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我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)

時間:2025-06-18 作者:GZ才子

優秀作文具備清晰的結構,條理分明,觀點鮮明,語言生動,形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。在這里,你將看到一些流傳已久的優秀作文,這些經典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇一

我的好朋友—范哲銘我有一個好朋友,他叫范哲銘。我們有好長時間沒有見面了,但是我是不會忘記他的,因為我們是好朋友!

我和范哲銘都是性格內向的人,不會為了一點小毛病就鬧個“底朝天”。他長著一頭茂密的頭發,油亮的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,看他那耳朵,顯得多么有福氣,我們都愛和他一起玩,沾沾福氣!

我們的“私人關系”不下于劉關張桃園三結義,他們是喝酒,我們是吃牛肉結兄弟,再加上喝冰水,足以表達我們的兄弟之情,可惜他走了但我覺得不可惜,因為在他身上,讓我找到了親兄弟的感覺!

我記得有次他的爸爸從大城市廣州回來,給她買回一架遙控直升飛機可好玩了,那時我也有個大家當,大力神遙控挖掘機,我們一起拿到樓下玩,別的同學可羨慕了,正好大亮相,他的在天,我的在地,正好我也取了個名字—天地雙龍,因為我們都在20xx年7月份出生的,也都屬龍。這個名字我們都覺的挺好的。

雖然范哲銘去了廣州大城市,但我們還是記得他,因為我們是好朋友,好哥們。在人生的道路上,會有很多的好朋友,這些好朋友會給你帶來喜怒哀樂,但是留在自己心中的永遠是快樂的!我希望范哲銘看到我的作文后會給我哥回信,我們都知道這回信都非常重要,因為我們都希望他能回來。我們等你消息。祝你最后一個兒童節過的開心。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇二

我有一個好朋友,她叫小亭。中等個子,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的,眉毛彎地像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子,走起路來小辮子就一搖一晃地,十分漂亮。

她學習很認真,總是喜歡獨立思考。

有一次,我寫完了作業,就去叫小亭玩。我來到她家,發現她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題,啊!這不是以前做過的一道應用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對小亭說:“小亭,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩。”

“不,我要自己做這道題,我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這么說,頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。小亭的.這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,小亭終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

她的這種品質深深的打動了我,我為有這樣一個朋友而感到驕傲。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇三

有許多的好朋友,今天,我就給大家介紹一位在學校與我形影不離、在學習上你追我趕的好朋友,你們猜猜她是誰。

她是一個人見人愛的小美女,亭亭玉立,眉清目秀。她的個子和我差不多高,一頭烏黑亮麗的頭發扎著個小馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛看起來會說話,展現出她的機靈與可愛。她經常穿著休閑服,顯得樸實、端莊。

她也是一位文靜典雅的小淑女,知書達禮,從不大大咧咧。說起話來輕聲細語,婉轉動聽,言行舉止總是十分的優雅。

她更是一位多才多藝的小才女,能歌善舞,酷愛學習。她上課的時候總是專心致志地認真聽講,積極舉手發言。她的學習成績特別好,每次考試總是名列前茅,獲得過許多的獎勵。在課外,她很愛看書,而且一看就入迷,雷公公也吵不了她。因為她博覽群書,所以她“上知天文,下知地理”,老師常說她天生就是塊讀書的好料子。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇四

記得上小學的時候,我總是與她形影不離,可是有一次,我們竟為了區區一點小事而鬧不和,之后我和她的感情漸漸淡漠了。我好后悔,當初要不是我固執,現在也不會這樣了。雖然這樣想著,但還是無法鼓起勇氣向她說對不起。一個星期就這樣過去了,我和她幾乎沒說過一句話。不久期中考試來臨了,而那天馬虎的我竟把鉛筆盒忘在家了,同學們到考場來的時候差不多都是只帶了一支筆,我著急極了,眼淚在眼眶里打轉,忽然,我看到“她”拿了兩支筆,我想去借她的筆,卻猶豫了一下,她似乎看透了我的心思,就把筆給我送來。我接過筆說了一聲“謝謝”。她回答:“不客氣,上次的事情對不起,都是我不好,我不該和你吵架的,我們和好吧,我不想失去你這個朋友”。我那時的心情真的好復雜,明明是自己的錯,卻讓別人道歉,和她相比,我真是一個心胸狹窄的“小人”,我的熱淚奪眶而出,但我卻很開心,因為我們又和好了,我總算沒有失去她這個知心朋友。以后,我們又成了形影不離的好朋友,我們的學習時光又充滿了歡聲笑語。

