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城南舊事讀后感參考(熱門21篇)

時間:2025-06-19 作者:薇兒

在寫讀后感時,可以結合自身的經歷、觀點和價值觀,展示獨特的思考和感悟。接下來是一些經典的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇一

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時來,來時莫徘徊。”我輕輕哼著,翻開這本發出淡淡幽香的《城南舊事》。

這本書講述了作者英子童年在北平的一個個動人的故事,透過兒童的視角,寫下濃濃的相思和淡淡的哀愁:神經錯亂卻有心地善良的秀貞;渴望得到社會理解的“厚嘴唇”,待人真誠、出淤泥而不染的蘭姨娘;勤勞善良、大愛無私卻又命運悲苦的宋媽。在文章的最后,給英子帶來安全感的“大山”——爸爸猝然長逝,英子終于體會到了自己真的長大了,頑強地挑起了家庭的重擔。

讀完這本書,我深有感觸。所有故事中,令我印象最深刻的是“爸爸的花兒落了”這一篇。從中我懂得了,在成長的過程中,我們會遇到很多困難,這也許會讓你一時膽怯和退縮。但如果你足夠堅強和勇敢,盡全力去試一試,也許困難就會迎刃而解。其實困難并不可怕,關鍵是你內心的堅定和自信。

其實在我的生活中,也有過這樣的經歷。在學校“潤之杯才藝大賽”的決賽現場,我第一次上臺演講,不免有些緊張。但當我看到爸爸媽媽、評委老師們溫暖的微笑和鼓勵的目光時,我那小小心靈立刻就被陽光照亮了,馬上就來了情緒,極有感情地演講了起來:時而娓娓道來,時而慷慨激昂,時而嚴肅收斂……下臺后,我的作品得到了極大的好評。其實,我們最恐懼的就是恐懼本身,只要我們勇敢地戰勝困難,就沒有什么跨不過去的坎。

書中的英子也是如此,雖然她一直在離開一個又一個她深愛的人,但她并沒有因此傷心欲絕、自暴自棄,而是依舊開心樂觀、積極向上,平靜地面對這個世界,最后懂得了生活的真諦、人生的真理,成為了一個真正成功的人。

讓我們像英子一樣做一個生活的強者,不畏艱難,勇往直前。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇二

《城南舊事》是我第一次看的小說。這本書非常的優選,讓我一看就非常入迷。

小說采用第一人稱的敘事方式,所記載和描寫的一切事件和情景,都是主人公小英子親眼所見、親耳所聽、親身感受或思考的。這樣一來,小英子經歷的人和故事舊使讀者既感到新奇,又覺得真實可信。小說在語言上、人物形象和故事的內容上,都體現了它的“京味”特征。為讀者展現了濃厚的北京地域特色,如北京話、北京人、北京的風土習俗等等。

我最喜歡“惠安館”.這一段最優選、看。英子幫助秀貞和妞兒團聚,但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!

我也喜歡“爸爸的花兒落了,我也不在是小孩”里的插敘那一段,體現了爸爸慈愛的一面,爸爸雖然嚴厲,但卻是為了“我”好,不愿“我”養成不好的習慣。

在“蘭姨娘”中,為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感,狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”,反而說蘭姨娘夸德先叔有學問。在午飯時,兩人看著對方,表現了“我”的計劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠,挽救了自己的家庭。

《城南舊事》實在太好看了。到現在都讓我回味無窮。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇三

童年如畫,把點點滴滴的微笑收集起來,放在我們的白紙上,使它脫離了潔白,變成了一幅一生都珍惜的畫卷。童年如流水,從叮當的泉水,變為涓涓細流,再進入實踐,進入廣闊的知識海洋。《城南舊事》生動有趣,雖然不是我們現在的童年,但卻有著同樣的樂趣。

拿起書,沉浸在作者的童年往事中,看著那天真無邪的英子,與惠安館的“瘋子”做朋友,與胡同里的賊相互談笑,也只有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘,宋媽,各種景色和人物都是那么有趣,也讓我體會到不同人的生活和苦衷。為了供優秀的弟弟讀書而去偷盜的賊,也只有像英子這么個小女孩才會說出自己的感想。

《城南舊事》也讓我想起了幼年時的我,學習金魚嘴巴一張一合的傻事,仿佛就是從前的自己。我還想把一只狗灌醉,看它是不是也像醉漢一樣晃來晃去,也只有那時的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比,它們倆是對好朋友,每一個孩子都是天真無邪的。每個人的童年都是一本豐富多彩、同時又與眾不同的《城南舊事》。

