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活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:碧墨

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇一

活在未來(lái)的人一定比活在當(dāng)下的人有更多的財(cái)富。

“相信”是不夠的,必須是篤信。

不要期望一次就能預(yù)測(cè)對(duì)。

所謂的投資,無(wú)非就是拿現(xiàn)在的資源換取未來(lái)的資源。

《活在當(dāng)下vs活在未來(lái)》,來(lái)自李笑來(lái)“得到”專(zhuān)欄。

就在今年的3月份,在筆者的一篇隨筆中記錄下了一段有關(guān)“當(dāng)下、未來(lái)”的思考。從心理學(xué)層面看,人類(lèi)的思維是受時(shí)間局限的。時(shí)間間隔越短,思維越清晰;時(shí)間間隔越長(zhǎng),思維就會(huì)越模糊。所以,預(yù)測(cè)未來(lái)這件事不是誰(shuí)都能干的。人們并不缺乏“活在當(dāng)下”的能力,反而是缺乏以發(fā)展的眼光看待當(dāng)下的能力(活在未來(lái))。看到李笑來(lái)老師的這篇文章,讓我更加篤信這一點(diǎn)。

既然,我們不能被困在永恒的當(dāng)下,那就只能改變自己的心智模式,努力的活在未來(lái)。好吧,活在未來(lái)其實(shí)也沒(méi)那么神秘,“只需要認(rèn)真對(duì)待那些簡(jiǎn)單、樸素而又深刻的道理,若是經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為它們是正確的,那么就要篤信,并且按照那些道理踐行自己的.生活。”笑來(lái)老師舉了兩個(gè)篤信的道理:1、知識(shí)就是力量;2、科技就是生產(chǎn)力。

在經(jīng)過(guò)深入思考之后得出的結(jié)論,只是相信是不夠的,需要篤信。在上期的筆記中,留下一個(gè)懸念——怎么才能遇到貴人?如果你是真的真的真的想知道,那你就一定會(huì)去踐行。

但是這里有一個(gè)bug,如果認(rèn)知不夠,深入思考之后得出的結(jié)論很可能不正確,這就導(dǎo)致一個(gè)不盡人意的結(jié)果。所以,預(yù)測(cè)不一定正確,不要期望一次就能預(yù)測(cè)對(duì)。既然要活在未來(lái),就要準(zhǔn)備好放棄百分之一百的安全感,不要害怕預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。幸運(yùn)的是,笑來(lái)老師無(wú)意中提到了提高準(zhǔn)確率的方法:越是樸素的道理,越是永恒。(《遇到貴人的科學(xué)方法》)。

“當(dāng)你開(kāi)始預(yù)測(cè)未來(lái),并提前按照那個(gè)預(yù)想的未來(lái)開(kāi)始思考、選擇、行動(dòng),那么,你的生活有一部分就已經(jīng)活在未來(lái)了。”

“活在未來(lái)的人一定比活在當(dāng)下的人有更多的財(cái)富。

所謂的投資,無(wú)非就是拿現(xiàn)在的資源換取未來(lái)的資源。”

“絕不應(yīng)該把自己困在永恒的當(dāng)下!”

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇二

看到《活在當(dāng)下》的這本書(shū)名,我就對(duì)它很感興趣了。很想去閱讀它的沖勁了。

這本書(shū)的作者芭芭拉?安吉麗思博士是通過(guò)自己的生活經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾握覍ぷ晕摇⒊扇鎸?shí)、完成自己的人生意義,那就是要學(xué)會(huì)抓住真實(shí)的剎那,“活在此時(shí)此地,活在當(dāng)下”!

一直以來(lái)自己沒(méi)有想過(guò)生命會(huì)有多長(zhǎng),對(duì)自己總是不滿意了。總會(huì)埋怨什么。自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,有時(shí)候感到害怕,總覺(jué)得自己好可憐了。可是讀了《活在當(dāng)下》,我知道人的一輩子,肯定有很多時(shí)候是一個(gè)人,要學(xué)會(huì)坦然去接受,包容自己的不足,去思考生活了。困境始終會(huì)過(guò)去,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后了,暫時(shí)的離別是為了以后長(zhǎng)相廝守的準(zhǔn)備。我時(shí)常會(huì)做白日夢(mèng),也看過(guò)像夢(mèng)幻的電視劇,雖然已過(guò)做夢(mèng)的年齡。這原來(lái)是處于困境時(shí)都會(huì)本能的選擇逃避和尋求安慰。不管你是自我發(fā)泄還是找人扯蛋,這其實(shí)都是某種形式的“不在當(dāng)下”,是一種逃避。看看上班高峰擁擠的地鐵里,那一個(gè)個(gè)猶如木頭人般的面孔,喘不過(guò)氣來(lái),你會(huì)明白,即便你可以讓自己的精神飄蕩的無(wú)比遙遠(yuǎn),但你的身體卻只屬于此時(shí)此刻此地,無(wú)處可逃!

“活在當(dāng)下”不是讓人對(duì)過(guò)去不反思,對(duì)未來(lái)不計(jì)劃,而是對(duì)過(guò)去已發(fā)生的事不做無(wú)意義的計(jì)較,對(duì)未來(lái)會(huì)發(fā)生的事不做無(wú)謂的擔(dān)憂,全神貫注于眼前的一切。下一刻未必比此刻更美好,沒(méi)人可以預(yù)知未來(lái),但可把握今天,把握現(xiàn)在,所以要活著心愛(ài)當(dāng)下。如果你不是活在當(dāng)下,你會(huì)失去許多和你擦身而過(guò)的機(jī)會(huì)。雖然事先的行動(dòng)計(jì)劃是我們做所有行動(dòng)的要素,但是,當(dāng)你做這件事時(shí),別計(jì)劃著另一件事,而當(dāng)你計(jì)劃著這件事時(shí),也別做著別的事。不管你想或做什么,都應(yīng)該好好把焦點(diǎn)放在你所想或所做的事情上。當(dāng)學(xué)習(xí)的`時(shí)候,就全神貫注的學(xué)習(xí);當(dāng)你工作的時(shí)候,就把心思放在手頭的工作上。當(dāng)你玩的時(shí)候,就玩?zhèn)€痛快了。千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)的時(shí)候,就想著玩,玩的時(shí)候又想著學(xué)習(xí)了。畢竟一心二用的人還是很少的。真真切切去感受,去體驗(yàn)?zāi)惝?dāng)下的生活。

活在當(dāng)下是一種生活的態(tài)度,只要好好地度過(guò)每一刻每一秒就行了。你的人生將不會(huì)后悔了。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇三

首先,作者指出,我們?nèi)祟?lèi)受苦的根源是來(lái)自于我們大腦的思維(見(jiàn)第一章)。思維其實(shí)也不是問(wèn)題,問(wèn)題出在我們無(wú)法控制我們的思維,反倒成為思維的奴隸,成為自己“強(qiáng)迫性思維”的受害者。作者在演講中曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)很形象的例子:現(xiàn)在是半夜三點(diǎn),你在溫暖的被窩中,可是你氣得睡不著。引發(fā)你的怒氣的人早已安然入夢(mèng),那件事情其實(shí)也已經(jīng)過(guò)去了。但是你的思維卻不放過(guò)你,一再地用它舊有的看事情的模式來(lái)解釋那個(gè)人多對(duì)不起你,那件事會(huì)讓你多危險(xiǎn)、多丟臉、多麻煩、多……想不完的!這就是病態(tài)的思維,停止不住的大腦思考,是讓我們受苦的主要原因。我們都知道abc理論,a是引發(fā)你情緒的事件,b是你的信念,或是對(duì)事情的詮釋?zhuān)琧就是結(jié)果,即你的負(fù)面情緒。通常,當(dāng)人們不喜歡c的時(shí)候,都會(huì)去找a的碴,尤其是與創(chuàng)造a有關(guān)的人。所以我們每天疲于奔命,一直在處理、阻止、緩和、溝通、協(xié)調(diào)a以及與a相關(guān)的人、事、物。可是我們不知道,b是你唯一可以完全掌控和改變的因素,而且引發(fā)c的不是a,而是b。同樣一件事,幾家歡樂(lè)幾家愁。為什么就是對(duì)事情的詮釋角度不同罷了。與其去改變外在的人事物,不如改變我們自己的內(nèi)心來(lái)得省事省力。而你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你轉(zhuǎn)變了內(nèi)心的狀態(tài)之后,環(huán)境也會(huì)隨之轉(zhuǎn)變,這就是所謂的“境由心轉(zhuǎn)”!

大腦的思維不但在日常生活中,制造我們的痛苦,我們?nèi)祟?lèi)最基本的存在性焦慮和永遠(yuǎn)在外在世界無(wú)法尋得滿足的肇因當(dāng)下的力量讀書(shū)筆記,都來(lái)自與大腦的思維(第三章)。作者也在書(shū)中一再?gòu)?qiáng)調(diào):我們遠(yuǎn)離了真實(shí)的自我,是我們受苦的元兇。他稱(chēng)真實(shí)的自我為本體或存在(being)。在《遇見(jiàn)未知的自己》這本書(shū)中,我稱(chēng)之為“真我”,而這也是我們?nèi)祟?lèi)有孤離感,惶惶不可終日,始終不快樂(lè)、不滿足的主要原因。為什么會(huì)失落了真實(shí)的自己呢作者的意見(jiàn)是:我們的大腦,創(chuàng)造了一個(gè)虛假的自我_小我,來(lái)讓自己有“真實(shí)感”。而正因?yàn)樾∥沂侨绱说牟徽鎸?shí),所以它不停在外在的世界尋求認(rèn)同,追求物質(zhì)世界的滿足來(lái)壯大聲勢(shì)。可惜我們?cè)铰?tīng)從我們的小我,我們愈感到空虛和孤離。揮之不去的遠(yuǎn)離感也油然而生,因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)離、失落了真實(shí)的自己,也就是遠(yuǎn)離了作者所說(shuō)的:本體或存在(being)。

作者還提到了一個(gè)我們受苦的肇因:痛苦之身(painbody)(見(jiàn)第二章)。痛苦之身是我們內(nèi)在的一個(gè)能量場(chǎng),它是我們過(guò)去未被合理地表達(dá)和適當(dāng)?shù)蒯尫牛鄯e下來(lái)的負(fù)面情緒能量常作者描述的痛苦之身,好像一個(gè)寄居在我們身體之中的惡魔,在它沉睡的時(shí)候,一切相安無(wú)事。可是,一旦外在的事情不順利,或是有相關(guān)的人事物激活了它的時(shí)候,它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的人,會(huì)突然變了一個(gè)人,出現(xiàn)言語(yǔ)或肢體的暴力行為。或是有時(shí)候自己都不知道,為什么一件小事情會(huì)引起情緒上的軒然大波。這就是痛苦之身被喚醒的結(jié)果。

好了,我們有一個(gè)不能正常運(yùn)作的大腦思維,常常給我們找麻煩。現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)痛苦之身,時(shí)不時(shí)的跳出來(lái)攪局。難怪我們的人生苦多于樂(lè),而且常常身不由主。怎么辦呢作者在書(shū)中提出了好幾個(gè)非常實(shí)用的方法,這些方法其實(shí)都是源自于一個(gè)最基本的理論:活在當(dāng)下。當(dāng)下有你所有想要的東西,當(dāng)下也是你唯一擁有的東西。時(shí)間只是一種幻象,越說(shuō)越玄了!其實(shí),只要這樣想,就不難明白了。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,不會(huì)再回來(lái),但是我們多少人還是活在過(guò)去之中不肯放下未來(lái)還沒(méi)有來(lái)臨,你也根本不可能去掌握它。你所能擁有的,不就是當(dāng)下這一刻嗎只要搞定現(xiàn)在這一刻,你就沒(méi)有問(wèn)題了。未來(lái)就算一定會(huì)來(lái)臨,但是它也一定是以“當(dāng)下”的方式出現(xiàn)的,不是嗎最怕的`就是明明人在這里,可是腦子跑到過(guò)去了,帶來(lái)了憤怒、傷心、悔恨、愧疚等情緒。或是人在此刻,腦子跑到未來(lái),于是產(chǎn)生壓力、焦慮、恐慌。

