,她是我最熟悉而又陌生的人。她那樸實(shí)無華的精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇四

我最熟悉的人莫不過于我的同桌了。我的同桌,她是個(gè)女生,亭亭玉立,愛穿漂亮的衣服,長著一張兔子臉,讓人感到溫順。

平時(shí)她總是一副文靜的模樣,乖巧。別人要什么她都給,全班人都說她善良,文靜乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老師把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改變了想法。

那一天我剛和她同桌,可是一來,她便在我的桌子上給我畫了一個(gè)長達(dá)35厘米的線,并說:“這是界線。”當(dāng)時(shí)我就一臉懵逼,發(fā)生了什么?然后她說:“如果你敢越過這道線,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她溫柔嗎?用狠毒來形容還差不多。

有一次,我嚴(yán)重越過了她所規(guī)定的三八線,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎時(shí)間充滿了怒火,我一看這形勢,有點(diǎn)不太好。只見她以酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射火箭時(shí)巨大的聲音大聲喊道:“你這家伙,嚴(yán)重超線了——”把我嚇得心臟都差點(diǎn)跳停了。她不僅不停下,還抓著我的胳膊不停的搖著,霎時(shí)間,我只覺得有幾顆星星在我眼前晃蕩。我在心里直呼:我的天哪,她哪里溫柔了,太暴力了吧。

實(shí)話告訴你吧,她在家的時(shí)候,有大人在時(shí),她就特別文靜。等到?jīng)]有人的時(shí)候就會(huì)看一些暴力電影,所以說她有時(shí)文靜,有時(shí)狠毒,簡直就是一只披著羊皮的狼。

希望以后我們能好好相處。

文檔為doc格式。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇五

拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ィ艺驹诖^向遠(yuǎn)處眺望,朦朧中我看到了我的牛老師,她就是我熟悉的人。

她個(gè)子不高,瘦瘦的,扎著高高的馬尾辮,穿上那件綠色的連衣裙,漂亮的像姐姐。嘴角總是露著一絲淡淡的笑意,每當(dāng)我見到她那笑容就仿佛一股清泉流過我的心間。

記得有一次,期中考試,語文試卷發(fā)下來了,鮮紅的75分打試卷上,本以為自己能考95分,這時(shí)淚水禁不住奪眶而出。我看了看周圍,同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,只恨這段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)。淚水打濕了我的試卷,也打濕了那鮮紅的75分。這時(shí)老師走過來,輕輕的撫摸著我的頭,溫柔的對我說:“這次太粗心了,老師相信你下次能考好,加油!”說完老師像媽媽一樣把我抱在懷里。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默念道:“請老師放心,我一定加油,在期末考出好成績,會(huì)給您交上一份滿意的答卷的。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇六

她是我最熟悉的人,留著一頭卷卷的花白短發(fā),有一雙瞇著的小眼睛,臉上的皺紋雖讓她顯得有些蒼老,可她依舊還是那么的溫柔、慈祥。她疼我、愛我,把我當(dāng)成了“寶”,我也十分愛她。

有一次,我正準(zhǔn)備把用壞的書報(bào)扔掉,她看見了,急忙制止,說:“多好的書包呀!扔了多可惜!”“可書包兩端的小口袋都已經(jīng)磨破了。”我小聲嘟囔道。“沒問題,我來解決!”她正說著,便將書包拎進(jìn)了自己的臥室。

不久,一陣如沖鋒槍掃射般的老式縫紉機(jī)的聲音就在我的耳旁響起,“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……”

過了大約幾十分鐘,她這才走出來,把書包遞給我看,這時(shí)再看看兩端的小口袋,似乎就像從來沒有磨破過一樣。她用一雙巧手竟把兩個(gè)破口袋修補(bǔ)如新!

可我看著這“新”書包,卻怎么也高興不起來。半天才說出一句話:“這么臟怎么用呀?”她只是笑了笑,還沒等我反應(yīng)過來,就又拎著書包跑進(jìn)了洗手間。

又過了很長時(shí)間,她拎著濕漉漉的書包出來了,我一瞧,哇!我的書包現(xiàn)在已經(jīng)徹底地改頭換面了!簡直比新書包還要新!我真是太感激她了!

