學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步和成長，下面是一些學(xué)習(xí)范文，希望能給大家一些啟發(fā)。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇一

雷鋒同志死時(shí)，才22歲，多么美好的年華，多么燦爛的日子。他還沒來得及享受，便逝世了。這個(gè)消息讓全國為之悲痛。

他出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，可是老天似乎容不得他半點(diǎn)幸福，七歲那年，這個(gè)孩子成了孤兒、我們無法想象他是怎樣在那樣的時(shí)代，那樣的環(huán)境，那樣的痛苦中活過來的。我們無從得知，也無法想象，只知道這個(gè)像鋼一樣的孩子挺了過來，熬了過來，并成長了。

1960年，他成了一名解放軍戰(zhàn)士，不久加入了中國共產(chǎn)黨。

這個(gè)在絕望、痛苦中活過來的孩子，心卻沒受半點(diǎn)玷污，他就像太陽一樣，照耀著每一個(gè)在黑暗中苦苦掙扎，或是尋找?guī)椭娜恕?/p>

有人說雷鋒是傻子，雷鋒在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’……”我不認(rèn)為他是傻子，他全身心投入到人民，祖國中，是為了不愧對自己是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士這個(gè)稱號。他說，要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去。

可是，這樣一個(gè)擁有滿腔熱血的人，卻沒有得到上天的施舍。上天給了他生命與痛苦，當(dāng)他不再痛苦時(shí)，卻又要奪走他的生命。1962年，8月15日，這本來是一個(gè)再平常不過的日子，誰料到，因?yàn)槔卒h的熱心，他永遠(yuǎn)離開了人世……人民悲痛，惋惜，這么一個(gè)美好的生命就這樣離開了，他沒留下任何東西，只有一本日記，僅僅只是一本日記。

他這一生，幫了無數(shù)人，做了無數(shù)好事，他離開的時(shí)候沒有遺憾吧！他至死也沒有愧對自己這共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的稱號。他用一輩子換了幾輩人的的思念。

所以，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。毛主席為雷鋒的題詞，激勵(lì)了一代又一代人，只是為了向雷鋒學(xué)習(xí)。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇二

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。

其實(shí)在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時(shí)間，“沙沙，沙沙??????”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個(gè)個(gè)拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲，這時(shí)，一個(gè)路過的小女孩看到了這個(gè)可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉(zhuǎn)念一想：哎，爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！

于是，善良的心驅(qū)使著她捏緊拳頭，轉(zhuǎn)身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，

幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時(shí)的小女孩顯得異常高大、美麗。

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責(zé)任的一個(gè)好戰(zhàn)士啊！因此，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒成為我們?nèi)松暮綐?biāo)，讓我們向雷鋒刻苦學(xué)習(xí)吧！

六年級:zyx。

雷鋒在我們身邊_1000字。

三月，是雷鋒日，我們大家一起來學(xué)雷鋒！

就在這人人學(xué)雷峰的三月里，不管是小學(xué)生，還是退了休的老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是干部，都熱火朝天地學(xué)起了雷鋒，然而，我卻總是認(rèn)為學(xué)雷鋒是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春風(fēng)中得到一粒學(xué)雷鋒的種子。但是，三月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。

記得一個(gè)電視廣告中出現(xiàn)過這樣一幕：放學(xué)了，天下著大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時(shí)候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開始，觀眾都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深感動，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

現(xiàn)在，讓我們打開鏡頭，轉(zhuǎn)向我們的'學(xué)校。一位四年級的同學(xué)撿到了一百元錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會私吞了的時(shí)候，他卻主動地把這錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經(jīng)過這件事，他不僅得到了學(xué)校的表揚(yáng)，也讓同學(xué)們對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因?yàn)樗脼閯e人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