活在當(dāng)下,活在每一刻中,作者稱(chēng)之為“臨在”(presence)(第五章)。臨在指的是有覺(jué)察力的安住于當(dāng)下。所謂覺(jué)察力,就是觀察自己腦袋里面思維的能力,作為自己喋喋不休的思想之流的觀察者。臨在的力量一來(lái),你的喋喋不休就會(huì)停止。還有一個(gè)培養(yǎng)臨在、進(jìn)入當(dāng)下的方法就是去觀注我們的內(nèi)在身體(第六章)。把注意力放在我們的內(nèi)在身體的能量場(chǎng)上。這是什么意思呢比如說(shuō),你可以試著把眼睛閉上,然后去感覺(jué)一下你的右手。此刻你看不到它,那么你怎么知道它存在呢你感覺(jué)得到它嗎有沒(méi)有感覺(jué)到氣或是能量在你的指尖書(shū)中有很詳盡的冥想方法,教你與你的內(nèi)在身體做更多的連結(jié),這樣就可以培養(yǎng)更多的覺(jué)察力。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇四

《活在當(dāng)下》是一本行文優(yōu)雅的心靈散文,字里行間洋溢著一股純粹而詩(shī)意的氣息,細(xì)品之仿佛一杯好茶,讓人沉浸其中,歷久彌香。

“活在當(dāng)下”,它就是一句精巧凝練的心靈小語(yǔ),充滿了哲理和禪意。我們的生命歷程說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是該怎么樣對(duì)待自己的人生,在幾十年的光陰里活出怎樣的一份心態(tài),這是許多人都不曾細(xì)心思考過(guò)的問(wèn)題。“活在當(dāng)下”其實(shí)是一種生活態(tài)度,在人生的旅途上行走,每時(shí)每刻都經(jīng)歷著不同的變化,無(wú)論過(guò)去或?qū)?lái)都是無(wú)法把握的,只有現(xiàn)在,只有今天才是真正屬于自己的。讀過(guò)朱自清先生寫(xiě)的那篇散文《匆匆》,對(duì)于其中幾句印象特別深刻:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……如果一味地感嘆過(guò)去或者期待將來(lái),不珍惜眼前的時(shí)光,那么一切都將像這匆匆流逝的時(shí)間一樣,一去不再?gòu)?fù)返了。

安吉麗思通過(guò)記述自己在生活中如何去品味每一個(gè)當(dāng)下,以及其他一些懂得享受當(dāng)下滋味的人,為我們展現(xiàn)出一種有滋有味的生活態(tài)度。人生就像是一出戲,序幕拉開(kāi),你不得不硬著頭皮上演,無(wú)論演的好或者壞,我們都要努力,也許此刻扮演的角色不一定是最好的,但是你去把握了才是無(wú)悔的人生。細(xì)心觀察身邊的一些朋友,似乎總有發(fā)不完的牢騷,無(wú)處發(fā)泄的苦惱,其實(shí)他們擁有美滿的家庭,有房,有車(chē),生活富裕,不愁吃穿,可是我聽(tīng)到的卻是這個(gè)嫌錢(qián)賺的不夠多,那個(gè)嫌工作不夠清閑,每天都抱怨昨天過(guò)的不如意,明天是否會(huì)金融危機(jī),擔(dān)憂,困惑,苦惱,總是沒(méi)完沒(méi)了地在他們的腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)不斷地要求自己,不斷地給以后定下目標(biāo),有的甚至后悔已經(jīng)溜走的機(jī)會(huì)和青春,卻忽略了當(dāng)下最重要的東西,總是緬懷過(guò)去,或者是奢望明天,這是多么不切實(shí)際的想法。滿足當(dāng)下的生活狀態(tài),體會(huì)最真實(shí)的剎那,全心投入你所做的每件事情,這樣你才能夠品味到真正的快樂(lè)。

明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。如果都在等待著明日,不去把握當(dāng)下的機(jī)遇和時(shí)間,那么一日日,一天天,流逝的也許將是悔恨和痛苦。也許你眼下在做的事情很微小,很平常,可是如果用心感受了,那么即使是最簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變的富有意義。吃飯,聊天,都需要這樣的一種心態(tài),安心地享受美食,專(zhuān)心地陪坐在對(duì)面的朋友聊天,感受難得的閑暇時(shí)光,不要顧左右而言他,那么相信這一刻你是快樂(lè)的。現(xiàn)在有很多人都在說(shuō)回歸這兩個(gè)字,其實(shí)回歸到自己的心靈,讓我們放慢自己的身心,把注意力聚焦在我們的感官,聚焦在我們的心靈,當(dāng)下的味道自然呈現(xiàn),生命的喜悅自然浮現(xiàn),這難道不是最好的生活方式么?生命的片段總是充滿不同碎片,有喜悅也有憂傷,讀了此書(shū)后我想告訴身邊的朋友,珍惜當(dāng)下,珍惜屬于自己的今天,不要給明天留下太多的遺憾,那么你的人生將是充實(shí)而豐盈的。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇五

有個(gè)小和尚,每天早上負(fù)責(zé)清掃寺院里的落葉。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事,尤其在秋冬之際,每一次起風(fēng)時(shí),樹(shù)葉總隨風(fēng)飛舞。每天早上都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹(shù)葉,這讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個(gè)好辦法讓自己輕松些。后來(lái)有個(gè)和尚跟他說(shuō):“你在明天打掃之前先用力搖樹(shù),把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái),后天就可以不用掃落葉了。”小和尚覺(jué)得這是個(gè)好辦法,于是隔天他起了個(gè)大早,使勁地猛搖樹(shù),這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一整天小和尚都非常開(kāi)心。第二天,小和尚到院子里一看,他不禁傻眼了。院子里如往日一樣滿地落葉。老和尚走了過(guò)來(lái),對(duì)小和尚說(shuō):“傻孩子,無(wú)論你今天怎么用力,明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)。”小和尚終于明白了,世上有很多事是無(wú)法提前的,惟有認(rèn)真地活在當(dāng)下,才是最真實(shí)的人生態(tài)度。

庫(kù)里希坡斯曾說(shuō):“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西,而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。惟一‘存在’的是現(xiàn)在。”一天早餐后,有人請(qǐng)佛陀指點(diǎn)。佛陀邀他進(jìn)入內(nèi)室,耐心聆聽(tīng)此人滔滔不絕地談?wù)撟约捍嬉傻母鞣N問(wèn)題達(dá)數(shù)分鐘之久,最后,佛陀舉手,此人立即住口,想知道佛陀要指點(diǎn)他什么。“你吃了早餐嗎?”佛陀問(wèn)道。這人點(diǎn)點(diǎn)頭。“你洗了早餐的碗嗎?”佛陀再問(wèn)。這人又點(diǎn)點(diǎn)頭,接著張口欲言。佛陀在這人說(shuō)話之前說(shuō)道:“你有沒(méi)有把碗晾干?”“有的,有的,”此人不耐煩地回答,“現(xiàn)在你可以為我解惑了嗎?”“你已經(jīng)有了答案。”佛陀回答,接著把他請(qǐng)出了門(mén)。幾天之后,這人終于明白了佛陀點(diǎn)撥的道理。佛陀是提醒他要把重點(diǎn)放在眼前——必須全神貫注于當(dāng)下,因?yàn)檫@才是真正的要點(diǎn)。活在當(dāng)下是一種全身心地投入人生的生活方式。當(dāng)你活在當(dāng)下,而沒(méi)有過(guò)去拖在你后面,也沒(méi)有未來(lái)拉著你往前時(shí),你全部的能量都集中在這一時(shí)刻,生命因此具有一種強(qiáng)烈的張力。

這就是使生活豐富的'惟一方式。除此之外的人們都是“貧窮”的。他們也許擁有世界上所有的錢(qián),但他們是“窮人”。世界上有兩種窮人——富有的窮人和沒(méi)有錢(qián)的窮人。充實(shí)的感覺(jué)和對(duì)物質(zhì)財(cái)富擁有的多少關(guān)系不大,它往往和你生活的方式、生活的品質(zhì)、生命的喜樂(lè)、生命的特性有關(guān)。而所有這些東西只有通過(guò)靜心才可能感受到其中的深意。“當(dāng)下”給你一個(gè)深深地潛入生命水中,或是高高地飛進(jìn)生命天空的機(jī)會(huì)。但是在兩邊都有危險(xiǎn)——“過(guò)去”和“未來(lái)”是人類(lèi)語(yǔ)言里最危險(xiǎn)的兩個(gè)詞。生活在過(guò)去和未來(lái)之間的當(dāng)下幾乎就好像走在一條繩索上,在它的兩邊都有危險(xiǎn)。但是一旦你嘗到了“當(dāng)下”這個(gè)片刻的甜蜜,你就不會(huì)去顧慮那些危險(xiǎn);一旦你跟生命保持在同一步調(diào),其他的就無(wú)關(guān)緊要了。對(duì)你而言,生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候,你問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:你對(duì)這一生覺(jué)得了無(wú)遺憾嗎?你認(rèn)為想做的事你都做了嗎?你有沒(méi)有好好笑過(guò)、真正快樂(lè)過(guò)?想想看,你這一生是怎么過(guò)的:年輕的時(shí)候,你拼了命想擠進(jìn)一流的大學(xué);隨后,你巴不得趕快畢業(yè)找一份好工作;接著,你迫不及待地結(jié)婚、生小孩,然后,你又整天盼望小孩快點(diǎn)長(zhǎng)大,好減輕你的負(fù)擔(dān);后來(lái),小孩長(zhǎng)大了,你又恨不得趕快退休;最后,你真的退休了,不過(guò),你也老得幾乎連路都走不動(dòng)了……當(dāng)你正想停下來(lái)好好喘口氣的時(shí)候,生命也快要結(jié)束了。其實(shí),這不就是大多數(shù)人的寫(xiě)照嗎?他們勞碌了一生,時(shí)時(shí)刻刻為生命擔(dān)憂,為未來(lái)做準(zhǔn)備,一心一意計(jì)劃著以后發(fā)生的事,卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”,等到時(shí)間一分一秒地溜過(guò),才恍然大悟“時(shí)不我予”。

佛家常勸世人要“活在當(dāng)下”。到底什么叫做“當(dāng)下”?簡(jiǎn)單地說(shuō),“當(dāng)下”指的就是:你現(xiàn)在正在做的事、呆的地方、周?chē)黄鸸ぷ骱蜕畹娜耍骸盎钤诋?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面,全心全意認(rèn)真去接納、品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。你可能會(huì)說(shuō):“這有什么難的?我不是一直都活著并與它們?yōu)槲閱幔俊痹捠遣诲e(cuò),問(wèn)題是,你是不是一直活得很匆忙,不論是吃飯、走路、睡覺(jué)、娛樂(lè),你總是沒(méi)什么耐性,急著想趕赴下一個(gè)目標(biāo)?因?yàn)椋阌X(jué)得還有更偉大的志向正等著你去完成,你不能把多余的時(shí)間浪費(fèi)在“現(xiàn)在”這些事情上面。不只是你,大多數(shù)的人都無(wú)法專(zhuān)注于“現(xiàn)在”,他們總是若有所想,心不在焉,想著明天、明年甚至下半輩子的事。有人說(shuō)“我明年要賺得更多”,有人說(shuō)“我以后要換更大的房子”,有人說(shuō)“我打算找更好的工作”。后來(lái),錢(qián)真的賺得更多,房子也換得更大,職位也連升好幾級(jí),可是,他們并沒(méi)有變得更快樂(lè),而且還是覺(jué)得不滿足:“唉!我應(yīng)該再多賺一點(diǎn)!

職位更高一點(diǎn),想辦法過(guò)得更舒適!“這就是沒(méi)有”活在當(dāng)下“,就算得到再多,也不會(huì)覺(jué)得快樂(lè),不僅現(xiàn)在不夠,以后永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌夠。忘了真正的滿足不是在”以后“,而是在”此時(shí)此刻“,那些想追求的美好事物,不必費(fèi)心等到以后,現(xiàn)在便已擁有。假若你時(shí)時(shí)刻刻都將力氣耗費(fèi)在未知的未來(lái),卻對(duì)眼前的一切視若無(wú)睹,你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到快樂(lè)。一位作家這樣說(shuō)過(guò):”當(dāng)你存心去找快樂(lè)的時(shí)候,往往找不到,惟有讓自己活在‘現(xiàn)在’,全神貫注于周?chē)氖挛铮鞓?lè)便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。“或許人生的意義,不過(guò)是嗅嗅身旁每一朵綺麗的花,享受一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。畢竟,昨日已成歷史,明日尚不可知,只有”現(xiàn)在“才是上天賜予我們最好的禮物。

人生箴言:許多人喜歡預(yù)支明天的煩惱,想要早一步解決掉明天的煩惱。明天如果有煩惱,你今天是無(wú)法解決的,每一天都有每一天的人生功課要交,努力做好今天的功課再說(shuō)吧!