其實(shí),我也很舍不得我的舊書包,只是又不會(huì)修補(bǔ),所以才準(zhǔn)備扔掉。想到她費(fèi)了那么大的勁兒才把書包修好,一股愛的暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。

她就是我的姥姥,她愛著我,我也愛著她,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇七

雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下,我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

唉,我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!

很明顯學(xué)校舉行什么合唱比賽完全是個(gè)錯(cuò)誤,老天都為我們班泣鬼神的歌聲流下了不算奢侈的淚水,而我也對上蒼流下了感激的眼淚,這樣很好,我終于學(xué)會(huì)了哭!接著就到小劉表演舞蹈。我最熟悉的人350字作文我祝他們移民成功。折騰了一節(jié)課也沒找到,我垂頭喪氣地走回了教室!同學(xué)們都哈哈笑。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇八

我熟悉的人有很多,最有趣的就是我那活潑可愛的小堂弟——黃如鵬。

有一次,我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話,于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走。可是說是走走,但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭,還不時(shí)回過頭來向我做鬼臉:“來呀,看我跑得有多快!”不管我怎么跑都追不上他。忽然,他來了個(gè)急剎車,停在一座小平房門口,指著屋盯,煞有介事地說:“姐姐,你信不信我能爬上這屋頂?”“信!”為了不讓他上去,我眼皮眨都沒眨,就答道。可堂弟卻不甘心就此作罷,撓撓頭又說:“那我就更得爬給你看了。”“別……”還沒等我說完,他就一手抓著墻壁上一塊突出的磚石,一腳踩著房檐下的大青石。“嗖”地望上竄。我還沒回過神來,他已經(jīng)一股腦地爬上了屋頂,那動(dòng)作活像一只小猴子。到了屋頂上,他還不老實(shí),左一蹦,右一跳地在上面跳起迪斯科,并且對我喊著:“姐姐,你敢上來嗎?”我站在底下,早已臉色蒼白,腿腳發(fā)麻,急忙喊:“如鵬,聽姐姐的話,快下來!”但弟弟充耳不聞,照樣胡鬧。我想:堂弟平時(shí)最怕奶奶了,看來也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開大步找奶奶。奶奶問訊趕來,看到屋頂上的小堂弟,臉都?xì)獍琢恕H缓螅褪钩隽怂?獅吼功:“如鵬,你……給……我……馬……上……下……來……”堂弟嚇得“刷”地跳了下來,奶奶一把抓住他,一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“紅燒排骨”,痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶剛一離開,堂弟就抹掉臉上的淚珠,又夸上了自己:“看,我多厲害,要是你早就摔死了。”

又有一次,我問他:“你能說出兩種兩棲動(dòng)物嗎?”他抓耳撓腮,半天也說不出來,我提示他:“就是既可以在水里游,又可以在陸地上走的動(dòng)物。”他脫口而出:“爸爸,媽媽。”“什么?”他又說:“姐姐,不信你去問我爸爸媽媽,他們會(huì)不會(huì)游泳!”

哎,你說我的堂弟可愛嗎?

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇九

你知道我最熟悉的`人是誰嗎?猜不去來吧?告訴你吧!是我們班里的董良宵。他的樣子是:有一雙濃眉可眼睛不是很大,有黑黑的皮膚,個(gè)子高高廋廋的,但是他的嗓門很大,如果他喊一聲,好像學(xué)校的每個(gè)角落的人都能聽到他的聲音,連灰塵都會(huì)被嚇得飛了起來。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了!每次上課老師提問,他都是第一舉手的,而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文,寫的又快又好,就是字寫得有點(diǎn)難看。老師常常把他的作文當(dāng)作范文讀給我們聽。只有五年級是他還得過學(xué)校作文比賽一、二等獎(jiǎng)。