雖然現在我們不在同一所學校,但假期中間,我都會去她家找她談心,聊一聊自己的.事。她也毫不吝嗇的把她的事情告訴我。

她的大方,她的寬容,讓我毫不猶豫地把所有的話都對她講,快樂時,讓她分享我的快樂,痛苦時,在她面前哭哭啼啼的訴說,她也耐心的聽我說任何事情。

此時此刻,想起以前的種種交往,我為有這么一位善解人意的好朋友而無比高興和欣慰。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇五

俗話說:“一個好的朋友可已讓你受用一生,一個壞的朋友可以毀掉你的一生。”我的好朋友有許多許多,但是老師只讓寫我們班的同學。于是,我就挑了一個我最好的好朋友。

在幼兒園的時候,我就認識了他,到現在已經快六年了。他有著烏黑的頭發,不高也不矮的個子,有點胖,平常穿著黑色的的外套,帶著一副棕色的眼鏡。也算是我的狐朋狗友了。想必大家都猜出來了,他就是——劉洋。

他最大的特點就是樂于助人。當然,如果你把他的東西損壞了,那你就完了。有一次,數學考試前,我量角器在丟了,我就向劉洋借,他二話不說就把我的量角器借給了我,我當時就納悶了,我說:“這不就是我的量角器嗎?”他說:“我在抽屜底下撿的。”我也是服了!

他還有一個壞毛病,就是寫字不端正,就是寫地字太大了,現在已經在慢慢改正了,不像以前那樣大了。其實,我也有寫字大的毛病,現在也已經改正過來了。

他也愛玩游戲,不過他現已經不玩了,還把游戲全刪了,我也愛玩游戲,不過,我媽媽把手機沒收了,我就也不玩了。他還愛看抖音,我也愛看。下課了,他模仿抖音里的動作,常常逗得我們哈哈大笑。

這就是我的好朋友,他身上有許許多多的特點和長處。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇六

我有一個好朋友,它的名字叫做書。

莎士比亞說過:“書籍是人類的營養品”,從前我并不喜歡讀書,一次偶然的機會,讓我和書成了好朋友。

那一段時間,我們班流行一本書叫《查理九世》,不管那女生都喜歡看。一次,老師讓我們寫讀書筆記,不少同學都寫了《查理九世》而很少讀書的我卻著了急。為了能把這項作業完成好,我只好強迫自己看起了大家都愛看的《查理九世》。慢慢的,我發現了一個奇妙的世界,我和墨多多、查理一起冒險,一起破解一個又一個的難題,享受著奇妙的旅程。漸漸的,我愛上了讀書,和數成了好朋友。

《小公主》讓我懂得了友愛;《狼王夢》讓我體會到了長輩的偉大;《小狗錢錢》讓我學會了理財;《我要做個好孩子》讓我學會了如何做一個好孩子。

總而言之,我愛上了讀書,為了滿足我的胃口,我要買書!每當我提出來,總會被說一頓,“閑書有什么好看的,將來能考大學?你看閑書的功夫還不如做兩道數學題呢……”沒辦法,我早已被題海壓在五行山下了。不過,這并沒有是我對讀書失去興趣,只要有同學一買新書,我總是第一個搶著看。有時周末去書店蹭書,一蹲就是兩個小時,連書店的老板都知道我是個“書癡”

生日那天,我驚喜的在床頭發現了一本我做夢都想要的書——《根鳥》。我高興的一蹦三尺高,樂的合不攏嘴了。

有人說:“讀一本好書,就是在和一個個優秀的人對話。”無論在哪,書永遠是我的好朋友,陪我一路成長!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇七

我的好朋友叫趙子彤,他今年11歲,屬老鼠,在延安實驗小學五年級13班上學。

他長著一頭烏黑發亮的頭發,寬寬的額頭,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,一個挺直的鼻子,一張能說會道的小嘴巴。

他是一個文靜的人。記得有一次下課了,我去找他玩,我轉了四樓一大圈了,都沒有看見他。我心想:他不會又在教室里看書吧!于是我快馬加鞭帶著好奇心向教室里望去,果然,他正坐在椅子上看書呢。我躡手躡腳的向他走去,他過了一會兒才發現了我,我向他說:“你可真文靜呀!”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”他一本正經的對我說。

