優秀作文是在學生寫作中表現出的才華和創造力，是對語言表達能力的全面展示。通過寫作，學生可以鍛煉思維能力，提高語言水平，培養表達能力，增強文化素養。以下是一些值得一讀的優秀作文，希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇一

有的人問我喜歡什么？我一定會毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡那普普通通的楓葉。”

秋天來了，天氣涼了，楓葉也由綠變紅了。遠看，楓樹就像一把紅色的大傘，又像燃燒的'火焰。近看，楓葉就像一只只火紅的蝴蝶正在風中翩翩起舞。當他跳累的時候，就會跟風姑娘玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地撿起一片葉子仔細觀察起來：它的顏色是紅紅的，形狀像小朋友的手掌，葉脈排列有序，味道聞起來香香的。楓葉春季和夏季都是綠色的，到了秋季就變紅色了。你知道這是為什么嗎？因為春、夏葉子中含有許多葉綠素，秋天的時候，葉綠素被破壞了，變成花青素，而花青素是紅色的，所以每到秋天的時候，楓葉就變成紅色的了。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二

我愛充滿生機的春天，驕陽似火的夏天，更愛秋高氣爽的秋天。

11月21日，一個晴朗的`周日，我們《南京晨報》小記者團的成員興高采烈地來到了秋色迷人的棲霞山，參加“棲霞山賞楓節”十周年采訪活動。我一邁進棲霞山公園的大門，只見一株株火紅火紅的楓葉樹映入我的眼簾，一陣微風輕輕吹過，成千上萬的楓葉鼓起小掌，歡迎著我們的到來。

我快步走向一株楓葉樹，近距離觀察楓葉，只見楓葉大都由五片葉子、六片葉子或七片葉子組成，其中五片葉子居多，葉子的邊是鋸齒狀的，楓葉宛如一個個雞爪，基部為心形，葉片正面為紅色，葉片的背面葉莖猶如人手背上的血管，為楓葉輸送著營養。我望著這漫山紅遍、五彩繽紛的楓葉林，情不自禁地吟誦出杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生出有人家。停車坐愛楓葉晚，霜葉紅于二月花。”

公園的園長介紹說，棲霞山森林面積有四百多畝，其中楓葉樹種植上萬株，是我國四大賞楓之地。棲霞山楓葉的種類很多，有二十幾種，每年國慶后楓葉開始陸續變紅，一直延續到年底，其中十一月份是賞楓葉的旺季，游人慕名而來，公園里人山人海，人流如織。橙紅色、火紅色、紫紅色、赤紅色、綠紅色……各種紅交織在一起，令游人目不暇接，如癡如醉，流連忘返。

在落葉飄零的秋天，楓葉卻以自己獨特的紅給凄美的秋天帶來一絲壯麗，滿天紅葉飛是秋天里棲霞山一道亮麗的風景線。我愛楓葉，愛她色彩斑斕、婀娜多姿的外形，更愛她在秋葉飄零中給人們帶來的希望！

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秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇三

學校前面有一片楓林。秋天到了，遠遠看去像火。

當我走近楓林時，我仔細觀察到楓葉看起來像小風車。我想：如果是被風吹來的，它會像風車一樣旋轉。

我把楓葉想象成一朵花，把它涂成黃色。這是一朵黃色的玫瑰。把那片葉子涂成紫色，它就是一朵紫羅蘭。

為什么楓葉在秋天都是紅色的？我好奇的問老師，老師笑著說：葉子里有葉綠素，葉黃素，胡蘿卜素，花青素。春夏兩季陽光充足，溫度高，適合葉綠素的生長，所以葉子多為綠色。秋冬季節，光照減少，溫度降低，適合花青素的生長，葉綠素變得越來越少。花青素在酸性細胞液中呈紅色，是酸性細胞液，所以楓葉在秋天是紅色的。

聽完老師的話，我看著眼前火紅的景色。突然想到唐代杜牧的`詩：停車晚愛林峰，霜葉紅于二月。也許，杜牧還不知道這個道理。

一陣風吹來，楓葉從樹上落下，不禁想起龔自珍的一句話：落紅不是無情，而是化為春泥護花。這首詩。在這里，我把落花比作樹葉，樹葉也不是沒有感情的。雖然它們倒下了，沒有生命，但可以在來年春天用作肥料，為下一代的培養做出貢獻。

