通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文，我們需要多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇一

新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。

今年，我們度過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，又迎來(lái)了上學(xué)的時(shí)光，我一進(jìn)校園，感覺(jué)又呼吸到了那充滿陽(yáng)光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室，因?yàn)槲以僖膊皇且粋€(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六（1）班，看見(jiàn)了一群群熟悉的臉龐，同時(shí)也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。

她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛(ài)的嘴巴，她就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很?chē)?yán)肅，可是第一次給她改作業(yè)時(shí)，我們得到了她的夸獎(jiǎng)。在沒(méi)有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴(yán)是愛(ài)，松是害。讓我深深地知道了，也體會(huì)到了。

在一次語(yǔ)文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過(guò)的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績(jī)不管是好是壞，她都會(huì)很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛(ài)的“爸爸媽媽”。對(duì)了，說(shuō)了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二

今天，我們終于迎來(lái)第一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師還會(huì)是那個(gè)一臉嚴(yán)肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團(tuán)將在數(shù)學(xué)課揭曉。

盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學(xué)課。只見(jiàn)一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。看來(lái)我們又換老師了！他快步走上講臺(tái)，做了簡(jiǎn)單的自我介紹到：“我姓陳，是教數(shù)學(xué)的。”原來(lái)又是一個(gè)“陳老師”呀！

陳老師清了清嗓子說(shuō)：“我最看重的不是成績(jī)，而是態(tài)度！”說(shuō)完，就在黑板上寫(xiě)下了“態(tài)度”二字。趁他寫(xiě)字的時(shí)候，我打量了他一番：白色的運(yùn)動(dòng)服，藍(lán)色的牛仔褲，再配上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，還剪了一個(gè)“爆炸頭”，鼻子跟外國(guó)人差不多。

他的教學(xué)方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說(shuō)，只要態(tài)度端正，你考六十分也沒(méi)關(guān)系。

最好玩的便是家庭作業(yè)了。當(dāng)陳老師說(shuō)：“還有家庭作業(yè)”的時(shí)候，大家是一個(gè)連著一個(gè)的嘆氣。就在這時(shí)，周致遠(yuǎn)說(shuō)出了大家的心聲：“什么家庭作業(yè)啊？”誰(shuí)知陳老師卻說(shuō)：“做一個(gè)立體三角形，然后在上面寫(xiě)上自己的名字。”還沒(méi)等陳老師說(shuō)完，教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇三

剛上五年級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)要有新老師來(lái)叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見(jiàn)到了她的：“廬山真面目：“長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。

于是，我便想“會(huì)會(huì)”這個(gè)老師。

第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽(tīng)話，老師提問(wèn)時(shí)，我就積極回答問(wèn)題。給老師留下了一個(gè)好印象。

楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說(shuō)出個(gè)笑話來(lái)，來(lái)逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽(tīng)到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽(tīng)到了，便說(shuō)：“誰(shuí)家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的。

楊老師還很和藹。

有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他，并且還沒(méi)有讓他補(bǔ)寫(xiě)。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇四

漫長(zhǎng)的六年級(jí)暑假終于過(guò)去了，在這個(gè)新學(xué)期里，我又擁有了一些新的老師。

我們的班主任數(shù)學(xué)李老師是一個(gè)高高瘦瘦的男老師，我原本以為他與普通的老師一樣，見(jiàn)到學(xué)習(xí)好的就表?yè)P(yáng)，見(jiàn)到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的就批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)現(xiàn)，他可真是“派氣十足”，與別的老師對(duì)待開(kāi)小差的同學(xué)不一樣。記得有一次，我前面的周喻含與郭雨荷講話，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止開(kāi)小差，不要再讓我看見(jiàn)你們兩個(gè)在一起講話了，否則，我就不客氣了！但是，他們兩個(gè)沒(méi)有看見(jiàn)老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師，早就會(huì)大聲呵斥甚至?xí)P她們兩個(gè)站了。但是我們老師不是這樣。

你瞧，老師什么批評(píng)的話也沒(méi)講，而是停止講課，身子往前傾斜，用手合上書(shū)本，并放在講臺(tái)上。然后把眼光集中在她們兩個(gè)的身上，這時(shí)立刻又許多的同學(xué)回頭往后看，等到她們發(fā)覺(jué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師睜大眼睛，嚴(yán)厲而由于幽默對(duì)她們說(shuō)：“哎呀，我都已經(jīng)望你們?cè)S多次了，你們現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，是不是肚子餓了，在互相談等到放學(xué)時(shí)回家時(shí)哪一個(gè)媽媽給你們燒的飯菜好吃呀？”老師的話音剛落，就迎來(lái)一陣爆笑，她們兩個(gè)在這陣爆笑中紅著臉，低下了頭，雖然這不是皮肉之苦，但是，這是心中的一個(gè)警告。所以，從此，她們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)小差過(guò)。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇五