翻閱人生的書本,讀起那不一樣的《城南舊事》是每個人的喜愛,那將是一本多么精彩的童年畫卷啊。

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城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇四

讀完了林海英寫的《城南舊事》,我仿佛回到了那個古老的x。

英子的童年是純潔的,如一塊無瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的,如蜂蜜一般甜美。記得在一個酷暑難耐的午時,我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿,一邊興高采烈地跑到林間小路,耳邊滿是蟬鳴聲,把我和哥哥弄得團團轉,不知所措。最終,我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹上發現了一只知了,于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過去,活像一個小偷兒,近了,近了,我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘,粘住了!我們高興得一蹦三尺高。

看《城南舊事》這本書,心頭總是漾起一絲絲溫暖,因為在這個鋼筋泥水的城市里,已經很少看見這樣精致的東西了,它不刻意表達什么,只是一幅畫面一幅畫面地從容描繪一個孩子眼中的老x,就像生活在介紹它自我。

童年是一朵美麗芬芳的花朵,增長一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年也就過完了。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇五

童年是美好的,如同一朵美麗芬芳的花朵。我們增長一歲,花斑就掉落一瓣。花瓣落完了,我們的童年也就結束了。到那時,我們就會懷念那美好的童年,細細回味著那時的酸、甜、苦、辣。

《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉”作品,書中的一個個故事都表現了作者懷念童年、思念家鄉的思想感情。在這部作品中,作者成功的運用了兒童的視角進行故事敘述——借主人公英子的眼睛,描繪了一幅北京的風景人情畫卷。同時,也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受。故事里,作者將英子眼中北京南城的風光融入到字里行間,在展現真實熱鬧的市民生活之余,架設了一個明晰的時空背景,呈現著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂,道盡了人世間復雜的情感和真實的人性。

書中的一個個故事,一句句言語都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒有因為秀貞的“瘋”而感到畏懼,并和秀貞成為了朋友,還想盡辦法,讓好朋友妞兒和秀貞母女相認。她的善良、淳樸,富有同情心的本質,都已在我心中生根發芽;《我們看海去》中,小英子蹲在草叢中與小偷的約定,又展現了英子的質樸、年幼時分不清好與壞的童真;《蘭姨娘》中,聰明機智的英子做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,給她們帶來許多快樂;《驢打滾兒》中,宋媽失去孩子但頑強不屈的精神,也給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》中,英子的爸爸因得了重病去世了,小英子也就從此告別了童年,走向社會,走向生活。

童年如一條溪流,川流不息,一去不復返,思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的,所以她才對童年生活如此留戀,回味無窮。成長的過程中,每個人都有屬于自己的《城南舊事》,屬于自己的快樂時光。

這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀20年代,英子一家的故事。它從英子那說不出來的天真與單純,向世人展現了大人世界的悲歡離合,人世間復雜的情感糾紛。

書中。那一件件趣事,一句句言語都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼,還想盡所有辦法,希望秀貞和妞兒母女相認,她的善良、淳樸、富有同情心的本質,都已在我的心中伸根發芽;《我們看海去》中,蹲在草叢中與小偷的約定,又展現了小英子的質樸童真;《蘭姨娘》中,聰明機智的小英子又做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,帶給了她們母女快樂,減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中,宋媽的頑強精神與她重男輕女的思想,也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就從此告別了童年生活,走向社會,走向生活。

書中,不管是人、還是那里的一花一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子永遠的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了,漸漸變得不那么重要了,童年的回憶,也就此慢慢破碎,散落了一地。……所以,童年是人生當中最美好,最無憂無慮,最值得珍惜回味的一段時光。童年就似人一樣,充滿了喜怒哀樂又似一個打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺都讓你品嘗到了人生的“第一步。”

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇六

《城南舊事》這本書,是林海音從七歲到十三歲的童年生活。在x的老四合院里,住著英子幸福和睦的一家,它透過主角英子童稚的雙眼,向世人展現了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真,卻道盡人世復雜的情感。

妞兒,一個不該出生的、苦命的孩子,但卻有著有著與命運抗爭的頑強個性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后,也無非是把她當作賣唱掙錢的工具,還要動輒遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海,她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒成想,生母遠在天邊,近在眼前,在英子的引導下,她輕而易舉地找到了自己的生母。可是,這又能怎樣呢?她的生母——秀貞,由于過度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車底。讀到此處,禁不住潸然淚下。

蘭姨娘,一個生活在社會最底層的婦女。三歲時,生身母親由于生活所迫便把她賣掉了,后又淪落為風塵女子。被人贖身后,作了一個七八十歲老頭的姨太太,當然沒有什么幸福可言。好在她敢于與自己的命運抗爭,脫離了那個家庭,最終與進步青年德先走在了一起。