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇六

《當(dāng)下的力量》這本書(shū)我讀完的感覺(jué)就是,這是一本要靜下心來(lái),用心體會(huì)的書(shū)。他的每一句話都需要我們細(xì)細(xì)的品味,才能得到我們自己的體會(huì),然后我們才會(huì)由這本書(shū)得到關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的一些想法。

同時(shí)這本書(shū),也不是很容易理解,許多語(yǔ)句都是比較晦澀,比較需要我們深入理解的,但是一旦我們理解這些有點(diǎn)深?yuàn)W的語(yǔ)句,對(duì)于我們的內(nèi)心都是深刻的震撼。

由于我們總是習(xí)慣于理性思考、喜歡用腦子,也沉溺于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)形成的小我的自我認(rèn)同,還有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力下我們對(duì)未來(lái)的期許,所以活在當(dāng)下不是那么容易。“如果沒(méi)有東西可以給他們真正的成就感,那么他們還有什么可以去拼搏呢?”“事物和生活條件可以給你快樂(lè),但它無(wú)法給你喜悅。喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài),不是努力才能獲得的。”

最打動(dòng)我的是第84頁(yè)的內(nèi)容,上面提到,現(xiàn)在的人總是在等待,他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天,以為那樣自己就會(huì)幸福了,實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

對(duì)啊,我們總是推遲了自己快樂(lè)的時(shí)間!我曾經(jīng)想過(guò),當(dāng)我得到某個(gè)工作我一定是最最開(kāi)心的人了,那時(shí)我一定會(huì)每天很滿足;我曾經(jīng)想過(guò),當(dāng)我得到某個(gè)人的愛(ài)的時(shí)候,我一定要好好珍惜,那時(shí)我一定會(huì)很幸福;我曾經(jīng)想過(guò),如果我現(xiàn)在有了什么東西,我會(huì)多開(kāi)心啊,我一定會(huì)是最知足的人,可是現(xiàn)在呢,因?yàn)槲覜](méi)有得到那個(gè)工作、沒(méi)有得到那個(gè)人、沒(méi)有得到那個(gè)東西,所以我現(xiàn)在怎么也快樂(lè)不起來(lái),或者說(shuō)我有什么理由快樂(lè)呢,那么多的愿望都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。

后來(lái),我得到了這個(gè)工作、得到了這個(gè)人、得到了這樣?xùn)|西,可是我一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的快樂(lè)和幸福,煩惱依然存在,我仍然不開(kāi)心。所以我又在想了,我現(xiàn)在不快樂(lè)是因?yàn)槲疫€沒(méi)有得到其它的東西,如果我得到了更多的東西,那么我那時(shí)候才會(huì)幸福。

以前的我就是這個(gè)樣子拒絕當(dāng)下的,生活在等待中,讀完這本書(shū),我的體驗(yàn)是:人變得沉穩(wěn),不再那么焦躁了,不再因?yàn)楹蠡谶^(guò)去沒(méi)有做好的事情而耗費(fèi)情感,也不再為不可預(yù)知的未來(lái)產(chǎn)生焦慮、不安、害怕。這本書(shū)讓我明白了活在當(dāng)下的重要,讓我知道下一秒的重要。我理解的當(dāng)下就是接受現(xiàn)在的自己。我知道做到這點(diǎn)很難,但是我會(huì)努力去做的。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇七

讀《活在當(dāng)下》那一本書(shū)源于生活的書(shū),它將人間的情與真,用那一個(gè)個(gè)平凡而感人的故事演繹地淋漓盡致。《活在當(dāng)下》讓我驚醒,讓我感悟,給予我希望,它讓我明白生活不是那么單調(diào),人與人之間不是只有虛偽和自私。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的國(guó)度李亦有情有愛(ài)。生活中陰暗的一面差點(diǎn)使我走向彎路,逐漸被污穢腐蝕的心靈,本該走向末路,但漸漸被黑暗打敗的我,忽然看到了一絲光陰,我終于明白生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的。每個(gè)人的生活都是不同的,我們不能因?yàn)榭吹缴畲蠖诎刀D難困阻低頭,那樣的我們是懦弱的。我們應(yīng)該每天帶著自信和快樂(lè),感受生活的美好。

“活在當(dāng)下,心存感激,快樂(lè)就在眼前。”這句話時(shí)作者寫(xiě)在封面上的一句話。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)下的我們確實(shí)該心存感激,感激父母,感激恩師,感激與我們相伴一生的人,感激社會(huì),感激大自然,感激生命。

對(duì)父母心懷感激,就會(huì)常懷孝心,常有孝行。父母給予我們生命,還有生命比這更貴重的禮物呢?沒(méi)有他們,這世界就沒(méi)有我們。父母是我們心靈的依靠和歸宿,有雨的日子是頭頂撐起的一把傘,傷心的時(shí)候?yàn)槲覀儾寥I花。對(duì)父母心存感激,就是要常喚起自己的良知。在把自己的小家裝飾得豪華如宮殿時(shí),去看看父母的房子漏雨;在外飲酒作樂(lè),瀟灑走一回時(shí),想想父母在家是否感到孤獨(dú)。《常回家看看》的歌聲就是要對(duì)父母心存感激的呼喚。

對(duì)他人心存感激,就會(huì)常懷仁愛(ài)之心,慈悲之心。心存感激,就要布施善行,多給與,少掠取,使自己心靈富足,茍子曰:“積善成德,而神明自得,圣心備焉。”要懂得給予,就永遠(yuǎn)給予:貪求索取,就永遠(yuǎn)索取。給予的越多;收獲的越多;索取的越多,收獲的就越少。人的一生,為他人付出的越多,他的心就越富足,他就越過(guò)的心胸坦蕩,泰然自若。得到別人的幫助時(shí)心存感激,就會(huì)讓你再別人遇到困難時(shí)伸出援助之手;在與他人發(fā)生矛盾時(shí),心存感激就會(huì)讓你想起往日他人對(duì)你的關(guān)心和幫助,化解開(kāi)心靈的隔閡,讓友誼常在。

對(duì)恩師心存感激,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道,授業(yè),解惑的老師們最好的詮釋。回顧自己十幾年的學(xué)習(xí)生涯,感激恩師交給我們的不僅僅是知識(shí),或時(shí)獲取知識(shí)的能力,他們的一言一行,他們對(duì)待生活,對(duì)待人生的態(tài)度,也深深影響著我們,不管是以前,現(xiàn)在,抑或是未來(lái)。

一路未來(lái),真的非常感謝恩師對(duì)我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)。從教學(xué)拼音到專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),老師用他們燦爛的青春見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。這些辛勤的園丁所播種的花朵如今已開(kāi)遍了祖國(guó)各地,而他們也在收獲喜悅的同時(shí)漸漸的老去。

對(duì)生命,對(duì)生活,對(duì)大自然,對(duì)一切美好的事物都心存感激,靈魂會(huì)不斷得到凈化。

對(duì)生活心存感激,你就不會(huì)i有太多的抱怨。世上沒(méi)有十全十美的事物,許多事情都是雙刃劍,若只看到刀刃的一面,受傷的永遠(yuǎn)是自己,對(duì)大自然心存感激,就會(huì)以朋友的身份和平共處的心態(tài)去愛(ài)護(hù)大自然,而不是以主人的身份去占有。四季交替中我們感受到大自然不同的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。寒冷的冬日,清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在你的床頭,你會(huì)感到那是母親溫暖的手在撫摸你;夜晚來(lái)臨,怕你寂寞,月亮像個(gè)多情的情人將一片幽輝灑在你的床前,靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)心中的情話。藍(lán)天給你自由的遐想,大海給你深沉雄渾,草原給你寬廣助遠(yuǎn),高山給你堅(jiān)毅勇敢,流水給你柔情纏綿,這些美好的品格匯聚人類(lèi)的至尊至美。我們沒(méi)有理由不對(duì)自然心存感激,肅然起敬。

活在當(dāng)下,心存感激,會(huì)使你產(chǎn)生對(duì)生活對(duì)一切美好事物的信念,從而一生被美好事物包圍。

《活在當(dāng)下》一書(shū),他不僅僅是一本書(shū),更是理想的旗幟。他號(hào)召那些被利益熏暈了頭腦的人及時(shí)醒悟,警示他們不要丟了人最美好的品質(zhì);他鼓勵(lì)那些迷途中不知所措的人們選擇正確的一條路,不要丟了人性;也展示那些漸漸失去信心,漸漸被黑暗所吞噬靈魂的人們最人性化的一面,凈化人的心靈呼喚人們熱愛(ài)生活。

我們,活在當(dāng)下,當(dāng)下有情有愛(ài),讓我們?yōu)閻?ài)而生活,為愛(ài)而感動(dòng),為愛(ài)而奮斗勇拼搏。活在當(dāng)下,心存感激,與快樂(lè)同行,做活在當(dāng)下的先鋒,在當(dāng)下做一個(gè)榜樣。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇八

1.我們每天把各種食物以最快的速度塞進(jìn)嘴里,同時(shí)可能還在閑談、思考事情或是看電視。這樣不但對(duì)食物的味道沒(méi)什么感覺(jué),甚至還會(huì)影響消化。我們以同樣的態(tài)度和方式對(duì)待我們的生命,沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中,執(zhí)著于對(duì)未來(lái)的幻想中,我們看起來(lái)經(jīng)歷了生命的過(guò)程,實(shí)際上卻錯(cuò)過(guò)了它。

4.我們?yōu)槭聵I(yè)做準(zhǔn)備,為休假做準(zhǔn)備,為周末做準(zhǔn)備,為退休做準(zhǔn)備——總括起來(lái),我們其實(shí)在為生命終了做準(zhǔn)備。

5.我們一向重量不重質(zhì),只在乎不斷的活動(dòng)所帶來(lái)的刺激,對(duì)實(shí)質(zhì)問(wèn)題則不聞不問(wèn)。我們倡議外在的成就來(lái)論斷別人或自己,卻忘記自己在本質(zhì)上究竟是個(gè)什么樣的人。

6.我很得意,我很滿足,可是我不快樂(lè)。

7.我擅長(zhǎng)行動(dòng),卻對(duì)如何單純地活著極不在行。這么多年來(lái),我滿心相信:只要能達(dá)到愿望,我一定會(huì)很快樂(lè)。如今,我擁有了從前向往的東西,但也明白:就算獲得再多,我也不會(huì)快樂(lè);如果我現(xiàn)在覺(jué)得不夠,那么永遠(yuǎn)也不會(huì)夠。

9.我的努力其實(shí)正是我享受喜悅的最重要阻力;荒謬的是,喜悅卻是多年來(lái)我拼了命想得到的東西。

10.全身放松和奮力向前一樣有力。

11.要擁抱真實(shí)剎那,需具備三個(gè)要素:意識(shí),聯(lián)系,徹底交出自己。

12.昨日已成歷史;明日還未可知。此刻是上天的賜予,所以我們稱(chēng)它做“thepresent”(thepresent,即可指現(xiàn)在,也可指禮物)。真實(shí)剎那只出現(xiàn)在你有意識(shí)的,全神貫注于身所處、手所做和心所感的時(shí)候。而惟有全神貫注于那一時(shí)刻,你方能得到那一時(shí)刻所帶來(lái)的賜予、啟示或喜悅。

13.生命一定有比“擁有一切”更豐富的內(nèi)涵。——美國(guó)童話作家及插畫(huà)家森達(dá)克。

14.我們降生在了這樣一個(gè)失落了靈魂的文明里。

15.如果我們?cè)诰裆稀⑶榫w上或感官上,一下子收到太多的刺激,我們焦慮的程度會(huì)急劇上升。高漲的焦慮情緒需要發(fā)泄,發(fā)泄的方式通常就是敵意和暴力。注:學(xué)會(huì)讓自己放下。

16.自問(wèn):你是在自我發(fā)現(xiàn),還是在自我放縱,抑或在自我毀滅?

