優秀作文應當擁有清晰的邏輯結構和條理性，使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是一些來自各個領域的優秀作文片段，希望能給大家帶來一些思考。

在我記憶中（專業20篇）篇一

寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了。

悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。閃現著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭;在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹;在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著;在吹著風的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影。

記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香;有酒的味道，濃情的酒味;還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸福總會掛在微笑的`嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。

歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天。

支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發現他是重要得不可丟棄。

好漢不提當年勇記憶似乎應該受到排擠，過往的事似乎不應該被記憶所包容。不!這不是記憶的真意，記憶也是現實的，他并不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏。

不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛!

在我記憶中（專業20篇）篇二

記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發現，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的'拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

還有一次班級同學的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

小學的一點一滴，同學的一舉一動，老師的批評與表揚，都成為我最美好的回憶。

珍藏的，伴隨著我走過一生；珍藏的，是我美好的伴侶；珍藏的，我會和你一起走下去，不論天涯海角!

不論我將來會變為什么樣子，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會丟下我珍藏的。

在我記憶中（專業20篇）篇三

幼年的時候總有一些東西在記憶里閃爍著燈火，總有一些人在流年的剪影中輕輕停靠，童年的故鄉，總是有許多忘不了。

外婆的家在離村外的很遠的一處山腳下，只有外婆家一戶人家，山路崎嶇不平，總是要費很大一番勁才能到外婆家的土磚房，所以這里很少人過來。這里保留了城市里沒有的藍天、碧水、山，這里看不見滿處的高樓大廈、汽車飛奔的身影，有的只是一座土磚房，一對相濡以沫的夫婦和一座大山。

自打出生起，我就是外婆土磚土墻的家長大，沒有玩伴就與藍天相擁，沒有美食就與外婆的粉皮相隨。

小時候，外婆家里是沒有什么可吃的，零食都是純天然的，手工做出來的，最喜歡的是外婆做的粉皮。嘴饞的時候總喜歡纏著外婆做粉皮給我吃，對那時候的我來說“粉皮”是大山里最美味的食物，也是至今不忘的情。

外婆每次都會依著我，拍著我的小腦袋告訴我明天就做，那是我最高興的時候，至今想來都會揚起嘴角淡淡的笑。

外婆當夜就把米裝到一個桶里，加上水，泡好。翌日，外婆拿起一粒米,試了試指甲可以掐斷，就把水倒些出來,還留了一些水。擦洗干凈屋檐下的石磨，把裝著泡好的米的桶提到石磨前，在石磨下擺上個大盆，再拿上個長柄的勺子。

外婆一只手轉動石磨，一手舀些水在石磨上面的小孔處，然后用勺子把早已泡好的米也緩緩倒入小孔處，轉動幾圈石磨，然后又舀水，倒入米......不斷的重復這個這個動作，不一會，乳白色的米漿就順著石磨滴到下面的盆里，聲音清透人心，像是醇厚的酒醉倒了花，被深深的迷戀。

磨好米漿，用勺子舀起一勺輕柔的倒入類似盤子的圓盤里，乳白的米漿鋪了薄薄的一層，放入早已燒開的沸水里一燙，一會兒再拿起來，米漿已經熟了，散發著誘人的米香，令人回味無窮。吞了吞口水，眼睛直勾勾的望著剛出窩的熱粉皮，外婆笑著捏捏我的小臉，說“小饞鬼”，手里不緊不慢的從櫥柜里拿出白糖，在熱粉皮的上撒上一層白砂糖，我扯扯外婆的圍裙說：“再加一勺糖”，外婆總會無奈的搖搖說：“糖吃多了，蟲子該來你這做客”，嘴里雖然是這樣說，卻又多撒了一層糖，然后把熱粉皮卷起來，折一下，翻版的蛋卷就誕生了，小手拿過還熱乎的粉皮塞到嘴里，大大的咬一口。熱的張嘴直吐氣，眼睛卻是笑成月牙兒型，外婆在一旁微笑。