宋媽,同樣是一個生活在下層社會的婦女。她為了養家,為了不遭丈夫的打罵,忍痛離開自己的親身骨肉,而去給別人的孩子當奶媽。最終,自己的孩子死的死,散的散。

《城南舊事》中,有太多有趣的故事,在冬天,小英子看駱駝咀嚼食物,把它們的神態、細嚼慢咽的動作,個個都描寫得活靈活現,讓人似乎身臨其境;還有宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨,英子發高燒,昏迷了十天。

“我們看海去”這是一個小偷對英子說的話,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,似乎是林海音的語言打動了我,我覺得這個小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時候,好像一只老鷹在欺負一只小雞,而且還要聽著周圍人的罵聲。給我記憶最深刻的兩篇是“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了”.“驢打滾兒”,我剛看到這個題目時,我還以為林海音是要寫驢怎么打滾兒的,可是讀到最后,才知道宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。

最后一篇“爸爸的花兒落了”讓我最受感觸。英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。

“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。”

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇七

《城南舊事》這本書,是作者林海音寫的自己童年在x城南發生的一些趣事,讓我們看出了林海音小時候的那番童趣、天真、可愛的那一面,也讓我們回味起了童年的那份快樂。

在這本書中,“我”是一個普普通通的小女孩,用一個孩子的視野,來看成人世界的各種悲歡離合,各種喜怒哀樂。

這本書讀著讀著,你會發現,這里面的內容,好像不是寫出來的,好像就是用了一個電影的方式演出來的一樣。而那些“演出來”的“電影”,中的“畫面”總是讓你記憶猶新,難以忘懷。因為,這本書好像是像一個小女孩兒再給我們講故事,而且每一句,都是用的十分精煉的語言來描述出來的。讓你十分清楚地想象出這個畫面。一句話一個畫面;十句話一個片段;一本書一個電影,就展現在你的眼前!

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇八

《城南舊事》這本書是著名作家林海音寫的。里面寫的都是林海音小時候住在北京城南的記憶深刻的事,你想了解嗎?那就隨著我們的作者去看看吧!

北京是個熱鬧的街市,這不,我們作者都交了許多朋友,比如:秀貞、妞兒……在北京城南她們都是很好的朋友。但小時候我們的作者還有時被爸爸罵呢!這是在夏天,作者上一年級,窗外下起了雨,爸爸在吃早飯,眼看已來不及了,就沒起床,被爸爸打了,后來還是被宋媽抱上了車,看,作者還是挺調皮的吧。《城南舊事》記了林海音的點點滴滴。或許在那個年代是這樣的(對作者而言)美好,每個人的童年都不一樣,或許你的童年是美好的,但他的童年卻不一定。讓我們珍惜我們所擁有的童年,讓我們的童年更加精彩。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇九

《城南舊事》是一部自傳體小說,它以樸實、純真的筆調描繪了二十世紀二十年代一個x人的生活。故事的主人公是小英子,故事中講的是小英子的童年往事。作者是林海音,原名林林海音,1918年3月在日本出生,不久后跟隨著父親回到了國內,在x度過了童年。

二十世紀二十年代,故事中六歲的小姑娘小英子住在x城南的一條小胡同里。她是一個善良、天真、機智,極其富有同情心甚至還有點狡黠的孩子。小英子是善良的,她一點也沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她,反而成了她的一個很好的朋友,而且還幫助她。

故事中我最感興趣的是《我們看海去》里的那個“賊”,從他的故事里,我明白了他是一個因為沒有好好學習而找不到一份好的工作的人,為了他的學習優異的弟弟能夠漂洋過海去讀書而做了“賊”,他的媽媽因為他沒有出息而哭瞎了眼睛。那個“賊”其實也是不容易的,做“賊”并不是他的本意,只因生活所迫。他還勸過小英子要好好念書,不要像他這樣,以后后悔就來不及了。

小英子的爸爸因病去世了,小英子的童年也提早的結束了,她長大了。

讀完這本書,我懂得了童年是短暫的,它就如一朵花,我們每增長一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年就結束了。

所以我們要珍惜時間,珍惜每一個陪伴我們成長的親人及朋友,不要讓它白白浪費。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十

