英語學習可以提高我們的綜合語言能力，包括閱讀、寫作、口語和聽力等方面。利用碎片時間來學習英語，如上下班的路上、吃飯的時間，有效利用時間提高學習效率。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇一

現在生活條件好了，很多人卻把健康拋到了九霄云外。殊不知，生命是珍寶，健康是本錢。

就在上一個星期，我的外公突然在回家的路上暈倒了。聽到這個令人緊張的消息，媽媽和舅舅心急如焚地來到醫院。醫生說外公是因為過度急躁，促使腦血管破裂。經過醫生的搶救治療，外公現在已經沒有什么大礙，不過還需要靜養和照顧，慢慢地才能恢復。

放學后，我到醫院看望外公，順便留意觀察了一下。得這種病的基本上是白發蒼蒼的老人，但也有的年齡并不大，卻連翻個身都要家人幫忙。我深深地感受到：每個人都要保養好自已的身體，等到了醫院再去后悔就來不及了。

后來，大家分析了一下外公生病的原因，一是自從外公在家裝了一臺電腦后，為了解悶，他基本天天在上面下象棋，眼睛總是目不轉睛地盯著電腦屏幕，一玩又是好長時間。二是經常抽煙，明明知道自已有糖尿病，還不控制飲食，糖份過高的食物，他也隨心所欲地買來吃。三是外婆也常生病，外公有時也要照顧她，挺辛苦的。每次我到他家，經常發現外公的樣子總是悶悶不樂，顯得很焦慮，長期的心理高壓也是他生病的重要原因。通過這次的教訓，外公也表示他徹底明白了，并決心以后不抽煙，不喝酒，也不打麻將了，少生氣多運動。

最后，我也想借此告誡大家，吸煙有害健康，保護生命，人人有責。健康才是硬道理，沒有好的身體，你的理想將是空想；沒有好的身體，你的未來將會煙消云散；沒有好的身體，一切的一切將不復存在！

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我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇二

毛澤東有詩云：北國風光，千里冰封，萬里雪飄……我對北國風光神往已久。今年寒假，我終于有機會和爸爸媽媽來到位于來賓市忻城縣的旅游勝地——冰河世紀滑雪場，領略多姿多彩的“北國風光”，開啟我的第一次滑雪之旅。

來到入場口，領齊滑雪所需用具，我快速換好滑雪服，穿上厚重的滑雪鞋，拿起略顯笨重的滑雪板，懷著激動的心情進入了滑雪場。當我步履蹣跚地走下臺階，踏在柔軟的雪地上時，猛一抬頭，哇！我發現自己進入了一個充滿童話色彩的冰雪世界。細細觀賞我向往已久的“北國風光”，雪地里的雪很白很細很軟，但它不像棉花那么輕浮，也不像鵝毛那么飄逸，或許叫它雪沙更為恰當，滑雪場內到處銀裝素裹，真是一個美麗的冰雪世界。

穿好滑雪板，我便迫不及待地想乘著傳送帶向坡頂進軍，從最高的地方滑下來。可是老爸說滑雪并沒有那么簡單，執意讓我從基本功開始練習，才能嘗試高難度的動作和技巧，進而挑戰最有難度的滑雪道。于是，我和老爸來到滑雪道的四分之一陡坡處，聽他講解滑雪的方法——兩腿彎曲，貓著腰，重心略低、向前，還沒等他介紹完，我立馬就滑了下去，效果很好，我一下子充滿了信心。緊接著，我們又練習轉彎。其實轉彎很簡單，你重心往哪個方向，滑雪板就會往哪個方向轉。很快，我就掌握了基本要領。這時的我摩拳擦掌，躍躍欲試，老爸終于同意讓我乘傳送帶上坡頂試著下滑了。可當我乘著傳送帶到達坡頂一看，立馬就后悔了，太高了！看著長長的陡坡滑雪道，我突然想起，我還沒練習剎車的技術呢！好在這時，我看到滑雪場的一個專業教練正在教一個小朋友如何剎車，我就悄悄在一旁偷師學藝！原來，剎車就是把兩個滑雪板擺成一個“內八字”就可以控制住速度。這時，一群小朋友像一陣風似的從我身邊飛奔而過，頓時，我又恢復了信心。