17.當(dāng)我們的期待不斷受到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的挫傷,當(dāng)我們的外在生活因無(wú)法控制的時(shí)空環(huán)境而不斷受限,我們只有轉(zhuǎn)而向內(nèi);只有內(nèi)在的生命無(wú)限寬廣,不受任何拘束的。在那里,不在下一座山頭上,不在下一樁豐功偉績(jī)里,而是就在當(dāng)下,就在此時(shí)此刻。我們以完成生命的能力,找到真正的自由。

18.曾經(jīng),我期待快樂(lè)由外而來(lái),而不是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)起來(lái)。

19.快樂(lè)不賴獲得,快樂(lè)是一種技巧。快樂(lè)是你在每一刻所作的選擇——選擇如何體驗(yàn)當(dāng)下時(shí)刻,快樂(lè)不是有一天你會(huì)忽然到達(dá)的一種境地。

21.如果我們活到最后一刻,如果我們真正的活過(guò),便不可能說(shuō):“我這一生都很快樂(lè)。”我們最多可以說(shuō):“我的一生充滿了真實(shí)的剎那,而其中有許多快樂(lè)的時(shí)光。”

22.我非常同情喜歡冷嘲熱諷的人,因?yàn)樵谒麄冚p蔑不屑和辛辣譏諷的盔甲之下,我看到的是,渴求真實(shí)剎那的寂寞靈魂。

23.不論你幾歲或身處任何環(huán)境,你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的,永遠(yuǎn)有你獨(dú)特的貢獻(xiàn),你的生命因?yàn)槟愕奶刭|(zhì)而有其意義。

24.我們能與對(duì)方異地而處之前,永遠(yuǎn)不要批評(píng)。——美國(guó)土著居民的處事箴言。

25.我大半輩子好像就是這樣過(guò)去了,每件事情都很努力的去做,卻不曾用心注意過(guò)任何一件事。

26.我們不用心,因?yàn)槲忠坏┯眯模蜁?huì)發(fā)現(xiàn)在自己心底某些秘密的角落,原來(lái)埋藏著好些讓我們不愉快的事實(shí)。

27.真實(shí)的剎那橫亙眼前,有時(shí)真能逼得你無(wú)處可逃。當(dāng)你停下匆忙的腳步,抽出時(shí)間用心擁抱真實(shí)剎那,毋庸置疑,你將立刻面對(duì)自己所有的情緒、秘密和不曾察覺(jué)的真相。

28.凡從自己內(nèi)心深處探索而得的,必能使你得救;凡留在內(nèi)心深處不去挖掘的,終能使你毀滅。

29.你從哪里來(lái)的并不重要,重要的是你要做什么。

30.我所說(shuō)的浪費(fèi)掉的時(shí)間,指的是你沒(méi)有好好去體驗(yàn)的時(shí)刻:你不曾細(xì)細(xì)品味和欣賞的當(dāng)下;你漫不經(jīng)心虛度的時(shí)光;你浪擲體會(huì)真愛(ài)、關(guān)懷和學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì);你以為全世界的時(shí)間都是屬于你的,可以任你揮霍。

32.走完全程,永遠(yuǎn)是最佳的出路。——佛洛斯特。

33.若是你不認(rèn)真檢視自己的信仰——如所有成熟的人那般,剔除自己不想要的東西,你就不算真正長(zhǎng)大。

34.未經(jīng)深思而接受旁人的價(jià)值觀,會(huì)影響我們的人際關(guān)系、人生哲學(xué)、工作倫理、對(duì)下一代的教育和我們對(duì)待自己的方式。注:請(qǐng)遵從自己的內(nèi)心吧!

35.你放棄的愈多,所剩的自我就愈少。等你想要找回自己的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在層層疊疊旁人價(jià)值觀的覆蓋下,自我已經(jīng)消失無(wú)蹤了。

36.必須要有壯士斷腕般的決絕,嬰孩才得以生存;一旦時(shí)機(jī)成熟,如果仍留在母親體內(nèi),他便不能繼續(xù)成長(zhǎng),除非他能及時(shí)破繭而出,否則曾經(jīng)滋養(yǎng)他的地方,很快就會(huì)成為毀滅他的所在。注:不同的時(shí)刻一個(gè)地方會(huì)有不同的意義。

37.放開(kāi)依賴慣的安全感影響新生活,需要很大的勇氣;但失去了意義的生活又何來(lái)真正的安全感呢?冒險(xiǎn)和刺激或許更安全,因?yàn)榧な幹胁庞猩幌ⅲ儺愔胁庞腥f(wàn)鈞之力。

38.你要快樂(lè),就要對(duì)某些事學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

40.要改變你的生活,不必非得在過(guò)往里找到什么錯(cuò)誤不可。你的改變可以是純?nèi)坏摹皶r(shí)候到了”。

41.我默默地看著這一切,心底卻很明白自己的選擇是對(duì)的,因?yàn)楸M管全世界的人都以為我該留下來(lái)的,我自己卻知道我的心已經(jīng)不在那兒了。

42.我已經(jīng)習(xí)慣了這一次又一次伴隨新生而來(lái)的陣痛,習(xí)慣了因撕裂而帶來(lái)的必然痛楚,習(xí)慣了牽扯著不讓我離去的力量,也習(xí)慣了“如果你走了,我們就不再愛(ài)你”這類(lèi)話語(yǔ)的誘惑;而每當(dāng)我跟著自己的心意走時(shí),結(jié)果新生的我總會(huì)比想象中出落得更完整和自在,為我?guī)?lái)許多珍貴真實(shí)的時(shí)光的,便正是這一次又一次的新生。

43.值得過(guò)的生活是冒險(xiǎn)的生活,這種生活的最大特色是無(wú)畏無(wú)懼。不畏懼于旁人的想法……絕不會(huì)為了鄰居而調(diào)整自己的步伐或目標(biāo)。擁有自己的思想,讀自己的書(shū),筑自己的夢(mèng),只聽(tīng)命于自己的良知良能。隨興所至,眾人或喜而近之,或驚而遠(yuǎn)之。而惟有過(guò)著冒險(xiǎn)生活的人,才能在發(fā)現(xiàn)自己孑然一身時(shí),依然無(wú)畏無(wú)懼。

44.如果你覺(jué)得自己很平庸,那是因?yàn)槟惆炎约鹤钣刑厣牟糠植亓似饋?lái),可能連你自己都已經(jīng)忘記了這些部分的存在,因?yàn)槟阋呀?jīng)好久好久不曾見(jiàn)過(guò)它們了。

46.你的任務(wù)是要去找到你的天職,然后,將自己全心奉獻(xiàn)在工作上。——佛陀。

47.從你的長(zhǎng)處著手,那些使你與眾不同的特色或能力,很可能就是你的天職所在。

48.留心自己愛(ài)做些什么;留心能帶給自己快樂(lè)的是什么;留心能使自己感覺(jué)平靜的是什么;你的天職就在那兒,等著你去擁抱它。

49.如果在謀生的差事上,你必須妥協(xié)你的信念,必須隱藏你的真我,或做出違誠(chéng)實(shí)原則的事,那么那份差事就是你的靈魂每天死去八小時(shí)之處。

50.老師應(yīng)該尊重每一位學(xué)生所面對(duì)的心墻,并尊重每一個(gè)人在克服自身困難時(shí)的努力過(guò)程;一個(gè)好的老師會(huì)知道什么時(shí)候該說(shuō)“繼續(xù)往上爬”,什么時(shí)候該說(shuō)“下來(lái)吧”。

52.只要我們活著,我們就得不停地在各種逆境與危機(jī)中來(lái)來(lái)去去,但是也只要我們還有一口氣在,我們的快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在悲傷左右。

53.我們稱(chēng)之為困境的時(shí)候,通常是改變最多的時(shí)候。困境不會(huì)是快樂(lè)歡愉的時(shí)光,當(dāng)然更不會(huì)是舒適可人的時(shí)候,但卻充滿了令我們轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。

54.危機(jī)像一盞高瓦數(shù)的探照燈,將光束完全集中在某件事物上,所有的細(xì)節(jié)都無(wú)所逃循,成為你視線內(nèi)的唯一焦點(diǎn)。在這樣專(zhuān)注的自我反省、顯露人性的時(shí)候,真實(shí)剎那翩然而至。

55.悲劇是通往靈魂的直達(dá)電梯。

56.每天平靜愉快的生活,不會(huì)為我們帶來(lái)勇氣,勇氣激發(fā)自困境的奮斗,和對(duì)逆境的挑戰(zhàn)。

57.疾風(fēng)吹嫩枝,用意不在傷害新幼苗,而是要它們學(xué)會(huì)把根牢牢地扎在土里。

58.不要逃避不愉快或害怕的感受,不斷地去探索這些感覺(jué),把原先你想忘掉的事提出來(lái)討論,讓自己有足夠的時(shí)間和空間,完完全全沉溺在傷痛里。

59.所有的試煉都不過(guò)是再次呈現(xiàn)我們沒(méi)有學(xué)會(huì)的功課。——圣歌《奇跡的教誨》。

60.你是不是結(jié)了婚,不在于地方法院或家人的認(rèn)定,真正的婚姻在你的心里,不在大飯店、禮堂、法院,也不在教堂。

61.婚姻是日復(fù)一日、年復(fù)一年的抉擇,婚姻不是名詞,而是動(dòng)詞;婚姻不是你要得到的東西,而是一件你要努力付出的事。

62.你永遠(yuǎn)不會(huì)因愛(ài)而輸,卻常輸在不敢去愛(ài)。

63.要把最困難的關(guān)卡先變成習(xí)慣,習(xí)慣成自然,自然而生流暢美感。

64.人性中很不幸的一部分就是,我們總是對(duì)已擁有的一切視為理所當(dāng)然,等到一朝失去再也無(wú)法挽回的時(shí)候,只有拭淚自責(zé),嗟嘆時(shí)光無(wú)情。

65.我們必須改變我們的觀念:值得紀(jì)念的.,是生命,而不是死亡。為今天創(chuàng)造真實(shí)的剎那,不要等到明天才發(fā)現(xiàn)空留回憶。

66.我們需要靜默、需要空間,我們需要傾聽(tīng)自己心中的想望,而不是別人的期望。

67.所有的女性都是月亮的孩子。

68.我們常常生活在對(duì)外界的各種引力過(guò)度遷就、過(guò)度反應(yīng)的危險(xiǎn)狀態(tài)下,這使我們常常被牽離自我的中心,進(jìn)而喪失自我。

69.如果你覺(jué)得別人來(lái)奪走了你的權(quán)利,那么你永遠(yuǎn)也別想要回來(lái)了,因?yàn)槟悴辉鲃?dòng)放棄過(guò);但如果你認(rèn)為自己將權(quán)力交出去的,那么可以開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的收回了。

70.我為那些只為享受浮華虛名而出賣(mài)靈魂、放棄自己姓氏的女人悲哀;我為那些只為了要一個(gè)男人能接納她,而甘愿改變自己的價(jià)值觀、信念、甚至胸部尺寸的女人悲哀我為所有割讓靈魂的女人悲哀。

71.女性要找回完整的自己,和發(fā)掘自我沒(méi)多大關(guān)系,最要緊的是尋回散成碎片、分了出去的自己。

72.當(dāng)你變得暴躁易怒、苛刻挑剔、惶惑不安、渾身無(wú)力或有些瘋狂的時(shí)候,你該讓自己的靈魂出來(lái)溜溜了。

73.男人是十足的行動(dòng)者,那是與生俱來(lái)的本領(lǐng)。天性使他們以工作、以行動(dòng)來(lái)決定自己的意義和價(jià)值,他們?cè)诤踝约旱男袆?dòng)是否有助于計(jì)劃的完成、是否能為車(chē)庫(kù)搭出一個(gè)新雨棚,是否是玩牌好手。