這是我童年最美的味道。

長大了，不管我吃過多少美味的東西，都沒有一種能與記憶里的味道相媲美，因為那是外婆的味道，任何都是不能代替的。

外婆，真的很想很想你再叫我一次“小饞鬼”，再給我做一次熱粉皮，我一定會細細品嘗，記住這種獨特的味道，當成我今后永遠的回憶。

外婆，看見了嗎，當年那個扯著你的圍裙還要糖的孩子長大了，你再也不用操心了，不用告訴我“外婆雖然老了，外婆還是會為你遮風擋雨”，外婆不用為我遮風擋雨，我會為你建起一堵厚實的墻，屹立不倒、永遠在你面前的墻。

在我記憶中（專業20篇）篇四

每次眼前出現它的笑臉時，那一幕幕的回憶又涌現而來。

晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。

這時，我的目光被一陣強磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。

它們就像是一對親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個白絨球。

它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。

它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎?

這時，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時愣了一下，竟無意中發現它的背上點綴著三個斜排的黑點。

“咦?不是我曾經養過的一只小倉鼠嗎?”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點了三個黑點，它小不點。

記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個。

為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點!”那深深的懷念都包含在這一句話中了。

小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉動只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。

我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。

我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。

緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。

那一幕幕的回憶又涌現而來……。

是的，我認出了他，它，就是我懷念已久的小不點。

在我記憶中（專業20篇）篇五

并沒有那么失落。

那種略帶深綠的早已發黃的葉子。

在隨著風起舞。

靜靜地起舞。

然后忽的疲倦似的墜了下來。

風開始沒方向的吹。

稻草沒了支撐。

迎風。

起舞。

雨季開始沒理由的連續。

就像冬日里被寒冷掩蓋的溫暖。

而我在遙遠的窗邊。

凝視那種鮮艷的綠色。

是一種青春的象征。

在我記憶中（專業20篇）篇六

南海學校是白色的，那是一種暖暖的白，用溫情與愛一筆筆勾勒出來的。而南海的老師是一位位拿著白顏料的畫家，溫情作筆，繪出那一抹抹暖暖的白。

是的，暖暖的南海，是因為那可愛的老師們。

也許最先了解我們的并不是班主任，而是那些生指老師。但生指老師十分容易引起學生的憤怒——因為生指老師什么都管。我也曾偷偷埋怨過生指老師的不通情達理，也曾向這些老師的管理投去鄙視與不信任的目光，和不計其數的同學一般討厭她們。而最后這一切的不理解都融化在了生指老師如慈母般的關懷中。

那是一個非常炎熱的下午，太陽火辣辣，我們卻又要進行午睡，那么燥熱不安的我們哪有心思安穩地睡覺呢？天花板上的電風扇吱呀吱呀地叫著，更為我們煩悶的心添了一層浮躁，課午休鈴照常打響了，無奈，只得睡入床內。我踢開身上僅有的一條小花被，將身子緊貼著冰冷的墻壁，不禁一股寒意傳遍全身，我打了個寒顫，感到了微微的清冷，噴嚏伴著咳嗽的聲響在我的耳邊縈繞，聲音不是很大，可是令我驚訝的是竟引來了生指老師——我明顯地聽到老師急促的腳步聲，聲響愈發得大。我一時不知道該如何了，便只傻傻地臥在床上。腳步聲逼近，在我們的寢室前略停，幾秒鐘的時間，她走到我的身旁，替我將小花被重新蓋上，并將棱角塞進我的背后。末了，還替我拍了拍小花被，我估計著上面可能有灰吧。做完了這一些，老師默默地走出我們的寢室，腳步聲換成了以往的平靜，再也聽不出半點急促，一步一步走去別的地方，直到我聽不見了。