童年,是記憶的起點,也是一首曲子的主旋律。讀著《城南舊事》,我仿佛也身臨其境:東陽下的駱駝隊;惠安館的瘋女人秀貞;蹲在草叢里的小偷;漂亮和愛的蘭姨娘;井邊的小伙伴妞兒;爸爸的朋友德先叔;與作者小英子朝夕相處的宋媽以及最后故去的父親……都成為了小英子記憶深刻的人物,但他們都帶著匆匆的腳步一個接著一個的離去了。小英子那美好的童年就如同石頭穿過玻璃一般,破碎了。

在書中,令我最難忘的是惠安館的瘋女人秀貞,秀貞是個可憐的人。她之所以成為別人口中的“瘋子”,是因為她的孩子“小桂子”被遺棄后,她變得有些不正常,一心只想找回“小桂子”。別人都不敢靠近她,只有小英子不嫌棄她,還把她當成好朋友一樣對待。當我知道妞兒就是秀貞經常念叨的小桂子時,為她們母女倆終于重逢而淚如雨下。“人間處處見真情”!

讀到這里時,我不禁感嘆道:小英子的童年是無比的精彩,因為她擁有關心他人,一心為他人著想的美好品質。相比之下,我們的童年無憂無慮,想要什么就有什么。而小英子的童年是靠自己爭取的,可她的童年卻比我們要精彩。所以我們應該要向英子學習,不僅要學習她那美好的品質,而且還要學習她珍惜童年,爭取童年的每一天都是精彩、美好的!

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十一

在我十歲生日時,媽媽送給我一本書——《城南舊事》。瞬間我就被書名所吸引,很想知道書中講的是一個什么樣的故事,于是我迫不及待地翻開它。

原來,臺灣作家林海音創作的這部短篇小說,講述的是她小時候居住在北京城南的一段往事。我非常喜歡英子,因為她勇敢、善良、純真。我廢寢忘食地閱讀著英子那充滿酸甜苦辣,又豐富多彩的童年。

英子幫助好朋友妞兒和親媽秀貞相認,促成了蘭姨娘和德先叔德幸福生活,甚至和素不相識的“厚嘴唇”約好去看海......可是無憂無慮的童年卻在身邊人一次又一次的離別中匆匆結束。

文中讓我感觸最深的是全文最后一個章節——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。心愛的父親突然離世,令英子悲痛欲絕,并且在還需要照顧的年齡,毅然肩負起許多生活的責任。英子就這樣成長了。

雖然我的童年生活環境跟英子的截然不同,但是英子的勇敢給了我很大的力量,讓我也獲得了成長。

就在一個月前,爸爸、媽媽和我同時生病了。我的癥狀是最輕的,而爸爸媽媽都需要人照顧。我感到不知所措,又害怕。我開始懂得英子失去父親照顧的心情。于是我向堅強的`英子學習,承擔起照顧家人的責任,為虛弱的爸爸測體溫,倒溫水;給臥床的媽媽按摩頭,蓋被子。按時提醒爸爸媽媽吃藥,我自己則照顧好學習作息,保證他們安心休息。等他們有胃口的時候,我就端來親自煮好的面條,好讓爸爸媽媽快點好起來。在這段日子里,我覺得自己成長了。

對我百般疼愛的父母,朝夕相處的老師和同學們,還有美麗神奇的大自然交織成幸福的童年時光。愛的陪伴讓我茁壯成長。《城南舊事》讓我體會到另一種成長。童年是短暫的,就像天上劃過的流星一樣,一眨眼就會消失得無影無蹤。所以我更加珍惜陪伴在我身邊的親人和朋友,珍惜屬于自己的童年往事!

媽媽送我的這份生日禮物,還讓我明白了成長的內涵。不懼怕成長,勇于面對生活中的責任。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十二

這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時候,作者介紹了駱駝,它們的神態、細嚼慢咽的動作,個個都描寫得活靈活現,讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人,宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨,英子發高燒,昏迷了十天。

第三章的題目很有趣,是:“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,似乎是林海音的語言打動了我,我覺得這個小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時候,好像一只老鷹在欺負一只小雞,而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了,題目是:“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個大學生,因為那時候要槍斃大學生,于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了,雇她的人家不要她了;后來,蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎,是:“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候,我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。

最后一章,題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了。”沒錯,英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂樂,都在這本書里展現了,從喜到悲,這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

今天,我在家看了城南舊事這本書。我明白了許多道理,再加上我站在作者英子的角度來看待這幾件事,我想到了許多不明白的地方。

(3)“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個大學生,因為那時候要槍斃大學生,于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了,雇她的人家不要她了;后來,蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會出現這樣的事情。為什么要槍斃大學生,只是因為大學生對當時的社會政治的威脅導致他們大量的槍斃當時的大學生。反而導致更多的人反抗。為什么當時政府沒有對當時的大學生進行槍斃,也許會是另一番景象!