他的特長很廣泛,有踢足球,跑步,讀書,玩游戲等,可他最喜歡的還是打籃球。那天下午我們要去籃球場訓練,到了籃球場,我眼前一亮,走近一看才發現是老趙在練習。我不禁的問道:“老趙,你怎么來了呢?你的傷還沒有好,你還是回家休息去吧。”他說:“沒關系的,誰說有傷就不可以打籃球了呢?”耐不住他的歪理,我還是讓他上場了。后來在他的幫助下我們球隊取得了第一名的好成績。

它的優點是知識淵博。有一天,班里要舉行一個“知識競賽”,比一比誰的課外知識豐富。我心想:我那么多書可不是白讀的。可是趙子彤呢,還是每天都刻苦讀書,幾乎每時每刻都在看書,有時忘了吃飯,有時忘了睡覺。到了比賽時,他的成績優異。我以后要向他好好學習。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇八

在我的朋友中,記憶最深刻的就是×××了。他又一頭清爽灑脫的短發,配上他那端正的五官還有一雙大大的.眼鏡,活生生的一位聰明絕頂的文學家。真的那些不認識他的人初次見面都會把它看成一位小博士。

當然,更讓我佩服的是他在面對老師時也可以做到不慌不忙,應對自如。似乎那些從他“刀子嘴”的嘴巴里說出來的話全都是事先準備過的“幽默臺詞”。

有一次上完英語課,很多同學都圍在董老師的旁邊問自己表現的怎么樣。當說道×××的時候英語老師皺著眉頭說聲音太小,要是我我就會羞愧的離去但是×××不同,他說下節英語,我一定帶個麥克風來,引得全班哈哈大笑而他覺裝的很認真,讓大家都相信他說的是真的。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇九

我有一個形影不離的好朋友,他也是我的鄰居。他長的胖胖的,臉圓圓的,個子不高,甭提有多可愛了!他特別幽默,很喜歡捉龍蝦,他就是我的好朋友——王勝。

有一次,我到他家里去玩,順便就在他家里看了一會兒電視,看著看著,他突然說:“什么味道這么香啊!”我仔細一聞,一股臭氣撲鼻而來,我這才知道是他放了一個臭屁。你說這人幽不幽默,放個屁都能鬧出這么一件有趣的事來。

別看他平時呆頭呆腦的,提到捉龍蝦,我還遜他一籌呢!前幾天,我們一起去離家門口不遠處的池塘捉龍蝦,他在池塘邊看了一會兒,便飛快地跑過去一伸手,還真讓他捉了一只不小的龍蝦,我也學著他的樣子,一伸手,你猜怎么了?我提上來一只破鞋子,弄的我哭笑不得。我連忙去請教王勝,“捉龍蝦首先要有耐心,你看哪里冒泡泡,你就去捉。”他不慌不忙地說。你別說,他的方法還真管用,不到半天,我們就捉了整整一大桶龍蝦,真可謂是滿載而歸。

“一分耕耘,一分收獲”這句百年佳話說的真是一點兒也不錯!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十

從上幼兒園到現在,我有兩位最好的朋友,她們是席鉑然和陳姝瑜。下面讓我給你們講一講我和好朋友們的快樂故事吧!

席鉑然小名金子,她比我大15天,是一出生就在一起玩的小伙伴,我們一起長大、一起上幼兒園、一起上舞蹈班。記得在幼兒園的時候,我每天都不想去上幼兒園,但是沒辦法,還要必須去。每次到幼兒園,金子總是在教室門口等我,陪著我,安慰我。如果哪天她沒去,我會一天都無精打采的。我們幼兒園的衛老師總是說,我太依賴席鉑然了。呵呵!沒辦法,誰讓我們是好朋友呢!但是在大班的時候,她轉到了洛陽去上學,為此我還郁悶了好長時間呢!

我的第二個好朋友馬上就要出場嘍!也就是在席鉑然轉走以后,我又有一個非常好的好朋友。她就是陳姝瑜,小名是小燕子。是的,沒錯,就是現在和我一個班的陳姝瑜。

從幼兒園開始,我給了陳姝瑜一個非常好聽的呢稱“陳陳”,相反的,她給我的呢稱是“葉葉”。“陳陳”是一個活潑好動、性格開朗的可愛女孩。她喜歡打乒乓球、下圍棋和英語。因為我們都學英語,在幼兒園的時候總是私下里交流學過的英語,就這樣我們成為了好朋友。

現在上了小學,我們非常幸運的又分到了一個班。我們總是一起學習、一起進步。在學習期間我們互相幫助、互相鼓勵。雖然有時候也會因為一些小事情,發生一些小矛盾,但不會真正影響到我們的友誼。媽媽說,如果我們的友誼能從現在一直到長大,那么我就會非常幸運的有一個自己的“發小”。雖然我不太明白,媽媽說的“發小”是什么意思,但是我會為了自己能有一個“發小”而努力。讓我們的友誼天長地久!