我側了個身，將臉輕輕地斜靠在小花被上，我甚至還可以感受到生指老師剛剛掌心的溫暖。心中對生指老師所有的埋怨如堅冰遇到了溫暖的陽光似地，一點一點全部化掉。這時，我的心中溫暖吹遍，如千里春風輕輕飄過。閉上眼，不知為何一抹抹溫暖的白映入腦海，讓我永遠也不會忘記那專屬于南海的白。

我一輩子也無法從腦海抹去的記憶，那是我與南海學校的暖色記憶。

在我記憶中（專業20篇）篇七

去吧去吧，像兒時升空的氣球那樣，到你們的世界里去吧，我已有了心的血液，不再是那個只會到搗亂的孩子，我長大了，我長大了啊。不該哭的，不該在房屋倒下的那一刻哭的，讓它走的那么不甘心，只是我好痛啊，伴了我9年的房屋就這樣離開了，我是寧肯它破舊也不肯它離開啊。

走吧，走吧，我揮手對你，別再纏繞我的心啊，它早已支離破碎，千瘡百孔，經不起折磨了啊。我放手讓你大步走開，去尋你的夢吧，我怕自己還會去那里看你的替身，讓自己再經歷一次折磨啊。

再見，好嗎？我們就此分開，你早已消失，而我又如此脆弱，記著你存在過便是，不要再讓我想你了，空空蕩蕩的你變成廢墟的瞬間，我是難過的，相信我啊，我的心從未忘記過你，我的心中始終有你存在過的痕跡啊。

真的，我們分開吧，十字路口，我們各走一邊，縱使他日夢中你我再相會，我還是會再認出你的容貌的，每一件東西存放的位置，我始終記得，為你，也為我自己。那一株梧桐雖已倒去，但我依舊愛上生命里的每一棵梧桐，把它門當做你靈魂的化身，無論多少風雨吹打過，我心中不落的始終是它啊。

一代又一代的人在你身體里生活，他們的喜怒哀樂你最知，夢里你找的到我是我近生的恩賜啊，永別了吧，我會含笑送你離開的，你應該快樂的，是我不該羈絆住你，走了吧，我縱有千萬不舍，也不愿你因我而傷心啊，走了吧，走了吧，莫讓這淚阻了你的路。

我最愛的老屋，就這樣，我們分開吧，踏上彼此該走的路，從此天個一方吧。

在我記憶中（專業20篇）篇八

是堆在書箱里的書；時間是書本堆放的高度。新書永遠壓著舊書舊書則在書箱的底層靜靜地躺著無論多久他們都仍會躺在那個被你遺忘了的角落。

人，總是要不斷的向前走，每天的忙碌使你無暇再回憶過去。就像書箱里的書，舊的永遠被新的覆蓋。也一樣，過去總會被現在替代。漸漸地，你便會將它們遺忘。即便你知道它們就在箱子的最底層，你也沒時間再去翻閱、回憶。

是駐立在岸邊的一塊礁石；時間是不斷沖刷礁石的海浪。礁石在海浪的沖刷下漸漸變得面目全非而卻在時間的推移中漸漸模糊。

讓你難以忘懷的人，到最后在你的中只剩下一個輪廓，你再也記不起他的樣貌，再也記不起他的微笑，再也記不起他的任何表情……你的中將只剩下一個黑影，一團黑點，漸漸地消失在你的汪洋大海中，被翻滾的浪花吞噬，被新的掩埋。

有人說，刻意地忘記只說明你在想。的確，若不是你在想，那又為何要刻意地忘呢？

有時后，我們總不斷地想把某人以及和他在一起時發生的故事牢牢地記在心里，因為在我們看來，那真的很重要。我們生怕有一天，那些被我們念念不忘的，就在我們念念不忘的過程當中給遺忘。如果真有那么一天，或許我們該意識到，我們真正在乎的，是那種感覺!

大人們常說，常回憶的孩子是長不大的。而我就是常回憶的孩子，我寧可不長大，也不要失去我那寶貴的。

當我們寂寞時總想找個人來陪陪，而當我們孤單時卻只想靜靜地回憶。

生生相隨世世相伴!