繼續(xù)尋找“雷鋒”的身影，公共汽車上。這天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著辮子，一笑起來兩個(gè)甜甜的心窩，盡管這樣，我還是覺得他的穿著十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的，讓人有種平息的感覺。不久，到了另一個(gè)車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問話。車上已無空位，沒人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那溫柔的聲音好甜好甜，車內(nèi)靜寂無聲，似乎空氣在這一刻停住了。那小女孩把座位讓了出來給老奶奶，那女孩天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課，我明白了，人與人之間要幫助，這就是雷鋒的精神嗎？是肯定的。

雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無數(shù)不平凡的事，如：背這，那雨中年邁的大娘，幫助遼陽地區(qū)遭水災(zāi)的人等，這些都是。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。”是啊，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

山東東營廣饒縣山東東營廣饒縣中心小學(xué)五年級:楊福康。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇三

我的同桌名叫張東陽，他黑黑的小圓臉，矮矮的個(gè)子，長得很結(jié)實(shí)，他在學(xué)習(xí)上非常努力，進(jìn)步很快，現(xiàn)在已經(jīng)是我們班的尖子生了，常常得到老師的表揚(yáng)，所以我要向他學(xué)習(xí)。

張東陽的'家雖然離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但他每天來得都很早，一來到教室坐到坐位上、就認(rèn)真的做數(shù)學(xué)題，他做完數(shù)學(xué)題、他又把老師布置的語文作業(yè)做完。他這認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我要向他學(xué)習(xí)。

我在星期一的上午我來的很早，我一到教室就坐在我的坐位上我認(rèn)真的作數(shù)學(xué)作業(yè)又作完語文作業(yè)，我又把語文課文背會，我要克服自己，懶惰的思想，勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，意氣風(fēng)發(fā)，走向成功。

雖然我下了這么大的決心，但是我得把決心落實(shí)行動上，怎樣落實(shí)呢？今后我要把語文學(xué)好，更加努力。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇四

我的媽媽有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，兩條月亮般的彎眉毛下一雙有神的大眼睛鑲在“瓜子臉”上，笑起來時(shí)，嘴巴咧得大大的，露出兩排潔白的牙齒，臉頰上有兩個(gè)圓圓的酒窩。

媽媽可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了！一次，我考了七十八分，媽媽拿到我試卷的一剎那，兩個(gè)大眼睛頓時(shí)沒了神采，臉上兩個(gè)充滿“甜酒”的酒窩也不見了，一臉著急生氣的神情，就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，連頭發(fā)都像枯萎的稻草一樣，整個(gè)人一點(diǎn)兒精神都沒有，好像沒了魂兒呢！

過了一會兒，媽媽對我說：“你知道這次考試為什么會考砸嗎？是不是速度慢，來不及做呀。要我咋說才好呢？連吃早飯都要磨磳半個(gè)小時(shí)，還有，平時(shí)讓你速度快點(diǎn)，你就是不聽，真是孺子不可教也！”

我聽了，情緒非常地低落，好像跌入了“十八層地獄”。我小聲地說：“我……我沒有。”“你還說沒有，那這次總是事實(shí)吧！”媽媽一邊皺著眉頭一邊說。我一聲也不敢吭，自知理虧，連一句話都說不出來，整個(gè)身子好像木頭人似的，一動也不敢動。心中暗暗發(fā)誓，“媽媽，放心吧，我一定會改正的”。

你瞧，這就是關(guān)心我學(xué)習(xí)的人—我的媽媽。

名師點(diǎn)評：

媽媽肯定是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的，要不哪有“可憐天下父母心”這樣一句話呢？本文作者的記敘又一次印證了偉大的母愛這個(gè)不變的'主題。小作者對媽媽外貌的描寫非常細(xì)膩生動，讓人如見其人。而且文章之初的這些看似純粹的外貌描寫實(shí)際上為下文作了伏筆，當(dāng)我們看到作者因?yàn)榭荚嚥患眩瑡寢尩谋砬樽兓瘯r(shí)，才知道在媽媽的心中，兒子的學(xué)習(xí)有多么重要了。在媽媽的啟迪下，小作者領(lǐng)悟了不少，并決心改正不足，力爭上游。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇五