這就是我和我好朋友相處的故事,你們一定也會祝福我們的友誼吧?

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十一

“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”我就和書交了朋友,書就是我的好伴侶。

在我小時候爸爸、媽媽想讓我早點接受教育,于是總在睡前給我講一個動聽的故事。那時的我總是聽不夠,總想讓爸爸、媽媽再多講幾個。但爸爸、媽媽為了讓我對書一直有著濃厚的興趣,總不給我多講。

到了兩三歲時,爸爸給我買了故事碟片,我沒事時就看故事碟片。

五六歲時媽媽給我買了一些注音的書,我便可以自己一點一點的拼著拼音往后讀。

再后來上小學低年時,我又看了《格林童話》、《安徒生童話》等一些童話書。我會跟著白雪公主一起在森林里擔驚受怕;跟著灰姑娘一起幸福;跟著賣火柴的小女孩一起悲傷,在書的喜怒哀樂中成長。

現在我已經小學高年級了,但書仍然一直是我的好朋友。每當我閑暇時總會和我的“好朋友”“約會”。

“和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣”“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”在書的海洋里遨游總會有許許多多的收獲,我永遠感到和書交朋友是我最大的快樂!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十二

一談到朋友,我就會想到一個女孩——韓玉成。

她是我在素描班里認識的,她的個子并不高,長得白白胖胖的,一雙杏仁眼,一張櫻桃一樣的小嘴,很清秀。總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲,扎著一條馬尾辮,戴著一頂紅帽子,看上去既漂亮又可愛。

她不僅長得可愛,還挺有正義感呢!

記得有一次,我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫,然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個字,隨后放在婷婷桌上,斜著眼看著她。沒想到,婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了,把婷婷的筆扔在地上,筆斷成了兩截。頓時,婷婷眼里閃出了淚花。可是大家都不敢去幫婷婷,因為誰都知道“小霸王”可不是好惹的,所以遇上這事的同學都睜一眼,閉一眼,當做沒看見。這時正巧小成走進來,看見了剛才的一幕,對“小霸王”說:“胖偉,你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么,我高興!”他說:“什么?這分明就是欺負人,這是不對的!有句話叫做好男不跟女斗,你是男子漢就不該這樣,你說對嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭,對婷婷說:“對不起,我錯了,婷婷,我明天會賠你筆的!”同學們見“小霸王”竟然認錯了,向小成投去了敬佩的目光。

看,這就是我的朋友,她多么有正義感啊!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十三

每個人都有自己難忘的人,而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。

我難以忘記她,并不是因為她是我的好朋友,而是因為她是那樣的關心我。

記得有一次,期中測試后,我本滿懷信心的在聽著老師報分數,可是當老師報出我的分數時,我的心仿佛跌下了萬丈深淵,88分。天哪,這怎么會是我的分數?當我再次定睛端詳著我的分數時,我的心再次震了一下。原來,這不是夢,這是真的!回到家后,父母把我痛罵了一翻,頓時,我的鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉。終于,我忍不住了,大哭起來。

周末,她按照我們每周的約定,來到了我家。坐定后,她便詢問起了我的成績,我聽了,頓時緊張起來,心想:如果她知道了我的分數,一定會笑話我的。于是,我便結結巴巴地說:“還,還是算了吧。”她聽了,激動的叫道:“你還把不把我這個朋友當朋友啦!”聽了她的話,我沉默了許久,回答道:“88。”她驚訝的看著我,好像我在開玩笑似的,片刻后,她安慰我道:“別難過了,沒關系的。”她見我還不開口,又說:“一次沒考好不要緊,下次繼續努力。”當我正想開口時,她又念念有詞地說道:“更何況成績并不是衡量一個人的唯一標準呀!想開點。”聽她說了一大堆話,心里的這道坎,終于邁過去了。

又是一個周末,她又來了。剛一進門,還沒坐定便問我:“怎么樣?有沒有從陰影里走出來?”“喝了您這心靈雞湯,走不出來都難啊!”我打趣地說道。聽了這話,我們都笑了。

可惜的是,自從我轉校后,就再也沒有看見她的笑臉,再也沒有聽見她銀鈴般的笑聲。

她是我最難忘的人,也是我永遠的朋友!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十四

當我還是一個嬰兒的時候,媽媽買了很多五顏六色的認字卡片,我開始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案,并跟著媽媽發出正確的讀音。那是我第一次接觸書籍。那時候我家的墻上掛滿了各種水果、動物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片,我從那里開始認識世界。