74.男人只有在具體的世界里,一切都看得見(jiàn)、摸得著、量得出,才會(huì)覺(jué)得自在,他們以目標(biāo)為取向。

75.女性如你者通常看重的是相知相屬,而男性重視的卻是實(shí)際的行動(dòng)。

76.你為了男性氣概,付出了客觀的代價(jià):成為一個(gè)“男子漢”的種種條件,恰恰足以使你變得麻木無(wú)情。

77.要面對(duì)你的傷口,要融化凍結(jié)了的情感,需要勇氣、寬恕和眼淚。

78.要戰(zhàn)勝一個(gè)傷口,必先治愈它;要治愈它,你得先感覺(jué)到它的存在。

79.無(wú)法和其他男性靈犀相通,會(huì)是男人最致命的創(chuàng)傷。——布萊。

80.孩子會(huì)從觀察你的生活中學(xué)習(xí)。如果你懂得為自己撥出時(shí)間,享受真實(shí)的剎那,你的孩子也會(huì)學(xué)著為自己做同樣的事。

81.孩子們稀罕的是愛(ài),不是玩具。

82.如果你以物質(zhì)供應(yīng)代替愛(ài),你等于是告訴孩子;能帶來(lái)快樂(lè)的是,是物質(zhì)享受,而不是愛(ài)。

83.用十分鐘,把你百分之百的注意力和愛(ài)放在孩子身上,勝過(guò)你花十個(gè)鐘頭不斷變換花樣逗她,卻完全無(wú)視他的心意和想法。

84.使他們與眾不同的,不是他們的成就,而是他們生而為人的本性。

85.孩子是……古老的靈魂裝進(jìn)了幼小的軀殼里。——愛(ài)達(dá)佛。

86.停下腳步,留心圣潔的時(shí)刻和尋常日子的神跡,你將無(wú)時(shí)不心生敬畏與贊嘆。從此你將與上帝共享圣潔無(wú)暇的愛(ài)。

87.他們都心懷虔敬和喜悅來(lái)度過(guò)生命中的每一天。

88.能使瑣碎平凡的事物變成不凡經(jīng)驗(yàn)的,是全神貫注的心。

89.僅僅存在便已是福氣,僅僅活著便已是神跡。——赫胥爾。

90.靜默和獨(dú)處都會(huì)引爆沖突,它們能在瞬間把我們丟進(jìn)現(xiàn)實(shí)真相里,也因?yàn)槿绱耍邔?duì)我們靈魂的健康影響極大。

91.內(nèi)省使外發(fā)行為更具威力。

92.靜默是傾聽(tīng),是接納,是無(wú)所為。

93.愛(ài)永遠(yuǎn)不白費(fèi)。

95.老鷹從不拔地而起,一飛沖天;它是以盤(pán)旋的方式,在相同的范圍內(nèi)繞行一圈又一圈,但卻是一圈高似一圈。這也是我們回歸自我的方式——緩慢地向上提升,升向自我的完整與自由。而最終,我們將成為真理的一部分。

96.我該做的其實(shí)就是我正在做的——全神貫注于當(dāng)下,此時(shí),此地。去愛(ài),去感恩。每一分,每一秒,都要為生命歡慶、歌頌。

三、觀后感。

這本書(shū)應(yīng)該是我讀的最快的一本了吧。整本書(shū)都是貫穿作者的所感所想,我們和她一起探索心靈深處,一起走進(jìn)我們未曾發(fā)現(xiàn)的神秘世界,一起來(lái)改變自我,發(fā)現(xiàn)更美好的一面。讀這本書(shū),給我一種靜謐感,很是享受。

一直以來(lái),我們都忙于追求,上小學(xué)時(shí),想趕快長(zhǎng)大,上高中了想趕快考上個(gè)好的大學(xué),上大學(xué)想趕快工作,一直馬不停蹄,卻不知道自己到底要什么。是啊,我們現(xiàn)在總是覺(jué)得還有好多事情沒(méi)做,還有好多愿望沒(méi)有完成,還有好多時(shí)間等著我們?nèi)]霍,可是,等過(guò)了十年之后,依然如此,我們還是覺(jué)得好多事情沒(méi)做,好多愿望沒(méi)完成,好多時(shí)間去揮霍。也許我們?cè)撏O聛?lái)想一想,抬頭望望方向,低頭想想自己的取向,找一個(gè)最適合自己的道路。

很多時(shí)候,我們遇到一些事情都給自己找各種各樣的借口,以安慰我們那顆敏感的心。我們期望有一種生活,可以每天都過(guò)得安逸瀟灑。試著放下自己所謂的面子,敲醒自己,告訴自己,沒(méi)有借口,只是我們覺(jué)得“時(shí)候到了”,就這樣簡(jiǎn)單。沒(méi)有一個(gè)人的人生沒(méi)有一點(diǎn)波折,快樂(lè)永遠(yuǎn)會(huì)有悲傷相伴。再說(shuō)了,沒(méi)有悲傷,如何能凸顯快樂(lè)呢?在合適的時(shí)候,靜下來(lái),什么也不想不做,只是給自己一些靜靜的空間,讓自己卸下面具,卸下防備,卸下所謂的“勇敢”“堅(jiān)強(qiáng)”“寬容”,好好地曬曬心靈吧。因?yàn)槊婢叽骶昧耍统蔀槟愕恼鎸?shí)面容了。

我們習(xí)慣性的往上爬,為了自己心中的欲望,為了愛(ài)我們的人不失望,或者為了我們的面子,我們馬不停蹄奮力前進(jìn),卻把我們的靈魂遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋于腦后。很多時(shí)候,愛(ài)我們的人也只是鼓勵(lì)我們“你可以的!你一定行的!加油!就差一點(diǎn)點(diǎn)了!”聽(tīng)著好友的鼓勵(lì),聽(tīng)著愛(ài)的呼喚,我們?cè)趺慈绦淖屗麄兪兀靠墒牵袝r(shí)候,我們要學(xué)會(huì)寬容自己,適時(shí)地告訴自己“下來(lái)吧”。

“疾風(fēng)吹嫩枝,用意不在傷害新幼苗,而是要它們學(xué)會(huì)把根牢牢地扎在土里。”一次的困難,都讓我們向前的步伐走得更穩(wěn),回想以往的很多事情,事實(shí)確實(shí)如此。學(xué)會(huì)像老鷹一樣盤(pán)旋而上,學(xué)會(huì)像企鵝一樣懂得潛伏,學(xué)會(huì)像貓一樣懂得放下,靜靜地享受陽(yáng)光,享受當(dāng)下。

每一天的日子都是美妙的,當(dāng)我從陌生的城市再次回到洛陽(yáng)時(shí),這里是如此的讓我思念讓我留戀。趁我們還擁有此刻,趁我們還擁有青春,珍惜吧!

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇九

太姥姥和她隔壁的老太太原本是兩個(gè)好朋友。

這兩個(gè)老太太曾經(jīng)是早上一起到早市溜達(dá),一起開(kāi)荒地勞動(dòng),一起逛商場(chǎng),一起……現(xiàn)在,這些都成了回憶。

太姥姥自從股骨頸骨折后,再不能獨(dú)立行走,每次行走都要靠助行器來(lái)完成,而隔壁的姥姥則是膝蓋積水沒(méi)有得到有效的治療,現(xiàn)在只能每天臥床生活了。

人老了,太可怕了。不光是腿腳不利落,身體的各個(gè)器官都已經(jīng)“磨損”。太姥姥是心臟不好,肺子曾經(jīng)也是得過(guò)肺結(jié)核,聽(tīng)媽媽說(shuō):每次去醫(yī)院檢查,醫(yī)生都會(huì)仔細(xì)看看肺子的ct片,總之,醫(yī)生說(shuō)的更是合理:一臺(tái)機(jī)器,磨損了80多年,曾經(jīng)還不知道保養(yǎng)各個(gè)零件,不出故障那就是神了。看來(lái)醫(yī)生解釋的一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。

人老了,才能看出兒女對(duì)父母的愛(ài)。隔壁的姥姥聽(tīng)說(shuō)也是一兒一女,只是分家產(chǎn)的時(shí)候,可能是老人多給了兒子一些,從此,女兒心生怨恨,只有逢年過(guò)節(jié)才回來(lái)看看老人,老人現(xiàn)在的生活,自理都困難了,兒子為了生活,每天要和媳婦出去打工,那個(gè)姥姥一整天都不能動(dòng)一動(dòng),早上床頭擺好一天的食物,就這樣老人一個(gè)人在床上一天天的慢慢熬過(guò)。

有一天,家人帶著太姥姥到外面曬太陽(yáng),太姥姥想到了隔壁的姥姥,就慢慢挪到了她家窗前,那個(gè)姥姥也看到了太姥姥,用手指擺擺,意思讓我們進(jìn)他家去坐坐,我們謝了好意,實(shí)在實(shí)在是不方便啊。

當(dāng)我們帶著太姥姥回到房間的時(shí)候,太姥姥的神情很是沮喪“誰(shuí)說(shuō)女兒一定比兒子孝順啊,她家的女兒不就是因?yàn)樯俚命c(diǎn)錢(qián),就不來(lái)看她媽媽嗎?”

是啊,兩個(gè)昔日的好友,僅僅是一墻之隔,連見(jiàn)個(gè)面都仿佛是天涯海角。

我想到最近老師讀過(guò)的一本書(shū)《活在當(dāng)下》,我們真的應(yīng)該珍惜當(dāng)下。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十

痛苦源于自我:我們的痛苦源于我們的大腦創(chuàng)造了一個(gè)虛假的自我。它不滿于當(dāng)下,不停地去外界尋找認(rèn)同感,通過(guò)追求物質(zhì)世界來(lái)獲得滿足。千萬(wàn)不要去尋找身份認(rèn)同感,這會(huì)讓你無(wú)法專(zhuān)注于當(dāng)下。

什么是小我的思維呢?作者所說(shuō)的“思維”并不單是思考,還包括我們的情緒以及所有無(wú)意識(shí)的心理情緒。

“小我”由思維活動(dòng)組成,只有不斷地思維,它才能存活。它是我們無(wú)意識(shí)認(rèn)同于我們的思維產(chǎn)生的。

思維認(rèn)同的壞處:只要我們處于無(wú)意識(shí)的狀態(tài),痛苦就無(wú)法避免。

一般無(wú)意識(shí)狀態(tài)是指你認(rèn)同于你的思考過(guò)程,情緒、反應(yīng)、欲望和好惡。你會(huì)被你的思維所控制并且不會(huì)意識(shí)到。在這種狀態(tài)下,你會(huì)持續(xù)的、輕微的、不滿、煩悶或是緊張。

深度無(wú)意識(shí)的狀態(tài)是指痛苦之身被激發(fā)并且完全控制你。當(dāng)生活中遇到巨大的挑戰(zhàn)或是損失。一般無(wú)意識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯疃葻o(wú)意識(shí)。

我們應(yīng)該怎樣從思維中脫離出來(lái)呢?

兩種方法:

一種:觀察思考者。

二種:將注意力集中與當(dāng)下。(控制你的思維,不要你老是思考,而是專(zhuān)注于思考的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象不能是自己。)。

有些人喜歡參加冒險(xiǎn)的活動(dòng),如爬山、賽車(chē)等,原因是這些活動(dòng)迫使我們進(jìn)入當(dāng)下時(shí)刻。即使一秒不在當(dāng)下就會(huì)面臨死亡。但在日常生活中,關(guān)注你的呼吸、走路、洗手都是可以讓我們進(jìn)入當(dāng)下。

認(rèn)同思維與時(shí)間的關(guān)系。

從過(guò)去尋找認(rèn)同與同未來(lái)尋找認(rèn)同。這種思維的認(rèn)同。

時(shí)間的真相是你越關(guān)注時(shí)間,你便越多地錯(cuò)過(guò)當(dāng)下。

你對(duì)當(dāng)下滿意嗎?