在我記憶中（專業20篇）篇九

認識張老師已經快兩年了。我最不能忘記的是他孜孜不倦的教誨。

那是我上小學的時候。我本來就是一個不上進不懂得讀書的學生。上課總喜歡搞小動作，下課也不自覺的做完作業。而且我太貪玩，老師也不會教我太多。家里孩子太多，父母沒有精力管教我。可以想象，我的學習成績很糟糕。

然而，到了六年級的時候，運氣變了，我遇到了一個“特別”的老師。他為什么“特別”？主要是因為他和其他老師不一樣。以前的老師都特別關注成績好的學生，而這個老師特別關注成績差的學生。總之，我對這位老師的“第一印象”就是“特別”。

后來慢慢開始喜歡上他的課。特別是我們之間幾次交流之后，我對他越來越感興趣。

由于我家離學校很近，放學后我經常在學校玩，有時直到天黑才回家。老師住在學校，他知道我成績不是很好。有一次，他問我：“作業做完了嗎？”我笑著對他說：“我從來不做作業。”當他聽到我的回答時，他沒有生氣。他反而把我叫到辦公室，給我看那些讀書好的同學寫的作文，耐心的告訴我怎么寫作文，尤其是寫作。他不厭其煩地教我。直到很晚了，他才讓我回家再寫一篇作文。

一個星期后，我沒想到我的作文會貼在班里的板報上。老師還在我的作文后面寫了很多“評語”。第一次被這樣對待，心里很矛盾，不知道怎么決定。上課不能再玩了，下課還要寫作業。我該怎么辦？學習和玩耍之間一定有盡頭。我毅然選擇了學習！也許后來，他看到了我的決心，照顧了我。他經常給我補課，借很多書給我看。經過努力，成績大踏步前進，期末考試從原來的倒數躍升到班里第二名。

這次考試改變了我的人生。如果這次考砸了，我可能進不了中學的禮堂。

謝謝老師！我不知道什么時候能再見到你。

在我記憶中（專業20篇）篇十

我想，我的故鄉在山嶺里的寧靜吧！以前那西山上是花草繁茂，古木參天的一個地方，每天小鳥為風的舞動而伴奏，大樹也去伴舞。那時的山，松鼠在樹上嬉戲，鳥兒在天空中玩耍，現出一派生機勃勃。可如今不是溪泉與樹木交談，而是人類的歡聲笑語，因為溪泉以無。如今的那，以不是我的故鄉。

我想，我的故鄉在清澈透明的水波里吧！從西山龍門往下看，如今以無人去欣賞，這就是我失去的故鄉。以前的故鄉水，金光閃閃，映襯著滇池湖畔的睡美人，在那時的滇池清漣回蕩，如水清般的封存，只聽見魚兒們竊竊私語的咔咔叮冬聲，聲聲有親，句句有情。那時的風透明的，空氣是透明的，水也是透明的。站立在西山腳下，昆明之顛。如今，只見一顆碧綠的大瑪瑙，看不見了清澈。只是清晰而又雜亂的放在那里。如今的那，以不是我的故鄉。

我的故鄉在掛滿群星的天空中吧！從西山腳下觀星，是一件浪漫的事，而如今，我只能望著紅成一片的天空凝神默想。想為什么他要把我的群星奪走，而換來一片孤獨的紅云。這不是我的故鄉，這不是。我在夢中喊到！此時的我已經沒了故鄉。

故鄉的小船正要起航，在一片片彩云的鼓舞下，拉起風帆，去尋找童年中的故鄉。

在我記憶中（專業20篇）篇十一

在我小的時候，有一件事情讓我很深刻。

那是一個夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時候我也能坐在那里去演出，兩個多小時的時間，我很激動的在一旁手舞足蹈模仿著。