(4)“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候,我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是,宋媽的也許小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會找不到她。在我看來還是宋媽沒好好的愛她。我們的爸爸媽媽如果不愛我他們也找不到我們。

(5)“爸爸的花兒落了。”沒錯,英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。如果我不想長大那我只能有一顆小孩子的心。

(6)《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂樂,都在這本書里展現了,從喜到悲,這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。

問君此去幾時還,來時莫徘徊。

天之涯,地之角,知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后,這首歌便環繞在我耳邊,雖然它并不是很出名,但卻令我想起英子童年時的一切。惠安館門口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開的蘭姨娘,回到故鄉的宋媽,喜愛花朵的父親,這一切一切,都是那么清晰,卻又是那么的模糊。

令我最難忘的,是那位善良的年輕人。他與英子交談時所露出的后悔,是那么的強烈,為了供弟弟讀書,他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長大,可大人卻總想變小。小時候不努力,長大了之后還能怎樣?當英子說:“我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼,是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個便衣偵探,那個一副老實像的年輕人,那些罵小偷的人,他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住,年輕人為供弟弟上學偷東西,那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態說小偷。善與惡,真與假,究竟該如何區分,我也不知道。就連那一句“我們去看海”那一句承諾我們也不知道算不算數了。

書中的一切,是那么的雜亂,又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽,蘭姨娘,年輕人,德先叔一樣,他們都被當時的社會所唾棄,可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

童年,是記憶的開始,更是一個夢的開端,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地滋潤著我們內心的沉悶與寂寞,在童年時留下的人與事,是難忘的,更是永恒的。正如爸爸,宋媽,蘭姨娘,瘋女人,他們都永遠不會在英子記憶里消失,永遠都不會。

小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以一種理解的態度去接納她,因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽,英子對她們都有著疑惑,可英子從來都是以真心對她們的。不像大人,只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。

是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十三

這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時候,作者介紹了駱駝,它們的神態、細嚼慢咽的動作,個個都描寫得活靈活現,讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人,宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨,英子發高燒,昏迷了十天。

第三章的題目很有趣,是:“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,似乎是林海音的語言打動了我,我覺得這個小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時候,好像一只老鷹在欺負一只小雞,而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了,題目是:“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個大學生,因為那時候要槍斃大學生,于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了,雇她的人家不要她了;后來,蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎,是:“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候,我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。

最后一章,題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了。”沒錯,英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂樂,都在這本書里展現了,從喜到悲,這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

來源:網絡整理免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯系我們及時刪除。

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城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十四

“長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”。每當我聽到這首驪歌,一個小鬼大的英子就在我眼中浮現,就聽見她天真無邪的嗓音,我就想起了那本終生難忘的《城南舊事》。

《城南舊事》是作者林海音的一部自傳體小說,他已樸食純真的筆調,描繪了20世紀20年代主人公英子在京城南的童年往事,向我們展現了一個孩子眼中的老北京,一段上個世紀初北京人的生活,書中的每個故事,表面上幾乎都沒有緊湊的情節,但在一個不過七八歲的女孩兒眼中看到的小世界,后面卻是悲慘的大世界。

我第一眼愛上的就是小英子,她活潑可愛,對一切事物充滿好奇心,總想去試試,就比如惠安館里的“瘋子”,別人都不敢進去,可是好奇勇敢的小英子能經得住誘惑呢,她與秀貞結為朋友,并幫她找到了她那苦命的小桂子——妞兒,她送給秀貞的鐲子與手表,早上醒來后卻到了自己母親的手中,這使她感到迷惑,他又是一個守信用的女孩,答應別人的事就認真做,從不偷懶,我喜歡她的良好品質。

英子一家的親切使我感到溫暖:宋媽會了解他人,母親會培養孩子,父親會體貼別人,英子會感動別人。

秀珍與母親雖說是“瘋子”,但心是清澈的、美麗的、善良的,他們堅信,只要努力過,總會有回報。

《城南舊事》讓我回到了以前的時代,讓我看到了一個個動人的畫面。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十五

"長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山......”每當唱起這首歌,我總是能想到城南舊事這本書。

記得去年暑假,老師推薦我們閱讀這本好書,我一向對書不感興趣,可是沒想到翻開第一頁時我就對它愛不釋手了。吃飯時,睡覺前,我都要捧起來津津有味地閱讀著。

它的作者是林海音,這本書向我們展現了作者小時候在北京城南的幸福生活。

上個世紀20年代,作者英子(林海音)隨著爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里。在這里,她結識了許多“朋友”:惠安館的“瘋女人”秀貞,常被打罵的小伙伴妞兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,藏在草堆里的`“小偷”,騎著小驢回老家的宋媽,嚴厲的爸爸.....