董良宵愛玩耍,玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課,他和幾個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。大家你追我,我追你。每次,都玩得很起勁!有一次,他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個(gè)過路的小男孩,由于速度快,力道強(qiáng),小男孩的頭撞出了一個(gè)大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了,就教育他:不能玩得太過火,玩耍也要有個(gè)度。五年級了,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯(cuò)誤,不要再那么調(diào)皮。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十

我最熟悉的人莫不過于我的同桌了。我的同桌,她是個(gè)女生,亭亭玉立,愛穿漂亮的衣服,長著一張兔子臉,讓人感到溫順。

平時(shí)她總是一副文靜的模樣,乖巧。別人要什么她都給,全班人都說她善良,文靜乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老師把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改變了想法。

那一天我剛和她同桌,可是一來,她便在我的桌子上給我畫了一個(gè)長達(dá)35厘米的線,并說:“這是界線。”當(dāng)時(shí)我就一臉懵逼,發(fā)生了什么?然后她說:“如果你敢越過這道線,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她溫柔嗎?用狠毒來形容還差不多。

有一次,我嚴(yán)重越過了她所規(guī)定的三八線,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎時(shí)間充滿了怒火,我一看這形勢,有點(diǎn)不太好。只見她以酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射火箭時(shí)巨大的聲音大聲喊道:“你這家伙,嚴(yán)重超線了——”把我嚇得心臟都差點(diǎn)跳停了。她不僅不停下,還抓著我的胳膊不停的搖著,霎時(shí)間,我只覺得有幾顆星星在我眼前晃蕩。我在心里直呼:我的天哪,她哪里溫柔了,太暴力了吧。

實(shí)話告訴你吧,她在家的時(shí)候,有大人在時(shí),她就特別文靜。等到?jīng)]有人的時(shí)候就會(huì)看一些暴力電影,所以說她有時(shí)文靜,有時(shí)狠毒,簡直就是一只披著羊皮的狼。

希望以后我們能好好相處。

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五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十一

我熟悉的人有很多,可我誰也不寫,就寫我的外婆。

我的外婆是個(gè)勤勞的人,以前養(yǎng)過豬。種過田,干過許多苦活,外公可是個(gè)能手,拉過小產(chǎn)業(yè)、演過雜技……過來,生活現(xiàn)代化了,外婆不太做苦活了,只靠外公在外大功,可惜,外公后來去世了,家里本來有點(diǎn)積蓄,為了打官司用掉了許多錢,外婆倒不為錢難過,而是為外公難過,常常流淚。

話從我小時(shí)候說起吧!我小時(shí)候住在外婆家的,爸爸媽媽都要去打工,那時(shí)候打工多不容易啊,帶著我又不方便,多疑把我托付給了外婆。我外婆對我可好了,有什么好東西都記得給我留一半,寧愿讓我姐姐少吃點(diǎn),也不讓我少吃點(diǎn),外婆也有許多事要做啊!我就像度日如年的人,這份等待,得到的是幸福,得到的是物質(zhì)上的.享受,精神上的滿足。我小時(shí)候是個(gè)沉默寡言,不想說話的人,那時(shí)侯,外公就帶我做游戲,說笑話,引出我一大堆話,外婆也就高興;我生氣時(shí),外婆也就難受。

我的童年,是在外婆的陪伴呵護(hù)下度過的,如今,外婆已離開了我,但這比山還高,比海還深的情誼,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十二

現(xiàn)在,除了爸爸媽媽,我覺得二年級的數(shù)學(xué)老師就是我最熟悉的人了。

在記憶中,數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的秀發(fā),經(jīng)常扎起來,鼻梁的上方架著一副眼鏡,聲音柔美,臉型漂亮,是位和藹可親的好老師。

記得那兩次考試完后,老師在第二天準(zhǔn)備發(fā)卷子,兩次的一起發(fā)。我坐在座位上,雙手搭在一塊,手心里不知流了多少汗。只見老師端端正正的坐在椅子上,拿起第一張?jiān)嚲恚炖锖爸骸白虾?00分!鼓掌!”掌聲在班級里響地有節(jié)奏。