星期五的班會課老師給我們講了一件感人的事情。

我們班的楊子怡是個(gè)講衛(wèi)生的小朋友。每天早上我來到學(xué)校，看見她彎著腰在操場上撿垃圾，所有老師都看見了她。操場上和教室里只要哪個(gè)地方有垃圾我們班的楊子怡就跑過去把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。楊子怡還經(jīng)常被老師表揚(yáng)，從不驕傲，不愧是我們班的班長。而且學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀，每次考試她都上了95分。

楊子怡，你無私、刻苦、認(rèn)真的精神，是值得我學(xué)習(xí)的。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇六

教程大部分發(fā)布于網(wǎng)上，你可以到各大安全站點(diǎn)的文章系統(tǒng)中去找，或者去相關(guān)論壇或google搜索。這是一種令人興奮的學(xué)習(xí)方法，一篇好的教程能讓你進(jìn)步飛快，如果你能找到一些專業(yè)而又詳細(xì)的教程，你的學(xué)習(xí)將會事半功倍，因?yàn)榻坛瘫葧x起來更親切，而且語言通俗易懂，尋找方便(如果是書籍，那要買多少本啊)，而且他最大的特點(diǎn)在于百家爭鳴，對于同一個(gè)問題可能有很多的教程，你可以一一觀看，從中總結(jié)出最精華的部分。

注意：由于任何人都可以發(fā)布教程(當(dāng)然，好的安全站點(diǎn)是有驗(yàn)證機(jī)制的)，所以一些個(gè)別教程并不能保證其正確性，或者不能保證在任何情況下都具有正確性，因此在閱讀時(shí)要有所取舍。還有，一些老的教程其內(nèi)容或所涉及軟件可能不再適用，請大家注意這點(diǎn)。

另外，現(xiàn)在比較流行視頻、動畫教程，這種教程的優(yōu)點(diǎn)在于直觀，對電腦剛?cè)腴T者中的電腦剛?cè)腴T者幫助很大，但是看的同時(shí)也要自己跟著練習(xí).電腦知識學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一口氣吃成一個(gè)胖子，所以大家還是要耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)，慢慢地積累，終會有一天，你也可以幫助別人解決問題，成為他們眼中的電腦高手的。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇七

我走過崇山峻嶺，走過危橋險(xiǎn)灘，鞋子早就被磨損得不像樣子，露出了疲憊的腳趾頭。

盡管如此，我還是沒作任何停歇，依舊精神百倍地趕著路。路雖然沒盡頭，但我求索的心也沒有盡頭。我向往并創(chuàng)造著一段勵(lì)志而可貴的旅程。

在這段旅程中，我有幸在一個(gè)美好的時(shí)間點(diǎn)，邂逅了可親可愛的青石板道路。

青石板道路筆直又寬闊，十分好走。

行走青石板道路之時(shí)，清風(fēng)溫柔地拂面，陽光和煦地照耀，林間小鳥親切地為我的腳步聲伴奏，小花小草也在我經(jīng)過之處頻頻點(diǎn)頭，樹上的露水甚至還會頑皮地鉆進(jìn)我的衣袖。

啊，一切都是那樣美妙！我感到多么愜意！

于是，我毫不吝惜地甩掉了那雙可憐的破鞋子。你猜到了：我的`雙腳定然要輕松自在地踏在青石板道路上，青石板道路也定然會自動為我疲憊的雙腳按摩。

我忘情地哼唱著《鄉(xiāng)間的小路》這首曲子，簡直陶醉在這難得的快樂中了。

快樂總是短暫的。

如你所想，后來我的前方竟然沒有了路――青石板道路走到了盡頭。

準(zhǔn)確一點(diǎn)說，前方是一條垂直于青石板道路的小溪。小溪的上游是一處深洼，下游是一處深澗。如果從小溪的上游或下游泅渡，那一定十分兇險(xiǎn)。因?yàn)槲业挠斡炯夹g(shù)并不高超。

