策劃方案應該明確目標、明確責任、明確措施，以保證項目的順利進行。接下來是一些行業內領先企業的策劃方案案例，值得我們學習和借鑒。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇一

牽手社區，共度佳節。

拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

20xx年xx月xx日上午9：00——13：00。

xxxx各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里。

活動前和家長溝通，取得他們的支持。xx月xx日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。

1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工。

2、xx點左右開始包餃子，xx個人分別負責xx個小孩，教他們包餃子，xx個同學負責收集餃子，xx個人負責衛生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況。

3、xx點半左右，開始煮餃子，由xx個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

4、餃子煮好后，安排xx個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

5、收拾整理，打掃衛生。

6、下午xx點左右，活動完成，帶隊回學校

由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。

一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇二

活動目的：

1、培養寶寶動手能力

2、增加全日制家長和優幼佳嬰兒學校的溝通交流

活動時間：20xx年2月

活動地址：朝陽區安立路60號潤楓德尚b座一層

活動內容：

1、報名形式多樣

（1）在線報名，通過新浪博客跟帖

（2）現場報名：現場報名，進入場地，直接參加活動

2、電話邀約

3、湯圓制作比賽

4、現場營銷

（1）最佳創意家庭獲得親子課程兩節（針對新會員）

（2）最佳美味家庭獲得全日制優惠名額一份（針對全日制意向家庭）

（3）最佳完成家庭獲得早接或晚送一次（全日制）

宣傳方式：

1、媒體宣傳

（1）免費網絡宣傳：博客，論壇，貼吧

（2）地面媒體：報刊、社區海報等

執行時間：

1、具體活動執行稿、各細節負責人執行稿活動時間前兩個星期

2、網絡媒體宣傳時間提前5~7天

3、地面媒體海報提前10天做出，提前3~5天貼到社區。報刊提前2星期聯系，提前1~2天刊登。

元宵節活動

【寶寶】

活動時間：20xx.2

活動地點：優幼佳創意廚房

評委有：李姐，竇媽，劉院長

攝影攝像：程

音樂：程

主持：玲玲

活動準備：面粉，塑料桌布，罩衣，湯圓陷，獎品（橡皮泥）

活動過程：

1、每班老師在活動之前教會寶寶們搓圓，在活動當天，按照秩序，進行比拼，評出最佳創意獎，最佳圓圓獎，最佳相似獎......

2、分享果實，寶寶和老師們一起煮湯圓。

【老師】

活動時間：20xx.2.4

活動地點：優幼佳創意廚房

攝影攝像：

音樂：程

主持：玲

活動準備：面粉，塑料桌布，湯圓陷，獎品

活動過程：

1、搓湯圓（比賽）

2、煮湯圓

優幼佳全日制嬰兒學校--中國大陸首家0~3歲全日制早教學校！十年經驗值得信賴！

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇三

4、5月x日（周x，暫定）上午：入隊儀式、文藝匯演。

校園操場

活動議程初步設定如下：

1、全體起立奏國歌；

2、出隊旗，全體少先隊員行隊禮；

3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

4、宣布新少先隊員名單；

5、給新少先隊員佩戴紅領巾；

6、新隊員宣誓；

7、新隊員代表講話；

8、大隊輔導員講話；

9、表彰優秀少先隊員、優秀隊干部；

10、校長致辭；

11、退旗；

12、文藝演出。

為了將本次活動順利圓滿舉行，匯演活動進行分工：

1、策劃、組織：

2、活動統籌、活動協調：

3、節目評委：

4、舞臺布置：

5、場地劃分：

6、音響調控：

7、攝像：

8、獎狀、臺簽：

9、安全保衛、現場紀律維持：

10、藝術指導、節目調度：

11、演員侯場安排：

12、節目主持培訓：

13、入隊儀式組織：

14、文字稿件：

15、道具、服裝、化妝：各班自備

16、六一畫展：

1、氛圍營造：布置六一畫展；在校園懸掛標語橫幅，營造濃厚氛圍。

2、場地劃分：表演場地進行舞臺布景，觀看場地劃分方陣，場地設領導嘉賓席、表演舞臺、學生觀看區，預留家長觀賞區（活動當天做好標識）。

3、裝備購置：在演出前購置表彰所用的紅領巾、獎證、獎品，準備音響器材。

4、舞臺布景：舞臺為乒乓球臺搭建，鋪設紅地毯，背景采用噴繪寫真畫布，周圍點綴花草。

5、節目表演：彩排后進行排序，打印節目秩序冊。參加匯演的學生演員按班就坐，待所演節目開始前二個節目時進入等候區準備，做好化妝、隊列的準備。演出結束后立即回原座位。