終于，我站在坡頂整裝待發了。沿著旁邊的扶手嘗試著慢慢往下滑，我憑借偷師學來的技巧控制住了自己的速度，走一會兒就扶一下扶手，慢慢的，我滑到了陡坡的半山腰。突然我不知道哪兒來的勇氣，猛地放開了抓住扶手的手，也顧不上剎車，像一支離弦的箭沖了下去。慘了，下面也有人呢！這時候剎車肯定來不及了，為了避開他，我拐了個彎，可拐彎的速度也太快了吧，“嘭”的一聲，我摔了個“嘴啃雪”。我艱難地爬起來，又乘著傳送帶往坡上去。經過幾次反復練習，我終于下定決心，不再借助滑雪道兩旁的扶手，從滑雪道中間嘗試滑下。要知道，這可是挑戰自我的舉動呀！站在坡頂，看著媽媽在遙遠的坡底舉著手機準備給我錄像，我想：豁出去了！我出發了，集中精力輕悠悠地往下滑，越過幾個波浪似的山脊，穿過小石子似的冰碴子地，我很好地控制住速度，有效避讓“障礙物”，終于很穩重地沿著滑雪道飛速滑下，刺骨的寒風讓我淚珠閃閃，雙眼模糊，可是也擋不住我尋找媽媽的目光。最后，我安全滑到坡底，媽媽的手機也記錄了我勝利的笑容！

這個寒假，我收獲了許許多多的快樂，而最讓我難忘的，就是第一次滑雪帶來的快樂。它也讓我深深領悟了一個道理：萬事開頭難。但只要有足夠的勇氣，善于把握方法和技巧，我們就一定會成功！

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇三

五一是勞動的節日，大家都在勞動。

我也來勞動了呢！是收拾房間，我收拾時，都會把桌子上的東西都拿起來，然后擦一遍，最后小心的放下。

那時我感到很開心！掃地時，我把每個屋子，每個房間，每個角落都打掃了，很干凈，我很滿意！這時我開始出汗了，刷碗時也要小心一點，害怕把鍋碗瓢盆打碎……現在干凈挺多的吧！可累了，勞動雖然流汗水，但是看著自己的勞動成果，心情很好！通過勞動，使我懂得：更應該珍惜別人的勞動成果。

現在我才發現，勞動是一種成長的快樂，只要你動手去做，就一定有收獲――成長的快樂！

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇四

這是一次讓我感到十分快樂的經歷，以至于在過了一年的今天，回想起這件事，我感到快樂圍繞在我的身邊。

那時候，南城中學組織旅游，媽媽就帶著我一起去玩了。在去旅店之前，我們先去一個叫“御溫泉”的地方泡溫泉。“御溫泉”就是皇帝泡溫泉的地方，聽著這名字，就像立馬飛過去。好不容易到了那地方，原本打這瞌睡的我，立刻打起了精神，準備沖下車去。我在換好了衣服以后，便走到了泡溫泉的地方。到了那里，映入眼簾的是一些大大小小的溫泉，簡直像一溫泉的世界。我迫不及待的拉這媽媽走到一個溫泉旁，走進去。啊，真舒服，一股股溫暖的水流進我的全身，一切疲勞在那一霎那消失了，取而代之的是那無比的舒適。我和媽媽幾乎把所有的溫泉都泡過了，坐車的勞倦消失得無影無蹤，快樂圍繞在我的身邊。我感到熱的時候，就向服務員要一杯飲料，仿佛我正生活在極樂世界。泡完了之后，我們就穿上服務員給的衣服，到那里的餐飲店去吃東西。那里有各種各樣的水果·飲料，還有三文治，以及各式各樣的報紙，是個泡完溫泉后休息的好地方。

這次經歷讓我感到十分快樂，也讓我回味無窮。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇五

人生中有著許許多多的經歷和回憶，它們仿佛是電視機，有悲有傷。而我的卻是快樂的。

那時，我才上三年級，媽媽給我報了個古箏班，我很傷心，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要彈古箏，對我來說，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個演出，幾乎每天都在練古箏。我每天練習終于練成了古箏。

有一次我要去北京表演。心你有說不出的高興。但很緊張，媽媽說我不要緊張。淚。，當我在臺上時，心里十分緊張，生怕忘記了每一個動作，演出很快結束了，我心中的大石頭馬上落了地，當我領到證書時，我才理解老師對我的輔導，家長對我的苦心，我的世界頓時春暖花開，前一段日子的努力終于有了回報。

老師的苦心我終身難忘。

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的.祝賀！“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您；健康快樂！

我愛老師！

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇六

春天的一個星期天的早上，老師租車帶我們班的全體學生及家長去濟南的一個公園踏青了。

那一天，陽光明媚，天空蔚藍，使人見了心情頓覺舒暢，我們到齊后就出發了。在去濟南公園的路上，我看見了一朵朵美麗的花兒向我們微笑，一只只小鳥揮動著翅膀站在枝頭為我們歌唱，大家個個神采奕奕，喜笑顏開，當然，我也不例外。