撿起地上的幾片葉子。太美了！我打算用它們做一些書簽，送給同學們。我想他們會很喜歡的。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇四

秋風瑟瑟，秋意綿綿。一片滿身紅裝的楓葉，在深秋的寒風中戰栗。孤寂的枝干是她的母親，她就要和母親離別了。葉子輕輕地安撫母親：“媽媽啊，不要悲傷，秋日落葉是大自然的規律，樹葉怎么能抵擋秋風的威力？”哪一個母親不愛自己的孩子？枝干流下了淚，輕輕地安慰女兒：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它奉獻給大地母親吧！大地會像我一樣愛你的。”葉子被風卷去，飄落在地上，變成了泥。樹干在風中低語：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”于是她的臉上又綻開了微笑。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇五

秋天悄悄地來到我們身邊，成千上萬的葉子如同變魔術一樣變了樣。

紅楓是秋天最特別的樹葉。漫山遍野的楓樹把村莊變成了紅色的海洋，秋風一吹，翻起了一排排紅浪。村莊如同害羞的小姑娘，躲在楓林下遲遲不肯出來，只露出了一點點衣角。我走進楓林，紅楓把無邊無際的天空都給遮住了。一望無際的楓林宛如一張碩大的紅網，把我網在里面。又一陣秋風吹來，一片紅葉打到了我的臉上，然后，輕輕地落在鞋子上。它好像在說：“對不起，我不是故意的。”我撿起來一看，它穿著一件紅外套，全身成鵝掌形。葉子由七部分組成，每部分的邊上都有鋸齒形的葉邊，把葉子翻過來，可以看清許多大小不一的筋脈。葉子的主筋從葉柄一直到葉尖，中間還長出一條筋脈。把葉子貼在鼻子上聞一聞，啊，一股清爽的，淡淡香味涌入我鼻中。

風兒又和楓葉捉迷藏，它把紅楓葉們吹落下來。葉子們宛如一群群翩翩起舞的蝴蝶，頑皮得一會落在樹上，一會落在泥土上，一會又落在枯草上，風兒吹來，葉子們似外出游玩的孩子們，爭著坐上“自然列車”，去稻田、小河……游玩。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇六

楓樹啊，是秋天的路引，而在我想要到達的夢境，有一片紅色的海洋。

沒有什么，比楓葉更適合做書簽了。看著我厚厚的書中的某頁，夾著一片小小的干枯楓葉，你大概也能夠想到，我是一個喜歡楓樹的人了。

說起楓樹，我總是能夠想到小時候，愛去的那個公園。平時去的公園里，地方也挺偏的，在小道的盡頭，是開放的，而面對這邊的小公園的小道另一邊，也有一個公園，只是不同的上，鐵門有著沉重的鎖鏈，關閉著園內的神秘風光，也常常勾起了我們好奇的心。那個時候，也有一些孩子爬上鐵門，看到園內的景色，說法各不相同。有的人說里面有垃圾，有的人說，里面是森林，還有的人說，里面什么都沒有。而這樣不同的說辭，也讓更多的人，想要知道門后的風景了。

記得我第一次進到那個地方，就被眼前的景色所驚訝。里面都是樹，各種各樣的樹，綠油油的一片，可愛極了，也充滿了神秘。而當你仔細看看，你會發現，在目光所及的綠色深處，有一眼亮光，是熱火的紅色，像是一道光束，刺入孩子的心。當我為之迷惑，走進林中深處，就看到了那如畫般的美景。一片紅海楓林，用一股神奇的力量，在陰沉的天空之下，照亮了一個過分好奇的孩子，沒有怪罪的侵襲，只有溫柔的紅光。

在楓樹林中走著，需要壓著頭，腳下都是深紅的楓葉凌亂的散著，大概是長期沒人進來的原因，所以連垃圾都沒有，更像是童話的森林了。楓葉也不是全都是火紅色的，讓人感受著無限熱情，也有一些橘黃色調的內向，甚至還有的一兩棵樹上，還能夠看到楓葉上帶著點綠意的稚嫩。在那一刻，我愛上了楓樹，甚至都覺得自己做了這樣的事情，是錯了，但更是值得的了。