6、音效攝影：表演前調試好音像器材，相關人員進行調控音效和活動攝影。

7、服裝化妝：請各班務必在匯演前化好妝，道具、服裝各班自行安排。

8、秩序維持：全體教師務必以用心主動的主人翁精神參與到本次活動，按時參加，各盡其責，杜絕匯演活動中安全事故的發生。匯演前各班要進行安全知識及注意事項教育。在整個匯演過程中，正副班主任維持好學生紀律、衛生、禮貌行為，確保安全，杜絕學生家長的擾亂。做好班級區域及學生個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動區域。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇四

二、活動時間：20xx年3月31日(星期四)。

三、活動人員：計應一二班。

四、活動地點：長沙世界之窗。

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

(一)前期策劃準備工作。

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢。

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜。

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;。

3)、12：00午餐后游覽xx(由大統一意見隨意)：

4)、計劃4：30回校。

3、后期工作。

(1)清點各自帶的物品，確定人數;。

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;。

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項。

(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作。

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;。

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、

應急預案。

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式：略。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇五

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇六

今年3月5日是學雷鋒活動xx周年紀念日，xx年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小培養學生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。

3月5日學雷鋒日下午。

1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負責，大隊部檢查）。

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。（負責人：楊芳、任登珍、陳小英）。

3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。（負責人：徐榮、李鳴）。

4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。（負責人：王素蘭、雷世生）。

5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前（負責人：李靜、何勁松、沈建平）。

6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負責人：李靜（大）、何勁松、李靜（小）、學校行政成員隨點）。

7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。（負責人：呂碧華、祁燕）。

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。

4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇七

一、指導思想：

堅持科學發展觀，以素質教育理論為指導，以上級教育主管部門文件精神為指針，以豐富學生文藝體育活動內容為目的，嚴格執行文體活動課時計劃。保證學生在校文體活動時間，努力營造文藝體育活動的良好氛圍，確保學生在?？鞓沸腋?。

二、活動目標：

1、通過文體活動的開展，保證學生在校的活動總量，，增進學生的身心健康。

2、通過游戲、球類、舞蹈、課外閱讀等內容，豐富學生的文體生活，擴大學生的知識視野，增強學生的各種表演能力，充分發揮學生的個性特長。

三、組織領導：

組長：x。

副組長：

組員：各班班主任及相關教師。

四、具體措施：

1、強化監管力度，落實35分鐘文體活動時間，嚴禁將文體活動時間挪作文化課教學之用，一經發現，立即整改，嚴肅批評。

2、采用分類指導的原則，分班落實文體活動項目。

3、落實專人專管，專人指導，促進學生身體素質和個性特長的發揮。

五、文體活動安排表：

(詳見另頁)。

1、學生情況：學?，F有高中14個班(按區教育局規劃：以后各年級6班共18班規模)，各年級分別為6、4、4個行政班，共700余名學生。由于是一所新辦普通高中，學生來自全區各地，特別是農村學生較多，學生文體活動的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動的素養有待進一步提高。

2、師資情況：學校現有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學本科學歷，體藝教師年齡結構合理，教學基本功扎實，且都有一定的教學專業特長。學校領導重視學生文體活動，校內有一批具有文體特長且熱愛文體活動的教師。學校師資能基本滿足本校開展課外文體活動的需要。

3、學校場地和器材情況：學?，F有300米塑膠田徑場一片，室內球類館一片，乒乓房一片(10張臺)室內形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有專門的美術音樂教學及活動用房。由于是一所新辦學校(當時按初中設計)，對具體的文體場地設施可作一些具體的實用性改造。器材按省定一級標準配備，并結合學校實際需要增添。

二、工作目標。

1、合理利用(改造)學校現有文體活動場地、設施，努力創設適合高中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