老師嘴邊露出甜甜的笑容,我面無表情地走上去,不敢相信這是真的,可當(dāng)我接過試卷的時(shí)候,事實(shí)就是事實(shí),那大大的100分畫在我的試卷上。我微笑了一下,可是心里比吃了蜜還甜呢!老師給了我一樣禮物,是獎(jiǎng)勵(lì)這張?jiān)嚲淼摹N一氐阶唬言嚲矸旁谧雷由希又犂蠋熌罘謹(jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)念完了,考好的同學(xué)都有禮物。

老師要讀第二張?jiān)嚲砹恕N矣治站o雙手,靜靜聽老師講。蔡雨,97,獎(jiǎng)勵(lì)幾顆糖,王率,96,獎(jiǎng)勵(lì)幾顆糖……我的心一下子升到高潮,嘭嘭嘭的跳,這么久還沒讀到我的名字,是不是考不好啊!考不好回家等著挨屁股咯!正當(dāng)我這么想著,老師讀出我的名字,“紫涵,再來個(gè)100分!鼓掌!”老師笑的露出了潔白的牙齒,我的心慢慢平靜下來,接過的這張?jiān)嚲碛质?00分,我的心在跳,在激動(dòng)的跳,我不得不承認(rèn)這是真的!

老師從袋子里拿出一個(gè)笑臉,遞到我手中,對同學(xué)們說:“看看紫涵,兩次考試都是100,這次的`卷子很難,可紫涵又拿到了滿分,大家要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!”又過頭對我和顏悅色的說:“紫涵,這個(gè)儲(chǔ)蓄罐只能裝錢進(jìn)去,拿不出來,你要是想拿就砸了。”我知道老師是在和我開玩笑,這么漂亮的儲(chǔ)蓄罐,我怎么忍心砸了呢?這可是老師送給我的禮物啊,目前我收到老師給我的禮物只有這個(gè)最貴了,其余的都是文具盒,彩色筆,本子等。

我二年級的老師現(xiàn)在不知道在哪里,如果您看到的話,一定不要忘記我是紫涵。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十三

我十分熟悉和喜歡我的'媽媽,她個(gè)子不高,,頭發(fā)短短的,圓圓的臉型,高高的鼻梁,彎彎的眉毛,一雙又黑又大的眼睛,看起來可精神了!

自從我來到這個(gè)世界上,我的媽媽對我要比別的媽媽愛的要多的多,媽媽無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的關(guān)懷下,逐漸成為一個(gè)小學(xué)生,這期間,媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。

每天早晨,媽媽燒好了早飯叫我起床,送我上學(xué),自己再去上班,媽媽總是說,上課要認(rèn)真聽講,下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的動(dòng)畫片,還時(shí)不時(shí)的打會(huì)兒電腦,又也會(huì)給媽媽帶來一些麻煩,可媽媽一點(diǎn)兒都不怪我,反而讓我從中吸取教訓(xùn)。

由于我是媽媽一手看大的,很小的時(shí)候媽媽就教我自己照顧自己,自己做些家務(wù)活。

媽媽還有一雙靈巧的手,媽媽喜歡為我編織毛衣,還繡上我喜歡的圖案,可漂亮了,每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué),總會(huì)引來不少人的詢問,引來小朋友們羨慕的眼神。

浙江寧波象山縣丹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:1214349961。

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五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十四

說起最熟悉的人,那可是我爸爸莫屬了!我爸爸中等個(gè)子,皮膚有點(diǎn)像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閑服。

我爸爸可喜歡釣魚了,甚至喜歡到幾百外的大海上去釣?zāi)亍S浀糜幸淮卫咸觳蛔髅溃炜找恢毕轮鴥A盆大雨,但是卻擋不住我老爸去大海釣魚的決心。他由于太過興奮了,竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車子開到高速公路才想起來,爸爸想:車子開來開去不合算,到沈家門再買一套得了!過了五、六個(gè)小時(shí),爸爸坐上了大客船。“哇!大海多么寬闊呀!真是海天一線,一望無際。“爸爸自言自語地說。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,“終于到了”爸爸又興奮地大聲喊了起來。

吃了午飯后爸爸就立刻去島上釣魚,他先把魚餌放在魚鉤上,只聽唰的一聲就把魚餌拋得老遠(yuǎn)。然后一動(dòng)不動(dòng)地坐在小椅子上盯牢魚竿,不管風(fēng)有多大,浪有多高,他還是雷打不動(dòng)。只見浮標(biāo)動(dòng)了一下,爸爸馬上把魚竿收了回來,一條大魚就這樣釣上來了。爸爸整整釣了三天三夜才回家,一進(jìn)家門就自豪的說:“快來看看我的釣魚成果吧!”