后來,我上了幼兒園,我有語言、科學、社會等一套教科書,我開始知道音樂的五線譜,知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的,還知道有宇宙、太空,后來幼兒園的郭老師在每個星期五的下午都會把我們領到愛德思書店,各種各樣的書籍讓我眼花繚亂,常常不知道該度哪一本,那時候我還不認識幾個字,只是看一些畫冊自己去理解。

再后來,我上學了,我認識了很多字,我開始閱讀【安徒生童話】、【格林童話】,我喜歡白雪公主、七個小矮人、灰姑娘,還有賣火柴的小女孩,我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽,可是當灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時候,我也和灰姑娘一樣高興,我還為賣火柴的小女孩掉過眼淚。

現在,我正在讀【假如給我三天光明】,我被海倫凱勒的故事深深打動了,在她失去聽覺和視覺生活在一片黑暗之中的時候,我無法想象她是怎樣度過每一天的,感謝她的沙莉文老師,給了她重生的機會,她才成為現在這樣優秀的一名作家,并且像她的老師那樣把更多的愛傳給了更多的人,才使得愛心發揚光大。我學習她堅強樂觀、積極向上的精神,也希望自己能做一個有愛心的人。

我還想讀很多書,學習很多知識,書籍將是我永遠的朋友,伴我健康成長。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十五

我有一個非常要好的朋友,她的名字叫做黃金彩。她看起來有點胖,一頭烏黑秀麗的頭發常常披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話,還有一張櫻桃般紅的小嘴巴,不大不小的耳朵,看起來非常可愛。

她性格活潑開朗。只要你接近她一段時間,你就會發現,她是一個很為他人著想、幽默風趣的人。她有一個綽號,叫“黃金”。

有一次課間,我來到她的座位找她玩,卻被我的另一位從旁邊路過好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了,淚水一點點從我的眼睛里流出來。黃金彩看到情景如此尷尬,就對過路的同學——班上成績最好、又乖巧的阮莘茹說:“莘茹,iloveyou!”大家立刻大笑起來,我也不例外。淚水立刻就不再出來了,眼睛也不痛了,紅色的眼睛漸漸地恢復了原狀。就這樣,我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。

黃金彩也是一個樂于助有的人。有一次,是下一節課就要上音樂課的課間,我本來想:先拿出書來看看吧。可我把書包翻來翻去,也沒看到音樂書,我心想:不會是沒帶吧?我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂書來看,不記得放回書包里了。“完了!”我大叫起來。來到我座位的黃金彩問我:“怎么了?”“我沒帶音樂書來啊,被老師看見的話,會被罰站到后面去的!”黃金彩見狀,連忙把她的音樂書給我,我問:“你怎么辦?”“別問了。”說完,就回到了座位上。

上課了,老師看見黃金沒帶書,就把她罰站到后面去,我感到很不好意思,同時有一股暖流流進我心里。

下課了,我把書還給她,并向她道謝。她說:“不必了,我們是好朋友啊!”說完,就擺出一搞怪的動作,我們一起大笑起來。

這就是我的好朋友——黃金彩,一個幽默又樂于助人的人。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十六

我的朋友有很多,但好友就那么幾個,很少。

她叫小亭。中等個子,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的,眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子,走起路來小辮子就一搖一晃地,十分漂亮。她就是其中一個好朋友。

她學習很認真,總是喜歡獨立思考。

有一次,我寫完了作業,就去叫小亭玩。我來到她家,發現她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題,啊!這不是以前做過的一道應用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對小亭說:“小亭,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩。”“不,我要自己做這道題,我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這么說,頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。小亭的這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,小亭終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

她的一些言行舉止影響著我,我為有這樣的好朋友而驕傲!