我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂(lè)王老師。

王老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。

下面，我就給大家講一講音樂(lè)課上的趣事吧！

第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開(kāi)口對(duì)他們說(shuō)：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。

瞧，這就是我們的音樂(lè)王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會(huì)寫(xiě)下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇六

程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動(dòng)起來(lái)卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細(xì)鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴(yán)厲的嘴，也仿佛會(huì)說(shuō)話似的，殺傷力特強(qiáng)。

每當(dāng)程老師走進(jìn)班級(jí)，或是我們?cè)谏纤恼Z(yǔ)文課時(shí)，她那雙眼就像兩只探照燈，在我們的身上掃來(lái)掃去。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)默認(rèn)了自己的錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了讓她高興的事時(shí)，她那含笑的眼神就會(huì)足足看上你兩分鐘，好像在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)害羞地低下頭來(lái)。

有一次上課，我一時(shí)嘴癢，竟和同桌講起小話來(lái)，我們一時(shí)間真是忘乎所以了。正當(dāng)我剛剛住嘴想接著說(shuō)時(shí)，突然感到周?chē)浅銎娴陌察o，這是正在上課呀，好像有什么不對(duì)勁？我低著頭沒(méi)敢抬起眼睛，警覺(jué)地斜著瞄了一下老師，這一看可把我嚇了一跳！乖乖，原來(lái)程老師早已停止講課，嚴(yán)肅看著我們，緊閉著那張平日滔滔不絕的嘴，全班同學(xué)也都張望著我，有的顯得替我擔(dān)心，有的`幸災(zāi)樂(lè)禍，有的就好像和我一樣在犯錯(cuò)誤。教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽(yáng)穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尷尬得正了正身子，難為情地坐好了。臉像被小刀刮了一條條似的，又難受又難看。程老師沒(méi)有因?yàn)槲揖X(jué)坐好而移走她的目光，還是用眼睛看著我，足足有2分鐘，這時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就覺(jué)得每分鐘比一年的時(shí)間還要長(zhǎng)。

從那以后，我上課再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差講過(guò)小話。

這就是我的新老師，雖然上課很?chē)?yán)厲，目光有殺傷力，但下課時(shí)卻馬上換了個(gè)人似的，比小孩子還小孩子，和我們瘋狂地做各種游戲。所以我和同學(xué)都很喜歡她。我愛(ài)我的新老師！

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇七

新的學(xué)期開(kāi)始了，我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這個(gè)學(xué)期會(huì)有一個(gè)新的體育老師來(lái)給我們上課，我非常的期待！

不知道新來(lái)的體育老師是誰(shuí)？是男老師，還是女老師？高嗎？和藹嗎？我想象著。如果是男老師，我猜應(yīng)該是個(gè)高個(gè)子的，很開(kāi)朗的老師。體育老師么，不都是很陽(yáng)光，活力十足的么！如果是女老師的話，我猜她個(gè)子應(yīng)該和盧老師一樣高，頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑透亮，圓圓的臉，大大的眼睛，一定很好說(shuō)話。我一邊猜想著，一邊期待著體育課的到來(lái)。

終于到了星期四下午了，今天下午有體育課，我滿懷期待。“鈴……鈴……鈴……”上課鈴響了起來(lái)，我趕緊坐好。體育老師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)我們的新體育老師是蔡老師，蔡老師和盧老師差不多高，我猜對(duì)了，發(fā)型不長(zhǎng)也不短，身材稍稍有點(diǎn)胖。

蔡老師的體育課我很喜歡上，因?yàn)樗紱](méi)有罰我們總是跑步什么的，每次都讓我們自由活動(dòng)，天晴的時(shí)候就要我們跑兩圈步，然后就可以自由活動(dòng)了。既鍛煉了身體又玩樂(lè)了，可以說(shuō)是勞逸結(jié)合。下雨的時(shí)候蔡老師就給我們放電影或者給我們玩棋，培養(yǎng)興趣。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇八

中等個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛，他就是我們的自然老師——孟老師。或許他簡(jiǎn)單的外表并不能給你留下深刻的記憶，但只要提起他的絕活無(wú)不拍手叫好。