在那以后，我也多次想要進去，但是我都忍住了，獨自走到另一個普通的，充滿了孩子的小公園里，和別人一直玩鬧，但是我心里，更有一個屬于自己的樂園。爬過一道鐵門，并不難，關于那小園，也確實存在著很多謎，好比是誰將美好的世界封鎖，又是誰將楓林獨占，關于這樣的問題，還有很多，但是我不想去解開了。我愿意放在夜晚無事的時候，想起那片楓林，想楓樹，究竟是如何的美，又如何的寂寞。我也更愿意在翻開書的時候，像發現紅海楓林一樣驚喜。我不知道為什么我這樣做了，大概是因為我發覺了，落下的楓葉，是更加鮮紅的。

在這個本是帶著涼意的秋天，誰又能夠想到，楓葉竟是如此的熱情的.綻放，又是如此深情的飄落，且沒有一點兒不和諧的意思。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇七

秋來了，倉山的楓葉紅了，很紅，比任何一年都紅。我置身樹下，像讀詩一樣讀著楓葉，感受著楓葉緋紅的顏色，感悟著季節的轉換，感嘆著歲月的滄桑，感知著楓葉的快樂和憂傷。

拾起一片隨風而落的葉子，優美如手掌般的線條，將我的目光捕獲。抬眼，那滿山的楓葉啊，只一刻便紅了我的眼眸。楓葉如花般燦爛，那可是對樹兒最深的眷戀化作最美的綻放?讓愛在紅的絢麗中流淌?心兒隨著顫動，跟著大山一起守侯這深情的燦爛回眸，聆聽這生命的千古絕唱。

想起一句詩了：“美麗和美好總是隱藏在歲月深處，等候捕獲的腳步和時光的再現。”

秋日里，楓葉紅了，飄零或是紅透，如詩，一行一行……。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇八

翻開一本本書籍，無意中滑落了一片已經干枯的楓葉。它悠然地飄落在了我的腳邊。拾起這片楓葉，我想起了一段往事。

記得小時候我曾去加拿大旅游。公路兩邊，間隔著栽滿了小楓樹，大約有大半個人高。兩排深紅色的楓樹，向前延伸，而襯托著它們的卻是皚皚的白雪，這便更加彰顯了它們的頑強與挺拔。寒冷中，它們以無聲的語言述說著自己的勇氣、堅強。令人嘆為觀止。我摘下幾片楓葉，以作紀念。沒想到，它竟成了我今天筆端的主角。

與加拿大那紅得有點奔放的楓葉不同，這里的楓葉不免顯得有些羞澀含蓄了。雖說已是秋天了，楓葉依然呈淡淡的綠色，只有靠近陽光的楓葉，綠色的葉尖上泛出了一些紅潤，給人以“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的感覺。多么希望能早一日看到它嬌羞紅潤的面容啊！

楓葉的葉形像一只溫暖的手掌，由五片對稱的小葉片組成。下方的兩組對稱的支葉，托著中間的支葉，格外美麗協調，它們互相成就，從不炫耀。

楓葉的邊緣，形如道道波浪，又如細細的齒紋。握著長長的葉柄，迎著陽光望去，清晰地看到了它的五條主葉脈，如同人體內縱橫的經絡。

這就是我在這個季節里收獲的一片楓葉。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇九

秋天的楓葉有很多種，每種都形態各異、五彩繽紛。有黃的、紅的、綠的……但我最喜歡的是紅色的葉子——————楓葉。

楓葉飄落時，從遠處看，像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞。走近一看，原來顏色有很多種。再拿起一片楓葉仔細地看，由淺而深的變化著，美麗極了！

當然，這些楓葉不僅艷麗奪目而且還有很多作用呢！

楓葉可以給人們帶來愉快的心情。走在楓樹林里，一大片一大片紅艷艷的楓葉聚集在一起，像是在開重要的會議，嘰嘰喳喳地討論著以后該怎么生活。火紅色的楓葉飄落在地面上。你用腳踩在上面沙沙作響，十分好聽。

在校園里，楓葉也可以被做為小朋友科學觀察的標本，完成科學觀察呢！

有時候還會被做成美麗的標本，掛在家里的墻上作為裝飾品或是被收藏起來。

我非常喜愛這些可愛動人、紅艷欲滴的楓葉。因為她們具有高潔、端莊、優雅的品質。

我愛秋天，我愛那秋天的楓葉。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十

唐朝詩人杜牧在《山行》一詩中寫道：“停車中愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當秋天的信使為人們發出“信貼”，楓葉姑娘們迫不及待地搖身一變，杜牧詩中的景色便展現在我們眼前。