我決定從小溪那清淺的中游趟水而過，走到對岸去。

對岸卻是一片茂盛的荊棘地。

我想：如果赤腳踩在荊棘上，一定會被刺扎得十分難受，那些長得將近有半米來高的荊棘甚至還會無情地劃傷腿和腰，一定會讓人寸步難行。

怎么辦呢？我第一次變得很畏懼。畏懼得連小溪都不敢首先趟過。

我想到了走回頭路。如果走回頭路，那么，我要么回去找一些工具來除掉荊棘，要么找到那雙被丟棄的破鞋子穿上，好踩著荊棘而行，要么找到另外一條路繞過荊棘地。我能找到嗎？不一定能。

有哪一個(gè)辦法能保證絕對化險(xiǎn)為夷呢？好像沒有。我疑慮重重，只好放棄走回頭路的想法，更何況“好馬不吃回頭草”。

我只有停留在小溪邊，木然地望著小溪對岸的荊棘地，呆呆地思考著，不敢先趟過小溪。

暮色沉沉心漸老，我終于覺得累了。

也許，如此長久的旅程其實(shí)并沒有什么意義呢！也許，證明了自己是一個(gè)勇敢有耐心的人并沒有什么意義呢！也許，青石板道路上的悠閑自得才是最可貴的呢！勵(lì)志，好似并沒有什么意義呢！

天就要黑下去，我不想做孤獨(dú)的小溪守夜人，不想被可恨的蚊子們嘲笑、親吻，更不想在這幽深無人的地方遇見鬼之類的東西。

我只有奮起而行了――走完這一段荊棘地，我死都不要做什么旅人了。我看空了一切。

于是，我邊像安慰被打針的小孩子一樣安慰著自己的腳，邊趟過并不給我制造痛苦的小溪。

趟過小溪之后，就是真正痛苦之神的來臨。

我提示自己：只要死神不來臨，就不應(yīng)該畏懼痛苦。

如你所知，最后我毅然決然地踏上了這片荊棘地，走完了這段看似漫長而磨折的旅程。――其實(shí)我是輕松走過，毫發(fā)無損。

走完之后，我的思想頓時(shí)有了巨大的飛躍：我明白了――敢于近距離地面向困難，常常是最正確的選擇。

因?yàn)橹挥性谖姨诉^小溪離荊棘地更近時(shí)，我才會發(fā)現(xiàn)，在荊棘地的某處拐角，放著一只高皮靴和一件長風(fēng)衣。沒有趟過小溪之前，是無論如何也發(fā)現(xiàn)不了的。與其坐在遠(yuǎn)處看著遠(yuǎn)處的困難嘆氣，還不如慢慢地走近困難，也許在走近困難的路上就能獲得解決困難的辦法。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇八

當(dāng)我們出生的時(shí)候，便有了存在的意義，在成長的道路上，我們總有這樣那樣的困難，雖然路途上是坎坷的，但我們卻仍要奮力前行。

每天醒來，你都能發(fā)現(xiàn)天空是那樣蔚藍(lán)，陽光是那樣溫暖。我們就能保持一個(gè)好心情，在做任何事情的時(shí)候都要認(rèn)真，持之以恒的做下去，在這個(gè)努力的過程中，你往往能獲得許許多多意想不到的驚喜，學(xué)習(xí)也是。有時(shí)候覺得很枯燥，無聊。但只要稍稍努力，堅(jiān)持一下就會發(fā)覺，解決一道難題后，心中是多么的輕松，雀躍。這是一種永遠(yuǎn)都不會麻木的自豪感，因?yàn)槲覀冞^于年輕，長輩的教誨永遠(yuǎn)不當(dāng)回事。這其實(shí)知識我們可笑的驕傲罷了，這種驕傲即不能使你提高成績，又不能處理好與家人之間的關(guān)系。這東西一無是處。