終于，去年的暑期，我開始了二十天的架子鼓課程培訓，我每天熱情洋溢、精神飽滿、充滿活力的頂著烈日高溫，背著我心愛的架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發自內心的喜歡。喜歡老師手寫的譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動著鼓棒打擊架子鼓發出的`聲音，樂曲的速度和節奏感像飛揚的流蘇......！嘴上哼著：“動次打次，動動打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺好得意。

每天堅持學習，我從不說累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿結束了。“臺上一分鐘，臺下十年功，”我也能去公園表演了，當時緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來的每天更加出色了，也有觀眾專門為了看我打鼓而來，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。

對打擊樂的這份喜愛度和其中的樂趣，這個假期在我心中留下了美好的。

在我記憶中（專業20篇）篇十二

你說“你失去了什么”

我忘形于得意的歡欣。

竟不知烏云已悄悄來臨。

我說“我很幸運”

但不久額頭的陽光隱去。

笑容也如此短命。

我嘆息“我失去了愛情”

如今又在徘徊中見你。

對著夕陽盡處的田野。

你無言這也許是命…。

寫給我不愿言說的那些過往。

剪不斷昨天的痕跡。

只剩你匆匆離去的憂傷。

淚水未曾撕心裂肺。

傷痛卻總在輕輕哽咽。

不想離開不想離開。

可終究還是離開了。

那些已逝的。

終成了。

永遠也無法提及。

或許是藏的太深。

也或許是不想也不愿。

作者是我自己。

在我記憶中（專業20篇）篇十三

童年既美好又快樂，那時的我們都很天真，正是如此，才不斷搞出來一些“趣事”。

那一年，我還沒有搬到常州來，住在鄉下的外婆家，那時候的外婆家既不豪華也不貧苦，但是我們的生活是快樂的。突然有一天，我家又多了一個東西——那就是我媽送外婆的洗衣機。我第一次看見洗衣機，便開始研究起來了。這天有很多人來我家吃飯，外婆忙得不可開交，便叫我幫忙洗菜。我答應了立馬執行。我一樣一樣的洗，洗得很干凈，但是由于蔬菜太多，我忙得連氣都喘不過來了。一回頭，看到了那臺洗衣機。我累中生智，心想：既然洗衣機可以洗衣服，那也應該可以洗蔬菜吧。小時候的我天資聰穎，不管什么東西我都能使它運轉起來，我把一大筐蔬菜倒進了洗衣機里，然后按動按鈕開始洗。洗衣機響起了“嘩嘩”的聲音，“啪”的一聲，洗衣機停了，菜洗好了。我想：我不是天才，還有誰敢稱天才？可打開洗衣機一看，我嚇了一大跳，驚叫一聲，原來那西紅柿只剩下一層皮了，黃瓜的五臟六腑散落在洗衣機的各個角落，南瓜還好，沒壞得太多，可是在南瓜旁邊的蔬菜成了一張大餅。外婆聽到我的驚叫聲，從百忙之中抽出空閑跑過來，一看嚇一大跳。外婆問我：“這是什么？”我說：“這是菜。”外婆哭笑不得，看著我語重心長地說：“洗衣機只能洗衣服，不能洗菜的`啊。”我看看洗衣機里的菜，點了點頭。

哦，童年，我美好的童年，你的一切都深深地刻在我的心里。

在我記憶中（專業20篇）篇十四

記憶里，三年前的那個傍晚，我初到高中，還是個自大的家伙，自己以為到這所中學委屈了自己。而后來，我慢慢知道有一部分人也這么相，而另有一部分人在入學起，就一直在默默努力。在我們唾棄這所中學是，在我們玩鬧是，在我們嘲笑他們是，他們一直在努力，甚至忘了抬頭看一眼，發出的聲音沒有回音。繼續著憤青年華，高一過去了，高二過去了，高三過了一半，他們早已如許三多般，多年的努力，當年夢想的.小小樹苗已成參天大樹，甩下了我們。