踏著秋天的腳步，我來到植物園，尋找秋天的氣息。站在楓樹下，一片片楓葉如同一只只寬大的手掌向你伸來，會感到溫暖。秋風中，幾片楓葉悄悄脫離母親的懷抱，像降落傘一樣飄飄悠悠地輕盈落地。

我彎腰拾起一片楓葉細細觀察，只見它像一個不規則的五角星，中間三片較大，旁邊的兩片則小一些，但是邊緣都是鋸齒狀的。楓葉由于失去水分，有些干枯，可我卻發現，它那細細的脈胳繪成了一幅精美的圖案。從主葉脈分開的脈絡，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成小河、溪流，越來越細。再仔細看一看，脈胳排列卻很不規則，如同老人手上清晰的紋路，它的葉柄又細又長。

我撿起這片楓葉并沒有完全紅透，它的顏色在慢慢變化。看，它的葉柄還是綠色，可邊緣已變為橙色，其中還夾雜著富有生機的黃色。抬頭一看，有的葉子紅黃相間，有點紅、橙、綠混合，看起來有些像霉菌“附體”；還有的整片都是黃色，葉脈周圍是橙色，脈胳卻變成了紅色，宛如復雜交錯的小血絲，有些恐怖……整棵樹上你絕對找不到兩片顏色、形狀一模一樣的楓葉呢！

我端詳著楓葉，發現它正面很光滑，反面有許多小絨毛。站在林海當中，一簇簇紅葉輕輕搖動，“嘩嘩——”，一眼望去，真像風中一團團燃燒的火焰，“火焰”中還帶著略微黃色，而空氣中卻彌漫著淡淡的泥土氣息，使人頓覺與大自然格外親近。

和火紅的楓葉相比，金黃的銀杏葉更加柔美養眼。瞧！銀杏葉多像一把把小巧玲瓏的薄扇掛在枝頭呀！一陣微風拂過，它們如同一只黃蝴蝶紛紛落下，為大地鋪上一層“盛裝”。

楓葉是大自然的杰作，也是秋天的象征，我喜歡秋天，更喜歡裝點秋天的楓葉。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十一

我的書里。有一片已經破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠都是我的楓葉。

記得小的時候，我的作文寫得很差，老師批評我，同學瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。

可是，丑小鴨也是會變成天鵝的。

又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對是墊底的。

我沮喪的回了家。

爸爸什么也沒說，帶我到校園里去，這時，正是盛秋，楓葉滿地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點點，半綠不黃的，還缺了幾個角。

我疑惑的看著爸爸，問：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”

爸爸笑笑說：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長大了，他也會美麗，也會再放光芒！”我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的！

我寫了一篇我認為最好的文章，我記得有一句是這樣的：一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨一無二的楓葉。

我的這篇作文獲獎了，三等獎。

直到現在，那片楓葉，還在我的獎里，這是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十二

爸爸給我捉了只蛐蛐，這是一只黑褐色的雌蛐蛐。我把它放在觀察瓶里養著。

這只蛐蛐頭上長著長長的觸角，觸角下面長著一雙黑而明亮的大眼睛，眼睛下面有四根白色的觸須，蛐蛐用它們搬東西，蛐蛐身上有一對小翅膀，翅膀后面還有好幾根尖刺。

第一天，我跟它一小片卷心菜葉，它先菜葉咬成碎塊再吃。一會就只剩一些菜葉渣渣了。第二天，我給了它一片卷心菜葉和一片黃瓜葉，它用老辦法也吃了，我猜蛐蛐心里想，“小主人，我的待遇越來越高了”。第三天，我給了蛐蛐一片大紫甘藍，很快，它把紫甘藍當跳板，跳出來好幾次，但都被我放了回去。回去后這只蛐蛐還用嘴上觸須清理后腿和觸角。這只蛐蛐真愛干凈。

可是，我發現，蛐蛐一天比一天沒精神，它可能想家了。雖然，我很喜歡這只蛐蛐，但最終我做出決定，把蛐蛐放回大自然。于是我把它帶到陽臺上，蛐蛐展開翅膀飛走了，我望著它遠去的身影，說了聲“再見”。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十三