很快我們就來到了地方。下了車，我們歡蹦亂跳地跑進了門兒，放眼一看，春色滿園，樹蔭連成一片，我們被眼前的美景深深地吸引住了。接著，我們自覺地排成了一隊，走在了快樂的踏青路上。在一條條蜿蜒曲折的小路旁，一排排高大而蔥郁的樹木挺立著，像一位位威嚴的警察叔叔在維持交通秩序。放眼望去，到處都是花兒、草兒，一朵朵美麗的小花穿著五顏六色的衣服，千姿百態，在陽光的`照射下熠熠生輝。微風徐徐吹來，花兒們隨風舞動，好似一片快樂的海洋！而此時，仿佛我也是萬千花兒中的一朵，穿著獨特的屬于自己的彩色衣服，伴著優美的音樂跳起了優美的舞蹈。

風漸漸停了，我又從想像中醒來，而我的心卻始終被眼前的一切深深地吸引著！這時，大家仿佛都陶醉在了這一切的美好之中，個個兩眼放光，充滿新奇地盯著，連眨眼都不忍心。緊接著，我們來到公園深處，老師讓我們自由活動。我閉上眼睛，深吸了一口氣，鼻息間流淌地是春天的香氣。這木香，這花香，這小草的香味簡直沁人心脾，讓人心曠神怡。我回過頭來，看見爸爸在看一些木頭制作的兵器，我跑過去，爸爸笑著對我說：“你看看有你喜歡的兵器嗎？”我滿心歡喜地挑選一把斧頭。

快樂的時間總是很短暫，很快，老師告知我們要集合返程了，我們戀戀不舍地離開了這個美麗的公園，不過它的美卻深深地烙印在我的腦海里面，成為一道揮之不去的風景線。我想：以后我要學會探索，繼續探索那未知的美景。

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我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇七

春天的一個星期天的早上，老師租車帶我們班的全體學生及家長去濟南的一個公園踏青了。

那一天，陽光明媚，天空蔚藍，使人見了心情頓覺舒暢，我們到齊后就出發了。在去濟南公園的路上，我看見了一朵朵美麗的花兒向我們微笑，一只只小鳥揮動著翅膀站在枝頭為我們歌唱，大家個個神采奕奕，喜笑顏開，當然，我也不例外。

很快我們就來到了地方。下了車，我們歡蹦亂跳地跑進了門兒，放眼一看，春色滿園，樹蔭連成一片，我們被眼前的美景深深地吸引住了。接著，我們自覺地排成了一隊，走在了快樂的踏青路上。在一條條蜿蜒曲折的小路旁，一排排高大而蔥郁的樹木挺立著，像一位位威嚴的警察叔叔在維持交通秩序。放眼望去，到處都是花兒、草兒，一朵朵美麗的小花穿著五顏六色的衣服，千姿百態，在陽光的`照射下熠熠生輝。微風徐徐吹來，花兒們隨風舞動，好似一片快樂的海洋！而此時，仿佛我也是萬千花兒中的一朵，穿著獨特的屬于自己的彩色衣服，伴著優美的音樂跳起了優美的舞蹈。

風漸漸停了，我又從想像中醒來，而我的心卻始終被眼前的一切深深地吸引著！這時，大家仿佛都陶醉在了這一切的美好之中，個個兩眼放光，充滿新奇地盯著，連眨眼都不忍心。緊接著，我們來到公園深處，老師讓我們自由活動。我閉上眼睛，深吸了一口氣，鼻息間流淌地是春天的香氣。這木香，這花香，這小草的香味簡直沁人心脾，讓人心曠神怡。我回過頭來，看見爸爸在看一些木頭制作的兵器，我跑過去，爸爸笑著對我說：“你看看有你喜歡的兵器嗎？”我滿心歡喜地挑選一把斧頭。

快樂的時間總是很短暫，很快，老師告知我們要集合返程了，我們戀戀不舍地離開了這個美麗的公園，不過它的美卻深深地烙印在我的腦海里面，成為一道揮之不去的風景線。我想：以后我要學會探索，繼續探索那未知的美景。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇八

我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。

是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。

不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數的生活經驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。

但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺――可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？是的.，可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔；任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。

同學們，種種美德點燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發揚光大，讓我們把“樂于助人”四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。()寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來？？看到后面來的同學都能穩步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”

星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊！

微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇九

今天下午，我們學校開了一次“學雷鋒演講大賽.

聽著選手們有聲有色的講述著關于雷鋒的先進事跡，我的臉就不由得發熱起來，心里也越來越慚愧。因為，我做的好事寥寥無幾。在之前，有人說雷鋒是“傻子”，不多想著點兒自己，只幫助別人，我也曾這么認為，但是，那一次，卻使我徹底改變了這種觀念。

那是一次數學課，老師讓用量角器畫角，我的同桌沒帶量角器，于是，便怕怕我的胳膊，輕輕地對我說：“我沒帶量角器，你畫完讓我用用，好不好?”

“你是豬啊，昨天數學老師還提醒過大家，讓大家千萬要帶，那時你的心飛哪兒了啊?不借!”