牛仔很忙，忙著養育棲身的小樹苗，看看能否扛過高考的暴風驟雨，飯無法一口出完，僅剩的一年，我狼狽的追趕，看他們閑庭信步。現世原來不過倆年的報。

三年前，我們都一樣；

三年后，我都不一樣；

三年前，我們嘲笑他們；

三年后，他們幫助我們。

世間輪回千百遭！三年改變了許多。

不悔當年年少無知，憂哉游哉似水年華，一首荒唐倆首悲歌，睡著了的時間里，花落知多少！

在我記憶中（專業20篇）篇十五

深處總有一個模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個人是誰，不知道應該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認識，是否見過面。但我時常會想到那個人，無論是開心時，悲傷時，煩躁時，還是寂寞時。他似乎與我的思維連為一體，每當想到他，心中總會向陽光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。

雖然沒有想起，但永遠不會忘記，永遠與我的思想維系。有那樣一個特殊的朋友陪伴，就永遠不會寂寞了吧。

或許是前世的'追尋，或許是今生的守候，又或許是來世的相約。

千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。

夢境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們曾經共同的回憶？

悠悠的風鈴聲傳來恍若隔世，珍藏的日記本打開夢回往昔。

我不知此時的你是否也在想起，但如果里沒有你我會真的孤寂……。

在我記憶中（專業20篇）篇十六

人的一生就像一場場電影，攝影師在時間里刻舟求劍，記錄下了我們生活的點滴；有令我們興奮快樂的片段，也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑，一哭一鬧，這就是記憶的影像。

最令我難忘的'記憶，最深刻的便是那次繪畫大賽了；億往昔，媽媽為了讓我能有一技之長。于是便給我報名了一個畫畫的培訓機構。我對繪畫也有異于常人的喜愛，每每到畫室總是不由自主的拿起畫筆畫起今天看到的動物和，美麗的風景同時老師也悉心地教我繪畫的技巧，年復一年，日復一日，我的技術早已練得叫一個爐火純青。老師，別讓我參加了一場繪畫大賽。于是我下定決心，一定要摘得桂冠，可是空說不付出努力，就像做白日夢，努力是夢想與現實之間的橋梁。事不宜遲，我趕忙拿起手中的畫筆對白紙進行一回又一回的攻勢。

可是想奪得桂冠哪有那么容易，當我信心滿滿地將我的畫遞給我的老師時，老師又說：“想要奪得桂冠，你這幅畫還是不行，要多練幾遍，我們選其中最好的那一幅畫去參賽，奪得桂冠的概率才會大。”老師的這一句話猶如晴天霹靂，我只好灰溜溜的拿起畫筆一遍又一遍，不厭其煩地重畫著一幅又一幅畫。終于我耐不住了，打算放棄了。可是老師不停的鼓勵著我“你能行，相信自己，多練幾遍，不要就這么放棄，難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場空嗎？加油，勝利就在前方！”我聽了老師的這一句句鼓勵，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短幾天的“酷刑”。

終于功夫不負有心人，我取得了第一的成績。

這一幕幕深刻的回憶，猶如一場場電影，深深地刻在我的腦里，如此清晰，令我難以忘懷......

在我記憶中（專業20篇）篇十七

我的的銀河里，漂流者許許多多個漂流瓶，個個閃耀這耀眼的光芒，而里面，封印著我許許多多個難忘的回憶，其中最讓我印象深刻的那個漂流瓶，里面的回憶常常讓我自豪不已，因為我那一次戰勝了困難。

記得那是去年的夏天，酷暑難耐，舅舅提議去游泳，大家都同意了，唯獨我有些不太情愿，看到大家不解的神情，我趕忙想媽媽傳了一個眼神，媽媽見了明白我的意思，向大家解釋我不會游泳，就就停了自告奮勇來教我，聽到了舅舅要教我，可我還是有點緊張，唯恐自己學不好，舅舅見了，對我說：“不要怕，你是男子漢，可不能畏懼困難哦。”經舅舅一激，我的好勝之心鼓了起來，“有什么不敢得，走。”