學(xué)習(xí)中，重要的是自謙和堅(jiān)持，在無論多忙多累的情況下都不能放松自己對自己的要求，不能不懂裝懂。因?yàn)椋苍S就是這些壞習(xí)慣，使你今后的人生發(fā)生一些巨大的改變。有些現(xiàn)實(shí)是我們一定要面對的，我們不可能一輩子都躲在父母的懷抱中，而這個(gè)社會是殘酷的，如果你沒有生存的本領(lǐng)，你就永遠(yuǎn)都無法享受生活帶給你的樂趣。所謂的先苦后甜，就是指我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來一定會有好的發(fā)展。而身在信達(dá)的我們，有這么優(yōu)越的條件，學(xué)習(xí)可以說不苦了，只是需要我們努力一些，認(rèn)真一些，盡力而行。那么多年以后，任何人都不會因?yàn)楫?dāng)初愚蠢的沖動而后悔而自責(zé)了。只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。我們同樣要學(xué)會知足，在別人不停地付出的時(shí)候，卻一點(diǎn)都不給予回報(bào)，還索求更多。總有一天，我們是要考自己的，那時(shí)，爸爸媽媽老了，是我們孝敬他們的時(shí)候，有付出，才有回報(bào)。

要么讀書，要么旅行，身體跟靈魂總要有一個(gè)在路上。

文檔為doc格式。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇九

學(xué)習(xí)中，書籍是必不可少的，這個(gè)我不用多少，只是希望大家能有選擇的購買書籍，找到最適合自己的那一種。

1)基礎(chǔ)知識類。

一般來說電腦剛?cè)腴T者的基礎(chǔ)是比較差的，甚至一些基本常識都不知道，因此有幾本基礎(chǔ)知識的書作為參考是必不可少的，比如關(guān)于tcp/ip,網(wǎng)絡(luò)，操作系統(tǒng)，局域網(wǎng)等，甚至是關(guān)于dos,windows基礎(chǔ)的書都是很有必要的。在讀書的過程中，你一定會遇到許多不懂的名字或術(shù)語，該怎么辦呢?白學(xué)了??去搜索吧!!

注意：此類書籍關(guān)鍵在于它的通俗易懂性，不要追求多莫深入，對電腦剛?cè)腴T者來說，急于求成是最要不得的。因?yàn)槲疫€是學(xué)生，因此學(xué)校的圖書館是很好的書源(主要是免費(fèi))，我?guī)缀踅璞榱怂蟹矫鏁绻阋呀?jīng)不是學(xué)生，建議你到各大圖書館去借，因?yàn)檫@樣要比買書不知省多少錢，電腦剛?cè)腴T者準(zhǔn)備2-4本即可.

2)大眾雜志類。

此來書籍的精華在于它的合訂本，比如電腦報(bào)合訂本，電腦應(yīng)用文萃合訂本等等，就相當(dāng)于一個(gè)大百科，分類詳細(xì)，內(nèi)容豐富，每年買上一兩本就足夠了，你會從中受益匪淺。

3)雜志類。

比如《電腦迷》，《電腦愛好者》等，此類雜志專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容由淺入深，討論詳細(xì)，并附送光盤，對比較富裕的朋友來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，你也可以到網(wǎng)上找一些電子版，下載觀看。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這可是我們偉大領(lǐng)袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務(wù)”的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們?yōu)橹畡尤荩卒h精神激勵(lì)著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙而在你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)擠勁，一個(gè)鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“l(fā)et’do”達(dá)標(biāo)中因?yàn)槲移綍r(shí)的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點(diǎn)沒說上來，差點(diǎn)拖了班級的后腿，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應(yīng)該向一點(diǎn)點(diǎn)困難屈服，應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，有再硬的“木板”我也要把它釘進(jìn)去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業(yè)后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們不僅要學(xué)習(xí)他的全心全意為人民服務(wù)，更要學(xué)習(xí)他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這可是我們偉大領(lǐng)袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務(wù)”的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們?yōu)橹畡尤荩卒h精神激勵(lì)著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙而在你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)擠勁，一個(gè)鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“l(fā)et’do”達(dá)標(biāo)中因?yàn)槲移綍r(shí)的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點(diǎn)沒說上來，差點(diǎn)拖了班級的后腿，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應(yīng)該向一點(diǎn)點(diǎn)困難屈服，應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，有再硬的“木板”我也要把它釘進(jìn)去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業(yè)后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的`好榜樣，我們不僅要學(xué)習(xí)他的全心全意為人民服務(wù)，更要學(xué)習(xí)他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十一