2、構建學校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。

3、努力辦好體育藝術特色班，充分發揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。

三、具體工作。

1、體藝課程的教學工作。

樹立以人為本、以學生為主體、促進學生健康發展為核心的指導思想，從更新課程理念入手，在課程目標體系構建、課程結構調整，課程內容整合、課程組織優化、課程評價科學化等各個方面，深化改革實驗。以實施高中體育、藝術課程標準為主要措施，建立適合我校學生身心特點的課程體系。

體育與健康課程：堅持“健康第一”的指導思想，不斷提高教學質量。在開齊開足課程的基礎上，不斷豐富課程內容，幫助學生找到符合自身特點并感興趣的運動項目，各年級授課形式以選項為主。重視學生的基本技術、技能的教學，教給學生簡單的運動保健知識與方法，為學生從事體育活動打下良好的技術、技能基礎。培養學生終身體育的意識和習慣。

藝術課程：按課程設置規定，開齊開足藝術課程，使學生普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現對藝術課程各個領域的自主選擇，培養學生的藝術特長，為學生從事藝術活動打下良好的才藝基礎，為社會培養更多的藝術類人才。

2、課外文體活動工作。

充分認識開展課外文體活動在學校實施素質中的重要意義，嚴格按課程設置規定開設，對活動內容、活動組織、活動過程及活動中的安全工作予以高度重視。成立以學校主要領導為組長的學校課外文體活動工作領導小組，全面負責學校課外文體活動的實施、管理、與評價等工作。

課外文體活動確立以班主任為活動組織教師，有關文體教師為具體指導教師，做到組織、指導教師同步到位，并組織教育好學生做好活動的安全等工作，學校組織相關人員對組織、指導教師到位情況進行不定期檢查，對于學生活動中出現的傷害等問題應追究有關人員責任。

課外文體活動的內容設立與學生的興趣愛好結合，盡力滿足學生的需求，對課外活動課中學生的活動內容應全面認識，包括體育、音樂、美術等內容。體藝組應重視學生的信息反饋，在學校的場地、器材配置工作中做好學校的參謀，限度發揮體藝設施在學生文體活動中的作用。對于學生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學生為基礎，同學校各社團組織及體藝類特長生培養相結合。

嚴格按有關規定安排課間操、眼保健操時間，加強對兩操的檢查、評比等工作，根據季節、氣候的特點，安排不同的活動內容，切實提高活動質量。

加強對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由于體藝類教師在文體活動的時間內都有具體的指導和訓練任務，學校應配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，限度發揮學?，F有文體活動場地、器材的作用。

確實解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴格按照有關文件要求執行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規范化、常規化。

4、學校文體類的競賽及訓練工作。

文體類競賽活動：以每學年一次的體育活動周、藝術周為學校文體競賽活動主線，學校內的隔周一次的小型競賽以各社團組織為主，體藝組負責具體的指導等工作。加強對學校文體類競賽的改革，努力為全體學生提供展示文體活動特長的機會，激發學生參與文體類競賽的興趣，吸引更多的學生參加學校的文體類競賽活動。

文體類訓練工作：根據我校學生特點，結合浙江省《關于深入實施全國中小學生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養工作具有重要意義。學校將對文體特長生的招生提高力度，20年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動的整體質量。文體類特長生的培養工作現階段以體育的田徑、球類的個別項目，藝術的美術、音樂為主，以后不斷補充、發展，并同創建特色學校相結合。對文體類特長生的培養堅持常年訓練，做到訓練時間，人員，內容落實。力爭在區及以上的各項競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。

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學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇八

1.聯系好講座老師。(學術部)

2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設備(筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)

3.跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情;(第一小組) (秘書處)

4.對參加過四六級考試的學生進行調查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯系,邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。(第二小組)

5.去報告廳布置會場。(第三小組)

6.講座當天買好水等物資。(第四小組)

7.確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務人員包括會場秩序維持人等。(監察部)

8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。(第四小組)

9.聯系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。(編輯部)

1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。

2.點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。

4.由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。

6.可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛.

7.主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。

8.講座結束.組織學生退場,保持會場退場有序,保持會場衛生.