有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我卻喜歡果實累累的秋天。

秋天是個收獲的季節。在這碩果累累的季節里，許多樹葉卻枯黃了，唯獨楓樹葉還是那么的火紅。

一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽去公園散步，途中我發現許多樹葉都枯黃了，隨著秋風在翩翩起舞。可是在不遠的湖邊卻發現楓葉還是那么的火紅。一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠處望，猶如一座火焰山。走進楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風的吹拂下，向我們點頭微笑，歡迎我們的到來，我撿起一片楓葉，細細地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的'，像一只張開的手掌，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的，沒有一絲的人工加工。只要你仔細觀察你就會發現是多么的奇特！

我愛你秋天，更愛！

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十四

秋風蕭瑟，掠過耳旁，我終于深刻的認識到——秋天來了！

沒有了嬌艷的花朵，沒有了青翠的瑩綠，秋天，有著自己的獨特韻味。它沒有驚艷，沒有活力，但它有著自己的典雅，有著自己的微笑。

在詩人眼里，秋天是南飛的大雁，寄托著他們深深的思鄉之情；在農民眼里，秋天是沉甸甸的谷子，代表著他們一年的辛勞；在老師眼里，秋天是那落下的楓葉，一片又一片，陳舊推新；在我眼里，秋天只是那高飛的紫鴛，在那萬丈高空，乘著秋風，涿夢翱翔，揚帆遠航！

突然，“秋”字讓我想起了清朝詞人“秋瑾”，她是革命的先驅，是“鑒湖女俠”，“小住京華，早又是，中秋佳節。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。”，“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”，秋瑾有著自己可敬可嘆的一生，她的生命是傳奇的，更是短暫的，就正如所以美好的事物一樣，她離開時，年僅三十二歲。

隨著第一片雪花的到來，秋天終于逝去了，緩緩駛來的，是冬天——那片白色的天地。

一夜之間，世界又換了一套外衣，乳白色的絨衣，穿的整整齊齊，像一只初生的白狐。

人人都說冬天冷，可我卻覺得冬天溫馨的很，也可愛的很。地上厚厚的白雪雖然是涼的，但你信嗎？它可以溫手。雪和雨不同，它落到地上之后便不會四處亂流了，它就這樣靜靜地，均勻的鋪在地上，凈化著每一寸土地。只是偶爾幾處，還會有些音符似的腳印，這更給這個單挑的世界些趣味！

雖然冬天沒有滿地跑的小兔子了，也沒有遍地盛開的野花了，但它有雪，便足矣。我一直相信，雪花是這世間最純凈之物，代表圣潔。

四季輪回，春去秋來，我愛楓葉，也愛雪……。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十五

當一陣沁人心脾的晚風掠過我的臉頰，吹過那棵高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓葉也要紅了。

漸漸的，楓葉由夏天時草一般的綠變成秋天時血一般的紅，像一團熊熊的`烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛楓人的心。

早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃；太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午，太陽升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著，不知疲倦。

下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫茫火（huo）海，又像掉進了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓葉呀，他們在與狂風暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節束，他們是完強的！

是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋。他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節束。

我愛著。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十六

唐朝詩人杜牧在《山行》一詩中寫道：“停車中愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當秋天的信使為人們發出“信貼”，楓葉姑娘們迫不及待地搖身一變，杜牧詩中的景色便展現在我們眼前。

踏著秋天的腳步，我來到植物園，尋找秋天的氣息。站在楓樹下，一片片楓葉如同一只只寬大的手掌向你伸來，會感到溫暖。秋風中，幾片楓葉悄悄脫離母親的懷抱，像降落傘一樣飄飄悠悠地輕盈落地。

我彎腰拾起一片楓葉細細觀察，只見它像一個不規則的五角星，中間三片較大，旁邊的兩片則小一些，但是邊緣都是鋸齒狀的。楓葉由于失去水分，有些干枯，可我卻發現，它那細細的脈胳繪成了一幅精美的圖案。從主葉脈分開的脈絡，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成小河、溪流，越來越細。再仔細看一看，脈胳排列卻很不規則，如同老人手上清晰的紋路，它的葉柄又細又長。