你若是對(duì)當(dāng)下不滿意,勢(shì)必會(huì)引發(fā)痛苦之身。比如你一直求而不得會(huì)讓你對(duì)當(dāng)下產(chǎn)生不滿。你無(wú)法擺脫思維的認(rèn)同,外界又無(wú)法獲得滿足的時(shí)候你便會(huì)產(chǎn)生深深的痛苦。

你能意識(shí)到你被你的思維控制了嗎?你是否在反問(wèn)你是否被自己的思維所控制了。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十一

本月我看了這本《當(dāng)下的力量》,書(shū)中用最清晰易懂的語(yǔ)言,告訴我們活在當(dāng)下的真理,雖然我沒(méi)有完全讀完這本書(shū),但我能感悟到這是一個(gè)真正能幫助我們移除障礙的心靈導(dǎo)師。它會(huì)提醒你:你是誰(shuí),為你指明前方的路。人需要用當(dāng)下的力量,回歸到愛(ài)的世界里,它利用古老印度記載靈性教誨經(jīng)文的再現(xiàn),通過(guò)閱讀以下兩條給我的印象最深:

1.活在當(dāng)下。我們平時(shí)在生活和工作中常常被自己的思維所控制,于是忘記了“當(dāng)下”,在我們很小的時(shí)候,盡管什么都不懂,但是擁有完整的自我,想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡,我們的注意力每時(shí)每刻都集中在當(dāng)下,所以笑時(shí)笑的那么開(kāi)心,哭時(shí)哭的那么傷心,小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)會(huì)感染每個(gè)人,兒童時(shí)代的我們就像完美無(wú)缺的藝術(shù)品,沒(méi)有瑕疵,我們身體和內(nèi)心不會(huì)積累負(fù)面的能量。隨著年齡思維漸漸長(zhǎng)大,我們的內(nèi)心慢慢豐富起來(lái),思維和經(jīng)驗(yàn)慢慢左右了我們的行為方式,我們漸漸地被思想奴役了,失去了自我的意識(shí),所有負(fù)面的能量隨之而來(lái)。從表面看,當(dāng)下僅是生命中的片刻,生命中似乎有無(wú)數(shù)個(gè)片刻組成,然而當(dāng)下,是唯一永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí),無(wú)論生活發(fā)生多少改變,有一件事情是不變的:你總是處于當(dāng)下。

2.真實(shí)的你。生命中重要的事情很多,但絕對(duì)重要的只有一件----“你究竟是誰(shuí)”。在世俗的眼光中,成功與否很重要,健康與否很重要,富裕與否很重要,這些都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的影響,這些事項(xiàng)確實(shí)重要,但不是絕對(duì)重要,生活中有一件比上述更重要的事情,就是弄清楚“你究竟是誰(shuí)”,尋找內(nèi)心的平和,靠梳理你的生活是做不到的,唯一可行方法就是深刻的理解你是誰(shuí),地球上所有的苦難,皆源于“我”或“我們”這樣的人意識(shí),不知道自己是誰(shuí),就像水一樣,時(shí)常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

總之,我們要將生活和工作中的負(fù)面消極減到最少,事實(shí)就是用“當(dāng)下”的心態(tài)去看待問(wèn)題和處理問(wèn)題,減少過(guò)去和未來(lái)非現(xiàn)實(shí)的東西,對(duì)我們生命中的影響,懂得了當(dāng)下的力量,或多或少能幫助我們體會(huì)到心靈的寧?kù)o,減少不必要的情緒和壓力,使我們集中精力活在當(dāng)下,做最好的自己。

不活在當(dāng)下,就無(wú)法體會(huì)生活的樂(lè)趣,當(dāng)下有我們想要的東西,當(dāng)下也是我們唯一擁有的東西,與當(dāng)下成了朋友,無(wú)論身處何方,都會(huì)感覺(jué)到自在,念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切,構(gòu)成了生命的全部,活在當(dāng)下、順其自然,就像孩子一樣,透明、喜悅、寧?kù)o,不管外在的世界如何無(wú)常,我們內(nèi)心都要完整,真正的幸福就是內(nèi)心的完整,幸福使我們共同的目的,學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛(ài),學(xué)會(huì)活在當(dāng)下!

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活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十二

闔上本書(shū)最后一頁(yè)之后,感覺(jué)當(dāng)下的力量真的很有用,不去思考,只去感覺(jué),這時(shí)時(shí)間就失去了力量。我們不會(huì)再對(duì)過(guò)去念念不忘,對(duì)未來(lái)時(shí)時(shí)擔(dān)心。

與你的思維認(rèn)同就是陷入了時(shí)間的陷阱:你會(huì)不由自主地完全生活在對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的期待之中。這樣你的心思會(huì)完全被過(guò)去和未來(lái)占據(jù),而不愿意接納當(dāng)下時(shí)刻,并容許它存在。這種身不由己地住在過(guò)去和未來(lái)是因?yàn)檫^(guò)去可以賦予你一個(gè)身份,而未來(lái)代表了一個(gè)救贖的承諾或任何一種形式的滿足。其實(shí)兩者都是幻象。(p47)

原來(lái)我們一般人都活在時(shí)間的牢寵里,活在效率里,唯有跳開(kāi)時(shí)間的限制,才有真正的自在。

時(shí)間一點(diǎn)也不珍貴,因?yàn)樗鼉H是一種幻象。你認(rèn)為珍貴的東西不是時(shí)間,而是不在時(shí)間內(nèi)的那一點(diǎn),即當(dāng)下。實(shí)際上當(dāng)下才真正的珍貴。你愈關(guān)注時(shí)間—過(guò)去和未來(lái),你就會(huì)愈多地錯(cuò)過(guò)當(dāng)下。當(dāng)下才是最為珍貴的東西。(p47)

初一乍看,會(huì)以為作者不重視時(shí)間,而其實(shí)這也是我自己的小我又在作祟。

開(kāi)悟的人主要注意力通常會(huì)集中在當(dāng)下時(shí)刻,但是他們對(duì)時(shí)間的關(guān)注仍然同時(shí)進(jìn)行著。換句話說(shuō),他們會(huì)繼續(xù)利用鍾表時(shí)間,但是他們會(huì)將自己從心理時(shí)間上解放出來(lái)。(p55)

從心理時(shí)間解放出來(lái)有許多好處,作者也提供實(shí)際可應(yīng)用的方法,例如:

無(wú)論如何當(dāng)你注意到某種消極心態(tài)在你內(nèi)心出現(xiàn)時(shí),不要將它視為失敗,而是一種有用的信號(hào):“快保持警惕,遠(yuǎn)離你的思維,進(jìn)入當(dāng)下時(shí)刻。”(p201)

重視覺(jué)察以及此時(shí)此地(hereandnow),其實(shí)在心理咨詢及心理治療里的家庭治療和格式塔治療方法所強(qiáng)調(diào)的很像,也和佛家所說(shuō)的類(lèi)似,很多道理真的是相通的。

南懷瑾在他的那本《答問(wèn)青壯年參禪者》說(shuō)整個(gè)的佛法是為了了生死的問(wèn)題(見(jiàn)該書(shū)p67),而在此書(shū),也同樣提到:

一個(gè)最強(qiáng)有力的靈修方法就是針對(duì)身體的必死性深入地冥想。也就是說(shuō):在你死之前就死亡。深深地走進(jìn)它。你的身體形式在不斷地衰弱,然后你所有的思維形式或思想內(nèi)容也會(huì)跟著死亡。但是你仍然存在—你神圣的存在本質(zhì)仍然在那里。真實(shí)的、嚴(yán)明的'、覺(jué)醒的本質(zhì)性的東西不會(huì)死亡,死亡的只是你的名字、形式和幻象。(p206)

發(fā)現(xiàn)其它很多讀者是讀了張德芬寫(xiě)的《遇見(jiàn)未知的自己》才認(rèn)識(shí)此書(shū)的,在張德芬的書(shū)和此書(shū)中都提到了小我,而張說(shuō)她的書(shū)也一直引用到此書(shū),可見(jiàn)此書(shū)的魅力。翻譯上有點(diǎn)缺憾,翻出來(lái)的文章像是翻譯體,用了太多的代名詞,真正地道的中文,代名詞可以省略的。

也就是說(shuō),(作為)你最深的自我和真實(shí)的本質(zhì),你可以在每個(gè)當(dāng)下接觸到(它),別試著去掌握(它的)含義,別試著去理解(它)。(p5)

其中括號(hào)里的東西可以省略,可參考余光中著的《余光中談翻譯》其中一篇“從西而不化到西而化之”。不過(guò)本書(shū)的小小缺憾卻無(wú)法遮蓋本書(shū)發(fā)出的智慧光芒,此書(shū)值得一讀再讀,并細(xì)細(xì)品味,相信對(duì)追求靈性成長(zhǎng)的朋友有所啟發(fā)。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十三

偶然的機(jī)會(huì),看見(jiàn)同事在學(xué)校班車(chē)上看埃克哈特。托利的《當(dāng)下的力量》一書(shū),她極力向我推薦此書(shū)并將該書(shū)的英文版全文,作者的《與神的對(duì)話》音頻等素材一幷拷貝給我。我整整用了幾周時(shí)間把英文版內(nèi)容看完,接著又下載了中文版仔細(xì)品讀,覺(jué)得的確是一本好書(shū),可謂是心靈的雞湯和與自己靈魂的對(duì)話,幷不時(shí)地向?qū)W生們推薦此書(shū),毫不吝嗇地奉上中英版素材及音頻等素材,偶爾會(huì)與學(xué)生們探討讀書(shū)心得,頗有收獲,現(xiàn)與大家交流分享我的體會(huì),說(shuō)說(shuō)我自己的感受與理解:

《當(dāng)下的力量》就是以托利自己的親身經(jīng)歷去告訴人們當(dāng)下(即現(xiàn)在)的重要性。告訴人們應(yīng)該以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)我們所生活的世界。

該書(shū)前半部分告訴我們:應(yīng)該學(xué)會(huì)清空自己。正如向杯子中倒水的道理相類(lèi)似,只有當(dāng)杯子是空的時(shí)候,才能往杯子里倒入更多的水。人們也一樣,只有在清空自己的思想時(shí)才能聽(tīng)到或者感覺(jué)到周?chē)h(huán)境的聲音;只有清空自己的思想才能學(xué)習(xí)到曾經(jīng)沒(méi)有意識(shí)到的知識(shí)。其次,在清空我們自己的思想的同時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。最淡定的人是最無(wú)敵的(至少我是這樣認(rèn)為的),因?yàn)樗麤](méi)有把破綻暴露出來(lái)。正如今年的澳網(wǎng),李娜苦戰(zhàn)3盤(pán),艱難淘汰大威。李娜所顯示的是她的淡定,關(guān)鍵時(shí)刻不急、不躁,最后一舉將大威拿下進(jìn)入澳網(wǎng)四強(qiáng)。接著談到,無(wú)欲則剛,現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定,努力做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)。也許在未來(lái)的某一天,我們會(huì)看到朝陽(yáng)的美麗。

該書(shū)在后半部分,托利告訴我們:首先,學(xué)會(huì)專(zhuān)注當(dāng)下,對(duì)曾經(jīng)和未來(lái)不必計(jì)較太多,我們對(duì)曾經(jīng)和未來(lái)要明白幾點(diǎn):一要總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn),二要堅(jiān)定的對(duì)未來(lái)的信念,這個(gè)信念是我現(xiàn)在的努力在未來(lái)的某一天一定回有所收獲。其次,專(zhuān)注你的身體,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)你的身體,從而學(xué)會(huì)聆聽(tīng)世界的事物,不能妄加自己的聯(lián)想,要以事實(shí)說(shuō)話。愛(ài)護(hù)你身體的每一個(gè)部分,從而營(yíng)造一個(gè)身心健康的身體,學(xué)會(huì)包容,有良好心態(tài)。

作者在字里行間讓讀者感到要關(guān)注當(dāng)下,關(guān)注此時(shí)此望,控制自己的思維。思維只是意識(shí)的一小部分,沒(méi)有思維不會(huì)影響到意識(shí),沒(méi)有意識(shí)思維將不復(fù)存在,所以別擔(dān)心,當(dāng)你關(guān)注當(dāng)下時(shí),你會(huì)有一種很強(qiáng)烈的滿足感,不會(huì)有不安,不會(huì)有煩惱,你的每時(shí)每刻都是充滿了喜悅與安全感的。

要做你思維的見(jiàn)證者,你不等于你的大腦,你的痛苦情緒,都是你大腦的思維制造出來(lái)的,而實(shí)際上,你的意識(shí)根本沒(méi)有創(chuàng)造這些思維(痛苦),是思維為了證明自己的存在而制造出來(lái)的,它利用了時(shí)間,而如果你去觀察這些思維,做為一個(gè)見(jiàn)證者,看他們是怎么想的,不做任何批判,不加以分析,只是靜靜的看著思維在變化,一股強(qiáng)大的力量將會(huì)吞噬你的思維(痛苦),慢慢的思維(痛苦)將會(huì)消失。如果你的身體里面有兩個(gè)人,那是兩種思維,你要去觀察他們,當(dāng)他們制造出來(lái)一種情緒時(shí),你不要認(rèn)同他,你越認(rèn)同他,那你就會(huì)被兩種中的任何一種思維控制。