孟老師的絕活之一就是上課從來(lái)不拿書(shū)。上課拿著“百寶箱”就能講。從來(lái)不拿書(shū)卻總是和書(shū)上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重點(diǎn)，他甚至能毫厘不差的說(shuō)出這個(gè)重點(diǎn)是在書(shū)上的哪一頁(yè)，哪一行，而且從不出錯(cuò)。

孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課，可是，自從孟老師教我們自然后，我們完全融入到他上的課里了，他讓我們的學(xué)習(xí)的課堂洋溢著歡樂(lè)的笑聲，現(xiàn)在，我們最受歡迎的課就是自然課了。可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟。更絕的還在后頭呢！

最絕的是，孟老師是個(gè)萬(wàn)能老師——幾乎什么課都教。在一節(jié)自然課下的時(shí)候，我們“沖”上講臺(tái)，圍在老師周?chē)蠢蠋煹脑囼?yàn)成果。葉子在一旁看見(jiàn)了老師的課程表，驚訝的說(shuō)：“哇，孟老師要上這么多課呀！”聽(tīng)到這一聲，大家都議論起來(lái)，我想：這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀！那一曲一折，一點(diǎn)一橫又包含著多少年的心血和努力呀！正如一句名言說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問(wèn)：“誰(shuí)還能找出交這么多課的老師？”

這就是我們的自然老師，大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“絕活老師”。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇九

這學(xué)期我們小桔燈來(lái)了新的老師，她就是桔子老師。

透過(guò)眼鏡，我們發(fā)現(xiàn)她眼睛大大的，炯炯有神，思考起來(lái)眼珠像算珠一樣滴溜溜地轉(zhuǎn)，很有趣!她大大的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦的，上課第一天，她穿著紅裙子，看著喜氣洋洋的!

她上起課來(lái)非常有趣。記得第一次上課的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人都作一個(gè)自我介紹，可大家因?yàn)槎疾皇煜に院芫o張，都不愿意開(kāi)口。這時(shí)，老師拿出來(lái)一個(gè)桔子，讓我們做游戲，她隨便挑一個(gè)同學(xué)拿著桔子在教室里走，其他同學(xué)一起唱《找朋友》這首歌，唱完這首歌，桔子落在了誰(shuí)那里，誰(shuí)就自我介紹，大家唱的很起勁，玩的也都很開(kāi)心，早就把剛才要作自我介紹的緊張感忘的一干二凈了，都爭(zhēng)先恐后介紹了自己。我覺(jué)得這個(gè)老師和以前的老師不一樣!

這就是我們的新老師——桔子老師，我非常喜歡這個(gè)老師。

公眾號(hào)：鄧州市小桔燈作文。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十一

我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師，下面由我來(lái)介紹我們的新老師。

我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個(gè)，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說(shuō)起話來(lái)劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。

盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思，有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，他不是直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)我們，而是讓我們?cè)跉g笑聲中知道錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。

記得我們上第一課《長(zhǎng)江之歌》的`時(shí)候，老師讓我們學(xué)唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買(mǎi)的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭(zhēng)先恐后要唱這首歌，可點(diǎn)到的同學(xué)，沒(méi)一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說(shuō)：“誰(shuí)能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來(lái)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲。”老師的話剛落，同學(xué)們就七最八舌的猜測(cè)起來(lái)。

“是不是誰(shuí)能整首歌唱出來(lái)？”。

“不對(duì)，是看誰(shuí)能把課文背上吧。”……

可大家猜來(lái)猜去，就是猜不出來(lái)。最后老師詭秘的一笑說(shuō)：“難道就沒(méi)有同學(xué)想請(qǐng)我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)想到我們的老師會(huì)是這樣的想法。“奧奧……下面有請(qǐng)我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來(lái)，“歌星”也開(kāi)始演唱起來(lái)“你從雪山走來(lái)，……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。

在我的印象里，徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默、風(fēng)趣的老師，你不覺(jué)得嗎？

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十二

歡迎同學(xué)們投稿。

開(kāi)學(xué)的第一天"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"上課的預(yù)備鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了自己的教室,等待老師來(lái)上課.聽(tīng)說(shuō)這是一位新的語(yǔ)文老師,有的同學(xué)說(shuō)是位女老師,有的說(shuō)是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說(shuō)話聲停止了，門(mén)口進(jìn)來(lái)一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢的走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了。”

開(kāi)始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說(shuō)起話來(lái)很幽默，還喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。