這就是我的老爸——釣魚超人王,怎么樣?厲害吧!

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十五

我熟悉的人有許多。和藹可親的爸爸,嚴(yán)厲無比的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),慈祥溫柔的姥姥,但我最熟悉的人莫過于愛美的媽媽了。

媽媽看起來30多歲的年齡,身材略顯豐腴,總是穿著一件黑白相間的條形高腰禮服。臉龐白凈如玉,鵝蛋臉上一頭烏黑油亮的卷發(fā),眉如春山,眸清似水,挺直的鼻梁,唇如胭脂,特別的愛美,每天都用很長的時(shí)間精心的打扮自己。

媽媽不僅外表上很美,心靈更美。

記得那年暑氣灼人的夏天,綠樹打蔫,頑皮可愛的小狗也沒了好動(dòng)勁兒,吐出了鮮紅的舌頭,我補(bǔ)課回來,與媽媽一起走在灼熱的柏油路上。我兩眼發(fā)昏,大腦嗡嗡直響,豆大的汗珠像瓢潑大雨一樣,在我白凈的臉上不停的滾落下來“媽媽,給我買一個(gè)冰棍吧。”我苦苦哀求著,“好吧。”媽媽爽快的答應(yīng)了。

我和媽媽走進(jìn)一家便利商店,仔細(xì)挑選了幾個(gè)冰涼可口的冰棍“多少錢啊?”媽媽問道。老板娘伸出兩根手指“20元。”媽媽隨手掏出一張嶄新的100元人民幣給了老板娘,待她找完錢后,媽媽拿著錢領(lǐng)著我往家走,根本沒有仔細(xì)數(shù)錢。

回到家媽媽一數(shù)錢說“怎么找了85元,多了5元錢呢?”我興奮得跳起來,“耶!媽媽多出那5元錢給我吧。”媽媽一聽臉?biāo)查g陰沉下來,“不行,這5元我應(yīng)該給老板娘送回去。”媽媽立即出了門,送回那5元錢。

媽媽的外貌和心靈都是那么的美,她是我最熟悉的人,也是我最愛的人!

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五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十六

他流著一頭短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。他一笑起來,簡直是一個(gè)酷呆了的小帥哥。

喬鑫床還饈俏業(yè)暮門笥眩而且還是我的好榜樣。每天放學(xué),我們倆都要打幾個(gè)回合的乒乓球。可是,打乒乓球前,喬鑫醋蓯竅勸咽榘往乒乓臺(tái)上一扔,然后說道:“先寫作業(yè),再打乒乓球。”有時(shí),我會(huì)說:“先玩會(huì)吧,回家后再寫作業(yè)。”可他就是不聽,非要先寫作業(yè)再玩耍。

這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不僅是我的好同學(xué),好兄弟,還是我的好榜樣。

五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十七

說到最熟悉的人,當(dāng)然是自己了。

我是開朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐e人敞開心扉,去訴說,去傾聽。不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。

我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但是沒有惡意的,只是想制造更多的樂趣。

我是容易感動(dòng)的,可是很多女孩都一樣的吧,聽到凄美的故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì)涌出一股熱浪。

我是堅(jiān)強(qiáng)的。可能對一些不滿的事生氣或傷心,但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里,因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。

同時(shí),我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時(shí),當(dāng)心里很堵時(shí),當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴,掃射著一切不滿的事物。

一個(gè)人來到這個(gè)世界,對自己從陌生到了解,到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是我自己。

廣東揭陽揭東縣揭東縣地都鎮(zhèn)第三初級中學(xué)初二:鄭康麗。

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五年級小學(xué)我最熟悉的人(專業(yè)18篇)篇十八

有一次,我在寫作業(yè),媽媽讓我寫完后認(rèn)真地檢查,我寫完后卻忘得一干二凈了,結(jié)果出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。媽媽很生氣,把我狠狠地批評了一頓,然后讓我重新再做一遍,之后又讓我寫下保證書絕對不能再出現(xiàn)這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢,而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了!

