在撰寫申請書時，準確表達自己的意圖和動機是至關重要的。以下是小編為大家準備的一些申請書范文，供大家參考和借鑒。

語文申請書（通用17篇）篇一

尊敬的領導：

您好！

首先向你說聲對不起，我辜負了你們對我的期望，今天寫是向您提出辭職的。

我自來到小學，成為五年級三班的語文老師兼班主任，我覺得我是幸運的，也感激學校領導對我的信任和支持。那時，我就暗下決心，一定不讓你們失望。可第一次考試下來，學生的成績就讓我驚呆了，這個班在全級排名倒數第一，幾乎每科都是，平均分差距那么大。這無疑給了我重重的一擊，但當時的我并沒有灰心，我相信只要我努力了，同學們的成績在有所上升，那樣我也會很高興了，作為一名剛剛踏上教學崗位的年輕教師，又是一名班主任，除了認真鉆研教材，專心上好每堂課外，還要盡職盡責的做好班主任工作，我也深知自己身上的責任更為重大。在這近一年的.時間里我雖算不上兢兢業業，但也問心無愧。可結果總是不盡人意，我深感內疚，讓你們失望了。所以，經我再三考慮，決定提出辭職。

辭職的主要原因是：我覺得自己經驗不足，能力有限。我越來越感到難以勝任這種具有挑戰性的班級管理工作，發現自己還有很多東西需要重新學習。更怕因我的管理給學校造成工作中的難以挽回的疏漏。其次，我也不想因學校的一些事情影響到我的心情，擾亂我的情緒；我只想踏踏實實做人，安安心心教書。我也不喜歡學校的某些體制，看不慣某些領導不公平的作法，可我只是一位普通的老師，自己又無力改變，只能消極退隱了。所以，懇請領導應當讓更有水平，更加優秀的人來任此職位。

當然，辭掉班主任以后，我會一如既往地愛孩子們，因為正是有了他們才使我有幸福感，有了成就感。也正是因為愛他們，對他們有一份責任，所以決定辭掉這一重任。還望領導給予批準。萬分感謝！

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

語文申請書（通用17篇）篇二

尊敬的xx領導：

您好!我是陜西師范大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的'機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xx_人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

語文申請書（通用17篇）篇三

尊敬的領導：

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現將本學年的工作情況總結如下：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養成，發現問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規進步很大。

語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學方面，我認真備課，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。

在本學年，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的x同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優良率89、5%、及格率100%的好成績。

最后，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優異的成績。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇四

尊敬的黨支部：

20xx年xx月xx日我榮幸的被黨組織批準為一名光榮的中共預備黨員，預備期為一年。到20xx年xx月xx日預備期已滿。在這一年的預備黨員期內，我繼續努力，以入黨申請書中正式黨員的標準嚴格要求自己，全面地鍛煉自己。為了讓黨組織如期研究我的轉正問題，特此向黨組織提交入黨轉正申請報告，請黨組織予以審查。

入黨一年來，在組織的關懷和幫助下，我的各方面素質都有了很大的提高。這一年可以說是我人生轉折性的關鍵一年。我開始從一名學生的角色逐漸轉化為一名合格的人民教師。從中我也有過迷茫，有過彷徨，但最終還是成功地邁向了目前這一神圣的崗位——小學語文教師。現我就將一年來的政治思想、作風紀律和學習工作等情況匯報。

在政治思想方面，不管是在校還是在目前所在的單位，我一直努力學習政治理論，關注時事政治，使自己的政治素質有了很大的提高。平時每次過組織生活，我都是全身心地投入。我十分重視與黨組織的思想交流，尤其是目前所在的單位，我身邊有許多老黨員值得我去學習。我會時常向他們學習經驗，與他們交流心得。這段時間下來，在他們的言傳身教下，我受益匪淺。例如在教學中，各位老師前輩們都給予了我許多指導，指出了我教學中以及管理中的一些缺點，對我幫助非常大。