1.水：x瓶xy元=z元

2.宣傳板：x元

3.布置會場所用氣球：x元

4.總計：x元

十活動總結：

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇九

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月前各班創設慶”六一”環境，布置”六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶”六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度”六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節的各項活動。

2、時間：20年月日-日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次”六一”兒童節活動以”幼兒體操”、”幼兒才藝展示”、”戶外小能人比賽”、”親子繪畫展”、”教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;月日上午舉行慶”六一”活動。

總體策劃：xxxx。

節目編排：各班教師。

后勤保障：xxxx。

場地布置：xxxx。

現場音響、攝像：xxxx。

主持人：xxxx。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：月日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——-大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——-等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——-大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——-班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——-班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——-等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞——-。

11、幼兒京劇表演——-及爺爺。

12、各班親子繪畫——大班《》。

13、各班戶外活動比賽——大班《》等。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十

**年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。

為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

主辦單位：青島第x中學學生會。

青島x中全體師生。

奧運冠軍進校園。

1、準備階段：

由學生會向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。

2、籌備階段：

學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯系好活動進程規劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

5、正式活動階段：

a、活動內容。

（1）《奧運冠軍進校園》活動時間：

（2）活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。

（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠達到預期的目的。

（4）活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎后自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發觀眾的思考。

b、活動特點（優勢）。

（1）《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。

1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及（qq校友、人人網、同學網等）打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十一

微笑簡簡單單，但貴在真心，貴在真意。

學會微笑，學會真心真意微笑，也就學會了存世最基本但也最好的技能!

1、為了讓學生了解“世界微笑日”這個節日，如成立的背景、意義；

2、讓學生學會微笑，讓爭吵為微笑代替，讓彼此間的不諒解化為理解；

3、以微笑來感染彼此，讓學校氛圍變得溫馨，更適合學生學習。

xx學校。

5月8日08:00——18:00.

1、在今明兩天要將活動的準備物品備齊。如氣球100個、彩燈50盞、燈線、獎勵獎品、展板三塊、海報三張。尤其要注意將圖文展的內容選好，并著手制作。注：各年級都要有分配。

2、各班的班主任要擬好通知，告知班上的學生。

3、活動當天：

08:00——全校集合，校長在國旗下講話，致活動開幕詞。接著年級組長將各年級的準備活動節目上報，并致祝福詞。優秀學生代表致辭和講話。

08:40——活動開始。全校師生欣賞各年級選派的節目，如歌舞、朗誦、小品、相聲等。應節日即可，不必過分鋪排。

10:30——節目結束，活動告一段落，回各班休息。

10:50——到大禮堂觀看“世界微笑日”圖文展。

12:00——午休

14:00——結束午休，進行下午活動。這一階段是進行主題“微笑”的答辯比賽，分年級在各自選好的場地進行。

16:00——答辯比賽結束，年級組長總結發言。接下來觀看與“微笑”相關的電影，如《東成西就》等。

18:00——電影結束。全校集合，校長做活動總結發言。發言結束后散會?；顒拥酱私Y束。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十二

為慶祝元旦，進一步豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給學生提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，特在九年級舉辦“陽光好少年，校園好聲音”大賽。

陽光學校九年級全體學生

決賽地點：陽光學校3號樓報告廳

決賽時間：xx月xx日晚上18：20

1、各班先在班級進行海選，決出選手代表班級參賽，人數不限，一人也行，組合也行。

2、決賽前各班參賽作品需提前準備好伴奏，mv視頻，歌曲名稱等相關素材上報給年級組長。

3、比賽曲目內容需積極向上，曲風不限（民謠、爵士、流行、等），曲種不限（中文、粵語、英文等）。年級組長做好審查。

4、各班比賽道具，伴舞，人聲伴唱等自行解決，提前排練好，入場退場自行踩點。

參加決賽的代表先抓鬮排位，比賽時按抓鬮順序依次進行表演。每個作品由各位位評委老師評分（評分表見附表）的平均分作為成績決出年度校園好聲音。若分數一樣，則按現場學生觀眾進行投票選擇。