我撿起這片楓葉并沒有完全紅透，它的顏色在慢慢變化。看，它的葉柄還是綠色，可邊緣已變為橙色，其中還夾雜著富有生機的黃色。抬頭一看，有的葉子紅黃相間，有點紅、橙、綠混合，看起來有些像霉菌“附體”；還有的`整片都是黃色，葉脈周圍是橙色，脈胳卻變成了紅色，宛如復雜交錯的小血絲，有些恐怖……整棵樹上你絕對找不到兩片顏色、形狀一模一樣的楓葉呢！

我端詳著楓葉，發現它正面很光滑，反面有許多小絨毛。站在林海當中，一簇簇紅葉輕輕搖動，“嘩嘩——”，一眼望去，真像風中一團團燃燒的火焰，“火焰”中還帶著略微黃色，而空氣中卻彌漫著淡淡的泥土氣息，使人頓覺與大自然格外親近。

和火紅的楓葉相比，金黃的銀杏葉更加柔美養眼。瞧！銀杏葉多像一把把小巧玲瓏的薄扇掛在枝頭呀！一陣微風拂過，它們如同一只黃蝴蝶紛紛落下，為大地鋪上一層“盛裝”。

楓葉是大自然的杰作，也是秋天的象征，我喜歡秋天，更喜歡裝點。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十七

秋天,是一個令人惆悵的季節,在這時,樹葉都黃了,都枯萎了,都凋零了。但在這時楓葉卻褪去了那綠色的衣裳,又換上了紅色的素妝。在這枯萎的季節里顯得格外耀眼,一陣秋風吹過,一片楓葉敲擊著另一片楓葉,那種音調,似乎在對著天空說,要迎接那令人遐想的冬季。但是在這個季節里,什么都是脆弱的,當然也包括這紅于二月花的楓葉,這楓葉,一片一片,一片一片地落下了。來到了楓樹林里,凋零的楓葉隨著秋風漫天飛舞。我慢慢地伸起手來,打開手掌,便會有無數楓葉飄落在手中。剎那間,風停了,葉子的飄動也隨之停止了。楓葉,慢慢地,慢慢地落下了,落在了我烏黑的頭發上。也落在了我紅色t恤的肩膀上,我似乎已經和這紅得似火的楓葉融為一體了。我蹲了下來,在地上找尋著心中的一片楓葉,但我卻找不著,怎樣也找不著。我大笑著,久久不能停止,這是發自內心的一種高興的笑,眼眶里已噙滿了淚水,每一片楓葉,都那么的完美,那么的火紅,竟挑不出最好的!啊!

又在一剎那間,風又刮了起來,落在我頭上的,肩上的楓葉又隨著舞動了起來,在漫天地飄揚著。風是越刮越大,好象要把楓葉帶到另一個世界去!楓葉都飛走了,我也隨之跑著,我不想這樣,讓這楓葉就這樣走了,靜靜地走了,不再回來,我不想,不想讓它們留給我無盡的惆悵與牽掛!

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十八

秋天，像一位忠實的使者，如期把沉甸甸的果實送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。

一個天高云淡的上午，我走進一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規律，仿佛是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。

一陣微風吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來。風把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。

走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。

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秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇十九

記得那年秋天，我漫步在公園小路上。那里有許多菊花、銀杏樹，但也摻雜了不少楊樹、榆樹等。聽說，公園中央還種了一棵楓樹。

楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上還有少量突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠色，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規則的花邊。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和溫暖。

火紅的'楓葉絢麗特別，因為它奇特的形狀，正適合做漂亮的信紙，將自己的關懷與祝福寄給遠方的親朋好友。而用楓葉做信紙不僅僅因為它的顏色形狀的漂亮，還因為楓葉在秋風的歡送下可以飄蕩到許多地方，作為信使十分方便，而能使用這些楓葉的只有秋姑娘。

“葉落歸根”，生命已逝卻把自己奉獻給大樹，時間在流逝，生命會不斷輪回，今天吸收大自然給予的營養，明天綻放生命的美麗，我愿做一片美麗的葉子默默為社會奉獻自己的力量。

我愛落葉！更愛！

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二十

金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的樹葉為我鋪上了一條五彩的地毯。

忽然，一棵棵高大而富有生機的楓樹吸引了我。遠看，那一棵棵楓樹綠中透著紅意，是多么富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發現楓樹的葉子在陽光的映照下顯得格外紅艷。那一樹楓葉正迎風搖擺沖我招手呢!它們有的三三兩兩湊在一起，好像在說悄悄話;有的在微風的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子已微微泛起了紅，一點一點從葉脈向四周擴散，就像一只只拍紅了掌心的小巴掌;有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都紅得那樣熱烈，陽光一照，晶瑩剔透，就像一塊塊精雕玉琢的紅瑪瑙，又似一個個小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍天黃葉的映照下，顯得更加奪目。