我也輕輕的，但口氣卻是“狠狠的”說。不過，我轉念又一想：讓他用用把，要不然待會兒老師發現了，他又該挨批了，雖說我嘴巴厲害點兒，可實際上我也不是那種鐵石心腸的人。于是就把量角器遞給了他讓他先用，笑著對他說：“你用吧，我用過了。”同桌接過量角器也笑著對我說“tank-you!

下課了，同桌把量角器還給了我，并再次真誠的對我說了聲“謝謝。”我連忙說“不用謝了，你都謝我好幾回了，再說這都是舉手之勞嘛，算不上什么的。”話雖這么說，但是我的.心里真的覺得很快樂呢。

這是我第一次幫助人，也是我第一次嘗到了幫助人的快樂，原來幫助別人也會有種美好幸福的感覺，幫助了別人，讓別人快樂的同時，自己也感受到了快樂，我真正體會到了雷鋒的那種把幫助別人當成快樂，把別人的快樂當成自己真正的快樂的“助人為樂”的精神。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇十

每個大人都很羨慕小孩子可以無憂無慮地生活著，但大人們都錯了，其實，做小孩也不容易。

有一次暑假里，我本以為可以在暑假好好放松一下心情，出去和朋友運動一下，沒想到又有一大堆老師布置的作業向我壓來。而且我父母為了讓我考試成績有大幅度的提升，為我報琴棋書畫等關于學習的興趣班，所以在整個暑假我都沒有休息時間，整天帶著一個裝滿了學習用品的袋子，日夜奔波，馬不停蹄。

所以我想對很多大人說：“不要想念小時候的`日子，因為失去的時間再也回不來了。”所以趁自己的孩子還小的時候趕緊帶自己的小孩出去玩玩，找點快樂！不要浪費孩子的美好時光。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇十一

助人是人格升華的標志。

——題記。

俗話說得好“贈人玫瑰，手有余香”，在成長過程中，我們在一次月檢測中互相幫助就令我成長了許多。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在里面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”

原本對這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來：“尺子會在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧，可是已經來不及了……”正當我急躁不安時，我的好朋友王華跑過來問道：“你怎么了？”“尺……尺子不見了。”我斷斷續續地說。

王華笑了笑說：“這還不簡單。”話音剛落，他就從書包里翻了一下，找到了！他手里拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話不說的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是？”我一臉驚奇的看著他。

小軍說：“只有這一把尺子了，昨天剛買的，能用，千萬別嫌棄哈。”我感覺到有幾滴水在我的眼睛里打轉，有一種說不出來的感動。

在考試中，我掃視了一下小軍，只見他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來是他的一張試卷不在了，本來就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么辦，該想個辦法幫幫小軍才行啊。”終于，我做出了決定，告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴厲的監考老師小聲說：“老師，小軍的試卷不見了。”

小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無所獲，老師看著窗外狂風大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來”。原來，小軍的試卷是被調皮的風給偷走的。

測驗結束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。

每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會涌現出小軍大方助人的快樂笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂，是他讓我學會了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂。

原來，幫助別人不僅一個人的美德，也是成長中的重要的必修課。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇十二

今年暑假里的一天，姑媽心情特別好，決定帶我、姐姐、表哥、表姐到麥當勞去吃套餐。

來到麥當勞，我們找到了位置，讓姐姐看著，我們就陪著姑媽去選食品。我們三個邪保鏢”站在姑媽的周圍看著姑媽的手袋，我們覺得自己已經很盡職了，可是最怕發生的事情還是發生了。當姑媽準備付款的時候發現手袋里的錢和手機都不見了。姑媽嚇得差點暈過去，不過姑媽馬上又鎮靜下來，借了麥當勞的電話，打報警。經過警-察的調查，終于把小偷捉住了。原來那個小偷只有14歲，他爸爸去世了，媽媽又病了，家里沒錢。他為了給媽媽治病，就去偷東西。姑媽見這個孩子這么可憐，就不要那些錢了，還送了一些錢給他，讓他給媽媽治。

這我真沒想到，還有這么孝順的“小偷”。

我健康我快樂初中英語（模板13篇）篇十三

唉，這真是平凡中最平凡的女孩了

一時之間，我對所有的一切都失去了信心。我開始自甘墮落，自暴自棄。和以前那個我成了鮮明的對比。我再也沒有過通宵達旦的讀書。我開始變的誰也不了解，誰也不能夠了解。

直到有一天，一個同學問了我一道。

偶然一天，一個同學問我：“這道。

小學生作文大全。

這世界的女孩之所以可愛，是因為她們就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍藥，世界將失去更多的美麗。我平凡得路邊的小花，雖然不及牡丹和芍藥艷麗芬芳，但也能為世界的美麗添一份顏色。

六年級:金色的童年1314。