《城南舊事》這本書帶給我了太多太多的感受。小小的英子,本該過著屬于自己無憂無慮的生活,可他卻要像大人一樣思考許多問題爸爸的離去,使她承受起了許多責任,作為長女,她不僅要照顧媽媽,還要哄弟弟妹妹們開心。曾經他們都與英子朝夕相伴過,可最后都一一離去。這讓年幼的英子成熟起來,背上家庭沉重的擔子。

想起我們的童年,哪一個不比英子過得好我們?我們既不用操心家務,也不用為生活而發愁,一切都以自己為中心,不用考慮他人的感受,也許英子經歷過了這些挫折,遇到困難會變得更加樂觀,成為生活中的"強者"。

古今中外,哪一個人沒有遇到過困難?比如愛迪生,他一次一次的失敗,可是最后仍然沒被困難打敗,取得了成功。在我們的生活中有些人遇到了困難就選擇了放棄,最終一樣是一事無成。

"長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山......"童年是多么的美好,多么的令人向往,我們要珍惜現在的童年時光。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十六

《城南舊事》,看似一本平凡的書,卻講述了一個悲慘且又意味深厚的故事。

這本書是著名女作家林海音以七歲至十三歲的生活為背景的自傳體小說集。它透過主角英子那雙童真的雙眼,向世人展現了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真和單純,卻道盡了人世間一種復雜的情感糾紛。

作者并不想刻意表達什么,只是一幅場景一幅場景地從容描繪著一個孩子眼中的老北京。

《惠安館》中,小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞與妞兒母女相認,體現出了英子善良,富有同情心的品質。

《我們去看海去》,蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,一個美好的約定,展現了一個孩童眼里的世界是多么的平凡。

《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人,為漂亮的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機智。

《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因為肺病從此離開了人世,小英子也從此告別了這段童年生活。

童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿了喜怒哀樂。童年又是一個打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。

童年不僅是人生的開端,也是回憶的開始,是樂曲的前奏。它代表經歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。

林海音的童年已經永遠地過去,《城南舊事》這本書表達了她對家鄉的思念與童年的懷念。

花兒謝了還會再開,曲終了還能從頭再來,但是童年是一去不復返的。希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂時光,充分利用童年的每分每秒。不要等多年回想時,滿是遺憾。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十七

童年是一部搖籃曲,是一串串隨風搖擺的風鈴。我讀著作家林海音的《城南舊事》慢慢地走入了作者的童年。

在北京四合院內住著英子溫暖快樂的一家:宋媽,妹妹,弟弟,媽媽。作者透過英子,描寫了她快樂精彩的童年生活,讓我們見證了一幕幕的悲歡離合。

當讀到爸爸的花落了,我也不再是小孩時,使我印象最深的,就是英子六年級畢業時媽媽對她說:“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣”英子聽了這句話,內心很是失落,我的眼前仿佛出現了英子在為爸爸默默祈禱的背影,作者就像是把花比作了辛苦的爸爸,花兒凋落了,就好比爸爸一天一天的病情惡化了,一天一天的變老了。

英子回到家后,弟弟,妹妹坐在凳子上,她看到了爸爸種的花凋落了就像是看到爸爸離她而去的背影。

英子淚流滿面,馬上出門跑去醫院看爸爸。

可是,爸爸離她而去了,她備齊了照顧弟弟妹妹的重大責任,還記得爸爸對她說的最后一句話:“英子,你長大了,要背起做姐姐的責任。”雖然這樣的重擔落在了英子的身上,但是我相信她一定能承擔起著責任的。

讀完《城南舊事》這本書,我的心中涌起陣陣酸楚,宋媽離開了英子,三姨娘也走了,家里就剩下英子喝她的弟弟妹妹還有媽媽。

《城南舊事》這本書就像是一位繪畫大師,書中英子的童年是那么精彩是因為她有一顆純潔善良的心。愿我們身邊的每個人都有一顆純潔善良的心,有一顆感恩的心。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十八

《城南舊事》這本書是林海音追憶童年生活的一本著作。

《城南舊事》全篇都是以一個名叫英子的孩子用一雙童稚的眼睛觀看著大人世界的悲歡離合,不失童真,卻又道盡人意。小女孩英子跟隨著爸爸媽媽漂洋過海從日本來到北京。住在城南的一條胡同里。這里有:會館的“瘋”女人,常被打罵的小伙伴妞兒,藏在荒草里的小偷,敢于追求新生活的藍姨娘,背井離鄉的宋媽,他們都曾與英子朝夕相伴,最后卻又一一離去。