正因?yàn)槲覀兪チ俗晕遥@種不完整感使我們?cè)谕庠诘氖澜绠?dāng)中無(wú)窮無(wú)盡地尋找而又一次又一次地被傷害。而我們無(wú)法意識(shí)到思維已將我們奴役。我們所需要做的就是要恢復(fù)自我存在感的意識(shí),恢復(fù)對(duì)于思維這個(gè)工具的主人身份,恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配。這樣,當(dāng)我們意識(shí)回歸的時(shí)候,我們便回到了一個(gè)身心合一的狀態(tài)里,就像孩子一樣,透明、喜悅、寧?kù)o。這時(shí),我們擁有了最完整的自我。無(wú)論外在的世界如何無(wú)常,我們的內(nèi)心都是完整的。而當(dāng)我們需要思維為我們服務(wù)時(shí),我們的意識(shí)就會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。思維在這里恢復(fù)了它工具屬性的本質(zhì)。這樣,當(dāng)我們遇到一段愛(ài)情的時(shí)候,我們便會(huì)明白真愛(ài)沒(méi)有對(duì)立面。它只是一種存在的狀態(tài)。它是你真正擁有自我時(shí),散發(fā)出來(lái)的平和、寧?kù)o與喜悅。

每當(dāng)此時(shí),我們便能理解真正的幸福其實(shí)就是內(nèi)心的完整。每個(gè)人所選的路不同,但殊途同歸,幸福是我們共同的目的地。當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛(ài)——即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí),整個(gè)世界都將變得光彩!

而回歸到愛(ài)的世界里,回歸到我們本真的最初,則需要利用當(dāng)下的力量。思維為了證明自己的存在感,利用了時(shí)間,利用你過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情,與未來(lái)還未發(fā)生的事情證明思維的存在,制造了痛苦,如果你關(guān)注當(dāng)下,接受現(xiàn)在,你將會(huì)感受到愛(ài),和平,喜悅!

當(dāng)然,大家往往不明白的是,你的痛苦來(lái)自你的情緒,你的情緒來(lái)自你的思維,你的思維來(lái)自你的意識(shí),意識(shí)才是你自己,你意識(shí)的本體是充滿寧?kù)o、愛(ài)、和平、喜悅的,它沒(méi)有任何痛苦存在。所以當(dāng)你身體內(nèi)有兩個(gè)自己時(shí),只要任何一個(gè)能感受到痛苦,那它們還是你的思維,而不是真實(shí)的你自己,思維只是你意識(shí)的一小部分,他只是一個(gè)工具而已,不要被自己的工具利用并控制,而應(yīng)該用意識(shí)去控制思維,讓你自己想用他的時(shí)候他就出現(xiàn),而你不需要他時(shí),他就去安安靜靜的去睡覺(jué)。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十四

《當(dāng)下的力量》是臺(tái)灣身心靈導(dǎo)師胡因夢(mèng)作序推薦,美國(guó)著名電視主持人奧普拉傾力推廣。這是一本20xx年在美國(guó)出版的作品,但在去年年底,被美國(guó)著名黑人女主持人奧普拉(oprah)無(wú)意問(wèn)讀到,她驚為天書(shū),發(fā)心要大力推廣,與更多人分享。奧普拉說(shuō),這是她二十多年來(lái)讀到的各種心靈書(shū)籍當(dāng)中,最棒的一本,可以幫助人類(lèi)整體意識(shí)得到提升和轉(zhuǎn)化,她讀后有“開(kāi)悟”之感。

當(dāng)我們的自我認(rèn)知能夠容納世間萬(wàn)物時(shí),內(nèi)心會(huì)找到一種與世界共舞的寧?kù)o。

自遠(yuǎn)古以來(lái),花朵、水晶、寶石和鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)人類(lèi)心靈就一直有著重要意義。它們對(duì)人類(lèi)之所以會(huì)有如此特殊的重要意義,,以及人類(lèi)之所以會(huì)對(duì)它們?nèi)绱酥圆⒏杏X(jué)親切,就是因?yàn)樗鼈兙哂谐部侦`的特質(zhì)。人類(lèi)的認(rèn)知當(dāng)中,一旦有了一定程度的臨在、定靜和警覺(jué),就能夠感受到神圣生命的本質(zhì)。然而除非上述這種情形能夠發(fā)生,否則在部分的人類(lèi),只能看到這些生命的外在形相,而無(wú)法覺(jué)察到它們內(nèi)在的本質(zhì),就像人類(lèi)只會(huì)認(rèn)同于自己肉體和心理上的形相,而無(wú)法覺(jué)察到自己的本質(zhì)一樣。

對(duì)虛幻自我以及外在形相世界的認(rèn)同,再加上小我“總是需要更多”的本質(zhì),形成了人類(lèi)痛苦的根源,造成人際關(guān)系的'沖突,也是人類(lèi)面臨的最大危機(jī)。在這本書(shū)中,作者經(jīng)由自己的親身經(jīng)歷,描繪了痛苦之身如何控制人類(lèi),而我們又如何能夠借助于臨在之光,也就是意識(shí)的覺(jué)醒,從痛苦之身中破繭而出。作者向我們保證:那份對(duì)痛苦之身的知曉,就足以開(kāi)始轉(zhuǎn)化的過(guò)程。接下來(lái)要做的,就是接納——允許自己在痛苦之身爆發(fā)的時(shí)刻完全地去感受當(dāng)下的感覺(jué)。而隨著全人類(lèi)覺(jué)醒的到來(lái),在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新世界——人類(lèi)不再認(rèn)同于思想,也就是小我的心智,因而能夠獲得真正的內(nèi)在自由。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十五

初中曾經(jīng)有一段時(shí)間,我不時(shí)的想著“人活著有什么意義”“為什么每個(gè)人都無(wú)法感受到他人的感受”等我自己覺(jué)得別人也覺(jué)得稀奇古怪的問(wèn)題,由于找不到能解惑開(kāi)悟的書(shū),有時(shí)候我變得很煩躁。那個(gè)時(shí)候,我不知道為什么有這些問(wèn)題,也不知道解決了這些問(wèn)題對(duì)我有什么用,朦朧中覺(jué)得這些問(wèn)題肯定是和哲學(xué)有關(guān),但在“不讀與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的”應(yīng)試思維下,我便以寫(xiě)詩(shī)來(lái)使自己暫時(shí)擺脫這些糾結(jié)的問(wèn)題。那時(shí)候的詩(shī)頗有些“從絕望中尋找希望”的新東方精神,總是以積極樂(lè)觀收尾。

到了高中,我開(kāi)始對(duì)哲學(xué)感興趣,相信肯定能從哲學(xué)書(shū)中找到問(wèn)題的答案。最初讀了季羨林的。

散文。

周?chē)?guó)平《人生哲思錄》蒙田的隨筆等要么通俗沒(méi)感覺(jué)要么深邃難懂政治書(shū)上也只是模糊的一帶而過(guò)我漸漸覺(jué)得我的答案不在哲學(xué)中。

直至讀了這本《當(dāng)下的力量》,一本關(guān)于自我,關(guān)于生命,關(guān)于痛苦的很靜的一本書(shū),很靜很靜,讓我多年來(lái)的困惑得以解答,內(nèi)心得以寧?kù)o。它讓我明白,這么多年來(lái)我的問(wèn)題一直扎根在心中,并且一直在從我的生活、經(jīng)歷中尋找著答案;它讓我深入客觀的了解自我,找到屬于自己的答案。原來(lái)我一直在從生活中積累著自己的人生觀,只是在這本書(shū)中得到了他人所不能給予的認(rèn)同感。

作者首先指出我們?nèi)祟?lèi)受苦的根源是來(lái)自于我們的大腦思維。思維其實(shí)也不是問(wèn)題,問(wèn)題是我們不會(huì)去控制自己的思維,使自己成為“強(qiáng)迫性思維”的受害者。思維并不等同于存在,我們并不是我們的思維,大腦。思維總是努力在創(chuàng)造一個(gè)小我去取得你的認(rèn)同,它不時(shí)地在你的腦海中回放你的過(guò)去或暢想未來(lái),使你要么沉浸在過(guò)去的痛苦中要么沉浸在未來(lái)的虛幻中,而不是活在當(dāng)下。這也就是為什么人有時(shí)候會(huì)因一件小事而耿耿于懷,或總是想起那些令自己十分尷尬的事,其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。

我們是可以從大腦的思維中解脫出來(lái)的,那就是以一個(gè)旁觀者的身份去傾聽(tīng)那些評(píng)論、推測(cè)、批判、抱怨、好惡,去看那些腦海中回放的使你憎恨,窘迫的鏡頭。這時(shí),你將會(huì)很快的認(rèn)識(shí)到:那里有一種聲音,我在這里傾聽(tīng)它,觀察它。我很喜歡這種感覺(jué),現(xiàn)在的自己看待過(guò)去的自己仿佛就是一個(gè)大人在看待一個(gè)孩子,我并沒(méi)有后悔當(dāng)初不要這么做就好了,而是以一種接受和肯定過(guò)去的自己態(tài)度來(lái)對(duì)待。每個(gè)人都會(huì)有過(guò)錯(cuò),但我們也在過(guò)錯(cuò)中成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)的會(huì)成為經(jīng)驗(yàn),沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我們可以未雨綢繆,接受不可更改的過(guò)去,于人于己有益無(wú)害。

我曾試著去創(chuàng)造思維的空白,我曾刻意的留意當(dāng)下,當(dāng)下的時(shí)刻都十分美妙。因?yàn)槲覀兩钪械南乱庾R(shí)、潛意識(shí)都太多了。我們會(huì)覺(jué)察不到隨手而放的鑰匙,正如我們?cè)诼飞献邊s察覺(jué)不到的風(fēng)景。匆匆碌碌的身影使我們忽略了許多美。

如果我們真正做到活在當(dāng)下,便能從享受當(dāng)下并從中汲取力量。我愛(ài)看電影動(dòng)畫(huà)片,即使在那里的不是真實(shí)的世界,但也能給我?guī)?lái)一種沒(méi)有雜質(zhì)純潔的美的享受。最?lèi)?ài)《訓(xùn)龍記》中那段真摯的友情,人與動(dòng)物的和諧相處;感動(dòng)于忠犬八公的忠誠(chéng)、執(zhí)著;忘不了《功夫熊貓》中的那句話”yesterdayishistory,tomorrowismystery,buttodayisagift,thatiswhyit’scalledthepresent。”也正是這句話道出了我們要活在當(dāng)下,把握現(xiàn)在的真諦。

或許有時(shí)候我見(jiàn)到一只喜鵲飛過(guò)會(huì)激動(dòng)地告訴身邊的人,看到一群麻雀在洗澡會(huì)開(kāi)心不已的行為在別人看來(lái)有些幼稚,但我仍會(huì)珍惜這顆童年送給我的心靈,活在當(dāng)下,享受當(dāng)下。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十六

最近,讀了德國(guó)人埃克哈特·托利寫(xiě)的《當(dāng)下的力量》,這本書(shū)可謂暢銷(xiāo)全球,被翻譯成30多種文字,在全球200多萬(wàn)冊(cè),被譽(yù)為我們這個(gè)時(shí)代最具影響力的心靈啟迪之書(shū)之一。帶著對(duì)這本書(shū)的期望和一直以來(lái)的內(nèi)心焦慮,開(kāi)啟了心靈之旅,一些體會(huì)與大家分享。