一路顛簸，我們來到了游泳區，選折了淺水區，水剛好到達我的頸部，我先試著游了游，剛學的我一不動技巧，二不動換氣，游了一下子就不行了，看來還是要有師傅指點，舅舅見了我這滑稽的游泳姿勢后，語重心長的對我說：“學游泳不能急，一步步來。”說著先教我學憋氣，我試著做了，可沒一會兒就上來了，就這舅舅在教我了突起的辦法，我信心大增，接著舅舅像我示范了蛙泳的動作，我試著做了做，結果手腳作亂，還鼓咚咚的喝了好幾口水，這一失敗讓我感到有些沮喪，可舅舅還在不提不停的鼓勵著我。這是我心中猛然出現了一個念頭：我一定要成功，不辜負舅舅。救過我的不懈努力，終于學會了蛙泳，已經可以連著換4——5口氣了。我成功了。

這次游泳我得到了一個啟發：面對困難，不要畏懼他，要敢于嘗試，敢于努力，成功就在前面，等著我們。

在我記憶中（專業20篇）篇十八

童年的是一串酸甜的糖葫蘆，濃縮著廣闊的世界；童年的是一只彩色的風箏，將飛翔的向往放飛在湛藍的天空里；童年的是一支搖蕩的秋千，把所有的憂愁通通消滅。

我很小的時候就特別喜歡吃媽媽做的魚。媽媽曾對我說，我小時候每次聽見她做菜的聲音就會立馬跑到她跟前問：“今天是不是吃魚？”每當媽媽回答不是的時候，我就像一只沒有偷到米的小老鼠，失望的回到房間里，繼續玩手頭上的游戲。當媽媽回答是的時候，我開心極了，迫不及待的就要開吃，但每次媽媽都說等家里人到齊了再吃。終于等到吃的時候了，光是看著就讓人垂涎欲滴。媽媽每次都先夾一塊肉最多的大魚肚放在我的碗中，我毫無顧忌地大塊朵頤起來。后來我從外婆那里得知，媽媽原來也是喜歡吃魚的。有了我之后，她就再也沒有吃過魚肚子了。

令我印象最深刻的是外婆家的一個菜園。它不大，但它一年四季都很美。一天我剛做完作業，想去看看外婆在干什么？就走到菜園子里。恰巧我看到外婆正在把其中的一棵荔枝樹的嫩芽給抽掉了。我連忙跑過去嗔怪外婆說：“好好的嫩芽怎么把它摘了？”外婆瞇著眼笑了：“到果子成熟的時候，你就知道為什么了。”我還是趕忙去阻止外婆。外婆沒辦法說：“丫頭，要不咱倆比比唄。”我說：“比就比，誰怕誰？”外婆說：“我們就比管理，你管理我剛才沒有剪掉的那幾棵荔枝樹，我管理我剛才拔掉的那幾棵荔枝樹。”過去了一個月。我得意洋洋的對外婆說：“你就認輸吧，我肯定贏了。”但是結果卻讓人出乎意料。外婆管理的那幾棵樹上長滿了一簇簇的鮮艷的果子，可我的卻還是綠色的。后來外婆跟我說：“一個月前我把那斜出的芽剪掉，把它們都放在樹根上，這樣不僅減輕了對果樹的負擔，嫩芽腐爛，也會化作肥料，所以我管理的那些樹全部都結滿了紅彤彤的果實。”我恍然大悟：懂得了，生活中也要懂得舍得，有舍才會得。

時光流逝，歲月如梭。童年雖然再也回不去了，但童年的一直珍藏在我的腦海深處。

在我記憶中（專業20篇）篇十九

在我的心中，媽媽的笑，就是這世界上最美的風景，她永遠留在我的中，不曾逝去。

走進廚房，見到各種食材擺在這兒，兩只手一起才能把炒菜鍋抬起，我費力地把肉切成塊，往鍋里放些油，把鏟子放進鍋里，接著，鍋里的油如炸了一樣，一個勁兒地往外跳，我來不及躲閃，被油燙傷，才發現，原來鏟子上還有水。如果不是因為老師布置的作業，我不知還在哪兒悠哉游哉地看著電視呢，但既然開始了，也不能停了。