在《城南舊事》中我最喜歡的篇章是《惠安館》。小英子初嘗友誼的甜蜜和初經世事的苦澀,在這個故事中縱橫交錯。與瘋女人秀貞和伙伴妞兒的交往給英子帶來了擺脫大人掌控的生活快樂,然而,兩人遭遇的不幸又每每讓她感到憂愁和困惑。短短的一個故事,從單純明媚,快樂陽光到愁腸百結,以悲劇收場,匯集了多少人生況味和人間悲喜呀!單純和復雜,就這樣交織在一起,構成了特殊的城南景觀。

《城南舊事》像一幅童年的風景畫,很多童年生活細節,都被作者描繪得栩栩如生,意趣盎然。

讀這一本書,仿佛看到的不是英子的童年,而是自己生活的點點滴滴。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇十九

書是知識的海洋,書是在海洋上行駛的戰艦,讀書是每天必不可少的習慣。

這幾天,我都在看這本書《城南舊事》,這本書的作者是一位女作家林海英,她是臺灣頗有名的作家。

這本書講的都是她小時候的事情,當我讀到第一篇時,我哭了,因為小英子為了讓她的一個好朋友能找到自己的媽媽,不惜冒著一陣大雨,而得重感冒,昏迷了好幾天。看著小英子疲勞的樣子,這時我才知道什么是真正的友情,什么是真正的朋友。就是當朋友有困難時,我們應該伸出援助之手。

讀到第一、三、四篇時,我已經不忍心看下去了,因為小英子的父親去世了,

她答應過父親,一定要成為全校考試成績第一名,答應父親一定要在領獎臺上讀誓詞給他聽。可是父親永遠地離開了她,平時父親對她是最好的,那天她卻見不到父親,聽不見父親對她的囑咐、叮嚀與笑聲了。小英子哭了好久好久,可是她并沒有放棄,經過自己勤奮、努力的學習,最后有所成就,成了一名有名的女作家,她不辜負父親所望,滿足了父親生前的所有要求。

我知道失去至親很難過,因為我也嘗受過,因為我爺爺去世了。小英子你堅強,我們佩服;你的努力,值得我們學習。面對著如此的逆境,你卻能這樣的勇敢,而我在學習上遇到困難總不敢勇敢面對,總像一個吃了敗仗的兵,現在遇到了你,我一定以你為目標,發憤圖強,努力學習,做學習上的佼佼者,做生活中的強者。

城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇二十

這個暑假我看了許多書,其中印象最深的是這本《城南舊事》。

《城南舊事》是中國著名女作家林海音寫的。整本書圍繞著女主角小英子來寫,也講到了小英子的爸爸,媽媽和她的兄弟姐妹,還有家中的保姆宋媽等。

第一章寫了惠安館里有個瘋子,她有一個女兒,生下來后被放在了齊華門下。她脖子后面有一塊青胎記。小英子和瘋子成了好朋友,小英子答應幫瘋子找女兒,卻發現她的好朋友妞兒符合所有的條件。于是小英子把自己媽媽的金手鐲給了她們當盤纏,讓她們去找妞兒的爸爸。這一章里的小英子,不僅善良,而且樂于助人。

第四章寫了爸爸的花兒謝了,我也不是小孩子了。小英子的爸爸生病了,最后連她的畢業典禮都沒有去成。小英子拿了畢業證就飛快地跑回家,可是爸爸還是走了,他把她的童年也帶了。讀到這,我非常地替小英子惋惜。小英子那么小就沒有了父親,卻還能堅強樂觀地成長,又著實讓我佩服。

我們不用象小英子那樣為了生活要幫媽媽干活,帶弟弟妹妹。我們可以盡情地在媽媽懷里撒嬌,吃著零食看自己喜歡的動畫片。所以我們更應該珍惜現在的美好生活,讓自己樂觀,善良,自信,并去幫助那些需要我們幫助的人。

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城南舊事讀后感參考(熱門21篇)篇二十一

林海音的《城南舊事》讀來和魯迅的閏土系列感覺很像,都有對童年的人和事的追憶留戀,又有對記憶里故鄉風土人情的還原,讀完后讓你感覺接觸了一個不同的時代,年代感,復古感,畫面感和特色感迎面而來。