第一單元沒考好，下一次我一定會認(rèn)真做的。“等到媽媽硬來拖我時(shí)，瑋子就把我藏在門背后、窗簾下。再說了，您既然沒有進(jìn)去，又何嘗知道會令您失望呢;什、什么......話。

我的小黃黃是一只可愛的大狗——藏獒。爸爸要的不是過程，是結(jié)果，他不在我學(xué)習(xí)的過程中是否認(rèn)真，他要的就是考試成績？無邊無際的地球是我們大家的家。

這時(shí)，媽媽下班回來了，她看見陽臺上曬滿了衣服，臉上先是一陣驚奇，然后又露出了滿意的笑容。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣我要徹底改掉?如果我是太陽，我會用我的陽光叫醒還在熟睡的人們，讓他們從夜晚的噩夢中醒來，讓他們過著充滿陽光的每一天。痛苦之后是什么我已了解，痛苦的價(jià)值我亦清楚，成功之前的必經(jīng)之路痛苦與磨練。沒想到，它們有8枚金牌!

學(xué)會走路了沒有。再加上之前的那些想法，使我更感到手心里直冒汗，臉上不由自主的流露出了恐懼。

只留我一個(gè)人坐將我暗戀對象抱住然后跑在地上想不明白的昏了過去?哇，另一個(gè)地方發(fā)洪水了。

另一方面，責(zé)任感還會是危機(jī)感―――古時(shí)的詩人有很大一部分是因?yàn)閷τ趪业奈C(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因?yàn)樵从谛模艜粝虑Ч琶呵摹峨x騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進(jìn)酒》。說：兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

一直不聽話的小雞從雞簍的一個(gè)小洞溜出來，我眼疾手快地抓住它，迫不及抬地要騎它？我點(diǎn)的刨冰,三下兩下就“消滅”完了。說著說著,便到了二環(huán)。想著，走著，突然發(fā)現(xiàn)身后多了個(gè)人;爸爸開著車，隨后我們又來到了田野里，我用手去捏了捏高粱，那么飽滿，又圓又長，微風(fēng)吹過，高粱彎下了腰，像一個(gè)害羞的小姑娘低下了頭。

最可怕、最刺激、最能鍛煉膽量的就是令人膽寒的鬼城了。我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)。”我急忙擺手?夏的出現(xiàn)，滿足了我對自由的向往，他沒有讀書但年輕帥氣有錢更重要的是有一部很漂亮的越野車，是一位理想中的白馬王子，好友說他幽默風(fēng)趣，我覺得他讓人賞心悅目。

有的在赤著腳，彎著腰，在撿貝殼。甚至有些時(shí)候他還會故意來惹我生氣，在我大呼其名字看起來真生氣的時(shí)候，他又會裝得很是可憐的樣子來請求我的原諒；海河的三岔口，我就不知道來了多少回，單是這海河上新建的天津之眼，我就不知拍了多少次。

頭頂上長著兩條短的、兩條長的胡須。外婆今年63歲，每天還堅(jiān)持晚睡早起地做生意；我要生活充滿藝術(shù)的因素，聽流行音樂、古典音樂、欣賞中外名曲、名著。這場爭吵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十二

雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰(zhàn)士，1962年因公殉職，1963年3月5日xxx親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