有一次，老師和我們一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師說(shuō)：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說(shuō)：“蘑菇。”我們說(shuō)答對(duì)了……。

歡迎同學(xué)們投稿

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十三

開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽告訴我：教我們語(yǔ)文的王老師因工作調(diào)動(dòng)，以后再也不能教我們了！知道這件事，心里突然難過(guò)起來(lái)。王老師是位好老師，真舍不得離開(kāi)他！

開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，中等身材，披肩長(zhǎng)發(fā)，臉上沒(méi)有一絲笑容，一點(diǎn)也不使人感到親切。還沒(méi)到上課時(shí)間，她卻早早坐到講臺(tái)邊，盯著我們一個(gè)個(gè)細(xì)看。我們誰(shuí)也沒(méi)有圍到她身邊，都三三兩兩圍在一起，熱鬧討論著假期有趣的事。

上課了，她站在講臺(tái)上，默默地注視了我們一會(huì)兒，然后對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們好，我又要有一群新的好朋友了，我叫周燕，以后你們的語(yǔ)文課就由我來(lái)教。愉快的假期過(guò)去了，現(xiàn)在升入新的年級(jí)了，希望大家每天都有新的進(jìn)步！我會(huì)珍惜和大家相處的日子，相信我們一定會(huì)友好度過(guò)！”

周老師講完話，順手從講桌上的塑料袋里拿出一個(gè)菱角，然后親切地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，我們下次上課要學(xué)到關(guān)于菱角的知識(shí)，我特地讓朋友從老家?guī)Я艘恍┝饨牵呀?jīng)煮過(guò)了，大家可以有秩序地上來(lái)拿一個(gè)，喜歡吃的，可以多拿幾個(gè)。”

同學(xué)們興奮得不得了。有的男孩兒都拿了三四個(gè)。大家不住地說(shuō)著道謝的話，周老師一直微笑著看著我們走上來(lái)，走下去。

我走上講臺(tái)，拿了一個(gè)，緊緊握在手心。然后我對(duì)周老師說(shuō)：“我喜歡您送給我的菱角。謝謝您！周老師！”周老師低下身子，一只手搭在我的肩上，湊到我耳邊說(shuō)：“孩子，也謝謝你！”

回到家，和爸爸媽媽一起分享菱角的時(shí)候，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“周老師送的菱角好看又好吃，真是一位用心的好老師！”

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十四

她性情溫柔，她美麗漂亮，她穿著蔚藍(lán)色的連衣裙。風(fēng)輕輕一吹，連衣裙輕輕地飄著。她的臉像雪一樣潔白，一雙黑色的大眼睛像黑寶石一樣，黑色的頭發(fā)在風(fēng)中慢慢地飛舞。——她就是我們的新老師，陳老師。

我們的陳老師很會(huì)鼓勵(lì)我們。我們班有一個(gè)叫李華的，他平常非常淘氣，也很不乖，老師們同學(xué)們都不喜歡他，陳老師來(lái)到我們班后，便對(duì)我們所有人說(shuō)：“我們的李華是一個(gè)聰明的小男孩，但他就是不太會(huì)管好自己，要是他管好了自己，那就十全十美了！”這件事發(fā)生后，李華就很少被批評(píng)了。

我們的陳老師變臉比閃電還快。有一次，陳老師正在專(zhuān)心致志地在講臺(tái)上講課，我們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著。突然間，老師大叫了一聲：“小明！你一本站直摸書(shū)包干嘛？”我們?nèi)喽紘樍艘淮筇缓箨惱蠋熡謱?duì)我們露出了笑容，繼續(xù)上課了。我們差點(diǎn)兒都嚇出心臟病來(lái)了。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十五

我們班剛換了一位新老師，他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個(gè)子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個(gè)小小的紅蘿卜。

他是我們的數(shù)學(xué)老師，很?chē)?yán)厲，比我們以前數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲多了。他說(shuō)話不夠清晰，所以有時(shí)候同學(xué)們會(huì)聽(tīng)不明白，但只要聽(tīng)到有人議論就會(huì)被罰抄課文。所以同學(xué)們嚇得一個(gè)個(gè)豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，不敢出絲毫差錯(cuò)。

我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長(zhǎng)記性啊！我一定記住，下次上課再也不能隨意說(shuō)話了。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十六

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師人生的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，桃李天下，把學(xué)生從幼嫩的秧苗培育成為祖國(guó)的棟梁之材。這使我深深地感到老師的無(wú)私和偉大，讓我感動(dòng)，令我敬佩。