其實《城南舊事》讀完心情很沉重,因為雖然是用孩童的視角給我們展現每一個故事,但結局還是悲多于喜的,童年里記憶中的所有人基本都離作者而去,而她也只能用文字的方式去銘記這一段段無疾而終的故事。

如果非要說讓我選一篇最喜歡的話,我要選《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,這是林海音童年里最后的一個重大變故,爸爸離去了,沒有預兆地別離了。

但英子卻很堅強,就如她所說的“我雖然很害怕,但是也得醒著頭皮去。——這是爸爸說的,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”哀而不傷,文中沒有刻意去渲染這個變故,但無時無刻不溢著沉重感,而這種沉重感除了對爸爸離去的感傷還有對不可知的未來的堅挺的態度,這便是我最佩服林海音的一點,她把悲傷的事寫的沉重而充滿童真,不煽情卻能讓你淚流滿面。

最近越來越覺得沒事要動動筆桿子,人真是越上年紀記性越來越不好,童年是事,少年的事,就連前幾年發生的事都在慢慢淡忘,我只怕不寫下來,將來可悲到連回憶也沒有了。

時間推著你往前走,你不得不行,走也罷,留也罷,總要留下點什么。

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述廉報告的撰寫需要對各類廉政問題進行梳理和分類,以有針對性地提出改進和完善的措施和建議。以下是幾篇經典的述廉報告,用以展示不同層次和領域的成功經驗和教訓。
有時候一個決定就可以改變我們的整個人生軌跡,所以在做出決定之前需謹慎思考。每個人的決策風格和偏好都不同,我們需要了解自己的決策風格并做出相應調整。3.一個人最大
教學計劃應該注重教學目標的明確和任務的可行性,以確保教學過程的有效和順利進行。下面是一些優秀教師編寫的教學計劃案例,供大家學習和借鑒。1、必要的鋪墊。。出示實
實施方案的成功與否,取決于我們對問題的深入理解和對解決方案的合理選擇。實施方案能夠提高工作效率和質量,以下是一些實施方案的范例供大家參考和學習。為了進一步提高我
年度總結是一個機會,讓我們能夠發現自己的優點和不足,為個人和團隊的成長做出調整和改進。在這里,我們為大家整理了一些年度總結的佳作,供大家欣賞和學習。
優秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發深入思考。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。《人物描寫一組
編制教學計劃需要教師對學生的特點和需求有深入的了解,并結合教學資源做出合理的安排。想要寫一份成功的教學計劃?不妨看看下面小編為大家準備的一些教學計劃范文吧。
一份好的辭職申請書不僅能夠順利解決離職手續,還會給你留下一個良好的離職印象。這些辭職申請書范文經過精心篩選和整理,希望能為正在寫辭職申請書的朋友們提供一些思路和
優秀作文不僅要有內容的深度,還需要展現出寫作者的情感和態度。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。我是一個活潑可愛的小女孩,平時蹦蹦跳跳,唱
通過編寫計劃書,我們可以更好地評估和控制自己的進度,及時調整計劃和策略。希望以下范文能夠為你的計劃書撰寫提供一些實用的指導。為進一步加強學校安全工作,提高全體師
試用期總結是對試用期工作過程中的工作能力和自律性的檢驗和總結。小編整理了一些試用期總結的范文,供大家參考,希望能對大家在寫試用期總結時有所幫助。5月20日,李明
月工作總結可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達工作過程和成果。現在,讓我們來看看一些優秀的月工作總結范文,或許能夠給我們帶來一些靈感。這是一名熱血青年寫的年
教學工作計劃還應該注重教師自身的專業發展和教學能力的提升,促進個人和集體的進步。教學工作計劃的編寫有一定的技巧和方法,下面是一些經驗總結,供大家參考。
通過寫心得體會,我們可以對自己的經歷和收獲進行思考和總結。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地理解和應用所學知識。青春意味著生機,亮麗和溫馨,青春意味著活力,
通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己在某一領域的經驗和見解,形成自己的個人風格和特點。接下來是一些社交心得體會的例子,希望可以對大家在人際關系方面有所
轉讓合同在商業合作中起到了保障雙方權益的作用,確保交易的安全和合法性。您可以在下文中找到一份完整的轉讓合同樣本,作為起草合同的參考。出租方(以下簡稱甲方):承租
作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發。
讀后感是個人對作品的評價和思考,可以表達自己的見解和情感。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。而我的童年是泡在蜜罐里的。因為就我一個
申請書是申請學校、公司等的常見方式之一,它可以展現我們的學習和工作經歷、專業技能以及個人素質,向審核人員傳達我們的求職意向和能力。學習這些申請書的寫作風格和語言
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