夕陽西下，楓葉婆娑起舞而發出的聲音交織成一首動聽的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊!多美的啊!這美麗的楓葉將永遠刻在我的腦海里，難以忘懷。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二十一

秋天是豐收的季節，也是葉子展現風采的大好時機。我愛秋，更愛秋葉。

忽然，一片楓葉落在了我的頭上，打斷了我的思緒。我輕輕拿起那小巧玲瓏的家伙，它是那樣的嬌美可人。楓葉的正面是深深的大紅色，而背面卻是淺淺的暗紅色。仔細一瞧，那一片小小的葉子上，卻藏著縱橫交錯、圖案精巧的紋理。整個葉子呈爪子狀，卻又有點花兒的姿色，周圍有一圈鋸齒，我輕輕摸了摸，除了表面凸出的紋理，還挺光滑的`哩！我把它湊到鼻子前聞了聞，一股幽香直擊我的內心深處，令我陶醉其中。

這時，風兒也想逗逗這群可愛的小楓葉，于是輕輕吹了口氣，小楓葉們立刻唱起了歌。那些不會唱歌的小家伙也不甘示弱，抖抖身子，就從樹上跳了下來，在空中跳起了舞，那舞姿優美動人，如同仙女下凡一樣。

我也想做一片，給人們帶去美的享受！

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二十二

我喜愛春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，也喜歡冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的樹葉。

我走進校園，走到一小片楓樹前，紅的似火的楓葉一下子就讓我喜歡上了它。楓葉呈手掌般大小，邊緣粗糙，摸起來像一把梳子，從遠處看仿佛是一團永遠也澆不滅的熊熊烈火，近看就如同一個小孩拍紅的手掌，經過風姑娘輕輕一吹，有的宛如在舞蹈的精靈，從樹上滑落在空中，有的則是不停的拍著，好似在為這美麗的秋天鼓掌，看著看著，是我不由自主的想到唐代大散文家和杰出的詩人杜牧所寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉上還有一些細小的脈，你可別小看這些脈，這些脈可以提供楓樹的營養。近近一聞，一股撲鼻的清香迎面而來。

樹葉從細小的嫩芽，長成肥大的葉子，到了生命臨終的時候，再回到大地媽媽的懷抱，回到它最后的那個歸宿。我喜愛秋天的樹葉。

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秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二十三

秋天來了！楓葉紅了，稻子黃了．．．．．．我就說說秋天的楓林吧！

秋天的楓林在遠處看，仿佛是一團團焰火在烘著秋風，讓秋風暖和起來；走近看，才發現原來是楓葉娃娃在把秋天的童話故事獻給秋風。

我看著這美麗的楓林，想到了一首古詩：

山行。

遠上寒山石徑斜，

白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

秋天的楓葉小學生（模板24篇）篇二十四

秋姑娘邁著輕快的步伐，向我們走來，它用溫柔的雙手撫摸著大地，大地換上了秋的衣裳，沉甸甸的果實，色彩繽紛的秋葉，讓這件秋的衣裳散發著耀眼的光芒。

走進公園，那鮮紅似火的楓樹葉吸引著我的目光，來到楓樹下，一股秋的氣息迎面撲來。輕輕撿起一片秋葉細細端詳，楓葉形似手掌，大紅的葉片上拖著一條又細又長的紅尾巴，光滑如絲絨般的葉片上遍布著密密麻麻的葉脈，似人體的血管，葉的邊。

緣上分布著許許多多的小鋸齒，摸上去麻麻的、癢癢的，聞一聞，楓葉中還散發出陣陣泥土的清香、沁人心脾。

這千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷，再加上藍藍的天空，幾朵雪白的云朵相映照，遠遠望去，就像一團團火焰在燃燒，染紅了整片天空。一陣秋風吹過，那絢麗多姿的楓葉。像千萬只色彩斑斕的蝴蝶，在天地間飛翔，展示著它們的舞姿，張揚著它們的熱情。