對(duì)，雖然開(kāi)學(xué)才不到一個(gè)月，雖然我們之間并不是十分熟悉，了解；雖然很多很多，蛋是任然無(wú)法抹去我心中對(duì)老師的敬意。

雖然老師并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事，但是老師每一日對(duì)我們的那一絲關(guān)懷，卻是實(shí)實(shí)在在。

從家訪開(kāi)始，您就展現(xiàn)出了您對(duì)我們的關(guān)懷，是的，雖然沈老師一天要家訪十幾個(gè)家庭，但是您依然不馬虎，不怠慢。您不是那種不負(fù)責(zé)任的說(shuō)幾句就走了的，而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的把情況完整的講了一遍，媽媽提出疑問(wèn)，老師您也細(xì)心地解答，這是您的無(wú)私。

開(kāi)學(xué)了，您繪聲繪色的上課，一絲不茍的講解題目，如果有人作業(yè)還沒(méi)有訂正好，您也會(huì)抽出下課時(shí)間和中午的時(shí)間再一一給他們講解。這是您的博愛(ài)。

有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十七

我們來(lái)了新的語(yǔ)文老師，她姓劉，文刀劉，她比王老師溫和一些。但是，她教學(xué)習(xí)方面跟王老師一樣好。你們知道劉老師的老師是誰(shuí)嗎？劉老師的老師就是王老師，她是王老師的學(xué)生，所以，我就說(shuō)王老師的水平和劉老師的水平是一樣高的。

王老師上課是很?chē)?yán)肅的，要求很高的一種上課方法。劉老師上課溫和也講得有點(diǎn)嚴(yán)肅的上課方法。小朋友們都知道老師要么臉上嚴(yán)肅，要么就是心里嚴(yán)肅。王老師是屬于一種表情的嚴(yán)肅，劉老師是屬于一種溫和的嚴(yán)肅。

我對(duì)兩位老師評(píng)價(jià)都很高，雖然她們都很?chē)?yán)肅，但是，她們都是我的好老師。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十八

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十九

開(kāi)學(xué)了，我們有了新的教室，新的開(kāi)始，還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。

啊！老師來(lái)了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)《·》現(xiàn)，這個(gè)老師很?chē)?yán)格。

李老師第一天上課感覺(jué)很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書(shū)，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒(méi)要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書(shū)都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過(guò)完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的李老師，就不想上學(xué)。但是沒(méi)辦法，必須要上學(xué)。

“老師作文來(lái)了！老師來(lái)了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書(shū)、背書(shū)。李老師走進(jìn)教室說(shuō)昨天的作業(yè)有些人沒(méi)做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說(shuō)如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒(méi)上呢，要等到什么時(shí)候才上課啊？第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，老師還是不上新課，看來(lái)是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿意。

通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很?chē)?yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧！

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二十

隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開(kāi)始了！我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。

開(kāi)學(xué)第一天，我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個(gè)子，長(zhǎng)圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺(jué)。

趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語(yǔ)文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生。”這樣的開(kāi)學(xué)第一句話，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時(shí)也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。

俗話說(shuō)：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時(shí)，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲(chóng)。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋，一個(gè)星期下來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽(tīng)講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。

別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”！你瞧，今天的體育活動(dòng)課上，同學(xué)們總是排不好隊(duì)，這可惹急了趙老師，上去就是兩個(gè)字“重排！”來(lái)回四五趟，總算站好了隊(duì)，可剛下去不多會(huì)兒，就打上課鈴了。

小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二十一

唉，班上換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。他有點(diǎn)胖，嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛(ài)打扮，每天穿著極其樸素的衣服，一點(diǎn)也不時(shí)尚。

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還在家里，等到我到學(xué)校的時(shí)候，已是第二天的晚上了。一個(gè)假期不見(jiàn)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我看見(jiàn)一個(gè)老師在里面，也沒(méi)留意去觀察他。看著雷旭旁邊還有一個(gè)空位，就在他的旁邊坐了下來(lái)來(lái)。

這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯(cuò)了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來(lái)，搞得我一頭霧水。看著他這個(gè)模樣，除了我全班同學(xué)都捧腹大笑。我沒(méi)笑，其實(shí)我也笑了，心里笑的。

看來(lái)這個(gè)“兇”老師也并不是很兇嗎！我們?cè)谒恼n堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來(lái)我們的數(shù)學(xué)課上不會(huì)寂寞了。

最后讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師啊！