在作風紀律方面，我時時刻刻以一名正式黨員的要求來嚴格對待自己，服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養良好的作風。在日常生活中，樂于助人、關心團結同事，認真遵守各項制度和校里的各項要求，注意自己的形象，養成了良好的生活作風。在平時的生活中，我也注重從一點一滴的小事做起，從現在做起，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。

在工作學習方面，我一直保持一種積極向上的心態。在校一系列優秀的表現使我獲得了地方的提前批教師招聘考試資格。經過自己堅持不懈的努力與付出，我終于如愿獲選，當上了一名光榮的人民教師。但是，我并未驕傲松懈——因為我明白我身上艱巨的任務才剛剛開始。作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學工作。另外，在教學中我也經常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學習也令我的工作也越來越得心應手。

當然，在過去的一年中，我也針對入黨時上級領導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發展自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。在平時的學習、工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做，而且要做好；黨員不該做的堅決不做，并且要抵制。可以說跟一年前相比，我更加成熟了，黨性也更強了。

總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家作出積極的貢獻。

我真誠地希望能夠成為偉大的中國共產黨正式黨員！希望黨組織能夠接納我的入黨轉正申請，達成我的心愿。在未來的征途上，我將繼續不斷努力，爭取做好一個優秀的共產黨員。

此致

敬禮！

申請人：

20xx..

語文申請書（通用17篇）篇五

尊敬的校領導：

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

金無足赤，人無完人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血。我的自我介紹完畢，謝謝大家。

申請人：

日期：

語文申請書（通用17篇）篇六

尊敬的領導：

踏入高中教學已一學年了，在學校領導的關懷下，在語文組全體老師的共同幫助下，本學年對語文教學有了一些感悟，現總結如下：

一、用討論--講解的授課方式發揮學生的主體性。

德育高中的學情告訴我們，光靠傳統的滿堂灌完全不會喚取學生學習的興趣。而教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞學生自己用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞，發揮學生的主動性和創造性呢?我運用了討論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后再讓每一小組派一個代表作為小老師上臺發言講解，最后，我再為他們進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處于一種特殊的心理狀態和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時，我發現討論--講解式對發揮學生的主體性作用有以下幾個優點：

1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了思維積極地參與了活動。

在活動中，我注意到，強烈的表現欲使學生戰勝了被動、依賴、害羞的心理，誰都想一展身手，于是不知不覺參與了活動。在整個討論--講解的過程中，學生都主動、緊張地思考、學習。如此一課始終，學生或問或答，或思或記，無形中調動了自己的一切思維，積極參與了活動，學習效果較好。

2、在主動獲取知識、訓練能力的同時，更培養了學生的集體意識，使他們意識到團結協作的重要性。在課堂上，學生之間積極互動的現象非常頻繁，因為他們都意識到必須緊密團結，互相幫助才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培養學生的團結精神與協作能力，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責，有的懊喪，這時我會給予他們一定的鼓勵，增強其信心，讓他們意識到團結的重要性，果然，在下一課的復習當中，該組積極思考，緊密團結，通力合作，終于有了出色表現。

因此，我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人。

二、營造與培養學生自主創造精神相一致的'語文課堂教學氛圍。

我國自古以來就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。老師說一不二，學生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創新意識的發展，因此語文教學就要民主化。在教學中，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發，允許堂上有不同的聲音出現。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現如下幾個方面：

1、創設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。

學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。

2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。

堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現出來。

3、教法設計盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發學生的興趣，創設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。

另外，我更注意情感的作用，把自己放在學生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系，這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境。

以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現!