我覺得媽媽對我的愛好深好深,我真為有這樣的媽媽感到幸福!我愛我的媽媽!

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優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我聽姐姐說:部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
誠信是成功的關(guān)鍵,只有誠實(shí)守信的人才能贏得別人的尊重和信任。以下是一些人們在工作和生活中遇到誠信問題的案例,希望能給大家以警示和引導(dǎo)。誠信,像一盞明燈,為你照亮
高質(zhì)量的更多申請書不僅能夠提高我們獲得面試或者錄取的機(jī)會(huì),同時(shí)也能夠反映我們對申請目標(biāo)的認(rèn)真態(tài)度。在閱讀更多申請書范文時(shí),我們可以深刻理解申請者的動(dòng)機(jī)和愿景,并
幼兒園小班的家長應(yīng)積極參與幼兒園的活動(dòng),加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)孩子的綜合發(fā)展。幼兒園小班的總結(jié)范文可以為我們提供寫作思路和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓我們更有針對性地對孩子進(jìn)行總結(jié)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師課堂教學(xué)的組織者和管理者,可以幫助教師合理分配時(shí)間,提高教學(xué)效率。想要了解如何編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?以下是小編為大家整理的一些范文,供
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。在第二天一大早的時(shí)候,我和媽媽就去了北京動(dòng)物園
學(xué)校是一個(gè)讓師生相互啟發(fā)的場所,教師和學(xué)生們可以在這里共同成長和進(jìn)步。下面是一些學(xué)校總結(jié)的精彩范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。全體老師,親愛的同學(xué)
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在某項(xiàng)交易或合作中的權(quán)利和義務(wù)。這些合同協(xié)議范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)的常見交易和合作內(nèi)容。男方:________,男,漢族,
合作可以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和潛力,實(shí)現(xiàn)共贏的局面。以下是小編整理的合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家在合作中能夠有所收獲和提高。甲方:乙方:鑒于甲方擁有技術(shù),鑒于乙方
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。班主任對學(xué)生的評語,
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人在不同情境下的體會(huì)和心得
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。那稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意,纖
教學(xué)內(nèi)容是教師在課堂教學(xué)中需要傳授給學(xué)生的知識(shí)、技能和思維方式等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級品德與生活教案范文,歡迎大家閱讀。1:通過虛擬的情境,讓
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的行動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備較高的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了增進(jìn)家長、孩子、老
合同樣本是企業(yè)與個(gè)人進(jìn)行交易、合作和共同開展活動(dòng)的重要依據(jù)。這些合同樣本范文由專業(yè)人士編寫,經(jīng)過了嚴(yán)格的法律審查和行業(yè)驗(yàn)證。出租方(甲方):承租方(乙方):根據(jù)
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。在這里分享一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。xx月xx日至xx日我有
優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首
人們常說“事后諸葛亮”,總結(jié)可以讓我們事先發(fā)現(xiàn)問題,避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。由于楊主任回家治病,為了讓試驗(yàn)室的工作
小班教案的編寫意味著教師需要對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行深入的思考和研究,以提高教學(xué)效果。小班教案范文展示了教師巧妙運(yùn)用教學(xué)資源和教學(xué)手段的過程和效果。
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過生動(dòng)
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對事物的觀察和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。上午7:10到學(xué)校,
通過讀書心得的寫作,我們可以把閱讀過程中的體驗(yàn)和感受記錄下來,形成自己的文學(xué)積累和思考成果。小編整理了一些寫得不錯(cuò)的讀書心得,希望能為大家提供一些寫作思路。
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