是啊，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會，對國家有用的人。

我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當(dāng)做一份責(zé)任，默默地奉獻(xiàn)著自己的愛心，用自己微薄的力量關(guān)愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強(qiáng)大。

他們有因此而抱怨過嗎？他們有因此后悔嗎？沒有。因?yàn)樗麄兙褪且粋€(gè)個(gè)的“雷鋒”。

我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量，一份愛。

幫助他人是世界上最美的美德。

讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十三

我眼中的金鈴是個(gè)天真、可愛、善良的孩子，還是個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠堅(jiān)持不懈的通過自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好孩子。

讓我最欣賞的是她在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈的精神。她原來在班里成績中等，作業(yè)完成的馬馬虎虎，鋼筆字寫得龍飛鳳舞，有時(shí)甚至連書包也收拾不好。就是這樣一個(gè)金鈴，她在父母、老師的幫助和鼓勵(lì)下，從一次次的挫折中尋找不足，毫不氣餒，通過不斷努力，成績直線上升，終于考上理想的外國語學(xué)校。

我在學(xué)習(xí)中也有和金鈴相似的地方。比如在寫作文時(shí)遇到喜歡的題材，就會得心應(yīng)手，滔滔不絕，遇到我不喜歡的題材，我就愁眉苦臉大腦一片空白。再比如我的.字寫得比較慢經(jīng)過多次練習(xí)成效不大，讓我失去了信心。是金鈴的故事讓我學(xué)會了堅(jiān)持，讓我看到了自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)了信心。

我相信我一定會像金鈴一樣，通過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)人生的每一個(gè)目標(biāo)。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十四

雷鋒，是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。他理頭苦干，工作積極，被縣委機(jī)關(guān)評為“工作模范”，以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為先進(jìn)集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫無利己，專門利人”看成是人生最大幸福和快樂，并身利行，認(rèn)真實(shí)踐。把有限的時(shí)間用在為人民服務(wù)之中。他把自己省吃儉用積存起來的錢寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，他曾經(jīng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動影響和激勵(lì)少年一代健康成長，他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留名。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義的風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志的品德和風(fēng)格。在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^年，牛奶停送兩天，請大家自行安排，敬請?jiān)彙＿@是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，領(lǐng)奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊(duì)的行列。正在排隊(duì)的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑，說：“嗨!反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛?”伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年!”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個(gè)活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了!望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”!

雷鋒影響了一代又一代人，雷鋒精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。看，在生活中學(xué)習(xí)中處處都可以看見雷鋒的身影：義務(wù)獻(xiàn)血的，抗洪搶險(xiǎn)中，抗震救災(zāi)中，與歹徒英勇博斗……我愿做一個(gè)像雷鋒一樣的戰(zhàn)士，愿我們在生活中處處都有“活雷鋒”，讓世界更美好。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十五

“離電腦遠(yuǎn)點(diǎn)，要不然我揍你！”聽，我媽又發(fā)飆了，我是個(gè)“電腦迷”媽媽為了讓我保護(hù)好眼睛，總是在我面前不停的嘮叨，這個(gè)“絮叨老太婆”，在我做作業(yè)的時(shí)候，說我寫得字“龍飛鳳舞”，真的把本子給撕了，讓我重新寫，天天嘮叨“字如其人”，給我買字貼還每天逼我練字十分鐘，有時(shí)覺得媽媽真煩人，對我要求太苛刻；這不為了提高我的作文寫作能力，媽媽又是給我報(bào)復(fù)導(dǎo)班、建博客，和我一起找寫作素材，忙得不亦樂乎！

不過媽媽也有溫柔的一面，還做得一手好菜，“正洋，快吃飯吧！”。呵呵，聽?wèi)T了媽媽的嘮叨，聽不慣媽媽的溫柔了，我看見餐桌上擺滿了美味佳肴，有紅燒肉、蒜黃炒雞蛋、還有金針菇湯、還有我最愛吃的水餃，面對這么豐盛的飯菜，我的口水都快流出來了，我慌忙拿起筷子，夾了一塊紅燒肉，津津有味的吃了起來，媽媽看我那么喜歡吃紅燒肉，不停地給我夾，可她一口也沒吃，把紅燒肉全留給我，平時(shí)我喜歡吃餛飩，冰箱里就擺滿了媽媽包好的各種口味的餛飩。