1、年級組長做好賽前宣傳，活動課件，素材收集，主持人安排等事宜。

2、各班主任做好班級海選工作，幫助學生找齊素材。

3、比賽當日各班主任選取20名守紀律的學生作為觀眾觀賽。

4、評委安排：（評委老師評分需公正公平，不能給本班學生打感情分）

5、分數統計：

6、照片收集：

7、幕后工作：

8、紀律維持：

省略

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十三

1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。

3、通過活動，在全校范圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的`祝福和歡樂。

xx全體學生。

以班級為單位參加合唱比賽。

20xx年xx月xx日(暫定)。

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一，編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

合唱評委：全校老師。

本次比賽設一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)。

附：合唱評分標準：

1、音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)x分;。

2、指揮x分;。

3、演員出入場精神面貌xx分;。

4、演出服裝統一整潔x分;。

5、伴奏x分。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十四

一、活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。

二、活動目的：

三、活動時間：

四、活動地點：

濱江報告廳。

五、活動構成：

才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目)。

六、活動流程：

1、主持人上臺介紹活動的目的。

2、主持人介紹評委、評分標準、獎品3。學生開始上臺表演節目。

4、評委評分。

5、選出前6名。

6、頒發獎品。

7、活動介紹，全體人員退場。

七、活動說明：

1、形式：每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行。

2、評委：老師學生學生會代表待定(10人)。

3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分。

4。選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發獎品。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十五

三、活動地點：?；@球場。

四、比賽方法。

1、設男子組、女子組。

2、比賽場地為符合條件的籃球場地，選取半場，男子投籃點為罰球線，女子為三秒區線內任何一點。

3、先進行女子組比賽，再進行男子組比賽。

5、每一場地一次只允許一名選手參加比賽。

6、不允許自帶助手輔助比賽。

7、裁判示意比賽開始后方能進行投籃;提前進入比賽場地進行投籃視為犯規，需由裁判員糾正后重新開始比賽。

8、可以采用單手肩上、頭上、胸前、腹前等任意投籃動作，也可雙手持球投籃。

9、可以跳投。

五、未經事宜另行通知，由校工會解釋。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十六

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

一、情境導入。

第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精xxxxxx月餅圖案2、舉辦月餅宴。

三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。

四、小結。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十七

希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的了解，增加大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時培養大家的組織能力和創造力，號召大家親近自然，注重環保。

安全(安全出發，平安回家)、健康(飲食、娛樂健康)、環保(保護環境、關愛家園)。

20xx年x月x日(星期六)。

公司全體人員。

祁連山。

1、美味全羊宴、戶外自助餐活動。

2、團體組隊游戲。

3、自由活動。

4、合影留念。

1、7：30全體同事公司集合、點名、講解安全事項、出發。

2、11：00抵達祁連山。

7、17：00集隊合影，全員原路返回。(預計19：30到達公司)。

1、在出發前先清點人數(簽到，講解安全事項)。

2、在活動期間不允許員工離開單獨活動。

3、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾。

4、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。

5、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行。

6、天氣干燥，請多喝水。

為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素，每組選出1-2名同事準備好藥物和水，發生意外時第一時間進行處理。

1、水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等。

2、燒烤準備。

3、酒水。

5、游戲的道具(短繩子若干、氣球100個、毽子1-2個、沙包3個等)。

1、兩人三足接力賽。

項目簡介：將所有人員分組，每兩人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)，最先回到終點的一組獲勝，最后一組懲罰喝酒或其他。

2、打沙包。

項目介紹：將所有人員分3組，兩組站兩邊，一組站中間，10分鐘一場換組，最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。

學校集體活動方案集體活動策劃方案（匯總18篇）篇十八

“走近大學生”辯論賽。

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的`組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

大一新生，每個專業派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)。

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽簽：x月x日。

評委培訓：x月x日晚自習。

初賽：第x周(x號、x號每天分別兩場)。

復賽：第x周(x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行)。

決賽：第x周(x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠)。

教學樓。

1、輔導老師、xx學院了學生會主席團。(共x名)。

2、每班學習委員為大眾評審。(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)。

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序(總計xx分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各x分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒)x分xx秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒)xx秒。

小結攻辯階段正方三辯xx秒。

小結攻辯階段反方二辯xx秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各x分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)x分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結束。

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

比賽決出前三名，優秀辯手1位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

多媒體教室租借費xx元。(x元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)。