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十七

她,長著蘑菇似的頭發,白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,下面是一個高挺的鼻子。再往下看,是一張能說會道的櫻桃小嘴。

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜,你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次,學校就要進入讀書時間了,而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學校看,所以此時,那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時,她就會從她的抽屜里拿出她的作文書,說:“我這里還有好幾本作文書,你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過書,連聲道謝。

她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”,里面有許多的東西。例如:美術課要用的剪刀;語文課要用的訂書機;數學課要用的固體膠……應有盡有,我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時,她總是毫不猶豫地給別人先用,自己最后才用。

她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長,只是一個小小的組長,但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業,她都是第一個收齊;每一次發作業,她都發得最多。

她就是我的好朋友——夏優璇,她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十八

書,一個活潑可愛的小天使;書,一盞照亮前方的燈;書,一顆幼小的樹苗。他曾經在我喜怒哀樂的時候,大顯神通,這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

在我快樂的時候,書就出現在我的腦海里,使我迫不及待的拿起一本書津津有味的“吃”起來。看到高興的地方,我就和主人公一起分享快樂;看到傷心的地方,我就跟主人公一起難受;看到可憐的地方,我真想給予他一點施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來說吧,我讀了他,覺得小女孩很可憐,真想給他一點溫暖。讀了書,我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力,這真是“火上澆油”啊!

在我孤獨的時候,我也不妨捧著一本書看起來,里面雖然還夾著拼音和圖畫,但是他還是給了我一種樂趣,使我把孤獨忘得一干二凈,使我感到快樂、高興。起初我是看連環畫的,接著又看漫畫,然后又看帶有拼音的,可光陰似箭,日月如梭,如今的我已經在看沒有圖畫,沒有拼音的古今名著了,我看了,不僅讓我了解了更多的知識。在這境界里讀書,那真是“扶危濟困”啊!

在我受到委屈或傷心的時候,我總會把自己關在書房里,先消消氣,再拿來一本書,獨自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外,心情就舒暢多了。有一次,我明明沒有打破雞蛋,是堂妹打破的,奶奶應要說是我打破的,我無可奈何,只好跑到書房里,拿起一本書看起來,果真不一會兒,我的怒氣就消了。在這種境界里看書,這真是“雪中送炭”啊!

書,是我的好朋友,有了他,我相信,以后的世界會更好的,我的學習成績也會不斷提高的。

我的好朋友六年級我的好朋友六年級(通用19篇)篇十九

我和這個朋友并不算好,可是在我心里我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下,一直都沒有對她說:“你使的好朋友。”可是在我的心里我已經說過無數次。我經常諷刺她,可是她并不在意。還對我非常好。

一雙大大的眼睛,櫻桃似的小嘴。她長的非常的平常,可是她卻有一顆金子般的心。記得有一次,我和她放學回家,在途中我的車鏈子掉了,當時天已經暗了,我急得眼淚都快要流下來了,她停下來,問我:“你的車子怎么了。”我大聲說:“你的眼睛瞎了,沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走,可是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車,走到我面前心平氣和地說:“我來幫你吧!”她蹲在我旁邊。我站了起來,淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去,不想讓她看見。不一會兒,車鏈子修好了,她弄了一手油,她一句話也沒說。自己拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙,好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。可是我卻張不開口。一路上我沉默了。

我好想對她,我們會是一輩子的好朋友。可是我始終是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經常笑話她、諷刺她,甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不知道是怎么一回事。話說出后心里又非常后悔,非常內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。可是我又說不出來。

如果我能給這個友誼加個期限,我希望是一萬年。

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在撰寫發言稿時,我們需要考慮受眾的需求和背景,以確保傳遞出準確的信息。最后,希望以下這些發言稿范文能夠給大家帶來一些啟示和幫助,讓我們共同努力寫出一份出色的發言
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優秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文,首先
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優秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。鑒于大家對寫作優秀作文的需求,小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。高三的暑假,令人不知所措,本以
幼兒園教案是一種針對幼兒期學習內容和目標的教學計劃,用于引導幼兒的學習和發展。探索幼兒園教案的創新之路,讓每一堂課都充滿驚喜和啟發。1、學習手、膝著地向前爬的動
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優秀學生具有很強的自我管理能力,能夠有效安排學習和生活,是其他同學的榜樣。優秀學生的經驗值得借鑒,下面是一些他們的學習方法和心得分享,希望能夠幫助到大家。
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優秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文范文,供大家學習交流。這三年,就像是一場馬拉松,堅持到最后的人就是勝利者
通過月工作總結,我們可以及時發現自己在工作中的優點和不足,并從中獲得成長和進步的動力。下面是一些月工作總結的典型范文,供大家參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟發
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教學工作計劃是教師與學生之間溝通的橋梁,能夠明確教師的期望和學生的需求,促進雙方的有效合作。以下是一些典型的教學工作計劃樣本,希望對大家有所啟發。2、幫助學生樹
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