這就是我的媽媽，一個(gè)疼我、愛我、做事認(rèn)真、嚴(yán)格，一個(gè)愛嘮叨，又有點(diǎn)霸道的媽媽！你想跟我換媽媽嗎？萬金不換！

在別人的眼里，媽媽是一位不夠漂亮的女人，她從來不花費(fèi)時(shí)間和精力去穿衣打扮，整天有忙不完的工作。但在我的心里，我媽媽是一個(gè)心地善良、有愛心的媽媽，我敬佩我的媽媽。

媽媽是一名普通的小學(xué)老師，她愛學(xué)生超過愛我，有時(shí)我都有點(diǎn)嫉妒了。那是前不久的事了，媽媽一下班就在家里翻箱倒柜，找出許多我的衣服。我好奇地問媽媽：“把我的衣服都拿出來干什么？”媽媽邊整理邊說：“我們班里有個(gè)小男孩特別可憐，爸爸、媽媽常年有病，靠爺爺放羊來養(yǎng)活全家。你都有這么多新衣服穿，那孩子穿的都是爛衣服，給孩兒拿幾件穿！”“媽，那條牛仔褲我才穿過幾次……”我不舍地看著那條新褲子。媽媽兩眼一瞪，嚇得我不敢吭聲。媽媽說：“兒子，不管現(xiàn)在還是以后長大了，我們都應(yīng)該去幫助那些需要我們幫助的人。這樣我們自己開心，別人也開心！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把自己看過的課外書都拿來，讓媽媽一并捎給小朋友看。媽媽開心地笑了，夸我孺子可教也。我也開心地笑了，幫助別人，快樂自己嘛！

媽媽已經(jīng)用行動告訴我，要真誠待人，助人為樂。我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。

我要向你學(xué)習(xí)小學(xué)大全（16篇）篇十六

張怡是我的同桌，她熱愛樂于助人，是我們班人人皆知的熱心腸。以前，我總是默默地瞧不起她，認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝熱心腸，讓同學(xué)們在評選班委是投她一票。但再從那次，我對她的看法起了很大的改變，并決定向她學(xué)習(xí)。

就在上學(xué)期的一天，興高采烈的我正走在去音樂室的路上，準(zhǔn)備去上音樂課。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鞋套，我不敢承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，連忙摸摸自己的口袋，也沒有發(fā)現(xiàn)它的任何蹤影。這下可把我急壞了。怎么辦呢？，我不禁這樣問自己。一般來說，沒帶鞋套就必須在音樂室門口罰站。當(dāng)然這些人就成了同學(xué)們嘲笑的對象。我是第一次沒帶，但也必須跟幾個(gè)經(jīng)常光顧教室門口的老朋友站在一起。再說，我是班上的音樂課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，站在那兒該多丟人啊。

在這百般焦急之際，張怡來了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問原因。我告訴了她事情的全過程，她聽后，二話沒說，馬上跑去幫我借鞋套。看著她離去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對她也是萬分感激。

時(shí)間一分一秒的過去了，就快上課了，張怡怎么還沒有回來？我急如熱鍋上的螞蟻，不安的來回踱步。過了一會兒，我終于看見了一個(gè)正向我奔來的身影，啊，那是張怡！我跑了6個(gè)班。終于在一班給你借到了她氣喘吁吁的說，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。

我接過那只來之不易的鞋套，感激地不知說什么好。也感到了那雙鞋套正是同學(xué)間的友誼，朋友間的友情。

張怡就是這樣一個(gè)樂于助人的好人，我一定要學(xué)習(xí)她這美好的品質(zhì)。