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

語文申請書（通用17篇）篇七

尊敬的xxxx領導：

您好！

我是陜西師范大學xxxx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxxxxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

語文申請書（通用17篇）篇八

前個月，小編還是一名天真幼稚的學生，現在已經是社會的老油條啦。在學生時代最懷念的還是溫柔的語文老師。下面是本站小編帶來的。

敬愛的黨組織：

今天，我鄭重向您提出入黨申請。加入偉大、光榮、正確的中國共產黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。

我渴望加入中國共產黨，首先因為她是一個理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，是她為中華民族指明了前進的道路，帶領一個積貧積弱的國家走上了全面復興之路。自1920xx年建黨至今，黨走過了80多年的光榮歷程。在長期的革命和建設實踐中，完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切艱難險阻，不斷發展壯大的歷史。

我渴望加入中國共產黨，還因為她是一個集合了中華民族最優秀分子的政黨，是一個組織上堅強的黨。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，她沒有自己的私利，始終以民族獨立、國家富強、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰爭年代，共產黨員是不怕犧牲、浴血奮戰的英雄;在搶險救災的關頭，共產黨員是身先士卒、英勇無畏的群體;在改革開放的今天，共產黨員是與時俱進、發奮圖強的先鋒。我是通過身邊的共產黨員來認識中國共產黨的，在我們學校，共產黨員同志們情系講臺的職業精神、教書育人的嚴謹態度、甘為紅燭的樸實情懷、甘當人梯的奉獻精神深深感染著我。我確信，一個集中了中華民族最優秀分子的政黨，一定是一個具有旺盛生命力和強大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標。

敬愛的黨組織，請您理解我加入中國共產黨的愿望和決心，聽我言，觀我行，關心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來。雖然我還不是一名共產黨員，但我一定會以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，聽黨的話，跟黨走，忠誠于黨的教育事業，勤奮鉆研業務，創新教育理念，奉獻三尺講臺，為祖國培養人才，為黨和人民努力工作，以實際行動實踐我對黨的莊嚴承諾!

此致

敬禮

申請人：diyifanwen。

申請時間：xx年xx月xx日。

尊敬的黨支部：

我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。

96年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。

xx年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。

xx年夏天我高中畢業，考取了湖州師范漢語言文學專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，校刊的小記者。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

此致

敬禮

申請人：diyifanwen。

申請時間：xx年xx月xx日。

尊敬的黨支部：

20xx年xx月xx日我榮幸的被黨組織批準為一名光榮的中共預備黨員，預備期為一年。到20xx年xx月xx日預備期已滿。在這一年的預備黨員期內，我繼續努力，以入黨申請書中正式黨員的標準嚴格要求自己，全面地鍛煉自己。為了讓黨組織如期研究我的轉正問題，特此向黨組織提交入黨轉正申請報告，請黨組織予以審查。

在政治思想方面，不管是在校還是在目前所在的單位，我一直努力學習政治理論，關注時事政治，使自己的政治素質有了很大的提高。平時每次過組織生活，我都是全身心地投入。我十分重視與黨組織的思想交流，尤其是目前所在的單位，我身邊有許多老黨員值得我去學習。我會時常向他們學習經驗，與他們交流心得。這段時間下來，在他們的言傳身教下，我受益匪淺。例如在教學中，各位老師前輩們都給予了我許多指導，指出了我教學中以及管理中的一些缺點，對我幫助非常大。

在作風紀律方面，我時時刻刻以一名正式黨員的要求來嚴格對待自己，服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養良好的作風。在日常生活中，樂于助人、關心團結同事，認真遵守各項制度和校里的各項要求，注意自己的形象，養成了良好的生活作風。在平時的生活中，我也注重從一點一滴的小事做起，從現在做起，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。

在工作學習方面，我一直保持一種積極向上的心態。在校一系列優秀的表現使我獲得了地方的提前批教師招聘考試資格。經過自己堅持不懈的努力與付出，我終于如愿獲選，當上了一名光榮的人民教師。但是，我并未驕傲松懈——因為我明白我身上艱巨的任務才剛剛開始。作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學工作。另外，在教學中我也經常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學習也令我的工作也越來越得心應手。

當然，在過去的一年中，我也針對入黨時上級領導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發展自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。在平時的學習、工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做，而且要做好;黨員不該做的堅決不做，并且要抵制。可以說跟一年前相比，我更加成熟了，黨性也更強了。

總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家作出積極的貢獻。

我真誠地希望能夠成為偉大的中國共產黨正式黨員!希望黨組織能夠接納我的入黨轉正申請，達成我的心愿。在未來的征途上，我將繼續不斷努力，爭取做好一個優秀的共產黨員。

此致

敬禮

申請人：diyifanwen。

申請時間：xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇九

尊敬的張校長：

您好!

誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，xx，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

請允許我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的.信任和支持。

xx師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇十

大家好！我叫xxx。

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項工作。

今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對語文的熱愛，我一直堅信我會學好它.并且希望能夠為大家服務。如果同學們在學習上遇到什么問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利于班級的事情，如果大家對我有什么不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。

當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學互相勉勵，共同進步。

一直想為班級干點什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學們一起努力進步.在老師的指引,同學們的幫助下,我堅信我能夠干好語文課代表的工作.

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！

如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

謝謝~~~

演講人：xxx

語文申請書（通用17篇）篇十一

尊敬的校領導：

您好!

我叫---，是一名--師范大學--系畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“--”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

并祝貴校再創佳績!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

語文申請書（通用17篇）篇十二

尊敬的--學校領導：

您好!

畢業后，由于在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進入了代課教師的隊伍。轉眼間，從事教學工作已經四年了。盡管是一個代課教師，但在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價。

一、思想認識方面。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、科研方面我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。因為是代課教師，外出學習的機會較正式老師來說是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。

經過四年的代課生涯，我明白，盡管我熱愛教育事業，但代課教師不可能成為我人生的出路，我渴望有一個公平公正的工作環境，能夠讓我盡情揮灑青春!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

語文申請書（通用17篇）篇十三

尊敬的xx領導：

您好!我是陜西師范大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的.沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇十四

尊敬的貴校領導：

您好!

揚帆遠航，賴您東風助力!我是思茅師范20xx屆中文系語文教育專業應屆專科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過三年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20xx年優秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。06年參加自考,已考科目均已通過,于20xx上半年即可拿到其本科畢業證。

學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名語文跛腿的小學學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的語文教育經驗，我到瀾滄南嶺鄉中學進行了長達兩個月的初中語文教育頂崗實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的.努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音!

祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創佳績!

祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇十五

尊敬的--學校領導：

您好!

感謝您能在百忙之中抽出時間對我予以審定!于我而言，這是一份莫大的鼓勵!今天特來應聘貴校的小學語文教師這一職位。

我是一名大學應屆畢業生，畢業于湖南第一師范教育科學學院小學教育專業。很高興母校的小學教育專業今年與北京師范的小學教育專業并列全國第一。也特別感謝母校把我培養成一名優秀的畢業生。

我--年以全班23名的成績考入一師范。入校后一直保持全班前5名的優異成績，曾獲院級二等獎學金。一直在學生會工作，擔任過院秘書部的副部長，部長一職。工作期間扎扎實實，盡職盡責，深得學校老師和領導的信任。多次被評為校優秀學生干部。同時，我積極參加學校舉辦的課外活動，多次取得學校微型課大賽的二等獎，書法大賽三等獎。我是個活波開朗，積極陽光的女孩。在校期間除了協調好學習工作之外還一直在發展自己的愛好。大學期間一直堅持拉丁舞的學習，在暑假期間曾做過舞蹈教師的工作，并在湖南省第五屆國標舞大賽中喜獲第一名的優異成績。

我是一個責任心強，能吃苦耐勞的女孩，各項教師技能都硬實，有比較豐富的社會實踐經驗。希望貴校能換給我一個機會，給我一個更為寬廣的平臺上，讓我的工作經驗得到進一步的充實。我深知貴校是當地久負盛名的重點小學，我十分渴望成為貴校千萬教師隊伍中的一份子。我愿意終生為貴校效犬馬之勞。希望貴校能給我一個機會，我定會加倍努力。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

語文申請書（通用17篇）篇十六

尊敬的xxxx領導：

您好！

我是陜西師范大學xxxx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的`形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxxxxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

語文申請書（通用17篇）篇十七

尊敬的領導：

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生!!!誠然，我不具備的學力，但我有達到學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的'實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!

最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!

誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。