這本書(shū)主要講了三方面內(nèi)容:一是人應(yīng)該學(xué)會(huì)清空自己。正如向杯中注水的道理一樣,杯子是空的時(shí)候,往杯子里注入的誰(shuí)才能更多。人也一樣,只有在清空自己的思想時(shí)才能聽(tīng)到或者感覺(jué)到周?chē)h(huán)境的聲音,才能獲取曾經(jīng)沒(méi)有意識(shí)到的知識(shí)。而在清空思想的同時(shí),就需要我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。二是要學(xué)會(huì)專(zhuān)注當(dāng)下,不必太多計(jì)較曾經(jīng)和未來(lái),我們對(duì)曾經(jīng)和未來(lái)需要做到就是總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)以及堅(jiān)定未來(lái)的信念,這個(gè)信念是現(xiàn)在的努力在未來(lái)的必然收獲。三是要專(zhuān)注你的`身體,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)你的身體,從而學(xué)會(huì)聆聽(tīng)世界的事物,而不能妄加聯(lián)想,堅(jiān)持要以事實(shí)說(shuō)話。愛(ài)護(hù)身體的每一個(gè)部分,學(xué)會(huì)包容,有良好心態(tài)。

從書(shū)的內(nèi)容不難看出,作者在字里行間讓讀者關(guān)注當(dāng)下,關(guān)注此時(shí)此刻,控制自己的思維。當(dāng)你只關(guān)注當(dāng)下時(shí),才會(huì)不會(huì)有不安和煩惱,每時(shí)每刻都會(huì)充滿幸福感、安全感與滿足感。

但包括我在內(nèi),往往不明白關(guān)注當(dāng)下另一面,我們的痛苦來(lái)自哪里,這本書(shū)告訴我們,痛苦是來(lái)自于情緒,情緒來(lái)自于思維,思維來(lái)自于意識(shí),意識(shí)才是你自己的,思維只是意識(shí)的一小部分,它只是一個(gè)工具。而更多時(shí)候,我們往往被自己的工具控制和利用,而沒(méi)能用意識(shí)去控制思維,從而產(chǎn)生很多的痛苦。

如果我們被思維所奴役,我們的自我感就完全源自外在。正如那些與我們的自我感絲毫沒(méi)有任何關(guān)系的地位、財(cái)產(chǎn)、外表、成功與失敗、信仰等,當(dāng)這些離開(kāi)了我們時(shí),我們會(huì)感到痛苦和絕望,就會(huì)讓我們失去自我,這種情況會(huì)反反復(fù)復(fù),使我們?cè)谕庠诘氖澜缰袩o(wú)窮無(wú)盡的尋找而又一次次地被傷害,而我們沒(méi)能意識(shí)到這些都是思維奴役我們的結(jié)果。所以我們不難想象,即便是擁有很多物質(zhì)上的財(cái)富的人,他們依然在四處尋找歡樂(lè)、成就、安全或愛(ài)情的殘余,因?yàn)樗麄儯瑳](méi)有擁有更為珍貴的東西——存在的歡樂(lè)以及與它緊密聯(lián)系在一起的深深的不可動(dòng)搖的寧?kù)o。

而在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì),快樂(lè)與寧?kù)o顯得更為珍貴,我們所需要的就是要恢復(fù)自我存在感的意識(shí),恢復(fù)對(duì)思維工具的主人身份,恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配。這樣,當(dāng)我們意識(shí)回歸的時(shí)候,我們便回到了一種身心合一的狀里,就像孩子一樣,內(nèi)心充滿著平和、喜悅與寧?kù)o。這時(shí),我們才真正擁有了最完整的自我。無(wú)論外在的世界如何無(wú)常。而當(dāng)我們需要思維為我們服務(wù)時(shí),我們的意識(shí)就會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。思維在這里恢復(fù)了它工具屬性的本質(zhì)。

而我們到底如何解決這些永遠(yuǎn)困擾我們生活的煩惱,獲得心靈的寧?kù)o和幸福呢?實(shí)際上,我們只能活在當(dāng)下,活在此時(shí)此刻,把過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)單純的時(shí)間概念。通過(guò)向當(dāng)下的臣服,才能找到真正的力量,找到獲得和平和與寧?kù)o的入口。

總的來(lái)說(shuō),讀完《當(dāng)下的力量》,個(gè)人感覺(jué)這本書(shū)的主要觀點(diǎn)就是:珍惜現(xiàn)在,對(duì)生活處之泰然,也要有點(diǎn)阿q精神,但又要適度;要懂得享受生活,也要懂得規(guī)劃生活。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十七

本周最大的收獲,讀了這本《當(dāng)下的力量》,似懂非懂,但是有些覺(jué)悟,學(xué)習(xí)到了一些東西。

經(jīng)典語(yǔ)錄:

為什么當(dāng)下是最寶貴的事物?因?yàn)樗俏ㄒ唬彩撬心隳軗碛械摹D愕恼麄€(gè)生命就是在這個(gè)永恒當(dāng)下的空間之間展開(kāi)的,而這個(gè)永恒的當(dāng)下也是唯一不變的常數(shù)。生命就是當(dāng)下,你的生命從來(lái)沒(méi)有一刻不是在當(dāng)下,將來(lái)也不會(huì)有。

沒(méi)有任何事物可以在過(guò)去發(fā)生,它只能在當(dāng)時(shí)的當(dāng)下發(fā)生;沒(méi)有任何事物會(huì)在將來(lái)發(fā)生,它只會(huì)發(fā)生在當(dāng)下。

唯一能讓真正的改變發(fā)生,并讓過(guò)去瓦解的地方,就是當(dāng)下。

時(shí)間當(dāng)中不會(huì)有救贖,你無(wú)法在未來(lái)獲得解脫。

臨在才是解脫的關(guān)鍵。所以,你只能在當(dāng)下獲得自由。

做事的方法永遠(yuǎn)比你做的事來(lái)得重要。

不要關(guān)切你行動(dòng)的果實(shí),而是關(guān)注行動(dòng)本身。瓜熟自然落地,行動(dòng)的結(jié)果也自然會(huì)在最佳時(shí)刻呈現(xiàn)。

壓力的產(chǎn)生,是因?yàn)槟闵碓诖说貐s想要到彼處,或是身在此刻卻想要前進(jìn)到未來(lái)。

在實(shí)際生活當(dāng)中,你需要應(yīng)對(duì)、處理的,不過(guò)就是此時(shí)此刻。

等待是一種心智狀態(tài)。基本上,它意味著你要的`是未來(lái),不要此時(shí)此刻;你不要你擁有的,要的是你沒(méi)有的。無(wú)論何種等待,都會(huì)讓你無(wú)意識(shí)地在兩個(gè)狀況之間創(chuàng)造內(nèi)在分歧:一個(gè)是此時(shí)此地,另一個(gè)是投射出的未來(lái)。這樣一來(lái),你會(huì)失去當(dāng)下,也大大降低了生活質(zhì)量。

我的感悟:從過(guò)去和未來(lái)的心智中解脫出來(lái),不再受控于“小我”,專(zhuān)注當(dāng)下——此時(shí)此刻,把每個(gè)“當(dāng)下”認(rèn)真度過(guò),用每個(gè)有質(zhì)量的“當(dāng)下”累積未來(lái)。

活在當(dāng)下讀書(shū)筆記(模板18篇)篇十八

讀了將近6個(gè)半小時(shí)才讀完。早幾年前就有了這本書(shū)的紙質(zhì)版,一直沒(méi)有去讀,現(xiàn)在想想其實(shí)現(xiàn)在讀也許是最好的時(shí)機(jī)。作者的每句話都是我這些年的真實(shí)感受和經(jīng)歷,所以讀起來(lái)才更加明白其中真理。領(lǐng)悟是身,心,靈三方面的全面認(rèn)識(shí)。就好像開(kāi)車(chē),你知道怎么開(kāi),但只有坐在駕駛室,擰開(kāi)鑰匙,手握方向盤(pán),腳踩油門(mén)的時(shí)候才能領(lǐng)悟開(kāi)車(chē)是怎么一回事。

剛剛好。

從一開(kāi)始怨恨我自己,怨恨原生家庭,怨恨爸媽?zhuān)坏剿季S層面與自己和解,和父母和解;再到現(xiàn)在接受自己的無(wú)意識(shí),接受自己二十多年無(wú)意識(shí)所創(chuàng)造的我的內(nèi)在世界,外在的生活情境。幾年時(shí)間成長(zhǎng)了許多。

小我以痛苦為食,且讓我們認(rèn)同于痛苦,給人虛幻的自我感。所以神經(jīng)癥患者不愿意從痛苦中走出,受過(guò)傷害的人認(rèn)同于痛苦是人生的底色,進(jìn)而封閉自己,學(xué)會(huì)偽裝。外在平靜的我們,內(nèi)心上演著自怨自艾,怨天尤人,顧影自憐的'戲碼。

識(shí)破小我的偽裝很簡(jiǎn)單,關(guān)注內(nèi)在升騰起的情緒,感受,思維。情緒,感受和思維是小我賴以生存的保障。但當(dāng)我們有意識(shí)的關(guān)注這些時(shí),小我的力量即刻得以瓦解。

善與惡從來(lái)不是對(duì)立的,善里包含著惡,惡是來(lái)提醒我們無(wú)意識(shí)的存在,包圍著惡的能量,同樣也期待著解放,期待著為愛(ài)所包圍,宇宙的一切都期望回歸到本然狀態(tài),期待著愛(ài)。

謝謝你,我愛(ài)你。

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演講稿范文的開(kāi)頭應(yīng)該引起觀眾的興趣和注意,以吸引他們的關(guān)注,激發(fā)他們的思考和想象力。小編為大家篩選了一些精彩的演講稿范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)演講稿有所幫助。
活動(dòng)方案的制定是為了確保活動(dòng)的有效實(shí)施和順利進(jìn)行,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的安排。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以避免再犯同樣的錯(cuò)誤。歡迎大家一起來(lái)分享各自的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得,相互學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。一場(chǎng)降雪為首府帶來(lái)了寒意,而x市融北社區(qū)
在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要明確自己的工作目標(biāo),并通過(guò)具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的陳述。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,它們不僅內(nèi)容詳實(shí),表達(dá)精準(zhǔn),而且語(yǔ)言流暢,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我有一只變臉筆,是去
幼兒園中班是孩子們開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的階段,他們通過(guò)講故事、角色扮演等活動(dòng),培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。希望以下幼兒園中班的教學(xué)范文能給大家提供一些寫(xiě)作思路
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題
教學(xué)計(jì)劃能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)是教師職業(yè)能力的重要體現(xiàn),以下是一些典型的教學(xué)計(jì)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫(xiě)一
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。蜘蛛,它不及蜜蜂勤
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在閱讀這些教案模板范例時(shí),你可以思考如何將它們應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
裝修合同是確保裝修進(jìn)度和質(zhì)量的重要工具,對(duì)于裝修過(guò)程中的糾紛解決具有重要意義。現(xiàn)在有許多關(guān)于裝修合同的模板可以下載,大家可以參考一下這些模板進(jìn)行修改。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以激發(fā)個(gè)人思考,幫助反思實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失和問(wèn)題,進(jìn)而促進(jìn)自我提升與成長(zhǎng)。下面是一些來(lái)自于實(shí)習(xí)生的真實(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì),他們對(duì)實(shí)習(xí)的感受和收獲令人
優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。掌握好寫(xiě)作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。下午,天上下著傾盆
除夕夜的午夜時(shí)分,人們會(huì)放鞭炮、燃放煙花,迎接新年的到來(lái)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的除夕總結(jié)范文,供大家閱讀參考。對(duì)于中華民族而言,再?zèng)]有什么節(jié)日能
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。浸泡在溫泉水里,暖烘烘的,讓
年終總結(jié)是我們對(duì)自己在過(guò)去一年中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的機(jī)會(huì),從中找到解決問(wèn)題的方法和思路。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
在教學(xué)過(guò)程中,教案模板可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性。編寫(xiě)教案模板需要耐心和細(xì)致,以下是一些實(shí)用的教案模板范文供大家參考。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了能夠在全球化的時(shí)代中與他人進(jìn)行有效的溝通。為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),下面分享一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和資源。各位老師:大家好!今
在大學(xué)生活中,我們常常需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)參加各種演講比賽或主持活動(dòng),這對(duì)提高我們的口才和表達(dá)能力非常有幫助。以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿范文,希望能為大家提
讀后感是對(duì)閱讀的一種回響,它記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)于這本書(shū)的讀后感,看看他們的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)結(jié)束了,雖然很苦很累,但是對(duì)我們的人生很有意義
讀后感是在讀完一本書(shū)之后,對(duì)其中的情節(jié)、主題、人物等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)讀后感的范文,供大家參考和借鑒。
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