先放些蒜，拿鏟子翻一翻，把肉小心翼翼倒進鍋，防止再次“中槍”。繼續炒，看著肉從血紅變得越來越深，得找個盤子，盤子在哪兒？在消毒碗柜，我趕忙跑過去拿出一個盤子，雙跑回來，趕緊把肉翻一翻，底下的肉好像有點狀況——有點糊了。我趕緊把肉裝到盤了里，端上餐桌，然后把鍋又刷了一遍，放回去。

看著這盤肉，我不禁想起之前，我舒舒服服地坐在沙發上，一邊看著電視，一邊看著媽媽在廚房忙碌，把一道道菜端上桌子，接著還要把鍋刷了，才能過來吃飯。而吃飯時，我也總是報怨：“這肉太咸了！”“這菜味道太淡了！”……但我也從來沒有想過當自己炒菜時，又是多么狼狽不堪，還說這不好，那不好，我現然才發現，原來我的嘴有多么該打，可媽媽呢，卻從來不會有一句怨言，就是在一旁聽著，也不說話，日復一日，年復一年，每一天早、中、午晚上都會看見她在廚房里忙碌，此時此刻，在我心中，這就是最美的風景。

我回過神來，繼續炒菜，倒油，放蒜，我更加細心，生怕出現失誤。把菜放進鍋里，我有條不紊地炒著菜，頗有一副大廚的風范，菜漸漸變小了，我放些鹽，翻一翻，菜熟了，我關了火，把菜擺進我準備好的盤子，把菜端到餐桌上，媽媽一直看著我，開心的笑了。

我把鍋洗了，走出廚房，看到媽媽的笑容，如同看到了世界上最美的風景，我也笑了，將這最美的風景留在了我的腦海中。

在我記憶中（專業20篇）篇二十

重復著放映。

你嘴角揚起的微笑。

還是那么的真，那么的切，那么的甜。

我竭力隱藏洶涌而來的淚水。

假裝微笑，和陽光一樣的燦爛。

歡送離別。

我知道那一天，天空很灰，很蒙。

大片的蘆葦花，潤黃的草。

還有鳥的樂聲。

讓我隱藏了煩惱，隱藏了心寂。

我用零星的火光，飄蕩的灰煙。

建成了一座只屬于我的城。

里面飄滿了香味。

歡笑，快樂也在里面流蕩。

依然記得，那一個背影。

在人潮里流失的背影。

說好了要給他唱的歌。

學得那么努力的歌。

卻永遠駐足在了心中。

無法說出口。

剩下的只有那一枚小小的彈殼。

還有那凄涼的背影。

空曠的足球場依然那么安靜。

一片片落葉，逃不掉風的左右。

靜靜的被遷到了我的窗前。

被玻璃擋住后，滑落在白色的冷寂的瓦片上。

教室里，空空的，只有歌聲不停的在。

音響里面打轉。

朗朗的書聲。

已消失得無蹤無跡。

剩下光影浮動。

是否，曾經走過的路。

起了青苔。

是否，曾經無所顧忌的笑。

起了波瀾。

是否，那一抹灰煙。

飄蕩成了幸福的小屋。

我一直喜歡沉浸在流年里的光影。

喜歡追尋生命中遺失的點滴。

我用最深的愛戀，把串成線。

系在我的胸前，仿佛昨日依舊。

的線也摩挲了我的悲怨。

讓我的心。

安靜成平穩的甌江。

那是我流不去的眷念。

今晚，在里纏綿。

沒有黑夜也沒有白天。

暫且相信，離別是幸福的開始。